SG-501A电工电子实验装置

SG-501A电工电子实验装置

产品名称：电工电子实验装置

产品型号：SG-501A

产品价格：31800 元

产品信息：

“SG-501A 电工电子实验装置” 是上海朔光公司在总结国内电工实验设备基础上采用成熟的技术推出的新型实验装置，综合了目前我国大学本科、专科、中专及职校“ 电路分析” 、“ 电工基础” 、“ 电工学”“电子学” 、“ 电机控

制” 、“ 继电接触控制” 及“ 电力拖动” 等课程实验大纲的要求而研制，特

别适用于高等院校现有实验设备的更新换代，及中专、职校等新建或扩建实验室，迅速开设实验课提供了理想的实验设备。

一、功能

1 、本装置可提供实验所需的交流电源、低压直流电源、可调恒流源、函数信

号发生器（含频率计）、受控源、交直流测量仪表（电压、电流、功率、功率

因数）、各实验挂箱及电机等。

2 、能完成“ 电工基础” 、“ 电工学” 中的叠加、戴维南、双口网络、谐振、选频及一、二阶电路等实验。

3 、能完成“ 电路分析” 、“ 电工学” 中的单相、三相、日光灯、变压器、

互感器及电度表等实验。

4 、能完成“ 电机控制” 、“ 继电接触控制” 及“ 电力拖动” 等课程实验。

5 、能完成“数字电路”、“模拟电路”等实验。

二、技术性能

1 、输入电源：三相四线 ( 或三相五线 ) 380V±10% 50Hz

2 、工作环境：温度 -10℃～ + 40℃相对湿度＜ 85%( 25℃ ) 海拔＜4000m

3 、外形尺寸： 167×73× 153cm 3

4 、装置容量：＜ 1.5KVA

三、装置的配备

装置主要由电源仪器控制屏、实验桌、实验挂箱及三相鼠笼电机等组成。( 一 )01 电源仪器控制屏

控制屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板。为实验提供交流电源、直流电源、恒流源、受控源、数控信号源及各种测试仪表等。具体功能如下：

1 、主控功能板

1.1 三相 0 ～ 450V 及单相 0 ～ 250V 连续可调交流电源。配备一台三相同轴联动自耦调压器，规格为 1.5KVA/0 ～ 450V ，克服了三只单相调压器采用链条结构或齿轮结构组成的许多缺点。可调交流电源输出处设有过流保护技术，相间、线间过电流及直接短路均能自动保护，克服了调换保险丝带来的麻烦。配有三只指针式交流电压表，通过切换开关可分别指示三相电网电压和三相调压输出电压。

1.2 提供两路低压稳压直流 0.0 ～ 30V/ 1A 连续可调电源，配有数字式电压表指示输出电压，电压稳定度≤0.3% ，电流稳定度≤0.3% ，设有短路软截止保护和自动恢复功能。

1.3 提供一路 0 ～ 500mA 连续可调恒流源，分 2mA 、 20mA 、 500mA 三档，负载稳定度≤5×10 -4 ，额定变化率≤ ５ ×10 -4 ，配有数字式直流毫安表指示输出电流，具有输出开路、短路保护功能。

1.4 设有照明 220V/30W 日光灯一盏，供实验照明用；还设有 220V/30W

的日光灯灯管一支，将灯管的四个头引出以供实验用。

1.5 实验管理器：具有设定实验时间、定时报警、切断电源等功能；还可以自动记录与区分由于接线或操作错误所造成的漏电告警、仪表超量程告警等。1.6 设有真有效值交流数字电压表一只，测量范围 0 ～ 500V ，量程自动判断、自动切换，精度 0.5 级，三位半数显。

2 、信号源功能板

频率计： 6 位数字显示，测量范围 1Hz ～ 10MHz ，作为外部测量和内置信号源频率指示。

信号源频率范围： 0.2Hz ～ 2MHz ，分七档

输出波形：正弦波、三角波、方波、脉冲波、斜波及 50Hz 正弦波

占空比调节： 20% ～ 80%

输出幅度： 20Vp-p( 1M Ω 负载 ) 、 10Vp-p(50Ω 负载 )

输出保护：短路保护，抗输入电压 ±35V （ 1 分钟）

幅度显示：三位 LED

功率输出：≥10W ；频率范围 (3dB 带宽 ) ： 20KHz( 方波、三角波、正弦波 )

3 、仪表、受控源功能板

3.1 智能交流数字电压表

交流数字电压表 1 只，采用美国模拟器件公司生产的新型高性能 RMS 真有效值转换器，配以高速 MPU 单元设计而成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。具有自动与手动量程，测量范围： 0-500V ，频率范围：

10Hz-20Hz 。手动量程为： 10V 、 100V 、 500V 。测量精度为 0.5 级。具有数据存储与查询功能。

3.2 智能交流数字电流表

交流数字电流表 1 只，采用美国模拟器件公司生产的新型高性能 RMS 真有效值转换器，配以高速 MPU 单元设计而成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。具有自动与手动量程，测量范围： 0 -5A ，频率范围：

10Hz-20Hz 。手动量程为： 100mA 、 1A 、 5A 。测量精度为 0.5 级。具有数有数据存储与查询功能。

3.3 直流数显电压表一只，采用 ICL 公司高性能 AD 转换器配以高速 MPU 单元设计而成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。具有自动与手动量程，测量范围： 0-200V 。手动量程为： 2V 、 20V 、 200V 。测量精度为 0.5 级。具有数据存储与查询功能。具有超量程报警、指示及切断总电源等功能。

3.4 直流数显毫安表一只，采用 ICL 公司高性能 AD 转换器配以高速 MPU 单元设计而成，通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。具有自动与手动量程，测量范围： 0-2000mA 。手动量程为： 20mA 、 200mA 、

2000mA 。测量精度为0.5 级。具有数据存储与查询功能。具有超量程报警、指示及切断总电源等功能。

3.5 受控源 CCVS 、 VCCS 两路，打开电源开关， CCVS 、 VCCS 两路受

控源即可工作，通过适当的连接，即可获得 VCVS 、 CCCS 受控源的功能。

此外，还设有 ±12V 两路直流稳压电源，并有发光管指示。

4 、控制屏挂置挂件的具体方法

控制屏正面右边设有一个 74× 48.5cm 2 的大凹槽，能容纳两个大挂箱和一

个小挂箱。凹槽上、下边各设有六个螺柱，左右两边挂置大的挂箱，中间挂置

小的挂箱。挂箱与控制屏采用螺母固定，易于装卸和运输。

( 二 )02 实验桌

实验桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板；左

右设有两个大抽屉（带锁），用于放置工具及资料。右边设有放置示波器用的

可拆卸搁板。

( 三 ) 实验组件挂箱

1 、 03 电路基础实验箱

提供基尔霍夫定律（可设置三个典型故障点）、叠加原理（可设置三个典型故

障点）、戴维南定理、诺顿定理、二端口网络、互易定理、 R 、 L 、 C 串联

谐振电路（ L 用空心电感）、 R 、 C 串并联选频电路及一阶、二阶动态电路

等实验。各实验器件齐全，实验单元隔离分明，实验线路完整清晰，验证性实

验与设计性实验相结合。

2 、 04 交流电路实验箱

提供单相、三相负载电路、日光灯、变压器、互感器及电度表等实验。负载为

三个完全独立的灯组，可连接成 Y 或△两种三相负载线路，每个灯组均设有

三个并联的白炽灯罗口灯座 ( 每组设有三个开关控制三个负载并联支路的通

断 ) ，可插 60W 以下的白炽灯九只，各灯组设有电流插座；日光灯实验器件

有 30W 整流器、电容器（ 1uF/500V 、 2.2uF/500V 、 4.7uF/500V ）、启辉器及短接按钮；互感线圈一组，实验时临时挂上，两个空心线圈 L1 、 L2 装在滑动架上，可调节两个线圈间的距离，并可将小线圈放到大线圈内，配有大、小铁棒各一根及非导磁铝棒一根；电度表一只，规格为220V 、3/ 6A ，实验时临时挂上，其电源线、负载线均已接在电度表接线架的接线柱上，实验

