中国地理期中考试试卷

中国地理期中考试试卷

（2012年10月29日）

一、填空题（每空1分，共15分）

1.一个国家的地理格局与过程，及其所形成的地理特征，首先取决于其地理

区位。

2.上海市的简称是沪和申。

3.中国地理景观的地域差异首先表现为东西差异，其次表现为南北差

异。

4.青藏高原又称为高寒高原，内蒙古高原又称为风沙高原。

5.四川盆地素有“天府之国”的美誉。

6.中国人口总特征可以概括为基数大、人口波动上升和计划生育政策控制

人口出生率使人口自然增长率明显下降3方面。

7.依据畜牧业生产类型，把全国畜牧业区域划分为农区畜牧业、牧区畜牧业、

半农半牧区畜牧业和城郊畜牧业。

8.岭澳核电站在广东深圳。

9.中国地势西高东低，落差大，河流径流充沛，水能资源丰富，蕴藏量 *108kW，

居世界第一位。

10.中国的遗产资源分四大类型，分别是自然遗产、文化遗产、文化与自然双

重遗产和口头与非物质文化遗产。

二、单项选择 (每小题1分，共15分)

1.位于我国地势第二阶梯上的地形区是（ C ）

A．长白山脉、云贵高原 B．天山山脉、柴达木盆地

C．阴山山脉、吐鲁番盆地 D．武夷山脉、四川盆地

2.我国与一月份0℃等温线相一致的等降水量线是（ B )

3.我国夏季气温最高的地方是（ C ）

A．曾母暗沙 B．四川盆地 C．青藏高原 D．吐鲁番盆地

4.水资源居世界首位的国家是（ B ）

A．中国 B．巴西 C．俄罗斯 D．美国

5.下列城市，既属于边界省区的省会，又属于特大城市的一组是（ B ）

A、乌鲁木齐、拉萨、昆明

B、哈尔滨、长春、乌鲁木齐

C、沈阳、兰州、昆明

D、长春、银川、呼和浩特

6.下图所示省区，按纬度由低到高排列正确的一组是（ D ）

A.①②③④

B.①④②③

C.④③②①

D.③②④①

7.下列山地是我国地势第一级阶梯与第二级阶梯界山的是（ D ）

A.太行山

B.巫山

C.雪峰山

D.祁连山

8.下列叙述不是我国地形地势特点的是（ C ）

A.地势西高东低，呈阶梯状分布

B.地形复杂多样

C.山地主要集中在第三级阶梯

D.山区面积广大

9.下列山地属于东北西南走向的是（ D ）

A.祁连山

B.秦岭

C.横断山

D.武夷山

10.长江被称为我国的“黄金水道”，是因为（ C ）

A.河道长，流域面积广

B.流域物产丰富，运输量大

C.通航里程长，运输条件好

D.落差大，水能资源丰富

11.我国不少山脉走向不仅控制了主要河流的走向，还是这些河流的分水岭，如

长江与珠江的分水岭是（ D ）

A.天山

B.阴山

C.秦岭

D.南岭

12.我国季风区与非季风区的地理界线是下列中的（ C ）

A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山

B.昆仑山—祁连山—横断山

C.大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山

D.青藏高原的东南边缘—秦岭—淮河

13.下列地区中，泥石流的分布较为广泛的是（ C ）

A.广东、广西的大部分地区

B.山东、浙江的大部分地区

C.四川西部、云南西部的地区

D.甘肃西部、内蒙古的西部地区

14.我国夏季气温最低的地区分布在（ B ）

A.黑龙江省北部的漠河地区

B.青藏高原地区

C.内蒙古高原北部地区

D.新疆的天山山脉以北地区

15.“万里长江，险在荆江”的主要原因是（ D ）

A.支流多

B.流域广

C.无湖泊调节洪水

D.河段特别弯曲

三、不定选择（多选、少选和错选都不得分，每小题2分，共10分）

1.我国位置及优越性（ ABCDE ）

A.北半球、东半球

B.亚洲东部、太平洋西岸

C.大部分位于中纬度、北温带，少数位于北回归线以南的热带，没有寒带

D.南北跨纬纯度广，气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件

E.东临太平洋，海岸线长，有利于对外交往和合作以及发展海洋事业

2.金砖国家是指哪些国家（ ADEFG ）

A.巴西

B.意大利

C.西班牙

D.南非

E.印度

F.俄罗斯

G.中国

3.我国的四大盆地是（ ACDE ）

A.四川盆地

B.吐鲁番盆地

C.塔里木盆地

D.柴达木盆地

E.准噶尔盆地

4.林业发展的基本格局已经明确，即根据不同地区林业发展的现状和影响林业

发展的因素，在全国形成“（ ABDE ）”的林业发展基本格局。

A.东扩

B.西治

C.中防

D.南用

E.北休

5.中部地区包括（ BDEFGH ）6个省，地处内陆腹地，起着承东启西、贯南

通北、吸引四面、辐射八方的作用，区位优越、交通发达。

A.陕西

B.山西

C.河北

D.河南

E.安徽

F.湖北

G.湖南

H.

江西

四、连线题 (共5分)

