沟通与协调能力考试答案归类方便查找(分为单选题、多选题、判断题)

《沟通与协调能力考试》单选题及参考答案

括号在前的

（C优柔寡断）不是有利于领导协调能力发展的性格

（B心理）属于物质条件不足造成的沟通障碍

（C多与别人沟通）不是沟通的基本要点

（D地方主义）不是系统和整体理念的体现

（B目标差异）不是造成矛盾分歧的原因

（(D) 多重隶属）不是授权的原则

（情感上的障碍）不是常见的信息沟通障碍

（227 C评价开发对象的绩效）不属开发领导协调能力中的自我开发

（A 减少相处的时间）不能预防潜在冲突

（A果断稳妥地处理事件）不是防范突发性群体事件的方法

（C 多与别人沟通）不是沟通的基本要点

（A情感上的障碍）不是常见的信息沟通障碍

（B逆向思维）是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法

（能力）是调节行动和活动的相应心理过程的概括化的结果

括号在中的

为上级出谋划策是在（B你的建议是有利于工作进展的）情况下最好

人们的行为是受（A心理D情绪）支配的所有人的行动是受思想支配的

人的心理活动大体分为（C三）个过程

能力按照（D性质）分，可分为一般能力和专门能力

按照（D性质）分，能力可分为一般能力和专门能力

语言是（D思维）的载体

对（C口头）沟通而言，空间距离的远近影响信息的清晰度

“欲交易，必先交友”是（A阿拉伯商人）的表现

从心理学的角度讲，（B能力）是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征如将未完成的工作带回家中，可能会引起（B角色之间）的冲突

人类沟通的（P2 B 选择性），使他跟动物的沟通区别开来

想对他人倾诉心中的苦闷又怕他人笑话，属于（p153 c 趋避型）冲突

以传达知识、经验、问题、观念为主的是（A认知性）信息

将领导协调划分为领导职能协调、组织同环境协调、组织机制协调、领导班子内部协调、人际关系协调是按照（D协调的内容）划分的

抓住中心带动一般，这是领导者要把（A主要矛盾）的理论应用于领导方法和工作方法的一个简明的概括。

邓小平说：“如果只讲牺牲，不讲物质利益，那就是唯心主义”，说的是（B物质鼓励和精神鼓励）缺一不可

对于（口头）沟通，信息的清晰度受空间距离远近的影响

沟通是一种精神活动，沟通的效果如何，与沟通主体的（文化修养）有着极大的关系

括号在后的

评价中心起源于（C美国）

当今世界各国主要采取的考试形式是（A客观式）

下列哪些不是领导者的协调能力的特点 ( B 遗传性)

在合理竞争中，不反对（D感情沟通

领导者活动的基本内容是（B 决策）

上下级之间应如何保持距离（B 要控制在适当的范围内）

领导者如果家长意识严重，将（A使上下级关系庸俗化）

突发性事件不会发生在（A群体与群体之间 C?）

“哈桑借据法则”运用的是（？A经验性思维）

非正式沟通的特点在于（217）A多变性

论述式考试的缺点是（103 C评分困难）

下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法（D 完全服从指挥）

一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是（156(A)角色期望发出者内在的冲突）

“他山之石，可以攻玉。”所包含的道德含义是（B需要借鉴世界各民族的优秀道德思想）

领导协调的根本目的不在于（P 85 A 实现企业的快速发展）(C最大限度利用员工价值 ?)

在关键时候表现自己是说（C 在关键时候发现上司的错误如果改正能使公司免受损失，则勇敢的提出来）

下列哪一项不是思想政治工作的传统方法（C解决思想问题与解决生活相结合的方法）

下列哪些不是积极领导群众的内容（C照顾群众关系，并迁就某些落后群众的要求）

按人际关系表现内容可将人际关系分为（181 D法律性关系和伦理性关系）

对领导人描述错误的是（83A是一种有着特定目标且始终如一的行为方式）

对人的人格个别差异所作的测验是指（C人格测验）

下面哪些不是潜在冲突的原因（c 人均分配170）

下面关于沟通意义的说法错误的是（C沟通是自然界交流的重要手段）

良好的认知能力，必须具有的特性不包括（C 概括性）

一个人能有效地与他人进行交流的主观条件是指（C沟通能力）

突出发展自己的长处，以弥补自己的短处，给领导协调带来的不利影响是（B间接补短法）

领导者只图集团一时的利益和一时的稳定，指的是（B短期效应）

测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（B领导者素质综合测评）

领导者在处理下属人际冲突时不应（C坐山观虎斗）

与法国人交往应注意（C赴约准时）

跨文化沟通的精髓是（C具体沟通对象具体分析）

影响正常沟通的障碍不包括（A环境）

下列关于社会主义条件下的上下级关系表述不正确的是（B没有权力就没有真理）

顺逆有度指（D群众意愿所反映的眼前利益如需以牺牲长远利益为代价，应“逆”）与同事相处不应（C表现自己的优越感）

领导者素质综合测评的方法和技术不包括（A竞争）

下列哪些不是领导者的协调活动的实质（B独立于协调者的能动作用）

天堂中的人们相互喂食，而地狱中的人们只顾自己，结果挨饿的故事告诉我们（C 要想得到别人的帮助则首先要帮助别人）

在和上级交往中，有责任感的下级要（B仗义直言）

领导者采取一定的措施和办法，使其所领导的组织同环境、组织内各个部分以及组织内外人员等协同一致，相互配合，以便高效率地实现领导目标的行为是（C 领导协调）

你认为这本书是有价值的，而别人却认这为它毫无用处，原因在于（D个体价值观的差异）

一个人在处世接物方面所表现的，如何对人对己对事物的基本心理特征的综合是指（D性格）

不同文化背景的人群沟通障碍的多少取决于沟通双方（C对另一方信仰与行为的了解与接受程度）

对先进人物和先进集体授予荣誉称号属于（C精神鼓励）

领导协调的创造性表现在（B领导协调的对象是发展着）

关于引力的说法错误的是（C领导者自身的引力越大，与下属的距离也越大）下面关于沟通意义的说法错误的是（C沟通是自然界交流的重要手段）

下面关于赏罚的做法不合理的是（C只赏不罚）

突发性事件发生的政治因素是（C部分干部的腐败行为）

在与老资格的同事交往时要（A把握好沟通和交流的尺度）

朋友关系属于（A正式人际关系）

下面不属于及时原则的作用的是（D正确选择时机）

尊重上级不包括尊重其（B家属）

部门中各平行组织之间、平行领导之间的信息交流称为（C平行沟通）

哪种情况下，为上级出谋划策最好（B你的建议是有利于工作进展）

目标管理的精髓在于（D实现组织目标和个人目标的完美结合）

林肯当上美国总统的原因是（C依靠自己对群众的信任）

定性分析主要是区别（D能力构成的差异分析）

如果与同事有了矛盾，明明是自己有理，“为什么还要待他这么好?”的原因是（C合作愉快，贵在和善、真诚）

有的人游刃有余，人际关系和谐；有的人到处碰壁，人际关系紧张的原因是（A 沟通能力的强弱）

对上司说不时，应注意（A注意说话方式）

个人(或集团)用来影响团体成员，以实现团体目标的一个过程是（C协调）

在管理学上，同各位下属都保持同样适当的距离，称为（D等距离原则）

《圣经·马太福音》有句名言：“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”说明（A给别人留面子，其实也是给自己挣面子）

遵守信息适度、信息真实、内容贴切、方式简明的规则是沟通原则中的（B合作原则）

与上级沟通的重要性表现在（C良好的沟通有助于工作进展）

有战略观念的领导者会（A尽可能把长远利益和眼前利益紧密结合起来）

沟通者要想使自己发送的信息内容丰富充实，观点新颖独到，语言精美有趣，就要（A增强自身的文化底蕴）

提高群众的积极性的根源性做法是（B领导要帮助群众解决实际生活中的问题和困难）

高团队绩效的根本保证是（D激发良性冲突）

让冲突者明白是非，以团体利益为重，让冲突者个人或局部利益服从于整体全局利益的做法是（C晓以大义）

下面哪些不是沟通的主要因素（B传递者）

沟通的重要媒介是（A语言）

下列哪些不是领导者的协调活动的实质（B独立于协调者的能动作用）

消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件，特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的苗头，避免冲突激化，或把冲突限制在不甚有害的范围内是（D预防、限制和避免破坏性冲突的能力）

