百年堂阿胶传奇故事之曹操小名的来历

百年堂阿胶传奇故事之曹操小名的来历

曹操,字孟德，小字阿瞒，沛国谯郡（今安徽省亳州市）人。他为啥叫啊瞒呢？这里有一段有趣的故事。

毫洲一带，自古有一个奇怪的习俗，就是人贵名贱，有的人家生了孩子，一直等到二十岁才取名，说是怕阎罗王从生死薄上勾去名字，也有给小孩取个贱名的，想以此不引起阎王的注意，所以有的孩子小名叫，啊狗，尿罐，还有叫狗剩的，意思是贱的连狗都不吃....

曹操的父亲本姓夏侯，弟兄二个，和曹家相邻，曹家和夏侯家很要好，没有后代，便从夏侯家要了个幼子为子，即是曹嵩。曹嵩在曹家长大娶亲，便生下了曹操，（当时不叫曹操，这里为了提起来方便），曹家满门高兴的不得了，真是含在口里怕化了，捧到手上怕飞了，为了瞒过阎王爷，所以一直不给曹操起名字。

那时侯，曹嵩的哥哥一直没有儿子，眼看夏侯家也要断后了，曹家生怕他们张口把曹操要回去，觉得更得把曹操瞒起来，可是人总得有一个称呼吧？砖头瓦块还有名字呢，只要提起曹操来，曹家总是瞒呀，瞒呀含糊的说，日子一久，索性就叫他啊瞒了。

日子一天一天过去，曹操长到了二十岁，二十岁的曹操被举为孝廉，入洛阳为郎。不久，被任命为洛阳北部尉。洛阳为东汉都城，是皇亲贵势聚居之地，很难治理。曹操一到职，就申明禁令、严肃法纪，造五色大棒十余根，悬于衙门左右，“有犯禁者，皆棒杀之”。

皇帝宠幸的宦官蹇硕的叔父蹇图违禁夜行，曹操毫不留情，将蹇图用五色棒处死。于是，“京师敛迹，无敢犯者”。

曹操和其子曹丕、曹植皆有文采，在文学史上称为三曹。其子曹植曾在《飞龙篇》赞美阿胶“授我仙药，神皇所造。教我服食，还精补脑。寿同金石，永世难老。”才高八斗的“东阿王”说的“仙药”就是阿胶，曹植初到东阿，骨瘦如柴，受人指导服食阿胶，受益非浅特有感而作。

阿胶自《神农本草经》以来，就被历代名医和道家以及研

究养生的学者列为补血、安胎、润肺、养颜、美容、护肤、延年益寿的滋补上品，东阿产的阿胶自唐代以来一直都是被视作滋补圣品，难怪行遍天下的李时珍也感叹“真阿胶极难得”,并将其与人参、鹿茸并称为“中药三宝”。

目前现有的医学研究证明，阿胶是由胶原蛋白及其部分水解产物所成，含有明胶原、骨胶原、多肽、蛋白质、硫酸皮肤素、生物酸及含有20多种金属元素，蛋白质水解后又可产生18种以上氨基酸，其中赖氨酸、精氨酸、组氨酸等都是人体营养必需的重要物质，它们在阿胶中的含量远远高于人参、西洋参、冬虫夏草等，而且比例非常合理，非常易于人体吸收。长期服用可以补血养气、美容润肤，具有延缓衰老、长寿益智的神奇效果。难怪自古以来，阿胶和瓷器，丝绸、茶叶，被定为外交国礼，随着商队走丝绸之路，茶马古道，晋商商道，以及郑和下西洋，传播四方，留下诸多的传说和故事。被世人誉为“中国四大宝——瓷器、丝绸、阿胶和茶叶”。

众所周知，上好的阿胶必须要选用乌驴之皮（东阿县的驴体壮膘肥，毛色乌亮，皮质特别适宜熬胶），加东阿之水配合极特殊的技艺才能得到。而对于熬胶来说，比驴皮更珍贵的乃东阿之水（阿井水并非普通之水，井水中钙、镁、钠等矿物质含量极为丰富，每担阿井水比普通河水或井水重3市斤左右）和东阿特殊的气候条件（离开东阿，同样的熬胶师傅，熬出的胶，晾干后质量就是不一样）有着极其密切的关系，因为驴皮常有，而东阿水和东阿的气候只有东阿县才有，所以东阿又是“中国的阿胶之乡”，与景德镇、茅台镇被誉为“中国三大名镇”.

百年堂人始终恪守遵循“修合无人见，存心有天知”的业训，严格按照“古方、古法、古料、古工艺”的原则制造“最地道的阿胶”，因此，大家选购阿胶尽量选择由东阿出产的地道阿胶【百年堂阿胶】才能确保效果。百年堂一直致力于“国宝阿胶”的形象推广，致力于把阿胶推动为真正的“中国国礼！中华名片！华夏形象！中国的骄傲！”。

寻瑰宝，知其出处，文章的结尾，我们重温阿胶民谣：

百年堂，老胶坊，东阿阿胶王中王，

老坊老号老地方，古井古方古工艺，

戒欺戒妄戒贪念，守训守规守信誉，

修心修性修仁德，丹心济世美名扬，

百年堂，阿胶王，益寿延年话吉祥，

补钙补鉄补气血，养血养颜养肤发，

安胎安神安宫位，止血止泻防辐射，

滋脾滋胃滋肝肾，润心润肺润精血，

调经调孕调妇科，防病防老防痛经。

培元固本滋阴阳，阿胶首选百年堂！

本文版权归百年堂国宝贡胶网https://www.wendangku.net/doc/3f3880619.html,/index.asp所有，欢迎转载，转载请注明出处，谢谢！

历史故事传说：曹操与摸金校尉

历史故事传说：曹操与摸金校尉 据传，摸金校尉是中国古代一个盗墓者的门派，起源于东汉末年 三国时期，当时魏军的领袖曹操为了补充军饷的不足，设立发丘中郎将、摸金校尉等军衔，专司盗墓取财，贴补军用。之后，有盗墓者以 摸金校尉之风水方法盗墓，皆称为“摸金校尉”。先不说是否真有此 职位，但是东汉末年，盗墓现象猖獗倒是真的，这也就应该能够理解 考古界人士常称的“汉墓十室九空”的道理，也能体味出他们“汉墓 考古靠运气”话语中的无奈。 校尉是古代军官职称，而摸金校尉相传最早为三国曹操所设，通 俗地说，就是国家盗墓办公室主任。古代指专门发掘坟墓盗取财物以 充军饷的人，后多指盗墓者。 出处：汉·陈琳《为袁绍檄豫州》：“操又特置发丘中郎将，摸 金校尉，所过隳突，无骸不露。” 不啻摸金校尉，何殊发丘中郎。括尽前朝翰墨，搜穷历代彝章。(明·东鲁古狂生《醉醒石》第八回) 网络小说中的摸金校尉 摸金校尉是中国当代网络小说《鬼吹灯》所突出描写的门派。故 事的主人公都是属于该门派的人物。 摸金校尉要擅长找墓，掘开墓时，在墓室内要点上蜡烛，放在东 南角方位，然后开始摸金。如果公鸡啼蜡烛熄灭了，财物必须放回原处，恭敬磕三个响头，空手回去。鸡鸣灯灭不摸金。墓室只准进一次，方不可再进。如果遇到同行，互相扶持，但由先来者先选择明(冥)器。 当然这是《鬼吹灯》故事中的描述，但实际上，天下霸唱以前澄 清过，鸡鸣灯灭不摸金这规矩，是他自己编的，历史并无这种规矩。 不过如今很多盗墓的故事中依旧在引用，足可见《鬼吹灯》的不凡之 处!

