上海高中政治复习——经济

（A）经济部分

社会经济活动的四个环节：1.生产（基础）、2.交换（流通过程）、3.分配(中间环节)、4.消费（最目的）。

生产的基本要素：1.劳动者的劳动（是社会生产赖以进行的最基本、最活跃的要素，劳动者的素质直接关系到社会财富创造的数量和质量）2.以土地为代表的自然资源（不可或缺的自然要素，有不可再生性特征）3.资本（必不可少的基本要素，有货币形态、实物形态和商品形态）4.经营管理（对其他要素起组织、联接、整合作用的要素，被称为企业家才能）5.科学技术（成为经济发展最重要的推动力量，是第一生产力）——劳动、土地、资本是实体性要素，经营管理是联结性要素，科学技术是渗透性要素。

国内生产总值（GDP）指一个国家或地区国民经济的各个部门在一定时期内所产生的最终产品与劳务的价值总和，一国或地区的GDP总量反映一国或一地区的经济实力和市场规模，而人均GDP反映一国或地区人们的富裕程度。所占比例变化反映社会经济结构的变动情况和发展趋势。

第一产业是指广义农业，在国民经济中处于基础地位，起基础作用。（1.农业是人类衣食之源、生存之本2.国民经济其他部门的存在和发展离不开农业如农产品原料、市场、富余劳动力、资金积累）人民生活的改善，国民经济的增长最终都取决于农业生产的发展水平。我国农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未根本改变。必须走中国特色城镇化道路，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。

第二产业在国民经济中起着带动整个经济发展的作用并在很大程度上决定这一个国家的国力和现代化的水平，主导作用表现在：1.为国民经济其他各部门提供必不可少的物质技术装备、能源动力和大量原材料2.为人们提供基本生活消费品3.是国家积累的重要能源，也是加强国防的重要条件

第一产业和第二产业构成了社会物质资料生产的主体。

第三产业称为广义的服务业，其发展水平已成为一国或地区生产力发展水平的重要标志之一。加快发展第三产业，可以有效推进我国工业化、现代化；可以扩大就业领域和就业人数，保证社会安定；可以显著提高人民生活水平，改善生活质量，可以推动社会主义精神文明建设。

劳动者的权利：1.平等就业和选择职业2.取得劳动报酬3.休息休假4.获得劳动保护5.接受职业培训6.享受社会保险和福利7.提请劳动争议处理8.依法享有的其他权利

劳动者的义务：1.完成劳动任务2.提高职业技能3.执行劳动安全卫生规程4.遵守劳动纪律5.遵守职业道德

恩格尔定律：食物消费比重随收入增加而减少的变化趋势

恩格尔系数=食品支出总额 /家庭或个人消费支出总额×100%（反映一个国家或家庭的消费水平和生活水平高低）

消费者的权利：1.安全权2.知情权3.选择权4.公平交易权5.受尊重权6.获得赔偿权

财政：国家的收入和支出活动，财政收入主要有税收收入、国有资产收入和债务收入，财政支出是国家为实现其职能而对所获得的收入进行开支。国家的财政收入和财政支出的分配，是通过国家的预算实现的。财政收入的规模决定财政支出的规模，财政支出是财政收入的目的。国家每年度的财政收入应当根据国民经济的发展状况，按照国家、集体、个人利益三兼顾的原则来安排。

国家的财政收入，绝大部分来自税收。行使征税权的主体是政府。税收的基本特征：1.强制性2.无偿性3.相对固定性。税收的要素：1.纳税人（可以是自然人、也可以是法人）2.征税对象（是国家征税的根据，是区别不同税种的主要标志）3.税率（是税收制度的中心环节，它的高低及调整直接体现了国家政策引导的方向和宏观调控的意向）主要税种：个人

所得税、增值税、营业税、印花税和关税等等

纳税人的义务：1.纳税申报2.及时提供信息3.按时纳税权利：1.及时获取税法信息2.监督税务部门工作3.纳税人信息资料保密4.了解和监督税款如何使用

货币的基本功能：1.交换媒介2.计价单位

我国基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存

资源配置的基本方式：计划的方式和市场的方式

市场经济的含义：一个社会把市场作为资源配置的基础性方式和主要手段

经济全球化的基本内涵：生产要素流动的全球化、市场规则的全球化、金融运作的全球化、科技开发利用的全球化；经济全球化的特征：国际间的商品流、资本流、技术流在数量上以空前的速度增长2.世界各国之间的相互依赖性增强，全球经济合作走向新起点3.跨国公司在世界经济中的作用越来越重要

对外经济联系的主要内容：1.对外贸易（商品交换关系，一般用外汇结算，外汇用于国际结算的支付凭证）2.利用外资3.引进国外先进技术

(B)

生产关系是由生产力发展水平决定的，生产关系形成后，它又反作用于生产力

社会主义生产的根本目的：在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果，实现共同富裕。

如何实现社会主义生产目的？1.要使每一经济主体的行为纳入社会生产目的的轨道（依靠一套内部因素和外部条件共同组成的行为规范体系，即人们的道德自律能力和守法习惯、社会经济活动健全的法律和完善的制度。）2.让政府的管理与决策更加科学化、规范化（科学规范后，整个社会经济的运行会有良好的态势，政府能把手中的经济资源用得更好更有成效）3.要通过城乡之间、地区之间经济的协调发展，使全体人民共享经济增长和社会进步的成果。发展生产与改善生活是密切联系的，发展是改善人民生活的物质前提，改善人民生活是发展生产的根本目的。

产业结构是随着科学技术的广泛应用而不断发展变化的：农业在国内生产总值中的比重不断下降；新兴工业在国民经济中的比重显著提高，传统工业在新技术的基础上更新改造，工业在国内生产总值中的比重下降；以现代服务业为代表的第三产业迅速发展，第三产业在国内生产总值中比重大幅度上升。

产业结构调整对劳动就业的影响：谋求一个“以高新技术产业为先导，以基础产业和制造业为支撑，推进服务业全面发展”的产业格局。巩固和加强第一产业，加强农业的基础地位，加快传统农业向现代农业转变；调整和提高第二产业，提高工业现代化水平；积极发展以现代服务业为重点的第三产业。

劳动者依法维权的基本途径：协商、调解、仲裁（最重要也是法定必经程序，一裁终裁，不服仲裁可以上诉）、诉讼（最终程序）

生产决定消费，人们消费水平的提高，归根结底是由生产发展水平决定的。同时，消费对生产又有反作用，扩大消费需求对经济增长有拉动作用。1.促进经济发展和增加就业2.促进人民的生活水平和生活质量的提高

影响生活质量的主要因素：消费水平、消费结构、精神消费状况、闲暇时间的多少、生活环境

生活中常见的不健康消费心理有：攀比心理（别人有的我也要）、炫耀心理（别人没有的我也要）、从众心理、逆反心理

消费者维权：1.与经营者协商和解2.请求消费者权益保护委员会调解3.向有关行政管理部门申诉4.根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁（或裁或诉、非必经）5.向人民法

