大学生社团联合会协会活动质量考评表

大学生社团联合会协会活动质量评估表

（常规活动类）

大学生社团联合会协会活动质量评估表

（比赛竞技类）

大学生社团联合会协会活动质量评估表

（常规训练类）

大学生社团管理系统论文

课题的研究背景及意义 大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。“高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充”。学生社团作为繁荣校园文化、促进学生全面发展的有效载体，锻炼了学生的社会能力，培养了他们乐群互助的合作精神，其地位和作用越来越受到人们的普遍重视。并且随着我国社会主义市场经济和高等教育的发展，特别是高校大规模扩招，高校学生社团的种类、数量越来越多，作用也越来越大。学生社团已经成为高校校园文化的一道亮丽的风景线。但当前我国高校学生社团发展中也存在不少问题，如“数量少”、“活动方式单一”、“资金短缺，物质条件较差”、“管理不规范”等一系列问题。如何更好地利用大学生社团的组织和活动，将其建设成为进行思想教育的有利阵地、学术探讨思想交流的第二课堂，是高校学生工作的一个重要课题。正如《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》所指出，“要加强对社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导老师，支持和引导大学生社团自主开展活动”。 同时，美国是世界高等教育最发达的国家之一，大学已经成为美国科研的主要基地，承担了全国60%以上的基础研究任务。而且，美国是一个崇尚组织社团的国家，其社团组织形成可追溯到殖民地时期。在这些因素的影响下，美国高校的学生社团种类、数量、活动方式等明显多于其他国家高校，其学生社团管理体系也较为健全，形成了一套独特的管理和辅导模式。美国大学对学生社团一般都积极地予以鼓励与支援。如美国最有影响力的哈佛大学就拥有600多个学生社团。美国大学培养出众多的政界、商界、科技界、文艺界领军人物，其中大多数曾是学生社团活动的积极分子，如尼克松、卡特、肯尼迪等都曾是学校社团活动的风云人物。而且由于中美两国在社会制度和意识形态上的本质区别，使得两国高校的学生社团也有着各自本质的特点。而通过比较研究，尽可能在厘清各自历史发展沿革、现有发展状状、宏观管理政策、微观运营方面的区别，从而将各自内在的结构性优势与不足进一步明朗化，从而有助于我们借鉴美国高校学生社团的成功经验和运作模式，加强我国高校学生社团的管理，进一步推动学生社团的良性发展。 开发的可行性研究 可行性研究的目的，就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。要达到这个目的，必须分析几种主要的可能解法的利弊，从而判断原定的系统规模和目标是否现实，系统完成后所能带来的效益是否大到值得投资开发这个系统的程度。因此，可行性研究实质上是要进行一次大大压缩简化了的系统分析和设计的过程，也就是在较高层次上以较抽象的方式进行的系统分析和设计的过程。 系统的可行性分析主要包括技术可行性、经济可行性、操作可行性和法律可行性。本系统的可行性分析如下： 技术可行性 本系统开发工具使用delphi7.0，使用的语言pascal加上SQL查询语句。Pascal语言语法严格，结构严密，非常适合我们学生使用。本系统所使用数据库为access2003，该数据库结构体小，操作简单，易于编程。此外，本系统没有使用delphi7.0自带的rave报表，因为rave 报表一般只能用来制作简单的静态报表，而且在报表格式上设置比较麻烦，用程序来控制尤为困难，而且容易出错，故而本人使用控件导出至EXCEL模板，形成报表，易于格式设置

社团章程模版

筹备申请书 社团成立背景：户外运动是一种以自然环境为场地（非专用场地）的带有探险性质或体验性质的体育项目群。户外运动是一种积极健康的生活方式。它体现了一种乐观向上的人生态度，是人们精神追求的一种表现。它不仅可以陶冶情操，增长见闻，锻炼身体，扩大胸怀，修养身心，也是对自我的一种挑战。人们通过户外活动，能更好的认识自身的潜能，增强自信，直面挑战，勇于克服困难。通过户外活动，人们能深切感受人与人之间在困境中相互依存，相互帮助的团结合作精神。近年来户外运动在我国特别是高等院校发展迅速，如北大山鹰社，中山大学（珠海校区)岩舞者攀岩俱乐部等。 2005年，国家体育总局批准“山地户外运动”为正式开展的体育项目，为这一运动的发展创造了良好条件。而在高校中，这一项目已经从初创阶段渐渐成熟起来，并不断调整自己的定位。由此奠定了我们组建户外活动的初念。 社团成立必要性：第一，我们有很大的优势。我们北师大珠海分校作为一个山谷大学，拥有丰富的旅游探险资源，庞大的活动场地，而且校内也拥有一户外训练基地，可见我们的物质基础是非常充足的。最重要的是我们占据了优秀的人才，我们有丰富多彩的生活实践机会。 第二，我们也有很大的遗憾，我们还没有一组织来引导大家来进行这一有益的活动，造成资源的浪费。特别是我们很多同学上完课一般都宅在宿舍，吃饭都以外卖和泡面为主，这样就造成了同学们不健康的生活方式，甚至搞坏身体耽误学习。最可怕的是养成一种胆小怕

