思 政 试 题

张英娜同志于1997年7月参加工作以来，能够以满腔的工作热忱看待自己的人生，追求着人生的价值;以无私的奉献在清贫之中咀嚼出幸福，在艰辛之中品味出快慰。

她，张英娜，宾县第四中学的一名政治教师，兼任学校共青团团委书记一职，还曾经担任过班主任工作，艰辛耕耘在教育工作岗位上。谱写出曲曲动人的篇章。

2001年的她接任了团委书记一职，为了搞好团组织工作，她加强了团组织机构，建立了团支部成员机构，分工细致，责任分明，制度严明。对学校政教、教学工作给予了很大的帮助。

在学校的常务工作中，学校的各项活动中都有她的身影，每周的升旗仪式工作都由她亲手安排和指导，让学生们在升旗活动中增进国情教育、爱国主义教育、思想品德等高尚的情操教育。他曾为了让学生们接受到更新颖，更有教育意义的内容。他分别到各个中学、小学去体验学习更好更丰富的经验；寻找更能适应学生身心发展的新方法；查阅更能启发学生头脑的新知识。把第

四中学的共青团工作加以改善，更加鲜明和具有教育意义。

张英娜常说，作为一名共青团书记，应一切都要以学生的思想工作为出发点，为党和国家培养一代又一代的新人。为此他抓住学生的心理特点，有针对性地对学生进行思想工作，对于学校里有位失去父爱和母爱的王艳艳同学，连续几次考试成绩都不突出的她，已经对上学失去了信心。上课不注意听讲，偷偷看小说，很多学生都说她无可救药了。他耐心的来到这位学生家里，得知很多他人不知道的事情，上学没钱为她交学费，路途遥远，她倡议团员们为他捐款给他送去一辆新的自行车，让她知道我们的身边有很多人都在关注着他，让这位学生从困惑中走出来，以新的面孔面对她的学习和生活，从此学习成绩稳步提高。张英娜用她的爱心和高尚的师德师风感染着学生。他经常召开团支部、学生会会议，升旗仪式上一次又一次鼓励着和王艳艳这样需要帮助的孩子们，让他们重新燃起生活的勇气，以新的形象去面对未来的挑战。

他工作方法得当，深受学校的领导和老师的爱戴和拥护。每天早上他的身影都会很早的出现在校园和班级，她的工作严肃认真，她所布置的值日，值周工作深受学生们的欢迎，学校值日，值周工作犹如上满了发条的时钟，不停的运转着，运转着……

对于现代社会一些腐朽落后的文化和有害信息通过网络传播给这些天真的孩子们，腐蚀未成年人的心灵，面对少数未成年人精神空虚，行为失范。有的甚至走上违法犯罪的歧路。对于这种现象他采取了开展模拟法庭等有教育意义的活动对青少年进行法制宣传教育，让学生执法、守法、学法、用法他还开展法律知识竞赛等活动加强未成年人思想道德建设，使青少年的思想道德素质有所提升。

浅谈大学生网络思想政治教育

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/336878661.html, 浅谈大学生网络思想政治教育 作者：马亚丽刘泽源 来源：《大经贸》2018年第03期 【摘要】网络思想政治教育以丰富的内容、互动的模式作为思想政治教育的利器，给大学生的思想政治教育带来了机遇。网络是一把双刃剑，在某种程度上，会影响大学生三观的正确取向以及未来的发展，甚至影响国家的安全和文化的传承。不论是对于国家社会还是当代的大学生而言，都应该抓住机遇，迎接挑战。通过相关法律法规的制定和社会主义核心价值观的弘扬，敢于实践、勇于创新、不断学习，使网络思想政治教育大放异彩。 【关键词】大学生思想政治教育网络 一、网络思想政治教育的形成及意义 网络思想政治教育是一定阶级、政党、社会团体将一定的思想观念、道德规范，通过计算机网络有目的、有计划、有组织的对人们施加影响，形成符合阶级所需要的思想品德社会实践。 网络思想政治教育以丰富的内容、新颖的视角、互动的模式作为思想政治教育的利器，给大学生的思想政治教育带来发展自身的机遇。 二、网络给大学生思想政治教育带来的机遇 （一）提供宽阔平台，丰富教育内容 物质是进行网络思想政治教育的重要基础。经济的快速发展、科技的进步以及人民生活水平的提高使得电脑及网络覆盖率高。这给思想的传播品德的教育带来了极大的便利，信息时代使事关全国各族人民利益的两会在一个公开透明的环境下进入公众视野，既传播了国家的的方针路线政策又加强了人民对实事的关心度、理解力，加强了思想政治教育。 （二）提供新视野，激发创造力 网络上不仅有以供给侧改革为主线的十三五规划方针，而且也有五位一体的总体布局。网络环境在坚持主流核心价值体系的引导下，给个人的自由创作提供了空间。在内容丰富的网络环境中，大学生可以开阔自己的视野，同时接受到名家风范的点拨和平民百姓的启迪。再加上大学生独有的创造力、影响力，在全国高校中掀起网络思想政治教育的高潮。 （三）实现双向互动，增强教育效果

