心理学考研知名导师介绍

心理学知名导师 INFORMATION

GIVEN FREE

韩世辉北京大学心理学系教授, 博导。认知神经科学教研室主任，北京大学脑与认知科学研究中心骨干科学家。

探索大脑各种认知功能的认知和神经机制是多年研究工作的目标。主要利用实验心理学、神经心理学的实验方法和认知神经科学的多种脑成像技术，研究视知觉、注意、记忆及意识的神经机制。欢迎具有心理学、生命科学、物理学、数学、计算机科学以及医学背景并对探索大脑奥秘具有浓厚兴趣的同学报考硕士或博士研究生。

Email: shan@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

王垒北京大学心理学系教授，博士生导师。中国心理学会普通心理与实验心理专业委员会主任、中国社会心理学会市场经济心理学专业委员会副主任、全国人力资源管理专业技术职称考试专家委员会副主任、国家职业技能鉴定专家委员会技术方法指导委员会委员、《心理科学》编委。

科研方向：组织管理心理学、人力资源评价技术、领导与管理技能：系统建构与开发、组织沟通与激励、团队管理与开发、消费行为研究、情绪—认知，情绪智力，自我概念，人格结构。

李量北京大学心理系教授，博导。北京大学"985" 生理心理学科建设带头人、北京大学听觉与言语研究中心学术委员会副主任、北京大学脑与认知科学研究中心骨干科学家。研究领域：听觉认知的心理物理学和神经科学、言语加工的听觉机制、言语的信息掩蔽与能量掩蔽的理论模型、情绪学习的神经生物学、精神分裂症的动物模型。

Email: liangli@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

周晓林北京大学心理学系教授，博士生导师。北京大学脑科学与认知科学中心主任、心理学系发展与教育心理学教研室主任；东南大学、中山大学、北京师范大学等学校兼职教授。任国际Language and Cognitive Processes 杂志编委，罗丹科学院Corresponding Fellow 、中国心理学会普通心理学与实验心理学专业委员会主任，英国实验心理学会、国际行为发展研究协会会员。

主要研究领域为语言加工、注意与执行控制、以及社会神经科学。特别欢迎心理学、数学、

计算机与信息科学、物理学、和神经生物学等相关学科的学生来实验室工作，攻读硕士和博士学位。

E-mail：xz104@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

钱铭怡博士, 北京大学心理学系教授，博导，临床心理学教研室主任。

现任中国心理学会理事，中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会主任委员；中国心理卫生协会理事，中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会副主任委员；世界心理治疗学会副主席。

主要从事临床心理学的工作与研究：心理治疗，包括心理治疗的教学与培训、心理治疗（特别是认知治疗）的相关研究；羞耻感的研究，包括跨文化比较、羞耻感在心理障碍中所起的作用等。

朱滢北京大学心理学系教授，博士生导师。社会兼职：国务院学位委员会心理学科评议组成员，香港心理学会学报，华人心理学报顾问编辑，中国心理学会常务理事，北京大学校学术委员会委员（理科），北京大学心理系学术委员会主任。

主要研究兴趣：人的记忆与认知；意识；认知神经科学。

杨玉芳中国科学院心理研究所研究员，博士生导师。现任中科院心理所所长、中国心理学会常务理事、秘书长、中国声学学会理事、语言与音乐专业委员会委员、北京市学位委员会委员，《心理科学进展》主编、《心理学报》、《模式识别与人工智能》编委、国家自然科学基金会第八、九届“神经科学与心理学”学科评审专家。

研究领域:言语认知加工，特别是各种语言学结构及其相互间关系的认知加工。

张侃中国科学院心理研究所研究员、博士生导师。现任中国心理学会理事长、国际心理科学联合会执委、国际应用心理学会执委、国际人因学会执委、国际科学理事会科学自由常务委员会委员、国际科学理事会、中国委员会副主席和中科院心理所学术委员会主任。

研究领域：工程心理学、人与计算机的交互作用、人因学、人的空间认知、注意的机制、人的智力工作负荷、人员的心理选拔与培训。

彭聃龄北京师范大学认知神经科学与学习研究所教授，心理学院教授，博士生导师，中国心理学会理事，北京师范大学“认知神经科学与学习平台建设”学术委员会主任。

研究方向：认知心理学、心理语言学& 语言认知神经科学。

Email：pdl3507@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

车宏生北京师范大学心理学院院长，教授，博士生导师，国家自然科学基金评审委员会管理学部评审委员。

专业方向：心理测评。

郑日昌北京师范大学心理学院教授，博士生导师，国家教育部考试中心兼职研究员，教育部中小学心理健康教育咨询委员会副主任。

研究领域：心理与教育测量；心理咨询与治疗；人力资源管理；测谎与反测谎；心理健康教育

Email：richang@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

舒华北京师范大学认知神经科学与学习研究所教授，心理学院教授。

主要从事认知心理学，特别是人类语言的加工过程和儿童阅读发展等方面的研究，语言认知基本过程包括字词识别、心理词典的结构表征与加工过程、汉语句子和短文阅读中词汇加工等的研究；语言发展研究。

Email：shuhua@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

申继亮北京师范大学心理学系教授、博士生导师。中国心理学会常务理事，教育心理专业委员会主任、中国家庭教育学会常务理事、中国教育学会理事，儿童心理、教育心理分会常务理事、秘书长、《心理学报》杂志编委、《心理发展与教育》杂志副主编

研究领域包括：认知发展；教师专业发展

Email：jlshen@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

孟庆茂北京师范大学心理学院教授、博士生导师。现任中国教育学会教育测量与统计分会理事长，中国教育学会学术委员会委员，北师大心理学应用研究中心主任等职务。先后在国内外专业期刊发表心理学学术论文50 余篇。研究方向：职业发展、心理健康、多元智能、教育评价等方面的心理测量应用研究。

张卫东华东师范大学心理学博士；教授，博士生导师。

主授研究生课程：生物心理学，认知神经科学，临床心理学，老龄心理学。

研究专长：生物心理学，心理测量学。

研究领域：应激－应对行为机制，大脑皮层与边缘系统认知－情绪机能，成功老龄化的心理

学研究，心理测评的跨文化研究，实验环境心理学研究。

招收研究生方向：行为机制分析与应用

Email: wdzhang@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

徐光兴华东师范大学心理学系教授、博士生导师，上海市心理卫生学会心理咨询专业委员会主任、国家教育部中小学心理健康教育委员会专家委员，华东师范大学心理健康辅导中心主任。是国内知名的儿童自闭症诊断、治疗和教育专家，致力于从临床心理学和精神分析学视点对强迫症、抑郁症进行干预和诊治。

