pep人教版2018--2019学年度四年级英语上册期中考试试题及答案

（）（）（）（）（）三、听录音判断句子与所听内容是（）否（F）一致。（10分）

) 1. My father is tall and strong.

笔试部分（80分）

四、选出每组单词与其余单词划线部分读音不同的一项（10分）( ) 1. A. cake B. name C. bag

( ) 2. A. like B. six C. pig

( ) 3. A. nose B. toy C. note

( ) 4. A. fine B. five C. big

( ) 5. A. hat B. face C. cat

五、单项选择。（10分）

（）1. Let ______clean the blackboard.

A. me

B. my

C. I

( ) 2. — ______________?

—It’s on the desk.

A. Where is it?

B. Who’s this man?

C. What are they?（）3. _________ is it? ---It’s red.

A. What

B. Where

C. What colour

（）4.We ______ a new classroom.

A. have

B. has

C. had

( )5. I have ____ English book and __ story-book.

A. a , a

B. an , an

C. an , a

六、情景应用及选择。(20分)

（）1. 当有人问你“她叫什么名字？”，你回答：

A. My name is Amy.

B. Her name is Amy.

C. His name is Amy.

（）2. 当你想告诉别人你有一个新朋友，你说：

A. I have a friend.

B. I have a new classmate.

C. I have a new friend.

（）3. 当你找不到你的钥匙，你会说:

A Where is my key?

B .Who is she?

C . What’s this?

（）4. 当你想让别人看这张图片时，你说：

A. Look the picture.

B. Look at the picture.

C. See the picture.

（）5. 你想知道朋友说的人是学生还是老师，你问：

A. Student or teacher?

B. Student and teacher.

C. Boy or girl?

（）6. 当你想告诉同学你有42本故事书，你说：

A. I have thirty –two picture books.

B. I have forty-two story-books.

C. I have forty-two notebooks.

（）7. 当你想对父母说自己的朋友很文静，你说：

A. My friend is quiet.

B. My friend is strong.

C. My friend is tall.

（）8 .你想知道你班新来男同学的姓名，你问其他同学说：A. Where is my storybook ? B. What`s his name?C. What’s her name?

( ) 9. 当你向别人介绍你的新教室，可以这样说：

A. Our classroom is beautiful.

B. This is my new classroom.

C. This is my new blackboard.

( ) 10. 打扫卫生时，你看到同学提不动水桶，你想说

A. Really? Let’s go and see.

B. Let me help you.

C. Thank you.

七、读句子，在空缺处填上合适的单词。（15分）

1. He has short hair. She has hair.

2. Her brother is fat. His sister is .

3. You’re short. She is .

4. I have big eyes. He has eyes.

5. Mr Jones has （眼镜）.

6. I have two (数学书)and one （英语书）

7. I have four （糖果）and six （玩具）.

8. I have five （笔记本）.

八、找一找，根据问句找答语。(10分)

( ) 1. Let’s clean the classroom. A. It’s a storybook.

( ) 2.Where is my book? B. Really ?

( ) 3.What colour is the fan? C.OK.

( ) 4.What’s this? D. It’s on the desk.

( ) 5.We have a new classroom. E. It’s white.

九、阅读短文，判断下列句子，正确的写(T)，错误的写(F)。（15分）

This is my new friend. He is Tom. He is very tall and strong .He has short hair and two big eyes. He has a new schoolbag. It’s orange and white. What’s in the schoolbag? Let me have a look. There are three storybooks, a maths book, a Chinese book , two English books and a pencil box . It’s so heavy.

（）1. Tom is my new friend.

（）2. Tom is short and thin.

( ) 3. He has short hair and two big eyes.

（）4. Tom has a new black and white schoolbag.

（）5. Tom’s schoolbag is heavy.

