生命就在你的伸手之间
上帝是公平的，他给每个人的生命都只有一次，生命成为人最重要，最宝贵的载体。船主与漆工的故事里隐含着一个道理，那就是，在你的伸手多做一件事时，你会挽救生命。漆工的工作只是涂漆，但他却在本职的工作后，补上了船的漏洞。
在这位漆工看来，这是无心之举，只需多一点时间和工作。但对于这艘船的主人来说，这伸手之劳却让他的孩子平安归来，他或许会感谢上帝，但他更要感谢的是这位伸手之间的漆工。一个小动作就让生命免于疏忽，船主是幸运的，他的孩子也是幸运的，但这个幸运是一名漆工的伸手之间给予的，这恐怕也是船主给漆工一大笔钱的缘故。钱不能买回生命，漆工的伸手却能让生命得到温暖，这是一次伸手之间，这又何尝不能看出，漆工对工作和生命的重视。其实，生活中不乏伸手传递温暖的事，公交车上给老年人让座，路边遇到需要指路时你的伸手，电梯上遇到别人着急的时候你让一下，排队的时候你不要去插队。这些微小的事情，是一个人道德的体现，也是公德意识的展示。有人说过，上帝在关上一扇门时会打开一扇窗，上帝的门无意间会关闭，但他会让你在伸手开窗的时候照亮你。在你打开一扇窗的时候，你会拥有满室的阳光和美好。我家住在9楼，每次跟妈妈回家出电梯的时候，都会随手按下一楼的键，我好奇的问为什么，妈妈说：这个时间都是乘电梯回家的，无论是谁，回家的心都会很急，这样是不让人家在一楼多等。妈妈的话，让我懂得生活中的随时留心，为他人着想，就会给更多的人温暖。记得有这样一句话，被很多人作为签名：予人玫瑰，手有余香。
当我们学会点亮心里的那盏灯时，前途就不会被黑暗阻挡。也只有我们学会点亮那盏灯，才会在前方还是黑暗的时候，能够照亮同行的人。伸手之间，你会传递温暖;伸手之间，你会挽回生命;伸手之间，你会让人生更加美好。人生不过是你的几次伸手，和你的几次予人温暖。如果我们每一个人都能学会把爱传递给别人，那么每次你的伸手之劳，也会反过来在你需要的时候帮助你。曾经的你伸手给别人，那么今后的你，是可以拥抱世界，拥抱爱。
【点评】这个题目非常好，新颖而有力度，可能说你伸手之间的举动就能挽救生命，生活之中在传递温暖的过程中，也给别人带来生活的美好，也是倡导为他人着想，让我们的生活更显和谐，该文从小处着眼，谈及到切身的小事，但是又从小故事见到大的精神力量，写得很好，意义和表达方式都不错。，
追忆
生命中不能没有你-650字初一作文议论文
生命中不能没有你-650字 抬头不一定能看见星云，但举目必有您期盼的目光。我总是不敢正视您那充满期望的目光，生怕我单薄的心瞬间破碎。十几年，恍如隔世，我总算明白，我的生命中不能没有你——父亲。 岁月不饶人。不知何时，那缕缕银丝已经占据了一席之位，那褶皱的皮肤已经爬上了您的额。有多少个这样的场景，您拖着行李箱催促着我快点儿，不然就没座位了。站牌前的身影总是让我心灵触动，您不顾眉宇间的汗水专心致志的眺望着远方的路……汗水早已沾湿了您的衬衫。“爸，你先回去吧，我自己会坐车去学校的了。”上车后，一直看着车后，那熟悉的身影却久久不愿离去。公交车缓缓地离开——载着许许多多的希望渐行渐远……晶莹的泪水划过指尖，珍珠般的散落了一地，是谁装饰了谁的梦？ 时间不知不觉而我后知后觉。不知是什么时候，您已佝偻了脊背。有多少个这样的场景，您坐着那张破旧的木凳，忙着您的工作，不时地打着瞌睡。我就那样在您的身后静静地站着。我知道您累了，顷刻间心灵的刺痛。点上一支香烟，凑上前去，肆意抢过您手头的工作。“不用了，你不会的，你去看电视吧……”晶莹的泪珠洒落了一地，鲜花似地开放了千年，又是谁拂去了谁的泪？ 伴着您的期望，带着您的关怀，学习上我却只有三分钟热度。生计的操劳使您不如别人的父亲看上去那样年轻，穷困的生活挤压着您的脊背不如他人的那样挺直，以自己苦难的心去温暖我们曾经叛逆的性格，再厚的
冰也该化了，再硬的钢铁也该融了。然而，我却一而再，再而三地辜负了您的期望。高考在即，我明白我不能退缩。有您的精神在支撑着我，有您的期盼在鼓励着我，有您的慈爱在支持着我，我明白，即使我再差也不能够退宿。 岁月就像一条河，左岸是无法忘却的记忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。追忆着我们的曾经，感受着我苦涩的青春，潮湿的风在我的眼角堆叠起了水珠，不知是上天的安排或是命中注定——我的生命中不能没有你。
地外生命
地外生命 地外生命即除地球外存在的生命体。现代科学研究表明，地球在宇宙中并不是唯一的。像地球一样的行星有许许多多，几乎遍布宇宙。因此，地外生命存在的可能性，正在被越来越多的人们所接受。人们认为地外生命存在的原因有三：一是宇宙中适于生命生存的区域数量很大；二是在地球和太阳系中找到的元素，如C、H、O、N等构成生命的基本元素同样遍布宇宙；三是有机化合反应在许多环境条件下都能进行。科学家们在暗黑星际云中发现了普通有机分子，更加支持了地外生命存在的学说。 目前，限于科学水平的发展，科学家们对地外生命的研究途径尚比较有限。其中之一是将实验仪器送入其它行星，但这种方法有局限，无法大量开展。还有一种想法是，假设宇宙中存在具备相同或超过我们这样水平的智能生物，通过电波与其联系。可是由于可能的文明距离我们至少也有几十光年，若能收到回复，也已是百年以后，这是很不现实的。因此，我们不能单纯通过通讯手段，而应借助于实验手段。我们虽没有一个切实的实验方法说明生命是物质演化的必然结果，但如果物理和化学规律是宇宙中的规律，而且我们在实验中精确回溯了生命在地球上存在的途径，就可以使人更有理由相信宇宙中也存在生命。 多年来，科学家推测地外生命存在的可能性，并进行了搜索，但仍没有探测到地外生命的存在。科学家假定，地外生命的化学特性必须具备：1、适合于化学反应的介质；2、原子物质在宇宙中普遍存在并有不稳定结构。地外生物学或地外生命的研究，就是在银河系的行星及卫星中调查生命存在的可能性。长期以来人们想象火星为有生命的行星，但经过几次人类探测器登陆火星，这个想象被打破了。从20世纪60年代初，天文学家就尽力向被假定技术先进的文明世界发射探索信号。