传统企业组织的原则是（B强调命令的统一性）

遵守信息适度、信息真实、内容贴切、方式简明的规则是沟通原则中的（B合作原则）

导致冲突的潜在区域在于（D个人了解自己而不了解他人的动向）

注意克服逆反心理带来的不利影响时哪项不正确（A思想政治工作要旗帜鲜明，坚持“劝导”）

个体对具有两个同时存在并为之吸引又相互排斥的目标，限于环境或事实的条件而无法兼得的情况下必须选择其中之一而放弃另一对象(目标)时所产生的冲突是（C双趋向型冲突）

马克思主义者的应有本色是（D言行一致，以身作则）

由利益冲突引发的突发性群体事件不包括(C对政府出台的政策、措施不满而引发的群体性事件）

对全局进行调节的基础和前提是（C驾驭全局的能力）

有关授权说法正确的是（D授权与信任相关联）

国家政治、经济生活的主题之一是（C人民内部矛盾）

与外国人沟通时哪些话能说，哪些话不能说取决于（D文化背景）

领导者活动的基本内容是（B决策）

下列哪些不是积极领导群众的内容（C照顾群众关系，并迁就某些落后群众的要求）

下列哪些不是沟通的基本要点（C多与别人沟通）

关于信息沟通说法不正确的是（D是人们之间传达、反馈思想、观念以及情报、信息的过程）

由一方发出的管理、指挥、指导、劝告、教育等行为，导致另一方的尊敬、服从等反应是（D管理——服从）

关于突发性群体事件的成因分析正确的是（D社会转型引发的矛盾是突发性群体事件产生的基础性根源）

人际关系的重要特点是（C情绪性）

哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险（B要坚持社会公正原则，协调利益关系）

在上级对自己的工作还不太了解的情况下一般使用（D实绩启迪法）

同事间出现意见分歧，不能（D要成人之美）

在组织内部，竞争（A是一种最活跃的因素和力量）

领导的核心特征不包括（D领导们的行动是为了对人们产生影响，使他们修正自己的行为）

维持领导活动和集团的生命力的保障是（B长远目标与近期目标的有机统一）在协调与上级关系的过程中，做法不正确的是（C猥琐迎合、曲意奉承）

一个人具有优良品质和取得事业成功的决定性因素是（D人生观和价值观）

以传达知识、经验、问题、观念为主的是（认知性）信息

领导的核心特征不包括（领导们的行动是为了对人们产生影响，使他们修正自己的行为）

各种具体的利益冲突是引发突发性群体事件的（导火索）

结构指团体的组织关系和团体间相互依赖的关系，下列哪些不是因为结构而成为冲突的潜在因素（对信息的过滤出现偏差）

在与老资格的同事交往时要（把握好沟通和交流的尺度）

下行沟通的作用不包括（增加领导者与被领导者的隔阂）

曹操在清理从袁绍军营中收缴来的文书材料时，发现了自己下属的那些信件。他连看也不看，命令立即全部烧掉的做法有什么意义（它将已经开始离心的势力又收拢回来）

沟通与协调能力考试》多选题及参考答案括号在前的

1（ABCD）是现代意义上的沟通

2（ABCD）属于社会角色差异造成的沟通障碍

3（BC）是评价团体气氛和团体人际关系好恶的主要标志

B结合性情感C分离性情感

括号在中的

1非语言沟通，是以（ABD）所进行的信息传递和交流。

A表情 B动作 D服饰

2沟通能力要注重（ABCD）的培养

3广义的领导是由（ABCD）组成

4有些思想问题是由（ACD）导致的

A思想意识问题 C认识问题 D现实问题

5“一言知其贤愚”说明沟通主体的（ABC）对沟通的内容和沟通的技巧起决定性作用

A思想品德 B文化 C才智能力

6作为领导者，要明了对全局的控制主要通过（ABCD）实现

7人民内部矛盾是由于（ABCD）造成的

8论述式考试根据写作方式分为（ABCD）论述题

9沟通能力是沟通者（ABCD）的体现

10处理下级关系必须坚持民主原则，首先要克服（192 ABD）意识

尊严意识权威意识家长意识

11沟通的合作原则要求沟通的双方要遵守（ABCD）的规则

括号在后的

1冲突的分类有（ABCD）

2日常中跟领导相处的模式有（ABCD）

3代管理学之父的巴纳德指出的领导最重要的职责是（ACD）

A规定硬性指标 C使大家在关键的地方一齐努力 D使大家互相交流思想4在协调各阶层利益关系、正确处理人民内部矛盾中需要注意的事项是（ABCD）

5关于建立感情说法正确的是（ABC）

A关心体贴就是建立感情的重要方法

B我们所说的“感情”，主要是指具有共同目标、共同理想的同志式感情 C要使思想协调取得良好效果，必须做到情真理切，情理结合

6哪些是越位的表现（ABCD）

7健康的心理素质有（ABCD）

8领导行为有（ABCD）

9大团体冲突有（AB）

A地区性 B民族性

10人际关系的冲突大体分为（ABCD）

11基层组织社会控制弱化的表现有哪些（ABCD）

12对于专业技术人员领导描述正确的是（ABCD）

13下面哪些是沟通的机会（ABCD）

14人与人心理上越来越近的表现为（ABCD）

15恰当、巧妙的拒绝上级，是（ABCD）

16冲突源包括（ABD）

A沟通 B结构 D个人因素

17对领导人描述正确的是（ABCD）

18领导者平衡关系的能力主要包括（ACD）

A平衡各种利益关系的能力 C平衡与各个下属之间关系的能力

D平衡各种力之间关系的能力

19对沟通的影响的因素有（ABC）

A语言因素对沟通的影响 B非语言因素对沟通的影响

C信仰与行为习惯对沟通的影响

20及时汇报，反复疏通的做法有（ABCD）

21下级要把本职工作做好，除了自动力外，还需要（ABC）

A思想教育 B荣誉鼓励 C物质满足

22涉及气质问题的方面有（ABCD）

23增强文化底蕴的必要渠道是（ABCD）

24思想协调的意义在于（ABD）

A是积极的平衡 B是实施激励 D能增强凝聚力

25领导协调能力的作用及意义有（ABCD）

26团体的组织关系和团体间相互依赖的关系有（ABCD）

27不协调的原因包括（ABCD）

28领导者如何与上级协调（ABC）

A认真听取上级指示 B及时消化上级意图 C接受上级监督

29控制工作包括哪几个步骤（ABCD）

30与上级沟通的重要性在于（AB）

A缺少沟通容易出现问题 B良好的沟通有助于工作进展

31领导通过会议沟通的方式来（AB）

A下达上级的方针政策 B了解下属成员思想状况

32人格测验的方法包括（AC）

A量表法 C投射法

33领导者处理自己与他人冲突的能力包括（ACD）

A正确认识冲突性质的能力 C自律能力 D说服对方的能力34面试的方法包括（BCD）

B问答法 C结构化面试 D工作取样法

35如何调节上下级之间的矛盾冲突(BCD)

B不偏不倚 C折中调和 D冷处理

36人的个性包括（ABCD）

37因信仰和行为习惯不同而导致的沟通障碍有（ABCD）

38在与同事的交往中，聪明人说话（ABD）

A不会把话说死 B不会把话说绝 D会给自己留退路

39构成领导协调必须具备的要素有（ABCD）

40及时原则的作用的包括（ABC）

A有利于问题的解决 B有利于工作的完成

C保证决策的正确性、有效性

41领导者必须具备的心理品质有（ABD）

A坚定性 B自觉性 D果断性

42实行弹性控制（CD）

C有利于调节上下级之间的心理冲突 D有利于培养下级的责任感和事业心43建立健全社会安全阀系统指的是（ABCD）

44违反系统和整体观念的表现是(BCD)

