亚洲和欧洲

一、亚洲

1、亚洲主要位于北半球和东半球。亚洲唯一的发达国家是日本。

2、亚洲地势中间高，四周低，是除南极洲以外海拔最高的大洲。

3、亚洲是世界上面积最大的洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的洲。

4、亚洲的气候没有温带海洋性气候。亚洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候。亚洲东部和南部季风气候显著。

5、奥伊米亚康有北半球的“北半球寒极”之称，乞拉朋齐有“世界雨极”之称。

6、亚洲的河流发源于中部山地、高原，呈放射状流向周边的海洋。

7、亚洲流经国家最多的河流是湄公河，世界最大的湖泊是里海，世界最深的湖泊及世界淡水最多的湖泊是贝加尔湖。世界陆地表面最低点是死海。

8、世界最大的群岛是马来群岛，世界最雄伟的山脉是喜马拉雅山脉，世界最高的高原是青藏高原，世界最高的山峰是珠穆朗玛峰。

9、世界上人口最多的大洲是亚洲，世界上人口超过1亿的国家有6个在亚洲。

10、亚洲东北隔白令海峡与北美洲相望，西部以乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山河土耳其海峡为界与欧洲相邻。

二、欧洲

1、世界上海拔最低的大洲是欧洲，它的地形以平原为主。世界上温带海洋性气候和地中海气候分布最广，最典型的大洲是欧洲。温带海洋性气候的特点是：冬季温和，夏季凉爽，全年降水分配均匀。地中海气候的特点是：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。

2、世界上流经国家最多的河流是多瑙河，欧洲航运最繁忙的河流是莱茵河，欧洲最长的河流是伏尔加河。

3、亚洲的人口问题是人口数量多，人口增长快；欧洲的人口问题是城市人口比重大，人口老龄化现象严重，世界上人口自然增长率最低的洲是欧洲。

亚洲及欧洲

《亚洲及欧洲》(第1课时)教学设计 教学目标： 知识与技能：运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置 过程与方法：本节内容主要采用读图分析法，比较法，讨论法，归纳法等教学方法展开教学.在读图时运用各种资料尽可能增加教学趣味性，提高学生读图能力 情感态度与价值观：充分激发学生主动学习能力和学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极探究主动学习的习惯。 教学重点：运用亚洲地形图，说明亚洲的经纬度位置和海陆位置 教学难点：亚洲的经纬度位置 教学过程： [开场白] 同学们，大家喜欢旅行吗？那么恭喜大家，这学期的地理课，将是一次环球旅行。现在请大家把我们的旅游指南拿出来，翻到目录。上学期我们了解整个地球的概况，那么这学期我们要从大洲看起，大家看目录，这里有几大洲？（五大洲，其中美洲包括北美洲和南美洲）我们说地球上有七大洲，那么这里还少了哪两个大洲？（大洋洲、南极洲），大洲里面也有一些重要的区域，这里我们要学习东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、北极和南极。了解完地区，下面就该了解国家了，看看这些重要地区里的典型国家都有哪些特点和风土人情。好了，下面咱们就一起，带着这本旅行指南，就是我们的课本，开始我们新一轮的环球航行。第一站是目录，下一站从咱们的家门口开始看起，《亚洲及欧洲》 [板书] 亚洲及欧洲 [导入] 大家可以看到本节的标题是——亚洲及欧洲，大家思考一下为什么要将亚洲和欧洲放在一起看呢？问什么不把亚洲和南极洲放在一起看呢？（因为这两个大洲在同一块大陆——亚欧大陆上；各个方面都有联系，地形气候河流等地理要素都是联系在一起的）

[讲解] 一、亚细亚和欧罗巴 1、名称由来 首先我们来看名称由来，大家看到有两个比较陌生的词“亚细亚”“欧罗巴”，他们分别是亚洲和欧洲的音译名。亚欧大陆是古文明比较兴盛的旧大陆。古埃及、古巴比伦、古印度和古中国都在这块旧大陆上，往西还有古希腊文明、古罗马文明等。很长一段时间，我们的先人都在这块他们认为非常辽阔的陆地上生活着，再往四周都是大洋，谁也没有向外去看过，过了大洋是什么，我也没有去过，传说是万丈深渊。于是他们把亚洲这一边称为太阳升起的地方，即亚细亚。亚洲（Asia）之名由此而来，欧洲（欧罗巴洲）就是太阳落下去的地方。 [讲解] 2、亚洲的位置 要分析一个区域首先要知道它的位置。下面我们来看亚洲和欧洲的位置。我们主要看看和我们关系最密切的亚洲的位置。我们描述位置主要是从两个方面描述，海陆位置和经纬度位置。 大家看到书本第二页的图6-1亚洲东边濒临什么大洋？（太平洋）北边呢？（北冰洋）南面呢？（印度洋）西边和那个大洲相连？（欧洲）西南面是哪个大洲？（非洲）亚洲和非洲之间隔着一个运河是什么运河？（苏伊士运河）大家再看到图的右上角，有一个什么海峡？（白令海峡）白令海峡的那边是什么洲？（北美洲） [复习]经纬线和经纬度是我们上学期大家学得比较吃力的一个知识，到现在为止都还有同学一说到经线先去想究竟是横着的还是竖着的。所谓经线，是经过南北极，肯定是竖着的，所谓纬线，是围绕地球的圈，大家可以联想赤道，所以是横着的。所有的经线都要穿过南北两极，所以都是一样长的，指示南北方向。围绕地球旋转的圈长短不一，其中0°纬线也就是赤道最长，随着纬度的增加，往南往北，纬线逐渐变短。 现在看图6-1，看到最上边的北极，那些从北极发射出来的线就是经线对不对？我们首先找到0°经线，0°经线往东是东经，往西是西经，亚洲最西端在土耳其海峡岸边，大约为东经26°，我们再往东看，一条一条经线的数……往东看到东经160°。从这里再往东就进入西半球了。亚洲最东端已经越过180°经线，到了西经170°附近。所以亚洲东西跨度是世界上最大的大洲。

亚洲及欧洲教案(第一课时)

