关于学生社团建设和管理的思考

关于学生社团建设和管理的思考

目前我们国际部为学生开设了多种多样的社团活动，随之而来的急需解决的问题就是如何高效管理社团和真正做到对学生有所帮助。

以我个人的理解和见解而言，我认为应该先对学生社团进行准确的定位。立足于学生的视角，以分享理念为支撑。“学生社团”是学生们的一个活动、交往的天地，是学生们自愿参与、自主管理、自我教育的组织，可以让兴趣相同的同学定期进行主题活动，在互帮互助中共同进步。

我们的“学生社团”应遵循以下几方面的特点：1.目标趋同，内容广泛；2.组织

动态，活动开放；3.自主管理，自我教育；4.互帮互助，共同进步。

从文化层面来说，“学生社团”是一种学生在课业学习任务之外的一种锻炼和培养，培养孩子的正确的积极向上的能力，作为一种对正面的学业压力的释放和缓解。

从活动目的来说，“学生社团”重在满足学生健康、合理的兴趣，促进志趣相投的学生个体在积极主动地与他人交往过程中，能互相帮助、互相协作、共同进步、共同创造，齐分享的理念更强。

从活动主体来说，“学生社团”中学生是积极参与者，凸显学生主体地位，教师应该是一个“活动的参与者”，融入其中，以平等的地位、积极的方式与社团成员饶有兴致地学习，积极主动地交往；教师应该是一个“活动的指导、协助者”，在社团成员遇到困难时，能够为社团成员提供力所能及的帮助与指导，协助他们共同进步；教师也应该是一个“活动的观察者”，以平等的地位、贴近儿童生活的视角观察活动过程中儿童的交往目的与策略，捕捉活动过程中值得研究的现象。

总而言之，学生社团应当以兴趣小组为载体，发挥其特有的促进学生自我教育、自我组织、自我发展的功能与作用，引导学生建立和培养积极向上的、正确的兴趣爱好，既有助于开发学生大脑、动手动脑能力，又是一种作为学习主业之外的有益补充和压力释放的好办法。

结合我校国际部的实际情况，我个人认为，社团建立伊始，就应当明确社团的活动目标和制定确实可行的实施方法。而后，将大家申报上来的项目合理、科学的归纳、分类，根据各年级学生的年龄和知识水平上的差异，将兴趣小组初步分成四大类：知识技能类、传统文化类、艺术特长类、创新实践类。

例如，DIY社团和篆刻社团亦或其他社团可以合并为DIY社团，让孩子们不只是学习和尝试篆刻、刻章，还可以动手去做其他的活动，例如剪纸、窗花、折纸之类的活动。通过这些生动的、富有特色的艺术教育，使学生们了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，以此提高学生的文化艺术素养。

舞蹈社和音乐之类的社团可以合并，让孩子们不止是了解和学习如何跳舞，更

要学会如何去欣赏和品鉴不同风格的音乐。

活动项目确定要符合"八个性"：

一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；借鉴以往社团活动的经验，不难发现通常学生们在入社初期都是信心满满，兴奋不已，热衷去尝试不同的东西，但是久而久之发现所谓的社团也就那几样东西，玩来玩去，简单的一下学会了没意思了，难的一时半会儿又学不会，做不了，慢慢的到学期末就都变成了一种应付，完全没有了当初的那份冲动和兴奋。

二是专业性；大家集思广益，不论是学生还是老师，只要大家有想法、有点子，社团的负责老师就可以想办法带领大家去共同尝试，去探索。

三是艺术性；不论什么社团，我们的宗旨都是正确引导学生向积极向上的方向去学习和努力，建立正确的、积极地人生观和兴趣爱好，避免孩子们误入歧途，养成不良嗜好，或者歪曲的人生观。

四是健身性；孩子们当前都处于身心发展的最快速时期，也是关键时期，从紧张、压抑的课堂教学中解放出来，就要让他们多运动、多动手、多参与，让他们充分的融入到各色各样的社团活动中去，无形之中是他们的身心健康的到了锻炼和发展。

五是趣味性；显而易见，融合了趣味性、知识性和技巧性的社团活动，会让孩子们开心高兴，会让他们积极主动的愿意参与其中。反之，枯燥无聊、重复机械或者无趣的社团活动，对孩子们是毫无吸引力的，自然而然的他们也不会喜欢。

六是学科性；无论哪种社团活动，都是一门知识，都具有广泛的和一定专业性知识在里面，孩子们积极的参与其中，无形之中让他们明白了其中的道理和知识，这本身就是一种比课堂教学活动更好更生动的教学形式。通过这些社团活动，反之也会促进孩子们在学习主业上更努力地学习，帮助孩子们对学习产生兴趣，对知识产生渴求。

七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；无论是哪种社团活动，都不能脱离我们苏国外的实际情况，要结合我们的特色，结合我们所具有的硬件条件和软件条件，让我们的孩子逐渐的、慢慢的体会到我们苏国外的办学特色、教学特色，走出我们自己的特色办学风格之路，这才是我们培养和教育孩子们的最终目标。

八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生身心发展的规律，有利于学生的健康成长。

通过各式各样的社团活动，对于孩子们来讲，他们能够从中受益良多。这不仅仅是一种休闲放松的方式，业余爱好的培养，更能为孩子们带来许多许多的益处，例如：

1.弘扬兴趣爱好，彰显个性特长，促进自我发展，形成自我规划。

以兴趣爱好为基础，打破班级、年级的界限开展的各类兴趣小组活动，由学生

自发组织的小组，从内容到形式都是丰富多彩的，为思维活跃、兴趣爱好广泛的学生提供了展示个性风采、激发独特创意、培养创新能力的舞台。学生们在参与组内活动的过程中充分发挥潜能，培养兴趣爱好，扩大求知领域，锻炼自我，张扬个性，促进对未来的设计和规划。丰富多彩的兴趣小组活动成为了学生时代最美好的记忆。

2.培养自主管理、民主合作意识，促进全面发展，训练领导才能。

兴趣小组开展的各项活动就是培养自主管理能力、体验民主与合作精神的过程。一个小组的成立，从起草章程到开展活动，从组织宣传到经费的多方筹措，其过程本身就是学生自主发展、民主参与和情感体验的过程。同时，在学生活动中，成员之间既有分工，又有合作。他们群策群力，发挥团队意识和合作精神，一起交流经验、研究探讨、组织策划。在合作中，他们学会吸纳别人的长处、接受别人的建议、建立良好的人际关系。另外，兴趣小组还是培养领导才能的主要场所，为更多的学生提供了表现自我的平台及发展社会能力的机会。