如波多黎各的阿雷西沃天文台的305米的阿瑞斯波射电望远镜，功率大到可使距离1000光年的远处接收到发射信号。同样，哈勃望远镜可以观测到太阳系外的恒星及行星的电磁谱线。通过光谱分析，天文学家可以测定大气分子的温度、类型和丰度，并可依据地球上所知推测某些天体上生命所必需的元素。最广泛的正在进行的计划是美国地外智能的探索（SETI），它集中接收并分析来自宇宙空间的信号。 目前，按照人类已掌握的知识来认识地外生命，是一种科学的探索。我们不能抛开知识体系去任意想象。比如，我们不能说有一种生物可以在太阳上生活。现有的知识告诉我们：生命不可能在恒星上形成，但生命的诞生、存在和发展又绝对离不开由恒星的光和热所提供的能源。因此，生命出现的第一个条件必然是在恒星周围要有行星存在。通常认为恒星是由气体尘埃云坍缩而形成的。如果密度很低的原始星云在自身引力作用下收缩，逐渐变为一个自转着的扁平圆盘，那么中央主要部分因密度增大、温度升高发生热核反应而形成恒星，周围的薄盘就有可能形成行星系统。 生命的进化是一个极其缓慢的过程，其进程之慢完全可以同恒星演化的时间尺度相比。一种称为蓝-绿藻类的比较高级的单细胞生物早在35亿年前就已经出现了，人类这种智慧生命是在太阳形成后经过45至50亿年漫长时间出现的。因此，年轻的恒星，即使它周围存在行星，也不可能存在较高级的生命形式。另外，大质量恒星的发光发热寿命只有几百万年，对于生命进化所需要的时间来说也是远远不够的。只有类似太阳或更小一些的恒星才是合适的候选者。在我们的银河系中符合这一条件的恒星约有1000亿颗。 并非所有恒星在形成时都会伴随有一个行星系统。在银河系内，双星约占恒星总数的一半。有一种观点认为，对于双星系统来说，即使已有行星形成，那也要不了多久，这些行星不是落到其中一颗恒星上，就是会被抛入星际空间而远离双星系统。于是，只有单星才是可能的第二轮候选者。如果乐观地假定所有单星都拥有数量不等的行星，那么，银河系内大约可以有400亿颗带有行星的恒星。 生命不可能在任何一颗行星上诞生，行星离开恒星的距离必须恰到好处。同时特别假定液态水的存在是生
初三年级作文生命中不能没有你700字范文五篇
初三年级作文生命中不能没有你700 字范文五篇 墨香幽微，芳气袭人，流连在书籍这方清新隽永的天地里，我，不能没有你。下面是为大家带来的初三年级与生命中不能没有你有关的作文，希望你们可以喜欢哦。 与生命中不能没有你有关的范文一 世界那么大，生活那么大，却不能没有你!令人心生喜悦的美景。 家乡的湖，是一处美景。漫步小径观赏湖景，总是令人心旷神怡，划着小船，荡着船桨，让你到如临仙境。水是翠绿的，犹如水头极好的翡翠，也像一块广袤的草地。湖中更是有从山上放生下来的红金鱼，时而浅游，时而不见踪迹，隐隐约约的红色被翠绿映衬着，如同草地上星星点点的红花，虽然小，但能显现出它的美。生活中不能没有你，家乡美景，碣阳湖。 家乡的山，是一处美景。比起周围的景，显得高耸，矗立在昌黎北部。在东汉末年，曹操登上了这碣石山，作下《观沧海》这部气势磅礴的诗篇，碣石山如将士，常年“站”于昌黎北部，守
护着北面。在山上“树木丛生”，无论是春还是冬，都能看到满山的树。碣石山虽然在中国山中不算高，但它让我感受到磅礴的气势。生活不能没有你，家乡美景，碣石山。 家乡的海，也是一处美景。踏入岸边，黄金台一般的沙滩，却那样柔软，那样舒适，海风夹着些许腥味，吹拂过大海，卷起一道道涟漪。海水极为清凉，却不寒冷，让人的疲惫急速消融，向远望去，海天相接，无穷无尽，给人宽广、寥廓的温适感，让人的心胸都宽广起来，让人的精神兴奋起来。生活中不能没有你，家乡美景，黄金海岸。 碣阳湖，碣石山，黄金海岸，我生活中不能没有你们。 美景，我生活中不能没有你。 与生命中不能没有你有关的范文二 你就像一把金钥匙，没有你就不能打开成功的大门; 你又像一叶小舟，没有你就不能承载人们到达胜利的彼岸; 你更像一个魔法棒，神奇地把不可能变为可能。所以，不能没有你。 在小学时，学完了一篇课文，老师要求我们把这篇课文背下来，第二天检查。当时我的心里就打起了鼓，这篇课文好长啊，要把它背下来根本不可能，看来明天的检查是过不了关的。
初一作文生命中不能没有你
生命中不能没有你 柔美的春风走过，一棵茂盛而又挺拔的树，轻轻摇动了一番，那风铃发出清脆的响声，抬头一看，那里存载着我很多美好的回忆…… 雨点合力奏出美妙的音乐，连树叶和春风也来伴奏。可我无力观赏，我正发烧躺在床上，全身仿佛被掏空，只留下剧烈的疼痛，妹妹知道我生病，不顾睡觉，抱着小熊跑到我身边，双眼有些迷离，像是没睡醒，但还是用稚嫩的声音安慰我，急得忙头都是汗，着急的在我面前踱步，看到她关心我的摸样，我不禁一笑，仿佛不是我在生病而是她。过了一会，她自知帮不上什么忙，默默的走到一旁，为我读起了ㄍ小王子》轻柔的声音带着一些童趣，不久，我在故事的海洋中睡着了，有善良的小王子，有羞愧的酒鬼还有尽责的点灯人……那爱笑而又可爱的妹妹在我梦中翩翩起舞。发烧的疼痛早已没有了，只剩下甜甜的梦。 入冬了，片片雪花从空中落下，在这洁白的雪地中，妹妹穿着棉袄，与雪花共舞，仿佛是一只雪精灵，在与雪花产生共鸣。父母出去工作了，我呆在房间里，向外望去，这如画的雪景让人陶醉，那茂密的树上也盖上了层层雪被，风铃依旧响着，突然，这幅画中闯进了人，娇小的身躯正努力爬上树，不知想干什么，定睛一看，那不是我傻的可爱的妹妹吗，我连忙跑了出去，妹妹看到了我，脸上充满了惊讶，手
立马放了下来，心虚得像一个小偷，看了她的表情，对于这件事我也没有过问，毕竟每个人都有隐私，只是心中的疑惑不曾减少，我烦恼的挠了挠头，回去打发时间，不知过了许久，门有了声响，原来是妹妹回来了，我去开了门，可是妹妹没有向我打招呼，而是捂住了我的眼，当我的眼睛恢复自由时，面前多了一块蛋糕，奶油与面包的结合，让人看了就很有胃口，我还没缓过来，妹妹就对我说了一句：“姐姐，生日快乐。”我一下子愣住了，今天是我的生日？妹妹笑了笑，我自己都不知道，妹妹居然记住了，我心中顿时一暖，我问妹妹蛋糕哪来的，妹妹说是卖风铃买的，我感动的快要哭出来了，这严寒的冬天仿佛变成春天，是如吃的温暖，当妹妹睡着了，我拿着零花钱把风铃买了回来，对于我来说，风铃对我有重要意义，是我与妹妹的回忆，也是妹妹对我无私的爱。 是你，在我伤心时候安慰我，是你在我难过时候陪伴我，我的生命力里不能没有你。