亚洲及欧洲教案（第一课时） 教学目标 知识目标 1.了解亚洲在地球上的位置。 2.知道亚洲的地形特点和河流特点。 3.认识亚洲的气候特点，以及对农业的影响。 能力目标 1.使用地图说明亚洲及欧洲的纬度位置、海陆位置，使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。 2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲的地形特点和河流特点，理解地形与河流分布之间的关系。 3.能够使用亚洲气候分布图、气温曲线和降水量柱状图及相关资料，归纳总结亚洲的气候特点。 4.通过对亚洲自然环境的学习，理解自然环境的整体性，初步学会分析各自然地理要素间的相互关系。 德育目标 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感。 教学重点 1.亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲及分界线。 2.亚洲地形特点及主要地形区、河流。 3.亚洲及欧洲气候的特点对比。 教学难点 1.为什么说亚洲是世界第一大洲，为什么说欧洲是世界上地势最低的大洲。

2.亚洲的地形特点及对河流的影响。 3.从影响气候的因素入手，分析亚洲及欧洲气候的形成原因。 教学方法 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法。 教具准备 1.自制投影片、课件。 第一课时 教学过程 导入新课 同学们，我们知道整个世界共有7个大洲，哪位同学能把这7个大洲说出来？我们伟大的祖国位于其中的哪个大洲？(教师一边转动地球仪，一边与同学共同说出) 答：略 板书：第一节自然环境 讲授新课 课件：亚洲在世界中的位置图。 提问：在东西半球中亚洲主要位于哪个半球？南北半球中亚洲主要位于哪个半球？ 课件：亚洲的范围图。在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲，并完成下表： 教师：请同学们在图上找出亚洲濒临的海洋，并说出它们分别在亚洲的什么方位。

欧洲东部和北亚 区域地理知识总结精华

欧洲东部和北亚 一、位置 1.经纬度位置： 50oN－80oN，北温带和北寒带； 30oE－170oW，跨东西半球 2.海陆位置： 欧洲东部：西起波罗的海东岸，东到乌拉尔山，北起北冰洋，南到黑海、高加索之间的欧洲部分 北亚：亚洲北部属于俄罗斯的部分 二、范围 东欧平原三国：白俄罗斯摩尔多瓦乌克兰 波罗的海三国：立陶宛拉脱维亚爱沙尼亚 三、俄罗斯 地跨亚欧两洲，世界上面积最大的国家。 绝大部分位于60°N以北，跨经度最广的国家， 陆上邻国14个（芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、 立陶宛、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、波兰 阿塞拜疆、哈萨克斯坦、蒙古、中国、朝鲜、）。 欧洲部分占全国面积的1/4，集中了全国3/4的人口和主要的工农业、城市及交通路线。 首都莫斯科也位于欧洲部分的中央。 莫斯科：全国最大城市、政治中心和文化中心、全国最重要的交通枢纽

1.地形：以平原和高原为主，地势平坦（p212下） ★在西西伯利亚平原有大面积的沼泽地成因 ①地势低平，地表水排泄不畅； ②河流（鄂毕河）自南向北流，冬春有凌汛，河水漫溢； ③纬度高，气候寒冷，蒸发弱； ④地下有冻土层广泛发育，不利于地表水下渗 2.气候： 地处高纬地区，冬季寒冷漫长，夏季温暖短促，以温带大陆性气候为主，但各地差异较大。 五个世界最寒冷的地方： 1、南极东方站 2、俄罗斯-维尔霍扬斯克 3、俄罗斯-雅库茨克 4、加拿大-斯纳格·育空河 5、俄罗斯-奥伊米亚康 ★奥伊米亚康成为北半球寒极的原因 ①纬度较高(63°N，143°E)，单位面积得到的太阳辐射少 ②日照时间短，冬至日，该纬度的昼长少于5.5小时 ③海拔较高，奥伊米亚康盆地海拔在2000米以上。 ④盆地地形，盆地地形有利于寒冷气流的堆积；盆地开口面向北冰洋，深受北冰洋冷空气影响。 ⑤其它:强冷高压的控制；深居大陆内部等。

第一节 亚洲及欧洲知识点及作业

第六章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 一、知识点总结： 1、亚洲的地理位置： （1）经纬度位置：北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。纬度范围：南纬10度～北纬80度之间。经度范围：东经25度～西经170度之间。主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。 2、欧洲的地理位置： （1）经纬度位置：纬度范围：北纬36度～北纬71度之间。经度范围：西经9度～东经66度之间。全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 （2）海陆位置：北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。 3、亚洲的地形特征： 平均海拔高（除南极洲外，海拔最高）。地面起伏大，高低悬殊。地形以高原、山地为主。地势中部高，四周低。大陆外侧多岛弧。 4、欧洲的地形特征： 世界上海拔最低的大洲。地势起伏不大。地形以平原为主。山地主要分布在南、北两侧。 5、亚洲气候特点： （1）复杂多样性（原因：纬度位置、海陆位置、地形因素）。（2）大陆性强。（3） 季风气候显著。 6、欧洲气候特点： （1）气候类型少，以温带气候类型为主的气候（原因：纬度、海陆、地形、洋流）。（2）海洋性特征显著。（3）具有面积最广、最典型的“温带海洋性气候”和“地中海气候”。 7、亚洲的河流特点： （1）呈放射状向四周奔流。（2）内流区面积广大。 8、欧洲的河流特点： （1）河网密布，水流平缓。（2）河流短小，水量丰富（季节变化小，多为外流河）。 （3）航运价值高 9、亚洲人口和国家： （1）人口最多的大洲（约占世界百分之63）。（2）世界上人口超过1亿的国家，大多 数在亚洲（人口超过1亿的国家有中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国）。（3） 人口分布不均匀。 10、欧洲人口和国家：（1）世界人口密度最大的洲。（2）城市文化水平高。（3）世界上人 口自然增长率最低的大洲。（4）人口老龄化现象较严重。 二、作业： 1、世界上最大的洲是，世界上最大的大陆是。亚洲与欧洲的分界线是、、。 2、亚洲、欧洲名称的由来：古代生活在东岸的人们，把居住地以的地方称为“”以的地方称为“”亚细亚意为“”，欧罗巴意为“ __ ” 3、亚洲的面积约为，欧洲的面积约为。