B本位主义 C头痛医头 D当救火队

45在国内人际关系一般如何划分（ABCD）

46能力倾向测评的方法包括（AB）

A推断法 B分解检测法

47领导者素质综合测评的方法和技术有（BCD）

B测量 C考试 D评价中心

48影响正常沟通的障碍包括（BCD）

B心理 C语意 D地位

49就测评的内容来说，可把领导协调能力分为（CD）

C造诣测评 D能力倾向测评

50应避免在正式场合向上级提建议，原因在于（ACD）

A给自己留有回转的余地 C有利于维护上级的个人尊严和自尊心

D不使上级陷入被动和难堪

51按照现代管理学之父巴纳德的观点，领导最重要的职责是（ACD）

A规定硬性指标 C使大家在关键的地方一齐努力 D使大家互相交流思想52领导者如何吸引群众（ABCD）

53以情感人的做法有（ABCD）

54按照信息传递的方向，沟通的分类有（AB）

A上行沟通 B下行沟通

55如何协调各阶层利益关系、正确处理人民内部矛盾（ABCD）

56领导者要警惕的现象有（BCD）

B粉饰严重的分歧以维持表面的和谐与合作

C一遇分歧就坚持要把它平息

D周围的人都有唯唯诺诺的倾向

57怎样的做法会失去同事的威信（ABC）

A口若悬河 B太爱表现自己的人 C表现自己的优越感

58根据团体目标的一致性程度，可将人际关系行为模式划分为（ABD）

A目标完全一致的志同道合型

B目标基本一致的友好共事型

D目标不一致的貌合神离型

59矛盾和冲突的来源是（ABCD）

60在什么情况下，个人和角色之间会发生冲突（ABCD）

61思想协调包括（ABCD）

62沟通方式简明是指传递信息的表达方式（ABCD）

63要提高信息沟通能力，领导者要（BCD）

64沟通的合作原则要求沟通的双方要遵守（ABCD）的规则

65目标的特点包括（ABCD） 132

66领导者如何实现对全局的控制（ABCD）

67领导者素质测评的意义在于（ABCD）

68传统冲突的处理方法包括（（ABCD））

69沟通时应遵守的原则有（ABD）

70增强自身文化底蕴的结果有（（ABCD））

71以领导协调的实质为标准，可分为（B权力协调 C利益协调 84）72与下级沟通的技巧有（ABCD）

73影响沟通的因素有（ABC）

74协调下级关系中的平等原则包括（AC 192）

75以领导协调的实质为标准，可分为（P84 BC）

76沟通时应遵守的原则有（ABD）

专业技术人员沟通与协调能力的提升试题

试题一 一、判断题 1、书面沟通在主体内容安排上，应当按照实施要求来安排先后顺序，即“一般性——次重要——最重要”。错误 2、在新媒体时代，信息是单向传播的播者是“我发你看”错误 3、英语为母语的沟通者经常选择书写作为首选的沟通渠道。正确 4、一般来说，在赞扬对方和批评对方时，要尽量使用评估性语言，少使用描述性语言。（）错误 5、庞地提出了冲突行为强度联合体的概念，认为冲突行为与攻击、侵犯、暴力等联系在一起。（）错误 6组织外部冲突与公共冲突是在内涵和外延上互有交叉的两个概念。正确 7、在自我沟通的过程中，以自我调适的方式去适应环境，本质上就是调整好人与人之间的关系。（）正确 8、成功的协调，首先来自我们对自己的控制。（）正确 9、东西方文化在个人取向——集体取向方面的差别是理解东西文化价值观差异的关键之一。（）正确 10、介绍他人的顺序讲究“尊者居前”的原则。（）错误 11、在运用幽默的语言艺术进行协调沟通时，尽量以编出来的故事作为笑料。（）错误 12、用词很准确和句子精炼是演讲的最基本要求。（）正确 13、对一个组织来说，成员彼此间的无效沟通是组织冲突最根本、最具破坏性的原因。（）错误 14、面对面沟通作为传统的主要沟通渠道，是任何新式的沟通手段都无法取代的。（）正确 15、随着信息公开制度和新闻发布制度的进一步完善，政府及企事业单位与媒体、公众的交流和沟通将会成为一种常态和惯例。正确 16、人际交往关系形成的基础是协调。（）错误 17、“要说服他人，首先要说服自己”就是对自我沟通重要性和必要性的现实概括。正确 18、对冲突进行有效的预警，是公共关系冲突预防的根本目的。错误 19、人际冲突都是有害的。（）错误 20、人们以“冲突管理”的概念来阐释冲突协调理念，认为必须对不同类型的组织冲突进行有差别的管理。正确 二、单选题 1、在组织外部冲突的语境下，冲突对象指向的是（）。 A、社会安全事件 B、事故灾难 C、自然灾害 D、有着民事能力的行为主体 2、人际需要三维理论的提出者是（）。 A、霍曼斯 B、舒茨 C、沙赫特 D、库利 3、下列哪种会议其与会人员的适宜人数为 10 人？（） A、正式报告会 B、问题识别或头脑风暴的会议 C、有关决策制定和关键问题解决的会议 D、信息研讨会 4、冲突协调首先必须秉持（）。 A、规范性原则 B、公平性原则 C、参与性原则 D、效率性原则5、下列哪个场合时机不适合采用“竞争强迫”的冲突协调策略？ A、需要强力推进重大改革问题时 B、在紧急状态下，迅速、果断的行动至关紧要时 C、需要听取不同意见者的建议时 D、当对方品德恶劣、行为失范时 6、人际交往的社会交换理论采用什么学科的概念来解释人的社会行为？ A、经济学 B、心理学 C、社会学 D、政治学 7、从协调的内容性质来看，协调可以分为（）。 A、内部协调和外部协调 B、认知性协调和利益性协调 C、对人的协调和对事的协调 D、维持式协调和应变式协调 8、下列哪种演讲节奏类型适用于理论报告、纪念会发言、严肃会议开幕词、工作报告等？ A、持重型 B、复杂型 C、高扬型 D、低抑型 9、下列关于握手的礼仪做法不对的是（）。 A、用左手与人握手 B、握手之时，双方彼此之间的最佳距离为 1 米左右 C、上级与下级握手，应由上级首先伸出手来 D、与他人握手的时间最好控制在 2-3 秒以内 10、被称作“酸葡萄心理”的控制情绪的学习法则指的是（）。 A、自我暗示法 B、自我转移法 C、自我安慰法 D、幽默化解法 三、多选题 1、会议按其内容性质划分，主要包括（）。 A、研讨会议 B、培训会议 C、社团会议 D、展览会议 E、常务办公会议 2、下列属于行政公文的是（）。 A、报告 B、通知 C、通报 D、通告 E、通讯 3、与新媒体沟通的原则主要包括（）。 A、快速跟进 B、技巧比理念和心态更重要 C、处理好“大 V”这个传播节点 D、提供社会认知有缺失的针对性事实 E、要打沟通的“组合拳” 4、人际冲突的过程主要包括（）。 A、冲突的潜在阶段 B、冲突的知觉阶段 C、冲突的情感阶段 D、冲突的行为阶段 E、冲突的结果阶段 5、要使题目的选定对演讲效果起着画龙点睛的作用，就应该保证（）。 A、题目必须有意义 B、题目要有建设性 C、题目要新奇醒目 D、标题突出主题 E、题目讲究个人色彩 6、掌握拒绝的运用技巧主要包括（）。 A、克服难以启齿说“不”的心理障碍 B、表达拒绝时最好能通过类似的实例来作为作证 C、表达拒绝时先表达对对方观点和处境的理解与同情 D、拒绝对方时最好能够遵循一定的步骤 E、拒绝要以