翻译：生命,生命(杏林子)
翻译：生命，生命（杏林子） Life is Precious (Xin Linzi) Translated: alexcwlin; Edited: adam.L; 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。 One night I was writing a draft under lamplight, and a moth was circling around above my head causing a nuisance. 趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它， I waited until it stopped to take a break in front of my eyes, then I reached out and caught it. 我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样 鲜明! I initially thought of killing it, but it kept flapping its wings and struggling hard. I felt a force of life was pulsating (1) in my hand – so very strong and noticeable. 这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了， It was such a tiny little moth that all I had to do was to squeeze my fingers slightly and it would no longer move. 可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它! But the wings were struggling in my hands, and its will to live shocked me. I couldn’t help (2) but to let it go. ************************************************************************ 我常常想，生命是什么呢? I always wonder what life is. 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。 A grain of watermelon seed fell into a crack of the wall. After a few days, surprisingly a stub of melon shoot emerged. 那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土 的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。 What kind of force was embedded in that little seed such that it could break through hard shell and grew up, stubbornly and proudly, inside a crack of the wall without sunlight or soil? 它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬! It only survived for a few days, but its earth-shattering (3) vitality earned my respect. ************************************************************************ 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳. Once m any years ago I borrowed my doctor’s stethoscope and listened to my own heartbeat attentively (4). 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好 地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 The solid (5) and rhythmic throbbing sounds overwhelmed me. I was thinking: “This is my life – a life which belongs to no one else but me. I could make good use of it, or I could senselessly trash it. I could live a meaningful life, or I could leave it to waste and go through it meaninglessly. Everything could depend on how I decide in a whim, and I must take responsibility for myself.”