方便；铁芯变压器一只（ 50VA 、 36V/220V ），原副边均设有保险丝便于

电流的测试，可进行变压器原、副绕组同名端判断及变压器应用等实验。

3 、 05 元件箱

设有三组高压电容（每组 1uF/500V 、 2.2uF/500V 、 4.7uF/500V 高压

电容各一只），用以改变功率因数实验；提供实验所需的各种元件，如电阻、

二极管、发光管、稳压管、电位器及12V 灯泡等, 还提供十进制可调电阻箱，阻值为 0 ～99999.9Ω/2W 。

4 、 06 单相智能功率、功率因数表

由 24 位专用 DSP 、 16 位高精度 AD 转换器和高速 MPU 单元设计而成，

通过键控、数显窗口实现人机对话功能控制模式。软件上采用 RTOS 设计思路，同时配有 PC 监控软件来加强分析能力。能测量电路的功率、功率因数。功率

测量精度为 1.0 级，功率因数测量范围 0.3-1.0 ，电压电流量程为 450V 和

5A ，能自动判别负载性质（感性显示“L” ，容性显示“C” ，纯电阻不显示），并可存储测量数据，供随时查阅。

5 、 09 真有效值交流数字毫伏表

能够对各种复杂波形的有效值进行精确测量，电压测试范围 0.2mV ～ 600V （有效值），测试基本精度达到 ±1% ，量程分 200mV 、 2V 、 20V 、

200V 、 600V 五档，直键开关切换，三位半数字显示，每档均有超量程告警、指示及切断总电源功能。频率测试范围10Hz ～600KHz ，输入阻抗1MΩ ，输入电容≤30pF 。

6 、 10 受控源 ( 四路 ) 、回转器、负阻抗变换器

提供流控电压源 CCVS 、压控电流源 VCCS 、压控电压源 VCVS 、流控电流源 CCCS 、回转器及负阻抗变换器等实验模块。四组受控源、回转器、负阻抗变换器均采用标准网络符号。

7 、 11 数字电路、模拟电路实验挂件

提供稳压电源四路（ ±5V/ 0.5A ； ±15V/ 0.5A ，均有短路保护、自动恢复功能）、低压交流电源（ 0V 、 6V 、 10V 、 14V 抽头各一路及中心抽头

17V 两路）、四位十进制译码显示器、两组拨码盘、 8 位逻辑开关、 8 位电

平指示器、三态逻辑笔、单次脉冲源、扬声器、振荡线圈、按键、桥堆及电位

器等。另外，还设有一些高可靠圆脚集成电路插座（ 8P 2 只、 14P 3 只、

16P 4 只、 28P 1 只、 40P 1 只）及可靠的镀银长紫铜管（供插电阻、电容、电位器、晶体管等元件）。实验挂箱配有：①共射极单管放大器负反馈放大

器实验板、②射极跟随器实验板、③RC 正弦振荡器实验板、④差动放大器实验板、⑤OTL 功率放大器实验板共五块及若干分立元件，可采用固定线路

或分立元件灵活组合进行实验，有利于提高学生动手能力。

8 、实验连接线

根据不同实验项目的特点，配备两种不同的实验联接线，强电部分采用高可靠

护套结构插连接线（不存在任何触电的可能），里面采用无氧铜抽丝而成头发

丝般细的多股线，达到超软目的，外包丁晴聚氯乙烯绝缘层，具有柔软、耐压高、强度大、防硬化、韧性好等优点，插头采用实芯铜质件外套铍轻铜弹片，

接触安全可靠；弱电部分采用弹性铍轻铜裸露结构联接线，两种导线都只能配

合相应内孔的插座，不能混插，大大提高了实验的安全及合理性。

四、配置清单（每台）

五、基本实验项目（一）电工实验项目

（二）数字电路实验项目：

自行设计、开发实验电路。（三）模拟电路实验

采用固定线路和分立元件灵活组合进行实验。

1 、固定线路板实验有：

（ 1 ）共射极单管放大器负反馈放大器实验

（ 2 ）射极限跟随器实验

（ 3 ） RC 正弦振荡器实验

（ 4 ）差动放大器实验

（ 5 ） OTL 功率放大器实验

2 、分立元件可完成：单管放大、整流、滤波、稳压、运放、全波可控及趣味

性实验，也可利用此平台开发其他实验项目。

六、装置的主要优点及安全保护体系

1 、三相四线制 ( 或三相五线制 ) 电源输入，总电源由三相钥匙开关控制，设有三相带灯熔断器作为断相指示。

2 、控制屏电源由接触器通过起、停按钮进行控制。

3 、三相交流电源 0 ～ 450V 连续可调，单相交流电源 0 ～ 250V 连续可调，设有三相同轴联动自耦调压器（ 1.5KVA ）一台，可更好地满足教学实验要求。

