记忆像铁轨一样长 读后感
《记忆像铁轨一样长》，是余光中50几岁时的散文作品集，比其早期作品，味道醇厚许多，用词遣句依然讲究，比原来的文章好读多了。他怀着花季般童年的心灵，撰写叙了他对火车美丽的向往与愿望。书名很吸引我。睡觉之前在被窝下面看，很安静。看亲切的文字慢慢淌开，愈发觉得优美，谁写的文字这么优美？忽然才想起，噢，这是余光中先生的文字...... 最近读很多文字，都是关于旅行。喜欢散文，因为它的真实和亲切。我的想象，想幕布一样缓缓拉开。缘于我对旅行的体验不够多，不够深刻，所以对别人的旅途见闻所感非常感兴趣，然后靠自己的意向去延伸。感谢文笔优美的大师，让我有机会，也感受了沿途风景和孤独对温暖的眷恋。
说是人生无常，却也是人生之常。对社会只有奉献而不要求，不要求它变得更合理更进步，那是愚忠。不问收获，是不对的。反之，对社会只有要求而不奉献，那是狂妄与自私。在节奏舒缓的年代，一切都那么天长地久，耿耿不灭，爱情如此，一纸痴昧的情书，贴身三年，也是如此。在高速紧张的年代，一切都即生即灭，随荣随枯，爱情和友情，一切的区区耿耿，都被机器吞进又吐出，成了车载斗量的消耗品了。
在人生的旅途上，我们会拥有数以千计的回忆，有的是过眼云烟，倏忽即逝；有的彷彿被雨水侵袭的水墨画，愈来愈淡；有的则像不可磨灭的烙印，永恒地存在我们心中；有的犹如美丽的诗歌，值得我们一再吟咏回味。
这本散文的名称使用了譬喻法，比喻得相当恰当，顾名思义，每一篇文章的篇幅好比地球至冥王星的距离。作者人生的经历记载得相当扎实，更含有浓厚的情感。卖车、坐火车、学习外文，看起来都是非常普通、平凡的事，然而作者将它们诉诸文字，利用巧妙的修辞技巧，点石成金，化腐朽为神奇，原本平凡的小事情也让人读得津津有味。
现今高中的学业繁重，少数同学会质疑科目的实用性，为何要阅读数量庞大的书籍呢？作者给了一些解答。如果就学问而言，在资讯爆炸的时代下，即使阅读了上万册的书还是犹如九牛一毛，有时候可能会有书到用时方恨少之感，我们并不知道何时会用上这些学问，若就眼睛而言，的确是绰绰有馀了。我认为无论这些科目是否实用，都应该认真学习，或许有朝一日，这些科目会成为您的好帮手。
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多，慨当以慷，忧思难忘，何以解忧，唯有杜康。人生不如意事十之八九，忧愁总会来敲门，该如何解决呢？有些人选择品酒、乾杯，然而这却对身体有害。作者与我都喜欢藉由出外踏青、亲近大自然来消愁。看著美丽的崇山峻岭、广阔且蔚蓝的海洋，不仅使视野开阔，更陶冶忧愁的心灵。漫游在森林步道中，真是解忧的特效药啊！
《XX的视角》读后感
《XX的视角》读后感 《国家的视角》读后感 在赏读完一本名著以后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要好好认真地写读后感。可是读后感怎么写才合适呢？以下是为大家收集的《国家的视角》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《国家的视角》一书很难读，在书中詹姆斯?斯科特分析了极端现代主义的 ___国家规划中的各种失败，书中介绍了巴西利亚建设的失败，“美好”初衷为表征的运动何以使城市愈发混乱和背离了和谐的发展轨道?作者在书中深入剖析了它的根源。他认为，如果要想取得成功，中央管理的社会规划必须要了解地方习惯和实践知识。 一、追求宏观目标也要考虑微观现实。比如书中介绍管理者为了对某种美学形式的追求(比如宏大的气势、对称的格局、表面上看严整规则的秩序)，致使他们未考虑到社会微观层面上的合理结构。比如巴西的首府巴西利亚建造，从城市的规划者和管理者的角度看，新建的巴西利亚符合清晰整洁、简单有序的几何美学标准和公平合理、严谨科学的政治理念。然而巴西利亚的规划者尽管考虑到城市宏观水平上的和谐与健康，却忽略了微观秩序上的复杂性。如果强行从地理上将不同的建筑，不同的机构隔离开来，城市微观的社会
秩序就被人为地破坏了，人们的公共生活和私人生活都将受到诸多限制。 二、城市具有多样性并不断变化。现代城市设计的最大问题是把一个静止的格局置于丰富的可能性上。国家管理者为了控制的方便，往往采取清晰简单、一刀切的运作方式，忽略了项目实施过程中复杂的细节。规划者试图将动态发展中的城市束缚在静态的格局之中，然而城市的复杂结构之演变远远超出了人们的预期。假设一个勤勉的规划者收集到尽可能多的信息，他的信息也无法满足所有个体不同的需求，更何况并非所有的规划者都有这样的耐心去收集信息。 三、在考虑规划问题时需留有余地。詹姆斯·斯科特希望人们不要忘记理性和科学的局限之处，注重实践的知识和本土知识，给不可预期的事物留一点余地，给未来的发展留一点弹性空间。勒库布西耶的规划者关注的是整体城市景观形式和将人从一点转移到另外一点的效率，而雅各布的规划者则自觉地给非预期的、小的、非正式的，甚至没有产出的人类活动留出空间，这些活动构成了“有生命城市”活力的关键。所以说尽管城市规划者试图设计和固定化城市，但是城市往往逃脱他们的掌控，总是被居民再构建和塑造。城市建设须具有开放性、可塑性和多样性，这使它们可以满足为数众多的不同目标，包括许多尚未形成的目标。
文学回忆录---读后感
