《计算机应用技术》上机考试大纲(2005

上海市高等教育自学考试

计算机及应用专业（专科段）

《计算机应用技术》实践性环节考试大纲

2005年修订

一、考核目标

1.熟练掌握中文操作系统Windows 98的基本操作。

2.熟练掌握文字处理软件Word 97的基本操作。

3.熟练掌握表格处理软件Excel 97的基本操作。

二、运行环境

1. 硬件环境

●486DX 66MHz或更高的CPU

●16MB以上内存

●400MB以上硬盘空间

●支持VGA或更高分辨率的显示器

● 1.44MB软盘驱动器

●鼠标器

2. 软件环境

●Windows 98中文版

●Microsoft Word 97中文版

●Microsoft Excel 97中文版

三、考核方式

闭卷上机考试

四、考核时间

每年的5月份和11月份各安排一次（具体日期另定），考试时间为60分钟。

五、考核范围

1. 中文操作系统Windows 98

●中文输入法的使用

●资源管理器的使用

●文件的基本操作

●文件夹的基本操作

●文档的输出

●记事本应用程序的基本操作

●画图应用程序的基本操作

●剪贴板的使用和剪贴板查看程序的基本操作

2. 文字处理软件Word 97

●文档的创建、打开、保存和多文档操作

●文档的基本编辑操作

●嵌入和链接功能

●文档视图的使用

●文本格式的设置

●插入图片、绘制图形、编辑文本框，制作艺术字及图文混排的实现

●表格的创建和编辑操作

●分页、分栏和分节的操作、页眉和页脚的设置、页面设置及打印预

览

●域操作

3. 表格处理软件Excel 97

●工作簿的创建、打开和保存

●数据的输入和编辑，移动、复制和清除操作

●数据的查找和替换操作

●工作表的格式设置

●工作表的管理操作

●数据的计算，排序、筛选和分类汇总操作

●图表的创建和编辑操作

●页面设置及打印预览操作

计算机应用技术专业大学生职业生涯规划书

计算机应用技术专业大学生职业生涯规划书 一、自我认知 （二）职业价值观。 我们当代的大学生正处于面临人生发展最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各个方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存的技能、学会学习的潜力、学会创造与创新、学会奉献，这些都是我们面向未来面向社会所必须具有的最基本最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这要求我们大学生必须从现在做起，树立正确的人生价值观。 我们要树立高尚的价值观。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。正确的方法来面对现代经济社会的冲击。稍有不慎，便会背离道德，背弃价值。例如，报纸上曾报道过，某某大学生将父母用血汗换来的钱与他人比福，全身穿着名牌服装，当钱挥霍一空后，又通知家人寄钱，完全不顾父母的辛劳，也不管钱是怎么来的。他觉得有钱就是一种荣耀，只要身穿名牌就不会被人瞧不起，其实这是种腐朽的思想。 我们必须纠正这种思想，树立正确的价值观我认为应包括以下几方面。 首先我们要树立马克思主义世界观。马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。 其次，正确地对待权力、地位、金钱。 人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，

计算机应用技术(081203)

计算机应用技术（081203） (Computer Application Technology) 学科门类：工学（08）一级学科：计算机科学与技术（0812） “计算机应用技术”是“计算机科学与技术”一级学科下属的二级学科，着重研究计算机在国民经济各行业和社会生活各领域应用的理论、方法和技术。本学科1996年成为水利部重点学科，2005年获得二级学科博士学位授予权，2009年批准设立博士后流动站。本学科主要在软件工程、数据库、万维网、人工智能、信息安全、信号与信息处理等学科领域开展前沿研究；本学科具有较强的研发实力，承担了国家重点基础研究发展（973）计划、国家高技术研究发展（863）计划、国家和省部级自然科学基金等研究课题，以及三峡工程、数字黄河工程和国家防汛抗旱指挥系统等多项重大研发项目，取得了显著的经济与社会效益，已成为我国（尤其是水利行业）计算机应用研究和创新人才培养的重要基地。 一、培养要求 热爱祖国，有较高道德修养和严谨求实的治学精神；掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，并取得创新性研究成果；具备独立开展科学研究的能力，能胜任高等学校、科研院所及高科技企业的教学、研究、开发和管理工作。 二、主要研究方向 1. 软件新技术（Novel Software Technologies） 2. 智能信息处理（Intelligent Information Processing） 3. 语义网与万维网科学（Semantic Web & Web Science） 4. 数据与知识工程（Data & Knowledge Engineering） 5. 信息安全与可信计算（Information Security & Trusted Computing） 6. 信号与信息处理（Signal & Information Processing） 三、学分要求 博士生课程总学分为18个学分，其中学位课程为12个学分，非学位课程为6学分；另设教学环节。 四、课程设置