历史典故 曹操派兵首盗梁王墓葬 在三国争霸初期，曹操的势力范围仍然很小。有些时候，打下的 城池往往还没来得及休整，就已经换了新的主人。地盘“朝秦暮楚” 已不是什么新鲜事。谁都不知道自己能在占领的地盘上盘踞多久。于是，打下的城池经常被洗劫一空。在这种情况下，军队很难实现休养 生息的目的。 军阀混战使曹操的大军无法长时间休整，也使流离失所的农民看 到春种却等不到秋收。这好比刚刚做好的一锅饭，转眼间却变成了别 人的盘中餐。于是，在短时间内筹到军饷成了诸侯们四处杀伐攻战的 先决条件。 为了解决自己的粮饷问题，曹操把目光放在了盗墓这个古老的行 当上。众所周知，西汉中期，经历文景之治的太平盛世之后，社会生 产力得到充分发挥，经济的繁荣使得当时厚葬成风。这也就为曹操偷 坟掘墓，盗取金银财宝以充军饷提供了条件。“发丘中郎将”和“摸 金校尉”这类专司盗墓的官职在曹操的军队里便应运而生。 按常理来说，这不是一个光彩的行当，但所谓“大行不顾细谨， 大礼不辞小让。”胸怀天下的曹孟德，只要军队能吃上饭、打胜仗， 哪里还在乎背上骂名。 鲁迅以前说，“曹操设了‘摸金校尉’之类的职员，专门盗墓”。更为确切的记录是，当时袁绍手下的名士、列为“建安七子”之一的 陈琳，在为袁绍攻伐曹操前发布的檄文中说：“特置发丘中郎将、摸 金校尉，所过隳突，无骸不露。”这篇文字成为古今檄文的名篇。据 说正犯头风病的曹操看后，惊出了一身冷汗，头立刻就不疼了。 根据陈琳的这篇檄文，曹操盗的应该是位于永城芒砀山的汉梁孝 王墓群。

曹操与杨修

曹操与杨修 教学目标 通过梳理戏剧情节和品读人物语言，理解复杂而矛盾的人物性格； 领会剧本通过富有个性特征的戏剧语言刻画人物内心世界的艺术手法； 在理解剧本内容的基础上，探讨杨修之死的悲剧因素，体会编剧的用心。 说明： 从体裁上看，属于剧本；从题材上看，属于历史故事新编；它所在的第三单元主题是“历史”。历史故事中表现的人物矛盾冲突是学生学习这篇的兴趣点所在；现代改编中体现的反思是学生学习这篇的难点所在。 根据剧本的特点，拟设计从故事情节、人物性格和矛盾冲突这三个层面由浅入深地展开解读，最终挖掘出悲剧因素。 设计理念是，参与和对话。 参与——剧本的阅读诀窍在于假设自己是其中的演员；历史故事的解读诀窍在于假设自己是其中的人物。参与意味着设身处地地把自己投入进去。 对话——与剧本中的演员对话意味着演出；与历史中的

人物对话意味着思辨；与教学活动的参与者对话意味着学习。 教学指导思想是，把课堂变成舞台。在这个舞台上展现剧中人物，同时也展现师生自己。 教学重点与难点 重点：品评主要人物的矛盾性格； 难点：领会杨修之死的社会因素。 说明： 历史故事中表现的人物矛盾冲突是学生学习这篇的兴趣点所在。 在解读过程中应注意紧扣文本开展分析。《三国演义》里相关故事是学生所熟知的，这些信息可能干扰课文的解读，从而使学生忽视课文的新编特点。所以，应强调从中为发言找依据，牢牢把握住解读的对象。 现代改编中体现的反思是学生学习这篇的难点所在。 在反思“有没有可能避免悲剧”的过程中，学生容易陷入“没有依据地假设”误区，脱离文本虚构解决途径。应注意及时指出错误，把讨论引导到对性格因素和制度因素的大方向上。 教学过程 教学环节 教师活动预设

最好听的宝宝乳名大全

最新最好听的宝宝乳名大全 乳名一般是指婴儿初生时长辈所取的非正式的名字,意思简单,琅琅上口,供别的爸妈为宝宝起小名时参考,为自己的宝宝选一个好看、好听、好写的小名。最好听的乳名到底是什么样子的好听的乳名都有哪些 1 好听的乳名大全 巧用叠音字这种方法很简单，男孩女孩都适用，几乎任意一个读起来响亮、寓意美好的汉字都可以拿来直接起小名。如：安安、畅畅、晨晨、萌萌、乐乐等。 巧用“小”字往往只要在大名里抽取一个字，通常会是最末的一个字，加上“小”，就是很好的小名啦！如：张亮，小名可以叫“小亮”；李莉，小名可以叫“小莉”。 巧用“儿”音在单字后面加上“儿”作为小名的方式也很常见，尤其适用于给女孩起小名用，不仅感觉很可爱，而且叫起来更增添了一种亲昵感。如：菲儿、灵儿、雪儿、可儿、双儿等。 巧用动植物名可爱的动物和美丽的植物都很适合拿来为宝宝起小名用。如：大鹏、杜鹃、小猫、咪咪、小鹿、小熊、燕子、小鱼儿、小草、莲儿、小树、果果等。 巧用身边的景物和生活中的事物自然现象、生活中常见的事物都可以信手拈来，作为宝宝的小名。如：小雪、小雨、彩霞、云儿、彩虹、南南、东东、冬冬、水水、月月、车车、路路等。 2 儿化音的小名也是广泛受大家宠爱的乳名必备品，也可以从大名中选一个字出来便好叫了，为马宝宝取这样的乳名既好取，叫起来又好听不拗口，如芳儿、环儿、宝

儿、玉儿等。 3 巧用身边的景物和生活中的事物自然现象、生活中常见的事物都可以信手拈来，作为宝宝的小名。如：小雪、小雨、彩霞、云儿、彩虹、南南、东东、冬冬、水水、月月、车车、路路等。巧用喜乐字作父母的都希望宝宝一生都能笑口常开，永远幸福和快乐。因此，一些充满喜悦和快乐情绪的字眼也非常适用于宝宝的小名。如：乐乐、畅畅、欣欣、甜甜、笑笑、欢欢等。 4 巧用喜乐字眼儿作父母的都希望宝宝一生都能笑口常开，永远幸福和快乐。因此，一些充满喜悦和快乐情绪的字眼也非常适用于宝宝的小名。如：乐乐、畅畅、欣欣、甜甜、笑笑、欢欢等。巧用好玩的字眼儿有些表面看起来没有什么寓意，甚至还带有贬义色彩的字眼，用作宝宝小名却显得非常好玩、有趣，可以起到意外的好效果，适合用来给调皮的男孩子起小名。如：笨笨、丑丑、臭臭、皮皮、球球、蛋蛋、丁丁、咚咚、嘟嘟等。 5 巧用身边景物和生活中的事物起小名自然现象、生活中常见的事物都可以信手拈来，作为宝宝的小名。如：小雪、小雨、彩霞、 云儿、彩虹、南南、东东、冬冬、水水、月月、车车、路路等。 6 巧用好玩字眼儿起小名有些表面看起来没有什么寓意，甚至还带有贬义色彩的字眼，用作宝宝小名却显得非常好玩、有趣，可以起到意外的好效果，适合用来给调皮的男孩子起小名。如：笨笨、丑丑、臭臭、皮皮、球球、蛋蛋、丁丁、咚咚、嘟嘟等。 7以季节起名：如春儿、小秋儿、冬冬、小雪、腊梅等。又如散文作家刘吟是下雪天生的，家里人就叫她“雪人”。以生肖起名：如小虎、大龙、小牛儿等。以体貌特征起名：如胖胖、小白子、乐乐等等。

