学习创新促发展以人为本共和谐

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篇一：和谐创新·内涵发展·以人为本·共铸辉煌——河头学校工会工作创新成果申报材料

和谐创新·内涵发展·以人为本·共铸辉煌

学校工会工作创新成果侧记

天津市河头学校工会

和谐创新·内涵发展·以人为本·共铸辉煌

——河头学校工会工作创新成果侧记

2011年，我校工会在学校党支部的领导下，高举建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻和落实“科学发展观”以及十七届六中全会提出的关于“深化文化体制改革，大力推进社会主义文化大繁荣大发展”的会议

精神，基于九年一贯制学校的特点，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校的各项工作，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，取得了可喜的成绩，现将工会工作总结如下：

一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍

学校的首要工作是教育教学，培养新世纪的人才是我们的职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

1、不断加强理论学习，提高教工师德水平

我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落

在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。

2、坚持实施“助教活动”，促进青年教师迅速成长

工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。鉴于我校正值“创先争优”活动的热潮之中，为了充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德风范、教学艺术和育人能力的同步

提高，做一名合格的中学教师，我校自2010年11月18日下午开展了以“同成长〃共进步〃齐发展，和谐园丁”为主题的新老教师拜师结对活动以来，进而为广大青年教师争取成为好教师、名教师创造了优越的条件。要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授、老教师帮助青年教师等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平，同时也积极地促进了骨干教师教育教学水平的稳步提高。

工会配合学校行政继续实施“助教活动”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与新教师结成对子。针对我校青年教师居多的情况，工会让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，确定助教目标，落实助教工作措施，要求共同进步。

工会配合教研组，开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，

组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。教师们纷纷查找资料，在自己的“实验田”里搞实验，一套套活泼、新颖的教学方案也出来了，一批批年轻的教师成长起来了。

二、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1、实施民主管理

每学期，学校都召开教职工代表大会。由学校党支部及工会委员会商榷列出教代

会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想；关于学校食堂与师生生活等近十条提案要点，让全体教师参与讨论。通过开展

河头学校“五比一创”活动以及“我为教育事业科学发展献一计”活动，让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校规模建设有了长足的发展。

2、坚持校务公开

学校工会全面贯彻、执行上级关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，向全校教职工全面公开学校基建、职评、评先、考核、福利、教学、实训、政教、培训、后勤等整个工作情况。同时分别召开几次座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

3、参与学校决策

工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能。

三、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

关心教职工的实际困难。学校有几位老师家境十分困窘而且体弱多病，学校工会从活动经费中拿出钱，作为困难补助基金，救济贫困或遇到重大灾害的教师。帮肋解决了实际问题。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入

到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展做出贡

献。

工会还十分关心学生的困难。我校招生的对象大部分是农村学生，有好些学生家境贫寒。学校工会在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭，开展“一助一”活动，资助贫困生完成学业。同时，广大师生捐款建立“爱心”基金会，用于对突发意外事故的贫困生予以帮助。

四、开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设我校年轻教师较多，年轻人精力充沛，充满了活力。为让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工的业余生活，提高教师的综合素质。先后组织了“和谐〃阳光〃快乐”庆祝“三〃八”妇女节；“学党史、忆先烈、做党的好学生”专题讲座；“同享和谐〃幸福发展”法制教育专题家长会；“我最喜欢的老师”评选；“承载希望〃放飞梦想”三结合教育座谈会；“阳光雨露〃感念师恩”

庆祝教师节暨师德标兵表彰大会；“感恩于行”重阳节博爱助老；“中顺津宝——BMW童悦之家”落成仪式；“让我们一起帮助孩子健康成长”家长开放日；优秀办公室文化建设评比等丰富多彩的各类活动。

亮点：为加强校园文化建设和师风师德建设，提高教师素养，创造整洁、高雅、有序、文明、和谐的办公环境，提高工作效率，营造富有特色的文化氛围，大力推进我校文化创新，由校工会牵头，充分发挥河头学校九年一贯制的优越条件，在中小学各部联合开展了河头学校优秀办公室文化建设评比活动。本次活动主打“隐形文化”的建设，采取中小学各部行政领导以及工会委员互评的方式，四年级组、八年级组、九年级组脱颖而出，八年级组形成了“以德育智、决战课堂、内涵发展”的主体文化建设思路，这一主体思路与教育局工会领导达成共识，受到局领导的一致认可；九年级组的奋斗目标是“乐观向上、胸怀

宽广；关爱学生、亲和家长；服从安排、勇

篇二：学习心得-以人为本和谐企业

坚持以人为构建和谐企业

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重大任务，这是以胡锦涛为总书记的党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业的全局出发，作出的一项重大战略决策，适应了我国改革开放进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。所谓社会主义和谐社会，就是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，是一个以人为本、不断发展和全面进步的社会，是一个让大多数人都能够分享改革和发展成果的社会。

企业是社会经济的细胞，企业和谐是社会和谐的基础。只有当众多企业个体的和谐产生了量的积累，整个社会的和谐才能产生质的飞跃；也只有企业和谐了、城市和谐了、农村和谐了，才能

建成社会主义和谐社会。因此，构建和谐企业，不仅是企业不断发展壮大的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分。

和谐就是尊重人，尊重自然，尊重客观规律。企业和谐就是要坚持人本管理，实现员工个人利益与企业利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的和谐统一，就是要加快发展，正确处理好速度、规模与质量、效益的关系，处理好物的增长与人的发展的关系，就是要关注企业对员工的责任、对兄弟企业的责任、对国家和社会的责任，使企业与员工、企业与企业、企业与国家、企业与社会都能保持和谐。我们要坚持以人为本和“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的方针，理解员工，关爱员工，尊重员工，信任员工，建立新型的融洽的劳动关系。要鼓励员工立足本职，爱岗敬业，努力工作，争创一流，走岗位成才之路，在平凡的岗位上做出不平凡的工作业绩，实现员工

自身价值的提升。员工之间要互相关心，互相帮助，互相支持，互相信任，大力协同，取长补短，融洽相处，发扬团队精神，团结和友谊比什么都重要。公司要从感情上拉近与员工的距离，注意倾听员工的意见和呼声，关心员工的疾苦和实际困难，维护员工的合法权益，努力做到知员工情，解员工难，暖员工心，充分发挥员工的主人翁精神，积极为公司提合理化建议、献计献策、献技献艺。要随着公司的不断发展壮大，最大限度地提高员工的工资和福利待遇，改善员工的生产劳动条件和生活条件，逐步办理员工的养老保险，解除员工的后顾之忧，让公司的经济成果惠及每一位员工，使员工们得到更多的实惠，从而凝聚员工人心，鼓舞员工士气，调动广大员工工作的积极性和创造性，使员工们都能够全身心地投入工作，实现公司与员工的共同发展。

公司要关注对兄弟企业的责任，搞好与兄弟企业的关系。对于供应商，我

们要坚持“比质比价，货比三家，优中选优，廉中选廉，平等互利，实现双赢”的原则，与供应商建立良好的稳定的供货关系，及时、合理、高效地供应各种原辅材料、设备和备品备件，保证公司生产经营的正常进行。对于客户，我们要想客户之所想，急客户之所急，以优良的产品质量、适销对路的品种和热情周到的服务来满足客户的需求，特别是要挑选那些经济实力强、信誉好、需求量大的客户，做为甲级客户，建立起长期稳定的合作关系，达到实现双赢的目的。

只有供应商满意了，才能保证各种物资源源不断地供应，满足公司生产经营的需要；只有客户满意了，我们的产品才会有广阔的市场，公司才能获利，才能不断发展壮大。

要增强公司对国家、对社会的责任感，把公司自身的发展与国家、社会的共同发展紧密联系在一起，在公司取得经济效益的同时，更要关注公司的环境效益和社会效益，坚持走绿色、环保、