3.开阔眼界，体验生活，提高实践能力，增强责任意识。

社团活动本着立足校园、服务社会的宗旨开展活动。如"记者社团"，学生们将视野投向社会的各个角落，关注社会焦点和校园热门话题，深入了解和体验社会生活，提高道德认知和实践能力。

如今，社团活动已成为培养学生综合素质、健全学生人格、发展学生个性特长的重要舞台。学生通过参加小组活动，激发出来的不仅是浓厚的兴趣，还有超越兴趣之上的责任感与使命感。学生们在工作中感受"付出与收获"，品尝"成功与挫折"，培养了克服困难、挑战自我的良好品质；在创造中体味"一分耕耘，一分收获"，培养脚踏实地的良好作风；在集体生活中感受"自身成长与集体发展的关系"；在交流中体会"竞争与合作"，增强竞争意识和合作精神。

2019年学生社团工作总结(精选)

2019年学生社团工作总结（精选） 为了丰富大学生的学习生活，积极鼓励大学生参加更多的社会实践活动，推进我校学生社团朝着思路、制度、活动三方面的创新。12月30日，由共青团湛江师范学院委员会社团联合会组织的湛江师院XX 年学生社团工作总结表彰大会在弘雷楼311室举行。参加此次表彰大会的领导老师有湛江师范学院李江陵副院长、校团委李粤书记、校团委李发武副书记、校团委李亚九老师以及各二级学院的辅导员老师。 此次大会由校团委李发武副书记主持，共分为六项议程。首先进行的是第一项议程：学生社团视屏短片回放。该视屏展示了XX年至XX 年度的校社团发展历程，通过此视屏可以让更多的同学了解到学生社团在近几年所取得的巨大丰硕成果，更增强了同学们积极参加学校社团的热情。为了使我校学生社团活动走向正规化、优质化，我校在学生社团发展模式上大胆创新，开辟了一条自己独具特色的社团发展与管理模式。在管理上开辟新思路，成立了以人文学院、法政学院、体育学院为代表的二级学院社联会。通过机构增置、制度改革、权力下放等措施，初步营造了“高度规范、充分自由”的学生社团建设氛围，有效的增强了学生社团工作的实效性。为提高学生社团活动的质量和品位，校社联会坚持“小型活动常规化、内部化，大型活动特色化、届次化”的实施原则，大胆创新、精心策划新颖的社团文化活动。校社联会在坚持“规模+质量+特色+影响”的发展理念的同时，还以类型新颖、质量保证、特色明显出为主要方展方向，打造了一批让学生更充分、更自由地展示自身能力的新型社团。在收获新成果的展

示方面。如：太阳谷文学社荣获广东省“优秀学生社团”称号。体育舞蹈协会参加××市国际标准舞锦标赛获得六项第一名等等这些优异成绩都充分展现了我校学生社团所释放出来的蒸蒸日上的强大发展趋势。 紧接着是第二项议程：有校团委李粤书记颁布表彰决定并宣读获奖单位和个人。其中法政学院、物理科学与技术学院、教育科学学院获得学生社团工作先进单位奖；雷雨话剧社等三个学生社团获得星级社团奖；瞭望学社等八个学生社团获得优秀校级学生社团奖；心缘诗社（隶属人文学院）等六个学生社团获得优秀二级学生社团奖；雷雨话剧社长剧公演等五个社团活动获得品牌社团活动奖；信息科学与技术学院陈晓辉等五位老师获得指导老师特等奖；人文学院宋立民、蒋爱利等十六位老师获得优秀指导老师奖；王洪玉等131名社团干部获得优秀社团干部奖；潘秋燕等290名社团会员获得优秀社团会员奖。 接下来是第三项议程：校领导为获奖的单位和个人进行颁奖仪式。首先由李江陵副院长为获奖的先进单位和指导老师颁奖；然后进行的是校团委李粤书记为获得星级社团、优秀学生社团、品牌社团活动奖的社团颁奖；最后是由校团委李亚九颁发的优秀学生社团干部及优秀学生社团会员奖。 然后进行的是第四项议程：由获奖单位及个人代表进行发言。首先是法政学院的吴廷广同学作为优秀学生社团干部代表进行慷慨激昂的发言。然后是信息科学与技术学院的陈晓辉老师作为优秀指导老师进行了精彩的发言。第五项议程进行的是学生社团挂靠单位签约仪式。

特色学校建设学生社团建设方案

尉氏县中小学特色学校建设、学生社团建设 实施方案 为全面提升我县中小学办学水平，深入推进“精细管理提质量、特色办学树品牌、内涵发展促均衡”的工作思路，突出学校办学特色和促进学生特长发展，努力实现“校校有特色，人人有特长”的创建目标，特制定《尉氏县中小学特色学校建设、学生社团建设实施方案》。 总体要求：在开齐开足课程、精细管理、高效课堂、养成教育、综合实践、体艺2+1等工作全面落实的基础上，抓好特色创建工作；在学生德、智、体、美、劳全面发展的基础上，做好学生社团建设。逐步做到校校有特色、生生有特长、活动有成效、素质有提高。 一、特色学校建设 （一）目标任务 从2015年起，用3年左右时间，创建教育理念先进、管理模式科学、师生素质优良、学生个性突出、办学特色鲜明的品牌特色学校。争取100%的学校具有“特色项目”，60%的学校达成“学校特色”，40%的学校创建“特色学校”。 （二）基本原则 1.科学性原则。坚持实事求是、继承创新，符合学生身心发展规律，遵循教育教学规律，满足学生成长需求。 2.发展性原则。坚持循序渐进、不断发展的过程，按照“特色项目──学校特色──特色学校”的总体要求，逐步分类分层推进。 3.独特性原则。注重在常规工作的基础上提升、凝练独特的办学思想和推

