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《法律的正当程序》读后感.doc

《法律的正当程序》读后感.doc
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宁勋爵于1980年出版的一部专著,这里的”正当程序”并不是指枯燥的诉讼条例,而是指法律为了保持日常司法工作的纯洁性而认可的各种方法:促使审判和调查公正地进行、逮捕和搜查适当地采用、法律援助顺利地取得,以及消除不必要的延误等。本书共七篇,其显著的特色就是以案例来说理。书中浸透着丹宁勋爵丰富的法律实践经验、广博的历史知识,并引用了滔滔不绝的辩论词和审判词来表达自己的观点。《法律的正当程序》一书主要通过案例来论述两个方面的内容:一是必须采取正当的法律程序以保证法律的公正,二是英国战后婚姻家庭法的发展。虽然我国的法律体系与以判例法为主的英美法系国家不同,但这种区别并不妨碍我们吸收和借鉴本书中提出的一些进步的法律思想,笔者将结合本书内容谈谈自己读后

的感想。

一、司法公正首先应是程序公正

丹宁勋爵认为”不仅要主持公正,而且要人们明确无误地、毫不怀疑地看到是在主持公正,这一点不仅是重要的,而且是极为重要的,因为公正来源于信任”,正所谓:”正义不仅应当得到实现,而且应当以人们看得见的方式实现”,所谓看得见的正义即为程序公正,程序公正是最基本的公正。

本书开篇即讲”保持日常司法工作的纯洁性”,所谓日常司法工作的纯洁性,笔者认为是保护日常司法工作的权威性和神圣不受侵犯。在本篇中,丹宁勋爵列举了犯人向巡回法官扔砖头、威尔士学生闯入法庭抗议、侵害证人等蔑视法庭的行为,并明确了

蔑视法庭罪的界限。蔑视法庭罪,是指不需要根据陪审团控告就可以审判,并且可以由一名法官即刻审判的犯罪。之所以赋予法官这种审判权,是因为在所有必须维护法律和秩序的地方,法院是最需要法律和秩序的,司法过程必须不受干扰或干涉,冲击司法正常进行就是冲击我们社会的基础,为了维持法律和秩序,法官有权并且必须有权立即处置那些破坏司法正常进行的人。认定蔑视法庭罪必须严格遵守若干准则,丹宁勋爵认为蔑视法庭的行为必须达到一定的严重性才能够以蔑视法庭罪处罚,对于一般性的侮辱法官的行为最好不予理睬,对于拒绝回答可给予告诫,对于破坏法庭、威胁证人、陪审员,则应当立即逮捕。此外,当法官受到舆论的攻击与批判时,法官不能以蔑视法庭罪用来作为维护自己尊严的一种手段,法官应正确区分蔑视法庭的行为与行使言论自由的界限。

作者以保持日常司法工作的纯洁性开篇,突出了司法公正和司法权威的重要性,表明了司法工作必须保持神圣性和权威性。正义来源于信任,只有在程序上保证每个人都得到公平审判,才能取得司法信任,维护司法权威。蔑视法庭罪即是从宏观上保证法庭尊严和司法权威,培养司法信任,树立司法权威,进而使每个人都得到公平审判。法院以及法庭作为司法场所,无论是法院的建筑、法庭的布置、天平院徽、法官袍也都体现了司法的权威性和庄严性。

第三篇是关于逮捕与搜查的具体程序。在英国,执行逮捕必须基于合理判断有逮捕的需要,并出示逮捕证;对于搜查,必须持有具体指出某人所犯罪行的搜查证,扣押物品应当符合搜查证所列物品的要求,执行逮捕与搜查必须遵守正当的程序。

任何司法行为都必须遵守一国正当的法律程序,否则就是滥用司法权,破坏司法权威,甚至侵犯民权。在我们国家也是如此,根据我国宪法第三十七条的规定,任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。法官审案必须遵守相应的程序法,保证当事人庭审中的辩论权、申述权、申请回避权等权利,以看得见的方式实现司法公正。

二、实现公正而不是实现法律

所谓公正,就是不让天平歪向任何一方。公正包括程序公正与实质公正,在保证程序公正的基础上,并不一定能够实现实质公正的法律目的。理论上,法律是实现公正的前提,按正当的法律程序维护社会秩序,调解社会矛盾,平衡社会利益,就能实现公正。但是在现实社会生活中,法律是一定社会经济基础和社会条件的反映,它只能随着社会的发展而发展,由于法律本身发展的滞后性,在现实中会出现维护法律并不能实现公正的情形。为此,丹宁勋爵主张法官应根据公正的原则,结合案件发生的具体情况灵活地解释法律,而不必拘泥于法律本身。他主张,法官一方面要依据法律办案,另一方面必须考虑公正,而公正的原则是高于法律条件和过去的判例的。他明确指出:”成文法和其他法律文件的语言永远不可能是绝对明确的,因此解释它们的时候就有两条可供选择的道路,我总是倾向于实现公正的解释,而上议院肯定不这么认为……他们认为最重要的是实现法律,而我认为是实现公正。”丹宁勋爵作为法官的”基本信念是,法官的作用就是在他面前的当事人之间实现公正。如果有任何妨碍做到公正的法律,那么法官所要做的全部本分工作就是合法地避开——甚至改变——那条法律”.

另外本书最后三篇关于婚姻家庭法领域的改革也是丹宁勋爵实现公正思想的体现,丹宁勋爵采取改革措施,从一个个微不足道的小案子,开始了向妻子在家庭法中享有平等权利的改革,从被遗弃的妻子在结婚住房中的居住权一直发展到夫妻双方对家庭财产的平等权利,最终促成了国会以立法的方式对这一法律领域的改革。丹宁勋爵之所以这样做,是因为随着社会的发展,妇女不仅享有平等的权利也履行了自己应履行的义务。丈夫的外出劳动与妻子的家务劳动一样都是社会分工的需要,在性质上是一样的。在夫妻离婚时,他们各自的劳动都应该是家庭财产占有权的基础,妇女应该和男子一样,平等地拥有自己的份额,这样对被遗弃的妻子才是公正的。丹宁勋爵评价道”没有我们的努力,被遗弃的妻子要想获得保护恐怕非得再等40多年不可”.正是丹宁勋爵基于实现公正的追求才极大地推动了英国婚姻家庭法领域的改革,维护了妇女的权益。

理论上,立法就是为了实现公正,从而实现利益的二次公平分配。法律本身应当是公正的,但立法本身存在的局限性以及法律滞后于社会的发展,难免会出现法律漏洞,如果机械地适用法律会导致不公正的现象出现,这就要求司法部门出台相关的司法解释以及推动立法以适应社会发展的需要。法官作为法律的适用者,应当遵守法律,同时根据案件认定的基本事实合理公正的解

释适用法律,法官作为司法工作人员,对于实践中遇到的法律适用难题或者法律滞后性问题,应当及时向上级机关反映,以推动立法的发展,使法律的不断发展和完善从而无限趋近于实质正义的实现。

三、法官应具备怎样的职业素养?

