深刻理解认识和领会新时代农业绿色发展的新使命
一、深刻理解认识和领会新时代农业绿色发展的新使命
去年，中办和国办印发了《关于创新体制机制推进农业绿色发展的意见》，这是党中央出台的第一个关于农业绿色发展的纲领性文件。《意见》指出要把农业绿色发展摆在生态文明建设全局的突出位置，全面建立以绿色生态为导向的制度体系，基本形成与资源环境承载力相匹配、与生产生活生态相协调的农业发展格局，努力实现耕地数量不减少、耕地质量不降低、地下水不超采，化肥、农药使用量零增长，秸秆、畜禽粪污、农膜全利用，实现农业可持续发展、农民生活更加富裕、乡村更加美丽宜居。随后，农业部印发了《关于实施农业绿色发展五大行动的通知》，强调要实施畜禽粪污资源化利用行动、果菜茶有机肥替代化肥行动、东北地区秸秆处理行动、农膜回收行动和以长江为重点的水生生物保护行动，五大行动充分贯彻了国务院中办国办文件精神，结合当前农业发展重点和焦点问题，着重围绕污染问题做出了具体全面的部署。推进农业绿色发展，是落实新发展理念的现实举措，是农业发展观的一场深刻革命。我们要切实按照中央的部署要求，深刻领会农业绿色发展面临的重大意义。
（一）推进农业绿色发展，是实施乡村振兴战略的应有之义。十九大报告提出，坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。农业是乡村振兴的基础，只有农业兴，才有乡村之振兴。实施农业绿色发展，有助于优化农业生产力布局和时空结构、产业结构，加快培育优势特色产业，开发多样性功能，不断推进农业科技进步，提高农业综合生产能力和竞争力，从而更好的防止产业萎缩，实现永续发展。推动乡村振兴，关
键是要坚持人与自然和谐共生，走乡村绿色发展道路。实行农业绿色发展，在推动农业空间布局、资源利用方式、生产管理方式的变革的同时，有助于消纳农村各种有机物质，倒逼农村生活污水、垃圾的处理，减轻农村污染，美化农村环境，更好地创造农村良好的人居环境，为农村发展添绿增色，推动乡村走上一条空间优化、资源节约、环境友好、生态良好的振兴之路。
（二）推进农业绿色发展，是实现农业可持续发展的必然选择。土地、水体等自然资源，既是农业生产的物质载体，也是经济社会发展的重要依托。浙江人多地少，自然资源相对短缺，生态承载压力较大，保护自然资源和生态环境显得十分迫切。农业的自然属性决定了生产过程离不开自然资源和生态环境的支撑，过度的利用甚至破坏必然导致农业发展空间的收缩和水平的下降。通过农业绿色发展，改进生产方式，控制化肥农药高强度投入，防止地下水过度开采，防范养殖业污染，推进废弃物资源化利用，治理农业环境突出问题，形成农业生产与资源环境相适应的格局，这是农业发展遵循自然规律、生态规律的集中体现，也是改善和保护生态环境，缓解环境承载压力，增强农业可持续发展能力的重要举措。
（三）推进农业绿色发展，是全面落实人民美好生活需要的有效途径。当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。人民美好生活需要是多方面的，随着人民生活水平的提高，不仅对物质层面提出了更高要求，更突出的是对精神层面的要求也越来越高。当前，人们对吃的放心、吃的安全，玩的开心等方面的呼声和要求十分强烈。特别希望走出城市水泥地，走向乡村大自然，特别希望买到优质安全的农产品。可见，农业
功能已经从绿色农产品供给为主向开发生态环境、休闲旅游、文化传承等多元化延伸。推进农业绿色发展，通过开发休闲农业、养生农业等新产业，建立绿色环境、绿色生产和绿色产品标准技术体系，丰富文化教育、休闲旅游产品和优质农产品的有效供给，促进农业发展由重“量”向重“质”的转变，从重农产品生产向重其他产品开发同步延伸。
（四）推进农业绿色发展，是切实增加农民收入的重大举措。投入节约、产出高效是农业绿色发展的基本特征。推进农业绿色发展，通过有效依托科技创新，推广应用资源利用高效化、生产过程清洁化、废弃物利用资源化、农业产出绿色化的生产方式和技术模式，实现节本增效、节约增收；通过有效开发优质农产品，并逐步建立健全优质优价机制，提高农产品竞争力和市场份额，从而赢得更高利润；通过有效实现产业间要素集聚和交叉重组，培育农业新业态，促进生产、加工、营销一体化，实现一二三产业融合发展，促进产业化经营，实现产业链延伸，不断拓展农业增收渠道。
二、充分认识浙江农业绿色发展的优势条件
近几年来，全省农业系统围绕高效生态农业发展，推进生态循环农业建设，开展农业两区建设，农业水环境治理等工作，在改善农业生态环境，转变农业生产方式，提高资源利用效率，改善农业生产基础条件等方面有了长足的进步，为农业绿色发展奠定了良好的基础。
（一）扎实推进现代生态循环农业建设，基本构建了农业绿色发展的良性机制。这几年来，我省围绕“一控两减四基本”目标任务，坚持顶层设计与基层实践并重、面上推进与示范创建并举、目标实现与制度创新并行，加大力度发展循环农业，探索形成了一系列以绿色生态为导向的农业可持续发展良性机制，有力推动了农业生产方式转变。
一是构建了环境倒逼、约束有力的监管机制。重点落实了政府部门监管责任和污染防治主体责任，率先在全国建立了养殖污染线下巡查与线上智能监控相结合的防控机制、病死畜禽的“统一收集+保险联动+集中处理”无害化处理运行机制、农药废弃包装物的“市场主体回收+专业机构处置+公共财政扶持”回收处理机制，并在秸秆利用与禁烧、化肥、农药的减量增效方面探索形成了一批适用的技术模式。二是构建了底数清楚、指标明确的评价机制。重点开展了畜禽养殖场、化肥农药用量、废弃农药包装物、废旧农膜等方面调研，基本摸清我省农业废弃物产出、利用情况底数。在此基础上，精准制定畜禽养殖生态治理、化肥农药减量增效、农药废弃包装物回收处置、秸秆综合利用、农膜回收等系列方案意见，并研究制定了生态循环农业示范县（区、主体）和美丽牧场创建意见，将生态循环农业纳入26县发展、农业现代化评价指标体系和浙江“三农”转型发展指标体系。三是构建了农牧结合、循环利用的链接机制。按照“主体小循环、园区中循环、县域大循环”三级循环推进思路，通过政府扶持、市场运作，在不同区域、不同层面推广了畜禽养殖废弃物循环利用模式，通过干粪加工成有机肥，尿液和污水经沼气工程后推广“三沼”利用，实现农牧结合、就地消纳或异地配送、资源与能源循环利用，打造了一批农牧结合、循环发展的典型。
（二）扎实推进农业水环境治理，改善了农业绿色发展的生态环境。各地从禁限养区的调整划定到关停搬迁，从“一场一策”的生态治理到巩固提升，从规模场的集中攻坚到散养户、水禽场的扩面整治，从畜禽污染物整治到化肥农药减量增效使用，从农业废弃物资源化利用到整洁田园建设，工作不断深入，由点及面、从小区域向大空间拓展，扎实推进农业水环境治理，农业绿色发展的生态环境得到有效改善。
一是全面构建了线上线下长效防控机制。现保留的5000多家养殖场全部如期完成了监控视频或水质监测仪、液位仪等设施建设，并纳入了当地环保部门或“五水共治”监管平台，理清了农业部门负责设施与平台的正常运行，环保部门负责监管的责任边界。线下网格化巡查方面，进一步规范完善巡查内容、巡查要求和整改措施等内容，2017年，全省开展网格化巡查33.7万人次，平均每场每月4人次以上。二是化肥农药出现了持续减量的态势。各地从广度和深度不同层面挖掘肥药减量潜力。从广度上，扩大肥药减量覆盖面，不断从农业“两区”向各类农业新型主体辐射；在深度上，分产业、分区域精准制定化肥农药减量集成技术与模式。2017年，全省不合理化肥、农药施用量分别减少2.2万吨和605吨。农药废弃包装物回收4445吨，处置4026吨，基本摆脱了回收难、处置更难的窘境。三是运河水质再次刷新“五水共治”以来最好水平。杭嘉湖运河沿岸的各地各有关部门按照全面深化“河长制”和剿灭劣V类水工作要求，统筹谋划、加大投入、联动治理，开展了卓有成效的工作，促进了运河水质持续改善，去年水质达到2013年以来最好水平。7个省控断面和8个交接断面，与去年同比，8个水质变好，9个为III类水，其中2个为Ⅱ类水，功能达标率73.3%。