计算机应用专业技术专业教学计划

计算机应用技术专业教学计划

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计算机应用技术专业教学计划 一、专业的社会需求调研分析 计算机应用技术面向井喷式发展且内容实时刷新的高技术产业，这种高新技术产业以人才的要求具有很强的时代感，从业人员不仅具有较强的理论基础，还应熟练掌握操作技术与技能。具有解决实际问题的能力和创新能力。 我国人才市场招聘与求职专业主要情况表明，计算机专业的就业率历年最低都在90%以上。有人分析，IT产业所需人才呈“金字塔”型：一方面为软件开发、设计、分析的中高级人员，占人数的20～30%；另一方面为技能型、应用型的信息技术人才，即“IT蓝领”，占人数的60～70%。 需求量最大的是计算机应用专业的毕业生，约占总需求的40%，据业内人士分析，在今后几年，该比例还将增加。 二、指导思想和培养目标 1、指导思想 以社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线，不断适应社会发展的新要求，形成具有高职特色的教学体系。培养理论够用、实践能力强、综合素质高、具有创新能力和敬业精神的适应社会需求的高等技术应用性人才。 2、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展，掌握计算机硬件、软件应用和维护的基本原理和技能，从事计算机应用维护调试、应用软件开发维护、网络管理操作、各种流行软件应用、多媒体文档设计等计算机领域的具有较强的实践能力的高等技术应用性人才。 学生毕业后，既能在企事业单位熟练进行硬件操作、安装实施、管理维护等工作，还可在从事各种软件的开发、管理维护、使用等工作，是一类实践型、应用型的技术人才。 三、业务规格 1、基本素质与能力 （1）掌握本专业必需的科学文化知识、基础理论知识和基本技能； （2）具有较好的英语听说读写能力，能借助工具书阅读本专业外文资料，能够较熟练地运用、处理中英文文件、资料，能撰写常用英文函电，具备一定的对外信息交流能力； （3）具有较扎实的数学基础和逻辑思维能力；

计算机应用技术课程

计算机应用专业课程介绍 计算机应用专业介绍与主要课程 1、数字多媒体技术： 本专业主要培养具备良好文化素质、一定的艺术素养、熟练掌握数字媒体设计和制作的相关软件技术，在影视、广告、动画、游戏、建筑、装饰设计等行业从事设计、开发、管理等工作的技能应用型人才。该专业强调实践技能的培养，充分考虑了新兴学科的社会需求和现代青年学生对影视动画、多媒体制作等知识的浓厚兴趣，使学生在轻松愉快的环境中感受计算机的魅力和创作的快感！本专业学生可兼报考动画工程师、平面设计师、网页设计师、数字视频（DV）策划制作师等证书。 主要专业课程：计算机应用基础、多媒体技术、平面构成、色彩与构成、计算机二维动画制作、网页制作技术、三维动画、图形图像处理、平面广告设计、计算机辅助设计基础、视频编辑技术基础、影视特效合成基础、数字音频制作与处理等。 2、物流管理（本专业与福州大学物流研究院联办） 物流（logistics）是指物的流动的科学管理，即对物的流动从始发点到终点，通过计划、执行、控制的过程，把物按质、按量、安全、及时、快速送到目的地，并最大限度地节省物的流动费用，特别是物的流动资金的占用。 物流服务是一门管理技术。本专业培养适合我国物流企业和企业物流部门及各类岗位发展需要，能与国际接轨的现代物流管理应用型人才。该专业是前沿专业，高端专业，且与职业证书紧密结合，学生可兼报中国物流职业经理资格证书[该证书与国际证书接轨，可以和英国皇家物流与运输学会的（ILT）证书互认]。 主要专业课程：计算机应用基础、经济法概论（财）、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、物流管理概论、采购与仓储管理、运输与配送、物流设备应用、国际物流、信息技术与物流管理、毕业实习等。 3、人力资源管理： 主要专业课程：政治经济学（财经类）、大学语文（专）、计算机应用基础、经济法概论（财经类）、社会保障概论、企业管理概论、人力资源管理（一）、管理心理学、劳动就业概论、劳动经济学、企业劳动工资管理、劳动法、公共关系学等。(本专业学生可兼报人力资源管理师国家职业资格证书) 4、电子商务：

计算机应用专业介绍与主要课程

1、数字多媒体技术： 本专业主要培养具备良好文化素质、一定的艺术素养、熟练掌握数字媒体设计和制作的相关软件技术，在影视、广告、动画、游戏、建筑、装饰设计等行业从事设计、开发、管理等工作的技能应用型人才。该专业强调实践技能的培养，充分考虑了新兴学科的社会需求和现代青年学生对影视动画、多媒体制作等知识的浓厚兴趣，使学生在轻松愉快的环境中感受计算机的魅力和创作的快感！本专业学生可兼报考动画工程师、平面设计师、网页设计师、数字视频（DV）策划制作师等证书。 主要专业课程：计算机应用基础、多媒体技术、平面构成、色彩与构成、计算机二维动画制作、网页制作技术、三维动画、图形图像处理、平面广告设计、计算机辅助设计基础、视频编辑技术基础、影视特效合成基础、数字音频制作与处理等。 2、物流管理（本专业与福州大学物流研究院联办） 物流（logistics）是指物的流动的科学管理，即对物的流动从始发点到终点，通过计划、执行、控制的过程，把物按质、按量、安全、及时、快速送到目的地，并最大限度地节省物的流动费用，特别是物的流动资金的占用。物流服务是一门管理技术。本专业培养适合我国物流企业和企业物流部门及各类岗位发展需要，能与国际接轨的现代物流管理应用型人才。该专业是前沿专业，高端专业，且与职业证书紧密结合，学生可兼报中国物流职业经理资格证书[该证书与国际证书接轨，可以和英国皇家物流与运输学会的（ILT）证书互认]。 主要专业课程：计算机应用基础、经济法概论（财）、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、物流管理概论、采购与仓储管理、运输与配送、物流设备应用、国际物流、信息技术与物流管理、毕业实习等。 3、人力资源管理： 主要专业课程：政治经济学（财经类）、大学语文（专）、计算机应用基础、经济法概论（财经类）、社会保障概论、企业管理概论、人力资源管理（一）、管理心理学、劳动就业概论、劳动经济学、企业劳动工资管理、劳动法、公共关系学等。(本专业学生可兼报人力资源管理师国家职业资格证书) 4、电子商务： 本专业主要培养具有扎实的经济与管理理论基础、掌握信息科学技术与手段、具备使用现代信息技术开展商务活动的能力、从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。本专业学生可兼报考电子商务师、营销师、商务策划师等证书。 主要专业课程：电子商务英语、经济学、基础会计、市场营销、国际贸易实务、商务交流、市场信息学、计算机网络技术基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析等。 5、企业财务管理： 本专业主要培养具有一定的会计和财务管理能力，从事会计实务，通晓财务软件，具有较强动手能力，能适应企、事业单位会计业务的手工操作和计算机操作的应用型人才。本专业学生可兼报考会计电算化、珠算等级、计算机等级、理财规划师等证书。 主要专业课程：计算机应用基础、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、财务管理学、企业管理概论、金融理论与实务、中级财务会计、财务报表分析（一）、企业投资学、企业融资学等。 6、会计电算化： 主要专业课程：政治经济学（财经类）、大学语文（专）、计算机应用基础、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论（财经类）、国民经济统计概论、财务管理学、中国税制、中级财务会计、成本会计、C语言程序设计、FOXPRO程序设计、电算化会计信息系统等。 7、计算机网络：