如何才能成为一名合格的法官呢?丹宁勋爵认为作为一名合格的法官要有敏锐的洞察力、广博的知识、过硬的法律基础,还有当机立断、敢于以正义之剑去揭开和审判现实的罪恶的信心和勇气。在本书第二篇行为调查中,丹宁勋爵用两个案例表达了法官应当具备怎样的职业素养。

第一个案例是喋喋不休的法官,讲的是哈利特法官在法庭上

既向证人席上的证人提问,也向律师提问,结果统计下来,他问的问题比人家双方的辩护人说的加起来还要多,导致两造律师都以该法官问的问题太多妨碍了双方的辩护效果纷纷上诉。最终上议院支持上诉成立,以哈利特法官辞职而告终。或许哈利特法官是基于最佳动机提出了那些问题,但却对庭审双方行使辩护权利造成了干扰。在法官审案制度中,法官是开庭听讯和裁定各方争论的问题,而不是代表社会进行调查或验证。法官的作用是认定案件事实,然后再根据法律进行公正裁判,律师对查清案件事实发挥着可敬和必要的作用,法官应让律师们一个接一个地在天平上加码——精确地计算利弊得失——但最终还是由法官决定天平倾斜地方向。法官要想做到公正,应当保守的听讼,不介入双方的争论。法官应当听取证词,只有在需要澄清任何被忽略的或不清楚的问题时,在需要促使律师行为得体以符合法律规范时,在需要排除与案情无关的事情和制止重复时,在需要通过巧妙地插话以确保法官明白律师阐述的问题以便估价时,以及最后在需要断定真情所在时,法官才能亲自讯问证人。作者在书中非常巧妙的运用了培根大法官的一句话:耐性及慎重听讼是法官的基本功之一,而一名哓哓多言的法官则不是一件和谐的乐器。表明了法官在法庭上应当耐心听讼,在律师的作用下查清案件事实,而不是介入双方的争论,我们应以哈利特法官为戒。

第二个案例是关于犯错误的法官。土耳其人西罗斯到英国旅

游超过了规定期限,地方法官建议将其驱逐同时指示勿将其拘留。西罗斯向大法官法院上诉要求驳回驱逐失败,但在被驱逐之前,其并未被拘留,仍然有权自由离开,但大法官误认为西罗斯在监管之中,因此下令拘留了西罗斯,出现了差错。针对这个案例引出了一个问题:法官是否要为如果加以适当注意就不会出现的差错承担赔偿责任?丹宁勋爵认为,任何以法官在行使审判权时的言行对法官进行的起诉都是不能成立的。法官的言论受一种绝对特权的保护,法官发布的命令、作出的判决,不能成为对其民事诉讼的理由。无论法官是严重失误,还是极为无知,或受嫉妒、仇恨、恶意或其他种种不良动机的驱使审理案件,都不应受到起诉。对受害一方的补救是向上议院上诉或者申请人身保护状,要不就申请再审令或者调卷令,或者采取此类步骤以撤销法官的判决。此项免予个人诉讼和质询的自由是法律赋予法官的,给予法官这一自由并不是为了法官个人,而是为了公众,为了促进司法的实施,只有这样法官能够完全独立地履行职责而无需赡前顾后。虽然法官不会对庭审中因行使审判权而发生的小差错负赔偿责任,但作为一名法官应努力提高自己的审判技能,避免错误的出现……

丹宁勋爵除了以上法律思想外,还有诸多见解依然有现实意义,比如法律与道德的关系、法律与宗教的关系。丹宁勋爵认为法律虽然与道德、宗教是可以分开的,但它们不是互不搭界的。

通过提高所有人的道德水准,可以使人们将承当责任和义务当成出自内心的本能,自觉的少钻法律漏洞的空子。在建设中国特色社会主义法治国家的今天,这种观点依然具有现实意义。我们必须坚持依法治国与以德治国相统一,坚定理想信念、坚定法治信仰,坚定公平正义的价值追求和为建设法治中国而奋斗的人生理想,以坚定的信念和饱满的热情投身人民司法事业,更好地为推进全面依法治国和人民法院改革发展贡献智慧和力量。

《春天的故事》读后感

《春天的故事》读后感 再来说说笨狼的善良。“煮雪糕”的故事讲的是,有一天堆完雪人,笨狼叫他的好朋友到他家里吃雪糕,他怕冬天太冷,小朋友吃了肚子疼就把雪糕煮熟,给他们喝,小朋友喝完了,还不见笨狼把雪糕拿出来,于是淘气猴说:“你怎么还不把雪糕拿出来给我们吃。”笨狼说:“你们不是吃了吗?”笨狼又说:“天气这么冷,我怕大家吃凉东西肚子痛,就把大雪糕煮熟了。”“哎呀,雪糕怎么能煮呢?”大家一齐叫起来。这个故事表面是觉得笨狼笨笨的,其实从中看出笨狼是多么善良啊,不仅请小朋友吃雪糕,还关心他们的身体,多么可贵的品质。 这段时间,我认真阅读了《春天的故事》,感触很大。这本书主要讲了辉煌的中国改革开放30年。30年,可谓弹指一挥间!30年的个人经历让我触摸到了社会前进的脉搏,30年的改革开放惠及了每一个国人的生活。 这文章让我学到了很多知识。大家要记住:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。要获得道德实践的勇气和力量。 读《鞋匠的儿子读》有感600字 出身,并不是你走向成功的拦路虎。就算你出身卑微,只要你认真学习、努力拼搏,便会成就一番大业。 改革开放30年,我们中国发生了巨大的变化。弯弯曲曲的小路变成了宽敞的高速公路;老式破旧的老房子变成了一座座拔地而起的高楼,补了又补的衣服变成了一件件名牌西装;过年才可以吃的鸡鸭鱼肉变成了家常便饭。我们的经济条件、衣食住行、生活环境和工作条件不论哪一样都是翻天覆地。 听妈妈说,她们小时候,只有过年才能穿上新衣服,而且买布必须凭票购买。条件最好的人家一年最多也只能添上两套新衣服。过年穿新衣是她那个时代的孩子们心中最大的期盼。再看看现在,服装店里的衣服四季分明、款式多样、琳琅满目,我的衣柜里也挂满了一年四季穿着的既时尚又鲜艳的衣服。 乘客越来越多,我看见一位老人拄着拐杖向我走来。我“嘣”地跳了起来让座。老人坐下后,大声向我说谢谢,我也大声地向她说:“不用谢!” 妈妈还说,她们小时候买一颗水果糖,夏天买一支白糖棒冰,一小段甘蔗,都是一件很奢望的事情。而现在,我们去一趟超市,总会拎回大包小包的零食。

