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高中历史必修1_2_3总复习_知识点_提纲[1](1)

第一单元古代中国的政治制度

第1课夏、商、西周的政治制度

一、从禅让制到王位世袭

1．约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。

2．夏商时期的行政管理制度：中央设相、卿士等，地方设侯、伯。

二、等级森严的分封制

1．目的：巩固奴隶制国家政权（“封建亲戚，以藩屏周”）

2．内容：①分封对象——周王把土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室；

②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。

3．作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。

4．瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏（根本原因在于封建经济生产方式的产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大）。战国末年，分封制瓦解。

三、血缘关系维系的宗法制

1．定义：用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。

2．特点：嫡长子继承制

3．宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里；分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。

4．影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。总结：中国早期（夏、商、周三代）的政治制度的主要特点是王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制。

第2课秦朝中央集权制度的形成

一、中央集权制度形成的背景——秦的统一

公元前221年秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

二、中央集权制度形成的过程

1．采用皇帝称号，创建皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭的皇帝制度；

2．从中央机构的三公九卿（丞相、御史大夫和太尉）到地方郡县官吏（由皇帝直接任免），建立了一整套官僚体系。

3．在全国范围内推行郡县制，从而奠定了中央集权制度的基础；

三、专制主义中央集权制度的影响：

对秦朝的影响：一方面有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，及形成中华民族起了重要作用。另一方面秦朝依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。

对后世的影响：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。

第3课从汉至元政治制度的演变

一、中央集权的发展

1．汉初沿袭秦的郡县制，同时分封诸侯，实行郡国并行制。

2．汉武帝颁布“推恩令”，列侯归郡管辖，加强了中央集权。

3．唐中后期，地方军镇长官节度使的权力越来越大，发展成为藩镇割据局面。

4．宋太祖削弱地方节度使的权力，收兵权、财政权，又由中央派文臣做地方官，加强了中央集权。

5．元朝在地方实行行省制度，这是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。边远民族地区由宣慰司管理，西藏由宣政院管理。

二、君主专制的演进

1．汉武帝时重用身边侍从、秘书等工作的人，削弱相权。

2．隋唐三省六部制：设中书省——门下省——尚书省，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部

3．宋：中书门下，后来又增设参知政事、枢密使和三司使分割相权。

4．元：设中书省，中书省长官行使宰相职权。

三、选官、用官制度的变化

1、汉：察举制，举孝廉

2、魏晋南北朝：九品中正制

3、隋朝：隋文帝时分科选拔，隋炀帝时设进士科，科举制形成。科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质，把选拔人才和任命官吏的权力从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。

第4课明清君主专制的加强

一、宰相制度的废除

明太祖朱元璋调整中央和地方官制，加强中央集权

中央：（裁撤中书省和丞相，权分六部，以后不许再立丞相，加强了君主专制）

二、内阁的创立

明太祖时设置殿阁大学士，明成祖朱棣时内阁制度正式形成。

三、军机处的设立

清朝君主制度达到顶峰——从议政王大臣会议到军机处

（1）清初（皇太极）：议政王大臣会议（军国机要）皇权（受限制）

设内阁，置六部（奏章票拟）

（2）康熙：设南书房（参与机务，起草谕旨）——中枢机构一分为三（内阁、议政王大臣、南书房）皇帝（集权）

（3）雍正：军机处的设置（上传下达）君主专制制度发展到顶峰

第二单元古代希腊罗马的政治制度

第5课古代希腊民主政治

一、希腊文明的摇篮

1．古希腊的地理位置：希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海。

古希腊的地理环境：希腊海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布。使得希腊的航海和海外贸易的条件得天独厚。

2．公元前8－前6世纪，希腊出现了约两百多个奴隶制小国，史称“城邦”。小国寡民和独立自主是城邦的基本特征。

3、公民的定义：根据传统，凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。

二、雅典民主政治的确立

1.公元前6世纪初，梭伦在雅典推行改革，主要按财产多寡划分社会等级，为雅典的民主制度奠定了基础。

2．公元前6世纪末，克利斯提尼实行改革，用地域部落取代血缘部落，大大削弱了氏族贵族的势力；还设立了五百人会议，成立十将军委员会，确立起雅典民主政治。

3．雅典民主的黄金时代是公元前5世纪的伯利克里改革时期，其内容有：①扩大公民参政范围②改革公民大会③改革五百人会议④提高陪审法庭的地位⑤扩大十将军委员会的权力⑥为参政公民发放津贴⑦发放“观剧津贴”，鼓励公民接受政治教育和文化熏陶。作用：这次改革使雅典民主政治发展到顶峰。

三、希腊城邦制度的衰落

希腊城邦制度衰落的原因有：①是建立在奴隶制基础上的、少数人的民主（根源）②内部混乱，城邦间长期混战③BC338年马其顿王国征服希腊。

四、希腊奴隶制民主政治的实质：是建立在奴隶制基础上的、少数人的民主

希腊民主政治的特征：人民主权、轮番而治

第6课罗马法的起源与发展

①罗马法的内容：从形式上可以分为成文法和习惯法；从整体结构上看，包括公民法、万民法等。

②核心内容：私有财产神圣不可侵犯

③实质（目的）：维护奴隶主贵族的政治、经济利益

④作用：（对罗马）维系和稳定了帝国的政治、经济统治；（对欧美）是近代欧洲法律体系的基础；为近代欧美资产阶级战胜封建势力提供了理论武器；（对东方）对日本和中国也有很大影响。局限：维护奴隶主贵族利益，男女权利不平等。

第三单元欧美资产阶级代议制的确立与发展

第7课英国君主立宪制的建立

一、英国君主立宪制的确立的历史条件：

1．13世纪，议会制度基本形成，当时它还是封建性的。议会由国王和上下院组成。

2．1688年,英国议会中的“托利党”人和“辉格党”人联合起来,他们邀请荷兰执政者威廉和他的妻子玛丽承袭英国王位,共同统治英国.这次不流血的宫廷政变被英国史学家称为“光荣革命”，最终确立了资产阶级的统治地位。

二、英国君主立宪制的确立和发展

1．1689年议会颁布《权利法案》，（内容）它以明确的条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等。（作用）英国的君主立宪制确立起来。

2. 代议制：议会由选举的议员组成，代表选民行使国家权力，这就是所谓的代议制。在代议制下，资产阶级通过议会对国家实行集体统治，以防止专制独裁。

3. 英国1832年议会改革：适应工业革命需要，加强了工业资产阶级在议会中的作用。

三、责任内阁制的形成

责任内阁制是英国政治制度的一个显著特点，18世纪前期，内阁制开始形成。沃尔波尔是英国第一位首相。

内阁的权力：主要表现为控制下院立法程序、通过控制下院本党议员控制下院。内阁对议会或首相负责。

首相的权力：首相是政府和内阁的最高首脑，拥有各部大臣和主教的提名权、高级文官的任免权、内阁会议主持权、各项重大政策的决策权，等等。

内阁与首相的关系：在大政方针上保持一致，集体共进退

国王的地位：国王是国家元首，“统而不治”，没有实权。

四、英国君主立宪制的特点和作用

特点：国王作为国家的象征，“统而不治”；议会掌权，是国家权力中心，最高立法机关。

内阁（首相）是真正掌握实权(行政权)的。

作用：1.为英国资本主义的迅速发展提供了有力保障。

2.把政治斗争规定在一个相对有序的状态中，避免了不必要的暴力冲突。

3.为世界上很多国家树立了君主立宪制的模式。（或表述为：对欧美有深远影响。）

【君主立宪制含义:是资本主义国家用宪法限制君主权力的政治制度】

第8课美国联邦政府的建立

1．美国1787年宪法的背景：

①独立战争胜利后的美国邦联制的松散和中央政府的软弱；

②联邦主义者和其他社会上层迫切要求强化资产阶级权力

③受法国启蒙思想家孟德斯鸠提出的立法、行政、司法三权分立学说的启发

2．美国1787年宪法的目的：建立一个统一而强大的美国

3．1787年，北美各州代表在费城由华盛顿主持召开制宪会议，通过一部联邦宪法，习惯上称为美国1787年宪法，使美国建立起联邦制国家。

4．美国1787年宪法体现了“分权与制衡”的原则。根据这一原则，联邦政府分为立法、行政、司法三个相对独立的部门。

5．国会的权力：①立法权、②征税权、③宣战权、④审批权，

⑤众议院还有对总统的弹劾权。

参议员由各州议会产生，每州两名，任期6年，参议院议长由副总统担任；众议员由选民直接选出；美国总统（行政）

总统权力①国家行政权归于总统。总统由民间选举产生，任期四年

②总统是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令，有权提名并经国会同意后任命政府高级官员；

③总统可对国会通过的法律实行否决权。

④美国的内阁只对总统负责。

联邦法院权力①美国最高司法权归联邦法院。②大法官由总统任命，但需经参议院同意。他们除非犯罪，终身任职；③联邦法院对于在美国宪法、联邦法律及条约范围内的一切案件都可以行使最高审判权；后来，联邦法院逐渐拥有解释一切法律及条约的权力。

6．美国是一个以“分权与制衡”为原则的、以国会、总统、联邦法院为主要机构的、以联邦制为国家结构形式的、以总统共和制为政体的资产阶级国家。

7．美国1787年宪法的影响：

A、积极意义：

（1）它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度基础。

（2）它保障了资产阶级政治和经济利益，促进了美国资本主义经济的发展。

（3）确立了联邦制，既避免了邦联制的松散，又防止了中央权力过于集中；既把各州团结为一个国家，又保留了地方一定程度的自治，有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。

B、局限性：

（1）没有反映人民的权益，经过几年斗争后作为修正案才补充了人民权利进宪法。

（2）它承认奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视和压迫的烙印；妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。