研究领域：学校心理学、临床心理学及精神分析、心理治疗与咨询的理论与技术

招收硕士研究生方向：学校心理咨询（学校心理学，心理咨询技术学等）

Email：gxxu@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

张庆林西南大学心理学院院长、教授，西南大学“发展与教育心理学”专业领衔博士生导师，全国重点学科“基础心理学”专业思维心理学方向领头人，心理学一级学科博士后流动站专家组成员。先后历任重庆市心理学会副理事长兼秘书长、中国心理学会理事、中国心理学会教育心理专业委员会委员、中国教育学会儿童心理与教育心理研究会理事、中国学习学研究会学术委员会副主任兼千所实验学校总校校长、中国青少年研究会理事。

主要从事学习、思维与创造的心理学研究。学术兴趣指向学习策略、思维策略和创造性的实验研究。

黄希庭西南大学心理学院博士生导师，心理学与社会管理研究中心主任，校学位委员会和学术委员会副主任、国家级重点学科基础心理学和心理学博士生流站学术带头人，中国心理学会副理事长兼心理学教学工作委员会主任，国务院学位委员会学科评议组副组长等。

主要学术成就：在我国开创了人类时间认知的研究，提出时间认知的分段综合加工模型，有40项研究成果摘要被美国心理学会主办的PA刊登，并被多种论著所引用。

（注：导师排名不分先后，资料来源：导师所属院校网站）

韩世辉北京大学心理学系教授, 博导。认知神经科学教研室主任，北京大学脑与认知科学研究中心骨干科学家。探索大脑各种认知功能的认知和神经机制是多年研究工作的目

标。主要利用实验心理学、神经心理学的实验方法和认知神经科学的多种脑成像技术，研究视知觉、注意、记忆及意识的神经机制。欢迎具有心理学、生命科学、物理学、数学、计算机科学以及医学背景并对探索大脑奥秘具有浓厚兴趣的同学报考硕士或博士研究生。Email: shan@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

王垒北京大学心理学系教授，博士生导师。中国心理学会普通心理与实验心理专业委员会主任、中国社会心理学会市场经济心理学专业委员会副主任、全国人力资源管理专业技术职称考试专家委员会副主任、国家职业技能鉴定专家委员会技术方法指导委员会委员、《心理科学》编委。科研方向：组织管理心理学、人力资源评价技术、领导与管理技能：系统建构与开发、组织沟通与激励、团队管理与开发、消费行为研究、情绪—认知，情绪智力，自我概念，人格结构。

李量北京大学心理系教授，博导。北京大学"985" 生理心理学科建设带头人、北京大学听觉与言语研究中心学术委员会副主任、北京大学脑与认知科学研究中心骨干科学家。研究领域：听觉认知的心理物理学和神经科学、言语加工的听觉机制、言语的信息掩蔽与能量掩蔽的理论模型、情绪学习的神经生物学、精神分裂症的动物模型。Email: liangli@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

杨玉芳中国科学院心理研究所研究员，博士生导师。现任中科院心理所所长、中国心理学会常务理事、秘书长、中国声学学会理事、语言与音乐专业委员会委员、北京市学位委员会委员，《心理科学进展》主编、《心理学报》、《模式识别与人工智能》编委、国家自然科学基金会第八、九届“神经科学与心理学”学科评审专家。研究领域：言语认知加工，特别是各种语言学结构及其相互间关系的认知加工。的空间认知、注意的机制、人的智力工作负荷、人员的心理选拔与培训。

彭聃龄北京师范大学认知神经科学与学习研究所教授，心理学院教授，博士生导师，中国心理学会理事，北京师范大学“认知神经科学与学习平台建设”学术委员会主任。研究方向：认知心理学、心理语言学& 语言认知神经科学。Email：pdl3507@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

舒华北京师范大学认知神经科学与学习研究所教授，心理学院教授。主要从事认知心理学，特别是人类语言的加工过程和儿童阅读发展等方面的研究，语言认知基本过程包括字词识

别、心理词典的结构表征与加工过程、汉语句子和短文阅读中词汇加工等的研究；语言发展研究。Email：shuhua@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

张卫东华东师范大学心理学博士；教授，博士生导师。主授研究生课程：生物心理学，认知神经科学，临床心理学，老龄心理学。研究专长：生物心理学，心理测量学。研究领域：应激－应对行为机制，大脑皮层与边缘系统认知－情绪机能，成功老龄化的心理学研究，心理测评的跨文化研究，实验环境心理学研究。招收研究生方向：行为机制分析与应用Email: wdzhang@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

徐光兴华东师范大学心理学系教授、博士生导师，上海市心理卫生学会心理咨询专业委员会主任、国家教育部中小学心理健康教育委员会专家委员，华东师范大学心理健康辅导中心主任。是国内知名的儿童自闭症诊断、治疗和教育专家，致力于从临床心理学和精神分析学视点对强迫症、抑郁症进行干预和诊治。研究领域：学校心理学、临床心理学及精神分析、心理治疗与咨询的理论与技术招收硕士研究生方向：学校心理咨询（学校心理学，心理咨询技术学等）Email：gxxu@https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,

张庆林西南大学心理学院院长、教授，西南大学“发展与教育心理学”专业领衔博士生导师，全国重点学科“基础心理学”专业思维心理学方向领头人，心理学一级学科博士后流动站专家组成员。先后历任重庆市心理学会副理事长兼秘书长、中国心理学会理事、中国心理学会教育心理专业委员会委员、中国教育学会儿童心理与教育心理研究会理事、中国学习学研究会学术委员会副主任兼千所实验学校总校校长、中国青少年研究会理事。主要从事学习、思维与创造的心理学研究。学术兴趣指向学习策略、思维策略和创造性的实验研究。

黄希庭西南大学心理学院博士生导师，心理学与社会管理研究中心主任，校学位委员会和学术委员会副主任、国家级重点学科基础心理学和心理学博士生流站学术带头人，中国心理学会副理事长兼心理学教学工作委员会主任，国务院学位委员会学科评议组副组长等。主要学术成就：在我国开创了人类时间认知的研究，提出时间认知的分段综合加工模型，有40 项研究成果摘要被美国心理学会主办的PA刊登，并被多种论著所引用。（注：导师排名不分先后，资料来源：导师所属院校网站）