温带针阔叶混交林灰化土

亚热带常绿阔叶林砖红壤、砖红壤性红壤

寒温带针叶林暗棕壤

热带雨林、季雨林棕壤

暖温带落叶阔叶林红壤、黄壤

五、读图题（每空1分，共15分）

读右图，分析回答1～2题：

1.根据雨带在Ⅰ、Ⅲ地区的时间，可以推断，

在一般年份，雨带推移至上海地区的时间大

致是（ B ）

～6月～7月

～8月～8月

2.如在7月以后，雨带仍未推移进入Ⅰ地区，

我国东部地区将可能产生灾害的状况是（ C ）

A.南旱北涝

B.南北皆旱

C.南涝北旱

D.南北皆涝

读右图，分析回答3～8题：

3.K山脉名称祁连山，

走向是西北-东南；

F山脉名称武夷山，

走向是东北-西南。

4.写出下列山脉东西两侧的地形区：

A东侧东北平原，

西侧内蒙古高原；

G东侧长江中下游平原，

西侧四川盆地。

5.写出下列山脉北南两侧的地形区：

M南侧准噶尔盆地；北侧塔里木盆地。

6.写出下列山脉所属水系的分界线：E 黄河水系与G 长江水系的

分界线。

7.沿A—H—I—D山脉一线形成的我国地理分界线名称是季风区与非季风

区分界线。

8.既是我国季风区与非季风区分界线，内流区域与外流区域分界线，又是我国

地势二、三级阶梯分界线的山脉名称是大兴安岭。

六、简答题（每小题5分，共25分）

1.自然环境时空变化显著的特点有哪些？

答：①气候季节变化明显；

②季风降水不稳定；

③构造运动活跃；

④地表起伏显著；

⑤易侵蚀的地表物质分布广泛。

2.城镇人口的变化特征有哪些？

答：①城镇人口不断增长；

②城市非农业人口比重不断增加；

③城市数量不断增长；

④城镇化在波动中加快。

3.自然资源的特点有哪些？

答：①类型齐全，分布广泛；

②总量大，人均量少；

③数量减少，后备不足；

④质量差异较大，优质自然资源比重小；

⑤可更新自然资源质量降低，影响生态环境。

4.人类遗产资源面临的问题有哪些？

答：①自然灾害和自然侵蚀；

②非法开采和狩猎；

③战争和冲突；

④城市化和土地利用；

⑤水坝项目和水电站建设。

5.高铁的优势有哪些？

答：①缩短了旅客旅行时间，产生了巨大的社会效应；

②对沿线地区经济发展起到了推进和均衡作用；

③促进了沿线城市经济发展和国土开发；

④沿线企业数量增加使国税和地税相应增加；

⑤节约能源和减少环境污染。

七、论述题（共15分）

简述青藏高原隆起对气候的影响？

答：青藏高原的巨大隆起，面积大，东西3000 km，南北1500 km,占中国陆地面积1/4，南北占西风带宽度1/3；高度大，平均4500 m，占对流层高度1/3；中低纬度，25o N～40o N，处在西风带与副热带高压带的过渡区。因此青藏高原具有动力作用和热力作用。

⑴青藏高原的动力作用包括对季风的分支作用、对西风的分支作用和屏障作

用。

①对季风的分支作用。冬季，青藏高原北部对冬季风分支的分点在95o E附

近，冷空气堆积并分化为两支：一支沿阿尔金山成东风吹入塔里木盆地；另一支则沿着祁连山成西或偏西北风吹向河西走廊，顺地势南下，形成冬季风通道，加剧了冬季风向东南的势力。夏季，西南季风抵达孟加拉湾再向北推进时，碰到青藏高原，即分为东、西两支：一支沿喜马拉雅山转为东风向西吹去；另一支则沿

着山脉的走向流向我国西南地区，加剧藏东南水汽通道作用，使高原边缘降水增多，并进而因雨影作用使高原内部干旱加剧。

②对西风的分支作用。青藏高原西部，冬半年西风（西风带南移所致）气流受到高原阻挡，距地面3～4 km高度以下的气流被分为南、北两支。由于冬季西风带的位置主要在青藏高原的西端偏南，加之地形的影响，所以南支比北支气流强大得多，故称“南支急流”。南支在高原西南面，为西北气流；绕过高原南侧转为西南气流，高原南侧成槽，加剧西南干暖气流势力。北支在高原西北面，为西南气流，绕过新疆北部转为西北气流，进一步加强冬季风的势力；高原北侧成脊，盛行下沉气流，进一步强化西北地区的干旱化。南、北两支气流在长江中下游汇合，气流相对静止区正好处在四川盆地上空，使其成为我国著名的微风区，四川多云雾也与此有关。受青藏高原的阻挡，西风气流的分叉、绕行，东流与汇合，形成了北半球最强大的西风带。分支气流形成于10月，次年4-5月退出，它与东亚季风的进退有一定的关系。

③屏障作用。北部蒙古一带很少受到南来的暖气流的影响，有利于冷空气的堆积，形成强大的蒙古高气压，盛行下沉气流，加剧了蒙古高原的干旱。东侧的四川、汉中一带，为气流的相对静止区，气流扰动少，风力弱，多小涡旋，少有发展。南侧印度地区，由于高原阻挡了冬季风的南下，所以比同纬度地区温度高而气压低，温度的年较差小。西侧阻挡了从西来的西风带气压系统，有的在高原西侧滞留、减弱，甚至消亡。

⑵青藏高原的的热力作用。青藏高原面与同高度的自由大气相比，有强大的热力差异，这对大气环流产生明显的热力作用。这种由于高原同四周自由大气之间冬、夏冷热源作用差异所引起的特殊的气压场变化，形成了独特的冬夏季风向变化的高原季风现象。高原冬季的冷源作用，在高原地区海拔 3 000～4 000 m 高度形成一个冷高压，这就使高原空气向外流动，呈反气旋性环流。必然加强邻近地区的下沉气流，加强地面高压，加强了由海陆分布所引起的冬季风环流。夏季在青藏高原上出现了热低压，高原上温度是同纬度同高度最热的，对流旺盛，邻近地区的空气流入高原，叠加在高原东侧的季风之上，增强了邻近地区低压的强度，加强了夏季风环流。

⑶青藏高原隆起与气候区域分异。①东部季风区形成与发展与青藏高原的隆升相对应；②西北地区有干旱化的趋向；③青藏高原北侧和东北侧干旱荒漠的形成；④青藏高原区寒旱化。

地理期中考试试卷分析

2013—2014学年度第一学期高一第二次月考地理试卷分析 高一地理备课组2013/11/22 本次期中考试内容主要为自然地理，范围从1.1节至2.1节. 覆盖面较广，知识点比较多，题型两大类（选择题60分，综合题40分），其中容易题60分，中等题25分，较难题15分，重点班平均分70.8分，普通班平均分46分，年级平均分63.94分。 一、各题得分率情况统计 二、试卷总体情况分析 选择题： 1～3题考查光照图的判读，经纬线、晨昏线的特征，极昼极夜的分布及季节的判断，昼夜长短和日出日落时间的计算，综合性较强，得分率偏低。 4～5题考查大气对太阳辐射的削弱作用的原理，本题较简单 6～7题考查热力状况的原理，海陆风的形成，本题较简单 8～9题考查大气热力状况中逆温的原理，结合身边实际，难度适中 10题考查热力环流的典型事例，本题容易 11题考查地转偏向力的影响，本题容易

12～13题考查经纬线的特征，东西、南北半球的划分，12题容易，13题难度较大，等分率低 14～16题考查地球运动的内容，此三题综合性强，运用知识的能力要求高，涉及知识点有：晨昏线、太阳高度、日界线，得分率最低，属于难题，部分知识超出学生能力范围 17～18题考查地球运动的内容，晨昏线的特征，自传线速度的大小关系，难度一般，属于中等题 19～20题考查正午太阳高度角的运用，综合性较强，要求学生对知识运用较高， 综合题 （61）考查地球的自转和公转相关知识，二分二至日与太阳直射点的位置关系，昼夜变化与太阳直射点的移动，正午太阳高度等注重基础知识。得分率较高 （62）考查大气运动的内容，知识点有：大气的热力状况，垂直变化规律，低空大气中的对流层、平流层及高层大气的结构特征，注重基础，等分率较高 三、学生情况分析 从学生的得分率来看，反映的主要问题如下： 1、基础知识掌握不牢 如61题是整张试卷中得分率最低的一题，都是以基础知识的考查为主，但学生对基础知识的掌握明显不到位，例如该题中涉及到的正午太阳高度角的计算，变化规律等，我们在课堂中曾多次反复强调，

