2014年福建省初中学业考试大纲

2014年福建省初中学业考试大纲

（数学）

一、考试性质

初中数学学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育数学课程标准（实验）》所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。

二、命题依据

教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《数学课程标准》）及本考试大纲．

三、命题原则

⒈体现数学课程标准的评价理念，有利于促进数学教学，全面落实《数学课程标准》所设立的课程目标；有利于改变学生的数学学习方式，提高学习效率；有利于高中阶段学校综合有效评价学生数学学习状况．

⒉重视对学生学习数学“双基”的结果与过程的评价，重视对学生数学思考能力和解决问题能力的发展性评价，重视对学生数学认识水平的评价．

⒊体现义务教育的性质，命题应面向全体学生，关注每个学生的发展．

⒋试题的考查内容、素材选取、试卷形式对每个学生而言要体现其公平性．制定科学合理的参考答案与评分标准，尊重不同的解答方式和表现形式．

⒌试题背景具有现实性．试题背景应来自学生所能理解的生活现实，符合学生所具有的数学现实和其他学科现实．

⒍试卷的有效性．关注学生学习数学结果与过程的考查，加强对学生思维水平与思维特征的考查．

中考试卷要有效发挥选择题、填空题、计算（求解）题、证明题、开放性问题、应用性问题、阅读分析题、探索性问题及其它各种题型的功能，试题设计必须与其评价的目标相一致．试题的求解思考过程力求体现《数学课程标准》所倡导的数学活动方式，如观察、实验、猜测、验证、推理等等．

四、考试范围

教育部颁发的全日制义务教育数学课程标准（7—9年级）中：数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习四个部分的内容．

五、内容目标

⒈初中毕业生数学学业考试的主要考查：基础知识与基本技能；数学活动过程；数学思考；解决问题能力；对数学的基本认识等．

⑴基础知识与基本技能考查的主要内容

了解数产生的意义，理解代数运算的意义、算理，能够合理地进行基本运算与估算；能够在实际情境中有效地应用代数运算、代数模型及相关概念解决问题；能够借助不同的方法探索几何对象的有关性质；能够使用不同的方式表达几何对象的大小、位置与特征；能够在头脑里构建几何对象，进行几何图形的分解与组合，能对某些图形进行简单的变换；能够借助数学证明的方法确认数学命题的正确性；正确理解数据的含义，能够结合实际需要有效地表达数据特征，会根据数据结果作合理的预测；了解概率的涵义，能够借助概率模型、或通过设计活动解释一些事件发生的概率．

⑵“数学活动过程”考查的主要方面

数学活动过程中所表现出来的思维方式、思维水平，对活动对象、相关知识与方法的理解深度；从事探究与交流的意识、能力和信心等．

⑶“数学思考”方面的考查应当关注的主要内容

学生在数感与符号感、空间观念、统计意识、推理能力、应用数学的意识等方面的发展情况，其内容主要包括：

能用数来表达和交流信息；能够使用符号表达数量关系，并借助符号转换获得对事物的理解；能够观察到现实生活中的基本几何现象；能够运用图形形象来表达问题、借助直观进行思考与推理；能意识到作一个合理的决策需要借助统计活动去收集信息；面对数据时能对它的来源、处理方法和由此而得到的推测性结论作合理的质疑；面对现实问题时，能主动尝试从数学角度、用数学思维方法去寻求解决问题的策略；能通过观察、实验、归纳、类比等活动获得数学猜想，并寻求证明猜想的合理性；能合乎逻辑地与他人交流等等．

⑷“解决问题能力”考查的主要方面：

能从数学角度提出问题、理解问题、并综合运用数学知识解决问题；具有一定的解决问题的基本策略．

⑸“对数学的基本认识”考查的主要方面：

对数学内部统一性的认识（不同数学知识之间的联系、不同数学方法之间的相似性等）；对数学与现实、或其他学科知识之间联系的认识等等．

⒉依据数学课程标准，考试要求的知识技能目标分为四个不同层次：了解（认识）；理解；掌握；灵活运用．具体涵义如下：

了解（认识）：能从具体事例中，知道或能举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体情境中辨认出这一对象．

理解：能描述对象的特征和由来；能明确阐述此对象与有关对象之间的区别和联系．

掌握：能在理解的基础上，把对象运用到新的情境中．

灵活运用：能综合运用知识，灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务．数学活动水平的过程性目标分为三个不同层次：经历（感受）；体验（体会）；探索．具体

涵义如下：

经历（感受）：在特定的数学活动中，获得一些初步的经验．

体验（体会）：参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些经验．探索：主动参与特定的数学活动，通过观察、实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其它对象的区别和联系．

以下对《数学课程标准》中，数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习四个领域的具体考试内容与要求分述如下：

数与代数

（一）数与式

⒈有理数

考试内容：

有理数，数轴，相反数，数的绝对值，有理数的加、减、乘、除、乘方，加法运算律，乘法运算律，简单的混合运算．

考试要求：

（1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小．

（2）理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母）．（3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则、运算律、运算顺序以及简单的有理数的混合运算（以三步为主）．

（4）能用有理数的运算律简化有关运算，能用有理数的运算解决简单的问题．

⒉实数

考试内容：

无理数，实数，平方根，算术平方根，立方根，近似数和有效数字，

二次根式，二次根式的加、减、乘、除运算法则，简单的实数四则运算．

考试要求：

（1）了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根．（2）了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，会用立方运算求某些数的立方根，会用科学计算器求平方根和立方根．

（3）了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应．

（4）能用有理数估计一个无理数的大致范围．

（5）了解近似数与有效数字的概念，会按要求求一个数的近似数，在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并按问题的要求对结果取近似值．

（6）了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则，会用运算法则进行有关实数的简单四则运算（不要求分母有理化）．