研究生历年国家线1997--2010

1997-2010年考研报名人数与录取人数比例统计 2011年考研报名开始，特别整理了1997-2010年考研报名人数与录取人数比例，供各位考生参考。 年份报名数(万) 报名人数增长率录取数(万) 报录比例 2010 140 13% 46.5 3:1 2009 124.6 3.8% 47.5 3.3:1 2008 120 -- 39 3.0:1 2007 128.2 0.8% 36.4 3.5:1 2006 127.12 8.4% 40.28 3.2:1 2005 117.2 24.0% 32.494 3.6:1 2004 94.5 18.3% 33 2.9:1 2003 79.7 28.0% 27 2.9:1 2002 62.4 35.7% 19.5 3.2:1 2001 46 17.3% 11.05 4.2:1 2000 39.2 22.9% 8.5 4.6:1 1999 31.9 16.4% 6.5 4.9:1 1998 27.4 13.2% 5.8 4.7:1 1997 24.2 18.6% 5.1 4.7:1

2010年硕士研究生招生分学术型和全日制专业学位两个类型，全日制专业学位研究生招生全面开通，这是为适应我国经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，进一步优化教育结构，提升研究生的就业能力而采取的重要举措。根据两类研究生的不同特点，今年分别确定学术型和专业学位研究生招生初试成绩基本要求。 学术型研究生招生初试成绩基本要求 报考学科门类(专业) A 类考生* B 类考生* C 类考生* 备 注 总分 单科(满分 =100分) 单科(满 分>100分) 总分 单科(满分 =100分) 单科(满 分>100分) 总分 单科(满分 =100分) 单科(满 分>100分) 哲学[01] 270↓ 36↓ 54↓ 260↓ 33↓ 50↓ 250↓ 30↓ 45↓ *A 类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B 类考生：报 考地处二区招生单位的考生。 *C 类考生：报考地处三区招生单位的考生。 一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)； 经济学[02] 330↑ 46↓ 69↓ 320↑ 43↓ 65↓ 310↑ 40↓ 60↓ 法学[03] 310↓ 43↓ 65↓ 300↓ 40↓ 60↓ 290↓ 37↓ 56↓ 教育学[04](不含体育学[0403]) 310↑ 41↓ 123↓ 300↑ 38↓ 114↓ 290↑ 35↓ 105↓ 文学[05](不含艺术学[0504]) 345↑ 50↓ 75↓ 335↑ 47↓ 71↓ 325↑ 44↓ 66↓ 历史学[06] 275↓ 36↓ 108↓ 265↓ 33↓ 99↓ 255↓ 30↓ 90↓ 理学[07] 280 37↓ 56↓ 270 34↓ 51↓ 260 31↓ 47↓ 工学[08](不 含照顾专业) 275 36↓ 54↓ 265 33↓ 50↓ 255 30↓ 45↓ 农学[09] 260 32 48 250↓ 31 47 240↓ 30 45 医学[10](不 280↓ 37↓ 111↓ 270↓ 34↓ 102↓ 260↓ 31↓ 93↓

新版浙江工业大学应用心理考研经验考研参考书考研真题

考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。 如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。 而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。 篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。 浙江工业大学(专业学位)应用心理的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(347)心理学专业综合 (347)心理学专业综合参考书为： 一、心理学导论 《普通心理学》（第五版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2019.1 二、人格心理学 《人格心理学》，许燕主编，北京师范大学出版社，2009.4

三、发展心理学 《发展心理学》（第三版），林崇德主编，人民教育出版社，2018.5 四、临床与咨询心理学 《心理咨询与心理治疗》（重排本），钱铭怡编著，北京大学出版社，2016.8 五、变态心理学 《变态心理学》，钱铭怡主编，北京大学出版社，2006.5 六、社会心理学 《社会心理学》（第四版），侯玉波编著，北京大学出版社，2018.8 七、实验心理学 《实验心理学》（第四版），朱滢主编，北京大学出版社，2016.10 八、心理统计与测量学： 《心理与教育测量》（第四版），戴海琦、张峰主编，暨南大学出版社，2018.5 《现代心理与教育统计学》（第四版），张厚粲、徐建平著，北京师范大学出版社，2015.5 先介绍一下英语 单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％

心理学专业考研六大科目分析

凯程考研 历史悠久，专注考研，成就学员，成功率高！ 心理学专业考研六大科目分析 心理学专业六大科目内容进行了整理，分享给各位童鞋。 心理学专业基础综合的包括：普通心理学、教育心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计、心理测量六个科目内容。下面对这六个科目如何复习进行讲解。 一、普通心理学 普通心理学是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲就可以看出来。普通心理学设计到了心理学的各个分支，是认识整个心理学的前提，普通心理学把握扎实了，对其他学科如发展心理，教育心理都有很大的帮助。 普通心理的重点无外乎包括三大部分：第一部分是人的信息加工有感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。第二部分是行为调节和控制，包括动机、情绪情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。第一部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式即：1、概念，分类，功能。2、相应的理论。其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点。太奇小编建议广大考生把第二、第三部分混合起来复习，因为这四章重点无非就是每章的理论学说，将理论学说吃透了，这几章也就搞定了。这四章最好列成一个提纲来复习，其中动机大约8个理论，情绪6个，能力7个，人格两大类型理论。近几年尤其以能力和情绪情感重要，有几年都重复出题。 二、发展心理学 这一门的复习，断不可分开孤立看待，因为人本身就是一个连续发展的过程，每个发展的阶段既有联系又有区别，考生既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考试考察的重点，所以太奇小编建议考生在复习时应该是以一条线连下来。 当然，每条线上的点(阶段)都有其不同的特点，可以将其概况为1、动作，学习，活动的发展2、认知的发展(感觉，知觉，记忆，思维，语言)3、情绪个性社会性的发展。然后每个下面再细分，把每个阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析是最好的复习方式。太奇教师过对历年真题的分析，认为发展心理学中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题，即认知老化的重要性也日益突出，值得考生们注意。 三、教育心理学 教育心理与发展心理一样，所占分值并不多。对于教育心理的复习，考生可以把它分成三部分：1、教育心理学的基本概念，学习理论2、学习的动机3、学习的迁移。 教育心理学每部分列成一个提纲，主要有相应的1、理论学派，主要观点2、对教学的启示。因为是教育心理学，所以考生在复习时候遇到当今教育教学的启示问题一定要注意，尤其是近年来建构主义理论成了研究的热点。 四、实验心理学