欧洲自然地理分区

东欧自然地理特征 、位置范围: 东欧位于欧洲东部，西濒波罗的海，北濒巴伦支海，南濒黑海、里海为界。包括：东欧平原区、乌拉尔山区、克里木半岛 二、地形： 以平原为主，冰川地貌广布。 乌拉尔山脉，东欧平原。 三、气候： 以温带大陆性为主，东欧平原中南部；东欧平原北部为苔原气候；东欧平原西部为温带大陆性湿润气候；黑海沿岸为地中海气候。 四、水文： 特征：河网稠密，数量多，流程长。主要河流有：伏尔加河、乌拉尔河、第聂伯河、伯朝拉河。 湖泊多为冰川湖，拉多加湖是欧洲第一大湖。 五、植被、土壤 大部为亚寒带针叶林一一漂灰土 六、资源： 矿产资源：铁矿资源：库尔斯克（世界上最大的铁矿异常区） 石油资源：伏尔加一乌拉尔油田 煤炭资源：伯朝拉煤田、莫斯科煤田、顿涅茨克油田 有色金属：乌拉尔山区、

西欧的自然地理特征 范围： 位于欧洲西部，包括不列颠群岛，法兰西和荷比低地； 地形： 以平原为主。主要地形单元:西欧平原，巴黎盆地，奔宁山脉、中央高原、 洛林高原、阿登高原、伦敦盆地。 不列颠群岛（西北高东南低），法兰西（东南高西北低）。 气候： 西欧以温带海洋性气候为主。特征：冬暖夏凉，年温差小；全年有雨，冬雨较多；气温年变化与日变化都很小；多云雾天气，湿度大；在法国临近地中海的地区有一小部分地中海气候。特征：夏季高温少雨，冬季温和多雨。 植被： 植被类型主要以温带落叶阔叶林为主，山毛榉、橡树等为代表性树种。地中海沿海有亚热带常绿硬叶林。 河流： 河网密布，运河航运发达。河流补给类型为降水。主要河流有卢瓦尔河、加龙河、塞纳河、罗纳河、泰晤士河、黑文河。 资源： 煤：奔宁山脉，里尔煤矿区，比利时阿登高原 油田：北海 铁矿：洛林

亚洲与欧洲教案

亚洲与欧洲教案 篇一：【湘教版】6.1《亚洲及欧洲》教案 亚洲及欧洲 篇二：亚洲及欧洲教案(第一课时) 亚洲及欧洲教案（第一课时） 教学目标 知识目标 1.了解亚洲在地球上的位置。 2.知道亚洲的地形特点和河流特点。 3.认识亚洲的气候特点，以及对农业的影响。 能力目标 1.使用地图说明亚洲及欧洲的纬度位置、海陆位置，使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。 2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲的地形特点和河流特点，理解地形与河流分布之间的关系。 3.能够使用亚洲气候分布图、气温曲线和降水量柱状图及相关资料，归纳总结亚洲的气候特点。 4.通过对亚洲自然环境的学习，理解自然环境的整体性，初步学会分析各自然地理要素间的相互关系。 德育目标

培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感。 教学重点 1.亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲及分界线。 2.亚洲地形特点及主要地形区、河流。 3.亚洲及欧洲气候的特点对比。 教学难点 1.为什么说亚洲是世界第一大洲，为什么说欧洲是世界上地势最低的大洲。 2.亚洲的地形特点及对河流的影响。 3.从影响气候的因素入手，分析亚洲及欧洲气候的形成原因。教学方法 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法。 教具准备 1.自制投影片、课件。 第一课时 教学过程 导入新课 同学们，我们知道整个世界共有7个大洲，哪位同学能把这7个大洲说出来？我们伟大的祖国位于其中的哪个大洲？(教师一边转动地球仪，一边与同学共同说出) 答：略 板书：第一节自然环境

讲授新课 课件：亚洲在世界中的位置图。 提问：在东西半球中亚洲主要位于哪个半球？南北半球中亚洲主要位于哪个半球？ 课件：亚洲的范围图。在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲，并完成下表： 教师：请同学们在图上找出亚洲 濒临的海洋，并说出它们分别在亚洲的什么方位。 (学生回答时会漏掉大西洋，这时教师应指导学生在地图上找到亚洲西面濒临的地中海和黑海，让学生明白亚洲除北面临北冰洋、东面临太平洋、南面临印度洋外，西面还临大西洋，加强知识的纵向联系，训练学生用已有知识解决实际问题的能力) 活动：把全班分成若干小组，每组发一张纸，上面有按同一比例尺绘制的七大洲轮廓图，并标有各大洲的面积以及最南、最北的大致纬度。让学生在图中分别找出(或量出)面积最大的，跨纬度最广的，东西距离最大的大洲，并讨论：为什么说亚洲是世界第一大洲？看哪组最先完成。(设计该活动可以培养学生的协作能力、动手能力以及分析归纳的能力) 板书：一、世界第一大洲 1.面积最大 2.跨纬度最广 3.东西距离最大