院提起诉讼

财政的重要作用：1.有力地促进经济的发展，为国民经济的持续快速发展创造了条件2.促进科学、教育、文化、卫生事业的发展3.促进人民生活水平的提高4.为巩固国防提供可靠的物质保障

税收的主要作用：1.是组织财政收入的基本形式2.是调节经济的重要杠杆3.是国家实行经济监督的重要

借用货币应当支付一定的利息，利率是一定时期中的利息和本金的比率。

单利计算公式：单利=本金×利率×年数

复利计算公式：本利和=本金×（1+利率）^年数

商业银行的主要业务：吸收公众存款（最重要的资金来源也是进行其他业务的基础）、发放贷款（贷款利息和存款利息的差额是我国银行取得收益的主要来源）和办理结算（中间业务）

中央银行的主要任务：制定和执行货币政策，进行金融宏观调控

保险的基本职能：分散风险、补偿损失、资金融通、对防灾防损进行社会管理

投资收益与投资风险是成正比的，投资应当遵循的原则：分散投资原则、长期投资原则、理性投资原则、个性投资原则

社保制度：社会保险（年老、疾病、生育、失业、遭受职业伤害，是社保制度的核心内容）社会救济（针对生活在社会基本生活水平以下的贫困地区或贫困居民所给予的基本生活保障）社会福利（各类残疾人、生活无保障人员）社会优抚（对军属、烈属、复员转业军人、残废军人）社会互助（慈善、扶弱济困）

坚持公有制的主体地位：坚持我国的基本经济制度，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国民经济亦称全民所有制经济，是生产资料归全体人民所有的一种公有制。

在我国，公有经济在整个国民经济中居于主导地位，起主导作用。它是整个国民经济的领导力量，对保证我国经济的社会主义方向和整个国民经济的稳步发展起决定性作用。因为：1.国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术装备，控制着国民经济命脉的重要行业和关键领域，是对国民经济各部门进行技术改造的物质基础，是实现现代化的物质保证，是引导集体经济沿着社会主义方向前进，引导个体、私营等非公有制经济为社会主义服务的强大经济力量。1.国有经济在为整个社会创造了大量财富的同时，也积累了大量资金，是国家经济建设、文化建设、社会建设的重要资金来源。3.国有经济在社会主义统一市场中居于主导地位，对沟通城乡经济联系，促进工农业生产的发展，进而保证整个社会的政治稳定和经济繁荣，都起着十分重要的作用。4.国有经济是推进分配制度改革，建立和完善社会报账制度的重要经济基础。

我国社会主义初级阶段公有制的主体地位体现在：1.就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。2.国有经济控制经济命脉，对经济发展起主导作用。

坚持公有制的主体地位，必须努力探索能够极大地促进生产力发展的公有制实现形式。社会主义公有制的实现形式就是指公有资产的经营方式或组织形式。公有制实现形式可以而且应当多样化。除极少数必须由国家独资经营的企业外，要积极推行股份制，发展混合所有制经济。

支持我国的基本经济制度，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。非公有制经济是促进我国社会生产力发展的重要力量，是我国社会主义市场经济的重要组成部分。在坚持公有制主体地位的前提下，要鼓励多种非公有制经济的发展，依法保护各类企业的合法权益和公平竞争，同时加强引导、监督和管理。

个体、私营经济对我国经济的发展有积极的促进作用：1.促进了国民经济的快速增长2.扩大了社会就业3.成为支撑地方经济的主体4.推进了所有制结构的调整和优化，促进了社会主义基本经济制度的完善和市场经济的发展

按生产要素分配：按劳动要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按管理要素分配、按土地要素分配

我们在坚持社会主义的按劳分配原则的同时，确立劳动、资本、技术、管理、土地等生产要素按贡献参与分配的原则，既能体现一般老峒的价值，调动广大劳动者的积极性和创造性；也能体现科学技术、经营管理等复杂劳动的价值，激发广大科技人员和管理工作者的创业活力；还能体现包括资本、土地、知识产权等的价值，以集中各种生产要素投入社会主义经济建设。这样，才会让一切生产要素的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流，以造福于人民，造福于社会。

社会主义初级阶段经济生活中的公平，主要包括机会均等、规则平等、差距适度、共同富裕。在社会主义社会经济发展中，公平和效率作为矛盾的双方是相互依存、相辅相成的。效率是实现公平的物质前提，公平则是追求效率的社会条件。我们要正确处理效率和公平的关系，即不能以牺牲效率来换取公平，也不能以牺牲公平来换取效率，必须把公平与效率有机结合起来。

市场运作的机制：1.合理而有效地配置资源2.自动调节供求关系的平衡（通过市场价格和市场竞争实现的）3.为各类经济信息的传递提供广阔的平台4.为各类市场主体进行客观而公正的评价5.择优劣汰

在市场经济中，供求机制、价格机制和竞争机制三者交叉作用，犹如一只“看不见的手”，自发调节着资源的配置，推动着社会经济活动的有效运行。

我国的宏观调控要坚持以人为本，促进经济社会的全面、协调、可持续发展。宏观调控的目标：1.促进经济增长。经济增长是经济全面发展的重要基础。2.增加就业 3.稳定物价 4.保持国际收支平衡

宏观调控的手段：1.计划手段（对于重大基础设施等公共项目、对经济发展的区域部署，合理布局生产力、建设开发资源，缓减经济建设“瓶颈”促进产业结构升级的重大项目）2.财政政策（财政收入与财政支出）3.货币政策（通过调整货币流通量来影响社会总需求的变动）

对外贸易一般用外汇结算，即外贸出口可以换的外汇，外贸进口需要支付外汇。一国的外贸情况经常会受到汇率的影响。

（C）

在新世纪新阶段，我国要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条新型工业化道路。该道路特征为：1.科技含量高2.经济效益好3.资源消耗低和环境污染少4.人力资源能够得到充分发挥

就业是个人进入社会并作为社会成员参与社会活动的新起点，职业选择是个人成长过程中的一个关键环节。正确选择职业将为个人一生的顺利发展和实现人生价值奠定基础。

劳动者要正确解决择业问题，应考虑以下几个方面：1.既要考虑个人的职业志向，又要考虑社会的需要2.既要考虑经济待遇，更要有精神的追求3.既要了解职业岗位的要求，又要考虑自身的主观条件。

就业与创业是密不可分的，人们可以在就业过程中创业，也可以在创业过程中就业。自谋职业、自主创业，必须提高就业能力、创新能力和创业能力。良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质和创新能力素质，是新型劳动者和创业者必备的基本素质，也是自谋职业、自主创业必须具备的基本条件。（大众创新，万众创业）