事的习惯，这对我们学校出一流的人才都是不利的。所以我们需要理论知识的浇灌，也需要一坚强坚毅的内心，以应付未来社会的激烈挑战。 由于户外活动的迅速发展，将来户外活动会成为非常普遍的社交活动，人际交往的很重要的方式，今后或者说现在就已经开始了，如公司里企业文化的塑造很大部分通过户外训练来实现，所以我们大学生参加户外活动对以后的工作就业有不可比拟的好处，尤其是我们北师大的学生由于家庭情况比较好会跟早接触这些有益的活动的 社团成立的作用：（1）为时养器。提高个人综合素质，提高旅游地理知识、户外运动知识、野外生存等知识，以达到开阔视野之目的。 （2）俊新自强。丰富校园文化生活，开展丰富的户外活动，培养和陶冶一种健康的生活方式：健康的体魄、轻松的心情、和谐关系、坚强的意志、互助的精神、勇敢的担当。 （3）拥抱自然。通过接触自然，亲近自然，进行社会实践和科学考察，了解社会和国情。 （4）追求卓越。通过不断进取、攀登高峰，以自己的实际行动扩大北京师范大学珠海分校对外的影响力。

大学生加入社团的简历怎么写

大学生加入社团的简历怎么写姓名：XXX 国籍：中国 当前所在地：广州 民族：汉族 户口所在地：广州 身材：155cm54kg 婚姻状况：未婚 年龄：26岁 培训认证： 诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型： 应聘职位：文教法律类：语文教师、 工作年限：0 职称：无职称 求职类型：全职 可到职日期：随时 月薪要求：2000——3500 希望工作地区：广州深圳珠海

个人工作经历： 公司名称：天津市成人高考培训起止年月：2008-09～2008-09 公司性质：所属行业：教育事业 担任职务：语文科教师 工作描述：天津市成人高考《语文》授课 离职原因： 公司名称：天津市普通高考语文科阅卷组起止年月：2008-06～2008-06 公司性质：事业单位所属行业：教育事业 担任职务：阅卷成员 工作描述：天津市普通高考语文科第六大题《现代文阅读》阅卷 离职原因： 公司名称：南开大学中文系起止年月：2006-09～2009-01 公司性质：事业单位所属行业：教育事业 担任职务：教学实习 工作描述：本科生《中国文学史》授课、阅卷 离职原因： 教育背景 毕业院校：南开大学 学历：硕士 获得学位：硕士

毕业日期：2009-07-01 所学专业一：中文系 所学专业二：历史系 受教育培训经历： 起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 2001-092005-07新疆大学历史系学士学位 2006-092009-07南开大学中文系硕士 语言水平 外语：英语优秀 其它外语水平：英语国家六级 普通话国家二级甲等 国语水平：优秀 粤语水平：良好 工作水平及其他专长 擅长写作、英语。 在北京《农民日报》、广州《新快报》、《美食导报》发表新闻报道、书评等四万多字。 南开大学冰火舞蹈团宣传干事，天津大学研究生心理协会资深成员、宣传干事，有良好的写作水平。 详细个人自传 月薪要求：2500元以上 个人联系方式

大学生社团活动总结

2018年大学生社团活动总结 篇一：2018年大学生社团活动总结 校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的调味剂与润滑剂。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。 我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的结束，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。 我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长，之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次

回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。 前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的3对3争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未参加过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是，我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、建议。最后，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式，我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。 在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。 社团本就是服务于我们学院同学的，加入社团让我感受到实践出真知，长才干，参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为角全面发展的个体，自身也