西南大学跨专业心理学研究生考研心得

西南大学跨专业心理学研究生考研心得 大家好，本人是凯程教育的学员，我报的是凯程的心理学考研辅导班。在这里和大家分享下我的心得。写了很多，分享给大家，希望或多或少能有点用处。我最开始的信心也是从一些贴子中慢慢获得的，希望能给跨专业的童鞋有点点帮助。 不是文人，不会用最华丽的辞藻来修饰文字，只会也只想用最纯朴的语言描述一下曾经有段岁月自己会无怨无悔。有过浮躁，有过怀疑，有过忧伤，有过忐忑，最多的还是寂寞。 ——题记 那一霎那的决定 自2010年1月1日起，就对心理学有种热爱以至于买了第一本有类似于教科书的书，之后不断的在网上收集资料看论坛，定好学校（西南大学）决定考研。之初只打算在职考研，根本没想过要辞职，记得9月前，指定的教科书只浏览的3本。 一天早上醒来躺在床上，突然有种想法：辞职回重庆考研（原在深圳工作）。这个想法很强烈，以至于很快就做出了决定一定要辞职回重庆。我想如果在职考，以西大的情况考不上的可能性会很大，那时一定会给自己找借口，也一定会后悔当初。少一点遗憾，为了自己的梦想，几分钟的时间就做出的辞职的决定。 辞职的事情很快敲定，Boss也很支持，在临走之际还一起吃了顿饭。 调整自己，稳下心态 9月14日凌晨飞至重庆，从此开始了人生的又一转折点。 幸好重庆的朋友还很多，这也给了我很大的方便，先谢谢她们的照顾。刚好一朋友的男友在西大读研，租房的事情他事先帮我搞定了。暂住西大附近，买好所有的必需品，一心准备复习。 给自己一周的时间调整自己的心态，让自己慢慢进入状态。从学生到在职人员再到学生，中间的过渡是必需的。在这期间，给自己制定了大概的复习计划： 10月以前，把6门专业课完全浏览一遍。 10月，根据专业课考纲认真复习每个考点。 11月，开始复习政治；专业课考试做习题 12月，开始复习英语，复习专业课做习题模拟题，复习政治做题 专业复习 关于专业课，知道这是自己最薄弱的环节，因此需要投入大量的时间和精力。对于我来说，时间真的不多，所以要好好把握。专业课的复习差不多是按着上面计划的时间进行的。 参考复习的书目及复习顺序： 普通心理学：彭聘齢

华南师范心理学考研经验

华南师大心理学考研经验 先说下本人情况，工科跨考心理学，一战华南师范大学，初试400分，其中专业课251分。那接下来分几个方面来说一下我的体验。 1.我的经历 我是从18年四月底开始准备考研的，正好准备了八个月。但真正准备312统考的时间只有四个月多几天，之前想考北师大来着，但是12本英文书看自闭了。 不过前四个月也不是没有效果，北师12本书里的两本导论、统计、社心、40项研 究成为了我的“考前基础”。 八月中旬开始准备统考，7本书第一轮只看了半个月，这段时间没有课，所以进度比较快。这一段时间把书上每一个字都看到了，但没有要求自己去背，都是试 图理解每一个理论的意思，太抽象的地方就直接过了，也没有做笔记，甚至书上没 有勾画。这一遍看书的顺序也不重要，对于我差不多都是新的东西。 九月开始，有课了每天半天课，就用另半天和晚上学习，晚上留给政治2个小时，白天留给英语2个小时真题一个小时单词，其他的时间都是看专业课的书。普 心和实验可以一起看，然后统计加测量或发展加教育，这两组组间顺序不重要，组 内我觉得按写得顺序好一点，社心我觉得很有意思，就在之前的几本不想看的时候 看社心。这一次看书有标记了，也开始刻意记住一些大致的东西，细节还是没有背。 同时，可以边看书边做题了，我先做的是文都比邻的《阿范题》，分章节来做，看 一部分书做一部分题，只做了真题选择题，模拟题和大题都没做。书都看完一遍，才集中地把模拟题的选择题都做了。会发现错的很惨，不要紧，毕竟还没真的背呢。 不过如果错一半以上，一定是没有仔细看书，就要抓紧了。这轮到九月底才结束。 接着就是第三轮，买了一本参考书，高教版的那个绿皮的，封面上有K但不是

2019心理学考研院校排名及院校推荐

2019心理学考研院校排名及院校推荐 心理学考研院校全国排名前20名院校 目前，心理学考研学术硕士方向，统考依然是一个大趋势，但是也有一大部分比较好的院校开始自主命题，为了让准备2019年考研的同学安心复习，明确自己的目标院校是统考还是自主命题，跨考考研老师为大家汇总了全国前20所院校排名。 2.全国各地区自主命题院校 01东北地区自主命题院校 东北师大（学硕和专硕都有）、吉林大学（学硕和专硕都有）、沈阳师大、

哈尔滨师范大学、哈尔滨工程大学、吉林师范大学 02华北地区 北京师范大学（学硕全英文教材、有专硕)、北京大学（目前没有明确书单）中央财经大学（学硕、专硕）北京林业大学、北京理工大学、中国政法大学、中国地质大学（北京）、南开大学（学硕、专硕）、首都师范大学（学硕、专硕）、首都医科大学（新增专硕）、河北师范大学（学硕、专硕）、河北大学、河南大学（学硕、专硕）、鲁东大学、 03江浙地区 南京大学、南京师范大学（学硕、专硕）、河海大学、东南大学（学硕、专硕）、苏州大学、江苏师范大学、南京医科大学、扬州大学、安徽师范大学、皖南医学院、 04华南地区 中山大学、广州大学、广西师范大学、厦门大学、福建师范大学、闽南师范大学、 06华中地区 湖北大学、湖南师范大学（学硕、专硕）、 07西南地区 重庆师范大学、四川师范大学、贵州师范大学 （3）心理学考研院校难度分析 01浙江大学的强项在于工业心理学等应用取向的心理学专业2017年考研心理学院校排名及优势方向2017年考研心理学院校排名及优势方向。 02北京大学的强项在于认知心理学、实验心理学。 03北京师范大学的强项在于发展心理学、教育心理学、心理测量与统计 04首都师范大学的强项则在于它曾经辉煌过，很多现在的博导都曾经在这儿接受过林传鼎等人的培训。现在则处于上升时期，钱多、设备还可以，学校相当支持，但是除了动机与情绪这个博士点有特点之外，还没有形成自己更多的特色。 05吉林大学的社会心理学系的强项在于理论心理学以及心理学史，向你展示一个全面的心理学。 06南京师范大学的强项则在于理论心理学以及心理学史。 西南大学心理学系有一个博士后科研流动站，基础心理学和教育发展心理学