作为国家的主人，我们每个公民都要努力培养依法纳税的自觉性，积极宣传税收的作用和

纳税的意义，勇于协助税务部门维护国家税收，与破坏征税的行为作坚决的斗争，以维护税收的权威性和严肃性。

我们在坚持依法纳税的同时，还必须提倡诚信纳税。没有信用就没有秩序，市场经济就不能坚持康发展。依法诚信纳税需要征纳双方的努力，一方面纳税人能够自觉地按照税法的规定申报自己应缴的税，另一方面税务机关应该创造一个简便、公开、透明的缴税环境，并宣传好纳税人的权利，让纳税人明明白白地纳税。

社会主义市场经济需要法律保障。市场经济是法制经济。要使我国社会主义市场经济这样一个庞大而复杂的系统协调有序地运行，必须将其纳入法制轨道，促进市场经济的规范化和法制化。1.用法律规范市场主体行为 2.用法律规范市场秩序 3.用法律规范政府的宏观调控4.用法律规范社保制度5.建立和健全各类法律服务中介机构。

社会主义市场经济需要道德建设。1.树立自我负责的道德意识2.笃守诚实守信的道德规范3.培养积极进取的心理品质

实施互利共赢的开放战略，就是要把既符合我国利益，又能促进共同发展，作为处理与各国经贸关系的基本准则，它要求我们在对外开放过程中，必须始终把维护国家整体利益、企业经营者和消费者的合法权益放在首位，加快发展自己。同时，也必须兼顾对外经贸伙伴的利益，促进共同发展、平等受益、互惠互利。

实施互利共赢的开放战略，必须坚持“引进来”与“走出去”相结合，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓宽发展空间，以全面提高对外开放水平。“引进来”和“走出去”是对外开放政策相辅相成的两个方面，二者缺一不可，对增强我国经济发展的动力和后劲，促进我国的长远发展，具有重大的现实意义。

实施互利共赢的开放战略，要积极推进国际区域经济合作。要加强对话与协商，发展与各国的双边、多边经贸合作。积极参与多边贸易、投资规则制定，推动建立国际经济新秩序。要增强我国对其他发展中国家的援助，进一步加强与发展中国家的经济技术合作。实施互利共赢的开放战略，有助于我国在更大范围、更广领域、更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国际国内两个市场、两种资源，实现我国经济又好又快发展。同时，也有助于以我国的发展来促进世界的进步。

高中政治必修一至必修四选择题必背知识点总结

第一课 神奇的货币 1.基本属性：使用价值(物的有用性)和价值(人类劳动)。 2. 有使用价值的并不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。 3. 国家有权发行纸币，但不可以任意发行。 4. 国家可以规定纸币的面额，决定一定时期内发行多少纸币，但无权规定纸币的实际购买力。 5. 货币供应量必须以流通中所需的货币量为限度。 6. 通货膨胀：如果货币的供应量超过流通中所需的货币量，就会导致通货膨胀(物价上涨、纸币贬值)。 7. 货币的基本职能：价值尺度和流通手段。 8. 信用卡：能减少现金的使用(但不能减少货币的流通)，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全(并非十分安全)，给持卡人带来诸多便利。 9. 汇率的变动对进出口的影响。本币升值，有利于进口，有利于对外投资，有利于出国旅游和消费，不利于出口和吸引外资。 10. 美联储加息，对于国际资本来说，会流向收益高的地方，进而导致其他国家资本外流。 第二课 多变的价格 1. 商品的价值量：是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，而与个别劳动时间无关。 2. 单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。 3. 一般说来，商品价格上升，人们会减少对它的购买;价格下降时，人们会增加对它的购买。 4. 一般来说，某种商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者压缩生产规模，减少产量;某种商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。 5. 价格的变动对生活必需品的需求量影响小(需求弹性小);对高档耐用品的需求量影响大(需求弹性大)。 6. 市场决定价格与价值决定价格是一致的。 第三课 多彩的消费

2020年上海市高中政治等级考成功之道

树立目标沉着自信复习到位精准审题灵活运用规范答题——2020年上海市高中政治等级考成功之道 一、树立目标 二、复习要求 1. 全面复习 全面复习经济常识、政治常识、哲学常识的基本知识点 复习依据： （1）《145条等级考复习要求》和经济常识、哲学常识和政治常识《导学案》 （2）老师整理好、已印发的基本知识点填空题讲义； （3）通读、研读、读懂经济常识、哲学常识和政治常识教材。 （4）翻阅、复习手头的各项专题讲义资料、《试题汇编》、2020年各区一模、二模试题集，重点弄懂其中的错题原因。 2、重点把握 （1）针对政治常识材料分析题，整理印发的13个复习专题，特别注意“党的领导（地位、性质、宗旨、指导思想、方式、作用）”、“依法治国（地位、内涵、意义）”、“建设社会主义政治文明的根本要求（最根本的要求）”、“我国的国家性质和国家职能（我国国家性质、国家职能内容及相应作用、二者的关系）”、“一国两制（特点、内涵、意义）”、“人大制度（地位、优势、人大代表等）”、“我国的外交政策（名称、内容）”等。 （2）针对哲学常识材料分析题，整理印发的24个哲学原理和方法论。 （3）针对经济常识案例论述题，整理印发的16个复习专题。 三、考试技巧 1、“单选题”解题技巧 （1）全面而又重点地读懂试题情景材料。 （2）抓住试题设问的角度，问什么答什么。 （3）采取最佳法、排误法、排偏法、排无关法来解题。 （4）要选出切合设问的最佳选项，不可断章取义找偏项。 （5）最佳项单选题的解题技巧：首先，排除错误项和无关项；然后，要在3分和2分选项中反复比较权衡，看看哪项概括最全面、理解最准确、最能符合材料主旨、最符合设问的方向。 2、“材料分析题”解题技巧 （1）按照上海市教育考试院提供的材料分析题样题格式来做到规范答题。 （2）要认真读懂材料分析题设问中给出的结论。 （3）要根据命题设计的知识角度，联系相关知识来答题。答题前，要先构思一下。字迹要尽量清晰工整，不要涂划。 （4）要结合材料来答题。在分析说明中概括性地引用材料，做到材料与观点即知识点

高中政治经济生活必背知识点

经济生活一．第一单元 1.保持人民币币值稳定的意义 保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 2.影响价格的因素 A.价值决定价格，价值是价格的基础。商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。商品价值量由社会必要劳动时间决定，与社会必要劳动时间成正比，社会劳动生产率成反比。（价值与价格的关系） B.供求影响价格。 供不应求时价格上涨，供过于求时价格下降。 3.价值规律基本内容 商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容。 4.价值规律表现形式 商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式 5.价格变动对生活的影响 A.一般说来，商品价格上升时，人们会减少对它的购买，反之亦然。 B.不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。其中价格变动对生活必需品影响较小，对高档耐用品影响较大 C.商品需求量还受到相关商品价格变动的影响。某件商品价格上涨，其互补品需求量下降。

