22.滴水穿石

22. 滴水穿石

一、字词知识

1.多音字

给[ gěi ]

1.交付，送与：～以。送～。献～。

2.把动作或态度加到对方：～他一顿批评。

3.替，为：～大家帮忙。

4.被，表示遭受：房子～火烧掉了。

5.把，将：请你随手～门送上。

[ jǐ ]

1.供应：供～。补～。～养。自～自足。

2.富裕，充足：家～人足。

3.敏捷：言论～捷。

2.近反义词

光滑≈光溜≠粗糙连续不断≈接连不断炉火纯青≈出神入化

微不足道≈微乎其微≠举足轻重持之以恒≈锲而不舍≠半途而废

不懈≠懈怠三心二意≠一心一意孜孜不倦≠好逸恶劳

3.成语

接龙：微不足道、道听途说、说三道四、四肢白体、体贴入微、

形容坚持到底的成语：锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、坚定不移锲而不舍：锲:刻；舍:停止。指不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。微不足道：微：细,小；足：值得；道：谈起.微小得很,不值得一提.指意义、价值等小得不值得一提。

持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

不懈：不放松、不松懈。自勉：

孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。

4.学习设问句和反问句

二、知识要点

1. 李时珍花了多少年编制了什么书？

答：27年，本草纲目是我国第一部药典书籍。

2.三个故事分别说了什么？用词来概括这三个人的品质？都和滴水穿石有什么关系？

李时珍：目标专一，持之以恒，本草纲目

爱迪生：发明大王

齐白石：炉火纯青

总结观点：做任何事情不能三心二意、半途而废，应该持之以恒，坚持不懈。

3.文章第一段“光滑圆润”的小洞，为什么这样写？“这个小洞是怎么形成的呢？”这句话是什么句？有什么作用呢？

4. 为什么“目标专一、持之以恒”才能取得成功？

答：“目标专一”指信念坚定，方向明确；“持之以恒”指连续不断，坚持不懈。课文中雨滴和水滴都是水，但雨滴却不行。水滴总是向着一个方向，连续不断的滴，而雨滴目标分散，不能持之以恒。因此，只有目标专一，持之以恒，才能做成事情，取得成功。

铁杵磨成针

第一部药典书籍是李时珍著《本草纲目》第一部医药书籍是《黄帝内经素问》我国古书之第一第一部字典是《说文解字》；第一部词典是《尔雅》；第一部韵书是《切韵》；第一部方言词典是《方言》；第一部字书是《字通》；第一部诗集是《诗经》；第一部文选是《昭明文选》；第一部神话集是《山海经》；第一部神话小说是《搜神记》；第一部笔记小说是集是《世说新语》；第一部论语体著作是《论语》；第一部编年体史书是《春秋》；第一部纪传体通史书是《史记》；第一部断代史史书是《汉书》；第一部历史评论著作是《通史》；第一部兵书是《孙子》；第一部古代制度史是《通典》；第一部农业百科全书是《齐民要术》；第一部地理书是《禹贡》；第一部茶叶制作书是《茶经》；第一部建筑学专著是《营造法式》；第一部珠算介绍书是《盘珠算法》；第一部最大的断代诗选是《全唐诗》；第一部绘画理论著作是《古画品录》；第一部系统的戏曲理论著作是《闲情偶寄》；第一部戏曲史是《宋元戏曲韵史》第一部图书分类总目录是《七略》。

读滴水穿石的启示有感范文

读滴水穿石的启示有感范文 “持之以恒,目标专一”是通向成功大道的最佳途径,怎样用“水滴”滴穿一块块“顽石”，第22课就是最好的答案。文中的医药学家李时珍、发明家爱迪生和书画家李时珍，他们都以“滴水穿石”的精神取得了最终的成功。这里给大家分享一些关于滴水穿石的启示读后感，希望对大家有所帮助。 滴水穿石的启示读后感1 在我们小的时候，父母常跟我们讲滴水穿石的故事。什么是滴水穿石呢?原来，在世界各地都有水滴把石头滴穿的奇观。那么这些看起来微不足道的小水珠是怎样滴穿坚硬的岩石的呢?原来，水滴虽然不如雨水从高空坠下时的力量大，但是它比雨水要专心，它目标专一，持之以恒，就算雨水的力量再大，可是如果没有一个目标，就不会持之以恒，当然不能将石头滴穿了。 课文选了古今中外的三位名人的事例：美国历史上有名的发明家爱迪生，小时候他的家庭并不富裕，没法让他接受正规的教育，可是爱迪生迷恋电学研究的决心没有因此被打垮，他依然孜孜不倦地做着研究，最终竟取得了一千多项发明专利权! 明代著名医药学家李时珍，从小就立志学医。他翻山越岭，访名医，尝百草，经过二十几年的不懈努力，终于编写出一部更

加完整、更加准确的药学巨著《本草纲目》，为后人做出不朽的贡献。 现代著名的书画家齐白石，在他的画室里挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。正是如此，他的技艺才能达到炉火纯青的境界，他画的虾栩栩如生，好像一不小心那些虾就会从画中一跃而出。 “冰冻三尺，非一日之寒”。这些事例告诉我们锲而不舍，用心钻研的重要性。向我们证实了成功人士的背后所留下的是要比平常人付出更多的努力和汗水。 滴水穿石这个现象让我想起这样一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针”它让我们明白了艰苦奋斗，不怕吃苦，甘愿付出的可贵品质，只要我们像水滴那样锲而不舍，日雕月琢地做事，就没有什么困难不能克服，终有一日我们会取得成功。 滴水穿石的启示读后感2 最近，我学习了《滴水穿石的启示》这篇课文。在这篇课文中，李时珍、爱迪生和齐白石都因为目标专一、坚持不懈，不断努力，最终走上了成功的道路。读了他们的故事，我深有感触。 古今中外，成功的人很多，失败的人也很多。成功的人都能做到目标专一，锲而不舍，是脚踏实地的“梦想家”;而失败的人经常是三天打鱼，两天晒网，是意志不坚的“空想家”。贝多芬自幼