民间故事读后感

民间故事读后感 本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 民间故事读后感(一) 我从小就喜欢听爸爸妈妈讲故事,等我长大后,妈妈就给我买故事书,让我自己读书。最近妈妈又给我买了一本书叫《中外民间故事》,我刚一打开这本书就深深的喜欢上了它。 这里面有许多耳熟能详的故事,比如:“孟母三迁”、“孟姜女哭长城”、“木兰从军”、“月下老人”、“狠心的后娘”…… 我最喜欢的故事是“吉恩的明天”。故事是说美国有一位不爱读书的少年,还老偷东西,最后被学校开除了。他的父母也很不喜欢这个儿子,于是吉恩就成了流浪儿。有一次,他看到一家饭店上门上挂着这样一块牌子“明天吃饭不要钱”,可是第二天他来到这家饭店,没有免费吃上饭,而这家饭店仍然挂着那块“明天吃饭不要钱”的牌子,他反复读着牌子上写的这句话,突然想明白了一个人生道理,从此他努力向上,变成了一个非常好的孩子。这个道理是:虽然明天看着美好,但却是虚幻的,只有眼前的今天才是最美好的。在我们的生活和学习中,也经常会发生这样的事情,比如一到周末留的家庭作业,就总是希望明天在写,然后幻想着明天的美好,最终,这写家庭作业都堆到了周日的晚上,拼命的赶完了所有的作业你会发现,“明天”不是自己想象中的那么美好,只有珍惜今天,一步一个脚印的付出努力,才能收获到真正美好的明天。

这本书里还有其他的很多故事,都非常有意义,我知道这些故事来源于民间,表现了劳动人民纯洁、善良的心灵,体现了他们对美好生活的追求、对生命的思索。 总之,《中外民间故事》这本书,让我学会了很多人生道理,教我学会了坚强、勇敢、乐观的面对生活中的各种困难,我真的太喜欢这本书了! 民间故事读后感(二) 如今,越多越多的人去阅读欣赏外国名着,小说,散文,而渐渐忘记了属于咱们中国自己的语言艺术,民族艺术,为了再次感受广大劳动人民的智慧,我阅读了《中国民间故事精选》这本书。 一开始,我并不了解民间故事。这本书的导读为我详细地介绍了,原来民间故事有一个很重要的特征就是它的创作和传播主要依赖于劳动人民之间的口耳相传。而民间故事传承的强大的力量,可以同风俗习惯相比拟,因为这是种靠行动、语言的集体传承,所以具有着不可估量的生命力,民间故事中的很多篇章成了后是作家创作的灵感和源泉。 怀着一份期待与激动,我开始从第一个故事细细阅读起,没翻几页便被深深地吸引了。整本书,有我很小时候就知道,并且常常听大人讲的故事,比如狼来了,东郭先生和狼,这些故事虽然十分简短,但却生动形象地刻画出了许多人物形象,这些人物无一不性格鲜明,惹人喜爱,而且它们都有一个共同点,就是可以让我们明白许多简单的小道理。比如狼来了就让我明白了小孩子不能撒谎,撒谎的后果就

教育经典读书笔记

教育经典读书笔记 【篇一:经典教育类书籍读后感】 《孩子,把你的手给我》读后感 “孩子,把你的手给我”,不论是父母和孩子围坐在餐桌上共进晚餐,还是老师和学生相聚在窗明几净的办公室内促膝谈心,这将是一幅 多么温馨的画卷。然而,我们并不常这样表达,我们几乎没有这样 的机会,我们许久没有感受过这样的温馨了。掩卷深思,作为一名 未来的教师,我要学习的改变的还有很多很多。 《孩子,把你的手给我》分为十个章节,通过一个个生动的例子阐 述了如何实现与孩子真正有效沟通的方法和技巧。不论是教师还是 父母,都希望每天会是平静的一天,没有叫嚷、争辩、战争。可是 尽管如此,生活中还是充满了无休止的小麻烦、阶段性的冲突,以 及突如其来的危机。为什么会这样?因为教师亦或是父母都没有意 识到语言的破坏力量。因为语言像刀能够带来痛苦,即使不是身体 上的痛苦,在感情上也会留下很多痛苦的伤痕。在沟通中发生的不幸,常常不是因为缺乏爱,而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏 智慧,而是缺乏知识。与孩子沟通应该学会把孩子像客人一样对待。第一章分多个方面解释了和孩子对话的这门有规则的独特艺术。首先,孩子在交谈时很少是无知的,他们的信息里经常有需要解读的 密码。孩子们看似没有完结的十万个为什么并不是单纯的想获得大 量的知识,他们想要得到的是这个问题会不会影响到他们的生活, 所以同孩子沟通应该理解到孩子提出的简单问题背后的真正用意。 其次,与孩子沟通应做到换位思考,因为只有当孩子感到被理解时,他们的孤独和伤痛就会减少。 由此,我想到我的中学时代老师通常对有情绪怒气的学生的做法是:冷处理或者是立刻严厉的批评他。如果我作为老师不妨换一种方式,说一些理解他的话。我想这样立即能让孩子感受到你的心和他在一起,你是理解他的。这样学生心情得到理解,情绪也会缓和,师生 的情感关系自然会提升很多。给孩子一定地理解,他们的孤独和伤 痛就会减少,诚恳地承认孩子的困境,承认他们的情绪和抱怨,说 出他们的失望。说教和批评是毫无效果的,不能起到一点好作用, 并且会产生距离和怨恨。 除此之外让我记忆深刻的是的是父母如何正确有效地与孩子沟通。 这本书提出了这样的命题:爱是需要技巧的。只拥有爱是不够的,