中国旅游地理期末试卷试卷

2010-2011学年第二学期期末考试 中国旅游地理 试卷A 班级： 学号： 姓名： 评分： 一、填空题（本题每格1分，共10分） 1、 是西藏的首府，有“ ” 之称。位于它西隅的 ，依山而建，是汉藏艺术结合的典范，是西藏最完整的一座古建筑。 2、素有“济南三绝”美誉的景点分别是趵突泉、 、 。 3、我国四大避暑胜地分别是 、 、 、庐山。 4、蒙古游牧文化旅游区内的两大王陵分别是 、 。 装订

二、判断题（正确的答“√”，错误的答“×”；每小题1分，共10分，请将答案填在表格内，否则不得分） 1、素有千湖之省美誉的是浙江省。（） 2、四川省是我国境内拥有的世界遗产数目最多的省市之一。（） 3、我国最大的石刻佛像是位于四川的乐山大佛。（） 4、丹霞山为广东的四大名山之首，被视为岭南道教圣地。（） 5、张家界森林公园是我国第一个国家级的森林公园。（） 6、妈阁庙是福建省内祭祀海神妈祖最古老的寺庙之一。（） 7、我国修建的第一座佛教寺院是位于河南省的少林寺。（） 8、苏州四大园林分别是拙政园、沧浪亭、狮子林和留园。（） 9、位于西岳华山的悬空寺是我国罕见的集儒、释、道三教于一体的寺庙。（） 10、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是赞美庐山瀑布的名诗句。（）

三、多项选择题(下列各题的选项中，有2-4个是正确的，多选、少选或答案没有填在表格内均不得分；每小题2分，共30分) 1、新疆历史悠久，物产丰富，民族众多，被誉为（）。 A 歌舞之乡 B 瓜果之乡 C 民族之乡 D 文化之乡 2、以下信奉妈祖文化的省市有（）。 A 福建省 B 天津市 C 浙江市 D 澳门 E 广东省

旅游地理期中试题

高二地理期中试题 第Ⅰ卷（选择题共45分） 一、选择题：（每题1.5分，共45分。下面各题四个选项中，只有一项是符合题意的，请把正确的选项填涂在答题卡和答题纸相应题号选项处。） 根据下列材料回答1－2题。 永定土楼是典型的客家民居，它用生土夯筑而成，依山偎翠，错落有致。土楼遍布该县的每个乡村，它们布局合理，与大自然和谐的融为一体，构成了神奇、古朴、壮观、美丽的画卷。 1、客家土楼是民居建筑，主要功能是居住，但现已成为重要的旅游资源。这说明了旅游资源的特性（） A、多样性 B、季节上的变化性 C、易损性 D、永续性 2、客家土楼按旅游资源的分类应属于（） A、地文景观 B、古迹和古建筑 C、水文景观 D、现代建筑成就类 3、去美国大峡谷国家公园旅游，要提前半年预定门票，这说明（） A、旅游活动规模应与环境承载量相适应 B、公园管理者运用心理学方法促销门票 C、使平日很少的游客能集中安排，提高交通效益 D、公园售票能力有限 读“我国山水风景最宜欣赏时间与纬度的关系图”据此回答4-5题

4、我国南、北方山水风景欣赏的时机主要在（） A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 5、按规律推理，④处欣赏时间较短的原因可能是（） A、纬度低 B、地势高 C、雨季长 D、气温高 6.与黄山风景区相比较，庐山风景区旅游开发的优势条件有（） ①山上地域开阔且地势较平坦，夏季接待避暑疗养人员的能力大②“奇松、怪石、云海、温泉”四大旅游景观的知名度大③临长江干流、赣江和鄱阳湖，景区的水路通达度高④周边广泛分布花岗岩地貌和喀斯特地貌，地质地貌景观的集群度高 A、①② B、②④ C、③④ D、①③ 健康的、可持续的文化是人类社会创新和进步的源泉，是文明发展的动力。读图回答7-8题： 7、图示地区历史悠久，文化景观众多，旅游资源丰富。图中丙区域文化景区的地域形态呈条带状分布的自然条件是（） A、地形与水源 B、气候与降水 C、纬度位置 D、地壳运动 8、某旅游团从北京出发，乘火车去甲地参观游览，经过的铁路线名称是（） A、京广线 B、陇海线 C、京沪线 D、京包线 中国—东盟博览会的成功举办，推动了广西与东盟各国的合作迅速升温，旅游业的合作与发展明显更快。2007年广西接待东盟国家旅游者达46万人次。据此回答15—16题。 9、广西发展旅游业的国际区位优势主要表现在（） A、政策优惠，旅游资源丰富 B、交通通达度高，航空运输业发展迅速 C、广西沿海、沿边、沿江，地处华南经济圈、西南经济圈与 东盟经济圈的接合部 D、对外交流频繁，从业人员素质高

初一地理下册试卷分析

初一地理下册试卷分析 做好初一地理试卷分析可以使初中地理体验式教学不断的深入,下面是我为大家整理的，欢迎阅读参考。 一 这次地理期末考试的范围是初中地理七年级上册，命题面向全体同学，从考察基础知入手，突出重点难点，注重学科基本技能的掌握。整个试题难易适中，学生在规定的时间内都能较好的完成答题，从考试结果来看，总人数56人，优秀17人，及格42人。基本完成了学校制定的教学任务。 试卷总分50分，共有二种题型：1、选择题，2、非选择题。分值比例是： 24分、26分。第一大题，选择题，12个小题，每题2分，共计24分。其中，基础题8道，占2/3，中档题4道，占1/3，难题、偏题没有出现。学生多数失分在中档题上，暴露出来的问题是学生对于知识点的掌握不够灵活，不能举一反三，做题时不注意前后知识点的联系，尤其是在地理知识点的实际应用方面学生还有待提高。 第二大题，非选择题，即读图解答题，共3个小题，共计26分。读图题的三个小题，在平时的学习中都做过了，特别是在复习阶段，针对读

图、识图能力进行了专项训练，但是在这次考试中还是失分较多，分析其原因发现，很多学生基础知识掌握的还是不够扎实。另外还发现学生读题不够仔细，有漏填的现象。读图能力的培养依旧是地理教学的重要内容，今后要加强发展学生读图用图的学习，不断的养成读地图学习地理的良好的习惯，同时培养学生细心认真的做题习惯。 今后地理教学，要改变过去只注重课本知识、注重死记硬背知识的接受性学习，要注重师生共同参与的学习方法，要加强“请学生读一读、看一看、想一想、请找一找这个图上有什么?总结一下有什么特征。”的“自主、探究、合作”的学习模式，尽快适应课改基本理念和教学方法，以提高教育教学的质量和效益。 二 一、试卷总体分析 本次地理考试总分为50分，选择题20分，综合题30分。试题题量、难度适中，题型能体现课改的要求，注重读图识图知识。试卷具有很强的灵活性，结合实际情况，注重对地图的分析理解，侧重于对学生各方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式能起到较好的指导作用。 二、学生答卷中出现的错误主要有: 一选择题:第1小题错误较多，讲课时只侧重于欧洲最典型的气候类