8.两党制的形成和发展：19世纪前期，是美国两党制形成的重要时期。19世纪中期，民主党与共和党两大党的对峙格局最终形成。以后，一般以“驴”代表民主党，“象”代表共和党。

第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的发展

一、法国

1．由于法国的资本主义发展不充分，法国资本主义制度的确立经历了漫长的过程。从法国资产阶级革命后又经历了近一个世纪，到1875年，国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》，才从法律上正式确立共和制度。

2．《法兰西第三共和国宪法》的主要内容：①行政权归总统，他是国家元首及军队最高统帅，他由国民议会选出，任期7年；②立法权归参议院和众议院组成的两院制议会。参议院由间接选举产生，众议院由普选产生。

3．1875年宪法的颁布的作用：

①共和派掌握实权；②共和政体的最终确立；③促进法国工业资本的发展。

二、德国

1．19世纪六七十年代，普鲁士宰相俾斯麦实行“铁血政策”，领导普鲁士，通过几次王朝战争，完成了统一大业。1871年初，德意志帝国建立起来，同年春天，颁布《德意志帝国宪法》2．《德意志帝国宪法》主要内容：①皇帝：作为国家元首，拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散议会的权力以及统率权；②首相：作为政府首脑，由皇帝任命，只对皇帝负责；③议会：是立法

机构，分为两院：联邦议会和帝国议会，其中帝国议会权力较小，对政府没有监督作用。

3.评价《德意志帝国宪法》

积极意义：①具有资产阶级性质的帝制国家建立起来。

②德意志的资本主义工业迅速发展

局限性：①保留了普鲁士的君主制度和军国主义的传统，。

②阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成。

第四单元复习提纲

第10课鸦片战争

一、鸦片战争

2、鸦片战争爆发的原因

根本原因：资本主义的扩张性，使英国要求扩大海外市场（必然性）

直接原因：中国的禁烟运动（高潮：虎门销烟——偶然性）

3、鸦片战争中国战败的原因

客观原因：英国综合国力强大

主观原因：清王朝腐朽落后

根本原因：腐朽没落的封建主义抵挡不了新兴的资本主义

4、鸦片战争的影响

(1) 使中国社会性质发生变化: 中国开始沦为半殖民地半封建社会

半殖民地，是从国家主权来说。它是指一个国家形式上有自己的政府，但实际上政治、经济、外交等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会。是一种倒退。

半封建，是从社会形态来说。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会状态已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素产生并不断发展壮大。客观上是一种进步。

(2) 中国社会主要矛盾发生变化：

鸦片战争前：封建社会，主要矛盾是封建地主阶级和农民阶级之间的矛盾

鸦片战争后：半殖半封社会，主要矛盾是外国资本主义和中华民族之间的矛盾（主要矛盾）、封建主义和人民大众（包括农民阶级、工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级）之间的矛盾(3) 中国革命任务和革命性质发生变化：

反侵略和反封建的双重任务；中国革命进入资产阶级民主革命时期。

资产阶级民主革命分为两个阶段：旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期。比较：

(4)

“向西方学习”的新思潮萌发。新思潮实质是向西方学习，寻求强国御辱之道。

第11课太平天国运动

一、太平天国运动爆发的原因

1、阶级矛盾尖锐（根源）

2、外国侵略加剧了矛盾

3、自然灾害激化了矛盾

二、太平天国运动的经过

1、前期：金田起义—永安封王建制—定都天京，颁布《天朝田亩制度》—北伐、西征

2、后期：天京变乱—提拔青年将领，提出《资政新篇》—后期防御—天京陷落

三、太平天国的纲领

1、前期：《天朝田亩制度》

（1）主要内容：

①土地分配原则：天下田，天下人同耕，无处不均匀。分配方法：以户为单位，按人口来分，不论男女

②产品分配原则：人人不受私，物物归上主。分配方法：每户只留口粮，其余归国库

（2）目的：建立“四有二无”的理想天国

（3）评价：①要求废除封建地主土地所有制，具有反封建的革命性；

②绝对平均主义不切实际，具有空想性；

③绝对平均主义也不利于社会的前进和发展；维护的还是小农经济，与近代发展资本主义的历史潮流相违背，具有落后性。

2、后期：《资政新篇》

（1）主要内容：学习西方，发展资本主义

（2）评价：是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的设想。但当时中国的社会实际不具备实施的条件，未能实行。

四、太天平国失败的原因：

主观原因：农民阶级的局限性。客观原因：中外反动势力的联合绞杀

启示：农民阶级不是先进生产力的代表，不能领导中国革命取得胜利

五、太平天国运动的作用和意义

1、是几千年农民反封建斗争的最高峰

2、时代赋予了它反侵略的新任务

3、后期提出学习西方、发展资本主义的设想，是时代赋予的新内容

4、在中国的民族资本主义和资产阶级产生之前，农民阶级承担起了反封建反侵略的民主革命任务，揭开了中国民主革命的序幕。

六、与以往的农民起义相比，太平天国运动的新特点

1、时代背景新：中国开始沦为半殖半封社会

2、起义原因新：有本国封建剥削，又有外国侵略加剧矛盾

3、担负任务新：反封建同时反侵略

4、起义理论新：利用外来宗教发动农民反封建

5、治国方案新：发展资本主义方案《资政新篇》

6、失败原因新：中外反动势力联合绞杀

第12课甲午中日战争和八国联军侵华战争

一、甲午中日战争

1、甲午中日战争爆发的背景

（1）19世纪晚期，列强由自由资本主义向垄断资本主义(帝国主义)过渡，要求对外资本输出。列强默许和纵容日本侵略(国际背景)

（2）日本的以侵华征韩为核心的大陆政策(根本原因)

（3）清政府的腐败

（4）朝鲜农民起义（契机）

2、甲午中日战争的经过：丰岛战役、平壤战役、黄海海战、辽东战役、威海卫战役

3、甲午中日战争的结果（《马关条约》）及影响

4、列强对华侵略的阶段性特点：

列强对华的大规模侵略，从鸦片战争开始，以《马关条约》为界，前后分为两个阶段：之前是以商品输出为主的自由资本主义阶段，之后是以资本输出为主的帝国主义阶段。

相同点：商品输出和资本输出的本质都是为了实现列强掠夺中国财富的目的。

不同点：①商品输出：主要是倾销商品和掠夺原料。因此，在不平等条约中，体现为要求清政府开放口岸、降低关税，以便于对华倾销商品和掠夺原料。②资本输出：《马关条约》后，列强除继续进行商品输出外，还要求对华投资，通过对华政治贷款、开矿、修路、建厂、开银行等进行大规模资本输出。

二、八国联军侵华战争

1. 起因: 镇压义和团运动（义和团运动的性质：农民的反帝爱国运动。口号：扶清灭洋评价：爱国性，落后性）

2、经过：

3、结果及影响：《辛丑条约》，使清政府完全置于列强控制之下，清政府完全成为洋人的朝廷。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

三、中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？

1、鸦片战争《南京条约》：使中国开始沦为半殖民地半封建社会

2、第二次鸦片战争《天津、北京条约》：使半殖民地化程度进一步加深

3、甲午中日战争《马关条约》：半殖民地半封建化程度大大加深

4、八国联军侵华战争《辛丑条约》：完全沦为半殖民地半封建社会

第13课辛亥革命

一、辛亥革命的酝酿和爆发

1、辛亥革命的酝酿（基础）

经济基础：甲午战后，民族资本主义初步发展

阶级基础：民族资产阶级队伍的壮大

思想基础：资产阶级民主革命思想广泛传播；

孙中山提出了三民主义（十六字纲领），成为革命的指导思想

组织基础：资产阶级革命团体纷纷成立，在此基础上中国同盟会成立（第一个资产阶级革命政党，中国革命有了一个统一的领导中心）

军事基础：革命党人发动了一系列武装起义；人民群众掀起收回利权和保路运动

2、辛亥革命的爆发：武昌起义（1911.10.10）——湖北军政府成立——各省宣告独立

二、辛亥革命的成果

1、中华民国成立：1912年元旦

2、《中华民国临时约法》：

体现的原则：主权在民、平等自由、公民权利、三权分立、议会内阁（总理负责）。

性质：中国第一部资产阶级民主宪法

意义：具有反封建的进步意义，推动了中国政治民主化的进程

三、辛亥革命的结局及意义

1、结局：袁世凯窃取革命的胜利果实。中国开始了北洋军阀（对内代表封建地主阶级，对外投靠帝国主义）的统治，仍然是半殖民地半封建社会。

2、袁世凯能窃取革命果实的原因：

（1）中外反动势力的勾结和破坏

（2）中国是半殖民地半封建社会，民族资本主义发育严重不良，民族资产阶级力量不强，软弱妥协

3、辛亥革命的功绩

（1）中国近代史上伟大的资产阶级民主革命

（2）推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国。客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。

（3）使民主共和的观念深入人心。

4、局限性：

没有明确提出反帝；没有发动广大人民群众；没能改变中国半殖半封的社会性质，中国革命的任务没有完成。

第14课新民主主义革命的崛起

一、五四运动

1、五四运动爆发的导火线：巴黎和会上中国外交的失败

（1）是彻底的反帝反封建的爱国运动(斗争精神)

