安徽财经大学2019年研究生考试大纲811西方经济学

安徽财经大学2019年硕士研究生入学考试

初试自命题科目考试大纲

考试科目代码及名称：811西方经济学

一、考核目标

本课程的考试目的在于测试学生对微观经济学、宏观经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否具备初步应用这些基本原理和方法来分析市场经济运行中的各种现象、解决市场经济中各种问题的能力，是否具备进一步深造的基本素养和潜质。其考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的经济学理论基础。

二、知识要点和基本要求

第一部分微观经济学

（一）均衡价格论

基本要求

准确地理解需求与需求量、供给与供给量的概念，能够分析（包括用供求函数的几何形式）影响供求的因素。

熟练掌握弹性概念与应用（定义、含义、点弹性和弧弹性的具体计算、应用）。

掌握市场均衡形成、均衡状态确定、均衡状态变动的分析表述方法。

掌握价格政策对供求及市场状态的影响的几种情况及分析过程，能够结合实例应用。

知识要点

1．需求的基本理论

需求，需求函数，需求定律，需求曲线，影响需求的因素，需求量的变动与需求曲线的变动。

2．供给的基本理论

供给，供给曲线，影响供给的因素，供给函数、供给量的变动与供给曲线的变动。

3．供求曲线的共同作用

均衡价格，均衡价格的变动及计算，价格在经济中的作用及政府对价格的干预。

4．弹性理论

需求的价格弹性，需求的收入弹性，需求的交叉价格弹性，供给的价格弹性，影响需求价格弹性的因素，需求的价格弹性与销售收入，点弹性、弧弹性的计算。

5．运用供求曲线的事例

限制价格，支持价格。

（二）效用论

基本要求

较深入地理解消费者行为分析的基本假设、基数效用与序数效用概念。

能够熟练地借助图形形式与其他形式表述：效用函数、边际效用、边际效用递减率、效用无差异曲线、边际替代率及边际替代率递减。

熟练掌握预算约束与预算线及其变动。

熟练掌握消费者均衡条件或原则（一阶条件、几何表示）及经济含义。

熟练掌握消费者均衡变化：价格或收入变化导致均衡变化。推论：基本需求曲线的导出。

熟练掌握替代效应与收入效应。

知识要点

1．边际效用分析

基数效用与序数效用，边际效用递减规律，消费者均衡及其计算，消费者剩余。

2．无差异曲线分析

无差异曲线及其特点，商品的边际替代率，预算线及其变动，消费者的均衡及其计算，消费者的个人需求曲线及市场需求曲线，恩格尔曲线。

3．替代效应和收入效应

替代效应，收入效应，正常商品、低档商品、与吉芬商品的替代效应和收入效应及其区别。

（三）生产与成本论

基本要求

了解生产者行为分析的基本假设、生产要素与生产函数、生产可能性边界概念。

熟练掌握总产量、平均产量、边际产量的含义及其关系、边际产量递减律与一种变动生产要素的合理投入阶段（生产的三个阶段）。

熟练掌握等产量线的含义、特征（包括边际技术替代率递减）。

掌握等成本线概念及几何表示、熟练掌握生产要素最优组合条件。

熟练掌握规模报酬变动的含义、种类和原因、了解规模经济与范围经济概念。

掌握机会成本与会计成本、经济利润与正常利润、固定成本与可变成本概念。

熟练掌握短期总成本函数、平均成本、平均可变成本、平均固定成本和边际成本曲线的形态及其相互关系。

掌握长期成本变动的规律及其与短期成本之间的关系。

熟练掌握利润最大化条件及其应用和基本供给曲线的推导。

知识要点

1．生产函数

生产函数的含义与形式，柯布—道格拉斯生产函数。

2．一种可变生产要素的合理投入区域

总产量、平均产量、边际产量及其变动规律，边际报酬递减规律，一种变动要素投入的三个阶段。

3．两种可变生产要素的最优组合

等产量曲线及其特征，边际技术替代率，等成本线及其变动，最优的生产要素组合及其计算，生产扩展线。

4．规模报酬

规模报酬变化的三个阶段及其原因，规模经济，范围经济。

5．短期成本

经济成本，机会成本，隐性成本，显性成本，沉没成本，总成本、平均成本、平均可变成本、边际成本的变化规律及其相互关系，短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系。

6．长期成本

长期总成本曲线，长期平均成本、长期边际成本，短期成本曲线和长期成本曲线的综合关系。

（四）市场结构与厂商均衡

基本要求

较深入地理解市场结构划分的四个方面的性质。

熟练掌握完全竞争市场的特征；了解长期均衡的变动和长期的行业供给曲线。

熟练掌握完全垄断市场的特征，了解垄断的形成；单一价格垄断者的需求曲线；垄断企业的总收益、平均收益与边际收益；掌握垄断企业的短期均衡和长期均衡；完全竞争与垄断的比较。

熟练掌握垄断竞争市场的特征、垄断竞争企业的短期均衡和长期均衡；能够分析垄断竞争市场的效率。

熟练掌握寡头垄断市场的含义及特征。

知识要点

1．完全竞争市场

完全竞争市场的特征，竞争厂商的需求曲线、收益曲线，利润最大化原则，厂商的短期均衡和短期供给曲线，生产者剩余，厂商的长期均衡，完全竞争行业的短期供给曲线和长期供给曲线。