七年级地理期中考试试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析转眼间，期中考试的工作已经接近了尾声。通过这次考试，暴露出了很多问题，更是给我敲响了警钟。下面我就具体谈一谈： 一、试卷情况 这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要小一些，除了选择题第9题考试之前我没有着重强调过，其余大部分题目所考察的知识点都是考试之前复习过的。所以这样的试卷对于学生来说，应该是给其增加信心的一个考试，但令我没有想到的是很多学生，可以说大部分学生在考试中暴露了更多的问题。 这张试卷突出地图这个第二语言在地理中的重要性。20个选择题，出现了9幅图，6道综合题，出现了6幅图。由此可见地图在以后的考试中会呈现出越来越多的趋势。其实，增加地图的出现，不但不是要为难学生，相反是想要帮助学生思考，从而能够在最短的时间内解决问题。 另一方面，这张卷子体现出学生学习身边的地理，学习生活中有用的地理。在地理学习的过程中，尤其是第一章的学习，难度比较大。但是，这次期中考试没有难为学

生，而是考察其运用地理的能力。所以，很多学习比较死板的学生就出现了很多问题。 二、考试成绩 这次考试全年级共243名学生参加，平均分为72.4，共有47人不及格，及格率为80.7%；76人优秀，优秀率31.3%。我将以本次考试退步比较多的三班和进步较大的五班为例，进行分析：下表是三班各分数段统计表。 优秀 100分 99—90分 89—85分 0人 6人 6人 0% 14.6% 14.6% 合格 80—84分 79—70分 69—60分

中国旅游地理期末考试题(1)

孙埠高级中学2014—2015学年度下期末考试 中国旅游地理试题 一、填空题(每空2分，共20分) 1. 奇松、怪石、______、_______被称为“黄山四绝”。 2. 着名的长江三峡是由 峡、巫峡和 峡组成。 3. 颐和园因当年慈禧每到夏季即来此避暑常住，并例行朝政，故有_________________之称。颐和园昆明湖北部的苏州河，有______________之称。 4. 秦兵马俑已成为世界公认的_______________________. 5、衡山四绝：祝融峰之高、方广寺之深、 、水帘洞之奇。 6. ________ 是我国唯一的亚热带高山植物园。 7. _______是苏州现存最古的塔，成为苏州城的象征，有“吴中第一名胜”的美称。 二、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 福建的武夷山是典型的（ ）地貌。 A 、岩溶 B 、丹霞 C 、火山熔岩 D 、黄土 2. 天山天池是（ ）。 A 、火山堰塞湖 B 、火口湖 C 、冰碛湖 D 、断层湖 3、享有“泉城”之称的城市是（ ）： A 广州 B 武汉 C 济南 D 南京 4、 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是用来形容（ ）的瀑布 A 庐山 B 黄山 C 桂林 D 雁荡山 5、我国素有“黄山天下奇、华山天下险、泰山天下雄”的说法，从地貌形态看，这三座名山均属于（ ）： A 、丹霞地貌 B 、岩溶地貌 C 、花岗岩地貌 D 、流纹岩地貌 6、我国海南省的天涯海角旅游区是典型的（ ） . A ．海岸堆积地貌 B.沙砾质海岸地貌 C.生物海岸地貌 D.海岸侵蚀地貌 7、. 我国以雾凇景观而着称于世的城市是( ): A,哈尔滨市 B,齐齐哈尔市 C,长春市 D,吉林市 8、.泰山和黄山旅游景观美学特征的突出表现是( ): A.险、幽 B.雄、秀 C.险、奇 D.雄、奇 9、《三国演义》中的三顾茅庐、水淹七军的故事发生在湖北的（ ）。 A 、随州 B 、襄樊 C 、十堰 D 、武汉 10、潇湘八景之一的“江天暮雪”说的是（ ）。 A 、爱晚亭 B 、岳麓书院 C 、橘子洲 D 、麓山寺 11、（ ） 在庐山众多瀑布中气魄最雄伟、姿态最秀美，号称“庐山第一奇观”。 A 、三叠泉 B 、茅屋瀑布 C 、五龙潭瀑布 D 、黄龙潭瀑布 12、（ ）位于杭州市西南，北依五云山，南濒钱塘江，是中国最大的宋文化主题公园。 A 、宋城 B 、瑶琳仙境 C 、清明上河园 D 、宏村 13、（ ）名胜古迹和山海胜景兼而有之，一向以“海天佛国”着称于世。 A 、普陀山 B 、九华山 C 、莫干山 D 、雁荡山 学校: 班级: 姓名: 考号:□□□

高一地理期中考试试卷分析

2013---2014年度高一第一学期地理期中考试试卷分析 地理组：薛桂梅 一、试题特点分析 本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。 本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。 2.反映学科特色，突出地图的重要性 地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。 3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。 二. 试卷情况分析： 1.总体情况： 考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。 2.各题得失情况：

中国旅游地理期末考试试卷A

中国旅游地理期末考试 试卷A Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

2014—2015学年度第二学期期末考试试卷 中国旅游地理（A ） 院系______ ___ 专业___ _____ 班级___ ____ 姓名_____ 注 意 事 项 1、本试卷共5大题。 2、考生答题时必须准确填写院系、专业、班级、姓名、学号等栏目，字迹要清楚工整。

一、选择题：（每题1分，共10分） 1、下 列不属于佛教建筑的是（ ） A.石窟 B.宫殿 C.寺院 D.佛塔 2、下列不属于佛教四大名山的是（ ） A.五台山 B.普陀山 C.泰山 D.九华山 3、我国纬度最高的地区是（ ） A.曾母暗沙 B.漠河 C.乌苏镇 D.喀什乌恰 4、我国除汉族以外人口最多的民族是（ ） A.回族 B.蒙古族 C.壮族 D.藏族 5、被联合国专家列为全球六大无污染的自然景区的是（ ） A.九寨沟 B.黄龙 C.青山沟 D.张家界 6、下列不属于自然遗产的是 （ ）

A.武陵源 B.九寨沟 C.黄龙 D.北京故宫 7、观音菩萨主要供奉在下列哪座佛教名山中（） A.五台山 B.峨眉山 C.九华山 D.普陀山 8、下述旅游景点中有“打开的火山教科书”之称的是 （） A.镜泊湖 B.雁荡山 C.玉山 D.五大连 池 9、有国花之称的是（） A.梅花 B.菊花 C.牡丹 D.荷花 10、金顶日出属于（） A.气候旅游资源 B.山地旅游资源 C.水体旅游资源 D.生物旅游资源 二、填空题：（每空1分，共15分） 1、、龙门石窟、与麦积山石窟并称为中 国四大石窟。