百年堂阿胶传奇故事之曹操与陈琳的故事

百年堂阿胶传奇故事之曹操与陈琳的故事 百年堂阿胶赵燕 这是一个家喻户晓的故事。官渡之战前，陈琳为袁绍写讨伐曹操的檄文。文章从曹操的祖父骂起，一直骂到曹操本人，贬斥他是古今第一“贪残虐烈无道之臣”。据说曹操让手下念这篇檄文时正犯头痛病，听到要紧处不禁厉声大叫，吓出一身冷汗，头竟然不疼了。可见此文的确戳到了曹操的要害。袁绍战败后，陈琳转投曹操。曹操对这篇火力凶猛的檄文还耿耿于怀，便问陈琳：“你骂我就骂我吧，为何要牵累我的祖宗三代呢？”陈琳的回答言简意赅：“箭在弦上，不得不发耳！”曹操听了呵呵一笑，不再计较。] 曹操是三国里最有名的奸雄。奸是说他诡计多端，手腕玩得炉火纯青；雄则表明他并非蝇营狗苟、鼠目寸光之辈，他有英气、有壮志，更有一代雄主的大度。他不杀陈琳，颇能体现后一种风范，因此被人赞不绝口。 曹操是聪明的。他知道，陈琳这样的文人并非存心和他过不去，当年写檄文骂他，是形势所逼，迫不得已。所谓各为其主，既然陈琳谋食于袁绍，那主公要他干活，理当尽心竭力。檄文就是这种情形下的产物。杀掉陈琳，虽没有什么明显的负面效应，却也无利可图，倒不如放他一马，为我所用。陈琳是难得的人才，又痛骂过曹操，现在居然在曹营感激涕零地干革命工作，不啻是一个绝妙的广告。曹操此举不仅为自己博得了好名声，且很能吸引读书人，可谓一箭双雕。 另一方面，故事的配角陈琳也很识趣。同样名列“建安七子”，陈琳不似孔融的行为乖张、好作讽诵，有事没事去得罪曹操。陈琳自始至终都扮演着处处为主上考虑的角色，又一再强调自己人微言轻、身不由己的困境，从而苟全性命于乱世。他内心未必不痛苦，他的《饮马长城窟行》就饱含了忧国忧民的哀伤。但陈琳明白，他一介书生，没有一兵一卒，纵然做幕宾提意见，听不听也还在人主。陈琳早年劝谏何进，后者不听，他也无可如何。陈琳这辈子唯一成功的“大事”，大约是从袁绍刀口下把崔琰救了下来，也仅此而已。无论是箭在弦上的无奈，还是曹操利用他获取一箭双雕的“利润”，陈琳只是这些实力派手中的“箭”——何时射出，靶心何处，都不由得他。 建安二十二年，中原大疫，陈琳病死。虽称不上善终，比起弥衡的被借刀杀掉、孔融的倾巢之覆，以及杨修的死于非命，到底幸运多了。这得感谢曹操。精于算计是一回事，但生杀大权毕竟牢牢握在手中，设想曹操要是一时没忍住把

曹操与杨修

曹操与杨修 教学目标1、通过梳理戏剧情节和品读人物语言，理解曹操与杨修复杂而矛盾的人物性格；2、领会剧本通过富有个性特征的戏剧语言刻画人物内心世界的艺术手法；3、在理解剧本内容的基础上，探讨杨修之死的悲剧因素，体会编剧的用心。说明：《曹操与杨修》从体裁上看，属于剧本；从题材上看，属于历史故事新编；它所在的第三单元主题是“历史”。历史故事中表现的人物矛盾冲突是学生学习这篇文章的兴趣点所在；现代改编中体现的反思是学生学习这篇文章的难点所在。根据剧本的特点，拟设计从故事情节、人物性格和矛盾冲突这三个层面由浅入深地展开解读，最终挖掘出悲剧因素。设计理念是，参与和对话。参与——剧本的阅读诀窍在于假设自己是其中的演员；历史故事的解读诀窍在于假设自己是其中的人物。参与意味着设身处地地把自己投入进去。对话——与剧本中的演员对话意味着演出；与历史中的人物对话意味着思辨；与教学活动的参与者对话意味着学习。教学指导思想是，把课堂变成舞台。在这个舞台上展现剧中人物，同时也展现师生自己。教学重点与难点1、重点：品评主要人物的矛盾性格；2、难点：领会杨修之死的社会因素。说明： 1、历史故事中表现的人物矛盾冲突是学生学习这篇文章的兴趣点所在。在解读过程中应注意紧扣文本开展分析。《三国演义》里相关故事是学生所熟知的，这些信息可能干扰课文的解读，从而使学生忽视课文的新编特点。所以，应强调从文章中为发言找依据，牢牢把握住解读的对象。 2、现代改编中体现的反思是学生学习这篇文章的难点所在。在反思“有没有可能避免悲剧”的过程中，学生容易陷入“没有依据地假设”误区，脱离文本虚构解决途径。应注意及时指出错误，把讨论引导到对性格因素和制度因素的大方向上。教学过程教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图导入新课品故事1、导入语：我们这堂课要学的是《曹操与杨修》，这是一出京剧的选段，曹操与杨修是戏里的两位主人公。2、提出问题：课文大家事先都预习过了，那么他们之间发生了些什么？两人的关系怎么样呢？请你用一些合适的动词把中间那个“与”字替换掉：曹操（？）杨修3、小结：曹操对杨修的态度是矛盾的：有爱也有恨，最终恨占了上风。1、学生根据课文内容，概括故事主要情节（或人物关系），选用合适的词语。课堂交流。