专业课程思政元素有哪些-三篇

专业课程思政元素有哪些?三篇专业课程思政元素有哪些?1全国高校思想政治工作会议精神指出：“要把思想政治工作贯穿教育教学全进程，推动‘思政课程’向‘课程思政’转变，发掘梳理各门课程的德育元素，完善思想政治教育的课程体系建设，充分发挥各门课程的育人功能，实现学院全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局。” 思想政治工作是学校各项工作的生命线，将立德树人深植于课堂，“课程思政”的价值与深层意义不言而喻，并逐渐成为职校响应政策要求的工作热词。但目前仍有很多职校，受制于原本的工作路径，使得“课程思政”变成“思政课程”，最多是“思政课程2.0版”。那末专业课教师如何实现“课程思政”?在专业课上融会哪些内容才算是“课程思政”，成为教师之问! 教师目前面对的最大困难 不知道如何正确进行“课程思政”? 目前，职校专业课教师面对“课程思政”教学实行环节最容易出现4大问题： 浮于表面： 部份教师没能将思政元素融入到专业课程中，而是就爱国、诚信、社会主义核心价值观等主题进行机械的空谈，思政部份和专业课依然泾渭分明。 “尬”聊“尬”讲： “尬”聊“尬”讲：教师在讲专业课程时，突然切换到思政内容，僵硬“尬”聊，让学生1头雾水。 案例雷同： 很多学校会出现同1专业的不同专业课教师，均使用同1个

案例。虽然教师将思政元素和课程结合了起来，结合方式也很容易，但是学生上多门课后，听到的都是一样的思政案例，很容易产生疲劳。 评价标准： 部份职校课程思政处在起步阶段，如何评价“课程思政”的建设效果也是学校出现的1大问题。当前各地区各学校都展开了1些课程思政的比赛，说课、讲课、科研立项等，有各自制定的评判标准，如何科学实行考核评估与效果评价仍需不断探索完善。 专业课如何发掘“思政点”? 1、可以从专业课知识点中发掘思政元素。 2、通过研究教学内容，发掘其中所包含的哲学思想。 3、通过失败的教训、警示性的问题等，反思分析，提高学生辨识能力和责任意识。 4、和学生1起对专业相干社会热门问题进行讨论，将是“课程思政”很好的切入点。 5、从专业课的学科发展史、大师成长道路、教师个人经历等方面完成对学生的“价值观塑造”。 英语专业教师可以通过英文作品的选择、浏览和中外比较，提高学生思惟的包容性，通过英文语词的词解和发展脉络解析，提高学生的家国情怀和自信心。 工程专业教师可以通过典型的工程事故案例引发学生思考，师生共同探讨如何预防事故产生，引入思政教育，如合格的工程师要以人民为中心，具有家国情怀，坚守职业道德和匠心精神。 电气专业教师可以通过讲授控制系统的稳定性与国家政治 经济社会发展的稳定性进行类比，控制系统的设计首先要保证稳定性，而国家的改革和发展也必须以稳定为条件，让学生们理解稳定的

大学生思政教育现状及对策

大学生思政教育现状及对策 以中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育的作用 我国近几年发布了的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，表明了我国政府对大学生的思想教育的重视。以中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育关系着学生的成长，也关系着国家的前途，具有十分重要的意义。 1、加强中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育，体现中国的真善美随着我国经济的发展，大学生的思想政治教育，决定他们的思想。一切根据和符合于客观事实的思想政治教育是正确的思想，它对客观事物和国家的发展起促进作用；反之，则是错误的思想，它对客观事物和国家的发展起阻碍作用。加强中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是大学生得以继承发扬中国特色的关键环节，树立正确的人生观、价值观以及世界观。当前的学校过分重视智力培养，忽视了中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育，是一种严重的本末倒置。一个人缺失了中国特色社会主义价值的思想，没有健全的人格人性。没有健康的中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育，其

知识和技能只会成为危害社会和人类的东西。中国的优良传统和思想政治教育总不能在此经济建设中得以扼杀和失去，若没有了中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育的存在，世界将是凄凉而可怕的。如果我们的教育不能从中国特色社会主义价值出发，不能以追求幸福和自由为根本，不能给人以真善美和对人的尊重，失缺了人最本质的人文情怀，那么所有的大学生思想政治教育都是失败的。因此，加强中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育应当面向人文和人性，面向中国的真善美，使大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，有着高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性，让学生学会做人、学会劳动、学会真善美。 2、加强中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育是实践“三个代表”的重要思想一个社会经济水平的提高，同时也给大学生思想政治教育的发展带来了新的契机，加强中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育理当更人文地在经济建设活动中获得发展的资源和发挥积极广阔的作用。从历史的角度看，工业的迅速崛起，不仅给人类生活带来繁荣，也为社会带来了经济的发展。商人的活动也由此更加频繁，在这活动中文化的传播也结出丰硕的果实。大学生的成长牵动着国家、社会以及家庭的心，一切以

最新大一思修期末考试试题及答案

思修期末考试试题题库 及答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？ 4. 什么是理想什么是信念？ 5. 理想信念对大学生成才的作用 6. 如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？ 7. 联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？ 8. 什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？ 9. 新时期的爱国主义有那些内容？ 10什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？ 11. 什么是时代精神？内涵是什么？ 12. 做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？ 13. 什么是人生观？什么是人生价值？ . 14. 人的本质是什么？如何理解？ 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 16. 对人生价值评价要坚持那几方面的统一？ 17. 人生价值实现的条件是什么？ 18. 什么是健康？怎样协调自我身心关系？ 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ 20. 如何促进个人与社会的和谐？ 21. 道德的本质、功能和作用是什么？ 22. 中华民族优良道德传统的主要内容是什么？.