旅游地理试卷与答案

高二地理期中试卷与答案 旅游地理试题 1.（2017 全国Ⅰ）近年来，我国许多传统古村落被开发成旅游观光地，一些古村落的村民仍留在村内，如“中国最具旅游价值古村落”之一的桂林江头洲村，至今仍完整地保存着明清时期的建筑格局（图1），依然有百余户村民生活在村中，坚守着那份宁静与质朴。 （图1） 分析村民生活在村中对促进当地旅游业健康发展的作用。（10分） 2.（2017 全国Ⅱ）茶花古道是以茶、马为主要商品，以马帮为主要运输方式的古代商道。该商道分布在滇、川、藏等地区，沿途穿越高山、峡谷、密林。暑期一群旅游爱好者计划沿茶马古道，靠站徒步古道游，体验马帮文化。 从文化题眼角度，指出他们应做的前期准备。（10分） 3.（2017全国Ⅲ）负地形是指从地面向下发育的地形，发育程度越高，高差越大，重庆武陵地处乌江东南缘，其喀斯特景观以负地形（峡谷、溶洞、竖井等）高度发育著称，2007年被联合国教科文组织列入世界自然遗产名录。 请指出武陵喀斯特景观特点对旅游活动的不利影响，并提出应对措施。（10分） 4.（2016 全国Ⅰ）莫干山近年以“民宿”开发而蜚声中外。“民宿”是指利用农民空闲房屋，为消费者提供配套乡野休闲、养生的新型酒店模式。莫干山民宿旅游起步于2007年，受政府政策鼓励，逐步形成了以吸引高消费人群为主体的旅游目的地。某民宿经营者说：“目前来乡里居住及游玩的多数来自大城市，以家庭及情侣为主，他们不仅来吃农家饭，还喜欢和我们聊天，喜欢下田上山体验农活。”2015年，莫干山已有民宿200多家，年营业收入达1.7亿元，图2示意莫干山的位置。 图2 分析莫干山民宿旅游快速发展的原因。

初一地理考试试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析 一、试卷基本情况 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》。试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。综合题内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广，包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块等，难易适中有梯度，注重对基础知识基本技能的考察，突出了地理课程标准的要求。 试卷较好地体现了地理学科的特点，命题时突出了义务教育阶段地理学习必须掌握的基本知识和基本技能。知识的考查并不是直接考查学生的死记硬背，而是重点考查学生应用课本知识，去分析解决问题的能力，体现了“学以致用”的观点。试题在突出“双基”考查的同时，注重评价学生解决地理问题的能力和过程；注重评价学生科学方法的掌握状况和探索性活动的水平。总体来看，试卷有如下优点： 1、体现了新课程改革的理念，难易度适中，重点突出，整卷能紧扣新课标和泰州市地理会考说明的考试要求，重视基本知识的识记、理解和运用，没有出现怪题、偏题。基础题比较到位，学生容易得分，大大提高了学生学习地理的积极性，有利于今后地理学科的教学。 2、重视基础知识的考查，大多数知识取材于课本或稍有改编。试卷的整体结构和形式给学生赏心悦目的感觉，图文并茂，文字准确凝练，语言简明而易懂，题量适中，有利于学生正常发挥水平。 3、试题重视理论联系实际。用学生接触的活生生的现实问题和当前社会热点问题来考查学生分析问题能力以及对地理问题的态度和观念，从而激发学生关心社会、关注热点问题，以达到培养学生实践能力的目的，符合新课程标准的要求。 4、试题重视运用图像，突出了地理学科的特点。地图是地理学的第二语言，地图既是地理知识的载体，又能为考生提供丰富的地理知识信息。 二、答题分析

版湘教八年级下册地理期中考试试卷分析

湘教版八年级地理第二学期期中试卷分析 一、试题评价从分数统计和卷面分析来看，本次初中二年级期中试题力求体现《地理课程标准》的思想，重视对学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题能力的考查。1、试题覆盖面较广，题型多样。本次试题题型有选择50分、综合50分。2、注重积累。《地理课程标准》将“学习生活中有用的地理”列入教学目的和课程的基本理念中，本次质检题注意了学生的知识积累的考查。3、基础知识占得比例较大，除个别题之外，基本做到了难易适中，不偏不怪。二、试卷分析考查学生的基础知识掌握情况以及学习地理的方法、地理图表的识读等。对于中国的地理差异，认识省级区域等知识学生基本上都能很好的掌握。存在问题：１、有少数学生基础知识掌握不够好，主要表现的问题有：基本概念的表述不精准；知识混淆。如：主要粮食作物答成经济作物，作物熟制、耕地类型等。2、部分学生的知识运用迁移能力较差，反映出学生上课参与活动较少。3部分学生学习目的不明确，缺乏学习自觉性和进取精神，没有应有的紧迫感、压力感。4、多数学生忽视学习方法的归纳总结，学科能力和答题技巧有待培养和提高。5、读图题，部分学生还理解不够，运用能力不强。读题不认真，审题不清，表达能力不强，不会用自己的话语来表达见解。6、书写。不少学生书写马虎，个别字写错，如牦牛的牦写成耗、秦岭的秦写成泰等，必须加强。三、今后改进措施通过试卷分析，我们认为在以后的教学中，应从以下几个方面注意：1、课改是具有强大生命力的，

我们在教学中要坚持充分发挥学生的主体地位，切忌满堂灌。向课堂要质量，抓好课堂时间，学生能展示出来的东西尽量让学生去准备去展示，充当好学生预习、展示的助手。2、不管是教师还是学生的展示都应该在清晰展示结论时更应注重介绍得到结论的方法、思路。切忌让学生囫囵吞枣，似懂非懂；3、教师的每一堂课必须要有充分的准备，如教师形象、语言、课堂设计、教学准备（课件、教具、学案等）等，每一节课都当做公开课一样去对待。4、加强学生的良好习惯的培养，把学习习惯的培养与平时的教育教学此文转自斐斐课件园工作紧密结合起来。使每个学生养成认真审题的良好习惯，同时养成良好的学习习惯、正确的书写习惯。5、注重学生基础知识的教学，让每个学生都能熟练掌握运用基本知识。6、认真钻研教材，钻研课标，抓好学生的读图、用图等基本功训练，教学中应强化练习。7、注重培优补差工作，扩大优秀面，重点抓后进生的辅导，对于不写作业的学生，及时与其沟通，督促其进步。