听力材料及答案

听力材料：

一、听录音，选出你所听到的单词。

1. Maths book

2. computer

3. Chinese

4. teacher’s desk

5. classroom

三、听录音，用1、2、3...给下列图片排序。(10分)

1. fan

2. computer

3. door

4. classroom

5.English book

三、听录音，判断下列句子与所听内容是（T）否（F）一致。

1. My father is tall and thin.

2. There is a desk near the fish bowl.

3. How many books can you see?

4. Let me clean the window, Miss Li.

5. What’s in the classroom? 答案：一、CBBAA

二、4 1 3 2 5

三、F T T F F

四、C A B C B

五、A A C A C

六、B C A B A B A B B B

七、long thin tall small glasses maths books English book candies toys notebooks

八、C D E A B

九、T F T F T

PEP四年级上册英语重点汇总

PEP小学生四年级上册重点句型及词汇一、本学期会拼写（会默写）的单词36个单词（书P18 P21 P30 P33 P48 P51 P60 P63 P72 P75） bag包 pencil铅笔 pen钢笔 book书 ruler尺子 pencil-case铅笔盒teacher老师 student学生 boy男孩 girl女孩 friend朋友 home家room房间 school学校 classroom教室 window窗户 desk课桌door门 chair椅子 bed床 bread面包 milk牛奶 egg蛋 water水chicken鸡肉 fish鱼 sister姐妹 brother兄弟 father爸爸；父亲 mother妈妈；母亲 driver司机 doctor医生 farmer农民 nurse护士 二、本学期会认读的单词 67个单词（知道意思、知道读音） 1.window窗户 board写字板 light灯；灯管 picture图片 door 门 floor地板 classroom教室 compute电脑teacher’s desk讲台 wall 墙 fan风扇 2. Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书 schoolbag书包 story-book故事书 notebook笔记本twenty-one 21 thirty 30 thirty-one 31 forty 40 forty-one 41 fifty 50 3. thin瘦的strong强壮的 long hair长头发 short hair短头发 quiet安静的 friend朋友 music音乐 science 科学 sports 体育运动 computer game电脑游戏 painting绘画 4.study书房 kitchen 厨房 bathroom卫生间 bedroom卧室 living room起居室 phone电话 bed床 sofa沙发 shelf 书架 fridge冰箱 table桌子 5.rice米饭 fish鱼 noodles面条 beef牛肉 vegetable蔬菜 soup汤 knife 刀 chopsticks筷子 spoon勺子 plate盘子 fork叉子 6.family家

新版pep人教版四年级上册英语全册教案

全册教材分析 一、教学目的 根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激 发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当的介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、教材的编写意图 （一）全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣，这样可以激发 学生的学习动机和学习兴趣； （二）培养学生良好的书写习惯 （三）本册书共 6 个单元、2 个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分，每个单元的话题都联系学生的实际，如爱好，家庭，朋友等。小学学的都是一些基础性的东西，可以为小学生以后的英语学习奠定基础。 （四）本书的语言材料真实地道，活泼有趣，可以发展学生学习英语的自主 能力。 （五）教材编排内容多样化，有对话，歌曲，游戏，任务，会话，文化知识等，这样可以使学生在活动中也能感知语言，习得语言并能了解一些东西方文化。（六）每单元由主干系统和辅助系统两部分组成。主干系统是由 let’s learn, let’s talk, read and write 这三部分组成；辅助系统是由 let’s do, let’s play, write and say, story time 组成。各个部分都配有彩图，设计新颖，语言地道，联系了学生的实际。 这几部分所蕴含的能力体系有： 听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案 说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流； 读：四年级上册 Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词 里的发音；四年级下册 Read and write 能看懂文章大意，最主要的是能掌握并正确地书写四会句子。

PEP三年级上册英语期中考试卷

PEP三年级上册英语期中考试卷 听力部分( 40 分) 一、听录音，选单词。( 6 分) ( ) 1.A. eraserB. whatC. finger () 2.A. meetB. greatC. foot () 3.A. yourB. schoolC. how () 4.A. lookB. pinkC. paint () 5.A. niceB. Let’sC. face () 6.A. mouthB. thisC. thanks 二、听录音，给水果涂上或写上相应的颜色。( 10 分) 1. 2. 3. 4. ()()()() 5.() 三、听录音，选择合适的图片。( 12 分) 1.2. ( ) ( ) 3. 4. ( ) ( ) 5. 6. ( ) ( ) 四、听录音，排句子，组对话。( 12 分) A. Hi, Amy! How are you ? B. OK! C. Hi,John! D. I’m fine, thank you. E. Fine, thanks. How are you? F. Let’s go to scuool. 1.________ 2.________ 3._______ 4______- 5._______ 6._______