2．垄断市场

垄断市场的特征，垄断厂商的需求曲线和收益曲线，垄断厂商的短期均衡和长期均衡，价格歧视，自然垄断与政府管制。

3．垄断竞争

垄断竞争市场的特征，厂商的需求曲线，厂商的短期均衡和长期均衡，非价格竞争。

4．寡头

寡头市场的特征，不同市场的经济效率的比较。

（五）生产要素价格的决定

基本要求

掌握要素的需求、供给和市场均衡基本概念与原则。

熟练掌握完全竞争市场和不完全竞争市场中工资的决定（包括劳动力需求的导出、劳动力供给（闲暇价格）的收入效应与替代效应，劳动力供给曲线的推导）。

掌握自然资源市场价格与地租的决定。

知识要点

1．生产要素的需求

引致需求，联合需求，完全竞争厂商使用生产要素的原则。

2．生产要素的供给

要素供给的原则，劳动的供给曲线及均衡工资的决定，土地的供给曲线及地租的决定，准租金和经济租金，资本的供给曲线及利息的决定。

（六）一般均衡和福利经济学

基本要求

了解局部均衡与一般均衡概念

掌握Edgeworth盒状图、契约线分析方法和帕雷托最优的含义及其三个条件知识要点

1．一般均衡

局部均衡，一般均衡，瓦尔拉斯一般均衡理论体系的基本思想及战后的发展。

2．福利经济学

实证经济学、规范经济学，帕累托最优状态（含义），帕累托最优条件，完全竞争和帕累托最优状态（之间的关系）。

（七）市场失灵和微观经济政策

基本要求

掌握市场失灵的原因（垄断，外部性，公共物品，信息不对称）

分析各个原因是如何导致市场失灵的

掌握解决市场失灵的建议

1．市场失灵

市场失灵的含义，市场失灵的几种情况（原因）：垄断，外部影响，公共物品，信息不对称或不完全信息，逆向选择，道德风险，委托—代理问题。

2．市场失灵的对策

反托拉斯法与对垄断的公共管制，科斯定理，公共选择理论，激励理论。

第二部分宏观经济学

（一）简单国民收入决定理论

基本要求

了解四部门总购买支出意愿（即计划总支出）函数的构成与各部分含义。

熟练掌握消费函数、储蓄函数、税收函数及其参数的经济含义。

熟练掌握均衡国民收入决定的过程、均衡值表达式及其几何表示。

熟练掌握均衡国民收入变动——乘数原理及其应用。

知识要点

1．均衡产出

简单经济的假设，均衡产出，投资等于储蓄。

2．消费函数与储蓄函数

消费函数及其图形，平衡消费倾向（APC），边际消费倾向（MPC），储蓄函数及其图形，平均储蓄倾向（APS），边际储蓄倾向（MPS），消费函数与储蓄函数的关系。

3．国民收入的决定及变动

两部门经济中的收入决定，三部门经济中的收入决定，四部门经济中的收入决定。

4．乘数论

投资乘数，政府购买乘数，税收乘数，政府转移支付乘数，平衡预算乘数，对外贸易乘数，乘数作用的机制与条件。

（二）产品市场和货币市场的一般均衡(IS-LM模型）

掌握资本边际效率的定义

理解流动性偏好陷阱

了解IS、LM曲线的定义

会用IS-LM模型分析产品市场和货币市场一般均衡的实现过程。

知识要点

1．投资的决定

投资函数，实际利率与投资，资本边际效率。

2．IS曲线

IS曲线及其推导，IS曲线的斜率，IS曲线的移动。

3．利率的决定

货币需求动机（交易动机、谨慎动机、投机动机），流动性陷阱，货币需求函数，货币需求的存货论和投机论，均衡利率的决定与变动。

4．LM曲线

LM曲线及其推导，LM曲线的斜率，LM曲线的移动。

5．IS－LM模型

产品市场和货币市场的一般均衡与非均衡，均衡收入和利率的变动，IS－LM 模型的内容及其政策含义，凯恩斯理论的基本框架。

（三）宏观经济政策

基本要求

了解宏观经济政策的四大目标

掌握财政政策和货币政策的工具及运用

掌握挤出效应的传导机制

掌握自动稳定器的定义

会分析财政政策和货币政策的效果

知识要点

1．宏观经济政策实践

宏观经济政策的四大目标（经济增长、充分就业、价格稳定、国际收支平衡）。

财政政策工具及其运用，自动稳定器，积极（斟酌使用）的财政政策，功能财政，充分就业的预算盈余，财政赤字与公债。

货币政策工具及其运用，积极的货币政策，单一规则的货币政策；存款创造与货币供给，存款准备金，法定准备率，超额准备金，货币创造乘数，基础货币，再贴现率，公开市场业务。

2．财政政策及其效果，挤出效应，财政政策的有效性；货币政策及其效果，货币政策的有效性与局限性，货币幻觉；凯恩斯极端情况，古典极端情况；财政政策和货币政策混合使用的政策效应。

（四）总需求—总供给模型

基本要求

掌握总需求曲线的形状及其原因

掌握各类总供给曲线的形状及其原因

会用AD-AS模型对经济政策进行分析

掌握AD-AS模型与IS-LM模型的内在联系

知识要点

1．总需求曲线

总需求（AD），总需求函数，总需求曲线的推导，总需求曲线的移动。

2．总供给曲线

总供给（AS），总量生产函数，劳动力市场均衡与就业量的决定，长期总供给曲线，短期总供给曲线，古典总供给曲线，凯恩斯总供给曲线。

3．总需求—总供给（AD-AS）模型

总需求—总供给模型及其政策含义，总需求曲线移动的效应，总供给曲线移动的效应，供给冲击，滞胀。

（五）失业与通货膨胀

基本要求

区分失业率和自然失业率

区分摩擦性失业，结构性失业和周期性失业

掌握奥肯定律的定义及其结论

掌握通货膨胀的定义、成因及经济效应

掌握初始菲律普斯曲线，凯恩斯主义菲律普斯曲线。

知识要点

1.失业

摩擦性失业，结构性失业，周期性失业，自然失业率，自愿失业，非自愿失业，工资的灵活性、粘性和刚性，奥肯定律。

2．通货膨胀

通货膨胀，通货紧缩，通货膨胀的分类。消费者价格指数（CPI），生产者价格指数（PPI），GDP折算指数。作为货币现象的通货膨胀，需求拉动型通货膨胀，成本推动型通货膨胀，结构性通货膨胀，通货膨胀惯性（螺旋）；通货膨胀的经济效应（再分配效应、产出效应）；抑制通货膨胀的政策及其后果。

3．失业与通货膨胀的关系

初始菲律普斯曲线的含义，凯恩斯主义菲利普斯曲线及其政策含义。

（六）经济增长和经济周期理论

基本要求

了解经济周期的含义、类型及成因

了解经济增长与经济发展的含义以及它们之间的关系；

掌握运用C－D生产函数分析经济增长的源泉；

熟练掌握索洛模型、内生增长模型的基本内容，并能够运用这些模型说明经济实现均衡增长需要满足的条件。

知识要点

1．经济周期

经济周期的含义、阶段与特征，经济周期的类型。

2．经济增长

增长核算方程，全要素生产率（TFP）或索洛余项，经济增长的因素分析；新古典增长模型稳态及其含义，资本积累和技术进步在增长中的作用；新增长（内生增长）模型（AK模型）；促进经济增长的政策。