⒊代数式

考试内容：

代数式，代数式的值，合并同类项，去括号．

考试要求：

（1）了解用字母表示数的意义．

（2）能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示．

（3）能解析一些简单代数式的实际背景或几何意义．

（4）会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料，找到所需要的公式，并会代入具体的值进行计算．

（5）掌握合并同类项的方法和去括号的法则，能进行同类项的合并．

⒋整式与分式

考试内容：

整式，整式加减，整式乘除，整数指数幂，科学记数法．

乘法公式：22222

+-=-+=++．

a b a b a b a b a ab b

()();()2

因式分解，提公因式法，公式法．

分式、分式的基本性质，约分，通分，分式的加、减、乘、除运算．

考试要求：

（1）了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学记数法表示数（包括在计算器上表示）．（2）了解整式的概念，会进行简单的整式加、减运算；会进行简单的整式乘法运算（其中的多项式相乘仅指一次式相乘）．

（3）会推导乘法公式：22

()2

+=++，了解公式的几何背景，

a b a ab b

()()

a b a b a b

+-=-；222

并能进行简单计算．

（4）会用提公因式法和公式法（直接用公式不超过两次）进行因式分解（指数是正整数）．

（5）了解分式的概念，掌握分式的基本性质，会利用分式的基本性质进行约分和通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算．

（二）方程与不等式

⒈方程与方程组

考试内容：

方程和方程的解，一元一次方程及其解法，一元二次方程及其解法，二元一次方程组及其解法，可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个）．

考试要求：

（1）能够根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型．

（2）会用观察、画图或计算器等手段估计方程的解．

（3）会解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程（方程

中的分式不超过两个）．

（4）理解配方法，会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程．（5）能根据具体问题的实际意义，检验方程的解的合理性．

⒉不等式与不等式组

考试内容：

不等式，不等式的基本性质，不等式的解集，一元一次不等式及其解法，一元一次不等式组及其解法．

考试要求：

（1）能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义，掌握不等式的基本性质．

（2）会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集．会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集．

（3）能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式和一元一次不等式组，解决简单的问题．

（三）函数

⒈函数

考试内容：

平面直角坐标系，常量，变量，函数及其表示法．

考试要求：

（1）会从具体问题中寻找数量关系和变化规律．

（2）了解常量、变量、函数的意义，了解函数的三种表示方法，会用描点法画出函数的图象，能举出函数的实际例子．

（3）能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析．

（4）能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围，并会求出函数

值．

（5）能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系． （6）结合对函数关系的分析，尝试对变量的变化规律进行初步预测． ⒉ 一次函数 考试内容：

一次函数，一次函数的图象和性质，二元一次方程组的近似解． 考试要求：

（1）理解正比例函数、一次函数的意义，会根据已知条件确定一次函数表达式．

（2）会画一次函数的图象，根据一次函数的图象和解析式(0)y kx b k =+≠，理解其性质（k ＞0或k ＜0时图象的变化情况）．

（3）能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解． （4）能用一次函数解决实际问题． ⒊ 反比例函数 考试内容：

反比例函数，反比例函数图象及其性质． 考试要求：

（1）理解反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数的表达式．

（2）能画出反比例函数的图象，根据图象和解析式(0)k

y k x

=≠理解其性质（k ＞0或k ＜0时，图象的变化情况）．

（3）能用反比例函数解决某些实际问题． ⒋ 二次函数 考试内容：

二次函数及其图象，一元二次方程的近似解．

考试要求：

（1）理解二次函数和抛物线的有关概念，能对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式．（2）会用描点法画出二次函数的图象，能结合图象认识二次函数的性质．

（3）会根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴（公式不要求推导和记忆），并能解决简单的实际问题．

（4）会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解．

空间与图形

（一）图形的认识

点、线、面，角．

考试内容：

点、线、面、角、角平分线及其性质．

考试要求：

（1）在实际背景中认识，理解点、线、面、角的概念．

（2）会比较角的大小，能估计一个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、分、秒，会进行简单换算．

（3）掌握角平分线性质定理及逆定理．

⒉相交线与平行线

考试内容：

补角，余角，对顶角，垂线，点到直线的距离，线段垂直平分线及其性质，平行线，平行线之间的距离，两直线平行的判定及性质．

考试要求：

（1）了解补角、余角、对顶角的概念，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等．

（2）了解垂线、垂线段等概念，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线．了解垂线段最短的性质，理解点到直线距离的意义．

（3）知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线．

（4）掌握线段垂直平分线性质定理及逆定理．

（5）了解平行线的概念及平行线基本性质，

（6）掌握两直线平行的判定及性质．

（7）会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线．

（8）体会两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离．

⒊三角形

考试内容：

三角形，三角形的角平分线、中线和高，三角形中位线，全等三角形、全等三角形的判定，等腰三角形的性质及判定．等边三角形的性质及判定．直角三角形的性质及判定．勾股定理．勾股定理的逆定理．

考试要求：

（1）了解三角形有关概念（内角、外角、中线、高、角平分线），会画出任意三角形的角平分线、中线和高．

（2）掌握三角形中位线定理．

（3）了解全等三角形的概念，掌握两个三角形全等的判定定理．

（4）了解等腰三角形、直角三角形、等边三角形的有关概念，掌握等腰三角形、直角三角形、等边三角形的性质和判定定理；

（5）掌握勾股定理，会运用勾股定理解决简单问题；会用勾股定理的逆定理判定直角三角形．

⒋四边形

考试内容：

多边形，多边形的内角和与外角和，正多边形，平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念和性质，平面图形的镶嵌．

考试要求：

（1）了解多边形的内角和与外角和公式，了解正多边形的概念．

（2）掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念和性质，了解它们之间的关系；了解四边形的不稳定性．