《中国旅游地理》期中试卷

《中国旅游地理》期中试卷（时间：90分钟）班级__________姓名_________成绩_________ 一、判断题（每题0.5分，共20分） （要求：正确的画√错误的画×） ( )01.北京故宫建筑从布局、规模到形式，都保持严格的等级区别，表达了皇权至尊的中心思想，它是我国现存最大、最完整的宫殿建筑群，也是世界上最大的皇家宫殿，是世界文化遗产之 一。 ( )02.颐和园万寿山前有一条连接千山各景点的长728m的彩绘长廊，它是我国园林建筑中最长的长廊。 ( )03.长陵是明成祖朱棣的陵墓，建造最早，规模最大，保存最好。 ( )04.潭柘寺是建于晋代的古老寺刹，有“先有潭柘寺，后有幽州城”之说。 ( )05.天津独乐寺观音殿内隐观音头顶还有10个小佛头，故称11面观音。 ( )06.慈禧陵在清东诸陵中建筑艺术水平最高，最为华丽，隆恩殿前巨大的龙凤陛石采用透雕手法，凤在上，龙在下，殿内贴金，用黄金4590多两。 ( )07.承德避暑山庄周围，分布着11座喇叭庙，当年分8处受北京雍和宫和宫管辖，故称“外八庙”。( )08.东方是太阳升起的地方，古人以东方为万物交替、初春发生之地，故东岳泰山历来又有“五岳之首”、“五岳独尊”的誉称。 ( )09.青岛奥林匹克帆船中心通过三条南北向轴线，组成了意向的“川”字，以“欢舞·海纳百川” 为主题，寓意开放的青岛正以宽广的胸襟，向世界敞开大门。 ( )10.位于山东半岛最东端的成山头，是我国最早看到海上日出的地方，有“中国的好望角”之称。( )11.蒲松龄是清代著名作家，因所著《儒林外史》一书饮誉文坛，被称为“短篇小说之王”。 ( )12.白马寺是佛教传入中国后，由皇帝敕令创建的第一座寺院，它也是古印度佛教在中国的第一座菩提道场，故历来被誉为“释原”和“祖庭”。 ( )13.包拯是南宋中期杰出的政治家，他的政绩和特点主要是执法严明，廉洁清政，因此世称“包公”、“包青天”等。 ( )14.嵩山位于河南省中部，主峰太室山和少室山东西横亘于登封市境。汉武帝根据《诗经》中“崧高维岳，峻极于天”的描述，定名为嵩山。 ( )15.陕西历史博物馆是我国第一座现代的大型国家博物馆。 ( )16.西安大雁塔是唐高宗李治为太子时为了追念他死去的母亲文德皇后而建的，取“报慈母之恩” 之意，称为慈恩寺。 ( )17. 西安是我国七大古都中建都时间最长的古都，与埃及开罗、希腊雅典、意大利罗马并称世界四大古都 ( )18.山西解州关帝庙在运城市解州镇西关，是我国规模最大、保存最完整的祭祀张飞的祠庙。( )19.佛宫寺释迦塔位于山西应县佛宫寺内，俗称应县木塔。平面八角形，外观五层，实为九层。 总高67.13m，底层直径30m，是国内外现存最古老、最高大的木结构阁楼式是塔。 ( )20.晋祠位于山西太原市西南，号称晋中第一名胜。“晋祠四绝”是:难老泉、宋塑、周柏、隋槐。（）21．蜃景，即“海市蜃楼”。幻景成正像的称“上现蜃景”，一般多出现在秋冬之交的海上,此景以山东蓬莱海滨最著名。 （）22．我国最著名的丹霞地貌是广东的丹霞山。 （）23．黑龙江省的五大连池，是我国最典型的火山熔岩景观。 （）24．吉林雾凇又称吉林树挂，是中国四大自然景观之一。雾凇形成的三个阶段各有特色，即“夜看雾”、“晨看挂”、“待到近午看落花”。 （）25．“佛光”又称宝光，是由外红内紫的七色光环围绕着人的身影，这种现象以峨眉山出现的次数最多，最著名。 （）26.平原海岸，又称沙岸，主要分布在我国杭州湾以北。 （）27．我国著名的七大古都分别是北京、天津、上海、杭州、开封、南京、西安。 （）28．坎儿井与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三大工程。 （）29．和玺彩画是我国古代建筑中彩花等级最高的形式。 （）30．长城是我国古代一项伟大的防御工程。它西起甘肃嘉峪关，东到辽、冀交界的山海关老龙头，绵延12000多里，规模浩大，气势雄伟。 （）31．坐落于北京市西北昌平区天寿山前的十三陵，安葬着我国清代的十三位皇帝，故称十三陵。（）32．佛教起源于公元前5至6世纪，为古印度迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）净饭王子乔达摩·悉达多所创立。他被后世尊称为释迦牟尼佛、佛陀、世尊。 （）33．基督教是指奉耶稣基督为救世主。基督教大约产生于公元1世纪，在公元11世纪以后的500余年里，它曾经历两次大分裂，形成了天主教、东正教和基督教新教三大派别 （）34．伊斯兰教创立于公元7世纪初，创始人是阿拉伯半岛麦加城的商人穆罕默德。 （）35．道教是中国本土宗教，道教尊老子为教主，将《老子》一书改名《道德真经》加以宗教性的神话，奉其为主要经典。 （）36. 扎龙自然保护区位于齐齐哈尔东南，是丹顶鹤的故乡。 （）37．五大连池位于黑龙江省五大连池市境内，有“火山地貌博物馆”之称，也是一处温泉疗养胜地。 （）38．蛇岛位于旅顺西北的渤海中，面积约4km2，岛上植被、昆虫繁多，是候鸟的停歇点，为蝮蛇提供了食物，形成了一个毒蛇王国，1980年被列为国家重点自然保护区。 （）39．笔架山以形似笔架而得名，耸立于距锦州火车站约35km的锦州经济技术开发区南侧的渤海之中，是一个与大陆时分时合的奇特小岛，素有，“海上仙境”之称。 （）40．昭陵为清太宗皇太极和皇后博尔济吉特氏的陵墓，因位于沈阳市区北部，俗成北陵，占地45万m2是关外清三陵中规模最大、保存最好的一座。

旅游地理学 期中测试题 1

期中测试题（一） 一、名词解释6＊5＝30 1．季节性强度指数 2. 旅游流 3．旅游社会容量 4．旅游动机 5．条件价值评价法 6. 旅游开发 二、简答题4*10＝40 1．简述旅游决策过程 2．简述旅游资源开发原则与模式 3．简述旅行费用评价法 4．简述旅游环境保育的理论方法与内容 三、论述题2*15＝30 1．结合现代国际旅游需求市场发展的新趋势，分析中国国际旅游市场所面临的机遇与挑战，并提出自己的拓展策略。 2．论述旅游资源开发价值评价。

