《西方行政制度》形成性考核测验1(精选版)
《西方行政制度》形成性考核测验1
1、下面属于柏拉图著作的有（b c d ）。
选择一项或多项：
a. 《伦理学》
b. 《法律篇》
c. 《理想国》
d. 《政治家篇》
2、从19世纪末开始，西方国家越来越多地承担起（b ）。
选择一项或多项：
a. 政治职能
b. 社会管理职能
c. 文化管理职能
d. 经济管理职能
3、行政职能可以分为（a b c d）。
选择一项或多项：
a. 经济管理职能
b. 社会管理职能
c. 文化管理职能
d. 政治职能
4、行政制度是一个由（d ）有机构成的多层次结构系统。
选择一项：
a. 地方和中央
b. 价值、制度和政策
c. 基层、中层和高层
d. 内层、中层和外层
5、将公务员限定在行政系统内，并排除选举职和任命职的国家有德国。选择一项：( 错)
对错
6、英国文官制度正式确定的年份为1870年。
选择一项：( 对)
对错
7、古德诺认为，政治与行政的协调取决于（a b ）。
选择一项或多项：
a. 政治对行政的适度控制
b. 行政权力的必要集中
c. 政治权力的必要集中
d. 行政对政治的适度控制
8、行政权力体制的法定性规则是行政制度的（a ）
选择一项：
a. 核心内容
b. 根本原则
c. 本质
d. 基本价值
9、目前来看，政府职能的市场化和社会化在西方国家公共行政中的重要地位将继续保持下去。
选择一项：( 对)
对错
10、西方国家行政科学化始于20世纪中叶，由泰勒发起的科学管理运动迅速地风靡了美国社会，并且很快地影响到行政领域。
选择一项：( 错)
对错
11、第二次世界大战期间，西方各国又对经济进行了成功的战时控制，并使企业界初步改变了对政府干预的敌意和成见。
选择一项：( 错)
对错
12、下面各项中与行政制度既有区别又有联系的包括（a b c ）.
选择一项或多项：
a. 行政思想
b. 行政主体
c. 行政行为
d. 行政客体
13、破产、赌博、违反党纪等都是英国文官需要受到惩处的行为。
选择一项：( 错)
对错
14、西方国家中央与地方关系屡经调整，不断追求（）的适度化、合理化。
选择一项或多项：（a ）
a.集权与分权
b. 单一制与联邦制
c. 控制与放任
d. 统一与自主
威尔逊认为，（）对行政制度将起到权威性评判家的作用。
选择一项或多项：
a. 公共舆论
b. 行政学研究
c. 人事行政研究
d. 政治-行政二分法
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你的回答正确
正确答案是：公共舆论
题目2
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
马克斯?韦伯将权力分为三种类型，分别为（）。
选择一项或多项：
a. 专断的权力
b. 法定的权力
c. 超凡魅力的权力
d. 传统的权力
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你的回答正确
The correct answers are: 法定的权力, 传统的权力, 超凡魅力的权力题目3
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
按照柏拉图的分类法，政体可以分为（）。
选择一项或多项：
a. 荣誉政体
b. 平民政体
c. 贤人政体
d. 专制政体
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你的回答正确
The correct answers are: 荣誉政体, 贤人政体, 平民政体, 专制政体
题目4
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
下面属于古德诺著作的有（）。
选择一项或多项：
a. 《政治与行政》
b. 《比较行政法》
c. 《美国的宪法政府》
d. 《美国行政法原理》
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The correct answers are: 《比较行政法》, 《政治与行政》, 《美国行政法原理》
题目5
不正确
获得1.00分中的0.00分
题干
典型的现代民主制度是依赖于多数派的投票者能代表大多数民意的假设上，而非多数派能统治全部人口。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目6
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
由于行政机构与行政官员的权力来源于君主，中世纪的行政系统基本上是（）的。
选择一项或多项：
a. 个人性质
b. 专制
c. 私人性质
d. 集体性质
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正确答案是：个人性质
题目7
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
从文官阶层产生到近代文官制度形成，其间经历了（）
选择一项或多项：
a. 政党分赃制时期
b. 考试择优录用时期
c. 封建专制君主的恩赐官职制时期
d. 个人赡徇时期
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The correct answers are: 封建专制君主的恩赐官职制时期, 个人赡徇时期, 政党分赃制时期题目8
正确
获得1.00分中的1.00分
题干
西方国家公务员制度的建立，是对政府官员的任命封建恩赐制和政党分肥制的否定，是一种制度创新。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目9
不正确
获得1.00分中的0.00分
题干
柏拉图认为一切政体都有三个要素，一个优良的立法家在创制政体时需考虑到每一个要素。选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
题目10
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
古德诺认为，政治必须对行政取得某种形式的控制是政治与行政协调的（）。
选择一项或多项：
a. 核心内容
b. 本质
c. 基础
d. 根本原则
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你的回答正确
正确答案是：基础
题目11
正确
获得1.00分中的1.00分
题干
美国的《公务员制度改革法》规定："保证人人机会均等，经过公开的竞争性考试，只根据能力、知识、技能来决定录用和提升。”
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目12
正确
获得1.00分中的1.00分
题干
"法律政令者，吏民规矩绳墨也。”这句话是商鞅说的。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
题目13
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
（），人不再被看作是组织机器上可供更换的零件，而是可进行有效管理和开发的重要资源。
选择一项或多项：
a. 在一般管理的视角下
b. 在人力资源管理的视角下
c. 在人事管理的视角下
d. 在科学管理的视角下
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你的回答正确
正确答案是：在人力资源管理的视角下
题目14
正确
获得1.00分中的1.00分
题干
西方国家公务员可以带有党派倾向和其它政治倾向。
选择一项：
对
错
从20世纪中叶开始，西方国家越来越多地承担起社会管理职能。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
题目2
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
（）指政府作为公共权力的行使者应当对公共权力的授予者即公民负责。
选择一项或多项：
a. 民主性
b. 政治性
c. 责任性
d. 经济性
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你的回答正确
正确答案是：责任性
题目3
正确
获得1.00分中的1.00分
题干
西方国家政府职能的市场化主要体现在国有企业民营化和放松对经济活动的管制方面。选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目4
