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人教版初中物理电能练习题

基础训练

一、选择题：

1、电能表测量的物理量是（）

A 、电流

B 、电压

C 、电压率

D 、电功

2、电炉接通电源后，电流做功的过程是将（）

A 、电能转化为机械能

B 、电能转化为化学能

C 、电能转化为热能

D 、电能转化为动能

3、请将下列句子与能量转化用边接起来

电流通过电炉电能转化为光能

洗衣机工作电能转化为动能

电灯发光电能转化为热能

二、填空题：

一位同学家里，上月底

抄表时，电能表的示数是，本月底抄表时，电能表的示数

为，该家庭本月用电 kW ·h 。

5、某电能表表盘标有3000revs/kW ·h ，在某一电路中10min 转过30转，该电路消耗电

能 J 。

6、在家庭生活中经常说到了多少度电的“度”实际上是的单位，它的学名叫，而在物理学中，更常用的能量单位是，两者之间的关系为。

7、电能表是用来计量的仪表，电能表上的数字以作9 5 5 8 7 9 6 9 5 9

为单位。

8、电能转化为其他形式的能的过程是的过程，如果有4.2×104J

的电能被消耗，电流就做了 J 的功，所以，功的单位也是或。

9、小薇同学发现她家的电能表上标有“600revs/kW ·h ”的字样，当她只开一盏灯时，又发现表盘1min 才转一周，则这盏灯工作 h 消耗1度电。

10、在日常生活中，用电器在一段时间内消耗的电能，可以通过电能表计量出来，电能表表盘上有几个重要参数：

（1）“200V ，10A ”中的“220V ”是指这个电能表的。“10A ”是指这个电能表。

（2）“600R/kW ·h ”是指接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW ·h 的电能，电能表上的转盘。

11．h 2kw ? _________Ｊ。

12．电能表是测量___________的计量仪表，空气开关能在电路中发生短路等

异常情况时，自动电路，功率为100W 的白炽灯正常工作4小时耗电 h kw ?。

13．一台电动机工作2h 做功610.810J ?，这台电动机消耗的电能是（）

A ．65.410J ?

B ．621.610J ? C.610.810J ?D ．无法判断

14．以下单位不是电功单位的是（）

A ．焦耳

B ．度 C. 千瓦 D ．千瓦·时

15．一用电器消耗了h 3.5kw ?的电能流通过该用电器所做的功是___________J 。

16．某家用电能表上标有“220V、10A、3000R/kwh”字样，当家中用电器全部工作时，电能表1分钟转了60转，由此可估算出该家所有用电器的总功率为W；若该家全部用电器工作时的总电流不超过电能表的额定电流，还可以再增加 W以下的用电器。

17．电炉接通电源后，电功是将（）

A．电能转化为机械能 B．电能转化为化学能

C．电能转化为内能 D．电能转化为动能

18．电流通过家用带照明灯的电风扇，在2 s内产生光能150 J，动能200 J，则2s，内电流做功（）

A．150 J B．200 J C．350 J D．175 J

19．小丽家电能表的表盘上标有“3000/r kW h”的字样，她用手表记录了10min 内电能表转盘转了120转，则小丽家的用电器平均l h消耗__________kW h的电能，合_________J。

=计算下面问题。（时间t的单位是s）20．利用电流做功的公式：W UIt

（1）将一只小灯泡接在6V的电源上，20min内电流做了3600J的功，通过小灯泡的电流为多大?

（2）将电阻为20Ω的小灯泡接在12V的电源上，电流做了720J的功用了多长时间?

初中八年级物理上册--知识点全汇总

初中八年级物理上册知识点汇总一、长度和时间的测量 1.长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m；换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。 2.测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法： ①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程； ②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3.时间的单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。换算关系：1h=60min 1min=60s。 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽

量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。二、运动的描述 1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。 2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢 1.比较物体运动快慢的方法：在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法2.速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。

4、中考物理试题分类汇编—电能表专题

4、中考物理试题分类汇编—电能表专题 23·小明家电能表月初的示效如图所示．如果他家—个月用了l20度电，则月末电能表的示数应为他家本月应交电费元(当地电费价格为0.5元／kw.h)．答案：03206； 60 13（08桂林）小明家有一个标有“220V 880W”的电炉，当它正常工作时的电功率是W，通过电炉丝的电流为A；在一次单独使用它时，小明家标有“1200r/kw·h”的电能表在2min的时间里铝盘转过了30转，则此时电炉的电功率是W。答案：880;4;750 6．（08潍坊）小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图所示．他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是 A．电能表的额定电流为10A B．电能表允许通过的最大电流为10A C．电能表的额定功率为2200W D．拍照片时，小明家已消耗的电能为7624J //电能表的基础题！常规的电能表测功率和求转数没有考查，降低难度和计算量。 22（08广安）（08广安）如图5所示是一个同学家里的电能表，电能表上所显示的数值反映了他家5月初的用电情况，这时电能表的示数为 KW·h；从电能表上可以看出，这个同学家接入用电器的电功率最多允许达到 W。