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爱与责任 《最高职责》向我们描述了一位英雄机长的成长过程——从一个热爱飞行的孩子到一个拥有高超飞行技巧和强烈责任心的机长的成长过程。产生这一质变的原因不仅仅源于其对飞行的热爱,更重要的一点是他对飞行技能的磨练和经验的积累以及那份责任感的日趋坚定,正是因为这日积月累的量变,最终才使其发生了质的变化。萨利不是天才,但是对于飞行事业的爱和对旅客负责的工作态度造就了这位出色的机长。书中萨利谈到自己时也说过,他在身体和智力方面都没有什么过人的地方,在军校中只处于中游水平,但是唯一胜过他人的就是他对飞行的热爱。正是由于这份对飞行的热爱,他忍人所不忍,在严酷的军校生活中坚持了下来,并在军校中培养出了严明的纪律感和强烈的责任心,并将这些优秀品质延续至其一身的飞行生涯中。 由于对于飞行的热爱,他积极学习各类飞行技术,强烈关注一切与飞行有关的信息,对每一次的工作充满了激情;由于对旅客和工作强烈的责任心,他认真吸取前人的经验,并将前人的错误进行分析,对各种突发事件进行假想,认真完成每次飞行。在飞行中,任何微小的失误或几秒钟的反应不及都将可能造成严重的后果,这严重的后果往往就是机毁人亡。在哈得孙河上,正是因为萨利过硬的飞行技术,老道的工作经验,以及对前人错误的钻研,才使其完成了那次奇迹。 不仅仅对于民航,想要做好任何工作都需要对工作的热爱和对他人的责任感。但是爱和责任对于民航来说尤为的重要。众所周知,民航事业的重中之重就是安全两个字,要做到安全就需要认真的工作态度,这就需要我们对工作抱有强烈的责任感,我们的工作时刻都与天上正在飞行的飞机挂钩,保证他们的安全,我们责无旁贷。除责任感外,我们也需要对我们的工作,或者说对我们的行业保持热情。再有趣事情做得久了都会感到厌倦,对工作厌倦了将会是一件可怕的事情,因此我们要杜绝这一现象的发生。我们可以通过改善人际关系,活跃工作场所氛围等等来保持我们对工作的热情。亦或者是加强与飞行员的关系网络,毕竟为认识的人服务时,人往往会更加的尽职尽责,同时如果工作是与熟识的人打交道,工作也会变得有趣起来。 作为一位新员工,当我阅读《最高职责》时,我被萨利严谨的作风和强烈的责任感深深地打动。虽然所处行业不同,但大家同为民航人,工作的目标是一致的,那就是顺顺利利的将旅客从一个地点送往另一地点。这看来简单,做起来却需要无数人共同的努力。篇二:心得体会读后感 个人心得 —读《人生应把握的十个“度”》有感 近日,我认真阅读了《人生应把握的十个“度”》一文,受益匪浅、感触颇深,文中的十“度”既是管理者的行为准则,也是优秀管理者的评判标准。正如文中提到的那样:生活就象游戏如走钢丝绳,关键在把握好平衡的度,否则不是掉在左边,就是掉在右边,能走到终点的,都是适度平衡的优胜者。人生旅途中会遇见各种各样问题或人群,时刻保持清醒的头脑,坚持平衡适度原则就能避实就虚,平稳度过。现把书中精要内容加入自己的体会,给予大家分享: 一、宽广的胸怀是一种包容,也是一种心态,是一颗平常心,也是一份洒脱,是自信的人生,更是一种境界和美德。 记得之前游历南京多宝寺,其中有这样一副对联:“大肚能容,容天容地,于己何所不容;开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑。”初时对这句话的理解并不深刻,读完《人生应把握的十个“度”》后,重新品味这幅对联,感慨万千。管理者必须要以宽广的胸怀包容每一件事,每一个人。的确,寸有所长,尺有所短,如果个人有很多缺点、错误和怪癖,他人还能谅解和宽容,将心比心,位置调换,那么这个人必定也可以包容他人。同时胸怀的宽广也不是不

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便的生活,而许多事实的真相,被隐瞒和蒙蔽。许多人因为无知,陷人类于万劫不复的境地,而不知。 因此,我们必须停用这种非自然的方法,以保存最后一片天然的生存空间。瑞。秋。卡森女士如此告诉我们。透过新颖、富想象力与创造力的方式,尝试去解决和其它生物,共享地球会产生的问题。人类唯有更谦卑、尊重大自然,反省并改正自己的错误,停止错误的方式,才有可能挽救人类自己。 环境保护,这个当今世界最重要的一个问题,而这在几十年前却是仅仅是一些生物学家脑子里的想象,而真正使环保越来越受到人们的重视并直接导致后来将环保列入政策法规中的却是一本大家似曾相识又不太熟悉的书;;《寂静的春天》,而这本书也是世界上第一本将环保作为主题的书。 1992年,该书被推选为近50年来最有影响的书。这些年来,各国也开始了重视环境保护,同时我们也意识到关注环境保护不仅仅是政府和工业界的事情,更是我们每个公民自己的分内之事。 爱护环境,就是爱护我们人类自己。 寂静的春天读后感1000字(二) 我感恩,感恩生活,感恩家人,感恩朋友,更感恩大自然。每天,我都以一颗感恩的心去感谢大自然给予我们的一切。 在《寂静的春天》我走进了自然,也认识到自然的重要性。《寂静的春天》1962年在美国问世时,是一本很有争议的书。它那惊世骇俗的关于农药危害人类环境的预言,不仅受到与之利害攸关的生产

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《鲁班学艺》读书笔记 读完《鲁班学艺》这则民间故事,我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动,这则故事通过描述鲁班为了学艺,辞别父母、千里迢迢、历尽艰难险阻,在终南山拜师学艺的经过,教育我们只有勤奋好学,不怕困难,吃苦耐劳,才能学到真正的本领。 通过阅读这则故事,我认为鲁班有两点很值得学习:一是鲁班学艺的时候非常刻苦,当师傅收他做徒弟以后,他一学起来就全神贯注、废寝忘食。 我是一名小学,只有现在搞好学习,将来才能为祖国、家乡建设贡献自己的力量。 在学习上,我就是要学习鲁班这种精神,学,就一心一意地学,不能三心二意;也不能以为自己有点小聪明,就不勤奋学习。 学习必须踏踏实实,一步一个脚印。 通过我的努力,我的学习成绩在班里一直名列前茅。 二是要学习鲁班那种不怕困难,不达目的决不罢休的精神。 让得上学期,中心校举行庆国庆诗歌朗诵比赛,我想我得参加啊!于是我就努力的背诵稿子。 结果在学校的筛选赛中,我被淘汰了。 当时,我像泄了气的皮球,心想以后什么活动我都不参加了。 爸爸怕我气馁,鼓励我说:睿,别泄气,我找领导说说,看能不能多去一个。

我当时没抱一点希望,结果,学校领导真的同意我去参加比赛了,并且说我朗诵的不错,挺有气势的。 我高兴极了。 回去后,我就加紧操练,只要课前饭后有空闲时间我就抓紧练习。 结果,功夫不负有心人,由于我的勤奋努力,我在中心校13个学校推荐的50多名选手举行的比赛中,我以总分第二的好成绩获得一等奖。 这件事到现在,我还记忆犹新。 如果在学习上碰到困难就应当迎着困难上!困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。 以后,在学习中我再也不害怕困难,碰到难题就想办法去解决它、攻克它!读完《鲁班学艺》这则故事,使我懂得了许多道理。 今后我一定要像鲁班那样迎着困难上。 功夫不负有心人只有刻苦勤奋,才能在学习上取得丰硕的果实,将来才能够有所作为。