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
在亚里士多德看来，行政人员任用的原则包含（）。
选择一项或多项：
a. 专任
b. 德才兼备
c. 合法
d. 适用
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你的回答正确
The correct answers are: 适用, 专任, 德才兼备
题目5
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
在近代初期的古典自由主义经济时代，西方国家普遍认为政府只能充当（）的角色。选择一项或多项：
a. 消极
b. 积极
c. 社会主宰
d. 守夜人
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你的回答正确
正确答案是：守夜人
题目6
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
行政学作为一门新兴的学科，是在（）在西方国家逐步形成的。
选择一项或多项：
a. 19世纪末20世纪初
b. 20世纪中叶
c. 19世纪初
d. 20世纪初
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你的回答正确
正确答案是：19世纪末20世纪初
题目7
正确
获得1.00分中的1.00分
题干
现代民主国家政府决策的社会过程，可以在非制度化的渠道内实现。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
题目8
不正确
获得1.00分中的0.00分
题干
19世纪中叶以后，恩赐制的弊端日益显露，同时工业革命也要求建立适应于工业社会的政府人事制度。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目9
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
我们将西方行政制度的研究对象界定为（）的行政制度。
选择一项或多项：
a. 欧洲所有国家
b. 北欧福利国家
c. 拉美国家
d. 欧美发达国家
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你的回答正确
正确答案是：欧美发达国家
题目10
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
下面属于当今世界的行政制度模式的有（）。
选择一项或多项：
a. 日耳曼模式
b. 盎格鲁-萨克逊模式
c. 拿破仑模式
d. 儒家模式
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The correct answers are: 儒家模式, 日耳曼模式, 盎格鲁-萨克逊模式, 拿破仑模式
题目11
正确
获得1.00分中的1.00分
题干
《彭德尔顿法》的最大成果就是打破了政党分肥的格局，确立了体现平等原则的考试录用文官的制度。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目12
不正确
获得3.00分中的0.00分
题干
单就行政制度形成而言，（）起着更为重要的作用。
选择一项：
a. 罗马帝国
b. 古希腊
c. 法国
d. 法兰克王国
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你的回答不正确
正确答案是：罗马帝国
题目13
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
下面属于亚里士多德著作的有（）。
选择一项或多项：
a. 《形而上学》
b. 《诗学》
c. 《政治学》
d. 《伦理学》
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你的回答正确
The correct answers are: 《政治学》, 《形而上学》, 《伦理学》, 《诗学》题目14
正确
获得1.00分中的1.00分
题干
美国每年参加考试人员多达170多万人，同时录用率极高。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“错”。
政府管理系统的强弱，机构设置的繁简，行政效率的高低，国家公务员素质的优劣，在很大程度上决定着一个国家的兴衰成败。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目2
未回答
满分1.00
题干
欧洲中世纪早期的王廷或诸侯，通常是通过豢养的家臣来履行行政职能，并不存在一般意义上的文官。
选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。
题目3
未回答
满分3.00
题干
从18世纪末到20世纪初，西方国家逐步确立的行政监督体系的核心为（）。
选择一项或多项：
a. 社会监督
b. 舆论监督
c. 司法监督
d. 立法监督
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你的回答不正确
The correct answers are: 立法监督, 司法监督
题目4
未回答
满分1.00
题干
公民参与就是在公共行政管理活动中直接参与关系到公民切身利益的公共决策以及公共事务的处理。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目5
未回答
满分1.00
题干
进入19世纪以后，两党制在英、美两国逐渐形成。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目6
未回答
满分3.00
题干
下面属于柏拉图著作的有（）。
选择一项或多项：
a. 《法律篇》
b. 《理想国》
c. 《伦理学》
d. 《政治家篇》
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你的回答不正确
The correct answers are: 《理想国》, 《法律篇》, 《政治家篇》
题目7
未回答
满分3.00
题干
在法国，政府官员的效忠对象从君主转向国家是发生于（）。
选择一项或多项：
a. 路易十六统治时期
b. 拿破仑统治时期
c. 雅各宾派执政期
d. 督政府时期
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你的回答不正确
正确答案是：拿破仑统治时期
题目8
未回答
满分3.00
题干
近代以来，西方国家的地方政府就被视为（）。
选择一项或多项：
a. 民主政治训练的场所
b. 公民道德和意识培养的基地
c. 地方独立势力的基地
d. 中央政府集权倾向的制衡者
反馈
你的回答不正确
The correct answers are: 民主政治训练的场所, 公民道德和意识培养的基地, 中央政府集权倾向的制衡者
题目9
未回答
题干
英国选拔、任用文官，特别是高级文官，十分重视专家化，不提倡通才。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目10
未回答
满分1.00
题干
在自由主义经济时代，政府机构发生了很明显的改变。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目11
未回答
满分3.00
题干
从文官阶层产生到近代文官制度形成，其间经历了（）
选择一项或多项：
a. 考试择优录用时期
b. 封建专制君主的恩赐官职制时期
c. 个人赡徇时期
d. 政党分赃制时期
反馈
你的回答不正确
The correct answers are: 封建专制君主的恩赐官职制时期, 个人赡徇时期, 政党分赃制时期题目12
未回答
题干
在公共服务方，西方政府职能的社会化与市场化包括（）
选择一项或多项：
a. 政府企业合同化
b. 公共事务管理民营化
c. 社区进行自我管理、自我服务
d. 公共设施领域引入竞争机制
反馈
你的回答不正确
The correct answers are: 公共事务管理民营化, 政府企业合同化, 公共设施领域引入竞争机制, 社区进行自我管理、自我服务
题目13
未回答
满分3.00
题干
西方国家行政科学化始于（）。
选择一项或多项：
a. 19世纪中叶
b. 20世纪后期
c. 20世纪初期
反馈
你的回答不正确
正确答案是：20世纪初期
题目14
未回答
满分3.00
题干
国家意志的表达称之为（）。
选择一项或多项：
a. 行政
b. 政治
c. 社会