19（08南通）电子式电能表表盘上标有“3000imp/(kW·h)”字样，将某用电器单独接在该表上工作20min，电能表指示灯闪烁了300次．该用电器在上述时间内消耗的电能为__________kW·h，它的电功率是__________W。 4（08恩施）如图2，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误．．的是C Ａ．此时电能表的读数为120.7度Ｂ．“220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用Ｃ．“10(20)A”是指这个电能表使用时正常工作电流为10安或20安Ｄ．“600revs／kW·h”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的转盘转过600转 18（08威海）家用电能表上标有“220V 10（20）A”的字样，则此电能表的标定电流是 A；正常工作时用电器总功率不能超过 KW。答案：10；2.2

八年级物理知识点详细汇总

初二物理知识点第一章：走进物理世界 1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学 2、观察和实验是获取物理知识的重要来源 3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm 4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。 5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方法； ③多次测量取平均值。 6、长度测量的特殊方法：（1）积累法：如测量铜丝的直径、纸的厚度。（2）平移法：如测量兵乓球的直径。（3）替代法：如测量曲线的长度（以直代曲法、棉线黏贴法）。（4）滚轮法：如用轮子的滚动来测长度（以曲代曲法） 7、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s；常用单位还有小时(h)、分(min)、毫秒（ms）、微秒（us）、纳秒（ns）等。它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s 7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作

第二章：声音与环境 1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止；振动发声的物体叫声源 2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播；在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。 3、声音的三个特性：（1）音调：人耳感觉到声音的高低叫音调；音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。（2）响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关；振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关。（3）音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。 4、频率的高低决定音调的高低；振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。 5、乐音与噪声：乐音：悦耳动听、使人愉快的声音；是物体做规则振动时发出的声音。噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音；是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。 6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声；即在声源处、在传播途径和在接收处控制。 7、声的利用：（1）声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群（2）声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾 8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。

九年级物理电能表试题答案及解析

电能表试题答案及解析（共30题） 1、（2010?泸州）下表是某电炒锅的铭牌，根据表中的信息回答下列问题：若家庭电路中的电压只有198V ，电炒锅工作1h 消耗的电能是 0.891 ?h ．若家庭电路中只有电炒锅在烧水且正常工作，电炒锅产生的热量有70%被水吸收后水的温度升高了30℃，且如图中电能表的转盘正好转了300转，该电炒锅中水的质为 2 （水的比热容4.2×103（?℃））量解答：解：该电砂锅的电阻为：44Ω；则在198V 电压下所消耗的电能为：W 1 1=×360032076000.891?h ；电能表的转盘转300转所消耗的电能：W 20.1?360000J ；又知电砂锅是电热器，故2； ∴电砂锅产生的热量：Q 1=360000J ；则被水吸收的热量：Q 2=360000J×70252000J ；由比热容公式：△t 可得： 2．故答案为：0.891；2． 2、（2008?天水）在家庭电路中，只让一个用电器正常工作1h ，能使标有3000?h 的电能表表盘转动3000r ，则此用电器所消耗的电能为 1 ?h ．当在用电高峰时，此用电器两端的实际电压低于额定电压的1/5，则实际功率与额定功率的比值为 16：25 ．解答：解：（1）∵电能表标有“3000?h” ∴表盘转动3000r 用电器所消耗的电能；（2）当用电器两端的电压低于额定电压时，用电器电阻不变， ∵U 实= ∴ ∴P 实：P 额=； ﹣65B 电炒锅额定电压 220V 额定功率 1100W 工作频率 50