（3）掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的有关性质和判定定理．

（4）了解线段、矩形、平行四边形、三角形的重心及物理意义（如一根均匀木棒、一块均匀的矩形木板的重心）．

（5）通过探索平面图形的镶嵌，知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面，并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计．

⒌圆

考试内容：

圆，弧、弦、圆心角的关系，点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系，圆周角与圆心角的关系，三角形的内心和外心，切线的性质和判定，弧长，扇形的面积，圆锥的侧面积、全面积．

考试要求：

（1）理解圆及其有关概念，了解弧、弦、圆心角的关系，了解点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系．

（2）了解圆的性质，了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征．

（3）了解三角形的内心和外心．

（4）了解切线的概念、切线与过切点的半径之间的关系；能判定一条直线是否为圆的切线，

会过圆上一点画圆的切线．

（5）会计算弧长及扇形的面积，会计算圆锥的侧面积和全面积．

⒍尺规作图

考试内容：

基本作图，利用基本作图作三角形，过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆．

考试要求：

（1）能完成以下基本作图：作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作角的平分线；作线段的垂直平分线．

（2）能利用基本作图作三角形：已知三边作三角形；已知两边及其夹角作三角形；已知两角及其夹边作三角形；已知底边及底边上的高作等腰三角形．

（3）能过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆．

（4）了解尺规作图的步骤，对于尺规作图题，会写已知、求作和作法（不要求证明）．

⒎视图与投影

考试内容：

简单几何体的三视图，直棱柱、圆锥的侧面展开图，视点、视角，盲区，投影．

考试要求：

（1）会画简单几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）的三视图（主视图、左视图、俯视图）的示意图，会判断简单物体的三视图，能根据三视图描述基本几何体或实物原型．（2）了解直棱柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作立体模型．

（3）了解基本几何体与其三视图、展开图（球除外）之间的关系；知道这种关系在现实生活中的应用（如物体的包装）．

（4）了解并欣赏一些有趣的图形（如雪花曲线、莫比乌斯带）．

（5）知道物体阴影的形成，并能根据光线的方向辨认实物的阴影（如在阳光或灯光下，观

察手的阴影或人的身影）．

（6）了解视点、视角及盲区的含义，能在简单的平面图和立体图中表示．

（7）了解中心投影和平行投影．

（二）图形与变换

⒈图形的轴对称、图形的平移、图形的旋转．

考试内容：

轴对称、平移、旋转．

考试要求：

（1）通过具体实例认识轴对称（或平移、旋转），探索它们的基本性质；

（2）能够按要求作出简单平面图形经过轴对称（或平移、旋转）后的图形，能作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形；

（3）探索基本图形（等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆）的轴对称（或平移、旋转）的性质及其相关性质．

（4）利用轴对称（或平移、旋转）及其组合进行图案设计；认识和欣赏轴对称（或平移、旋转）在现实生活中的应用．

⒉图形的相似

考试内容：

比例的基本性质，线段的比，成比例线段，图形的相似及性质，三角形相似的条件，图形的位似，锐角三角函数，30、45、60角的三角函数值．

考试要求：

（1）了解比例的基本性质，了解线段的比、成比例线段，通过实例了解黄金分割．

（2）通过实例认识图形的相似，了解相似图形的性质，知道相似多边形的对应角相等，对应边成比例，面积的比等于对应边比的平方．

（3）了解两个三角形相似的概念，掌握两个三角形相似的条件．

（4）了解图形的位似，能够利用位似将一个图形放大或缩小．

（5）通过实例了解物体的相似，利用图形的相似解决一些实际问题（如利用相似测量旗杆的高度）．

（6）通过实例认识锐角三角函数（sinA，cosA，tanA），知道30、45、60角的三角函数值；会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值，由已知三角函数值求它对应的锐角．（7）运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题．

（三）图形与坐标

考试内容：

平面直角坐标系．

考试要求：

（1）认识并能画出平面直角坐标系；在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标．

（2）能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置．

（3）在同一直角坐标系中，感受图形变换后点的坐标的变化．

（4）灵活运用不同的方式确定物体的位置．

（四）图形与证明

⒈了解证明的含义

考试内容：

定义、命题、逆命题、定理，定理的证明，反证法．

考试要求：

（1）理解证明的必要性．

（2）通过具体的例子，了解定义、命题、定理的含义，会区分命题的条件（题设）和结论．

（3）结合具体例子，了解逆命题的概念，会识别两个互逆命题，并知道原命题成立其逆命题不一定成立．

（4）理解反例的作用，知道利用反例可以证明一个命题是错误的．

（5）通过实例，体会反证法的含义．

（6）掌握用综合法证明的格式，体会证明的过程要步步有据．

⒉掌握证明的依据

考试内容：

一条直线截两条平行直线所得的同位角相等；

两条直线被第三条直线所截，若同位角相等，那么这两条直线平行；

若两个三角形的两边及其夹角分别相等，则这两个三角形全等；

两个三角形的两角及其夹边分别相等，则这两个三角形全等；

两个三角形的三边分别相等，则这两个三角形全等；

全等三角形的对应边、对应角分别相等．

考试要求：

运用以上6条“基本事实”作为证明命题的依据．

⒊利用2中的基本事实证明下列命题

考试内容：

（1）平行线的性质定理（内错角相等、同旁内角互补）和判定定理（内错角相等或同旁内角互补，则两直线平行）．

（2）三角形的内角和定理及推论（三角形的外角等于不相邻的两内角的和，三角形的外角大于任何一个和它不相邻的内角）．

（3）直角三角形全等的判定定理．

（4）角平分线性质定理及逆定理；三角形的三条角平分线交于一点（内心）．

（5）垂直平分线性质定理及逆定理；三角形的三边的垂直平分线交干一点（外心）．

（6）三角形中位线定理．

（7）等腰三角形、等边三角形、直角三角形的性质和判定定理．

（8）平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的性质和判定定理．

考试要求：

（1）会利用2中的基本事实证明上述命题．

（2）会利用上述定理证明新的命题．

（3）练习和考试中与证明有关的题目难度，应与上述所列的命题的论证难度相当．

⒋通过对欧几里得《原本》的介绍，感受几何的演绎体系对数学发展和人类文明的价值．

统计与概率

⒈统计

考试内容:

数据，数据的收集、整理、描述和分析．

抽样，总体，个体，样本．

扇形统计图．

加权平均数，数据的集中程度与离散程度，极差和方差．

频数、频率，频数分布，频数分布表、直方图、折线图．

样本估计总体，样本的平均数、方差，总体的平均数、方差．

统计与决策，数据信息，统计在社会生活及科学领域中的应用．

考试要求：

（1）会收集、整理、描述和分析数据，能用计算器处理较为复杂的统计数据．

（2）了解抽样的必要性，能指出总体、个体、样本．知道不同的抽样可能得到不同的结果．（3）会用扇形统计图表示数据．

（4）理解并会计算加权平均数，能根据具体问题，选择合适的统计量表示数据的集中程度．（5）会探索如何表示一组数据的离散程度，会计算极差与方差，并会用它们表示数据的离散程度．

（6）理解频数、频率的概念，了解频数分布的意义和作用．会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图，并能解决简单的实际问题．

（7）体会用样本估计总体的思想，能用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差．（8）能根据统计结果做出合理的判断和预测，体会统计对决策的作用，能比较清晰地表达自己的观点，并进行交流．

（9）能根据问题查找相关资料，获得数据信息，会对日常生活中的某些数据发表自己的看法．

（10）能应用统计知识解决在社会生活及科学领域中一些简单的实际问题．

⒉概率

考试内容：

事件、事件的概率，列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件的概率．

实验与事件发生的频率、大量重复实验与事件发生概率的估计．

运用概率知识解决实际问题．

考试要求：

（1）在具体情境中了解概率的意义，运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率．

（2）通过实验，获得事件发生的频率；知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值．

（3）能运用概率知识解决一些实际问题．

课题学习

考试内容：

课题的提出、数学模型、问题解决．

数学知识的应用、研究问题的方法．

考试要求：

（1）结合实际，会提出、探讨一些具有挑战性的研究课题，经历“问题情境—建立模型—求解—解释与应用”的基本过程．进而体验从实际问题抽象出数学问题、建立数学模型，综合应用已有的知识解决问题的过程．加深理解相关的数学知识，发展思维能力．（2）体验数学知识之间的内在联系、初步形成对数学整体性的认识．

（3）理解数学知识在实际问题中的应用，初步掌握一些研究问题的方法与经验．

六、考试形式、时间

初中毕业生数学学业考试采用闭卷笔试形式，全卷满分150分，考试时间120分钟．

七、试卷难度

合理安排试题难度结构，试题易、中、难的比例约为8:1:1.考试合格率达80%.

八、试卷结构

试卷包含有填空题、选择题和解答题三种题型．三种题型的占分比例约为：填空题占25%，选择题占12.5%，解答题占62.5%．填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；选择题是四选一型的单项选择题；解答题包括计算题、证明题、应用题、作图题等，解答题应写出文字说明、演算步骤、推证过程或按题目要求正确作图．应设计结合现实情境的开放性、探索性问题，杜绝人为编造的繁难计算题和证明题．

全卷总题量（含小题）控制在25~30题，较为适宜．

九、试题示例

（一）填空题：

1．－3的相反数是______.（容易题）

2．太阳半径大约是696000千米，用科学记数法表示为 _千米.

（容易题）

3．因式分解：244x x ++=__________．（容易题） 4．如图1，AB∥CD，AC⊥BC，∠BAC＝65°，则∠BCD ＝________度.（容易题）

5．“明天会下雨”是 事件．（填“必然”或“不可能”或

“可能”）（容易题）

6．如图2，正方形ABCD 是⊙O 的内接正方形，点P 是⌒CD 上不同于点C 的任意一点，则∠BPC 的度数是_____________度.（容易题）

7．不等式组?

??-+137

1＜x x 的解集是_____________.（容易题） 8.甲、乙俩射击运动员进行10次射击，甲的成绩是7，7，8，9，8，9，10，9，9，9，乙的成绩如图3所示.则甲、乙射击成绩的方差之间关系是甲2S ______乙2S (填“＜”，“＝”，“＞”)．（容易题）

9．如图4，已知AB ⊥BD ，ED ⊥BD ，C 是线段BD 的中点，且AC ⊥CE ，ED ＝1，

BD ＝4，那么AB ＝__________.（中等难度题）

10．一个机器人从点O 出发，每前进1米，就向右转体α°(0＜α＜180)，照这样走下去，如果它恰能回到O 点，且所走过的路程最短．．，则α的值等于 ．（稍难题）

（二）选择题：(A 、B 、C 、D 四个答案中有且只有一个是正确的)

图1

图4

P 图2

图3

11.下列各选项中，最小的实数是（ ）．

A.－3

B.－1

C.0

D.3 （容易题） 12.下列计算中，结果正确的是（ ）.