古今中外滴水穿石的例子

古今中外滴水穿石的例 子 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

童第周小时候的好奇心十分强，看到不懂的问题往往要向父亲问个为什么。父亲每次都不厌其烦地耐心给他讲解。 一天，童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑，他觉得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去问父亲："父亲，那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的是做什么用的呀"父亲看到儿子这么好奇，高兴地说："这不是人凿的，这是檐头水滴下来敲的。"小童第周更奇怪了，水还能把坚硬的石头敲出坑父亲耐心地解释说："一滴水当然敲不出坑，但是天长日久，点点滴滴不断地敲，不但能敲出坑，还能敲出一个洞呢！古人不是常说'滴水穿石'嘛！就是这个道理。"父亲的一席话，在小童第周的心里激起了一阵阵涟漪，他坐在屋檐下的石阶上，望着父亲，似懂非懂地点了点头。 由于农活比较多，童第周对学习有些失去兴趣，不想读书了。父亲耐心地开导童第周说："你还记得'滴水穿石'的故事吗小小的檐水只要常年坚持不懈，能把坚硬的石头敲穿。难道一个人的恒心不如檐水吗学知识也要靠一点一滴积累，坚持不懈才能获得成功。"为了更好地鼓励童第周，父亲书写了"滴水穿石"四个大字赠给他，并充满期望地说："你要把它作为座右铭，永志不忘。" 《滴水穿石》名人相关资料 1、名医李时珍 李时珍（1515－1590），字东璧，号濒湖，湖北蕲（qí）县蕲州镇人，明代杰出的医学家、药学家、植物学家和博物学家。一生中着有《本草纲目》等 十余部着作，为我们民族和人类做出了巨大的贡献。

为了编撰《本草纲目》，李时珍几乎耗费了毕生的精力，进行了长期的准备和艰苦卓绝的工作。他在三十岁左右的时候就立志重修本草，他"搜罗百氏，访采四方"，参考了古今本草、医书以及经史百家各类着作近千种，他还跋山涉水，到过许多地方作实地考察，积累了大量的资料。前后花了二十七年的时间，经过三次大的修改，才完成了这部历史巨着。 《本草纲目》全书共有190多万字，记载了1892种药物，分成60类。其中374种是李时珍新增加的药物。绘图1100多幅，并附有11000多个药方。它是几千年来祖国药物学的总结。这本药典，不论从它严密的科学分类，或是从它包含药物的数目之多和流畅生动的文笔来看，都远远超过古代任何一部本草着作。从17世纪起《本草纲目》陆续被译成日、德、英、法、俄等五国文字。1953年出版的《中华人民共和国药典》，共收集531种现代药物和制剂；其中采取《本草纲目》中的药物和制剂就有100种以上。 3、发明大王爱迪生 托马斯·阿尔瓦·爱迪生，是位举世闻名的美国电学家和发明家。翻开人类历史，可以发现，在科学技术史上有过种种发明或发现的人很多，但是像托马斯阿尔瓦爱迪生，有那么多发明，而且以84岁漫长的一生，持之以恒，专心致志的为发明奉献生命的，可说极少。他一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等总计两千多钟东西。 4、一代画师齐白石

滴水穿石的启示作文

滴水穿石的启示作文 篇一：《滴水穿石的启示》读后感今天，我们学了《滴水穿石的启示》这篇课文，这篇课文给予我的启示是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好理想。读了这篇课文让我想到了德国着名的音乐家贝多芬。他虽然双耳失聪，但是，他有厄运打不垮的信念和不屈不挠。持之以恒的精神。一个夜晚，一位客住在一间简陋的店里，欣赏着从楼上传来的忽高忽低。忽快忽慢。的乐曲，似流水拂过，优美至极。突然，几滴水从房顶的裂缝中滴落下来，正好滴在了这名客的脸上。客大惊，便上楼去看。楼上住的竟是当代大音乐家贝多芬。只见他身边摆了一盆水。原来，是他练琴的时间太久了，手指练得都发烫了，需要用水来冷却一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。贝多芬就是凭着这种“滴水穿石”的精神才最终摘取了音乐巅峰上的贵冠的！我还想到我在四年级时学滑板的事情。因为我考试得了一百分，所以妈妈给我买了一个滑板。我得到这

个滑板，心里兴奋极了，便迫不及待地拿着滑板下楼练习。我先用双手扶着墙，站在滑板上面一点一点往前滑，渐渐地，我已经掌握了平衡，可以扶着墙快速地滑起来了，然后，我试着慢慢的把手从墙壁上拿开往前滑，可是刚刚松开手我就重重地摔在地上。但是，这点小挫折并没有使我半途而废，我从地上爬起来继续练。经过我一次又一次地努力，我终于学会了滑滑板。我就是这样坚持不懈，持之以恒才取得成功的。通过了这两件事，我希望同学们一定要铭记《滴水穿石的启示》带给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。篇二：《滴水穿石的启示》读后感今天，在老师的教导下，我们学完了《滴水穿石的启示》这篇文章。因完这篇文章对我的触动很大，所以我学的津津有味。这篇文章主要讲的事：在安徽广得的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。小洞形成的原因是：在石头上方有水滴不断的滴下来，而且总是滴在一个地方，持之以恒。文中还举了三个例子：明代着名的医药学家李时珍，从小立志学医，而且他翻山