4 、屏上装有电压型漏电保护装置，控制屏内或强电输出若有漏电现象，即告

警并切断总电源，确保实验进程安全。

5 、屏上装有一套电流型漏电保护器，控制屏若有漏电现象，漏电流超过一定值，即切断电源。

6 、屏上三相调压器付边设有一套过流保护装置。调压器输出短路或所带负载太大，电流超过设定值，系统即告警并切断总电源。

7 、测量仪表精度高，采用精密镜面指针式（带超量程告警）、数字化、智能化及人机对话模式，符合现代测量仪表发展方向。

8 、各种电源及各种仪表均有可靠的保护功能。

9 、实验连接线及插座采用不同的结构，使用安全、可靠、防触电。

电工电子综合实验1--裂相电路仿真实验报告格 2

电子电工综合实验论文 专题：裂相（分相）电路 院系：自动化学院 专业：电气工程及其自动化 姓名：小格子 学号： 指导老师：徐行健

裂相(分相)电路 摘要: 本实验通过仿真软件Mulitinism7，研究如何将一个单相的交流分裂成多相交流电源的问题。用如下理论依据：电容、电感元件两端的电压和电流相位差是90度，将这种元件和与之串联的电阻当作电源，这样就可以把单相交流源分裂成两相交流电源、三相电源。同时本实验还研究了裂相后的电源接不同的负载时电压、功率的变化。得到如下结论： 1.裂相后的电源接相等负载时两端的电压和负载值成正相关关系； 2.接适当的负载，裂相后的电路负载消耗的功率将远大于电源消耗的功率； 3.负载为感性时，两实验得到的曲线差别较小，反之，则较大。 关键词：分相两相三相负载功率阻性容性感性 引言 根据电路理论可知，电容元件和电感元件最容易改变交流电的相位，又因它们不消耗能量，可用作裂相电路的裂相元件。所谓裂相，就是将适当的电容、电感与三相对称负载相配接，使三相负载从单相电源获得三相对称电压。而生活和工作中一般没有三相动力电源,只有单相电源,如何利用单相电源为三相负载供电,就成了值得深入研究的问题了。 正文 1．实验材料与设置装备 本实验是理想状态下的实验，所有数据都通过在电路专用软件Multisim 7中模拟实验测得的；所有实验器材为（均为理想器材） 实验原理： (1). 将单相电源分裂成两相电源的电路结构设计 把电源U1分裂成U1和U2输出电压，如下图所示为RC桥式分相电压原理，可以把输入电压分成两个有效值相等，相位相差90度的两个电压源。 上图中输出电压U1和U2与US之比为

电工与电子技术第二版陶桓齐课后习题答案

第1章 电路的基本概念与定律 练习题解答（6） 1-3 一只额定电压为V 220，功率为100W 的白炽灯，在额定状态下工作时的电阻和电流各为多少？ 解：根据功率表达式 则此时流过白炽灯的电流和白炽灯中的电阻分别为 1-5 某一直流电源，其输出额定功率P N = 200W ，额定电压U N = 50V ，内阻R 0 = 0.5Ω，负载电阻R 可以调节，其电路如图1-15所示。试求： （1）额定工作状态下的电流及负载电阻； （2）开路状态下的电源端电压； （3）电源短路状态下的电流。 解：（1）电路如解题图3所示，当S 闭合时,根据 额定功率表达式 则 又根据额定电压表达式 那么 （2）根据全电路欧姆定律和开路状态下电源端电压等于 电动势电压，所以 （3）电源电路短路时负载电阻为零，则短路电流为 1-7 在题图1-7中，五个元件代表电源或负载。电流和电压的参考方向如图中所示，通过实验测量得 知 （1）试标出各电流的实际方向和电压的实际极性； （2）判断那些元件是电源？那些是负载？ （3）计算各元件的功率，电源发出的功率和负载取用的功率是否平衡？ 解：（1）各元件电流的实际方向和各元件电压的实际极性如解题图4所示。 （2）根据U 和I 的实际方向来判定，当U 和I 的实际方向相反时即为电源（注意，U 的实 际方向指的是电位降落的方向，即从正极指向负极），否则为负载。据此，元件1和元件2为电源，其余的全为负载。 （3）根据解题图4计算各元件的功率分别为 根据功率平衡的关系，带有负号的功率之和应和带有正号的功率之和相等，即得 上式表明电源发出的功率和负载取用的功率是平衡的，注意，此法也是验证解题结果正确与否的方法之一。 1-8 试求题图1-8所示电路中A 点、B 点和C 点的电位。 解：参照解题图5可知，四个电阻上的电压降均由电流I 所产生，电流的参考方向如图所示，其大小为 根据某点的电位即该点与参考点之间的电压，令参考点V D = 0 , 则电位V A 、V B 和V C 分别为 1-9 试求题图1-9所示电路中A 点的电位。 解：参照解题图6，该电路图上半部分的电路为一闭合电路，可产生电流I ，因此在1Ω和2Ω电阻上均产生电压降；而电路图下半部分的电路不闭合，故4Ω电阻上无电压降。那么，该电路中的电流和电位V A 分别为 A 12 13 I =+= ， V 56I 236I 1V A =+--=+-= 1-12 计算题图1-12所示两电路中a 、b 间的等效电阻ab R 。 ) a () b (题题1-12 4 4 6 3 5 4 33 3 2 22 题图1-12 解：图（a ）

《电工实训》课程标准-(11892)

《电工实训》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：电工实训课程代码：011067 课程类别：职业训练课 课程类型：C类（纯实践课） 是否为精品课程：否 总学时：32（实践学时数：32）学分：2 分 二、课程定位与课程设计 （一）课程性质 本课程是高职校机电类专业核心教学与训练项目《电气控制技术》的重要组成模块 之一，是高职机电类技术专业学生必修的主要训练课程之一。 通过电工实训，使学生能正确处理一般电气设备安全用电事故，会正确识别和选用 常用电气元件，初步掌握电工电子操作的一般技术。培养学生理论联系实际和分析解决 一般技术问题的能力，为继续学习以及从事与本专业有关的工程技术等工作打好基础。 表1 与前期课程的关系 序号前期课程名称为本课程提供的能力支撑备注 1 电工电子技术理论知识 表2 与后续课程的关系 序号后续课程名称为本课程提供的能力支撑备注 1 电气控制及PLC 理论知识 2 单片机原理理论知识 （二）课程基本理念 确立“以人为本，以就业为导向，以能力为本位”的职教思想，突破以学科为中心 的课程本位传统观念，以应用技术为主线，让学生在“做中学”。课题主要选自生产生活的实际，改革教学质量评价的过程和方法，强化实际应用，以学生会做什么和能干好 什么作为高职教育质量的重要衡量标准。 （三）课程设计思路 本课程由电工技术训练和电子技术训练两大模块组成，充分体现以技术为主线的职教特色；实行项目式教学组合，每个项目均贴近生活生产实际，使学生在任务驱动下， 1

在完成项目制作的过程中，学到知识，掌握技术，提升能力；贯彻“在评价中学习”的 理念，积极推行过程性、形成性评价，考评标准具体明确，可操作性强; 紧扣专业培养目标，注重电类专业学生学习本课程的基础性、实用性和综合性原则。 三、课程目标 （一）总目标 本课程的任务是通过电工电子技术实训，使学生能正确处理一般电气设备安全用电事故，会正确识别和选用常用电气元件，初步掌握电工电子操作的一般技术。 学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，培养学 生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力，为继续学习以及从事与本专业有关的工程技术等工作打好基础。 激发好奇心、求知欲和科学探索兴趣，培养坚持真理、勇于创新、实事求是的科学 态度与科学精神，和振兴中华，将科学服务于人类的社会责任感。 理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的团队合作精神， 激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。 （二）具体目标 1．知识与技能 （1）掌握安全用电基本常识，会对触电者进行急救处理，能正确处理电气设备突 发事故； （2）能根据工程实际正确选用和装拆常用电气元件； （3）初步掌握电工电子测量技术，能正确选用测量仪器实施简单的电气测量； （4）会安装与维护一般照明电路； （5）能正确识读电子元器件，并会用仪表简单判别元件的质量； （6）初步掌握电子装接技术，能根据图纸装配简单的电子产品； （7）通过技能训练，培养学生的工程素质，实践技能，开发创新思维和创新能力； （8）养成理论联系实际，学以致用的优良学风； （9）培养学生合作学习，自主学习，研究性学习的良好习惯。 2．过程与方法 （1）经历各种科学探究过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本 方法，提高科学探究能力。 （2）在学习过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运 用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。 2