A ．236a a a =·

B ．()()26a a a =·3

C ．623a a a ÷=

D ．()3

26a a = （容易题）

13. 方程

021

1

=+-x 的解是（ ）. A ．x=1 B ．x=2 C ．x ＝

21 D ．x ＝－2

1

（容易题） 14.如图是由若干个小正方体堆成的几何体的主视图（正视图），这个几何体可能是( )

主视图 （容易题）

15.从1,2,-3三个数中,随机抽取两个数相乘,积是正数的概率是( ) A.0 B.13

C.23

D.1 （中等难度题）

16. 有一等腰梯形纸片ABCD （如图6），AD ∥BC ，AD ＝1，BC ＝3，沿梯形的高DE 剪下．由△DEC 与四边形ABED 不一定能．．．．拼接成的图形是( )

A ．直角三角形

B ．矩形

C ．平行四边形

D ．正方形

（中等难度题）

17. 观察下列各图形中小正方形的个数，依此规律，第（11）个图形中小正方形的个数为( )

A B

E

C

D

图6

2014年福建省中小学幼儿园教师晋升中级(一级)职称教育教学能力水平考试(真题)

2014年福建省中小学幼儿园教师晋升中级(一级)职称教育教学能力水平考试 高中语文作文题 第9题作文（40分） 公开课实施多年以来，有的专家认为它是一个教研的良好平台，有的教师认为它是一个学习的平台；但是也有教师认为公开课是一个负担，多有“作秀”的成分，更有甚者批评“公开课”。 请你结合以上材料，并以“公开课”为主题，写一篇议论文。题目自拟，字数800字以上。 以下为本人答卷 打破“公开”的公开 从互联网时代由1.0升级到2.0之后，一股风由电视的直播和政务的公开吹进了校园，“教学公开”，简称“公开课”成了当下最为强劲的风。 借用列宁的话，“绝对的权利导致绝对的腐败”，用之于教育中则是“绝对的封闭导致绝对的落后”。公开课是一种开放型的课堂，一方面欢迎各种各样的人走进课堂，关注课堂；另一方面也欢迎各种各样的评价分析，帮助教师成长、教学进步，或者从中汲取经验、反思教训。当一名人民教师是一只井底之蛙，坐井观天，抑或夜郎自大、讳疾忌医，相信，他所教授出来的学生必然大多会一叶障目，永远沉浸在过往的成绩中，不思进取。因此，公开课是一种激发动力、学习探究、自我批评和博采众长的良好

平台。 既然“公开课”是个好东西，那便广布于天下，人人皆开公开课吧!却不料，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”当公开课成了一种工作量的衡量标准，一座挥之不去的压顶泰山，自然而然变味了。 犹如“飞”在工地上的视察领导，“飘”在农田里的体验首长，公开课成了流于形式的“作秀”。一位位教师不反复修正教学设计，代之以交代学生多举手，会的举左手，不会的举右手；一队队学生不细致讨论小组问题，代之以轻声细语交流昨日《星》中的都教授，或漠不关心地正襟危坐、闭目养神……试想，每一堂课都如此之“公开”，每一次40分钟都如此之“儿戏”，我们的教学如何提高，我们的教育如何培养诚实、科学和健康的下一代？ “有如此之流弊，那就一扫而去，寰宇皆清吧？”我相信能对“公开课”发表如此见解的，非是目光短浅的“近视眼”，便是动手能力差的“瞽叟”，抑或不能听取批评的“耳聋之人”。 作为一种工具，“公开课”本身无好坏之分。正如毛泽东同志所言：“决定战争胜负的因素是人”。此语至今振聋发聩。 当我们能心平气静地去准备一节课，谦虚谨慎地向老教师和前辈求取意见，科学认真地分析所执教班级的学习能力，客观公正地对每一个答案加以点评，实心实意地对每一个评价，甚至是批评的声音加以反思。或许我们不仅不会担心受怕于某一节“公开课”，而是真心诚意地开放每一节课。 一节课说明不了什么问题，但每一节课又都证明了教师的能力。唯有打破作为评价机制的一节“公开课”，方能使每一节都是“公开课”。 寄语于“公开课”——“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

2014年福建省公务员考试《行测》真题及答案

福建省公务员考试《行测》真题及答案 (一)常识判断 1.下列各组任务说法错误的是：( )。 A.苏格拉底，柏拉图和亚里士多德被称为“古希腊三贤” B.颜回、曾子都属孔子七十二门徒 C.荀子及其弟子韩非子是法学家派的代表人物 D.康有为，梁启超都是“公车上书”的发起人 2.下列思想流派于产生时代对应错误的是：( )。 A.儒学——汉代 B.玄学——魏晋 C.理学——宋代 D.心学——明代 3.关于政治思想，下列表述错误的是：( )。 A.孟德斯鸠提出三权分立学说 B.伏尔泰最早提出社会契约论的思想 C.柏拉图主张建立哲学王统治的国家 D.让·布丹提出君主主权学说 4.关于我国公务与制度，下列叙述正确的是：( )。 A.正在接受纪律审查的公务员不得辞去公职 B.我国公务员培训基地是党校 C.公务员对降职不服，可以向人民法院提出申诉 D.公务员考核的基本内容包括德、能、勤、绩、廉 5.关于存款保险制度，下列说法错误的是：( )。 A.存款保险制度起始于20世纪30年代大萧条之后的美国 B.存款保险制度有利于保护存款人的利益，提高公众对银行体系的信心 C.存款保险由存款人向存款保险公司投保 D.存款保险通常只赔偿存款人因银行倒闭而遭受的部分损失 6.关于我国的农民工现象，下列说法错误的是：( )。 A.农民工是我国特有的城乡二元体制的产物 B.“新生代农民工”主要是指80后，90后，目前在农民工群体中占一半以上 C.从输出地来看，中部地区输出农民工最多，西部次之，东部最少 D.近年来跨省流动的农民工所占比重继续下降 7.关于亚洲政坛女性首脑，下列说法错误的是：( )。 A.科拉松·阿基诺夫人是亚洲首位女总统 B.阿罗约曾任菲律宾总统之职 C.朴槿惠的父亲曾任韩国总统 D.英拉·西那瓦是马来西亚的总理 8.下列事件与相关人物对应错误的是：( )。 A.三藩之乱：吴三桂、康熙 B.七国之乱：吴王刘濞、汉景帝 C.八王之乱：符坚、谢玄 D.安史之乱：郭子仪、史思明 9.下列犯罪嫌疑人、被告人中，哪个人不适用取保候审：( )。 A.有证据证明甲犯故意杀人罪，有可能被判十年以上有期徒刑 B.乙在逮捕后侦查羁押期限届满仍需继续查证 C.丙涉嫌侮辱罪被起诉 D.丁被逮捕后发现其怀孕3个月 10.下列体育人物与其擅长领域对应错误的是：( )。 A.罗尼.奥沙利文：斯诺克台球 B.泰格.伍兹：高尔夫 C.罗杰.费德勒：网球 D.拉斐尔.纳达尔：棒球 11.关于四大文明古国及其数字成就，下列对应错误的是：( )。 A.古埃及：“0”的发现 B.古印度：阿拉伯数字 C.古巴比伦：六十进位制 D.古中国：勾股定理 12.关于农作物，下列说法正确的是：( )。