节能、和谐的可持续发展之路，努力创建环境友好型企业，回报国家，造福人类。我们坚持合法经营、照章纳税，上交的税金一年比一年多，为国家做的贡献也越来越大。为了确保我市黄河水源地的水质安全，我们坚决贯彻市委、市人大、市政府的决定，以大局为重，把东厂的稀土焙烧全部停下来，进行搬迁，实施集中焙烧；为了保护环境，我们加大了对“三废”污染的治理力度，在西厂实施了环保治理工程，确保排出的废气、废水达标排放。我们关心和支持社会公益事业，除较好地解决了几百人的劳动就业外，在防治非典、扶贫济困、创城迎会办节、举办慈善事业等方面，慷慨解囊，积极捐款，大力支持市委、市政府的工作，受到了社会的广泛好评。

构建和谐企业，关键在加快发展。发展是硬道理，发展是第一要务，发展是构建和谐企业的基础。要保持公司持续、快速、协调、健康发展，只有公司发展了、做大做强了，才能创造出更多

的社会物质财富，公司的经济实力和财力才能更强，这样，我们就可以办更多的事情，创造更多的就业机会，建立更完善的分配制度和社会保障体系，让员工们得到更多的实惠，不断满足广大员工多方面的需求。目前公司内

还有很多不和谐的因素，存在着不少的问题，例如，中层干部和员工队伍的整体素质不高，高技能人才比较缺乏，员工的工资和福利待遇还比较低，员工的生产和生活条件还有待于进一步改善，社会保障制度还不够普遍、不够完善，公司环保治理的任务还相当繁重等等，这些问题都需要我们用加快发展、深化改革、制度创新等办法，逐步理顺各方面的利益关系来加以解决。因此，我们要以发展为第一要务，紧紧抓住发展不放松，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断把公司做大做强。

稳定凝聚人心，和谐产生力量。构建和谐企业是一件惠及全体员工的大事，需要全体员工的共同参与和大力支

持，只有人人为发展出力，人人为和谐尽责，我们的公司才能更快更好地构建和谐企业。我们要认真学习胡锦涛总书记关于提高构建社会主义和谐社会能力的讲话精神，深刻理解构建社会主义和谐社会的重大意义和丰富内涵，坚持以人为本，把包括所有员工在内的人的发展作为打造公司核心竞争力的基础，用科学发展观统领公司的各项工作，不断提高构建和谐企业的能力，加快构建和谐企业的进程，努力做到公司与员工、公司与兄弟企业、公司与国家、公司与社会都能和谐相处，达到互利共赢，实现加快发展、全面发展、科学发展，继续把公司做大做强，为我国稀土产业的发展和地方经济建设做出我们应有的贡献！

篇三：创新发展心得体会

精诚协作谋创新，风雨兼程促发展

2015年1月8—9日，我参加了由广安区教科局主办的“城区学校创新发展成果展示”活动。在局党委书记、局长唐

振江的带领下，全区校长实地观摩了10所城区中小学和1所幼儿园的校园文化建设、教师队伍建设、教师专业成长举措、“生本课堂”推进成果、特色创建及德艺活动展示等办学成果。一路上，同行们议论纷纷，依依不舍，或手机拍照，或笔本记录，对城区学校取得的瞩目成绩无不倾慕感叹，就像欣赏一处处奇观异景，陶醉于每一个角落，在感慨这些学校成功发展的同时，也促发了我对本校创新发展的点滴思考，如何办出人民满意的教育，如何促进学校持续内涵发展，如何因地制宜的改善办学条件，如何促进教师队伍专业化成长，这些问题霎时浮现在我的脑中，要有效改善和解决这些问题，虽不是一早一夕的事，但也迫在眉切，在与同行们精心交流和激烈探讨中，对自己学校的创新发展精心梳理了几点意见，现浅表如下。

一、围绕办学理念，营造学校发展方向的浓郁氛围

（一）集思广益定理念

义务教育阶段要培养全面发展的、有创新意识的社会主义公民，必须承认并包容学生的个体差异，让不同学生得到多元的教 1 / 8

育、培养，要精心呵护学生的个性特长，逐步培养学生的创新意识和能力，要让每一位学生都享有受教育机会和发展机会，从而实现教育公平，学生不可能人人上重高，但他们人人都应享有幸福人生的权利。因此，我们就需要在教育内容、教育方式、教育要求上包容不同层次学生的需要，不断更新教育理念，创新教育方式。本年来，学校行政、教代会多次集中探讨，结合广大教职工的建议和意见，我校明确提出了“包涵差异，容纳个性，让每一位学生都得到发展”（简称包容教育）的办学理念，这是完成义务教育任务的需要，也是学校发展、学生成长的需要。我校教师教育理念、方式、习惯不一样，要凝聚新的群体共识，形成良好的教风，必须要包涵差异，容纳个性。学生发展层次差距大，

整体生源质量不高，也需要包涵容纳，给予弱势学生多元发展的机会，从而实现让每位学生都得到发展的教育目标。

（二）多措并举强硬件

学校要持续健康发展，办学硬件的增补改善最为关键。我校地处农村偏远地区，毗邻渠江，长期面临水淹损坏的危险，在近年来的洪水灾害中，学校操场、男生公寓和部分教室等场地均遭受到不同程度的损坏，经反复的修修补补，日渐破烂的容貌让人百般揪心。现有的两栋教学楼年份已久，其中修建于1994年的教学楼更显陈旧，特别在遭遇了2008年强大地震侵害后，更显2 / 8 破烂。两栋教学楼虽有17间教室，但现有的635名学生需单独使用12间，剩下的5间教室根本满足不了实验室、图书室、艺体室、多媒体室、保管室等功能用房的配备。学校没有独立的教师办公室，全校43名教师只能拥挤在一个近70m2的简陋教室，师生过往交流极不方便，学生活动场地更是狭小散乱，大

课间活动及体育课教育根本无法创新开展，严重制约了师生施展才华的空间。面对如此简陋的条件，学校没有灰心丧气，坚持不断思考、上下求索，积极争取专项资金和节约公用经费，已逐年实施了教学楼维修加固、墙壁刷漆美化、操场防洪硬化、办公室美化等风貌工程。同时，学校因地制宜的构建了三年发展规划，特别将200米标准运动场建设、更换老旧电线路、各种功能室的完善作为了2016年完成的攻坚项目，这些条件的改善虽然困难重重，但学校会坚持不懈的向上争取和向外求援，始终饱含“满腔热情破艰辛”的情怀致力实施，竭力为广大师生缔造一所紧凑别致的幸福校园。

（三）巧思妙想构宣传

校园文化是学校以文明的方式做教育体现出来的一种精神、气质，这种精神气质凝固下来就是办学理念，形诸文字就是办学目标、校训、校歌、三风，现于图样就是校旗、校徽，这些是校园