区域地理欧洲试卷解析

1. D项，芬兰是北欧植被覆盖率最高的国家，木材加工业发达，故D项正确。A项，芬兰气候以温带大陆性气候为主，四季分明，故A项错误。B项、C项，芬兰植被覆盖率高，山区水土流失少；人口稀疏区以林业为主，木材加工业发达，故B项、C项错误。综上所述，本题正确答案为D。 2. 北大西洋暖流可通过卡特加特海峡到达波罗的海，使芬兰南部和西部气温偏高；同时东部丘陵较多，导致东部温度较低。因此燕麦种植北界呈东南-西北走向，故本题正确答案为B。 3.根据所学知识可知，人均耕地=耕地总面积/人口总数，乌克兰在1992-2007年期间耕地总量减少，但人均耕地面积增加，说明其人口数量减少，且人口减少幅度大于耕地减少幅度。耕地面积与粮食单产和城市化率无关，土壤质量下降不会导致人均耕地面积增加，故本题正确答案为A。 4.A项，人均粮食产量=人均耕地面积*粮食单产，即人均耕地面积越大，或者粮食单产越高，则人均粮食产量越高。1992-2007年乌克兰人均耕地增加，最可能引起人均粮食产量增加，故A项正确。 B项，耕地面积与农业生产总投入大致呈正相关关系，1992-2007年间耕地面积减少，则农业生产总投入有可能减少，故B项错误。C项，人均耕地面积增加，则人均粮食产量可能增加，相应地，粮食进口总量可能减少，故C项错误。D项，亩均农业产值与当前的农业技术和市场价格有关，与人均耕地面积无关，故D项错误。综上所述，本题正确答案为A。 5. C项，7、8月份太阳直射点在北半球，正午太阳高度自直射点向南北两侧递减；两地均位于太阳直射点之北，伦敦比北京的纬度高，所以正午太阳高度比北京小，故C项正确。A项，伦敦属于温带海洋性气候，北京属于温带季风气候，7、8月份（夏季）伦敦比北京的气温低，日较差小，故A项错误。 B项，7、8月份我国东部锋面雨带控制华北地区，北京降水较多，伦敦降水比北京少，故B项错误。D项，夏季北半球各地昼长夜短，且纬度越高白昼越长；伦敦比北京的纬度高，白昼较北京长，故D项错误。综上所述，本题正确答案为C。 6. D项，英国面积较小，多数河流较短；属于温带海洋性气候，降水丰富而植被覆盖率高，河流含沙少；冬季气温高于0 ℃，河流没有结冰期，故D项正确。A项，英国地处亚欧板块内部，故A项错误。B项，珊瑚礁发育于热带浅海环境中，而英国沿岸海域纬度高，水温低，没有珊瑚礁，故B项错误。C项，根据图可知，英国地势低平，地形以平原、山地为主，故C项错误。综上所述，本题正确答案为D。 7. 英国附近的洋流由低纬流向高纬，为暖流。结合所学知识可知，可知该洋流为北大西洋暖流。A项，北大西洋暖流流向大致与北美洲至欧洲的航向相同，可加快航行的速度，故A项正确。B项，暖流具有增温增湿的作用，因此对于西欧而言，会使该地区气温升高，湿度增加，故B项错误。C项，北大西洋暖流进入北冰洋海域，会与来自北极的寒流相遇，易形成海雾，造成能见度降低，影响海上航行，故C项错误。D 项，北大西洋暖流与来自北极的寒流在北海交汇，形成世界四大渔场之一的北海渔场，故D项错误。综上所述，本题正确答案为A。 8. 根据解读可知，挪威多山地，地势起伏大，河流落差大、势能大，所以水电站的建设充分利用地形条件建设成为高水头电站，故本题正确答案为B。 9. 本题考查区域地理环境与人类活动的相关知识。挪威纬度高，气温低，人口密度小，山地海拔高的地区更是人烟稀少，所以挪威为建高水头电站而修建的水库很少引发库区移民。利用山地地形建设高水头电站，一般是大坝和发电厂房分离，上游库区可利用天然冰川作用而形成的湖泊，淹没面积小。故本题正确答案为A。 10. 根据解读，挪威纬度高，冬季气温低，所以挪威消耗民用电最多的是取暖，故本题正确答案为C。 11. 本题考查欧洲的气候。西欧地区以温带海洋性气候为主，冬季最低气温在0℃以上，是因为西欧常年受到西风带的影响，同时附近海域有北大西洋暖流经过，带来大量的暖湿气流，使其冬季最低气温在0℃以上，故本题正确答案为A。 12. 本题考查板块的运动。乙地受非洲板块和亚欧板块的挤压，隆起形成阿尔卑斯山，岩石在板块运动中受挤压，在高压情况下石灰岩层变质成为大理岩，故本题正确答案为B。 13.解:由题中图可以看出,北欧挪威的西斯匹次卑尔根岛地区人烟稀少,安全性好,所以本题选择C选项. 所以C选项是正确的. 解析:选择仓库的位置需要受到人类的影响较小地区. 14.解:由题,芬兰地处高纬度地区,农业发展条件差,因此选择走科技立国的道路,成为科技发达、高科技产业发达的国家.②项明显不符合题意,用排除法可选C项. 所以C选项是正确的. 解析:影响工业区位的主要因素:土地、水源、原料、燃料(动力)、交通运输、劳动力、市场、政策等.主要的五种指向型工业:原料指向性、市场指向型、劳动力指向型、技术指向型和动力指向性. 15.本题考查气候类型的判断。A项，读表可知，美国该产区冬季温和，夏季高温，属于亚热带，年降水量 470～520 mm，30°N-40°N西海岸是地中海气候类型，符合这一气候特征，故A项正确。B项，30°N～40°N东海岸受洋流、飓风等的影响，年降水量较大，故B项错误。C项，密西西比河三角洲为亚热带湿润气候，年降水量大于表中产区，故C项错误。D项，五大湖区为温带大陆性气候，冬季气温在0 ℃以下，故D项错误。综上所述，本题正确答案为A。 16. ①，中国产区年平均气温为8-12°C，属北半球最适宜区；中国产区年降水量与美国产区相比，和最适宜条件接近，故①正确。②，水果糖分积累与日较差有关，与年较差无关，故②错误。③，表中没有提到夏季光照条件，故③错误。④，中国产区生产成本为0.64元/千克，低于北半球平均水平，远低于美国产区，故④正确。综上所述，本题应选择①④，正确答案为C。

认识大洲亚洲和欧洲

第一章认识大洲 第一节亚洲和欧洲 亚洲和欧洲4 一设情激趣 同学们这二两天天气怎么样由天气导入当地的气候，然后讲解亚洲的气候有什么特征 二自主探究 亚洲的气候特征： （一）气候复杂多样 1、经纬度位置的影响：亚洲纬度位置大致在南纬10°至北纬80°之间， 跨了寒、温、热三带，故亚洲具有热带、温带、寒带气候类型，除了没有温带海洋性气候，为什么没有 2、海陆位置：亚洲三面临海，西临欧洲，靠近海洋受海洋湿润气流的影响， 距海远气候干旱。 3、地形因素的影响，亚洲地形起伏大，气候呈现垂直地带性。 归纳亚洲气候的第一个特征：亚洲气候复杂多样。 （二）亚洲大陆性特征显着 （1）复习大陆性气候和海洋性气候的特征。 （2）衡量气候的主要指标是气温和降水，南北温差大，沿海和内陆干湿差异悬殊。正是亚洲各地气温、降水的显着差异说明了亚洲大陆性特征显着。 （3）显示亚洲的雨极乞拉朋齐、沙漠降水的差异。