计算机应用技术基础知识复习

计算机应用技术基础知识复习 一、计算机技术的发展 四个阶段：第1代：1946~195×电子管计算机 代表性机种：ENIAC 第2代：195×~196×晶体管计算机 代表性机种：TRADIC 第3代：196×~197×集成电路计算机 OS，编译系统，各类高级语言，百万~千万次/秒 代表性机种：IBM360 第4代：197×~ 现在大规模、超大规模集成电路计算机 代表性机种：ILLIAC-IV 199×~ 200×超大规模集成电路计算机，亿万次以上/秒 一、计算机的字长： 1）字长4位阶段 1971年1月，英特尔（Intel）公司研制成功了第一枚能够实际工作的微处理器4004 2）字长8位阶段 1974年4月1日，Intel推出了自己的第一款8位微处理芯片8080。 1974年12月，装配有8080处理器的计算机“牛郎星”诞生，这也是世界上第一台装配有微处理器的计算机，从此掀开了个人计算机PC（Personal Computer）的序幕。 3）字长16位阶段 1982年2月，Intel公司发布80286处理器。 4）字长32位阶段 1985年7月，Intel公司推出了第一枚32位处理器80386。 1985年11月，微软公司正式推出了Windows操作系统。 5）字长64位阶段 1995年8月24日，微软公司正式推出Windows95操作系统。 1995年11月1日，Intel公司推出Pentium Pro处理器。 2007年1月8日，Intel公司发布了用于个人计算机的65nm酷睿2四核处理器和用于服务器的四核处理器。 二、计算机的分类及其发展趋势： 巨型机、大型机、小型机、工作站、个人计算机（微机） 提问：微机属于第几代计算机。 三、计算机的应用和发展趋势： 数值计算、数据及事物处理、自动控制与人工智能、计算机辅助系统、通信与网络 发展趋势：由大到巨：追求高速度、高容量、高性能 由小到微：追求微型化，包括台式、便携式、笔记本式乃至掌上型，使用方便， 网络化 智能化 多功能化 四、计算机工作原理：储存程序与程序控制（EDVAC） 五、计算机的主要性能指标： 主频：主频是CPU工作的时钟频率，是指计算机CPU在单位时间内工作的脉冲数，它在很

中等职业学校计算机应用专业教学标准

中等职业学校计算机应用专业教学标准（试行） 一、专业名称（专业代码） 计算机应用（090100） 二、入学要求 初中毕业或有同等学历 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围

说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客观服务意识。 3.具有计算机应用相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。 4.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。 5.具有熟练的信息技术应用能力。 （二）专业知识和技能 1.具有熟练的中英文录入能力，掌握文字排版技能。 2.具有计算机应用基础知识，具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力。 3.具有计算机网络基础知识和技能。 4.具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。 5.掌握计算机程序设计的基本概念，具有开发计算机简单功能应用的能力。 6.具有多媒体素材处理、简单的动画设计能力。 7.具有使用数据库工具开发计算机简单功能应用的基本能力。 8.掌握网页设计与制作的基础知识和规范要求，具有建立网站、制作网页的能力。 9.具有计算机硬件拆装、系统组装和简单故障排除及维护的能力。 专业（技能）方向——办公自动化 1.具有熟练的办公软件高级应用能力。

