德育副主任工作职责

德育副主任工作职责

德育副主任工作职责

德育处主任职责

一、德育处主任对校长室负责，领导德育处全面工作;根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结，德育副主任工作职责。

二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。经常参加或检查班会活动，并指导体育组组织学生课外的活动。

三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作手册，组织并指导班主任正常开展工作，监督检查班主任认真履行其岗位职责。负责对班主任的考评，主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作，并报校长室审批。

四、组织开展校园文体活动，制定计划或实施方案，并督导落实和进行总结考评。

五、负责对班级进行月和年考核汇总，指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作，以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作。

六、负责班主任德育工作的培训和指导，并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。

七、负责检查学生的课间操，指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作。

八、负责组织全校或年级的学生大会，与团委协同搞好文艺汇演、校运会、主题月系列活动等大型教育活动，组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。

九、负责学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放工作。

十、负责校园文化的建设和布局工作。

十一、负责对违纪学生的处理和违纪学生的档案资料管理、思想变化的跟踪及思想品德的鉴定工作。

十

二、经常向校长汇报德育处工作情况，提出德育工作的计划和思路，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见，管理制度《德育副主任工作职责》。

十

三、负责上级相关部门的材料和数据统计上报工作。

十

四、协助校长做好与校外有关部门的沟通与协调等工作，分配德育处的相关工作，并制定实施方案，督导落实。

十

五、协助校长做好临时性的德育工作。

德育处副主任工作职责

1.负责学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明宿舍、教室、校园之星的评选活动。

加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。

3.统筹德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化的导向作用。

4.负责班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。

5.审批班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。

抓好各类文化活动。如: 各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动。

7.负责班级的黑板报的检查和外来人员的现场气氛工作

8.负责家长学校、家长委员会和家长会的召开，听取意见和建议。

9.负责红十字会及有关卫生方面的管理教育活动

10.指导班主任做好学生心理疏导工作，并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座，做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案。

1

1.协助主任作好各种临时性工作。

德育处副主任工作职责

1、负责学校安全、保卫、消防、行政值班、午休纪律检查、综合治理教育等工作，调查、处理失盗、安全隐患等事件。

2、指导班主任坚持以正面教育为主，做好后进生的转化工作，做到有帮教措施，有定期检查、有学生思想汇报，有结论，有完好的转化后进生档案。

3、负责班主任的行政值班管理和督导。

4、负责学生的国防教育、法制教育、安全教育、安全知识竞赛等相关工作。

5、负责保安管理、安全设备的安装和维护及校门安全防护工作。

6、负责紧急疏散演习、消防演习，学生安全员的培训工作。

7、负责各类会议的场地布置，学生组织工作。

8、负责全校各年级学生纪律的督查工作，如就餐、自习、课间活动、集会、新生入学教育等。

9、协助做好社会实践基地联系挂勾工作，组织好学生开展社会调查活动。

10、负责召开各种学生座谈会、文明监督岗的培训和学生会工作。

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1、负责班会课的落实和检查考核工作。

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2、协助主任作好各种临时性工作。

学校德育处工作职责

学校德育处工作职责 1、根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求，协助德育副校长制定每学期的德育工作计划，并组织检查落实及实施情况。 2、协助年级组选任班主任。了解年级组长和班主任工作情况，组织他们学习有关文件和材料，提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质，帮助他们搞好年级和班级工作。 3、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的思想教育工作。 4、指导学生会和年级组开展工作，抓好学生干部的培养和使用，不断提高学生的自治、自理能力；指导各班争创“文明班级”，保证正常教学秩序。 5、组织开展好丰富多彩的第二课堂活动和各种社会实践活动。定期召开法制教育讲座，主持召开全校性的家长会，开展“学校、社会、家庭”三结合教育工作，创建“三结合”教育网络平台，做好“后进生”的转化工作。 6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。 7、了解分析学生的思想状况，协助年级组长处理偶发事件，研究德育规律，加强未成年人思想道德建设。每学年组织开展各类评优、评先工作，不断完善激励机制，创建和谐校园。 8、做好宣传工作，协助完成校园文化建设、校风校纪建设，负责组织校内的橱窗板报宣传工作。积极组织开展有意义的活动，并组织好

假期活动。 9、抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。 10、加强学生的常规训练，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。

