小学数学苏教版四年级下册第三单元第6课《积的变化规律和乘数末尾有0的乘法练习》公开课教案比赛获奖教案

小学数学苏教版四年级下册第三单元第6课《积的变化规律和乘数末尾有0的乘法练习》公开课优质课教案比赛讲

课获奖教案

1教学目标

1.使学生加深认识积的变化规律进一步掌握乘数末尾有0的乘法的简便算法,能用简便算法正确计算乘数末尾有0的乘法.能应用乘法计算解决相关的实际问题。

2.学生通过应用规律和简便方法计算乘法积累乘法计算的经验培养乘法计算的能力;能有条理地说明分析数量关系的思考过程进一步掌握分析数量关系的方法提高分析问题和解决问题的能力。

3.使学生进一步体会计算在实际生活里的应用,培养应用意识培养细心计算认真检查的学习习惯以及按规则计算和有错就改的品质。并结合生活实际,倡导环保行动,培养小学生的环保意识。

2教学内容

苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第36~37页练习六第6、7、10、15、16题

3重点难点

教学重点:乘数末尾有0的乘法简便计算和应用。

教学难点: 分析实际问题的数量关系

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】复习引入

1.回顾内容。

引导:回顾一下,上节课学习了什么内容?

2.“一起作业”反馈

活动2【活动】数学擂台赛之第一关：牛刀小试

谈话:接下来我们就一起来完成练习六的相关内容,你们看,今天的主题是“快乐的我们”,嗯,快乐学习。那我们就来场“数学擂台赛”吧!赢学豆。有信心吗?

第一关:牛刀小试

(出示第6题)你能直接写出下面各题的得数吗?

学生独立完成,开火车反馈结果,交流。

师:你们都做对了吗?我来选一题谁来说说你是怎么口算的?80×700

生:先算8×7=56,再在末尾添上3个0 。

追问:这三个0是哪来的?