故答案为：1，16：25． 3、如图所示的电表，它是测量电功的仪表，表面计数器的示数为31.6?h．该表下电路中最多允许接入“220V 40W”电灯27盏；若在4内该表转盘匀速转动20周，则该用户正在使用的电器总功率为120W．解答：解：（1）电能表是测量电路中电流做功多少（消耗电能）的仪表，从表盘可以读出此时的示数为31.6?h；（2）电路中允许接入的最大功率： 220V×51100W 允许接入灯的最多盏数： n为27盏；（3）表转盘匀速转动20周，用电器消耗电能正在使用的电器总功率；故答案为：电功，31.6，27，120． 4、电能表技术参数：（1）“220V”电能表适用的额定电压是220V；（2）“10（40）A”10A表示平时允许流过电能表的最大电流，40A表示短时间内允许流过的最大电流；（3）3000?h表示每消耗1?h的电能，表盘转3000转电子式电能表，其参数为?h﹣﹣每消耗1?h的电能，指示灯闪烁的次数；（4）“50”表示所接电路交流电的频率．解答：解：（1）电能表“220V”表示要接入额定电压为220V的电路中；（2）10（40）A：“10A”表示平时允许流过电能表的最大电流， “40A”表示短时间内允许流过电能表的最大电流；（3）“3000?h”表示每消耗1?h的电能，表盘转3000转；（4）“50”表示所接入电路交流电的频率为50．使用环境温度额定电压额定功率耗电量 10～38℃220V 120W 1.1?24h 该电冰箱正确工作10天后用电11?h，如果电冰箱每次启动只工作15，那么该电冰箱一昼夜约启动36次．（一昼夜为24h）考点：电能表参数的理解与电能的求法；物理量的单位及单位换算。专题：计算题；应用题；信息给予题。

郑州市惠济区初中物理九年级全册 18.3 电能的输送同步练习

郑州市惠济区初中物理九年级全册 18.3 电能的输送同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分）(2017·无锡模拟) 如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，按箭头方向摇动时手电筒即可发光．下列实验中，与此手电筒工作原理一致的是（） A . B . C . D . 2. （2分）(2019·长春月考) 智能手机耗电达到一定量时会自动提示用户采用“省电模式”，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是（） A . 增加了电池的输出电压 B . 减小了电池的输出电流 C . 减小了电子线路的电阻 D . 增大了电池的输出功率 3. （2分）(2020·郴州) 下列器件工作时利用了电磁感应现象的是（） A . 奥斯特实验

B . 电铃 C . 扬声器 D . 发电机 4. （2分）关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是（） A . 使用测电笔检验是否漏电时，手不能接触笔尾的金属体 B . 只有当人体接触带电体时，才可能发生触电事故 C . 用电器总功率过大可导致空气开关“跳闸” D . 电线的芯线外面包一层绝缘塑料，主要是为了增强电线的导电性 5. （2分）(2019·平邑模拟) 如图所示是老师上课经常演示的几个实验装置，与动圈式话筒工作原理相同的是（） A .

B . C . D . 6. （2分）(2020·枣庄) 如图所示的四个实验，能反映发电机基本原理的是（） A . B . C . D . 7. （2分）(2020·长春) 线上授课时，教师对着麦克风说话，声音使麦克风内膜片振动，引起磁场中与膜片相连的线圈振动，线圈中就会产生电流。下列装置的工作原理与麦克风相同的是（） A . 发电机 B . 电冰箱 C . 电视机

初中物理电路分析专题

《电路分析专题训练》----物理竞赛专题一知识准备：1、电流表要联在电路中，电压表要与被测电路联； 2、串联电路中电流的关系是：电压的关系是：并联电路中电流的关系是：电压的关系是： 3、分析电路时，电流表看作电压表看作方法：1、先根据电流的走向分析电路连接方式（串联或并联） 2、再分析电表测量的内容（看电流表与什么串联，电压表与什么并联） 3、最后根据电路中电流或电压的关系做出判断。例1：如图1所示的电路，在甲、乙、丙处分别填上合适的电表。练习：1、在图2中分别填上合适的电表 2、在图3中分别填上电表或电源 3、如图6-13所示，电路中两只灯泡L1和L2均发光，则下面说法中正确的是〔〕 A．甲是电流表，乙是电压表 B．甲是电压表，乙是电流表 C．甲、乙都是电流表 D．甲、乙都是电压表例2：如图4所示的电路中，电压表 1 V、 2 V和 3 V分别测量的是_______、________和 _______两端的电压；如果电压表 1 V、 2 V的示数分别为6V和4V，那么电压表 3 V的示数为____V．图6-13 V L2 S1 S2 图6-16