德育处人员工作职责 李成 1、负责德育处全面工作； 2、制订学校德育工作计划，组织实施，并撰写德育工作总结； 3、制定月德育工作主题、周工作计划、周工作小结； 4、抓好德育队伍建设，定期召开班主任工作会议，指导班主任工作，负责对班级及班主任工作的最终评估和考核； 5、负责组织学校重大集会，筹划重大主题教育活动； 6、负责全面了解各班级情况，配合班主任针对性地进行集体、个别教育； 7、负责学生重大违纪事件的处理，根据学校有关管理规定对违纪学生作出处分决定； 8、负责全员德育方案的制定、落实； 9、负责协调与其他处室、各年级组的合作； 10、负责每周升旗仪式和国旗下讲话； 11、负责各类临时性工作的分解分配、落实检查； 12、负责学校外聘人员工资的统计和造表； 13、负责安排处室工作，定期召开全处室人员工作会议，共同认真履行工作职责，严格遵守作息制度，树立良好形象。

学校德育主任工作职责

学校德育主任工作职责 一、负责教师思想政治工作 1、负责安排、组织教师暑期师德学习班。 2、负责安排每二周一次的教师师德的学习材料，定期检查教师师德学习笔记。 3、协同年级部定期对教师的师德师风进行测评。 3、配合校长室做好违纪教师教育处理工作。 二、负责学生思想政治工作 1、负责安排、组织和检查全校学生的思想教育工作，掌握学生的思想动态，落实学校教育管理目标，配合上级行政部门和学校党委抓好精神文明建设。 2、负责学生道德教育、法制教育和心理健康教育实施学生的入学教育和毕业教育。 3、协助党、工、团做好学校的宣传工作，组织文化教育宣传活动和校园文化建设。 4、配合学校党组织搞好党团建设。 5、负责每周升国旗仪式和国旗下讲话安排。 6、联合团委、学生会开展各类有益学生身心健康的活动。 三、领导班主任工作 1、负责班主任(及见习班主任)培养。 2、负责班主任的日常管理，帮助班主任解决班级突出问题。 3、负责班主任工作的指导和考核。 4、带领班主任积极开展德育科研活动。 5、负责班主任考核及班主任费的发放。 四、负责学生管理工作 1、贯彻校纪校规，保证学校有良好的教学秩序，形成良好的校风。根据学校实际情况，制定学生管理制度。 2、做好学生常规纪律的检查评比工作，负责学生纪律、校园秩序和公益劳动的管理，及时查处学生违纪事件。

3、负责主题班会活动的规划、指导、督促。 4、负责提出对学生的表彰和处分的初步意见。 5、协助学校抓好学生的困难补助的管理及评审工作。 6、负责有关学生来信来访的处理接待工作。 7、负责指导学生会和工作，抓好班集体队伍建设。 8、负责学生宿舍管理工作。 9、负责学生的“三操”管理。 10、负责“三好学生”、“优秀学生干部”的审批工作。 五、负责本处办公室工作 1、制定学校德育工作计划。 2、收发、统计、保管班级考核资料、值周日志、学生点名册、学生考勤统计表。及时做好资料的整理归档工作。负责文件材料和考核资料的分类、整理及分析研究。 3、负责内务清洁整理，安排值日。 4、督促全体处室人员严格遵守作息制度，树立良好服务意识，工作勤奋、踏实、细致。 5、实行首问负责制，做到有问必答。 6、定期发放《德育简报》。 六、其它工作 1、负责全校教师值日、学生值周工作，负责安排值日人员和督促上岗。 2、指导保卫科搞好学校的安全保卫工作，调解处理有关学生纠纷。 3、协同团委音体美教研组等有关处室和机构搞好学校的文体活动及节日庆贺活动。 4、协同总务处搞好学校日常卫生工作。 5、审查班级各类报表。 6、负责放假、开学的相关管理工作。 7、指导、协调各年级部工作。 8、协助德育校长做好学校的综合治理工作

德育工作领导小组分工及职责

重庆市永川区朱沱镇跃龙小学 德育工作领导小组分工及职责 德育是素质教育的核心内容，德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在党组织的领导下，以校长及行政系统为主实施，党、政、工、团、队齐抓共管，全体教职工参加的德育工作管理体制。 一、学校德育领导小组的制度与职责 （一）制度 1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。 2、每学期开学前召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。 4、奖惩到位，把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一，适时表彰德育工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票否决制。 （二）职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、定期研究德育工作。 5、领导、指导和支持德育处、少先队开展工作。 6、加强德育工作队伍建设。 7、确定大队辅导员、班主任人选。 8、组织家长委员会和社区委员会的工作。 9、研究处理学校德育的其他重大问题。 10、为德育工作提供必要的工作条件。 二、德育处的职责任务