d. 经济
反馈
你的回答不正确
正确答案是：政治
行政权力体制的法定性规则是行政制度的（）
选择一项：
a. 本质
b. 根本原则
c. 基本价值
d. 核心内容
反馈
你的回答正确
正确答案是：核心内容
题目2
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
近代以来，西方国家的地方政府就被视为（）。
选择一项或多项：
a. 民主政治训练的场所
b. 公民道德和意识培养的基地
c. 地方独立势力的基地
d. 中央政府集权倾向的制衡者
反馈
你的回答正确
The correct answers are: 民主政治训练的场所, 公民道德和意识培养的基地, 中央政府集权倾向的制衡者
题目3
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
西方国家行政科学化始于（）。
选择一项或多项：
a. 19世纪中叶
b. 20世纪初期
c. 20世纪后期
反馈
你的回答正确
正确答案是：20世纪初期
题目4
不正确
获得1.00分中的0.00分
题干
行政制度在任何时期都能够很好地发挥其作用的。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。
题目5
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
马克斯?韦伯将权力分为三种类型，分别为（）。
选择一项或多项：
a. 专断的权力
b. 法定的权力
c. 超凡魅力的权力
d. 传统的权力
反馈
你的回答正确
The correct answers are: 法定的权力, 传统的权力, 超凡魅力的权力题目6
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
威尔逊认为，（）对行政制度将起到权威性评判家的作用。
选择一项或多项：
a. 行政学研究
b. 公共舆论
c. 人事行政研究
d. 政治-行政二分法
反馈
你的回答正确
正确答案是：公共舆论
题目7
正确
获得3.00分中的3.00分
题干
古德诺认为，政治必须对行政取得某种形式的控制是政治与行政协调的（）。
选择一项或多项：
a. 核心内容
b. 根本原则
c. 本质
d. 基础
反馈
你的回答正确
正确答案是：基础
题目8
正确
获得1.00分中的1.00分
题干
所有西方国家的文官每周工作时间都是5天不超过42小时，超过即要领取额外工资。选择一项：
对
电大资源网《理工英语 》形成性考核册作业题目和答案
电大资源网《理工英语（3）》形成性考核册参考资料2018 《理工英语（3）》是国家开放大学2017年春季新开的课程之一，对国家开放大学的理科专业学生进行统一考试。该资料对学生完成学习任务起着一定的辅助作用。电大资源网还有国家开放大学其他课程的参考资料，可以参考。 注：本科目已按字母排版整理成期末考试小抄 作业1 一、交际用语（共计 10 分，每小题 2 分） 1-5 题：阅读下面的小对话，选择恰当的答语。 1. - How long is this cell phone guaranteed? - . A. No problem B. You can refund it in 7 days and exchange it in one year C. Don’t mention it 2. - It is a little expensive for me. Can I have a discount? - . A. You must be kidding B. It is terrible C. The price has been reduced by 50%. It is a real bargain 3. - Would you like to go to attend the conference on global warming with me? - .but I should finish my homework first. A. It’s hard to say B. You’re welcome C. I’d love to 4. - What do you think of your new computer? - . A. I think so. B. How about you? C. It is really fantastic. 5. - I have just got an iPod as my birthday gift. - . A. Good luck B. That’s right C. Congratulations 二、词汇与语法（共计 30 分，每小题 2 分） 6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选顶。 6. You don’t have to start over from · A. scratch B. head C. again 7. Our company specializes architectural design. A. off B. in C. on 8. How will the war on his generation? A. effect B. affect C. impact 9. The store will for cash payment. A. discourse B. discourage C. discount 10. I didn’t know what to do, but then an idea suddenly to me.
初三第一次阶段性测试
初三第一次阶段性测试
2013年九年级历史第一次独立作业 一、选择题（20分） 1、西安黄帝陵，经常看到拜谒有白发苍苍的海外华人，千里迢迢回来寻根，他们上香的手是颤抖的，眼里含着泪花；有的是祖孙三代一起来祭祖，他们那么虔诚的长跪、叩首！你认为他们拜谒黄帝陵的主要原因是（） A.因为黄帝是中华民族的人文始祖 B.因为那里的风光特别的美丽 C.因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人 D.因为黄帝治理水患，造福百姓 2、参加夏令营的同学们来到了殷墟，在 参观的时候，讲解员指着右图中的一段 残片告诉同学们：“这些文字记录和反映 了商王的活动和商朝的政治、经济情况， 对研究商朝的历史有重要价值。”这段残 片上的文字应该是（） A.刻画符号 B.甲骨文 C.金文 D.小篆 3、、下列不属于西周分封制内容的是（） A．周天子把土地、人民，分给亲族、功臣 B．诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战 C．诸侯要向周天子纳贡 D．诸侯要按田亩数向国王纳贡 4、战国时期道家学派的代表人物是（） A．老子 B．孔子 C．孟子 D．庄子 5故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（） A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家 6、“卧薪尝胆”是讲述春秋时期哪位霸主的故事？（） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 吴王阖闾 D. 越王勾践 7、丝绸织绣着中国早期的繁盛与光华，随着东方美
丽的传说，沿着“丝绸之路”向西方播送着中国璀璨而精致的文明。“丝绸之路”经过的地区，从东往西排列，顺序正确的是（） ①长安②河西走廊③西亚④欧洲 A．①②③④ B．④③②① C．①③ ②④ D．①②④③ 8、“飘若浮云，矫若惊龙”是形容一位书法家的字，他是（） A. 欧阳洵 B. 颜真卿 C. 柳公权 D. 王羲之 9、小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是（） A、任用魏征等贤臣 B、重视人才的培养 C、轻徭薄赋，减轻农民负担 D、创立三省六部制 10、元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时期是（） A、秦汉时期 B、隋唐时期 C、宋元时期 D、明清时期 11、8世纪初，唐朝和吐蕃已“和同为一家”。吐蕃是今天我国哪个少数民族的祖先？（） A、回族 B、藏族 C、维吾尔族 D、蒙古族 12、中日友好交往源远流长。右图是唐 朝时期曾为中日两国的友好交往做出突 出贡献的人物，他是 （） A、鉴真和尚 B、高僧玄奘 C、阿倍仲麻吕 D、马可· 波罗 13、印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是
电子电器产品 可靠性测试检验标准.