初中生满分作文：生命中不能没有你
生命中不能没有你 在家靠父母出门靠朋友。虽然以我的年纪还不需要去闯荡社会，但对于我来说朋友的确是生命中不可缺少的人之一。朋友在我的心里是与亲人画上了等号的词汇。 “你把这个念念看。”下课后她兴致勃勃的举着一张纸递给我，我看了看上面的文字虽没看出什么不对，但就是没来由的觉得这句话绝对有整人的成分，于是死活不读，她忽然从我手中抽走了纸条，向后靠在阳台的墙上看着操场的，嘴里嘀咕着：“念一下会怎样啊真是的…” “喂…怎么了？”我拍了拍她的肩膀，她挥手挡掉，面无表情的转过来一字一句的对我说，“没人说过你这人很无聊吗？”她说完又转过头不理我。 我没说话就走回教室，看她这个样子估计是又要冷战了，我没辙。这种莫名其妙的冷战在我们之间不是第一次发生了。每一次我都等着她来主动找我。这种行为或许会被认为是某种“世界就该围着我转”的公主病。但事实却是，我害怕，我害怕看见昔日好友不带任何表情的脸，我害怕在我说出道歉的话之后被拒绝。 所以我只能一直等着。等着她像往常一样敲敲我的桌子，然后说“陪我去买瓶水吧。” 但这次不一样了，我没想到她居然整个下午都没来找我。 学校的操场不算宽阔，此刻我却觉得两个跑道的宽度那么遥远，好像一辈子也追不上，腿也像是有千斤重，似乎连挪动那么一步都很困难。我不想失去唯一的朋友。有这么一个念头在支撑着我，我擦了擦干涩的眼睛，像是掩饰尴尬一样咳嗽了两声，快步走了上去，与她并排。 “喂…”叫出一声后我清了清干涩的嗓子，“冷战…能结束吗？虽然似乎并不是我们任何一个人的错，这种道歉或许没意义，
但是…”我顿了顿“…对不起。” 她偏头看着我，突然就绽开了笑，夕阳下她整个人都被染上了暖黄色的光，“别人寄给我的东西应该要到了，跟我一起去门房看看呗。”，还是一如既往的愉快声线。 我也笑了起来点了点头。 对于我来说朋友的确是生命中不可缺少的人之一。朋友在我的心里是与亲人画上了等号的词汇。
《生命 生命》课时训练试题
《生命生命》课时训练试题 一、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 1、小憩( ) 2、庸( )碌 3、zhuó( )壮 4、gū( )负 5、擎( )天撼( )地 6、áng( )然挺立 7、飞鸢( ) 8、内疚( ) 9、清chè( ) 10、tiào( )望 二、写出下列词语的同义词。 11、鼓动( ) 12、震撼( ) 13、骚扰( ) 14、糟蹋( ) 15、庸碌( ) 16、顽强( ) 17、擎天撼地( ) 18、毫不理会( ) 三、阅读下面的语段，回答文后问题。 ①我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂
然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起 敬! ②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声 沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我 可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 ③虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的 生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 ④从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。 19、解释文中的词语： ⑴ 沉稳：_____________________________ ⑵ 糟蹋：_____________________________ ⑶ 一念之间：___________________________ ⑷ 捉摸：_____________________________ 20、用简洁的语言概括①②两段写了哪两个事例。 段①：______________________________ 段②：______________________________ 21、从全文看，段①划线的句子在结构上的作用是： 22、段②可分为两层，从表达方式看，第一层主要运用的.是：________; 第二层主要运用的是： ________________。 23、“我必须对自己负责”并非单指要保全自己短暂的生命，其深刻的含 义可用下文中的一句话来概括，这句话是： _________________________________ 24、抄写2～4句自己喜欢的有哲理的句子，并争取背下来。 _________________________________ _________________________________
初三作文：生命中不能没有你
初三作文：生命中不能没 有你 在我孤单失落的时候，在我烦躁无聊的时候，在我欣喜眉开眼笑的时候，你出现在了我的生命里，不华丽，不伪装，只有浅浅的却能感彻心扉的歌声，是你伴着我，从那时我就知道我的生命中不能没有你，那个温柔的不可一世的男子。 “也许这就是宿命，我听见了这样的你。”也许是上天的安排，让你这个沉默干净的男子和你那独特的声线，出现在了我们的生命里，我和一大批热爱你的人自豪的被称为“嵩鼠”我爱这个称号，因为它代表着我们对你的支持，对你的热爱，你是最具有亲和力的歌手，曾经看到一段文字 亲和力，什么叫亲和力？许嵩他就能完全代表着这种力量，不张扬，不高调，不做作，不清高，他那独特的声线和他那诗一般的歌词，让他拥有我们的爱，永远干净，永远纯粹！