德育处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。 （一）德育处的主要任务： 全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 （二）德育处的主要职责： 1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲要》《教师师德师风建设》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。 2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。 3、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。 4、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、队和教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选一次德育先进工作者。 5、加强学生社会实践活动，组织好学生校内校外德育活动，包括社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 6、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。 7、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。

德育副校长个人工作总结

德育副校长个人工作总结 尊敬的各位领导，各位老师，大家好! 回顾这一年来的工作，我在县教体局的领导和马校长及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项政教工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，现将一年了的工作情况做如下汇报： 身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的助手，准确把握校长的，并努力为校长的决策提出建设性的意见。其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工作压力;然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。一直以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。 我的工作范围和工作职责主要是：协助校长的工作，分管政教、安全、综合治理工作。其具体的职责是： 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理工作中的重大问题，主持召开政教处工作例会，专题研究政教工作。 2、建立健全政教机构，加强政教队伍建设。建立学校政教处工作领导小组，健全学校内外政教机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的工作网络。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 3、确定学校政教处的工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。 4、搞好校园环境建设。抓好校风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立社会实践基地。 5、加强德育工作。确定研究课题，建立学校德育课题研究组，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平。坚持每学年主持召开四次全校性的德育工作研讨会。 德育工作是学校工作的重中之重。2017学年，根据我的工作职责及学校实际情况，提出了如下的工作目标： 1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。 2、全体学生在本学期无重大安全事故。严重违纪率控制在0.5%以下。 3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。 6、班主任“三访”覆盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。 一年来，政教处的全体同志和我一道怀着坚定的信心，努力工作，主要做了以下四项工作，基本上完成了上述工作目标。 第一、加强对德育工作的领导 一是健全德育领导机构。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。

学校德育处主任工作职责

城区三小德育处主任工作职责 德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、班级管理、校园常规等工作的管理机构，其主要任务是在学校党委和行政领导的领导下，制定和完成学校德育工作计划，搞好学校德育工作和日常管理工作的布置检查、评定，努力提高教育质量。其工作职责是: 一、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实徳育在素质教育中的首要位置。 二、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、管理学等理论学习，提高德育工作和学生管理工作的水平和能力。 三、组织实施和管理学校德育工作，结合学校学生思想实际，制定德育工作工作计划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好徳育常规和学生日常行为规范养成教育工作，做好德育和日常管理等工作总结。 四、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有计划、有组织地开展传统节日庆祝活动、社会实践、文体活动等，寓思想教育的活动中。 五、加强德育队伍建设，指导班主任按教育规律做好学生徳育工作和班级管理工作，实施班主任考评奖励制度，评选和推荐“优秀班主任”与“先进班集体”。 六、加强德育工作制度的建设，进一步探索完善科学有效的学生徳育评估方案，改进和完善各项教育管理制度，有效地实施学生常规管理和日常行为规范。

七、严格学校德育常规，要求学生遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校规章制度，负责校风、校纪和课间情况的检查、评比工作。 八、负责学生综合素质评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评选和推荐“阳光少年”、“阳光家长”、“阳光教师”和各项积极分子，开展特殊生的帮教工作，教育和处理违纪学生。 九、积极完成上级和校领导交办的其它工作

学校德育工作组织机构及工作职责

学校德育工作组织机构及工作职责 一、组织机构： 校长 德育副校长 教导主任（德育主任） 少先大队辅导员学年组长、班主任 二、工作职责： 校长兼党支部书记 校长主要职责： 校长是学校的主要负责人，校长的根本任务是在上级党委和教育行政部门的领导下，遵循党和国家的教育方针，认真负责地做好教育、教学和行政管理工作，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。 校长工作职责： 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级党委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。

二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律。按“三个面向”的要求，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。 三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。 四、加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求，安排好处室主任、学年组长、教研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领全校师生员工树立良好的校风，教风和学风。 五、加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。 六、坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。

小学德育副校长工作总结4篇一

小学德育副校长工作总结4篇一 回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，总结如下： 我的工作范围和工作职责主要是：协助校长的工作，分管德育教育工作和体育教研室的工作。其具体的职责是： 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。 2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。

4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。 5、加强德育科研工作。确定德育研究课题，建立学校德育课题研究组，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会，汇编教师德育工作论文集。 6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。指导体育教研室和医务室的工作。 德育工作是学校工作的重中之重。20xx学年，根据我的工作职责及学校实际情况，提出了如下的工作目标： 1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。 2、全体学生在本学期无重大安全事故。严重违纪率控制在0。5%以下。 3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。 6、班主任“三访”覆盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。