练习：1、如图6-16所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S 1断开、S 2 闭合时，电压表的示数为4.5V；当开关S 1 闭合、S 2 断开时，电压表的示数为3V，则L 1 和L 2 两端的电压分别为（） A．3V和4.5V B．1.5V和4.5V C．3V和1.5V D．1.5V和3V 2、如图5所示电路中，电源由4节干电池串联组成，当电路接通时。电压表V1的示数为4 V，电压表V2的示数为3 V，三只电阻R1、R2、R3两端的电压分别是、、。例 3、在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（） (A)灯L可能变亮。(B)灯L亮度可能不变。 (C)电阻R可能断路。(D)电阻R可能短路。练习：1、如图6－14所示的电路，闭合开关S后，电灯L1、L2 都不发光，且两电表的指针都不动．现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（） A．电流表内部接线断了 B．灯L1灯丝断了 C．灯L2灯丝断了 D．电流表和两个电灯都坏了 2、在如图14所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（） (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。例4：如图所示的电路中，A1与A2的指针都如图乙所示，那么通过L1与L2的电流分别是、练习：1、在图11中，灯泡L 1 和灯泡L 2 是______联连接的。当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。图15 图14 图11

人教版初中物理八年级下册知识点汇总

第七章《力》复习提纲一、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长二、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关三、重力： ⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为 9.8N。 ⑶重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强；

初中：八年级物理上册第一章知识点总结

初中物理新课程标准教材物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案编订：XX文讯教育机构

八年级物理上册第一章知识点总结教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。第一章声现象 1、声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。 2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体>液体>空气声音在15℃空气中传播速度大约是340 m/s 3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声

加强。利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。 4、乐音：物体做规则振动时发出的声音叫乐音。乐音的三要素：音调、响度、音色声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。 5、噪声及来源：从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 6、声音等级的划分：人们用分贝（db）来划分声音的等级，30db—40db是较理想的安静环境，超过50db就会影响睡眠，70db以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90db 以上的噪声环境中，会影响听力。 7、噪声减弱的途径：可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱。 8、声音可以传递信息和能量。

初三物理电能的输送、电能的优越性知识精讲人教版

初三物理电能的输送、电能的优越性知识精讲人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：电能的输送、电能的优越性二. 重点、难点：电能输送过程的分析。三. 知识点分析： 1. 电能输送的过程：发电站→升压变压器→高压输电线→降压变压器→用电单位。 2. 远距离输送电能要用高压电，其目的是可以在不减少输送功率的前提下，有效地减少输送过程中的电能损失。因为当导体中有电流通过时，导体就会发热，根据焦耳定律，产生的热量Q=I 2Rt ，电能的损失与电流的平方成正比。因此，要减小输电线路中因发热损失的电能，最好的办法是减少输电线路中的电流。在发电机的输出功率一定时，根据P=UI 可知，要减小输电电流又不减小输送功率，那只有提高输电电压U 。所以，远距离输电要用高电压。 3. 电能的应用具有四方面的优越性： ① 电能来源广泛。自然界中存在的各种形式的能，都可以较容易地转化为电能； ② 电能便于输送。只要用电线就可以把电能输送到远方任一用户； ③ 电能使用方便。它能够通过用电器很方便地转化为其他形式的能，而且用电器的效率比较高； ④ 电能有利于保护环境。电能比较清洁，在管理和操纵方面比较简单，污染少，工作场所容易保持干净。 4. 电能与其他形式能量转化的一些关系可用表示如下：【典型例题】 [例1] 在远距离输电时，如果把输出电流减小到原来的 1100，则相同时间内在线路上因发热而损失的电能将是原来损失电能的（） A. 100倍 B. 10000倍 C. 1001 D. 10000 1 分析：根据焦耳定律，电流通过导体产生的热量Q=I 2Rt ，线路中的电阻R 一定，在相同时间内，当211I I 100 时，则

中考物理——判断电表类型题

中考物理-----判断电表类型题考察识别电路连接类型，知道电流表相当于导线，电压表相当于开路。下列各图中，电路连接没有错误，电表均有正常示数，请判定甲、乙各是电流表还是电压表由于以上各图中各相应用电器间究竟是串联还是并联?甲、乙表与各用电器又是如何连接的?这些问题均不能轻而易举地一眼望穿。因此，许多学生处理起此类问题感到不好决断，且无从下手，下面给同学们介绍一种十分巧妙、快捷的判定方法。我们知道，在正常使用情况下，电流表是串联在电路中，而电压表是并联在电路中的，若将电流表所在处换成一段导线，则原电路肯定不会出现短路;但若将电压表所在处换成一段空导线，则原电路必出现短路，因此，欲判定哪个电表，只要将该表所在处换成空导线，暂时用纸遮盖住其余表所在支路，通过看删减后的电路是否出现短路，便可使问题迎刃而解。其遵循的规律是：删减后，能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表便是电压表;不能使电路出现短路的，则所要判定的那个电表是电流表。下面我们用上述方法判定图1所示电路中的电表，先判定甲表。将原电路删减为图1(a)所示(实际上，不必重新画图，只要将乙表所在支路遮盖住，把甲表的圆圈换成空导线即可。下同)。由图可知，此时R1与R2并联，电路没有出现短路，因此甲表是电流表;再判定乙表，将原电路删减为图1(b)所示，由图可以看出，R2被其下方导线短路，因此乙表是电压表。教学实践表明，运用此种方法判定电表，所依据的的原理简单易懂，操作简便、快速。本文篇首中另外两图中的电表各为何表?请同学们按照上述方法自己判定。 (答案：图2中甲为电流表，乙为电压表;图3中甲为电压表，乙为电流表) 上面就是为大家准备的物理答题技巧判断电路中电表，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得优异成绩。