（三）扎实推进农业科技推广应用，形成了农业绿色发展的技术体系。各地深入实施科教兴农战略，扎实推进农业实用技术的创新及推广应用，农业科技管理服务水平进一步提升。一是农技推广体系不断完善。2017年全省招收定向培养本科生71人，累计定向培养基层农技人员522人。持续开展基层农技人员知识更新培训，每年培训5000多人次，不断提升了队伍素质。大力整合科研推广队伍，围绕粮油和十大主导产业，全省共组建产业技术创新与推广服务团队425个，
整合专家近5000名，形成产学研协助、省市县联动的网络化服务体系。在湖州和富阳等10个市、县（市、区）开展了基层农技推广体系改革创新试点，取得积极成效，激发了农技人员创业热情和创新活力。二是农业科技创新平台建设不断强化，在条件平台建设上，2011年以来，全省建成基层农业公共服务中心1109个，其中示范性中心324个，“3+X”的“一站式”职能配置和服务模式全面推行。在软件平台建设上，组织实施“三农六方”科技协作项目，积极争取并实施农业科技研发专项，加快畜禽养殖污染生态防治、抗生素等对环境的污染与防治研究，加快科技成果转化和应用。三是农业科技管理服务水平不断提升。实现国家农技推广补助项目县（市、区）全覆盖，启动实施粮油、蔬菜、食用菌、水果等产业技术项目，建设科技示范基地、培育示范户，创新形成“一个产业、一个团队、一个项目、一批示范基地”的服务模式。每年推介发布主导品种和主推技术，举办全省春耕备耕助农增收服务月活动，有效服务于农业生产。强化了科技创新和推广应用，增强了实用性的农业科技，提高科技集成应用和发挥综合效用水平，通过产业团队的建设扭转了产学研脱节的状况，打破单打一，各顾各的局面，实现各路专家齐心协力，共同研究解决生产中的实际问题，推动了我省农业科技朝着实用性开放，组团式服务，集成式应用方向迈进。
（四）扎实推进政策制度创设，夯实了农业绿色发展支撑条件。各地加大政策创设力度，改革创新发展机制，积极争取各方支持，大胆实践探索，形成农业绿色发展的机制和制度。在法律制度上，省人大、省政府先后颁布畜牧业转型升级决定、农作物病虫害绿色防治、动物防疫、耕地质量管理、农业废弃物处理与利用、畜禽养殖污染防治等法规、规章、文件，进一步完善了相应法律制度，推动农业绿色
发展逐渐步入有法可依、有规可循的轨道。在政策引导上，省政府出台打造整洁田园建设美丽农业、畜牧业转型升级、现代生态循环农业发展、商品有机肥生产与应用、秸秆综合利用、创新农药管理机制、农村清洁能源、农药废弃包装物回收处置等30多个政策意见和办法，形成绿色生态农业政策清单53条，基本构建了农业绿色发展的政策体系。在考核激励上，以绿色发展为导向，将现代生态循环农业纳入省生态文明建设、“五水共治”、26县发展等工作考核，全省还建立了耕地保护补偿、水稻生态补偿等制度，初步探索生态保护负面清单制度，促进责任不断压实，发展环境不断改善。
三、真抓实干确保农业绿色发展要求落到实处
去年12月，浙江省获批成为全国唯一的整省推进国家农业可持续发展试验示范区（农业绿色发展试点先行区）。省委省政府高度重视，车俊书记和袁家军省长做出重要批示，批示“要高度重视并规划和推进国家农业可持续发展示范区建设、第一批农业绿色发展试点先行区建设”，袁家军省长也作出专门批示。按照中办国办推进农业绿色发展意见和部委批复、省领导批示意见，省厅起草了《关于再创体制机制新优势高水平推进农业绿色发展的意见》，拟提请两办印发；起草了推进农业绿色发展实施方案，拟于近期下发。相关市县也积极踊跃开展先行示范工作，全省上下同频共振、步调一致、全力推动农业绿色发展的氛围已经初步形成。下一步，我们要从以下四个方面整体谋划我省农业绿色发展基本框架。
（一）在目标设定上，高起点定位“六个绿色”。一是绿色产业。按照产业绿色化、绿色经济化发展思路，进一步优化农业产业结构，加快发展特色水果、花卉、中药材、畜禽等优势产业，推进农牧结合、
一二三产融合深度发展。到2020年，全省建成10000个绿色生态养殖场、10000家绿色家庭农场、10000个绿色科技示范主体。今年，全省要建成2000个绿色生态养殖场、2000家绿色家庭农场、2000个绿色科技示范主体。二是绿色资源。按照生态美化、资源绿化、环境净化要求，加强耕地保护和农业生态环境建设，大力推广种植业清洁化生产和养殖业绿色化发展模式，深入推进农业废弃物资源化利用或无害化处理，持续推进土壤、水体、耕地质量和生产条件改善，外源性污染得到有效控制，内源性污染得到有效治理，确保耕地数量不减少，耕地质量不下降。到2020年，农药化肥均减少3%，秸秆综合利用率达到95%以上、畜禽粪污综合利用率达到98%以上、农药废弃包装物和废旧农膜回收处置率达到100%。三是绿色产品。把增加绿色优质农产品供给放在突出位置，加快发展“三品一标”，大力发展绿色食品和地理标志农产品。到2020年，建成省级以上品牌农产品300个，主要农产品“三品率”达55%以上，农产品质量抽检合格率达到98%以上。四是绿色乡村。深化“美丽乡村”建设和农村人居环境整治，打造整洁田园，建设美丽农业。到2020年，建成3A级景区村庄1000个、A级景区村庄1万个，农村人居环境、城乡均衡发展水平全面提升。五是绿色制度。以绿色生态为导向，将秸秆还田、有机肥施用、养殖废弃物资源化利用、农膜回收处置及规范使用化肥农药、绿色防控病虫害技术等绿色发展方式作为对农业主体项目扶持、评价的重要内容和因素予以激励；将施用违禁高毒农药、露天焚烧秸秆、丢弃农业投入品废弃包装物等行为列为负面清单予以约束，进一步建立绿色发展引导和负面清单相结合的发展机制。六是绿色增收。要进一步壮大发展农业绿色产业，实现绿色优质农产品有效供给；要深化农村产权制
度改革，大力发展休闲观光农业和乡村旅游等农旅融合发展新产业，到2020年，绿色农产品优质优价基本实现，绿色生产、绿色产业在农民增收中的份额稳步提高。五年内农民人均收入提高1万元以上，城乡居民收入差距缩小到2：1以内。
（二）在任务设计上，高标准构建“六大体系”。一是生产基础体系。要强化自然资源保护，改善耕地生产条件，提升农田水利等基础设施，稳定农业综合生产水平；要加快发展设施农业，推行“农业+互联网”，改善农业生产手段；推进规模经营主体生产设施标准化改造，建立绿色低碳种植、养殖制度。二是质量管理体系。高质量、高标准的构建农产品质量安全追溯体系建设，提升绿色农产品质量安全水平。推进“农业+标准化”行动，加快完善农业标准体系，到2020年，全省农产品标准化生产程度稳定在65%以上。三是控源治污体系。坚持农业治水、治土、治气联动，深入实施农业水环境整治，全面建立农药肥料废弃包装物和弃旧农膜回收处置系统，今年，农药废弃包装物回收率保持在80%以上、处置率90%以上；全面整治农业面源污染，今年在全省建设氮磷生态拦截系统200个，存栏500头以上规模养殖场要科学建设封闭式集粪棚，敏感区域大型规模养殖场逐步建设臭气治理系统。加快建设完善农业“云平台”，建立涵盖全省的重要农业资源台账制度和农业资源生态智慧监测预警网络。四是循环利用体系。立足县域统筹，全面深化现代生态循环农业“主体小循环、园区中循环、县域大循环”三级循环利用体系，加强有机肥开发和替代施用，强化畜禽排泄物的资源化利用，推进农业废弃物全量资源化利用或无害化处理。五是技术装备体系。要大力推广粮食作物绿色优质品种、水稻基质育秧、水稻两壮两高栽培、水稻病虫绿色综合防控等良种良法配套绿色增产
技术。要推进“农业+机械化”，加快农业“机器换人”步伐，重点加快水稻全程机械化生产。六是人文支撑体系。要推行“农业+实用人才”，加强职业农民和新型农业经营主体培育，建立农民专业职称评选制度，打造农业职业经理人队伍；要加强宣传引导，完善制度供给和政策保障，营造全社会关心支持农业绿色发展的良好氛围。