（七）新古典宏观经济学与新凯恩斯主义宏观经济学的争论

基本要求

掌握当代宏观经济学主要流派的基本观点

能比较当代宏观经济学主要流派的异同点

知识要点

1.古典宏观经济模型，萨伊定律，古典货币数量论，交易方程式，剑桥方程式；凯恩斯革命的特征，有效需求不足的原因、后果与对策。

2.现代货币主义的主要观点、适应性预期、附加预期的菲利浦斯曲线及政策主张。

3.新古典宏观经济学的基本假设和主要观点，理性预期假说，市场出清假说，卢卡斯总供给函数，政策无效论。

4．新凯恩斯主义的假定与特征，粘性工资论，粘性价格论，新凯恩斯主义模型及其对经济波动的解释，新凯恩斯主义的政策主张。

5．新古典宏观经济学与新凯恩斯主义宏观经济学的异同。

三、考试基本题型

（一）考试方式：闭卷，笔试。

（二）考试时间：180分钟。

（三）试卷分值：满分150分，分值分配比例：微观经济学占50%，宏观经济学占50%。

（四）题型及其分值分配比例

1．简答题约30%

2．计算题约20%

3．论述题约30%

4．案例（应用）分析题约20%

5．其他题型按需设置

目前我国高校会计学专业博士点和硕士点分布情况

目前我国高校会计学专业博士点和硕士点分布情况 带Z者为一级学科博士点/硕士点覆盖的二级学科博士点/硕士点,以下排名是按首字母排的,非学科排名. 国家重点学科 东北财经大学 上海财经大学 厦门大学 中国人民大学 中南财经政法大学 博士点 北京大学Z 北京交通大学Z 财政部财政科学所 大连理工大学Z 东北财经大学Z 复旦大学Z 哈尔滨工业大学Z 湖南大学Z 华中科技大学Z 吉林大学Z 暨南大学Z 江西财经大学 辽宁大学Z 南京大学Z 南开大学Z 清华大学Z 上海财经大学Z 上海交通大学Z 四川大学Z 天津财经大学Z 天津大学Z 同济大学Z 武汉大学Z 西安交通大学Z 西南财经大学Z 厦门大学Z 浙江大学Z 中国海洋大学 中国人民大学Z 中国社会科学院研究生 院Z 中南财经政法大学Z 中南大学Z 中山大学Z 中央财经大学 重庆大学Z 硕士点 安徽财经大学Z 安徽大学Z 安徽工业大学Z 北方工业大学 北京大学Z 北京工商大学Z 北京航空航天大学Z 北京交通大学Z 北京科技大学Z 北京理工大学Z 北京林业大学Z 北京师范大学 财政部财政科学所 长安大学Z 长春税务学院 长江大学 长沙理工大学Z 大连理工大学Z 大庆石油学院 东北财经大学Z 东北大学Z 东北林业大学Z 东北农业大学 东北师范大学Z 东华大学 东南大学Z 对外经济贸易大学Z 福州大学Z 复旦大学Z 广东法商大学 广东工业大学Z 广东外语外贸大学 广西大学Z 贵州财经学院 哈尔滨工程大学Z 哈尔滨工业大学Z 哈尔滨理工大学Z 哈尔滨商业大学Z 杭州电子科技大学Z 合肥工业大学Z 河北大学 河北经贸大学 河北农业大学 河海大学Z 河南财经学院Z 河南大学Z 河南理工大学 黑龙江八一农垦大学 黑龙江大学 湖北大学 湖北工业大学 湖南大学Z 华北电力大学 华东交通大学 华东理工大学Z 华东师范大学Z 华南理工大学Z 华侨大学Z 华中科技大学Z 华中农业大学Z 吉林大学Z 集美大学 暨南大学Z 江苏大学 江苏科技大学 江西财经大学Z 景德镇陶瓷学院 军事经济学院 昆明理工大学Z 兰州大学Z 兰州理工大学 兰州商学院 辽宁大学Z 内蒙古财经学院 内蒙古大学 内蒙古工业大学Z 南昌大学Z 南华大学 南京财经大学 南京大学Z

安徽财经大学学术型硕士研究生在读期间发表中文学术期刊

安徽财经大学学术型硕士研究生在读期间发表中文 学术期刊分类目录 一、权威期刊（18种） 中国社会科学中国科学经济研究管理世界管理科学学报法学研究中国工业经济中国农村经济金融研究会计研究统计研究文学评论历史研究社会学研究哲学研究科学学报数学学报（A、B辑）新华文摘（全文转载） 二、重点期刊 1.经济学（16种） 世界经济国际经济评论经济科学经济学（季刊）财贸经济 农业经济问题财经研究国际金融研究经济学家南开经济研究 经济理论与经济管理数量经济技术经济研究审计研究世界经济文汇 国际贸易问题财政研究 2.管理学（13种） 科研管理中国软科学外国经济与管理南开管理评论科学学研究 中国管理科学管理工程学报管理学报管理科学公共管理学报 经济管理系统工程理论与实践系统工程学报 3.法学（8种） 中国法学中外法学法商研究法学 政法论坛清华法学现代法学法学家 4.历史学（5种） 近代史研究中国史研究中国农史中国历史地理论丛当代中国史研究5.马克思主义（5种） 马克思主义与现实当代世界与社会主义马克思主义研究 教学与研究国外理论动态 6.教育学（5种） 教育研究高等教育研究北京大学教育评论比较教育研究 电化教育研究 7.人文、经济地理（2种）

旅游学刊经济地理 8.社会学（2种） 中国人口科学人口研究 9.体育学（2种） 体育科学上海体育学院学报 10.图书馆、情报与文献学（5种） 中国图书馆学报图书情报工作情报学报大学图书馆学报 情报理论与实践 11.外国文学（2种） 外国文学评论外国文学 12.心理学（2种） 心理学报心理发展与教育 13．新闻学与传播学（4种） 编辑学报新闻与传播研究中国科技期刊研究国际新闻界 14.艺术学（3种） 音乐研究文艺研究美术研究 15.语言学（5种） 外语教学与研究（北京外国语大学学报）现代外语当代语言学 中国语文语言教学与研究 16.哲学（4种） 世界哲学自然辩证法研究哲学动态伦理学研究 17.政治学（7种） 求是世界经济与政治欧洲研究政治学研究美国研究 现代国际关系国际问题研究 18.中国文学（2种） 文学遗产文艺争鸣 19.高校学报（15种） （1）以下大学学报的社科版：中国人民大学北京大学复旦大学南京大学武汉大学南开大学清华大学浙江大学中山大学北京师范大学 （2）以下大学学报的自然版：清华大学北京大学浙江大学上海交通大学复旦大学