高校学生社团的作用

大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。——《关于加强和改进大学生社团工作的意见》 1、学生社团加强了高校思想政治教育工作。学生社团尤其是学生理论社团，始终坚持深入研究并在广大同学中积极宣传先进的思想理论，引导广大同学将学习先进理论与自身成长实践相结合，成为学校共青团思想政治工作的重要力量。高校学生理论社团学会成立，将更有效地发挥学生社团的理论优势和集体资源，进一步促进高校思想政治教育工作和大学生的理论学习。 2、学生社团促进了高校校园文化的全面繁荣，许多社团及社团活动体现出强烈的时代精神和鲜明的校园特色，并进一步推进高品位的校园文化建设。学生社团种类众多，理论学习、学术科技、公益实践、文艺体育、综合兴趣等不一而足，但无一例外地都积极参与渗透到校园文化的各个领域，努力成为大学生展现自我才能、陶冶自我、发展自我的广阔舞台，极大地丰富了校园文化建设的形式，一些层次品位较高、富有吸引力和感召力的社团活动已成为广大师生深深喜爱和广为参与的校园品牌。许多高校每年都举办的社团文化节系列活动，集中展示社团风采，荟萃优秀活动品牌，并将思想政治教育关注和融入其中，正逐渐形成具有学校特色的社团文化，并努力创造格调高雅、积极健康、催人奋进、生动活泼的校园文化氛围，形成优越向上的育人环境。 3、学生社团推动了高校素质教育的实施，在帮助广大学生完善知识结构、培养实践技能、提高综合素质等方面起到了积极的作用。学生可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好，从中学习丰富知识、陶冶个人品性；同时在实践活动中，增强认知能力和实践操作能力，学习锻炼某方面技能，增强自我认同感和自信心，为培养健全人格打下坚实的基础。不仅如此，在社团活动中会认识不同专业的同学，不同思维方式和专业背景的影响将使人受益菲浅；而在走出校园的社会活动中，社团在锻炼人际沟通能力，培养学生对社会的适应性方面起到了重要作用。相对于课堂的专业素质教育而言，学生社团已成为高校基础素质教育的重要阵地。 4、学生社团带动了高校学生积极投身志愿服务和社会实践，在服务社会的过程中实现自我价值，促进就业创业。大学生不仅要在校园里完善知识结构，更应走出校门，到社会的广阔大舞台上经历风雨、接受锻炼。高校学生社团作为学生活动的重要载体，也在积极组织和带动成员走出象牙塔，在奉献社会的过程中完善人格塑造，实现自我价值。爱心社、青年志愿者协会便是其中的优秀代表，它们一方面立足校内，自我奉献、关爱他人；另一方面面向社会，积极开展关怀救助、社区服务、环保宣传、助残敬老等公益活动，受到社会各界的关注、支持与肯定。除此之外，学生社团还积极组织社会调研、职业实践，并关注大学生就业问题，进行理论研究和培训服务。职业发展研究会、青年成才促进会、实践促进协会、人才交流协会及金融协会、公关协会、电子商务协会等促进大学生就业和进行职业培训的协会越来越受到大学生的青睐，并直接为同学成才需求服务。 试论学生社团在高校校园文化建设中的作用 一、学生社团在活跃校园生活、繁荣校园文化、创造高尚的文化境界和氛围有着重要作用 高校校园文化活动的开展通常有两个途径：一是院校组织，以系部为单位参与的，如大学生文化艺术节、校运动会。二是社团组织，以社团为主进行的，如文学社组织的文学创作比赛、棋牌社组织棋类比赛等。院校组织

大学生参加社团情况的调查与分析..

大学生参加社团情况的调查与分析 一、调查背景 大学生活快到一年了，在这一年中同学们除了学习，还参加了一系列的活动。有让人充满了向往的学生会，年级会竞选面试，充满诱惑的讲座，还有一个不可忽略的就是——大学生社团——一个听起来充满了同学们兴趣的乐园，一个可以让同学们随心所欲舞蹈的舞台，一个到处弥漫着自由的小世界。的确，高校学生社团是大学生基于共同的兴趣和愿望自愿组成的群众性团体，在这里，没有太多内心的压迫，没有太多学习上的束缚，没有对太多目标实现不了的恐惧，多的是自由与欢乐。在各个大学中都有不同性质的社团，它们各具特色，而同学们选择参加社团的目的到底有哪些？同学们参加了几个社团？同学们加入社团的类型是什么，参加社团活动的积极性如何？参加社团活动的收获是什么？又是如何平衡社团活动与学习生活？对此，我们做了一次小型的调查，题目是“关于大学生参加社团情况的调查”。 二、调查范围 xx大学 三、调查对象 xx大学在校学生，从大一到大四再到研究生，运用随机调查的方法进行调查。由于本小组成员都是管理学院的学生，所以调查问卷中xx大学北苑的学生比较多。但是这并不影响随机性的调查。

四、调查形式 我们采用问卷调查的形式进行调查。我们共发放了170份调查问卷，收回155份。调查对象大多是11级的大学生，少数是高年级的社团干部。调查时间有课间对与自己同院的同学进行调查，晚自习时间在教学楼对其他院的同学进行随机调查 五、调查结果统计 六、问卷数据分析 1、关于大学生参加社团与年级的关系 利用分组法，将各个年级参加社团的个数作了比较。反映了大学生参加社团个数与年级的关系。大一有49.2%的学生参加一个社团，还有36.7%参加2个社团，甚至有13.3%的同学参加3个社团，而大二的有些学生由于事情比较多无暇顾及社团，只有28.3%的同学参加一个社团，大三则参加社团的人数更少了。

大学生社团活动策划方案

大学生社团活动策划方案 一、活动名称 “秀我风采” 二、活动目的 为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。 三、活动简介 以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出冠军。 四、活动日程 活动预定十二月初开展(再议) 第一阶段(活动前) ①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。 －1－ ②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。 第二阶段(活动开展) ①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。

