人教版六年级上册语文第六单元测试卷

2013-2014 学年第一学期小学六年级语文单元检测题(六)

(第六单元)

一、积累运用 (51 分)

1、给下列句子中的加点的字选择正确的读音，并打“V”。( 5分)

⑴ 好雨知时节，当.(daig dmg)春乃发生。

⑵ 晓看红湿处，花重(ch eng zh dig)锦官城。

⑶ 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 (ji m xi d n)。

⑷ 串串花穗齐绽(d ing zh cn),洁白的流苏如画。

⑸ 空(k mg keng) 山新雨后，天气晚来秋。

2、给下列加点的字或词选择正确的解释，并打“V”。(4分)

⑴ 昔我往.矣，杨柳依依。

①去。②过去的。③交往。

⑵ 明月别.枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

①另一处。②飞离。③特别。

⑶ 随风潜.入夜，润物细无声。

①隐在水下。②秘密地。③暗暗地，悄悄地。

⑷ 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封..。

①开封市，在今河南省。②打开信封。

3、根据本单元学到的知识填空。(8分)

⑴ 我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是_______________________ ，已经有 _____________

的历史。

⑵ 从古到今，我国涌现出屈原、__________________ 、__________ 等许多伟大的诗人。我

还知道外国的_______________ 、 __________ 等诗人。

⑶ 《天净沙? 秋》中，“天净沙”是___________________ ，“秋”是 ____________ 。

4、把古诗词名句与作者连在一起。(5分)

七八个星天外欲作家书意万重白朴

洛阳城里见秋风两三点雨山前辛弃疾

孤村落日残霞似曾相识燕归来张籍

青枫江上秋帆远轻烟老树寒鸦晏殊

无可奈何花落去白帝城边古木疏高适

判断下面说法是否正确。(7分)

⑴ 《诗经?采薇》描写对一位姑娘思念的情感。( )

⑵ 《西江月?夜行黄沙道中》是唐代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。( )

⑶ 苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。( )

⑷ 《天净沙?秋》中“飞鸿影下”一句，将静寂的景物和飞翔的大雁联系起来，静中有动。( )

⑸ 《太阳的话》中，诗人用第一人称，表达了自己对太阳落山的喜悦。( )

⑹ 《致老鼠》的小作者用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠。( )

⑺ “一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。”的节奏划分为：一点飞鸿/影下。

青山/绿水，白草/红叶/黄花。( )

6、我能灵活地运用古诗。(6分)

⑴ 小明十分贪玩，不肯用功，请你用一句诗来劝勉他:

⑵ 当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟效的诗句:

⑶ 朋友面临分离之时，我们常用用王勃的________________________________________________

______________________ 来互相勉励。

⑷ 农作物生长的最佳时节下了一场春雨，农民们不住地赞叹

⑸期末写评语时，老师为了鼓励学生，会用上王之涣的诗句：_________________________________

⑹ 昨晚一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我

时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是

内容如下：_____________________________________________________________________________ < 我推荐的理由是：________________________________________________________________________

8、将下列选项依次填入文段的横线处。（4分）

时间飞了，__________ ；皱纹深了，__________ ；泪水干了__________ ；太阳落了， _________

①每一个泪痕生动起来②梦的脚印留了下来

③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来

二、阅读赏析（19分）

献给毕业班老师的歌

有多少欣慰，有多少鼓励，在我们即将毕业的时刻；带着多少叮嘱，带着多少期望，

您把我们一一送上人生的站台，目送着我们各自踏上远去的列车两行慈母泪，万缕恩师情。您用颤抖的声音鼓励着我们：去吧——

勇敢的孩子，

向着明天，

谱写新生活的赞歌！

2、这首诗应该用怎样的语速朗读，请选出表述正确的一项。（）（2 分）

A:急促E:高亢C:舒缓D:低沉

3、请从诗中找出你最喜欢的诗句，并说明理由。（4分）

1、请写出这首诗的韵脚（句末押韵的字）。（3 分）

三、习作天地（30 分）题目:忘不了你的

在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量..... 请你把他们的事情在你的笔下重现。

（1）先把题目补充完整。

（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数400 个左右。