某件商品价格上涨，其替代品需求量也上涨。 6.价格变动对生产的影响 A.调节产量 某种商品的价格下降，生产者获利减少，生产规模会缩小。 B.调节生产要素的投入 当生产要素之间可以相互替代时，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的投入。 7.影响消费水平的因素 A.经济发展水平是影响消费水平的根本原因 B.收入是消费的基础和前提。人们当前收入越高，消费量就越大。未来预期收入越乐观，消费量就越大。收入差距越大，消费水平会下降。 C.物价水平也会影响消费。一般物价上涨，消费量下降 D.消费心理和消费原则对消费也有影响。 从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理等消费心理会影响消费。 量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗等消费原则会影响消费。 二．第二单元 1.生产与消费的关系 A.生产决定消费 ①生产决定消费对象；②生产决定消费方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力 B.消费反作用生产 ①生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；②消费形成的新需要，对生产的调整和升级起着导向作用；③一个新的消费热点出现，往往能带动一个产业的出现和

上海市市重点中学排名(含高考升学率)

上海市市重点中学排名（含高考升学率） 第一档：（一本率90%以上） 1.上海市上海中学（98.9%） 2.华东师范大学第二附属中学（华师大二附中）（94%） 3.上海市复旦大学附属中学（复旦附中）（94%） 4.交通大学附属中学(交通大学附属实验学校)交大附中（91%) 第二档：（一本率80%以上） 5.南洋模范中学（88%） 6.上海市建平中学（85%） 7.上海市延安中学、上海师范大学附属中学（上海师大附中）（84%） 9.控江中学（83%） 10.上海市实验学校中学部（83%） 11.复兴高级中学、上外附中、大同中学、七宝中学（82%） 15.进才中学（81%） 第三档：（一本率75%左右） 16.上海市格致中学（79%） 17.上海市向明中学（78%） 18.市西中学、曹杨第二中学、位育中学（76%） 21.市北中学、松江二中、杨浦高级中学（75%） 第四档：（一本率70%左右） 24.上海市第三女子中学（市三女中）（71%） 25.育才中学、华东师范大学第一附属中学（华师大一附中）（68%） 第五档：（一本率60%左右） 27.上海市吴淞中学、上海市第二中学（市二中学）（68%） 29.上海市风华中学、上海市洋泾中学（60%） 30.金山中学（57%） 31.行知中学、晋元高级中学（晋元中学）、南洋中学（58%） 34.嘉定一中、崇明中学（55%）

第六档：（一本率50%左右） 36.青浦高级中学（54%） 37.新中高级中学(50%) 38.北郊中学、南汇中学、敬业中学（48%） 41.大境中学、奉贤中学、浦东上外附中（45%） 44.上大附中、同济一附中、宜川中学 第七档：（一本率30--50%） 47.闵行中学（45%） 48.光明中学、卢湾中学(30%) 50.民立中学、六十中学（32%） 第八档：（一本率30%以下） 52.华东模范中学、回民中学

最全面上海高考政治知识点整理.(精华版)

高中政治知识点整理及训练题 高一年级 前言我们的经济生活 一、基本学习内容 1.经济生活的四个环节 经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费。生产是经济活动的基础, 交换是经济活动的流通过程,分配是经济活动的中间环节 ,消费是经济活动的最终目的。 在生产、交换、分配和消费活动中,人与人之间发生了各种各样的经济关系。 2.经济建设是我国现阶段的中心任务 我国的社会主义现代化建设必须确定“以经济建设为中心”其,他一切任务都要服从这个中心,围绕这个中心,而决不能偏离这个中心。 坚持“以经济建设为中心”是建设事业发展的客观要求。我国的一切建设事业都 必须有雄厚的物质基础, 构筑坚实的物质基础主要靠经济建设。经济建设为我国社会主义现代化建设提供雄厚的物质基础。 坚持“以经济建设为中心”要, 立足我国经济还不发达的现实条件, 顺应世界经 , 迅速提高我国的社会 济迅速发展的时代潮流, 不断开拓促进生产力发展的新途径 生产力, 增强我国的综合国力。 坚持“以经济建设为中心”要, 集中全国各族人民的智慧和力量 ,聚精会神搞建设, 一心一意谋发展。 3.树立全面、协调、可持续发展的科学发展观

坚持进一步发展、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会, 必须坚定不移地落实以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观。 ,作为 (1 以人为本,就是把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益 一切工作的根本出发点和落脚点。以经济建设为中心进行现代化建设的根本目的 就是为了人民。 ,坚持进行经济、政治、文化、社会建设,实 (2 全面发展,就是以经济建设为中心 现经济发展和社会全面进步。 (3 协调发展,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹 ,促进经济、政治、文化建设的各个环 人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放 节、各个方面相协调。 (4 可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境 相协调, 坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路, 保证一代接一代的永续发展。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 4.青年走向社会需要有经济意识 中学生要学会从经济视角观察、分析和处理问题 ,也就是“要从经济上进行分析”学, 会看经济背景、学习算经济账、懂得经济法规。 二、基本学习要求 (一识记 1.经济生活的四个环节 知道生产、交换、分配和消费是构成经济生活的四个环节 , 了解各环节在经济生活中地位和作用。

高中政治必背知识点归纳

高中政治必背知识点归纳 高中政治必背知识点归纳汇总 1、如何运用文化作用的知识分析问题? (1)文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世 界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给 予政治、经济以重大影响。先进、健康的文化会促进社会的发展， 落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 (3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成 为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (4)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (5)文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精 神力量，促进人的全面发展。 (6)文化作为一种精神力量，对个人成长产生深刻影响。先进、 健康的文化是个人成长的催化剂，反动、腐朽没落的文化则会把人 们引向歧途。 (7)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 (1)取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 (2)推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基 础上发展、创新。 (3)反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文 化的“历史虚无主义”倾向。

3、如何进行文化创新? (1)根本途径：社会实践。 (2)基本途径：继承传统，推陈出新;面向世界，博采众长。 (3)基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与 外来文化的关系。 (4)发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益，理解人民 群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。 (5)克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民 族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。 4、如何发展中国特色社会主义文化? (1)发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意 识形态领域的指导地位。 (2)发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值 体系建设。 (3)发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主 义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精 神文化需求。 (4)发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有 人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义 文化建设才能永葆生机和活力。 (5)发展中国特色社会主义文化，要深化文化体制改革，解放和 发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不 断增强文化整体实力和竞争力。 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 2、地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国 特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。

思想政治学科知识与教学能力(高级中学)