2010年浙江工商大学811西方经济学考研整体

浙江工商大学811西方经济学2010年硕士研究生入学考试试题解析 一、名词解释 1、需求函数 需求函数是用来表示一种商品的需求数量和影响该需求数量的各种因素之间的相互关系的。也就是说，影响需求数量的各种因素是自变量，需求数量是因变量。 2、垄断竞争 指一种由许多厂商生产和销售有差别的同种产品的市场，市场中既有垄断又有竞争，既不是完全竞争又不是完全垄断。引起这种垄断竞争的基本条件是产品差别的存在。产品差别是指同一种产品在质量、包装、牌号或销售条件等方面的差别。产品差别既会产生垄断，又会引起竞争，从而形成一种垄断竞争的状成。有差别的产品往往是由不同的厂商生产的。因此，垄断竞争的另一个条件就是存在较多的厂商。这些厂商努力创造自己产品的特色，以形成垄断，而这些产品之间又存在竞争。这就使这些厂商处于垄断竞争的市场中。垄断竞争市场上，厂商面临着两条需求曲线：一条表示当一厂商改变产品的价格，而该行业其他厂商并不随它而改变价格时，该厂商的价格与销售量的关系；另一条表示当一厂商改变自己产品的价格，该行业中其他与之竞争的厂商也随之改变价格时，该厂商的价格与销售量的关系。垄断厂商的均衡条件为MC=MR，实现均衡时，可能有超额利润、收支相抵，或亏损。垄断竞争市场有利于鼓励进行创新；但同时会使销售成本（主要是广告成本）增加。许多经济学家认为，垄断竞争的存在从总体上说是利大于弊，现实中垄断竞争也是一种普遍存在的市场结构，如轻工业品市场等。 3、国民生产净值 在实物形态上，国民生产净值是社会总产品扣除已消耗掉的生产资料后的全部消费资料和用于扩大再生产及增加后备的那部分生产资料。在价值形态上，国民生产净值等于国民生产总值(GNP)与资本折旧之差。 4、法定准备金率 指金融机构按规定向中央银行缴纳的存款金额占其存款总额的比率。中央银行通过调整准备金率，影响金融机构的信贷资金供应能力，从而间接调控货币供应量。当法定准备金率提高时，银行系统某定量准备金所能维持的负债和信用额度便下降。相反，当准备金率降低时，某定量准备金所能维持的负债和信用额便上升。因此，提高法定准备金率，是一种信用收缩的措施；降低法定准备金率，是一种信用扩张的措施，最终都会影响货币供应量的多少。法定准备金率是中央银行调节货币供应量的三大传统政策工具之一。 5、加速数 也叫加速系数，是指增加一单位产量所导致资本量的增加量，即资本增加量与产量增加量之比。 表明:1 投资并不是绝对收入量的函数，而是收入变化的函数。 2 投资率变动的幅度大于产量的变动率，产量的微小变化会引起投资率较大幅度的变化 3 若要保持增长率不至于下降，产量必须保持在一定比率增长。因为产量的增长率变缓，投资增长率就会停止或下降。即使产量不是绝对下降而只是相对放缓了增长速度，也可能引起投资的缩减。

安徽财经大学研究生教育三十周年纪念之系列活动方案

安徽财经大学研究生教育三十周年纪念活动方案 （征求意见稿） 2015年，适逢我校研究生教育30周年，同时也是“十三五”规划编制之年。为了回顾历史，总结经验，加强与校友等社会资源的联系，共商学校“十三五”时期学科建设大计，进一步深化研究生教育改革。经研究，决定于本学期举办研究生教育三十周年系列纪念活动，活动方案如下： 一、活动领导小组 组长：丁忠明 副组长：陈忠卫 成员：张耀军、张金标、陈阿兴、顾思伟、刘银国、盛明泉、胡邦胜、夏光兰、马成文、任森春、邢孝兵、宋思根、 程刚、卢太平、经庭如、张焕明、汪先平、刘从九、 张会恒、张卫彬 领导小组下设办公室，办公室主任：刘银国（兼） 活动领导小组主要负责研究生教育三十周年纪念活动方案的审定，督促各承办部门按进度完成工作。领导小组办公室负责统筹协调各项活动有序开展。 二、研究生教育三十周年系列纪念活动内容 1、编制研究生校友通讯录 承办单位：研究生处

协办部门：各培养单位、校办 活动内容：收集、整理全日制研究生校友信息，编制研究生校友录。 2、举办杰出校友系列讲座 承办单位：各培养单位 协办部门：研究生处、科研处 活动内容：各培养单位至少邀请一名理论界或实业界杰出校友，呈现精彩学术讲座，报告成长历程或工作成就。 3、报道校友成就 承办单位：宣传部 协办部门：各培养单位、研究生处 活动内容：在校报和网站上开辟专栏，报道杰出校友成就，适时汇编成册。 4、召开学科建设及研究生教育三十周年纪念大会 承办单位：研究生处、校办 协办部门：各培养单位 活动内容：召开学科建设及研究生教育三十周年纪念大会，会议主题为“深化教学改革、彰显学科特色、提高人才培养质量”。 三、活动进度安排及要求 1．9月25日前，各培养单位成立活动领导小组，原则上由培养单位负责人担任组长；各承办及协办单位需确定一名联络员，并按时向校活动领导小组办公室报送本单位活动领导小组及活动联络员名

安徽财经大学研究生科研创新基金管理办法

安徽财经大学研究生科研创新基金管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实《教育部关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力培养，进一步提高培养质量的若干意见》（教研[2005]1号）的精神，加强我校研究生科研创新意识、创新精神和创新能力的培养，鼓励研究生积极参加各种创新活动，引导研究生选择创新性强研究课题，形成创造性的科研成果，特设立“安徽财经大学研究生科研创新基金”（以下简称“创新基金”）。为规范我校研究生创新基金的使用和管理，保证基金的良好运作，特制定本办法。 第二条研究生创新基金是学校设立的用于资助在校研究生结合硕士学位论文的选题和撰写而开展学术创新研究活动的专项经费，重点资助学术思想新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案切实可行的研究项目。 第三条创新基金资助项目的评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、专款专用”的原则。 第二章创新基金管委会 第四条学校设研究生科研创新基金管理委员会作为创新基金的管理机构（以下简称“创新基金管委会”）。管委会主任由主管研究生教育工作的副校长担任，成员由研究生部、科研处、财务处等有关职能部门负责人、硕士点所在院所的负责人组成。管委会下设办公室负责日常事务，办公室设在研究生部。 第五条创新基金管委会负责基金资助项目的立项审查、成果鉴定、项目争议裁定等工作。创新基金管委会聘请专家成立评审组，负责资助项目的立项评审和结项评价，每个专家评审组由3～5人组成。 第三章创新基金的来源 第六条学校每年投入不低于10万元作为创新基金的专项资金。创新基金可以接受社会的资助，包括企业、投资机构、社会团体及个人的无偿捐助。各种来源的基金均由创新基金管委会统一管理。 第七条凡社会资助基金一次性达到或超过10万元的，可向创新基金管