（2）青年学生在运动中起了先锋作用；中国无产阶级开始登上政治舞台并发挥了主力军作用；具有初步共产主义思想的知识分子成为领导者。

（3）扩大了马克思主义的传播，促进马克思主义与中国工人运动的结合，为中共的诞生奠定基础。

（4）标志着中国新民主主义革命的开端

二、中国共产党的成立

1、中共成立的条件

（1）工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展——阶级基础

（2）马克思主义的传播及其与工人运动的结合——思想基础

（3）共产主义小组的成立——组织基础

（4）共产国际的帮助——外部因素

2、中国共产党的成立——中共一大（1921年，上海）

（1）中共一大的主要内容：

①确定党的名称：中国共产党

②制定党的纲领：用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本

家私有制。

③确定党的中心任务：领导工人运动

④选举党的领导机构：中央局，书记陈独秀

（2）补充说明：中共一大制定的革命纲领是不符合当时中国社会实际的，因为当时中国的北洋政府并非资产阶级政权，所以中共首先应该推翻的不是资产阶级政权，而是北洋军阀及其靠山帝国主义国家。因此，1922年召开了中共二大，在分析了中国国情后，制定了新的符合中国实际的民主革命纲领：打倒列强除军阀！

3、中国共产党成立的历史意义：

中共是一个新型的无产阶级政党，以马克思主义为指导；以反帝反封、实现社会主义为目标。代表工人阶级和中华民族的利益。第一次明确地提出了反帝反封的革命纲领。

自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。

三、国共合作与大革命（1924-1927）

1、国共合作的实现

（1）国共合作的必要性：反革命力量的强大使国共两党都无法单独战胜敌人。

（2）国共合作的可能性：国民党是当时的革命政党；国共双方的革命纲领有相似之处。

（3）国共合作的条件：①共产党方面：认识到建立革命统一战线的重要性；中共“三大”决定与国民党合作。②国民党方面：孙中山的伟大转变。③外部条件：共产国际的推动。

2、国共合作实现的标志：改组后的国民党一大的召开（1924年1月，广州）

3、国共合作的意义：推动了反帝反封的国民大革命迅速展开

4、国民大革命的高潮——北伐战争

（1）北伐的条件：国民大革命运动高涨；国民政府和国民革命军的建立；广东革命根据地的巩固

（2）目的：打倒帝国主义，推翻北洋军阀统治。（打倒列强除军阀）

（3）对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖

（4）结果：革命势力从珠江流域发展到长江流域

（5）影响：推动了反帝反封的国民革命运动的高涨

5、大革命的失败（1927）

（1）四·一二反革命政变（蒋）

（2）七·一五反革命政变（汪）——国共合作全面破裂

（3）南京国民政府成立和宁汉合流

（4）大革命失败的原因及教训

中外反动势力的联合破坏和镇压。

原因：国民党右派蒋介石集团的背叛革命

以陈独秀为代表的中国共产党和共产国际的右倾机会主义(投降主义)错误。

教训：中共要掌握革命的领导权和建立革命武装。

第15课国共的十年对峙和土地革命

一、中共领导的武装起义

1、南昌起义：

背景：吸取国民大革命失败的教训

时间：1927.8.1

领导人：周恩来贺龙朱德叶挺刘伯承

意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中共独立领导武装斗争、创建革命军队和武装夺取政权的开始

2、八七会议：1927.8.7 汉口

主要内容：清算了陈独秀的右倾错误；确定了开展土地革命和武装反抗国民党的总方针；决定了发动秋收起义。

影响：给处于紊乱和涣散中的中国共产党指明了前进的方向。

3、秋收起义：1927.9 毛泽东(由进攻长沙转向井冈山，创建井冈山革命根据地)

二、土地革命

土地革命方针的确定：八七会议

土地革命的准备：秋收起义

土地革命实践的开始：井冈山革命根据地的创建

土地革命(基础)——民主革命的基本内容和中心任务

理论基础：“工农武装割据”思想武装斗争(关键）——民主革命的斗争形式

根据地的建设(保障)——民主革命的基地和依托

意义：为中国革命找到了正确的道路：以农村包围城市，最后夺取政权

三、中共领导的革命力量的发展

1、武装力量：1万多——10余万

2、根据地的发展：井冈山一块→全国十几块根据地

3、军事斗争：粉碎国民党的三次围剿（1930、10—1931、冬）

4、政权建设：中华苏维埃共和国临时中央政府成立1931年冬（与国民党的南京国民政府对峙）

四、红军长征

1、直接原因：第五次反“围剿”失利（根本原因：左倾错误）

2、长征经过：

（1）长征开始(1934.10) 和初期窘况

（2）转折点：遵义会议（1935.1）

主要内容：课本72页

重大意义：课本72页；标志着中共由幼稚走向成熟。

（3）长征胜利：红军三大主力会师（1936.10）

3、长征的意义：(转危为安、播种机、动力、抗日前线)

第16课抗日战争

一、全民族的抗战

1、全民族抗战局面形成的原因：中日之间的民族矛盾成为中国社会的主要矛盾

（1）日本不断扩大侵华的史实：

1931：九·一八事变

1932：一·二八事变

1932：建立伪满洲国

1935：华北事变

1937：七七事变（标志着日本帝国主义全面侵华和中华民族全面抗战的开始）

2、全民族抗战局面的形成——国共第二次合作，抗日民族统一战线的的建立

4、全民族抗战的胜利：

（1）百团大战——坚定了全国人民抗战必胜的信心，中共领导的敌后根据地成为抗日的中流砥柱。

（2）中国军队远征缅甸——中国战场是世界反法西斯战争的一个重要组成部分。

（3）1945、8、15 日本无条件投降。

5、全民族抗战胜利的原因

（1）中国的抗战是正义的反侵略战争；

（2）国共合作、建立抗日民族统一战线是根本保证;

（3）中共在统一战线中起了中流砥柱作用；

（4）正面战场和敌后战场上广大爱国将士英勇作战；

（5）国际反法西斯力量和爱国华侨的配合和积极支持。

6、抗日战争胜利的伟大意义

二、日军的滔天罪行

1、抗战期间：南京大屠杀、潘家峪惨案、731部队等

2、战后贻害：遗留的化学武器伤人事件、靖国神社问题、历史教科书问题等

第17课解放战争

一、抗战胜利后中共为争取和平民主的斗争

1、国民党“假和平、真内战”的策略

2、重庆谈判与《双十协定》（1945年8-10月）

（1）国共重庆谈判的原因：

国民党方面：一是国际国内的舆论压力；二是蒋介石尚未完成内战的全部准备工作。

共产党方面：为争取和平，揭露美蒋阴谋。

（2）重庆谈判结果：签订《双十协定》（主要内容：和平建国、坚决避免内战、召开政协会议、保证人民权利

（3）重庆谈判的意义：中共在政治上取得了主动，扩大了影响。国民党如果破坏协定、发动内战，在政治上就陷于被动地位。

3、政协会议的召开（1946年）和通过的决议：改组国民政府、召开国民大会、实施和平建国纲领、整编全国军队、制定宪法

二、内战爆发和解放军的战略防御

1、全面内战爆发标志：国民党进攻中原解放区1946年夏

2、解放军的战略防御阶段：解放军以歼灭敌人有生力量为目标，展开运动战，先后粉碎国民党的全面进攻和重点进攻

三、解放军的战略反攻和决战

1、解放军由战略防御转入战略反攻的原因：

经过一年作战，敌我力量发生了重大变化，人民解放军具备了发起进攻的条件。

2、人民解放军的战略反攻：刘、邓大军千里挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕。

3、战略决战

（1）三大战役：辽沈、淮海、平津战役

（2）意义：基本消灭了国民党军队的主力，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。

四、新民主主义革命的伟大胜利

1、北平和谈

2、渡江战役与南京国民政府的覆灭

3、新民主主义革命胜利的意义：

国内意义:

国际意义：

思想意义：

第五单元提纲

第18课马克思主义的诞生

一、马克思主义的诞生

1、马克思主义诞生的历史条件

（1）工业革命推动了资本主义迅速发展，资本主义社会弊病和基本矛盾也日益暴露：劳资间阶级矛盾尖锐，周期性经济危机爆发——经济基础和社会基础

（2）德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义——理论基础

（3）法英德工人运动——阶级基础

（4）马克思、恩格斯所作的努力——主观条件

2、马克思主义的诞生

（1）标志：1848年《共产党宣言》的发表

（2）《共产党宣言》的主要内容：课本85页

（3）马克思主义诞生的意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，推动了社会主义运动蓬勃发展。

二、巴黎公社

1、背景：

普法战争法国战败，第二帝国被推翻，第三共和国建立，临时政府对外屈膝投降，对内镇压巴黎人民起义

2、巴黎公社的性质：无产阶级专政

3、巴黎公社的革命措施：

政治方面：

经济方面：

4、巴黎公社的失败及其原因

（1）主观原因：缺乏先进政党领导；没有建立工农联盟；没有接管法兰西银行；没有乘胜追击，给了敌人可乘之机。

（2）客观原因：巴黎公社寡不敌众。

（3）根本原因：法国资本主义生产关系仍然是符合并促进生产力发展的。(巴黎公社具有偶然性) 5、巴黎公社的历史意义：

无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。丰富了马克思主义学说，为国际社会主义运动提供了经验和教训。

第19课俄国十月革命的胜利

一、俄国十月革命的历史条件：革命前的俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节

（1）客观条件

①俄国进入帝国主义阶段，但沙皇专制制度阻碍了资本主义经济发展，社会矛盾尖锐复杂。

②沙皇专制成为各种矛盾的焦点。

③一战激化了俄国的社会矛盾。

④国际环境有利于革命。

（2）主观条件

①俄国无产阶级革命性较强

②布尔什维克党和列宁主义的正确领导

③广大农民成为革命同盟军

二、革命进程

1、二月革命（资产阶级民主革命）

（1）推翻沙皇专制(罗曼诺夫王朝)

（2）二月革命后，两个政权并存(资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃)

2、《四月提纲》：

列宁提出：下一阶段革命应由资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命（即要推翻资产阶级政权）

3、“七月事件”