笔试部分( 60 分) 五、读一读，选出不同类的一项。( 10 分) ()1.A. penB. sharpenerC. name ()2.A. footB. myC. finger ()3.A. goodB. niceC. body ()4.A. fineB. amC. is ()5.A. whiteB. pinkC. pence-case 六、根据情景，选择最合适的选项。( 18 分) ( ) 1. 当两个朋友见面时，可以怎么打招呼? A. See! B. Bye! C. Hello ! ( ) 2. 当你想知道别人的名字时，可以说： A. Hi B. What’s your name? C. My name’s mike. ( ) 3. “去上学”可以这样说： A. Go school. B. School. C. Go to school. ( ) 4. 和朋友告别时，不能说： A. Goodbye! B. See you C. Good morning. ( ) 5. 下午见面时，可以说： A. Afternoon good. B. Good morning. C. Good afternoon. ( ) 6. 你把mike 介绍给妈妈时，要这样说： A. Hi B. Nice to meet you,mike. C. Mom,this is mike. ( ) 7. 很高兴认识某人，可以这样说： A. Nice to meet you! B. Hello! C. Nice to meet you,too. ( ) 8. 老师表扬你时，你要说： A. NO. B. Thank you. C. OK! ( ) 9. “我喜欢棕色的”，可以这样表达： A. I like crayons. B. I like brown. C. I like blue. 七、读单词，连图片。( 10 分) head pencil book

小学四年级英语上册期中考试试卷及答案

小学四年级英语上册期中考试试卷及答案 第一部分听力测试(30分) 一.听音，选出你所听到的那个单词，每个单词念两遍（10分）。( )1. A. hot B.cold C.warm ( )2 .A. autumn B. summer C. spring ( )3. A . fruit B. potato C .noodles ( )4. A. breakfast B. lunch C. dinner ( )5 .A. wall B. door C. house 二.听音，选出你所听到的那个短语，每个短语念两遍.(10分) ( ) 6. A .open the book B. open the bag ( ) 7. A. go to bed B. go to school

( ) 8. A. go to bed B. go swimming ( ) 9 .A. eat ice cream B. eat moon cakes ( )10. A. hurry up B. take care 三.听音，选出你所听到的那个问题的答案，每个问题念两遍（10分）. 第二部分写 一.写出紧邻着下列字母的大小写形式。（5分） 二.根据汉语意思，写出英语单词并将其写在四线三格中。(5分)

三.根据问句，从方框中的ABCD四个答句中，先选出合适的答语，然后正确抄写在四线三格内。(10分)

第三部分单项选择 一. 选出下面每组中不属于同类的单词（10分） （）1.A.house B.window C.tomato （）2.A.potato B.noodles C.tea （）3.A.bike B.bee C.jeep （）4.A.face B.egg C.ear （）5.A.chicken B.fish C.fruit 二.根据情景，选择正确的表达形式。(10分) （）6 .当你想表达“现在是什么季节”，应说： A. What’s your favourite season? B. What season is it now?.

新版PEP小学英语四年级上册教学计划

PEP小学英语四年级上册教学计划 一、教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点： 1、强调语言运用 本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 2、注重能力培养 本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。 3、突出兴趣出发 本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。 4、重视双向交流

本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。 5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需 要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。 本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中 2个复习单元。每单元分ABC三个部分，共10页。 二、学生情况分析 四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。 三、教学目标与要求 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写 36个单词。 3、能听、做、演18个游戏。 4、能听、做7个“TPR”活动。 5、以学会2个制作。 6、能唱8首歌曲。 7、能听、说、唱8首歌谣。 8、以完成6个自我评价活动。

PEP四年级上册英语课文及翻译

PEP四年级上册英语课文及翻译 Unit 1 My classroom A Let’s learn classroom 教室window窗户door门picture图画board写字板light灯，管灯 What’s in the classroom?教室里有什么？ A board, two lights, many desks and chairs. 一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。 Let’s talk Hello! Mike.你好！Mike. Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom. 你好，Amy。这是张朋，我们的新同学。 Mike, we have a new classroom.Mike, 我们有一个新教室。Really? Let’s go and have a look.真的吗？我们去看看吧！Wow! It’s so big.哇！它好大呀！ We have 6 new lights.我们有六个新电灯。Look, this is my new desk.看，这是我的新课桌。Where is my seat?我的座位在哪儿？ It’s near the door.在门的附近。 Let’s say A a ant apple hand B b beef boy ball C c cat cake car

