“中国区域地理”知识点

“中国区域地理”知识点

一、

1、我国的北方大地常被称为“黄土地”，主要有黄土高原和华北平原两大地形区，东北平原主要为黑土地。

2、北方地区的交通主要以铁路为主。

3、东北平原土壤肥沃，是我国春小麦、玉米、大豆、高梁、甜菜的主要产区。

4、北方地区为湿润、半湿润的温带季风气候。

5、北方地区煤、石油、铁资源丰富。山西是全国最大的煤炭能源基地。

6、大庆、胜利、辽河、中原和华北等油田，是全国主要的石油工业中心。

7、北方地区的交通运输，陆上以铁路、公路为主。

8、被誉为“神州第一线”的是大秦线；被称为“北大仓”的是东北平原。

9、北方居民的主食是面食，以小米为主食的地区是黄土高原。

10、北方地区苹果产量最大的地区是山东半岛、辽东半岛。

11、我国冬小麦、棉花、花生的主要产区是华北平原。

12、环渤海工业带的国内生产总值约占全国的1/4。

13、南方地区面积约占全国25%；人口约占全国的55%，少数民族有30多个，人口500多万。

14、南方地区降水丰富，年平均降水量在1000毫米以上，属于湿润的亚热带、热带季风气候。

15、南方地区农作物可一年两熟至三熟。水稻是本区主要的粮食作物。长江中下游平原和四川盆地是我国重要的粮棉产区。

16、南方地区出产多种亚热带和热带水果，其中产量最大，分布最广的是柑桔。

17、南方地区是我国淡水渔业最发达的地区，南方水乡，船舶是农村的重要运输工具。

18、被称为“紫色盆地”的是四川盆地。

19、南方地区的主要粮食作物是水稻。

20、南方地区有“三大火炉”之称的城市是重庆、武汉、南京。

21、号称“华南大动脉”的水系是珠江水系，素有“水乡”之称的地区是长江中下游平原。

22、西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山以北。面积占全国30%，人口约占全国4%。

23、西北区要的自然特征是干旱，地形以高原、盆地为主，西部新疆境内，山脉和盆地相间分布。西北地区的地面植被，由东向西，大体为草原→荒漠草原→荒漠。

24、“西气东送”是将新疆塔北油气田天然气通过管道送到长江中下游地区。

25、河套平原、宁夏平原，自古以来被誉为“塞外江南”。甘肃河西走廊，新疆高山山麓的块块绿洲，是西北的粮棉瓜果之乡。

26、西北地区矿产资源丰富，特别是煤、石油、稀土的储量大，前景广阔。

27、我国最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠，我国面积最大的盆地是塔里木盆地。

28、稀土矿主要分布在白云鄂博。

29、我国地势最低洼的部分位于吐鲁番盆地。

30、青藏高原是世界最高的高原，被称为“世界屋脊”，该区重要的农业区有西藏南部的雅鲁藏布江谷地，和青海省东部的湟水谷地。

31、青藏高原既有丰富的太阳能资源，又有可供开发利用的地热资源。拉萨以北

的羊八井有我国目前最大的地热蒸气田。

32、高原上第一条铁路—从西宁到格尔木的青藏铁路（北段）通车，加速了青海省柴达木盆地的开发和建设。

33、有“日光城”之称的城市是拉萨。

34、青藏地区的自然特征是高寒。

35、我国正在建设的我国最大的水电站是羊卓雍湖。我国海拔最高的盆地是柴达木盆地，被称为“聚宝盆”的是盆地是柴达木盆地。

36、我国藏族的主要聚居区在青藏地区。

37、台湾省最长的河流是浊水溪，最大的湖泊是日月潭。

38、台湾自然资源丰富，被誉为“祖国的宝岛”。

39、北回归线穿过台湾中部，气候类型为亚热带和热带季风气候，温暖湿润。

40、台湾是我国重要的林区，也是亚洲有名的天然植物园。樟树最为著名，樟脑的产量居世界首位。

41、台湾已形成“进口—加工—出口”型的经济。出口商品中以工业制成品为主。

42、台湾人口绝大部分分布在西部平原。是我国人口密度最大的省份之一。少数民族中，人口最多的是高山族。

43、台湾的城市主要分布在西部平原。台北是人口最多的城市，第二大城市是高雄，最大的港口是高雄。

44、台湾享有“祖国东南盐仓”美称的地方是台湾西海岸。

45、台湾产量居世界首位的农产品是樟脑。

46、大陆与台湾隔海相望的省份是福建。

47、香港位于广东省珠江口东侧，毗邻广东省深圳市。它是由香港岛、九龙和“新界”三部分及其周围的200多个岛屿组成。

48、香港人多地狭，工业多属加工工业，以出口外销为主，对外贸易是本区经济的重要支柱。

49、香港的旅游业很发达，被誉为“购物者的天堂”和“东方明珠”。

50、澳门位于珠江口西岸，毗邻广东省珠海市，东隔珠江口同香港相望。

51、澳门现在成为以赌场收入维持其经济的旅游城市。70年代后，加工工业兴起，产品主要出口美国、香港和西欧。

52、我国北方“黄土地”的主要农作物是冬小麦、棉花、花生和谷子。

53、我国天然橡胶的生产基地是海南岛、雷州半岛、云南南部。

54、我国四大区域中，降水量少，沙漠广布的是西北地区。

55、我国最大的钾肥厂分布在察尔汗盐湖附近。

56、我国最大的岛屿是台湾岛。

57、位于黄河下游的两大油田是胜利油田和华北油田。

58、在香港和澳门的中国血统居民中，祖籍最多的是广东。

二、

1、比例尺图上距离与实际距离之比（文字式、数字式、线段式）

2、方向①上北法②指北法③经纬法

3、图例和注记①符号②文字与数字

4、等高线地形图的判读①山脊与山谷②陡坡与缓坡③断崖

5、地形剖面图的作图法①建立横座标②建立纵座标③画出交点④连接成线

6、疆域的四至点漠河(53°N),曾母暗沙(4°N),帕米尔(73°E),乌苏里江

(135°E)

7、陆疆和陆上邻国20000多千米。邻国15个（朝俄蒙哈吉塔阿巴印尼锡不越老缅）

8、大陆海岸线18000多千米。鸭绿江口至北仑河口。

9、隔海相望的国家日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚

10、领海和内海从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。渤海、琼州海峡。

11、主要岛屿和半岛台湾岛、海南岛、崇明岛。山东半岛、辽东半岛、雷州半岛。

12、三级行政区的划分省（自治区、直辖市）、县（自治县）和乡（镇）三级。

13、省级行政区的名称、简称、省会及位置23个省、5个自治区、4个直辖市。港澳是特别行政区。

14、中国人口数量12.95亿(2000年11月1日第五次人口普查)、13亿(2005年1月6日)