安徽财经大学2019年研究生考试大纲811西方经济学

安徽财经大学2019年硕士研究生入学考试 初试自命题科目考试大纲 考试科目代码及名称：811西方经济学 一、考核目标 本课程的考试目的在于测试学生对微观经济学、宏观经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否具备初步应用这些基本原理和方法来分析市场经济运行中的各种现象、解决市场经济中各种问题的能力，是否具备进一步深造的基本素养和潜质。其考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的经济学理论基础。 二、知识要点和基本要求 第一部分微观经济学 （一）均衡价格论 基本要求 准确地理解需求与需求量、供给与供给量的概念，能够分析（包括用供求函数的几何形式）影响供求的因素。 熟练掌握弹性概念与应用（定义、含义、点弹性和弧弹性的具体计算、应用）。 掌握市场均衡形成、均衡状态确定、均衡状态变动的分析表述方法。 掌握价格政策对供求及市场状态的影响的几种情况及分析过程，能够结合实例应用。 知识要点 1．需求的基本理论 需求，需求函数，需求定律，需求曲线，影响需求的因素，需求量的变动与需求曲线的变动。 2．供给的基本理论 供给，供给曲线，影响供给的因素，供给函数、供给量的变动与供给曲线的变动。

3．供求曲线的共同作用 均衡价格，均衡价格的变动及计算，价格在经济中的作用及政府对价格的干预。 4．弹性理论 需求的价格弹性，需求的收入弹性，需求的交叉价格弹性，供给的价格弹性，影响需求价格弹性的因素，需求的价格弹性与销售收入，点弹性、弧弹性的计算。 5．运用供求曲线的事例 限制价格，支持价格。 （二）效用论 基本要求 较深入地理解消费者行为分析的基本假设、基数效用与序数效用概念。 能够熟练地借助图形形式与其他形式表述：效用函数、边际效用、边际效用递减率、效用无差异曲线、边际替代率及边际替代率递减。 熟练掌握预算约束与预算线及其变动。 熟练掌握消费者均衡条件或原则（一阶条件、几何表示）及经济含义。 熟练掌握消费者均衡变化：价格或收入变化导致均衡变化。推论：基本需求曲线的导出。 熟练掌握替代效应与收入效应。 知识要点 1．边际效用分析 基数效用与序数效用，边际效用递减规律，消费者均衡及其计算，消费者剩余。 2．无差异曲线分析 无差异曲线及其特点，商品的边际替代率，预算线及其变动，消费者的均衡及其计算，消费者的个人需求曲线及市场需求曲线，恩格尔曲线。 3．替代效应和收入效应 替代效应，收入效应，正常商品、低档商品、与吉芬商品的替代效应和收入效应及其区别。

关于开设安徽财经大学研究生2018-2019学年第一学期科研方法系列讲坛

关于开设安徽财经大学研究生2018-2019学年第一学期“科研方法系列讲坛”的通知 各培养单位： 我校将于2018-2019学年第一学期第六周起开设“科研方法系列讲坛”，现将相关事宜通知如下： 一、指导思想 为了提高我校研究生科研创新能力、推进研究生培养模式改革、强化内涵建设，切实提高研究生培养质量。研究生处坚持“问题导向”，结合我校研究生培养的实际，将于2018-2019学年第一学期第六周起在全校范围内正式开设研究生方法类讲座。方法类讲座学习是保障研究生培养质量的重要环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性的作用。 二、讲座内容 方法类课程以系列讲座形式开设。讲座主讲人均是在相关领域具有深厚造诣的校内知名专家学者，紧跟学术研究前沿，结合自身研究专长，围绕各自学科研究特点，阐述共性的研究方法、研究思路和研究心得。方法类讲座内容涉及多个学科，领域众多，基本涵盖了我校硕士研究生培养的主要方向，受众面广，受益面大，实用性强，信息量大。 三、讲座对象

全校硕士研究生及青年教师 四、讲座安排 2018-2019学年第一学期的第六周到第十五周的周三下午（10月10日—12月12日），具体时间地点另行通知。 附件1：讲座安排表 附件2：主讲人介绍 研究生处 2018年9月5日

附件1：讲座安排表 附件2：主讲人介绍 储德银 博士，教授。安徽财经大学财政与公共管理学院副院长（主持工作）。在《统计研究》、《经济学动态》、《中国软科学》等杂志公开发表论文多篇，主要研究方向：财税理论与居民消费。 宋思根 教授，管理学博士，市场营销专业硕士生导师，安徽省学术和技术带头人，校学术带头人。安徽财经大学消费者行为研究中心主任，兼任中国高等院校市场学研究会常务理事，安徽省市场营销协会副会长。

2019年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试题参考答案

2019年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET (10 points) Today we live in a world where GPS systems, digital maps, and other navigation apps are available on our smart phones. I of us just walk straight into the woods without a phone. But phones 2 on batteries, and batteries can die faster than we realize, 3 you get lost without a phone or a compass, and you 4 cant find north, a few tricks to help you navigate_5 to civilization, one of which is to follow the land. When you find yourself well 6 a trail, but not in a completely 7 area, you have to answer two questions: Which 8 is downhill, in this particular area? And where is the nearest water source? Humans overwhelmingly live in valleys, and on supplies of fresh water._9 ,if you head downhill, and follow any H20 you find, you should 10 see signs of people If you’ve explored the area before, keep an eye out for familiar sights-you may be 11 how quickly identifying a distinctive rock or tree can restore your bearings. Another 12 Climb high and look for signs of human habitation. 13 even in dense fores, you should be able to 14 gaps in the tree line due to roads, train tracks, and other paths people carve 15 the woods. Head toward these 16 to find a way out. At might can the horizon for 17 light sources such as fires and streetlights, then walk toward the glow of light pollution. 18 , assuming you're lost in an area humans tend to frequent, look for the 19 we leave on the landscape. Trail blazes tire tracks. and other features can 20 you to civilization. 1.[A]Some [B]Most [C] Few [D] All 2.[A]put [B]take [C] run [D] come 3. [A]Since [B]If [C]Though [D] until 4. [A]Formally [B]relatively [C] gradually [D] literally 5. [A] back [B]next [C] around [D] away 6. [A] onto [B]off [C]across [D] alone 7. [A] unattractive [B]uncrowded [C]unchanged [D]unfamiliar 8.[A] site [B]point [C]way [D] place 9. [A] So [B]Yet [C]Instead [D] Besides lO. [A] immediately [B] intentionally [C] unexpectedly [D]eventually 11.[A] surprised [B] annoyed [C] frightened [D]confused 12.[A] problem [B]option [C]view [D] result 13. [A] Above all [B] In contrast [C]On average [D] For example 14. [A]bridge [B] avoid [C]spot [D] separate 15. [A]form [B]through [C] beyond [D] Under 16. [A] posts [B]links [C] shades [D]breaks 17. [A] artificial [B] mysterious [C]hidden [D]limited 18. [A] Finally [B]Consequently [C]Incidentally [D] Generally 19. [A] memories [B]marks [C]notes [D]belongings 20. [A]restrict [B]adopt [C] lead [D] expose