23. 如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原

则？ 24. 社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 25. 谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？ 26. 公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 27. 社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 29举 例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？. 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？. 33联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 34家庭美德的基本规范是什么？ 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用？38建设社会主义法治国家的主要任务是什么？39联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40什么是法律思维方式？它的特征是什么？ 41 大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？ 42我国宪法的特征和基本原则是什么？ 43我国的国家制度包括哪些制度？ 44我国公民的基本权利和义务有哪些？ 45什么是民法？我国民法的基本原则是什么？ 46简述我国民事权利制度的主要内容。 47简述我国合同法律制度的主要内容。 48什么是刑法？我国刑法的基本原则是什么？ 49什么是犯罪？犯罪构成包括哪些要件？ 50什么是正当防卫？什么是紧急避险？其成立条件分别是什么？ 答案 1．大学生怎样尽快适应大学新生活？ 在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实

思政题库 新 优质文档

思政题库 一. 单选题注：每题1分。（得分：0.0） 11. 理想的超越性表现为 ( ) （）标准答案：D A. 同一定社会的历史条件相联系 B. 同一定时代的生产力发展水平相联系 C. 能为社会大多数人谋利益 D. 来源于社会现实又高于社会现实 12. 在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是 ( ) （）标准答案：B A. 有知识、有能力、有文化、有纪律 B. 有理想、有道德、有文化、有纪律 C. 有素质、有本领、有道德、有理想 D. 有理想、有信念、有才华、有纪律 13. 下列处罚方式中，不属于治安管理处罚的是（）。（）标准答案：C A. 罚款 B. 警告 C. 拘役 D. 限期出境 14. 社会主义荣辱观以（）为荣，以损人利己为耻。（）标准答案：B A. 服务人民 B. 团结互助 C. 崇尚科学 D. 艰苦奋斗 15. 理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是 ( ) （）标准答案：A A. 社会存在的反映，是从社会实践中产生的 B. 人们头脑中构造出来的 C. 能为社会大多数人谋利益的构想 D. 人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现 16. 衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是( )。（）标准答案：B A. 经济发展水平 B. 社会道德风尚 C. 对外开放程度 D. 传统文化积淀 17. 下列哪一选项反映了爱国主义的基本要求（）。（）标准答案：A A. “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻” B. “以服务人民为荣，以背离人民为耻” C. “以诚实守信为荣，以见利忘义为耻” D. “以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻” 18. 社会主义道德区别并优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德建设（）（）标准答案：C

思想政治教育学原理练习题doc

《思想政治教育学原理》练习题 一、名词解释 内化与外化 渗透原则 自我教育法 思想政治教育评估 思想工作 激励功能 主体原则 榜样教育法 思想政治教育过程 集体主义 二、简答 思想和行为的关系是什么？ 简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。 如何坚持求实原则？ 什么是思想政治教育载体？思想政治教育的基本载体有哪些？ 简述思想政治教育环境的作用？ 思想政治教育学和思想政治教育关系是什么？ 思想政治教育学的基本范畴有哪些？ 为什么说领导干部是思想政治教育的重要对象？ 简述思想政治教育过程的基本环节？ 思想政治教育者应具备哪些素质？ 作为思想政治教育载体的基本条件是什么？ 为什么将培育“四有”新人作为思想政治教育的根本任务？ 什么是主体原则？坚持主体原则的要求是什么？ 什么是思想政治教育方法？它有哪些主要特征？ 科学地认识分析思想政治教育对象的方法主要有哪些？ 简述思想政治教育学的学科特点。 简述进行集体主义教育要引导人们处理好的几种关系？ 简述思想政治教育的主要艺术？ 实行渗透原则的重要意义是什么？ 简述自我教育法的特点及作用？ 简述思想政治教育的主要内容？ 简述思想政治教育过程的基本矛盾及其表现？ 简述理论教育法和实践锻炼法的运用？ 简述掌握和运用思想政治教育艺术的意义？ 简述利用大众传媒这一载体的主要优点？ 简述你对马克思主义完整准确的科学体系是思想政治教育学的理论基础的理解。为什么将培育”四有”新人作为思想政治教育的根本任务? 简述内化与外化的关系？ 简述思想政治教育过程中的具体规律？ 如何提高思想政治教育者的素质？

思想政治教育学的直接理论依据有哪些？ 思想政治教育有哪些主要原则？ 什么是思想政治教育艺术？它有哪些主要特点？ 如何优化思想政治教育环境？ 简述西方传统思想道德教育基本特征。 简述开展心理咨询的必要性和基本要求。 什么是思想政治教育环境？它对人们有什么作用？ 为什么说青年是思想政治教育的主要对象？ 简述思想品德的形成发展规律。 三、论述 试论思想政治教育的内容体系及各方面教育内容的内在联系？ 试论对马克思主义“灌输”理论的正确理解和运用？ 试论社会存在与社会意识辩证关系的原理及其对思想政治教育的指导意义。论述人的思想品德形成和发展的规律。 试论家庭环境对人的思想品德行为的影响。 试论思想政治教育者的素质在思想政治教育过程中的作用 试论对青年进行思想政治教育的重要性。 论述马克思主义人的本质的学说对思想政治教育的借鉴意义。 试论目前思想政治教育过程中受教育者主体性的发挥的程度以及如何加强。试论社会主义法制观教育。 论述思想政治过程中教育者与受教育者之间的关系。 试述无产阶级思想政治教育的形成与发展。 试论当代大学生思想品德现状及对策。 试论思想政治教育过程的基本矛盾及其表现。 试论马克思主义关于人的本质的学说及其对思想政治教育的指导意义。 试论幸福的主要特征及如何培养正确的幸福观？