初中物理中考电学专题

九年级物理中考二轮复习学案——电学专题考点1：电路的组成要点解读 1．用导线把用电器、开关、电源连接起来组成的电流路径称为电路。干电池、蓄电池将化学能转化为电能【蓄电池还可以反复多次充电，充电时它相当于用电器】；发电机将机械能能转化为电能。常见的用电器电灯将电能转化为内能，电风扇将电能转化为机械能。 2．用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。依次画出电铃、滑动变阻器、电动机、电阻箱的电路符号：____________________________。 3．连通的电路叫做通路。断开的电路叫断路。两极直接连通的电路叫做电源短路。用一根导线将用电器的两端连接起来，叫做用电器短路。如果只是用电器短路而电源并未短路，则被短路的用电器不工作，电源一般不会烧坏。典型例题 1.按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来（用铅笔画线表示导线）。 2.如图所示，当开关S1、S2断开时，电路处于________状态；当S2闭合，S1断开时，电路处于________状态；当S1、S2都闭合时，电路处于________状态。考点2：串联与并联要点解读

1．串联电路电流只有1条路径，各用电器之间相互影响，一只开关，可控制所有用电器。 2．并联电路电流至少有2条路径，有干路、支路之分；每条支路中都有一部分电流流过，各支路都与电源形成通路，各支路用电器互不影响，干路开关控制整个电路的用电器，支路开关只控制该支路的用电器。 3．识别串联和并联电路的方法有：数电流路径法、元件连接法等。 4．设计电路，一般采用先根据设计的要求，确定需要哪些元件；再判断用电器、开关和电源的连接方式，并画出草图，然后根据设计要求进行验证；最后画出规范的电路图。典型例题 1.电路中有两盏电灯，将开关闭合上后，下列说法正确的是（） A．若只有一盏灯亮，则两灯一定并联B．若只有一盏灯亮，则两灯一定串联 C．若两盏灯同时发光，则两灯一定并联D．若两盏灯同时发光，则两灯一定串联和L2串联，须闭合开关________断 2.如图所示的电路中，若要L 开开关_______；若要使L1和L2并联，则须闭合________断开 ________；若同时闭合S1、S2和S3，此时电路________。考点3：电流与电压要点解读 1．电流的国际单位是：安(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。1A=1000 mA。家用电白炽灯正常工作时电流大约是0.18A。 2．电流表的大量程为0--3A，分度值为0.1A；小量程为0--0.6A，分度值为0.02A。电流表的使用规则是：①电流表要联在电路中；②接线柱的接法：使电流从+接线柱入，从-接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。 3．电压是使电路中形成电流的原因，用字母U表示。电源是提供电压的装置。电压国际单位是：伏(V)；常用单位是：千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1节干电池的电压1.5V； ②1节铅蓄电池电压是2V；③家庭照明电压为220V；④安全电压是：不高于36V。4．电压表的大量程为0--15V，分度值为0.5V；小量程为0--3V，分度值为0.1V。电压表

初中八年级物理全册概念题汇总(含答案)