D d doctor duck desk E e egg elephant bed B Let’s learn computer计算机fan风扇wall墙 teacher’s desk讲台floor地板 Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green. 看，这是我的教室，墙是白色的，地板是绿色的。 Let’s talk Good morning! Let’s clean the classroom.早上好！我们打扫教室吧！Good idea!好主意! Let’s clean th e desks and chairs.让我们打扫课桌和椅子吧。All right.好的。 Let me clean the window.让我来擦窗户。 Let me clean the board.让我来擦写字板。 Look at the picture.看这幅画。 It’s nice.它很漂亮。 Good morning! Miss White.早上好！Miss White. Wow! It’s nice and clean. Good job!哇！又漂亮又干净！干得好！ Let’s say F f fish French fries farmer G g girl goose good H h hot dog hamburger hat I i ice-cream ice water ice

PEP三年级英语上册期中测试题

PEP三年级英语上册期中测试题 期中测试题（一） 时间：60分钟满分：100分 听力(40分)笔试(60分) 总分题号一二三四五六七八九十十一 得分 第一部分听力(40分) 一听录音，选出你所听单词的首字母，将序号填入括号内。(10分) () 1. A. a B. c()2. A. b B. d() 3. A. f B. g () 4. A. y B. i() 5. A. g B. j 二听录音，选择正确的单词补全句子。(10分) ()1. Show me your (A. black/B. blue) crayon. ()2. Hello! I'm (A. Mr/B. Miss) Green. ()3. Touch your (A. arm/B. leg). ()4. I see a (A. dog/B. bag). ()5. This is my (A. head/B. hand). 三听录音，给下列图片排序。(10分)

四听录音，为所听到的句子选择相应的答语。(10分) ()1. A. Goodbye！ B. OK. ()2. A. I'm Zip. B. Me too. ()3. A. My name's Sarah. B. OK. ()4. A. I'm Mike. B. I'm fine, thanks. ()5. A. Good morning. B. Nice to meet you, too. 第二部分笔试(60分) 五按字母表的顺序写出下列字母的左邻右舍。(大小写与所给字母保持一致)(5分) 六根据图片提示，选词补全句子。(5分) A. morning B. nose C. black D. eraser E. eye ()1. This is my____________________. ()2. I have an____________________. ()3. Good____________________. ()4. Colour it____________________. ()5. Touch your____________________. 七根据图片提示，选择正确的单词完成句子。将序号填入题前括号里。(10分)

(完整版)新版pep四年级英语下册单词表

新版pep四年级英语下册单词表 Unit 1 first floor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office 教师办公室 library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房 art room 美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻；在……近旁 homework 作业 class 班；班级 forty 四十 way 方向 Unit 2 breakfast 早餐；早饭 English class 英语课 lunch 午餐；午饭 music class 音乐课 PE class 体育课 dinner （中午或晚上吃的）正餐 get up 起床 go to school 去上学 go home 回家 go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在；目前 o’clock （表示整点）……点钟 kid 小孩 thirty 三十 hurry 快点 come on 快；加油 just a minute 稍等一会儿 Unit 3 cold 寒冷的；冷的 cool 凉的；凉爽的 warm 温暖的；暖和的 hot 热的；烫的 sunny 阳光充足的 windy 多风的；风大的 cloudy 阴天的；多云的 snowy 下雪（多）的rainy 阴雨的；多雨的 outside在户外 be careful 小心 weather 天气 New York 纽约 how about ……怎么样？……情况如何？ degree 度；度数 world 世界 London 伦敦 Moscow 莫斯科 Singapore 新加坡城 fly 放（风筝等） love（写信结尾的热情问候）爱你的 Unit 4 tomato 西红柿 potato 马铃薯；土豆 green beans 豆角；四季豆 carrot 胡萝卜horse 马 cow 母牛；奶牛 sheep 羊；绵羊 hen 母鸡 these （this的复数形式） yum （表示味道或气味非常好） animal 兽；动物 those （that的复数形式）那些 garden 花园；菜园 farm 农场 goat 山羊 eat 吃 Unit 5 clothes 衣服；服装 pants 裤子 hat （常指带檐的）帽子 dress 连衣裙 skirt 女裙 coat 外衣；大衣 sweater 毛衣 sock 短袜 shorts 短裤 jacket 夹克衫 shirt （尤指男士）衬衫 yours 你的；你们的 whose 谁的 mine 我的 pack 收拾（行李）wait 等待 Unit 6 glove（分手指的）手套 scarf 围巾；披巾 umbrella 伞；雨伞 sunglasses 太阳镜pretty 美观的；精致的 expensive 昂贵的；花钱多的 cheap 花钱少的；便宜的 nice 好的 try on 试穿 size 尺码；号 of course 当然 too 太；过于 just 正好；恰好how much 多少钱 eighty 八十 dollar元 sale特价销售；大减价 more 更多的 us 我们