进举措，在学校共性的基础上，体现学校特色。 4.校本性原则。认真审视学校历史资源和文化氛围，寻找创建的着力点，将其打造成优势项目和强势特色。 5.稳定性原则。学校特色一旦形成，应在较长时期内保持稳定，学校要积极探索深入推进建设工作的创新举措，一般不因为校长、师资以及其它外界环境的变化而改变。 （三）特色项目： 我县中小学特色学校创建主要分四种类型： 1.教育类特色。围绕立德树人的根本任务，把培养和践行社会主义核心价值观融入教育过程，具有良好教育效果。包括爱家爱校爱国教育、养成教育、法制教育、感恩教育、诚信教育、文明礼仪教育、理想教育、关爱留守儿童教育、家长学校等。 2.教学类特色。围绕打造高效课堂，推行教学改革，不断实践探索，教学成效显著。教学类特色包括教学方法、教学模式、校本课程和校本教材开发（心理健康教育、国学教育等）、校本教研、学科特色等。 3.师训类特色。建立健全教师培训机制，不断提升教师思想政治和业务水平。包括师德建设、教学活动、教师专业成长等。 4.活动类特色。坚持学生全面发展，丰富学生社团活动，充实学生课外生活。活动类包括团队会、阅读、摄影、书法、绘画、演唱、声乐、器乐、舞蹈、体育、科技活动、综合实践类等。 （四）实施思路 特色学校创建活动设定三个层次的目标，按照“特色项目”、“学校特色”、“特色学校”三个阶段进行： 第一阶段：即特色项目。在某个方面形成学校的单项特色，能够长期坚持

浅议学生社团联合会内部建设

2011——2012年第二学期大学生社团联合会 内 部 建 设 意 见 书 社团联合会活策部 Xxx 二○一二年三月二十五日

社团内部建设意见书 （一）人员结构的不稳定性 我校学生社团是由学生自主参加的学生团体。学生是基于个人兴趣、爱好、心理、情感等因素自愿加入社团的。抱着锻炼自身能力，丰富社会阅历，拓宽发展路子的心理参加社团的人数较多。无论学生是为着怎样的心理和目的加入社团，但我们可以发现有一点他们是相同的，那就是完全由学生个人自主选择是否加入社团，加入何种协会以及加入多少个协会。学生的这种自主性、主观性、偶然性正是导我校学生社团人员结构不稳定的一个重要原因。 学生不管是出于什么原因加入社团，对社团、对他人、对自己总会有一定的期望，特别是对社团有一种应该达到某种状态的期望。在经历时间的考验下，当这应然与实然相符合或者大致相符，那么他(她)对社团会产生一种较为强烈的归属感、荣誉感、幸福感。相反会对社团产生一种较为强烈的失落感、受欺骗感。如果社团给他(她)产生的失落感、受欺骗感一直得不到消除甚至加深，那么他(她)会用离开来向社团表示最为强烈的抗议。 我校上学期对于协会活动的奖励主要注重于物质奖励，并未体现在综合测评等与学习有关的奖励机制中。这也是本学期造成人员的流失的及积极性较低的原因之一。 （二）协会内部管理混乱 现有9个协会两个部门。由于社团刚刚成立，很多管理人员没有经验可以学习及借鉴，造成了内部管理不善。其中由于内部管理不善而导致半瘫痪或者混乱状态的不在少数。内部管理的混乱主要表现在人员管理，活动管理方面。 个人认为协会人员的流失问题是协会人员管理制度混乱的最好例证，社团都很重视内部人员管理，但是由于多数协会人员管理缺乏理论指导，而又没有一个切实可行并且稳定的管理制度，所以导致社团人员管理混乱，一个协会出现连负责人都不清楚具体社员人数，连部门负责人都不敢确定部门的人数，部分协会员都互不认识的现象已经是司空见惯的了。

学生社团建设与管理办法

铜川职业技术学院 学生社团建设与管理办法 第一章总则 第一条为了促进我院学生社团建设，维护学生社团的权益，加强对学生社团的管理，引导学生社团健康有序的发展，根据共青团中央、教育部、全国学联联合印发的《高校学生社团管理暂行办法》等有关文件精神，结合我院实际制定本办法。 第二条院团委下设学生社团联合会，配备专职工作人员，负责我院学生社团的管理工作；任何部门和个人不得擅自成立学生社团或以学生社团的名义开展活动。 第三条学院按照学生自发与学院统筹安排相结合的原则，鼓励和支持思想道德、技能成长、志愿服务、文艺体育、社会实践、创新创业等类型的学生社团建设，学院为学生社团开展活动提供必要的条件。 第四条组织和参加学生社团应严格遵守以下原则： （一）在国家法律法规和学院制度规定的范围内活动，服从学院的领导和管理； （二）组织学生社团必须履行申报、审批、注册等手续；学生参加社团必须按社团章程的要求履行入团手续，并服从社团管理，履行相应义务； 三）严禁组织和参与“同乡会”老“乡会”等类似性质的学生 －1

社团； （四）学生社团建设要结合我院大学生第二课堂建设的相关要求，积极组织开展各类活动，促进大学生的全面成长成才。 第二章学生社团的管理 第五条学生社团实行两级管理。 院团委负责学院各类社团的组织审批、督促检查、指导教师课时津贴统计、院级及以上活动的经费预算、奖励等工作；负责组建和管理院级学生社团，如大学生艺术团等。 各二级学院根据本部门第二课堂课程体系建设需要，根据学生规模结合实际按照至少100 名学生组建一个学生社团的原则，引导和统筹安排好学生社团建设、管理、活动实施、经费预算等工作，内容包括：（一）负责本部门学生社团成立的初审，学期活动计划、活动方案制定、活动过程管理、活动总结、档案整理、数据统计及上报等工作； （二）为学生社团配备一名专业指导教师。社团指导老师负责指导学生开展社团活动，对社团成员进行选拔、考勤、考核等管理工作； （三）根据学院安排，积极主动组织学生社团参加各级各类第二课堂活动。 第六条每学期开学前两周内，各二级学院（部）向院团委提交本部门学生社团学期活动计划，经院团委核准后予以实施；院团委与各二级学院（部）共同对社团活动情况进行考核，每学期院团委根据考核结果汇总核算社团指导教师工作津贴。 － 2 －

大学生社团管理工作总结(通用版)

大学生社团管理工作总结(通 用版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0267

大学生社团管理工作总结(通用版) 大学生社团管理工作总结 大学生社团管理工作总结 XX学校自二十世纪八十年代初建校至今的二十多年，是沐风栉雨的二十多年，是不断发展、不断创新、拼搏进取的二十多年，而作为XX学校不可分割的一部分的学生社团组织，也在校团委的精心培育、细心浇灌下从无到有，从萌芽出土到茁壮成长，直到今天呈现出百花齐放的良好局面。 自2000年以来，我校学生社团已经进入成熟阶段。各学生社团在校园内外广泛开展各种活动，充实了同学们的业余文化生活，提高了同学们的认知能力、实践技能和学以致用的本领，全面提升了学生的综合素质，同时，对引导积极健康向上的学风、校风和构建