浅读《文学回忆录》有感 “记得早先少年时，大家诚诚恳恳，说一句是一句；清早上火车站，长街黑暗无行人，卖豆浆的小店冒着热气；从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人；从前的锁也好看，钥匙精美有样子，你锁了人家就懂了。”因为这首《从前慢》，发现了这样一个满怀诗意的作家---木心。“借我一个暮年，借我碎片，借我瞻前与顾后，借我执拗如少年。借我后天长成的先天，借我变如不曾改变。借我素淡的世故和明白的愚，借我可预知的脸。借我悲怆的磊落，借我温软的鲁莽和玩笑的庄严。借我最初与最终的不敢，借我不言而喻的不见。借我一场秋啊，可你说这已是冬天。”因为这首《借我》，喜欢上了这样一个才华横溢的诗人。 最近浅读了木心先生的著作《文学回忆录》，感叹作者的学识之渊博，学术之专业，可谓是学贯中西，博古通今。从古希腊神话到东方圣经，从楚辞屈原到唐诗宋词，从文艺复兴到古代戏曲，从英法文学到魔幻现实主义，作者胸纳百川，俯仰于天地之间，不温不火的讲着，古今文学如数家珍，国内国外信手拈来，文字简洁生动，微有偏颇又不失幽默，带着个人色彩又语重心长。指尖流转的文字如一幅幅画卷般徐徐铺开，灿若星辰的文学艺术闪耀着夺目的光辉，通过木心先生独到的分析与谈论，让我对整个文学发展史有了一个较为深刻的认识。掩卷读完唯有叹服，文中一字一句皆是先生的观点和思索，真如一位老者般徐徐道来，好让我们粗浅一辈省些功夫一窥门径。 文学回忆录中说到读书，少年时读书如窗中窥月，中年读书如阶前仰月，老年读书如山中望月。喜欢读书，在不变的空间内，体会时间与空间的转换，在自己狭隘的人生里体会他人的精彩生活，看看不一样的世界。我们没有办法在平凡是生命中去体验无限多的可能，去感知无数人丰富的内心世界，去体会不同世界人们的生活，唯有读书。不仅能横跨千里更能穿越古今，看着一个个跃然纸上的人物形象，看他们的嬉笑怒骂，看他们的快意人生，看他们激荡文字，看他们扶摇直上，看他们市井堕落，看他们苦苦挣扎。在家里有很多落灰的书籍，小时候读时似看连环画，一直在意主人翁的起落命运，现在看时总能看到现实的样子，一样逃不过的悲欢离合，一样挣不开的世道艰险。回忆录中以木心先生自己的观点，罗列了各类书籍，哪个宜浅读，哪个粗粗略过，哪个暗藏玄机，哪个不屑一顾。智者的指引犹如明灯，人生不过短短数十载，提着明灯寻找书籍，走着捷径，享着光明。踩着巨人的肩膀上看世界，自然会远一些，感谢遇见，感恩遇见，此书受益匪浅。
我的伯父鲁迅先生读后感500字_心得体会
我的伯父鲁迅先生读后感500字 本文是关于心得体会的我的伯父鲁迅先生读后感500字，感谢您的阅读！ 我的伯父鲁迅先生读后感500字（一） 我今天读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，对文章中鲁迅先生帮助黄包车车夫这件事感触颇深。 这件事的大意是：有一天，作者和他的爸爸妈妈去看望他的伯父鲁迅先生，在伯父家门口，发现了一位受了伤的黄包车车夫。作者的爸爸经过询问，知道了这个黄包车车夫受伤的原因，于是，作者的爸爸跑到了伯父家，接着跟伯父一起帮助这个黄包车车夫包扎好伤口。最后伯父又把一些钱给了他，让他好好养伤。 这一件事使我对鲁迅先生的敬佩之心油然而生。作为大文学家的鲁迅先生，他的品德是多么高尚啊！因为鲁迅先生热爱劳动人民，为自己想的少，为别人想的多，所以得到很多人的爱戴和尊敬。我们要学习的正是鲁迅先生的这种高尚品质。但是在我们的现实生活中，又有多少人能像鲁迅先生那样助人为乐，又不图回报呢？ 我就亲生经历过与这篇文章中的这件事恰恰相反的一件事，事情是这样的：一天，我看到一个小朋友独自在街边玩着，正玩的很高兴时，忽然，一不小心踩到了一块香蕉皮，摔了个四脚朝天，哇哇大哭，可是，正路过此处的几个小学生，却都只是冷眼相观，没有一个人愿意上前帮助这个小朋友，他们不但对这个小弟弟的狼狈样议论纷纷，而且还有人幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑，真是不知羞耻。我本来是想过去扶他的，这时却止步不前…… 今天，读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章后更使我觉得惭愧，我的做法不是正好与鲁迅先生的做法相反吗？我真后悔啊！在此，我希望每一个人都能像鲁迅先生一样热心地帮助别人。这样，不仅会让世界变得更美好，还会让自己更快乐！ 我的伯父鲁迅先生读后感500字（二） 《我的伯父鲁迅先生》是一篇写人的文章，通过阅读全文，我知道了鲁迅不仅仅是一位作家，更是一位忘我革命，为了人民不辞辛苦的战士，令我感触颇深。 上世纪三十年代，社会的黑暗让许多普通百姓处于水深火热之中。就在这样的情况下，一位用笔奋斗一生的战士——鲁迅挺身而出，用自己骨瘦如柴的手，
关于留存在记忆中的风景作文
关于留存在记忆中的风景作文 走遍青山绿水，惯看秋月春风，唯有你——开在严寒中的一株腊梅，成为了我记忆深 处的风景，历久弥新，越开越旺，越陈越香。 第一次注视你，是在一次考试失利后。清早，烦闷、压抑如一团破败的棉絮堵塞在心头，挥之不去。无奈下，便去家后的一处僻静处散心。于是，便有了与你的第一次邂逅。 你体型瘦小，不似松的粗旷，却有松的遒劲。不似竹的苍翠，却有竹的挺秀。还未接 近仔细端详，远远的，随着寒风，一股清醇的香味已扑鼻而来，沁人心脾。更惊诧于你枝 头鼓满了繁星一般的花苞，有几朵已经迫不及待地凌寒绽放了。这寒冬的腊梅啊，让我感 到前所未有的温暖，心便踏实许多。折一枝枝丫下来，花瓣上有些许晶莹圆润的晨露。诗 意地联想，这该不会是它感伤的泪吧?不是!坚强的它既然能在严寒中生存，就定然无悔而 无泪! 我把那枝丫置于书桌，闻梅香而书写，看梅艳而怡神。不知不觉间，梅的精神，似乎 也掺和在那芬芳中，滋润我心了。 那些日子，有了你的陪伴，我在书山学海中尽情地拼搏，终于，我的付出得到了应有 的回报。拿到月考试卷，我不禁为之欣喜。回到书桌前，我猛然一惊——那陪我度过月考 复习，激励我奋发向上，勇攀高峰的腊梅，在不知不觉中渐渐地枯萎了，鲜艳的颜色也变 得惨黄了。无奈下，我第二次走向那个无人问津的一隅，去与你谈心絮语。 我又是猛地一惊——枝丫上，盛开的梅花朵朵簇拥，那娇艳欲滴的黄，那柔嫩晶莹的 花瓣，无不迸发出生命的活力!在冬季最寒冷的时候，在最孤寂的角落，没有人关注你的 生死与否，更没有人给你精心照料。你独自奋斗，与寒冷作斗争，悉心照料好自己，捧出 了最动人、最绚丽、最高贵、最纯洁的梅花! 久久的，我站在原地，任凭巷口北风呼啸，无怨、无悔。 久久的，我仍在凝视，凝视独树成景的你，情不自禁地便想起了“已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏”的坚强;“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的淡定;“冰雪林中着此身， 不同桃李混芳尘”的高洁;“零落成泥碾作尘，只有香如故”矢志不渝;“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的超然…… 于是，折一根开满金梅的枝丫，种在心底，让它开成海，且永不凋零。 从此，你就成了我留在记忆深处的最美的风景。 身边的风景好美，有的只是一份美丽，心底的风景好美，有的确是一份感动。