(完整word版)pep四年级上册英语专项练习

四年级上册英语练习题 一、单项选择。(此题100分：1-6题每空1分；7-8题每空2分；9题每题3分；10-13每题1分。) 1. Let clean the door. A . me B. my C. we 2. Where is my book?---- It is your bag? A. in B. on C. at 3. I my English teacher. A. like B. have C. likes 4. I'm . Let me help you. A .long B. strong C. short 5. He has __ hair, big eyes and small ears. A. white B. big C. long 6. are you? ---- I am in the living room. A. What B. What C Where 7. Would you like bread? A. any B. you C. some 8. can you see in my room? A. What B. Where C. Who 9. Every thing ready. A. at B. is C. are 10. What would you like dinner? A. to B. on C. for 2.选择最佳选项. （）1. I love my _______. A. pear B. parent C .parents ( ) 2. My ____________has _________members . A .families , three B . familys , three C .family , three ( ) 3.Do you have a ________ . A. uncles B. uncle C .aunts ( ) 4.He is my ____________ . A. brother B. brothers C .sister ( ) 5 .----Who is he ? ----- He is my_________. A. sister B. aunt C .uncle 3、单项选择，请将正确选项字母标号填写在题前括号内。 ( ) 1. --- ______ in the classroom? --- Some desks. A. Where's B. What's C. What are D. Who's ( ) 2. --- How many ______ do you have? --- Twenty. A. Englishs book B. Englishs books C. English books D. English book ( ) 3. My friend ______strong. He ______ short hair. A. is; have B. is; has C. are; have D. are; has ( ) 4. ---What's _____ plus ______? --- It's fifty. A. twenty three; twenty seven B. twenty-three; twenty seven C. twenty-three; twenty- seven D. twenty three; twenty-seven ( ) 5. --- ______ are the rules? --- Two yuan. A. How much B. where C. How many D. What ( ) 6. I ______ French fries. A. would B. like C. am ( ) 7. --- ______ is the boy? --- He is my brother. A. What B. Who C. Where ( ) 8. Let ______ clean the windows. A. me B. I C. we

pep新版人教版小学英语三年级上册期中考试试题

三年级英语上册试卷 一、认一认单词，将单词的意思写在相应单词下面。(10分) A. eraser B. hand C. monkey D. cake E. hamburger __________ _________ ________ _________ __________ F. car G. Coke H. kite I. head J. cat _______ _________ _______ _______ _______ 二、选择最佳的答案，只填其代号。（10分） ( )1、早上向某人问好，应该说__________ A、How are you ? B、Good morning ! C、Hello ! ( )2、怎么样用英文询问对方的姓名_____________ A、Hello ! B、What’s your name ? C、My name’s Chen Jie . ( )3、你想向别人介绍你的朋友John,应该说______________ A、Hello! I’m John . B、Hi! John . C、This is John . ( )4、与别人道别时，我们应该说_____________ A、Hello! B 、Goodbye ! C、Good morning. ( )5、你想要些鸡肉米饭，你应说：_____________ A. Can I have some rice? B.I have chicken. C.I want some rice. ( )6.你的妈妈帮助了你，你该说： X|k |B| 1 . c|O |m A. Hello! B. Thank you! C. How are you? ( )7. 你要告诉你的好朋友你想要喝果汁，你会说： A. I’d like some juice, please! B.I like chicken! C. I like apple! ( )8. 别人向你道谢，你该说： A. Thank you. B. I’m sorry. C. You’re welcome. ( )9. 下午，你在校园里遇到了你的英语老师，该说： A. Good afternoon. B. Good morning. C. Good evening. ( )10. 你要把钢笔拿给你的朋友，该说： A. Here you are. B. Thank you. C. OK. 三、给下列句子排列顺序,使之成为有意义的一段话。(10分) （）A. Have an apple, please. （）B. Thank you! （）C. You ‘re welcome. （）D. Sure. Here you are. （）E. No, thanks. Can I have some bananas? 四、将下列单词进行分类，填序号。（10分）①、pencil , ②、eye ，③、ear , ④、crayon ,⑤、eraser ,⑥、foot , ⑦、yellow ,⑧、green ,⑨、black ,⑩、ruler, 11、head , 12、face ,13、nose ,14、pen , 15、blue ,16、body,17、leg,18、white，19、red，20、hand 身体部位：文具用品：颜色： 六、请用线将下列大写字母与相对应的小写字母连起来。（5分） A D B P Q J H E K F b q a d p h j e f k 七、从所给单词中找出不同类的一个，并把代号写在前面的括号内。（10分）( ) 1. A. bread B. milk C. ball D. rice ( ) 2. A. foot B. leg C. panda D. mouth ( ) 3. A.tiger B. yellow C. brown D . green