给娃起个好听的小名

多多：多福多寿多欢乐。克服万难后，成功发达，多才贤能，爱情失败，晚年隆? 昌之字。笔画和五行分别：6(火)6(火)此姓名数理为12，其暗示的信息：（掘? 井无泉）无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向。(凶)萌萌：幼年辛苦，英雄之?格，中年小心，晚年吉祥之字。笔画和五行分别：14(木)14(木)此姓名数理为28? ，其暗示的信息：（阔水浮萍）遭难之数，豪杰气概，四海漂泊，终世浮躁。女不宜?此数。(凶)甜甜：甜甜蜜蜜。笔画和五行分别：10(火)10(火)此姓名数理为20? ，其暗示的信息：（屋下藏金）非业破运，灾难重重，进退维谷，万事难成。(凶)? 朵朵：娇嫩的小花骨朵。笔画和五行分别：6(木)6(木)此姓名数理为12，其暗示? 的信息：（掘井无泉）无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向。(凶)睿睿：聪?明。笔画和五行分别：16(金)16(金)此姓名数理为32，其暗示的信息：（宝马金? 鞍）侥幸多望，贵人得助，财帛如裕，繁荣至上。(吉)胖胖：可爱，健康。笔画和?五行分别：11(水)11(水)此姓名数理为22，其暗示的信息：（秋草逢霜）秋草逢? 霜，困难疾弱，虽出豪杰，人生波折。(凶）壮壮：健康、壮实。笔画和五行分别： 7(金)7(金)此姓名数理为14，其暗示的信息：（破兆）家庭缘薄，孤独遭难，谋? 事不达，悲惨不测。(凶)嘟嘟：粉嘟嘟，胖嘟嘟，漂亮、可爱、健康。笔画和五行?分别：15(金)15(金)此姓名数理为30，其暗示的信息：（非运）沉浮不定，凶吉? 难变，若明若暗，大成大败。(半吉)毛毛：娇嫩，家里的小宝贝。笔画和五行分别?：4(水)4(水) 此姓名数理为8，其暗示的信息：（八卦之数）八卦之数，乾坎艮震，巽离坤? 兑，无穷无尽。(半吉)天天：天天开心，快乐。笔画和五行分别：4(火)4(火)此? 姓名数理为8，其暗示的信息：（八卦之数）八卦之数，乾坎艮震，巽离坤兑，无? 穷无尽。(半吉)囡囡：乖巧的小丫头。笔画和五行分别：6(火)6(火)此姓名数理? 为12，其暗示的信息：（掘井无泉）无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向。?(凶)蓉蓉：聪明、伶俐，美丽如芙蓉。笔画和五行分别：16(木)16(木)此姓名数? 理为32，其暗示的信息：（宝马金鞍）侥幸多望，贵人得助，财帛如裕，繁荣至上?。(吉)格格：笔画和五行分别：10(木)10(木)此姓名数理为20，其暗示的信息：? （屋下藏金）非业破运，灾难重重，进退维谷，万事难成。(凶)静静：文静，秀气?。笔画和五行分别：16(金)16(金)此姓名数理为32，其暗示的信息：（宝马金? 鞍）侥幸多望，贵人得助，财帛如裕，繁荣至上。(吉)婷婷：美丽。笔画和五行分?别：12(火)12(火)此姓名数理为24，其暗示的信息：（掘藏得金）家门余庆，金? 钱丰盈，白手成家，财源广进。(吉)齐齐：笔画和五行分别：14(金)14(金)此姓名? 数理为28，其暗示的信息：（阔水浮萍）遭难之数，豪杰气概，四海漂泊，终世浮?躁。女不宜此数。(凶)糖糖：甜蜜的宝贝。笔画和五行分别：16(火)16(火)此姓? 名数理为32，其暗示的信息：（宝马金鞍）侥幸多望，贵人得助，财帛如裕，繁荣?至上。(吉)阳阳：阳光一样灿烂。 笔画和五行分别：17(土)17(土)此姓名数理为34，其暗示的信息：（破家? ）破家之身，见识短小，辛苦遭逢，灾祸至极。(凶)笨笨：傻傻的小可爱。笔画和?五行分别：11(木)11(木)此姓名数理为22，其暗示的信息：（秋草逢霜）秋草逢? 霜，困难疾弱，虽出豪杰，人生波折。(凶)乖乖：笔画和五行分别：8(木)8(木)此? 姓名数理为16，其暗示的信息：（厚重）厚重载德，安富尊荣，财官双美，功成名?就。(吉)米米：小巧，可爱。笔画和五行分别：6(水)6(水)此姓名数理为12，? 其暗示的信息：（掘井无泉）无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向。(凶)呱?呱：活泼、可爱。笔画和五行分别：8(木)8(木)此姓名数理为16，其暗示的信息? ：（厚重）厚重载德，安富尊荣，财官双美，功成名就。(吉)思思：笔画和五行分?

《三国演义》中的经典小故事

《三国演义》中的经典小故事 《桃园结义》 东汉末年，黄巾贼出，天下大乱。中山靖王后刘备某日看到一招兵告示，忍不住三声叹息。被身后的本地屠户张飞见到，就厉声问其故。刘备见这个人相貌不俗，就相互介绍并且说出了叹息的原由。张飞一听此人出生不俗，谈吐间也相当投契，就拉着去酒馆准备边吃边说。正到门口，又遇一人嚷着急切投军。被刘、张听到，于是刘备邀请他一起来喝酒，三人越谈越投契，结果就一起去张飞家后面桃园结为异性兄弟，按长幼，刘备成了大哥，关羽做了老二，张飞为老三。《温酒斩华雄》 温酒斩华雄讲的是十八路诸侯讨伐董卓的故事。在汜水关前，各路诸侯豪杰大战华雄未果，袁术恐先锋孙坚立下头功不发粮草，以至孙文台兵败汜水关，大将祖茂被华雄所斩，之后袁绍问谁人可斩了华雄，于是关羽主动请缨，但因为身份低微而受到袁术的耻笑，说：“一个小小的马弓手也敢口出狂言。”曹操觉得他是英雄，说：“ 此人长相非凡，旁人焉知其为马弓手？”于是递给关羽温酒一杯说：“将军且饮了此杯以壮胆气”，关羽却道：“待我斩了华雄后再饮未迟！”于是拍刀上马顷刻提了华雄首级回营，此时酒且尚温！

《三英战吕布》 东汉末年，各诸侯带各路兵马讨伐董贼。董卓派华雄迎战，被关羽杀了。董卓听说华雄被杀，派吕布迎战。张飞冲杀上去，连战五十回合。后来关羽、刘备也上阵，三个人把吕布围在当中，走马灯般的轮流厮杀，吕布毕竟难敌三人，渐渐觉得难以招架，拍马冲出了包围圈逃了。 《千里走单骑》 建安五年（公元200年），刘备兵败投袁绍，关羽被曹操所俘，曹操礼遇甚厚，拜为偏将军，封为汉寿亭侯，但关羽身在曹营心在汉，“降汉不降曹”；为报曹操知遇之恩，他策马千万众之中，杀颜良，诛文丑，解曹军白马之围；曹操更加喜爱关公，派关羽同乡张辽劝说，关羽说； “我知道曹公对我很好，但我受刘备厚恩，立誓生死与共，绝不能背叛于他。”曹操听罢也无可奈何。以后关羽打听到刘备下落，拜书告辞曹操，从河南许昌出发，护送刘备的二位夫人，一起去寻刘备。因无丞相(即曹操)文凭，沿途守关将领阻截关羽，关羽斩将闯关，在曹操辖境内，“关公所历关隘五处，斩将六员”，最后终于与刘备兄弟主臣相会。下集“战官渡”，叙曹操进兵官渡，击败袁绍，兵临冀州。 《战官渡》 建安五年（200年）十月，袁绍派车运粮，并令淳于琼等五

苏州的传奇景点与经典爱情故事

苏州的传奇景点与经典爱情故事 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 俗话说：上有天堂、下游苏杭。苏州的美景躲到数不清，不过这座城市之所以充满了灵气，绝对与曾经发生过的美好爱情故事分不开。有了爱情的点缀，城市也变得多情起来。游苏州魅力景点，回顾那些让人感动的爱情故事。 双剑化龙——干将与莫邪 干将奉吴王阖闾之命铸剑二枚。干将作剑，采五山之铁精、六合之金英，候天伺地，阴阳同光，百神临观，天气下降，而金铁之金不销沦流，始终未成……若铸剑不成，必得吴王赐死。妻莫邪曰：“夫神物之化，须人而成……先师亲烁身以成物，吾何难哉？”说完，乃断发剪爪投于炉中，使童女童男三百鼓橐装炭，金铁乃濡，遂以成剑。阳曰干将，阴曰莫邪。干将匿其阳，出其阴而献之。吴王得知剑藏，遂扣干将。剑忽从匣中跃出，化龙而去，干将亦携阳剑腾飞而往。干将莫邪，双剑化龙，千古爱情之绝唱，自此无人称勇士。 与苏州渊源：干将莫邪为姑苏(苏州)人氏，故事