做好网络思政教育策略

做好网络思政教育策略 一、互联网的广泛应用给大学生思想政治教育带来的新挑战网络的发展让人们有了地球村的感觉，忽然感觉整个世界都在自己眼前了，想找什么，想问什么都能从互联网上找到答案。 因特网因具有全球性、开放性、及时性、综合性等特点让我们在任何时间、任何地点都能看到丰富多彩的、形象生动的信息。 互联网正在以惊人的速度在各个领域影响着人们的工作和生活。 当前的大学生可是互联网领域里面的高手，大学生在网络世界里面扮演者重要的角色，上网已经成为大学生学习生活不可或缺的方式。 网络信息泛滥，网络成了包括大学生在内的网民们获取信息的重要来源。 但是网络信息泛滥，网络上面一个关键词能搜索出来成千上万的信息，里面包括正面的、积极向上的信息，一而包括负面的、低俗的信息。 所以学会鉴别信息的能力是非常重要的。 网络信息泛滥，大部分人鉴别网络信息的能力差，因此不少犯罪分子利用网络行骗，网络犯罪活动已经登上了历史舞台。 这些都给思想政治工作尤其是大学生的思想政治教育工作带来了难度。 更需要我们关注的是，互联网把大量的西方国家的想带到了中国，有好多崇尚时髦的人开始盲目地追风，想必大家都听说过西化日韩风等等这些词汇。 还有好多分裂国家的思想传播进来，因此这些都给思想政治工作

带来了难度。 因此思想政治工作必须作为一个重要的课题去进行研究，去主动接受这个挑战。 二、互联网的发展给大学生思想政治教育带来的新机遇任何事物都具有两面性。 互联网给高校思想政治工作带来了巨大的挑战的同时也会为给高校思想政治工作带来新的机遇。 首先，网络知识丰富，说明正面信息和负面信息都丰富。 这就意味着网络上额度正面信息会越来越丰富，毕竟世界上还是坚持真理的人比较多。 其次，网络化会使人们的观念和思想得到优化。 网络化让人们的视野开阔了，人们的思维和理念也发生了改变。 思想是动力，思维观念的正确才能引导你把事情做成功做漂亮。 眼界开阔了，思想丰富了，才能促进事情的更新。 大学生接受新生事物的能力比较强，这在客观上为高校开展思想政治工作奠定了良好的思想基础。 第三，网络技术也为高校思想政治的普及做得更深入高效提供了新手段。 网络技术的普及，使得网络信息迅速传播。 互联网必须成为开展思想政治工作教育的手段。 我们要学会利用互联网去作为传播思想睁着工作教育的载体。 让我们利用互联网把高校的思想政治工作做得有声有色。

在线教育在大学生思政教育领域中的应用

在线教育在大学生思政教育领域中的应用 摘要：伴随我国信息时代的迅猛发展，在线教育成为高校的一种全新教学模式，为我国教育改革做出了巨大的贡献。大学生思想政治教育在线教育目前仍处于初级阶段，随着社会的不断发展和进步，对思政教育的在线教育带来了更多的机遇，使思政在线教育得到更新和完善。基于高校在大学生思政教育方面取得的成就，为进一步促进思政在线教育的发展起到了很好的推动作用，规避传统思政教育中的缺陷，结合现代化的教学手段，摸索出一条适合我国高校学生思政在线教育课程的发展之路，使大学生思政教育得到更好的实现。本文主要论述了思政在线教育的基本概念，分析在线教育对大学生思政教育中的优势和存在的问题，并提出一系列有效的针对办法，完善在线教育对思政教育领域的应用。 关键词：在线教育；思想政治教育；应用 随着全球教育现代化的发展，教育改革成为学校、家长、学生三方热切关注的焦点，在线教育的发展使教育形式变得越来越多样化，教育资源更加丰富，在线教育受到极大地关注，并被广泛的应用到大学生的思政教育领域中。随着网络的普及，将传统的思想政治教育与新媒体相结合，打破传统的教学理念，通过在线教育使资源得到共享和更新，对提高高校大学生思想政治教育的学习，提供了全新的教学模式。 一、思政在线教育的概念 目前，随着高等教育的普及，如何提高高校的教学质量和水平，受到全国各界的关注，也是摆在教育界面前的重要课题。然而，在线教育作为一种新型的教学方式，成为高校教育的重要教学途径之一。在众多的教育领域中，在线教育在大学生思政教育领域中，以一种崭新的形式呈现出来，为我国在线思政教育提供了研究、发展的空间和方向。高校的思想政治教师可以利用网络在线教育平台，将传统的教学内容和网络进行结合，并将知识传授给更多的学生，学生在学习时不受时间和地点的限制，借助网络在线教育平台，使资源得到共享，丰富教学内容。还可以将优秀教师的教学成果、视频课程融入到在线教育平台，通过网络的传播让更多的大学生自由的接受思想政治理论教育。 在线思政教育，它的本质是帮助广大的学生树立正确的思想观念，进而对他们的人生观、价值观产生一定的带动作用，为他们建立一个良好的思想政治品质和素养，并通过网络活动得到良好的互动。在线思政教育是为了让每一位学生都可以拥有平等受教育的机会，将传统的教学模式转化为互动教学，将教师与学生之间的身份转换，进行平等的交流，使思政教学更加民主化。 二、在线教育对大学生思政教育应用的优势

最新2019年思政完整题库300题(含答案)

2019年思政题库300题[含参考答案] 一、单选题 1．人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。[]标准答案：D A. 索取与享受 B. 自我与他人 C. 劳动与创造 D. 贡献与索取 2．经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族却一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。高昂的爱国主义精神，把中国疆，域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上。这段话的意思是说，爱国主义是 ( ) []标准答案：A A. 鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 B. 谱写壮丽人生的力量源泉 C. 推动历史前进的巨大力量 D. 实现人生的最高价值 3．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（）[]标准答案：B A. 理想 B. 信念 C. 人生观 D. 价值观