德育处主任职责

德育处主任职责 德育处主任是在校长领导下，具体负责学校德育工作、体育卫生工作的负责人，其职责如下： 1.协助校长组织和领导学生的思想政治教育、品德行为教育和体育卫生的管理工作·落实学校有关 决议和措施、叁与制定学生的思想政治教育工作、体育工作、卫生工作、综合治理工作的远期和近期的计划和规划，并按期进行阶段总结· 2.叁与研究确定班主任人选、审批年级组长和班主任工作计划及总结，检查并督促计划的实施，负 责对班级、班主任、年级组长考核工作· 3.依照《中学德育大纲》深入开展思想教育工作，组织班会、文体活动、生产劳动等课外和校外的 教育活动，检查各项活动的工作效果· 4.贯切落实《中学生日常行为规》叁与制定有关德育工作规章制度，并组织实施· 5.定期召开年级组长、班主任联席会议，学习德育文件或文章，总结，布置，指导年级组长和班主 任工作，做好青年班主任培养工作· 6.负责组织对学生的心理健康咨询活动 .专业DOC.

7.指导班主任做好学生德育评定工作，按有关政策法规和文件精神，审批或报批对学生的奖惩· 8.检查，指导学校体育卫生工作，指导体育组办好运动会，体育代表队训练与比赛，开展校体育比 赛活动· 9.与团委密切配合，培养、使用、指导学生干部工作· 10.组织学生参加各种社会实践活动，包括暑、寒假活动、文体活动和大型集会。负责活动指定计 划，总结，评比工作· 11.负责学校安全保卫工作，卸掉有关部门做好安全保卫工作，保证正常教学工作秩序· 12.负责学校综合治理工作，按政府规定清理校门前及周边占道摊子和外来闲杂人员· 13.做好各类档案资料整理与归档案· 14.完成上级有关部门布置的临时工作和校长办的工作任务· 德育办公室职责 .专业DOC.

(学校)德育主任职责

（学校）德育主任职责 中学(学校)德育主任职责 一、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，学习教育行政管理业务和教育理论，注重调查研究，探索德育工作规律，不断提高理论和工作水平。 二、提出班主任人选名单，供校长审定聘任。制订和组织实施学生的思想政治品德教育工作计划要符合上级有关行政部门及本校的实际情况。学期末写出工作总结。 三、主持每周或重大节日升旗仪式。 四、认真贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育大纲》，对学生进行坚持四项基本原则的政治方向教育、社会主义教育、集体主义教育、革命传统教育、史情教育、法制教育和时事教育，大力加强社会主义精神文明建设，努力培养四有新人。 五、面向全体学生，坚持正面教育，抓典型。深入开展行为规范的养成教育。组织优秀班集体和三好学生的评定和奖励工作。每年5月份召开学校三好生、特长生、优秀班集体及金钥匙奖表彰颁奖大会。 六、审定年级组长、班主任工作计划和工作总结。检查班主任贯彻《班主任工作条例》情况。坚持班主任、年级组长例会制，部署阶段工作，学习教育心理学理论，总结交流工作经验与论文，分析全校学生思想状况和学生表现情况，有针对性的开展教育工作，努力提高班主任的思想理论水平。抓好主渠道的德育渗透，加强政治思想教育队伍的建设。 七、指导班主任对学生的操行评定工作。 八、支持共青团、少先队的教育活动。在教育活动中互相交流情况，紧密结合。做好学生干部的培训和管理工作。 九、组织全校学生的爱科学、学科学的科技周、科技月活动，搞好国防教育，开展丰富多彩的校园文化体育活动。 十、经常深入年级、班级，开展调查研究，掌握学生思想状况，及时研究和提出开展学生思想政治品德教育的意见和建议。 十一、协助校长召开不同层次、不同类型的家长座谈会和家长委员会，开办家长学校，探索学校、社会、家庭三位一体的教育模式和途径。