五年级语文上册22《滴水穿石的启示》课课练苏教版

22 滴水穿石的启示 课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀,, 一、拼音小关卡。 1.拼音看仔细，字体更要写工整。 有一些小shāng fàn（）总是贪liàn（）投机取巧móu d?（）的那一点利益，没有了自己的做事的底线，结果损失更大。“诚信经营，踏实进取”，应该是他们经常自我miǎn lì（）的经营之道啊。 2. 给下面句中加点字注音。 （1）“送人玫瑰，手留余香。”这是一种给．（）予的快乐。 （2）每次做了好吃的，妈妈总要给．（）给奶奶送去一点儿。 （3）他工作有成绩,应当给．（）以适当的奖励 二、词语游艺厅。 1. 补充下列词语，并选择合适的填空。 （）（）不倦（）（）纯青日（）月（）（）（）而废 （）山（）岭（）（）不舍持之（）（）微不（）（） A. 哥哥做事从来都是有始有终，从不________。 B. 王老师热爱教育事业，________地探索教育教学艺术，终于荣获了”特级教 师”的光荣称号。 C. 刘谦那手玩魔术的绝活如今已达到了________的境界。 D. 这点举手之劳的小事________，何足挂齿？ 2. 在括号里填上合适的关联词语。 (1)我们( )目标专一、持之以恒，( )能实现我们美好的理想。 (2)( )爱迪生没有受过正规教育，( )他竟拥有一千多项发明专利权！ 三、句子训练营。在括号里写出句子所运用的修辞手法，再仿照例句，把句子补充完整。 例：这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。( ) 1. 为什么王刚同学这段时间进步得这么快呢？ _____________________________________________________________________ 例：如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？( ) 2. 如果你能勤于观察，坚持练笔，_______________________________ 四、课文拷贝室。根据课文内容填空。 “滴水穿石”给我们的启示是，文章从正反两方面来论证 这个观点，正面举了、、的事例，说明；反面是从说明。 五、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。

滴水穿石的启示(三稿)

《滴水穿石的启示》 教学目标： 1、细读课文，深刻领会“滴水穿石”的精神内涵，明白作者是如何层层深入说明自己观点的。 2、感悟课文围绕中心、选取典型事例正反两面说明观点的方法，体会说理文表达简洁的特点，能初步运用举实例说明观点的说明方法。 教学重点：目标1 教学难点：目标2 一、复习导入 1、读课题： ⑴这节课我们继续学习——《滴水穿石的启示》 ⑵这是篇说理文，读得再干脆、有力一些，读！（真精神！） ⑶说理文啊，一般会告诉我们一些道理，带给我们一些启示。（圈画启示） 2、上节课我们已经找到了滴水穿石给予我们的启示，那就是——出示“目标专一……持之以恒……”，全体齐读。 3、你们觉得这段话中作者特别想强调的是哪两个词？一起说——（板书：目标专一持之以恒） 4、举起你的右手，跟着老师一起来写一写。 二、理解事例 1、这就是作者想告诉我们的中心观点，为了充分地说明这个中心观点，作者在第3自然段中举了哪些例子？（一、明代著名药物学家李时珍不懈努力，终于写成了《本草纲目》。二、爱迪生迷恋电学研究，拥有千项发明。三、齐白石不懈创作，技艺达到炉火纯青的境界。 （板书：李时珍爱迪生齐白石） 2、今天这节课，就让我们一起去发现说理文是如何通过举例来说明中心的。（板书：举例） 请同学们快速默读这三个事例，找找从哪些地方感受到他们确实“目标专一、持之以恒”？可以把相关的词语圈画出来。 巡视：边读边找，找到了，还要想一想你从这个词上想到了什么，体会到了什么。带着思考的阅读，才是有价值的。

3、下面我们来交流，你可以抓住重点词语说一说自己的理解；如果能讲一讲课外了解到的他们的故事，那就更好了。 李时珍： （1）谁先来说一说，你从哪儿看出了李时珍目标专一，持之以恒？ 预设1：“从小立志学医” 志，就是目标。从小立志，一生矢志不渝，目标多专一啊！ 预设2：翻山越岭，走遍了大半个中国 李时珍为了编写《本草纲目》，他翻山越岭，走遍了大半个中国。白天，冒着遭遇毒蛇猛兽、滑落深涧的危险，采集草药；晚上，风餐露宿，废寝忘食，对样本进行分类整理，几十年如一日，先后到达过江西、江苏、安徽、河南等地，行程达两万公里。 李时珍翻过一座座高山，越过一条条山岭，还攀登过令人毛骨悚然的悬崖绝壁。这一路跋山涉水、常常是晓行夜宿、常常只能饥餐渴饮。 走遍大半个中国，李时珍走了很多路。在明代，那时没有发达的交通工具，李时珍走了大半个中国，我想他肯定花了很长的时间，吃了很多很多的苦，可能脚磨出了血泡，可能走到荒山野岭，找不到投宿的地方，可能遇到天冷下雪的时候不仅路难走，还没有吃的，经常忍饥挨饿。 崇山峻岭挡不住他，遥远路途拦不住他，真是目标专一啊！ 预设3：访名医，尝药草 “尝药草”，李时珍为了编写《本草纲目》，遍尝药草，判断药性和药效。一次，亲身体验曼陀罗的功效，竟失去了知觉，摔倒在地。几十年来，共尝药草上千种，获得了宝贵而真实的药草资料。 “访名医，尝草药”，仿佛看到李时珍不顾自己的生命危险，尝试药性的身影，也看到他为了取得一点资料，不耻下问的身影。 别小看了这三个字，他为了编写《本草纲目》，品尝了上千种药草，这些药草有的可能是甘甜的，有的可能是苦涩的，还有的可能是有毒性的，可以说，李时珍每一次品尝药草，都是徘徊在生死的边缘。 为了多取得一点资料和经验，什么苦都能吃，什么委屈都能忍受。 在他二十几年的艰辛历程中，有这样感人的一幕： 出示：《李时珍夜宿古寺》尝草药的片段 这个片段有些似曾相识的感觉吧？它是——我们曾经学过的课文《李时珍夜宿古寺》中的一个片段。 谁来用朗读带我们重温那令人难忘的一幕。 多么精彩的朗读啊，让我们仿佛穿越到了李时珍的身边，亲眼见证了这动人的一幕。这么长的一段文字在《滴水穿石的启示》这篇课文中作者却只用了区区三个字就概括地写清了，哪三个字？——尝草药。

滴水穿石的启示(公开课)