②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。 ③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。 第三阶段(活动评选) ①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。 ②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。 ③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。 ④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。 五、活动所需资源 校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用 六、经费预算 依具体情况再议 七、活动要求及细则 －2－ 一对活动参与者 1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。 2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。 二对活动组织者 1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。

大学生社团

“大学生社团”是高等学校学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。这些社团可打破年级、院系以及学校的界限，团结兴趣爱好相近的同学，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康的活动。在深化高等教育体制改革的新形势下，大学生社团的规模正逐步扩大，内容多层次、多角度、多样化，已成为高校团学工作的重要组成部分，是校园文化建设的重要载体以及高校第二课堂的引领者。 “专业型大学生社团”作为大学生社团的一个分支，是以传播与专业相关的知识信息，结合有关课题、社会现实问题进行研讨、交流并深入社会实际进行实践探索为主要目标的学术活动型大学生组织，它以其鲜明的与专业结合的学术研究特色而越来越受到高校及社会的关注。 南京审计学院金融学院有着悠久的办学历史，其专业建设始于1952年，依托国家审计署和中国人民银行的行业背景，为我国金融事业的发展输送了大量的优秀人才。南京审计学院金融学院历来重视大学生专业型社团建设，在专业型社团建设上取得了一定成绩。下文以南京审计学院金融学院为例来具体探讨高校专业型大学生社团建设的有关问题。 挂靠在南京审计学院金融学院下的专业型大学生社团有证券投资俱乐部、保险学社、金融英语部落、货币研究会、信用管理学社等，其中证券投资俱乐部、保险学社、金融英语部落是南京审计学院金融学院三大主要专业社团。 一、南京审计学院金融学院专业型大学生社团概况 （一）证券投资俱乐部 证券投资俱乐部成立于1999年10月，现有新老会员2800余人，以金融学院学生为主，覆盖南京审计学院各个院系，是南京审计学院规模最大的科研学术类社团。 证券投资俱乐部以培养学生专业素养、提高证券投资实践水平、活跃校园学术气氛为宗旨，以江苏省金融实践教学示范中心—金融实验室为活动基地，以《证券观察》为学术宣传刊物，在专业老师指导下定期举办一系列学术性特色活动。凭借优质的活动，证券投资俱乐部2002～2003年“模拟股市大赛”被评为“江苏省十佳社团活动”，2007年被评为“江苏省十佳大学生社团”，2008～2009年被评为南京审计学院“最具影响力社团”，2012年4月荣获“全国高校十大明星社团”称号。 （二）保险学社 保险学社成立于2006年6月，现有会员380余人。保险学社以普及保险知识，传播正确的保险理念，搭建消费者、学子与保险业界桥梁为己任，期望为改善大众对保险的认知、培育保险人才做出贡献。作为一个年轻的专业型大学生社团，保险学社正处于快速发展中。学社以南京审计学院保险实验室为活动基地，以金融学院资深教师为指导老师，邀请了包括美国保险会计与系统学会、保险数据管理学会前会长Mr Gary 在内的著名专家学者及保险业界知名人士举办保险学术论坛活动。学社通过形式多样的活动为广大会员提供专业学习的第二课堂，给同学们一个平台去知保险，懂保险，爱保险。 （三）金融英语部落 金融英语部落（简称“金英部落”）创建于2006年11月，其目的是努力创造积极学习专业英语的良好氛围，促进大学生的专业英语学习，选拔突出的专业英语人才进行有针对性的强化培训。在金英部落的推动下，南京审计学院涌现出了一大批专业英语学习爱好者，营造了一个对全校师生开发的公共金融英语活动舞台。 （四）货币研究会 货币研究会是在金融学院领导下的研究性团体，致力于为对货币理论与货币实物研究有兴趣的同学提供一个交流的平台，使同学们通过货币研究会的活动开拓视野，促进同学们对货币金融学专业课程的学习兴趣，提高大家的理论研究和实践能力。货币研究会拥有优质的硬件资源——江苏省唯一的南京审计学院货币陈列馆，从中可以探寻货币与货币制度演变的轨迹，了解货币与经济的历史。 （五）信用管理学社 信用管理学社是南京审计学院金融学院新成立不久的专业社团，以金融学院信用管理专业学生为主体，围绕信用管理专业学习与科研开展社团活动，目前正处于快速成长中。

社团联合会章程(最新)