（三）在重点工作上，高要求推进“三调三整治”。一是产业结构调整。进一步调整优化空间布局，加大农业品牌培育，淘汰、整治温室甲鱼等重污染产业，发展休闲观光、养生健康等轻污染产业，培育农村电子商务等零污染产业，到2020年，产值达到1000亿。进一步提升现代农业园区和粮食生产功能区，建成100个一二三产业深度融合的现代农业园区。二是生产方式调整。要深化现代生态循环农业建设，大力推行清洁化标准化生产，推广农牧结合、粮经结合、林下生产、稻鱼共生等新型农作制度模式400万亩。建设一批数字化植物、养殖、育种工厂，加快推进农业生产设施化和管理手段智慧化。三是经营制度调整。要进一步完善农村承包地“三权分置”办法，有序引导整村土地流转，推进规模化经营。提升壮大农业龙头企业，扶持培育以农创客、粮二代为代表的新型农业经营主体，推进产业化经营。引导各类主体合作，完善合作制度和利益联结机制，促进小农户与现代农业对接，推进合作化经营。加快发展农业社会化服务，培育市场化专业服务组织10000家。四是养殖污染整治。要在养殖污染治理长效机制上再深化，省级将继续开展网格化巡查机制执行情况第三方抽查与考核，各市县也要加强农业、环保等部门联动，建立健全村镇巡查，部门抽查的机制，通过定期不定期检查，及时掌握巡查机制执行情况，持续传导养殖污染防控的高压态势。要基本构建农牧对接沼液贮运、配送系
统，并扩面推进死亡动物保险联动和跨区域集中处理。要积极推广巡查APP模式，进一步规范巡查内容、频次、记录和问题处置等内容，提高机制的执行率、到位率。五是农业投入品整治。要加大农业综合执法力度，严厉打击非法制售和使用违禁药物行为，依法规范农业投入品市场秩序。建立投入品电子追溯体系，实施农药电子信息码标签制度，推进限用农药有序退出。实施肥药减量增效行动，大力推进农作物病虫害统防统治和绿色防控。六是田园环境整治。深入实施整洁田园行动，推广农作物秸秆资源化利用七大技术，全面禁止露天焚烧；全面回收处置农药废弃物，推进农业面源污染监测点建设，大力清理田间积存垃圾、改造生产设施、整理田间杆线、建立长效机制，提升田园景观化水平。
（四）在措施保障上，高强度实施“六大引领”。一是示范引领。率先在1个市、20个县开展整建制、全域性绿色发展先行创建，采取缺什么补什么的方式，开展先行先试，整建制推进绿色创建，总结和积累经验，以点带面稳步推开。二是平台引领。以粮食生产功能区、现代农业园区、特色农产品优势区和农产品基地为主阵地，组装各种技术综合应用，加快打造绿色发展的引领平台。三是工程引领。统筹一定量资金组织实施绿色发展系列工程及项目，通过工程的建设和项目的实施，引领推动农业绿色发展。四是制度引领。尽快争取省委省政府早日出台《关于再创体制机制新优势高水平推进农业绿色发展的意见》，研究制定三年行动计划以及年度工作安排方案，进一步争取财政扶持、社会资本的投入、农业政策性保险、农业设施用地等支持农业绿色发展的制度机制，加大财政导向制度、社会资本吸引制度和农业发展基础设施改善制度的构建。五是技术引领。要利用“三农六方”和省
农业科技研发专项，广泛开展绿色生态技术研发，集成推广先进适用技术模式。要充分发挥王一成畜牧产业、粮油产业等服务团队，广泛联系农业经营主体，全面开展农业绿色发展技术推广和服务。六是组织引领。省厅已建立由主要领导挂帅的领导小组，专门设立由一名厅领导担任主任的办公室，选配精干力量进行实体化运作，确保方案落实到位，建议各地尽快创建工作推进领导小组，加速谋划绿色发展工作。
四、切实担当新时代农业绿色发展的重任
推进农业绿色发展，各级科教生态部门责任重大，必须切实加强自身队伍建设，转变工作作风，营造干事创业的良好氛围，做到新时代有新气象新作为。
（一）强化统筹协调。农业绿色发展涉及到农业方方面面，既涉及战略性和战术性问题，也涉技术和制度问题，是是一项系统性工程，是发展的目标，也是发展的方向，还是发展的路径，更是发展的方式。各地务必积极争取当地党委政府支持，将农业绿色发展工作融入到当地党委政府“中心工作”体系，将农业绿色发展的要求与经济社会的发展，生态环境的建设，农村人居环境的改善结合起来，统筹考虑，同步推进。加强内部统筹，把农业绿色发展作为一个方向，做到科技推广应用与产业布局，农产品质量安全、监管，农业生产手段改善等工作相衔接，形成相互促进，共同发展的局面。加强政策、资金、项目的统筹，把农业绿色发展作为一种导向，因地因产因主体施策，集中各方资源要素，保证农业绿色发展顺利开展。
（二）狠抓工作落实。农业绿色发展的内容丰富，涵盖面广，各项工作只有落实到位，才能加快发展步伐，各地要系统谋划，搞好规
划编制，完善技术路线，加大投入力度，使农业绿色发展有目标，有重点，有保障。坚持从点上抓起，确定一批示范主体，示范项目，示范区域，按要求先行先试，并以点带面，扩大示范范围，实现整体性的发展。强化责任落实，完善评价体系，加强目标考核，及时查漏补缺，努力使各项工作按照预定计划不断推进。
（三）切实转变作风。农业绿色发展是项硬任务，客观上在考量我们干部的能力和作用，要切实加强干部队伍教育，强化政治纪律、政治规矩约束，进一步提高思想认识和行动自觉。要健全内部规章制度，完善内控机制，遵循科学民主决策，完善“三重一大”事项决策程序，在农业生态和科技项目管理、奖励评审、成果鉴定等方面严守制度，做到公开、公平、公正。要自觉履行好“一岗双责”，坚持党风廉政建设与业务工作一起部署、一起要求、一起落实。打造干净干事的干部队伍。
（四）加大宣传引导。农业绿色发展离不开良好的社会氛围，要挖掘总结推进农业绿色发展的成功做法和经验，树立正面典型，充分利用各类传统媒体、新兴媒体进行宣传，形成全社会关心支持农业绿色发展的良好氛围。对于破坏农业生态环境，无序施用农业投入品，农产品质量严重不合格，严重污染环境的行为，采取负面曝光强化约束；加强工作的总结交流，相互借鉴经验，克服不平衡现象，形成齐头并进的态势，促进全省农业绿色发展健康有序推进。
新时代 新使命 新担当”发言材料
“新时代新使命新担当”主题发言材料党的十九大报告指出，青年一代有理想、有担当、有本领，国家就有前途，民族就有希望。中国特色社会主义进入了新时代，而新时代中国共产党的历史使命则是实现中华民族伟大复兴的中国梦。作为电力企业的一名职工，尤其是新能源领域的青年军，必须要牢记使命，认真履责，积极主动投身电力新能源的建设发展。 作为一名预备党员，深刻理解“担当”的含义，担当不是空洞的文字口号和抽象的概念，而是有着具体的行为和实在的结果，体现在方方面面的各项具体工作中。党员干部在现实的学习、工作和生活中，无论何时、何事、何地，都要有敢于担当的理念、敢于担当的境界、敢于担当的胸怀和敢于担当的行动。 追梦人时刻在追逐自己的梦想，为实现自己的梦想努力拼搏奋斗。风电行业的职工要做追风人，时刻关注风功率预测系统的预测情况、设备的运行现状、备品备件的储备情况、维护人员的技术水平以及职工的思想动态等，已达到追风的目的，才能成为成功的追风人、风电郎。 作为场站的副场长，在做好生产经营的同时，严守廉洁自律的红线，牢记“莫伸手，伸手必被抓”。作为预备党员要真正明白敢于担当是共产党人的历史使命，经常用是否有
担当精神和敢于担当来检查自己，做到信仰不变、立场不移、方向不偏，用担当的精神和敢于担当的品德，切实肩负起共产党人的历史使命，勇于担责，忠诚履责，踏实做事，把各项工作推向前进、努力完成公司下达各项生产经营指标。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文
《做新时代的合格教师》心得体会