2014年福建省中小学教师中级职称晋升考试小学语文真题及答案

2014年教师晋升考试 小学语文试卷 一、教育基本知识的运用(30分) 1. (8分)蔡同学藏在箱子里的200元钱不翼而飞。班主任黄老师调查后，在班上说：“我相信这位同学只是一时糊涂做了错事，希望这位同学能勇敢改正错误，想个法子将钱还给蔡同学。如果经济确实有困难，我们班集体会帮助他的。”第二天早晨，同学们发现宿舍门下有一个信封，里面装着“还”给蔡同学的钱。 (1)(2分)黄老师的做法保护了学生的 A.隐私权 B.生命健康权 C.人格尊严权 D.人身自由权 (2) (6分)联系材料简要分析黄老师如何践行教师职业道德规范。 2. (10分)13岁的初中女生刘某自尊心强，性格倔强，学习成绩欠佳。其父忙于生意，与孩子交流甚少，遇到女儿表现不好就斥责、打骂。其母则袒护孩子，认为孩子还小，长大了自然就会懂事。刘某屡次不交作业，科任老师在班上点名批评她时，她直视着老师，一副桀骜不驯的样子，叛逆心理非常明显。 (1)(2分)案例中的刘某处于 A.童年期 B.少年期 C.青年初期 D.青年中期 (2)(2分)下列对初中生典型心理特征描述正确的是 A.幼稚 B.依赖 C.半幼稚、半成熟 D.辩证思维为主

(3)(6分)联系材料分析刘某父母和科任老师的教育方式存在的问题，并提出合理建议。 3. (12分)刘老师采用民主投票的方式推荐3名三好学生。全班同学投票的结果是王阳第一，李雪第二，林红和陈杰并列第三。班长问：“刘老师，两个第三怎么办?”刘老师想了想说：“我投一票给他俩中的一位，不就解决了吗?”不料有个学生举手问：“刘老师，你为什么要投票?”刘老师不假思索地回答：“我是老师，当然可以投票。”“可是，老师你不能等结果出来后再投票呀!”…… (1)(4分)从师生关系的角度看，刘老师要补投票的想法是否正确?为什么? (2)(8分)联系实际，简述教师应如何建立良好的师生关系。 二、学科教学原理、规律的运用(50分) 4. (20分)假定《月光曲》(节选)是第三学段课文，请阅读本文，完成题目。 ①两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 ②有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱菌河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 ③贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券(quàn)太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” ④贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。 ⑤皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁?走错门了吧?”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” ⑥姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”

2014年福建省考行测基期量计算

2014年福建省考行测:基期量计算 2014年国家公务员考试/省考报名表、公告、笔试真题、笔 试内容、准考证打印及备考资料汇总：https://www.wendangku.net/doc/304172322.html,/ 在历年的公务员考试中，资料分析模块都是众多考生没有时间做的模 块，其实资料分析模块是各位考生得分的重点区域，针对这一块的内容，华图公 务员考试研究中心李冲提醒您，变换做题顺序，熟悉常考题型，轻松搞定资料分 析，为自己的考试增分！那么今天我们就一起来看下在资料分析中的常考题型，关于基期量的考察： 一、浅识基期量的相关公式 增长率现期量增长量现期量基期量+==1- 第一个公式是非常基本的公式，如果考试的时候真的需要用这个公式来解决 的话，题目一般不会太难。直接做减法就可以了。 第二公式在考试的时候注意有不同的用法 增长率现期量基期量+=1 当增长率不超过5%的时候，可以采取化除为乘的公式解决，即 增长率）（现期量增长率 现期量基期量-11?=+= 当增长率超过5%的时候，就可以采取直除，估算，百化分的方法来 进行解决。

二、真题回放 【例1】2010年1至3月份，福建沿海地区与台湾地区海上客运直航船舶公司共运营3448航次，共运送旅客312119人次，分别比上年同期增加了11.98%、-4.58%，其中厦门金门航线客运量272951人次，比上年同期减少了2.38%。厦门金门航线2009年1至3月份的客运量人次是 ( )。 A.266606 B.276455 C.279606 D.286455 【华图解析】在本题中，根据基期量的公式则2009年1至3月份的客运量为% 38.21272951-，因为增长率不超过5%，故可以采取化除为乘的公式来进行计算，则可以近似的看成272951×（1+2.38%）=272951+272951×2.38%,通过这个式子可以快速的排除A 与D 两个选项，但是又知道272951×2.38%的结果应该是个四位数，通过简单估算知道本题的答案应该是C 选项。 【例2】2010年，我国进出口贸易总额为29727.6亿美元，同比增长34.7%。2009年我国进出口贸易总额约多少万亿美元？( ) A.1.6 B.2.2 C.2.6 D.3.0 【华图解析】根据基期量公式可得% 7.3416.29727+，简单估算下可以看出，该式子的最终结果首位应该是2，所以答案应该在B,C 中诞生，若选项直除法的话也除 的话，需要除到第二位，但是34.7%与33.3%即3 1非常接近，而答案选项的差距也足够大，所以可以采取百化分的方法来处理，即变成3 116.29727+，即436.29727?，大概是在2.2左右，因此答案选择B 选项。 【例3】2010年，某省有线网络收入为45.38元，同比增长26.53%。2009

