高中思想政治《文化的多样性》优质课教案、教学设计

《世界文化的多样性》教学设计

【课标要求】赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。

【学习目标】

1. 知识与技能：

（1）了解民族文化的差异性。

（2）阐述文化多样性的含义及表现，发现文化多样性存在的意义。（3）理解国际文化事物中必须遵循各国文化一律平等的原则。

2. 过程与方法：

（1）通过从材料﹑视频中提取﹑筛选有效信息，提高学生分析问题的能力和合作能力。

（2）在教学中将教学与生活结合起来，提高学生解决问题的能力。

3. 情感、态度与价值观目标：树立尊重不同民族文化的观念。

【教学重点】

本课的教学重点是“民族文化的多样性”。本课教学要抓住这一重点，讲深讲透。

【教学难点】

理解“尊重文化多样性是发展本民族文化的内在需要”和“尊重文化多样性

是实现世界文化繁荣的必然需要”是本课教学内容中的难点。

【教学方法】

启发引导、自主探究、合作学习

【课前准备】

教师查阅搜集整理资料，设计制作课件。学生预习本课，搜集文化遗产

和民族节日等具体资料。

【教学过程】

导入新课：同学们喜欢吃羊肉串吗？知道羊肉串是哪个民族的特色美食吗？接下来给大家上“串儿”——组织学生【歌曲串烧】，通过提问总结歌曲体现

出来的文化内容和文化形式，得出文化是多彩的，文化是多样的。文化的多

样还体现在宗教、建筑、服装各个方面，接下来，让我们进入今

天文化之旅的第一站：

【第一站】体味文化的多样性。

课件展示【世界大舞台】【中华大观园】，四位学生作为本站的导游，分别给大家介绍外国民族节日：圣诞节和感恩节；世界文化遗产：德国科隆大教堂；

中国民族节日：春节、清明节、火把节等等。

教师总结：民族节日的含义和地位。

【引导设问】：对于一些面临失传的古老民族文化，有人反对进行抢救，认为应顺其自然让其被历史淘汰，你同意吗？并说明理由。

【学生展示】引导学生思考、交流、讨论问题

【教师总结】

1）是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

2）对研究人类文明的演进具有重要意义。

3）对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富4）世界遗产具有世界唯一性和不可再生性。

【第二站】感悟文化的多样性。

【平昌冬奥会】视频展示《北京八分钟》

平昌冬奥会---北京八分钟把中华文化的博大精深和中华文化复兴的中国梦展现的淋漓尽致。

1. 北京八分钟是如何展现我们的民族文化？

2. 它与其他国家的展现有什么共性？

3. 为什么奥运会能从古希腊走向世界？

【学生展示】引导学生思考、交流、讨论问题

【教师总结】

1）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。

2）由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

所以文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

【香港：一带一路摄影文化展】视频展示“一带一路摄影展”

思考：视频中的内容给我们什么启示？结合材料谈谈推进“一带一路”的进程中，为什么要尊重文化多样性？

【学生展示】引导学生思考、交流、讨论问题

【教师总结】

1）文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。

文化既是民族的，也是世界的。2）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求

3）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

【尊重文化多样性】展示各国尊重文化多样的报纸和新闻报道截图

【合作探究】：在推动“一带一路”战略实施过程中，请为沿线国家如何尊重文化多样建言献策？

【学生展示】引导学生思考、交流、讨论问题

态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

原则：遵循各民族文化一律平等的原则。

要求：首先要尊重自己民族的文化，培育发展好本民族文化。

在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

【第三站】尊重文化的多样性，我为家乡代言。

【课堂活动】以小组为单位，群策群力，为家乡临沂设计一张宣传名片，展示文化特色。

要求：选择好发言代表，为课堂展示做准备。展示时间为1-2 分钟。

【提示】临沂省级文化遗产项目名录：

郯城木版年画入选传统美术项目；

蒙阴县的八仙灯入选传统舞蹈项目；

兰山区的糁制作技艺入选传统技艺项目；

河东区、临沭县的草柳编技艺入选传统技艺项目;

兰陵美酒传统酿造技艺;

柳琴戏…

【学生展示】每组派出一名代表带着自己的宣传画和标语，派出一名代表，推广临沂文化项目。

【课堂总结】习近平总书记在2018“博鳌亚洲论坛”上再次强调：要让“一带

一路”惠及更多的国家和人民，我们临沂作为一座历史文化古城，古有

书圣王羲之、智圣诸葛亮，算圣刘伯温等等，今天我们临沂是一座物

流之都，是著名的小商品城，我们更应该借着“一带一路”的东风，展翅腾飞，把临沂建设的越来越美。