保障安全出效益 以人为本促发展

保障安全出效益以人为本促发展 安全是天，平安是福！安全是人类生存和发展的基本条件，安全生产是关系到企业兴衰，关系到职工生命和财产安全的头等大事。对于我们铁路职工来说，行车安全，得之于严，失之于宽；安全工作只有起点没有终点！ 安全贯穿于生产过程中的每一个环节，如果没有安全做保障，效益也就无从谈起。在工作中，安全是悬在我们头顶上的一把利剑，在我们忽视他的时候就会趁虚而入，给我们致命一击。只要我们认真去回忆一下过去在我们身边所发生的形形色色的安全事故，不难发现，其中有大多数事故的发生皆因职工的责任心不强、自我防护意识较差、麻痹大意、心存侥幸或者玩忽职守、违规操作忽略安全生产方面的细节所造成的。通过这些血的教训说明了一个道理，唯有安全生产这个环节不出差错，我们的企业才能去争取更好的效益。 因此，我们都要树立"以人为本、安全第一"的理念，在实际工作中，加强安全知识，强化责任意识和使命感，遵章守纪标准化作业，要不断提高自我保护意识，不要把安全只挂在嘴上，贴在墙上，写在本子上，最根本的应该是深扎在我们的心里，我们要时刻绷紧安全这根生命之弦，使安全生产成为每个人都义不容辞的责任和义务，使安全切实落到制度上，落到具体工作上，落到工作的具体人身上，才能确保车站行车、调车安全，运输畅通有序，为自己和他人赢得生命的权利，为国家减少不必要的损失。 经济发展是主题，安全生产是保证，让我们每个人都来珍惜生命、重视安全吧！多一些责任，少一些责骂；多一些“前思”，少一些“反思”；多一些“补牢”，少一些“亡羊”。多为自己和他人赢得幸福，少听到一些"不该发生的事却发生了"的评论。在大力发展经济的基础上，切实把安全工作做到前面，搞好预防，用“严、细、分、防、实、恒、全、优”的高标准来严格要求自己，在每个人的心里都筑起一道安全的城墙，以建立“以人为本，珍惜生命，安全第一”的人文安全文化体系，为今后的铁路安全顺利发展助力加油！ 奎西站李思睿

安全管理工作要坚持以人为本

安全管理工作要坚持以人为本 翟不理 南煤集团南庄公司

安全管理工作要坚持以人为本 以“安全发展，国泰民安”为主题的第5个“全国安全生产月”活动的开展过程中，我们抓安全生产管理始终突出以人为本的特点，以亲情为切入点。随着社会的发展进步，以人为本的思想逐渐深入人心，以人为本已成为管理工作的一项基本原则。安全生产管理更应如此。 我国大量的事故调查分析表明，绝大多数安全事故都是由“三违”引起的，这说明在我国现阶段的安全生产实践中，人的不安全行为是引发安全事故的主要原因。因此，要充分认识目前部分企业干部职工安全意识淡薄、安全生产文化意识不高、劳动技能和安全防范能力低下的现实，全面落实“以人为本、安全第一”的指导方针。 煤矿生产，安全为天。我认为，作为煤矿企业，要从以下三个方面来理解和贯彻“以人为本，安全第一”的指导思想。 以人为本，安全第一，是安全管理的总方针。安全管理的关键是人的管理，人是安全生产的实践主体，各种安全保护措施及规章制度，只有通过人的行动才能得到落实和执行。人的安全意识如何，安全知识和操作技能如何，直接作用于安全生产工作，决定着企业安全生产工作的成败。因此，要实现企业的安全生产，就必须抓好“人”这一至关重要的环节，贯彻“以人为本，安全第一”的方针。企业各级管理者，要明确落实“以人为本，安全第一”总方针的关键的环节就是要使每个人都能提高安全意识，提高安全素质。要从“人”的管理上寻找安全管理的突破口，找准安全管理的切入点，充分做好“人本安全”的文章。

以人为本，提高全员安全素质，是安全管理的治本之策。提高全员安全素质，最根本的手段就是强化安全培训教育，这也是搞好安全生产的基础和关键所在。人是生产力三要素中最活跃、潜力最大、可塑性最强的因素。人是安全生产的主体，人的不安全行为是事故发生的最大隐患，只有加强对人的安全培训教育，不断强化人的安全意识，提高人们的安全文化素质，增强人们的防范意识，才能筑起牢固的安全生产的思想防线，才能从根本上解决安全生产中存在的最大隐患---思想上的麻痹松懈、心理上的侥幸，才能提高各级领导和广大职工对安全生产重要性的认识，才能把安全工作摆在讲政治、促发展、保稳定的大局高度。认识到这一点，就要树立安全来自教育和培训的理念，就要落实好各项具有针对性和实效性的安全教育培训工作。利用一切可以利用的时间和方式，以贯彻煤矿“三大规程”和公司倡导的“三大体系”为主要内容，以提高广大干部职工的安全操作水平、强化其自主保安意识、全面提升全员安全素质为最终目的，建立严格的学习、考核制度，教育职工充分认识到“安全就是效益、安全就是政治、安全就是稳定、安全就是发展”的思想，最大限度地减少人的不安全行为，为煤矿企业的安全生产奠定坚实的基础。 以人为本，营造良好的企业安全文化氛围，是安全管理的核心所在。“环境造就人”，要充分认识企业文化对员工潜移默化的引导作用。良好的企业安全文化，不仅可以感化人的思想、影响人的行为、提高全员安全素质，更是企业发展的内在驱动力，是企业实现安全生产的有力保证。因此，企业各级管理者要从创建企业安全管理长效机制的

坚持以人为本理念,构建和谐“职工之家”

坚持以人为本理念，构建和谐“职工之家” 深入开展建家活动是推动工会各项工作落实的重要手段，是加强工会建设的有效载体。近几年来，我们机关工会以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把建家作为一项经常性、长期性的工作来抓，把建家与建行紧密地结合起来，自觉把建家工作融入全行中心工作，积极开展“职工之家”建设活动，各项工作取得了明显的成效。中支机关多次被评为市“文明单位”和“全国金融系统职工体育达标先进单位”。中支机关工会先后被评为“江苏省模范职工之家”、某市“工会工作先进单位”、分行级“模范职工之家”。 一、党委重视，行政支持，构建“职工之家” 行党委历届班子都十分重视职工之家建设，充分认识到，开展建设职工之家是实现好、维护好、发展好全行职工根本利益的有效途径。因此，我们牢固树立了“建家就是兴行”的指导思想，精心策划建家方案，积极拓宽创建形式，努力实现高起点建家。早在建行初期，在办公楼未开工的情况下，行党委就把“职工之家”活动中心建设提上重要议事日程。在广泛征求广大干部职工意见的基础上，从方便职工活动和提高活动中心利用率的角度出发，将“职工之家”的位置选在了家属区。行党委克服经费紧张等诸多矛盾，挤出资金200多万元，建起了 800多平米的室内活动场所和占地1400平米的户外活动场所，在建设过程中，行

领导多次亲临现场监督指导，确保工程建设高标准、高质量。“职工之家”室内设有健身房、乒乓球室、图书室、棋牌室、台球室、多功能娱乐厅等，户外场地包括篮（排）球场、羽毛球场和水泥跑道。我们先后购买了5000余册图书、征订了各种报刊、杂志、购置多种文体活动器材，安排2名本行职工家属专职管理，为职工提供了宽敞、方便、美观、实用的“职工之家”活动场所，深得机关职工欢迎。 行党委重视不仅体现在硬件建设上，更重要的体现在对工会工作的支持上，体现在工会的组织建设上，行党委每年两次听取工会工作汇报，提出指导性意见，在人力、财力、物力上给予大力支持，切实解决建家工作中的实际问题。在组织建设上，行党委及时指导机关工会建设，确定工作责任心强、能力强工会委员候选人并通过选举产生，为加强职工之家建设，奠定了坚实的组织基础。 二、以人为本，提高素质，创建“学习之家” 职工素质是中支发展的决定性因素，为了提高职工的综合素质，我们以“创争”活动和劳动竞赛为抓手，努力创建学习之家，为把机关职工的思想统一到分行党委“创争”活动精神上来，我们通过各种形式，大力宣传“创争”活动的意义，邀请分行工会办的领导来行授课和举办“创建学习型组织”知识讲座，深入了解学习型组织的内涵，强调学习和工作的相互融合及组织成员之间工作与学习的借鉴、合作、提高、创新。开展青年员工户外拓