2019-2020年南京审计大学811西方经济学考研真题

南京审计大学 2019年硕士研究生入学考试初试（笔试）试题（B卷）科目代码:811 满分:150 分 科目名称:西方经济学 注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！ 一、简答题（共6小题，每题6分，总分36分） 1、厂商为某经理买一辆轿车与厂商给经理一笔钱让他自己去买车对GDP的核算有什么不同影响？ 2、什么是边际技术替代率递减规律？请解释其形成的主要原因。 3、请用工资（即闲暇的价格）变化的替代效应和收入效应解释个人劳动力供给曲线的形状及成因。 4、货币主义学派是如何解释菲利普斯曲线形状及其政策启示的？ 5、一个社会要达到最高的经济效率、得到最大的经济福利、进入帕累托最优状态，必须具备哪三个条件？ 6、什么是周期性失业？凯恩斯是如何解释需求不足原因的？ 二、作图说明题（共5小题，每题6分，总分30分） 1、画图说明正常物品价格变化的收入效应和替代效应。 2、作图表示完全竞争厂商实现短期均衡时的停止营业点，并简要说明。 3、根据蒙代尔——弗莱明模型，固定汇率制度前提下，货币政策和财政政策哪一个更能有效地影响收入？请画图说明。 4、房东说：“工资、公用事业及别的费用都涨了，我也只能提你的房租，”画图说明这是什么类型通货膨胀？ 5、作图说明平均成本曲线、边际成本曲线和平均可变成本曲线的关系。 三、计算题（共3小题，每题12分，总分36分） 1、已知某厂商的短期生产函数为Q=72L+15L2–L3 ，其中Q和Ｌ分别代表一定时期内的生产产量和可变要素投入量。求： （1）求MP L及AP L的函数； （2）当L的投入量为多大时，MP L 将开始递减？ （3）该厂商的最大产量是多少? 为达到这个最大产量，L的投入量应为多少? 2、某国的三部门经济为：消费函数c=80+0.8y d，投资函数i=20-5r，货币需求函数L=0.4y-10r，政府购买g=20，税收函数t=0.25y，名义货币供给量M=90。其中r是利率，yd是可支配国民收入，y是国民收入。 求：（1）若价格水平P=2，则IS-LM决定的均衡国民收入与利率各为多少？ （2）若总供给曲线为y=235+40P，则总需求曲线与总供给曲线决定的均衡国民收入和价格各为多少？ 3、假定有一个寡头垄断行业，由四家企业组成。行业需求曲线和四家企业的成本函数分别如下：行业 需求方程：P=100-0.1Q 四个企业的总成本函数为： TC A=10Q A+0.1Q A2 科目代码：811科目名称：西方经济学第1页共2页

安财企业管理考研、会计学考研《管理学》最新6年真题

安徽财经大学 2.007年攻读硕士学位研究生入学考试试题 （答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效） 招生专业：企业管理考试科目：管理学 一、名词解释（任选6小题作答，每题5分共计30分） 1．SWOT分析 2．标杆瞄准 3．计划评审技术 4．管理工作的科学性 5．非正式沟通 6．创新 7．滚动计划法 二、简答题（任选5小题作答，每题8分共计40分） 1．高绩效团队哪些基本特征？ 2．列举出三种以上外部招聘的方法，并比较其优点与缺点。 3．试述波特的五种力量模型。 4．分析不同层次的管理者在管理技能结构上所存在的不同侧重点。 5．良好的绩效评价指标体系应当具备哪些要求？ 6．比较分析技术推动的创新模式和需求拉动的创新模式的区别。 三、评析题（每题15分共计30分） 1．理论界对“管理”的定义并没有取得一致性意见。以下是一些关于“管理”的定义： (1)管理是为在集体中工作的人员谋划和保持一个能使他们完成预定目标和任务的工作环境。 (2)管理是通过别人并与别人一起工作，协调集体活动以便取得1+1>2的效果。 (3)管理就是决策。 你认为上述定义中，哪个更加准确？如果你认为均不合适，请你下个定义。并请阐述理由。 2．现实中有不少企业和企业家认为，创建学习型组织最有效的途径就是在本单位经常性开展培训活动。 你对此如此评价。 四、案例分析题（本题50分） 请先看以下一对父子的谈话内容： 子：上学真是无聊透了！ 父：’怎么回事？ 子：学的都是些不实用的东西。 父：现在的确看不出好处来，我当年也有同样的想法，可是现在觉得那些知识还满有用的，你就忍耐一下吧！ 子：我已经耗了十年了，难道那些X加Y能让我学会修车吗？ 父：修车，别开玩笑了。 子：我不是开玩笑，我班同学张晟辍学学修车，现在月收入不少，这才有用啊！ 父：现在或许如此，以后他后悔就来不及了。你不会喜欢修车的。好好念书，将来不怕找不到更好 的工作。 子：我不知道，可是张晟现在很成功。

2019年全国硕士研究生入学统一考试英语试题

2019 年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）试题 Section ⅠUse of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (20 points) Today, we live in a world where GPS systems, digital maps, and other navigation apps are all 4. A.formally B.relatively C.gradually D.literally 5. A.back B.next C.around D.away 6. A.onto B.off C.across D.alone 7. A.unattractive B.uncrowded C.unchanged D.unfamiliar

8. A.site B.point C.way D.place 9. A.So B.Yet C.Instead D.Besides 10. A.immediately B.intentionally C.unexpectedly D.eventually 11. A.surprised B.annoyed C.frightened D.confused 12. A.problem B.option C.view D.result 13. A.Above all B.In contrast C.On average D.For example 14. A.bridge B.avoid C.spot D.separate 15. A.from B.through C.beyond D.under 16. A.posts B.links C.shades D.breaks 17. A.artificial B.mysterious C.hidden D.limited 18. A.Finally B.Consequently C.Incidentally D.Generally 19. A.memories B.marks C.notes D.belongs 20. A.restrict B.adopt C.lead D.expose Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Directions: Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing A, B, C or D. Mark your answers on the ANSWER SHEET. (40 points) Text 1 Financial regulators in Britain have imposed a rather unusual rule on the bosses of big banks. Starting next year, any guaranteed bonus of top executives could be delayed 10 years if their banks are under investigation for wrongdoing. The main purpose of this “clawback” rule is to hold bankers accountable for harmful risk-taking and to restore public trust in financial institutions. Yet officials also hope for a much larger benefit: more long-term decision making, not only by banks but by all corporations, to build a stronger economy for future generations. “Short-termism,” or the desire for quick profits, has worsened in publicly traded companies, says the Bank of England’s top economist, Andrew Haldane. He quotes a giant of classical economics, Alfred Marshall, in describing this financial impatience as acting like “children who pick the