【实用】学习计划范文6篇
【实用】学习计划范文6篇 【实用】学习计划范文6篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的学习内容，学习新的技能，积累新的知识，现在就让我们制定一份学习计划，好好地规划一下吧。学习计划要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是收集的学习计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。 2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。 3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。也还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义，再
做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。 4、多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多...... 这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好 ___，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩! 在三个月的培训时间内，通过理论学习、党性教育、调研考察、拓展训练、交流沟通和挂职锻炼等方式，紧密联系实际，反复深入思考温岭当前经济社会发展中面临的新情况、新问题，进一步提高理论和党性修养，不断开阔眼界、拓展思维纬度，增强解决实际问题和开拓创新的能力。 自觉遵守学校纪律，形成了良好班风学风。按时参加学习，不迟到、旷课、早退和上课不接打手机、喧哗。认真记课堂笔记，踊跃参加小组讨论和上台发言，积极维护学习和生活场所的卫生，互敬互学，加强团结。认真遵守党校的一切规章制度，完成学期课程任务，
回忆小时候的句子,怀念小时候的经典句子
回忆小时候的句子,怀念小时候的经典句子 导读：1、童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。 2、童年是没有生死病老的国度。 3、告别童年，人生的车站不售返程车票;告别童年，出了山的溪水不会往回流动;走下去，前面有相思鸟、金孔雀、橄榄树和曼驼铃。风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们童年深深的回忆! 4、还记得″童年〃怎么唱么 5、童年，是金色而无杂质的，童年的桩桩趣事就是最有力的见证。 6、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。 7、偶会想念童年时光，不知愁滋味，不用担责备，不会为别人心碎，不知人间苦累。 8、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 9、童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女。白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝。在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入
尘间…… 10、童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让童年的相册，一张接一张，开启我美好的人生。 11、童年时的一场旅途是不是真的很短暂,距离缩短了,时间拉长了,我们迷失了. 12、记忆中旳童年，总是单纯旳样子， 13、想念我的童年时光。无忧无虑，没有责任，没有心碎，没有疼痛。. 14、童年是五月的花海，用青春拥抱时代;童年是初升的太阳，用光辉迎接新的一天!大海的宽广胸怀，大地的包容之心，在童年这短暂的时光中展现地淋漓尽致。 15、再回不起的是童年，是青春。 16、我的童年充满了快乐，趣味和甜蜜；我的童年是一颗颗闪亮的小星星，一直照耀着我的未来。 17、童年是多么的快乐啊，多么值得让人留念啊。我的童年虽然在这不起眼的农村，可这农村却有着一种说不出的美与快乐。让我们用爱、用快乐、用幸福、用真诚、用善、良去编织一个美好而又快乐的童年。 18、童年，多么有趣的时光;童年，多么难忘的时光;童年，多么快乐的时光。它是每个人的必经之路，但不一定每个人的童年都是快乐的。爸爸的童年是快乐的;妈妈的童年是难忘的;我的童年是无比幸
回忆鲁迅先生读后感
回忆鲁迅先生读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 回忆鲁迅先生读后感（一） 当我细细读过萧红写的《回忆鲁迅先生》，我不禁惊讶道，鲁迅先生，这是你吗？原来你的笑声是明朗的，原来你对美学这么有研究，原来你也懂幽默…… 一直以来，我对你的印象就是语文老师给我们讲授《孔乙己》《药》等作品时所描述的你：鲁迅，原名周树人……那是为唤醒大众的反抗意识而弃医从文的你，留下许多深奥难懂又"枯燥无趣"的文字的你，一个在文学史上举足轻重的你……或许因为你的文笔是那么犀利尖锐，我脑海中的你不苟言笑，正义凛然，有着方正的发型、浓密的胡子和一张一直板着的脸…… 但是，这篇文章让我看到了一个不一样的你。开头的第一段就写道："……鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。"这也是你！原来你并不总是板着脸的，你在平日的生活中不会只表现出你的批判现实的冷峻的一面。这让我想到了你写的《社戏》。《社戏》中的你也是乐观的、开朗的，还有《从百草园到三味书屋》中的你，也是如此。这才发现是你的《孔乙己》《药》令我模糊了对你曾有的印象；是你的震撼人心的、唤醒民族精魂的文字让我忘记了写过《故乡》的你……庆幸的是，萧红把你--那个生活中平易近人的你又一次地呈现在大家面前，让我们在深入研究你的作品之时，也读懂了你。