优质文明的校园文化氛围起到了巨大的、深远的影响。 我校学生社团经过严格整合后，目前共有二十六个，按其性质可分为：学习研究类学生社团、实践类学生社团、综艺类学生社团。其中，学习研究类学生社团包括技术型、学术型等类型学生社团，实践类学生社团包括公益型、经济型等类型学生社团，综艺类学生社团包括文学、文艺、体育等类型的学生社团。具体社团按性质排列如下： 学习研究类学生社团：联梦社团、电子协会、网络信息社、计算机协会、建筑设计协会、自然科学社、法协会。 实践类学生社团：勤工俭学互助会、市场营销协会、财经实业社、财经自强社、秘书协会、创业协会、旅游协会、广告协会、瞭望社团。 综艺类学生社团：绿园文学社、外语俱乐部、文学交流协会、书画联合会、摄影协会、美学协会、广告协会、体育联合会、读书会、音乐社。 校团委在领导与组织学生社团工作中，明确地提出了社团发展

学校学生社团建设方案

学校学生社团建设方案 一、社团建设主旨 整合学校资源，关注学生个性差异，为每一个学生打造量身 定做的教育，发展学生才能，探索继续提高方向。开阔学生视野，培养团队精神和合作意识。开展素质教育，丰富校园文化生活， 促进学生身心健康发展。 二、社团成立 1、社团发起成立有两种方式： ①科任教师以准备竞赛、比赛的形式组织成立的社团。 ②10人以上学生发起且经审核达到成立条件的。 2、社团成员组成：学校高一、高二、高三及学生会成员根据 自己兴趣特长选择参加一至二个社团活动。以一学年为阶段，中 途不能转社。 三、已成立的社团 四、社团组织 （一）指导教师 （1）学校根据教师特长并按照双向选择的原则选聘指导教师。 （2）指导教师负责社团活动的全面工作。社团活动安排在课 外活动及双休日自主活动时间。 （3）指导教师应负责安排社团活动计划及拟定活动进程。

（二）社团干部 （1）社长(会长)：协助指导老师工作，并负责每次活动考勤。无指导教师，即学生自发组织的社团，由担任社长的同学负 责每次活动考勤及活动安排。 （2）副社长：协助社长处理社团事务，负责社团各项材料的 填写。 五、社团任务 （一）配合学校大型活动或庆典，提供各项节目，展示社团活动成果。 （二）代表学校参加各项对外竞赛及表演活动。 （三）丰富社团成员校园文化生活。 六、社团管理 1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触，并且不得违背 教育宗旨。 2、社团举办各种活动完毕应填写【社团活动登记表】送交团 委备查。 3、社团须于学期初、学期末将计划总结书面送交团委。 4、社团成员在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参 加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。事假、病假的学 生必须办理请假手续。 5、社团考勤由社团活动领导小组根据社团活动安排检查记录。 6、团委社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总

社团部内部管理制度

社团部内部管理制度 社团是一个以挖掘学生潜能和培养学生爱好为主的团体组织，是具有酒泉职业技术学院正式学籍的在校学生基于共同的志趣和爱好，按照一定规程，自愿结成的具有固定成员和特定活动内容的群众团体。在校学生社团均应依照本办法的规定申请登记。经核准登记后方可进行活动。对于工作的热情是维系它发展与前进的动力，态度起着非常重要的作用，为了提高工作效率，是协会会议的召开和活动的开展规范化、制度化，增强协会内部干部的纪律，使工作有章可循、有规可依，特制定以下规章制度，希望大家务必遵守。 一、基本条件与要求： １．学生社团应以促进学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人才为宗旨。适应社会发展需求，适应教育改革及学生成长成才的需要，积极开展健康有益、丰富多彩的第二课堂活动，充分体现学生社团的思想教育功能、凝聚功能、培养功能、示范功能，促进学生德、智、体、美全面发展，提高学生综合素质。 ２．不断提高个人工作能力，不断改进和完善部内各项工作，社团内部人员要团结一致，避免搞分裂； ３．必须要有策划书和总结书，开展活动必须在课余时间，避免耽误学习时间；

４．认真完成部内分配的每一项工作，做好工作计划，把握好工作重点； ５．分配的任务不得无故推辞，吃苦耐劳、任劳任怨、无私奉献。 ６．社团内部所用费用，必须要有详细记录。 二、例会纪律： 1．社团内部要定期召开会议,召开会议所有成员必须准时参加，不能迟到，不能旷会，有特殊情况可以提前请假，不请假者一次者给予警告，两次写检查，三次者通报学生会； ２．每次例会都要在会前考勤，并统计归档； ３．开会时手机一律关机或改成振动，不能随机接听电话，若有特殊情况可外出接听； ４．在会议做到积极发言，勇于发现问题，解决问题；５．参加例会必须带笔记本与笔，做好当天相关会议记录。 ６．协会成员不得以隐瞒、欺骗等手段请假，如若发现，一经查实给以相应处罚，5000字检讨。 三、执行考核： １．学年内受院级处分者给予部内通报批评，受校级处分者取消成员资格； ２．消极工作，态度不积极，因个人原因严重影响社团

学生社团工作总结报告

XXXX学年学生社团工作 总

结 报 告 XXXX学年学生社团工作总结报告转眼，一年的工作已经结束，在此，我借开双代会二次会议的机会将社团在一学年的工作情况和本学期社团纳新情况通报如下: 首先在社团思想建设方面：为更好地开展高校思想政治学习工作，我们选取一部分比较优秀的社团，以社团内部建立团支部，组织开展团日活动，总结得失，不断积累经验，形成具有特色的团支部建设理论。 其次在社团组织建设方面： 1、我们以爱心协会为试点，实行社团负责人竞聘考核上岗制度。以不断提高社团干部素质，切实加强社团骨干队伍的建设为目标，形成有良性机制从而杜绝社团管理会乱，账目不清的现象； 2、建立“定时、定事、定人”的制度，以明确时间进度，工作