归纳亚洲气候的第一个特征：大陆性特征显着。 （三）季风气候显着。 （1）让学生感受我们当地夏、冬季风的流向。 （2）出示冬季风图，并且列表归纳冬季风的特点： （3）出示夏季风图和夏季风比较表，让学生归纳夏季风的特点。 （3）小结：由于海洋热力差异造成气压差而形成了因季节不同风向完全相反的风即季风。 归纳亚洲气候的第三个特征：季风气候显着。 三合作交流 1、欧洲的气候特征 出示下列提纲，指导学生归纳欧洲气候特征。 （1）以带气候类型为主。 （2）性特征显着。 （3）气候、气候分布典型。四成果展示

各小组对欧洲气候进行归纳总结，教师进行点拨补充。五拓展延伸 分析亚洲和欧洲气候的形成与亚洲欧洲地形的关系

《亚洲与欧洲》教学设计

《亚洲与欧洲》教学设计 教学目标： 1.运用地图等资料说出亚洲的纬度位置及海陆位置，并分析总结描 述大洲的地理位置的方法。 2.归纳亚洲的地形、气候、河流特征，说出用地图和其他资料描述 大洲地形、气候、河流特征的方法。 3.简要分析大洲的地形特征、气候特征、河流特征之间的相互关系。 4.运用地图和相关资料描述一个大洲的自然环境，归纳、总结学习 和研究区域地理的基本方法。 5.运用地图描述亚洲人口分布特点，并简要分析其原因。 教学重难点 1.亚洲的地形、气候、河流的特征。 2.描述地形、气候、河流特征的方法。 3.分析地形、气候、河流特征三者之间的关系。 教学课时二课时 教具使用多媒体PPT 地图等。 教学过程 活动一 阅读课本P2“亚细亚和欧罗巴”文字及图6-1，完成： 1.运用地图说出亚洲的海陆位置特点。 2.对照地图，在图上找出亚洲所在地区的纬度位置。 3.师生共同总结，说出欧洲的海陆位置及纬度位置。

①总结亚洲海陆位置和纬度位置的特点。 ②归纳分析一个大洲海陆位置和纬度位置的方法。 ③说出欧洲的海陆位置及纬度位置。 活动二 阅读材料“学会换算不同地点的时间”，完成： 1.说出时区的划分、标识。 2.举例计算不同地点的时间差。 3.说明日界线的意义和区分。 活动三 读图6-3及图后文字，完成： 1.总结亚洲的地形地势特征。 2.对照地图6-3，说出亚洲地形地势特点。 3.归纳描述地形地势特征的一般方法。 4.对比说明欧洲的地形地势特点。 5.完成课后活动题目表格。 6.师生共同总结亚洲、欧洲地形特征及分析方法。 活动四 阅读P7图6-9及图后文字，回答： 1.总结亚洲的气候特征。 2.归纳分析气候特征的方法。 3.研读P8活动内容，归纳总结出欧洲的气候特征。 4.对比亚洲和欧洲气候特点，分析其成因的不同。

《亚洲及欧洲》说课稿

《亚洲及欧洲》说课稿 ● 教学设计思路 本节《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中最重要的一节。学习内容较多，共分为6课时进行讲授，第1课时认识亚洲和欧洲的地理位置，第2课时学会简单的时区和日期换算，第3课时学习亚洲和欧洲的地形特征，第4课时学习亚洲和欧洲的气候特征，第5课时学习亚洲和欧洲的河流情况，第6课时了解亚洲和欧洲的人口与国家情况。本节教材安排的特点是“学习亚洲，练习欧洲”，关于欧洲的地形特征和气候特征，作为练习题，本节只要求了解，不要求掌握。关于“西欧气候的成因”，作为练习题，本节只要求了解，不要求掌握。 ● 教学目标 （一）知识与能力 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 （二）过程与方法 1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。 （三）情感态度与价值观 1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 ● 教学重难点 （一）教学重点 1．学会运用地图说出某地区的地理位置。 2．亚洲和欧洲的地理位置特点。

第一节 亚洲及欧洲(教案)

第一节亚洲及欧洲(教案) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第一节亚洲及欧洲 ●教学设计思路 本节《亚洲及欧洲》是世界区域地理的第一节，也是大洲地理中最重要的一节。学习内容较多，共分为6课时进行讲授，第1课时认识亚洲和欧洲的地理位置，第2课时学会简单的时区和日期换算，第3课时学习亚洲和欧洲的地形特征，第4课时学习亚洲和欧洲的气候特征，第5课时学习亚洲和欧洲的河流情况，第6课时了解亚洲和欧洲的人口与国家情况。本节教材安排的特点是“学习亚洲，练习欧洲”，关于欧洲的地形特征和气候特征，作为练习题，本节只要求了解，不要求掌握。关于“西欧气候的成因”，作为练习题，本节只要求了解，不要求掌握。 ●教学目标 （一）知识与能力 ．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候

的特点。 4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 5．读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 （二）过程与方法 ．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。 （三）情感态度与价值观 ．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 2．通过对国家和人口的学习，可以培养学生的主体参与意识。 ●教学重难点 （一）教学重点 ．学会运用地图说出某地区的地理位置。 2．亚洲和欧洲的地理位置特点。 3．亚洲的地形特征和气候特征。

亚洲、欧洲分区域国家分布

亚洲、欧洲分区域国家分布 亚洲 1.东亚5个国家:中国,朝鲜,韩国,日本,蒙古.和4个地区: 香港,澳门,关岛和台湾。 2.东南亚11个国家：越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、 马来西亚、新加坡、印度尼西亚、菲律宾、文莱和东帝汶。 3.南亚7个国家:半岛上的印度,巴基斯坦,孟加拉,尼泊尔, 不丹,以及斯里兰卡,马尔地夫两个岛国. 4.中亚5个国家:哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯 坦、塔吉克斯坦、土库曼斯坦。 5.西亚19个国家:土耳其、叙利亚、格鲁吉亚、塞浦路斯、 约旦、伊拉克、伊朗、沙特阿拉伯、阿连酋、巴林、阿富汗、阿曼、也门、以色列、巴勒斯坦、黎巴嫩、卡塔尔、阿塞拜疆、亚美尼亚。 6.北亚：指俄罗斯的亚洲部分， 欧洲 7.南欧：指阿尔卑斯山脉以南的巴尔干半岛、亚平宁半岛、