可靠性测试检验标准 一.机械测试标准 B随机振动测试标准 试验目的：检验产品经受规定严酷等级的随机振动测试 试验设备：振动仪 试验样品：6SETS 试验内容：被测样品不包装，处于通电状态，牢固固定在测试台，试验参数：频率范围5-20Hz，功率频谱度0.96M2/S3；频率范围20-500Hz，功率频谱度0.96M2/S3（20Hz处），其它-3dB/℃T .轴向：三个轴向，持续时间，每方向1小时，共3小时，持续时间结束，取出样机进行测试后检查。 判定标准：通过基本功能测试；外观/结构正常，未见零件松动、裂开异常。 C包装振动测试标准 试验目的：模拟运输过程中振动对产品造成的影响 试验设备：振动测试仪 试验样品：2 carton 试验内容：振动宽度（Vibration width）:2mm/2.8g;扫周率（Sweep Frequency）:10 to 30Hz;方向（Direction）:六个面（x.y.z axis）;测试时间：30分/每个面（30 Minutes per axis），测试完成后检验产品的外观结构及各项功能。 判定标准：通过基本测试，外观/结构正常，未见零件松动异常。
二．存储温度测试标准 A高温贮存试验 试验目的：检验产品在高温环境条件下贮存的适用性 试验设备：恒温恒湿试验箱 试验样品：6SETS 试验内容：被测产品不包装、不通电，以正常位置放入试验箱内，使试验箱温度达到60±2℃，温度稳定后持续16小时，持续期满，立即进行试验后检测。 判定标准：通过基本功能测试；外观和结构正常。 B低温贮存试验 试验目的：检验产品在低温环境条件下贮存的适用性 试验设备：恒温恒湿试验箱 试验样品：6SETS 试验内容：被测产品不包装、不通电，以正常位置放入试验箱内，使试验箱温度达到-20±2℃，温度稳定后持续16小时，持续期满，在正常大气条件下放置2H，放置期满，被测样机进行试验后的检查。 判定标准：通过基本功能测试；外观和结构正常。 三．高低温测试标准 A低温工作试验 试验目的：检验产品在低温环境条件下使用的适用性 试验设备：恒温恒湿试验箱 试验样品：6SETS 试验内容：被测产品不包装、处于导通状态，以正常位置放入试验箱内，使温度达到-20±3℃,温度稳定后，持续8小时，持续期满，进行产品测试后的检查。 判定标准：通过基本功能测试；外观和结构正常。 B高温工作试验 试验目的：检验产品在高温环境条件下使用的适用性 试验设备：恒温恒湿试验箱 试验样品：6SETS 试验内容：被测产品不包装、处于导通状态，以正常位置放入试验箱内，使温度达到+55±2℃,温度稳定后，持续8小时，持续期满，进行产品测试后的检查。 判定标准：通过基本功能测试；外观和结构正常。 C恒定湿热试验 试验目的：检验产品在恒定湿热环境条件下使用的适用性 试验设备：恒温恒湿试验箱 试验样品：6SETS 试验内容：被测产品不包装、处于导通状态，以正常位置放入试验箱内，使温度达到40±2℃,湿度达到 95%，持续96小时，持续期满，立即进行产品测试后的检查。 判定标准：通过基本功能测试；外观和结构正常。 D冷热冲击试验 试验目的：检验产品经受环境温度讯速变化的能力 试验设备：冷热冲击试验箱 试验样品：6SETS 试验内容：被测产品不包装、不导通或不带电池状态，以正常位置放入试验箱内，高温为60℃，稳定温度保持时间为2小时，低温为-20℃，，稳定温度保持时间为2小时，转换时间不大于15秒，循环次数为12次（1循环周期为4小时），循环期满，在正常大气条件下放置2小时，放置期满，被检样机立即进行产品测试后的检查。 判定标准：产品外观和结构正常。功能、性能方面正常。 E结露试验 试验目的：检验产品在结露环境条件下的适用性 试验设备：恒温恒湿试验箱
最新《理工英语1》形成性考核真题卷一(含答案)
2020年最新电大《理工英语1》考试（题目和答案） 《理工英语1》形成性考核真题 《理工英语1》期末复习题库 手动整理的，考试真题基本上都包括在内！ 主页还有其他专业各科试题库，或许有你想要的~ 1. [单选题]交际用语: - Excuse me, can you tell me where the nearest bus stop is? - I'm sorry, | have no idea. I A. am a stranger here B.am a new C. don't know 2. [单选题]交际用语: -We've booked a table. We hope you can join us. - A.O B. How can I resist such a gracious invitation! C. I don't think so. 3. [单选题]交际用语: - I'm going to Hainan for my holiday. - A. Have a nice trip B. Not at all
C. thanks a lot. 4. [单选题]交际用语: - Welcome back, Mr. Smith! How about your business trip in Japan? - A.1 don't like the Japanese food. B. Don't ask me. C. Oh, fantastic! Mr. Mark is so satisfied with our project. 5. [单选题]交际用语:-Would you like a glass of wine? -I don't drink. A. Yes, please. B. No, thanks. C. I don't like it. 6. [单选题]词汇与结构: () is known to the world, Mark Twain is a great American writer. A. As B. That C. Who 7. [单选题]词汇与结构: This article deals with the natural phenomenon
八年级历史第一次阶段性测试试题新人教版
2013春八年级阶段测试（1） 历史试卷 一、选择题（请将正确答案填在提前括号内，每题1分） 1、（ ）毛泽东在会议的开幕词中说：“诸位先生们……我们的工作将写在人类历史上……占人类总数四分之一的中国人从此站起来了”材料中“代表先生们”正在完成的历史使命是 A 、创建共产党 B 、制定新宪法 C 、筹备新中国 D 、组织抗美援朝 2、（ ）开国大典与西藏解放的内在联系是 A 、新中国成立是西藏和平解放的前提 B 、西藏和平统一实现了国家统一 C 、西藏走上了社会主义道路 D 、西藏农奴翻身得解放 3、（ ）新加坡前总理李光耀说：“中国在战前并不被看好的，然而1953年后一切都变了”使之改变的人物不包括 A 、彭德怀 B 、邱少云 C 、黄继光 D 、邓稼先 4、（ ）新中国成立初期，全国基本完成了土改，这一历史巨变产生的影响不包括 A 、为解放为解放西藏创造了条件 B 、是人民政权更加巩固 C 、为国家工业化准备了条件 D 、有力支援了抗美援朝 5、（ ）下列年代尺显示的历史主线是 ____________________________________ 1949 1950 1951 1952 A 、新中国建立和巩固 B 、抗击外来侵略 C 、封建土地所有制的废除过程 D 、新民主主义革命胜利 6、（ ）两千多年封建帝制和土地剥削制度在中国被废除分别因为 A 、辛亥革命和解放战争 B 、新文化运动和土地改革 C 、新民主主义革命胜利和三大改造 D 、辛亥革命和土地改革 7、（ ）读材料获取的正确信息是 1953—1957基础建设投资比重分配（％） A 、“一五”计划时期重点发展重工业 B 、“大跃进”时期投资过热 C 、“一五”时期全面协调发展 D 、“一五”超额完成 8、（ ）下列对联反映“一五”成就的是 A 、食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心 B 、改革开放同天异彩，经济建设共展蓝图