临时政府血腥镇压工人和士兵，表明无产阶级企图和平过渡和夺取政权是不可能的。

4、十月起义

（1）1917年11月7日彼得格勒武装起义，推翻资产阶级临时政府。

（2）先后发布《告工人、士兵和农民书》、《和平法令》、《土地法令》。

（3）成立人民委员会（苏维埃政权正式建立）。

概括：二月革命掘沙皇，《四月提纲》指方向。七月流血抛幻想，十月革命现曙光。

三、俄国十月革命的意义：（1）世界意义（2）对俄国的意义（3）思想意义

第六单元提纲

第20课新中国的民主政治建设

前提：新民主主义革命在中国的胜利

一、中共领导的多党合作和政治协商制度——政党制度

1、确立和发展的历程:

（1）民主革命时期：民主党派与中共并肩战斗(基础)

（2）1949年9月：第一届中国人民政协会议召开(标志着初步建立)

（3）1954年以后: 全国人大召开后，政协作为人民民主统一战线组织继续存在

（4）1956年以后: 八字方针和爱国统一战线(发展)

（5）1982年: 十六字方针和政党制度的进一步完善（完善）

2、政协的性质：统一战线

3、政协的职能：政治协商和民主监督（1954年一届人大召开前还代行全国人大的职能）

4、我国实行政治协商制度的原因：

（1）历史原因：民主革命时期，民主党派与中共并肩合作战斗

（2）现实原因：有利于团结、统一；有利扩大民主；有利于科学、民主执政；有利于克服官僚主义；有利于廉政建设

5、特点：

（1）前提：多党合作是以坚持中共领导为前提

（2）目标：服务于社会主义事业

（3）关系：各民主党派和共产党共同参加国家政权和政府工作，不存在轮流执政的问题

（4）地位：各民主党派得到宪法的承认和保护，享有宪法范围内的思想自由、组织独立、和法律上的平等

☆第一届中国人民政协会议召开

(1) 中国人民政协会议召开：1949年9月北平

(2) 大会主要内容：筹备新中国的成立

选举了：政协全国委员会和中央人民政府委员会

通过了：《共同纲领》（临时宪法）

确定了：国都国旗国歌纪年法

(3) 大会的意义：为新中国的成立做了重要准备

(4) 人民政协的性质和职能:

性质：统一战线组织

职能：政治协商、民主监督；代行全国人民代表大会职能(至1954年9月)

二、人民代表大会制度——政权组织形式

1、背景：（1）民主政治是中共一贯的政治追求和主张，是长期探索的结果。

（2）建国后政权的巩固和经济的恢复；社会主义三大改造的展开。

2、确立：一届全国人大召开(1954年9月)

(1) 一届人大的主要内容

通过了: 《中华人民共和国宪法》

选举了: 新一届国家领导机构

(2) 一届人大的意义

3、比较1954年《中华人民共和国宪法》与1949年《共同纲领》在内容上的根本不同是什么?

《共同纲领》规定：国家性质是新民主主义，原则是人民民主和新民主主义。

1954年宪法规定：国家性质是社会主义，原则是人民民主和社会主义。

（说明：中华人民共和国刚成立时，还没有开展社会主义改造，因此仍然存在着资本主义私有制和资产阶级。随着社会主义三大改造的展开，生产资料公有制逐渐取代了私有制，剥削阶级经过改造，阶级差别也逐渐消失。因此，《共同纲领》中的新民主主义已不能适应新形势，在1954年宪法中改为社会主义。）

4、思考: 我国的民主政治制度与西方的政治制度有哪些不同特点？

西方：政党竞争，分权与制衡原则。

我国：中共领导下的多党合作和政治协商；民主集中原则。

三、民族区域自治制度——民族关系

1、定义：课本

2、我国实行民族区域自治的原因：

我国是统一的多民族国家：资源分布和经济发展不平衡；各民族风俗和习惯存在差异；

社会政治、经济结构、教育程度上也有较大差别。

3、我国的民族原则：民族平等、民族团结、各民族共同发展繁荣

4、五个省级自治区：内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏

第21课民主政治建设的曲折发展

一、“文化大革命”对民主法制的践踏

1、“文化大革命”发生的原因

（1）根本原因：“左”倾错误发展到以阶级斗争为纲的结果

（2）具体原因：

毛泽东对党和国家及国际形势做出的错误判断

被林彪和江青集团所利用

国家政治生活不正常，存在严重的个人崇拜现象

人们缺乏社会主义的民主和法制观念

2、民主法制的严重破坏

（1）红卫兵运动对民主法制的初步破坏

社会秩序受到严重冲击和破坏，公民基本权利及人身权利遭到严重践踏

刘少奇冤案

（2）造反派全面夺权对民主和法制的空前践踏及危害

“一月风暴”上海夺权和全面夺权——党政领导机关陷于瘫痪，社会处于无政府状态

造反派之间的激烈争斗、武斗——加剧了社会混乱，生产、生活得不到基本保证，

社会发展遭到严重挫折

全国人大无法正常召开——实际上剥夺了人民当家作主管理国家的民主政治权力

“砸烂公检法”——严重破坏法制

二、新时期社会主义民主与法制建设的发展

1、民主法制恢复发展的历史条件

（1）文革的深刻历史教训(社会条件)

（2）中共十一届三中全会提出了“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针和平反冤假错案(政治条件)

2、全面立法与法律制度的逐步健全

（1）1982年修订《中华人民共和国宪法》

（2）各项法律的制订与社会主义法律体系的形成，为依法治国奠定了基础。

三、民主制度的重建与完善——制度化、法律化

1、重新召开“两会”：各级人大和政协会议

2、“十六字方针”：中共领导的多党合作和政治协商制度的进一步完善

3、《民族区域自治法》：民族区域自治制度的发展

4、《中华人民共和国村民委员会组织法》：村民选举制度，加强基层民主制度的建设

第22课祖国统一大业

一、“一国两制”构想的提出

2、“一国两制”构想的提出

（1）1979年全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，呼吁海峡两岸和平统一。

（由武力解放到和平统一）

（2）1981年9月，叶剑英提出台湾回归祖国、实现和平统一的“九条方针”。

（3）1984年邓小平正式提出“一国两制”的伟大构想。

3、“一国两制”构想的意义

（1）是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分

（2）是完成祖国统一大业的指导方针，是实现中华民族伟大复兴的指导思想

二、港澳回归（“一国两制”构想的成功实践）

1、香港的回归

(1)中英谈判和关于香港问题的联合声明

(2)香港的回归

2、澳门的回归

(1)中葡关于澳门问题的联合声明

(2)澳门的回归

3、港澳回归的意义

三、海峡两岸关系的发展

1、海峡两岸隔绝敌对状态的结束

（1）中共在“和平统一、一国两制”方针下，积极采取措施，促进两岸的和缓与交流

（2）台湾当局允许居民到大陆探亲，并在经济、文化等方面进行交流

2、“汪辜会谈”(两岸关系发展的历史性突破)

（1）海基会和海协会成立，达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识（“九二共识”）

（2）汪辜会谈，为两岸交流建立了正常化的联系渠道

3、“胡连会”（两岸关系的新发展）

4、关注台湾问题

（1）现状：一方面，中共和政府采取一系列政策与措施，积极促进两岸的和缓与交流。另一方面：台独势力和国际反华势力成为阻碍祖国统一的两大因素。

（2）我国政府的措施和立场

措施：大陆方面坚持“一国两制”的方针，一直为两岸的直接“三通”（通邮、通航、通商）作努力。立场：针对“台独”，我们决不承诺“不使用武力”。国家统一是不可逆转的潮流。

第七单元现代中国的对外关系

第23课新中国初期的外交

一、独立自主的和平外交方针

1．建国初期新中国外交的根本方针是独立自主的外交方针。产生此方针的背景是第二次世界大战后，形成了新的政治格局，即社会主义与资本主义两大阵营的对立和斗争。

2．独立自主的和平外交方针主要包括：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。

二、和平共处五项原则的提出

1．1953年12月，周恩来在接见印度代表团，第一次提出和平共处五项原则，后来又有改动，改为“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处原则”

2．和平共处五项原则的作用：①标志着新中国外交的成熟。②它是我国处理国与国之间关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则。它为开创中国外交新局面奠定了基础。③它在世界上也产生广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本原则。

三、步入世界外交舞台

1、建国初期的外交成就有

①中苏等17个国家建交

②提出和平共处五项原则

③参加日内瓦会议

④参加万隆会议

2．为了和平解决朝鲜和印度支那问题，1954年4月在瑞士的日内瓦举行会议。这是新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要国际会议。

3．1955年4月万隆会议上，周恩来率中国代表团出席会议，这是第一次没有西方殖民主义国家

的亚非国际会议，代表着国际舞台上一种新兴力量的崛起，具有重大历史意义。会上，周恩来鲜明地提出“求同存异”的方针，加强了中国同亚非各国的联系。

第24课开创外交新局面

一、恢复在联合国的合法席位

1．原因：①中国国际地位日益提高②第三世界国家的支持

2．恢复：1971年10月，第26届联合国大会上中国恢复了在联合国的一切合法席位。

3．影响：①说明长期以来美国实行孤立中国政策的破产，是中国外交重大胜利。

②也有利于中国在国际事务中发挥更大作用。

③大大增强了第三世界在联合国的力量。

二、中美、中日关系正常化

1．原因：双方的共同要求

2．过程：1971年美国乒乓球队访华，同年基辛格秘密访华

1972年尼克松访华，签署《中美联合公报》，中美关系走向正常化

1979年中美正式建交

3．中日关系的改善

直接原因：中美关系的改善

过程：1972年，田中角荣访华，签署建交声明，中日建交

1978年，缔结《中日和平友好条约》

中美、中日关系的影响：促进了中国外交事业的发展。在国际上掀起了一个同中国建交的热潮。中国外交打开了新局面。

三、新时期的外交建树

1．新时期外交政策的调整原因：国际形势的新变化和国内改革开放的需要。

2．新时期中国外交政策的目标：反对霸权主义，维护世界的和平。

3．新时期中国外交活动

（1）、积极参与联合国及其专门机构和其他国际组织的活动。

（2）、开展以联合国为中心的多边外交。

（3）、中国积极参与地区性国际组织的外交活动。亚太经济合作组织（APEC）

（4）、中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系。领导建立“上海合作组织”，

它的成立，标志着一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织的诞生。

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

第25课两极世界的形成

一、从盟友到对手

1．背景：①雅尔塔会议：二战后期，美、英、苏三大国首脑在雅尔塔等国际会议上达成协议，确立了以美苏为主导的国际关系新体系，即雅尔塔体制，奠定了战后世界两极格局的框架。