发生在春秋吴国之姑苏城。城内旧有干将坊、干将墓。今苏州有干将路与莫邪路纪念二人，其中，干将路为原干将坊衍化而成。 相关景点：莫邪路环古城河沿岸 干将莫邪的故事在苏州已流传数千年，但是很久以来，苏州只有纪念干将的地名，如原来的干将坊、干将门，后来的干将路，却一直没有纪念莫邪的地名。从2003年5月起，苏州人让这对夫妻在地名上得以“团聚”，将沿苏州环古城河东段的原来7段小路，即侉庄路、葑门西街、庄先湾、后庄、气象路、网船湾、糖坊湾连接起来，合并命名为莫邪路。 莫邪路上的伽蓝寺 得益于环古城风貌保护工程，莫邪路沿岸形成了一个大型带状亲水公园，绿地、驳岸、城墙遗址，构成了美不胜收的画卷。过了相门桥，沿河设立了长长的木栈道，不时有行人走过，临河远望，呼吸春的气息。 小编推荐： 爱情需要理解让闺蜜离你男人多远 泛舟五湖——范蠡与西施 公元前494年，吴国打败越国。越王勾践采纳大臣提出的“美人计”。大夫范蠡周游全国，遍访佳人，

好听不重名宝宝小名起名大全

好听不重名宝宝小名起名大全 好听的小名，带给宝宝及家人都是一种无形的快乐。很 多父母都是直接在起名字大全中查找为龙宝宝起名，其实不然， 宝宝起名应该好听又好记，比如龙年宝宝好听小名大部分都是来 自生活。 小名，一般称为乳名，亦叫奶名，是指婴儿初生时家长 所取的非正式的名字。《宋史·选举志三·宗学》载称：“(咸淳)九年，凡无官宗子应举，初生则用乳名给据，既长则用训名。” 好听的小名对宝宝的命格有帮助，而且也是家人对宝宝的美好祝愿。 目前，小名起名最常见的方法大致有以下7种： 1、用大名的叠字法给龙宝宝起小名。 如利用宝宝名字中的最后一个字重叠称呼，如伟伟，晴晴、燕燕等。 2、根据各地的风俗在特定的字后加一个通行字给龙宝宝 起小名。 以三国两晋南北朝为例，以连带“奴”与“儿”字的乳 名为多。如臧霸曰“寇奴”，吴敦曰“黯奴”，石崇曰“齐奴”。现代在客家人中，不少宝宝的小名中都会有一个“古”字，如达古，明古，山古，“古”字意为儿子，女儿则一般为“嫲”。 3、以排行为名给龙宝宝起小名。 如梁元帝萧绎排行第七，乳名叫“七符”。它如小二、 老三、四龙、五郎、九妹、幺弟等，尽属这一类。

4、根据宝宝生辰八字喜神来给龙宝宝起小名。 如宝宝生辰八字五行缺水，那么起小名时可以考虑用五 行属水的字来给宝宝起名，以补五行命理不缺失，或者根据八字 喜用神来起小名，这样更吉祥。 5、按孩子出生时间、地点、季节、生肖、体貌特征起小名。 表时间：晨晨、亮亮。表季节：春儿、小雪、腊梅等。 表生肖：小龙、大虎、牛牛等。表体貌：胖胖、乐乐、恬恬、小 小等。 6、期望式起小名。 希望孩子健康美丽：康康、靓靓、佳佳、壮壮。希望孩 子上进成才：小杰、大成、阿欣、阿伟。 7、以父母的喜好给宝宝起小名。 如豆豆、丫丫、花花、兰兰、鹃子等。有些爸爸妈妈对 某些喜爱的明星，也会用作是孩子的小名，如乖乖虎、小哇等等。

三国演义曹操的故事简介

三国演义曹操的故事简介 1.曹操误杀吕伯奢 当年曹操刺杀董卓未遂，逃出京城。董卓派人追捕，并四处张贴告示，到处设下捉拿曹操的罗网，情势十分险恶。 曹操和救他脱险的陈宫逃到曹操父亲的老友吕伯奢家。吕伯奢热情款待，因家中无酒，便急忙出去买酒。曹操坐在前堂，忽然听见后面有磨刀声，顿时起了疑心。悄悄走到后院，听里面说:“绑起来，杀吧～”立即大惊失色，没等再认真观察，就决定先下手。于是提剑闯入内宅，见一人杀一人，老少八口全倒在血泊之中，杀到厨房，看见一只猪刚刚被困上司蹄待宰。这才明白是因为误会而错杀了真诚待客的主人一家。 曹操和陈宫时又匆匆逃离吕家。但是在半路上又和兴冲冲、喜滋滋买酒而归的老翁吕伯奢碰上了～陈宫满面愧疚，抬不起头。曹操却在两马相错之机，一挥剑，又把慈祥的老翁杀死了～ 陈宫大惊:“前面杀人，是由于误会，现在明 知是恩人，却还要杀害，太不像话了～” 曹操道:“吕伯奢到家，一见被杀之人，必定告官，追杀我们～” “你这样做，也太不仁义了～”陈宫道。 曹操冷笑道:“宁教我负天下人，休教天下人负我～” 2.曹操遇马超——割须弃袍 话说曹洪中了西凉战将马超的计，丢了军事要地潼关，曹操大怒，曹操带领三寨大小将校，向潼关杀来，正巧遇上西凉兵马。两边都布下阵势。曹操部将于禁、张郃、李通先后迎战马超，均败下阵来。马超把枪往后一招，西凉兵一齐冲杀过来。曹军大败。西凉兵来势凶猛，曹军将士都抵挡不住，只听得西凉军大叫:“穿

红袍的是曹操～”曹操就马上急脱下红袍。又听得大叫:“长胡子的是曹操～”曹操惊慌，拿着佩刀马上割了胡子。军中有人把曹操割胡子的事，告诉了马超。马超又叫人大喊:“短胡子的是曹操～”曹操听见喊声，立 即扯起衣角包着下巴逃跑。后人有诗说: 潼关战败望风逃，孟德仓惶脱锦袍;剑割髭(zī)髯(rán)应丧胆，马超声价盖天高。 3.望梅止渴 有一年夏天，曹操率领部队区讨伐张秀，天气热的出奇。到了中午，士兵的衣服都湿透了，附近有没有水源曹操知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，加快速度感到队伍前面，用马鞭指着前方说:“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了～”士兵们一听，仿佛已经吃到了嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。 4.曹操梦中杀人 为防止别人暗算，曹操他对照料、服侍自己饮食起居的侍从们说:“我有个毛病，或者说特殊功能，当我在睡梦中时，只要人稍一接近我，我就会跟梦游症似的， 马上跳起身来杀死这个人，所以今后当我睡着、尤其是熟睡之际，千万不要靠近我，以免误杀。” 曹操为使众人相信自己的话，于是在一天夜晚睡觉时，故意蹬开被子，装作受冻而不知的酣睡状态。 一个平日深受曹操喜爱、对曹操的照料也十分精细入微的小男童，见主人在寒夜受冻，出于职责、更出于对曹操的爱戴，便小心翼翼、轻手轻脚地走到曹操卧床