2014年福建省新任教师招聘考试中小学教育综合试卷

2014年福建省新任教师招聘考试中小学教育综合试卷 一、选择题（本大题共35小题，每题2分，共70分） 1.党的十八以来，国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是 A.海南 B.云南 C.福建 D.广西 2.2013年我国国内生产总值比上年增长 A.7.5% B.7.7% C.7.8% D.8.1% 3.党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是 A.政府 B.市场 C.企业 D.个人 4.党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”，即反对形式主义、官僚主义、享乐主义和 A.奢靡之风 B.攀比之风 C.浮夸之风 D.空谈之风 5.2013年6月20日上午，神舟十号航天员刘洋在天宫一号成功地开展了中国首次 A.太空科研 B.太空会议 C.太空授课 D.太空对话 6.第22届冬奥运会于2014年2月7日开幕，其主办城市是 A.索契 B.莫斯科 C.盐湖城 D.温哥华 7.在2013年度“南方合作奖”的颁奖典礼上，获得“人道主义成就奖”的是 A.曼德拉 B.阿拉法特 C.德克勒克 D.甘地 8.《教师资格条例》规定教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是 A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 9.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出教育工作的基本要求是坚持 A.优先发展 B.改革创新 C.育人为本 D.促进公平 10.《中小学幼儿园安全管理办法》规定接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任何一次记分期的记录没有记满 A.3分 B.6分 C.9分 D.12分 11.根据《中华人民共和国教师法》下列属于教师享有的权利是 A.对受教育者实施学籍管理，实施奖励或者处分

福建省教师公开招聘考试小学数学真题2014年

福建省教师公开招聘考试小学数学真题2014年 (总分142, 做题时间90分钟) 一、单项选择题 1. 下列选项正确的是______。 ? A.一种商品先提价10%，再降价10%，价格不变 ? B.圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大6倍 ? C.侧面积相等的两个圆柱，它们的体积也相等 ? D.两个合数可以是互质数 A B C D 该题您未回答:х该问题分值: 4 答案:D [解析] 设商品的原价为x，先提价10%之后的价格为(1+10%)x=1.1x，再降价10%价格为(1-10%)×1.1x=0.99x＜x，A项错误；圆的半径扩大3倍，它的面积就扩大32=9倍，B项错误；侧面积相等的两个圆柱，底部的半径不一定相等，所以它们的体积也不一定相等，C项错误；两个合数可以是互质数，例如4和9，D项正确。 2. 下列说法正确的是______。 ? A.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形 ? B.分数的分子与分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变 ? C.在一个比例中，两个内项的积是1，那么这个比例的两个外项互为倒数 ? D.把一根钢管截成5段，每段是全长的五分之一 A B C D 该题您未回答:х该问题分值: 4 答案:C [解析] 两个面积相等的三角形的形状不一定一样，所以不一定能拼成一个平行四边形，A项错误；分数的分子与分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变，B项错误；在一个比例中，两个内项的积是1，那么这个比例的两个

外项的积也是1，即互为倒数，C项正确；把一根钢管平均截成5段，每段是全长的五分之一，D项错误。 3. 一个底面积为9平方厘米的圆锥和一个棱长为3厘米的正方体的体积相等，圆锥的高是______。 ? A.3厘米 ? B.6厘米 ? C.9厘米 ? D.18厘米 A B C D 该题您未回答:х该问题分值: 4 答案:C [解析] 。 4. 李师傅加工一个零件的时间从5分钟缩短为4分钟，工作效率提高了______。 ? A.20% ? B.25% ? C.75% ? D.80% A B C D 该题您未回答:х该问题分值: 4 答案:B [解析] 工作效率提高了。 5. 已知集合M={x|x＜1}，N={x|-1≤x≤2}，那么M∪N=______。 ? A.{x|-1≤x＜1} ? B.{x|-1≤x≤2} ? C.{x|x≤2} ? D.{x|x≥-1} A B C D 该题您未回答:х该问题分值: 4 答案:C 6. 椭圆4x2+y2=k上任意两点间最大距离是4，那么k=______。

2014年福建省下半年公务员考试简章

2014年福建省下半年公务员考试简章根据公务员法和公务员考试录用有关规定，福建省人力资源和社会保障厅、福建省公安厅、福建省食品药品监督管理局、福建省公务员局决定，面向全省公安系统和食品药品监督管理系统，组织实施福建省2014年度部分行政执法机关基层公务员专项招考工作。全省共计划录用879名。现将有关事项公告如下： 一、报考条件 (一)具有中华人民共和国国籍。 (二)拥护中华人民共和国宪法。 (三)具有良好的品行。 (四)具有正常履行职责的身体条件。 (五)符合招考职位要求的年龄条件。其中：18周岁以上，25周岁以下是指在1988年9月1日至1996年9月1日期间出生;18周岁以上，35周岁以下是指1978年9月1日至1996年9月1日期间出生。 (六)具备符合招考职位要求的文化程度、工作能力及其他资格条件。其中：招考职位要求的毕业证书、学位证书及其它证书，报考者必须在2014年9月1日前取得。 (七)具备省公务员主管部门规定的招考职位所要求的其他资格条件。其中，招考范围限在“本省”的是指2014年9月1日前常住户口在我省的人员,福建省内高校的省外生源和省外高校的福建生源2012年、2013年、2014年应届毕业生均视为本省人员;招考范围限在“本设区市”的，按以上原则类推确认。 下列人员不得报名：曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员，在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员，现役军人，