努力学习,做新时代的人民教师！ 王二厢联合小学---宋众义今年寒假我认真品读了《做新时代合格教师》这本书，真是受益匪浅。为我指明了前进的灯塔。作为一名普通小学教师，既感受到作为一名新时代的教师的职业的幸福感，也倍感到时代赋予教师职业的一份沉甸甸的责任。“教书育人”“立德树人”是教师的天职，每位老师将之镌刻在的心中，心中有了目标和理想，才能付出实际行动。我们教师必须不断提高自己的综合素质、提升专业化水平和创新能力，迎接新时代对新型教师的召唤，只有这样，才能更好的适应未来的教育教学工作，才能积极有效开展教育教学，努力让自己成为骨干教师、卓越教师、教育家型教师，应该成为这个时代每位老师追求的目标。 敬业----明责之源泉 敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。 面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢，教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态
度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。 勤业----尽责之展现 勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会；利用机会；能用千里镜去找机会；去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。 精业----履责之依托 我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一
学习新时代思想心得体会范文(精选)
学习新时代思想心得体会范文（精 选） 认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以新思想，新理论为纲领，在想问题、办事情时才能“不畏浮云遮望眼”，才能透过现象看本质、把握矛盾抓重点，在推动事业发展的同时也提高个人的政治理论水平。所以关于新时代思想心得体会，精选了2篇优秀范文，*仅供参考。 新时代思想心得体会(一) 在20xx年春季学期中央党校中青年干部培训班开班式上，习近平总书记对年轻干部提出要求，强调年轻干部要“在常学常新中加强理论修养，在学思践悟中牢记初心使命”。年轻干部要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想理论作为成长 的基本功，才能在花繁柳绿处拨得开、狂风暴雨时立得定。 恩格斯说过，“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”。从这个角度看，今日中国正处在发展的关键时期、改革攻坚期。年轻干部可以说是时时刻刻都面临着考验，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以新思想，新理
论为纲领，在想问题、办事情时才能“不畏浮云遮望眼”，才能透过现象看本质、把握矛盾抓重点，在推动事业发展的同时也提高个人的政治理论水平。 年轻干部学习理论，要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面系统学、结合实际学，才能真正学深悟透、学以致用。才能真正用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。青年干部只要紧扣新时代新任务新要求，就能跟上新时代前进的步伐，跟上事业发展的需要。 年轻干部要学懂弄懂做实习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义优良学风，做到“学思用”贯通、知信行统一，就能为群众办好事、办实事，就会有一颗爱民忧民之心，人生奋斗就有了更高思想起点。常怀一颗敬畏之心对待事业，不断自我修炼，就必定能踏上新征程，建功新时代。 新时代思想心得体会(二) 习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大报告的灵魂。党的十九大通过的党章修正案将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党的行动指南，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。这是党的十九大的一个重大历史贡献。我们要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会时代背景和历史贡献，掌握核心要义和丰富内涵，指导推进共青团改
2020年学习《新时代教师行为规范》心得体会4篇.doc
通过学习，我认识到，教师要坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养。下面谈谈自己的心得体会： 一、无规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。教师是学生的启蒙人、引路者。然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师性侵学生等现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净的师生关系。各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。从社会期望来看，教师教书育人的工作性质，决定了其社会责任要远重于其他职业。 二、率先垂范“学高为师，身正为范，无德无以为师”，真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。在以后的工作中，我还要继续认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。 教师从事的是一种特殊的事业，要求教师对待事业要拥有一颗高度敬业的责任心。对待事业要有责任心，对待他人和自己的生命时更要有责任心。如酒驾的违法行为，就是要我们不要忽视他人和自己的生命。在以后的工作中，我还要继续认真学习《教师职业道德行为规范》。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养。
精编2020新时代新征程新使命心得感悟范文5篇(四)
2020新时代新征程新使命心得感悟范文5篇 唯有敢于担当，才能无私无畏;唯有鼓励“敢于担当”，才能激发创新。以下是小编整理了关于2020新时代新征程新使命心得感悟范文5篇，希望你喜欢。 2020新时代新征程新使命心得感悟范文篇一 近日，中共中央办公厅印发了《关于进一步激a励广大干部新时代新担当新作为的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这项意见的出台，无疑为干部的担当作为保驾护航，当然，也对新时代的干部提出了更高的要求。 担当，傲气也。古之一夫当以，万夫莫敌。有担当者，必将雄于人，傲于他人。 敢于担当是我们与生具来的一种力量。黄旭华一一中国核潜艇之父。工程复杂，没有计算机，他就和同事用算盘和计算尺演算千上万个数据。带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。 担当是人性中最美的光辉。感动中国十大人物之一的陈云蓉，她患有严重的脂肪肝。但为了拯救儿子，她暴走50天，脂肪肝消失了，并成功移植肝的1/2给儿子。她用亲情的担当，拯救了儿子的生命，她用她的担当发起了命运的马