电工电子技术平时作业

一、选择题（每小题5分，共40分） 题目1（C）是一种利用电磁感应原理进行交流电压变换的器件。 选择一项： A. 继电器 B. 电动机 C. 变压器 D. 整流器 题目2图1所示变压器，原方N1=300匝，副方N2=100匝，R=8Ω，则从原方看入的电阻R i是（A ）。 图2-1 选择一项： A. 72Ω B. 8Ω C. 36Ω D. 24Ω 题目3变压器初级绕组的输入功率（D）次级绕组的输出功率。 选择一项： A. 可能小于也可能等于 B. 小于

C. 等于 D. 大于 题目4异步电动机的定子铁心采用（C）叠成 选择一项： A. 生铁片 B. 不锈钢片 C. 硅钢片 D. 高碳钢片 题目5一台4极三相异步电动机定子磁场的同步转速是（A）r/min。 选择一项： A. 1500 B. 3000 C. 1000 D. 3750 题目6异步电机s>1，说明异步电机工作在（B）。 选择一项： A. 发电机状态 B. 电磁制动状态

C. 直接起动状态 D. 电动机状态 题目7一台异步电动机接在恒压恒频的电源上运行，给电机加上负载后，电机的转速将（）；转差率将（D）。 选择一项： A. 上升，变小 B. 上升，变大 C. 下降，变小 D. 下降，变大 题目8异步电动机因过载导致工作电流增大时切断电源的继电器是（B ）。 选择一项： A. 速度继电器 B. 热继电器 C. 时间继电器 D. 电磁继电器 二、判断题（每小题5分，共40分） 题目9自耦变压器具有结构简单、体积小、节约材料、效率高的优点，能够作为安全变压器使用。 选择一项：

对 错 题目10对于小型异步电动机，由于产生热量比较少，散热比较容易，因此不需要径向通风沟。 选择一项： 对 错 题目11异步电动机的电磁转矩是由旋转磁场主磁通与转子电流的无功分量相互作用而产生的。 选择一项： 对 错 题目12时间继电器是利用电磁或机械等原理实现触点延时接通或断开的自动控制电器。 选择一项： 对 错 题目13异步电动机转子的转速可以大于或等于旋转磁场的转速。 选择一项： 对 错

电工与电子技术的实验报告

电工与电子技术的实验报告 篇一：电工与电子技术实验报告XX 实验一电位、电压的测量及基尔霍夫定律的验证 一、实验目的 1、用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性。 2、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。 3、掌握直流电工仪表的使用方法，学会使用电流插头、插座测量支路电流的方法。 二、实验线路 实验线路如图1-1所示。 D AE1 2 B C 图1-1 三、实验步骤 将两路直流稳压电源接入电路，令E1=12V，E2=6V（以直流数字电压表读数为准）。 1、电压、电位的测量。 1）以图中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D各点的电位值U及相邻两点之间的电压值UAB、UCD、UAC、UBD，数

据记入表1-1中。 2）以C点作为电位的参考点，重复实验内容1）的步骤。 2、基尔霍夫定律的验证。 1）实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1，I2，I3所示，熟悉电流插头的结构，注意直流毫安表读出电流值的正、负情况。2）用直流毫安表分别测出三条支路的电流值并记入表1-2中，验证?I=0。 3）用直流电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值并记入表1-2中，验证?U=0。 四、实验数据表1-1 表1-2 五、思考题 1、用万用表的直流电压档测量电位时，用负表棒（黑色）接参考电位点，用正表棒（红色）接被测各点，若指针正偏或显示正值，则表明该点电位参考点电位；若指针反向偏转，此时应调换万用表的表棒，表明该点电位参考点电位。 A、高于 B、低于 2、若以F点作为参考电位点，R1电阻上的电压 ()A、增大B、减小 C、不变 六、其他实验线路及数据表格 图1-2 表1-3 电压、电位的测量 实验二叠加原理和戴维南定理 一、实验目的

电工与电子技术第二版 陶桓齐课后习题答案

第1章 电路的基本概念与定律 1-3 一只额定电压为V 220，功率为100W 的白炽灯，在额定状态下工作时的电阻和电流各为多少？ 解：根据功率表达式 UI I R P 2L == 则此时流过白炽灯的电流和白炽灯中的电阻分别为 A 45.0220100U P I === Ω===48445.0100 I P R 2 2L 1-5 某一直流电源，其输出额定功率P N = 200W ，额定电压U N = 50V ，内阻R 0 = 0.5Ω，负载电阻R 可以调节，其电路如图1-15所示。试求： （1）额定工作状态下的电流及负载电阻； （2）开路状态下的电源端电压； （3）电源短路状态下的电流。 解：（1）电路如解题图3所示，当S 闭合时,根据 额定功率表达式 N N N I U P = 则 A 450 200 U P I N N N === 又根据额定电压表达式 N N N I R U = 那么 Ω===5.124 50 I U R N N N （2）根据全电路欧姆定律和开路状态下电源端电压等于电动势电压，所以 V 5245.050I R U E U N 0N 0=?+=+== （3）电源电路短路时负载电阻为零，则短路电流为 A 1045.052R E I 0S === 1-7 在题图1-7中，五个元件代表电源或负载。电流和电压的参考方向如图中所示，通过实验测量得 知 V 30U V 80U V 60U V 90U V 140U A 10I A 6I A 4I 54321321=-==-====-= （1）试标出各电流的实际方向和电压的实际极性； （2）判断那些元件是电源？那些是负载？ （3）计算各元件的功率，电源发出的功率和负载取用的功率是否平衡？ E 解题图3 题题1-7 21U U U 21U 题题题4

电工技术实训指导书

电工技术实训指导书 （第一版） 桂林电子科技大学信息科技学院 训练一电工安全基础知识 1、安全用电知识 （1）安全距离安全距离是指工作人员与带电导体之间、导体与导体之间、导体与地面之间必须保持的最小距离。在此距离下，能保证人身、设备等的安全。 （2）安全电压加在人体上在一定时间内不致造成伤害的电压称为安全电压。安全