《计算机应用技术基础》习题集

《计算机应用基础》—题集 一、计算机基础知识 1、世界上第一台基于存储程序思想的冯.诺依曼计算机诞生于1946年，简称为：（A ） A、ENIAC； B、EIAC； C、INTERNET； D、EEEE 2、一台计算机主要有如下几部分硬件构成（ A ）： A、CPU、RAM、ROM； B、CPU、存储器； C、CPU和I/O设备； D、软、硬件 3、计算机的CPU主要有哪两部分构成（ C ） A、RAM和ROM； B、RAM和硬盘； C、运算器和控制器； D、和 4、PentiumII350 芯片的微机，其 CPU 的主时钟频率为 _____ 。答案：B A、700MHz B、 350MHz C、 300MHz D、450MHz 5、计算机的微处理芯片上集成有 _____ 部件。答案： C A、CPU 和运算器 B、运算器和 I/O 接口 C、控制器和运算器 D、控制器和存储器 6、在计算机内部，数据处理和传递的形式是 _______ 。答案：C A、ABCII 码 B、BCD 码 C、二进制 D、十六进制 7、字符的 ASCII 编码在机器中的表示方法准确的描述应是 _____ 答案：B A、使用 8 位二进制代码，最右边一个为 1； B、使用 8 位二进制代码，最左边一个为 0 C、使用 8 位二进制代码，最右边一个为 0； D、使用 8 位二进制代码，最左边一个为 1 8、将二进制数 10000001 转换为十进制数应该是 _____ 。答案B A、 127 B 、 129 C 、 126 D 、 128 9、将十进制的整数化为 N 进制整数的方法是 ______ 。答案：D A、乘 N 取整法 B 、除 N 取整法 C 、乘 N 取余法 D 、除 N 取余法 10、在微型计算机的汉字系统中，一个汉字的内码占 _____ 字节。答案：B A、 1 B 、 2 C 、 3 D 、 4 11、十六进制数“ BD ”转换为等值的八进制数是 _____ 。答案：B A、 274 B 、 275 C 、 254 D 、 264 12、下面的数值中， _____ 肯定是十六进制数。答案： B A、 1011 B 、 DDF C 、 74 D 、 125 13、用一个字节表示无符号整数，能表示的最大整数是 _____ 。答案： C A、无穷大 B、 128 C、 256 D、255 14、下列各种进制的数中最小的数是 _____ 。答案： D

计算机应用技术

计算机应用技术 硕士学位研究生培养方案 专业代码：081203；学位授权类别：工学硕士 一、学科概况 计算机应用技术学科是一门科学性与工程性并重，有力推动信息产业和经济知识迅猛发展的新兴学科。主要研究计算机应用技术用于铁路各行业各系统所涉及的原理、方法与技术。 本学科相关学科有信息与通信工程、电子科学与技术、控制科学与技术等。 本学科与相关学科之间相互渗透、互为影响。计算机应用技术与铁路行业各系统的高度融合，必将为我国高速重载铁路的迅猛发展提供更为科学有效的服务。 二、培养目标 1、较好地掌握马克思列宁主义的基本原理，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业心和为科学事业献身的精神，具有实事求是、勇于创新、理论联系实际的科学态度，努力为社会主义现代化建设服务。 2、在以铁路建设为特色的计算机应用技术学科领域内，培养一批具有坚实广博的基础理论、系统的专业知识、严密的逻辑思维能力，并且深入了解本学科领域的历史、现状和发展动态，又具有较强创新能力的高层次计算机应用技术工程人才。 3、熟练掌握一门外国语，能阅读和翻译本专业领域的外文资料。 4、具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、研究方向 本专业主要研究方向包括： 1、分布式数据库系统及应用 主要研究分布式数据库管理系统的相关理论，研究数据库性能优化技术、分布式数据同步技术。研究分布式数据库在铁路信息系统中的应用。 2、数据仓库与数据挖掘 主要研究数据仓库相关理论，研究海量数据的预处理技术、数据仓库技术、联机分析处理技术和数据挖掘技术。研究数据仓库与数据挖掘技术在铁路客货运营销决策中的应用。 3、计算机网络及信息安全技术 主要研究计算机网络安全及信息安全的相关理论、基于互联网的软件工程安全技

5-计算机应用技术专业就业前景怎么样

计算机应用技术专业就业前景怎么样 随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐步普及，电脑已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业迅猛发展，就业工作岗位也彼彼皆是，在最近几年内，IT职场排行榜仍旧处于所有行业中的“老大”。下面小编给大家分析一下计算机应用技术专业就业前景怎么样： 计算机行业良好的就业前景及薪酬待遇吸引了大量非计算机应用技术专业的人，大部分是年轻人。他们迫切需要依靠学习和培训获得进入计算机应用技术专业业的技术能力。而另一个方面，计算机应用技术专业行业中职业的变化和更替也是最为频繁的，它要求从业者必须不断地学习才能保持这种持续工作的状态。同时一个人学习的技术越先进，掌握的技术越全面，那么这个人的事业发展前景就越广阔，工作选择的机会就越大。 计算机应用技术专业就业前景：从总体上讲，社会对计算机人才总需求量没有明显变化，但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更宽泛，需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位。由于毕业生人数剧增，就业率与供求比例明显走低。 计算机应用技术专业就业前景方向：各级管理部门、金融机构、工商企业、事业单位的管理信息系统开发维护人员及技术人员；电信部门、信息技术单位、税务部门、政府机关、学校、证券公司、计算机及网络公司中从事计算机应用、维护、推广、销售、咨询、培训技术员；企事业单位软件开发、软件维护技术员；INTERNET 技术领域内的网站设计、管理、维护技术人员。 以上就是小编给大家整理的计算机应用技术专业就业前景怎么样，希望对大家能有所帮助。 本文来源个人简历https://www.wendangku.net/doc/373004886.html,/

高职高专“计算机应用技术”专业教学计划

****学院 ****级高职专科计算机应用技术专业教学计划 一、培养目标 本专业培养适应企事业单位对计算机技术及应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识，拥有较强的软件应用能力、计算机网络应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化、数据库开发与管理、计算机应用与维护等计算机相关领域的应用工作，能够德、智、体全面发展的计算机专业高等应用型人才。 二、培养规格及要求 (1)在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德。 (2)在业务知识和能力方面，掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的理论知识和技能从事计算机方面的实际工作；具有分析、解决一般性技术和业务问题的能力及初步的组织管理能力；有较高的动手能力，同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。 (3)在身心素质方面，具有良好的心理品质，体育达标，身体健康，能精力充沛地工作。 毕业生应具备的知识、能力、素质结构： （一）知识结构 1. 通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、计算机硬件基础、大学英语等专业必备的基础理论知识。 2. 专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括图形图像处理、动画制作、网页制作、网站建设、数据库管理与开发、应用程序开发、多媒体技术应用等。 （二）能力结构 1. 基础能力：高等数学基本知识的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；英语应用能力；计算机平面设计与动画设计能力。