拉松。 敢于担当是领导干部成长的必由之路。党员干部不再高高在上、高人一等，在群众面前，只有敢于担当，才能充分拉近了和群众的距离，修补了支离破碎的干群关系，树立了良好的领导干部形象，让百姓为其点赞。 敢于担当是党员干部的重要品格。党员本色要靠担当去擦亮、去添彩，以党员身份为荣、以人民利益为重，扑下身子做好工作，把岗位当责任，把职业当事业，认真谋划好、落实好各项工作任务，才是一名真正合格的共产党员。 2020新时代新征程新使命心得感悟范文篇二 实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支高素质专业化干部队伍。我们党历来重视领导干部队伍建设，注重发挥领导干部的示范带头作用。近日，中共中央办公厅出台了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，有助于让更多适应新时代发展需要的好干部脱颖而出、展现作为。 选好人、用对人，是最有效、最直接的激励。把担当作为者用起来，敢于担当、善于作为就会蔚然成风。通过鲜明树立重实干重实绩的用人导向，把好选人用人关，大胆使用坚持原则、敢抓敢管的“狮子型”干部，真正把敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部选拔上来。 新担当新作为要以实干为要义。唯有干在实处才是真担
新时代教师肩负新使命-新时代新担当
新时代教师肩负新使命|新时代新担当 新时代教师肩负新使命|新时代新担当 党的十九大报告明确指出，中国特色社会主义进入了新时代，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，描绘了中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图，强调我们党以为人民谋幸福、为中华民族谋复兴为宗旨，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，明确把教育事业作为民生之首，落实教育优先发展战略，加快教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，不断满足人民日益增长的美好生活需要，增进人民群众的获得感、幸福感、安全感，指明了新时期教育工作的发展方向，点出了打造办好人民满意教育升级版的时代主题。 5年来的教育成就与挑战 党的十九大报告用教育事业全面发展，中西部和农村教育明显加强高度概括和精准评价了教育5年来的巨大变化。这是建设教育强国的5年，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，部署一系列重大教育改革、政策措施等，国家财政性教育经费占国内生产总值(GDP)的比例连续5年保持在4%以上，各级各类教育全面提质增效，教育事业取得了历史性进展，总体发展水平跃居世界中上行列，培养了一大批高素质人才，提高了全民素质，为经济发展、社会进步和民生改善作出了重要贡献。 这5年也是人民的教育获得感不断增强的5年，在一个都不能少的原则指导下，加强对农村贫困地区、少数民族地区的教育扶贫，没有一个孩子因家庭经济困难而辍学的目标基本实现，视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育入学率达90%以上，在公办学校就读的进城务工人员随迁子女比例稳定在80%左右，30个省份实现进城务工人员随迁子女在流入地参加高考，15万名进城务工人员随迁子女在流入地报名参加高考，留守儿童关爱体系建立，贫困地区农村学生上重点大学的人数显著增加，建立健全了从学前教育到高等教育、覆盖各学段的资助体系，应助尽助，保障了不让一个孩子因为家庭经济困难而失学。 党的十九大报告深刻揭示了新时代社会主要矛盾是人民群众日益增长的美好生活需求与发展不协调、不充分之间的矛盾，这个主要矛盾同样反映在教育领域，群众在教育等方面还面临不少难题，社会大众的教育需求已向教育质量转变，从能上学到上好学，从能成人成才到就业创业，需要深入研究教育发展不平衡、不充分的表现形式，主动回应人民群众对教育的新期待，贯彻落实好十九大精神，以质量和效益为中心深化教育供给侧改革，在新的起点上、在更高水平上办好人民满意的教育，切实增进人民群众的获得感、幸福感、安全感，努力满足对更好更公平教育的需求。 新时代教育要增进全体人民更多获得感 党的十九大报告指出，要保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的
做新时代好教师心得体会3篇
做新时代好教师心得体会3篇 前不久，在各种媒体上得知通河中学的高三教师徐宏杰，因为工作而猝死在讲台上。这是如何平凡的一位老师呀，平凡的他在6月3号前没多少人能知道这个名字，而在这平凡映衬下的是如何伟大的一种师爱呀，他将平凡教师的真情发挥到了极至——用生命践行了自己的诺言。 高考最后一天，刚结束考试的学生，冲冲赶出考场为了和徐老师见上最后一面。看到此，泪水已夺眶而出。我们同龄呀，而他却已然在悄然中逝去，留给同事无比的惋惜，学生无尽的回忆。但他却让我明白了原来这么多年自己在这三尺讲台上，默默工作的精神支柱——将爱延续下去。花开有声，师爱无痕。 他的人生虽然很短暂但却活出了精彩；他的岗位虽然很平凡，但却干得轰轰烈烈；他虽然只是个普通园丁，但却用他的精神影响着我们。是的，他已经离开，但他留给后人的，是无尽的精神财富：对己负责，对人负责，对社会负责，然后才能真正地对自己的人生负责！徐宏杰最打动我的是，他对于学生的热爱，这种一丝不苟的精神是现代许多人最缺乏的。 物质在生活中占据很重要的地位，但是更加重要的是要树立一个崇高的理想，一个可以让自己一生都孜孜不倦、为之奋斗的理想。人
活着，能为自己心爱的事业鞠躬尽瘁，这是件很幸福的事情。也许他没有轰轰烈烈的人生，但是他让我们感受到平平淡淡才是真。学习了徐宏杰的事迹之后，我懂得了做事先要学会做人，作为小学教师的我们，也要从现在开始从小事做起。把最简单的事做好，是最不简单的；把最平凡的事做好，就是最不平凡。 曾经有人用这样一句话来激励我：“年轻人，要时刻把自己放在极限的边缘，让自己能攀上一个又一个的高峰。”我觉得青春就是应该这样的，无论从事的是哪一行，努力攀登是一样的。几年工作下来让我体会到，作为一名教师，光有努力还是不够的，我们面对的工作对象是活生生的学生，他们有思想、有个性，所以对于学生而言，老师的关爱是他们更大的学习支持。 如果说，不断学习、不断努力是工作成功的基石的话，那么师爱是教师的另一必备。每一朵鲜花的盛开，都离不开阳光的照耀，雨露的滋润。教师的工作是辛苦的，但我会永远带着十二分的热情站在这三尺讲台上。教师是平凡的，而我相信，任何一个教师都是这样屹立在讲台的，尤其是今天当我看到徐宏杰老师的事迹时。 我相信，自信是成功得基石。我会努力让学生在我的赏识下萌发自信的胚芽，更努力地给他们提供锻炼和展示的平台。让学生在自己良好的表现中滋长信心的青枝绿叶，释放自己的个性和潜能，让每个
新时代新使命新思想新征程心得体会发言稿
新时代新使命新思想新征程 ——学习领会党的十九大精神心得体会 （贾欣 2017年11月21日） 10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重开幕，这是我国在全面建成小康社会决胜阶段，是在中国特色社会主义进入新时代关键时期召开的重要会议。习近平总书记作出了承前启后、内涵丰富的报告，其中一系列新思想、新论断、新提法、新举措受到广泛关注，引发强烈反响。 一、中国特色社会主义新时代 习近平同志指出，经过长期努力中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展的新的历史方位。中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民美好生活需要包含了对健康生活的期许，虽然我国现有资源分布不均衡，但作为基层卫生工作者要不忘初心，牢记使命。牢牢把握住“健康中国”这一主线，在深化改革和改善民生的环境下，从细节上改进我们的服务，提升群众就医的获得感。 二、中国特色社会主义新使命 在新的时代条件下，我们的历史使命包括：一是要实现伟大中国梦，实现中华民族伟大复兴；二是进行伟大斗争，开拓通向伟大梦想的前行之路；三是要建设伟大工程，更好地团结带领全国人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想；四是推进伟大事业，确保党和国家事业始终沿