文中有一句话说道："周先生坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开玩笑。"这一段把鲁迅先生写得太可爱了。原来，这也是你。一个在生活中充满幽默、充满欢乐的你。 对于我来说，你是伟人，你是那么遥不可及、高高在上。而《回忆鲁迅先生》一文让我明白，原来伟人也有喜怒哀乐，同样可亲可敬。 不会忘记那个医救中华灵魂、"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"的严肃的你，更不会忘记那个"很喜欢吃油炸的东西""走路很轻捷""笑声是明朗的"的你。因为，这也是你。 回忆鲁迅先生读后感（二） 《回忆鲁迅先生》，作于鲁迅先生逝世3年后。在此文中，她通过撷取鲁迅日常生活的片段，勾画出了一个充满智慧、幽默、爽朗、平易，同时又无比关爱他人的鲁迅形象。可谓用笔之细腻，叙述之传神。 《回忆鲁迅先生》的四十五个片断在内容上没有严格的逻辑顺序，材料与材料之间互不关联，形成某种断裂，有些片断即使倒置似乎也无碍于文章的连贯，这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。那些让人感到有诗意潜质和倾诉冲动的内容，她断断续续写出，用感情的红线将素材的珍珠逐渐织成一幅清晰的画面。这是一种罕见的火一样的文字，是一种任凭心绪召唤的诗性文字，是一种理性中夹杂着情绪性的文字。
记忆中的风景
记忆中的风景 时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚枚贝壳送到沙滩，又收回到她那博大的襟怀；时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻画得千疮百孔，又用多情的双手将伤痕抚平。 然而，总有几枚贝壳在沙滩上鸣响着思念的伤感，总有几笔划痕在诉说着记忆的不朽。像是你在我生命中存活了十五年却留下永远不可磨灭的印迹。舅舅，你在云朵上的生活过得还好吗？ 夏天的午后炎热，虽然有风吹过，却依旧吹不走心中的急躁。我在公园的船上，嬉笑着同妹妹一起与你划船。你用你宽厚的手掌抚摸过我的头。三十几年的时光对你来说像一场腾挪跌宕的舞蹈，你用一生的赌注在戏剧般的生命中亮相，却只演绎了半场的幸福。抽屉里用红线穿起的玉佩是你精心为我挑选的生日礼物。我快乐时，你知道。我难过时，你更明白。一根红线，牵住的是我对你一生的想念和眷恋。记忆那么多，怎么能被一颗心包容。妹妹在外地上学，每到假期回来，你总会花几天的时间为妹妹做好多不只是一个父亲该做的事。看着看着，我的心都融化了。你像个母亲，在孩子面前溢出的笑容，是如此地软而轻柔。舅舅，你知道吗？时间像远方暴虐的风，吹到树木，刮起沙尘，却永远吹不断我与记忆之间那根永恒的红线。你存在过的时光里一直有一种不由言说的美妙，是我心底一处美丽的风景…… 那天的夜特别的黑，你一个人喝醉了酒却不愿回你一个人的家。你在我家里倾诉所有的不满。我们都知道，你的思念与亲人挂钩，妹妹在
外地求学的日子，你只能一个人游荡在空空的房子，一个人吃泡面，一个人孤寂地睡觉……这些我们都知道。 那天晚上，你动手打了妈妈，我指着你的鼻子愤怒的警告，突然间，我看到你伟岸的身躯竟变小了许多，满头鹤发混杂着苟延残喘的黑发。你怎么了，舅舅？我的心像到刀扎了一般疼，眼泪也扑簌簌地流了下来。 记忆中，你昏迷到离去的那段日子一直是一片空白。我不敢填充任何内容，只能在梦里让你一闪而过。舅舅，这十五年，你为我拂去生命中的尘埃，为我的梦想注进希望……我会用生命铭记你。 记忆是风，挥之不去，一直在我的脑海中盘旋。 舅舅，你是我此生最美的风景！ 2下一页@_@我是分割线@_@
遥远的回忆
教学目标 1.从朴素平实的人物描写中，体会托尔斯泰伟大的人格及执着的艺术追求。 2.学习选取典型片断表现人物特点的写作手法。 说明： 本文出于文学大家列夫•托尔斯泰的女儿塔•苏霍京娜•托尔斯塔娅的笔下，是一位女儿对其父亲的深刻的“遥远的回忆”。选文包含了占卜、乏味的艺术、农夫、比你还蠢吗、爸爸接受“赏钱”这五个小故事，而这五个片断分别从不同角度折射出了托尔斯泰伟大的艺术成就及其独特的人格魅力。从人物创作到描写运用，从平素形象到对子女的教育方式再到对他人的态度，一位朴素睿智、平易近人、淡泊名利的文学巨人跃然纸上。作为九年级学生，思想应当有一定深度，教学中，要引导学生挖掘这五个事例的典型意义及它们之间的内在联系，在把握散文整体结构的同时深刻感受和认识托尔斯泰的伟大人格。在语言表现上，作者娓娓的笔调、朴素平实的语言风格又和托尔斯泰并不张扬的人格气质达成了形式与内容上的统一，体会语言表达的效果应是九年级学生应具备的语文技能和语文素养。 教学重点与难点 1.重点：深入感受与分析文中的人物描写，深刻认识托尔斯泰崇高的人格与卓绝的艺术成就之间的密切联系。 2.难点：把握五个片断的内在联系，学习选取典型材料表现人物本质特点。 说明： 走近文学大家，感受大师风采是单元的教学重点，要使学生认识到作者是如何围绕托尔斯泰崇高的人格和卓绝的艺术成就选取五个片断并形成多样性的典型性事例的。这篇选文由独立的五个片断组成，它们有深刻的内在联系，分别从各个侧面来的形象特点。它们分别从托尔斯泰对艺术创作的态度、思想，他的衣着、对子女的教育和处事态度等方面深刻体现托尔斯泰的崇高人格。而托尔斯泰谦逊朴素、淡泊名利的高尚品质正是他卓绝的艺术成就的深层次基础。理清文章叙事思路，读懂文章结构内在联系也就读懂了托尔斯泰的整体形象。 教学过程 教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图 导入新课 激发兴趣你知道世界文学巨匠托尔斯泰吗？