第一节电能电功
●明确学习内容
教材P87-90
●厘清学习目标
1.知道电能的来源及电能的应用
2.能够读懂电能表上的参数信息
3.知道电能的单位及换算关系
4.会用电功的公式进行简单的计算
●清晰重点难点
重点从电能的各种来源与各种应用来学习电能
难点能的转化
●自主预习练习
1.自习课本,归纳本节应学习、掌握的知识点。
2.独立完成《学生用书》中“自主学习案”部分练习题
●激情导入十分
电从哪儿来?(展示课件1)展示生活中见到的各种各样的电能来源。
电又用到哪儿去了?(展示课件2)人们可以把许多形式的能转化为电能,反过来电能又可以转化成许多形式的能量,如内能、机械能、化学能等等。
请学生再举一些例子说明电能的转化。
电能有这么广泛的应用,那什么是电能呢?今天我们共同学习电能和电功。(展示课件3-4)
●聚焦主题合作探究
探究一认识电能表
●小组讨论
1.观察图所示的电能表,认识几个参数的含义
(1)“kW·h”表示计量单位是,日常生活中习惯称“度”。
(2)220V是说这个电能表应该在的电路中使用。
(3)10(20)A是说这个电能表的标定电流为, 额定最大电流为。 (4)50Hz:电能表在频率为50Hz的交流电路中使用。
(5)“600revs/(W·h)是表示每消耗1kW·h的电能,电能表上的转盘将转 。探究二电能的计量
2. (2012?江西南昌)江西省居民生活用电试行阶梯电价听证方案:每月耗电第一档电量为150度及以内,维持现行价格不变,即每度电0.6元;第二档电量为151至280度,每度电0.65元;第三档电量为281度以上,每度电0.9元,小袁家上月初和上月底电能表的示数如图所示,则她家上月用电为_____ kW?h;如据此听证方案计算,她家上个月电费要比原来多付_______ 元。
探究三电功的计算
3.有一只节能灯接在220V家庭电路中,通过它的电流为0.09A,计算这只灯使用5h用电多少千瓦时?
课堂探究案
1. 千瓦时 220伏 10安 20A 600转
2. 215
3.25
3. 0.099
总结梳理整合提高
板书设计
电能电功
来源:水力、风力、火力
用途:机械能、内能、光能
单位:1 KW.h=3.6×106J
测量:电能表前后两次示数之差
电功:电流所做的功
W=UIt
课堂小结
本节课我们学到了哪些知识,同学们回答,大家共同补充(展示课件14)
电能的来源、电能的用途、电能的单位、电能的测量方法、电能表的认识、电功的计算方法
针对训练规律总结
请随机完成《学生用书》中“课堂探究案案”中针对训练部分
●当堂检测反馈矫正
1.两电阻并联后接入某电路中,在相同时间内消耗的电功之比是W1:W2=2:3;如果将它们串联后接入原电路中,在相同的时间内消耗的电功之比是3:
2.。
2.一个小灯泡,接在电压为U的电路中,在时间t内消耗的电能为W;若接在电压为U的电
路中,通电时间为2t,则小灯泡消耗的电能为
1 2W
3.电流通过家用带照明灯的电风扇,在1s内产生光能75J,机械能100J,则在这1s内电流做功175J。
4.(2012·广东)如图电能表的示数为1931.6度;在某段时间内转盘转过1000转,表示此段时间内用了0.4度电。
5.如图所示的电路中,R1=10Ω,R2=20Ω,开关闭合后,电压表示数为6V,则:
(1)电流表的示数是多少?
(2)R2工作5min消耗的电能是多少?
解: (1)通过R1的电流I1=U/R1=6V/10Ω=0.6A
(2)电阻R2消耗的电能:
W=UI2t=U·(U/R2 )·t=U2t /R2
= (6V)2 ×20Ω×5×60s=540J
●课后作业测评
学习至此:请完成学生用书“课后评价案”部分.
●教学反思在线