计算机应用技术名词解释

一种可供网络用户共服务器一般具有大容量的存储设备和丰富的外部接口，运行网络操作系统，要求较高的运行速度，运行各类资源，为网络用户提供丰富 存储器是计豌机中具用来存放程序或数据。 是一种根据地址存取 是中央处理器的英文缩 在硬件系统中，CPU ，内 输入设备和输出设备统I/O 设通常将8 个二进制位作为1个字节。 即外围元件互联，它是一种是 intel 即插即用规范的典范，被广泛的 PC 机是以主机板为中В主机板是PC 机内最大的一块集成电路板，采用模块化设计，主要器件包括微处理器模块（CPU ），内存模块，I/O 接口，BIOS 芯片，控制芯片组以及连接各部件的总线等十几 显示分辨率是指多能显示的像素点数， 一般用横纵向点数来表示。 是指显卡在当前分辨 一般bit 色来表示。 显存是显卡自带的显示存用来临时存放显卡所处理 指影像在显示器上即每秒钟刷新显示 鼠标器简称鼠标，也是它可以方便，准确的移动光标进行定位， 多媒体是指兜沃不同形，图像，音频，视频，动画等 多媒体技术则是不同的感觉媒体（即多媒体）的信息处理技术。 按进位原则计数 是计豌机的指挥系统，豌机的各个部件有条不紊的工 存放一位二进制数的记忆单1个二进制位，简称“ 位”。位是计豌机存储数据、表示数据 可以从中读出信息，也可以随时写入信息，但只要断电，RAM 不能写入信息；ROM 中的信息 储器。Cache 位于主存和cpu 之间，其作用是加快机器运行速度，解决 CPU 和内存之间速度 pc 机的基本输入输出其内容被集成在主板上的一块特殊的芯片中，该芯片因此被称为BIOS 芯片，主要存着有 关系统的卓回要的基本输入输出程序，系统信息设置程序，开机加电自检程序和系统启动自是目前计豌机普遍采 是美国信息 它是cpu 、的公用通道，主机的各个部件通 过总线相连接，外部设备通过相应的接口电路再于总线相连接， MHz ，的运算速度。 在启动Winddows 2000它是windows 提供给用户操作 计豌机的主平台，windows 的操 widows 2000卓回要启动程序、打开文档、自定义系统获得帮助、搜索计豌机上的项 使用“我的电脑” 可以包括 硬盘上的一块特殊区页直到清空为止。 就是屏幕上的一些矩形windows 应用程序的界面。窗口可以缩小成任务栏上的一个图标，也可以放大到整个 代表诸如文档、文件夹或 是windows 与用户进 是可供选择的命令项目 由一组相关的图标按可以用鼠标单击某个按钮来激活对应的某一菜单命量 以便我们能够 通常显示为一条闪 机等均可看作对象，它不仅能表示具体的事物，还能表示抽象的 它是绝大多数幻灯片版式的组成部分。这些框容纳 是完成某种特定工 又称缺省值， 是指未经 我们可以从这些项目中选择一项或多项；当单击其中某一项目时，会在该项目前的方框中出现一个“√”符号，表示该项已被选 菜单命令的多种功能。直接单击所选的选项卡，可以显示该选项

计算机应用技术基础作业答案

计算机应用基础作业1 一、单项选择题（共40题） 1、第一台电子计算机是1946年在美国研制成功的，该机的英文缩写名是（A） A．ENIAC B．EDVAC C．EDSAC D．MARK 2、当前计算机已应用于各种行业、各种领域，而计算机最早的设计是应用于（B） A．数据处理B．科学计算C．辅助设计 D．过程控制 3、专家系统能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来处理该领域问题，这属于计算机应用中的（D） A．科学计算 B．数据处理C．自动控制 D．人工智能 4、第一代计算机体积大、耗电多、性能低，其主要原因是受制于（B） A．工艺水平 B．元器件 C．设计水平 D．元材料 5、计算机内部用于处理数据和指令的编码是（B） A．十进制码 B．二进制码 C．ASCII码 D．汉字编码 6、与二进制数11111110等值的十进制数是（D） A．251 B．252 C．253 D．254 7、8个字节含二进制位（D） A．8个 B．16个C．32个D．64个 8、对于信息，下列说法错误的是（D） A．信息是可以处理的B．信息是可以传播的 C．信息是可以共享的D．信息可以不依附于某种载体而存在 9、计算机中，CPU直接存取程序和数据的地方是（B） A．硬盘 B．内存C．ROM D．光盘 10、对输入到计算机中的某种非数值型数据用二进制数来表示的转换规则被称为（A） A．编码 B．数制 C．校检D．信息 11、十进制数向二进制数进行转换时，十进制数91相当于二进制数（D） A．1101011 B．1101111 C．1110001 D．1011011 12、在Windows窗口的任务栏中有多个应用程序按钮图标时，其中代表应用程序窗口是当前窗口的图标所呈现的状态为（C） A．"高亮" B．"灰化" C．"压下" D．"凸起" 13、以下四项不属于Windows操作系统特点的是（D） A．图形界面 B．多任务 C．即插即用D．不会受到黑客攻击 14、在资源管理器中，包含"删除"命令的菜单项是（A） A．文件 B．编辑 C．查看 D．工具 15、在资源管理器中，"新建文件夹"命令在（A）菜单项的下拉菜单中。 A．文件 B．编辑 C．查看D．工具 16、计算机病毒最主要的特征是（A） A．传染性和破坏性 B．破坏性和潜伏性 C．欺骗性潜伏性 D．隐蔽性和潜伏性 17、多媒体计算机主要特点是（D） A．较大的体积B．较强的联网功能和数据库能力 C．大多数基于Client/Server模型D．较强的音视频处理能力