谈谈你所认识的托尔斯泰。今天就让我们跟着他的女儿写下的对他的回忆，一起走近他学生利用已知信息，结合课前预习，谈谈对托尔斯泰的了解。唤醒学生已掌握的知识信息和情感体验，激发学生对文本的阅读兴趣，拉近他们与文本人物之间的距离，为后面的学习做好铺垫。 朗读课文 初步感知 1、请同学有感情地自由朗读课文，初步感受作者笔下的托尔斯泰。 2、用简洁的语言概括五个小故事的内容。 3、指名朗读，提出问题，引导学生对文本进行圈划、分析： （1）遥远的回忆，在女儿脑海里却是如此清晰。作者怎样描写父亲的？把它们圈划出来，进行品读。 （2）这些人物描写塑造出了托尔斯泰怎样的人物形象？ （3）请同学分别交流文中找到的和欣赏的人物描写的语句，并说说自己的理解，概括出托尔斯泰的人物性格特点。引导学生抓住关键词句、标点符号、语气表达来体会人物形象——托尔斯泰的朴素睿智、平易近人、淡泊名利及其伟大的艺术成就。
雾都孤儿读后感2000字
雾都孤儿读后感 狄更斯太会讲故事了，他的故事里有用极端的描写能震撼人的心灵，像《双城记》里面，嗜杀的场面，文字有极强的画面感，眼里的文字早早映成的脑子里的图像；他的故事里美丽的女子总能温暖人心，像一轮发光发热的太阳，让你看后知道女子应该拥有什么样的德质，如《双城记》里的马内特小姐、《雾都孤儿》中的露梓小姐；这两部作品，我的小小的偏好，更喜欢后者。奥力弗能活下来，我归功与上帝的恩典。生病虚弱的母亲，未及来得及多看孩子一眼，含着种种的遗憾归于黄土。无姓无名无身世来源的孩子成了习艺所的孤儿。习艺所是一个什么样的地方？书上一句话做了概括：“要么在习艺所里慢慢地饿死；要么在习艺所外很快的饿死。”第一次有离开习艺所的机会去做扫烟囱的学徒，他死命挣扎，这次抗争，几乎算是为他赢得了生命，第二次被棺材铺的老板领走，从一个火坑跳到另一个泥潭。“人的本性有时实在美妙；同样可爱的品质可以在最煊赫的显贵身上，也可以在最肮脏的慈善学校少年身上得到发展，决不厚此薄彼。”在无数次被相同地位的大孩子欺负并因对方辱骂他没有记忆的母亲时，大打出手，受到毒打，而逃走。人生开始拉开起伏跌宕的天堂与地狱的序幕。“同其他大多数人的思想一样，奥力弗的思想在给他指出困难方面极其敏捷、活跃，但在提供任何可行的克服办法方面却一筹莫展。”我想说因着上帝的指引，奥力弗一步步向伦敦走去。给他提供餐食和住宿的机灵鬼，也带给了他魔鬼的化身费根，刚一读，就想起葛朗台，对财富的贪婪了无之境。他对孩子们提供的衣食住行，代价就是毁灭，对灵魂的践踏，对正直美好生活的剥夺。年龄大些的南茜，到小些的逮不着，都因在饿死与存活的挣扎下渴求生命，在偷窃的路上，一去不返。布朗劳先生，凭着对已逝老友的缅怀，在奥力弗脸上看到似曾相识的面孔，而发了恻隐之心，将一个来历不明，有可能是盗贼的孩子从死神的手里抢了回来。读到这里，我庆幸地想，这个可怜的孩子总算过上了人的生活。一霎那，从天堂梦醒着回到地狱。原本费根只是在培养一个小盗贼，当一个更大的阴谋出现时，他的贪婪，给了这个孩子生命的转折点。“一旦让他感觉到他跟我们是一伙的，一旦往他的头脑里装进这样一个想法：他已经做了贼—他就是我们的了！一辈子都是我们的了。”()“在奥力弗得以集中思想的顷刻之间，他下决心设法从前厅跑到楼上去向这户人家发出警报，哪怕这个企图将使他付出生命的代价也在所不惜。”人性的光辉，在生死之间，更显耀眼。天使般的露梓，善良母亲般的梅里太太，有着炽热情感和爱冲动的洛斯本医生，相信了奥力弗的话，展开了拯救他的行动。所幸，上帝大大的回馈了奥力弗的善良，他开始过上了生命中第二段幸福快乐的日子。胸怀仇恨的人，无法忍受没有结果的结局，奥力弗同父异母的哥哥蒙克斯，又幽灵般的靠过来。南茜，人性的光辉在她的身上是多么的冲突，一个最卑微的女孩，用最美的祝福救助一个孩子，拯救他的一生。而她又因为爱情，甘愿与爱着的人同陷泥潭，书前自序中说：“没有必要争论那姑娘的行为和性格是否合乎情理，是否可能，是否正确。反正这事真实的。任何人只要注意到生活中这些阴暗面，一定知道这是真实的。从这个可怜虫第一次出场到她把血淋淋的脑袋偎依在那强盗怀里为止，没有一句话是张大其词或故作惊人之笔。这是不折不扣的事实，上帝可以作证，因为这是上帝留在这种堕落和不幸的人胸臆中的真情实感，这是还残存在哪里的一线希望，这是杂草蔓生的井底的最后一滴清水。”幸福的结局抚慰读者的心灵。生活本身就是一种恩典。“对人宽恕、相亲相爱、至诚感谢护卫并保全了他们的上帝”；“如果没有强烈的爱，没有仁爱之心，如果对以慈悲为信条、以博爱一切生灵为其伟大特性的上帝不知感恩，决不可能得到真正的幸福。”木心在《文学回忆录》说：“正统文学批评说他艺术水平不够，认为是通俗小说作家。我以为这种批评煞风景。我喜欢他，在他的书中，仁慈的心灵，柔和的感情，源源流出。说他浅薄，其实他另有深意。他的人物，好有好报，恶有恶报，但和中国式的因果报应不同。他的这种（报应法）是一种很好的心灵滋补。托尔斯泰说：忧来无方，窗外下雨，做沙发，吃巧克力，
城市让生活更美好—《国家的视角》读后感_心得体会
城市让生活更美好—《国家的视角》读后感本文是关于心得体会的城市让生活更美好—《国家的视角》读后感，感谢您的阅读！ 城市让生活更美好—《国家的视角》读后感 学员：张海华 至今，我还记得世博口号的口号：“城市，让生活更美好”，即“人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好。意思很浅显，但蕴味十足，深得民心，为此叫绝。然而，我们看到当下声势浩大的城市化进程，越来越高，越来越鲜亮，但伴随而来的问题也异常醒目，不容回避，。例如社会保障和社会福利、环境污染、贫富差距等等，充斥着城市的每一根神经，切实做好城市的建设、规划和管理，也就成为了这个时代非解不可的命题，也就说，我们的城市在何种视角下真正地能崛起，才能让我们生活得更好。我觉得在理论层面那就离不开一本能给我们解答和启示的书了——《国家的视角—那些试图改善人类状况的项目是如何失败的》。 这本书是美国耶鲁大学政治学和人类学教授詹姆斯的名作，从清晰化和简单化的国家项目，转变中的视野，农村定居和生产中的社会工程及失去的环节等四部份共十个章节组成，体量庞大，涉及颇广，令人深思，发人深省！ 