着正确方向胜利前进。这“四个伟大”内涵深刻、有机统一。面对群众对美好生活的期许，面对卫生行业作出的系列改革和面临的问题，在从严治党的大环境下，我们卫生战线要把握战略机遇，勤于思考，勇于创新，踏实服务，真诚付出，才能同其他行业一起托起实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的伟大梦想。 三、中国特色社会主义新思想 新时代中国特色社会主义思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。在此时，我们党必须以更大的决心、更大的勇气、更大的气力抓紧抓好管党治党。确保党永葆旺盛生命力和强大战斗力，从而更好团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想。我们基层应积极响应号召，在各个战线努力实施各项优民惠民政策，毫不动摇坚持党的领导。 四、中国特色社会主义新征程 从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。到那时，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，社会充满活力又和谐有序，在下一个一百年，我国人民将享有更加幸福安康的生活。为着这个目标，我们卫生行业要坚忍不拔、锲而不舍，努力在维护人民健康的战线上奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。
新时代教师教师十项准则心得体会.pdf
学习《新时代教师职业行为十项准则》心得体会 **完小 *** 最近，学校组织所有老师学习《新时代教师职业行为十项准则》。《新时代教师职业行为十项准则》的具体内容有：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。《新时代教师职业行为十项准则》明确了新时代教师职业规范，是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供了基本遵循。《新时代教师职业行为十项准则》充分体现了“新时代”特征，是新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，老师们应坚决贯彻党的教育方针，敬畏岗位，牢固树立职业行为底线思维，明晰岗位职责，规范职业行为，时刻自重、自省、自警、自励，积极弘扬新时代教师职业道德风尚。 学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，我发现自身存在的问题与不足还有很多。通过学习，我充分地认识到，加快教育改革和发展，规范办学规范行为，全面推进素质教育，是顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择。我还要不断加强学习，从平时工作的点滴小事中严格要求自己，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。在今后的工作中，我会以《新时代教师职业行为十项准则》为鉴，规范自己的教学行为，为促进学生全面健康发展、人民满意教育不断努力。 没有规矩，不成方圆。任何一种职业都有其职业准则及其职业操守。通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》。再一次固化了自己的职业准则与职业操守。
从站在讲台的那一刻起，就决心为祖国的教育事业奉献自己的全部。通过学习，自己的目标越来越来明晰。要成为一名合格的人民教师必需做到以下几点： 1、爱国，只有我们教师自己爱国，才会引导学生爱国，国家不在了，我们哪能快乐、自由、幸福的生活，翻看中国历史，那是一部中华民族屈辱的血泪史，无论我们生活在哪个时代，我们不变的使命就是爱国。这是亘古不变的真理。如果我们中国强大了，孟晓舟无端被加拿大警扣留的事情就不会发生。只有自己祖国强大了，我们的国民在国外才会有尊严。 2、爱国的一个鲜明的表现就是做一个遵纪守法的公民，做一个遵守规则的人，做一个祖国优秀文化传承者，让我们的孩子为祖国灿烂文化而骄傲。让祖国优秀文化成为华夏儿女价值观的核心。让古代先贤的宝贵思想引领我们前行。 3、人生真正的幸福就是在繁华过后的简单里，所以我一直信奉一种简单的生活方式，自觉抵制各种诱惑，静下心来，多读书，让自己富有一点点的文化气息，然后用这点点的文化气息去熏陶去感染我的学生们。只有教师先成为一个有魅力的人，才能去感染学生，学生才会把我们做为学习的典范，亲其师信其道。 生命不息，学习不止，不断提升自己，让自己不负时代、国家、社会所赋予的各种使命与责任！
新时代新使命心得体会
《新使命新师》德心得体会 教师，是人类灵魂的工程师。这是一种多么崇高的赞誉啊!振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质，重在师德。师德修养是教师的永恒主题。在社会转型的大背景下,受市场经济大潮的影响,师德修养面临许多新问题、新挑战。大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。面对新世纪的挑战，每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时，都应该在自己的学识、能力、仪表，特别是教育观念上完成自我更新。 一、对自己拥有一颗平凡心。 平凡意味着务实，平凡意味着回归生活。教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女; 教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。 二、对工作拥有一颗事业心。 教师职业不是让教师变得平庸的岗位，教师职业是充满创造性和智慧挑战的职业，教师职业是可以让学生成长成才的职业，也是可以让教师自己有所作为、“成名成家”的职业。对于拥有事业心的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不
是谋生的手段，而是生活的本身。教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，他们的工作能做得很出色，永远进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的教师。 三、对学生拥有一颗责任心。 教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。 通过这次培训，我感触良多，总之，对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。
《做新时代的合格教师》心得体会资料
《做新时代的合格教师》心得体会
努力学习,做新时代的人民教师！ 王二厢联合小学---宋众义今年寒假我认真品读了《做新时代合格教师》这本书，真是受益匪浅。为我指明了前进的灯塔。作为一名普通小学教师，既感受到作为一名新时代的教师的职业的幸福感，也倍感到时代赋予教师职业的一份沉甸甸的责任。“教书育人”“立德树人”是教师的天职，每位老师将之镌刻在的心中，心中有了目标和理想，才能付出实际行动。我们教师必须不断提高自己的综合素质、提升专业化水平和创新能力，迎接新时代对新型教师的召唤，只有这样，才能更好的适应未来的教育教学工作，才能积极有效开展教育教学，努力让自己成为骨干教师、卓越教师、教育家型教师，应该成为这个时代每位老师追求的目标。 敬业----明责之源泉 敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。 面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢，教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财