进度，并做到专人专事，避免人员冗杂，把新吸纳的人力资源合理分配运用； 3、对社团负责人进行调查打分； 4、对社团进行年终考核，并建立明确的奖罚制度； 再次在社团活动建设方面： 在分类引导，争创特色，努力促使社团活动不断地向高品位、高层次、高水平发展。在以往的基础上，本着以“特色+规模+档次”的宗旨，形成社团整体举行活动，社团自身举办活动的格局，层次清楚，思路明确，为了更好地开展社团活动，我们主要从以下几个方面具体实施： 1、积极引导，重点建设特色社团 在引导社团活动内容和形式上，我们在注重活动创新与我校实际结合的同时，并要求社团负责人摆正专业学习和兴趣爱好之间的关系，正确定位，合理选择，真正使社团成为陶冶情操，增长才干，扩展素质的第二起跑线，如：英语俱乐部； 2、大力发展学术科技类社团 我们将进一步激发学生专业兴趣和学习动力，浓厚校园学术氛围，使这些社团逐步成为各社团中的主导力量。如大学生科技协会，大学生计算爱好者协会； 3、对文艺类社团等兴趣爱好型社团加强监督、强化管理； 4、对工艺类社团、社会服务型社团要积极扶持，注重实践，以培养学生社会公德和社会素质为主要目的，不断在服务的内容形式上

学生社团创建方案

学生社团创建方案（讨论稿） 学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自主开展活动的学生组织，是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。加强学生社团建设是我校打造“自能教育”品牌，创建特色学校的必然要求。 一、目标任务 建设目标：以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，2013年，拟建16个社团组织，力争2014年，组建20个社团组织。 主要任务：整合教育资源，发展学生社团，创造良好条件，开展多彩活动；制定相关制度，建设管理并重，丰富校园生活，提升综合素质。 二、领导小组 组长：张顾问：张 副组长：吴杨张陈张 成员：各年级组长及各社团指导教师 三、管理体系：（待完善） (政教处、团委、(专业指导老 师) (专业指导 老师) (专业指导

四、具体安排 1.摸底与培训：11月上旬 ①校行政、教务处、政教处、艺培中心、教研室商讨拟成立的学生社团，论证其可行性，初步确定活动时间、地点、指导老师。 ②初聘社团指导老师并集中培训。 ③根据拟成立的社团组织，由各指导老师、班主任推荐若干名有一定专业和组织能力的学生为社团骨干。 ④指导老师对社团骨干进行社团建设、活动开展等培训。 ⑤进行全校范围内的社团宣传、择优招收一定数量的社团成员。 2.启动并开展工作：11月中旬-12月初 ①召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；通过组织机构名单、章程；宣布本期工作计划和活动安排； ②制定社团工作计划； ③在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。 3.监督评价：全程 ①制定社团管理办法，严格督查各社团工作； ②检查社团每一次活动情况，指导其正确发展； ③对社团工作进行考核，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。根据社团活动表现，评出优、良、合格、不合格社团。评选依据为活动出勤率、活动计划方案、活动成果，对于表现特别突出，为学校争得荣誉的社团评为优秀，给予适当奖励。不合格社团予以撤消。 ④每学期要有一次以上的社团成果展示。 五、活动管理

学生社团管理规章制度

学生社团管理规章制度 河南工业大学化学化工学院——9339工艺部 第一条：部门简介 部门性质：本部门隶属于化学化工学院学院9339社，学生们自发组织的有利于学生发挥自己的特长，找到自己的兴趣的团体，本部门以培养成员自己的兴趣与爱好为宗旨，并以此来丰富课余生活，增强综合素质等，秉承“自由、创新、开拓、发展”的宗旨，有计划、有组织、有步骤地开辟学生的第二课堂。 部门目标：1.立志于将本部门打造为社团优秀部门。2.使每一位成员的手工艺品制作水平显著提高。 组织原则：社团是在院团总支的监督下，依照学院规章制度和社团制度来开展活动的。 前景展望：部门未来将致力于手工技术和个人兴趣的发展。在积极创新本部门活动的同时，加强与校内外其他部门和社团之间的交流活动。争取把我部门推广到校园中。 第二条：例会制度 1．每月召开一次社团全体成员会议，必要时可临时召开。 2．大会由社长主持，传达社团指示、决议，讨论决定社团工作的重大问题，研究总结布署安排社团的工作。 3．开会时，成员应提前5分钟到场，会议实施签到制度，若有特殊情况要提前向社长请假，因故不能参加会议者，应提前请假，并在开会后及时了解会议内容，学习会议精神。 4．严格遵守会议纪律，维持会场秩序，积极发言，认真学习。

5．社团全体会议遵循民主集中制原则，表决时少数服从多数，个人服从组织。 6．负责人做好成员内的相应记录，以备部门指导开展内部工作。 7．发现问题后，能解决的应予以及时解决，不能解决的上报学院主要领导。 第四条：学习制度 1．部门全体成员每周学习一次，必要时可临时举行。 2．学习由部门主要负责人主持，传达国家、学院的指示会议精神，教授新成员手工制作方法，以及提高社团成员综合素质的相关知识。 3．严格遵守学习纪律，维持会场学习秩序，积极发言，认真学习，会后及时传达学习内容及有关精神。 4．学习内容由部门负责人负责整理、收集相关材料，必须与会前两天交到社团主要负责人。 5．在学习中，部门成员之间要加强工作中，生活中，学习上的交流以达到共同进步，共同提高。 第五条：考勤制度 1．社团成员必须按时参加社团组织提供的培训及各项工作，在参加组织的活动以及社团统一组织的例会、学习、活动中，原则上不允许请假。如果必须请假者请示部长或社长。 2．社团活动期间不得无故离开，如有需要须向主要负责人，请示获得允许后方可离开。 3．在会议活动正式开始后，不再签到，后到者视为迟到，活动会议开始二十分钟后再到者视为旷会。 4．全体成员参加的活动考勤由专门人员负责记录存档。做为今后的考核项目。

学生社团管理办法

《河南财经学院成功学院学生社团管理办法》 发布人:刘珊珊来源部门:团委浏览人次:次发布时间:2007年8月 28日 为了进一步加强对我院学生社团的管理，充分发挥社团在校园文化建设中的积极作用，依据《河南省普通高校学生群众性文化艺术活动和学生社团管理暂行办法》和《河南财经学院学生社团管理办法》，结合我院实际情况，将原《学生手册——学生社团辅导办法》中不利于工作开展的条款做了删减和修改，重新修订为《河南财经学院成功学院学生社团管理办法》。全文如下： 《河南财经学院成功学院学生社团管理办法》 （2007年8月23日成学字2074号签呈制订） 第一章总则 第一条为了促进我院学生社团健康发展，加强对社团的管理，依照国家相应条例规定，结合我院的实际情况，特制定本办法。 第二条本办法所称学生社团，是指具有河南财经学院成功学院正式学籍的在校学生基于共同的志趣和爱好，按照一定规程，自愿结成的具有固定成员和特定活动内容的群众团体。在校学生社团