22滴水穿石的启示 第二课时 折柳中心小学郑夕清 教学目标： 1、初步理清文章条理，感知文章运用了哪些事例，告诉了我们什么道理。 2、引导学生凭借课文具体的语言材料，知道古今中外凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。 3、搜集有关“滴水穿石””的资料，培养学生提出问题的能力。（滴水为什么能够穿石呢？滴水穿石给予我们什么启示……） 教学重难点： 1、学生凭借课文具体的语言材料，知道古今中外凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。 2、培养学生收集资料、分析资料的能力。 教学过程： 一、导入新课 上节课，我们初步学习了课文。齐读课题：22、滴水穿石的启示 同学们，在上课之前我们先来积累一些词语，长此以往，可以聚沙成塔，我们的词汇量就会越来越丰富。 1、出示滴水穿石坚持不懈 本草纲目微不足道 炉火纯青接连不断 挥毫作画半途而废 日雕月琢锲而不舍 孜孜不倦三心二意 翻山越岭持之以恒 2、指名读。 3、齐读。 4、在这些词语中，哪些与滴水穿石的意思相近？ 二、学习滴水穿石的精神。 1、请同学们看大屏幕，你看到了什么？（石头上有一个光滑圆润的小洞。） 2、它为什么会这样？这又说明了什么？请同学们自由朗读1-2自然段，讨论，开始——（学生自由朗读、小声讨论） 3、指名回答，相机媒示： 原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了着这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。 4、这段话中哪些词语反映了水滴的品格？（接连不断、锲而不舍、日雕月琢）

《滴水穿石的启示》读后感

《滴水穿石的启示》读后感 俗话说得好“滴水能把石穿透，万事功到自然成”，这句话一点也不假，前几天，刚学完《滴水穿石的启示》这篇课文，使我深受感悟，“我们要铭记‘滴水穿石’给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。”这就是这篇文章给我们的一个人生哲理。“铁杵磨成针——功到自然成”也不正是说明我们应该锲而不舍，认_准目标，钻进去展开来，就一定能够到达胜利的彼岸。要是谁都像雨点一样，不仅骄傲自大，还没有专一的目标。虽然威力十分强大，但一天一日的成功不代表一生都是成功，一天做好，一年做不好照样是徒劳；只有水滴，虽然威力小，但是大家十分团结，为了一个共同的目标，奋斗一百年，努力一千年，坚持一万年，用坚持不懈的精神去成就自己的一个个美好的理想吧！ 看看李时珍、看看爱迪生、看看谈迁，哪个不是用自己的努力，换来成果的。谈迁为了心中的理想，用了20多年的心血，来编写《国榷》。司马光为了读书，设计了警枕，头悬梁，终于写成了《资治通鉴》。诺贝尔面对几百次失败，毫不气馁，终于发明了固体炸药。达芬奇小时候热爱画画，他曾经画了上万个鸡蛋……古今中外，有多少这样的例子，用你一辈子都数不完，他们不是都靠着“滴水穿石”的韧劲才登上各领域的高峰吗？ 比如有的同学写日记总不能坚持下来，刚刚开始兴致勃勃地一天写一篇，渐渐地没了兴趣，一个月一篇，一个半月一篇，有时说明天写，有时说上次刚写过……明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。就这样不能坚持。所以我们要像狄更斯说得那样：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。只有为一个目标不断努力才能成功。 “水滴的力量是微不足道的，可它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。”这真是一种精神，一种信念，一种微不足道的力量，也是一个远大的理想。“滴水能把石透，万事功到自然成”。 。

水滴石穿哲理故事

水滴石穿哲理故事 导读：【寓言故事】 宋朝有个叫张乖崖的县令，他任职的那个地方社会风气很差，盗窃成风，甚至县衙的钱库也经常发生被盗事件。张乖崖想找个机会严惩这种行为。 有一天，张乖崖在衙门周围巡查，忽然看到一个管理县衙钱库的小吏神色慌张地从钱库里走出来。张乖崖觉得很奇怪，急忙让随从把他叫住，进行搜查。结果，在小吏的头巾里搜到一枚铜钱。在张乖崖的盘问下，小吏搪塞不过去，只得承认铜钱是从钱库里偷来的。张乖崖把库吏押回大堂审讯，问他一共从钱库偷了多少钱。但是，库吏不承认以前偷过钱，张乖崖便下令拷打。库吏不服气，愤怒地吼道：“我不过就是偷了一枚铜钱而已，你却要严刑拷打!再说你也只能打我，难道还能把我杀了不成?” 张乖崖看到小吏竟敢这样顶撞自己，十分震怒，他毫不犹豫地说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”意思就是说：你的职责是管理钱库，一天偷一枚铜钱，一千天就要偷一千枚铜钱。时间一长，绳子都可以把木头锯断，水滴都能把石头滴穿。这个罪过难道还不大吗? 张乖崖说完后，命人将库吏押向刑场，斩首示众。从此，这里再也没有偷盗的.事情发生，社会风气变得越来越好了。 【哲理点拨】

水是很柔软的东西，可只要坚持不懈，依然能够滴穿坚硬的石头。我们做事情也是一样，只要目的明确，持之以恒，就会取得成功。【水滴石穿哲理故事】 1.水滴石穿的哲理故事 2.哲理故事：水滴石穿 3.水滴石穿小学作文 4.水滴石穿的坚持作文 5.水滴石穿的启示作文 6.水滴石穿作文400字3篇 7.对水滴石穿的感悟作文 8.水滴石穿初中作文400字 上文是关于水滴石穿哲理故事，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

滴水穿石的启示内容

滴水穿石的启示内容 文章:本文章的主要内容是关于滴水穿石的启示课文内容_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。 水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？ 明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪 (dí)生，没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当小贩、服务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜(zī)孜不倦，竟拥有白炽(chì)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老

人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？ 我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。 我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