富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。 勤业----尽责之展现 勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会；利用机会；能用千里镜去找机会；去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。 精业----履责之依托 我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继
新时代肩负新使命
新时代肩负新使命 作者：王雁飞 来源：《廉政瞭望》2017年第11期 党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代召开的一次十分重要的会议，明确了中华民族伟大复兴的时间表和路线图，是党和国家事业发展史上的又一个里程碑，具有划时代意义。十九大报告以历史大视野、全球大格局、政治大情怀、民族大担当，宣告了中国特色社会主义昂首阔步跨入新时代，明确了中华民族伟大复兴的时间表和路线图，是我们党迈向新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领。中央纪委的工作报告，指出了新时代全面从严治党的新使命、新要求、新任务，展示了永远在路上的决心和勇气，是纪检监察机关贯彻落实十九大精神、推动全面从严治党的基本遵循。 学习贯彻十九大精神是当前和今后一个时期全党的首要政治任务。省纪委监察厅作为全省党风廉政建设和反腐败工作的领导机关，在学习贯彻党的十九大精神上要做到行动更快一步、认识更深一层、实践更先一着，在全省纪检监察系统做出表率、当好标杆。 认真学习领会，牢记新时代的新使命 十九大报告对我国历史方位的变化和社会主要矛盾的转化作出重大政治判断，提出中国特色社会主义进入新时代，为党和国家标明了新的历史坐标。这是整个报告的逻辑起点，也是我们理解报告的理论基点。
新时代催生新理论。报告的最大亮点、最大贡献，是将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为全党的指导思想和行动指南，“14个坚持”构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本方略。这是贯穿报告的一条红线，更是我们必须长期坚持的指导思想。我们要深刻领会其精神实质和丰富内涵，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。 新时代肩负新使命。报告主题就是“不忘初心，牢记使命”，我们共产党人的初心和使命就是“为人民谋幸福，为民族谋复兴”。报告提出新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史任务、战略步骤和实践路径，为实现中华民族伟大复兴指明了前进方向，这是报告向新时代发出的动员令。我们自觉要将纪检监察工作置于这一大局、大势、大事中去谋划和推进，以实干的作风和优异的成绩，为决胜全面小康、谱写中国梦四川篇章贡献力量。 新时代具有新要求。报告着眼历史使命，聚焦形势变化，指出伟大工程在“四个伟大”中起决定性作用，明确新时代党的建设总要求，把全面从严治党作为基本方略之一。這为把我们党建设得更加坚强有力提供了基本遵循，也是纪检监察机关学习贯彻报告的重要着力点。 要把学习党的十九大精神作为“两学一做”制度化常态化的重要内容，组织全体党员干部原原本本、认认真真学习党的十九大报告、党章和中央纪委工作报告，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握党的十九大确立的重大判断、重大战略、重大任务，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。要尽快制发通知，对全省纪检监察系统学习贯彻作出安排，确保将十九大精神传达贯彻到每一个党支部、每一名纪检干部。要加强对十九大精神和新党章贯彻执行情况的监督检查，确保十九大精神落地生根。要注意宣传和反映学习贯彻的动态举措和典型事迹，并及时向中央纪委和省委报告我们的贯彻落实情况。 对标最新精神，展现新时代的新作为 全面从严治党，是十八大以来党和国家工作的最大亮点，总书记在报告中对五年来全面从严治党成效的评价，用的是“卓著”两个字。会议期间，与会代表对全面从严治党特别是反腐败斗争的成效，无不交口称赞。五年来，四川管党治党从宽松软走向严紧硬，政治生态不断向好向善，得到了总书记的充分肯定。 成就属于过去，重要的是着眼当下和未来。十九大指出反腐败斗争形势依然严峻复杂，现在虽然取得了压倒性态势，但还没有取得压倒性胜利。我省政治生态虽然发生了可喜变化，但还没有实现根本好转。总书记在参加贵州代表团讨论时指出，全面从严治党永远在路上，在这个问题上我们不能有差不多了，该松口气、歇歇脚的想法，不能有打好一仗就一劳永逸的想法，不能有初见成效就见好就收的想法。在新一届中央政治局常委同中外记者见面时总书记再次强调，全面从严治党不能有任何喘口气、歇歇脚的念头。我们要按照十九大精神和总书记的要求，持之以恒、善作善成，推动全面从严治党向纵深发展。
新时代教师师德心得体会
新时代教师师德心得体会 教师师德建设是教师队伍建设的重要内容，是教师职业达到专业化水平的基本素质要求。在新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵。当前，在爱是师德之“魂”这个共识的基础上，把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。 责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。 教育部周济部长最近阐述了当代教师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任。这就要求我们教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。 敬业----明责之源泉 敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。 面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢，教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。
【新时代新担当新作为演讲稿】 奋进新时代担当新使命演讲稿
【新时代新担当新作为演讲稿】奋进新时代担 当新使命演讲稿 新时代，新担当，新作为 尊敬的各位老师、同学们： 大家早上好，非常荣幸代表科干班做这次国旗下发言。我今天主要围绕“新时代，新担当，新作为”这一主题，谈一谈自己的初浅认识。 一、敢于担当，承担起相应的责任 新担当新作为应该是新时代下广大干部应有的奋斗姿态，敢于担当是党员干部的基本要求，是职责所系、使命所在。“担当”既是一种态度，也是一种责任感；既是一种境界，也是一种修养。俗话说“在其位，谋其政；任其职，尽其责”，既然在一个岗位任职，就要担负这个该岗位的责任和义务。是否勇于担当，检验着党员的党性修养、思想品质和工作作风，衡量着干部的能力强弱、素质高低。 责任是信念之基，担当是力量之源，党员干部要有责任担当精神，就要有事业心、责任感，事不避难、勇于担当。敢于担当要增强宗旨意识和奉献精神。时刻牢记自己的使命和职责，牢记组织和群众的重托和期盼，以饱满的精神、务实的作