初三第一次阶段性测试
2013年九年级历史第一次独立作业 一、选择题（20分） 1、西安黄帝陵，经常看到拜谒有白发苍苍的海外华人，千里迢迢回来寻根，他们上香的手是颤抖的，眼里含着泪花；有的是祖孙三代一起来祭祖，他们那么虔诚的长跪、叩首！你认为他们拜谒黄帝陵的主要原因是（） A.因为黄帝是中华民族的人文始祖 B.因为那里的风光特别的美丽 C.因为传说中黄帝是中华原始农业和医药学的创始人 D.因为黄帝治理水患，造福百姓 2、参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着右图中的一 段残片告诉同学们：“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济 情况，对研究商朝的历史有重要价值。”这段残片上的文字应该是（） A.刻画符号 B.甲骨文 C.金文 D.小篆 3、、下列不属于西周分封制内容的是（） A．周天子把土地、人民，分给亲族、功臣 B．诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战 C．诸侯要向周天子纳贡 D．诸侯要按田亩数向国王纳贡 4、战国时期道家学派的代表人物是（） A．老子 B．孔子 C．孟子 D．庄子 5故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（） A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家 6、“卧薪尝胆”是讲述春秋时期哪位霸主的故事？（） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 吴王阖闾 D. 越王勾践 7、丝绸织绣着中国早期的繁盛与光华，随着东方美丽的传说，沿着“丝绸之路”向西方播送着中国璀璨而精致的文明。“丝绸之路”经过的地区，从东往西排列，顺序正确的是（） ①长安②河西走廊③西亚④欧洲 A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．①②④③ 8、“飘若浮云，矫若惊龙”是形容一位书法家的字，他是（） A. 欧阳洵 B. 颜真卿 C. 柳公权 D. 王羲之 9、小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是（） A、任用魏征等贤臣 B、重视人才的培养 C、轻徭薄赋，减轻农民负担 D、创立三省六部制 10、元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时期是（） A、秦汉时期 B、隋唐时期 C、宋元时期 D、明清时期
产品可靠性测试操作步骤
产品可靠性测试操作规范 为保证产品在各种使用过程、在不同的使用环境、受到不同的环境影响而确保其能正常工作，保证其在较长时间内无故障工作，同时也满足客户的要求。现要求按以下步骤进行可靠性测试，并将测试结果以《可靠性测试报表》的形式体现。 本试验由品质部进行，产品部协助。 一、来料阶段须进行的可靠性测试项目： 1.附着力测试 目的：提供产品表面涂层（喷油、丝印、移印、电镀）粘附强度及试验标准 适用范围：所有含表面涂层的产品 样品数量：3PCS 试验条件：界刀、3M810胶纸 试验程序：A.用界刀在表面涂层划相距1/16英寸11条平行直线，再划11条与其垂直的平行线（每一条应深至油漆的底层） B.用胶带贴于上面，并用手指压平，保证充分接触90+-30秒，然后以45度角往反方向均匀 迅速拉起 C.同一位置执行上述操作10次 D.测试完毕后检查，涂层脱落面积应小于规定范围 E.将测试结果记录于《可靠性测试报表》 2.耐磨性测试 目的：提供产品表面涂层的耐磨擦性能及试验标准 适用范围：所有含表面涂层的产品 样品数量：3PCS 试验条件：专用橡皮、负载 试验程序：A.用专用的日本砂质橡皮（橡皮型号：LER902K）,施加500g的载荷，以40至60次每分钟的速度，以20mm左右的行程，在样品表面来回磨擦100个循环 B.测试完毕后检查，产品表面涂层应不露底 C.将测试结果记录于《可靠性测试报表》 3.耐醇性测试
目的：提供产品表面涂层的耐磨性及抵抗酒精性能及试验标准 适用范围;所有含表面涂层的产品 样品数量：3PCS 试验条件：纯棉布、酒精浓度>99%的酒精、砝码 试验程序：A.用纯棉布蘸满无水酒精，包在专用的500g砝码头上（包上棉布后的砝码测试头面积约为1CM 平方），以40至60次每分钟的速度，20mm左右的行程，在样品表面来回擦试100次 B.测试完毕后检查，产品表面涂层应不露底 C.将测试结果记录于《可靠性测试报表》 4.硬度测试 目的：提供产品表面涂层在正常使用、贮存或运输过程中抵抗外界物品刮伤的试验标准 适用范围：适用于含表面涂层的产品 样品数量：3PCS 试验条件：专用三菱牌2H铅笔、硬度测试仪 试验程序：A. 用2H铅笔（三菱牌），将笔芯削成圆柱形并在400目砂纸上磨平后，装在专用的铅笔硬度测试仪上( 施加在笔尖上的载荷为1Kg，铅笔与水平面的夹角为45°)，推动铅笔向 前滑动约5mm长，共划5条，再用橡皮擦将铅笔痕擦拭干净。 B.测试完毕后检查，应无划痕 C.将测试结果记录于《可靠性测试报表》 二、半成品阶段须进行的可靠性测试项目： 老化寿命测试: 目的：提供产品在正常使用过程中的稳定性能及试验标准 适用范围：半成品 样品数量：20PCS以上 试验条件：常温常湿条件下，连续工作48小时 试验程序：A.于测试前先对产品的外观、功能进行检查并记录 B-1.音乐播放测试： B-1-1. 选取5台进行音乐播放：将样品在开机正常工作状态下，且音量调最大带负载情况下 连续工作48小时
七年级数学第一学期第一次阶段性测试
七年级数学第一学期第一次阶段性测试 试卷(时刻90分钟 总分150分) 班级__________姓名_________得分______ 各位友爱的同学,这是你们进入中学的第一次测试,也是对你们平常所学知识的一次检验,请你们认真审题,认真摸索,发挥出真实水平,祝大伙儿考出好的成绩! 一、选择题（每小题4分，共40分） 1. 2的相反数是 ( ) A. 2 B.-2 C. 21 D.- 2 1 2. 表示与“前进4米”相反意义的量是 （ ） A.上升5米 B.下降4米 C.后退1米 D.向东2米 3．既是正数，又是分数的数是 （ ） A.+2 B.0 C.3.5 D.3 12- 4. 在0，2，－7，215-，3.14，3 7-，－3，+0.75中,负数共有 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5. 在数轴上，与表示数1的点的距离是2的点表示的数是 （ ） A.－1 B.3 C.±2 D.－1或3 6. 下列说法不正确的是 ( ) A. 1是绝对值最小的数； B. 0既不是正数，也不是负数； C. 一个有理数不是整数确实是分数； D. 0的绝对值是0 7.运算：（＋1）＋（－2）等于 （ ） A. －l B.1 C. －3 D.3 8.五个有理数的积为负数，则这五个数中负数的个数可能有 （ ） A.1个 B.3个 C.5个 D.1个或3个或5个 9. 假如a ＜0,b ＜0,则下列各式正确的是 ( ) A.a －b ＜0 B. a ＋b ＞0 C.ab ＞0 D. b a ＜0