4．《公民道德建设实施纲要》对我国公民基本道德规范作出了明确的概括，它的主要内容是（）[]标准答案：D A. 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 B. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 C. 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 D. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 5．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说( )[]标准答案：B A. 理想信念是我们的指路明灯 B. 理想信念是我们的精神支柱 C. 理想信念是我们的精神动力 D. 有科学和不科学的区分 6．信念是( )。[]标准答案：A A. 认识、情感和意志的融合和统一 B. 一种单纯的知识或想法 C. 强调的是认识的正确性 D. 惟一的，不是多种多样的 7．人与自然关系的实质是（）。[]标准答案：A A. 人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 B. 人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有 C. 人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 D. 人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

对大学生网络思政教育平台构建的几点思考

人才。现阶段通过网络平台开展的思政教育工作，切实符合时代发展趋势和人才需求，在现代教学工作中，有效地借助网络化平台，更能发挥出思政教育的积极作用，同时对于促使学生形成一定的思想道德品质也具有重要的作用，其作用主要表现在以下几点： （1）大学生思想政治教育工作可以有效借助网络平台来完成； （2）通过网络平台开展大学生思政教育工作，务必要严格的根据现阶段大学生现状来进行，由此才能取得良好的成效； （3）大学生网络平台思想政治教育工作是一项具有很强的互动性和虚拟性的网络交际活动； （4）高校网络政治教育工作，能够有效地推动大学生综合能力的不断发展，同时这也是现阶段实现人才全面发展的根本需求。 （二）当代大学生网络思想政治教育工作的优势 通过有效地利用现阶段成熟的信息化技术，实现大学生思想政治教育工作渠道的不断拓展，从而利用更为有效的、新颖的网络化平台，来实现当代大学生思想政治教育工作的更好的开展，进而满足人才发展和社会发展的需求，这也是现阶段需要我们重点去研究的一问题。 （1）有效借助网络平台，能够使大学生思政教育工作

作用更加明显，促使学生由最初的被动学习逐渐向主动学习转变； （2）高校思想政治教育工作，通过网络平台来开展，对学生的主观思想能够确保得到更加真实的表达，实现学生之间或学生与教师之间更好的进行思想交流，从而能够对学生的思想动态进行准确的实时把握，做到及时发现问题，并做到及时处理，从而有效地加强高校思想政治教育工作的实际效果。 （3）通过网络平台，学生能够不受时间和空间限制随时随地的接收到思想教育的有关信息，充分提高了教育的时效性； （4）网络平台实施的思想政治教育工作，能够有效地借助网络信息快速传播等技术手段，赋予了网络平台更多的使用功能，进而这也给当代大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和发展。 四. 大学生网络思政教育平台可行性评价 现如今，互联网的普及与快速发展促进了高校教育的新局面形成，互联网为教学提供了丰富的信息资源，针对大学生网络平台的构建和使用，在空间和时间上提供了便利，这也帮助学生培养学习习惯，拓宽学生的知识面。通过对教育工作实践的考察，大学生网络思政教育平台是具有可行性的。其一，在现代的大学生活中网络已经成为了生活必须，

思政习题及答案

★《中国特色社会主义经济建设思想的形成和意义》柯健 1、中国特色社义经建思想形成的三个阶段： ①邓小平理论的创立标志着中国特色社会主义经济建设思想的形成 ②“三个代表”重要思想推动了中国特色社会主义经济建设思想的丰富与发展 ③科学发展观对中国特色社会主义经济建设思想的创新与深化 2、如何理解邓小平理论的创立标志着中特社义经建思想的形成： ①邓小平理论强调独立自主地走自己的路建设有中国特色的社会主义, 不是照搬任何外国模式的社会主义。这是科学社会主义共性与个性有机统一的理论。 ②邓小平理论突出以经济建设为中心、不断解放和发展生产力。这是社会主义本质论的必然要求, 是解决社会主义社会主要矛盾的必然要求。 ③邓小平理论强调市场经济必须与社会主义相结合, 反对单一的计划经济模式。这是经济体制改革要实现的伟大目标, 这是付出几十年沉重代价得出的沉甸甸的科学结论, 这是对科学社会主义理论计划时代的重大突破。 ④邓小平理论主张以公有制为主体、多种所有制经济共同发展而不是一大二公三纯的社会主义。这是在社会主义所有制理论上的重大突破, 也是建立社会主义市场经济体制, 适应社会主义初级阶段生产力发展水平的必然要求。 ⑤邓小平理论主张按劳分配为主体、多种分配方式长期共存、最终实现共同富裕而不是平均主义和两极分化。 是社会主义的分配理论, 也是建立社会主义市场经济体制, 适应生产力发展水平的必然要求, 也是邓小平理论对科学社会主义的重大突破和发展。 ⑥邓小平理论坚持改革开放反对僵化封闭。这是强国之路的理论, 这是发展社会主义最重要的路线、方针和政策, 这是党的基本路线“两个基本点”中的一个。 3、如何理解“三个代表”重要思想是对中特社义经建的丰富和发展： ①以江泽民为核心的第三代中央领导集体继承和发扬了邓小平关于市场经济的思想并创立了社会主义市场经济理论和社会主义市场经济体制。 ②以江泽民为核心的第三代中央领导集体从我国生产力发展水平和社会主义发展的实际进程出发, 提出了”坚持和完善公有制为主体、多种所有制共同发展“的社会主义初级阶段的基本经济制度 ③以江泽民为核心的第三代中央领导集体根据社会主义市场经济体制和社会主义初级阶段的要求, 发展和完善了以按劳分配为主、多种分析形式并存的分配理论和分配制度。按照马克思的观点, 分配形式取决于生产资料所有制的结构, 正是所有制的多样化决定了分配形式的多样化。 ④以江泽民为核心的第三代中央领导集体提出了完善全方位、多层次、宽领域的对外开放政策 对外开放是社会主义国家如何适应和利用国际经济并正确处理同资本主义国家的关系问题, 广义地说也属于社会主义自我完善和发展的问题。 总之, 以江泽民为核心的第三代中央领导集体, 牢牢把握我国社会主义初级阶段的基本国情, 坚持和发展马克思主义经济理论, 把中国特色社会主义经济建设思想推向了一个新的阶段。 4、如何理解科学发展观是对中特社义经建思想的创新和发展： 科学发展观,第一要义是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续, 根本方法是统筹兼顾。 1、坚持以经济建设为中心。马克思主义认为, 生产力的发展, 是人类社会发展的最终决定力量。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段, 社会主义初级阶段的主要矛盾, 始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾, 根本任务是发展社会生产力。我们党执政兴国的第一要务是发展, 首先是要发展经济。只有不断解放和发展生产力, 才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。因此, 以经济建设为中心任何时候都不能动摇、不能放松。坚持以经济建设为中心, 必须以高度的历史责任感和紧迫感, 抓住机遇加快经济发展,保持较快地发展速度。我们讲的经济较快发展, 是建立在优化结构、提高质量和效益的基础上的发展, 实现速度、结构、质量、效益相统一。为此, 必须坚持走科技含量高、经济效