以人为本献良策广纳谏言促发展

以人为本献良策广纳谏言促发展 瑞达公司关注民“声”惠及民生 件件有落实条条有反馈 今年第一季度，首钢长钢瑞达公司污水处理人员每人领到了150元的岗位保健，比以前每一季度足足高了30元钱。这是该公司自去年9月份开展职工思想调研以来，职工得到的答复与实惠之一。 首钢长钢瑞达公司党委以人为本，以各种活动为载体，以构建和谐瑞达为出发点和落脚点，不断强化党建工作，形成了一套“在持续中改进，在改进中提高，在提高中发展，在发展中创新”的党建工作新思路。尤其随着创先争优、“三创”活动的深入开展，该公司党委努力开创新思路，新作法，积极搞好职工思想状况调研和意见建议反馈工作，从去年9月20日至9月底，公司领导班子成员分别深入联系点支部、工段、车间，通过座谈、谈心、党员会、发放调查问卷等形式广泛收集职工意见和建议69条。 实施这项“职工思想调研”举措，是首钢长钢瑞达公司党委结合生产实际，经过慎重思考做出的决定。他们认识到，促进创新创优创业，加快发展方式转变，不仅要推动技术进步，增强自主创新能力，还要从思想文化建设方面去引导，彻底根除职工思想情绪不稳，工作积极性不高的弊端。因此，加强以人为本，对职工思想状况进行调研，进一步统一干部职工思想，调动职工群众工作积极性，是深入开展创先争优活动的重要举措。 次月10日，首钢长钢瑞达公司党委就职工思想状况调研专门召开专题会，逐一对69条建议进行布置，要求各车间、科室能自行完成的，班子成员具体安排并限期整改完成；对不能完成的，各支部上报公司党委统一研究后予以答复承诺。 “件件有落实，条条得反馈，只有把职工群众关心的问题解决好，企业才能够提高效率，实现新的发展。”该公司党委书记、经理李凡的话一针见血。只要提出相关建议，就会得到相应落实，这是首钢长钢瑞达公司新的班子成员自去年7

浅谈“以人为本,安全发展”(新版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 浅谈“以人为本,安全发展”(新 版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

浅谈“以人为本,安全发展”(新版) 随着国家经济发展，人民的生活水平的提高，安全已是每个人的最基本需求之一。而人是建设、生产过程中最活跃的要素，是安全生产的直接参与者，做好安全生产，本身就是在保障人身安全与健康、财产不受损失。“安全生产关系人民群众生命财产安全，关系改革发展稳定的大局。”所以，要做好安全发展，必须做到“以人为本”。 现代安全管理的理念，首先是要把员工的生命安全放在第一位，当人身安全与经济利益或其他利益发生冲突时，要无条件地服从保障人身安全与健康。所以，在安全管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想。以人为本有两层含义：一是一切管理活动都是以人为本展开的，人既是管理的主体，又是管理的客体，每一个人都处在一定的管理层面上，离开人就无所谓管理；二是管理活动中，作为管理对象的要素和管理系统各环节，都是需要人掌管、

运作、推动和实施。 安全生产管理，就是针对人们生产过程的安全问题，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关的决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中的人与机械设备、环境、物料的和谐，达到安全生产的目标。所以要实现安全生产，就要挖掘员工在安全管理和生产上的主观能动作用，必须强化“以人为本”的安全生产管理理念： 安全生产管理的基本对象是企业员工。实现企业的安全生产，并不在于机器设备，而在于员工拥有的知识、才能和技巧以及员工对企业的责任感。只有依靠人的力量，把所有员工纳入到统一的安全管理中，才能保证安全目标的实现。这可通过加强企业的文化建设，培养员工的认同感和归属感，从而树立起做好安全工作的责任感，形成做好安全工作的凝聚力和向心力。企业制定的安全管理规定和规章制度是必须的，但必须充分考虑人的因素，因为人是有思想、有感情的高级动物。如果企业管理没有人性化，只是一味地强迫职工去执行，就容易使员工对企业没有认同感，在生产建设中无

坚持以人为本理念 创新与发展公安基层思想政治工作

坚持以人为本理念创新与发展公安基层思想政治 工作 坚持以人为本理念创新与发展公安基层思想政治工作 思想政治工作是公安工作的生命线，也是加强队伍建设的重要武器。《孙膑兵法》有云：“间于天地之间，莫贵于人。”人是生产力中最活跃的因素，公安思想政治工作，归根结底是做人的工作。随着当前形势的发展变化，加强和创新公安基层思想政治工作更需要以科学发展观为指导，站在巩固党执政基础、提高党执政能力的高度，坚持以人为本的思想理念，着力解决制约当前公安队伍发展突出问题，不断增强公安队伍的凝聚力、战斗力、亲和力，以更好地应对新形势、新任务对公安工作提出的新要求、新挑战。 一、当前公安基层组织思想政治工作现状 投入与产出不匹配。近年来，为凝聚警心，密切警民关系，公安机关制订推出了一系列的措施，如颁布人民警察奖励条例、便民措施三十条、公安民警五条禁令、省厅8号令等，各级公安机关始终把队伍建设置于基础性、先导性的位置来抓，可以讲是不计成本、不计代价。单就中山而言，在警力投入上，我们有纪检、政工、督察、审计等管理部门，有教导员、指导员等政工干部近几百人；在精力投入上，每周、每月、每季度有政治学习日、队伍建设分析会，按照中

央、省、市部署每年都定期开展主题教育活动；在制度建设上，出台了警务规范、绩效考核办法、党风警纪责任追究办法、党风廉政建设考核办法等一系列制度规范；在经费投入上，每年在教育培训、从优待警、表彰奖励上投入至少上百万。然而，我们却不得不承认，尽管制度规定越来越细、纪律要求越来越严，而队伍中的“松、散、软、懒”的现象依然存在。 方法与形势跟不上。随着社会的价值观念、管理结构、组织体系的剧烈变化，公安思想政治工作也在不断改进和创新，但始终没有完全摆脱“自上而下”、“我说你做”的单向模式和灌输教育、被动接受、空洞说教等作法,思想政治工作方式方法呆板, 内容单一,与民警的思想实际是“贴影不贴身、贴身不贴心”，甚至导致民警疏远、反感思想政治工作。 队伍建设与业务工作不合拍。现在不少民警甚至部门领导经常反映，思想政治工作形式主义严重，牵扯太多工作精力，没有什么成效。为什么会出现这种状况？关键就是因为思想政治工作与公安业务工作存在两张皮现象，思想政治工作还没有真正起到服务、保障、促进公安工作的效果。主要表现在：方式上脱节，往往停留在读书看报、讨论交流、排查整改上，重形式、轻内容，重过程、轻结果，找不到与公安中心工作的切入点和结合点；内容上脱节，居高临下对民