10. 火车票上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1～98次为特快列车,101～198次为直快列车,301～398次为普快列车,401～498次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向,其中单数表示从北京开出,双数表示开往北京,依照以上规定,杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是( ) A. 20 B. 119 C.120 D.31 二、填一填（每空4分，计40分） 11．支出100元，记作-100元，则收入120元，记作__________. 12.有理数0，2，－7，215-，3.14，3 7-，－3，－0.75中，负整数是 ,分数是 . 13.数轴上表示-3的点在原点的______侧，距离原点_______个单位长度. 14.-3的倒数等于 ；5 2-的绝对值等于 15.把9-（+4）+（-5）-（-7）写成省略加号和括号的形式是_______________. 16.早春二月的某一天，大连市南部地区的平均气温为-30C ，北部地区的平均气温是-60C ，则当天南部地区比北部地区的平均气温高_________0C. 17.比较大小:23-_________34 -;－π________－3.14 (填“<”或“>”) 18.请写出一个算式，至少有两个加数是负整数，和为-10，则那个算式是___________________. 19.按照某中规律填写适当的数字在横线上:1,12-，13+，14 -，_______,______. 20、一只蜗牛沿10米高的柱子往上爬，每天从清早到傍晚向上爬行5米，夜间又向下滑3米，象如此从某一天清早开始，蜗牛第 天爬上柱子顶部． 三、解答题(共70分） 21、(6分)把下列各数及它们的相反数在数轴上表示出来,并用”＜”号把它们连接起来．5.2|,4|,0,2 13),5(,2------
第一次阶段性测试成绩分析
第一次阶段性测试成绩分析 一、成绩总体情况分析。 10月8日——9日的阶段性测试成绩基本上反映出了学生的实际情况。这次阅卷两个级部没有统一阅卷，在个别题目上标准可能稍有偏差。从成绩来看，我级部的文科稍好于二级部，理科比二级部稍差；文科最高分是128分，理科最高分是130分，文理持平。总体情况是高分太少，下一步我们需要重视高分学生的培养。 二、试题解析及存在问题 本次考试试题完全按照高考题型设计。一卷中前五题中成语和标点两题得分不高，答对率较低；文言文阅读题中第9小题文言实词和第12题答对率低；二卷中文言文翻译题失分较多；语言运用题仿句题做得较差，主要是意境不合或缺乏文采；还有作文失分较多，50分以上的作文很少，主要是这次作文是材料作文，好多学生没有读懂材料，不能审清立意，提炼出合适的观点，特别是有个别以往成绩较好的学生这次因为作文有些偏题离题，只得到40分以下的分数。三、改进措施及打算 针对以上问题，在今后的的教学中，我们主要有以下打算： 1、夯实基础，巩固提高。在平时的教学中，我们要把知识点真正落到实处，重点篇章要把速度降下来，重点讲解，让学生真正领会并巩固。比如文言文翻译这一题，在教学中，教师就要多提问学生，让他们多读多写，让他们脱离参考资料去准确翻译，并了解具体得分点。 2、加强各专题训练。一卷的成语题、标点题，还有字音字形题，
都是学生出错较多的题目，在平时的模块教学中，我们将不断加进这方面的专题训练，在周末辅导中落实。比如在本周末的辅导中，我们就已经进行了成语这一专题的训练指导。 3、加强阅读和写作训练，切实提高学生的作文成绩。 写作在语文高考中所占分值几近半壁江山，作文的好坏直接影响学生的语文成绩，我们非常重视。在平时的教学中，我们将不断加强作文的审题训练，指导学生多阅读一些有益的课外书，比如《读者》《青年文摘》《名人传记》《特别关注》等，让学生了解一些名人事迹，多积累一些写作素材；并进行一些写作片段训练，让学生在考场上做到游刃有余。 4、不断提高课堂效率，打造高效课堂 我们将进一步加强集体备课，全组教师集思广益，献计献策，备好课上好课；充分利用好早读和晚自习时间，让学生时时有事做，杜绝学生说闲话，做闲事。 总之，在学校和级部的领导支持下，我们将齐心协力，共同把语文科成绩提高到一个新的水平。
产品可靠性试验报告模板
产品可靠性试验报告一、试验样品描述 二、试验阶段 三、试验结论
四、试验项目
High Temperature Storage Test （高温贮存） 实验标准： 产品可靠性试验报告 测试产品状态 ■小批□中批□量产 开始时间/Start Time 结束时间/Close Time 试验项目名称/Test Item Name High Temperature Storage Test (高温贮存) 产品名称Name 料号/P/N （材料类填写供应商） 试验样品/数量 试验负责人 （5Pcs ） 实验测试结果 ■通过□不通过□条件通过 试验目的 验证产品在高温环境存储后其常温工作的电气性能的可靠性 试验条件 Test Condition 不通电，以正常位置放入试验箱内，升温速率为1℃/min，使产品温度达到70℃，温度稳定后持续8小时，完成测试后在正常环境下放置2小时后进行产品检查 试验条件图 Test Condition 仪器/设备 高温烤箱、万用表、测试工装 合格判据 试验后样品外观、机械性能、电气性能、等各项性能正常 包装压力测试 OK 包装振动测试 OK 包装跌落测试 OK Group 7 酒精测试 OK RCA 纸带耐磨测试 附着力测试 OK 百格测试 OK 材料防火测试
备注说明 注意：测试不通过或条件通过时需要备注说明现象或原因、所有工作状态机器需要连接信号线、功能测试涵盖遥控距离和按键功能 Low Temperature Storage Test（低温贮存） 实验标准： 产品可靠性试验报告 测试产品状态■小批□中批□量产 开始时间/Start Time 结束时间/Close Time试验项目名称/Test Item Name Low Temperature Storage Test (低温贮存) 机型名称Name料号/P/N（材料类填写供应商）试验样品/数量试验负责人实验测试结果■通过□不通过□条件通过 试验目的验证产品低温环境存储后其常温工作的电气性能的可靠性 试验条件Test Condition 不通电，以正常位置放入试验箱内，降温速率为1℃/min，使试验箱温度达到-30℃，温度稳定后持续8小时，完成测试后在正常环境下放置2小时，后进行产品检查. 试验条件图Test Condition
2017理工英语1形成性考核册(含题目)
理工英语1作业1 一、交际用语 1.-I’m so excited to meet you. May I introduce myself to you? C. You are welcome. 2.-What’s your present job? C. I’m a film-maker. 3.-Goodbye, everyone. -Bye, Sally! ______ Don’t forget to write. A. Stay in touch. 4.-We’d be pleased if you could join us for dinner. B. Yes, I’d love to. 5.-Welcome back, Mr. Smith! How about your business trip in Japan? B. Oh, fantastic! Mr. Mark is so satisfied with our project. 二、词汇与结构 6.-Each apartment only ____ 15 to 30 square meters for one unit. C. takes 7.-Can I help you, sir? -I’d like to have 100 ____. I want my students to draw pictures. A. piece of paper 8.-You know, this bridge ____ Hong Kong, Zhuhai and Macau. C. contacts 9.-One day they crossed the ____ bridge behind the palace.