风，尽心尽责地做好各项工作，在矛盾面前不逃避，在困难面前不低头，在重任面前不懈怠，切实做到为党分忧，为民谋利。 二、善于担当，攻坚克难主动作为 敢于担当，需要勇气，更需要实践。敢于担当要求我们主动担当、主动作为。针对个人而言，我认为，作为党员，要善于担当，把握好机遇，主动作为。工作不是靠安排的，而是靠自己看在眼里的，只有把工作看在眼里、放在心上的人，才能干好工作。在履职担当中，要找准工作定位，把握大势方向，善于发力，勤以用力，习总书记在《抓落实如敲钉子》的短文中说：“抓落实就好比在墙上敲钉子：钉不到点上，钉子要打歪；钉到了点上，只钉一两下，钉子会掉下来；钉个三四下，过不久钉子仍然会松动；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。”我们每名党员干部都是一颗螺丝钉，就要以钉钉子的态度抓落实，找准目标后扎扎实实，持之以恒，才能有所作为。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大作为。而想做事、做好事，肯定会有所付出，同时也避免不了可能会出错，但出错后，要要勇于担当，而不是一味的推诿责任，面对困难必须能迎难而上，面对危险必须能挺身而出，面对失误必须能敢于承担责任。
做新时代合格教师心得体会3篇
做新时代合格教师心得体会3篇 引导语：当我们有一些感想时，可以记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是为大家整理的做新时代合格教师心得体会，希望能够帮助到大家。 做新时代合格教师心得体会篇1 通过学习，我充分认识了作为一名新时代教师的责任和重担，现从以下几个方面谈谈个人的心得体会： 一、爱岗敬业，乐于奉献 爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。 无论是宏志生心中的好妈妈——“郝”晓，还是两次援疆的崔桂梅老师，抑或是孩子心灵家园的守护者———白删老师……他们都用自身书写着爱岗敬业，乐于奉献。 二、热爱学生，以情育人 爱心是师德素养的重要表现。关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生
学习的强劲动力。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。最难忘的是郝晓老师，她凌晨送孩子去急诊，为孩子做鸡翅……点点滴滴都是爱 三、率先垂范，为人师表 人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。所以，我们教师需要处处为人师表，从小
冯玉荣 学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的心得体会
学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的心得体会 蔡寨中学冯玉荣 近段时间，通过深入学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，让我感触很深，。作为一名党员教师，我深知教学工作的重要性，应牢记党的宗旨，增强为人民服务的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，这是人民教师的精神所在。下面我谈谈自己的体会： 第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接学生。学校的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位学生。用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。 第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教
学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 第四，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，正确处理教师与学生家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。 第五，注重团队合作。学校的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。学校是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，学校也能得到良好的发展。因此，在工作中我们就应注意与老师的合作，不计较个人得失，以群众荣誉为前提，做好每一项工作。 因此，在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
教师学习《新时期师德修养》800字心得体会范文
教师学习《新时期师德修养》800字心得体 会范文 学习《新时期师德修养》，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。 这本书主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业的道德;二是教师对待受教育者的道德;三是教师对待同事和教师群体的道德;四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这是根据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名优秀的教师我们应该做到以下几点： 一、对待教育事业： 忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的关系时候，应采取利他主义的价值取向，就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。 二、对待受教育者： 热爱学生，诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的最高境界。要求教师全面关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生。 三、对待同事及教师群体：
坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。 四、对待学生家长及其他社会人员： 真诚相待、主动参与。要求教师在与学生家长交往的时候，表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性活动。 经过学习，我思考自己，反思自己，“十年树木，百年树人”，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢? 我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。 其次，我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草去。教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。记得我上中学的时候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。”正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。如今教师