许嵩，你的歌声，驱散了我意识中的雾霾。将我带到了曲中的意境，在曾经震惊全国的汶川大地震，多少孩子失去了父母，又有多少父母失去了孩子，就像天使一样张开双翅，飞向了天堂，你，一个并不怎么出名的歌手写了一首《天使》悼念逝去的生命。“我想你已经化成天使，张开双翅是哭着离开的，有太多的不舍，太多不舍，永久成遗憾了。。。”你哭了，曲中的抽泣声，我听见了，像你这样的一个歌手为什么要受到外界的讽刺！为什么不能被别人知道！你完美的创作在我心里是最珍贵的，是我唯一的信仰，有过嵩鼠写了一首关于你的歌，歌名叫《唯一的信仰，许嵩》。 许嵩，你是我唯一的信仰，默默抬头仰望，在我入梦的时候，你总会陪在我身旁，嵩鼠们的支持，会化作你的力量，让你更加勇敢。 我想告诉别人这不是流行风，不是所谓的追星热，这是我们出自内心的信仰，许嵩，当你脸上的近视眼镜变成老花镜时，我们依旧听你歌唱，当我们手中的荧光棒变成拐杖
生命就在一念之间
生命在一念之间 哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。国家的安全是国泰，民众的安全是民安。有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”，有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有了安全，我们的企业才能象三春的桃李红红火火，有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。 2015年1月2日13时，哈尔滨北方南勋陶瓷大市场仓库发生火灾。大火持续燃烧20多个小时，其间发生坍塌导致消防员被埋，造成5人死亡，14人受伤。别了我的兄弟废墟之下，血肉之躯。在冰与火的世界，“90后”战士杨小伟和侯宝森静静地等待着战友们带领他们回家，虽然他们再也听不见、看不见，兄弟们掀开每一块碎石后如刀割般的牵挂。脱掉了消防帽，庄严地再敬上一次军礼。别了，我的兄弟；别哭，我的兄弟。泪水凝成冰点，这一刻，最后的军礼在烈
火中永生。大火带走了黑色的记忆，却抹不去人们对英雄们的 祝福平安，总在新年到来时如期成为热词，那是人们镌刻心底的真诚祈祷和永久向往。谁曾想，2015年刚到来，因猝不及防的上海外滩踩踏之殇，将本该祈福平安的新年钟声，幻化成一记又一记“安”之警钟：安全如此珍贵而脆弱！人们啊，要小心呵护你我只有一张单程票的人生旅程！ 出门远行，亲朋总会悉心叮咛；“安全第一”。再回忆亚航失联事件又是多么让人痛心的事件。 我们现在正处在一个社会转型期，同时也是一个高风险时期，既遭遇世界各国共同面临的所谓非传统安全问题，还有由于历史、国情和发展阶段所表现出来的特殊性：人口规模大、密度高，风险杀伤力大，抗风险能力也比较弱；各种流动性叠加促使风险交织容易产生连锁效应；个人、阶层和社会共同体之间的信任程度比较低，合作意愿也不强；政府权力过于集中，社会力量的作用还不明显，风险责任分担体制尚未建立起来。遇到突如其来的自然灾害或安全事件，对于居民集中的地方，公共设施硬件短缺技术手段不强，人员素质参差不齐，造成的破坏尤为巨大。 现代意义上的风险，人为造成的危害大大超过了自然风险的危害，人们追求效率、快节奏和寻求刺激的生产生活方式也随时随处隐藏着风险。对于上海这个流动人口已达四成
初一作文：我不能没有你作文800字
妈妈，我不能没有你 鱼儿离不开水，植物离不开阳光，人类离不开地球，我——正如它们一样，离不开我慈爱的妈妈。 三千三百多个日日夜夜，都有妈妈在陪伴着我。每当我遇到难题，妈妈都会细心的讲解。就算我不会也没关系，就算我不懂也没关系，妈妈总会认真地重复，直到我听懂了，会做为止。妈妈，如果没有您，我会有现在的好成绩吗？不会的。 我与同学发生了矛盾，老师批评了我，我会不顾一切地向妈妈倾诉我的委屈。而妈妈总会耐心地倾听，并且会用各种方法开导我，给我讲好多道理引我走出不愉快。那时的我，真的好幸福；那时的妈妈，像一位大朋友。妈妈，如果没有您，我会像现在一样快乐活泼吗？不会的。 学习了一天的我，带着一身疲倦回到家里，妈妈总会准备着一顿丰盛的饭菜等着我。妈妈经常给我变换菜系，保证我百吃不腻。一道道菜里，凝结的是妈妈对我的爱。妈妈，如果没有您，我会像现在一样健康吗？不会的。 我想起了每天早上和妈妈一起跳绳的日子，想起了和妈妈一遍遍背诵古诗，背诵英语的情景，想起了和妈妈一起唱歌弹古筝的时光，想起了我生病时妈妈为我跑前跑后满心焦急的样子，想起了妈妈不管刮风还是下雨都会骑车送我上辅导班的瘦弱背影…… 千言万语汇成一句话：妈妈，我不能没有你。 你就是我的依靠，我生命的避风港，你是我的指路明灯，是助我
前进的帆！今天是母亲节，妈妈，您辛苦了！借此机会，我准备给妈妈一些小礼物。妈妈为我付出了许多，我能为妈妈做些什么呢？ 直接开口说话？不行，那样显得会很尴尬。对，写到纸上！我马上开始动手，制作了一些小卡片，画上了我拿手的图画，写上了祝福语。我把这些带着心底祝福的小卡片放在妈妈的枕头下、水杯旁，夹在妈妈常看的书籍里。 我还要为妈妈洗脚。当我把一盆热水端到妈妈面前，给妈妈洗脚时，妈妈先是一愣，然后点点头，慢慢把脚放到了水盆里。我轻轻地揉着妈妈的脚，妈妈的脚上起了好多茧，这是她多来辛苦的见证啊。我的眼睛湿润了，泪水“滴答，滴答”滴到盆里…… 妈妈，我爱你，我不能没有你！
外星生命存在的新证据