大宅门里的阿胶

《大宅门》里的阿胶 拍摄于2001年的《大宅门》至今重播不断，“白景琦”也成了难以逾越的经典角色。导演郭宝昌透露，《大宅门（中）》是对前两部的前传“补”拍，故事将倒回到“白景琦”更早的成长、发迹史，“白景琦这一角色本来就源于我父亲，老爷子就是靠在山东卖阿胶起家的。小时候，家里到处可见老爷子从山东运回北京的阿胶，我甚至把阿胶膏灌到空竹里面玩抖空竹。” 据悉，《大宅门(中)》在东阿影视城封闭拍摄近三个月，电视剧将展现东阿阿庄、济南古城门、趵突泉大药市、药王庙等场景。居中频繁提到阿胶，那么阿胶究竟是什么呢？它有何魔力让白景琦成为巨头？ 阿胶为马科动物驴的皮去毛后熬制而成的胶块，原产于山东东阿县，以东阿阿胶最为正宗地道，已有两千多年的应用历史，与人参、鹿茸被誉为"滋补三宝"。中国科技博物馆里汇集了华厦古国五千年的科技成果精华，东阿阿胶作为中药中两个珍品之一珍藏于此。中药始祖先贤誉其"圣药"，"上品"。 阿胶味甘、性平，质润无毒，入肝、肾、肺三经，两千多年来一直被公认为治病圣药，滋补佳品，滋补药用两宜，具有滋阴补血，润燥止血的功能，补血效果显著，（固元膏的功效）李时珍《本草纲目》誉为"补血圣药"，善于治疗血虚引起的各种病症，并能通过补血起到滋润皮肤的作用，有利于皮肤保健，服用阿胶后会使脸色红润，肌肤细嫩，有光泽；并能调经安胎、增强体质、延缓衰老、提高免疫力、改善睡眠、健脑益智、抗疲劳、抗辐射、提高血红蛋白含量、升高白细胞、改善骨密度和促进钙吸收，有助于防治包括癌症在内的多种疾病，男女老少都可以服用。现代药理研究证实东阿阿胶含有赖氨酸、丝氨酸、丙氨酸等18种氨基酸和钾、钙、铁、铜、镁等20多种矿物质和有利于人体的微量元素，均为人体血液生成及新陈代谢所需的原料。现代医学研究还证明，阿胶在止血、促进钙的吸收、抗休克、预防和治疗进行性肌营养障碍等方面均有独特疗效，被视为天然高级滋补养生珍品，名扬中外。 百年堂作为东阿道地阿胶企业，以“求真品，皮料再贵不吝重金；制真胶，修治虽繁必循古法”为堂训，以“欺行霸市，最是可恨,打击同行，诋毁同行，抬高自己之事，吾誓不为之! 黑白史实，混淆视听，独占文化之事，吾誓不为之! 垄断资源，垄断经营，排挤同行之事，吾誓不为之! 不利行业之言，毁损行业之事，吾誓不为之！ 坑蒙拐骗，最不可取,以假乱真，以次充优，哄抬物价，囤积居奇，行奸耍诈，加重民众负担之事，吾誓不为之! !有人重金诱之，亦不为之，亦不与此道中人为友。”为门规，把诚信与消费者的人身健康放在第一位，做消费者满意的好胶、做不辱阿胶门面的好胶！寻览国药瑰宝，知其源头出处，故事的结尾，我们重温阿胶之乡的民谣 东阿胶，阿胶王，历代皇家独珍藏。 贵妃暗服不外传，迷死当年唐明皇。 百年堂，老胶坊，黑驴古井古工艺。 水火相济功效强，天工造物出圣药， 黑如翳漆凝若脂，透如琥珀润如玉，

杨修的故事

杨修的故事 三国时的才子杨修是曹操的主簿，是一位很有名的思维敏捷的官员和有名的敢于冒犯曹操的才子。无论从命理或者他的聪慧来看，他都应飞黄腾达，但是实际上他最终还是被曹操斩了头: 1、曹操差人为自己建造了一座花园，建成他去观看时，不置褒贬，只取笔在门上写一个“活”字。许多人看了都不知其意。杨修却看破了其中的隐意，说：“门内添活字，乃阔字也。丞相嫌门阔耳。”曹操嫌门太阔了。于是，人们再筑围墙，改造妥当，曹操再来看，很高兴，问这是谁知道了我的用意的？左右告诉他，是杨修。曹操嘴上赞扬杨修，内心里已是很忌讳他了。 2、一天，塞北给曹操送来酥饼一盒。曹操随手在盒上写了“一合酥”三个字，就放到了案头上。杨修进来看见了，就让人拿来勺子和大家吃了。曹操回来问为何这样？杨和答说：“丞相您盒上明明写着‘一人一口酥’嘛，我们岂敢违背您的命令呢？”曹操和大家嬉笑一场，心里却很讨厌杨修。 3、曹操总是担心别人暗杀他，常常吩咐侍卫说：“我在梦里好杀人，我睡觉时，你们都不要靠近我。”一日他睡午觉把被蹬落在地，近侍慌忙拾起给他盖上。曹操跳起来拨剑杀了这个违抗命令的侍从，然后又上床装作继续睡觉。半晌而起，作出一副吃惊的样子，假惺惺地追问：“谁杀了我的侍卫？”别人把实情告诉他，他还痛哭了一声，命人厚葬之。事后，众人都以为曹操梦中杀人。只有杨修说：“不是丞相在梦中，而是我们在梦中。”一语道破。曹操听了更加憎恨杨修。 4、曹操的三子曹植很欣赏杨修的才能，常常邀杨修谈天论地。有一次曹操想试试自己两个儿子的才干，杨修却暗中为曹植作答案，结果曹植总是对曹操的提问对答如流，曹操便有些怀疑，这时曹丕买通弟弟身边的人，把杨修作的答案偷给了曹操，曹操大怒，说：“这个匹夫竟敢欺骗我。”从此有了杀掉杨修之心。 很快，机会来了。刘备亲率大军打汉中，惊动了许昌，曹操也率40万大军迎战。曹刘两军在汉水一带对峙。曹操屯兵日久，进退两难。适逢厨师端来鸡汤。见碗底有鸡筋，有感于怀，正沉吟间。夏候惇入帐禀请夜间号令。曹操随口说：“鸡肋！鸡肋！”人们便把这个号令传下去。杨修即叫随行军士收拾行装，准备归程。夏候惇也很信服，营中诸将纷纷打点行李。曹操知道后，怒斥杨修造谣惑众，扰乱军心，便把杨修斩了。 有人说杨修是绝顶聪明之人，郑博士却不这么认为，因为如果真的是聪明过人，他就应该知晓“才不盖主”的命理原则，违背命理学上的辩证法之原理的人只能是小聪明而不是大智慧。 显然，曹操用字谜来考众人，自然是希望有人能解释，但决不是希望有人一