以人为本 创建文明学校 促进和谐发展汇编

以人为本创建文明学校促进和谐发展 ——XX学院创建文明学校工作汇报 XX学院是2002年3月经教育部批准,在原XX高等专科学校和XX医科大学XX分校合并基础上，吸收XX华侨体育师X学校教学资源成立的一所全日制本科大学。新校初创，百业待举。校党政领导统一认识，把创建文明学校、迎接省教育厅学士学位授予权和教育部本科教学工作水平评估三件大事作为重中之重的牵头项目，坚持“三个文明”建设一起抓，围绕中心，扎实开展创建文明学校、平安校园活动，营造了改革、发展、稳定的大好局面，加快了三个校区的的实质性融合，校园面貌和师生员工的精神风貌发生了可喜的变化，学校的办学水平有了显著提高，教书育人诸项工作实现了从专科向本科的体制性转变。现将我校创建文明学校的工作汇报如下： 一、主要做法 （一）统一思想认识，加强组织领导，广泛宣传发动，确保“三个到位” 1、广泛动员，统一思想，确保认识到位 学校党政领导高度重视创建文明学校工作。党委每年都召开专题会议研究学校的精神文明建设，部署文明学校的创建工作。各级党政领导利用各种场合，多形式，多渠道，反复强调创建文明学校的重要性。三年来，学校先后召开5场全体教职员工和部分学生动员大会，每次会议都由院长主持，党委书记动员，把文明创建活动上升到事关学校生存发展、事关学校品牌形象、事关师生员工综合素质的高度，广泛发动，层层动员，做好思想教育和引导工作，进一步统一了全校师生员工的思想认识，坚定了创建文明学校的决心和信心。 2、制定规划，加强领导，确保组织到位

创建文明学校是一项“系统工程”。校党政领导把创建文明学校活动同各项工作紧密结合，贯穿于“教书育人”的各个环节之中，以文明创建为载体，提高全体师生员工的素质，实现学校的健康、协调、和谐发展。2003年之初，校党委在讨论制定学校各项发展规划时，率先通过了《XX学院创建文明学校三年（2003-2005）规划纲要》，对文明学校的创建工作作出了全面规划和部署。接着成立了由校党委书记和校长共同担任组长，学校所有党政副职任副组长，各院系（部）党总支书记和机关单位主要负责人担任领导小组成员的校文明建设工作领导小组，领导小组下设办公室和思想道德建设、校容校貌建设、学风建设、教风建设、机关作风建设、校园文化建设、平安校园建设七个工作小组，分头负责创建工作的具体实施。各院、系（部）以及机关单位也相应设立了本单位的文明创建领导机构，配备了专兼职人员，校、院系（部）还分别成立了文明督导组和督导队，形成了强有力的组织领导网络，建立了严格的责任制度，保证了创建文明学校活动的顺利开展。 3、多管齐下，营造氛围，确保宣传到位 学校通过电台、校报、校园网络、宣传栏等宣传媒体进行形式多样、广泛深入的宣传，扩大文明创建活动的影响，努力为创建文明学校营造良好的舆论氛围。校广播电台开设了创建文明学校的专题节目，定期对文明学校创建情况进行多角度的报道。校报和校内各种系办刊物开设了创建文明学校专栏，及时进行动态报道，宣传创建活动中涌现的先进个人和先进事迹，刊登和文明创建有关的文学作品。学校和各院系部的、宣传栏、黑板报都设有文明创建专栏，宣传文明创建活动的内涵、实质及文明用语、文明礼仪、文明规X等相关知识。校团委和学生会在教学楼和学生宿舍楼的醒目位置X贴文明警示标语，时刻提醒师生注意自己的言行举止。校党委宣传部与地方报社、电视台等新闻媒体建立了良好的合作关系，通过拍摄专题片、报送新闻信息等方式向社

以人为本促发展

以人为本促发展 教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，《纲要》中充分体现“以人为本”的教育理念，倡导尊重幼儿，保障幼儿权利，促进幼儿全面和谐发展的儿童观，使我们明确幼儿发展的真正含义。而幼儿园的发展，更离不开《纲要》的理论指导。 一、幼儿园管理注重“以人为本”，充分调动教师的工作积极性 管理理论的"人本"原理强调，在管理这种社会活动中，应当以调动人的积极性，做好人的工作为根本。幼儿园的管理也不例外，应当遵循"人本"原理，以调动幼儿教师的积极性，做好幼儿教师的工作为根本。因此，能否激励幼儿教师的需要、动机和行为，广泛深入地调动幼儿教师的积极性，是幼儿园的保教工作以及其它各方面工作能否取得成效的关键。 （一）建章立制是幼儿园工作的基本保障 多年来，依据幼儿园教育《法规》和《条例》，结合本园的实际情况，我园逐步形成和完善了一套适合自己发展特点的管理规范。如教职工上下班制度、请假制度、奖惩制度、各岗位工作人员工作细则及各类津贴福利发放制度等等。这些规范，使教职工明确了岗位责任，工作有章可循，有据可依。我们在推行幼儿园内部管理体制改革时，很多教师对聘任制不理解，我们晓之以理，动之以情，为教师作了大量的思想动员工作，在制定制度过程中，力求科学化、民主化，全体教职工以主人翁的身份积极参与讨论协商，提出修改意见，并根据实际情况不断充实完善，使制度具有群众基础，能体现本园教职工的意志和愿望，使他们充分认识到自己不单纯是被管理者，也是一个管理者，从而提高自觉遵守制度的意识，即使落聘的教师，也心服口服。在执行各项规章制度中，园领导以身作则，带头遵守，提高全园教职工执行制度的严肃性和自觉性。现在我园全体工作人员工作内容有细则，落实工作责任有职责，激励工作达标有奖惩，评估工作实绩有标准。在区机关，人人都知道自己该做什么，必须做什么，要达到什么样的标准。正是这些极具严肃内涵的“什么”，为我园的管理工作走上规范化、科学化、标准化的轨道，为全体教职员工井然有序地高效工作提供了强有力的基础和保证。 （二）人文管理是幼儿园工作的制胜法宝 在制度化管理的同时，我们提倡“以人为本”的教育管理理念，体现情感式管理。全体教师以《纲要》精神为指导思想，积极主动地开展工作，为幼儿园的发展发挥自己最大的潜能，也使幼儿园的管理工作迈上了一个新的台阶。 1、营造宽松氛围，培养教师自信 园长和教师的角色，决定了彼此间的上下级关系，无形中或多或少地让教师心中对园长有了一份畏怯感。作为园长要了解教师的这种心理，工作上放下架子，主动接近他们、关心他们，与他们保持亲密的关系，平等自然地与他们相处。给予每一位教师以尊重、信任、宽容和必要的爱护，遇到问题不是一味的埋怨指责，而是善于倾听，认真分析，共同探讨妥善解决的办法，多鼓励、多赏识，增强教职工的自信心。尊重不同性格的教师，善于寻找教师身上的闪光点，尊重他们的长处，突出每个人的个性，充分发挥各自的聪明才智。多看长处能使其特点得到发扬，并在发扬中自然抑制某些弱点。当教师自己的长处能被别人看到，并受到尊重和爱护时，又极有利于增强自信心。因为自信心是创造性劳动的重要条件和源泉之一。有了自信心，就会有足够的创造勇气与毅力，思想就容易解放，创造的思路就容易畅通。有了自尊、自爱、自重，在此基础上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。因此，用欣赏的眼光，接纳每一位教师，同时还要有意识地以这种态度影响和帮助教师之间建立起良好的人际关系，营造一种和睦、宽松的工作环境，使教师在轻松愉快、无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥，便有了一个良好的人文基础。 2、知人善任，发挥教师个人优势

坚持以人为本_打造企业文化.