浙江工商大学2018考研真题之811西方经济学

浙江工商大学2018年全国硕士研究生入学考试试卷（B）卷考试科目：811 西方经济学总分：150 分考试时间：3小时 一、名词解释（每小题5 分，共30 分〉 I. 消费者均衡 2. 边际收益产品 3. 帕累托最优 4. 个人收入 5. 资本产量比率 6.无加速通胀失业率C NAIRU ) 二、辨别和分 析题（每小题10 分，共20分）I.最高限价将 使得消费者获得好处。 2.利率和收入的组合点位于IS曲线右上方时，反映产品市场上供过于求的情况。三、计算 题（每小题10分，共20 分。须有计算过程） I.某完全竞争行业的需求函数为Q=970-7P，市场的供给函数为Q=770+1汗，某厂商的 TC=q3-2q2+6q+1000 成本函数为： 计算：(1）厂商的利润最大化产量 (2）厂商能够接受的最低价格是多少？ (3）厂商的短期供给函数如何表示？ 2. 假设一个三部门经济中，消费C= 100+0.8Yd ，投资I= l 50 巾，政府支出G=260 ，政府税 收T=200 。货币供给ivI.s=I50，货币需求L=0.2Y-4r ，物价水平P=l。计 算：（1）均衡利率与均衡国民收入 ( 2 ）如果政府支出增加60 单位，新的均衡国民收入与均衡利率是多少？挤出效应是多少？ (3）通过变动货币供给来使得利率恢复到第(1）问的利率水平，需要变动多少货币量？ 四、简述题（每小题10分，共40 分〉 1. 需求曲线上的任意一点都满足消费者剩余最大化。 2. 完全竞争厂商之间为什么没有必要进行竞争？ 3. 用GDP 与GNP 指标衡量一国的经济总量时，有何区别？ 4. 财政政策与货币政策不同组合使用对产出和利率如何影响？五．论述 题（每小题20 分，共40 分〉 I. 苏州市为了控制房价出台了一项政策，规定每一块地的拍卖最高上限，如果有地产商的 报价超过上限价格，本次拍卖将停止，土地交易将取消，试用经济学原理分析上述政策的影 响。 2. IS 曲线和LM 曲线怎样移动才能使国民收入增加而利率又保持不变？怎样的财政政策与货 币政策混合可以做到这一点？ 答案写在答题纸上，写在试卷上无效第1页（共1页〉

2019年全国硕士研究生招生考试

年全国硕士研究生招生考试 海南大学海甸校区（）报考点现场确认公告 年全国硕士研究生招生考试现场确认工作即将开始。所有已完成网上报名的考生都必须经过现场确认网报信息和采集本人照片等，本次报名才有效。 一、现场确认时间： 2018年月5日—月9日（上午—，下午—）。 二、现场确认地点：海南大学档案馆（展览馆）一楼（学校北门进来直走约M右转） 三、现场确认程序 、资格审查： （）考生现场确认信息时，需交验如下材料： ①海南省内普通高校应(往)届毕业生：本人居民身份证、学历证书(应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号。 ②海南省内高中毕业、在省外普通高等学校就读毕业的应(往)届生：本人居民身份证、学历证书(应届本科毕业生持学生证)、网上报名编号、户口本或高中毕业证或“海南省高考报名表”。 ③户口所在地是海南省的考生：本人居民身份证、学历证书、网上报名编号、户口本。 ④工作所在地是海南省的考生：本人居民身份证、学历证书、网上报名编号、工作证明和在海南省最近一个月的社保记录（需加盖社保机构印章的社会保险原始凭证)。 （）现役军人需同时交验军官证。 （）报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应当提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。 （）拟提前毕业的全日制普通高校本科考生，需提供学校教务处出具的提前毕业证明。 （）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 （）所有证件（材料）信息与网报信息应完全一致。如有不同，需提供相关部门证明材料（身份证号码有更改的，需提供公安部门证明的<原件和复印件>；改名的需提供户口本原件和复印件）。 （）未通过网上学历（学籍）校验的考生，请按招生单位规定的时间提交相应的学历（学籍）证明材料。现场确认时不需提交学历（学籍）证明材料。 、照相：考生凭居民身份证和“照相凭证”进行照相（“照相凭证”见附件，请自行下载，如实填写姓名和报名编号后，用纸打印）。

安徽财经大学术型硕士研究生在读期间发表中文学术期刊

安徽财经大学学术型硕士研究生在读期间发表中文学 术期刊分类目录 一、权威期刊（18种） 中国社会科学中国科学经济研究管理世界管理科学学报法学研究中国工业经济中国农村经济金融研究会计研究统计研究文学评论历史研究社会学研究哲学研究科学学报数学学报（A、B辑）新华文摘（全文转载） 二、重点期刊 1.经济学（16种） 世界经济国际经济评论经济科学经济学（季刊）财贸经济 农业经济问题财经研究国际金融研究经济学家南开经济研究 经济理论与经济管理数量经济技术经济研究审计研究世界经济文汇 国际贸易问题财政研究 2.管理学（13种） 科研管理中国软科学外国经济与管理南开管理评论科学学研究 中国管理科学管理工程学报管理学报管理科学公共管理学报 经济管理系统工程理论与实践系统工程学报 3.法学（8种） 中国法学中外法学法商研究法学 政法论坛清华法学现代法学法学家 4.历史学（5种） 近代史研究中国史研究中国农史中国历史地理论丛当代中国史研究5.马克思主义（5种） 马克思主义与现实当代世界与社会主义马克思主义研究 教学与研究国外理论动态 6.教育学（5种） 教育研究高等教育研究北京大学教育评论比较教育研究 电化教育研究 7.人文、经济地理（2种）

旅游学刊经济地理 8.社会学（2种） 中国人口科学人口研究 9.体育学（2种） 体育科学上海体育学院学报 10.图书馆、情报与文献学（5种） 中国图书馆学报图书情报工作情报学报大学图书馆学报 情报理论与实践 11.外国文学（2种） 外国文学评论外国文学 12.心理学（2种） 心理学报心理发展与教育 13．新闻学与传播学（4种） 编辑学报新闻与传播研究中国科技期刊研究国际新闻界 14.艺术学（3种） 音乐研究文艺研究美术研究 15.语言学（5种） 外语教学与研究（北京外国语大学学报）现代外语当代语言学 中国语文语言教学与研究 16.哲学（4种） 世界哲学自然辩证法研究哲学动态伦理学研究 17.政治学（7种） 求是世界经济与政治欧洲研究政治学研究美国研究 现代国际关系国际问题研究 18.中国文学（2种） 文学遗产文艺争鸣 19.高校学报（15种） （1）以下大学学报的社科版：中国人民大学北京大学复旦大学南京大学武汉大学南开大学清华大学浙江大学中山大学北京师范大学 （2）以下大学学报的自然版：清华大学北京大学浙江大学上海交通大学复旦大学

