第3讲数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识(P19 ~ 22)
【目标解读】
1、知道数的产生,理解自然数的概念。
2、知道什么是十进制计数法。
3、会读写亿以上的数,会将整亿数改写成用“亿”作单位的数;会用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数,求出它们的近似数。
【教学重点】
读写亿以上的数。
【教学难点】
多位数的改写以及近似数的判定。
【教学过程】
一、课前热身
1、想一想,我们学过的数位顺序表,它有哪几级?每级有哪些数位?计数单位各是多少?
2、读一读,写一些。
6706000读作:8700060读作:
3、将谢列各数写成用“万”做单位的数。
840000=()万2080000=()万
二、内容讲解
(一)认识自然数
【问题引入】自然数是怎样产生的?
归纳总结
自然数的产生是人类生产、生活的需要,数字也是逐步发展和完善的。表示物体个数的1,2,3,4,5,6,…都是自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。
活学活用
1、我是聪明的小法官。
(1)最小自然数是1。()
(2)自然数的个数是有限的。()
(二)十进制计数法
【问题引入】 什么是十进制计数法?
归纳总结
每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。 拓展提高
一般的,进率是几,就叫几进位制。例如:我们熟悉的十二进位制,六十进位制,还有计算机中广泛采用的只由“0”、“1”两个数字组成的二进位制数。 活学活用 2、填空。
(1)一百亿有( )个十亿,( )个一百亿是一千亿。 (2)从个位起,第( )位是万位,第( )位是亿位。 (3)和亿位相邻的两个数位是( )和( )。
(4)4250060000是( )位数,最高位是( )位,4表示( ),6在( )位上,表示( )。 (三)含三级数的读法 1. 亿以上数的读法 例 试读出下面各数。
6 1 0 0 0 0 0 0 0 0 读作:
1 0 0 4 0 0 0
2 0 0 0 读作:
4 0 0 3 0
5 0 0 0 0 0 0 读作:
亿
位
十亿位 百亿 位 千亿位 千万 位 百万 位 十万 位 万
位 十 位 百 位 千 位 个 位
归纳总结
含有三级数的读法:将数分级,先读亿级,再读万级和个级,亿级读完加“亿”字,万级读完加“万”字,0的读法与亿以内数的读法一样。 2. 亿以上数的写法 例 写出下面各数。
三亿: 3 0 0 0 0 0 0 0 0
三十亿九千万: 七千零三亿零二十万: 归纳总结
含有三级数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就要用“0”来占位。 3. 亿以上数的单位的改写
例 把下面各数改写成用“亿”作单位的数,不是整亿数的用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。
300000000=_____________亿 1276270000≈_____________亿 20897000000≈_____________亿 归纳总结
(1)整亿的数改写时,去掉末尾的8个0,再加上“亿”字就可以了; (2)不是整亿的数,要根据千万位上的数“四舍五入”,求出它的近似数。 活学活用
3、求下列各数的近似数。
7765007≈( )万 24544056≈( )万 2890000000≈( )亿 4820000450≈( )亿 4、先写出横线上的数,按要求完成改写。
亿 位
十亿位 百亿 位 千亿位 千万 位 百万 位 十万 位 万 位
十 位 百 位 千 位 个 位
(1)截止到2010年10月31日21:30,上海世博会迎来了七十三亿零八百四十四万游客,成为历史上游客最多的一届世博会。
七十三亿零八百四十四万写作:_______________≈__________亿。
(2)地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米。
三亿六千二百万写作:_______________=__________万。
(四)典型例题
例1一个自然数,各个数位上的数字之和是17,而且各个数位上的数字都不同。符合条件的最小数是(),最大数是()。
总结:数字个数一定时,要组成一个最大的数,就要把较大的数字写在高位上;要组成一个最小的数字,就要把较大的数字写在低位上。
例2有一个三位数,如果把数字5加在它的前面可以得到一个四位数,加在它的后面也可以得到一个四位数,这两个数相差2889,求原来的三位数。
总结:一个数字所处的位置不同,表示的数的大小也不同。
活学活用
1、五个连续自然数的和是360,这五个数中最大的一个数是多少?最小的一个数是多少?
2、用4、5、6、7这四个数字组成两位数乘两位数的乘法算式(数字不得重复使用)。请你写出乘积最大的算式和乘积最小的算式。
3、从最大的三位数到最大的五位数,这些数中由相同数字组成的数有多少个?
(五)易错题总汇
误区1把1657480009改写成用亿“万”作单位的近似数。
误区2由5个亿、5个百万、5个十万和5个一组成的数是______________。
纠正
1、85097000≈__________亿。
2、写出由下面各数组成的数。
九亿,二千万,五万,八千,四十。_______________________
(六)课堂小结
(1)含三级数的读法真容易,标出数级,从高位读起。亿级读后仍加“亿”,0的读法要牢记;
(2)含三级数的写法要学会,认清数级,从高位写起。每级保证有四位,没有单位0占位;(3)整亿的改写要记清,“亿”字代替8个0。非整亿数改写用约等,“四舍五入”显神通,“亿”字最后要写清。
三、课后作业
1、按要求读写下面各数。
二十亿零九万零九十写作:____________________。
300590070807 读作:_____________________________________。
23000000000=()亿
135********≈()亿
2、在下面的□里填写最大的数字。
560□2560000≈560亿1□6783600≈2亿
3、判断。
(1)整数最小的计数单位是0。()
(2)与百亿位相邻的两个数位是十亿、千亿。()
(3)最高位是百亿位的数是十二位数。()
4、□里填上几最接近10亿?
(1)9□8509876≈10亿(2)10□8509876≈10亿
5、用五个7,五个0这十个数字,按下面的要求组成十位数。
(1)最大的数:____________________;
(2)最小的数:____________________;
(3)读出两个0的数:____________________。
家长签字:_______________ 日期:_______________ 四、数学世苑
一兆是多少
一兆是多少呢?以前,兆有三个意思。它们源自中国古代不同的计数体系,中国古代亿以上的大数计数方法有三个体系。这是我国东汉时期《数述记遗》一书中所记载的。
一是上法,为自乘系统:万万为亿,亿亿为兆,兆兆为京。这种系统希腊的阿基米德也采用过。
二是中法,为万进系统,皆以万递进:万、亿、兆、京、垓、秭、穰、沟、涧、正、载、报。(万万为亿,亿亿为兆,兆兆为京,……)……
三是下法,为十进系统,皆以十递进:万、亿、兆、京……到了近代,直至新中国成立前,我国还流行十进系统,即个、十、百、千、万、亿、兆、京、垓、秭、穰、沟、涧、正、载、报。10万为亿,10亿为兆,10兆为京……一,现代科学技术上用的“兆”属于第三个体系。