生物化学单选题和判断题部分

生物化学 一、单选题 (1)蛋白质含氮量平均约为(D) A.20% B.5% C.8% D.16% (2)维系蛋白质三级结构稳定的最重要的键或作用力是(B) A.二硫键 B. 疏水键 C.氢键 D.范德瓦力 (3)有一血清蛋白(pI=4.9)和血红蛋白(pI=6.8)的混合物，在哪种pH条件下电泳，分离效果最好?(C) A.pH8.6 B.pH6.5 C.pH5.9 D.pH4.9 (4)构成核酸的基本单位是（C） A.核苷 B.磷酸戊糖 C.核苷酸 D.多核苷酸 (5)RNA和DNA彻底水解后的产物(D) A.碱基不同,核糖相同 B.碱基不同,核糖不同 C.碱基相同,核糖不同 D.核糖不同,部分碱基不同 (6)绝大多数真核生物mRNA5′-末端有（B） A. Pribnow盒 B.帽子结构 C.起始密码 D.终止密码 (7)DNA的超螺旋结构是(B) A.二级结构的一种形式 B.三级结构 C.一级结构 D.四级结构 (8)下列是几种DNA分子的碱基组成比例，哪一种DNA的Tm值最高?(A) A.A+T=15% B.G+C=25% C.G+C=40% D.A+T=80% (9)下列有关酶的概念哪一项是正确的? （D） A.所有的蛋白质都有酶活性 B.其催化活性都需要特异的辅助因子 C.对底物都有绝对专一性 D.以上都不是 (10)下列关于酶的活性中心的叙述哪项是正确的? (A) A.所有的酶都有活性中心 B.所有酶的活性中心都含有辅酶 C.酶的必需基团都位于活性中心之内 D.所有抑制剂都作用于酶的活性中心 (11)下列引起酶原激活方式的叙述哪一项是正确的?(B) A.氢键断裂,酶分子的空间构象发生改变引起的 B.部分肽键断裂,酶分子空间构象改变引起的 C.是由低活性的酶形式转变成高活性的酶形式 D.酶蛋白被修饰 (12)竞争性抑制剂对酶促反应的影响具有下述哪项特征(D) A.Km降低，Vmax增大 B.Km不变，Vmax增大 C.Km增大，Vmax增大 D.Km增大，Vmax不变 (13)酶的Km值大小与(B) A.酶浓度有关 B.酶性质有关 C.酶作用温度有关 D.酶作用时间有关 (14)酶的非竞争性抑制剂对酶促反应的影响是(A) A.有活性的酶浓度减少 B.有活性的酶浓度无改变 C.Vmax增加 D.使表现Km值增加 (15)经过呼吸链氧化的终产物是(A) A.H2O B.H2O2 C.O2- D.CO2 (16)下列物质中哪一个不经NADH氧化呼吸链氧化? (A) A.琥珀酸 B.苹果酸 C.β-羟丁酸 D.异柠檬酸 (17)体内CO2来自(C) A.碳原子被氧原子氧化 B.呼吸链的氧化还原过程 C.有机酸脱羧 D.糖原分解 (18)糖酵解的终产物是(D) A.丙酮酸 B.CO2,H2O C.乙酰辅酶A D.乳酸 (19)三羧酸循环和有关的呼吸链反应中能产生ATP最多的步骤是(D) A.柠檬酸→异柠檬酸 B.异柠檬酸→α-酮戊二酸 C.琥珀酸→苹果酸 D.α-酮戊二酸→琥珀酸 (20)DNA复制时下列哪一种酶是不需要的(D)

单选题-多选题-判断题

单选题-多选题-判断题

单选题多选题判断题 一、单选题（共10 道试题，共40 分。）V 1. 根据我国会计准则，合并范围的确定应该以“控制”为基础来确定。以下关于“控制”含义的说法中，正确的有［］。 A. 仅指投资公司对被投资公司的直接控制 B. 包括投资各方对被投资公司的共同控制 C. 指投资公司能够决定被投资公司的财务和经营政策并有从被投资公司获取经济利益的权力 D. 仅指投资公司能够决定被投资公司的财务和经营政策 满分：4 分 2. 2006年年初，A公司以500万元的合并成本购买非同一控制下的B公司的100%的股权，B企业被并购时可辨认净资产账面价值为450万元，公允价值为480万元。2006年年末B公司各资产和资产组并没有发生减值，则年末个别资产负债表中“商誉”报告价值为（）万元。 A. 116 B. 20 C. 50 D. 0 满分：4 分 3. 甲公司2007年4月1日与乙公司原投资者A公司签订协议，甲公司以存货和承担A公司的短期还贷款义务换取A持有的乙公司股权，2007年7月1日合并日乙公司可辨认净资产公允价值为2000万元，所有者权益账面价值为1800万元，甲公司取得70%的份额。甲公司投出存货的公允价值为1000万元，增值税170万元，账面成本800万元，承担归还贷款义务400万元。甲公司和乙公司不属于同一控制下的公司。甲公司取得乙公司长期股权投资时应确认的反映在长期股权投资中的商誉为（）万元。 A. 0 B. -30 C. 170 D. 1400 满分：4 分 4. 甲公司和乙公司同为A公司的子公司，2007年1月1日，甲公司以银行存款810万元取得乙公司所有者权益的80%，同日乙公司所有者权益的账面价值为1000万元，可辨认净资产公允价值为1100万元。2007年1月1日，甲公司应该确认的资本公积为（）万元。 A. 10（借方） B. 10（贷方） C. 70（借方） D. 70（贷方） 满分：4 分 5. 对于上一年度抵销的内部应收账款计提的坏账准备的金额，在本年年度编制合并抵销分录时，应当（）。 A. 借：坏账准备，贷：资产减值损失 B. 借：资产减值损失，贷：坏账准备

沟通与协调试题及答案

专业技术人员继续教育《沟通与协调》 试题及答案（得分90） 1.从总体上讲突发性群体事件属人民内部矛盾，解决此类矛盾最恰当的方式应该是（D） A矛盾一方克服另一方 B矛盾双方“同归于尽” C矛盾双方维持现状 D矛盾双方协调发展 2.下面哪项不是快速制胜的要求（A） A快速出动，快速到位 B快速展开，快速介入 C快速出动，快速稳定 D快速发现，快速报告 3. 解决人民内部矛盾最恰当的方式，是（A） A化解矛盾、平息事态、解决问题 B化解矛盾、平息事态、延后问题

C调解矛盾、平息事态、解决问题 D化解矛盾、安抚事态、解决问题 4. 人民个体或群体向政府表达意愿的制度不包括（A） A信息公开制度 B请愿制度 C信访制度 D申诉制度 5. 哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险（B） A要建立健全社会安全阀系统 B要坚持社会公正原则，协调利益关系 C要建立社会道德思想教育的体系 D要建立明察秋毫的社会监控与预警机制 6. 由利益冲突引发的突发性群体事件不包括（D） A因征地搬迁问题而引发的群体性事件 B因企业经营亏损、破产、转制而引发的群体性事件

C对政府出台的政策、措施不满而引发的群体性事件 D环境污染和环境发展不和谐事件 7.体现时代性、把握规律性、富于创造性，加强和改进新形势下的群众工作的做法不包括（A） A建立健全社会利益协调机制 B高度重视信访工作 C把党和国家的政策法规、党委、政府的决策部署、工作中面临的困难和问题，耐心细致地向群众讲清楚 D善于运用法律手段处理各种矛盾和利益纠纷 8. 提高领导协调能力的最有效的措施和途径是（D） A直接补短法 B间接补短法 C全面提高法 D克服致命缺点 9. 调节行动和活动的相应心理过程的概括化的结果是（A） A能力