好听的宝宝小名大全

好听的宝宝小名大全 A 阿峰阿慧阿静阿美艾艾爱爱安安安琪昂昂 B 宝宝贝贝彬彬斌斌冰冰兵兵波波滨滨笔笔笨笨奔奔包包 C 策策畅畅唱唱超超琤琤晨晨成成诚诚城城程程岑岑冲冲虫虫丑丑臭臭楚楚聪聪淙淙琮琮春春秋秋 D 大宝大勇丹丹蛋蛋迪迪点点丁丁叮铛东东冬冬都都豆豆逗逗嘟嘟多多朵儿F 帆帆凡凡方方芳芳放放飞飞非儿菲菲霏霏斐斐丰丰风风 G 鸽子歌歌格格瓜瓜乖乖关关冠冠国国果果 H 航航好好昊昊浩浩皓皓灏灏赫赫红红虹虹胡胡虎虎虎仔华华画画欢欢辉辉J 加加佳佳嘉嘉建建健健娇娇杰杰京京菁菁晶晶婧婧静静娟娟涓涓军军君君K 开开凯凯侃侃康康抗抗可儿蔻蔻卡卡可可奎奎珂珂 L 罗罗兰兰岚岚蓝蓝琅琅朗朗乐乐雷雷磊磊蕾蕾莉莉黎黎 丽丽莲莲亮亮林林琳琳霖霖灵儿玲玲龙龙露露噜噜鲁鲁路路璐璐 M 麦子曼曼毛毛萌萌濛濛朦朦蒙蒙咪咪蜜儿苗苗淼淼妙妙敏敏明明茗茗铭铭N 囡囡南南楠楠妮妮宁宁妞妞牛牛娜娜妮娜 P 盼盼培培裴裴沛沛佩佩朋朋鹏鹏皮皮娉娉平平苹苹萍萍 Q 齐齐奇奇淇淇琦琦琪琪芊芊倩倩强强嫱嫱亲亲沁沁青青晴儿晴晴琼琼纤纤R 然然冉冉荣荣嵘嵘蓉蓉蕊蕊锐锐瑞瑞睿睿韧韧 S 杉杉姗姗珊珊诗诗施施帅帅双双霜霜思思斯斯森森 T 涛涛陶陶淘淘天天田田恬恬甜甜湉湉婷婷彤彤童童图图团团 W 玟玟弯弯婉儿旺旺韦韦伟伟文文雯雯巍巍薇薇娃娃万万 X 西西希希熙熙霞霞夏夏娴娴湘儿翔翔想想向向小宝小贝小豆小凡小刚小龙小鸟小双小宛小雪小颖小宇小雨小钻晓晓晓燕笑笑心心欣欣新新鑫鑫星儿轩轩萱萱学学雪儿晓莉小豆丁小猫咪小石头小甜甜小燕子小鱼儿 Y 丫丫妍妍艳艳雁儿燕燕扬扬阳阳杨杨洋洋尧尧姚姚遥遥 瑶瑶耀耀衣衣依依奕奕逸逸熠熠英儿莺莺瑛瑛盈盈莹莹勇勇优优悠悠元元圆圆源源远远媛媛月月玥玥悦悦越越赟赟云云芸芸韵韵岩岩 Z 哲哲贞贞珍珍真真峥峥铮铮筝筝志志智智舟舟洲洲珠珠仔仔壮壮

阿胶的起源和传说

阿胶的起源和传说 “圣药”阿胶的起源 阿胶,又名傅致胶、贡胶、驴皮胶，与人参、鹿茸并称中药三宝，在《神农本草经》中被称为上品，在李时珍的《本草纲目》中被称为圣药，药用历史已有2 500多年。它以主产于山东省东阿县而出名，以质量稳定、疗效显著闻名于世，千百年经久不衰，而且日臻完善。 胶的起源，虽不像植物类药有神农尝百草一类的可资征引，但可以推想，大抵在我国原始氏族公社繁盛的新石器时代，伴随着陶制烹煮器的出现，人们通过食用禽兽肉类，逐渐发现久烹兽皮，其汁液可渐浓缩成一种黏稠物，用以粘合物件，干燥后坚牢难破，于是就发现了“胶”这种物质，并用以制造弓弩等。兽皮本可食用，胶亦可食用，人们食用胶后，发现可以治疗某些疾病，于是胶又渐成为一种药物。当然，这种发现并非一蹴而就，最初是偶然发现，其后又经过先民们的不断摸索、实践，最终有了较成功的经验。 据先秦文献《孙子兵法》等记载，胶首先是制造弓弩的重要军事物资，很早就被人们重视。至此在春秋战国时代，人们对胶的质量鉴别和制法已有相当经验。先秦典籍《周礼·考工记·弓人》即对此有所记载。如对胶的品种指出“鹿胶青白、马胶赤白、牛胶火赤、鼠胶黑、鱼胶饵、犀胶黄”。对胶的质量鉴别提出“凡相胶，欲朱色而昔，昔也者，深瑕而泽，轸而博廉”。即鉴别胶，以色红赤、带光泽、有纹理、成团块状又具锋利的棱角者为好。对胶的熬制，要求做到“鬻胶欲熟，而水火相得"即制胶要熬熟透，锅中用水和锅下用火要适当。如果再从上述胶的品种由“犀胶”深究下去，由于犀牛皮特别厚韧。先秦时主要用以制作将士的护甲，以至滥肆捕杀，春秋以后犀牛在中原绝迹。而这里尚言“犀胶”，表明周代以前中原大地犀牛相当多时，人们曾用犀牛皮制胶，亦足以说明我国制胶已有相当久远的历史。

宝宝好听小名最全七种叫法

宝宝好听小名最全七种叫法 好听的小名，带给宝宝及家人都是一种无形的快乐。很多父母都是直接在起名字大全中查找为龙宝宝起名，其实不然，宝宝起名应该好听又好记，比如龙年宝宝好听小名大部分都是来自生活。 目前，小名起名最常见的方法大致有以下7种： 1、用大名的叠字法给龙宝宝起小名。 如利用宝宝名字中的最后一个字重叠称呼，如伟伟，晴晴、燕燕等。 2、根据各地的风俗在特定的字后加一个通行字给龙宝宝起小名。 以三国两晋南北朝为例，以连带“奴”与“儿”字的乳名为多。如臧霸曰“寇奴”，吴敦曰“黯奴”，石崇曰“齐奴”。现代在客家人中，不少宝宝的小名中都会有一个“古”字，如达古，明古，山古，“古”字意为儿子，女儿则一般为“嫲”。 3、以排行为名给龙宝宝起小名。 如梁元帝萧绎排行第七，乳名叫“七符”。它如小二、老三、四龙、五郎、九妹、幺弟等，尽属这一类。 4、根据宝宝生辰八字喜神来给龙宝宝起小名。 如宝宝生辰八字五行缺水，那么起小名时可以考虑用五行属水的字来给宝宝起名，以补五行命理不缺失，或者根据八字喜用神来起小名，这样更吉祥。 5、按孩子出生时间、地点、季节、生肖、体貌特征起小名。 表时间：晨晨、亮亮。表季节：春儿、小雪、腊梅等。表生肖：小龙、大虎、牛牛等。表体貌：胖胖、乐乐、恬恬、小小等。 6、期望式起小名。

希望孩子健康美丽：康康、靓靓、佳佳、壮壮。希望孩子上进成才：小杰、大成、阿欣、 阿伟。 7、以父母的喜好给宝宝起小名。 如豆豆、丫丫、花花、兰兰、鹃子等。有些爸爸妈妈对某些喜爱的明星，也会用作是孩 子的小名，如乖乖虎、小哇等等。 以上就是中华取名网为您整理的内容，希望能帮到您，祝您幸福。