《吴正宪课堂教学策略》读后感

读《吴正宪课堂教学策略》有感 尊敬的各位领导、老师们,大家好! 今天在这里和大家一起分享读书心得,我既害怕又激动。害怕是因为我深切感受到知识的不足。激动是因为我终于又多读了一本专业书籍。 (出示)经典语录:1.在育人的过程中——没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。 2.在学习的过程中——没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要。 3.在交往的过程中——没有什么比尊重个性、真诚交流更重要。 4.在成长的过程中——没有什么比养成良好的习惯更重要。 以上四句正是数学领航人吴正宪老师的经典语录! 吴正宪,数学特级教师,北京市优秀教师、全国模范教师、全国人大代表、北京市政协委员。现任北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任,国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。北京教科院基础教育研究中心数学特级教师,享受国务院政府特殊津贴专家。多年来,致力于小学数学教学改革。从“小学数学归纳组合法”到“在小学数学中培养创新精神的四步曲”,吴正宪创造了孩子们喜欢的数学课堂,她的数学教学被称作“爱与美的旋律”。 有幸读了由吴老师主编的《课堂教学策略》一书,内容非常贴近我们平时的课堂教学,用浅显的语言告诉我们如何去挖掘教学课堂技术和艺术来提高教学执教的能力。读过之后对于我来说收获真的特别多,书中的每一种策略都能对我的课堂教学起到指导的作用。其中给我感受最深的就是吴老师的课堂是机智敏锐的灵动课堂。 下面我将从以下三个方面谈谈充满魅力的数学灵动课堂: 一、机智的捕捉火花----预设灵动的学习资源 叶兰教授说过这样一句话:一个真实的课堂教学是一个师生及多种因素相互动态的过程。走进吴正宪老师的数学课堂,你就会发现有这样一种现象,好像吴老师随时都能够洞察学生的学习进程,知道学生在看什么,想什么,知道学生的困惑点是什么,也能捕捉到学生思维上的火花,把它们放大和渲染,引领着学生不断地学会知识,而且增长了智慧,完善了人格,那么吴老师究竟有什么样的法宝能够让学生的课堂充满了灵动性呢? 1、一起出发(预设问题是学生想研究的) 要想上好一堂数学课,必备的教学预设是不可少的,这也是我们今天要遇到的问题,那么怎样给孩子预设灵动的学习资源呢?下面以

西游记读后感doc

《西游记》读后感 《西游记》读后感500字 《西游记》相信大家都不会陌生,《西游记》中孙悟空机智勇敢,为了保护唐僧杀妖无数;猪八戒好吃懒做,可在保护唐僧时却不会太马虎;沙僧忠厚老实,任劳任怨。 一天,唐僧师徒走在路上,被妖怪发现,妖怪见了,想吃唐僧肉,便想出一个阴谋诡计。妖怪变成一个受伤的老人,嘴里故意喊着:“救命啊,救命啊!”唐僧听到有人喊救命,便循声找去,只见一位老人脚受伤了,走不动,就去扶他。那妖怪趁机抓走了唐僧。当唐僧发现自己在妖洞时,才知道那老人是妖怪变的,后悔自己太轻信别人,上了妖怪的当。妖怪利用唐僧的同情心把唐僧抓来了,当妖怪到自己的洞中后就想吃唐僧肉,终于露出了邪恶的心灵。 类似情况在《西游记》中多次发生过。许多妖怪都是利用唐僧的善心和同情心,装扮成可怜的样子,使唐僧对其产生同情和怜悯之心,然后趁机抓走唐僧。现实社会中有许多人就像这些妖怪一样,利用人们的善心和同情心,装出十分可怜的样子,骗取别人的同情,使别人上当,达到自己不可告人的目的。 心灵如果很邪恶的话,那么迟早有一天,其本性终会暴露出来的,所以,善良的人们呀,我们不能轻易地相信别人的表面现象,不然要吃大亏的,害人之心不可有,防人之心

不可无! 《西游记》读后感500字 一部古老的神话故事,但却引起了儿童的喜爱,那就是《西游记》。小时候,我只是看动画片与图画书。但现在,我不仅看与读,而且还学会了思考。 《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜欢的就是孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人,来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样,火眼金睛,抓坏人救好人,时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋,盲目地接受别人的帮助的缘故吧,有时才会不听孙悟空的好心劝告,掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋,如果不动脑筋,听了别人不好的意见,反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良,哪怕对待坏人也十分好,因为他只看表面,不了解人的本质。 我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法,但却有正义感。只要他想做的事,他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全,而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋,但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑,分清楚哪些可以做哪些不可以做,要凭自己的实力去做。

寂静的春天读后感500字初中6篇范文

寂静的春天读后感500字初中6篇范文 《寂静的春天》是世界上第一本将环保作为主题的书。1992年,该书被推选为近50 年来最有影响的书。这些年来,各国也开始了重视环境保护,同时我们也意识到关注 环境保护不仅仅是政府和工业界的事情,更是我们每个公民自己的分内之事。下面小 编为您收集整理了寂静的春天读后感500字初中,希望对您有帮助! 寂静的春天读后感500字初中1 春天,是生机勃勃的象征,是有无数诗人墨客赞颂的季节,不错,她以前的确是生气 勃勃,百花争芳斗艳的季节。可现在呢?我们一起来看吧! 冬天过去了,春天也就来了。可并没有看到万物复苏,生气勃勃的景象,小河、山林 甚至包括花园,都没有那种生机勃勃的景象。 花园里,除了四季常青的树木外,大都没有发芽,因此,小蜜蜂也没有在花园里出现过。鼻子却问到了一种刺鼻的气息,顺着气味一找,发现在这附近有人在烧白色垃圾,一股臭味。试问,在这种情况下,花草又如何能生长起来呢? 在镇上唯一的小河里,河水断流,柳枝没法发芽,任何小鸟都没见着。河边还有一些 些小老鼠的尸体,伴随着这一阵阵臭味。让人呕吐。 到山林里一看,有好多白色垃圾,狂风吹起一阵阵沙土,塑料袋也漫天飞舞。风停以后,塑料袋先行落地,沙土落地以后,塑料袋被埋起来。书上说,塑料袋被埋以后会 凝结土壤,让树吸不到水,发不了芽。怪不得呢!漫山遍野都没有一颗发了芽的树。 在集市上,到处是白色垃圾,其中,一次性筷子占绝大多数。这时,我想起一个数据:一百双筷子比的上长了十年的梧桐。在想到了我们这儿的实际情况:一百双筷子远远 不够卖小吃的小贩们卖一天的小吃。照这样下去,树木能不减少吗?树木减少人类能 不遇到灾害吗?长此以往,失去了树木吸二氧化碳的作用,空气能像现在这么清洁吗?长此以往,失去了树木稳固土地的保障,水土能不流失吗?长此以往,失去了所有树木,人类遇到的灾害不就更可怕,更多吗? 人类啊!面对着种种危机,你们还不觉悟吗?没有了清醒的空气,没有了保护人类的 树木,你们面临着越来越大的危机呀!沙尘暴,土地沙漠化,干旱、缺水种种问题, 你们还能继续生存在地球上吗?决心把!人类,还春天一个万物复苏,生气勃勃的景 象吧!你们污染化境,就等于伤害了自己呀! 寂静的春天读后感500字初中2