六年级下册语文第一次阶段性测试
六年级下册语文第一次阶段性测试题 一、基础积累。(30分) 1、我会写。（7分） nuó yí zhēng róng kū wěi duàn liàn biān pào ( ) （）（）（）（） yǔ zhòng xīn cháng zhāng dēng jié cǎi ( ) ( ) 2、我会填。（8分） 无（）无（）惊（）动（）（）（）而至座无（）（） 莫名（）（）（）（）生机不知（）（）养（）处（） 3、下列各组词语中，有错别字的一组是( )。(2分) A．从从容容行善积德零七八碎美不胜收 B. 赞叹不已别无所求随心所欲安然无恙 C. 和睦相处喜气洋洋肃然起敬铺天盖地 D. 万不得已能歌善舞万像更新两面三刀 4.马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（）。（3分） ①粗略的看（走马观花）②走在前列（一马平川） ③非常危险（盲人瞎马）④随便走走（快马加鞭） 5、句子部分（5分） （1）、经过老师的教育，张晓智同学明确和端正了学习目的。（改病句） （2）、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。（改病句） （3）、懒人不可能做事那么从从容容。（改反问句） ___________________________________________ （4）、育才学校举办的篮球赛十分顺利。（缩句） ______________________________________ （5）、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在 是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”（改为转述句）_____________________________________ _ 6、补充诗句。（5分） （1）、“？曰：非然也。”《学弈》 （2）、爆竹声中一岁除，____________________________。《元日》 （3）、_________________________，总把新桃换旧符。《天竺寺八月十五日夜桂子》（4）、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，，？”《两小儿辩日》（5）、操千曲而后晓声，。《文心雕龙》 二、课内阅读。（13分） 《匆匆》节选 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ （1）、写出四个带“千”“万”的成语。（4分） 千门万户（）（）（）（） （2）、写出下列词语的近义词。（3分） 痕迹（）徘徊（）赤裸裸（） （3）、我何曾留着像游丝一样的痕迹呢？（改为陈述句）（2分） （4）、“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？”说说你对这句话的理解。（2分） （5）、问句的连用，表达出作者情感。（2分） 三、课外阅读：（27分） （一）豆角鼓(12分) 有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。 以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地
产品寿命可靠性测试
产品寿命可靠性测试方法 概念： ?平均失效时间: MTBF ( Mean Ti me bet ween Fai l ur es )，就是失效率的倒数，试验求得的MTBF设为θ，是相当于产品总运作时间除以总失效的次数。 ??平均失效时间的最低接收值( θ1) : Mi ni mum Accept abl e Mean Ti me Bet ween Fai l ur es , 是根据能够容忍错误接收产品的特定风险而决定出。 规定的平均失效时间( θ0) : Speci f i ed Mean Ti me Bet ween Fai l ur e,是一种在规格书上所订定的MTBF值此值是用平均失效时间的最低接收值θ1乘上判别比率( Di scr i mi nat i on Rat i o) θ0/ θ1而得。它是用来限制生产者的冒险率( α)。 ??判别比率( θ0/ θ1) : Di scr i mi nat i on Rat i o,是规定的平均失效时间与平均失效时间的最低 接收值之比，也即是在可靠性试验下，可视为合格之最坏的可靠性特性值的界限值与尽可 能视为不合格之可靠性的特性值的界限值之比。 风险( Deci si on Ri sks) : ( 1)消费者的风险( Consumer’s Deci si on Ri sk: β) :消费者接收较差的MTBF( θ1)的机率称之为消费者的风险。 ( 2)生产者的风险( Pr oducer’s Deci si on Ri sk: α) :拒绝接收产品的真实MTBF为θ0之机率称之为生产者的风险。 1.寿命可靠性验证试验( Demonst r at i on Test ) 该试验适用于DMT/ PMT验证时期的产品可靠性测试，建议采用一次抽样可靠性试验( Sequent i al Rel i abi l i t y Test i ng)。 一次抽样可靠性测试设计及评估方法： ??首先确认产品Spec.规定的MTBF值及信赖度水平( 1- α) 依照下列公式与测试计划给予的时间要求确定测试样品的数量及测试时间 MTBF Cal cul at i on For mul a 2×T MTBF= χ 2 α ( ,2R+ 2) T = Tot al Power On Ti me, R = Tot al Fai l ur e number ; α = 1?confidence= 1?0.9 Ref er ence Tabl e: Conf i dence Level Fai l ur e Q’t y 90% 10% χ 2(α,2R+ 2) χ 2(α,2R+ 2) 0 1 2 3 4 4. 6 7. 78 10. 6 13. 4 16 0. 21 1. 07 2. 21 3. 49 4. 87
产品可靠性测试规范
产品可靠性测试规范 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
产品可靠性测试规范 1.目的 本文制定产品可靠性测试的要求和方法,确保产品符合可靠性测试要求。 2. 范围 本文件适用于此CPIT有限公司所生产的所有产品。 3. 定义 N/A 4. 职责 品控部QC/QA人员负责本文件所规定的通讯产品的可靠性测试内 容要求在检查过程中的实施. 品控部经理或其授权人负责本文件所规定的内容与实际情况相符并正确,并监督品控部QC/QA人员对本文件的实施. 5．内容 实验顺序 除非特殊要求，试验样品进行试验时，一般按下表的顺序进行： 实验条件及容差： 5.2.1 实验条件：
5.2.2 试验条件容差： a.温度容差：试验样品除必要的支承点外，应完全被空气包围。试 验区测量系统的温度和包围试验样品空气各处的温度容差：高温为 +/-2℃，低温为+/-3℃. b.湿度容差：+/-5%. c.振动振幅容差：+/-15%. d.振动频率容差：+/-1Hz. 5.2.3落地实验标准 5.2.3.1 落地实验应以箱体一角三棱六面按规定高度自由落下的方式进行。
重量高度 0~10kg以内 75cm 10~20kg以内 60 cm 20kg以上 53 cm 5.2.3.2 注意事项： 5.2.3. 体内机台及包材在每个步骤后应该检验。 5.2.3. 任一步骤发现部件有损坏的应立即更换。 5.2.3. 详细记录。 5. 3 样品数量： 测试时机： 6.4.1 产品处于PP时. 6.4.2 第一次量产. 6.4.3 当产品的材质,设计等变更时. 6.4.5 生产出现异常时. 6.4.6 新客户需重新进行产品评估时. 6.4.7 客户投诉与之相关时. 6．程序 从QA PASS的成品机中随机抽取20台，重新检查其外观及功能，确保其为合格产品方可进行以下步骤. 按试验顺序分别完成各项测试.对于每个测试中所出现的不合格品交测试组或相关技术部门分析其原因. 对于不合格品必须有相应的备份成品机进行补充或进行修理使其重新达到合格要求.