德育副主任工作职责

德育副主任工作职责 德育副主任工作职责 德育处主任职责 一、德育处主任对校长室负责，领导德育处全面工作;根据学校工作计划，制订并组织实施学期、学年学生政治思想教育工作计划，及时做好总结，德育副主任工作职责。 二、掌握学生思想动态，加强教育的针对性，不断提高思想政治教育的质量。经常参加或检查班会活动，并指导体育组组织学生课外的活动。 三、负责提出班主任的人选，审查班主任工作手册，组织并指导班主任正常开展工作，监督检查班主任认真履行其岗位职责。负责对班主任的考评，主持优秀班主任、先进班集体、文明班级的评选工作，并报校长室审批。 四、组织开展校园文体活动，制定计划或实施方案，并督导落实和进行总结考评。 五、负责对班级进行月和年考核汇总，指导班主任做好学生的操行考核和综合素质评定工作，以及三好学生、优秀学生干部、文明标兵、校园之星的评选工作。 六、负责班主任德育工作的培训和指导，并与总务处协同安排学生的劳动和勤工俭学活动。 七、负责检查学生的课间操，指导搞好学生的身心保健和流行病防治工作。 八、负责组织全校或年级的学生大会，与团委协同搞好文艺汇演、校运会、主题月系列活动等大型教育活动，组织学生参加校内外的实践活动和有益的文体活动。 九、负责学生奖学金、助学金和校方责任险的评定及发放工作。 十、负责校园文化的建设和布局工作。

十一、负责对违纪学生的处理和违纪学生的档案资料管理、思想变化的跟踪及思想品德的鉴定工作。 十 二、经常向校长汇报德育处工作情况，提出德育工作的计划和思路，分析研究学生思想和班主任工作状况，及时提出改进意见，管理制度《德育副主任工作职责》。 十 三、负责上级相关部门的材料和数据统计上报工作。 十 四、协助校长做好与校外有关部门的沟通与协调等工作，分配德育处的相关工作，并制定实施方案，督导落实。 十 五、协助校长做好临时性的德育工作。 德育处副主任工作职责 1.负责学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明宿舍、教室、校园之星的评选活动。 加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。 3.统筹德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化的导向作用。 4.负责班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。 5.审批班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。 抓好各类文化活动。如: 各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动。

德育副校长职责

德育副校长职责 德育副校长协助校长领导和主持学生的德育工作，组织学校的体育竞赛，中小学生各种运动会及文娱工作。其主要职责是： 一、贯彻教育方针，坚持德育为首，处理好德育工作同教学工作的关系，领导制定和组织实施学校德育工作计划。 二、组织定期了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。 三、抓好年级组长和班主任队伍建设，经常了解年级组长和班主任工作情况，组织他们学习有关德育方面的素质和材料，采取措施不断提高年级组长和班主任队伍素质和主管教学副校长、教导主任商定年级组长、班主任人选，提出对年级组长和班主任的奖惩的建议。 四、指导政教人员抓好学生会、少先队、共青团的工作，培养学生的自治、自理能力，指导政教处组织好值周生的工作。 五、抓好校风、班风建设，形成有特色的良好校风，创出本校的风格，培养一种好的学校精神。 六、抓好体育组的各种竞赛活动及运动队的训练，组织好各级运动会，根据需要建议添置合理的体育器材。 七、抓好文娱工作，组织参加各种竞赛，参加各种文娱活动，组织成立适合水电学校特色的文娱团体，打出水电的特色。 八、指导政教处搞好学生宿舍楼的工作和教学楼的管理使用工作，提高他们的管理水平，力争在此方面有特色。 九、批准政教处提出对学生进行的奖惩建议，组织好学校的“三结合”教育。 十、组织接待德育、体育、文娱上级检查和平级单位的来访。 十一、完成上级交办的其他工作任务。 德育副校长职责 在校长领导下，主持学校的德育工作和体卫工作。 一、按照党的教育方针和上级工作安排，审查学校的德育工作计划，协助组织开展德育工作，推动和检查其计划的落实。组织教师学习有关教育理论，落实德育为首的思想，开展教育方法研究，对全校教育计划的落实情况进行检查和总结。 二、加强德育队伍的建设。指导班主任制定班级工作计划，提高班级管理质量。指导开展教育科研活动，搞好观摩活动和经验交流，培养骨干，努力提高教师的德育工作水平。定期召开班主任工作会议，总结交流班主任工作经验，提高班主任的思想政治水平和班级管理能力。 三、指导教师正确处理德育与教学工作的关系，开展好学生思想品德教育工作，指导学校少先队工作，全面提高学生的思想道德素质。 四、指导学生和班集体、班主任和中队辅导员的评优工作，提出对学生的表扬奖励、批评处分的意见，研究学生工作特点，探索学生德育工作的新途径。 五、指导学校精神文明建设和师生思想政治工作。指导抓好行风建设，负责师德、师表的检查和考核。负责处理教师违规违纪事件。定期进行德育常规检查，向校长提出有关规章制度建设等建议，组织开展丰富多彩的兴趣活动，促进学校德育