《思想政治学科知识与教学能力》（高级中学） 一、考试目标 1．思想政治学科知识与能力。掌握思想政治学科的基础知识，具有在教育教学实践中综合运用思想政治学科知识的能力。 2．思想政治课程理论知识与能力。了解思想政治课程理论的基本知识，明确思想政治课程的性质和特点，把握思想政治课程的基本理念和目标；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的课程内容目标、提示与建议，领会其蕴涵的课程设计思想与方法，具有思想政治课程设计与实施能力。 3．思想政治教育教学理论知识与能力。掌握思想政治教学基本理论知识；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的教学建议，领会其蕴涵的教学设计与实施理念，具有思想政治教学设计与实施的能力。 4．思想政治教育教学评价理论知识与能力。掌握思想政治教育教学评价的基本理论知识；理解《普通高中思想政治课程标准（实验）》规定的评价建议，把握其教育教学评价的基本要求与标准，具有实施思想政治教育教学评价的基本能力。 二、考试内容模块与要求 高中思想政治教师教学知识与能力考试内容主要包括：思想政治学科知识与能力、课程理论知识与能力、教育教学理论知识与能力和教育教学评价理论知识与能力。 （一）学科知识 1．掌握与高中思想政治必修课程密切相关的思想政治教育专业的学科基础知识，包括经济学、政治学、哲学、文化学、法学、伦理学等课程的主要内容。 2．运用学科知识和思想政治课程理念解读、分析、评价思想政治教材，解决思想政治教育教学实践中的相关问题。 3．运用马克思主义的基本观点与方法以及有关学科知识观察、分析和说明社会政治、经济、文化现象和社会生活的相关热点问题，具有提出、分析和解决问题的能力。 （二）课程理论知识 1．了解思想政治课程理论的基本知识，明确思想政治课程的性质、特点和功能，掌握思想政治课程的基本理念、课程目标及其课程设计思想。 2．掌握《普通高中思想政治课程标准（实验）》所规定的课程内容、课程形态、课程结构以及课程实施要求。 3．了解《普通高中思想政治课程标准（实验）》各模块目标定位和教材的基本内容、体例结构及其呈现方式，能够正确地解读和处理教材。 4．运用思想政治课程理论知识和《普通高中思想政治课程标准（实验）》蕴

高中上海政治哲学部分(必背全)

哲学常识 前言 1、哲学来源于生活。 2、哲学是关于世界观和方法论的学说。世界观决定方法论。 3、哲学是把整个世界作为研究对象，揭示的是世界万事万物的共同本质和最一般的规律。 5、马克思主义哲学包括①辩证唯物主义和②历史唯物主义。历史唯物主义是最重要和最 具革命性的部分。马克思主义哲学具有科学性、实践性、和发展性的特点。 6、学习马克思主义哲学要把读书思考和实践探究结合起来。 第一课《认识世界尊重实际》 1、辩证唯物主义宇宙观认为宇宙多样而统一，其统一性就在于它的物质性。世界的本原是物质的。 2、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的唯一特性是客观实在性。物质是可以为人们所认识的，世界上只有已被认识的事物和有待于被认识的事物，不存在不可认识的物质。 3、意识的本质是人脑对客观世界的能动反映。就其起源来说，它是物质世界发展到一定阶段的产物；就其生理基础来说，它是人脑的机能和属性；就其形式来说，它是主观的；就其来源和内容来说，它是客观的。 4、意识的能动作用：意识不仅具有能动地认识世界的能力和作用，还具有能动地改造世界的能力和作用。正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。 5、哲学的基本问题——物质与意识的关系问题。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对物质和意识何者为第一性的问题的不同回答。 6、我们想问题、办事情必须一切从实际出发，使主观符合客观，按照实际情况办事。其理论依据是物质第一性，意识第二性，即唯物主义原理在实际生活中的应用。 7、一切从实际出发的反面是从主观出发，主要表现为教条主义、本本主义（一切从书本的条文出发）和经验主义，即一切从自己的狭隘的局部经验出发。 8、物质和意识的辩证关系。 物质第一性，意识第二性，物质决定意识；意识对物质具有能动作用，意识具有能动地认识世界和改造世界的能力和作用。

高中政治必备知识点总结2021

高中政治必备知识点总结2021 关于政党的政治知识点总结 1、政党的含义和特征： (1)含义：政党是指代表一定阶级、阶层或社会集团的利益，并以执掌或参与国家权力为目标的政治组织。 (2)政党的基本特征： 第一，政党具有阶级性。阶级性是政党的本质属性。 判断政党的阶级性质，不能只看其名称和成员出身，而要看它在实践中体现的阶级利益。 第二，政党与政权紧密联系。政党具有特定的政治纲领，夺取政权、维护政权，或参与、支持某种政权是政党的政治目标。政党和国家政权的紧密联系是政党区别于一般政治组织、社会团体的根本标志。 第三，政党具有组织和纪律性。 2、政党与国家政权的关系： (1)关系：在现代，各国一般是由政党领导国家政权的。在通常情况下，一个国家的性质是同执政党的阶级属性相一致的。 (2)当代世界各国通常由政党掌握国家政权的原因： ①掌握国家政权是政党实现本阶级利益的根本途径。(必须掌握国家政权) ②政党具备领导国家政权的条件。(能够掌握国家政权)政党是一定阶级利益的集中代表者，有自己的政治纲领、组织纪律和领导集团等，这使它能够成为国家政权的领导者。当然，不是任何政党都能领导国家政权，它必须是执政党。 3、我国的政党：中国共产党的性质和地位 (1)中国共产党的性质： 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队;中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益;党的最高理想是实现共产主义;中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想为行动指南。党的指导思想是保持党的先进性的决定因素。

(2)中国共产党的领导和执政地位的确立：是历史和人民的选择 中国共产党的领导和执政地位的确立，不是自封的，是由自身条件决定的，是在长期艰苦卓绝的斗争中形成的，是中国人民在历史的进程中经过比较、鉴别做出的正确选择。 (3)党的地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，从根本上说，这是由我国的国家性质和中国共产党的性质决定的。①只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持社会主义现代化建设的社会主义方向;②只有坚持中国共产党的领导，才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;③只有坚持中国共产党的领导，才能调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。 4、党对国家的领导方式：中国共产党对国家和社会生活的领导主要是政治领导、思想领导和组织领导。 (1)着重领会三种领导方式的基本含义：政治领导，即方向的领导，制定路线、方针和政策，确立奋斗目标。思想领导，用科学思想武装人民。组织领导，发挥党员和各级党组织的作用，干部建设。 (2)三者是统一的有机整体，政治领导是根本，思想领导是灵魂，组织领导是保证。补充：三种领导的含义 中国共产党的政治领导，是按照马克思主义的基本原理，结合我国国情及不同历史发展时期的特点，制定党的纲领、路线和方针政策，确定奋斗目标，并通过法定程序使之上升为国家意志，成为全体人民共同遵守的规范。同时党领导人民依法治国，以德治国，保证国家发展的社会主义方向。 中国共产党的思想领导，是通过各种途径，通过用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育党员和人民群众，提高其思想觉悟和贯彻执行党的纲领、路线和方针政策及法律、法规的自觉性。 党的组织领导是充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用，从组织上保证党的纲领、路线付诸实施，另一方面，是培养、选拔、考核和监督党的干部，并向国家机关推荐德才兼备的干部，承担社会主义建设的领导任务。[] 5.中国共产党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。(高三教材P77) (1)科学执政，就是党要结合中国实际不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，按照科学的思想、理论和科学的制度、方法来执政，把党的执政活动建立在更加自觉地运用客观规律的基础之上。