伊比利亚半岛和附近岛屿。南面和东面临大西洋的属海地中海和黑海，西濒大西洋。包括斯洛文尼亚、克罗地亚、南斯拉夫、波斯尼亚和黑塞哥维那、马其顿、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、希腊、土耳其的一部分、意大利、梵蒂冈、圣马力诺、马耳他、西班牙、安道尔和葡萄牙。 面积 1 6 6 万多平方千米。南欧三大半岛多山，平原面积甚小. 8.西欧：狭义上指欧洲西部濒临大西洋的地区和附近岛屿， 包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥。面积9 3 万多平方千米。通常也把欧洲资本主义国家叫西欧。狭义上的西欧地形主要为平原和高原，山地面积较小。 9.中欧：指波罗的海以南，阿尔卑斯山脉以北的欧洲中部地 区。中欧所包括的国家有波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、德国、奥地利、瑞士、列支敦士登。面积 1 0 1 万多平方千米。南部为高大的阿尔卑斯山脉及其支脉喀尔巴阡山脉等所盘踞，山地中多陷落盆地；北部为平原 10.北欧：指日德兰半岛、斯堪的纳维亚半岛一带。包括 冰岛、法罗群岛( 丹) 、丹麦、挪威、瑞典和芬兰。

第一节亚洲及欧洲

第一章认识大洲 第一节亚洲与欧洲 教材分析： 大洲是按地域对全球进行区划中的一级区划单位。通过认识大洲，将为了解地区和走进国家的学习奠定了基础。认识大洲起着承上启下，贯通全书的作用。 本节学习亚洲与欧洲，亚洲知识是一条“明线”，欧洲知识是一条“暗线”。本节主要介绍了亚洲的地理位置、地形、气候、河流以及人口和国家的概况。通过对亚洲自然地理坏境的特征的描述，总结出分析大洲自然地理特征的方法，然后知道学生通过阅读资料和地图分析出欧洲的地理位置，以平原为主的地形特征和海洋性显著地气候特征。本节还介绍了亚欧两洲的人口分布、民族、人种的构成等人文地理概况。选学课文中由亚洲的经度位置引出时区的概念及规定，是一种知识点的补充，让学生学会简单的时区和日期换算。 本节采用大量的数据、景观图片等资料以及各类专题地图来介绍亚洲的地理特征，帮助学生分析欧洲地理的特征，有利于提高学生在读图、分析图与资料、空间思维、对比、归纳和综合等多方面的能力，培养学生的地理计算能力，充分调动学生的主体参与意识。 第一课时 教学目标： ▲知识与技能 1、运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。

2、通过分析亚洲地形特征，使学生掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和材料的基础上，总结出欧洲地形特点。 3、通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 ▲过程与方法 本节主要采取“读图分析法”、“比较法”、“讨论法”、归纳法”等教学方法展开教学。在采取读图分析法时，要充分利用大量的数据、景观图片等资料以及各种专题地图，尽可能增加教学过程的趣味性，提高学生在读图、分析图和资料等方面的能力。 ▲情感态度和价值观 充分激发学生主动学习的能力，在本节教学中要充分利用地图，激发学生对地理问题兴趣，培养地理学习能力，鼓励他们积极探索，养成主动学习的习惯。 重点难点： ▲重点 1、运用亚洲地形图，能说出亚洲的地形特征及主要地形区，掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结欧洲地形特点。 2、学会简单的区时和日期换算。 ▲难点 区时和日期换算 板书设计：

初一地理亚洲及欧洲知识点

第一节亚洲及欧洲 1.亚、欧两洲的分界线 乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。 2.地理位置 (1)亚洲 ①纬度位置：北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，跨寒、温、热三带，大部分在北温带。 ②海陆位置：亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。 ③半球位置：大部分位于东半球和北半球。 (2)欧洲 欧洲全在北半球，大部分在东半球，北邻北冰洋，西临大西洋，南临地中海。 3.地形 (1)亚洲 ①地形以高原、山地为主，平均海拔高。是 除南极洲洲以外海拔最高的大洲。 ②地面起伏大、高低悬殊。亚洲有世界上最高的高 原青藏高原。喜马拉雅山的主峰珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，号称“地球之巅“。亚洲有世界陆地表面的最低处死海湖面。 ③地势中部高，四周低。平原多分布在大陆 周围。 ④此外，大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最 典型的呈弧形排列的群岛。如世界上最大的群岛马来群岛。

(2)欧洲 欧洲地形以平原、丘陵为主，地面起伏不大，地势南北高，中部低，是世界上平均海拔最低的大洲，也是地形比较单一的大洲。 4.气候 (1)亚洲 ①亚洲面积广大，地跨寒、温、热三带，且地形复杂多样，除温带海洋性气候外世界上的各种气候在亚洲都有分布。 ②亚洲的气候特征：a.气候类型复杂多样；b. 大陆性特征显著；c. 季风气候显著。 (2)欧洲 欧洲以温带海洋性气候和温带大陆性气候为主，其中温带海洋性气候在世界上分布最广泛。 5.河流 (1)亚洲 ①主要大河：长江的长度和水量都居亚洲第一位，居世界第三位。亚洲流经国家最多的国际河流是湄公河。

区域地理欧洲部分地图笔记知识点总结

区域地理欧洲部分地图笔记知识点总结 判断图中罗讷河、阿尔沃河交汇处形成“泾渭分明”的奇特景观最可能出现的季节，并分析其原因。 夏季 原因：罗讷河上游河流搬运来的泥沙在湖中沉积，使得该河流出湖时泥沙含量大大减少，河水清澈； 阿尔沃河源自阿尔卑斯山区，夏季冰雪融化量大，径流量大， 由于地势落差大，水流湍急，侵蚀作用强烈，导致该河的含沙量大，河水浑浊根据罗讷河流域特征，说明其在瑞士境内的主要开发方向及理由。 罗讷河是日内瓦湖的主要补给水源； 携带泥沙在湖中沉积抬高湖床。 也是日内瓦湖的下泻通道。 简述罗讷河对日内瓦湖的影响。 发电和漂流（旅游）。 瑞士境内以山地为主，河流落差大，流量大，水流急，水能资源丰富，适宜水电开发； 瑞士境内山清水秀，风光秀丽，对游客吸引力大。

与高坝模式相比，罗讷河低坝模式有哪些优点？ 节约土地资源（淹没土地面积小）； 移民数量少； 建坝工程技术难度相对小； 对流域生态环境和景观影响小。 简析罗讷河干流开发梯级水电站对法国农业生产的有利影响。提供较稳定的灌溉水源； 为农业生产提供廉价的水电； 改善了河流通航条件，利于农产品运输； 库区适宜发展水产业； 调节径流，防御旱涝灾害。