②战后苏联实力、影响日益增大，引起西方、美国敌视。

2.目的：遏制共产主义

二、美苏“冷战”

1．“冷战”定义：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。

2．表现：①1947年3月，杜鲁门主义出台标志着美苏“冷战”的开始。——政治

②实施马歇尔计划，以扶持和控制西欧国家，把西欧纳入美国对苏联“冷战”的战略轨道。——经济

③1949年，成立北大西洋公约组织，这是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动。1955年，华约组织成立，从此，两大军事政治集团对峙的局面出现了，美苏两极格局形成——军事

三、“冷战”阴影下的国际关系

1、导致德国分裂；

2、爆发局部“热战”：朝鲜、越南战争；

3、使世界处于核战争威胁下（古巴导弹危机）

第26课世界多极化趋势的出现

一、走向联合的欧洲

1．欧共体成立的原因①二战后欧洲丧失世界政治经济中心的优势地位。

②西欧各国实行社会改革，发展经济。

③美苏争霸的影响

2．欧共体形成的过程

（1）1951年，六国签订《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体。

（2）后来建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体

（3）1967年，三个共同体合并统称为欧洲共同体。

3．欧共体成立的意义：

（1）【促进西欧国家的经济发展,】增强与美苏抗衡的实力，使世界政治力量的对比发生变化。（2）【在资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面形成。】

二、日本谋求政治大国地位

1．日本经济发展的原因

①政府进行大力改革，消除生产关系中的封建落后因素。

②（外因）美国大力扶植。

③朝鲜战争的特需订货。

④制定出合乎国情的经济发展战略：日本加强政府投资和重视教育，提出“贸易立国”“出口第一”的口号

2．20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国，提出了成为政治大国的目标。

三、不结盟运动的兴起

1、背景：①二战后，国家独立，民族解放运动高涨。

②为摆脱美苏的控制和维护自己的独立（目的）。

2.不结盟运动的形成：

1956年，广大亚非拉国家提出不结盟的主张，不结盟运动兴起。

1961年，不结盟会议在南斯拉夫的贝尔格莱德举行，不结盟运动正式形成，实行非集团不结盟的政策。

3．不结盟运动兴起的意义：

①推动民族解放运动深入发展。加速帝国主义殖民体系崩溃。

②20世纪七八十年代，不结盟运动把反对美苏霸权主义作为重要任务

③提出建立国际经济新秩序

④它标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局。

第27课世纪之交的世界格局

一、东欧剧变和苏联解体

1．实质：社会主义制度发生根本性变化。

2．原因：内因：①高度集中的苏联模式是根源；

高中历史必修三专题五知识点整理

专题五现代中国的文化与科技三科学技术的发展与成就 1.新中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者——(a) 如李四光、华罗庚、钱学森、吴阶平、邓稼先等。世纪六七十年代的重大科学技术成就——(b) (1)国防科学技术领域(最为显着) ①1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成，标志着中国开始跨入原子能时代。 ②1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功。 ③1967年，成功爆炸第一颗氢弹。 ④1970年，用自制“长征1号”运载火箭成功把中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道。成为我国航天时代开始的标志。 (2)医学：1965年，在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素。 (3)农业科技：1973年，袁隆平培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。 3.“科学技术是第一生产力”的提出——(b) (1)提出：1988年9月，邓小平第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”的论断。 (2)意义：这个论断反映了20世纪七八十年代科技和社会发展的鲜明特点，是对科学技术在

当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括，成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。 4.改革开放以来，中国在空间技术领域与运载火箭研究方面取得的重大成就——(b) (1)空间技术领域 ①1984年，成功发射了第一颗通信卫星，随后第一颗实用通信广播卫星升空。 ②中国是世界上少数几个掌握了卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家之一。 ③1990年开始，中国进入卫星发射市场。 (2)运载火箭研究 ①1980年5月，中国向南太平洋成功发射远程运载火箭。 ②1999年11月以来，成功运用长征2号系列运载火箭进行了五次“神舟号”飞船的发射和回收试验。 ③2003年10月，在甘肃酒泉成功发射了“神舟5号”载人宇宙飞船，杨利伟成为中国航天史上首位进入太空的航天员。“神舟号”宇宙飞船的成功发射，标志着中国在航天技术和运载火箭技术方面已经迈入世界先进国家行列。 (3)作用：对于增强中国的综合国力和促进社会主义现代化建设具有重要意义。

高中历史必修一专题八知识点

专题八两级对峙格局的形成一、“冷战”概念介绍（要求了解即可） “冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动，包括互相攻击对方的价值观念和社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。二、美苏冷战的原因 1、根本原因：美苏两国在社会制度与意识形态方面的根本对立。 2、美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。 3、美国确立称霸世界的全球战略，而苏联努力扩大自己在世界上的影响。三、美国冷战政策的表现 ? 基本特征：遏制共产主义并且不诉诸战争 ? “铁幕”演说中“铁幕”的含义：东欧社会主义国家。 1、杜鲁门主义（1947年提出） ①内容：美国要在世界一切地方苏联和共产主义对抗。 ②实质：遏制共产主义，干涉别国内政。 ③标志：是美苏“冷战”正式开始的标志。 2、马歇尔计划（又称欧洲复兴计划）【注意】（马歇尔计划把苏联和东欧社会主义国家排除在援助范围之外） ①根本目的：以经济手段稳定西欧资本主义制度，控制西欧 ②马歇尔计划是杜鲁门注意的延续和扩大。 ③苏联采取的对抗措施：苏联和东欧国家成立“经互会” 3、柏林危机 ①是美苏“冷战”的第一次高潮。 ②表面上是美、英、法与苏联的较量，实际上是两种社会制度之间的较量。 4、北约成立（1949年成立） ①性质：是一个军事和政治组织。 ②根本目的：通过军事手段控制西欧 ③苏联采取的对抗措施：1955年，成立华约 ④1955年，华约的成立，标志着美苏两极对峙格局最终形成。四、美苏冷战的历史影响 1、美苏冷战使世界分裂成两部分。 2、美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于和战争的威胁之下。 3、美苏势均力敌，不敢轻易动兵，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。 4、美苏两国争夺势力范围，干涉别国内政，严重破坏了世界和平。五、“冷战”中的热战——“朝鲜战争”和“越南战争” 【注意】朝鲜战争和越南战争不属于冷战范围。 1、朝鲜战争：影响：①使中美关系彻底破裂。 ②“冷战”从欧洲扩大到亚洲。 2、越南战争影响：导致了美国的霸权地位相对衰落，苏联的军事实力大体赶上了美国。

第12课时第一单元复习高一化学必修二知识点总结归纳总复习提纲

高一化学必修二知识点总结归纳总复习提纲第一章物质结构元素周期律一、原子结构质子（Z 个）原子核注意：中子（N 个）质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N) 1.原子）原子序数=核电荷数=质子数=原子的核外电子数核外电子（Z 个） ★熟背前20号元素，熟悉1～20号元素原子核外电子的排布： H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 2.原子核外电子的排布规律：①电子总是尽先排布在能量最低的电子层里；②各电子层最多容纳的电子数是2n 2 ；③最外层电子数不超过8个（K 层为最外层不超过2个），次外层不超过18个，倒数第三层电子数不超过32个。电子层(n)：一（能量最低）二三四五六七对应表示符号： K L M N O P Q 3.元素、核素、同位素元素：具有相同核电荷数的同一类原子的总称。核素：具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。同位素：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素。(对于原子来说) 二、元素周期表 1.编排原则： ①按原子序数递增的顺序从左到右排列 ②将电子层数相同．．．．．．的各元素从左到右排成一横行．．。（周期序数＝原子的电子层数） ③把最外层电子数相同．．．．．．．．的元素按电子层数递增的顺序从上到下排成一纵行．．。主族序数＝原子最外层电子数核外电子层数元素种类第一周期 1 2种元素短周期第二周期 2 8种元素周期第三周期 3 8种元素元（7个横行）第四周期 4 18种元素素（7个周期）第五周期 5 18种元素周长周期第六周期 6 32种元素期第七周期 7 未填满（已有26种元素）表主族：ⅠA ～ⅦA 共7个主族