谈谈共产党员的信仰--《信仰》观后感

谈谈共产党员的信仰 ---《信仰》观后感 信仰,是一种精神动力,是我们坚持理想的力量源泉。这部纪录片以朴实的手法、清晰的脉络讲述了中国人选择信仰、坚守信仰到发扬信仰的过程。 为庆祝建党91周年,展示各个时期优秀共产党员的精神品质,同时也为切实加强以理想信念为重点的社会主义核心价值体系教育,学院认真组织收看了理论文献纪录片——《信仰》。该片以党的90多年历程为背景,以理想信念教育为主题,通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员坚持理想信念、发挥先锋模范作用、保持先进性和纯洁性的故事,阐述了中国共产党人的核心价值观。中国共产党人信仰的理论形态,是马克思主义及其中国化的成果毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系;中国共产党人信仰的社会形态,是社会主义和共产主义,今天,我们叫做中国特色社会主义,它的未来,是共产主义! 中国共产党人实践信仰的奋斗脚步,经历了革命、建设和改革三个大的历史时期。九十一年前,南湖澎船里的仁人志士悄然酝酿着时代的蓝图,开天辟地。《共产党宣言》确立了中国人民自己的信仰,在这种力量的支持下,民族先锋队开始了救亡图存的伟大探索,革命面貌焕然一新。 六十三年前,在自己信仰力量的支持下,“中国人民站起来了”的呼声终结了曾经被奴役的历史,翻身解放,当家作主。东方巨狮再次挺起她那巍峨的身躯,发出她那震撼世界的咆哮。社会主义的康庄大道留下我们壮丽无悔的步伐。 三十四年前,时代又孕育着新的希望、新的活力、新的生命。在自己信仰的支持下,中国人经过艰苦创业和改革开放,在世界的东方,中国进行了一场卓有成效的社会变革,解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力,书写了一个时代最为传奇的一页,那春天的故事也写下我们对时代无尽的探索,写下我们对祖国无尽的祝福,写下我们对明天的美好向往。 穿越那血与火的烟云,我们见证了一个民族的抗争;走过那苦与汗的大道,我们目睹了一个民族的崛起;跨过那光与爱的江河,我们迎来了一个民族的复兴,这都是信仰的力量。纪录片放完,电视中的画面仍然在我脑海中不断浮现,此时我的心久久不能平静,我们现在安逸的生活,是我们的先辈们用他们的热血和生

读《做智慧型教师》有感

读《做智慧的教师》读后感 霍姆林斯基说:“人才只有靠人才去培养,水平只有靠水平去培养,才干只有靠才干去培养,做一名智慧型教师——读《做智慧的教师》读后感。”可见学生的智慧是靠老师去开启的,这就要求老师首先要成为一名智者,这与我们一直在说的做一名智慧型教师不谋而合。那么如何才能增加一些智慧,使自己更向智慧型教师迈进呢?假期中,我读了《做智慧的教师——提升课堂教学实效应注重的55个问题》这本书,书中关于教师对教学细节的注重、对教师智慧的注重、对教学实效的注重、对自身发展的注重、对教学创新的注重等一系列问题,为我们搭建了一个交流共享的平台,提供一些教学细节、教师智慧、教学实效、自身发展、教学创新的操作性理论的诠释与实践案例,觉得很有启发。书中提出了一个观点,一堂好课应该是让学生受益一生的课,应该能影响一个人对世界的情感态度、思考及表达方式,并最终积淀成为人的精神世界中最深层、最基本的东西——价值观和人生观,读后感《做一名智慧型教师——读《做智慧的教师》读后感》。它将好课的标准提升到了一个人文的水准,更让人觉得无法捉摸,无从评判,但也吸引了我细细读下去。书中认为好课应让学生受益一生,应让学生主动参与,应体现新课程理念,教学目的明确、教学内容科学、教学方法适当、课堂组织高效,并且给好课定了三条评价标准:学生喜欢,质量合格,基本功过关。说实话,课堂教学是一个过程,是一个互动,是一个时刻在变化的现象,是无法实行量化,自然也无法实行标准化的评价。好的课堂应该是讲究效率的,每一个环节都是紧凑的,都是目的的,不是可有可无的,教师的语言是生动的,流畅的,具有启发性的,是能够让学生有所感悟的。我想看一个老师的课是否受到学生的认可,只要看这个老师踏进课堂时学生的表情就知道了。一堂好课更多的应该是注重人文的东西,注重学生的心灵世界,基本知

学校阅读读后感.doc

学校阅读读后感 短短几年,小姑娘已经成为了一个小学生,也正式开启了她的求学之路。其实大家都知道,学习是件很辛苦的事情,但是我们家长要做的事情,就是努力把这件事情变成孩子感兴趣,喜欢的事情,这样才能学以致用,真正掌握各种知识。 读了这本书之后,我受益匪浅,明白了很多道理。俗话说,没有规矩不成方圆,1-2年级是孩子养成良好习惯的关键时期。九月份刚入学的时候,我经常很焦虑,怕姑娘适应不了,害怕她上课乱讲话。但总体来说,还算表现正常,但是一开始回家做作业的时候,她有点控制不了自己,会讲话会想玩。每次放完学,她外婆打我电话的时候,告诉我姑娘没有好好作业,我就特别生气,回家想揍她。但是回家后我忍住了脾气,耐心和她沟通,陪她一起作业,一起课外阅读,我也放下手中的手机,捧着书,以身作则,给她树立榜样。就这样坚持了一段时间,我家姑娘作业的时候已经可以自己独立完成作业,也不会再边做边玩,渐渐就养成了一个相对来说比较好的习惯。 小孩子这个阶段其实还是挺喜欢玩的,我可以理解,我们也是从孩子成为一个大人,从孩子成为父母。我跟姑娘沟通好了时间分配,什么时间要学习,什么时间培养自己的爱好,什么时间阅读,什么时间看电视,我都会控制她。一开始她很不爽,觉得为什么做完作业了剩下的时间就不都可

以用来玩了嘛。但是我没有用我父母的这个身份去压制她,而是以站在她的角度来分析她的心理想法,经过半年的努力,我家姑娘已经开始适应了,不会满脑子只想着玩了。 这个学期的期末考试分为游考和笔试,这也是宝贝们第一次的期末考试。在准备游考的那个星期,她正好身体不适,前期请假在家修养了一段时间。但是我明显发现她成长了,她会担心的问我,妈妈,我不去上学会不会跟不上。于是,那段准备游考的时间,每天她做完作业和课外作业,我都会花1个多小时的时间帮她复习。游考前的前两天她还担心的睡不着,总是焦虑的问我,妈妈我要是考不到满分怎么办。我就鼓励她,让她相信自己,我们已经准备的很充分,一定会取得好的成绩。就像书中说的一样,看到孩子的优秀一定要鼓励自己,不可以一味的批评与指责,其实孩子的心理是敏感和脆弱了,有些家长只看重孩子的成绩而不注重孩子的心理成长。 对于成绩来说,我更希望我家孩子可以身心健康的成长才是关键,孩子的心理问题我一直比较关注。但有时候还是会忽略,但是我尽量克服,每天睡前,我们也会花10分钟左右谈一下心,交流一下彼此的想法。有段时间,我家姑娘觉得不开心,我问她为什么。她说上学特别辛苦,而且总是要成绩保持的好,觉得很累。我就告诉她,其实比起成绩我更看重你的品格,你要成为一个善良,诚实,正直的人。如果一个孩子成绩再好,但是爱撒谎,那时间久了就没有人喜欢他了。所以,你要首先要成为一个思想品德兼优的孩子,然后如果你再成为一个成绩棒棒的孩子,那就是锦上添花了。期末考试结束后,语文成绩出来了,姑娘告诉我她考了97分,