(1)罗纳河曾经洪水汹涌，且其洪水呈现为很强的区域性，试分析①②③河段河流汛期的不同之处及其原因。 索恩河流域(①河段)，冬季受来自大西洋西风影响降水较多，冬季有冬汛；②河段河流春季气温回升快，阿尔卑斯山冰雪融水增多，春季有春汛；河口三角洲附近河段(③河段)受地中海气候控制，夏季降水少，秋冬季降水多，有秋汛或冬汛。 (2)如今航船已能从地中海航行至里昂，试分析其原因。 河道渠化，河水束缚于主河道，使河道加深，大量险滩被水库淹没；大量低坝水库，调节了河流流量，使流量更稳定；减缓了河流的流速。

亚洲和欧洲的分界线

①亚洲和欧洲的分界线——乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡。 亚洲大陆和欧洲大陆紧密相连，成为地球上一块最大的陆地，叫亚欧大陆。人们习惯上把乌拉尔山、乌拉尔河和大高加索山脉一线作为欧、亚两洲大陆的分界线。 ②亚洲和非洲的分界线——苏伊士运河 苏伊士运河沟通了地中海和红海，连接大西洋和印度洋，使得亚洲通往欧洲各国的航线比绕道好望角缩短8000千米～10000千米。 ③北美洲和南美洲的分界线——巴拿马运河 巴拿马运河是人们在中美地峡最窄处开凿的一条运河，它的开通，大大缩短了大西洋和太平洋之间的航程，使巴拿马运河成为世界重要的海洋航运的枢纽。 根据自然地理、人文地理等方面的相似性，美洲也可分为北美洲和拉丁美洲。它们两者之间的分界线是美国和墨西哥的国界线，即美国以北的美洲（含美国）称为北美洲，美国以南的美洲称为拉丁美洲。 ④北美洲和亚洲的分界线——白令海峡。 白令海峡是沟通太平洋和北冰洋的狭窄水道。 ⑤南美洲和南极洲的分界线——德雷克海峡。 德雷克海峡是沟通太平洋和大西洋的狭窄水道 ⑥欧洲和北美洲的分界线——丹麦海峡。 丹麦海峡位于冰岛与格陵兰岛之间，沟通了北冰洋和大西洋。 ⑦欧洲和非洲的分界线——直布罗陀海峡。 直布罗陀海峡是地中海沿岸各国通往大西洋的必经之地，具有重要的战略地位。这里的表层海水，从大西洋经直布罗陀海峡流入地中海，地中海海水下沉，再沿海峡底部流向大西洋。 世界四大洋面积： 1 太平洋：总面积17868万平方千米， 2 大西洋：面积约9165.5万平方米。 3 印度洋：总面积约为7617.4万平方千米。 4 北冰洋: 约1478.8万平方千米世界七大洲面积： 1 亚洲：面积4400万平方千米，约占世界陆地总面积的29.4%， 2 非洲：面积约3000万平方千米，约占世界陆地总面积的20.2%， 3 北美洲：面积约2400万平方千米，约占世界陆地总面积的16.2%， 4 南美洲：面积约1800万平方千米，约占世界陆地总面积的12%， 5 欧洲：面积约1000万平方千米，约占世界陆地总面积的6.8% 6 南极洲：面积1400万平方千米，约占世界陆总面积的9.4% 7 大洋州：面积约900万平方千米，约占世界陆地总面积的6%

欧洲自然地理分区

东欧自然地理特征 一、位置范围： 东欧位于欧洲东部，西濒波罗的海，北濒巴伦支海，南濒黑海、里海为界。包括：东欧平原区、乌拉尔山区、克里木半岛 二、地形： 以平原为主，冰川地貌广布。 乌拉尔山脉，东欧平原。 三、气候： 以温带大陆性为主，东欧平原中南部；东欧平原北部为苔原气候；东欧平原西部为温带大陆性湿润气候；黑海沿岸为地中海气候。 四、水文： 特征：河网稠密，数量多，流程长。主要河流有：伏尔加河、乌拉尔河、第聂伯河、伯朝拉河。 湖泊多为冰川湖，拉多加湖是欧洲第一大湖。 五、植被、土壤 大部为亚寒带针叶林——漂灰土 六、资源： 矿产资源：铁矿资源：库尔斯克（世界上最大的铁矿异常区） 石油资源：伏尔加—乌拉尔油田 煤炭资源：伯朝拉煤田、莫斯科煤田、顿涅茨克油田 有色金属：乌拉尔山区、 西欧的自然地理特征 范围： 位于欧洲西部，包括不列颠群岛，法兰西和荷比低地； 地形： 以平原为主。主要地形单元:西欧平原，巴黎盆地，奔宁山脉、中央高原、洛林高原、阿登高原、伦敦盆地。 不列颠群岛（西北高东南低），法兰西（东南高西北低）。

气候： 西欧以温带海洋性气候为主。特征：冬暖夏凉，年温差小；全年有雨，冬雨较多；气温年变化与日变化都很小；多云雾天气，湿度大；在法国临近地中海的地区有一小部分地中海气候。特征：夏季高温少雨，冬季温和多雨。 植被： 植被类型主要以温带落叶阔叶林为主，山毛榉、橡树等为代表性树种。地中海沿海有亚热带常绿硬叶林。 河流： 河网密布，运河航运发达。河流补给类型为降水。主要河流有卢瓦尔河、加龙河、塞纳河、罗纳河、泰晤士河、黑文河。 资源： 煤：奔宁山脉，里尔煤矿区，比利时阿登高原 油田：北海 铁矿：洛林 铝土矿和铀矿：中央高原 水能：水能资源丰富。 南欧自然地理特征 地理位置范围 位于欧洲南部，包括伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛以及附近岛屿等。 地形地势 地形比较复杂，以山地为主，平原面积较小。该地区属于新生代的褶皱山地，主要山地有：阿尔卑斯山脉、迪那拉山脉、喀尔巴阡山、亚平宁山脉，平原有：多瑙河中下游平原、波河平原。 气候 地中海沿岸地区为地中海气候；亚平宁半岛是典型的地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨；伊比利亚半岛内部是亚热带干旱半干旱气候，阿尔卑斯山区是高山气候。 水文 南欧多半岛，河流较短小，主要河流有波河，大部分地区都是降水补给为主，