高校大学生网络思政教育宣传现状与教育对策

高校大学生网络思政教育宣传现状与教育对策 发表时间：2018-09-28T16:52:43.950Z 来源：《文化研究》2018年第9月作者：田晋坤 [导读] 本文对当前高校中针对大学生开展的网络思政教育现状与教育对策展开实际研究，有效促进网络思政教育工作实效性的提高。 河北司法警官职业学院河北邯郸 056002 摘要：随着科技的不断提高与发展，在当前教育模式的采取与创新中，互联网技术成为了主要的信息传递工具，在高校教育中起到了重要的影响作用。高校思政教育的宣传与教育工作正是以此为途径，通过网络加强教育工作的开展。通过网络的特性提高对思想政治的宣传与教育。基于此，本文对当前高校中针对大学生开展的网络思政教育现状与教育对策展开实际研究，有效促进网络思政教育工作实效性的提高。 关键词：高校；网络平台；思政教育；问题；对策 随着社会建设与发展进程的不断加快，在现阶段的高校教育中，思想政治教育工作的开展是主要职责，是培养专业性人才的根本。互联网在高校教育中的引入是能够将其作为新形式的教育模式将传统的思政教育进行全面的创新。因此，在高校的思政教育中，应该与当前思政教育现状相结合，通过网络技术的结合提高对思政教育的宣传工作与教育影响，加强网络思政教育对当代大学生的实际影响作用。 一、高校网络思政教育宣传现状分析 （一）高校网络思政教育实施者的现状 在以往的思政教育中，高校管理者与教育者对其教学认知存在一定的误区，导致实际的教学效果与教学影响力不足。随着网路技术在思政教育工作中的引入，为思政教学工作的开展提供了极大的便利，但是网络的便利为教育工作者提供便利的同时对教育工作的展开提出了更高的要求。然而思政教育中虽然引入了网络技术，在教学中依然存在老旧的思想问题，由于受传统教学方式的长期影响，在网络思政教育的新环境下产生了一定的抵触心理，在思想中对网络新媒体技术的教学抱有消极态度。以至于高校中对网络信息技术的能力提高重视度不足，导致思政教育工作的开展缺乏信息素养的支持。 此外，高校管理者在思政教育宣传工作中缺少对网络的正确认知与重视度，思政教学网站的建立缺乏有效的监督管理工作，学生因为情绪引导容易产生舆情事件，同时网络的便利性使得言论自由传播迅速，网络思政教育的管理者对舆情缺少正确认知与及时把控，使得事情发展容易脱离控制。 随着网络技术在思政教育中的更好引入，思政教育工作者的思想意识同样在使其影响发生改变，尤其是在思政教育工作中教师与学生角色的转变，使得教师队伍在教学中更加重视对自身知识架构的建立。 （二）高校网络思政教育技术层面上的问题 在高校中引入网络技术加强思政教育工作需要保障网络技术的正确使用。通过网络化的技术实践加强高校思政教育对学生的全面影响。例如，在当前的思政教育中，网络技术的使用应该从网站、网页、QQ、微博、微信等多种实时社交工具所展开，但是由于教师对多种网络工具的使用较少，对其使用缺少正确的引导，导致在信息技术中较为被动，但是在当前网络社交媒体的发展中，学生的交流沟通更加倾向于网络社交工具的使用，导致师生之间存在交流不畅。此外，高校开展网络思政教育工作的同时缺乏对教师信息素养的重视度，没有相关专业培训的教师在开展思政工作时会缺少技术支持，无法将网络教学的理论与方法实际结合。高校网络思政工作应该建立相关的教育平台，与校园网络相联系，作为学生思想意识与思想行为的重要反应渠道，是校园网络舆情监督管理的重点内容，当学生的言论缺少道德与法制的约束会产生许多的消极不实言论，极易造成负面影响，在学生群体中形成不良反应。 二、构建高校网络思想政治宣传的对策研究 （一）注重施教队伍网络应用意识的培养 在当前高校教育工作的开展中，网络思政教育工作的开展是确保所有教育工作稳定发展的重要前提。而网络思政教育工作的展开需要教师具备较高的网络意识，高校管理者需要加强对教师队伍网络意识的培育，尤其是对教师网络政治思想的正确树立，时刻保持马列主义思想观点和方法论，避免西方错误思想对大学生产生不良的思想侵蚀。对于教师团队网络技术的应用能力需要重点加强，借助有效的管理规划措施，提高教师团队在网络使用中对网络多种特性的了解与掌握，使思政教师在思政教育中应该保持与学生同等地位的沟通交流。（二）发挥“团学组织”优势，营造思政教育新风尚 当前高校思政教育工作的开展是以高校团学组织作为主要传播媒介，对于思政教育方法的创新应该以多元化的教育理念为主，通过多种高校组织机构的结合建立网络团体，定期举行思政座谈会、网络联谊会，有利于对学生思想发展方向的及时把握与引导。对于思政教育活动的创新，可以以培养学生正确的社会主义价值观为核心，定期组织欣赏红色电影、学习红色思想等，提高在学生中间宣传社会主义核心价值观的力度，激发学生的正能量思想。网络思政教育的开展主要是以网络技术在现实生活中的应用为核心，因此对于学生网络道德的加强是极为重要的，对于学生网络道德的加强首先应该树立学生正确的网络意识，促进学生在网络中的使用规范，同时还应该加强学生对网络的自律性。高校学生在网络思政教育的学习中需要将自身的学习行为与网络的使用法律法规相结合，加强对自身网络思政道德的规范化。 （三）构建双向互动的思政教育网络环境 在现阶段社会发展的影响下，高校网络思政宣传教育工作的开展不仅要与学生全面发展的教育要求相符合，更需要加强对学生综合素质素养的培育。在网络思政教育的开展中应该将网络技术的规范工作与法律管理工作相结合，为学生的学习营造一个健康良好的环境，加强对学生信息环保意识的培养。例如，提高对网络媒介相关基础知识的学习意识，确保学生在网络思政教育中网络约束力的不断加强，提高对信息的获取能力与信息的传播力度，同时加强对不良信息的抵制力度。高校思政教育中教师队伍对网络工具的使用能力需要不断加强，对网络工作在信息使用中的实际作用做到充分的了解，通过多种网络通信平台促进与学生之间的沟通交流，通过对学生思想的正确了解与充分的把握能够及时与学生的需求相结合不断创新教学内容，对学生的思想加以有效的教育和正确的引导与积极的把控。 结束语：综上所述，在当前高校教育中进行网络思政教育工作对大学生教育工作的展开是极为重要的。因此，各高校教育管理者应该

