初中道德与法治课堂中生活案例分析教学策略
作者:黄惠新[1];
作者机构:[1]广西玉林北流市民乐镇第一初级中学,广西玉林537403;
来源:文理导航
年:2018
卷:000
期:031
页码:P.77-77
页数:2
中图分类:G623.5
正文语种:CHI
关键词:初中;道德与法治;生活案例;教学策略
摘要:初中生正在处于人生发展的关键时期,因此需要教师在教学的过程中,积极地给予学生引导,有效地提高道德与法治课堂的教学效果。教师应从学生的生活入手,激发学生的学习兴趣,同时在道德与法治课堂中应用生活案例分析进行教学,并提出一系列的生活案例分析教学策略,进一步深化学生对道德与法治课堂的理解与认识,促使学生在体验中感受道德与法治知识,并在感悟中提升,为学生未来发展奠定良好的基础。