新版江汉大学应用心理考研经验考研参考书考研真题

经过一年的努力奋斗终于如愿以偿考到自己期望的学校，在这一年的时间内，我秉持着天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身的信念终于熬过了这段难熬却充满期待和自我怀疑的岁月。 可谓是痛并快乐着。 在这期间，我不止一次地怀疑自己有没有可能成功上岸，这样的想法，充斥在我的头脑中太多次，明知不可想这么多，但在休息时，思想放空的时候就会凭空冒出来，难以抵挡。 这对自己的心绪实在是太大的干扰，所以在此想跟大家讲，调整好心态，无论成功与否，付出自己全部的努力，到最后，总不会有那种没有努力过而与成功失之交臂的遗憾。 总之就是，付出过，就不会后悔。 在此，我终于可以将我这一年来的所有欣喜，汗水，期待，惶惑，不安全部写出来，一来是对这一重要的人生转折做一个回顾和告别，再有就是，希望我的这些经验，可以给大家以借鉴的作用。无论是心态方面，考研选择方面，还是备考复习方面。都希望可以跟大家做一个深入交流，否则这一年来的各种辛酸苦辣真是难吐难吞。 由于心情略微激动了些，所以开篇部分可能略显鸡汤，不过，认真负责的告诉大家，下面的内容将是满满的干货。 只是由于篇幅过长还望大家可以充满耐心的把它看完。文章结尾会附赠我的学习资料供各位下载使用。 江汉大学(专业学位)应用心理的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(347)心理学专业综合 (347)心理学专业综合参考书为： 张积家：《普通心理学》，中国人民大学出版社2015年版。 许燕：《人格心理学》，北京师范大学出版社2011年版。

林崇德：《发展心理学》，人民教育出版社2009年版。 钱铭怡：《变态心理学》，北京大学出版社2013年版。 俞国良：《社会心理学》，北京师范大学出版社2015年版。 江光荣：《心理咨询的理论与实务》，高等教育出版社2012年版。 程正方：《现代管理心理学》，北京师范大学出版社2010年版。 关于考研英语 考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。 阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。 阅读和写作其实是分不开的。

历年研究生国家线

2009年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求 报考学科门类（专业）A类考生* B类考生* C类考生* 备 注总 分 单 科 （ 满 分 =10 分） 单科 （满 分>10 0分） 总 分 单 科 （ 满 分 =10 分） 单科 （满 分>10 0分） 总 分 单 科 （ 满 分 =10 分） 单科 （满 分>10 0分） 哲学[01] 28 ↓ 37 ↓ 56 ↓ 27 ↓ 34 ↓ 51 ↓ 26 ↓ 31 ↓ 47 ↓ 经济学[02] 31 5 ↓ 47 ↓ 71 ↓ 30 5 ↓ 44 ↓ 66 ↓ 29 5 ↓ 41 ↓ 62 ↓ 法学[03](不含法律硕士专业[030180]) 31 5 ↓ 46 ↓ 69 ↓ 30 5 ↓ 43 ↓ 65 ↓ 29 5 ↓ 40 ↓ 60 ↓ 教育学[04](不含体育学[0403]) 30 ↓ 42 ↓ 126 ↓ 29 ↓ 39 ↓ 117 ↓ 28 ↓ 36 ↓ 108 ↓ 文学[05](不含艺术学[0504]) 34 ↓ 51 ↓ 77 ↓ 33 ↓ 48 ↓ 72 ↓ 32 ↓ 45 ↓ 68 ↓ 历史学[06] 29 ↑ 40 ↑ 120 ↑ 28 ↑ 37 ↑ 111 ↑ 27 ↑ 34 ↑ 102 ↑ 理学[07] 28 ↓ 38 ↓ 57 ↓ 27 ↓ 35 ↓ 53 ↓ 26 ↓ 32 ↓ 48 ↓ 工学[08](不含照顾专业) 27 5 ↓ 37 ↓ 56 ↓ 26 5 ↓ 34 ↓ 51 ↓ 25 5 ↓ 31 ↓ 47 ↓ 农学[09] 26 ↓ 32 ↓ 48 ↓ 25 5 ↓ 31 ↓ 47 ↓ 25 ↓ 30 ↓ 45 ↓

心理学考研经验谈：一个见证潜力的过程

心理学考研经验谈：一个见证潜力的过程 真正让人考研成功的，绝不是模仿那些所谓的大牛，而是找到适合自己的学习方法，制定适合自己的计划，按部就班实行，关键中的关键是，绝不比较。我考研的时候也看了非常多的经验总结，其中一个很深的感触就是——天啊，神人啊，换我肯定不行的!让我非常有挫折感。所以在我的经验总结里，你绝对看不到“非人的行为”，我只是大众中非常普通的一个，我下面总结的经验和教训都只供参考，不供模仿。 我是毕业三年之后辞职考研的，一个人在我和朋友们合租的房子里复习，基本都是自己做饭吃。大概从五月份开始复习的，复习时间九个月左右。时间表是早上8:30—12:00;下午2:00—5:30;晚上7:30—11:30，有时候状态好就多学点，状态不好就少学点。下面我分科介绍一下我的复习经验和教训——请格外注意看教训。 一、专业复习 专业课我是分了三个阶段，第一阶段把所有的书都看一遍，不求都懂、但求看完。第一遍是有点痛苦的，因为完全是新知识，感觉像挖山一样进展缓慢。一定坚持下来，越往后就越容易了。 第二个阶段报了还问的辅导班和做练习题，也同时复习专业知识。心理学的好的辅导教材真的太少了，几本辅导教材都很不给力，总体感觉只是帮助记忆而已。对于其中过难的题我都没有纠结过，不会就算了——我觉得太偏了、不会考试;结果，真正考试的时候我悲催了，好多不懂的，才后悔复习的时候没有拓宽知识面。 最后一个阶段是做模拟题和回归课本，这一阶段，我太受政治的影响了，开始背诵大纲解析，到考试之前基本把大纲解析背了一遍，但是定好的模拟题和练习题都没怎么做，这也导致我知识只限于基础而已。 经验：第一遍看书不懂的地方先跳过，到第二遍很多地方自然就懂了。因为等我们把五本书都看完了以后，会有一个融会贯通的感觉。 教训：1、如果可以多看几本教材，我每科看了一本，测量实在不行看了两本，导致我知识面很窄，越到后期这问题越严重，做题的时候发现太多自己没见过的。2、后期要重视练习题和模拟题，起码要把那些巨贵的模拟题做完。 二、调整心态 我当时一个人在家复习，电视电脑都随时可看，又没有学习氛围：没有图书馆、没有自习室、没有研友，真的非常没有约束力。我觉得要让众多大牛那样高强度的“一心只读圣贤书”，基本是不可能的，一定要以一个很轻松的心态来学习，才能坚持下来。于是我早上会开电脑看CRI，晚饭后会逛逛论坛、看看博客，之后才开始学习。既然我离不了电脑，那我就顺其自然，上网完了再学习，不然心里像挂念着什么事一样不踏实。