滴水穿石读后感_滴水穿石读书笔记五篇

滴水穿石读后感_滴水穿石读书笔记五篇 滴水穿石表示坚持不懈就一定会有成果，做事要持之以恒。正像那句名言：功夫不 负有心人，磨刀不误砍柴工，只要坚持不懈就一定会有成果。关于《滴水穿石》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《滴水穿石》读后感范文，欢迎大家来参阅。 小小的水滴，是怎样一滴一滴，滴穿石块的呢?为什么强大的雨滴却滴不穿石块呢?这 源于信念和信心，信念和信心这两种东西每个人都会免费获得，而最重要的是你会不会把 握住它。 小小的水滴经过一百年、一千年、一万年……为什么能滴穿石块的呢?这是因为水滴只 滴在一个地方，锲而不舍，日雕月琢，才在石头上留下一个小洞的，而雨滴呢?他这一滴 一滴，那一滴一滴，结果一个洞也没滴出来。是因为雨滴不专心致志才没滴出来。不专心，自己再强大也没有用。而水滴却相反，自己专心致志在动一个地方，自己再怎样弱小，也 可能发生奇迹。 这就是滴水穿石的启示，不坚持，强者必败，一直坚持，弱者必胜。机会有的是，就 看你去不去争取，争取了，那就是强者，不争取，你就是弱者。 滴水穿石的故事，大家都不陌生吧?正因为一个小小的水滴就能滴穿一块坚硬又强壮 的大石头，那可真是百思不得其解。小水滴居然做到了，但为什么小水滴做到了，而豆大 的雨珠却做不到呢? 答案是这样的：水滴有目标专一、持之以恒的特征，雨滴虽然他大、从高空中掉落下 来冲击力很大，但它不目标专一而三心二意，它不持之以恒而半途而废! 有好多的名人都像水滴一样的办事，比如：明代着名医药学家李时珍，他从小立志学医，多年后终于写成了药学巨着。还有爱迪生，他一生都活在创造和发明中，经拥有一千 多项发明专权利。齐白石在他数十年的艺术的生涯中，始终没有停止过作画…… 启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的 理想! 今天，我学了《滴水穿石的启示》，受益匪浅。它让我明白了：只要我们目标专一， 持之以恒，就一定能实现我们美好的理想。读完这篇课文，我想到了浪花能把毛毛棱

《滴水穿石的启示》读后感5篇300字精选范文

《滴水穿石的启示》读后感5篇300字精选范文 《滴水穿石的启示》主要讲了：李时珍从小立志学医，他经过二十多年的不懈努力，终于写成了《本草纲目》。爱迪生没有受过正规的教育，他却有白炽灯，留声机，碳粒电话筒，电影放映机等一千多项发明专利;齐白石即使到了晚年，也不断地创作。古今中外所有有成就的人，一路上都是靠着坚持不懈的精神才取得成功的。那么滴水穿石的启示读后感怎么去写呢，以下是初心范文材料网的滴水穿石的启示读后感300字范文材料5篇，希望可以分享大家进行阅读和参考。 水滴，它的力量微不足道，小到滴不穿一块纸巾，但它却能滴穿石块。相比之下，力量大得多的雨滴却做不到，这只是因为水滴有专一的目标和坚持不懈、持之以恒的毅力。 看完这篇课文，我想到了自己学英语的经历。当时我只有六岁，学英语刚好一年，是个进退两难的境界，如果坚持下去，就可能成功，而放弃，就会半途而废、前功尽弃。当初，我是真想放弃，可我转念又一想，如果放弃了，这一年不就白学了吗?所以，我坚持了下来，直到现在。 还有就是我学围棋的时候，刚学了两年左右的时间，只考了一次级。那时我也是觉得很难，没有坚持下来。所以现在，我后悔不

已，十分懊恼当初的所作所为，如果能回到过去，我一定不会放弃喜爱的围棋， 我们非常容易理解“滴水穿石”这个词的表面意思，可是它告诉了我们一个深刻的道理：在迈向成功的大路上，总会有一个个困难，但我们只要克服它，就会成功。正如莎士比亚说的：“凡事皆尽力而为，半途而废者永无成就。”所以我们只有努力才能成功，否则必将失败。 今天，我们学习了《滴水穿石的启示》这一课，这一课给我的印象非常深，我明白了一个人都要像水滴那样，认准一个目标，要坚持不懈地奔着这一个目标去努力，不要半途而废，要持之以恒，就一定能够实现你的理想，正如诺贝尔、李时珍、齐白石等等。 诺贝尔是一名发明家，他最突出的发明是炸药。诺贝尔小时候就有发明炸药的理想，长大后就一直把兴趣放在炸药上。最先，诺贝尔与爸爸哥哥一起发明了一种液体炸药，但运输不方便，为了发明一种固体炸药，诺贝尔的弟弟被炸死，爸爸被炸成残疾，但诺贝尔毫不气馁，坚持不懈，最终取得了成功。 我国医药学家李时珍，为了尝草药走遍了大半个中国，经过了二十几年的不断努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。

滴水穿石读后感300字4篇

滴水穿石读后感300字4篇 读了《滴水穿石的启示》我懂得了一个道理，虽然一滴小水滴的力量是微不足道的。可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢? 明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权!现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：不教一日闲过就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。这些伟人们成功的原因，不都是靠着这种滴水穿石的精神，才滴穿一块块顽石，最终才取得成功的吗? 记得有一次，妈妈买了两颗白山茶花，一颗是老妹的，一颗是我的，刚买来那几天，我觉得很新鲜就每天都帮山茶花浇水。可是它很长的时间都没有开化，渐渐我对山茶花失去了信心。它枯萎了，反观妹妹的已经开出了洁白山茶花了，这就是因为妹妹的目标专一。