[寂静的春天读后感]《寂静的春天》读后感

[寂静的春天读后感]《寂静的春天》读后感【--春节祝福语】 作者以详尽的阐释和独到的分析,细致地讲述了以DDT为代表 的杀虫剂的广泛使用,给人们的生存环境所造成的难以逆转的危害。下面是关于《寂静的春天》的读后感,欢迎阅读。 毫无疑问这本书对我的影响是深刻的。经常在看到一只小昆虫,就像刚刚从耳边嗡嗡擦过的蚊子之后想起这书中提到的关于杀虫剂 激烈的声讨,而不再只是想是要徒手把那只蚊子拍死算了,还是去点盘蚊香。 作为一个学生物专业的,我们很早就在生态学课上了解到许多 关于环境与经济利益不论是个人利益还是群众利益相冲突的实际例子。比如内蒙地区的过度放牧导致的土地荒漠化甚至沙漠化;一些人 为了牟取暴利捕猎珍稀动物破坏生物多样性结构;企业为了减少成本,将没有处理达标的废水废气废渣排放到大自然中等等。尽管我们也得知国家原先对于经济发展的要求是“又快又好”过渡到了“又好又快”,但环境问题还是 __,大多数人短浅而自私的眼光只把目光集中在当 前和自身上,对于环保仍未提高重视。

回过来说《寂静的春天》,这让我对环境与利益的冲突的认识 达到了新的一个高度。书中将杀虫剂和杀草剂这些人类引以为傲的发明对人类自身的危害和利益之间的用科学的论述加以辨析。我毫无疑问是Rachael Carson的拥护者。但同样毋庸置疑的是这与高速运转 的世界是格格不入的。这不但是个物欲横流的社会,同时还是高速发展的,当你看到温州的烂皮鞋造就了所谓的“东方犹太人”,你就知道越来越多的人们追求廉价,也就是说效率已经取代了品质的地位。同样是为了效率,农作物必须也要遵守“合并同类型”自动归类,单一的耕作方式,在带来效率产量的同时其实也会掉了自然的格局与平衡。我们很容易想象,如此低层次的生物多样性在任何一种相向的矛头下都会顺利倒下,只要有开始的几只松线虫就能顺利拿下一片松树林,只要几只蝗虫就能使中国历史上出现无数次饥荒,当然为了使能量最多的流到我们的生产链中,任何杂草都是可憎的。所以杀虫剂和除草剂的诞生显然是历史长期演变的必然选择。 但问题的关键在于这些化学试剂的滥用。在杀虫剂发明的初期,那些懂得这些化学品危害性的专家都只顾及小问题,而不联系大问题,利欲熏心的制造商和刚被工业革命带来的重重惊喜搞得晕头转向无 知人民形成了一个“良好”的供求关系。人们不知道这些“高科技产物”已经高级到地球都控制不了了。这些难降解的药物,不但能杀死昆虫鸟兽,更重要的是它们能像恶魔一样进入到要还的生理过程中,

《春天的故事》读后感(多篇).docx

《春天的故事》读后感 (精选多篇 ) 这段时间,我认真阅读了《春天的故事》,感触很大。这本书主要讲了辉煌的中国改革开放 30 年。 30 年,可谓弹指一挥间! 30 年的个人经历让我触摸到了社会前进的脉搏, 30 年的改革开放惠及了每一个国人的生活。 改革开放 30 年,我们中国发生了巨大的变化。弯弯曲曲的小路 变成了宽敞的高速公路;老式破旧的老房子变成了一座座拔地而起 的高楼,补了又补的衣服变成了一件件名牌西装;过年才可以吃的 鸡鸭鱼肉变成了家常便饭。我们的经济条件、衣食住行、生活环境 和工作条件不论哪一样都是翻天覆地。 听妈妈说,她们小时候,只有过年才能穿上新衣服,而且买布必须凭票购买。条件最好的人家一年最多也只能添上两套新衣服。过 年穿新衣是她那个时代的孩子们心中最大的期盼。再看看现在,服 装店里的衣服四季分明、款式多样、琳琅满目,我的衣柜里也挂满 了一年四季穿着的既时尚又鲜艳的衣服。 妈妈还说,她们小时候买一颗水果糖,夏天买一支白糖棒冰,一小段甘蔗,都是一件很奢望的事情。而现在,我们去一趟超市,总 会拎回大包小包的零食。 妈妈的小时候,出行很不方便。去一趟武林门,早上天蒙蒙亮就要出门,来来回回地走过一条条弯弯曲曲的乡间小路,需要花上整 整两天的时间。现在我们的出行可方便了,开着小轿车想去哪就去哪。上高速,走高架, 20 分钟就可以到武林门了呢! 不比不知道,一比才知自己掉进了蜜糖罐。我们的幸福生活归功于谁——改革开放 30 年。你知道吗?中国改革开放 30 年,竟走完了西方资本主义国家九百年的历程,取得的如此伟大成就。我们生活在如此美好的黄金时代,这种幸福和谐的局面更需要我们加倍珍惜和维护。相信通过我们的努力和奋斗,祖国还会越来越富强,人民生活还会越来越美好。