上海高中政治学业水平考试复习提纲

(1)我们的经济生活 经济活动的四个环节 生产→基础，交换→流通过程，分配→中间环节，消费→最终目的 必须坚持以经济建设为中心 原因：①我国的基本国情（社会主义初级阶段）②我国的主要矛盾（人民日益增长的物质文化需求和落后的社会生产之间的矛盾）③经济建设→雄厚的物质基础→社会主义现代化建设事业 运用科学发展观的知识解决社会实际问题 ①以人为本→维护人民群众利益 ②全面发展→推动政治文化社会发展 ③协调发展→有利于协调发展（城乡、地区发展） ④可持续发展→保护环境减少资源浪费 (2)发展经济与改善生活 社会生产是社会存在和发展的基础 ①社会存在的基础：人类所需要的生活消费资料来源于社会生产 ②社会发展的基础：生产进步经济发展→经济生活变动→政治文化生活变动→使整个社会由低级阶段向高级阶段发展 生产力和生产关系和辩证关系 ①生产力和生产关系互相联系密不可分 ②生产力决定生产关系 ③生产关系反作用于生产力 构成社会生产的基本要素 ①劳动者的劳动②土地③资本④经营管理⑤科学技术（科学技术是第一生产力） 新型工业化道路主要特征 ①科技含量高②经济效益好③资源消耗低和环境污染少④人力资源得到充分发挥 GDP统计指标含义、意义和缺陷含义：一国国民经济的各部门在一定时期内所生产的 最终产品与劳务的价值总和 意义：①GDP总量：一国的经济实力和市场规模②人 均GDP：人们的富裕程度③国民经济各部门创造的价 值在GDP中所占比例的变化：一国社会经济结构的变 动情况和发展趋势 社会主义社会生产的根本目的 满足广大人民群众日益增长的物质文化需求，在发展 生产的基础上改善人民生活，使全体人民共享经济发 展成果，实现共同富裕。 发展生产和改善生活的关系 发展生产是改善人民生活的物质前提，改善人民生活 则是发展生产的根本目的。 (3)适度消费与合理消费 个人可支配收入=个人总收入-（个人所得税+社会保障 金）=消费+储蓄 生产与消费辩证关系 ①生产决定消费 ②消费对生产有反作用：消费对经济发展有拉动作用 消费结构的分类 ①生存消费、享受消费、发展消费 ②物质消费、精神消费 ③耐用消费品消费、非耐用消费品消费、服务消费 ④自给性消费、商品性消费 ⑤衣、食、住、行、用 恩格尔系数的意义 反映一个国家或家庭的消费水平和生活水平的高低 （消费水平↑→恩格尔系数↓） 消费结构变化和进步表现 ①生存消费↓、享受消费↑、发展消费↑ ②物质消费↓、精神消费↑ ③耐用消费品消费↑、非耐用消费品消费↓、服务消 费↑ ④自给性消费↓、商品性消费↑ ⑤食物比重↓即恩格尔系数↓ 原因：①生产发展、社会进步②人们消费水平的提高 和消费结构的优化 消费者的权利 ①安全权②知情权③选择权④公平交易权⑤受尊重权 ⑥获得赔偿权 消费者维权主要途径 ①和经营者协商 ②去消费者权益保护委员会调解 ③去仲裁机构仲裁 ④去法院诉讼 (4)产业结构与劳动就业 社会生产的三大产业及其重要作用 ①第一产业：农业在国民经济中处于基础的地位，起 着基础的作用（①衣食之源、生存之本②其他部门的 存在发展离不开农业） ②第二产业：工业在国民经济中起着主导的作用，带 动整个经济发展，决定一个国家的国力和现代化水平 （①为其他部分提供物质技术装备②提供基本生活消 费品③国家积累的来源，巩固国防） ③第三产业：第三产业的兴旺发达是现代经济的一个 重要特征，是一国生产力发展水平的重要标志之一 我国产业结构调整的基本方向 总：以高新技术产业为先导，以基础产业和制造业为 支撑，推进服务业全面发展。 ①巩固加强第一产业，加强农业的基础地位，加快传 统农业向现代农业转变（走中国特色农业现代化道路） ②调整和提高第二产业，提高工业现代化水平（走新 型工业化道路） ③积极发展以现代服务业为重点的第三产业 小结：推进产业结构优化升级，要巩固第一产业，做 大第三产业，提升第二产业。

(一轮复习)高中政治知识点大总结

(一轮复习)高中政治知识点大总结 1经济生活 商品和商品经济 (1)商品：商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量 (2)货币：货币的产生和本质货币的职能纸币的产生和发展通货膨胀与通货紧 缩 (3)价值规律：价值规律的内容和表现形式价值规律的作用 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 (1)社会主义初级阶段的经济制度：公有制是社会主义经济制度的基础巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体，多种分 配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则公民的合法的私有财产不受侵 犯 (2)社会主义市场经济的基本特征：市场经济的一般特征国家宏观调控的目标 与手段社会主义市场经济的基本特征 企业和经营者 (1)企业是市场的主体：企业及其作用公司是企业的一种重要形式国有大中型 企业是国民经济的支柱股份制是公有制的主要实现形式提高企业的经济效益企业兼并与破产 (2)企业的经营者：国有企业经营者的地位企业经营者的素质 产业和劳动者 (1)三大产业：农业是国民经济的基础工业是国民经济的主导积极发展第三产 业 (2)劳动者的权利和义务：劳动者的基本权利和义务扩大就业，创造更多的就业

岗位劳动合同制度我国的社会保障制度 财政税收和纳税人 (1)国民收入的分配与财政：国民收入的分配财政收入和支出财政的巨大作用 (2)税收与纳税人：税收及其基本特征我国税收的性质和作用依法纳税是公民的基本义务 银行和储蓄者 (1)我国的银行：银行的产生银行的分类及其职能银行的业务和作用建立健全社会信用体系 (2)公民的储蓄：存款储蓄及其作用债券与商业保险 商品服务市场和消费者 (1)商品服务市场：商品服务市场的内容和特点市场交易原则 (2)家庭消费与消费者的合法权益：家庭消费的内容树立正确的消费观依法保护消费者的合法权益 当代世界市场和我国的对外贸易 (1)当代世界市场：世界市场的形成和发展世界性贸易与金融组织经济全球化外汇与汇率我国社会主义市场经济必须面向世界 (2)对外贸易：对外贸易的基本含义和主要内容关税我国对外贸易的方式与作 用我国对外贸易的基本原则 2政治常识 （1）我国的国体和政体：我国的国体是人民民主专政的社会主义国家；我 国的国家职能，是由我国的国家性质决定的并反映我国的国家性质，我国的国家 职能有对内职能（依法打击敌对分子和敌对势力的破坏活动；组织领导社会主义