2020德育副校长述职报告

2020德育副校长述职报告 2020德育副校长述职报告(一) 本人担任副校长，分管德育和安全工作。一年多以来，在校园所有教师和职工的关心和支持下，在自己的努力下，我逐步适应了校园的各项工作。新的工作岗位和新的工作环境，对于我来说都是挑战，应对管理上的诸多困难，我没有叫苦叫累，而是不断摸索、实践，不断总结、求实，用自己全身心投入的工作作风，尽心尽职的工作态度，克服了工作上碰到的种种困难。 在工作中我深深感受到，只有紧紧依靠校园领导的关心，紧密依靠老师们的支持，真心诚意地付出一份努力，才会有一份收获。当然，新的工作对于我来说，只是刚刚起步，由于潜力和经验的不足，工作中也还存在许多有待改善之处。现将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 江泽民同志说：教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，个性是作为一名校级领导和德育工作者，务必始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每一天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理潜力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功校园内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新带给了扎实的基础。 二、加强管理，提高工作效率 1、加强德育管理，健全德育机制。 1)加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、潜力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。一年来，我和政教处的同志一齐以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任

1.德育工作机构及工作职责

德育工作机构及工作职责 张鲁回族镇中心初级中学 为了使德育工作落到实处，不断提高我校学生道德意识，努力培养学生的良好行为习惯，有效促进学校德育工作再创新局面，特成立学校领导小组，具体机构和职责如下：组长：郝继勋（校长） 副组长：郭贵忠郭红军郭俊光(副校长) 成员：谢朝珍（教导主任）王振华（教务主任） 郭占军（团委书记） 学校德育工作领导小组职责： 1、坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位，积极开展“文明学校”、“先进学校”的创建活动，致力创建德育工作特色学校。 2、加强调查研究，认真制定学校德育工作规划及年度工作计划，并做好工作总结。 3、组织学习有关学校德育工作的法律法规及文件并贯彻实施，组织开展德育科研课题研究。 4、组织职能部门、年级、班级实施德育工作计划，并对实施情况进行检查、反馈和总结。 5、积极争取家庭、社会及有关部门的支持配合，开展爱国主义、社会实践活动等多方面思想教育活动，建立校外德育辅导员队伍，每学期召开一次家长会（毕业班召开2--4次），

构建“学校、家庭、社会、学生”四位一体的德育工作网络。 6、总结经验，树立典型。每学期组织召开一次德育(班主任)工作经验交流会或专题研讨会，不断提高德育工作质量；组织推荐评选先进德育工作者、优秀班主任。 7、每学期至少召开二次德育领导小组工作会议，每学期召开一次德育工作会议，及时研究德育工作的新情况、新问题，肯定成绩，指明方向，不断明确德育工作要求，协调工作，形成合力，创造良好的育人环境。 8、对教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的表现进行检查和考评，并建立档案。学校坚持以德育为首位，以德治学，成立领导机构，建立以校长为组长，书记、副校长、教导处主任及其他行政领导、教研组组长、各班主任、任科教师、保卫人员、团支部、学生干部为成员的德育领导小组，并形成了一套完整的德育教育网络。这一网络系统行成了一条对全体教职工的德育教育渠道和对全体学生的德育教育渠道，形成了全程育人、全员育人。这一网络系统在校外形成了家庭、家长委员会、全社会对全体学生的德育教育，开创了学校、家庭、社会三位一体的德育教育局面。 2018.09

小学德育主任工作职责

县一小德育主任工作职责 1、协助校长制订、实施学校德育工作计划，负责学校德育工作的日常事务管理，全面贯彻《中小学德育工作规程》。 2、在党支部指导下，加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育，强化学生“五爱”教育和理想、道德、纪律、法制教育，重视培养学生“五自”能力，教育学生勤俭节约、爱护公物。加强良好校风、学风的建设。 3、主持和组织好周一的升旗活动，组织好学生在国旗下的演讲，并对演讲内容、参加升旗的学生,教师的纪律进行严格的考核和评比。 4、认真贯彻班主任工作职责条例，及时向校长提出配备和调整班主任的积极建议或方案，落实教书育人工作，组织班主任业务学习和班级工作汇报交流，加强对班主任的培养,指导班主任做好班委会的组织建设工作,定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。 5、贯彻《小学生日常行为规范》，检查落实各项教育管理常规。重视后进生转化工作，落实转化后进生的制度。抓好先进班级、优秀学生和各项积极分子的评选工作，对违纪学生进行教育帮助。 6、抓好新生入学和学生养成教育，采用多种形式和方法，以班主任为骨干，以班级和中队为基本活动单位对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强受挫折、适应环境的能力。

