大班主题网络图：甜甜的年 (1)
1
材料：挂图、磁
带、录音机
重点：仔细观察挂图，学习用通顺简洁的语言表达自己的见解。 难点：了解吃年夜饭是过年重要的习俗。
模式：集体、分组
延伸：
投放语言
空间：教室
语言故事：幸福的大桌子
材料：PPT ，挂图、小朋友的书
重点：了解打年糕的主要过
程，感受过年的传统习俗。 难点：体验民间过年欢乐祥和的气氛。
模式：
集体、
小组、
延伸：美工区：创作绘画
空间：教室
社会：打
年糕 材料：小朋友的书
重：学习合拍地做春年糕的动作。
难：像劳动号子
一样唱出衬词。 模式：集体、分组
空间：
教室
音乐律动：春年糕
主题持续时间：
江东托幼实验园主题网络安排
主题目标：
1、 回忆和了解正月里餐桌上蕴意吉祥的美味佳肴，回味中国年特有的年夜饭，对正月里的中国饮食文化感兴
趣。
2、 了解正月里常见的糕点（年糕、饺子、汤圆、春卷、豆包）的制作及烹饪过程，尝试简单制作，并学习用
美工、形体等多种形式表现。
3、 感受正月里家人团圆甜蜜的氛围，理解人们过年时幸福的心情。。
主题名称：正月里——小主题（二）：甜甜的年
数学：区别 轻重
空间：教室
材料：小朋友的书，不同轻重的物体，天平
重点：感受物体的轻重，掌握轻和重 难点：学习简单的推理
模式：集体、分组、个体
延伸：科学区
材料：挂图，磁带及录音机，小朋友的书
重点：理解故事内容，感受过年的快乐。
难点：回忆和交流过年的传统食品。
模式：集体、分组
延伸：语言区
空间：活动室
语言故事：甜甜的豆包
延伸：表演区
2
材料：人手一个
小盘子，7个雪花
片、数字卡片1
——7
重：学习看图按口头应用题列出加法算式并进行计算。难：探索交换加号前后两位数的位置而得数不变的规律。 模式：集
体、分组
延伸：认知区 空间：活动室 数学：7的加法 材料：幼儿用书 重点：感受民间剪纸的美并能大胆尝试 难点：喜欢民间剪纸 模式：集体 空间：教室 美术欣赏：民间剪纸 延伸：美工区 材料：挂图、小朋
友的书，PPT
重点：学习2个2个数数，尝试数2
以内的数量。
难点：锻炼自测能
力。
模式：集体、小组
延伸：
表演区
空间：教室 常识：饺子宴 模式：集
体、分组 手工：剪窗花 空间：教室 延伸：美工区 重点：学习剪窗花，感受窗花的美 难点：引导幼儿学习镂空 材料：各种窗花，制作范
本
美术欣赏：中国结 模式：集体、小组 空间：教室 延伸： 美工区
材料：PPT 重点：欣赏各种各样的中国结，了解不同形状
的结有不同的寓意
难点：学习简单的编织
材料：磁带及录
音机
重：初步学唱
歌曲，
难：感受亲朋
好友一起过节
时开心快乐的气氛。
模式：集体、分
组
延伸：表演区
空间：活动
室
音乐歌曲：
杀鸡宰鸭
材料：垫子
重点：学习滚
翻动作练习直
体滚动。
难点：了解春
卷是正月里必
备的传统食
模式：集
体、小组、
个别
延伸：提
高身体的
平衡性、
协调性
空间：教室
体育：炸春
卷
重点：学唱歌曲，唱准附点和十六分音符
难点：从歌曲活泼欢快的风格中感受元宵节吃汤圆的乐趣模式：集体活动
材料：磁带及录音机
延伸：表
演区
音乐歌曲：
卖汤圆
材料：小朋
友的书，橡
皮泥
空间：
教室、
活动
室律动：
煮饺子
延伸：美
工区
重点：欣赏不同
饺子的外形，了
解饺子名称蕴
涵的吉祥的意
义。
难点：体验包饺
子的乐趣
模式：亲
子、家园
合作
延伸：
表演区
模式：集
体
常识：
包饺
子
空间：教室
重点：学习律动“煮饺子”，尝试表现其
动作及情景。
难点：感受包饺子时的欢乐心情。材料：磁带及录音机。
3
大班主题名称：甜甜的年
活动领域活动名称活动形式教材来源
语言 1 故事：幸福的大桌子集体、个体活动大班第二学期教参P24
2 故事：甜甜的豆包集体活动大班第二学期教参P39
科学 1 数学：7的加法集体、小组、个
体操作
大班第二学期教参P38
认知区
2 数学：区别轻重集体、小组、个
体操作大班教师参考用书
（下册）
P144
3 常识：饺子宴集体、小组活动大班第二学期教参P34
4 常识：包饺子亲子、家园合作大班第二学期教参P31 社会 1 打年糕集体、个体活动大班第二学期教参P2
5 艺术美术 1 欣赏：民间剪纸集体活动大班第二学期教参P8
2 手工：剪窗花集体、个体活动大班教育活动设计
（下册）P22
美工区
3 欣赏：中国结集体活动大班第二学期教参P6
音乐
1 律动：春年糕集体、个体活动大班第二学期教参P29
2 律动：煮饺子集体、个体活动大班第二学期教参P32
3 歌曲：杀鸡宰羊集体活动大班第二学期教参P35
4 歌曲：卖汤圆集体活动大班第二学期教参P27 健康 1 体育：炸春卷集体、个体活动大班第二学期教参P37
4