本书从国家的视角层面，罗列了很多十九世纪后期的例子，表明一些国家在特定的时候实行了清晰化和简单化的项目，其中包括了关于科学林业的项目，对测量工具、土地制度、城市的规划、姓氏的创造、交通的集权和语言统一，作者又对此进行大量的实证分析，得出一个结论：自上而下的国家视角以及极端现代主义意识形态是导致这些试图改善人类状况的项目失败的重要原因，同时，也非常典型和具有说服力地指出了参与者视角下的规划和互动会真正指导和实现人类社会的成功，从而揭示国家究竟需要如何管理、管理城市，如何让地方稳健发展、让人民生活美好起来的原理。对此，我非常赞同。 书中所分析的事例，无论是苏维埃的农庄集体化，还是极端现代主义的城市规划，看了之后都给我留下了一些回味和反思，因为这些事例或多或少就发生在我们生活的这个城市，生活在我们的昨天和今天。因此，其主题，对当下中国的未来发展有着非常重要的借鉴和警示意义。
木心物语观后感精选
木心物语观后感精选 01 第一次入门式了解木心先生！以前拿起哥伦比亚的倒影又放下。多次收看陈丹青的节目，至此结缘，那套木心文学回忆录，在心中一直是个灯塔。木心的小画，真的很神奇，羡慕绘画的人。可是我不会画。什么时候也能拿起画笔，拿起画笔是不是会像月亮与六便士，哈哈，那是保罗高更的金箍棒！希望乌镇行能不要忘记木心美术馆。 02 第一次读木心是在大学时，学校的图书馆购入了一批广西师大出版社的书，里面就有木心的《哥伦比亚的倒影》，再后来阴差阳错读了《文学回忆录》才知道：啊，这也是一种非常个人化的私文学史。我无意去评价里面的内容是否符合客观事实，它给我最直观的感受就是畅快淋漓。 在读书观影的过程里，我一直有种偏见：天才的偏见和普通人的客观之见，二者不可偏废,但我更加喜欢天才的偏见。节目里说木心在完成他的五年授课之后曾经到伦敦有过一次短暂的旅行，他心中有得意，一方面是因为他的画高价卖出去了另外一方面他有了身为人师完成课业的成就感，
我非常理解这样一种心情。 与此同时陈丹青他们这样一群留美艺术生，能够在有限的人生里花五年的时间去听这样的世界文学史，我想也是极度的幸运，不是所有的老师都有能力并且愿意把自我的“偏见”拿来跟学生分享。 我们作为读者见者这样一段历史的存在并且也看到了当时授课的相关内容，我也觉得非常幸运。 看到网上有很多这样的言论：陈不遗余力地鼓吹木心。我看了陈丹青的节目，他说他自己没有上过大学，大都会博物馆就是他的学校，我想木心也是他非常尊重并且认可的一位老师，正因为尊重与认可，他才会想办法让他的老师在乌镇能够生活得更舒适、为他办美术馆、给他出版书、制作这样的节目。这是要花费无限的精力与心血，并且与自己毫不相关。节目里我看到的是一个学生对于师长最单纯的爱，这难得珍贵，换作当下批评者们谁能够为自己的老师做到如此？ 新开的木心美术馆因为时间的问题一直都没有去，但总是要去的。 岔开去，“看理想”的存在也是一股清流。很多年以后我们在回顾自媒体时代的时候，我们会不会想起曾经有像梁文道、陈丹青、马世芳、杨照他们这样一批人，他们在这样的世道里做了不一样的事。
【五年级作文】记忆中的风景
【五年级作文】记忆中的风景 暮然回首，最美的风景原来是那踽踽独行的背影 ——题记 儿时，父母因工作忙，我是由奶奶带大的。从那一刻起就一直望着，望着奶奶厨房里 忙碌的背影，几缕阳光拨开云彩，爬到奶奶的肩头，青丝上染上金光，那是记忆中最美的 风景。 一提起奶奶，??菜烙饼的记忆便一路从肠胃暖到心窝。晨起，黎明将至未至，几缕 阳光跨过树梢，那熟悉的香味将我从梦中拽起。睡眼迷蒙，穿着大红棉衣，形似肉球，打 着哈欠，揉着眼睛，循着香味，到了厨房。入眼，是奶奶忙碌的背影。看清锅中有何许物也，犹如饿狼扑食般眼睛发出绿光，当即搬了小椅子，屁颠儿屁颠儿偷食，刚准备得手，“哇”的一声，引来侧目，低头一望，小指尖通红通红的，犹如针扎一般，奶奶一边儿在 冰箱里寻冰块给我敷一边还不忘心疼的数落着我，又把那“祸害”——??菜烙饼夹到盘 子里给我，狼吞虎咽的我不知焦急为何物竟咯咯笑起。忆起时，只道当时是寻常。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 几度落叶归根，心有澄澈的我倏尔明白作业为何物，仰天长啸，承担着这个年纪不应 承担的痛。从此望着成绩榜上不断变化的排名，那飘忽不定的成绩，那冷却的书房，却不 见了那熟悉的香味。心也不知为何有些空荡荡，少年不知愁何物，欲话新词强说愁。我又 岂知，那带着暖意的目光，竟同数年前一样，陪着我，慢慢踽过。 暖黄的灯光摊在书页上，那一道道数学题就像一张张大网将我罩住，喘不出气。一次 又一次的探寻，一次又一次的无果，狠狠的将书扔在地上，抱住头，埋在臂膀下，无助的 抽泣。“吱”身后的门发出细碎的声响，我忙揩了揩眼，擦了擦眼镜上的哈气，雾气尽数 散尽，是一张喷着热气的韭菜??饼，我缓缓的转过头——是奶奶！奶奶冲我笑了笑，皱 纹堆满笑意，耳边的棉花似的白鬓颤了颤。我不知是几年的时光，将一个半老未老的女人，青丝熬成白发。奶奶缓缓转过身，瘦小的身影一步一步向外走去，缓慢而又坚定，鬓微霜，又何妨。“叮”“噔”“叮”“噔”直至背影隐入黑暗。我望着面前的韭菜烙饼，热气扑来，暖了面颊也暖了心。 时光弹落灰尘，一切仿佛都在昨天，奶奶孑然一身，踽踽漫过记忆深处…… 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《全球通史》读后感 读《全球通史》有感
《全球通史》读后感读《全球通史》有感 近期在读《全球通史》，有些感触想写下来跟大家分享一下。 这本书最难得的地方在于：撇开了单一国家的视角，站在全球的角度上去阐述历史。 这样，读者就可以从更高的维度看到不同地区的共性和联系。 以下是我的几点感悟： 1.国家的衰落往往源于经济问题。 以前，我们常常以为某个朝代的灭亡是因为皇帝的昏庸无能。但其实不是，帝国的奔溃主要都是因为经济问题。用大白话来说，就是钱不够花了。 为啥钱不够花?因为税收不足。稍微懂行的同学都知道，同样是收税，富人的税往往更难收，因为他们会钻规则的漏洞。如果大量财富都聚集在富人名下，那么政府的税收将很难得到保障。