初中物理概念八年级（上） 1．在国际单位制中,长度的单位是米。测量长度的工具是刻度尺。游标卡尺和螺旋测微器是测量的工具。测量结果由数值和单位组成。 2．使用刻度尺前，首先要观察零刻度线、量程、分度值。 3．使用刻度尺时，要把刻度尺与被测物体平行，读数时视线要正对刻度线，读数时要读到分度值下一位。 4．在国际单位制中，时间的基本单位是秒，测量时间的工具是停表/秒表。 5．测量值和真实值的差异叫误差。误差可以减小,但不能消除.。 6．在物理学中把物体位置随时间的变化叫机械运动，判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,这是运动和静止的相对性。比较物体运动快慢的方法有：相同时间比较路程、相同路程比较时间、比较速度的大小。 7．在物理学中，把路程与时间之比叫速度。 8．速度是表示物体运动快慢的物理量；它等于运动物体在单位时间内通过的路程。.在匀速直线运动中,速度公式为v=S/t ，在国际单位制中，速度单位是m/s 。1m/s= 3.6 km/h。 9．我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速运动。 10．测量平均速度的原理是v=S/t ；需要的测量工具是刻度尺和秒表。11．声音由物体振动产生，正在发声的物体叫声源;声音的传播需要介质;声能在气体、液体、固体传播,在不同介质声速不同，常温下空气中声速为340 m/s。 12．回声是声音的反射现象，声音的三要素是音调、响度、音色。13．发声体振动的快慢叫音调,音调与频率有关; 声音的强弱叫响度,响度与振幅和距离有关。不同的物体发出声音的音色不同,我们能闻其声知其人是根据声音的音色来辨别。 14．物理学中把每秒振动的次数叫频率，频率的单位Hz 。 15．人的听觉范围是20 Hz至20000 Hz。高于20000Hz的声叫超声波；低于20Hz 的声叫次声波。 16．从物理学的角度看，噪声来源于发声体做无规则振动。人们以分贝为单位来表示声音的强弱。减弱噪声可以从以下三条途径进行：一是防止噪声产生；二是阻断噪声传播；三是防止噪声进入耳朵。 17．声音可以传递信息和能量。 18．我们把物体的冷热程度叫温度，测量温度的工具是温度计。 19．温度计是根据液体热胀冷缩的规律做成的。温度计的℃表示采用的是摄氏温度，它把一个大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水规定为100℃.。 20．温度计的使用：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。读数时等示数稳定再读数。 21．物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热；物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。晶体熔化时的温度.叫熔点。 22．固体分晶体和非晶体两种。晶体和非晶体的区别是：晶体有固定熔点，在熔化

初中物理专题复习_电学计算题[含答案解析]

中考专题复习——电学计算题 1. 如图10所示电路中，小灯泡L 标有“6V ６W ”字样,R 2=３Ω,当Ｓ１、S 2都闭合时,电流表示数为1．2A ，这时小灯泡L 正常发光，求： (1)电源电压U (２)电阻R 1的阻值 (3)当Ｓ1、Ｓ２都断开时，小灯泡L 消耗的功率 .解:(１)当Ｓ1、S 2都闭合时，R ２短路，Ｒ1与L 并联接入电源两端 ∵L 正常发光 ∴电源电压U=U Ｌ＝6Ｖ (2） ∵P Ｌ=I ＬU L 。 ∴ＩL ＝ L L U P ＝V W 66＝１A R 1＝11I U =L I I U -1=A A V 12.16-=3０Ω (3)当S 1、S 2都断开时，R 2与L 串联在此电路中 R Ｌ=L L P U 2 =W V 6)6(2=6Ω I L ＝I=R U =L R R U +2＝Ω+Ω636V =32A P L=ＩL 2 ＲL ＝2)3 2(A ×6Ω=２.67W 2.如图１9甲所示的电路中,电源电压为3Ⅴ,小灯泡上标有“２.5Ⅴ０.２5A”字样。当滑动变阻器的滑片Ｐ从最右端移到a 点时,小灯泡正常发光;再移动滑片到某点b 时,电压表的读数如图１9乙所示(电源电压和小灯泡的电阻保持不变)．请回答： (1)当滑片Ｐ移到b 点时,电压表的读数为__2V 。小灯泡的电阻为10Ω。b 点在ａ点的＿_右____边(选填“左”或“右”)。 (2)滑片在ｂ处时，求滑动变阻器接人电路的阻值是多少? R=U/I ＝５Ω （3）滑片在b 处时,求滑动变阻器消耗的功率是多少？ P=I 2 R=0．2Ｗ 3.某保温电热水壶电路如图21,S 是温控开关,R 1为加热器。当开关S 接到a 时，电热水壶处于加热状态,此时通过电热水壶的电流是5Ａ;当水烧开时，开关Ｓ自动切换到b,电热水壶处于保温状态，此时电热水壶的电功率为1６５Ｗ。(不考虑温度对电阻阻值的影响）,求: 图2１（1）加热电阻R 1的阻值是多大? (2)在保温状态下，通过电阻R 2的电流是多少？ 4. 小明学习了电功率的知识后,想利用家里的电能表(如图21)和手表，

2018年最新人教版初中物理八年级物理上册全套精品教案(完整版)