水是地球上生命起源的关键物质，对于评估其他行星上是否可能存在生命也相当重要。确定地球上水的最初来源，是了解养育生命的环境如何形成的关键，也是了解其他地方有多大可能性找到类似环境的关键。一项新的研究发现，我们太阳系中有许多水，很可能起源于星际空间中形成的冰。 在我们的太阳系中，水可以说是无处不在。不只地球上有水，那些冰质彗星和卫星上也有水，甚至连水星上永远晒不到阳光的阴影盆地中也有水冰的存在。水还存在于来自陨石、月球和火星的矿物样本之中。尤其是彗星和小行星，由于本身就较为原始，它们为我们太阳系早期的环境提供了天然的“时间胶囊”。 在太阳尚处在幼年时，它被一个原行星盘所包围，也就是所谓的“太阳星云”（solar nebula），行星便在其中诞生。但是，科学家此前一直不太清楚，太阳星云中的冰，到底来源于太阳形成之前的星际分子云，还是在太阳形成的过程中全部被破坏然后又通过化学反应重新形成的。 “为什么这个问题很重要？如果早期太阳系里的水是从星际空间直接继承过来的原始物质，那么类似的水冰，以及它们所包含的前生命有机物质，就很有可能大量存在于大多数甚至全部正在形成的恒星周围的原行星盘中。然而，如果早期太阳系里的水主要来自于太阳诞生时发生的化学反应，那么在不同的正在行成的行星系统中，水的含量就可能千差万别，这显然会对太阳系外其他地方涌现出生命的可能性产生影响。 这个科研团队在研究太阳系水冰的历史时，重点关注了氢和它的重同位素氘。同位素是同一种元素的不同原子，拥有相同数目的质子，但中子数目不同。质量上的差异使得同位素在参与化学反应时出现细微的性质差异。因此，水分子中氢和氘的比率能够告诉科学家，这些水分子形成时处在怎样的环境当中。 举例来说，星际空间的水冰，氘氢比率就会较高，因为它们形成于极低的温度。但没有人知道，在太阳诞生的化学反应中有多少这种富含氘的水会被破坏掉，也没有人知道，新生太阳系有多大的能力自己产生富含氘的水冰——直到现在。 这意味着，我们的太阳系中至少有一部分水起源于星际空间，可以追溯到太阳诞生之前。亚历山大说，“我们的发现证明，太阳系中相当一部分水要比太阳更加古老。这意味着大量富含有机物的星际水冰，应该存在于所有年轻的行星系统之中。” 在寻找其他行星上是否存在生命的征途上，这是向前迈进的重要一步。通过辨别地球上水的远古起源，我们能够了解太阳系的形成过程并不独特，太阳系外的行星也会在含有大量水的环境中形成。因此，这项研究提出了这样一种可能性：某些外星行星上很可能拥有适宜的环境，有水资源存在，让生命得以演化。 行星形成过程中水的广泛存在，表明银河系中生命遍地开花，前景相当乐观。”
生命中不能没有你作文800字(高分作文)
生命中不能没有你作文800字 “好，同学们，今天我们作文的题目是……”老师正在黑板上布置着题目，看来又可以睡上两节课了。我趴在桌子上，眯着眼，愉悦地开始打盹。 倏忽黑云压城，天昏沉，雨飘忽。我站起身，不顾老师与同学们异样的眼光，起身走出门，走进满城的滂沱。出了校门，却不是那熟悉的商店网吧，而是一条青苔漫墙的老街。四周房屋雕梁画栋，盖不住一身苍凉，青石板街烟雨中朦胧，可曾见一柄油黄。 我沿着长长的巷子向前走，以期发现点什么，不让这次逃课变得无聊。斜刺里突然冲出个小孩，手里拿着木刻的简陋飞机，口中呼呼作响，跑得正欢，脚下却一个不稳，摔在幽幽的石板上。 我把他扶起来，本着“在小孩面前要成熟”的态度，问他：“小朋友，下雨了怎么不回家呢？”他说他在测试他的新战机。我笑笑。他又问：“哥哥，我的飞机好看么？”我点点头，他说：“我长大了要做一个飞机的设计师，设计很厉害的飞机。”说完，自豪地抬头看我，眼中的光芒闪耀。这种眼神，我也曾有过。我拍拍他的头：“那你一定要……”后面的话却没能说出来，那几个简单的字却如鲠在喉。小孩子没在意，又跑远了。 我叹了口气，继续向前走，有点开始怀疑自己此行的目的。四周望，街却仿佛没有尽头。雨下得更大了，雨滴带着轻微的疼痛打在我的身上，像一些惩罚的拳头。 被雨打得有些疼，我开始跑起来，几度差点摔倒。速度略慢下来，一个乞丐拦住我，向我乞讨。我摸出几块钱来给他，他捧着那至宝般的几块钱，嘿嘿傻笑着。身影隐没在如雾的雨中。 我望着他消失的方向，心却隐隐作痛，不知为何。他们两个好像在告诉我什么。告诉我什么？ …… 我惊醒，教室里安安静静，大家都在构思作文，有的提笔沉吟，有的笔走龙蛇，阳光从某个舒适的角度照进来，透过了窗，洒出一片毫不吝啬的金粉。斑驳的树影映在窗上，摇曳生姿。外面不曾下雨。 我恍然，生命中不能没有的，也正是过去的我丢失了的，是梦想，以及对梦想的坚持，它是使我们有意义的活在世界上的理由。可能随着年岁的增长，它渐渐变了模样，但不能改变的，是我们的一颗颗，追梦的赤子心。 望了一眼黑板上的题目，我低头，奋笔疾书。
外星文明探索
外星文明探索 好奇心孕育着未来的伟大发现，试想如果在每一百颗银河系星球中，就有一颗具备生态环境，那么就有一亿多颗具有孕育生命能力，应此我怀疑银河系中有智慧的生命。 有人认为没有外星生命，当然我不排除这一点。但我倾向于有外星生命。人类毕竟能力有限，对宇宙的探索还才只有一点点，还不足能证明智慧生命的存在。 我认为外星生命存在，原因如下： 在1995年1月17日，日本关西大地震是发现三角形UFO出没； 1990年日本九州云仙火山爆发时也有UFO出现； 1978年波斯湾危机时，科威特油田上空也出现大批UFO； 这说明UFO很可能出现过，再如： 科学家们发现古埃及3000多年前金字塔的壁画上面，竟然画了外星人的太空船模样。这个金字塔的发掘人伊沙杜拉博士指出，太空船的形状犹如一个倒转的碟，这证明了3000多年前外星人已经跟古埃及人有了接触。