安徽财经大学硕士研究生复试面试英语英文自我介绍

Self-introduction 自我介绍 Name：William Shakespeare Graduated University：××××××××××× Major：English Literature Admission Time：20XX-09-01—20XX-06-30 Telephone：+86×××××××(MP) E-mail：520521××××@https://www.wendangku.net/doc/3313204560.html, （后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你！） 20XX年XX月XX日

目录 范文一（英文） (3) 范文一（中文） (4) 范文二（英文） (5) 范文二（中文） (6) 范文三（英文） (7) 范文三（中文） (9) 范文四（英文） (10) 范文四（中文） (11) 范文五（英文） (12) 范文五（中文） (16) 十类常见问题解答 (17) （一）"What can you tell me about ......?". (18) （二）"What would you like to be doing......?" . (19) （三）"What is your greatest strength ?" (19) （四）"What is your greatest weakness?" (20) （五）"How do you feel about your progress to date?" (21) （六）行为面试问题 (21) （七）压力面试问题 (22) （八）案例面试问题 (22) （九）非常规问题 (23) （十）其他常见的英语面试问题 (24)

2019年全国研究生考试数学(三)真题

全国硕士研究生入学统一考试数学试题

全国硕士研究生入学统一考试数学试题 一、填空题：本题共6小题，每小题4分，共24分，请将答案写在答题纸指定位置上. (1) 极限x x x 20 )]1ln(1[lim ++→= . (2) dx e x x x ? --+1 1 )(= . (3) 设0a >，，x a x g x f 其他若, 10,0,)()(≤≤? ??== 而D 表示全平面，则 ??-=D dxdy x y g x f I )()(= . (4) 设,A B 均为三阶矩阵，E 是三阶单位矩阵. 已知2AB A B =+, 202040202B ?? ??=?? ???? ,则 1)(--E A = . (5) 设n 维向量0,),0,,0,(<=a a a T Λα；E 为n 阶单位矩阵，矩阵

T E A αα-=， T a E B αα1 +=， 其中A 的逆矩阵为B ，则a = . (6) 设随机变量X 和Y 的相关系数为0.5,0EX EY == ,222==EY EX , 则 2)(Y X E += . 二、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分，下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项前的字母填在题后的括号内. (1) 曲线2 1 x xe y = ( ) (A) 仅有水平渐近线. (B) 仅有铅直渐近线. (C) 既有铅直又有水平渐近线. (D) 既有铅直又有斜渐近线. (2) 设函数)(1)(3x x x f ?-=，其中)(x ?在1x =处连续，则0)1(=?是()f x 在1x =处可导的 ( ) (A) 充分必要条件. (B)必要但非充分条件. (C) 充分但非必要条件 . (D) 既非充分也非必要条件. (3) 设可微函数(,)f x y 在点),(00y x 取得极小值，则下列结论正确的是 ( ) (A) ),(0y x f 在0y y =处的导数等于零. (B)),(0y x f 在0y y =处的导数大于零. (C) ),(0y x f 在0y y =处的导数小于零. (D) ),(0y x f 在0y y =处的导数不存在. (4) 设矩阵???? ? ?????=001010100B .已知矩阵A 相似于B ，则秩(2)A E -与秩()A E -之和 等于( ) (A) 2. (B) 3. (C) 4. (D) 5. (5) 对于任意二事件A 和B ( ) (A) 若φ≠AB ，则,A B 一定独立. (B) 若φ≠AB ，则,A B 有可能独立. (C) 若φ=AB ，则,A B 一定独立. (D) 若φ=AB ，则,A B 一定不独立. (6) 设随机变量X 和Y 都服从正态分布，且它们不相关，则 ( ) (A) X 与Y 一定独立. (B) (X ,Y )服从二维正态分布. (C) X 与Y 未必独立. (D) X +Y 服从一维正态分布.

安财考研真题——西方经济学

安徽财经大学 2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题 （答案必须写在答案纸上，写在试卷上无效） 考试科目：西方经济学 微观部分 一、判断题（每题2分，共20分） 1．抵挡商品价格效应中的替代效应大于收入效应。（） 2．一种变动要素的合理投入阶段是该要素的平均产量递减且边际产量小于零。（）3．规模内在经济使得长期平均成本曲线下移。（） 4．竞争条件下，成本递减行业的长期供给曲线向右上方倾斜。（） 5．垄断厂商没有产品的短期供给曲线的原因是P≠MR。（） 6．若|E d|﹥1，则产品的销售收益与销售价格负相关。（） 7．只要SMC>SAC，SAC必然随着产量的增加而递减。（） 8．在短期出现亏损时，厂商马上就停止营业。（） 9．在任何产量水平上，都有LTC≤STC。（） 10．只要加成的多少与|Ed|正相关，按成本加成原则制定的价格与按MR=MC原则制定的价格差不多，都能最大化厂商利润。（） 二、简答题（每题7分，共35分） 1．简述边际报酬递减规律的内容及成因。 2．简述长期平均成本的含义，并解释长期平均成本曲线呈“U”状的原因。 3．简述机会成本、显性成本、隐性成本、经济利润与正常利润之间的关系。 4．简述厂商最优的生产要素组合原则。 5．什么是停止营业点？为什么完全竞争厂商的短期供给曲线是SMC曲线上等于以及高于A VC曲线最低点部分？ 三、案例分析（10分） 1．上海城隍庙的门票采取了差别价格政策，国内游客的门票价格是5元，外国游客收20元，试问： （1）什么是差别价格，为什么要采取差别价格？ （2）在什么条件下采取这种政策有效？ 四、计算题（第一题10分，第二题15分，共25分） 1．假设某消费者的效用函数为TU=2X+2Y+XY+8，X与Y这两种商品的价格分别为1和2，收入为10，即预算线方程为X+2Y=10。 计算： （1）X、Y的均衡买量（6分）； （2）货币的边际效用（2分）； （3）最大效用（2分）。 2．成本不变行业中，某完全竞争厂商的长期成本函数为：LTC=0.1q3-1.2q2+11.1q（q 为厂商的产量）。市场需求函数为：Q=6000-200P（Q为市场需求量）。 计算： （1）厂商长期均衡时的产量和销售价格（8分）；