电压等级分为42V、36V 24V、12V、6V五种，一般情况下以36V作为安全电压。 （3）安全电流流经人体致命器官而又不至致人死命的最大电流值。安全电流值为 30mA， 2、电工安全操作知识 （1）电气操作人员应思想集中，电气线路在未经测电笔确定无电前，应一律视为“有电”，不可用手触摸，不可绝对相信绝缘体，应认为有电操作。 （2）工作前应详细检查自己所用工具是否安全可靠，穿戴好必须的防护用品，以防工作时发生意外。 （3）维修线路时要采取必要的措施，在开关手把上或线路上悬挂“有人工作、禁止合闸”的警告牌，防止他人中途送电。 （4）使用测电笔时要注意测试电压范围，禁止超出范围使用，电工人员一般使用的电笔，只许在五百伏以下电压使用。 （5）在一个插座或灯座上不可引接功率过大的用电器具。 （6）不可用潮湿的手去触及开关、插座和灯座等用电装置，更不可用湿抹布去揩抹电气装置和用电器具。 （7）工作完毕后，送电前必须认真检查，看是否合乎要求并和有关人员联系好，方能送电。 3、电气火灾消防知识 （ 1 ）电气火灾发生的主要原因电气火灾是指由电气原因引发燃烧而造成的灾害。短路、过载、漏电等电气事故都有可能导致火灾。设备自身缺陷、施工安装不当、电气接触不良、雷击静电引起的高温、电弧和电火花是导致电气火灾的直接原因。周围存放易燃易爆物是电气火灾的环境条件。 （2）电气火灾的防护措施电气火灾的防护措施主要致力于消除隐患、提高用电安全，具体措施如下：①正确选用保护装置； ②正确安装电气设备； ③保持电气设备的正常运行。 4、触电的危害性与急救 （1）触电的种类人体触电有电击和电伤两类。 ①电击是指电流通过人体时所造成的内伤。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击造成。 ②电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用下造成的人体外伤。 （2）触电发生的主要方式 ①单相触电

电工和电子技术(A)1实验报告解读

实验一 电位、电压的测定及基尔霍夫定律 1.1电位、电压的测定及电路电位图的绘制 一、实验目的 1.验证电路中电位的相对性、电压的绝对性 2. 掌握电路电位图的绘制方法 三、实验内容 利用DVCC-03实验挂箱上的“基尔霍夫定律/叠加原理”实验电路板，按图1-1接线。 1. 分别将两路直流稳压电源接入电路，令 U 1＝6V ，U 2＝12V 。（先调准输出电压值，再接入实验线路中。） 2. 以图1-1中的A 点作为电位的参考点，分别测量B 、C 、D 、E 、F 各点的电位值φ及相邻两点之间的电压值U AB 、U BC 、U CD 、U DE 、U EF 及U FA ，数据列于表中。 3. 以D 点作为参考点，重复实验内容2的测量，测得数据列于表中。 图 1-1

四、思考题 若以F点为参考电位点，实验测得各点的电位值；现令E点作为参考电位点，试问此时各点的电位值应有何变化？ 答： 五、实验报告 1．根据实验数据，绘制两个电位图形，并对照观察各对应两点间的电压情况。两个电位图的参考点不同，但各点的相对顺序应一致，以便对照。 答： 2. 完成数据表格中的计算，对误差作必要的分析。 答： 3. 总结电位相对性和电压绝对性的结论。 答：

1.2基尔霍夫定律的验证 一、实验目的 1. 验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。 2. 学会用电流插头、插座测量各支路电流。 二、实验内容 实验线路与图1-1相同，用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。 1. 实验前先任意设定三条支路电流正方向。如图1-1中的I1、I2、I3的方向已设定。闭合回路的正方向可任意设定。 2. 分别将两路直流稳压源接入电路，令U1＝6V，U2＝12V。 3. 熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字电流表的“＋、－”两端。 4. 将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。 5. 用直流数字电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，记录之。 三、预习思考题 1. 根据图1-1的电路参数，计算出待测的电流I1、I2、I3和各电阻上的电压值，记入表中，以便实验测量时，可正确地选定电流表和电压表的量程。 答： 2. 实验中，若用指针式万用表直流毫安档测各支路电流，在什么情况下可能出现指针反偏，应如何处理？在记录数据时应注意什么？若用直流数字电流表进行测量时，则会有什么显示呢？ 答：

电工电子技术课后-答案第二版-(徐淑华-著)

2-2图2.17所示电路换路前已处于稳态。试求（ 1）换路后瞬间的 U c （O .）,L （0 .））（0 .）,i 2 （0 .）, i c （0 .）,U L （0 .）。（2）换路后电路到达新的稳定状态 时的 U c （：：）,人（二），h （：：）, i 2 （：：）, i c （：：）, U L （：：）。 6 i i R i R 3 i 3 i i_ 解：（1 ） i 1 （0 _） 3 A 1+1 3 i 2（0 J 1.5A 2 U c (0 J =i i (0 JR 4 =1.5V 由换路定则：u c (0 J =u c (0J =1.5V i L (0 .)二 i L (0 J =1.5A 6—1.5 h （0 J “3（0 ） 2.25A R +R 3 i 2（0 ）=0 U L （0 ）=0 （2）换路后达到新的稳定状态 6 6 讯二）叫（二） 2 mA R R 3 R 4 111 i 2（：：） =0,i"） =0 UcL ）二RJ L L ） =2V U L （：：） =0 2-3 求图2.18所示电路S 接通和断开两种情况下的时间常数。已知： U 二 220V , R ［二 R ?二 R 3 二 R 4 =100Q ,C 二 0.01 yF 。 R g =R//(R 3 R//R 2) =100//(100 50) = RoC =60 0.01 10^=6 10^s 断开时：R Q 二 R t 〃(R 3 R 2) =100〃 200 = 66.7」 二 R o C=66.7 0.01 10上= 6.67 10^s i 3(0J =i L (0J =1.5A 解：接通时: 图2.18 习题2-3的电路 图2.17 习题2-2的电路 C

电工电气技术实训报告(答案)

电工电气实训报告 学院 姓名 班级 学号 成绩 教师签名 批改日期 一. 电工基础实训 一.填空题 1.电工仪表的测量方法误差主要是由仪表的内阻引起的。

2.三相电路的供电形式主要包括三相三线制供电和三相四线制供电。 3.功率表是用来测量交流功率的电工仪表，其主要结构包括两个线圈：电流线圈和电压线圈。 4.三相四线制供电的三相对称电路一般可以用一表法测量其三相有功功率。 5.三相三线制供电的三相电路一般可以用两表法测量其三相有功功率。 6.交流电网三相电源的相序一般为 A 相—— B 相—— C 相。 7.负序检测电路是用来判断已知的三相电源的相序为正序还是负序。 8.确定两线圈的同名端可以采用直流法和交流法。 9.变压器的基本原理是电磁感应原理。 10.三相鼠笼式异步电动机又称为三相感应电动机。 11.三相鼠笼式异步电动机的名牌数据为：380V/220V，Y/△。则当电源电压为380V时，三相定子绕组应该采用Y 型连接。 12.三相鼠笼式异步电动机的起动电流较大，约为额定电流的4~7 倍。 二.单项选择题 1.常见的电工仪表不包括：( C ) A.数字万用表 B.交流电流表 C.剥线钳 D.瓦特计 2.万用表的功能不包括：( C ) A.测量直流电压 B.测量电阻 C.发出正弦波信号 D.测量交流电流 3.测量电气设备的绝缘电阻时可以使用：( C ) A.万用表 B.电流表 C.兆欧表 D.电压表 4.进行毫安表量程扩展时，可以将外接电阻与基本表如何连接？( B ) A.串联 B并联 C既可以串联，也可以并联 D.无法实现 5.相序检测电路用以测量三相交流电源的：( A ) A.相序 B.相位 C.频率 D.幅值 6.两个线圈的相对位置变远，其互感系数变：( B ) A.大 B.小 C.不变