15、中国人口的突出特点①人口基数大②人口增长快

16、中国民族特点大杂居、小聚居

17、地形的主要特征地形多种多样，山区面积广大，地势西高东低，呈阶梯状分布。

18、主要山脉及其分布东西走向、东北-西南走向、西北-东南走向、南北走向。

19、四大高原青藏（高寒）、内蒙古（平坦）、黄土（黄土）、云贵（崎岖）

20、四大盆地塔里木（最大）、准噶尔（最北）、柴达木（最高）、四川盆地

21、三大平原东北平原、华北平原、长江中下游平原

22、主要丘陵辽东丘陵、山东丘陵、江南丘陵、东南沿海丘陵

23、地形对我国地理环境的影响①气候②交通③水力

24、我国的温度带热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带、青藏高原高寒区。

25、冬、夏季气温分布的总特点①南热北冷，南北温差大。②南北温差小，全国普遍高温。

26、年降水量的分布特点东南沿海向西北内陆逐渐减小。200mm、400mm、800mm、1600mm。

27、雨带的推移与降水的季节变化

5月（南岭）、6月（长江流域）、78月（华北、东北）、9月回撤。

28、我国的干湿地区湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区。

29、季风区与非季风区夏季风影响的地区。大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山

30、我国的气候特征及其成因气候复杂多样，大陆性季风气候显著。幅员辽阔，地形复杂。

31、我国的灾害性天气旱灾、洪涝、寒潮、台风。

32、我国的外流区域和内流区域的界线

大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山（东端）-200mm年等降水量线

33、主要内流河塔里木河

34、主要淡水湖鄱阳湖（赣）、洞庭湖（湘）、太湖、洪泽湖（苏）、巢湖（皖）

35、主要咸水湖青海湖（青）、纳木错（藏）

36、河流的水文特征水位、流量、含沙量、结冰期

37、长江的源流概况源头（唐古拉山）、上中下游划分（宜昌、湖口）

38、长江主要支流岷江、嘉陵江、乌江、汉江、湘江、赣江、黄浦江

39、长江的开发利用葛洲坝、三峡、黄金水道

40、黄河的源流概况源头（巴颜喀拉山）、上中下游划分（河口、旧孟津）

41、黄河的主要支流汾河、渭河

42、黄河的开发利用龙羊峡、李家峡、刘家峡、三门峡、小浪底

43、珠江水系西江、北江、东江

44、京杭运河六省市（京、津、冀、鲁、苏、浙）、五大水系（海黄淮长钱）

45、主要运输方式及其特点铁路、公路、水运、航空、管道（运量、运速、运价）

46、主要铁路干线5纵3横(京沪,京九,京广,焦柳,宝成-成昆、京包,陇海,浙赣-湘黔

47、主要铁路枢纽北京、郑州、株洲、徐州、上海、商丘、南昌、洛阳、宝鸡、昆明等

48、长江对外贸易港宜宾、重庆、宜昌、武汉、九江、芜湖、南京、张家港、南通、上海

49、沿海十四个开放港口城市大秦天、烟青连，南上宁温，福广湛北。

50、主要的商业中心上海、北京、天津、沈阳、武汉、广州、重庆、西安。

51、主要的旅游资源自然风光、文化宝藏、革命圣地、民族风情。

高考地理区域中国地理重点考点汇总

高考地理区域中国地理重点考点汇总 一、中国的疆域 （1）位置 半球位置：东半球和北半球； 海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸； （2）疆域 北：漠河以北黑龙江主航道中心线跨纬度近50度； 南：南沙群岛的曾母暗沙南北相距5500千米； 东：黑龙江与乌苏里江主航道中心的相交处跨经度60多度； 西：新疆帕米尔高原相差5个时区相距5000千米； 陆地面积：960万平方千米,次于俄罗斯、加拿大居世界第三位； 五带位置：大部分在温带、小部分在热带、没有寒带.北回归线穿过台、粤、桂、云四省区； 优越性：纬度位置和南北气候差异,为发展多种农业经济提供条件； （3）濒临的海洋 渤海、黄海、东海、南海；太平洋； 领海：海岸基线至12海里的海域,领土的一部分——约300万Km2 内海：渤海和琼州海峡； 大陆海岸线长18000千米,从鸭绿江口（中朝界河）到北仑河口（中越界河）； 台湾岛、海地岛、舟山群岛、南海诸岛等6000多个； 海陆位置的优越性：东部深受季风影响,有利农业生产,沿海便于发展海洋事业同海外各国交往,西部陆上交通可同中亚、西亚和欧洲直接往来； （4）陆界和邻国 陆界：长2万千米； 东：朝鲜； 北：俄罗期、蒙古； 西北：哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦； 西：阿富汗、巴基斯坦； 西南：印度、尼泊尔、不丹； 南：缅甸、老挝、越南； 东：韩国、日本； 东南：菲律宾； 南：马来西亚、印度尼西亚； 二、行政区划 （1）三级行政区 划分：省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）；特别行政区：香港和澳门 附1：我国邻国记忆 十五邻国陆上环，朝鲜俄国和蒙古，哈吉塔阿富汗， 印度尼不缅老南，隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。 附2：我国省级行政中心名称、简称和行政中心（略） 附3：中国省级行政区歌诀 东北三省黑吉辽,最东最北纬度高；华北山西内蒙古,京津之外河北包； 华东六省上海市,三江鲁皖闽台岛；中南五省加一区,两湖两广南到； 西南三省一区市,川云贵藏添重庆；西北三省加二区,陕甘宁青新疆好. 三、我国的人口分布和民族 （1）基数大；增长快；总量大，人口超过13亿 （2）人口分布很不均衡东南多，西北少 东部人口多,人口密度较大； 西部人口少,人口密度小.

《中国四大地理区域的划分》教案(中图版七年级下)

中国四大地理区域的划分 教学目标 1.掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义 2．掌握四大地理区域的划分 3．掌握四大地理区域的特征 4．理解各区域的自然环境对人们的生产和生活的影响 教学重点 1.掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义 2．掌握四大地理区域的划分 教学难点 1．掌握四大地理区域的特征 2．理解各区域的自然环境对人们的生产和生活的影响 教学方法 读图，填图，讨论 课时安排 二课时 第一课时 教学内容：秦岭——淮河一线，四大地理区域 教学过程 一．导入 一个外国友人到中国旅行，他乘飞机从中国的北方飞到南方，从东部到西部转了一圈。有人问他对中国有什么印象，他说：“我看到了黄色中国、白色中国和绿色中国。”这些不同的颜色各指哪些地方？ 学生翻开中国地形图，分别找出上述地区，试说出主要区别，引出地理区域的划分。 二．秦岭——淮河一线 1．了解秦岭——淮河一线的地理位置 看图A，找出下列地理事物：秦岭、淮河、长江、黄河、华北平原、长江中下游平原、黄土高原，教师画出区域空白图，抽学生在图上填出上述名称。理解、掌握秦岭——淮河一线的地理位置。

2．理解秦岭——淮河一线的重要地理意义 1）认识秦岭，看图B，结合文字说明，记住秦岭的基本情况。 2）认识淮河，看图C，结合文字说明，了解淮河的基本情况。 3）读图D，找出1月0℃等温线和800毫米年等降水量线，比较秦岭——淮河一线南北的降水和气温有什么不同。 明确：降水，秦岭——淮河一线以北地区，年降水量在800毫米以下，是半湿润地区；秦岭——淮河一线以南，年降水量在800毫米以上，是湿润地区。（结合课文，分析原因）气温，秦岭——淮河一线以北，冬季寒冷，河流要封冻；秦岭——淮河一线以南，冬季温暖，河流不封冻。教师引导学生分析原因。 3．列表比较，进一步理解、记住秦岭——淮河一线南北的差异。 秦岭——淮河一线南北侧的自然差异 三．四大地理区域 1．看图L，掌握我国四大地理区域的划分 1）教师画出四大区域划分空白图，抽学生填出我国的四大区域。 2）看图H——P，将图示的景观图填在相应的位置。 四．作业 复习本节知识，预习下节内容。