指导性答案 一、名词解释6＊5＝30 1．季节性强度指数 季节性（时间）强度指数是分析由季节性所引起的旅游需求的时间分布集中性。计算公式为R =()∑=-12121233.8i i x 。R 为旅游需求的时间分布强度指数，Xi 为各月游客量占全 年的比重。 2. 旅游流 旅游流是以旅游客流为主体，包括旅游信息流、旅游物流、旅游资金流、旅游能流等在内的复杂系统。 3．旅游社会容量 社会容量（Social Carrying Capacity ）是一种“需求导向型”计算模式，是指旅游者和当地人口所能承受的因旅游业带来的环境、文化和社会经济影响的程度。 4．旅游动机 促使旅游行为产生的主观条件，通常被称之为旅游动机。旅游动机是推动人们进行旅游活动的内部驱动力，是激励旅行游览的主观愿望和要求，是满足旅游需求的内在考虑。 5．条件价值评价法 条件价值评估法是一种典型的陈述偏好评估法，是在假想市场情况下，直接调查和询问人们对某一资源环境效益改善或资源开发和保护措施的支付意愿或者对环境或资源质量损失的接受赔偿意愿。 6. 旅游开发 旅游开发是在一定国土范围内，为吸引和接待旅游者而进行的旅游设施建设和旅游环境培育等综合性的社会和技术经济活动。 二、简答题4*10＝40 1．简述旅游决策过程 （1）认识需要阶段——认识过程 旅游者在旅游决策前，要认识所购买的旅游产品，要明确哪个产品符合自己的旅游偏好。然而，由于旅游产品购买过程和消费过程不同步，旅游者在购买前不可能看到旅游产品，只

地理考试试卷分析

2018-2019学年第二学期期中考试地理学科 试卷分析 一、考点分布 作为一份文科班的期中考试试卷，该考卷命题立足2019高考大纲、关注热点、贴近生活，考查内容覆盖度广，图表形式多样，以基础训练立意为主，紧密结合课堂重点内容，突出对地理主干知识的考查。就考点分布来看，命题者对考点研究深入，选题细致、布局规范、详略得当，对城市、农业、工业内容考察较大。对于人口与城市部分，“环境承载力与人口合理容量的区别”、“不同规模城市服务功能的差异”、“不同规模城市服务功能的差异”这三个考点未设置考题。而对于生产活动部分考点均有涉及。对照2019高考大纲考点，题目与之对应如下表： 1.人口与城市 二、难易度分析 试卷总体难度不大，立足对基础知识的考查，题目设问简洁明了，读图能力要求

不高，加上综合题的材料紧扣书本，图和书本母图极为相似，所以综合题得分率总体较高。就我校学生基础与实际答题情况来看，试卷难易度为8：1：1，相对而言，较难题为：3、4、7、8、20、22、27、33（5）。全校均分79.73，两个普通班均分68.86，三个重点班均分为83.87，创新实验班均分为90.47。 三、学生答题易错分析 1、错误表现 （1）概念模糊 忽视对材料中新名词的理解，主观想象胡乱猜测。 （2）答案的逻辑、因果关系混乱 现象解释现象，过程当成结论，不该答的答了，该答的没答全。 （3）答案不能切中要害 答非所问，以偏概全，分析不到位，无结论，答案空泛没有针对性。 （4）审题不细致 无视材料信息或不能有效和全面地提取信息，信息提取不全，教条主义，不根据题目要求答题导致表达意思不到位。 （5）语言表达不规范 语言不通顺，用词不规范，条理性查，书写潦草难以辨识。 2、深层原因 （1）知识碎片化，体系构建不完整 （2）基础知识不过关 （3）迁移能力不强 （4）读图能力欠缺 （5）答题规范掌握不够 四、教学对策与建议 1、作为文科班地理学科教师要有积极的心理调整和思想转变。教学安排上备课 组要有预案，步法要灵活。 2、考试大纲要分析到位，考点有什么变化，掌握到什么程度，具体内容是什么， 都要在集体备课时认真研讨，仔细分析。教师只有熟悉考试大纲，课堂、选题、补弱才有针对性，才能提高教学效率。 3、精简教学案，教学案一定要体现核心知识点，练习围绕核心知识点开展，学 生拿到教学案能很快看懂重点掌握的地方在哪里。通过字体、行距、符号等

七年级下册地理期中考试试卷分析教程文件

七年级下册地理期中考试试卷分析

七年级下册地理期中考试试卷分析 期中考试的成绩已经揭晓，面对自己的成绩总觉得有些伤感，真是感到此生妄为人师。做老师真是感到有些失败。通过这次考试，暴露出了很多问题，更是给我敲响了警钟。下面我就具体情况谈一谈： 一、基本情况 二、试卷情况 这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要大一些，题量也大一些，主要体现在考察内容涉及得很细很广。整份试卷共两部分，单项选择题50分，综合题50分，学生失分主要体现在综合题。 三、学生答题情况 1、单项选择题 25个小题中，难度较大的有8、9题，这两个小题需要在已学的知识基础上再经一遍加工才可以，因此有的学生就失分多。 2、综合题 50个空，一共涉及到了两幅地图，其中“中东”部分已经超过一半的内容，因此有部分学生根本没有复习到位。总体来说，50个小题考得十分细，所以学生失分特别严重。例如：湄公河注入什么大洋，学生弄错；“富士山”出现错别字；“马航失踪”是指的哪个国家；“气候特点”与“气候类型”分不清；“多选题”做

成“单选题”等。 四、存在情况 1、通过这次考试，暴露出学生基础知识掌握不牢固，平常嘴巴上说全部都背完了，其实全部都是假的；另外还暴漏出不会识图用图的弱点。 2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。 3、知识记忆不牢，知识关系混乱。 4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。 5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。 6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答。 五、采取措施 1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵记忆。 2、加强图表训练，善于运用图表。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。 3、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。 4、关注时事热点，与时俱进。 5、抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。 6、对于一再强调的知识如何抓好落实。 7、还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可