八年级数学下第一次阶段性测试试卷
八年级数学下第一次阶段性测试试卷 一、 选择题（3’×10=30’） 1、下列不等式中，属于一元一次不等式的是（ ） Ａ、2(1-y)+y ＜4y+2 B 、x 2-2x-1＜0 C 、 12+13＞1 6 D 、x+y ＜x+2 ２、如果１－ｘ是负数，那么ｘ的取值范围是（ ） A 、x ＞0 B 、x ＜0 C 、x ＞1 D 、x ＜1 ３、不等式组 21 30x x ?? +>?≤ 的解在数轴上可表示为 ４、下列各式中，正确的是 Ａ、b a ＝b a Ｂ、b a ＝b c a c ++（C ≠0） Ｃ、 b a c +=22b a c +（C ≠0） Ｄ、a b a b +-=2a b a a b b --+ ５、下列分式中，最简分式是（ ） Ａ、 12(1)x x -+ Ｂ、24x y x y -- Ｃ、1242x x x +++ Ｄ、3x x x + ６、不改变分式2 3.01 5.0+-x x 的值，把它的分子和分母中的各项系数都化为整数，则所得 的结果为 ( ) (A) 2315--x x (B)203105+-x x (C)2312+-x x (D)20 32 +-x x ７、甲、乙两小组同学参加植树活动，已知乙组每天比甲组少植５株，而且甲组植８０株所用天数与乙组植７０株所用的天数相等，若设甲组每天植树x 株，则根据题意列了方程是（ ） A 、 805x -=70x B 、80x =705x + C 、805x +=70x D 、80x =70 5 x - 8、已知x 为整数，且分式 22 1 a a +-的值为整数，则a 可取的值有（ ） A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 9、若分式方程 1x x +=1 m x +无解，则m 的值为（ ） A 、1 B 、0 C 、-1 D 、其他值 10. 如果不等式组? ? ?>
2016八年级下册英语第一次阶段性测试题
2015----2016学年度第二学期 八年级英语第一次学业水平测试卷（100分）一．词汇：（10分） 二．单项选择：（20分） ( ）1.It’s dangerous for children the dog. A.play B.to play C.play with D.to play with ( ）2.—Mom, could I go shopping with you? —Yes, you .But you must finish your homework first. A.could B.can C.can’t D.couldn’t ( ）3.He didn’t finish the room. A.clean B.cleaned C.cleaning D.cleans ( )4.“Don’t make a noise,” he said to me__ . A. angrily B.happily C. easily D.sad ( )5.His father wants him in Beijing. A.to work B.works C.work D.working ( )6.Students have homework to do every day. A.so many B.such many C. so much D. much so ( )7.You could a bike from your friend. A.lend B.give C.buy D.borrow ( )8.Mary,could you please the dishes? A.do B.make C.does D.makes ( )9.He doesn’t like playing cards, he thinks playing cards is a waste time. A.of B.at C.for D.in ( )10. We decided _______ at the end of this month. A. travel B. not start out C. to leave D. going ( )11. Let him _______ a rest. I think he must be tired after the long walk. A. has B. have C. to have D. having ( )12. The teacher told us _______in bed. A. don’t read B. read not C. to not read D. not to read ( )13. The old man was _______angry _______ say a word. A. so, that B. as, as C. too, to D. very, to ( )14. Why _______home tomorrow? A. not go B. not going C. not to go D. didn’t go ( )15. It’s cold outside. You had better _______ your coat. A. to put on B. putting on C. puts on D. put on ( )16. There’s rain on the road, so she should drive carefully. A.too much B.too many C.much too D.many too ( )17.You should look after ,classmates. A.yourselves B.yourself C.herself D.himself ( )18. —What’s the matter with you? —I had bad cold and had to stay in bed. A. a; / B. a; the C. a; a D. the; the ( )19. —I have got a bad cold. I feel terrible. — A. All right. B. Is that so? C. I’m Sorry to hear that. D. I’m afraid so. ( )20. Sara _____a stomachache. So she _____eat anything for twenty-four hours. A. has, shouldn’t B. has, should C. have, shouldn’t 三、用所给动词的正确形式填空（10分） 1. It took half an hour _______ (get) to the World Park from Kitty’s school. 3. They want _______ (save) time by using shorter words and phrases. 4. Kitty’s classmate Daniel taught himself how _______ (make) a home page. 5 He can stay there for ten hours without (move). 6. You shouldn’t always think about(you). 7. We expect (visit) the Great Wall one day. 8. It is (importance) to study hard. 9. He can keep on (swim)for two hours. 10. They don’t mind(climb) the mountain. 四、句型转换（15分） 1. Could you help me clean the living room? （作肯定回答） _______, I ______. 2.He should see a dentist.（就画线部分提问） he ? 3.I saw him yesterday. He was writing a letter.（合并为一句） I him a letter yesterday. 4. I like to wash the plates because it’s relaxing.（就划线部分提问） ________ do you like to wash the plates? 5. I can provide him with some help.（改为同义句） I can some help him. 6. The poor child didn’t know where he could go.（改为简单句） The poor child didn’t know.
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