高中区域地理中国部分二

区域地理之中国区域地理之自然资源,农业工业发展问题 １、基本特征 ①自然资源总量大、种类齐全。我国是世界资源大国。不仅如此，我国还是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。②人均资源占有量不多，许多资源人均占有量居世界后列。③自然资源形势严峻。由于 ２、 （1）水资源：我国是世界上缺水严重的国家之一，人均水资源占有量仅为世界平均水平的1/4。“水”已成为了制约我国社会、经济快速发展的瓶颈。造成我国水资源短缺的主要原因，不是总量不足，而是水资源时空分布的不均衡。 从空间分布看，我国水资源南多北少，东多西少。若将“水资源”与人口、耕地面积结合起来看，我国水土资源配合欠佳，缺水最严重的华北地区，耕地占全国的40%，水资源仅占全国的6%，这里年降水量在800mm以下，河流径流量小，更重要的是人口稠密，耕地广大，工农业生产用水量大。从时间变化看，我国水资源季节变化大，夏秋多、冬春少。 解决水资源不足的主要措施有：①跨流域调水，以解决水资源空间分布不均的问题，已建或在建的引水工程有：引滦入津、引黄济青、南水北调等；②兴修水库，解决水资源季节变化大的问题。如规模宏大的长江三峡工程和黄河小浪底水利枢纽完成后，都将在防洪、灌溉及水资源调配方面发挥重大作用；③节约用水，防止水污染，水污染和浪费在一定程度上加剧了用水紧张的状况。今后我们要加大污水处理力度，发展节水农业，开展水资源的综合利用，减少或杜绝水的浪费。 （2）水能资源：水电与火电相比，具有清洁、廉价的特点；而且水力发电是可再生资源，可循环使用。 我国地势西高东低，呈阶梯状分布，许多河流在流经阶梯交界处时落差大，水流湍急，水能蕴藏巨大。我国水能资源蕴藏量达6.8亿千瓦，居世界第一位，其中长江水系、雅鲁藏布江、黄河中上游和珠江水系尤其丰富，已开发的水电站，大多分布在长江、黄河和珠江的上游。目前，发电量居前的电站有二滩、葛洲坝、龙羊峡等。正在建设的三峡电站建成后将成为世界最大的水电站。 ３．土地资源（类型多样，比例不当） ①我国主要利用的土地类型有耕地、林地、草地、建筑用地等。 ②特点：a我国土地资源丰富，类型多样；b山地多，平地少，耕地比重少；c农业用地绝对数量多，人均占有量少；d各类土地资源分布不均，土地生产力地区差异显著。 ③从我国土地资源空间分布看，耕地主要分布在湿润、半湿润平原、盆地及低山丘陵，北方以旱地为主，南方以水田为主；林地主要分布在东北、西南的深山区和边远地区及东南山地；草地主要分布在内陆干旱、半干旱高原、山地及青藏高原。 我国土地利用中的核心问题是：保护有限的土地资源。 我国土地利用中的基本原则是：因地制宜，合理布局。 ④问题： 滥砍滥伐森林引起的水土流失；滥垦草原或过度放牧导致的沙漠化；不合理灌溉引起的土壤次生盐碱化；因乱建设滥占耕地导致的大量农田丧失等等。 ⑤对策： 基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。 其他对策：依照政策法令管理；做好开源与节流两项工作；加强土地资源的建设与保护。 ４．矿产资源 我国矿产资源的特点：（1）矿产资源总量大，种类多；（2）分布广泛，相对集中。例如：煤、铁、石油产区以北方居多；有色金属矿则南方居多。相对集中有利于大规模开发，形成重要矿产地，但也造成不同地区间资源流通交换，加重运输负担。（3）伴生矿多、某些重要矿种（例如铁矿）贫矿多、富矿少，增加了开采运输和分选冶炼的难度。（三大伴生矿：四川攀枝花钒钛铁矿、甘肃金昌的镍铜矿、内蒙古白云鄂博的稀土铁矿）（4）矿产资源形势严峻，一方面人均占有量少；另一方面，采富弃贫，滥采滥挖，破坏环境、破坏矿山，浪费严重，利用率低。

高中区域地理-中国地理知识结构图

中国地理知识纲要 （结合地图册及教材配套使用） 一中国地理概况 1-位置范围和行政区划 位置：半球、温度带、纬度带位置；海陆位置；经纬度位置。 范围：四至（东南西北），陆地面积、海洋面积。 相邻地理单位：陆上邻国（14），海上邻国（6），邻海（4个），岛屿。 行政区划：行政区划制度（省县乡），34个省级行政区的全称、简称、省会、轮廓。省区之最。2-人口分布和民族特征 人口：人口地理分界线（黑河腾冲一线），人口分布特征（人口分布不均衡，以黑河腾冲一线为界，东南部人口稠密，西北部人口稀疏；农村人口比重大，城镇人口比重小），人口问题（详见必修二）。 民族：民族构成、民族分布特点。主要少数民族分布地区、风俗习惯。 中国自然地理特征

二中国自然地理特征 1-地形 中国地形地势总特征（地形多种多样，山区面积广大；地势西高东低，呈三级阶梯状分布。）主演地形区：四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵——概况和特征。 主要山脉：走向，位置，意义。 地形特征对我国的影响：对气候、对河流、、、 主要地质灾害：地震、滑坡、泥石流、火山——分布地区及成因。 地形地势答题模板：地形：以**为主；地势：**高**低；地貌特点。 2-气候 中国气候总特点：气候类型复杂多样，季风气候显著。 中国气温特点：夏季——特点及其原因（太阳辐射量、夏季风） 冬季——特点及其原因（太阳辐射量、冬季风） 中国降水特点：时间分布特征、空间分布特征、南北方差异、中国降水量图解读。 中国温度带：主要温度带——分布地区、农业生产特色。 中国干湿区：划分依据、分布地区。 中国雨带：移动规律、移动原因。 主要气象灾害：分类、多发季节、成因、分布特点。 气候特征答题模板：气温特点、降水特点、气温降水的季节差异大小。 3-河流湖泊 基本概念：内外流河、区，水文特征，水系特征，内外流区分界线。

高二区域地理试题(中国部分)