鲁班学艺读后感200字_三年级作文

鲁班学艺读后感200字_三年级作文 篇一:《鲁班学艺》读后感 我读了《鲁班学艺》一文后很受启发。大儿子和二儿子豪不珍惜三年时光,到最后一事无成,希望就在小儿子鲁班身上了。父亲告诉他:“孩子我一生的希望就寄托在你身上了,别向你那俩个哥哥一样一事无成。”鲁班从小就是个懂事的孩子。他告别了父亲,翻了无数座山,到了南山,拜一位有名的老木匠为师,老木匠给了他一把崩口的斧头让他磨,他不分昼夜地磨呀磨,终于磨好了。老木匠高兴地说:“你不怕困难,有耐心细致,我要把全部的手艺教给你。 一份辛苦,一份收获,几年下来,鲁班学会了名匠的全部手艺,鲁班出师后,手艺更加精湛。后人叫他木匠祖师。 想起我,干什么事都不能够持之以恒,比起文中的鲁班真是相差太远了,鲁班的耐心细致,不怕困难,勤奋好学的精神。值得我学习,只有勤奋刻苦地努力专研,才能学有所成。 篇二:《鲁班学艺》读后感 今天,我入迷的走进了鲁班学艺一篇文章。 这篇文章主要写的是:古时候,有一个姓鲁的木匠,手艺高超。鲁木匠有三个儿子,他一心想让儿子们继承他的事业。他买了三匹快马,让三个儿子到终南山跟一个著名的老木匠学艺。那时第三个儿子还小,就先让大儿子和二儿子去了,过了三年,两个儿子两手空空被赶回了家门。于是鲁木匠把希望寄托在了三儿子鲁班身上。小鲁班骑上快马翻山越岭,终于走到了老木匠的家。老木匠让鲁班磨刀,鲁班就去细心的磨刀,有时为了学知识,还把眼圈熬红。一片耕耘,一片收获,几年下来,鲁班学会了全部本领。也成了著名木匠。 读了这篇文章,我知道了,只有勤奋刻苦的努力钻研,就会有巨大的收获。 篇三:《鲁班学艺》读后感 今天,我看了《鲁班学艺》,我觉得故事中的鲁班是我学习的榜样! 鲁班是我国古代著名的能工巧匠。十岁时,他就去终南山拜师学艺。鲁班翻山越岭,跑了整整九十九天,才到了终南山顶,见到了祖师爷。他按照祖师爷的吩咐,把门前的那棵大树砍倒,磨了整整十二天十二夜,才把它磨成了一根光溜溜的柱子。之后,他又在这根柱子上凿了600个方眼儿,600个园眼儿,600个扁眼儿,600个三角眼儿,一共2400个。祖师爷看他这么勤奋,便收他为徒,把自己所有的本领都交给了他。 我真佩服鲁班,看了这个故事,我才知道鲁班是怎么变成我国著名的能工巧匠的了。师傅交给他这么多活儿,他竟没有怨言,而是踏实、勤奋地去完成。我应该向他学习,做什么事情都勤奋而又认真,这样,我才能尽早取得成绩,才能被大家认可!

读后感作文评语大全

读后感作文评语大全 读后感作文评语大全1、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。 2、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。 3、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓! 4、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 5、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉! 6、关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。 7、运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

8、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 9、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。 10、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。 11、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。 12、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。 13、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 14、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

习惯的力量读后感doc

《习惯的力量》读后感 这学期,我认真读了美国畅销书作家杰克·霍吉撰写的《习惯的力量》一书。书中剖析了“习惯”在每个人生活和事业中表现出来的强大的力量,并告诉我们如何利用这种力量,发挥潜能,改进方式,使个人最终获得成功。我是做老师的,这本书对我的工作有很大帮助。通过这本书,我让我的学生懂得了自己,从而明白了人生的关键因素是什么,同时,也让我更深切地了解我自己。 从教6个年头了,也教了好几批学生,我发现学生在语文学习上普遍都存在以下问题:第一,他们不懂得良好学习习惯的力量,更不在乎坏习惯的养成;第二,他们总会冠冕堂皇地说:我以后会学好的,我以后会成功的,我以后会怎样怎样…… 读了《习惯的力量》一书,我才知道原来学生的这种表现有名堂,称为“总有一天”综合症。书中指出,人们总是自欺欺人的暗示自己:只需等待,美好的未来便会自然而然地出现。某个时刻,以某种方式,在某一天,它会出现。于是,就是这个画饼充饥的愿望,无孔不入无处不在于我们的生活之中。结果呢,可想而知,地球上又多了一批空想家!那怎么帮助学生摆脱这种“总有一天”综合症呢?《习惯的力量》一书给了我提示。

首先,让学生明白习惯的力量是如何产生的,提高认识,进而让学生明白“好习惯结好果、坏习惯酿恶果”。 书中指出,一个动作,一种行为,多次重复,就能进入人的潜意识,变成习惯性思考、习惯性动作,一旦形成,就难以改变。 我们可以用“走老路”的事例来深刻说明这个道理。很多人每天上班都是走同一条路线,如果某一段时间,途中因为施工经常导致交通堵塞,他们会有意识地为自己规划另一条行车路线。然而不幸的是,大多数人还是多次走上了拥堵的老路。这种“走老路”的习惯,便是潜意识作用的结果。 我们还可以通过故事让学生明白这个道理。如大象“林旺”的故事。“林旺”小时候被放进了动物园,鼻子被一根链条拴在了木桩上。头一年,它两次想挣脱链条去玩都失败,还把鼻子挣得生疼。从此,它再也不敢去挣那根链条。结果,年复一年,从小到大,它都以为自己是不可能挣脱链条的,最后老死在了象房。实际上,长大后的它只要一挣,完全可以到外面潇洒走一回。林旺的悲剧,基于它从两次挣脱动作中得出的一种负面认识:我是挣不脱那根链条的,并成为一种习惯性思考进入它的潜意识之中,每当碰到这样的事,就成为习惯性反应。由此可见,习惯性的思考一旦进入潜意识,就有多么大的力量。相反,如果是一种正面的思考,正面的

寂静的春天读后感

寂静的春天读后感 《寂静的春天》读后感 20世纪60年代正处于战后恢复期,各个国家大多在加紧自己的现代化进程,大力发展军工业、农业。在那样一个以发展与资源开发为主题的年代里出现《寂静的春天》是十分具有争议的。但从现代的眼光看,这本书可以说走在的时代之前,高瞻远瞩的看到了几十、几百年后可能因为农药等而引发的生态环境的问题。可以说这本书是现代人类环境意识的启蒙书籍,其造成的影响力可以与《汤姆叔叔的小屋》相媲美。 书中对于那个虚设的小镇的描写是让人极为不适的,这样一个在美国和世界其他地方都可以容易地找到上千个这种翻版的城镇,对齐的一景一物作细致的描写,以此来带领读者进入这本书的主题,同时也让读者如身临其境般感受到这种环境变化的迫切感。 之后,作者着重介绍了DDT的危害,尤其是其对鸟类的危害,是造成大部分鸟类灭绝的元凶。DDT是一种合成的有机杀虫剂,作为多种昆虫的接触性毒剂,有很高的毒效,尤其适用于扑灭传播疟疾的蚊子。第二次世界大战期间,仅仅在美国军队当中,疟疾病人就多达一百万,特效药金鸡纳供不应求,极大地影响了战争的进展。后来,有赖于DDT消灭了蚊子,才使疟疾的流行逐步得到有效的控制。DDT及其毒性的发现者、瑞瑞士化学家保罗?赫尔满?米勒因而获1948年诺贝尔奖。但是应用DDT这类杀虫剂,就像是与魔鬼做交易:它杀灭了蚊子和其他的害虫,也许还会使作物提高了收益,但同时也杀灭了益虫。更可怕的是,在接受过DDT喷撒后,许多种昆虫能迅速繁殖抗DDT的种群;还有,由于DDT会积累于昆虫的体内,这些昆虫成为其他动物的食物后,那些动物,尤其是鱼类、鸟类,则会中毒而被危害。所以喷洒DDT就只是获得近期的利益,却牺牲了长远的利益。

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