2015-2017华东师范大学心理学考研历年复试分数线

无论是准备报考心理学院校或者是已经战过心理学考研在等结果的同学，想必复试分数线都是大家非常关心的一个问题。今天，力比多学院（https://www.wendangku.net/doc/372760794.html,）的小编将2015年至2017年华东师范大学心理学考研的历年分数线整理出来，方便大家查看参考。 复试分数线

在此祝愿大家如其所愿顺利通过华东师范大学心理学考研初试。 力比多学院小编还为大家整理出，复试时所需要的材料，具体如下： 应届毕业生 1、身份证明：包括初试准考证、本人有效身份证原件及复印件、学生证原件及复印件。 2、政治审核表：档案单位一般应与报名时填报的学习单位一致，由考生所在院系填写并盖章，该表需要在院校网站下载。 3、本科成绩单及复印件：需加盖学校公章，在复试时单独交至各学院。 4、加分证书：四、六级等相关证书及操作技能证书等。 5、一寸彩色免冠照片：面试时进行体检可能需要。 6、撰写材料：面试简历、自我介绍以及给导师的信件等，不要只准备一份，每一位老师一份。 往届毕业生 1、身份证明：包括初试准考证、本人有效身份证原件及复印件、毕业证和学位证原件及复印件。 2、政治审核表：档案单位一般应与报名时填报的工作单位一致，由考生所在单位人事部门或人才交流中心填写并盖章，该表需要在院校网站下载。 3、本科成绩单及复印件：可以向档案所在单位申请，复印档案中的本科成绩单，也可以从本科学校教务处打印成绩单。 4、工作中的成果：可能会成为加分项哦。 5、一寸彩色免冠照片：面试时进行体检可能需要。 6、撰写材料：面试简历、自我介绍以及给导师的信件等，不要只准备一份，每一位老师一份。力比多学院libidos有相关的写作院校定向辅导 同等学力 1、学历证书：证书以及同等学力证明材料。

2019心理学考研院校排名及院校推荐

2019 心理学考研院校排名及院校推荐 1.2019 心理学考研院校全国排名前 20 名院校 目前，心理学考研学术硕士方向，统考依然是一个大趋势，但是也有一大部分比较好的院 校开始自主命题，为了让准备 2019 年考研的同学安心复习，明确自己的目标院校是统考还是 自主命题，跨考考研老师为大家汇总了全国前 20 所院校排名。b5E2RGbCAP 排 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2.全国各地区自主命题院校
1 / 15
学校名称 北京师范大学 西南大学 北京大学 华东师范大学 华南师范大学 天津师范大学 浙江大学 华中师范大学 中南大学 南京师范大学 福建师范大学 陕西师范大学 上海师范大学 曲阜师范大学 山东师范大学 辽宁师范大学 首都师范大学 东北师范大学 内蒙古师范大学 中山大学
得 分 100.000 93.099 82.011 75.283 65.390 60.857 57.547 56.635 52.735 51.500 50.618 50.140 48.012 45.867 43.315 43.258 41.947 40.615 38.997 36.410
星 级 5★ 5★ 5★ 5★ 5★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★ 4★

01 东北地区自主命题院校 东北师大（学硕和专硕都有） 、吉林大学（学硕和专硕都有） 、沈阳师大 、哈尔滨师范大 学、哈尔滨工程大学、吉林师范大学 02 华北地区 北京师范大学（学硕全英文教材、有专硕)、北京大学（目前没有明确书单） 中央财经大 学（学硕、专硕）北京林业大学、北京理工大学、中国政法大学、中国地质大学（北京） 、南 开大学（学硕、专硕） 、首都师范大学（学硕、专硕） 、
DXDiTa9E3d p1EanqFDPw
首都医科大学（新增专硕） 、 河北师范大学（学硕、专硕） 、河北大学 、河南大学（学硕、专 硕） 、鲁东大学 、RTCrpUDGiT 03 江浙地区 南京大学 、南京师范大学（学硕、专硕） 、河海大学 、东南大学（学硕、专硕） 、苏州大 学 、江苏师范大学 、南京医科大学 、扬州大学 、安徽师范大学 、皖南医学院 、5PCzVD7HxA 04 华南地区 中山大学 、广州大学 、广西师范大学 、厦门大学 、福建师范大学 、闽南师范大学 、 06 华中地区 湖北大学 、湖南师范大学（学硕、专硕） 、 07 西南地区 重庆师范大学 、四川师范大学 、贵州师范大学 （3）心理学考研院校难度分析 01 浙江大学的强项在于工业心理学等应用取向的心理学专业 2017 年考研心理学院校排名 及优势方向 2017 年考研心理学院校排名及优势方向。jLBHrnAILg 02 北京大学的强项在于认知心理学、实验心理学。 03 北京师范大学的强项在于发展心理学、教育心理学、心理测量与统计 04 首都师范大学的强项则在于它曾经辉煌过，很多现在的博导都曾经在这儿接受过林传 鼎等人的培训。现在则处于上升时期，钱多、设备还可以，学校相当支持，但是除了动机与情 绪这个博士点有特点之外，还没有形成自己更多的特色。xHAQX74J0X 05 吉林大学的社会心理学系的强项在于理论心理学以及心理学史，向你展示一个全面的 心理学。 06 南京师范大学的强项则在于理论心理学以及心理学史。 西南大学心理学系有一个博士后科研流动站，基础心理学和教育发展心理学两个博士点， 此外还有基础心理学、教育发展心理学、应用心理学三个硕士点。这里基础心理学的研究特色
2 / 15

一位学姐的心理学考研经验剖析

一位学姐的2011考研之路——中科院心理所 一、时间表: 2010年3月3日,开始自习,在图书馆七楼。 2010年8月9日,暑假归来,继续复习。 2010年10月15日,正式报名,心情沉重。 2011年1月15日——16日下午,考试,不悲不喜。 2011年3月4日,成绩公布,政治76,英语72,专业课227,总分375。 2011年3月23日,复试名单公布,位列其中。 2011年3月31日——4月1日,心理所复试。 2011年4月12日,拟录取名单公布,榜上有名。 貌似平淡的一年,各种辛苦只有自己体会最深,验证那句话:选择考研,your life will not be so easy ,but it will be more satisified . 二、关于我: 女,一战,本科是普通二本院校,应用心理学专业。本科期间成绩优秀,拿过前三年一等奖学金,英语自我感觉还好,四六级顺利通过,这也是我在北师与中科院之间纠结良久之后选择后者的原因,因为毕竟只有这里能在2010年考研英语 哀鸿遍野的情况下,坚守57分的英语战线不动摇了。坚持整个考研过程,有好多同学相伴,互相支持,是我莫大的动力来源。 三、初试