7、协助校长做好学校少先大队的指导工作，充分发挥少先队的先进作用，办好广播站、板报，利用各种节日及有意义的活动对学生进行有效的教育，做好学校的宣传教育工作，组织好学校安排的各种庆祝活动，严格学生参会考评制度。 8、每月召开一次学生座谈会，了解学生的思路动态和教师教书育人等方面的情况，以及制定有效的措施进行补救。搞好家长学校、家长委员会等工作。 9、指导班主任写好学生评语，指导班主任开好学生家长会，推动班主任做好家访工作，密切家校联系。主动与家长及社会各方面密切合作，使学校教育、家庭教育、社会教育互为补充，形成合力。 10、有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动，培养学生良好的社会实践能力，培养学生自治、自理、自立能力。 11、定期开展好班级和学生的各种评优，办好校长交待的其它临时工作。 12、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，归档工作。

2019年德育副校长个人工作总结

2019年德育副校长个人工作总结 回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，总结如下： 我的工作范围和工作职责主要是：协助校长的工作，分管德育教育工作和体育教研室的工作。其具体的职责是： 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。 2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。

4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。 5、加强德育科研工作。确定德育研究课题，建立学校德育课题研究组，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会，汇编教师德育工作论文集。 6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。指导体育教研室和医务室的工作。 德育工作是学校工作的重中之重。20xx学年，根据我的工作职责及学校实际情况，提出了如下的工作目标： 1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。 2、全体学生在本学期无重大安全事故。严重违纪率控制在0.5%以下。 3、体育达标率为90%以上;学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。 6、班主任“三访”覆盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。 一年来，政教处的全体同志和我一道怀着坚定的信心，努力工作，主要做了以下四项工作，基本上完成了上述工作目标。 第一、加强对德育工作的领导

德育主任工作职责

德育主任工作职责 1 、协助主管校长贯彻党和国家的教育方针。按照小学生的生理、心理特点，对学生进行思想品德教育。 2 、负责制定学校德育工作计划并组织实施。 3 、协助主管校长选配班主任，领导班主任工作，负责班主任工作手册的检查及班主任工作档案。精心组织校级德育活动，主持召开班主任例会，督促班主任搞好学生家访工作，开好家长会。负责检查考评班主任德育方面工作，负责班主任的月、学期考核工作。 4 、指导大队辅导员的工作。监督指导每周一升旗仪式，与大队辅导员一起组织评审主题班队会。 5 、协助主管领导组织好学校的体育节、艺术节、科技节、社会实践活动等德育活动，做好学生文艺竞赛和卫生保健工作，抓好学校的卫生检查评比工作。 6 、加强学生行为规范的常规训练。认真抓好学生文明规范养成教育的日常检查考评总结工作。 7 、建立班级、学校德育活动大事记，搞好班主任工作的档案及学校德育档案收集、整理工作。 8 、组织班主任做好学生操行评定工作。搞好对学生的奖惩工作及班级评比工作，建立学生奖惩档案和优秀生档案。处理学生中出现的偶发事件，维护好正常的教学秩序。 9 、负责全校二课堂活动，组织参加各级比赛。完成学校临时交办的其他工作。

教研组长职责 一、组织学习业务知识和教育理论，团结并督促教师执行教学任务，并按照课程标准的要求，圆满完成教学任务。 二、制定教研组计划，审核本学科各年级的教学计划。 三、关心本组教师的思想、工作和生活，充分调动每个教师的工作积极性。 四、关心青年教师的进修。组织观摩教学、专题讲座，定期检查本组教师的教育和教学效果。负责向教导处汇报工作。 五、认真抓好备课小组工作。组织教师集体备课，积极开展教育教学研究活动，自己带头并发动教师，及时总结教育教学经验，撰写教学科研论文。