三国演义的故事20个完整版

《三国演义的故事》 三国演义的故事（一）： 《千里走单骑》 建安五年（公元200年），刘备兵败投袁绍，关羽被曹操所俘，曹操礼遇甚厚，拜为偏 将军，封为汉寿亭侯，但关羽身在曹营心在汉，降汉不降曹；为报曹操知遇之恩，他策马千万众之中，杀颜良，诛文丑，解曹军白马之围；曹操更加喜爱关公，派关羽同乡张辽劝说，关羽说；我明白曹公对我很好，但我受刘备厚恩，立誓生死与共，绝不能背叛于他。曹操听罢也无可奈何。以后关羽打听到刘备下落，拜书告辞曹操，从河南许昌出发，护送刘备的二位夫人，一齐去寻刘备。因无丞相(即曹操)文凭，沿途守关将领阻截关羽，关羽斩将闯关，在曹操辖 境内，关公所历关隘五处，斩将六员，最后最后与刘备兄弟主臣相会。下集战官渡，叙曹操进兵官渡，击败袁绍，兵临冀州。 三国演义的故事（二）： 《三英战吕布》 东汉末年，各诸侯带各路兵马讨伐董贼。董卓派华雄迎战，被关羽杀了。董卓听说华雄被杀，派吕布迎战。张飞冲杀上去，连战五十回合。之后关羽、刘备也上阵，三个人把吕布围在当中，走马灯般的轮流厮杀，吕布毕竟难敌三人，渐渐觉得难以招架，拍马冲出了包围圈逃了。 三国演义的故事（三）： 《草船借箭》 东吴与刘备联合抗曹，周瑜命诸葛亮十日内制作十万支箭。诸葛亮说只击需三日，并立下军令状。鲁肃来见诸葛亮，第一天不见动静，第二天也不动。第三天四更时分，诸葛亮密请鲁肃到船上。同时，把二十条船用绳索连好，向曹营进发。此时，江上大雾迷漫，对面看不见人。五更时分，船只接近曹营。诸葛亮让军士们在船上擂鼓呐喊，装作周瑜来偷袭。无奈江上雾大看不清楚，曹操只好调三千弓箭手向船上射箭。待草人身上密密地插满了箭，天已放亮，诸葛亮下令收船。军士们高喊着：谢谢曹丞相的箭。高高兴兴地往回走了。回营后，把箭取下，十万有余。 三国演义的故事（四）： 《赤壁大战》 曹操大军征吴，准备一举吞灭江东。诸葛亮说服东吴群臣，孙、刘联合抗曹。周瑜利用曹操说客蒋干，行使反间计，又让黄盖用苦肉计诈降，乘风放火，烧尽曹军船只。曹操弃军退走，沿路又被孙、刘两军袭击，八十三万大军只剩下几百人马。周瑜和诸葛亮运用计谋，以劣势兵力击败了优势曹军，取得空前的大捷。 三国演义的故事（五）： 《舌战群儒》

东阿论文

分类年级 2007级 成都中医药大学 药学院学士学位论文 ***************** 姓名汤婷 指导教师：杨华（职称） 申请学位级别：学士专业名称：中药学 论文提交时间：年月论文答辩时间：年月 学位授予单位：成都中医药大学 答辩委员会主席： 评阅人： 成都中医药大学药学院 年

目录 一、东阿阿胶历史考证 (5) 二、东阿阿胶近期在西昌销售的情况 (5) 三、东阿阿胶占领市场原因分析 (6) （一）原材料基地的建设 (6) （二）文化营销 (7) （三）控制营销 (8) （四）提供增值服务 (9) （五）产品和利益重组 (10) （六）打造终端形象 (10) （七）权力下放 (11) 四、总结 (11) 五、参考文献 (12) 六、致谢 (13)

浅析东阿阿胶的营销 ----凉山州西部医药责任有限公司东阿阿胶销售调查与分析 作者：汤婷 年级：2007级 中文摘要 目的：通过分析近期西昌地区东阿阿胶的销售情况，了解其企业的营销手段，为在当今激烈竞争医药市场中中赢得市场提供依据。方法：通过在销售中的亲身实践以及调查其公司的营销政策，通过总结得出山东东阿阿胶股份有限公司通过文化营销、控制营销、权力下放、产品和利益的重组以及提供增值服务使其在西昌甚至全国更大范围类占领了市场。因此要想在当今激烈的医药企业竞争中获得一席之地，无论是在产品的创新，还是在营销手段的选择上都是不可忽略的一部分，只有各方面都环环相扣，发现问题，抓住问题，解决问题，不断地学习，才能取得优秀的业绩。 关键词：东阿阿胶营销方式影响

The marketing of East Ejiao Liangshan ---- East West Medicine LLC marketing research and analysis of donkey-hide gelatin Abstract: Objective: To analyze recent Ejiao Xichang area, the sale of the East to understand their business marketing tool for the pharmaceutical market in today's highly competitive market basis in the win. Methods: The person in the sales practices and investigate the company's marketing policy, obtained by summing up by Shandong Dong-E E-Jiao Co., Ltd. cultural marketing, control of marketing, decentralization, restructuring of products and benefits and provide value-added services to the Xichang even broader class of the country occupied by the market. Therefore, in order pharmaceutical companies in today's fierce competition to get a place, both in product innovation, or in the selection of marketing tools are part of can not be ignored, and only the various aspects linked together, identify problems, to miss the , problem solving, continuous learning in order to achieve good results Keywords: East donkey-hide gelatin Marketing Influence

高三语文曹操与杨修

曹操与杨修 上海市第二中学包亮 教学目标 1、通过梳理戏剧情节和品读人物语言，理解曹操与杨修复杂而矛盾的人物性格； 2、领会剧本通过富有个性特征的戏剧语言刻画人物内心世界的艺术手法； 3、在理解剧本内容的基础上，探讨杨修之死的悲剧因素，体会编剧的用心。 说明： 《曹操与杨修》从体裁上看，属于剧本；从题材上看，属于历史故事新编；它所在的第三单元主题是“历史”。历史故事中表现的人物矛盾冲突是学生学习这篇文章的兴趣点所在；现代改编中体现的反思是学生学习这篇文章的难点所在。 根据剧本的特点，拟设计从故事情节、人物性格和矛盾冲突这三个层面由浅入深地展开解读，最终挖掘出悲剧因素。 设计理念是，参与和对话。 参与——剧本的阅读诀窍在于假设自己是其中的演员；历史故事的解读诀窍在于假设自己是其中的人物。参与意味着设身处地地把自己投入进去。 对话——与剧本中的演员对话意味着演出；与历史中的人物对话意味着思辨； 与教学活动的参与者对话意味着学习。 教学指导思想是，把课堂变成舞台。在这个舞台上展现剧中人物，同时也展现师生自己。 教学重点与难点 1、重点：品评主要人物的矛盾性格； 2、难点：领会杨修之死的社会因素。 说明： 1、历史故事中表现的人物矛盾冲突是学生学习这篇文章的兴趣点所在。 在解读过程中应注意紧扣文本开展分析。《三国演义》里相关故事是学生所熟知的，这些信息可能干扰课文的解读，从而使学生忽视课文的新编特点。所以，应强调从文章中为发言找依据，牢牢把握住解读的对象。 2、现代改编中体现的反思是学生学习这篇文章的难点所在。 在反思“有没有可能避免悲剧”的过程中，学生容易陷入“没有依据地假设” 误区，脱离文本虚构解决途径。应注意及时指出错误，把讨论引导到对性格因素和制度因素的大方向上。