正式开始准备是3月开始,一直想去北京,就不想背英语悲剧,遇事最先开始准备的是英语,专业课,因为高中是文科生,政治还好,就放到九月开始了。(一英语: 词汇: 新东方的俞敏洪那本无疑是经典,我从三月到五月一直在看,随书光盘的MP3拷了下了随身听,做阅读的时候可以把这本书当词典用,不断强化,整本书就在脑子里了; 单词不是单纯靠背的,而是把它融会贯通到你整个英语理解系统之中; 后面做阅读的时候,我特意把单词书上没有的生词摘抄了一本,留到后面11月以后的时候复习。 阅读: 石春祯的220篇,文章很好,基本沿袭真题的文章风格和分类,但是题目很差劲,可以只看文章,题可以顺带做了,不用关心正确率,四月中旬到五月中旬,一个月时间做完了; 胡敏的200篇可以做,还不错,但是两者选一本就好,我没做这本; 新东方的高分一百篇,很多生词,可以扩展生词量; 重点推荐的是张剑的150篇,分上下册,上册是五月的时候出的,我做了感觉很不错,题目和文章都很规范,但是下册出的比较晚,到十月才出,也很值得做。阅读练习我是在七月完成的,之后做的是真题,后来到11月之后,又把这些阅读翻出了,浏览一遍,很快,主要是摘抄句子,为作文做准备。 真题: 张剑的真题解析,毋庸置疑的经典之作,很好,我做了三遍,整理了一本笔记。这本书主要是2001——2011年的真题,这当然是重点,随书光盘有1986——2000年的真题,我自己打印了一份来做,价值不大。这题第一遍是从八月份开始做的,一天一份,昨

2019年心理学考研必读参考书目汇总

2019心理学考研必读参考书目 1.心理学考研参考书目（1）心理学个院校参考书目 01华中师范大学心理学考研 《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。[美]理查德·格里格，[美]菲利普·津巴多著；王垒，王甦等译《心理学与生活》，人民邮电出版社，2003年版。 《实验心理学》，郭秀艳、杨治良，人民教育出版社。 《社会心理学》（第三版），侯玉波，北大出版社。 《现代管理心理学》（第四版），程正方，北京师范大学出版社。 《发展心理学》，林崇德，北京师范大学出版社。 《变态心理学》，钱铭怡主编，北京大学出版社。 《心理咨询与治疗》，钱铭怡，北京大学出版社。 02北京师范大学参考书目 《普通心理学》（第四版）彭聃龄北京师范大学出版社2012 《实验心理学的理论、方法与技术》舒华张学民韩在柱人民教育出版社2006 《现代心理与教育统计》张厚粲徐建平北京师范大学出版社2009 《发展心理学》林崇德人民教育出版社2009 《人格心理学》，美Jerry M.Burger著；陈会昌[等]，中国轻工业出版社。 《现代心理与教育统计学》（第三版），张厚粲，北京师范大学出版社。 《心理与教育测量学》，郑日昌，人民教育出版社。 《临床心理学》，王登峰，人民教育出版社。 03深圳大学参考书目 《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 (第四版) 《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社 (淡蓝色封皮) 《实验心理学》 (第二版) 朱滢北京北京大学出版社 《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社 (第三版) 《心理与教育测量》郑日昌人民教育出版社 (白底红皮) 《发展心理学》林崇德主编人民教育出版社（白底红皮) 《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社 (第二版) 《社会心理学》侯玉波北京大学出版社（第三版)

文学历年考研国家线及增减趋势最新整理全版

近十年文学历年考研国家线最新整理及增减趋势全版 备注 2013. 2012 *A类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B类考生：报考地处二区招生单位的考生。 一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)； 二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。2011. 2010. 2009. 2008 *A类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B类考生：报考地处二区招生单位的考生。

*C类考生：报考地处三区招生单位的考生。 一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)；二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市)；三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。2007 .2006 .2005 *A类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B类考生：①报考地处二区招生单位的考生；或者②目前在二区工作且定向或委托培养回原单位的考生。 *C类考生：①报考地处三区招生单位的考生；或者②目前在三区工作且定向或委托培养回原单位的考生。 一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东18省（市）； 二区系重庆、四川、陕西3省（市）； 三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10省（区）。2004 .2003 一区19省（北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东18省（市）加海南） 二区3省（市） 三区9省（区）内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆

2020年南京师范大学心理学专业347考研经验贴

2020年南京师范大学心理学专业347考研经验贴回想起能被南京师范大学心理学院拟录取，心里其实挺激动的，因为我本人本科是三本院校，高考后发挥失常没有进入我想进的学校但又担心复读失利，最后选择了考研这一条道路，过程漫长但充实，好在我一直都不忘自己的初心。 自我介绍一下，本科一个三本院校，名字就不说了，慕名南京师范大学心理学专业很久很久了，再者对于心理学这个专业我也一直都很渴望去接触，这其实是一直都是我想学的一门科目，觉得心理学学得好也是很牛逼的，目前正在热播的《在远方》里面田晓鸥就是我想成为的那样一位女强人，他就是学习心理学，洞察普众，觉得特别厉害，所以我也希望能够在心理学这一领域能够有所发展吧。 说在前面部分，就是南京师范大学专硕考研分了方向的哦，不再是以前那样不分方向，考完后再分，所以预报名或者正式报名前应该想清楚到底选择哪个方向。 考研经验，初试专业课考347心理学专业基础综合，由于考研初期缺乏一些考试的经验教训，所以这也是我写这篇稿子的目的，初期我就看网课看得我都停不下来，因为心理学是门很有意思的学科，我就当做一部很好看的记录片一样看上瘾了，每天也都过得特别充实，在这一阶段，建议大家要尽量弄明白心理学是啥，还要去做笔记，因为学习任何一个学科你是不可能完全看懂的，人家教授也要与时俱进，教学相长呢，更何况我们这些普通得不能再普通的学生？ 参考书目简介：《认知心理学》，这是北京大学心理学教材，北京大学出版社，汪安圣编著，还有347心理学考研相关书目资料，比如《人格心理学》黄希庭编著，《发展心理学》，《心理与教育测量》，《社会心理学》，《社会心理学》，《实验心理学》等等。 以上是大家都可能会去看的，还有各种其他辅助性参考资料《心理学考研知识大全解》、《347应用心理专硕基础知识解析》 专业课的复习：3月是打基础阶段，我们应该收集好相关考研资料，包括参考书，这个时候可以关注各个方向动态，尤其是目标院校的相关信息； 5月份开始是提升阶段了，可以把官网提供的心理学教材和其他参考书，例如上面所罗列的参考书都是要广泛涉及的，多看还有就是多背了，初试这块，专业课应该拔得头筹，英语和政治这块就等下讲，专业课拉分相对而言是比较大的，所以我看完书我就开始进行背诵工作了； 6月份开始背，背到8月份，这就是强化阶段，最好可以找得到一个直系学长学姐打探下消息或者帮忙给辅导一下，当然，如果更早能找到直系学长学姐辅导更好，免得走弯路。在这期间呢开始第二遍背诵，这就比较快了，因为有了基础，那个时候每天背个几十页不成问题，当然了有学长学姐愿意给你提供考试重点是再好不过的了，还记得到12月份的时候，天气很冷很冷，为了刺激自己的学习，天天待在教学楼外面站在那里背书，有时候天气不错，出太阳了就有很幸福的感觉。 其中在整个复习过程当中，我们都应该密切关注目标院校或者你有想法的学校，以便及时调整自己的复习规划。这些时效对我们考生来说特别有用的信息只有找学长学姐了，现在学长学姐一般都在新祥旭考研做辅导老师，我就是在新祥旭了解到的，这个机构还是挺成熟完善的，安排的学长学姐给我带的专业课，给我很大的帮助，有需要的同学可以去了解下。 上面说的是初试的干货，接下来我简单说说复试的情况。 考研有初试也有复试，对于综合排名靠后的考生，复试是毫不留情的，我们应该把重视初试那样的激情用在复试上。这几年复试分数线都在360分左右，复试笔试考应用心理学专业综合，这里就还是得把初试的那些书拿出来好好看，复习建议同初试吧； 英语和专业课面试差不多，英语面试口语不难，专业课面试有自我介绍，本科经历还有

心理学专业考研六大科目分析

心理学专业考研六大科 目分析 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

考研，是人生的一次选择，在备考之前，建议你认真考虑一下，自己考研的目标是什么，你的职业取向是什么，你是否打算通过考研进入心理学学习和研究的较高级阶段，最终实现自己的职业理想和抱负。如果你已经决定参加心理学考研，那么，请充满信心地投入这次考试。 下面，考研辅导专家就为2011年心理学专业的考生们详细的解读一下心理学专业基础综合的普通心理学、教育心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计、心理测量六个科目内容。 一、普通心理学 普通心理学是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲就可以看出来。普通心理学设计到了心理学的各个分支，是认识整个心理学的前提，普通心理学把握扎实了，对其他学科如发展心理，教育心理都有很大的帮助。 普通心理的重点无外乎包括三大部分：第一部分是人的信息加工有感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。第二部分是行为调节和控制，包括动机、情绪情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。第一部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式即：1、概念，分类，功能。2、相应的理论。其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点，记忆一章尤甚（北师大为例），万学海文建议广大考生把第二、第三部分混合起来复习，因为这四章重点无非就是每章的理论学说，将理论学说吃透了，这几章也就搞定了。这四章最好列成一个提纲来复习，其中动机大约8个理论，情绪6个，能力7个，人格两大类型理论。近几年尤其以能力和情绪情感重要，有几年都重复出题。 二、发展心理学 这一门的复习，断不可分开孤立看待，因为人本身就是一个连续发展的过程，每个发展的阶段既有联系又有区别，考生既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考试考察的重点，所以万学海文建议考生在复习时应该是以一条线连下来。 当然，每条线上的点（阶段）都有其不同的特点，可以将其概况为1、动作，学习，活动的发展2、认知的发展（感觉，知觉，记忆，思维，语言）3、情绪个性社会性的发展。然后每个下面再细分，把每个阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析是最好的复习方式。万学海文通过对历年真题的分析，认为发展心理学中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题，即认知老化的重要性也日益突出，值得考生们注意。 三、教育心理学 教育心理学从今年的统考大纲上看比以前的难度下降了不少，删去了后面的大部分内容，冯忠良的课本足以应付考试，陈琦编的更加深刻一些，更加难一些。教育心理与发展心理一样，所占分

研究生历年国家线

1997-2009年考研报名人数与录取人数比例统计

2010年硕士研究生招生分学术型和全日制专业学位两个类型，全日制专业学位研究生招生全面开通，这是为适应我国经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，进一步优化教育结构，提升研究生的就业能力而采取的重要举措。根据两类研究生的不同特点，今年分别确定学术型和专业学位研究生招生初试成绩基本要求。 学术型研究生招生初试成绩基本要求 报考学科门类(专业) A 类考生* B 类考生* C 类考生* 备 注 总分 单科 (满分 =100 分) 单科(满 分>100分) 总分 单科 (满分 =100 分) 单科(满 分>100分) 总分 单科 (满分 =100 分) 单科(满 分>100 分) 哲学[01] 270↓ 36↓ 54↓ 260↓ 33↓ 50↓ 250↓ 30↓ 45↓ *A 类考生：报考地处一区招 生单位的考生。 *B 类考生：报考地处二区招生单位的考生。 *C 类考生：报 考地处三区招生单位的考生。 一区系北京、天津、上海、 江苏、浙江、 经济学[02] 330↑ 46↓ 69↓ 320↑ 43↓ 65↓ 310↑ 40↓ 60↓ 法学[03] 310↓ 43↓ 65↓ 300↓ 40↓ 60↓ 290↓ 37↓ 56↓ 教育学[04](不含 体育学[0403]) 310↑ 41↓ 123↓ 300↑ 38↓ 114↓ 290↑ 35↓ 105↓ 文学[05](不含 艺术学[0504]) 345↑ 50↓ 75↓ 335↑ 47↓ 71↓ 325↑ 44↓ 66↓ 历史学[06] 275↓ 36↓ 108↓ 265↓ 33↓ 99↓ 255↓ 30↓ 90↓ 理学[07] 280 37↓ 56↓ 270 34↓ 51↓ 260 31↓ 47↓ 工学 [08](不含 275 36↓ 54↓ 265 33↓ 50↓ 255 30↓ 45↓