而不管是在哪个帝国、哪个朝代，都一定会存在贫富分化的问题。这些问题一开始并不是十分明显，但是，随着时间的推移，就出现两极分化了，富人的财富越来越多，而穷人的财富越来越少。穷人被迫变卖自己的劳动力来养家糊口。而富人则通过收割穷人的劳动力来积聚更多的财富。 最终，整个国家的蛋糕被少数人瓜分了，政府想要从这少数人手上拿到钱将会十分困难。一个国家的财政支出大部分都来自税收，税收搞好了，财政就不会出大乱子，税收搞不好，整个国家就会陷入严重的危机。既然国家收不到富人的税，那肯定会想办法压榨穷人。而穷人也不是好欺负的，当税负过重时，他们往往会揭竿而起，推翻统治者的政权。历史上很多帝国都是这样灭亡的。 2.王朝和帝国都是有生命周期的。 如果要问，历史告诉我们的最重要的道理是什么?那必须是：凡事皆有周期，凡事皆会灭亡。 据我了解，庞大的帝国寿命一般都在300年左右，几乎不会超过400年。 以下是我们国家的数个朝代的寿命：
关于回忆的唯美句子50句_经典语句
关于回忆的唯美句子50句 1、你忘了回忆，我忘了忘记。 2、当我终于知道什么叫爱情的时候已无法重来，如——当我知道什么叫做流年的时候，爱以随风逝。 3、我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。 4、沿途的风景我只能边走边忘。 5、所谓永远，就是永不可触及的遥远。所谓绝望。就是我站在这里，前方是地平线，后面是整个颓废的世界。 7、如果我爱上你的笑容要怎麽收藏、要怎么去拥有? 8、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。 9、深浅不一的印记，付之一笑的回忆。 10、是你苍白了我的等待，讽刺了我的执着。碎了一地的诺言，拼凑不回的昨天。 11、等，由于过程而美丽，待，由于期望而永恒。 12、只是一天离开了你，你就狼狈得像是一个只需要我安慰的孩子。最疼的疼是原谅，最黑的黑是绝望。 13、她们都说失去以后才懂得珍惜，其实珍惜后的失去最痛。 14、当风筝厌倦了天空，能否就会义无返顾的坠入大海?当你真正去等候一个人的时分，那个人永远都不会呈现! 1 / 4
15、当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候。 16、我可以微笑着听你说你们的故事，但真的打不起笑脸听你说你们的关系~~~ 17、我们看得到繁华，却摸不到回忆。 18、听见某个名字，想起某些事情，这个城市安静的让人心颤。 19、我站在你看不见得街角，默默祝福你…… 21、一切都是如流水般的离开，想回头流望时，只剩一片狼藉，如同枫叶飘在水面上，只剩下微微的涟漪，似乎一切都是那么平静，只剩下，时间带着疼痛在痛苦的猥琐…… 22、走完同一条街，回到两个世界。 23、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样。 24、是我太在乎她了么?又或许，只是她不在乎我而已，我们都存在彼此的回忆里。 25、回忆是“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的怅然泪落;回忆是“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的凄然醉歌…… 26、静静佝偻着内心而不让那份余悸褪去。思绪乱麻一团。倏忽间的难过又幡然的涌出。 27、有生命就会有回忆。你无法抗拒，也无处逃避。你是尘世中的人，回忆便是你的影。值得回忆的总是刻骨铭心的难忘，曾经的感动。无论苦涩，无论甘醇，无论欣愉，无论哀伤。 2 / 4
美文《为君重满碧桃花》
为君重满碧桃花 高三将至，思绪纷繁。常常想起不长的人生过去的种种，想起往日里不经意的一句话、一个人、一些心跳。当时不甚理解，不甚在意，却在多年之后的现在，蜂拥而来。过去的宝藏，记忆的储存方式真奇妙啊。 2011年末尾，初一孩子不懂伤心。有位姐姐来我家，哭腔：“先生去世了。”——人居然会因为素昧平生的人流泪吗？清楚地感受到她的悲伤，那是我不懂的情绪。 高一时突然想起那个姐姐不断念叨着的、有些奇怪的名字——木心。上网一搜，欸，《文学回忆录》好可怕的名字啊。望而生畏，只浅读了几篇散文。对《林肯中心的鼓声》印象深刻——一个人为音乐引起如此情思，也不惧承认自己的孱弱，一定是既有情怀，又有特别强大而坚定的内心吧。 到了高二，友持其书读，痴。又在电台听到那首《从前慢》，淡淡唱着“从前的日色变得慢/车、马、邮件都慢/一生只够爱一个人”，眼里沁出泪。于是下定决心买了《回忆录》，仔细用报纸包好，忙里偷闲开始看。每天两章慢慢读，一个字一个字，看完了转回去又重温一次。有时候因学业繁重而间断，不平静到狂躁异常。拉了半学期听完了长长的故事，回味无穷。 我觉得自己迈着悠闲的步子，敲开纽约一间又一间小公寓的门，交十块钱，挤到一屋艺术家中间。五尺开外，先生
边讲边踱步，江南口音特别可爱。说到动情处，他声音竟哽咽到无法继续，有些呆呆地看着我们。平复好情绪，先生又挥一挥手，重新开讲。 挺有意思的，1989到1994年中国发生了翻天覆地的事件，隔着一个太平洋，一群同胞优哉游哉地漫谈希腊神话、荷马史诗、诗经楚辞、意识流。“岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月”，先生不管别人腥风血雨觥筹交错，只是自顾自地在从前的清晨长街上闲庭信步。 怎么说我的感受，太纷繁无从开头。直击内心：有时热血沸腾，有时沉静深思，有时落下泪来，有时拍手称快，有时胆战心惊……万千思绪，坐过山车。情感的大起大落，大概是我能想到的最好阅读体验。单调的生活，木心先生的睡前故事让热情成为可能，从心底漫溢出来。 我感动而惭愧：爱极、崇敬极了先生的热心和博学，却未曾看过甚至听说过他交口称赞的作品；先生历经坎坷但始终如一，我未经沧桑却不停抱怨。我想，我们需要木心先生，不仅是对文学、艺术纯粹的热爱，还有传递美好的情怀，面对苦难而不改其志的坚持。 最后一课，我有一点点伤感地看着整理衣冠的先生，先生是个挺孤独的人吧。木铎含心终不知！流转迁徙半生，是什么让他初心依旧、热爱坚持不改分毫？先生却挥一挥手，哪有那么悲壮啊？详细地开始解说“文学是可爱的，生活是