欧洲自然地理分区

欧洲自然地理分区 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

东欧自然地理特征 一、位置范围： 东欧位于欧洲东部，西濒波罗的海，北濒巴伦支海，南濒黑海、里海为界。包括：东欧平原区、乌拉尔山区、克里木半岛 二、地形： 以平原为主，冰川地貌广布。 乌拉尔山脉，东欧平原。 三、气候： 以温带大陆性为主，东欧平原中南部；东欧平原北部为苔原气候；东欧平原西部为温带大陆性湿润气候；黑海沿岸为地中海气候。 四、水文： 特征：河网稠密，数量多，流程长。主要河流有：伏尔加河、乌拉尔河、第聂伯河、伯朝拉河。 湖泊多为冰川湖，拉多加湖是欧洲第一大湖。 五、植被、土壤 大部为亚寒带针叶林——漂灰土 六、资源： 矿产资源：铁矿资源：库尔斯克（世界上最大的铁矿异常区） 石油资源：伏尔加—乌拉尔油田 煤炭资源：伯朝拉煤田、莫斯科煤田、顿涅茨克油田 有色金属：乌拉尔山区、 西欧的自然地理特征 范围： 位于欧洲西部，包括不列颠群岛，法兰西和荷比低地； 地形： 以平原为主。主要地形单元:西欧平原，巴黎盆地，奔宁山脉、中央高原、洛林高原、阿登高原、伦敦盆地。 不列颠群岛（西北高东南低），法兰西（东南高西北低）。 气候： 西欧以温带海洋性气候为主。特征：冬暖夏凉，年温差小；全年有雨，冬雨较多；气温年变化与日变化都很小；多云雾天气，湿度大；在法国临近地中海的地区有一小部分地中海气候。特征：夏季高温少雨，冬季温和多雨。 植被： 植被类型主要以温带落叶阔叶林为主，山毛榉、橡树等为代表性树种。地中海沿海有亚热带常绿硬叶林。 河流：

河网密布，运河航运发达。河流补给类型为降水。主要河流有卢瓦尔河、加龙河、塞纳河、罗纳河、泰晤士河、黑文河。 资源： 煤：奔宁山脉，里尔煤矿区，比利时阿登高原 油田：北海 铁矿：洛林 铝土矿和铀矿：中央高原 水能：水能资源丰富。 南欧自然地理特征 地理位置范围 位于欧洲南部，包括伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛以及附近岛屿等。 地形地势 地形比较复杂，以山地为主，平原面积较小。该地区属于新生代的褶皱山地，主要山地有：阿尔卑斯山脉、迪那拉山脉、喀尔巴阡山、亚平宁山脉，平原有：多瑙河中下游平原、波河平原。 气候 地中海沿岸地区为地中海气候；亚平宁半岛是典型的地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨；伊比利亚半岛内部是亚热带干旱半干旱气候，阿尔卑斯山区是高山气候。 水文 南欧多半岛，河流较短小，主要河流有波河，大部分地区都是降水补给为主，而且大多都是冬汛。湖泊在南欧较少。 植被 植被主要是亚热带常绿硬叶林。代表性树种油橄榄等。 资源 自然资源较少，分布不均，水能资源丰富。 中欧自然地理特征 1、位置范围： 位于欧洲中部。主要包括波德平原、中部块状山地、阿尔卑斯山地、喀尔巴阡山和多瑙河中下游平原。

亚洲欧洲分界线

亚洲欧洲分界线 亚欧分界线 乌拉尔山脉——高加索山脉——土耳其海峡是亚洲欧洲分界线，它们将亚欧大陆分成了两个大小不等的洲，欧洲在西北，亚洲在东南。 1、乌拉尔山脉 乌拉尔山脉和乌拉尔河是亚洲和欧洲的分界线。它们将亚欧大陆分成了两个大小不等的洲。乌拉尔山脉西部是俄罗斯平原，东部是西伯利亚平原。向北它一直伸入喀拉海，向南里海离山脉的开始不远。这里它过渡到哈萨克斯坦的草原。从它的南端到北端它一共长2500公里，在它的北端它平行鄂毕河向东转入海。喀拉海和巴伦支海间的新地岛实际上是乌拉尔山脉的延伸。 2、高加索山脉 （Caucasus Mountains）亚洲和欧洲间的高大山系。两洲分界线。位于黑海、亚速海和里海之间。北邻东欧平原，南抵伊朗、土耳其边境。是一个由大、小高加索山脉及由库马—马内奇低地等组成的庞大山系。构造上属新生代阿尔卑斯褶皱带。地形以高山、高原为主。自北而南分成几列平行的地形单元：库马—马内奇低地、斯塔夫罗波尔高地和黑海沿岸低地；大高加索山脉；科尔希达低地和连科兰低地等；小

高加索山脉。大高加索山脉为年轻褶皱山地，全长1200多公里，分东、中、西三段。东西两段山地较低，一般在海拔4000米以下；中段窄而高峻，许多山峰在海拔5000米以上，冰川地貌发育，主峰厄尔布鲁士山海拔5642米。大高加索山自然景观的垂直变化十分明显：1200米以下为阔叶林；1200～2200米为针叶林；2200～300D米为亚高山和高山草甸；2600～3500米为高山苔原；3000～3500米以上为高山冰雪带。气候地区差异明显：大高加索山以北的北高加索属温带大陆性气候；以南的外高加索属亚热带气候。主要河流有库拉河、库班河等。石油、天然气和金属矿产资源丰富。北高加索属俄罗斯联邦；外高加索分属格鲁吉亚、亚美尼亚和阿塞拜疆三国。 在人们的印象之中，高加索就是大山脉的代名词，那是一条横亘在南欧和西亚之间绵延崎岖的大山系。而在地缘政治中，高加索是自西北向东南横贯于黑海和里海之间的广阔峡谷。高加索山脉北侧史称内高加索，南侧称外高加索。这一地区人口总数约2500万，有50多个独立的民族。若按语言社区来分，小的民族只有几百人，大的上百万人。由于地势复杂，许多民族相近咫尺但语言却完全不通。据说古罗马人在此地经商要雇用80多种翻译，所以历史上曾有人把高加索称为“语言之山”。 高加索一直是其周边国家和民族争夺的土地，战略地位