坚持以人为本_打造企业文化 人本主义即以人为本, 是现代企业管理的精华和主题," 坚持以人为本, 树立全面、协调、可持续的发展观, 促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观, 对指导现代企业管理观念的创新, 树立以人为本的企业管理理念具有重大的理论和实践意义。 企业文化的精髓即以人为本, 企业即人, 文化是魂。人是振兴企业的关键, 组织中的人的活力, 决定群体的成败。企业管理要以人为核心, 一切为了员工、一切尊重员工、一切依靠员工, 努力开发员工的潜能, 激发员工的积极性、主动性和创造性, 提升员工素质, 实现员工的全面发展。从而实现以人的发展带动企业发展, 以企业发展促进人的发展, 打造具有强大凝聚力和向心力的现代企业。 一个企业要想在竞争机制中立于不败之地, 靠的是先进的企业文化。海尔、诺基亚、联想、海信等国内外知名企业, 无不把" 以人为本、客户至上”的企业文化理念渗透到企业生产管理的各个环节之中, 核心价值观是服务客户, 为顾客创造价值, 尊重顾客和员工, 提倡团队精神, 不断学习创新。红星家具集团就是秉承了这种文化价值观, 积极创建学习型企业, 他们强调快乐学习, 倡导互动学习, 成果分享, 让知识和技能最大限度地在公司里流动, 共享学习的快乐。企业文化管理中, 他们倡导" 公司的员工, 就是公司的顾客”的员工顾 客观," 对员工的事业负责, 对员工的生命负责”的员工观, 注重员工的品德修养和品格的塑造, 激发员工的内在动力, 促进员工自觉地发挥内在潜能来发展企业。这样, 人在企业中的地位和作用被肯定了, 人的价值被发现了, 从而人力资源得到了开发和利用。 办好企业靠什么？靠我们自己, 靠我们公司的管理者和全体员工。企业文化的本质就是以先进文化再造人的素质、开发人的潜能、激发人的创造力, 是管理科学的飞跃和升华。在相同的物质资源条件下, 甚至实力对比悬殊的企业, 由于企业文化优劣的不同, 小企业可以吃掉大企业, 实力弱的企业可以打败貌似强大的企业, 落后的可以后来居上。人才是企业兴盛之基、发展之本。把合适的人放在合适的岗位上

坚持“以人为本”的学校管理理念促进学校的和谐快速发展

坚持“以人为本”的管理理念， 促进学校和谐、快速发展 我校近几年在教育局的正确领导下，各方面都发生了很大的变化：办学条件彻底改善，教育质量不断提高，教职工团结和睦，凝聚力强，各项管理规范有序、扎实。学校之所以能和谐、快速地发展，主要是始终坚持施行“以人为本”的管理理念。 一、以人为本、发扬民主，增强教师的凝聚力 作为教育管理者要遵循教育发展规律，结合学校实际，制定出长远发展办学规划来指导办学。我校始终坚持“不求人人升学，但求人人成才”的办学理念，把办学理念和学校的“三风一训”转化为教职工的统一思想，使之在教育教学过程中能被自觉践行。在学校管理中注重民主性和实效性，创设民主和谐的管理氛围，让教职工参与学校管理，让每一名教师都成为学校的管理人。学校是大家的学校，我们在工作中通过各种活动、学习，时时帮助教师树立“校荣我荣、校耻我耻”的思想。在学校重大活动和建设项目的决策过程中，我们一直坚持“民主参与、民主监督”的办事原则，让每一位教师都有机会参与，有机会评议。所以，在学校管理过程中，我们没有失误过，原因就是不搞“一言堂”，大家都是主人，群策群力，扬长避短（举例）。俗话说：“众人划桨开大船，众人拾柴火焰高”，这样，既利于学校的管理，又能激发教师的工作热情。为了一个共同事业，一个共同的目标，一个共同的愿望，团结到一起，励精图治，拼搏进取，也就是说心往一处想，劲往一处使，增强教师的凝聚力。能否产生这种凝聚力，要看校长的自身建设。作为校长要处处以身作则，率先垂范，知人善用，以德服人，以规正人，廉洁自律（举例）；作为校长要与教师平

等相处。几年来，我始终坚持把自己的位置放低一些，围着教师转，替着教师想，用真诚和友善去感染教师。多一些沟通、理解和激励，实现关怀暖人、情感动人、事业励人的大好局面。我永远相信这样两句话：“如果校长把教师当牛马，教师偏要做人；如果校长把教师当人，教师甘愿做牛马”、“大海之所以成为一切河流的归宿，是因为它善于把自己放在比较低的位置”（举例）。以公正的态度对待每一位教师，使教师在学校里有一种安全感（举例），就能够形成你我是一家人的良好局面。“亲其师，信其道”，校长惟有作到与人实行心理位置互换，站在对方的立场，设身处地地思考。用自己积极的情感去感召每位教师。情到深处，一定能使教师在自己的岗位上释放出无限的能量。只有教职工之间互相关心、互相支持、互相学习，才会有一种温馨感觉，这样才能形成凝聚力。 二、以人为本、精神激励，提高教师的素质 学校的发展，校长是关键，教师是基础。这就要求提高教师的素质。 首先，教师要注重形象。为教师铸师魂，要把“德高为师，身正为范”作为师德建设的标准，做到：学习引导人，考核规范人，师德激励人，榜样示范人，精神鼓舞人。 我校千方百计提高教师的专业素质，注重教师的继续教育。对教师参加继续教育给时间、给经费、给奖励。采取“走出去、请进来”等方法，多方面、多层次对教师开展培训；鼓励教师参加各种教学活动，不放弃任何一个进修学习的机会；对年轻教师通过架梯子、搭台子、压担子的措施，为他们的专业成长创造有利条件，让教师明确现代教育需要一支师德高尚、业务精湛的科研型队伍，激励教师提高自身素质的主动性和积极性。

以人为本 改革创新 提高质量

以人为本改革创新提高质量 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》(简称《纲要》)提出了我国教育改革发展的总体战略、宏伟目标和根本措施，是指导我国教育改革展的纲领性文件。本文谈谈学习《纲要》的体会和对经济学教育教学深化改革、提高质量的一些想法，与大家讨论。 一、客观评价经济学教育改革的成绩、问题和面临形势 客观评价成绩和问题，分析面临的形势，是继续前进的基础。新中国成立以来特别是改革开放以来，经济学教育教学作为整个教育教学的重要组成部分，取得了举世瞩目的成就，突出的表现是：探索并初步形成了中国特色社会主义经济学教育发展道路，建成了世界最大规模的经济学教育体系；教育改革逐步深化，开放逐步扩大，教育质量不断提高；随着整个高等教育进入大众化阶段，实现了我国教育发展史上的历史性跨越，财经类在校生人数2007年就达到361万多人，占全部在校生的19.17％。经济学教育的发展，极大地提高了全民族的素质，为经济发展、社会进步和民生改善培养大批优秀人才作出了重大贡献，为我国实现从人口大国向人力资源大国的转变作出了贡献。 但与形势和时代发展的要求相比，经济学教育教学还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，表现为：教育观念需要进一步转变；教学内容和方法的中国化、国际化、时代化都有差距，需要进一步革新；学生适应社会和就业创业能力不够强，创新型、实用型、复合型人才紧缺；教育体制机制不够活，办学活力不足。 中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育。深化经济学教育教学改革是全社会共同心声，是我们直接从事经济学教育教学的教育工作者的神圣使命。 二、准确把握经济学教育教学进一步改革发展的指导思想、目标和方针 关于指导思想，《纲要》做了总体的规定，即：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民