计算机应用技术专业专科(专科)教学计划

计算机应用技术专业专科（三年制）教学计划 一、培养目标 培养具有计算机专业所必需的基础理论和基础实验技能，具有较强的阅读理解能力及动手能力，能够独立处理工作遇到的一般技术问题，能够胜任计算机专业的教育、生产、科研开发建设、管理服务等部门的一般岗位工作的德智体全面发展的专业型人才。 二、培养规格 （一）思想道德方面 1.热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向。 2.学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识，逐步树立辩证唯物主义世界观；有理想、有道德、有文化、有纪律。 3.热爱临床医学专业，具有良好的医德医风和全心全意为人民健康服务的献身精神。 （二）文化业务方面 1、培养能够从事企业单位计算机应用类相关工作地应用型人才。 2、毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： （1）掌握计算机专业基础课的基本理论、基本知识和基本技能； （2）对计算机常见的故障能够进行维修和排除； （3）掌握计算机网络的基础理论、基本技能，能够组建小型局域网； （4）掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊； （5）熟悉本专业科研新发展，具有初步的科学研究能力； （6）熟悉计算机文献检索，资料调查的基本方法。 （三）其他方面 ⒈具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。 ⒉具有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志和乐观的情绪。 三、学制：三年 四、主要课程 1、计算机组成原理学时：96学时考核方式：笔试 内容简介：本教材按基础、组成、系统3个层次介绍计算机组成原理。基础部分的内容包括绪论、常用进制位、机器数的表示、机器数的运算方法、编码及校验码、逻辑代数与逻辑门、组合逻辑电路的解析与设计；组成部分包括基本器件、总线、主存储器、运算器、指令系统、控制器；系统部分包括存储体系结构、外部存储器、输入输出设备、主机与外设的数据传送方式。 教材：《计算机组成原理》，李文兵主编，第三版，清华大学出版社 2、数据结构学时：96学时考核方式：笔试 内容简介：本书的前半部分从抽象数据类型的角度讨论各种基本类型的数据结构及其应用；后半部

计算机应用技术的发展与研究

计算机应用技术的发展与研究 引言 我国科技水平的日益提升促进了计算机应用技术更好的发展，计算机应用技术在社会生产和日常生活中起到举足轻重的作用。计算机应用为我们的日常生活提供了许多便利，提升计算机安全保护意识对计算机应用具有重要意义。因此，加强计算机应用技术与安全维护相互协作尤为重要，计算机应用技术水平的提升是促进社会进步的重要保障。文章首先介绍了计算机应用技术的概况，分别讨论了计算机应用技术的用途和目前发展现状，对计算机应用技术的未来发展趋势进行了深入探讨。 1 计算机应用技术概况 1.1 计算机应用技术的用途 计算机应用技术可以给用户的日常生活带来的诸多便捷，通过一定的手段或方法，在计算机应用的过程中会对电子科学技术进行访问、数据分析以及处理，通过采用数学方法以及计算机基本理论和技术，研究计算机应用于各个领域所涉及的原理、方法和技术。本领域主要研究方向：数据库管理与应用、计算机图形学、人机交互技术、计算机多媒体应用、模拟仿真技术、计算机网络应用技术、仿人机器人应用等。计算机的分析处理不仅包括声音和图像等，还包括对计算机数据的管理。 计算机应用技术也逐渐转向为宽带网络数据业务。20 世纪80 年代

后期，以网络覆盖为根据，在通信领域提出了城域网(MAN，Metropolitan Area Network)的概念。城域网是覆盖在50-100km 的城市范围，光纤传输速率约为45Mbps 到150Mbps 范围内，支持语音、视频、图形以及数据综合业务，实现高宽带传输的数据通信网络。城域网相对于广域网与局域网而言，覆盖范围居于两者之间，可以与多个局域网相连。城域网能够应用于远程办公、网上教育、视频会议等新兴办公环境，并且可以在大规模的网络接入的需求与交互式应用以及数字电视、家庭网络的应用等。 除此之外，计算机应用技术逐渐与大数据(big data)相结合，大数据指的是在当今信息指数增长时代的海量数据，大数据具有无法使用传统工具进行分析的特征，因此大数据也被定义非传统处理的大数据集。大数据时代主要特征概括有以下四点：(1)计算机数据存储量大，该特征是目前计算机应用的核心特征。大数据的容量到底有多大，国际数据公司的研究表明， 2008 年全世界信息数据量为0.49ZB，而2011 年的全世界数据量据统计高达1.82ZB。预测5 年后，全球的数据总量将达到35.2ZB。(2)数据信息种类多。大数据的数据形式具有多样性，信息种类较为繁多。数据信息主要包括了图片、网页、文字、图片、视频、网页、文字、声音等各种数据承载方式，到2014 年，半结构化和非结构化的数据在全球所收集的数据信息中所占的比例超过85%。(3)处理分析数据速度提升。计算机应用技术除了数据的传输速度提升之外，由于微电子技术等科学技术的不断发展，处理器分析数据的速度也在急速加快。(4)信息价值密度低。计算机数据总