2018年最新人教版初中物理八年级物理上册全套精品教案科学之旅 ●教学目标：一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。2.步了解学好物理应注意的事情。二、能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。三、德育目标： 1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●教学难点：能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法：讨论法、实验法、观察法。 ●课时安排： 1课时 ●教学过程一、教师自我介绍二、引入 [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。三、进行新课 [师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。 [演示] 课本图0.1-1实验 [演示] 课本图0.1-2实验。教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。教师再演示书本的几个 [想想做做] 1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。 2.乓球会落下吗？ [师] 以上的这些实验有趣吗？

[板书] 物理是有趣的 [板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象 [师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。物理学不仅有趣，而且非常有用： [板书] 怎样学习物理。 [板书] (1)勤于观察、勤于动手 [板书] (2)勤于思考、重在理解 [板书] (3)联系实际，联系社会四、小结物理学是有趣的，有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。五、布置作业（略）六、板书设计

怀化市中方县初中物理九年级全册 18.3 电能的输送同步练习

怀化市中方县初中物理九年级全册 18.3 电能的输送同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分）(2019·北部湾模拟) 刷卡机已经普遍应用于银行，商场等，当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，刷卡机的检测感应器(相当于线圈)就会产生感应电流，如下图中与此原理相同的是（） A . B . C . D . 2. （2分）(2019·黑龙江) 下列描述符合科学事实的是（） A . 我国目前远距离输电采用的电压是220V B . 地磁场对射向地球赤道的宇宙高速带电粒子流的运动方向无影响 C . 秦山核电站的核反应堆应用了核裂变的原理 D . 光和声音在液体中的速度比在空气中的速度快 3. （2分）关于磁现象，下列说法中正确的是（） A . 磁铁能够吸引所有的金属物品 B . 通电导丝周围和磁铁周围一样存在磁场 C . 磁体周围的磁感线是真实存在的 D . 通电螺线管内部不存在磁场 4. （2分）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（） A . 家庭电路中开关接在火线或零线上都可以 B . 雷雨天，可以在大树下避雨 C . 低于220V的电压对人体都是安全的 D . 发现有人触电时不能直接用手拉开触电者 5. （2分）(2017·铜山模拟) 如图所示，小明和小华同学将一根较长软电线的两端与高灵敏电流计两接线柱

连接，拿着电线的两处，站在东西方向，象跳绳一样在空中不停地摇动，观察到灵敏电流计的指针发生偏转．此现象隐含的物理原理是（） A . 电流周围存在磁场 B . 电磁感应原理 C . 物质的磁化原理 D . 磁场对电流有力的作用 6. （2分）(2017·化州模拟) 有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是（） A . 发电机工作时把电能转化成其它形式的能 B . 发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 C . 电动机是利用电磁感应现象制成的 D . 电动机工作时把电能转化为机械能 7. （2分）(2019·君山模拟) 关于磁场、电磁波等，下列说法正确的是（） A . 电磁波在真空中传播的速度是3×105m/s B . 光纤通信是利用光经多次反射传输光信号的 C . 通电直导线周围存在磁场，通电弯曲导线周围不存在磁场 D . 发电机是利用磁场对电流作用的原理进行工作的 8. （2分）交流发电机将线圈中产生的交变电流供给外电路是通过（） A . 滑环 B . 电刷 C . 换向器 D . 滑环和电刷 9. （2分）下列说法中，正确的是（） A . 只要导体在磁场中运动，就会产生感应电流 B . 电动机是利用电磁感应现象制成的 C . 发电机是把电能转化为机械能的机器 D . 电流周围存在着磁场 10. （2分）(2016·虹口模拟) 发现“电流周围存在磁场”的物理学家是（）

初中物理电能教案

电能教案【教学目标】 1.知识与技能 ●知道电能得单位就是焦耳（J),另一个单位就是千瓦时(kW·ｈ）。 ●知道电能表得作用、读数方法。 ●知道知道电源与用电器工作过程中能量得转化情况。 2.过程与方法 ●体验电能可以转化为其她形式得能量。３.情感态度与价值观 ●了解电能与我们生活得关系、有节约用电得意识。【教学重难点】重点:学会使用家庭电能表及对电能重要性得理解。难点:家庭电能表得使用,对电能、电功单位得理解。【教学方法】探究、实验、讨论法【教学器材】电能表、电池、小灯泡、开关、若干导线、小电扇、电动玩具车、投影仪等。【教学过程】一、复习提问、引入新课布置学生在课前利用手边得一切资料,教材、书籍、报纸、杂志、网络等收集以下信息:1．电能有哪些来源?2.电能在生活与生产中有哪些应用?3．记录家中电表铭牌上得文字。