人教版英语四年级上册期中测试卷

新人教版英语四年级上册期中试卷 Ⅰ.根据汉语提示，补全单词。(10分，每小题2分) 1. 图画p ct re 2. 计算机 c mp ter 4. 强壮的str g 3. 书包sch lbag 5. 鞋sh e Ⅱ.按要求写单词。(10分，每小题2分) 1. thin（反义词）___________ `s (完全形式) ___________ % 3. long (反义词) _________ 4. candy（复数）________ _ 5. she（物主代词）___________ Ⅲ.选出与划线词不同类的单词。(10分，每小题2分) ( ) 1. My bag is blue. B. red C. cat ( ) 2. John is strong. A. glasses ( ) 3. I like English. A. Chinese B. maths C. candy ( ) 4 Open the door. A. window B. quiet C. light ( ) 5. My shoes are white. * Ⅳ.选择题。(20分，每小题2分) （）________ the blackboard! A. at B. / C. to （）______ a new classroom. A. have B. has C. had （）I have two . A. friend B. book C. books （）4. Mike : Nice to meet you . John: _____________________. < A. Nice to meet you,too. B. Good morning . C. Hi （）5. Let______clean the board. A. me B. my C. I （）6. How many ________do you have A math books B math book C a math book （）7. _________ is it ---It’s red. A. What B. Where C. What colour | ( ) is my pencil ---It’s under your book. A. What B. Where C. Who ( )9. ---What`s name --- Zhang Peng. A. he B. His C. her ( )10. I have _________ English book and ________ story-book.

新版pep小学英语四年级下册教案

新版pep小学英语四年级下册教案. 第二单元教学计划 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容:本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是:What time is it? It's ... It's time for .... / It's time to ... A、B部分的Let's talk 渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点;学生们日常生活丰富多采，同时也是很有规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引导他们用英文表述自己的日常活动。 2、单元教学重点:能够询问时间并做出正确的回答，如:What time is it? It's nine o'clock(能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如:It's time for English class(It's time to go to school( 3、单元教学难点:字母组合ur在单词中的发音。 二、单元教学目标:认读Part A and Part B 中的单词;实际情景中灵活运用Let’s talk 中的重要句型。 三、单元教学准备: 1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。 2、准备一些教师的照片或图片。 3、教师准备录音机及录音带。 四、单元教学措施:

1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。 2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。 3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。 第一课时 教学目标: 1、能听懂、会说“What time is it ?It’s time for …”并能在情景中 进行运用。 2、能理解并运用“Time to go home, kids”“Let's go!”两个短语的句 子。 3、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。 教具准备:教学光盘、单词卡片。 教学重点:让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“It’ s time for…”的用法。 教学难点:对话中一些习惯表达法的理解，如:School is over. 教学设计中设计 一、复习引题 1、师生日常口语训练。 2、学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲“One Two Three Four Five ”。

人教版四年级英语上册教案全套

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课题： Unit One My classroom第一课时教学设计方案 教学目标： 1．能听懂、会说：What's in the classroom Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 2．能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light,3．能听懂并能按照指令做事情。 教学重点：学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。 教学难点： 1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。 2．在回答"What's in the classroom" 时，注意单词复数的读音。 教具准备： 1．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let's learn/A］ 2．教材相配套的教学录音带 3．教师自制的单词卡 4．一张画有教室的大图 教学过程： （一）热身、复习（Warm-up / Revision）