中南民族大学工商学院社团联合会章程 第一编中南民族大学工商学院社团联合会章程 第一章总则 第二章成员单位 第三章学生干部制度 第四章奖惩制度 第五章财务管理与经费使用 第六章日常会议及章程修改 第七章附则 第二编中南民族大学工商学院社团联合会工作制度（暂定，由各部门上交后整理） 第一章主席团 第二章秘书部 第三章监察部 第四章宣传部 第五章外联部 第六章组织部 第三编中南民族大学工商学院社团联合会工作流程 第一章日常工作流程 第二章社团换届流程 第三章社团活动物资申请流程 第四章社团活动场地申请流程 第五章社联宣传公物管理制度 第六章社团争优评先量化积分制度 第七章社团成立申请流程 第四编中南民族大学工商学院社团联合会例会制度 第一章总则 第二章会议的召集和主要任务 第三章附则 第五编中南民族大学工商学院社团联合会组织纪律制度 第一章组织制度 第二章纪律制度 第三章人事制度 第六编中南民族大学工商学院社团联合会办公室管理制度 第一章办公室管理制度 第二章值班制度 第七编中南民族大学工商学院社团联合会干事考核制度 第一章考核目的 第二章考核原则 第三章考核内容 第四章考核奖惩 第五章考评方法 第六章附则

第八编中南民族大学工商学院社团联合会理念 第一章社联精神 第二章一个中心 第三章工作宗旨 第四章方式和目的 第五章工作理念 第一编 中南民族大学工商学院社团联合会章程 第一章总则 第一条中南民族大学工商学院社团联合会是引导全校学生社团开展自我教育、自我管理和自我服务的群众性联合组织，是全校学生社团的忠实代表。 第二条本会在院团委的领导和指导下独立自主的开展工作。 第三条本会的宗旨是管理社团、服务社团。 第四条本会的主要任务是： （一）高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想和党的教育方针，继往开来，与时俱进，为推进高校素质教育和促进学校的改革发展做贡献。 （二）积极引导、管理、协调、服务、监督和考核全校的学生社团，通过组织学生社团开展丰富多彩、健康向上的学术、科研、文体及公益活动，活跃校园文化，提高学生综合素质。 （三）加强与校内有关部门的联系，为学生社团的发展创造良好的外部环境；加强与兄弟高校相关学生社团组织的密切关系，互相学习，加强协作；扩大与社会各界的联系，寻求广泛的支持与帮助。 （四）完成上级组织分配的其他工作任务。 第二章成员单位 第五条凡经学校正式批准注册的学生社团均为本会成员单位。 第六条成员单位的基本权利： （一）有权通过符合本会章程的民主程序，参与审议本会的重大事务； （二）有权参加本会组织的各种活动； （三）有权监督和质询本会的工作，对本会工作提出意见和建议； （四）有权要求本会维护自身合法权益，享受本会提供的各种便利条件。 第七条成员单位的基本义务： （一）坚持四项基本原则，严格遵守国家的各项法律以及学校的各项规章制度； （二）遵守本会章程，认真执行本会的各项决议，服从本会的指导和监督，积极配合本会顺利开展各项工作； （三）积极开展丰富多彩·健康向上的校园文化活动，活跃校园文化，推进素质教育。 第八条学生社团联合会行使以下职权：

关于大学生参加社团情况的调查

关于大学生参加社团情况的 调查报告

摘要 社团活动是大学生活的重要组成部分，已经越来越深刻地影响着当代大学生的学习、生活甚至未来，特别是对于大一新生，这种影响更加明显。基于这一事实，为了探明大学生参加社团情况，我们做了此次调查。调查对象为洛阳理工学院在校大学生，以网络问卷方式调查，我们搜集了100份数据，覆盖大一、大二、大三、大四各个年级。通过调查我们发现：大多数同学加入社团是为了培养自己的兴趣爱好，扩大自己的朋友圈，以便增强自己的能力，将来更好找工作。 关键词： 大学生 网络问卷 调查分析 兴趣 能力 一、 调查概述 1.调查目的 我校的学生社团是校园文化建设的主力军，社团活动一方面丰富了学生的课余的文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我的平台。我们通过研究大学生参与社团活动的情况，如选择社团的标准、参加的社团类型、对社团情况的了解、加入社团的目的等内容，来分析我校大学生应如何参加社团、看待社团，为社团该如何发展提供建议。 2.调查对象 本次调查在洛阳理工学院进行，主要为洛阳理工学院在校大学生，覆盖大一、大二、大三、大四各个年级。 3.调查方式 本次调查采用网络问卷调查，问卷见附录。问卷共有4个多选、10个单选主要调查参加社团大学生的基本状况，以及新生对于社团的态度，和对我校社团的看法及建议。 二、 调查结果与分析 （一）参加社团的大学生基本情况分析 1.参加社团的积极性

通过以上三个图表，我们发现大多数学生参加社团的积极性是很高的，被调查的学生都至少参加了一个社团，由此可见，社团活动是大学生活的重要组成部分，丰富了大学生的生活。 2.参加社团活动的时间 由以上两图可以看出大部分学生将一周参加社团活动的时间控制2小时之内，占49%之多，还有部分学生花在社团的时间超过了8小时，这可能是因为参加了我校的学习性社团的缘故。这也说明了大学生对大学生活时间的安排比较合理，能处理好好社团活动与上课时间的冲突，能将学习与参加社团活动很好的结合在一起。 （二）参加社团的大学生的主观态度 1.选择社团的标准 选择社团的标准（多选） 由图表知：53个同学选择了出于兴趣参加社团，占了很大比例，还有35个同学选择社团是因为与所学专业相关，只有8个同学选择其他原因，这反映了大多数学生能在学习之余发展自己的爱好或特长并且对新鲜事物有好奇心说明了大学生参加社团都有自己的判断和主见。