抚顺市十二中学2013—2014学年度上学期期中考试 高二地理试卷（中国地理综合）组题人：姜囯忠 一、单项选择题（每小题1分，共70分） 1.下列叙述不是我国地形地势特点的是（） A.地势西高东低，呈阶梯状分布 B.地形复杂多样 C.山地主要集中在第三级阶梯 D.山区面积广大 2．秦岭—淮河是我国一条重要的地理分界线，下列界线与它大体一致的是（） ①暖温带和中温带的界线②年平均气温0℃等温线 ③800毫米年等降水量线④湿润地区与半湿润地区的分界线 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 3．下列四大高原中，崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害发生较频繁的是（） A．云贵高原 B．青藏高原 C．黄土高原 D．内蒙古高原 4．我国不少山脉走向不仅控制了主要河流的走向，还是这些河流的分水岭，如长江与珠江的分水岭是（） A.天山 B.阴山 C.秦岭 D.南岭 某学校利用暑假期间带领学生进行夏令营活动，他们分别考察了下图中A、B、C、D四地，根据图中信息（图中黑粗线为铁路线）。回答5～6题。 5．同学们考察A城和B城后发现两城主要工业部门不同，A、B两城主要工业部门分别是（） A．棉纺织工业、毛纺织工业 B．毛纺织工业、棉纺织工业 C．钢铁工业、毛纺织工业 D．化学工业、钢铁工业 6．同学们到达C山脉时发现该山脉两侧景观明显不同，造成C山脉两侧景观不同的主要要素是（） A．热量 B．降水 C．海拔 D．人类活动 7．关于下图中四个省区叙述正确的是（） A．四个省区由北而南的排序是①②③④ B．四处省区中没有一个濒临海洋 C．四个省区彼此之间互不相邻 D．图中①省位于四川省北边 8．黄河、长江干流都流经的省级行政区和地形区有（） A.青海、西藏和青藏高原 B.四川、甘肃和四川盆地 C.青海、四川和青藏高原 D.青海、甘肃和黄土高原 水资源人口总数耕地资源 东北 5.56℅8.76℅16.97℅ ①46.44℅19.55℅14.44℅ ②33.72℅38.64℅25.1℅ ③ 6.14℅26.02℅31.9℅ ④8.14℅7.03℅11.9℅ A．东南、西南、华北、西北 B．西南、东南、华北、西北 C．东南、西南、西北、华北 D．西南、东南、西北、华北10．①、②、③、④所对应的地区中，人均耕地资源最少的是（） A．① B．② C．③ D．④ 11．关于甲、乙两区域河流特征的描述，不正确的是( ) A．甲区域以冰雪融水补给为主，乙区域以雨水补给为主 B．甲区域以内流河为主，乙区域以外流河为主 C．甲区域以春汛为主，乙区域以夏汛为主 D．甲区域水系呈向心状，乙区域水系呈放射状 12．甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶，其共同的区位优势是( ) ①夏季热量充足②劳动力价格较低③农业科技发达④农业机械化程度高 A．①③ B．①② C．②③ D．③④13．我国冬季南北温差很大，这是由于（） ①太阳辐射的南北差异②离海远近的不同③大气环流的影响④山脉的作用 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 左下图是2012年4月18日8时-4月19 日8时我国部分地区降水分布示意图。读图回答14—15题。 14.形成图示地区降水的主要原因是（） A.高压脊控制 B.锋面活动 C.反气旋过境 D.热带气旋影响 15.若图示降水持续多日,最易发生洪涝的地区是（）

我国四大地理区域的划分教学设计说明

《我国四理区域的划分》教学设计 一、教材分析： 本章容是中国地理总论部分和中国地理区域部分的衔接点。本节容主要分为两个部分：岭—淮河线，四理区域。根据《地理课程标准》要求，本节容要求第一知道“岭-淮河”的位置，通过“比较”活动认识岭南北两侧的自然差异，理解岭-淮河线的地理意义。第二明确“四理区域”各区的围和划分依据，通过“比较”活动揭示各个地理区域之间的差异。 本节的教学就是要把学生对区域差异的感性认识上升到理性的程度，理解区域划分的作用，掌握区域划分的基本方法，学会通过比较的方式了解我国的宏观区域差异。可从生活实例出发，认识区域划分的方法，并增强学生学习的兴趣 二、教学对象分析： 1、地理学习能力：七年级学生通过一年半学期的地理学习，学生已经有了一定的地理习惯，已基本掌握了地理读图、看图的方法，具有一定绘图能力，能通过自主探究初步完成老师的问题；但学生整体的分析、归纳能力，仍然较弱，比较依赖老师或优生分析解答。因此在地理教学过程中，要不断引导他们思考、分析、归纳。通过“提问—探究—小结”来完成学习任务。目前学生有了一定的读图能力，析图能力和解决问题的能力，能自主探究完成老师的问题，为学习本节课提供了能力基础。 2、知识水平：经过一个半学期的地理学习，学生对我国的自然环境情况，行政区域划分，经济概况，已有了初步的认识，为学好我国四理区域的划分，奠定了知识基础。 3心理特性：七年级学生兴趣较浓，求知欲较强，思维活跃，课堂参与意识较强，喜欢表现自己，集体荣誉感强，部学生具有良好的创新意识和创新能力，为本课学习奠定了情感基础。 三、教学目标： 知识目标：1、岭、淮河一线，说明岭—淮河一线的地理意义。 2.在地图上指出四大区域的地理位置、围及划分原因以及地理差异； 能力目标：能够读图查找地理界线，通过读图讨论分析问题，归纳知识点。 情感目标：让学生关注家乡所在地区的区域特征，找出与相邻地区的差异。 四、教学的重点和难点： 重点:我国四理区域的位置、围及划分原因。 难点:四理区域的差异。 五、教学策略： 指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。基于本节课空间分布思维的特点和学生本身对四理区域的自然景观等没有基本的认识，故主要运用powerpoint课件，结合导学案采用多媒体教学法，集图片、图表于一身，变抽象为形象。教学方法：采用读图分析法、自主探究学习、小组合作学习。 六、.教学准备： （1）教师准备：绘制简易“中国四理区域图”，准备地区景观图片，导学案。 （2）学生准备：七年级下册课本、地图册、彩笔。 七、教学过程：

高中《地理必修三+中国区域地理复习资料

中国区域地理复习资料●西北与青藏地区地理特征比较 ●南方与北方地区地理特征比较

我国农业区的气候资源特点和主要农产： 《地理必修三》复习资料 1、三种地理信息技术的应用： 遥感（RS）——资源普查、环境和灾害监测； 全球定位（GPS）——定位导航（21颗工作卫星，3颗在轨备用卫星，至少用4颗卫星确定一个地点）； 地理信息系统（GIS）——对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。2、资源跨区调配的原因：资源分布和地区经济发展的不均衡性