高中政治必背知识点汇总

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1.商品： 含义：用于交换的劳动产品 必须具备的条件：A、必须是劳动产品。B、必须用于交换。 商品的两个基本属性：使用价值和价值。 2、货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上货币产生。 货币的本质——一般等价物。 原因：它本身是一种商品。作用：能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 货币的基本职能：流通手段，需现实的货币，价值尺度，只需观念上的货币。 3、金属货币与纸币

区别联系 货币货币是商品；货币有价值；货币有五种职能；货币的本质是一般等价物；货币是商品交换长期发展的产物。纸币是价值的符号，纸币由货币发展而来；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 纸币纸币不是商品；纸币没有价值，有使用价值；纸币只代替货币执行流通手段的职能；纸币的本质是价值符号；纸币是国家发行的。（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值）。 注：流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 4、社会总需求与总供给不平衡引起的通货膨胀通货紧缩 通货膨胀通货紧缩 含义物价总水平全面地持续地上涨。物价总水平全面地持续地下跌。 表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。

本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。 成因纸币发行过多；社会需求旺盛；成本上升等。纸币发行过少；社会需求不足等。 影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。但通货膨胀使纸币贬值，物价上涨，居民的购买力和生活水平下降，影响人民的生活和社会的经济秩序。短期内适度的通货紧缩使得纸币升值，物价上涨，居民的购买力增强，给居民带来实惠。但从长远看会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，严重影响投资者的信心，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 措施紧缩型财政政策（增加税收、减发国债、减少财政支出）； 紧缩型货币政策（提高存贷款利率、提高存款准备金率、减少货币发行量）。扩张型财政政策（减少税收、增发国债、增加财政支出）； 扩张型货币政策（降低存贷款利率、降低存款准备金率、增加货币发行量）。 5、结算有哪两种方式？结算中常用的信用工具及优点是什么？ 结算方式：现金结算；转帐结算。

高中政治文化生活必背知识点汇总

2016考前文化生活必背答题术语 文化与生活（第1课、第2课） 1、文化的特点： （1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。 （2）文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养．不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的实质是一种精神力量。 文化作用 1、文化与社会 (1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。 (3)文化与经济相互交融、文化与政治相互交融。 (4)文化起来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (5)必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（怎么办） 2、文化与个人 (1)（来源：）文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 (2)（表现：）文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)（特点：）文化对人的影响具有潜移默化的特点（一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏的过程。）和深远持久的特点。（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。） (4)优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 第三课文化的多样性与文化传播 第一框世界文化的多样性 1、民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 2、世界文化多样性的表现：①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。 3、为什么要尊重文化多样性（3、4两个问题经常结合一起）

高中思想政治易错易混点 全套

《经济生活》易错易混点 第一单元生活与消费 1．货币的本质是价值尺度。（一般等价物）? 2．货币执行价值尺度时需要现实的货币。（观念的货币）? 3．纸币的基本职能是价值尺度和流通手段。（货币的职能）? 4．国家可以规定纸币的面值和购买力。（可以规定纸币的面值，不能规定购买力）? 5．通货膨胀一定会引起物价上涨，物价上涨一定是通货膨胀引起的。 （前半句正确，后半句错）?? 6．外币的汇率升高，意味着人民币升值。（意味着外币升值，人民币贬值） 7．人民币升值有利于商品的出口。（不利于商品的出口，利于商品的进口） 8．供求决定商品的价格。（价值决定价格） 9．某一生产者率先提高劳动生产率，其商品的价值量会下降。（价值量不变） 10．价格变动对高档耐用品需求量的影响比较小。（比较大） 11．一种商品价格上升，该商品的需求量会增加，其互补品的需求量会减少，其替代品的价格会上升。 （正确表述为：一种商品价格上升，该商品的需求量会减少，其互补品的需求量会减少，其替代品的需求量会增加。）12．当商品供不应求时，生产者会减少生产。（扩大生产） 13．人们的收入差距缩小，总体消费水平会降低。（消费水平会提高） 14．贷款消费就是超前消费。（不能等同） 15．恩格尔系数是指食品支出在家庭总收入中的比重，恩格尔系数减少，表明人们生活水平下降。 （正确表述为：恩格尔系数是指食品支出在家庭总支出中的比重，恩格尔系数减少，表明人们生活水平提高。）16.从众心理、求异心理、攀比心理这三种消费心理都是不健康的。 （前两种要具体情况具体分析，攀比心理是不健康的） 17.绿色消费的主旨是可持续性消费。（主旨是保护消费者健康和节约资源） 第二单元生产、劳动与经营 1．生产决定消费，消费对生产具有促进作用。（反作用，可能是促进，也可能是阻碍作用） 2．公有制的主导地位主要体现在两个方面：一是国有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主体作用。 （公有资产在社会总资产中占优势；国有经济起主导作用） 3．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。（社会主义市场经济） 4．股份制经济必然是混合所有制经济，混合所有制必然是非公有制。（前者对，后者错） 5．各种所有制经济在国民经济结构中地位和市场地位都是平等的。 （不平等，公有制经济占主体地位,但是在市场竞争中的地位是平等的） 6.法人代表是经济组织在法律上的人格化。（将法人代表改成法人） 7.公司的股东以其全部资产对公司债务负清偿责任。（以认购的股份对公司债务承担责任） 8.有限责任公司的资本必须划分为等额股份，并以股票形式加以表现。（股份有限公司） 9.董事会是公司的监督机构。（决策机构） 10.劳动者履行义务，是以劳动者享受权利为前提的。（劳动者享受权利，是以履行义务为前提） 11.储蓄存款既来自个人，又来自企事业单位及政府机关。（只来自个人） 12.在我国，吸收存款最多的金融机构是中国人民银行。（是商业银行） 13.股票是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证。（债券） 14.国债是各级政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券，其风险和利率都比较低。 （中央政府发行） 15.社会保险分为人身保险和财产保险两大类。（商业保险）? 第三单元收入与分配 1．按劳分配只存在公有制范围之内，公有制经济中只采用按劳分配。（前者正确，后者错） 2．各种分配方式在我国分配制度中的地位是平等的。（不平等，按劳分配占主体地位） 3．非劳动收入分配包括按个体劳动者的劳动成果分配和按生产要素分配。 （非劳动收入包括按资本要素和按技术分配两种）