大学生社团活动策划书

大学生社团活动策划书 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 大学生社团活动策划书（一） 一、指导思想 1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。 2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。 二、社团活动的开展要求总体目标 完善兴趣小组活动的开展，提高学的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生装的创造性，力求活动的成效性，活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。 个体要求： 1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展示。 2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（具体要求见分组安排），指导教师要或社团

负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。 3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。 三、活动安排 第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委学生会批准成立。 第二阶段：社团招募。由学生会宣传部配合各社团作宣传海报，定时间地点，广泛发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量。让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。 第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。 第四阶段：社团活动.各社团在指导老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。继续规范社团的活动。 第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造舞蹈社，

大学生参加社团活动情况调查报告

大学生参加社团活动情况调查报告

广西民族师范学院参加社团活动情况调查报告 一．前言 社团文化，作为大学文化的重要组成部分，已经越来越深刻地影响着当代带学生的学习、生活甚至未来，特别是对于大一新生，这种影响更加明显。基于这一事实，为了探明大学生参加社团情况，我们做了此次调查。 此次调查的对象是以广西民族师范学院大一新生为主体，调查以网络问卷方式进行，收集完问卷我进行了数据统计及分析，由于客观条件的限制，误差不可避免，请读者原谅。 经过分析，我们得出，大学生参加社团的情况与性别有关，也和大学生的性格兴趣有关。调查中我们发现，大部分学生还是至少参加了一个社团的，而她们对自己参加的社团的看法也有不同。大部分同学都是根据自己的兴趣来选择社团的，而且对社团有着自己的看法和建议。在调查对象中少部分未参加社团的同学中，大部分有意愿参加社团，并有自己心目中的社团，只是由于而且合理分配了自己的时间。这说明了，大学生参加社团情况总体来说是积极的。 二.调查概述 1,调查目的: ①．对我校大一新生参加社团活动进行分层次全方位的调查研究，分析不同性别的大一新生是否参加社团及基本状况，以及

新生对于社团的态度，和对我校社团的看法及建议。 ②．调查我校社团的基本状况，包括类型，知名度，吸引力，社团活动时间及活动层次，缺点及改进。 ③．分析我校大学生应如何参加社团、看待社团，以及社团该如何发展。 2．调查对象 本次调查在广西民族师范学院进行，以大一新生为主体，采用随机抽样的方法选取调查对象。因为据了解大二及大三学生因为多方面原因参加社团活动很少，参加社团的主要作为社团中少数的骨干成员，从而不具有太大的代表性，因此选取刚接触大学及大学社团的大一新生作为调查对象。从而集中地反应大一新生参加社团的情况。 3．资料收集方法 本次调查主要采取问卷调查法。见附件，问卷由21个问题组成，其中A卷12个问题，主要调查参加社团大学生的基本状况，以及新生对于社团的态度，和对我校社团的看法及建议；B卷由8个问题组成，主要调查未参加社团大学生关于社团的基本情况及对社团的看法及建议。本次调查实际发放问卷100份，回收100份，有效问卷100份，有效回收率100%。 三.调研结果分析

大学生社团活动方案

大学生社团活动方案 【篇一：大学校园社团活动策划书】 一。活动目的： 为了庆贺科大建校55周年，为了丰富校园文化生活，为了更好的体现感恩母校之心。弘扬培养爱校、荣校的良好氛围。为了提高当代 大学生的情感修养、道德情操，本摄影为大学生提供展现自我价值 和传播恩情的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思 想素质，培养学生恩情谨记的心态，为学生生活增添活气。也为母 校增添一抹亮丽的青春之色，特由本部举办此活动，望全体同学踊 跃参赛。 二.活动意义： 通过此次活动，庆贺科大建校55周年，浓厚校园文化气氛，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛 围中健康成长，将来为社会做贡献． 三. 活动名称： “印象——科大”校庆55周年摄影比赛 四、活动主题： 聚焦飞扬青春，记录科大成长。 五. 作品要求： （活动要求及评奖方式）： 以感恩母校，庆贺母校55周年为主题，要求健康积极，能表达出学生的爱校情怀。作品题材不限，人物、动植物、母校风景等…作品 可附加文字便于明确表达------------------ 1、（1）作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载， 以及不可进行后期处理。 （2）照片展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。 （3）参赛者须以个人为单位，至少准备3张/（5寸）以上作品参赛，并在背面注明作品标题、作者姓名、班级、及联系方式，每班至少 三位参赛者参加活动。 （4）其中的最佳镜头奖是在所有获奖作品中挑选，最佳组织奖是交 作品最多、质量好的班级。 （5）活动3月25日下午7点30截稿，参赛者请自留底稿，来稿 恕不退还。