坚持以人为本构建和谐企业

树立科学发展观构建和谐企业 中共十六大提出了本世纪头20年中国全面建设小康社会的发展目标，“社会更加和谐”是其中一个重要内容。两年前召开的中共十六届四中全会明确提出，要“把和谐社会建设摆在重要位置”。此后，胡锦涛等中共领导人多次就构建和谐社会问题进行调研，并作出重要阐述。构建和谐社会是长期的、复杂的、艰巨的社会系统工程，需要社会各方面的共同努力，而企业是社会经济发展的主力，企业的生存和发展离不开和谐社会，构建和谐也离不开企业的积极参与。 一、树立科学发展观，用和谐理念统领企业发展。 企业要健康、顺利发展就要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，用和谐理念统领企业发展。这是时代对企业和企业法人提出的新要求。就供排水企业而言，就是要从本企业的特点出发，坚持以满足经济发展和人民生活需求为导向，转变工作作风，提升供排水服务质量，大力开展管理创新和制度创新，既追求企业效益，更追求社会和环境效益；既追求利润，更追求和谐。为此，必须做到与时俱进，树立和落实科学发展观，通过正确开发和运用企业人才优势和技术资源，在充分尊重个人价值取向的同时，兼顾对社会的回报；既要树立集体和个人典型，又要提倡共同进步，实现企业经营成果和利益的“共享”。 多年来，作为供排水集团子公司之一的中法合资绍和供水公司，注重利用人才和技术优势，在充分汲取国际先进管理经验的同时，把

“以人为本”作为根本的管理方针，贯彻于日常工作中。投入资金改善员工劳动条件，降低劳动强度，优化工作环境；采用国际职业健康安全管理体系规范，持续改进安全管理绩效，关注员工及企业外部需求，不断降低职业健康安全风险。公司以适宜、有效的职业健康安全管理体系，于2005年获得了国际认证，并连续多年荣获哈尔滨市“安康杯”竞赛优胜企业称号。 二、创建和谐企业必须注重三个原则。 一是全员参与原则；二是良性互动原则；三是和谐创新原则。创建和谐企业首先要构建企业内部和谐，其中主要是员工队伍的和谐。供排水集团是群体协同作业较为突出的企业.因此，要树立大家普遍认同的理念和价值观，改善和化解劳动过程中的各种矛盾，同心协力，协同作战，是企业自身持续健康发展的必然要求。为引导职工对和谐企业的认同，营造和谐管理的氛围，绍和公司通过在管理体系中建立员工协商与沟通控制程序，明确协商沟通的目的、范围、职责及具体的运行准则，为解决好企业内部上下、左右组织的关系，建立横向联系、垂直管理系统，实现了企业管理从能人管理到科学管理的跨越，以企务公开架起了领导与职工之间相互理解、相互信任、相互支持的桥梁。 三、建立和谐的劳动关系，以和谐促效益。

规范办学,,以人为本,,和谐发展

规范办学,,以人为本,,和谐发展 本页是精品最新发布的《规范办学,,以人为本,,和谐发展》的详细文章，觉得有用就请下载哦希望对网友有用。规范办学 以人为本和谐发展 规范化学校督导评估自评报告 ——陵水县东华初级中学 根据省厅、县教科局有关文件精神，对照《义务教育阶段规范化学校督导评估方案》和《海南省省级规范化学校督导评估指标及评分细则(普通初级中学)》，我校认真组织开展自评工作，现将我校创建省级规范化学校自查自评情况汇报如下： 一、学校基本情况 1、学校概况 东华初级中学创建于1979年，位于陵水县椰林镇，与黎安先行试验开发区毗邻，环境优美，硬件设备完善，是一所名副其实的农村初级中学。学校占地面积14400平方，经过36年的发展，校舍建筑面积达5000多平方米，绿化面积约3300平方米，生均绿化面积6.8平方米。校园内主要建筑包括：一幢含18间教室的教学大楼、三幢综合办公楼、三幢学生宿舍楼、四幢教师公寓、一幢二层学生食堂、一幢三层图书馆。学校教学区、运动区、生活区分离，布局合理。 2、办学规模

学校现有12个教学班，学生481人，其中180名学生住校，学校教职工61人，其中在职专任教师57人，工勤人员1人，校警3名。大专以上学历55人，占专任教师总数的97％，本科学历41人，占专任教师总数的72％。中学高级教师12人，占21%；中学一级教师25人，占44%；中学二级教师20人，占35%。学校教师学科结构、年龄结构，职称结构及其分布较为合理。 3、办学硬件 学校现有校长办公室1间，精品副校长办公室1间，教导主任办公室1间，德育办公室1间，团支部活动室1间，教学楼1幢，教室18间，办公楼2幢，科组教师办公室7间，心理咨询室1间，医务室1间,多媒体教室1间，电脑室（电脑总量51台）1间，物理实验室、仪器室各1间、化学实验室、仪器室各1间，生物实验室、仪器室各1间，乒乓球室、书画室、音乐室、舞蹈训练室、体育室、劳动实践工具室各1间，各类教学仪器均达到国家标准。图书馆1幢，藏书总量达27000万册，生均56.3册，学生食堂1幢2层，可容纳500名学生同时就餐。学生宿舍楼2幢，可容纳300多名学生住宿。学校有300米环形跑道一条，足球场1个，标准篮球场2个，标准排球场地2个，羽毛球场2个,沙池2个。学校有教师周转房1幢24间。教师办公电脑56台，教室电子白板18套，会议厅多功能系统1套，校园广播系统1套，移动网络接入10mb,全校区域覆盖。 二、学校自查自评工作

我对“以人为本”管理理念的理解

我对“以人为本”管理理念的理解 刘武以人为本的实质是什么呢？胡锦涛指出：“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”这就说明，我们党提出的以人为本，其实质就是以最广大人民群众的根本利益为本。所谓工作“以人为本”是强调实际工作中要以人为管理工作的出发点，强调对人性的理解，尊重人、关心人、爱护人、培养人、教育人，树立以人为中心的管理理念。我对在实际工作中如何体现“以人为本”的思考是：关注人的需求，凝聚人的智慧，激发人的潜能，提升人的技能，促进人的发展。 （一）关注人的需求 管理学告诉我们：心理学、社会学、行为科学等大量研究表明人是复杂的。因此，管理者必须首先了解人的需求。首先要了解清楚员工在物质上的需求，比如，要关心员工的工资待遇、工作环境、交通、劳保福利等等；同时，还要了解清楚他们在精神上的需求。关心他的个人发展目标在那里，他的人生理想是什么等等。这样关心了解员工的物质和精神需求，并且爱护、培养和帮助他们，员工会觉得领导和他们之间的沟通有诚意，他就会产生出强烈的团队归属感和集体认同感。 （二）凝聚人的智慧 人都有愿意展现自己智慧的冲动，但是在具体的管理活动之中，面对系统的、复杂的问题，单个人的智慧又显得是如此的渺小，甚至于人人都觉得自己的智慧是那么的微不足道。因此大家就会比较的压制自己的智慧本能的发挥。如果实施以人为本的管理，把他们的聪明才智的发挥于与个人发展和团队发展有机的结合起来，采取一些适当的激励措施，个人的智慧就可以在集体中得到巨大的激发，形成一个智慧风暴，许多问题都将迎刃而解。 （三）激发人的潜能 就像我们参加拓展训练所证明的结果那样，人的潜能是不可估量的，在没有外部力量激发的

以人为本 安全发展

编号：AQ-BH-00167 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 以人为本安全发展 People oriented and safe development

以人为本安全发展 备注：安全是天，平安是福!安全是人类生存和发展的基本条件，安全生产是关系到企业兴衰，关系到广大 职工生命和财产安全的头等大事。 尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾： 大家好！很高兴参加这次演讲活动，我演讲的题目是《以人为本安全发展》。 安全是什么？安全是生命的保障，是家庭的幸福，是工作的快乐，是企业的效益。安全，伴随着每一个人的生活，我们几乎每时每刻都与安全如影随形。 安全高于一切，重于一切，压倒一切。“战战兢兢，如履薄冰”，这是我们经常挂在嘴边的一句话，旨在告诫自己，安全生产责任重于泰山，要增强安全意识，千万不能掉以轻心，麻痹大意。古人云：“祸患常积于忽微”。血淋淋的事实证明，多起重特大事故的起因都是“操作上一不小心”、“管理上稍不注意”、“监督上有点放松”、“安全意识不是太强”；一个烟头，一次打盹，一回脱岗，一个指头摁错了开关，一次阀门开错，都可能酿成惊天大祸。意识