3、资源跨区调配的影响： （1）对区域经济发展的影响：从国家层面的上看，平衡各地经济发展 对输出地：变资源优势为经济优势 对输入地：缓解资源紧张的问题；促进经济发展 （2）对生态环境的影响：从输出地、沿线地区、输入地三个方面分析。 4、产业转移的规律：发达国家——发展中国家、发达地区——欠发达地区 劳动密集型和资源密集型—向技术密集型和资本密集型过渡 实行产业结构的升级，第三产业逐步成为区域的主导产业 5、产业转移的原因：①当地资源、环境问题（美国东北部的产业向西、向南转移）②寻求新的 市场（台商的IT企业迁至大陆）③实现区内产业布局均衡（珠三角将劳动密集型、资源型的产业向山区转移） 6、产业转移对区域发展的影响：①促进区域产业结构调整（为迁出区发展新产业腾出空间；促 进迁入区产业升级）；②促进区域产业分工与合作（经济水平处于第一级至第四级的地区，依次重点发展处于开发期、增长期、成熟期、衰退期的产业）；③改变了区域地理环境（乡村景观变为城市景观、转嫁污染）；④改变劳动力就业的空间分布（就业机会由迁出区转移到迁入区） 8、区域生态环境问题产生的原因： ①华北平原的盐碱化：自然：地势低平，气候上旱涝频繁变化，东部近海； 人为：不合理的灌溉。 ②西北的荒漠化：自然：气候干旱，多大风天气； 人为：人口激增；不合理的人类活动如过度开垦、过度放牧，过度樵采造成 植被的破坏，流域内水资源的不合理利用。 ③长江中下游的洪涝：自然：有的年份流域内多降水，流量大;蓄洪、泄洪能力不足； 人为：中上游植破坏，水土流失，使中下游河道淤积，泄洪能力下降； 围湖造田使湖泊蓄洪能力下降等。 ④黄土高原水土流失：自然：黄土土质疏松，易被冲刷；降水集中，多暴雨，雨水冲刷能力强 人为：毁林、毁草开荒破坏了植被；开矿、修路等基本建设，不注意水 土保持。 9、环境问题产生的危害： 水土流失的危害：使土地退化；泥沙淤积，河床抬高，易产生洪涝灾害；造成当地生态环境恶化

(完整word版)高中区域地理中国地理练习题

中国地理 一、选择题 (2014·安徽)2013年12月，安徽省人民政府颁布《安徽省主体功能区规划》(主要规划目标到2020年)，从开发内容上将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区(下图)。完成1～2题。 1．图中代表重点生态功能区、城市化地区、农产品主产区的分别是( ) A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ C．Ⅱ、Ⅲ、ⅠD．Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ 【答案】 D 【解析】本题考查了土地利用方式。生态功能区的生态功能突出，主要分布山地等区域，因此图中Ⅲ为生态功能区；安徽省城市化水平相对较低，城市用地比重较小，农业用地比重较大，故图中Ⅰ为城市化地区，Ⅱ为农产品主产区，选项D正确。 2．三类区域中( )

A．区间人口迁移主要由Ⅱ区迁往Ⅰ区 B．铁路建设成本Ⅱ区一般大于Ⅲ区 C．商业网点密度Ⅲ区一般大于Ⅰ区 D．承接省外产业转移的主要是Ⅱ区 【答案】 A 【解析】本题考查了区域发展状况。安徽城市化速度较快，人口主要由农村迁入城市，即由Ⅱ区迁往Ⅰ区，选项A正确。铁路建设在山区成本较高，平原地区成本较低，故铁路建设成本Ⅱ区一般小于Ⅲ区，选项B错误；商业网点密度山区小于平原，农村小于城市，因此Ⅲ区商业网点一般小于Ⅰ区，选项C错误；承接省外产业转移的是城市地区，即Ⅰ区，选项D错误。 (2014·安徽)1958年竺可桢在《中国的亚热带》一文中指出：我国亚热带北界接近34°N，即淮河、秦岭、白龙江一线直至104°E；南界横贯台湾中部和雷州半岛南部……。完成3～4题。 3．我国亚热带在34°N以南、104°E以西分布范围小，主要影响因素是( ) A．纬度位置B．地形 C．季风D．海陆外置 【答案】 B 【解析】本题考查了气候分布及影响因素。我国34°N以南、104°E以西大部分为青藏高原，受青藏高原地势影响，形成独特的高山高原气候，因此导致亚热带季风气候分布范围小，选项B正确。 4．北半球亚热带在我国分布总体偏南，是因为我国( ) A．冬季气温南高北低 B．地形阻挡了夏季风深入西北

2021高考地理命题方向：中国的区域差异

2021高考地理命题方向：中国的区域差异 命题方向1 中国地理分界线 “智能出行”指依托互联网手段，在线呼叫、预约出租车、专车、快车、巴士、代驾等出行方式。下图为我国智能出行分布图(数据不包括港、澳、台地区)，据此完成(1)～(2)题。 (1)与图中智能出行500万人次/年分界线最接近的是我国( ) A．二、三级阶梯分界线B．人口地理分界线 C．800 mm年等降水量线D．南方与北方分界线 答案 B 解析图中500万人次/年以下省区主要有内蒙古、贵州、甘肃、青海、新疆和西藏。据图可看出其与人口地理分界线最为接近；二、三级阶梯分界线是大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山，800 mm年等降水量线、南方与北方分界线都是秦岭—淮河一线，它们均与图中的界线不符。 (2)R省区人口数量与重庆市相近，但智能出行次数远低于重庆市，主要是因为( ) A．气候湿热B．信息闭塞 C．地表崎岖D．经济落后 答案 D 解析重庆市属于直辖市，经济较为发达；R省是贵州省，经济较为落后。智能出行也需要经济收入支撑。 命题方向2 中国的区域差异

传统民居蕴含丰富的地理信息。我国地域辽阔，传统民居呈现诸多不同。下图为我国行政区划图。据此完成(1)～(2)题。 (1)①②③④四省区的简称分别是( ) A．内蒙古、秦、藏、滇B．秦、内蒙古、滇、藏 C．滇、内蒙古、秦、藏D．秦、内蒙古、藏、滇 答案 A 解析图中①是内蒙古自治区，简称内蒙古；②是陕西省，简称陕或秦；③是西藏自治区，简称藏；④是云南省，简称云或滇。 (2)与①②③④四省区对应的传统民居分别为( ) A．“竹木的家”“地下的家”“游动的家”“石头的家” B．“地下的家”“竹木的家”“游动的家”“石头的家” C．“石头的家”“竹木的家”“地下的家”“游动的家” D．“游动的家”“地下的家”“石头的家”“竹木的家” 答案 D 解析图中①(内蒙古)以牧业为主，住蒙古包，便于迁徙，为“游动的家”；②(陕西)地处黄土高原，黄土土层深厚，具有直立性，形成特色民居窑洞，是“地下的家”；③(西藏)地处山区，利用当地原料建成传统民居石头屋(碉房)，形成“石头的家”；④(云南)气候湿热，建成高架的竹木楼通风，形成“竹木的家”。同步训练 读下图，完成1～2题。

高二区域地理中国地理概况测试题

高二地理中国地理概况 组 一、选择题 迹多， 在一个热门帖吧中，点击率和跟帖数非常高的一个帖子是这样的：“湖南人说他名 胜古 北京人就笑了；北京人说他风沙多，内蒙人就笑了；内蒙人说他面积大，“甲人”就笑了；“甲人”说他民族多，“乙人”就笑了；“乙人”说他地势高，西藏人就笑了；西藏人说他文物多， 笑 陕西人就笑了；陕西人说他革命早，江西人就笑了??台湾人说陈水扁想独立，全国人民都 ： 了。”读下图回答下列各 题 1．“甲人”笑了，甲指的省级行政单 位是( ) A. a B.b C. c D. d 2．“乙人”笑了，乙指的省级行政单 位是( ) A. a B.b C. c D. d “黑河一腾冲线”又称“胡焕庸线”，是我国地理学家胡焕庸在1935 年提出的划分我国人口 。 题 密度的对比线。据此完成下列各 3．从1953 年到2010 年期间() A. 东南半壁人口数呈现出不断减少趋势 B. 西北半壁人口数呈现出不断减少趋势 C. 东南半壁增加的人口数多于西北半壁 D. 西北半壁人口增长速度慢于东南半壁 4．历经80 多年，胡焕庸线揭示的我国人口分布格局没有发生根本性变化的原因有( ) ①气候等综合自然地理条件没变②城市主要位于东南半壁的格局没变③人口分布重心逐渐 由东南向西北移动④西北半壁经济发展水平一直低于东南半壁 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④ 5．下列措施有助于破解胡焕庸线的是( ) A. 西部地区大力扶持劳动力密集型产业和服务业，推进城市化进程 B. 西部地区加大自然保护区面积，区域发展以生态环境建设为主 C. 将污染严重的工业逐步由西部地区迁入到东部地区 D. 鼓励西部地区通过提高自然增长率来实现人口增加 。 读下图，回答下列各题 6．四省中，地处内陆且不与邻国接壤的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7．四省中，春分日最先看到日出的是