审计学 单选题&判断题 附答案附解析

1.下列选项中，不属于会计信息质量要求的是( )。 A 同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策 B 会计核算应当注重交易或事项的实质 C 企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告 D 企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关 答案解析:[解析] 本题考查重点是对“会计信息的质量要求”的掌握。会计信息质量要求包括：①客观性。是指会计核算必须以实际发生的交易或事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。②相关性。是指企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关，有助于财务会计报告使用者对过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。③可比性。要求同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或事项，不同企业发生的相同或者相似的交易或事项，应采用一致或规定的会计政策进行会计核算，确保会计信息口径一致，互相可比。④及时性。是指企业对已经发生的交易或事项，应及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或延后。⑤明晰性。是指企业会计核算和提供的会计信息应当清晰明了，便于会计信息使用者理解和使用。⑥重要性。是指企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项。⑦谨慎性。要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或收益、低估负债或费用。⑧实质重于形式。要求企业按照交易或事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，而不应当仅以它们的法律形式作为依据。所以，选项A、B、D分别符合第③、⑧、②的叙述。选项C不属于会计信息的质量要求。因此，本题的正确答案为C。 2.对于审计程序来说，下列选项中，不是必不可少的阶段是( )。 A 发出审计通知书，提出书面承诺要求 B 对财务报表项目进行实质性测试 C 对内部控制实施内部控制测试 D 编制审计方案 答案解析:[解析] 本题考查重点是对“国家审计的审计程序——审计准备阶段”的熟悉。在国家审计的审计程序的审计准备阶段，如果认为内部控制的设置极为有限，或按照成本效益原则不宜进行内部控制测试，则审计人员可以不依赖内部控制进行审计，不对内部控制实施内部控制测试，而直接转入实质性测试。因此，本题的正确答案为C。 3.银行对账单余额与银行存款日记账余额不符，应当执行的最有效的审计程序是( )。 A 审查该账户的银行存款余额调节表 B 重新测试相关的内部控制 C 审查银行存款日记账中记录的该账户资产负债表日前后的收付情况 D 审查银行对账单中记录的该账户资产负债表日前后的收付情况 答案解析:[解析] 本题考查重点是对“现金与银行存款审计——银行存款的审查”的掌握。检查银行存款余额调节表是证实银行存款账面余额是否存在的重要程序。银行存款余额调节表通常应根据不同银行账户及货币种类分别按期编制。审计人员一般应重点抽查收支业务较为频繁的银行账户，选择其12月份和1月至11月中的任何一至两个月的银行存款余额调节表进行检查。因此，本题的正确答案为A。 4.下列选项中，关于审计取证基本方法中的逆查法，说法正确的是( )。 A 逆查法的优点是审计过程全面细致，一般说来不容易遗漏错弊事项 B 逆查法适用于会计资料较少、存在问题较多的被审计单位 C 逆查法的目的性、针对性比较强，突出重点，可以节省人力和时间，提高审计工作效率 D 逆查法适用于业务规模较小的被审计单位 答案解析:[解析] 本题考查重点是对“审计取证的基本方法——逆查法”的熟悉。逆查法的优点是，可从审计事项的总体上把握重点，在发现问题的基础上明确主攻方向，因而目的性、针对性比较强。由于突出重点，因而可以节省人力和时间，提高审计工作效率。其主要适用于业务规模较大，内部控制系统比较健全，管理基础较好的被审计单位。本题选项A是顺查法的优点。选项B、D是顺查法的使用范围。因此，本题

商务谈判实务单选题、多选题、判断题答案

一、单项选择题 1、谈判的当事人包括( A )两类人员。 A、台上（一线）和台下 B、业务员和老板 C、委托人和受托人 2、所有谈判标的的共同谈判目标是( C )。 A、要求谈清楚 B、谈出结果 C、划分责、权、利 3、准合同的谈判的“准”的意义是( B )。 A、谈判准备 B、有先决条件 C、准备合同 4、意向书和协议书的谈判主要特点是( B )。 A、随意性、轻松、不保留 B、预备性、计较性、保留性 C、友好、试探、对抗小 5、买方地位谈判的特征是( B )。 A、虚实相映、紧疏结合、主动出击 B、情报性强、掏钱难、度势压人 6、代理地位的谈判特征为( B )。 A、共同语言、对抗性小、谈判广而深 B、姿态超脱、态度积极、权限意识强 7、客座谈判的特征为( B )。 A、谈判底气足、以礼压客、内外线结合、精神轻松 B、语言过关、客主易位、易坐“冷板凳”、反应灵活 1、先期探询的严谨原则表现在（ A ） A、分析探询目标特点，周密部署探询行动，冷静预测探询结果。 B、事先内部统一，跟踪探询反映，有预防手段。 C、探询文字写得好，投递安全可靠，不怕没反映。 2、要让对手详细做价格解释的办法是（ B ） A、大力施压、引诱、请第三者劝、搅乱谈判。 B、事先预定、晓以大义、坚持施压以及分解要求。 C、不解释就不谈，哄对方谈，发脾气。 3、报价解释分为技术解释和价格解释两大类，而技术解释并非纯交流阶段，而是（）。A A、融合“交流与谈判”的软谈判阶段 B、价格谈判准备阶段 C、不必太介意的阶段

4、价格解释是技术解释的继续，又是技术解释的补充，该阶段的重点在搞清（）C A、价格贵不贵 B、价格构成 C、货与价的关系 5、价格性质主要指（ C ） A、交易价格便宜还是贵。 B、可接受还是不可成交价 C、交易价格是固定价还是浮动价 6、构成调价的元素有（ A ） A、物价、工资、通货膨胀率、汇率和调价意愿 B、原料价、人工、时间、环境和政府干预 C、物价、工资，双方谈判地位，市场和汇率。 7、评论价格解释的规则是（ B ）。 A、气势磅礴、穷追猛打、鸡蛋里挑骨头、群起而攻之。 B、攻防兼顾，进攻有序、穷追不舍、曲直交互，随布随收。 C、历数问题，大表不满，有利快收，乘胜追击。 8、讨价的方式有笼统讨价和具体讨价。做好具体讨价，首先要做到“具体的问题具体分析”。分析方式有二：（）C A、分析对手和分析自己 B、分析技术和分析价格 C、分类和分档 9、讨价的力度规则具体表现为：（ B ） A、决不留情、要求苛刻、次数多。 B、虚者以紧、蛮者以硬，善者以温。 C、狠挤油水，不怕对抗，力求多得。 10、确定还价起点的三个因素是（ C ） A、成交的预算，谈判的优势及双方的态势。 B、交易物的客观成本，谈判地位及成交预算。 C、成交预算，交易物的客观成本及准备还价的次数 11、谈判中的礼节规则要求（ C ） A、不与对方争执，不发火，不说谎话 B、招待周到，态度温和，讲话有风度 C、沉毅律己，尊重对方，松紧自如 12、再谈判操作的准确选用结构的规则主要体现：（ B ）。

沟通与协调能力》复习试题及答案

《沟通与协调能力》复习试题及答案 一、单项选择题 1、现代意义上的沟通，就是人们为着某种交际目的，所进行的信息传递与接受的过程。这种信息可以是（）。 A、言语信息 B、文字信息 C、态势语言信息 D、以上都正确 2、沟通的信息因素是指（），它是沟通活动得以进行的最基本因素。 A、将所要传递的信息，按照一定的编码规则，编制为信号 B、信息发送的主体 C、信息接收的主体 D、能被接收者的感觉器官所接收到的刺激 3、（）就是面对面交流的沟通交流方法，上下级之间布置、报告工作，同事之间沟通协调问题，一般都采用这种方法。 A、公文沟通 B、当面沟通 C、电话沟通 D、会议沟通 4、以下选项中，不属于沟通的基本原则的一项是（）。 A、针对原则 B、公平原则 C、及时原则 D、合作原则 5、沟通能力具有的突出特征是（）。 A、综合性 B、动态性 C、实践性 D、以上都是 6、领导者要做好领导工作，实现理想目标，必须获得（）。 A、人民群众的认同和拥护 B、上级领导的认可 C、基层干部的认同 D、国家资格考试认证通过 7、通过读书学习来增强自身的文化底蕴，应该找到（）。 A、掌握正确的读书学习方法 B、做到不动笔墨不读书 C、培养理论学习的兴趣和热情 D、以上都应该做到 8、所谓（），就是存在于人头脑中的认知框架。 A、行动定式 B、思维定式 C、经验定式 D、学习定式 9、沟通能力的（）特征要求沟通者注意博学多识，具有合理的知识结构，提升各方面的素养，成为“通才”。A、创新性B、权威性C、综合性D、多样性 10、以下拒绝上级的做法中，正确的一项是（）。 A、为上级出谋划策 B、直接告诉上级说“我不去”、“我干不了” C、以委婉的方式表达自己的立场 D、为了表现自己或担心得罪上级而一味地听从 11、（）是表明人们对某件事的基本态度，一般与一定的身份相联系，超越身份胡乱表态，是不负责的表现，是无效的。A、表态B、决策C、决定D、表明 12、良好的沟通能力，并不是天生具备的，而是通过（）获得的。 A、上级培养 B、领导赋予 C、学习 D、后天移植 13、在处理具体矛盾时，作为领导必须做到（）。 A、冷静公允、不偏不倚 B、帮理不帮亲，帮亲不帮理