均应依照本办法的规定申请登记。经核准登记后方可进行活动。 第三条学生社团各项活动必须遵守宪法、法律、法规、和国家政策，必须遵守河南财经学院成功学院的规章制度。学校保护学生社团依照其登记的章程进行活动。 第四条学生结社应以促进学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人才为宗旨。学生社团的基本任务是：适应社会发展需求，适应教育改革及学生成长成才的需要，积极开展健康有益、丰富多彩的第二课堂活动，充分体现学生社团的思想教育功能、凝聚功能、培养功能、示范功能，促进学生德、智、体、美全面发展，提高学生综合素质。 第五条学生社团由院党委授权院团委统一管理。院团委负责对社团进行统一的监督、管理、评估、服务与必要的扶持。社团常规性管理工作由院团委下设的社团联合会具体开展。 第六条学生社团按照其规模、活动开展情况及活动范围分为院级、系级社团，院级社团由院团委指导其开展工作，系级社团由系团总支指导其开展工作。 第七条学校禁止成立带有地域性和宗教色彩的社团：如同乡会、兄弟会等。本校学生社团不得吸纳校外人员成为其成员。 第八条学生社团分为下列五种：

社团管理部工作总结

社团管理部工作总结 2010-2011学年第一学期已经接近尾声，这一学期对于社团管理部来说是具有重要意义的一学期。从严格意义上来说，社团管理部在本学期正式成立，人员配备齐全，各个社团相继成立或开始筹建。在本学期，社团管理部的全体成员共同努力，共同拼搏，使我们部的工作有序进行，并取得了一定成果。本学期社团管理部在院团委学生会的正确领导下具体工作如下： 一．迎新工作 在分团委学生会的指示下，社团管理部在迎新时负责行李搬运。在工作中，我部人员坚守岗位，恪尽职守，能够以饱满的热情和高度的责任感投入工作，为新生搬运行李，为新生家长介绍学校基本情况，赢得了新生及家长的高度评价。 二．运动会 在校运动会前，我们部按照分团委学生会指示，负责非奥赛项目同舟共济，我们部克服人员少，时间紧的困难，坚持陪练，为运动员提供服务，保质保量完成了任务。 三．招新工作 在招新工作中，社团管理部按照公开、公平、公正的原则招纳新成员，为我们部注入了新鲜的血液。招新工作结束后，我们部通过开会学习交流，使得新成员熟悉本部门的工作，新老成员共同制定了本学期工作计划。 四．证券投资社

在社团管理部的监督和指导下，证券投资社于11月12日至14日在广场进行了招新活动，共计招纳新成员120 人，并于11月20日召开了成立大会。证券投资社于11月25日举行证券知识讲座，为社团新成员讲解了一些关于股票，基金，以及理财方面的知识。证券投资社于11月15日至17日筹划了网上模拟炒股大赛，于11月17日至12月15日在全校范围内进行网上模拟炒股大赛，使在校大学生能够亲自体验一次炒股。此外，证券投资社还在12月19日举行了社团内部篮球友谊赛，增进了社团内部成员的交流与沟通，促进了社团的内部团结。 二．515我要舞协会 515我要舞社团于11月12日至14日进行了招新活动，共计招纳200人。并于11月20日召开了成立大会。515社团以“发扬舞蹈中友爱，和平，分享的精神，结合热爱此项活动的校内同学，提供彼此相互学习的机会，陶冶个人情操，与其他兄弟社团团结协作，让科大校园更具活力”为宗旨；以各种舞蹈类型为基础；以“以自由，张扬，青春的态度舞蹈，以乐观，积极，明朗的方式生活”为口号，每天对社团成员进行舞蹈培训，并定期举办舞会。在元旦举办了联欢晚会，使得515社团得到宣传，为同学们提供了丰富多彩的校园生活。 经济学院社团管理部 2010年12月24日

浅谈高校学生社团的管理(一)

浅谈高校学生社团的管理(一) 论文关键词:高校学生社团指导管理 论文摘要:学生社团是学生第二课堂活动的主要阵地，其主管部门高校团组织只有提高认识、转变观念;开拓创新、加强对学生社团的指导;完善规章制度，才能保证高校学生社团的健康发展。 近年来，高校学生社团在党委的领导下，主动适应学校改革和发展的需要，根据社团《章程》的宗旨，开展了丰富多彩的活动，在活动中服务学员，服务社会，扩大了社团的影响，培养了学生的能力，取得了良好的效果。 但学生社团在发展上存在较大的不平衡性，一些社团还存在着哑待解决的问题，具体表现在:一是一些社团与学校相关业务管理部门关系松散，作为高校学生社团业务主管的团委会还没有充分发挥出指导作用。二是活动经费严重不足，直接影响社团工作的正常开展。三是社团内部制度不健全、管理不规范。四是个别社团班子涣散，工作开展不主动，对学生的吸引力和凝聚力不强。这些问题势必影响高校学生社团的健康发展。特别是“法**功”事件发生后，更加促使我们认识到加强学生社团管理的重要性。高校团组织必须把加强学生社团自身管理和共青团正确指导结合起来，以严格科学的管理来规范社团的行为，才能推动学生社团工作的全面发展。 一、提高认识、转变观念，探索学生社团管理的新方式 根据《社团管理条例》的有关规定，高校学生社团是在学校党组织的领导下开展工作。共青团是学生社团的业务主管部门，与学生社团是指导与被指导的关系。随着近两年高校扩招，办学规模急剧膨胀，作为学生第二课堂活动主要阵地的学生社团也得到空前的发展，一批与专业知识联系紧密的学术性社团也应运而生。高校团组织应当提高认识、转变观念，积极探索新时期学生社团管理的新模式，主动与相关教学系(室)等部门联系，促使其加强对社团的指导。如学生社团中的马列主义研究会、邓小平理论读书会、爱心社就应积极争取德育教研室的指导;书法协会、棋牌协会、舞蹈协会等社团就由艺体系指导;计算机协会由数学系或计科系指导;而文学社团和话剧表演团则由中文系指导。 共青团要保障学生社团工作的自主权，但不能因此就放松管理。高校团组织要完善学生社团的管理办法，进一步确立共青团在学生社团中的核心地位。要一手抓培育，一手抓指导，使学生社团成为共青团的工作手臂。随着高校改革的深人和社会对人才要求的变化，高校学生社团不断发展壮大是必然趋势。共青团作为党领导的先进青年组织应该积极扶持、培育学生社团的发展，要通过多种形式和途经引导和服务学生社团;要通过兴趣建团，专业建团等形式培育更多的学生社团，使广大学生通过社团活动培养兴趣，锻炼能力、提高技能;要积极组织团干部开展学习社团知识活动，消除“学生社团增多会影响高校稳定”，“学生社团增多会削弱团的作用”等错误的观点，统一认识，自觉将学生社团纳人工作视线，使学生社团工作成为高校团组织工作的着力点。 目前，随着社会竟争的激烈和就业压力的增大，大学生的心理压力日趋突出。针对这一现状，高校团组织应主动配合有关部门，支持、引导学生成立心理咨询中心、心理健康协会、择业就业研究会等学生社团，通过这些社团举办知识讲座、心理咨询、模拟招聘、形象展示比赛等各种丰富的校园文化活动，加大心理健康宣传，把握大学生的心理状况，消除心理危机，矫正行为偏差，从而增强大学生的适应能力和竟争能力。 二、加强指导、真抓实干，开创学生社团工作的新局面 学生社团是学生第二课堂活动的主要阵地，对活跃校园气氛，推进校园文化建设，培养学生的综合能力有重要作用。高校团组织要积极协调，加强对社团工作的指导。关心支持学生社团工作。团组织要主动争取学校党、政领导对学生社团工作的重视和支持。积极协调相关部门解决学生社团在指导教师的配备、活动经费、活动场所等方面的困难。据调查，75%的学