《回忆鲁迅先生》读书笔记
《回忆鲁迅先生》读书笔记 《回忆鲁迅先生》读书笔记1000字（1） 鲁迅，以前也只是在一些教材书上稍微的认 识过他而已。老师跟同学们说鲁迅，说他是一位 大文豪，一位民族英雄，还讲鲁迅的伟大，讲他 的神话。就这样，在那懵懂的岁月里，鲁迅还真 让我当做神明般的膜拜着。 到看了萧红的，鲁迅他非神非圣。而说鲁迅的，也只能让聂绀弩，王士箐，郑学稼之流去颠 倒黑白，乱说一阵吧！而像我这肤浅的平民也只 能这样乱搞一通了。 在萧红的回忆的笔下，勾勒出了一个生活化 的鲁迅，一个亲切的鲁迅。而非神非圣，他也就 是一个平凡的人，一个朋友，一个好伴侣，一个 好父亲。是一个再平凡不过的人的形象呈现着。 亲切而又可爱！ 鲁迅他有一个正常的生活，一个幸福的家庭。他也笑，萧红写道鲁迅先生的笑声是明朗的，是 从心里的欢喜。若有人说了什么好笑的话，鲁迅 先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。看的出是极易相处的一个人。
不像我老爸，人老实，总是有时候不懂的幽 默的情趣。倒是有一点特别形式，就是我老爸不 管我老妈是多么的唠叨着也是烟不停手。鲁迅是 学医的，知道吸烟不好，可是他却有理的烟不停手，一面烟雾弥漫，一面和客人谈笑。就算是他 生病了也还是吸烟不停。和我老爸一样的老顽固，越是劝阻其戒烟，少吸点，越是有古怪的理论： 我吸烟才有精神干活，好养活你们。就算是咳嗽 的厉害也总是小烟在嘴角挂着，老妈也只能干瞪 着眼。而鲁迅也有他的理论：我吸烟虽是吸的多，却是并不吞到肚子里去的。果然是学医的，有文 化的。光是这鸦片烟鬼的形象就可以看出鲁迅他 是多么可爱的一个人啊！ 鲁迅也有像我们这帮小毛孩一样的，也挑食。可是他挑的有权威呢，不想吃的果断不吃！不像 我们从小被教育着不可以挑食，哄着骗着要你吃。必要的时候，老妈还是逼着往嘴里塞。要是哪一 天有鲁迅那种孩子气的权威，想想也挺好玩挺可 爱的吧！虽然挑食，但是鲁迅的家常生活其实是 非常简单的，也很有规律。而且又有许广平这般 贤惠的爱人，还有海婴那调皮可爱的儿子，这样 一小家子的幸福生活是多么让旁人羡慕的呀！
中国礼仪文化博大精深,蕴含着丰富的思想内涵...阅读附答案-.doc
中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵...阅读附答案- 现代文阅读及答案- 中国礼仪文化博大精深，蕴含着丰富的思想内涵，代表着社会的价值观念。中国礼仪文化是中国传统文化的核心内容之一，其中蕴含着中国传统文化价值观念的思想精华和道德精髓。从基本框架看，礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。第一，追求善良的价值观念。从个人的视角看，礼仪是一种“向善”的价值追求。孟子认为，“辞让之心，礼之端也”，它同“恻隐之心”、“羞恶之心”、“是非之心”皆为“善端”，由此形成仁、义、礼、智“四德”，进而达到至善。礼仪表现出善良的人性，雍容大度的仪态，彬彬有礼的行为，庄重诚敬的仪式，表明与人为善的态度，善良宽容的心灵。第二，追求和谐的价值观念。从社会的视角看，礼仪是一种“为和”的价值追求。儒家强调，“礼之用，和为贵”。礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范，礼让包含对自我的克制，对他人的理解，体现以礼待人的尊重，乐群贵和的美德。第三，追求秩序的价值观念。从国家的视角看，礼仪是一种“有序”的价值追求。“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”，“国无礼则不宁”。孔子以礼为基础，提出一套完整的规范体系，进而建立有条不紊的社会秩序。礼仪是经世治国的道德秩序，人们遵循礼仪规范，各就其位，各司其职，国家就会秩序井然。 中国礼仪文化根植于传统社会，不可避免地带有封建思想的印迹。然而，遵循“取其精华，去其糟粕”的原则，挖掘其中的合理内核，就可以提炼一些超越时空的价值观念。将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念，放进现代文化的框架下进行
科学的阐释，就可以融入社会主义核心价值观，使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系，成为涵养核心价值观的重要源泉。 中国传统礼仪文化既有着旺盛的生命力，也有着很强的渗透力。我们应该深入分析礼仪文化价值观念引导社会行为规范的路径，借鉴传统礼仪文化的教育方法，将社会主义核心价值观教育融入社会生活，真正收到实效。我们应该充分发挥礼仪文化教育的优势，将核心价值观教育和礼仪文化教育有机地结合起来，以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育的落实。 在社会主义核心价值观的指导下，形成现代礼仪文化的价值取向。坚持以社会主义核心价值观为指导，深入挖掘中国传统礼仪文化的价值观内涵，对善良、和谐、秩序的价值追求进行提炼，与友善、和谐、文明、法治等现代价值观念联系起来进行科学阐释，从而使社会主义核心价值观建立在中国传统文化的深厚根基之 上，使核心价值观落实为礼仪价值取向，从而更好地融入社会生活和个人生活。 将自律和他律有机地结合，使礼仪文化变成礼仪行为和礼仪习惯。中国礼仪文化强调自律，西方礼仪文化强调他律。我们应该将自律和他律有机地结合，保障各种礼仪规范和公约守则为人们自觉地遵守，或者从不自觉到自觉地遵守。同时，通过一些仪式和活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。通过有效的制度设计和安排，使礼仪文化成为每个人的礼仪行为，变成全社会的礼仪习惯，在传播核心价值观中发挥重要作用。 （摘编自蒋璟萍《礼仪文化与社会主义核心价值观》） 1．下列关于中国礼仪文化的表述，不正确的一项是（3分）