沟通与协调能力判断题库

B表态，是表明人们对某件事的基本态度，一般与一定的身份相联系(是) B北欧人在谈判中一般都显得比较随和、平静(是) B专业技术人员面对上级，唯唯诺诺、唯命是从是最佳表现(否) C《丑陋的中国人》，该书揭示了当代一些中国人身上的陋习，所以我们要推行国外的优秀道德思想(否) D多元化的利益群体会不可避免地相互竞争和冲突(是) F分工不明(事实上有时很难分明)就容易导致工作攀比、互相推诿和过分依赖等现象，这种管理失误的现象，潜伏着种种人际冲突(是) H环境污染问题一向是群体性事件的诱因，这是亟待解决的问题(否) J精神鼓励和物质鼓励两者互为补充，相辅相成，是缺一不可的(是) J坚持耐心教育和严格组织纪律相结合，就是要防止两种错误倾向，一是教而不诛的惩办主义，二是诛而不教的自由主义(否) L领导协调是实现有效领导的重要手段(是) L领导是一个过程或一种合理、系统、连贯的一系列行为，它间接面向团体的目标(否) L领导者要按照事物发展的客观规律要求去抓中心工作，要根据各个不同的具体情况去提出一定时期内的中心任务(是) L领导协调能力是领导者素质和能力体系的重要组成部分。(是) N努力学会为别人效力，做那些不惜花时间、精力，诚心诚意为别人设想的事情，这样才能获得真正的帮助(是) Q气质是性格的核心(否) R如果交往双方在交往过程中都获得了各自需要的心理满足，那么相互之间就会产生并保持一种亲近的心理关系，这就是人际关系(否) R任何组织都不可能是孤立存在的，它总是处于一定的社会环境之中，受到各种客观环境因素影响和限制(是) R如果能坦诚面对自己的弱点和错误，就能弥补错误所带来的不良后果。(否) S思想政治工作的主要注意力不应放在揭露阴暗面和落后面上(是) S神经系统的天赋特性对人的协调能力影响不大(否) X相比较而言，语言沟通比非语言沟通更重要(否) Y与下属有效的沟通方式一般可分为口头沟通、书面沟通(否) Y越文明、越发达的国家，资历效应的作用越强，领导者越不容易摆脱其影响(否) Y一个聪明有魄力的下级，在上级遇到棘手的事情时应该站出来为上级作牺牲(是)

《物理化学分章练习题》单选题及多选题部分

第一章 热力学第一定律练习题 下一章 返 回 一、判断题（说法对否）： 1．当系统的状态一定时，所有的状态函数都有一定的数值。当系统的状态发生变化时，所有的状态函数的数值也随之发生变化。 2．体积是广度性质的状态函数；在有过剩NaCl(s) 存在的饱和水溶液中， 当温度、压力一定时；系统的体积与系统中水和NaCl的总量成正比。 3．在101.325kPa、100℃下有lmol的水和水蒸气共存的系统， 该系统的状态完全确定。 4．一定量的理想气体，当热力学能与温度确定之后，则所有的状态函数也完全确定。5．系统温度升高则一定从环境吸热，系统温度不变就不与环境换热。 6．从同一始态经不同的过程到达同一终态，则Q和W的值一般不同，Q + W的 值一般也不相同。 7．因Q P = ΔH，Q V = ΔU，所以Q P 与Q V 都是状态函数。 8．封闭系统在压力恒定的过程中吸收的热等于该系统的焓。 9．对于一定量的理想气体，当温度一定时热力学能与焓的值一定， 其差值也一定。 10．在101.325kPa下，1mol l00℃的水恒温蒸发为100℃的水蒸气。 若水蒸气可视为理想气体，那么由于过程等温，所以该过程ΔU = 0。 11．1mol，80.1℃、101.325kPa的液态苯向真空蒸发为80.1℃、101.325kPa 的气态苯。已知该过程的焓变为30.87kJ，所以此过程的Q = 30.87kJ。 12．1mol水在l01.325kPa下由25℃升温至120℃，其ΔH = ∑C P,m d T。 13．因焓是温度、压力的函数，即H = f(T,p)，所以在恒温、恒压下发生相变时， 由于d T = 0，d p = 0，故可得ΔH = 0。 14．因Q p = ΔH，Q V = ΔU，所以Q p - Q V = ΔH - ΔU = Δ(p V) = -W。 15．卡诺循环是可逆循环，当系统经一个卡诺循环后，不仅系统复原了， 环境也会复原。 16．一个系统经历了一个无限小的过程，则此过程是可逆过程。 17．若一个过程中每一步都无限接近平衡态，则此过程一定是可逆过程。 18．若一个过程是可逆过程，则该过程中的每一步都是可逆的。 19．1mol理想气体经绝热不可逆过程由p1、V1变到p2、V2，则系统所做的功为 。 20．气体经绝热自由膨胀后，因Q = 0，W = 0，所以ΔU = 0，气体温度不变。21．(?U/?V)T = 0 的气体一定是理想气体。 22．因理想气体的热力学能与体积压力无关，所以(?U/?p)V = 0，(?U/?V)p = 0。23．若规定温度T时，处于标准态的稳定态单质的标准摩尔生成焓为零，那么该 温度下稳定态单质的热力学能的规定值也为零。 24．已知CO2在298.15K时的和0℃到1000℃的热容C p,m，则CO2在1000K时 的标准摩尔生成焓为(1000K) = (298.15K) + ∫C p,m d T 。 25．一定量的理想气体由0℃、200kPa的始态反抗恒定外压(p环 = 100kPa)

沟通与协调能力试题分标准答案扬州市专业技

《沟通与协调能力》试题分标准答案-扬州市专业技术人员继续教育网考试试卷（） 天堂中的人们相互喂食，而地狱中的人们不懂得 为彼此而是只顾自己结果挨饿的故事告诉我们（） A. 天堂中的人更聪明 B. 天堂中和地狱的待遇是一样的 C要想得到别人的帮助则首先要帮助别人 D.天堂中的人们才值得去帮助 答案： C 人们的行为是受（）支配的 A. 心理 B文化 C性格 D.情绪 答案： A

信息传送者和信息接收者的世界观、价值观、人生观的差别过大会形成（） A. 认知性信息障碍 B. 接收者的情绪障碍 C. 情感性信息障碍 D距离障碍 答案：C 一个人在处世接物方面所表现的如何对人对己对事物的基本心理特征的综合是指（） A. 习惯 B气质 C个性 D. 性格 答案： D 在协调与上级关系的过程中，做法不正确的是（） A. “管理自己的上司” B. 获得上级的信任和支持

C. 猥琐迎合、曲意奉承 D. 事关党和国家的根本利益问题，就不应一味地“协调”答案： C 在沟通中，如果出现一些障碍，北欧人会（） A. 固执己见 B. 不主动表述自己的意见 C绕幵它 D.提出一些建设性意见 答案：D 能力按照（）分，可分为一般能力和专门能力 A方向 B内容 C本质 D.性质 答案： D

与外国人沟通时哪些话能说，哪些话不能说取决于（） A.个人喜好 B.特定人群 C场合 D.文化背景 答案：D 下列哪一项不是思想政治工作的传统方法（） A. 思想教育与知识教育相结合的方法 B. 耐心说服与严格纪律相结合的方法 C 解决思想问题与解决生活相结合的方法 D.普遍教育与个别教育相结合的方法 答案： C 国家政治、经济生活的主题之一是（） A.地区差异 B民族冲突 C人民内部矛盾 D.人民基本需求

《沟通与协调能力》试题及答案

《沟通与协调能力》试题及答案 多项选择题 1、以下选项中属于沟通具有的特征的是（）。 A、目的性 B、选择性 C、双向性 D、互动性 2、沟通的互动性的特征说明（）。 A、沟通，是一种双向的交流活动。缺少了任何一方，都无法实现真正意义上的沟通。 B、沟通不仅是一种双向的交流活动，还是一种互动的行为。 C、人类的任何沟通都是一种有目的的行为。 D、在沟通过程中，任何一方的刁难合作，都会导致沟通的失败。 3、以下有关沟通的主要因素中说法正确的项是（）。 A、发送者，是信息发送的主体。这个主体只能是个人。 B、编码，是指将所要传递的信息，按照一定的编码规则，编制为信号。 C、接收者，是信息接收的主体。这个主体既可以是个人，也可以是群体。 D、理解，是指接收信息者的反应。成功的沟通，应该是信息发送者的意愿与信息接收者的反应一致。 4、以下有关沟通的意义的说法中，正确的是（）。 A、沟通是人类社会交往的重要手段 B、沟通是科学决策、正确实施决策的目的 C、沟通是组织系统存在和发展的前提 D、沟通是提升组织整体领导水平的重要途径 5、以下有关沟通能力特性的说法，不正确的项是（）。 A、所谓沟通能力，是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的。 B、沟通能力的动态性特征，要求沟通者加强学习，深入实践，不断完善自己，培养自己的沟通能力。 C、沟通能力的实践性特征，要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求，在实践中有针对性地提升沟通能力。 D、沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化，呈现出动态性的特征。 6、沟通能力具有的作用是（）。 A、沟通能力出色是成为一名成功者的必要素质 B、沟通能力是沟通者实现理想目标的重要手段 C、沟通能力是沟通者增强自身魅力的重要载体 D、沟通能力是沟通者建立良好人际关系的桥梁