学生社团管理办法

学生社团管理办法 为加强对学生社团组织的管理，使我院社团更健康、更有效地发展，特制定本办法。 一、性质、宗旨、原则 1、性质：金陵科技学院学生社团是本院学生为丰富课余生活，经学校批准而自愿组织的群众团体。 2、宗旨：坚持党的路线、方针、政策，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，在校团委和院大学生科协指导下开展工作。 3、原则：社团本着促进学生身心健康，增长知识，开阔眼界，陶冶高尚的情操，树立正确的人生观，培养人才全面发展的原则，积极开展各种具有思想性、知识性、学术性与趣味性的内容丰富、形式多样的课外活动。 二、组织管理 1、学生社团由院团委统一领导，院大学生科协配合团委对各社团进行具体管理。 2、申请成立学生社团需向院团委提出书面申请，经同意后，方可招收会员。 3、申请成立新的学生社团必须具备以下四个基本条件： （1）有明确、规范的社团章程。 （2）明确社团活动的内容和开展活动的方式，以及接纳社团成员的办法。 （3）有相应的筹备组织机构，明确的社团筹备负责人。 （4）有可靠的活动经费来源和相应的管理办法。 4、申请成立学生社团应向院团委提交下列材料： （1）负责人签署的申请书； （2）社团组织的章程； （3）主要负责人的姓名、年龄、简历； （4）成员范围以及计划招收的成员数量； （5）指导教师或有关指导部门。

5、各学生社团章程包括以下内容： （1）社团组织的名称； （2）社团的性质和宗旨； （3）会员的权利和义务； （4）组织机构及负责人产生的程序和职权范围； （5）社团组织的经费来源及管理办法。 三、经费管理 1、各学生社团的活动经费原则上自筹，可以收取一定的会费作为活动基金。社团活动基金要有专人管理，及时向全体社员公开，帐目要清晰。院团委定期检查监督。 2、团委根据社团的需要提供一定活动经费，主要用于大型活动奖励。 3、需利用学校资源获得外单位赞助，应由大学生科协与有关部门进行协调，并归口管理赞助经费。 四、活动管理 1、禁止成立带有狭隘区域性的社团，如老乡会等。 2、学生社团在校园内不得从事以营利为目的的经营性活动。 3、各社团每学期开学后两周内必须提交工作计划。学期结束前要以书面形式将社团学期总结报大学生科协。 4、学生社团组织的对外交流和对外活动必须提前报院团委批准后方可进行。 5、各社团应积极开展一些有意义的活动，并填写活动记录表。大学生科协配合院团委进行考核，院团委每年表彰优秀社团和优秀社团干部。 6、对半年内未开展任何活动的社团，予以注销。 五、本办法自公布之日起生效。

学生社团工作总结模板

学生社团工作总结模板 学生社团工作总结范文模板 站在岁末，透视过去一学年，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑，学生社团工作总结。似乎初进学生会的记忆依然就在心头展现!我一直很庆幸自己担任社团部部长这个职位，在这一年的时间里，我也学到了不少，虽然一开始这个工作让自己不知道如何下手，但是现在做的事情多了，让自己成熟了不少，也进步了不少。 作为社团部一员，我认为我的最主要职责就是密切关注协会的发展，做好协调与沟通的作用。协会的发展历史和发展方向要弄明白，尽自己最多的能力帮助他们，确保其和谐健康的发展。 在职的一年，我经历了协会变化的点点滴滴。我院现有丛林之声俱乐部，法律协会和心欣志愿者协会。其中法律协会和心欣志愿者协会在星级社团评选中分别活得了四星和三星的好成绩。这是一个社团实力的象征，是对我们活动的一个积极肯定，当然了我们也需要更加努力，朝着五星级社团发展。去年的一年，我先把所搞活动说一下，因为在年度计划书里面规定每个协会必须有三项活动，基本都达到了要求。 丛林俱乐部一个注重课外活动，娱乐性的协会，第一次

的大型活动，全校斗地主调动了全校学生的积极性，同事也增加了同学们之间的互相交流与学习，不仅仅是单独的娱乐，借助娱乐我们扩大交际圈，这样的活动我们要多搞。法律协会一个创办历史悠久的协会，经历了岁月的考验，同时也做了许多关于法律的宣传与活动，一直保持着星级社团的优秀记录。更多的有意义的活动需要搞起来，因为我们有设施有老师，一定要充分利用这些资源。心欣志愿者协会，我认为是最具潜力的一个协会，不仅仅是因为她在过去一年的时间里所举办的活动和晚会。当然了每次小型的活动和大型的晚会，她都是那么的震撼心灵。最主要的是那份爱心，我相信这个协会一定会很好的。很感谢协会成员的理解与支持，在过去的一年中，你们一直默默无闻的奉献着，从不提出困难。遇到经费的问题你们主动拉赞助，一个一个的困难你们都迎刃而解。我很感动! 这次的年度总结我想把我的经验与大家分享一下，想必这才是最重要的，也是对下届社团部的一个经验吧。我们社团过去的一年有很大的变化，首先海韵协会的注销，想必是我最大的遗憾与失职。下面是我当部长一年内个人最缺乏的东西，也是最大的弱点。我觉得作为部长： 1.一定要密切关注协会的发展，定期与会长记成员沟通，以开会或茶会的形式凝聚力量，树立威望。 2.沟通。充分了解协会的下一步计划，以周为单位，做