人民版高中历史必修一知识点总结

必修一知识点古代中国的政治制度 1.世袭制:夏朝王位世袭制确立，家天下形成，宗族关系从此成为基本的政治关系； 2宗法制：宗法制的特点和作用目的：确定和巩固父系家长在本族的地位。 (1)特点 ①以嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性。 ②血缘纽带与政治关系相结合，“国”与“家”结合。 ③大宗与小宗既是家族关系，又是政治隶属关系。 ④形成森严的社会等级。 (2)作用 ①对西周：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。是西周政治的建制原则和指导思想。 ②对后世：影响了中国传统社会结构、日常生活观念。如修族谱、认祖归宗、重视家庭建设、提倡尊老爱幼，甚至过分强调家庭本位和重视人情关系等。商朝时期实行宗法制。 3、分封制目的：巩固周王朝统治基本内容：①分封对象和主要国家：A、王族(姬姓贵族)；B、功臣；C、先代贵族等；齐、鲁、燕、卫、宋、晋权利和义务：受封者获得世袭的统治权，但承担一定的义务：服从周王的命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职。特点：层层分封，等级森严，政治与血缘关系紧密结合。影响：A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。 4、分封制与宗法制的关系： A、互为表里，相辅相成； B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的） C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带走向大一统的秦汉政治 1、六王毕公元前230年到公元前221年秦灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。 2、四海一北击匈奴蒙恬收回河套地区,修筑长城和“直道”,加强北部边防,设九原郡统一岭南地区修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水,岭南设郡（南海郡）,归入中央王朝管理的开始 “西南夷” 开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始秦朝统一的历史意义：它结束了中国长期分裂割据的局面。它奠定了中国辽阔的版图，加强了中原和边疆以及汉族和少数民族之间的联系，对后世产生了巨大的影响。它促进了中国社会的飞速发展。秦统一后，中国社会进入快速发展一途。

高中历史必修一复习提纲

必修一历史复习提纲篇一：高一历史必修一学霸复习提纲(人教版) 高一历史必修一复习提纲潘林峰第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度 1、夏商政治制度的内容：中央：○1王位世袭制取代禅让制； ○2参与决策的相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权的师等。地方：侯、伯夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。 2、西周的分封： ○1目的：巩固统治，拱卫王室 ○2被封范围：王族，功臣和古代帝王的后代 ○3被封的诸侯国的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职形成贵族统治阶级内部的森严等级：天子—诸侯—卿大夫—士 ○4影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治；西周开发边远地区，扩大统治区域，形成了对周王室众星捧月般的政治格局。 ○5结果：西周后期分封制受到破坏；春秋时期瓦解；战国到秦朝时期废除，被郡县制替代（直接原因：诸侯国势力太大；根本原因：井田制的瓦解） 3、西周的宗法制： ○1目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间的权利、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。 ○2内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。○3特点：嫡长子继承制 ○4影响：保证贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。第2课秦朝的中央集权制度的形成 1、公元前221年，秦王嬴政建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝，定都咸阳。统一条件：1.主要原因：商鞅变法 2.客观原因：人民渴望统一 3.主观原因：秦王嬴政的雄才大略 4.战国时期法家思想3、中央集权制度的形成：特点：一人独尊；皇权至上；皇位世袭评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。

高中历史必修三高考题专题一

第1课百家争鸣（2012·海南卷历史·2）儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话体现的是( ) A．民本思想B．仁政思想C．礼法并重D．礼治为先【解析】题干中反映的战国时期孟子的有关施政中君民关系的论述，其认为统治者能做到“礼、义、信”则民治，因此，B项正确；A项是儒学思想可以体现的，但与题意不符，如民贵君轻、君舟民水；C项是荀子观点，题干无从反映；D为孔子思想，题干也无从反映。【答案】B （2011·安徽文综·12）安徽境内历史遗存丰富，人文景观众多。图3中体现儒家伦理思想的是( ) 图3 A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④ 【解析】①迎江寺，曾名“古万佛寺”,属于佛教思想，不符合题意。②徽州牌坊群中的贞女坊体现了儒家思想三纲五常的内容，符合题意。③涡阳老子庙供奉老子的神像，老子属于道家的思想。④包公祠是纪念宋龙图阁直学士、礼部侍郎、开封府尹包文拯的公祠。包公祠全名“包公孝肃祠”，“孝肃”二字，是宋仁宗在包公死后赐给他的谥号，以评价肯定包公的忠孝一生。这个含义也属于三纲五常的内容。所以②④体现儒家伦理思想，故选B。【答案】B

（2011·上海单科·8）当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即( ) A．爱无差等B．己所不欲，勿施于人 C．君君、臣臣、父父、子子D．存天理，灭人欲【解析】A项爱无差等是墨家的思想。C项君君、臣臣、父父、子子为治国方针，D项存天理，灭人欲属于个人修养问题，帮故排除A、C、D三项；B项己所不欲，勿施于人才是为人处世的原则，又符合儒家思想。【答案】B （2010·浙江文综·13）儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是( ) A．不以人助天B．制天命而用之 C．天地不仁，以万物为刍狗D．天行有常，不为尧存，不为桀亡【解析】本题为最佳选择题。“制天命而用之”和“天行有常”是荀子的思想，排除B、D项。选项A出自庄子《南华经》，原文是“不以心损道，不以人助天”，意指上古时的有识之士顺应自然，不用自己的聪明智慧去破坏自然规律，或去影响自然，典型体现了因循自然、崇尚无为思想。“天地不仁，以万物为刍狗”出自《道德经》，“刍狗” 指古代祭祀时用草扎的狗，在祭祀之前，人们对它敬若神明，祭祀一结束，就被丢弃了。这句话的意思是天地无所谓仁慈，它没有仁爱，对待万事万物就像对待刍狗一样，任凭万物自生自灭。主旨是建议人要效法天地的“无所谓仁，也无所谓不仁”的精神，养成这样的胸襟。【答案】A （2008·上海单科A组·2）战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”这句话反映的是( ) A．儒家的思想B．道家的思想 C．墨家的思想D．法家的思想【解析】从材料中的“以法为教”“以吏为师”可以看出这一思想主张“法治”来教育和管理人民。因此是法家的思想。因此正确答案为D项。

高一物理必修二知识点复习提纲

抛体运动知识要点一、匀变速直线运动的特征和规律：匀变速直线运动：加速度是一个恒量、且与速度在同一直线上。基本公式：、、（只适用于匀变速直线运动）。当v0=0、a=g（自由落体运动），有 v t=gt 、、、。当V0竖直向上、a= -g（竖直上抛运动）。注意：(1)上升过程是匀减速直线运动，下落过程是匀加速直线运动。 (2)全过程加速度大小是g，方向竖直向下，全过程是匀变速直线运动 (3)从抛出到落回抛出点的时间：t总= 2V0/g=2t上=2 t下 (4)上升的最大高度（相对抛出点）：H=v02/2g (5)*上升、下落经过同一位置时的加速度相同，而速度等值反向 (6)*上升、下落经过同一段位移的时间相等。 (7)*用全程法分析求解时：取竖直向上方向为正方向，S>0表示此时刻质点的位置在抛出点的上方；S<0表示质点位置在抛出点的下方。v t >0表示方向向上；v t <0表示方向向下。在最高点a=-gv=0。二、运动的合成和分解： 1．两个匀速直线运动的物体的合运动是___________________运动。一般来说，两个直线运动的合运动并不一定是____________运动，也可能是_____________运动。合运动和分运动进行的时间是__________的。 2．由于位移、速度和加速度都是______量，它们的合成和分解都按照_________法则。三、曲线运动：曲线运动中质点的速度沿____________方向，曲线运动中，物体的速度方向随时间而变化，所以曲线运动是一种__________运动，所受的合力一定.必具有_________。物体做曲线运动的条件是________________ 。四、平抛运动（设初速度为v0）： 1．特征：初速度方向____________，加速度____________。是一种。。。 2．性质和规律：水平方向：做______________运动，v X=v0、x=v0t。竖直方向：做______________运动，v y=gt＝、y=gt2/2＝。合速度：V=，合位移S=。 3．平抛运动的飞行时间由决定，与无关。

高一历史必修一知识点汇总.

第1课从内外服联盟到封邦建国知识结构: 1.夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。 2.商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩。 3.西周: 分封制定义: 目的:巩固周的统治(奴隶主的统治主体:同姓亲族宗法制目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。核心:嫡长子继承制内容:确立大宗、小宗体系作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权工具:礼乐制度第2课中央集权制度的确立知识结构: 1.统一 (1群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法:秦国商鞅变法。 (2统一:时间:前221年;人物:赢政。 2、中央集权的确立

(1确立: A. “皇帝制”:皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制:三公是丞相、御史大夫、太尉(中央 C. 郡县制(地方 (2加强皇权的措施:制定官吏选拔和考核制度;制定细苛、严密的法律。 (3影响:打破分封制,奠定大一统王朝制度基础。第3课中央集权与地方分权的斗争知识结构: 1. 汉初郡国并行,导致诸候尾大不掉,引发七国之乱。 2. 汉武帝集权措施:建中朝、设刺史、颁布推恩令。 3. 藩镇割据与五代十国:唐朝中后期,地方势力增强,出现藩镇割据局面;唐灭亡后,中国进入五代十国的分裂时期,五代十国是藩镇割据的继续和发展;这一时期,南方经济得到较大发展;后周世宗改革,为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 4. 宋加强中央集权 (1措施①收精兵:“三衙”、枢密院、原则; ②削实权:设通判、文臣任州郡长官; ③制钱谷:财赋大部分运往京师; (2影响利:改变藩镇割据分裂局面,加强中央集权; 弊:造成“积贫积弱”的后患。第4课专制皇权的不断加强