人力资源选择判断题

[第1题](单选题)依据个体的经验判断，把所有待评价的职务依序排列，由此确定每种工作的价值的方法是( )。 C.经验排序法 [第2题](单选题)适合于流水作业岗位的任务分析方法是( )。 A.决策表 [第3题](单选题)下面哪一项不是人本管理的基本要素?( ) D.产品 [第4题](单选题)主张集体奖，而不主张个人奖。这是哪种假设的思想?( ) B.“社会人”假设 [第5题](单选题)具有内耗性特征的资源是( )。 B.人力资源 [第6题](单选题)在P=F(SOME)模式中的函数指的是哪个变量?( ) A.绩效 [第7题](单选题)期望激励理论属于哪种类型的激励理论?( ) B.过程型激励理论 [第8题](单选题)每个员工都明确企业发展目标，团结协作努力实现企业目标，这反映了“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点?( ) B.开放式的悦纳表 [第9题](单选题)与员工同甘共苦、同舟共济，反映了人本管理哪方面的基本内容?( ) D.培育和发挥团队精神 [第10题](单选题)人力资源与人力资本在（）这一点上有相似之处。 D.形式 [第11题](多选题) 8．下面各种方法有哪些是培训能用到的?( ) A.讲授法 B.角色扮演法 C.实习 D.观摩 E.远程教学法 F.游戏和模拟工具训练法 [第12题](多选题) 1．为人本管理理论提供理论支持的是下面哪几种理论?( ) C.人际(群)关系学 D.行为科学 E.以人为本理论 [第13题](多选题)10．职业生涯的发展常常伴随着年龄的增长而变化，因此可以将—个人的职业生涯划分为以下哪几个不同的阶段?( )

A.成长阶段 B.探索阶段 C.确立阶段 D.维持阶段 E.下降阶段 [第14题](多选题)9．按考评主体划分，可把员工考评的类型划分成哪些种类?( ) A.自我考评 B.他人考评F.下级考评 [第15题](多选题)3．人力资源管理软件人性化设计的特点主要有：界面友好和( ) B.操作简便C.程序流畅D.一看就懂 [第16题](判断题) 6. 对于群体，人力资本是指一个国家或地球的人口群体中的每一个个体后获得的其有经济价值的知识、技术、能力及健康等质量因素之和。 A.正确 [第17题](判断题) 3．“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”说明了人力资源具有独立性特点。 B.错误 [第18题](判断题) 人力资源管理要以“经济人”、“社会人”和复杂人理论为基石进而又发展出人本管理理论。人本管理理论采取以人性为中心的管理方式。这种以人为本的思想使得现代人力资源管理完全区别于传统的人事管理。 B.错误 [第19题](判断题) 5. 由舒尔茨·鲍莫尔等人提出的人力资本激励理论认为，以追求收益改善为目的的人力资本的自由流动是提高经济运行效率的重要保证。 B.错误 [第20题](判断题) 9．不单绩效责任人的评价都有各自的优劣势。对于考评人的下属而言其劣不是在于评价片面，受人情关系影响或不懂业务。 B.错误 [第21题](判断题) 影响人力资源供给的因素包括目前的人力资源供给状态，人力资源流动情况，工资因素和非工资因素。实践证明，目前的人力资源供给状态是最为基本的因素。 B.错误 [第22题](判断题) 7．采用‘平衡计分卡’绩效标准体系。组织必须采用四项要素：即财务、顾客、内部流程、员工的学习与发展来评价绩效。

常州市沟通与协调能力试题及答案1

考试时 间： 2013-03-19 12:04-13:34 当前时间： 2013-03-19 13:19:09 星期二 答案提交 题目标记 仅显示标记的题目 提醒 结束前分钟提醒我 沟通与协调能力 考试 一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯 1. 提出一个被别人接受的远景目标，组建 组织是（）管理 (A) 沟通 (B) 信息 (C) 自我 (D) 注意力 [分值：1.0] 2. 下面哪些不是团体关系的管理范围（） (A) 设立联络员制度 (B) 加强思想建设 (C) 设立层级机构 (D) 制定团体章程及工作制度 [分值：1.0] 3. （）不是有利于领导协调能力发展的性格 (A) 崇高的理想

(B) 坚强的意志 (C) 优柔寡断 (D) 勤奋 [分值：1.0] 4. 与法国人交往应注意（） (A) 利用用餐时间谈生意 (B) 衣着随意 (C) 赴约准时 (D) 一味奉承 [分值：1.0] 5. 在现实生活中提高领导者协调能力的最 有效的途径和方法是（） (A) 参与领导实践 (B) 不断学习 (C) 强化管理 (D) 注意语言技巧 [分值：1.0] 6. 曹操在清理从袁绍军营中收缴来的文书 材料时，发现了自己下属的那些信件。 他连看也不看，命令立即全部烧掉的做 法有什么意义（） (A) 曹操的心胸很大 (B) 曹操自己都担心不能自保

(C) 它将已经开始离心的势力 又收拢回来 (D) 对于那些无关大局的事情，不要同下属锱铢必较 [分值：1.0] 7. 按照（）分，能力可分为一般能力和专 门能力 (A) 方向 (B) 内容 (C) 本质 (D) 性质 [分值：1.0] 8. 有战略观念的领导者会（） (A) 尽可能把长远利益和眼前 利益紧密结合起来 (B) 为长远利益放弃眼前利益 (C) 为短期利益而牺牲长远利益 (D) 全局利益和局部利益相结合 [分值：1.0] 9. 目标管理的精髓在于（） (A) 从集体的利益出发，提出对 即将制定的目标的种种建议或见解 (B) 从自己的利益出发，提出对即将制定的目标的种种建议或见解 (C) 实现自我目标的过程 (D) 实现组织目标和个人目标 的完美结合

沟通与协调能力判断题概要

(三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1. 任何一位专业技术人员领导都既是领导者，又是被领导者 (是) (否) [分值：1.0] 2. 李斯的被害说明沟通要选择正确的时机 (是) (否) [分值：1.0] 3. 在社会主义条件下，只有群众才是国家的主人，领导不是 (是) (否) [分值：1.0] 4. 交换名片之后，再次见面如果忘了其姓名，日本人并不会在意 (是) (否) [分值：1.0] 5. 领导者是协调主体，在协调中处于中心位置 (是) (否) [分值：1.0] 6. 性格类型测量指的是测试人的心理活动的速度、强度等

(是) (否) [分值：1.0] 7. 了解不同的文化背景，懂得不同人群的不同需要，才能获得与他们沟通的 成功 (是) (否) [分值：1.0] 8. 团体关系冲突产生的根本原因在于冲突双方认识和利益上的差异 (是) (否) [分值：1.0] 9. 以知识、经验、问题、观念的传达为主的是认知性信息 (是) (否) [分值：1.0] 10. 上下级之间的矛盾如果纯属私事，领导者就不需要去处理 (是) (否) [分值：1.0] 11. 权威人士说的话可以奉为经典，常常是正确的 (是) (否)

[分值：1.0] 12. 创新思维是沟通的灵魂 (是) (否) [分值：1.0] 13. 关系双方有共同的理想信念，志同道合，互谦互让，真诚合作，指的是利 用型的人际关系 (是) (否) [分值：1.0] 14. 再优秀的领导者，也不可能赢得所有群众的赞扬和拥护 (是) (否) [分值：1.0] 15. 通过电话进行信息传递和交流，属于直接沟通 (是) (否) [分值：1.0] 16. 领导者在听到对自己不利的话时，首先要为自己辩护 (是) (否) [分值：1.0] 17. 领导者与环境的矛盾状况，直接影响着领导者协调能力的发挥