中国旅游地理试卷

《中国旅游地理》期中考 试卷 姓 名：得分: 一、填空题（每空1分，共31分）． 1.华北旅游区兼有海河、黄河、淮河、和长江 四大水系，但以 水系和水系为主。 2．曲阜“三孔”是指、、。 3.故宫旧称“”，原是明、清两代的皇宫,曾有位皇帝在此居住. 4. 河北省简称，河北在战国时期大部分属于赵国和燕国，所以河北又被称 为。 5.石家庄市地处河北省中南部，简 称，河北省的城市，中国北方重 要物流中心，被誉为“”。 6.成为北京地标性建筑的奥运场馆是和。 7. 青岛依山就势,“、、、”。是对青岛城市整体形象的最佳写照。8河南，简称“”，《尚书·禹贡》将天下分为“”，豫州位居天下 九州之中，故称“” 9.天津，简称，中央直辖市之一。得名于明初“”之意。 明永乐二年筑城设卫，故有“”。 10、颐和园中的谐趣园位于万寿山东麓，仿无锡而建、是著名的“园中园” 11.郑州位于河南省中部偏北，京广、陇海两大铁路干线在此交汇，素有 “”之美誉 12、济南，别号“”，有四大泉群：、、、 。 二、单项选择题（每小3分，共36分） 1.以”海市蜃楼”闻名中外的城市是（）。 A.威海 B.蓬莱 C.烟台 D.日照 2.清西陵是以（）为主体。 A. 顺治的孝陵 B. 康熙的景陵 C. 雍正的泰陵 D.乾隆的裕陵 3. 在我国四大石窟中,位于河南省的是（）。 A.敦煌石窟 B.云冈石窟 C.龙门石窟 D.麦积山石窟 4.中国历史上被证实的第一都城是（）。 A.洛阳 B.郑州 C.开封 D.殷墟 5.我国现存最大的古典皇家园林是（）。 A．北海公园 B. 颐和园 C. 避暑山庄 D. 圆明园 6.北京有“夏宫”之称的园林是（）。 A.北海公园 B.颐和园 C.圆明园 D.景山公园 7.人们常说“不到长城非好汉”，这段长城是指（）。 A.慕田峪长城 B.八达岭长城 C.金山岭长城 8．十三陵中有“祖陵”之称的是（）。 A.长陵 B.定陵 C.景陵 D.庆陵 9.佛教禅宗的祖庭指的是( )。 A.少林寺 B.白马寺 C.嵩山寺 D.法王寺 10.五台山是我国四大佛教名山之一，是（）菩萨的道场。 A.观音菩萨 B.文殊菩萨 C.普贤菩萨 D.地藏菩萨 11、外八庙中，仿拉萨布达拉宫而建的寺庙是（） A.普宁寺 B.普陀宗乘之庙 C.普乐寺 D.须弥福寿之庙 12、“三盘”是盘山的主要名胜之一，其中上盘是以（）胜。 A.石 B.水 C.松 D.云 三、多项选择题（每小3分，共24分） 1、下面著名的港口中，属于华北旅游区的是（）。 A.大连 B.天津 C.秦皇岛 D.青岛E烟台 2、下列属于华北区的特种工艺品有（） A.唐三彩 B.景泰蓝 C.玉雕 D.牙雕 E风筝

湘教版七年级地理上册期中考试试卷分析

七年级地理上册期中考试试卷分析 杨涛一、试题分析 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》和第三章的前两节。试卷分为三部分，第一部分为选择题、第二部分为填空题、第三部分为综合题。综合题内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广，包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块、气温等，难易适中有梯度，注重对基础知识基本技能的考察，突出了地理课程标准的要求。二、答题分析 第一部分选择题共计30分，15个选择题，每小题2分。抽样分析，学生得分率为70%，计21分。其中第一小题、第七小题、第十小题得分率较低。第二部分填空题共计20分，10道题，每道题2分，学生得分率为60%，计12分。其中第四、第六、第七小题，得分率较低。第三部分综合题50分，学生得分率为44%，计22分。第27题（地球公转）得分率最低。从失分情况来看，首先，很多的知识学生掌握不够扎实，对一些基本概念、基础知识，存在一知半解，理解不透彻。有些需要记忆的，如七大洲四大洋的分布，有的学生没有记住，或没有完全记住。其次，基本读图能力差。在第三部分综合题表现很突出。一方面反映出学生的基础知识和基本技能不扎实，另一反面也反映出审题不清，盲目答题。第26题，考查的是等高线地形图，有些学生答不上来就是基础知识和基本技能不扎实。第27题考查的是二至二分，学生读图不认真，下笔匆忙，有些不该错的错了。再次是学生自信心不强，有些题难度不是学生臆想中的大，一看题就发蒙，其实静下心来仔细阅读，是能答出来的，当卷子发到学生手中，有的学生再看卷子时说，这分丢的实在冤枉。再有就是学生组织语言能力差，知道意思说不出来，或表达不清，如第29题的第2问。 三、学情分析 就整体情况看，本届七年级学生稳定，课堂纪律也比较好。从小学升入初中，逐渐适应了初中的学习和生活。此次考试成绩与我预想的差不多，与以往期中同比差距不大。这次七年级六个班233人参加考试，平均分是54.7，合格率是42.1%，优生率（85分以上）是2.5%。各班地理成绩较为均衡，差距不大。此次考试仅复习一节课，结课比较仓促。学生的成绩真实的反映出课堂所学、所记，不是临阵磨枪所得。这次考试的试题，多是课堂教学中反复强调的，有些是做过的。个别题是做过的原题，有些学生还是没有准确掌握失了不少分。主要原因是，一复习不充分，学生平时作业完成质量不是很高，作业完成了，不是真理解，或不是独立完成。二学生对地理学科重视不够，极少有学生找到我问地理问题的，即便是地理上课铃响了，有的学生还在写语数外作业。 四、提高措施 1、重视基础知识的教学，突出能力的培养。基础知识是能力形成的载体，只有基础知识掌握了，学生能力才能得到提升。在地理教学中，教师应紧扣课标和教材，对基本的概念、原理、地理事物及其分布等主干知识的教学要加大力度。 2、课上精讲多练，给学生更多充裕的时间去记忆，去练习，这样学生才会每节课都有收获。教师在教学中除对地理知识传授外，更重要的是要培养他们学习地理的兴趣和能力，能力培养要贯穿在每堂课的始终。 3、要加强地理图表的教学。地理图表是地理学的灵魂，在今后的教学中，应该注重培养和训练学生的用图、识图、分析图的习惯和能力。

初一地理期中试卷分析

初一地理期中试卷分析范文 一、基本情况 二、试卷情况这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要大一些，题量也大一些，主要体现在考察内容涉及得很细很广。整份试卷共两部分，单项选择题50分，综合题50分，学生失分主要体现在综合题。 三、学生答题情况 1、单项选择题 25个小题中，难度较大的有8、9题，这两个小题需要在已学的知识基础上再经一遍加工才可以，因此有的学生就失分多。 2、综合题 50个空，一共涉及到了两幅地图，其中“中东”部分已经超过一半的内容，因此有部分学生根本没有复习到位。总体来说，50个小题考得十分细，所以学生失分特别严重。例如：湄公河注入什么大洋，学生弄错;“富士山”出现错别字;“马航失踪”是指的哪个国家;“气候特点”与“气候类型”分不清;“多选题”做成“单选题”等。 四、存在情况 1、通过这次考试，暴露出学生基础知识掌握不牢固，平常嘴巴上说全部都背完了，其实全部都是假的;另外还暴漏出不会识图用图的弱点。 2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。 3、知识记忆不牢，知识关系混乱。 4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。 5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。 6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的.课本原题和原图也不能很好解答。 五、采取措施 1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵记忆。 2、加强图表训练，善于运用图表。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。 3、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。 4、关注时事热点，与时俱进。 5、抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。 6、对于一再强调的知识如何抓好落实。 7、还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可以放手让学生自己准备一些活动，让兴趣成为最好的老师。 总之，针对学生考试中出现的问题，我会不断改进工作方法，注重地理教学的过程，更好的完成地理教学工作，将地理知识的掌握融入到平时的地理学习过程中。在以后的教学中要注意查缺补漏，加强指导，争取在期末考试中取得更好成绩。