计算机应用技术专业毕业实习报告范文

计算机应用技术专业毕业实习报告范文 计算机应用技术专业毕业实习报告范文【一】 持续了三个多月的实习在今天晚上和teamleader短暂通话后终于结束了，我和xxxx的缘分也告了一个段落。总结起来这次得收获还是非常大的。在这几个月中，我参与了基于sygno的somaris/5的开发。了解了一个100多人参与的超大型软件项目的开发流程，学会了使用文档管理工具sap的基本功能，知道了源码管理工具clearcase的功能之强大，懂得了基于clearrequest的charmnt在这么大的软件项目里不可替代的原因。 最重要的是对vc++的理解更加深了一步，不由也惊叹mfc功能之强大。 更加没有想到这次最大的收获竟然会在离职过程中得到得。原本我不应该是这个时间结束这次实习的，最初计划的实习期限是一年。这次的提前离职的经过是这样的。原本在这三个月得shorttime结束的时候，我已经和公司hr谈好了继续实习的条件。 可是没想到半月后，也就是上周五teamleader突然告诉我情况有些变化。由于我非常反感出尔反尔的做法，并且还是在这样的大公司里。所以，我当时并没有仔细分析情况的变化的原因，而是采取了一味的抵制。 但是，teamleader还是让我周末回去思考下到周一再给他答复。可是让大家都没有想到的是由于我目前论文即将开题，所以我希望可以把大部分精力要放在这个上面。但是由于周五的情况突变，使我的情绪在周末受到了很大的波动，从而不能完成原定计划中有关论文的安排。

在这种情绪的支配下，周日晚上我决定终止实习计划，并完成了两封言辞非常犀利的信件，打算周一作为我对这种情况变化的抗议，以及和同事们的辞别信，事实上我也是这么做的。尽管我不能继续在这里实习，我并不后悔我坚持了自己的原则。但是，中间我忘记了很重要的一点，就是没有完全弄明白情况变化的原因，就发出了这两封得邮件。从而造成了目前这种不愉快的离职局面。据说，对公司的好多人造成了非常不好的影响。 现在我得到的结论就是一个人能在环境突变的情况下能保持镇定，并且去分析了解真相实在是太难得了，至少现在我还没有做到。以后，我会尽力去做，希望不会再犯同样的错误。当然，这在我未来的人生史上将会是一段宝贵的经历。 我也和你有过同样的经历，前面呆过的小公司对承诺的实现总是拖拉遮掩，最后我当面和老板狠狠吵了一架，并且占了上风，把自己积累的对他的成见和轻视都倾泻而出，当时大家都很不愉快，但我觉得很畅快，而且走的很潇洒。但这也是我权衡利弊后做的选择，也许我很势利，我觉得这种小公司和我今后不会有交叉点，而且里面没有我在意，想建立友谊的人，所以可以轻易fireboss，你实习的公司是有影响力的大公司，这种情况下友好离职自然是最好的选择，也为自己留条后路，可以前缘再续，这是个人看法，也希望你从中有所收获，也和我分享。 实习快要结束了,虽然只有短短的20天,但却给我留下了深刻的印象,我实习的部门it中心,虽然人数不是很多,但里面员工的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责的态度让我深受感动!每次遇到不懂的问题，或者通过当面交流，或者通过邮件，it部门的员工孙鹏、沈欣蔚、赵坤杰、朱吉、李君总能耐心的给予解释，让我备感鼓舞!和另外一名和我同样是实习生李卿交流也让自己从他那学到了很多的东西!我相信,通过

计算机应用技术基础

本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro 应用基础、工具软件等课程。

计中经常遇到的两个问题——查找和排序。通过课堂听课、作业、上机实验使学生学会分析研究计算机加工数据对象的特征，具备选择适当的数据结构以及相应的算法能力，并具备算法的时间分析、空间分析能力，另一方面学习本课程的过程也可进行复杂的程序设计，要求学生写的程序结构清楚，正确易读，使学生具备开发大型软件的基本技能，上机选用vc环境。 6．专业英语 该课程是计算机专业学生应该掌握的一门计算机外语工具。掌握微机硬件组成，软磁盘、微机软件，使用计算机的过程，存储器，CPU，I\O设备，网络等内容。了解上机时常见的提示信息及解释，通过本课程的学习使学生扫清上机时使用英语软件的障碍，并且使学生具备阅读计算机专业英语书刊的能力，能听懂一般专业学术报告的能力。 7．教育学 本课程通过学习，使学生掌握教育的基本规律，熟悉我国的教育方针、政策、法规；掌握系统的中外教育基本理论知识、教育的历史知识和指导各级各类学校的教育、教学实践的知识和技能；具备进行教育科学研究的能力，熟练掌握计算机的基本操作、传授技能。 8．操作系统 本课程主要讲解：操作系统的功能和类型、进程与处理器管理、存储管理、设备管理、文件管理、常用操作系统的基本特点、Unix操作系统的功能特点等。 1．平面设计 学会图片编辑软件的使用方法和技巧，较熟练使用编辑软件进行图片编辑和设计能力。2、VB程序设计语言 本课程主要讲授如何使用VB开发Windows应用程序，包括图形编程，文件使用，多媒体程序开发及数据库编程等，通过学习学生可利用VB编写出种种应用程序。 3．SQL SERVER数据库应用 主要任务是介绍数据库组织、管理和使用的一般知识，包括数据模型、数据库结构、数据库系统、数据库设计、关系运算、关系规范化、关系查询（SQL语言）等方面的知识；介绍至少一种实际的数据库管理系统的构成与使用。目的使学生通过该课程的学习，具有进行简单数据库应用系统设计与开发的能力。 4．3DS软件应用 本课程主要讲授3ds的基本工作界面，掌握MAX的工具箱操作原理，学习各种基本模型制作方法，学习基本动画制作方法. 5．网页制作 本课程主要学习计算机操作和网页基础知识，网站结构和风格设计、网页文本和表格、在网页中使用图形图像、导航和链接、柜架网页、基本表单元素和动态网页。 6．计算机网络 本课程主要学习计算机网络基本原理和基本技术，局域网的特点、原理及典型实