电工电子实验报告

实验一基尔霍夫定律的验证 班级姓名学号 一、实验目的 1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。 2、学会用电流插头、插座测量各支路电流。 二、原理说明 基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律(KCL)和电压定律(KVL)。即对电路中的任一个节点而言，应有I=O;对任何一个闭合回路而言，应有U=0。 运用上述定律时必须注意各支路电流或闭合回路的正方向，此方向可预先任意设定。 三、实验设备 可调直流稳压电源，万用表，实验电路板 四、实验内容 实验线路图如下，用DVCC-03挂箱的“基尔霍夫定律/叠加原理”电路板。 1、实验前先任意设定三条支路电流正方向。如图中的I1, I2, I3的方向己设定。 闭合回路的正方向可任意设定。 2、分别将两路直流稳压源接入电路，令U1=6V, U2=12V。 3、熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端接至数字毫安表的“+、-”两端。 4、将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出并记录电流值。

五、实验注意事项 1、所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。U1、U2也需测量，不应取 电源本身的显示值。 2、防止稳压电源两个输出端碰线短路。 3、用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表板指针反偏，则必须调换仪 表极性，重新测量。此时指针不偏，但读得电压或电流值必须冠以负号。若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出电压或电流值。但应注意：所读得的电压或电流值的正确正负号应根据设定的电流参考方向来判断。 六、思考题 1、根据实验数据，选定节点A，验证KCL的正确性。 2、根据实验数据，选定实验电路中的任一个闭合回路，验证KVL的正确性。 3、误差原因分析。

电工与电子技术第二版陶桓齐课后习题答案样本

第1章 电路的基本概念与定律 练习题解答( 6) 1-3 一只额定电压为V 220, 功率为100W 的白炽灯, 在额定状态下工作时的电阻和电流各为多少? 解: 根据功率表示式 UI I R P 2L == 则此时流过白炽灯的电流和白炽灯中的电阻分别为 A 45.0220 100U P I === Ω=== 48445.0100I P R 2 2L 1-5 某一直流电源, 其输出额定功率P N = 200W, 额定电压U N = 50V , 内阻R 0 = 0.5Ω, 负载电阻R 能够调节, 其电路如图1-15 所示。试求: ( 1) 额定工作状态下的电流及负载电阻; ( 2) 开路状态下的电源端电压; ( 3) 电源短路状态下的电流。 解: ( 1) 电路如解题图3所示, 当S 闭合时,根据 额定功率表示式 N N N I U P = 则 A 450200 U P I N N N === 又根据额定电压表示式 N N N I R U = E 解题图3

那么 Ω== =5.124 50 I U R N N N ( 2) 根据全电路欧姆定律和开路状态下电源端电压等于电动势电压, 因此 V 5245.050I R U E U N 0N 0=?+=+== ( 3) 电源电路短路时负载电阻为零, 则短路电流为 A 1045 .052R E I 0S === 1-7 在题图 1-7中, 五个元件代表电源或负载。电流和电压的参考方向如图 中所示, 经过实验测量得知 V 30U V 80U V 60U V 90U V 140U A 10I A 6I A 4I 54321321=-==-====-= ( 1) 试标出各电流的实际方向和电压的实际极性; ( 2) 判断那些元件是电源? 那些是负载? ( 3) 计算各元件的功率, 电源发出的功率和负载取用的功率是否平衡? 解: ( 1) 各元件电流的实际方向和各元件电压的实际极性如解题图4所示。 题题1-7 21U U 21U 题题题4

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亚龙 YL-158-G 现代电工技术实训考核装置 一 . 概述 亚龙 YL-158-G 现代电工技术实训考核装置是根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划” 要求，结合生产实际和职业岗位的技能要求，按照职业学校的教学和实训要求研制和开发的产品。该实训考核设 备适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应 用和电子电器应用与维修等专业和非电类专业的《电工技术》、《电工基本技能》、《电工测量与仪表》、《电机与电气控制》、《电动机控制电路》、《电力拖动控制电路》等相关专业模块的职业能力教学与实训。 二 . 实训考核设备的功能 1、电气控制电路 1.单相电动机控制电路 2.常用开关继电器的拆装 3.交流接触器的拆装 4.单相电容运转电动机接线 5.三相异步电动机直接启动 6.三相异步电动机点动控制 7.三相异步两地控制 8.三相异步电动机电动机自锁控制 9.三相异步电动机接触器联锁正反转控制 10.三相异步电动机双重联锁正反转控制 11.三相异步电动机延时自动正反转控制 12.双电机手动顺序启动控制 13.双电机自动顺序启动控制 14.延时启停控制 15.三相异步电动机手动 Y/ △启动控制 16.三相异步电动机自动 Y/ △启动控制 17.三相异步电动机能耗制动 18.三相异步电动机可逆双向能耗制动 19.三相异步电动机反接制动 20.三相异步电动机自往返控制 21.三相异步电动机带点动正反转控制 22.三相异步电动机带点动自往返控制 23.三相异步电动机串电阻降压启动手动控制 24.三相异步电动机串电阻降压启动自动控制 25.三相异步电动机串电阻降压启动反接制动控制

电工电子技术平时作业

电工电子技术平时作业Last revision on 21 December 2020

一、选择题（每小题5分，共40分） 题目1（C）是一种利用电磁感应原理进行交流电压变换的器件。 选择一项： A. 继电器 B. 电动机 C. 变压器 D. 整流器 题目2图1所示变压器，原方N1=300匝，副方N2=100匝，R=8Ω，则从原方看入的电阻R i是（A ）。 图2-1 选择一项： A. 72Ω B. 8Ω C. 36Ω D. 24Ω 题目3变压器初级绕组的输入功率（D）次级绕组的输出功率。 选择一项： A. 可能小于也可能等于 B. 小于 C. 等于 D. 大于 题目4异步电动机的定子铁心采用（C）叠成

A. 生铁片 B. 不锈钢片 C. 硅钢片 D. 高碳钢片 题目5一台4极三相异步电动机定子磁场的同步转速是（A）r/min。 选择一项： A. 1500 B. 3000 C. 1000 D. 3750 题目6异步电机s>1，说明异步电机工作在（B）。 选择一项： A. 发电机状态 B. 电磁制动状态 C. 直接起动状态 D. 电动机状态 题目7一台异步电动机接在恒压恒频的电源上运行，给电机加上负载后，电机的转速将（）；转差率将（D）。 选择一项： A. 上升，变小 B. 上升，变大

D. 下降，变大 题目8异步电动机因过载导致工作电流增大时切断电源的继电器是（B ）。 选择一项： A. 速度继电器 B. 热继电器 C. 时间继电器 D. 电磁继电器 二、判断题（每小题5分，共40分） 题目9自耦变压器具有结构简单、体积小、节约材料、效率高的优点，能够作为安全变压器使用。 选择一项： 对 错 题目10对于小型异步电动机，由于产生热量比较少，散热比较容易，因此不需要径向通风沟。 选择一项： 对 错 题目11异步电动机的电磁转矩是由旋转磁场主磁通与转子电流的无功分量相互作用而产生的。 选择一项： 对 错 题目12时间继电器是利用电磁或机械等原理实现触点延时接通或断开的自动控制电器。