我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，可它不能把石块滴穿，是因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。 我们要铭记滴水穿石给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 滴水穿石的精神让李时珍编撰出医学巨着《本草纲目》;滴水穿石的精神让爱迪生创造了数不清的生活用品;滴水穿石的精神让白石老人的绘画技艺达到了炉火纯青的境界;滴水穿石的精神让我们憧得了持之以恒，目标专一才能取得成功的道理。 最近，我们学完了《滴水穿石的启示》这篇课文。从前，我也读过类似的课文。不过，我觉得这种课文既无趣又难理解。可是，这一次，我被触动了。我深刻地了解了滴水穿石的精神有多么重要。通过这三位名人，我体会到成功前必须专注、刻苦。三位名人的例子让我思绪万千 在两年级暑假，我上了一个数学补习班。在补习班里，我们要读很多东西，要背很多东西。这需要很大的功夫。有一些同学半途而废，退学了。我也免不了有这样的想法。那时，我真的很纠结。不过，为了学好数学，我坚持!我在一次次跌倒中汲取了教训，在一次次成功

滴水穿石的启示教案

《滴水穿石的启示》第一课时教学设计 教学目标： 1.学会本课生字，理解生字词语，辨认多音字“给”。 2.认读理解本课四字词语。 3.读通课文，理解课文大意，理清课文脉络。 4.了解“滴水穿石”奇观现象形成的原因。 重点、难点：了解“滴水穿石”形成奇观现象的原因。 教学准备：课件 教学过程： 一、课题导入（出示课件） 这是安徽广德太极洞，在这洞内水滴和石头之间发生了神奇现象，水滴竟把石头滴穿了。 1.出示：“滴水穿石”奇石图。 2.揭示课题：22.滴水穿石的启示齐读课题。 3. 感知题意，启示，是启发，告知之意，“滴水穿石的启示”意思就是滴水穿石要告知我们一个道理。像这样的文章叫做说明事理的文章。 二、出示学习目标。 三、初读课文，检查预习情况。 1.齐读全文。 2.检查生字词。 （1）出示词语（课件），读生字、词语。辨读多音字“给”。红字是本课生字, 想一想,你认为哪个生字难记,你用你什么方法记住它。同桌交流。 （2）出示四字词语（课件），分行指名读，齐读。联系上下文理解“滴水穿石”的意思。同桌合作找出与“滴水穿石”意思相近的词语。把意思相近的词语读一遍。 四、理解课文内容，理清课文课文脉络。 1.《滴水穿石》是一篇说明事理的课文，“滴水穿石”，即滴水日久就把石头穿透，是告知我们：做事要像“滴水穿石”那样目标专一，持之以恒，就能实现我们美好的理想，那么作者怎样去说这个理呢？课文共有几个自然段？可以分为几个大段？请按提示给课文分段。

五、品读第1、2自然段,“滴水穿石”奇观现象形成的原因。 1.齐读第1.2自然段。 2.出示课件“滴水穿石”奇石图。这块石头奇特漂亮，课文哪个词描写它的形状美?（状如卧兔）这个小洞可爱吗？哪个词描写它可爱?（光滑圆润）出示课件（齐读） 3.出示课件:这小洞是怎样形成的呢？……成为今天太极洞内的一大奇观。（1）导读,这小洞是怎么形成的呢？ （2）思考：水滴为什么能把石块滴穿呢？（同桌交流）指名完成填空。 这个小洞的形成是由于水滴总是滴落在（）。几百年过去了，几千年、几万年过去了...... 水滴（），（）,终于滴穿了石块，成为今天太极洞内 的一大（）。（出示课件) 4.出示课件：水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。 （1）“微不足道”是什么意思？ （2）水滴的力量是那么的渺小，不值得一提，为什么能把石块滴穿呢?（因为它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。），“目标专一”指的是什么？持之以恒指的是什么？请联系第一自然段画出有关词句。（目标专一——滴落在同一个地方，持之以恒——锲而不舍、日雕月琢板书） （3）出示：如果我们也能像水滴那样，还有什么事做不成呢？（体会反问句的作用）（这就是作者提出的观点）作者用什么事例证明这一观点呢？下节课我们再探讨？ 板书设计： 22. 滴水穿石的启示（说明事理） （同在一个地方）（锲而不舍）（日雕月琢） 目标专一持之以恒

像滴水穿石的名人事迹

像滴水穿石的名人事迹1 世间有一笔财富，它看不到也摸不着，但它似耀眼的剑刺破迷茫的天，如磅礴的水冲开前方的困难，又像崎岖的路，引你走向胜利的彼岸。它就是坚持。只有坚持才能胜利。它看似简单却又不简单。 平凡的伟大是坚持。但是浅尝辄止也同样让一位天才黯然神伤。他是一个物理世界的传奇人物爱因斯坦;他提出了狭义相对论，广义相对论;他开启了科学历程的新纪元。但有一次他失败了。在想黑洞研究的过程中，他中途放弃了。因为这个问题的结论与他预想的相反。可是就在几年之后，他的这一结论却成为另一位物理学家获得成功的一个重要依据。他懊悔地说：“我本来是可其成功的，但是我放弃了!”上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙，往往最后一把才是通往成功的钥匙。只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他，就算是近在咫尺的胜利也会悄然离开。 俗语说“成功乃失败之母”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。 费尔德曾构思了海底电缆的计划，他把自己的所有财产都投资在这个项目上。可第一次铺设电缆失败了，第二、第三次均告失败。面对失败的打击，他并没有放弃这个计划。在1858年，电缆铺好了，很遗憾电缆只运营几个星期就停了。之后他又在大西洋上来回50次筹集资金，眼看快成功了，可铺到2400英里的地方电缆又断了，一切又白费了，这次损失600万元。1866年7月27日，经过12年不懈努力，电缆铺设终于成功了。 通往成功的道路注定是荆棘丛生的。“滴水穿石”“铁杵磨成针”的故事人尽皆知，所有的事例都告诉了我们：“坚持到底就是胜利。”这是一个很简单的道理，却是一个难以付诸实践的道理。 像滴水穿石的名人事迹2 你是否喜爱蝶舞翩翩的美丽?可是没有破茧时的坚持，又怎有化蝶时的惊艳。你是否留意一览众山的壮奇?可是如果没有攀登时的坚持，又怎有峰顶上的豪情。 再坚持一下，再努力一下，再前进一下。或许你就会到达成功的彼岸。可是当人们最初播撒豪情壮志，立志要成功，最后却因种种困难低下了我们骄傲的头，熄灭了心中燃烧的激情，又有多少人最终能够坚持下来。最初都梦想琴棋书画诗