《高校学生社团管理暂行办法》

《高校学生社团管理暂行办法》 《办法》分八个部分：一是总则；二是管理机构；三是成立、年审和注销；四是组织建设；五是活动管理；六是经费管理；七是工作保障；八是附则。 《办法》指出，高校学生社团是指由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程自主开展活动的群众性学生组织。高校学生社团的基本任务是：遵循和贯彻党的教育方针，坚持立德树人的基本导向，团结和凝聚广大同学，按照自愿、自主、自发原则，善用网络技术和新媒体，开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的线上和线下课外活动，繁荣校园文化，培养同学的社会责任感、创新精神和实践能力，提升同学综合素质，促进同学成长成才。 《办法》指出，高校党委统一领导本校学生社团工作，要把加强和改进学生社团工作，作为高校贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要组成部分，纳入高校整体工作中。高校团委履行本校学生社团工作的主要管理职能，应设立专门管理机构，配备工作人员，切实承担起学生社团的成立、年审、注销、组织建设、活动管理、经费管理和工作保障等工作。可根据实际工作需要，设立学生社团团工委，建立健全团组织。高校学生会组织要在校内学生组织中发挥枢纽型作用，配合团组织加强对学生社团的引导、服务和联系。 《办法》指出，高校学生社团一般分为思想政治类、学术科技类、创新创业类、文化体育类、志愿公益类、自律互助类及其他类等。学生群众性组织（含团队运营的网络新媒体社团）须按学生社团登记注册。学生社团登记成立时，须按照一定类别向高校团委进行申请登记，按程序批准筹备成立的学生社团，应在相应工作日内召开社团会员大会，批准成立的学生社团应尽快以公告或其他方式宣布成立。要实行年审制度，及时做好学生社团事项变更的登记、章程的修改和注销等工作。 《办法》指出，学生社团的成员应当是该校具有正式学籍的学生。社团成员有权了解所在社团的章程、组织机构和财务制度，有权对社团的管理和活动提出建议和质询，有权按照章程自由加入或退出该社团；社团成员应当定期注册，按章程缴纳会费，积极参加社团的各项活动。学生社团会员大会是学生社团的最高权力机构，依照本社团的章程行使职权。学生社团负责人应通过会员大会民主选举产生。社团指导教师必须是本校在职教职工。 《办法》指出，学生社团举办活动须遵守高校相关规章制度，并按照相应的审批程序进行，不得在学生中散布违背宪法、法律、法规和党的路线方针政策的错误观点和言论，不得开展与其宗旨不符的活动，不得开展纯商业性活动。参与人数较多或在校外举办、参加的学生社团活动，要有预案，确保活动安全、有序地进行。同时加强对来自校外支持学生社团开展调研、交流、访问、培训等活动的审核和管理。原则上企业、社会机构不得在学校建立特定冠名的学生俱乐部、协会等社团。对于与企业、社会机构联系紧密的创新创业类社团，确需冠名，须经高校相关部门批准。高校团委要加强学生社团网络化建设管理工作。要加强对社团运营网站、新媒体平台、印发刊物的管理和指导，注重培养社团成员的网络

社团联合会社团管理章程模板

社团联合会社团管 理章程

社团管理章程 为加强我校学生社团管理, 深化学生社团学习与育人功能, 促进学生社团的健康发展, 依据教育部《普通高等学校学生管理规定》, 共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》和惠州经济职业技术学院相关规章制度, 参照民政部《社会团体登记管理条例》及其它相关文件规定, 制定本条例。 第一章总则 第一条学院学生社团( 以下简称”社团”) 是在共同的兴趣、爱好、志向和责任感的基础上自发组成的自我教育、自我管理、自我服务的学生组织。 第二条本章程所称学生社团, 是指所有学生社团组成, 是根据社团创办程序在学校登记注册的具有固定章程的学生组织。 第三条社团是高等教育育人体系的重要组成部分, 是思想政治教育和素质教育的有效载体, 应在全面提高学生素质、活跃校园文化生活以及维护学校稳定等方面发挥重要作用。 第四条社团必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导, 坚持四项基本原则, 严格遵守相关法律法规和学校规章制度及有关规定, 不得危害国家的统一安全和民族的安定团结, 不得影响学校正常的教学科研秩序与安定和谐的校园氛围。