决定行动，思想认识是行动的先导，思想上的隐患是最大的隐患，思想不牢，地动山摇，安全意识不强，就会出现违章行为，就会发生事故。这就要求我们要时刻保持高度警惕，时刻绷紧安全这根弦。 安全工作不只是在会上讲，在纸上记，在嘴上说，更要在现场工作中去落实。若想将安全制度、管理措施真正落实到位，需要大力开发一线员工的自觉性，只有每一位员工都能认识到安全的重要性，自觉的遵章守纪，真正的深入落实和执行，才能保证各项工作安全进行，企业才能从源头堵住各种各样的违章行为。 我们单化公司安全方针的第一条就是“增强安全意识”，“安全第一”的意识也深深的刻在了职工的脑海里，在去年夏天的一个傍晚，我和家人出来乘凉，看到一商场门口一群人正围观，走近一瞧，原来是看几个人安装一个足有四米长的广告牌，由于梯子不够高，一个人正在指挥着将两个梯子绑接在一齐，就这样两个加长的梯子放在广告牌两边，两个年轻人爬到梯子上试了试，感觉没问题就下来准备往上抬广告牌，我慌忙上前叫住那个负责人，告诉他梯子太高不安全，需要固定，且广告牌那么大，稍微有一点风吹到广

以人为本开拓创新接待工作

以人为本开拓创新一个城市接待工作 接待工作是党委、政府工作的一个重要组成部分，是对外开放、招商引资、宣传、推介一个城市的重要窗口。近年来，随着一个城市市政治、经济、文化的快速发展，按照建设独具特色的山水园林新型工业化城市的总体要求，加快一个城市对外宣传和对外开放步伐，加大招商引资工作的力度需要，接待工作也越来越发挥着不可替代的作用。这就要求我们要把建设一个城市作为第一目标，把客人满意和领导满意作为第一追求，积极履行自身职责，大力弘扬求真务实精神，立足当好服务员、宣传员、和联络员，充分发挥“窗口”、“桥梁”和“纽带”作用，开创新的工作局面，打开新的工作思路，打造新的接待方法，培养新的接待人才，适应新的形势需要，为一个城市超常规、跨越式发展做出积极的努力。 一、提高对接待工作的认识 首先，接待工作不是一般的吃喝问题，它具有政治性。接待工作涉及面很广，上有中央、外省区和自治区领导来石检查指导我们的工作，下有招商引资，友好城市、新闻媒体、教授、学者、专家、投资客商以及外国朋友，这些都能给一个城市带来新的发展理念、信息、技术、经验、做法，这些无形资产对加速一个城市的发展是不可估量的。因此，我们必须以高度的政治责任感和历史使命感认真细致、踏实创新地搞好每一批接待工作，万万不可粗枝大叶，有半点的疏忽和差错。要把为经济建设服务，为党委、政府的中心工作作为最重要的政治任务，作为接待工作的出发点和落脚点，要准确体现中心工作和领导意图，在把握全局中找准接待的着力点。一个城市快发展、大发展这就是最大的政治。 其次，接待是形象，是窗口。我市是个欠发达地区，外界相当一部

分人不太了解不太熟悉，给招商引资和对外交流合作带来一定影响。所以做好接待工作，通过接待把一个城市政治文明、精神文明与经济社会发展展示出去，通过讲解、介绍把我市良好的投资环境、文化底缊推介出去，扩大城市的知名度，为招商引资做贡献。 第三，接待是生产力，是软环境。说接待是生产力，那是因为做好公务接待工作有利于促进招商引资工作，它能够带动一个地方经济的发展，哪怕这种带动在某个时间里是很小的，但影响是长远的。很多例子说明，公务接待工作做好了，本来有的客商不在我市投资，后来不但在这儿投资，而且还带着朋友来，这就是接待工作对生产力的促进作用。 二、以人为本，突出特色，创新接待，全面提高接待水平 首先，要在思想观念上创新。接待人员在工作中必须树立“细节决定成败”的意识，公务接待工作看似简单，谁都会做，但要真正做好并不容易，其关键就在于我们工作中是否注意抓好“细节”。必须从每一个环节内的每一个细微之处抓起，环环相扣，层层推进，慎而又慎，细而又细，确保在一个细节之处都完善到位，令来宾满意。另外，在工作中要保持“三种心态”才能做好接待工作。一是始终保持为经济建设服务的心态。要高瞻远瞩，眼光向前，目标高远，克服和纠正厌倦、懈怠、马虎草率的思想，创造性地全力以赴做好接待工作。二是始终保持为客人服务的心态。摈弃接待工作就是伺侯人、没出息的错误认识，时刻心里装着客人，视客人如亲人，想客人所想、解客人所难、办客人所需，给客人宾至如归感。三是始终保持接待无小事的心态。接待无小事、小事即大事。要时刻注意自已的言谈举止，坚持严谨细致的办事原则，坚持守时、快办、保密的工作作风，坚持硬件不足软件补的方法，以自大最大的工作热情换取客人的合用诚意和投资回报。 其次，要在接待工作方式方法上创新。在饮食方面，加大地方特色

以人为本,和谐发展

以人为本和谐发展 我校在县委、县政府高度重视和大力支持下，全校师生共同努力，齐抓共管，坚持以“以人为本，和谐发展”为办学理念，积极实施教育创新，全面提高学生素质，培养合格加特长的创新人才，努力创建窗口型、示范型规范化学校。近几年来，学校各方面工作都取得了良好效果，先后被评为“县‘三项指标’考核三项优秀学校”、“县文明学校”、“河源市义务教育规范化学校”、“河源市——”等，由于学生课外科技兴趣小组和学校校本教研工作等取得突出的成绩,经广东省教育厅等相关部门考核审定为“广东省知识产机教育试点学校”和“广东省中小学‘校本培训’示范学校”等，赢得了家长的肯定和社会的高度赞誉。以下总结我校在县委县政府的正确领导与大力支持下，取得的具体成效： 一、学校硬件设施不断完善 东源县实验中学创办于2004年9月，是一所全寄宿初级中学。创办以来，在县委县政府的正确领导和大力支持下，学校的办学规模不断的扩大，由5个教学班200多名学生，扩展到现在23个教学班1500多名学生，教师也从创办时的20多名增加到90多人，其中90%以上都是全日制本科学历；学校从创办时借用县青少年宫场室上课，现在已建成两幢教学楼，三幢宿舍楼，一幢学校饭堂，学校的功能场室基本完善，每个班级已全部建设了多媒体教学平台；学校绿化也不断完善，绿化面积达到校园面积的45%；为了给我校学生提供一个更优质的运动环境，县政府已下拨资金，为我校建设一个200米的塑胶环形跑道和四个塑胶篮球场，将于暑假期间建成。现在我校已初步形成一所设施完善，环境优雅的规范化初级中学。 二、学校的教育教学质量不断提升 我校认真学习党的教育方针，深入领悟和贯彻上级党政的办学思想和策略，依法办学，务实创新，努力提高教育教学质量，大力推进我校素质教育。 （一）坚持德育为本，德育教育取得突出的成效。 我校确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定了我校德育工作的定位，树立了学校德育管理的“三大理念”：即“以人为本，激励为先”、“以文养德，参与发展”、“与时俱进，不断创新”。多年来，通过创新德育理念，扎实德育教育，塑造了学校良好的校风。