精选-高考一轮复习中国区域地理高考试题

高考一轮复习中国区域地理高考试题 【2018全国卷I】37．阅读图文资料，完成下列要求。（22分） 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。 （1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。（6分） （2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分） （3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。（6分） （4）有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。（4分）【答案】 （1）地势平坦、开阔。气候较为干旱（蒸发能力强）。 （2）降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。 （3）变化：水中含盐量逐渐增加。 原因：河水不断为湿地带来盐分（矿物质）；随着湿地水分蒸发，盐分（矿物质）富集（最终饱和）。 （4）同意，可防止盐分（矿物质）富集；减少泥沙淤积；扩大鱼类种群规模；减轻水体富营养化。 不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链完整（保护丹顶鹤）；防止湿地环境变化。 【解析】整体分析：该题以乌裕尔河的变迁过程，扎龙湿地的发展特点为背景，暗含热点国家生态文明的考查，属于生态环境问题。整体考查自然地理，如第（1）问实际上考查影响湿地形成的条件，第（2）问考查了流域降水量和蒸发量的变化，有点难度，第（3）问考查了影响盐度的因素，承接上题，第（4）问属于开放性试题，从可持续发展角度分析即可。（1）湿地形成的自然条件主要从地表积水条件（降水、河流等）和排水不畅（蒸发、地形、冻土等）方面分析。据图可知，扎龙湿地地处松嫩平原，地势平坦开阔，排水不畅；据材料可知，乌裕尔河下游排水受阻成为内流河，说明气候干旱，降水少，蒸发旺盛。 （2）据材料中知，乌裕尔河原本为外流河，降水量应等于蒸发量和流出到嫩江的水量之和，降水量基本不变，且降水量大于蒸发量；后成为内流河时，说明蒸发量逐渐增大；随着尾闾扎龙湿地面积的扩大与深度变浅，蒸发面加大，蒸发量增加，直至降水量等于蒸发量，二者处于动态平衡状态。 （3）盐度高低与蒸发量和降水量有关。河水泛滥不断为湿地带来矿物质，且受全球变暖影响湿地水分蒸发加强，盐分析出；且属于内流流域，没有外泄通道，盐分难以排出；据材料知泥沙淤积量大，湿地水浅，随着时间推移，盐分逐渐积累。因此湿地水中含盐量逐渐增加。学科~网 （4）该题为开放性试题，正反均可言之有理即可。同意应从外流河的优点角度分析。外流河加快水流速度，促进水循环和更新，可以防止盐分富集和污染物的富集，减轻水体污染；同时流速加快，可减少泥沙淤积；以及河流中营养物质增多，会扩大水生生物的种类和数量。不同意应从保护湿地角度分析。工程措施的建设会破坏湿地环境，减少生物多样性等。【2018全国卷II】36．阅读图文资料，完成下列要求。（24分） 数据中心是用特定设备在互联网上传输、存储数据信息的场所。数据中心的规模以设备运行耗能的多少来衡量，规模越大，运营成本越高。2019年之前，我国的数据中心一般规模较

初中中考专题九年级中考地理复习随堂练习题：专题六：中国四大地理区域

初中地理学习材料 鼎尚图文制作整理 １．四大地理区域划分的依据和主要的分界线。 ２．四大地理区域的位置、范围和自然环境特点。 ３．北方地区和南方地区主要的农作物和文化差异。 ４．秦岭－淮河一线的重要地理意义。 【命题趋势】 １．题型分析：本部分的中国地理的重点内容，一些小的知识点多通过选择题的形式考察，还会经常结合最近发生的重大事件以读图题的形式来考察某个区域的综合内容，如自然环境特点和工农业发展及交通运输情况。 （０９年福建福州）2008年冬到2009年春，华北、黄淮等地降水量较常年同期偏少，北方多个省区出现旱情。冬春旱已成为河北、河南、山西等地农业生产中最为突出的问题。结合图4回答１—３题。 例１. 秦岭—淮河一线大体是我国 A．北方地区和南方地区的分界线 B．季风区与非季风区的分界线

C．西北地区和青藏地区的分界线 D．寒温带和中温带的分界线 例２．河南、河北等北方省区主要的粮食作物是 A．水稻B．花生 C．小麦D．甜菜 例３．为缓解北方地区用水紧张，我国正在建设的大型工程是 A．抽取地下水工程 B．海水淡化工程 C．南水北调工程 D．污水处理工程 解析：本题通过一则材料来考察北方地区的范围，主要农作物和存在的问题等。材料是北方的干旱，我们今年需要注意的是南方地区云贵川等地的干旱，肯定在考试中有所体现。我们需要掌握以下几方面的内容：一是位置和范围，包括主要的分界线；二是自然环境，包括主要的地形区和河流，气候类型等；三是经济发展，主要有农作物的分布和工业基地和矿产资源的分布；四是存在的环境问题，如缺水，干旱，洪涝等。本题第一题是分界线的考察，第二题是主要的农作物，北麦南稻，三的南水北调工程。 答案：１．Ａ２．Ｃ３．Ｃ 例４．读西北地区略图，回答问题。