第五条社团应遵循既要发扬民主, 又要加强纪律; 既要活跃气氛, 又要保证秩序的活动原则, 完善自我管理, 确保健康发展。 第六条学生社团必须经过合法途径获得经费。原则上不得进行经营性活动, 社团的财务管理必须遵守学校的财务制度和本规章有关经费规定及其具体实施细则。 第七条学生社团的成立必须有相应的上级管理部门的批准, 并按照本章程的要求进行登记。 第八条各学生社团下属与社团联合会( 以下简称”社联”) , 社团联合会作为全院各类社团的主管机关, 对各社团及其各项活动进行管理、指导、扶持和监督, 并进行定期评估活动, 归于社团联合会各项职能工作, 学生社团享有批评、建议和监督的权利。 第九条学生社团的会员应是去的正式学籍的在校生。各类社团享有权利和履行义务的基础上应遵守本制度章程具体相关条例。 第二章社团的成立 第十条社团成员及社团发起成立应具备以下条件: ( 一) 申请成立社团应同时具有必要性和可行性, 新社团应至少由20名以上同学发起。 ( 二) 由筹备组专门负责筹建事宜。 ( 三) 社团的名称应当与学生组织的性质一致, 与自身宗旨

社会实践报告———大学生参加社团情况调查报告

大学生参加社团情况调查报告 学生社团是由具有共同志趣的同学自愿组织的相对独立地开展活动的群众团体，是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式，是学校教育的有机组成部分，是校园文化的重要内容。学生社团活动是课堂教学的有益延伸和补充。它能使学生在宽松、自由的环境中激发思想、熏陶品格、发展个性，巩固、深化、扩展课堂所学内容，而且特别注重知识的转化、运用和创新。学生社团活动可以弥补课堂教学在内容和形式上的种种不足，更注重实践与能力，是学生自我教育和同学间互相教育的良好形式 一、调查目的：社团活动是提高学生素质的重要平台，高校学生社团是校园文化建设 的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。通过对高校学生社团现状进行调研，了解社团运作的经验和不足，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为繁荣校园文化、提高大学生的综合能力作贡献。 二、调查方法: 1、时间：211年8月28日至9月3日， 2、地点：河南科技大学新校区 3、对象：校园里随机选取的学生。 调查采用问卷形式，共发问卷80其中有效问卷为75。 设置问题如下： 1．你参加了哪些社团？ 2．你参加的社团一年的会费是多少？ 3．你的社团举行过几次活动，在哪里？你参加了几次？ 4．你是如何得到举行活动的消息的？ 5．你若有不清楚或不会的问题有无人指导？ 6．该社团有没有向你许诺过什么？ 7．你对你们交的会费的去向了解吗？ 8．知不知道该社团的负责人是谁？ 9．你对该社团有什么意见？ 10．若再给你一次机会，你会不会还加入社团，参加哪个社团？会告诉你的学弟学妹们加入哪个社团，还是告诉他们别入社团？ 三、调查结果及分析： 一、社团参与情况分析 ?对于参加社团约81%的同学选择1-2个，约19%的同学参加了2个以上的社团，约79%的同学了解自己参加的社团，明白所参加社团的目的和意义，具有明确性。但21%的同学表示对所参加的社团了解一般甚至是不了解，变现了在大学生中存在的盲目性。72%的同学对目前校园内社团活动情况表示满意，约有9%的同学表示不满意。大部分同学更倾向于参加文化娱乐性、社会实践性和志愿服务性的社团。相反，理论学习型、学术科技型和体育竞技类的则备受冷落。

大学生社团活动策划方案精选汇总

大学生社团活动策划方案精选汇总 大学生社团活动策划方案1 舞会的名称：烟花三月放飞心灵 一活动背景 一方面响应我院的大学生巡礼节，另一方面也邀请到我们的兄弟社团----扬大广陵学院的心理协会来参加 在我院的团委的领导下，在院领导的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富 二活动目的 两个兄弟协会相互促进，相互交流，相互沟通，促进协会的发展;另外跟我院的其他协会一起，让活动办的有声有色，让我们身心更加健康 三活动主体 活动地点：二楼大学生活动室 活动时间：四月初(暂定) 活动对象：心协成员，清溪石社团成员以及全院学生 四活动负责人 主办单位：环境资源心理协会 协办单位：清溪石社团

邀请单位：扬大广陵学院的心理协会 五活动宣传 (一)宣传 1由心协的宣传部和编辑部一起宣传 2利用海报(手绘)，横幅，网络(在环资QQ群里发帖)，传单以及宣传栏橱窗等方式开展宣传3到时得现场进行拍照 (二)外联 负责联系一些商家，更大范围的宣传我们心协 拉到些赞助 六活动开展 1舞会的会场布置 2舞会的司仪 3舞会的会场服务，包括会场的秩序维持工作 4舞会的流程 (1)开场舞 (2)把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上，用游戏的形式表现出来，让大家更能了解这样的问题，知道怎样去解决 (3)增加一些趣味游戏，用不同的形式去宣传 比如说：顶气球游戏规则：把写有心理问题的纸条放在气球里，用头顶，谁把气球弄掉地上，就输，就得回答问题 (4)用一段时间去交流，学习，象座谈会一样