加强大学生思政教育的重要性探讨

加强大学生思政教育的重要性探讨 目前，随着社会环境的变化和时代的发展，大学生的思想教育也必须要跟上时代的步伐。通过对大学生思想教育意义的考虑，对加强大学生思政教育的重要性进行分析和探讨。 大学生思想政治教育问题策略新形式下，加强大学生思想教育工作是一项重要的课题。近些年来，随着我国社会主义市场经济的深入发展以及我国对外开放的逐渐扩大，我们所生活的社会环境和人们的思想观念以及大学生的就业方式都在发生着天翻地覆的变化。这些变化无疑影响到当代大学生思想上的波动，同时也给大学生的思想教育工作带来的难度。然而，面对瞬息万变的信息网络时代，大学生的政治教育工作也要跟上时代的步伐，不断地加强高校思想政治教育工作，为确保学校和国家的兴旺发达具有远大的战略意义。 一、大学生思想政治教育工作中的问题 1.学知行结合不紧密 学生课本内容的理论性较强，语言比较空洞，和学生的现实生活有所脱离。即便是学生有深切的亲身体会，也仅仅是停留在“填鸭式”的学习阶段，完全没有新颖的学习模式。另外，学生的社会实践操作也没能够得到完全的运用，学知行结合不紧密。 2.教育方法过于单一 传统的大学生思想教育政治工作的主要渠道是“两课”，也就是说采取统一大纲和统一课本的教学模式。而这种教育模式不能够完全对学生产生感染力和吸引力，针对学生对教学方式多元化的需求也不能够满足，并且缺少对学生个体发展的关注，阻碍了学生学习的主动性。 3.家庭支持作用滞后 因为大学生家庭和学校距离的影响和目前大学教育模式的影响，家庭对于学生资源的供给和感情也不能够得到有效的发挥。学生在学校的状况和思想不能够被家庭完全了解，学生的思想问题得不到家人及时的解决和帮助，给学生的思想政治认识留下了隐患。所以，当代大学生的思想教育工作任重而道远，获取新方式和新方法来加强大学生思想政治教育的实效性。 二、大学生思想政治教育工作的主要策略 1.学校党委要把加强大学生思想政治工作和培养思想政治工作纳入到学校整体的年度培养计划和整体培养规划当中，要创造条件和时间对脱产和半脱产进行进修，提高教师从事学生思想教育工作以及完善知识结构体系的能力，此外，

【2014秋季版】中南大学《思想道德修养与法律基础》课程在线考试题库及参考答案

中南大学《思想道德修养与法律基础》课程在线考试题库及参考答案 一. 单选题（共20题,共40分） 1. 建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（）。（2分）A.生活理想 B.职业理想 C.道德理想 D.社会理想 ★标准答案：D 2. 下列选项中,哪一项不属于宪法所规定的公民的文化权利?( ) （2分）A.科学研究自由 B.出版自由 C.文艺创作自由 D.文艺欣赏自由 ★标准答案：B 3. 法律部门可以分为实体法和程序法。下列选项中属于程序法的是（）。（2分）A.《中华人民共和国立法法》 B.《中华人民共和国仲裁法》 C.《中华人民共和国劳动合同法》 D.《中华人民共和国行政处罚法》