一位著名的考古学家威夏劳·勒加博士宣布：他在埃及尼罗河畔一座从未有人发掘的古墓中竟然发现一台完好无损的类似彩色电视机的仪器。这台仪器与时下流行的彩电有较大区别，它只有一条线路，只能接收一个电视台的节目。它有4个三角形的荧光屏，屏的四周都镀了黄金，它的机件是目前最先进的金钛制造的。质地极为坚固，该机已不能工作，虽然经历4200年，它的太阳能电池作为动力仍能正常操作。 由于古埃及人既没有制作电视机的材料，也不可能具备高精度的工艺水平，因此，专家们认为它极可能是外星人送来的礼物。电子工程师里察·蒙纳花了近一个月的时间细致地检查了这台电视机，并查清了它的线路和工作原理。他准备用当前最先进的技术复制出一台同样的彩电来，以试验它是否能接收到另一个星球的电视信号。 最近，考古学家保罗·加柏博士在埃及金字塔进行内部设计技术研究时，发现塔内密室中藏有一具冰封的物体，探测仪器显示物体内有心跳频率及血压，相信它已存在5000年了。科学家们认为，冰封底下是一具仍有生命力的生物。据在该塔内同时发现的一卷象形文字记
经典语录：信与不信,就在你一念之间
经典语录：信与不信，就在你一念之间 1、只有在有起伏的道路，你才能看到更多的风景。你不努力，永远不会有人对你公平，只有你努力了，有了资源，有了话语权以后，你才可能为自己争取公平的机会。 2、有些人，抓住了就是抓住了，错过了就是错过了，只能说情深缘浅。人生的旅途中有太多的岔口，一转身也许就是一辈子。在上一个路口我们熟悉彼此，在下一个路口我们或许就陌生了。 3、在青春这条道路上，摔了跤，过后才叫长大！不必想要随时保持站在高处，那会累，其实也做不到。比较重要的，是懂得在关键时，找個垫高自己的方法，让视野能远一些。 4、痛过，才知道如何保护自己；哭过，才知道心痛是什么感觉，傻过，才知道适时的坚持与放弃，爱过，才知道自己其实很脆弱。其实，生活并不需要这么些无谓的执著，没有什么就真的不能割舍。 5、人最怕的是突然的感觉。有时候，爱得轰轰烈烈，暮然回首，一切都意兴阑珊。有时候，恨得痛彻骨髓，暮然回首，一切都冰消云化。有时候，愁得撕心裂肺，暮然回首，一切都云飞泥沉。有时候，苦得痛不欲生，暮然回首，一切都海阔天空。 6、因为你，我每天很晚入睡，只为了等你，和你说说话；因为你，我会时不时拿手机，看有没有你的未接来电，有没有你的短信；因为你，我会莫名的生气，莫名的无理取闹；因为你，我变得很纠结，变得不知如何是好。你的一句话可以改变我一天的心情，你的一条短信可以左右我一天的情绪。这一切都只是因为你。 7、生不长，有些精彩只能经历一次，有些景色只能路过一回。不要等，有时等着等着，就让等待成为一种习性，就会在等待中蹉跎岁月；不要怕，能说的立即说，能做的马上做，不要瞻前顾后畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的心结；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。 8、流年似水一般，静静流淌着我们拥有的所有光阴。今生来到世界，谁人亦本都一无所有，为了一段生活，无数次历练。成功的喜悦，永远是给予坚强和奋斗者的，只为他们所付出和努力，之所以得到。
人教版七年级《道德与法治》上册《敬畏生命》教案
《敬畏生命》教案 【教学目标】 1．知识目标：懂得生命至上的内涵；了解生命之间的休戚与共；理解人对生命的敬畏心。 2．能力目标：学会结合社会热点观察、思考敬畏生命的表现及意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。 3．情感态度价值观目标：培养感激生命、热爱生命、敬畏生命的情怀。提高敬畏生命的意识，尽己所能追求生命的美好。 【教学重点】培养对生命的敬畏心。 【教学难点】解决现实生活中的矛盾问题，追求生命的美好。 一、导入新课 多媒体播放视频：《107小时生死营救》 二、探究新知 探究一：生命至上 思考：花费这么大的人力物力寻找男童，值得吗？为什么？ 学生讨论回答：值得。因为生命是崇高的、神圣的，是不能用花费了多少人力、物力、财力来计算的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 师生共同总结： 1、为什么要敬畏生命 （1）生命是脆弱的又是坚强的 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 教材P94探究与分享：陶行知的警言告诉我们什么？ （2）生命价值高于一切 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 投影：张华救老农牺牲 讨论：一边是天之骄子的大学生，一边是掏粪的老农，大学生为救老农而死值不值得？ 学生讨论得出结论： 2、敬畏生命的要求：珍爱自己和他人的生命 生命至上，敬畏生命。并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人生命同样重要仁者爱人，推已及人具备这样的情怀理解这样的道理才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自
神秘博士100种外星生物(带图) 全