22.滴水穿石的启示说课稿

《滴水穿石的启示》说课稿 各位老师，今天我说课的内容是：是苏教版小学语文五年级第九册第六单元的第四篇课文《滴水穿石的启示》的第二课时。下面我将分别从教材分析、设计理念、教法、学法、教学流程等几个方面来加以说明： 一、说教材 《滴水穿石的启示》这是一篇说明事理的课文，也就是我们所说的议论文。本文介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人们只要目标专一、持之以恒，就能取得成功的道理，并以古今中外名人成就事业的例子证明这一观点。 这篇课文的脉络很清晰，第一、二自然段由“滴水穿石”的奇观引出观点：如果我们也能做到目标专一，持之以恒，就没有做不成的事情。第三、四自然段用中外名人靠着“滴水穿石”的精神成就事业的三个事例证明这一观点，并通过“水滴”与“雨水”作对比，从反面进一步说明这一观点。第五自然段揭示“水滴石穿”给予我们的启示。 本课分三课时进行教学。围绕课文训练重点，根据学情，我拟定了第二课时教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 3、了解本课举例说明、正反两方面说明的写作方法。 4、感悟滴水穿石给予我们的启示，让学生明白要实现美好的理想，就要目标专一、持之以恒。 本课时的重点是通过有感情的朗读课文来感悟滴水穿石给予我们的启示：目标专一、持之以恒。 教学难点是抓住课文的重点词句理解课文，领悟滴水穿石的启示 二、说设计理念 语文课程标准提倡把“单一、被动、接受”的学习方式转变成“自主、合作、探究”的学习方式，提倡探究性阅读和创造性阅读，抓住重点词句理解课文内容，发挥学生的主动性，完成学习目标。《滴水穿石的启示》这是一篇说理文，如何做到“说理不轻文”，使得说理文教学也可以充满浓浓的语文味呢？我们都知道，语文的人文性是以“语言”这个工具为载体的，本节教学旨在通过对学生进行扎实有效的语言训练，引导学生与文本对话，让学生在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启迪，领悟“滴水穿石”的启示，以文化人。 三、说教法 接下来，我就谈谈对于这篇文章的教法： 1、组织学生进行有效的言语实际活动是语文课的基本任务。本课时我抓住关键语句，以读为主线，辅之以听、说、写，让学生对课文的语言文字经历一个由“感知——感悟”的过程。 2、利用课件创设情景，提供想象的空间，通过看图片，引学生入境，让学生快乐地感知、感悟和创造。、 3、学生是学习和发展的主体，而课堂又是促进学生主体发展的重要阵地。本课积极倡导自主、合作、探究的学习方式，架设学生与文本之间交流的平台，让语文课堂焕发出生命的活力，让学生在综合性的语文实践活动中提高语文素养。

《滴水穿石的启示》心得体会

《滴水穿石的启示》心得体会《滴水穿石的启示》让我们懂得了只要坚持不懈，就像坚如磐石的事物都能被力量微弱的水滴打穿，这则故事给人们有极大的教育意义，让我们在平时遇到困难时不轻言放弃。下面让我们通过以下的心得体会来了解。 我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。 当我读完课文的题目时，我不禁惊奇地说“水滴那么微不足道的力量竟然把石块滴穿了!”原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍、日雕月琢、目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困难和挫折，最终取得成功。我不由得想起了一件事。在做数学作业的时候，有一道简便计算。我苦思冥想，终于想着一个方法，于是我就算下去。可是算到最后，发现我的答案与正确答案不一样。我想：我的这个方法肯定的行不通的。但我没有重新算一遍，就写下一题了。其实，是我在计算中出了错，我的方法是正确的。我没有像文中的李时珍等坚持不懈，一遇到困难就被打倒。我下决心以后不论遇到什么事，都不半途而废。

滴水穿石的精神让李时珍编撰出医学巨着《本草纲目》;滴水穿石的精神让爱迪生创造了数不清的生活用品;滴水穿石的精神让白石老人的绘画技艺达到了炉火纯青的境界;滴水穿石的精神让我们憧得了持之以恒，目标专一才能取得成功的道理。从这篇课文中，我铭记了“滴水穿石”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。 读了《滴水穿石的启示》一文，我从中明白了：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的想。 这篇文章主要讲了安徽太极洞内有一个状如卧兔的石头，石头正中央有一个小洞。原来在石头上方有水滴落下来而且总是落在一个地方，所以才形成了这个小洞。下面课文又举了三个例子，来证明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠这种“滴水穿石”的精神最终取得成功的。深有感触。这篇文章主要讲了安徽太极洞内有一个状如卧兔的石头，石头正中央有一个小洞。原来在石头上方有水滴落下来而且总是落在一个地方，所以才形成了这个小洞。下面课文又举了三个例子，来证明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠这种“滴水穿石”的精神最终取得成功的。