★标准答案：B 4. 权利人对其文学、艺术和科学作品依法享有的人身权和财产权，称为（）。（2分）A.所有权 B.专利权 C.著作权 D.商标权 ★标准答案：C 5. 不属于我国刑法基本原则的是( )。（2分）A.类推原则 B.罪刑法定原则 C.罪刑相适应原则 D.法律面前人人平等原则 ★标准答案：A 6. 人生观的核心是（）。（2分）A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生环境 ★标准答案：A

7. 社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（）。（2分）A.全心全意为人民服务 B.先公后私、先人后己 C.无私奉献、一心为公 D.公私兼顾、不损公肥私 ★标准答案：D 8. 在社会交往和公共生活中，公民应当遵守的道德准则是（）。（2分）A.职业道德 B.家庭美德 C.社会公德 D.因个人而定 ★标准答案：C 9. 公民道德建设的重点是（）。（2分）A.团结友爱 B.诚实守信 C.爱国守法 D.敬业奉献 ★标准答案：B 10. 根据我国民法有关规定，14岁的人属于（）。（2分）A.完全民事行为能力人 B.限制民事行为能力人

最新版精编2019年思政完整题库300题(含参考答案)

2019年思政题库 300 题[含参考答案 ] 一、单选题 1．关于离婚，按照婚姻法的规定，下列哪种说法是错误的（ A. 离婚只是解除夫妻关系，并不解除亲子关系。 B. 离婚后父母对子女仍有抚养和教育的义务 C. 离婚后，不直接抚养的一方没有探视的权利 D. 离婚后子女的抚养问题可以协议解决 2．信念是 （ ） 。[] 标准答案： A A. 认识、情感和意志的融合和统一 B. 一种单纯的知识或想法 C. 强调的是认识的正确性 D. 惟一的，不是多种多样的 3． 在中华民族的爱国主义发展史上，（ ）是中华儿女爱国情怀的重要体现。 [] 标准答 案： A A. 维护祖国统一、反对祖国分裂 B. 促进祖国经济发展、社会进步 C. 促进社会和谐发展 D. 促进社会公平正义 4．爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、（ 一。 [] 标准答案： B A. 自豪感 ） [] 标准答案： C ）、尊严感与荣誉感的统

B. 认同感 C. 自信心 D. 自尊心 5．面对一系列人生重大课题的解决，如人生观的确立，价值观的选择等，每个人都需要有一个总的原则和目标，而导引这一切的明亮灯塔正是人生的( ) [] 标准答案：A A. 理想与信念 B. 修养与境界 C. 友谊与爱情 D. 基本行为准则 6．在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是( ) [] 标准答案：B A. 有知识、有能力、有文化、有纪律 B. 有理想、有道德、有文化、有纪律 C. 有素质、有本领、有道德、有理想 D. 有理想、有信念、有才华、有纪律 7．公共生活从()就开始了。[] 标准答案：A A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会 8．在当代中国，爱国主义首先体现在对( )的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。[] 标准答案：D A. 自己家庭

练习题1—思政全部试题

判断题注：每题 1 分，在相应的选项后面打勾。得分：） 1. 感性认识具有直接性和具体性特点。对 2. 在实际工作中坚持马克思主义认识论的基本原理，就是要坚持社会存在决定社会意识的 理论。错 3. 人的意识不仅反映客观世界，并且（通过实践）创造客观世界，这表明人的意识具有能 动性。对 4. 具体劳动和抽象劳动是各自独立存在的两次劳动。错 5. 人类对自然界的全部“统治”力量在于人类能征服和改造自然界：错 6. 抽象劳动过程能够发生价值增殖。（对） 7. 有使用价值的东西不一定有价值。（对） 8. 人民群众的生活与文艺创作的关系是人民群众的生活是文艺创作的源泉。（对） 9. 逻辑证明是实践标准以外的又一个检验真理的标准。（错） 10. 夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，容易导致教条主义。（对） 11. 真理观上的相对主义，错误在于认为关于同一对象真理性的认识只有一个。（错） 12. 价值增值发在具体劳动环节。（错） 13. “人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。这一论断说明了实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。（对） 14. 价值增值过程是剩余价值的生产过程。对 15. 资本主义工资的本质是工人劳动的报酬。错 16. “流射说” 、“影相说”、“蜡块说”、“白板说”属于旧唯物主义反映论。对 17. 社会再生产的核心问题是价值的创造。（错） 18. 思维和存在是否具有同一性，是划分可知论和不可知论的标准。（对） 19. 相信“意念移物” ，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构，就是信奉主张精神主宰 客观物质世界的主观唯心论。对 20. 没有使用价值的东西一定没有价值。对 21. 具体劳动只能发生使用价值转移，不能发生价值增殖。对 22. 马克思主义认为：物质和意识的关系是“物质决定意识，意识完全受物质制约、影响和作用”。错 23. 唯物辩证法的因果联系是指一切前后相继的现象之间的联系。（错） 24. 中国共产党全部工作的出发点和落脚点是保证党的生机与活力。错 25. 资产阶级人性论最根本的缺陷是从抽象的人出发。对 26. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性，容易陷入不可知论和诡辩论。（对） 27. 物质和精神何者是第一性、何者是第二性是划分唯物主义和唯心主义的标准。对 28. “只要知道自然界一切组成部分的相对位置和全部作用，一亿年以后的状况，都可以精确无误地演算出来，因为未来的一切早就在宇宙诞生时便已完全确定了” 。这是机械决定论。（对） 29. 相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间所生产的剩余价值。对 30. 经济全球化创造了世界各国的经济“共赢” 。错 二. 单选题注：每题 1 分。（得分：） 31. “一切以时间、地点、条件为转移” ，这一观点是： A. 机械决定论观点