学校各部门德育工作职责

蛇窝泊镇中心完小各部门德育工作职责 一、德育领导小组 1、制定德育规划、确定德育工作特色、制定德育队伍整体综合水平提高的培训计划。 2、全面负责学校德育工作，抓好师德、师风建设和班主任队伍和法制副校长的配备、管理。 3、指导班主任加强班集体管理，做好学生的思想工作，负责做好优秀班主任，文明班集体、优秀"三好学生"的评比工作。 4、抓好校园常规管理。 5、抓好校风、教风、学风建设，指导大队部开展工作。 二、教导处 1、协助校长室贯彻执行学校德育工作计划，落实《德育大纲》，全员育人。 2、探索教务工作与德育工作的关系及规律，在制定全校教学工作计划时，制订相应的德育渗透工作计划，确保德育课程、课时的实施。 3、引导全体师生积极参与学校建设"书香校园"工作，争做"书香教师"、"书香学生"。 4、加强各教研组、各学科教学渗透德育的研究、指导、实施与检查工作，推广先进经验和方法。负责筹备每学年的教学渗透德育研讨会，并汇编论文集。

5、坚持面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，通过德、智、体、美、劳等途径全面提高学生素质。 6、明确本处人员的德育工作职责，定期考评；遵守学校各项规章制度，主动积极工作，钻研业务，严守职业道德，言行举止文明，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。 三、总务处 1、教育后勤工作人员，确立服务育人的意识，热心为全校学生服务。 2、加强对职工的教育，使职工做到以自己的形象去感化教育学生。 3、做好学校安全保卫工作。 4、配合抓好校园常规管理，积极组织学生参加义务劳动。 四、大队部 1、在学校党支部和上级团委领导下，接受教导处的具体指导，配合班主任，根据青少年的特点，负责做好共青团、少先队的思想工作和组织工作，并指导少先队工作。 2、深人了解共青团员和少先队员的思想动向，做好深人细致的思想工作，开展各种富有教育性、知识性、趣味性的活动，教育青少年坚持四项基本原则，遵守学生守则。树立远大理想，培养高尚情操，勤奋学习，刻苦锻炼。 3、积极开展文娱、体育活动，丰富活跃青少年的课外活动。 4、加强团、队的思想建设和组织建设，健全团、队组织生活，

学校德育处主任岗位职责

学校德育处主任岗位职责 学校德育处主任岗位职责 1、根据学校工作计划，制定德育处工作计划，并认真落实。 2、协助学校领导班主任工作。负责定期召开班主任工作会议。组织班主任进行经验交流和工作总结，研究学生思想动态和改进教育方法。组织和督促班主任和任课教师贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 3、协助分管副校长选配班主任与辅导员，对班主任与辅导员的工作进行考核、评定，每学年组织评选先进德育工作者。 4、负责与总务处协调创设学校德育工作环境。 5、负责日常学风、压滤机滤布厂家班风的检查评比、表彰工作，督促班主任按时填写班主任工作手册。 6、组织班会工作，据上级文件开展丰富多彩的活动。 7、每学期组织召开1次的家长会，加强家校联系。 8、负责先进班集体、先进学生的评选工作。 9、除尘滤布负责调查掌握学生思想动态，有针对性开展心理健康教育；负责校刊《春蕾》的组织编辑工作和督促语文老师组织学生编辑好班刊。 10、及时向校长和分管副校长汇报学生情况和班主任辅导员工作情况，总结经验，定出下阶段工作任务。 1 1、根据本地特点和学生实际开展有特色的德育活动，争创特色德育工作新局面。

附送： 学校德育工作交流材料 学校德育工作交流材料 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出："实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是： 一、健全学校德育管理系统。进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，

中学德育主任岗位职责

中学德育主任岗位职责 1、中学德育主任岗位职责 1、依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末做好德育工作总结。 2、领导各年级组工作，组织班主任工作。检查总结和经验交流，按照“德育处一一年级组——班主任”这一工作程序，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要依据，不断提高教育教学质量。 3、组织学校的常规德育活动，如晨会、升旗仪式、班队会、周会、军训、义务劳动、节日纪念、参观考察和其它文体、卫生活动。 4、制定值周教师工作职责及工作常规，并负责落实。组织全校值日与各项纪律、卫生等检查评比工作，负责学生的考勤工作，针对学生品行的各项奖罚制度的评议和实施工作。 5、遵循“科研兴校”的指导思想，大力组织德育科研、落实课题并把成果与工资挂钩。 6、组织领导学生的早操队列训练。 7、负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。 8、组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践和文体活动。 9、主管学校广播站、黑板报等全校宣传工作。 10、积极完成上级交办的其它工作。 2、德育主任岗位职责 1、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。在工作上对主管校长、校长负责。 2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论学习，不断更新教育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。 3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。