人民版高中历史必修一专题五资料

编号01 专题五现代中国的对外关系一、课标：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。二、学习重点：新的外交方针、政策；和平共处五项原则；在新的外交政策指导下的外交活动。三、预习并完成填空：（一）“另起炉灶”与“一边倒” 1、背景：（1）中华人民共和国成立。（2）世界民族解放运动高涨，以阵营和以阵营初步形成并走向对峙。 2、外交原则：奉行的外交政策。 4、外交成就：（1）与、保加利亚等国家先后建立外交关系。（2）1950年，中苏两国签订《》，对于加强中苏两国的友谊和合作，保障新中国的国防安全与维护世界和平具有重要意义。（二）和平共处五项原则的提出 1、目的：为争取国际局势的进一步好转和为国内即将展开的大规模创造和平的国际环境。 2、提出：年12月，周恩来在会见代表团时，首次提出。 3、发展：（1）1954年，周恩来分别与和两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。在中印两国总理的联合声明中，和平共处五项原则中的“”改为“”。（2）在会议上，周恩来又把“”修改为“”。

4、意义：成为解决国与国之间问题的。（三）走向国际舞台 1、日内瓦会议（1）召开：年4—7月，在召开。（2）目的：和平解决朝鲜和问题。（3）特点：特点：这是新中国第一次以参加的重要国际会议。（4）成就：最终达成《》。（5）意义：缓和了和的紧张局势。 2、万隆会议（1）召开：年4月，29个亚非国家政府首脑在举行。（2）特点：这是第一次没有国家参加的亚非国际会议。（3）中国的贡献：周恩来提出“”的方针，最终通过《关于促进世界和平和合作宣言》（4）意义：显示了亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护，增进各国人民间友好合作的精神，这被人们誉为“”。编号02 专题五现代中国的对外关系一、课标：简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。二、学习重点：新中国恢复在联合国的合法席位的背景、经过及意义；了解中美关系正常化进程、中日建交及其影响；理解中美、中日关系改善的原因。三、预习并完成填空：（一）重返联合国 1、背景：（1）由于美国阻挠，新中国在联合国的席位一直被台湾的占据。（2）广大发展中国家取得独立并在国际事务中成为一支举足轻重的力量。（3）孤立新中国的政策逐渐破产。（4）中国综合国力上升，逐步提高。 2、概况：年10月，联合国第届大会通过提案，恢复在联合国的一切合法席位。 3、影响：（1）这是中国外交战线上的一个重大胜利。（2）中国作为联合国安全理事会之一，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。（二）中美关系解冻 1、原因：20世纪70年代，随着世界局势的变化发展，中美两国都有改善关系的共同要求。 2、过程：（1）年4月，通过“”；打开了中美两国交往的大门。（2）1971年7月，美国总统国家安全事务助理秘密访华，为访华

人教版高一政治必修二知识点复习提纲总结

思想政治必修二知识点总结第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主一、广泛真实的民主 2、国家的根本属性：阶级性。 3、国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 5、人民民主专政的本质是人民当家作主。 6、人民民主具有广泛性和真实性：（1）广泛性：民主主体广泛；民主权利广泛。（2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到充分实现。 7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。（3）民主是专政的基础，专政是民主的保障。统治阶级的民主是被统治阶级的专政。二、坚持人民民主专政是正义的事情 1、为什么要坚持人民民主专政？（1）四项基本原则是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。（2）是社会主义现代化建设的政治保证。 2、人民民主专政新的时代内容：（1）突出为社会主义经济建设服务的国家职能；（2）为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了；（3）重视法制建设，依照宪法和法律治理国家；（4）发展人民民主，加强民主制度建设。第二框题：政治权利和义务：参与政治生活的准则一、政治权利与自由 1、政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。 2、权利和自由的含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由就是公民的政治权利和自由。 3、政治权利和自由：（1）选举权和被选举权——基本民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。（2）政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威（3）监督权——批评、建议、申诉、控告、检举二、政治义务 1、维护国家统一和民族团结——国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。 2、遵守宪法和法律——宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，公民根本的行为准则。 3、维护国家安全、荣誉和利益——实现国家富强民族振兴的重要保证，是爱国主义的体现，是公民义不容辞的职责。 4、服兵役和参加民兵组织。三、公民参与政治生活基本原则 1、坚持公民在法律面前一律平等的原则。

高一历史必修一-5课知识点总结

第一单元古代中国的政治制度第一课夏.商.西周的政治制度１.王位世袭制：原始社会后期禹沿用禅让制，但他的儿子夏启夺得王位，禅让制被王位世袭制取代，由“公天下”变成“家天下” ２.夏商时期的统治：国家大事通过占卜的方式决定，充满神秘色彩（王权神化）３.分封制 ⑴对象：周武王把王畿以外的广大土地和人民分别授予王族.功臣.和古代帝王的后代 ⑵规定：诸侯必须服从周天子的命令.诸侯有为周天子镇守疆土.随从作战.交纳贡赋和朝见觐职的义务 ⑶特点：等级森严“天子—诸侯—卿大夫—士” ⑷初期结果：加强了周天子对地方的统治，扩大统治区域 ⑸后期结果：受封的诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性，如设置官员，建立武装，征派赋役等。到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏（原因：生产力的发展）４.宗法制（与分封制互为表里） ⑴概念：是用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级。巩固国家统治的制度 ⑵核心内容与特点：王位由嫡长子（皇后的大儿子）继承 ⑶作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结第二课秦朝中央集权制度的形成 1.皇帝制度： ①皇权至上（核心） ②皇权世袭 ③皇位独尊 2.中央官制（三公九卿）三公： ①丞相：协助皇帝负责处理全国政事 ②御史大夫：副丞相，执掌群臣奏章，检查百官 ③太尉：管理全国军务 “三公九卿”的作用：①互相配合，彼此牵制②在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误 3.地方制度秦朝实行郡县制作用：实现了对地方政权直接有效的控制积极影响：①奠定了中国两千多年的基本政治格局，为历代王朝所沿用 ②有利于维护和加强国家的统一第三课从汉至元政治制度的改变

高中历史必修三重点知识总结

专题一中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣 1、百家争鸣（1）争鸣的背景：社会大变革。包括：井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起。（2）争论的问题：核心问题是如何治国（德治、仁政，法治，无为而治），还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。（3）争鸣的影响：是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展的基础。 2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成（1）孔子的成就思想上：创立儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主张。教育上：创办私学，总结出一些教育教学方法。典籍上：编订“六经”。 [附]孔子的重要言论己欲立而立人；己欲达而达人；己所不欲，勿施于人。有教无类，因材施教。道之以德，齐之以礼。为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。（2）孟子的主张：人性善，民贵君轻，仁政。 [附]孟子的重要言论民为贵，社稷次之，君为轻。天时不如地利，地利不如人和。（3）荀子的主张：人性恶，通过学“礼”来改变；可以利用自然规律来造福人类。 [附]荀子的重要言论君舟也，民水也，水能载舟，亦能覆舟。天行有常……制天命而用之。二、汉代儒学成为正统思想 1、董仲舒的主张：大一统；罢黜百家，独尊儒术；天人合一，天人感应，君权神授。（另：三纲五常） 2、汉武帝的措施：罢黜百家，独尊儒术；设立太学，推广儒学。 [目的：加强专制集权。影响：加强了专制集权，儒学成为正统思想] 三、宋明理学 1、程朱理学（1）“二程”（理学的开创者）指程颐、程颢，其主要观点有：天理是万物的本原，伦理道德就是天理，天理的核心是“仁”。（2）朱熹（理学的集大成者）的主要观点是：理气论；存天理，灭人欲。 2、王阳明（守仁）的心学观点是：理在心中（心即理也，心外无物）；致良知（加强道德修养，克服人欲，恢复人原有的善良本性）；知行合一（知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践）四、明清之际的儒学 1、李贽“离经叛道”（反正统，异端）观点：反对“圣人”；认为人的物质生活就是天理。 2、明清之际三大思想家指：黄宗羲（著《明夷待访录》）、顾炎武（著《日知录》、《天下郡国利病书》）、王夫之，三人思想的共同之处有：反对君主专制，提倡工商皆本，主张经世致用。顾炎武还有“天下兴亡，匹夫有责”的思想，王夫之在哲学方面成就突出。 [言论：黄—天下为主，君为客；天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐；以“天下之法”取代“一家之法”；公其是非于学校。顾—人君之于天下，不能以独治也……以天下之权，寄天下之人] 五、儒学的兴衰历程：见提纲专题二古代中国的科学技术与文学艺术一、科技成就

人民版高中历史必修一知识点专题一

必修一知识点专题一一、古代中国的政治制度 1.世袭制夏—王位世袭制的确立（传子，家天下）商---兄终弟及、父死子继；西周---嫡长子继承制； 2.分封制，宗法制：夏商---逐步形成；西周---发展完备；春秋战国---逐渐解体； 3、分封制目的：巩固周王朝统治，扩大周的疆域。基本内容：①分封对象和主要国家： A、王族(姬姓贵族)； B、功臣； C、先代贵族等；齐、鲁、燕、卫、宋、晋权利和义务：受封者权利——世袭的统治权受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。影响： A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。 B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。 4、宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序核心内容和显著特征：嫡长子继承制。其他：大宗、小宗是相对而言的；形成周天子---诸候---卿大夫---士，由宗法决定的严密等级。影响：A、宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位； B、也有利于统治集团的稳定和团结，巩固分封制； C、影响深远，宗法观念成为传统思想内容之一，如孝道，宗亲观念的形成（家谱、祭祖） 5、分封制与宗法制的关系： A、互为表里，相辅相成； B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的） C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带二、走向大一统的秦汉政治 1、六王毕公元前230年到公元前221年秦东灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。 2、四海一北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和“直道”，加强北部边防，设九原郡统一岭南地区，修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水，岭南设郡（南海郡），归入中央王朝管理的开始 “西南夷”，开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始 3、专制主义中央集权制（1）皇帝制度秦始皇确定皇帝称号