法律练习题单选题、多选

多选题 1.合同法律关系由（）等要素构成。 主体 客体 行为 事件 行为 法人应当具备（ acde ）等条件。 依法成立 经过国家管理机构核准 有必要的财产和经费 有自己的名称、组织机构和场所 能够独立承担民事责任 合同法律关系客体包括（）。 物 行为 智力成果 权利 义务 合同法律关系客体，是指参加合同法律关系的主体享有的权利和承担的义务所共同指向的对象。合同法律关系的客体主要包括（ abc ）。 物 行为 智力成果 权利 非物质利益 以代理权产生的依据不同，可将代理分为（）。 委托代理 间接代理 法定代理 直接代理 指定代理 以代理权产生的依据划分，可将代理分为（）。 委托代理 全权代理 部分代理 法定代理 指定代理 下列关于无权代理的说法正确的是（ abce ）。 没有代理权而为代理行为 超越代理权限为代理行为 代理权终止为代理行为 对于无权代理的结果，由行为人和被代理人承担连带民事责任 本人知道他人以自己的名义实施民事行为而不作否认表示的，视为同意 除了保证这种形式之外，合同的担保方式还有（）。

定金 预付款 抵押 质押 留置 担保方式包括（ a,b,c,e ）等。 保证 抵押 质押 预付款 定金 下列财产中, 可以用于抵押有( ace ) 房屋 股票 土地使用权 支票 交通运输工具 抵押担保的范围包括（ abcd ）。 主债权 利息 违约金损害赔偿金 实现抵押权的费用 抵押担保的范围是法定的 下列关于抵押权的实现和有关质押的说法正确的有（ bd ）。 质押可分为动产质押、不动产质押和权利质押 抵押权的实现一般按抵押物登记的先后顺序清偿 抵押物未登记的，按照合同成立的先后顺序清偿 可以质押的权利包括汇票、支票、本票、债券、存款单、仓单、提单 所有股份、股票以及商标专用权、专利权、著作权中的财产权 质押包括（）质押。 不动产 动产 权利 留置物 拍卖物 依担保法规定，能够留置的财产仅限于动产，且只有因（ abd ）发生的债权，债权人才有可能实施留置。 保管合同 运输合同 建设工程合同 承揽合同 买卖合同 合同公证与鉴证的（ c,d,e ）等相同。 性质 效力 内容

《沟通与协调能力提升》试题及答案

商南县教体系统《专业技术人员沟通与协调能力的提升》试题 姓名：单位：总分： 一、单选题(每题2分，共20分) 1、对全局进行调节的基础和前提是（） A 协调全局的能力 B 深入细节的能力 C 驾驭全局的能力 D 统观全局的能力 2、关于信息沟通说法不正确的是（） A 是实施领导的基本条件 B 是统一下属意志不可缺少的领导艺术 C 基本要素有信息传播者，信息接收者，信息内容，信息传播媒介和方式 D 是人们之间传达、反馈思想、观念以及情报、信息的过程 3、有关授权说法正确的是（） A 增加上级的威信 B 增加上级和下属的行政距离 C 能自己办的事情就自己办 D 授权与信任相关联 4、传统企业组织的原则是（） A 责任大于权力 B 强调命令的统一性 C 加强调教育和个人认知上的优势 D 年龄、经验让位于科技 5、在管理学上，同各位下属都保持同样适当的距离，称为（） A 一视同仁 B 公事以外才是朋友的原则 C 平衡关系 D 等距离原则 6、同事间出现意见分歧，不能( ) A 以商量的口气提出自己的建议 B 公开场合对同事的错误提出批评意见 C 有理也不要过分盛气凌人 D 要成人之美 7、（）是指人们在思考问题时，跳出常规，改变思考对象的空间排列顺序，从反方向寻找解决问题的办法 A 正向思维 B 逆向思维 C 发散思维 D 惯性思维 8、沟通的重要媒介是（） A 语言 B 语音 C 语调 D 语法9、领导协调中处于主动的、中心的位置的是（） A领导者B 协调对象C 协调手段D 协调目标 10、对于（）沟通，信息的清晰度受空间距离远近的影响 A 电话 B 网络 C 口头 D 会议 二、多选题(每题3分，共30分) 1、下面哪些是沟通的机会（） A 开会 B 一起听音乐 C 讨论 D 共进午餐 2、在和儿童沟通时，语言要（） A 简明 B 用商讨的语气 C 富有哲理 D 形象 3、由沟通造成的冲突主要来自( ) A 语言表达困难 B 误解 C 沟通渠道中的干扰 D 知识结构 4、怎样做会失去同事的威信( ) A 口若悬河 B 太爱表现自己的人 C 表现自己的优越感 D 做出让别人认可和敬佩的事情 5、沟通者要增强自身的文化底蕴，应该注意把握两个方面（）。 A、理论学习的兴趣和热情，不是与生俱来的 B、读书学习是增强文化底蕴的重要途径 C、从现实生活中获取知识素养，必须学会观察 D、深入实践是增强文化底蕴的必要渠道 6、在向上级提建议时，一般要注意的方面有（）。 A、多从正面阐发自己的观点 B、注意维护上级的尊严 C、要让上级的想法变成自己的想法 D、拒绝上级要直接干脆 7、领导最重要的职责就是（）。 A、使大家互相交流思想 B、指挥、协调生产活动 C、使大家在关键的地方一齐努力 D、规定硬性指标 8、解决领导者与他人的冲突，领导者作为矛盾的一方，要（）。 A、善于自我批评 B、摆正自己的位置

公需科目考试沟通与协调能力附答案96分卷

公需科目考试沟通与协调能力附答案80卷 在线考试： 1.单选题【本题型共30道题】 1.跨文化沟通的精髓是（）A．开展文化交流B．了解对方国情 C．具体沟通对象具体分析D．向对方宣传本国文化 2.从心理学的角度讲，（）是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征A．心 理状态B．能力C．气质D．性格 3.测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一 素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（）A．领导者技能综合测 评B．领导者素质综合测评C．领导者人格综合测评D．领导者兴趣综合测评 4.哪些不是传统冲突的处理方法（）A．解决团体冲突的观念B．权威 解决法C．仲裁调解法D．协商谈判法 5.人的个性不包括（）A．兴趣B．气质C．习惯D．价 值观 6.组织内群体与群体之间的冲突是（）A．角色冲突B．组织冲突 C．人际冲突D．个体内心冲突 7.通过布什当选总统的经验来看沟通能力，说明（）A．沟通能力是可塑的 B．起初布什没有任何沟通能力C．人要充分相信自己的沟通能力

D ．沟通能力在很大程度上是天生的 8.日本人为人处世的一大准则是（） A ．集体主义 B ．个人主义 C ．很少考虑培养自己独立办事的能力 D ．交往大多在亲朋好友之间进行 9.“大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心， 然后可以有得尔。”是指（） A ．有些书时要泛读的 B ．提倡囫囵吞枣 似的读书 C ．熟读精思很需要下工夫 D ．怎样才能记的踏实 10.一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是（） A ．角色期望发 出者内在的冲突 B ．角色期望发出者之间的冲突 C ．自身和角色之间的冲 突 D ．角色之间的冲突 11.个体对具有两个同时存在并为之吸引又相互排斥的目标，限于环境或事实的条件而无法兼得的情况下必须选择其中之一而放弃另一对象(目标)时所产生的冲突是（） A ．组织冲突 B ．回避型冲突 C ．双趋向型冲突 D ．趋避 型冲突 12.下列哪些不是领导者的协调能力的特点 A ．本质上的创造性 B ．遗传 性 C ．组合的差异性 D ．内容的综合性 13.下面哪些不是处理冲突的模式（） A ．迁就 B ．妥协 C ．协作 D ．竞争 14.“己所不欲，勿施于人”说明（） A ．要退一步站在别人的立场上 B ．别 人跟自己的需求是一样的 C ．要把自己的眼光和别人保持一致 D ．要设身