浙大版电工电子学实验报告18直流稳压电源

实验报告 课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：直流稳压电源 一、实验目的 1.掌握单相半波及桥式整流电路的工作原理。 2.观察几种常用滤波电路的效果。 3.掌握集成稳压器的工作原理和使用方法。 二、主要仪器设备 1.XJ4318型双踪示波器。 2.DF2172B型交流毫伏表。 3.MS8200G型数字万用表。 4.MDZ—2型模拟电子技术实验箱。 5.单级放大、集成稳压实验板。 三、实验内容 1.单相整流、滤波电路 取变压器二次侧电压15V挡作为整流电路的输入电压U2，并实测U2的值。负载电阻R L=240Ω，完成表18-1所给各电路的连接和测量。(注：以下各波形图均在示波器DC挡测得) 表18-1 (R L=240Ω，U2=13.5V) 电路图 测量结果计算值U L/V /V U ~ L u L波形γ6.22 7.3 1.174 14.08 2.6 0.185 专业：应用生物科学 姓名： 学号：__ _ 日期： 地点：

16.20 0.61 0.038 15.45 0.44 0.028 11.89 5.7 0.479 16.30 1.3 0.080 16.96 0.97 0.057 16.16 0.183 0.011

2.集成稳压电路 (1)取变压器二次侧电压15V 挡作为整流电路的输入电压U 2，按图18-2连接好电路，改变负载电阻值R L ，完成表18-2的测量。(注：以下各波形图均在示波器DC 挡测得) 图18-2 整流、滤波、稳压电路 表18-2 (U 2=14V) 负载 测量结果 R L /Ω U L /V /V U ~ L I L /mA u L 波形 ∞ 11.98 0.004 0 240 11.97 0.008 0.050 120 11.95 0.02 0.100 (2)取负载电阻R L =120Ω不变，改变图18-2电路输入电压U 2(调变压器二次侧抽头)，完成表18-3的测量。(注：以下各波形图均在示波器DC 挡测得)

电工电子技术课后答案

《电工电子技术》（第二版）节后学习检测解答 第1章节后检验题解析 第8页检验题解答： 1、电路通常由电源、负载和中间环节组成。电力系统的电路功能是实现电能的传输、分配和转换；电子技术的电路功能是实现电信号的产生、处理与传递。 2、实体电路元器件的电特性多元而复杂，电路元件是理想的，电特性单一、确切。由理想元件构成的、与实体电路相对应的电路称为电路模型。 3、电路中虽然已经定义了电量的实际方向，但对某些复杂些的直流电路和交流电路来说，某时刻电路中电量的真实方向并不能直接判断出，因此在求解电路列写方程式时，各电量前面的正、负号无法确定。只有引入了参考方向，方程式中各电量前面的的正、负取值才有意义。列写方程式时，参考方向下某电量前面取正号，即假定该电量的实际方向与参考方向一致，若参考方向下某电量前面取负号，则假定该电量的实际方向与参考方向相反；求解结果某电量为正值，说明该电量的实际方向与参考方向相同，求解结果某电量得负值，说明其实际方向与参考方向相反。电量的实际方向是按照传统规定的客观存在，参考方向则是为了求解电路方程而任意假设的。 4、原题修改为：在图1-5中，五个二端元 件分别代表电源或负载。其中的三个元件上电流和电压的参考方向已标出，在参考方向下通过测量得到：I 1＝－2A ，I 2＝6A ，I 3＝4A ，U 1＝80V ，U 2＝－120V ，U 3＝30V 。试判断哪些元 件是电源？哪些是负载？ 解析：I 1与U 1为非关联参考方向，因此P 1=－I 1×U 1=－（－2）×80=160W ，元件1获得正功率，说明元件1是负载；I 2与U 2为关联参考方向，因此P 2=I 2×U 2=6×（－120）=－720W ，元件2获得负功率，说明元件2是电源；I 3与U 3为关联参考方向，因此P 3= I 3×U 3=4×30=120W ，元件3获得正功率，说明元件3是负载。 根据并联电路端电压相同可知，元件1和4及3和5的端电压之代数和应等于元件2两端电压，因此可得：U 4=40V ，左高右低；U 5=90V ，左低右高。则元件4上电压电流非关联，P 4=－40×（－2）=80W ，元件4是负载；元件5上电压电流关联，P 5=90×4=360W ，元件5是负载。 验证：P ＋= P 1+P 3+ P 4+ P 5= 160+120+80+360=720W P －= P 2 =720W 电路中电源发出的功率等于负载上吸收的总功率，符合功率平衡。 第16页检验题解答： 图1-5检验题4电路图 U 3

电工电子技术平时作业3

电工电子技术平时作业3 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

一、选择题（每小题5分，共40分） 题目1单相桥式整流电路输出的脉动电压平均值U O(AV)与输入交流电压的有效值U2之比近似为（ D）。 选择一项： A. 1.4 B. 1 C. 1.2 D. 0.9 题目2稳压二极管是利用其工作在伏安特性的（D）状态，电压变化极小的特性，使两端电压得以稳定。 选择一项： A. 反向截止 B. 正向导通 C. 正向或反向 D. 反向击穿 题目3三极管放大电路中，直流通路主要用来确定电路的（D）。 选择一项： A. 波形失真 B. 输出电压 C. 放大倍数 D. 静态工作点 题目4有一只用三极管构成的放大器，测得管子的三个极对地电压为下表所示，则管脚3为（B）。 管脚 1 2 3

电压U 6 2.7 2 选择一项： A. 不确定 B. 发射极 C. 基极 D. 集电极 题目5射极输出器的输出电阻小，说明该电路（D）。 选择一项： A. 带负载能力差 B. 减轻后级负荷 C. 没有影响 D. 带负载能力强 题目6为使集成运放工作在线性区，电路中应引入（C）。 选择一项： A. 电流反馈 B. 电压反馈 C. 正反馈 D. 负反馈 题目7即要使放大电路具有稳定输出电流的作用，又要降低其输入电阻，应采用下列（）的反馈形式。 选择一项： A. 电压并联负反馈

B. 电流串联负反馈 C. 电流并联负反馈 题目8串联型稳压电路与稳压管稳压电路相比，它的最主要优点是输出电流较大，输出电压( )。 选择一项： A. 较低 B. 可调 C. 较高 D. 固定 二、判断题（每小题5分，共30分） 题目9PN结反向偏置时，外加电压形成的外电场的方向和PN结内电场方向相反，相当于削弱了内电场。 选择一项： 对 错 题目10由于耦合电容的电容量很大，它对输入交流信号相当于开路，对直流电源相当于短路，确保了三极管直流偏置不受信号源和负载的影响。 选择一项： 对 错 题目11甲乙类功率放大电路较乙类功率放大电路，具有输出功率大、效率高和非线性失真小的特点。