高二区域地理之中国地理各章节知识点

1、中国位置、疆域、行政区域 一、中国的地理位置 中国位于北半球、东半球：亚洲东部，太平洋西岸，亚欧大陆东部，海陆兼备陆域和陆疆。 1.海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸，海陆兼备 2.领土四至：最北53度N 最南4度N 最东135度E 最西73度E 3.经纬跨度：大部分温带，少带热带，没有寒带。采用北京东八区时间 4.陆上疆界：自鸭绿江河口至北仓河口 5.海域和海疆：东临渤海、黄海、东海、南海及台湾岛东部太平洋海区，与6周隔海相望 6.中国内海：渤海 二、中国的国土构成 陆地面积960万平方千米，管辖300万平方千米海域 三、中国的行政区划 省、县、乡三级。省级23个省，5个自冶区，4个直辖市，2个特别行政区 2、中国人口和民族 一、我国人口概况 1、人口总数：世界上人口最多的国家13亿 2、人口分布特点：1）东南多，西北少2）平原盆地多，山地、高原少 3、人口特点 基数大；增长快；农业地区多，林牧业地区少；开发旱地多，开发晚地区少；沿江、滨海、沿铁路干线多，交通不便地区少。 二、民族分布特点 1、大杂居中，小聚居 2、汉族遍及全国，集中在东部，中部，少数民族分布在西北、西南、东北。 3、中国地形 一、中国地势的特征 1、地形多种多样，以高原、山地为主 地势西高东低，呈三级分布，一二级分界线：昆仑山――阿尔金山――祁连山－横断山：二三级分界级：大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山 二、中国各有类地形的特征和分布 1.主要山脉 东西走向：天山－阿山昆仑山－－秦岭，南岭 东南－西南走向：大兴安岭－太行山－巫山―雪峰山，长白山－武夷山－台湾山脉 西北－东南走向：阿尔泰山，台湾山脉 南北走向，贺兰山，横断山，台湾山脉 弧形山脉，喜马拉雅山 2、四大高原 青藏高原：地势高，面积大，多雪山，冰川，河源 内蒙古高原：地面起伏和缓，开阔坦荡 黄山高原：黄土分布，植被少，水土流失，沟壑纵横 云贵高原：地势崎岖，石灰岩广布，多小型坝子，喀斯特地貌典型 3、四大盆地 塔里木盆地：南疆、天山－昆仑山之间面积大，沙漠广，西高东低，边缘有绿洲 准噶尔盆地：北疆，天山－阿尔泰山之间沙漠小，多风蚀地貌，西侧有缺口 柴达木盆地：地势较高，多戈壁沙漠，东有沼泽盐湖 四川盆地：北高南低，内有丘陵平原，我国最大的外流盆地 4、三大平原的特征和分布 东北平原：面积大，黑土广，部分地区有沼泽 华北平原：地势平坦 长江中下游平原：地势低平，河网纵横，湖荡密布 5、主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵、地势低，起伏缓，多为经济林木或辟为旅游区 6、山脉构成地势骨架

中国四大地理区域复习题2

中国四大地理区域复习题 （胡光志供题） 一、单项选择题（8分） 读“长江沿岸主要城市分布示意图”，回答1-3题。 1．经过图中③城的南北铁路干线是( ) A ．京九线 B ．京沪线 C ．焦柳线 D ．京广线 2．图中工业中心与其主要的工业部门组合正确的是( ) A ．①──汽车 B ．②──轻纺工业 C ．③──钢铁、轻纺 D ．④──煤炭 3．图中城市，不是依靠河流而是依靠资源发展起来的是 ( ) A ．① B ．② C ．④ D ．⑤ 右图为我国某种农作物同一时期的生长阶段示意图，回答4-5题。 4、该农作物在西北地区成熟时间与下列地区一致的是（ ） A ．华北地区 B ．长江中下游地区 C ．云贵高原 D ．以上答案都不对 5、该图反映出此种农作物与下列关系最密切的是（ ） A ．降水量 B ．地形 C ．热量 D ．海陆位置 下图是中国部分区域图，据此回答6题。 6、所示区域中，有两个简称的省级行政单位的个数是（ ） ① ② ③ ④ 长江沿岸主要城市分布示意图

延安 重庆 10 月 7 4 150 降水量/mm /℃ 120 90 60 30 10 月 1 7 4 100 200 300 水土流失严重地区 年等降水量线 季风区和非季风区分界线 河流 城市 A 、 1 B 、 2 C 、4 D 、5 7、既沿海又沿边的省级行政单位是（ ） A 、 ① B 、 ② C 、 ③ D 、④ 8、图示区域中自治区和直辖市的个数分别是（ ） A 、 1、1 B 、 2、2 C 、3、1 D 、5、2 二、非选择题（共20分） 9、读“中国水土流失严重地区的分布”图及延安、重庆的气候统计图，回答问 （1）从季风区和非季风区来看，我国水土流失严重的地区多分布在 区。（2）从地势三级阶梯来看，我国水土流失严重的地区集中分布在第 级阶梯。 （3）从地形类型上看，我国水土流失严重的地区地形以 和 为主。（4）从年降水量来看，我国水土流失严重的地区年降水量多在 mm 以上。（5）从降水的季节变化来看，依据重庆和延安两地的气候统计图可判断，我国水土流失严重的地区，降水的季节 。 （6）根据第（2）、（3）、（4）、（5）小题的内容，归纳导致水土流失的自然原因（至少二点）。（4分）

高考区域地理专题训练中国的地形

第三部分第二十讲中国的地形 目标达成作业 一、单项选择题 读“沿109°E、32°N～37°N的地形剖面示意图”，完成1～2题。 1．A地位于黄土高原，D是四川盆地，则C山脉是() A．秦岭B．太行山 C．武夷山D．南岭 解析：由于图中的剖面图是位于109°E、32°N～37°N之间，再结合图中的图例信息可以判断图中的B是渭河谷地，其形成是地壳断裂下陷，形成的地堑式断裂构造。又因为图中的D是四川盆地，故可知图中的C山脉是东西走向的秦岭。 答案：A 2．关于C山脉的地理意义描述正确的是() A．是我国半干旱与半湿润地区的分界线 B．是我国第二级阶梯与第三级阶梯分界线 C．位于我国季风区与非季风区分界线上 D．位于我国1月0℃等温线上 解析：根据上题的判断，C山脉为秦岭，则它是我国的1月0 ℃等温线所在区域。 答案：D 读图，回答3～5题。 3．下列关于图中山脉的说法，正确的是() A．图①所示山脉是我国内流区域和外流区域的分界线 B．图②所示山脉是我国季风区和非季风区的分界线

C．图③所示山脉是我国北方地区和南方地区的分界线 D．图④所示山脉是我国400毫米年等降水量线通过的地方 解析：②为贺兰山，是我国季风区与非季风区的分界线。 答案：B 4．南水北调西线工程将穿越的山脉是() A．①B．② C．③D．④ 解析：南水北调西线工程是将长江的源头和黄河的源头打通，必须经过巴颜喀拉山。 答案：C 5．图示山脉中，为我国地势第二、三级阶梯分界线的是() A．①B．② C．③D．④ 解析：雪峰山是我国地势第二、第三级阶梯的分界线之一。 答案：A 我国地势西高东低，呈阶梯状分布；地形多种多样，山区面积广大。据此回答6～8题。 6．下图中能正确表示我国地形分布的是() 解析：云贵高原不邻秦岭，天山北部为准噶尔盆地，横断山脉的西部不是四川盆地而是青藏高原，太行山的西侧不是内蒙古高原而是黄土高原。 答案：B 7．下列地形结构示意图中(阴影部分表示山区的比例)其中符合我国实际的是() 解析：我国山区面积广大，约占陆地总面积的三分之二。 答案：D 8．位于地势第二级阶梯，内有丘陵分布，并且没有绿洲的盆地是() A．塔里木盆地B．柴达木盆地 C．四川盆地D．准噶尔盆地 解析：柴达木盆地位于我国地势第一级阶梯；塔里木盆地和准噶尔盆地内沙漠广布，而盆地的边缘受高山冰川融水补给形成绿洲；而四川盆地既位于地势第二级阶梯，内有丘陵广布，且受亚热带季风气候影响，为湿润地区，没有绿洲。 答案：C 读我国局部图，回答9～10题。