1．教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分，学生跟着录音一起说。 2．教师出示与chant内容相符的图片，问："What's in the picture"让学生进行回答。Picture一词由这里引出。 3．复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。 4．引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bag What's in the pencil-case 5．在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…使学生能用复数进行回答。如：What's in the pencil-case A ruler, two pencils… （二）呈现新课（Presentation）1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What's in the classroom2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。3．告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom 4．让学生观看本部分的教学课件2遍。［Unit 1 Let's learn/A］5．让学生看着课件的画面回答：What's in the classroom (在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学生完整的回答出来。如有困难，可再看一遍本部分的教学课件。What's in the classroom A board, two lights, many desks and chairs…当学生只回答出 board, light, desk and chairs 时，教师进一步再问：How many引导学生说出：A board 或One board. Two lights. 教师可以直接把many一词告诉学生。 6．教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。7．出示单词卡，让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。（把单词卡贴到黑板上）8．学生跟读并模仿Let's learn部分的内容。（使用教材相配套的教学录音带）9．教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：There are many things in the classroom. What are they10．让学生观看教学课件，学习其它单词。可从已学的单词过渡到新单词。11．教师指着教室中的相关事物问学生：What's this让学生回答。12．教师出示单词卡，让学生进行认读。（并把单词卡贴到黑板上）13．看黑板上所贴的单词卡，读出单词。14．让学生做pair work: 根据教室中的实际情况，自编对话15．学生展示练习情况，教师注意学生对名词复数的运用，及时给与指导。纠正学生错误时注意方式方法，不要打击学生学习的积极性。对于说得很好的学生应及时表扬。16．教师和学生

新版PEP小学英语四年级上册电子教案 全册

英语教案四年级上册（人教PEP版）

PEP小学英语四年级上册 全册教学设计 一、本册教学内容介绍： 四年级上册共6个单元、2个复习单元。第一单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五单元Dinner’s ready ? 第六单元 Meet my family.每单元分“A、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。接下A和B部分Let’s learn主要学习生单词，Let’s do或Let’s play 是提供活动来练习和巩固这些生单词的。Let’s talk主要学习交际用语。Let’s spell 是为加强5个元音字母的发音而设立的，Let’s chant通过TPR和游戏来巩固所学语言。Read and write 、Write and say主要是培养学生的四会能力和阅读能力。C 部分主要是适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言。听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。说：Let’s talk 能运用所学日常用语进行交流；读：四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；写：Write and say 能按笔顺正确地书写26个英文字母；做：Let’s do,能通过看图片了解并会做相应的动作。 二、教学总目标： 整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力，。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，

人教PEP版三年级上册英语《期中考试卷》(带答案)

2020-2021学年度第一学期期中测试 三年级英语试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 时间：60分钟分值：100分 听力部分（40分） 一、听录音,选出你所听单词的首字母。（10分） () 1. A. a B. c()2. A. b B. d() 3. A. f B. g () 4. A. y B. i() 5. A. g B. j 二、听录音,选择正确的图片。(10分) ()1. A. B. ()2. A. B. ()3. A. B. ()4. A. B.

()5. A. B. 三、听录音,选出你听到的句子。(10分) ()1. A. Hello, I'm Wu Peng. B. Hello, my name is Wu Peng. ()2. A. This is a ruler. B. I have a ruler. ()3. A. Close your eyes. B. Open your mouth. ()4. A. Show me black. B. Show me brown. ()5. A. I have an ice cream. B. I have an apple. 四、听录音,选择正确的答语。(10分) ()1. A. Goodbye！ B. OK. ()2. A. I'm Zip. B. Me too. ()3. A. My name's Sarah. B. OK. ()4. A. I'm Mike. B. I'm fine, thanks. ()5. A. Good morning. B. Nice to meet you, too. 四、听录音,选择正确的答语。 ()1. A. Goodbye！ B. OK. ()2. A. I'm Zip. B. Me too. ()3. A. My name's Sarah. B. OK. ()4. A. I'm Mike. B. I'm fine, thanks. ()5. A. Good morning. B. Nice to meet you, too. 笔试部分（60分） 五、选出与所给单词同类的一项。(5分) ()1. my A. school B. ear C. your ()2. yellow A. egg B. orange C. gift ()3. touch A. foot B. pencil C. wave ()4. make A. see B. this C. leg ()5. great A. head B. hi C. good 六、根据图片提示,选词补全句子。(5分)