Doctor Who中100个最恐怖的怪物 1.Weeping Angles / 哭泣天使 出处：未知 博士任期：10th、11th 描述：天使形态的雕像 恐怖指数：10/10 因为它们的形态通常是天使，所以被称作“哭泣天使”。这些孤独的刺客来自于一个杀人成性的，和宇宙一样古老的远古种族。它们通过把猎物送回过去，吸收猎物所剩余的活着时候的时间时间能量。 哭泣天使是十分危险的，当你看它们的时候，它们只是石头雕像。这是因为它们的防御机制，如果你眨眼的话，它们就能动了，然后就去攻击你。 10任Doctor和Martha经由一个天使的触摸，被送回到过去。但在Sally Sparrow的帮助下摆脱了困境。在拜占庭的时候，Doctor、Amy和River Song被成群的哭泣天使军队攻击。 2.The Silence / 寂静
出处：未知 博士任期：11th 描述：没人能记起来它们长什么样 恐怖指数：9/10 Silence在我们之中已经非常久了，但没有人知道究竟有多久，因为没有人能够记起它们来。如果你看见了一只Silence，在你把视线移开的那个瞬间，你就几乎忘掉它们曾经出现在你面前出现过。唯一对抗它们的方法就是，在你还记得它们的时候就把它们的出现记录下来。Doctor的朋友把看到的Silence的数量记在它们的身体上，因为他们知道他们会忘记的。 但是，Silence想要什么，为什么它们出现在那，仍旧是一个谜团，一个Doctor必须解决的谜团。如果他想要拯救世界，如果他想拯救自己的生命的话，的话… 3.Max Capricorn 出处：Sto行星 博士任期：10th 描述：一个靠移动生命供给装置维持性命的人类 恐怖指数：5/10 MaxCapricorn是一个靠机械装置维持生命的人（Cyborg），他只有一个头让他看起来像个人。他定居在一个装置里，一个盒子装的生命维持装置。他是Max Capricorn游轮的创始人，他给自己的公司投了保险，决定通过在他的巨型的小行星似的宇宙飞船“泰坦尼克号”上开宴会，然后撞向地球来完成复仇计划。这样他的公司就能获得保险公司对于公司破产的补偿金了。 4.Heavenly Host / 天使侍者
[四年级下册语文书第19课生命生命课后练习题]
[四年级下册语文书第19课生命生命课后练习题] 《生命生命》是四年级下册语文书第19课，课文形象描写与理性思考有机结合，是一篇抒写感悟人生的好文章。为大家整理了四年级下册语文书第19课《生命生命》课后练习题，供大家参阅学习，希望对大家有帮助! 四年级下册语文书第19课《生命生命》课后练习题1 一、下面加点字注音正确最多的一项是( ) A、骚扰(sāo)挣扎(zhēng)擎着(qīng)萧条(xiáo) B、茁壮(zhuó)辜负(gù)震撼(hàn)地壳(ké) C、糟蹋(zāo)短暂(zàn)忙碌(lǜ)盎然(yáng) D、小憩(qì)答应(yìng)庸碌(yōng)荒废(fiè) 二、《生命生命》的作者是_______，香港女作家。本名______，她12岁染上了类风湿关节炎，后来病情恶化。她忍着剧痛写了四十多个剧本和许多散文。本文是一篇______(文体)。 三、本文写了几件事例?小飞蛾的事例给你什么启示? ________________________________ ________________________________ ________________________________
四、阅读下面文段，回答文后问题。 ①我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬! ②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 1.第①段中第一句使用了什么修辞方法? ________________________________ 2.作者提出两种人生态度的目的是什么? ________________________________ 3. 你如何对待自己的生命?请简要谈谈你的看法。 ________________________________ 四年级下册语文书第19课《生命生命》课后练习题2 一、积累与运用 1.给加点的字注音。 ①小憩( ) 擎天( ) 撼动( )
部编版七年级上册道德与法治 -《敬畏生命》教案
2020-2021学年春季部编版（统编） 七年级上册《道德与法治》 《敬畏生命》教案 【教学目标】 1．知识目标：懂得生命至上的内涵；了解生命之间的休戚与共；理解人对生命的敬畏心。 2．能力目标：学会结合社会热点观察、思考敬畏生命的表现及意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。 3．情感态度价值观目标：培养感激生命、热爱生命、敬畏生命的情怀。提高敬畏生命的意识，尽己所能追求生命的美好。 【教学重点】培养对生命的敬畏心。 【教学难点】解决现实生活中的矛盾问题，追求生命的美好。 一、导入新课 多媒体播放视频：《107小时生死营救》 二、探究新知 探究一：生命至上 思考：花费这么大的人力物力寻找男童，值得吗？为什么？ 学生讨论回答：值得。因为生命是崇高的、神圣的，是不能用花费了多少人力、物力、财力来计算的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 师生共同总结： 1、为什么要敬畏生命 （1）生命是脆弱的又是坚强的 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 教材P94探究与分享：陶行知的警言告诉我们什么？ （2）生命价值高于一切 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 投影：张华救老农牺牲 讨论：一边是天之骄子的大学生，一边是掏粪的老农，大学生为救老农而死值不值得？