作文素材：滴水穿石故事四则

作文素材：滴水穿石故事四则 1.张乖崖惩贪 从前，有个人叫张乖崖，在崇阳担任县令。一天，一个管仓库的库吏从仓库里出来，县令见他顺手将一文铜币丢进自己的口袋里。经追问盘查，库吏承认铜币是从仓库里偷出来的。县令下令拷打。库吏不服：“就这么一个铜钱吗，有什么了不起！”县令不听则已，一听，想起当时的风气之坏，决定从重惩罚。于是提笔批道：“一日一钱，千日一千。绳锯木断，水滴石穿。”意思是:一日偷一钱，千日就是千钱。时间一久，绳能锯断木头，水能滴穿石头。当即下令将库吏斩首。 2.磨杵成针 一天，李白读书读得心烦，到外面去闲逛。途中见一位老人家在磨一根铁棒。李白觉得奇怪，问道： “老婆婆，您这是在干什么呢？” “我是在磨绣花针呢。”老婆婆说。 李白很是奇怪： “这么粗的铁棒，能磨成绣花针吗？” 老人家笑着说： “只要我不停地磨下去，总有一天，是会磨成绣花针的。” 李白听了，想想，觉得很有道理。于是下决心也要毫不松懈地读书。后来，就成为尽人皆知的大诗人李白了。 3.“让我跑完这段路” 有这样一个男孩，当他站在领奖台上时，人们惊异了。 下面是一份奇怪的计划，这是一个14岁的孩子所订的跑步计划：第一个月：跑完从家属楼到学校的1000米；第二个月：增加50米，即1050米；第三个月：再增加50米，即1100米；第四个月：跑完家属楼到医院的1200米；计划一直排下去，每月都有所增加，到了第二年开始增加到5000米。 这的确是一个很不起眼的计划，不仅是奇怪而且觉得可笑，每月增加那么几十米，太简单的事情，甚至有人嘲笑：这一定是一个懒惰的孩子为敷衍父母或老师而制定的一份长跑妥协书。 6年后，他，站在了领奖台上。这个小男孩站在了领奖台上，他获得了全国残疾人运动会长跑冠军---夺得了金牌。 这时，人们才知道，原来他是个有先天性残疾（仅一条腿）并伴有癫痫病的孩子。人们感动了，纷纷请教他成功的秘诀，他只说了这么一句很平常的话：“每次跑步时，我都对自己说：让我跑完这段路。” “让我跑完这段路”，意味着什么？意味着一种意志力，一种毅力。正是这种顽强的意志力，使他持之以恒地坚持了下去，期间克服了多少困难，流了多少汗水。但这一点一滴的积累、毫不松懈的积累是会得到回报的，他终于获得了“滴水穿石”的效果。不是吗？ 4.童第周 童第周小时候的好奇心十分强，看到不懂的问题往往要向父亲问个为什么。父亲每次都不厌其烦地耐心给他讲解。 一天，童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑，他觉得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去问父亲：“父亲，那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的？是做什么用的呀？”父亲看到儿子这么好奇，高兴地说：“这不是人凿的，这是檐头水滴下来敲的。”小童第周更奇怪了，水还能把坚硬的石头敲出坑？父亲耐心地解释说：“一滴水当

五年级上语文课时测评-22 滴水穿石的启示-苏教版

22 滴水穿石的启示 课时测评与方案 字词模块 一、看拼音写词语。 mài quán lìmíliàn zì 二、选择合适的读音或字，画“√”。 1．爸爸送给．(ɡěi jǐ)我一句名言：给．(ɡěi jǐ)予总比索取好。 2．中华人民共和国国(徽微)，中间是五星照(耀曜)下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 3．打印机打不出字来了，我琢．(zhuózuó)磨可能是没有(碳炭)粉了。 三、填合适的词语。 ( )的小洞( )的道路 ( )的理想 ( )的技艺 ( )地创作 ( )地滴落 四、按要求写词语。 1．写反义词。

三心二意——( ) 持之以恒——( ) 2．填合适的四字词语。 ( )的李时珍 ( )的爱迪生 ( )的齐白石 3．写出三个与“滴水穿石”意思相近的成语。 ____________ ____________ ____________ 句子模块 五、按要求改写句子。 1．如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？(改为陈述句) _________________________________________________________________ _______ 2．窗外，翠竹飒飒地响。(改为拟人句) _________________________________________________________________ _______ 读写模块 六、课外阅读。 700多斤稿纸的启示 上海有一名青年科技翻译工作者，靠自学掌握了四种外语，翻译了一些难度较．(jiǎo jiào)大的科技著作。他在学习和翻译过程中使用过的稿纸竟有700多斤。无独有偶，我国著名数学家陈景润．(rùn yǔn)，多年来用于数学演算的稿

高中高一作文900字 读《滴水穿石的启示》有感

高中高一作文900字读《滴水穿石的启示》有感 本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《读《滴水穿石的启示》有感》，欢迎大家踊跃投稿。 我在五上语文书第22课滴水穿石的启示中，明白了：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 书上大致是这样讲那个滴水穿石的故事的，在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞的形成是因为在这块石头的上方，有水滴接连不断的从岩缝中滴落下来，而且总是在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了······水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天的奇观。 正如书上所讲，水滴的力量虽然微不足道，但它目标专一，持之以恒，所以能滴穿石块。连水滴都能成功，若我们向水滴学习，难道不会成功吗？ 只要自己勤奋，不怕苦，目标专一，持之以恒，就一定能成功。不是有句话这样说的吗？世上无难事，只怕有心人。是呀，困难虽不易克服，但是坚持就会胜利！困难就怕坚持不懈的人，就怕持之以

恒的人！同学们，让困难在你们面前低头吧，只有这样，我们才能成功！ 也许，有些人可能没那么大的意志力。但，如果他们仔细想想，古今中外，哪个成名的人没有付出汗水，付出劳动从而收获到荣誉和果实呢？？例如谈迁，他为了编写一部翔实可信的明史，花费了自己的大量时光和青春。编成《国榷》后，小偷又溜进他家，把锁在竹箱里的《国榷》偷走了······谈迁二十多年的心血转眼间化为乌有······虽然他曾想过放弃，但，他最后熬过来了。又经过好几年的奋斗和不懈努力他又重新编写了一部比原先更加翔实、精彩的《国榷》，一共有428万4千字。读到这儿，各位设想，如果谈迁没有持之以恒，没有坚持不懈，而是在小偷偷走他第一次写的《国榷》后就一蹶不振，他能成功吗？他能名垂青史吗？？不，不会。正是因为他有着滴水穿石的精神，他才能成功！！ 那么，当我们遇到生活中的一些小挫折，就应该放弃吗？就应该嫌烦吗？对比谈迁那二十多年的心血，那些小挫折显得那么微不足道。所以，我们应该学习水滴、谈迁和各个中外名人的那种坚持不懈、目标专一、持之以恒的精神，有志者事竟成！