物理必修二知识点归纳

2017—2018学年度下学期高一物理组主备教师：夏春青第五章曲线运动一、教学目标使学生在理解曲线运动的基础上，进一步学习曲线运动中的两种特殊运动，抛体运动以及圆周运动，进而学习向心加速度并在牛顿第二定律的基础上推导出向心力，结合生活中的实际问题对曲线运动进一步加深理解。二、教学内容 1.曲线运动及速度的方向； 2.合运动、分运动的概念； 3.知道合运动和分运动是同时发生的，并且互不影响； 4.运动的合成和分解； 5.理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则； 6.知道平抛运动的特点，理解平抛运动是匀变速运动，会用平抛运动的规律解答有关问题； 7.知道什么是匀速圆周运动; 8.理解什么是线速度、角速度和周期; 9.理解各参量之间的关系;10.能够用匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题；11.知道匀速圆周运动是变速运动,存在加速度。12.理解匀速圆周运动的加速度指向圆心，所以叫做向心加速度；13.知道向心加速度和线速度、角速度的关系；14.能够运用向心加速度公式求解有关问题；15.理解向心力的概念，知道向心力大小与哪些因素有关.理解公式的确切含义，并能用来计算；会根据向心力和牛顿第二定律的知识分析和讨论与圆周运动相关的物理现象； 16.培养学生的分析能力、综合能力和推理能力，明确解决实际问题的思路和方法。三、知识要点 §5-1 曲线运动 & 运动的合成与分解一、曲线运动 1.定义：物体运动轨迹是曲线的运动。

涉及的公式：船 v d t = m in ， θsin d x = 2.条件：运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。 3.特点：①方向：某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。 ②运动类型：变速运动（速度方向不断变化）。 ③F 合≠0，一定有加速度a 。 ④F 合方向一定指向曲线凹侧。 ⑤F 合可以分解成水平和竖直的两个力。 4.运动描述——蜡块运动二、运动的合成与分解 1.合运动与分运动的关系：等时性、独立性、等效性、矢量性。 2.互成角度的两个分运动的合运动的判断： ①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。 ②速度方向不在同一直线上的两个分运动，一个是匀速直线运动，一个是匀变速直线运动，其合运动是匀变速曲线运动，a 合为分运动的加速度。 ③两初速度为0的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。 ④两个初速度不为0的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时，合运动是匀变速直线运动，否则即为曲线运动。三、有关“曲线运动”的两大题型（一）小船过河问题模型一：过河时间t 最短：模型二：直接位移x 最短：模型三：间接位移x 最短： § 一、抛体运动当v 水v 船时，L v v d x 船水==θcos min ， θ sin 船v d t = ，水船v v = θ cos

人教版高一政治必修二复习提纲知识点总结加习题有答案

<政治生活>2 必修思想政治第一课：生活在人民当家作主的国家 ★★（一）我国的国家性质——人民民主专政的社会主义国家 ★1.人民民主专政的特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 ★2.人民民主专政的本质：人民当家作主。 ★3.人民民主的特点：（1）人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利；民主主体的广泛性。 (2)人民民主的真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障；随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 4.为什么要坚持人民民主专政（1）四项基本原则是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石。坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。 ★（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 ①只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。 ②只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。 5.怎样坚持人民民主专政？（略 P7） 6．我国政府关于人权问题的观点：（1）生存权、发展权是根本和重要的人权。（2）保护和促进人权，必须从保障人民的生存权、发展权这个环节入手；（3）实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步；（4）国家主权是一国人民充分享受人权的前提和保障。 ★★（二）公民的政治权利与义务 1．我国公民的政治权利和自由：选举权和被选举权；政治自由；监督权。 2.我国公民必须履行的政治性义务：维护国家统一和民族团结。遵守宪法和法律。维护国家安全、荣誉和利益。服兵役和参加民兵组织。 ★★3.我国公民参与政治生活的基本原则：1）坚持公民在法律面前一律平等原则；2）坚持权利与义务统一的原则；3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 4．坚持公民在法律面前一律平等原则。公民平等的享受权利，平等的履行义务，平等的适用法律。 ①任何公民都平等的享有宪法、法律规定的权利，同时必须平等的履行宪法、法律规定的义务。 ②任何公民的合法权利都受到保护。 ③任何公民的违法犯罪行为都要受到法律的制裁。 ★5．坚持权利与义务统一的原则。（1）是什么？在我国公民的权利和义务是统一的，二者不可分离。权力和义务在法律关系上是相对应而存在的，权利和义务都是实现人民利益的手段和途径公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，权力的实现需要义务的履行；义务的履行确保权利的实现。

高考历史必修一知识点汇总

高考历史必修一知识点汇总【一】高考历史关于西周的知识点整理西周的宗法制与分封制 1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏; 2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志 3、分封制(内容、特点、意义) 特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。意义：加强统治，巩固王权 4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制; 影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。 5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对【二】中国社会产生了深远的影响。重点：秦朝中央集权制度的形成难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响 1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。 2、中央集权制度的形成 (1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来②皇帝制度：皇帝独尊、皇

权至上、皇位世袭③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁 (2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制【三】秦朝中央官僚机构的特点： 1、它是以皇权为中心的中央行政体制 2、充分体现出“家天下”的特点。(封建时代的统治特点——国与家同治) 废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。 3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字 4、秦朝中央集权制度的影响： (1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展;②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。 (2)对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。【四】“冷战”阴影响下的国际关系 1、加剧了世界的紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。

高一化学必修二知识点总结归纳总复习提纲

高一化学必修二知识点总结归纳总复习提纲第一章物质结构元素周期律一、原子结构质子（Z 个）原子核注意：中子（N 个）质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N) 1.）原子序数=核电荷数=质子数=原子的核外电子（Z 个）》 2.原子核外电子的排布规律：①电子总是尽先排布在能量最低的电子层里；②各电子层最多容纳的电子数是2n 2；③最外层电子数不超过8个（K 层为最外层不超过2个），次外层不超过18个，倒数第三层电子数不超过32个。电子层：一（能量最低）二三四五六七对应表示符号： K L M N O P Q 3.元素、核素、同位素元素：具有相同核电荷数的同一类原子的总称。核素：具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。同位素：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素。(对于原子来说) 二、元素周期表 1.编排原则： ①按原子序数递增的顺序从左到右排列、 ②将电子层数相同．．．．．．的各元素从左到右排成一横行．．。（周期序数＝原子的电子层数） ③把最外层电子数相同．．．．．．．．的元素按电子层数递增的顺序从上到下排成一纵行．．。主族序数＝原子最外层电子数 2.结构特点： 7周期主族：ⅠA ～ⅦA 共7个主族族副族：ⅢB ～ⅦB 、ⅠB ～ⅡB ，共7个副族（18个纵行）第Ⅷ族：三个纵行，位于ⅦB 和ⅠB 之间（16个族）零族：稀有气体三、元素周期律 1.元素周期律：元素的性质（核外电子排布、原子半径、主要化合价、金属性、非金属

性）随着核电荷数的递增而呈周期性变化的规律。元素性质的周期性变化实．质是元素原．．．．．子核外电子排布的周期性变化．．．．．．．．．．．．．的必然结果。、第ⅠA族碱金属元素：Li Na K Rb Cs Fr（Fr是金属性最强的元素，位于周期表左下方）第ⅦA族卤族元素：F Cl Br I At （F是非金属性最强的元素，位于周期表右上方） ★判断元素金属性和非金属性强弱的方法：

人教版高级中学历史必修一知识点.doc

人教版高中历史必修一知识点人教版高中历史必修一知识点:太平天国运动１8５１年洪秀全发动金田起义，永安建制初步建立政权，1853年太平天国定都天京，正式建立与清廷对峙的政权。通过北伐、西征,185６年太平天国在军事上达到全盛时期。 18５6年发生天京内讧。1864年曾国藩指挥湘军攻陷天京，太平天国运动失败。洪仁玕著《资政新篇》：是先进的中国人首次提出了在中国发展资本主义的设想太平天国的革命纲领《天朝田亩制度》内容及其评价内容： ①废除封建地主土地所有制,根据凡天下田,天下人同耕无处不均匀的原则,以户为单位,不论男女,按人口和年龄平均分配土地。 ②关于产品的分配，根据天下人人不受私,物物归上主的原则,每户留足口粮,其余归圣库。目的:要建立有田同耕,有饭同食，有衣同穿,有钱同使,无处不均匀，无人不饱暖的理想社会。评价： ①它是太平天国的建国纲领。 ②反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。 ③但它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际,根本无法实现。

人教版高中历史必修一知识点:新民主主义五四运动的爆发时间、口号、中心、主力:191９和5月４日; 外争国权，内惩国贼、废除二十一条、拒绝在和约上签字第一阶段的中心在北京,主力是学生,第二阶段的中心在上海,主力是工人。五四运动的历史意义:①是彻底的反帝反封建的革命运动(性质)。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;五四运动的历史意义：①是彻底的反帝反封建的革命运动（性质)。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;先进的知识分子开始在工人中宣传马克思主义,起了指导作用。③成为中国新民主主义革命的开端。新旧民主主义革命的区别： ①领导阶级不同(资产阶级无产阶级领导);指导思想不同：(三民主义马克思列宁主义);发展前途不同：(建立资产阶级共和国，走资本主义道路新民主主义革命胜利后走社会主义道路)。中国共产党的成立：历史条件: ①中国工人阶级队伍壮大及其登上政治舞台阶级基础； ②马克思主义的传播及同工人运动相结合思想基础; ③共产国际的帮助外部条件； ④陈独秀、李大钊开展早期建党活动组织基础标志：19２1年7月２３日,在上海召开中共一大。 1923年中共三大决定同国民党合作;1９24年国民党一大召开,标志着国共合作形成。广州国民政府北伐的开始时间、主要对象：1926年;吴佩孚、孙传芳、张作霖