上海市高中思想政治等级考复习提纲145条

上海市高中思想政治等级考复习提纲145条 第一部分经济常识部分50条……………………………………………………………………………………………………… 《第一课发展经济改善生活》学习要求： 1. 辨识社会经济活动的生产、交换、分配和消费环节及其各自在经济活动中的地位，例举或说明相关社会经济现象。 2. 辨识社会生产的基本构成要素及其特征，例举或说明不同的生产基本要素发挥作用的社会经济现象。 3. 识记国内生产总值的含义，说明GDP是一个重要的经济统计指标。 4. 理解生产力与生产关系的辩证关系，运用生产力与生产关系辩证关系的知识解释相关的社会经济现象。 5. 理解社会主义生产的根本目的，阐述社会主义生产目的的实现需要公民、企业和政府的共同努力，运用社会主义生产的根本目的知识解释相关社会经济现象。 6. 综合运用经济发展方式的知识，比较不同经济发展方式的特征，阐释转变我国经济发展方式的途径和驱动力，评论相关材料与观点。……………………………………………………………………………………………………… 《第二课产业发展劳动就业》学习要求： 1. 辨识社会生产的三大产业及其地位，例举体现三大产业的社会经济现象。 2. 辨识劳动者的权利和义务，说明劳动者的权利和义务是相互依存、不可分离的关系，例举体现劳动者的权利和义务的社会经济现象。 3. 理解现代产业发展的趋势，解释我国推进产业结构调整和优化的方向，阐述产业结构调整与劳动就业的关系，预测劳动就业的发展趋势。 4. 理解劳动者依法维权的基本途径，比较劳动者维权不同途径之间的异同，运用解决劳动争议途径的知识阐述劳动者的维权行为。 5. 综合运用择业、就业和创业的知识，解释就业的重要性，阐述择业、就业和创业之间的关系，评析择业、就业和创业的社会经济现象，论证相关观点，以作出正确的价值判断和行为选择。……………………………………………………………………………………………………… 《第三课合理消费依法维权》学习要求： 1. 识记恩格尔定律和恩格尔系数的计算公式，辨识恩格尔系数随着消费水平的提高而降低。 2. 辨识消费者依法享有的权利，例举体现消费者合法权利的社会经济现象。 3. 理解消费与生产之间的关系，比较消费和生产之间的异同，运用消费与生产关系的知识解释社会经济现象产生的原因，预测社会经济现象的发展趋势或可能结果。 4. 理解影响生活质量的因素，运用影响生活质量的因素的知识解释社会经济现象，作出判断。

高中政治常考必背详细知识点

哲学的含义:从本意上看(是给人智慧使人聪明的学问) 从本质上看(是系统化理论化的世界观) 从产生上看(是对自然、社会和思维知识的概括和总结) 从特征上看(是世界观和方法论的统一) 注[世界观决定方法论,方法论体现世界观] 哲学是系统化理论化的世界观 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学家根据一定的自然知识、社会知识、和思维知识 把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系叫哲学。 什么是世界观？ 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 哲学与世界观的关系：世界观人人都有，但一般人的世界观都是零散的、朴素的、自发的、缺少论证的，哲学是关于世界观的学说，系统化、理论化的世界观。 世界观与方法论的关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。哲学是世界观和方法论的统一。世界观和方法论是同一问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观 哲学和具体科学的关系： (1)区别：哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，是各种具体知识共性的抽象与概括。而具体科学的研究对象则是整个世界中的某一方面或某一事物及其过程。(2)联系：哲学以各门具体科学为基础，并随着各门具体科学的发展而发展；而哲学则为各门具体科学的研究与发展提供世界观和方法论方面的指导 哲学的基本问题：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两方面内容：是一思维和存在何者为第一性问题，或者说思维和存在谁决定谁的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，也就是说思维到底能否正确反映存在的问题。如果认为存在决定思维，就是唯物主义，反之则属于唯心主义 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 ①是人们在生活和实践活动者遇到的无法回避的基本问题 哲学的基本问题与我们的生活息息相关 ②思维和存在的关系问题 是一切哲学都不能回避 必须回答的问题。 ③思维和存在的关系问题 贯穿于哲学发展的始终 对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向 决定着它们对其他哲学问题的回答。 唯物主义的三种基本形态： (1)古代朴素唯物主义 (2)近代形而上学唯物主义 (3)辩证唯物主义和历史唯物主义 唯心主义的两种基本形态： （1）主观唯心主义 （2）客观唯心主义 辩证唯物主义和历史唯物主义作用 正确地揭示了物质世界的基本规律 反映了社会历史发展的客观要求 反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧 是无产阶级的科学的世界观和方法论 是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 哲学与经济政治的关系哲学属于思想文化的范畴 文化是经济和政治的反映。一定形态的

高中思想政治会考必考问答题归纳(2017)

高中思想政治会考重点问答题归纳 （具体请在课本与考纲当中找出，以下仅为归纳） 经济生活部分 1、影响价格的因素有哪些？ （1）供求影响价格（直接因素）（2）价值决定价格（根本因素）（3）其他气候、时间、地域、生产条件、宗教信仰、习俗等 2、价格变动带来哪些影响？ （1）对生活的影响：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。（参见考纲） （2）对生产经营的影响：①调节产量；②调节生产要素的投入 3、价值规律的内容和形式分别是什么？ 基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 表现形式：商品价格围绕价值上下波动。 4、影响人们消费行为的消费心理有哪些？怎样做一个理智的消费者？（怎样树立正确的消费观） 消费心理主要有：（1从众心理（2）求异心理（3）攀比心理（4）求实心理 做一个理智的消费者：（1）量入为出，适度消费（2）避免盲从，理性消费（3）保护环境，绿色消费（4）勤俭节约，艰苦奋斗 5、公有制的主体地位表现在哪些方面？ 表现在：（1）公有资产在社会总资产中占优势。（2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 生产与消费的关系 一、生产决定消费。 （1）生产决定消费的对象。（2）生产决定消费方式。 （3）生产决定消费的质量和水平。（4）生产为消费创造动力。 二、消费对生产有重要的反作用, 消费拉动经济增长、促进生产发展。 （1）只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产才算真正完成，（消费是生产的目的）（2）消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。（消费调节生产） （3）一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。（消费是生产的动力）（4）消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。6、公司经营成功给我们什么启示？ （1）公司要制定正确的经营战略。（2）要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势(3)要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 7．怎样树立正确的就业观？ （1）树立自主择业观；（2）树立竞争就业观；（3）树立职业平等观；（4）树立多种方式就业； 8、钱生钱的途径有哪些？（投资方式有哪几种？）在选择投资时应注意哪些事项？ 投资方式有：（1）存款储蓄（2）购买股票（3）购买债券（4）购买商业保险： 注意事项：（1）要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。（2）要注意投资的多样化（3）