我国四大地理区域的划分教学设计

我国四大地理区域的划分教学设计

《我国四大地理区域的划分》教学设计 一、教材分析： 本章内容是中国地理总论部分和中国地理区域部分的衔接点。本节内容主要分为两个部分：秦岭—淮河线，四大地理区域。根据《地理课程标准》要求，本节内容要求第一知道“秦岭-淮河”的位置，通过“比较”活动认识秦岭南北两侧的自然差异，理解秦岭-淮河线的地理意义。第二明确“四大地理区域”各区的范围和划分依据，通过“比较”活动揭示各个地理区域之间的差异。 本节的教学就是要把学生对区域差异的感性认识上升到理性的程度，理解区域划分的作用，掌握区域划分的基本方法，学会通过比较的方式了解我国的宏观区域差异。可从生活实例出发，认识区域划分的方法，并增强学生学习的兴趣 二、教学对象分析： 1、地理学习能力：七年级学生通过一个半学期的地理学习，学生已经有了一定的地理习惯，已基本掌握了地理读图、看图的方法，具有一定绘图能力，能通过自主探究初步完成老师的

问题；但学生整体的分析、归纳能力，仍然较弱，比较依赖老师或优生分析解答。因此在地理教学过程中，要不断引导他们思考、分析、归纳。通过“提问—探究—小结”来完成学习任务。目前学生有了一定的读图能力，析图能力和解决问题的能力，能自主探究完成老师的问题，为学习本节课提供了能力基础。 2、知识水平：经过一个半学期的地理学习，学生对我国的自然环境情况，行政区域划分，经济概况，已有了初步的认识，为学好我国四大地理区域的划分，奠定了知识基础。 3心理特性：七年级学生兴趣较浓，求知欲较强，思维活跃，课堂参与意识较强，喜欢表现自己，集体荣誉感强，部学生具有良好的创新意识和创新能力，为本课学习奠定了情感基础。 三、教学目标： 知识目标：1、岭、淮河一线，说明秦岭—淮河一线的地理意义。 2.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因以及地理差异； 能力目标：能够读图查找地理界线，通过读图讨论分析问题，归纳知识点。

高中《中国区域地理》必考知识点汇总

高中《中国区域地理》必考知识点汇总 北方地区 范围：大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，秦岭、淮河以北，即我国东部季风区的北部地区。 地形特征：平原面积广大，其中东北平原是我国最大的平原，黑土为主，多沼泽，北部冻土层厚;华北平原是我国最平坦的平原，主要由黄河、海河、淮河冲积而成，土层深厚;黄土高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区，土质疏松，直立性强，地表植被保护差，水土流失严重，沟壑纵横，流经高原区的河流含沙量大。 太行山脉两侧地形差异明显，以东为华北平原，以西为黄土高原。 本区主要地形单元有：东北平原(三江、松嫩、松辽)、华北平原、黄土高原、兴安岭山地、长白山地、山东丘陵、辽东丘陵。本区“名山”有：“东岳”泰山(山东)、“西岳”华山(陕西)、“中岳”嵩山(河南)、“北岳”恒山(山西)。 气候特征：以温带大陆性季风气候为主，其中大兴安岭北部为寒温带、长城以北为中温带、黄河中下游地区为暖温带，无霜期4-8个月，热量条件南北差异大;年降水量400-800 毫米，主要集中在7-8月，大部分属于半湿润、半干旱区(东北的东部及北部山地为湿润区);夏季温暖多雨(东北较短)，冬季寒冷干燥(东北漫长严寒多积雪，漠河为我国的“寒

极”);主要灾害性天气：冬季寒潮，东北地区夏季低温、秋季早霜，华北地区春季干旱多沙暴、夏季多暴雨。 水文特征：水文特征南北差异大。水量北丰南小，汛期北长南短(东北地区有明显融雪春汛)，河流含沙量北小南大，结冰期北长南短。 主要河流：黑龙江及其支流松花江、乌苏里江，黄河(下游为“地上河”)及其支流渭河、汾河，海河，辽河，鸭绿江，图们江。 主要湖泊：白头山天池、兴凯湖。 植被：东北地区以针叶林为主(长白山地区为针叶-落叶阔叶混交林)，黄河中下游地区为落叶阔叶林。 土壤：东北地区黑土分布广泛，黄河中下游地区主要为钙质土。 主导因素：积温自北而南逐渐增大。 南方地区 范围：东部季风区南部，秦岭——淮河以南，青藏高原以东地区。 地形特征：地势东西差异大，主要位于第二、三级阶梯，东部平原、丘陵面积广大，长江中下游平原是我国地势最低的平原，河汊纵横交错，湖泊星罗棋布;江南丘陵是我国最大的丘陵，大多由东北-西南走向的低山和河谷盆地相间分布，“南岳”衡山、庐山、井冈山等众多名山分布其中，南

中考命题研究怀化专版2017中考地理专题突破十二中国四大地理区域精讲精练

专题十二中国四大地理区域 ,怀化中考考点梳理 知识整合

续表

青藏 地区主要包 括西藏 自治 区、青 海省和 四川省 西部 主要农 作物： 青稞、 豌豆、 小麦、 油菜， 多分布 在地势 较低的 河谷地 带，主 要牧 区：三 江源及 高山山 麓地 区。主 要放牧 牦牛、 藏绵 羊、藏 山羊 石油、 稀有金 属、玉 石 拉萨布 达拉 宫、西 宁塔尔 寺 主要是 铁路、 公路 人口不 足全国 的 1%。重 要城 市：拉 萨、林 芝、西 宁、格 尔木 藏族， 藏族人 多信奉 藏传佛 教(俗 称喇嘛 教) 特色服 饰：藏 袍 雅鲁藏 布江谷 地、柴 达木盆 地 ,怀化中考典例解析 【例】(2016盐城中考)读中国四大地理区域图，完成(1)～(2)题。 (1)与图中①②两地理区域分界线大致吻合的是( ) A．1月0℃等温线 B．800毫米年等降水量线

C．热带与亚热带的分界线 D．半湿润区与半干旱区的分界线 (2)在我国的四大地理区域中，耕作业主要分布于( ) A．①②B．③④C．①③D．②④ 【答案】(1)B (2)A 【考查点】四大地理区域的划分及对农业的影响。 【解析】本题考查我国四大地理区域的划分。其中图中①②两地分界线是秦岭—淮河线，该线是1月0℃等温线；800毫米年等降水量线通过的地方，还是亚热带与暖温带分界线，湿润地区与半湿润地区分界线。我国四大地理区域中，耕作业主要分布在东部季风区的北方地区与南方地区。 ,怀化中考能力提升 读我国四大地理区域示意图，完成1～2题。 1．与①②两地理区域分界线大致吻合的是( D ) A．青藏高原的东部边缘 B．季风区与非季风区分界线 C．外流区与内流区分界线 D．亚热带与暖温带分界线 2．关于四大地理区域的表述，正确的是( D ) A．①、②地区相比，①地区煤炭、水能资源更为丰富 B．②地区降水季节变化大，农业适于发展旱作农业 C．③地区严重缺水，适合发展河谷农业 D．④地区农业分布的限制性因素是气温 3．对我国四大地理区域①②③④的描述，正确的是( D )