中职学校学生社团建设探析共6页

中职学校学生社团建设探析 学生社团是校园文化的重要载体，是学校第二课堂的重要组成部分，它能够丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，扩大求知领域，增加交友范围，丰富学生内心世界。当前，随着教育体制改革的不断深入，以及学生学习、生活方式出现新的变化，中职院校学生社团在发展过程中面临着许多机遇和挑战。 一、中职院校学生社团现状 近几年随着职业教育的发展，中职院校招生规模不断扩大，给学生社团的发展提供了良好的空间，社团活动已成为校园文化的一道亮丽的风景线。在大力提倡综合素质的今天，各种社团在学校学生活动乃至整个学生工作中已经发挥出越来越重要的作用，焕发出勃勃生机。但由于中职院校学生总体素质不高，加之学校的硬件实力和软件水平还不能和普通高等院校相提并论，使得学生社团多处于随机的状态，很难持续发展。目前中职院校学生社团类型主要以文化娱乐性社团为主，例如我校就有楹联协会、书画协会、小记者站、武术协会等10几个社团，每个社团成员都很多，而学术性社团和服务性社团相对较少，只有创新协会等几个，而且参加的人数也不多，活动仅限于听课等基础活动。学生社团蓬勃发展的过程中，生命周期却普遍较短，我校近几年成立学生社团20多个，能够持续发展并不断壮大的学生社团不足一半，且波折不断，部分社团有名无实。 二、中职院校学生社团存在的问题 学生社团由志趣和爱好相同的学生自愿组织起来的，从其组织管理上，不及共青团组织和学生会组织管理严格，进出较自由。因为学生社团

是由学生自发组建的，成员在相互认识的基础上自愿参加社团活动，彼此之间重私人友情，而在组织形式、社团成员和活动管理上难免产生流动现象，表现出会员或社员组织纪律性不高，主要靠成员自我约束，社团的管理比较松散，中职院校学生社团普遍存在以下问题： （一）指导老师配备不足，社团缺乏持久的生命力 社团开展的活动缺乏相关理论的指导，指导教师配备不足，对学生社团的发展缺少正确的指导，是影响中职院校社团发展的首要因素。由于学生社团本身就具有很大的流动性，而又缺乏指导，使得社团很难向前发展，总停留在初期发展阶段。从某种程度上讲，教师对社团的指导力度决定了社团组织的生命。每到新学年开始，各种社团就像雨后春笋，纷纷冒出头来，呈现出蓬勃发展的态势，但是随着时间推移，缺乏教师有效指导许多社团渐渐失去了活力，会员缺乏积极性兴趣，社团活动停滞不前，很难持续发展。由于中职院校学生在校学习时间很短，社团都面临新会员刚加入老会员还没完成帮带作用就纷纷退出，老会员的离开对社团稳定造成了一定的冲击，这就使社团始终处于初级建设阶段。另外，缺少教师的指导，对社团负责人的选拔、社团动态的考察等工作缺乏关注和重视，负责人往往由有一技之长的会员担任，往往缺乏领导和管理能力，从而影响了社团管理的正常运作，严重的甚至会影响到社团的稳定与发展。 （二）自我管理欠缺，社团凝聚力不足 据调查，学生社团成立时都有自己的一些规章制度，如章程等。但是具体社团工作中的规章制度就没几个，社团有了，即使有了也不是很完善，由于规章制度的缺乏或不完善，使管理无章可循，社团管理就出现了“一

20xx年社团内部规范管理工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年社团内部规范管理工作计划正式版

20xx年社团内部规范管理工作计划正 式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 提高自己的见识，社团不知不觉已经有半年的时间了这半年里在和别人一样的时间内让自己的生活过得充实。增长自己的能力。以后的工作中，一定会认真工作。把任务干的精彩、迅速、彻底、展示出我新的一年的面貌。 首先我们可以从社团部内部入手： 1.可以加强自身的建设。对各社团的负责人工作进行一次规范，这样可以使社团部完善制度，规范管理。 2.可以增加一些奖罚制度。可以通过进行监督、评比、表彰。使各社团有竞争

心，从而改变各团的懒散的情况。 3.丰富同学的课余生活。但就目前所成立的这些社团对于校园来说是远远不够的。因此，在将来的工作中我们可以在完善现有社团的基础上再组建一些新社团。如：心理社、书法社、吉他社、演讲社、表演社等。 4.推进民主化。可以将社团部公开化、透明化。互相监督，促进发展。 5.扩大宣传范围。以往我们更多的是在校园内摆放张贴宣传板。在新的一年里，我们可以通过网络来扩大宣传范围及加深程度。如：贴图及文字传播，以及博客上发帖等进行宣传，这都是很迅速，传播面很广的方式。

北京航空航天大学-学生社团管理办法

北京航空航天大学学生社团管理办法为加强北京航空航天大学学生社团管理，深化学生社团学习与育人功能，促进学生社团的健康发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》，共青团北京市委员会、北京市教工委《关于进一步加强高校学生社团指导和管理的通知》，北京航空航天大学党委宣传部《关于印发<北京航空航天大学关于进一步加强对形势报告会和哲学社会报告会、研讨会、讲座管理的意见>的通知》及其他相关文件规定，制定本办法。 第一章总则 第一条北京航空航天大学学生社团（以下简称社团）是指由我校在校学生依据共同的兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。 第二条学生社团是高等教育育人体系的重要组成部分，是思想政治教育和素质教育的有效载体，是引导学生适应社会、促进学生成长就业的有力根据地，应在全面提高学生素质，活跃校园文化生活以及维护学校稳定等方面发挥积极作用。 第三条社团必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线。 第四条社团开展的各项活动必须严格遵守我国宪法、法律、法规和学校规章制度，不得损害国家的统一安全和民族的安定团结，并有助于维护学校正常的教学科研秩序与安定和谐的校园氛围。 第五条共青团北京航空航天大学委员会（以下简称校团委）受学校党委委托，在学校党委宣传部、学生工作部（处）、教务处、保卫处等相关职能部门的配合、支持下，负责对学生社团进行指导、管理和监督工作。 第六条学生社团所有成员应是北京航空航天大学正式学籍的在校生。 第七条本条例适用范围为在校团委正式登记注册的社团及其举办的所有活动。 第二章学生社团的成立 第八条学生社团共分为科技类、实践类、人文类、艺术类、体育类五类社