计算机应用技术学什么课程

https://www.wendangku.net/doc/373004886.html, 计算机应用技术学什么课程 虽然说中专学校毕业后找到的工作也是不错，但是这个仅仅是短期来看是这样的，过个三五年呢，还是拿两三千的工资你觉得够吗？详情请咨询点击查看。 软件工程师、软件开发等技术型IT职位目前在沈阳非常吃香。在现在的沈阳互联网公司，仅仅游戏公司就甚至号称有上千家。很多程序猿、工程狮可以选择进入这些公司。每天在“游戏”中快乐地渡过自己的时光。那么，我们的公办院校就好吗？大家看看现在的大学生就业情况就心里有数了。为什么用人单位说大学生动手能力差、项目经验少？我们公办院校的老师基本都是大学毕业或研究生毕业直接进入了教学岗位，基本没有一线项目经验，教学也只能是从理论到理论。现在在招聘老师上政策有了一些松动，但有丰富一线经验的人才又因为职称、编制无法进入大学院校。 北大青鸟APTECH在中国职业教育发展的重要历史阶段，始终引领行业发展方向，并以完善的标准化管理为依托实现了体系的规模化发展。当前，北大青鸟APTECH的200余家授权培训中心遍布全国60多个重要城市，全国合作院校超过600所，同36000余家知名企业建立了战略合作伙伴关系，累计培养和输送80余万IT职业化人才进入IT行业，得到了社会各界广泛的认可。详情请咨询点击查看。 对于学校的教材和课程问题，专业的学校一般都会有自己的研发团队，投入

https://www.wendangku.net/doc/373004886.html, 程全部自主研发，大约18个月就有一次大的版本更新，以保证与时俱进。 话讲得好，条条大路通罗马，曾经走进过社会的人也许更能够理解社会中的残酷，所以他们对学习的认识也会更加深刻，目标就在前方，而路在自己脚下。就像《圣经》上所说：上帝在关闭一扇门的同时也为你打开了一扇窗。详情请咨询点击查看。

计算机应用技术名称解释大全

第1章计算机应用基础 【名词解释】 1. 服务器： 一种可供网络用户共享的、高性能的计算机，一般具有大容量的存储设备和丰富的外部设备，其上运行网络操作系统，要求较高的运行速度。服务器上的资源可供网络用户共享。 2. 工作站： 一种介于PC机和小型机之间的高档微型机，通常配备有大屏幕显示器和大容量存储器，具有较高的运算速度和较强的网络通信能力，有大型机或小型机的多任务和多用户能力，同时兼有微型机操作便利和人机界面友好的特点。 3. 人工智能（AI）： 一般是指利用计算机模拟人脑进行演绎推理和采取决策的思维过程，是计算机在模拟人的智能方面的应用。人工智能的主要方法是在计算机中存储一些定理和推理规则，还有经验性只是，然后设计程序，让计算机根据这些知识、定理和推理规则自动探索解决问题的方法。人工智能是计算机应用的前沿学科，主要应用领域有专家系统、机器学习、模式识别、自然语言理解、自动定理证明、自动程序设计、机器人学、博弈、医疗诊断、人工神经网络等。4. 运算器： 运算器又称算数逻辑部件，简称ALU，是计算机用来进行算数运算和逻辑运算的部件。5. 存储器： 计算机中具有记忆功能的部件，用来存放程序或数据。程序中的指令总是被送到控制器解释执行，数据则总是被送到运算器进行运算。存储器就是一种能根据地质存取指令和数据的装置。 6. 控制器： 计算机的指挥系统，控制器的作用就是控制整个计算机的各个部件有条不紊地工作。控制器一般是由指令寄存器、指令译码器、时序电路和控制电路组成，它的基本功能是从内存读取指令并执行指令。 7. 指令： 能被计算机识别并执行的二进制代码，它规定了计算机能完成的某一种操作。一条指令通常有两个部分组成：即操作码和操作数，其中操作码指该指令要完成的操作的类型或性质，如取数、做加法或输出数据等。操作数指操作对象或所在的单元地址，操作数在大多数情况下是地址码。 8. CPU： 计算机的核心部件，主要由运算器、控制器及寄存器等组成，它起到控制整个微型计算机工作的作用，产生的控制信号可以对相应的部件进行控制，并执行相应的操作。随着大规模集成电路的发展，如今在微机中，CPU被集成在一片超大规模集成电路芯片上，这种芯片称为微处理器。因此，通常把微机中的CPU称为微处理器。 9. 内存： 又称主存，是CPU能直接寻址的存储空间，由半导体器件制成，内存用来存放计算机运行期间所需要的信息，内存的特点是存取速度快。内存按其存储信息的原理和功能又可分为两类：随机存储器和只读存储器。 10. 外存： 内存的延伸，主要作为一种辅助存储设备使用。通常外存都被用来存放一些暂时不用而又需长期保存的程序或数据，当CPU需要执行外存中的程序或处理外存中的数据时，必须现将其调入内存RAM中，然后才能被CPU执行和处理。所以，外存实际上是一种输入/输出设