播放关于能源得多媒体资料,如风能发电、管道输油、水电站、火车运煤等场面。刚才播放得片断,都就是关于能源得。能源就是人类社会发展进步得重要资源之一。随着经济得快速发展,我国对能源得需求日益增长。电能在现代社会得生产与生活中有着广泛得应用,我们得社会一刻也离不开电能。这一节课我们一起来学习第七章电功率得第一节电能。二、新课学习１、电能观察章首页，说一说。您知道这就是什么吗？风车田得风车就是用来发电得，哪位同学能简要地回答风车发出得电就是由什么能转化来得?风力发电有什么好处?风车发出得电就是(由于风吹动风车转动)由风能转化来得,风能利用起来简单,而且不会造成环境污染,就是一种清洁能源。除了我们刚才了解得风力发电外，同学们还知道什么可以发电?火力发电，就是用煤来发电得;水力发电,例如三峡工程建成后就可以发电、一些小水电站也都就是利用水力发电得。核电站,我们国家有大亚湾核电站与秦山核电站。太阳能发电，潮汐也能发电,地热、有些废料垃圾还能发电。同学们,可能还有许多尚未开发得新能源能变成电能，等待着同学们，利用您们得智慧,利用您们努力学习掌握得知识去开发、利用,为人类造福。今天得人们，已经离不开电了。无论走到哪里,都可以瞧见电能在工作。请同学们说一说您知道得用电得地方有哪些,电能就是怎样工作得? 电能让电灯泡发光,电能通过灯泡转化成了光能。电能还能转变成热能，如电饭锅、电炉、电热水器等。电能还能转变成动能,如电风扇、电动车。家里得电视、电冰箱、洗衣机、电脑,爸爸用得电动剃须刀,妈妈用得电熨斗、电吹风等都要用电才能工作。工厂里机器运转要用电,农村得抽水机、

2019年中考物理试题分类汇编练习——电能表专题(word版包含答案)

2019年中考物理试题分类汇编 ——电能表一、选择题 1.(2019衡阳，10)小明家上次査看电能表示数，本次查看时电能表读数如图所示，则下列说法正确的是 A. 他家在这段时间内消耗的电能为903kw·h B. 电能表是测量电功率的仪表 C. 若只让一个标有“220V 1000w”的电热水器正常工作10min，则电能表的圆盘转了600转 D. 这个电能表的额定功率为2200W 2.（2019长沙，6）下列关于测量仪器的分析正确的是（） A．水银温度计利用了液体热胀冷缩的原理 B．托盘天平利用了省力杠杆的原理 C．电能表利用电流的热效应工作 D．液体压强计利用了连通器的原理二、填空题 1.（2019无锡，19）小明让家中某用电器单独工作0.5h，观察到家中电能表的示数由变为，则该用电器消耗的电能是kW?h，实际功率为kW。 2.（2019鸡西，25）如图为某同学家电能表的表盘，现在他要用该电能表测量家里电饭煲的

实际功率，让该电饭煲单独工作30min，消耗的电能是0.5kW?h，则电能表转盘转圈，这段时间电饭煲消耗的实际功率是W。 3.（2019广东，22）如图所示，电能表的示数为kW?h，在某段时间内。转盘转过1800圈，则此段时问内用了度电。 4.（2019齐齐哈尔，22）周末，妈妈在家用挂烫机熨烫衣物。善于观察的小华发现，当家里只有挂烫机单独使用时，30min后电能表示数由变成了，则这段时间挂烫机消耗的电能为kW?h，挂烫机的实际功率为W。 5.（2019辽阳，19）如图是威威家的电能表，由表盘上的信息可知，他家同时使用的用电器总功率不能超过W。威威家有一台烤面包机，铭牌上标有"220V 900W"的字样，某次烤面包机单独正常工作时，电能表的转盘转了45转，则此次烤面包机工作 min；若在用电高峰期，实际电压低于220V，烤面包机的实际功率将（填“变大”、“变小”或“不变”）。 6..(2019天水,13)小英家6月底电能表的示数如图甲所示，7月底表盘示数如图乙所示，由图可知她家7月份用电器消耗的电能为______ kW?h；她家现在已经接入用电器的总功率为3600W，则最多还可以连接______ W的用电器同时工作。将铭牌已模糊的饮水机单独接在该电能表上正常工作3min，电能表指示灯闪烁了160次，则饮水机的额定功率是______ W。