电工电子工艺基础实验报告完整版

电工电子工艺基础实验报告完整版 电工电子工艺基础实验报告专业年级: 学号: 姓名: 指导教师: 2013 年 10 月 7 日

目录 一．手工焊点焊接方法与工艺,贴片、通孔元器件焊接工艺。 二．简述磁控声光报警器的工作原理,画出电路组成框图,实物图片。 三．简述ZX—2005型稳压源/充电器的工作原理,画出电路组成框图,实物图片;附上实习报告。四．简述流水灯工作原理,画出电路组成框图,实物图。 五．简述ZX2031FM微型贴片收音机的工作原理,画出电路组成框图,实物图。 六．简述HTDZ1208型—复合管OTL音频功率放大器的工作原理,画出电路组成框图,实物图。七．总的实训体会,收获,意见。 一．手工焊点焊接方法与工艺,贴片、通孔元器件焊接工艺。 （1）电烙铁的拿法 反握法:动作稳定,不易疲劳,适于大功率焊接。 正握法:适于中等功率电烙铁的操作。

握笔法:一般多采用握笔法,适于轻巧型的电烙铁,其 烙铁头就是直的,头端锉成一个斜面或圆锥状,适于焊 接面积较小的焊盘。 （2）焊锡的拿法 （3）焊接操作五步法 左手拿焊条,右手拿焊铁,处于随时可焊状态。 加热焊件、送入焊条、移开焊条、移开电烙铁。（4）采用正确的加热方法 让焊件上需要锡侵润的各部分均匀受热 （5）撤离电烙铁的方法 撤离电烙铁应及时,撤离时应垂直向上撤离 （6）焊点的质量要求 有可靠的机械强度、有可靠的电气连接。 （7）合格焊点的外观 焊点形状近似圆锥体,椎体表面呈直线型、表面光泽 且平滑、焊点匀称,呈拉开裙状、无裂纹针孔夹 渣。 （8）常见焊点缺陷分析 二．简述磁控声光报警器的工作原理,画出

电工与电子技术第二版陶桓齐课后习题答案资料讲解

电工与电子技术第二版陶桓齐课后习题答 案

第1章 电路的基本概念与定律 练习题解答（6） 1-3 一只额定电压为V 220，功率为100W 的白炽灯，在额定状态下工作时的电阻和电流各为多少？ 解：根据功率表达式 UI I R P 2L == 则此时流过白炽灯的电流和白炽灯中的电阻分别为 A 45.0220100U P I === Ω===48445 .0100 I P R 2 2L 1-5 某一直流电源，其输出额定功率P N = 200W ，额定电压U N = 50V ，内阻R 0 = 0.5Ω，负载电阻R 可以调节，其电路如图1-15所 示。试求： （1）额定工作状态下的电流及负载电阻； （2）开路状态下的电源端电压； （3）电源短路状态下的电流。 解：（1）电路如解题图3所示，当S 闭合时,根据 额定功率表达式 N N N I U P = 则 A 450 200 U P I N N N === 又根据额定电压表达式 N N N I R U = 那么 Ω=== 5.124 50 I U R N N N （2）根据全电路欧姆定律和开路状态下电源端电压等于电动势电压，所以 V 5245.050I R U E U N 0N 0=?+=+== （3）电源电路短路时负载电阻为零，则短路电流为 A 1045 .052R E I 0S === 1-7 在题图1-7中，五个元件代表电源或负载。电流和电压的参考方向如图中所示，通过实验测量得知 V 30U V 80U V 60U V 90U V 140U A 10I A 6I A 4I 54321321=-==-====-= （1）试标出各电流的实际方向和电压的实际极性； （2）判断那些元件是电源？那些是负载？ （3）计算各元件的功率，电源发出的功率和负载取用的功率是否平衡？ E 解题图3

电工电气专业的实训报告(专门针对电气的)

中国学院 专业实习报告 学生姓名： 学号： 专业班级： 指导教师： 2010年12月25日

一、实习目的： 专业实习目的就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。”职业技能的培养使学生了解和掌握应具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。让学生在学习了理论知识的基础上，再进行实践操作，让学生具有良好的职业素质和较高的职业技能。为了让学生更快更好的成为面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员，我校开展了专业实习。 二、实习内容： 1.摇表的使用，电机的绝缘监测（三相异步电动机的工作原理），电缆的绝缘监测，电机相序的判断； 2.照明电路的组成及其配盘（电路图）、安装接线时的注意事项、双联开关多处控制电路图； 3.保证安全的组织措施，保证安全的技术措施； 4.电动机的点动控制电路及工作原理； 5.电动机的连续控制电路及工作原理； 6.电动机的点动加长动电路及工作原理； 7.电动机的正反转电路及工作原理； 8.电力系统的组成，配电的方式（树干式、放射式、环式），BL（4-7A）BVV （5-8A）架空线路的组成； 9.爬杆作业技术要领； 三、具体内容简介： （一）I.摇表的使用： 1.校表。测量前应将摇表进行一次开路和短路试验，检查摇表是否良好。将两连接线开路，摇动手柄，指针应指在“∞”处，再把两连接线短接一下，指针应指在“0”处，符合上述条件者即良好，否则不能使用。 2.被测设备与线路断开。 3.用电笔对该设备验电确认设备确实与电源断开。 4..对于大电容设备还要进行放电。 5.选用电压等级符合的摇表。

6.测量绝缘电阻时，一般只用“i”和“e”端，但在测量电缆对地的绝缘电阻或被测设备的漏电流较严重时，就要使用“g”端，并将“g”端接屏蔽层或外壳。线路接好后，可按顺时针方向转动摇把，摇动的速度应由慢至快，当转速达到每分钟120转左右时（zc-25型），保持匀速转动，1分钟后读数，并且要边摇边读数，绝不能停下来读数。 7.拆线放电。读数完毕，一边慢摇，一边拆线，然后将被测设备放电。放电方法是将测量时使用的地线从摇表上取下来与被测设备短接一下即可（不是摇表放电）。 II．绝缘监测： 电动机是一种把电能转换成机械能的电气设备，当定子绕组通以三相对称电流后，产生的合成磁场是两极旋转磁场，并以 n 1 速度按顺时针方向旋转。静止的转子导体因切割磁力线而产生感应电动势。由于旋转磁场是顺时针旋转，相当于转子导体以逆时针切割磁力线，用右手定则确定转子上半部导体中感应电动势方向是从里向外，转子下半部导体中感应电动势方向是从外向里，在电动势的作用下，闭合的导体中就有电流。该电流与旋转磁场相互作用，而使转子导条受到电磁力。由电磁力产生电磁转矩，转子就转动起来。 按照摇表的使用方法对电机的相——相之间及相——地之间的绝缘进行检测，若测量结果大于0.5兆欧绝缘合格，否则绝缘不合格 在对电缆进行绝缘监测时测量电缆对地的绝缘电阻，就要使用“g”端，并将“g”端接屏蔽层。要测量电缆的相——相之间、相——地及零相——地之间的绝缘，若测量结果大于0.5兆欧绝缘合格，否则绝缘不合格 III．电机相序的判断 1、对电机的6个接线头，用电阻档测量，凡同一绕阻电阻很小，不是同一绕阻电阻为无穷大； 2、再用万用表的电流档串接于同一绕组,然后用手转动电动机（按规定运转方向）,则电流正方向端为头，电流负方向为尾。再分别用上述方法确定其它两相绕阻。 3、A、B、C三相的排列，就按按线柱的标注；如果没有，自己标注就行了。