在读的非应届毕业生，服务年限不满2年(含试用期)的公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员，被辞退未满5年的公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员，以及法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员。 报考人员不得报考录用后即构成应回避关系的招录职位。服务期未满五年(含试用期)的在职公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员，应征得所在机关同意方可报名。 以上与辞退、现役等有关的资格条件均以2014年9月1日为截止时间，年限按足年足月累计。报考者在报名时不是试用期内公务员、但在录用之前成为试用期内公务员的，取消其考试和录用资格。 二、报名办法 本次考试报名采取网上报名的方式进行，每个考生只能成功报考1个职位。招考职位的招考人数与报考人数的比例不足1:3的，该职位原则上不开考，该职位报考者的报名费将如数退还;个别职位招考数较多，而报考者不足1:3比例的，按1:3等比例减少招考人数。不开考和减少招考人数的职位由省公务员局统一对外公布。 (一)招考职位查询。招录机关、招考职位、招考人数、职位资格条件等详见《福建省2014年度部分行政执法机关基层公务员专项招考职位表》(以下简称《招考职位表》)。报考者可以在2014年9月1日后通过福建省公务员考试录用网站查询、报名。 (二)网上提交个人信息及缴费。报考者应在2014年9月1日8:00至2014年9月3日18:00，登录福建省公务员考试录用网，提交报考申请，并通过网上缴纳报名费用。建议慎重选择报考职位，不得以虚假资料恶意报考。

2014年福建省公务员考试合格分数线

2014年福建省公务员考试合格分数线2014年福建省公务员笔试合格分数线于2014年5月笔试成绩查询同步发布，福建华图将第一时间为考生提供2014年福建省公务员笔试成绩查询、2014年福建省公务员考试合格分数线。此外，福建华图还提供2014年福建省公务员面试相关备考资料和面试资讯。 2014年福建省公务员面试指导：把握结构化面试新特点面试是公务员考试中重要的一环，进入2014年福建省公务员的考生不可掉以轻心，需谨慎备考面试。福建华图为考生准备了一些2014年福建省公务员面试备考资料，供考生参考学习。 华图教育发现许多考生在无领导小组讨论面试中常常会犯一些相似的错误，对此进行了相应的分析和总结，发现是有很多考生实对无领导小组讨论面试存在一些认识上的错误，导致在考试中出现了一些不恰当的表现。在此，我们总结了无领导小组讨论中的十大误区，希望给考生一些启示。 一、盲目拔高 提倡考生在无领导小组讨论中引用名言或事例，因为这样可以反映出考生深厚的知识积累，容易获得考官的青睐。但强调，这种引用一定要恰到好处且通俗易懂，如果不顾面试考题和面试现场，引一堆不知所云的原理、思想、名言，就会陷入曲高和寡的窘境。 【优化策略】 第一，无领导小组讨论不是一个人的战斗，而是一群人的战斗，要想取得战斗的胜利，就要争取战友的支持。第二，在讨论中不要盲目拔高，不要轻视他人的能力，曲高和寡只会显得太离群，从而被淘汰。 二、平淡无奇 有的同学一开口就是“我同意X号组员的观点”，接着就是复述X号考生的发言，完全“沦为”X号考生的陪衬。考生要想在无领导小组讨论中脱颖而出，靠的不是发言次数的多少，而是你的发言要与别人的观点有所不同，在内容上更具有新意和说服力，能够让其他人信服，而不是人云亦云，盲目支持别人的观点，这样只能加深考官对你所支持的考生的印象，他被捧成了明星，而你扮演的只不

2014年福建省中小学教师招聘考试_教育综合真题及答案

2014年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试 教育综合知识试卷 （课程代码9000） 1、本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。 2、本试卷为两部分：第一部分为选择题，第二部分为非选择题。 3、请把所有答案涂、写在答题卡的相应位置上。不要错位、越界答题。 第一部分选择题 ―、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分） 每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.党的十八大以来，国务院确定的全国第一个生态文明先行示范区是 A.海南 B.云南 C.福建 D.广西 2.2013年我国国内生产总值比上年增长 A.7.5% B.7.7% C.7.8% D.8.1% 3.党的十八届三中全会强调，在资源配置中起决定性作用的是 A.政府 B.市场 C.企业 D.个人 4.党的群众路线教育实践活动的主要任务是反对“四风”。即反对形式主义、官僚主义、享乐主义和 A.奢靡之风 B.攀比之风 C.浮夸之风 D.空谈之风 5.2013年6月20日上午，神舟十号航天员刘洋在天宫一号，成功地开展了中国首次 A.太空科研 B.太空会议 C.太空授课 D.太空对话 6.第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日开幕，其主办城市是 A.索契 B.莫斯科 C.盐湖城 D.温哥华 7.在2013年度“南南合作奖”颁奖典礼上，获得“人道主义成就奖”的是 A.曼德拉 B.阿拉法特 C.德克勒克 D.甘地 8.《教师资格条例》规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的 次数是 A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 9.《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，教育工作的根本要求是坚持 A.优先发展 B.改革创新 C.育人为本 D.促进公平 10.《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期的记录没有记满 A.3分 B.6分 C.9分 D.12分 11.根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师享有的权利是 A.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分 C.参加进修或者其他方式的培训

2014年福建省公务员考试职位表下载

2014年福建省公务员考试职位表下载2014年福建省公务员考试招生简章：https://www.wendangku.net/doc/304172322.html,/fujian/gwy/ 主要内容：2014年福建省公务员考试公告暂时未发布，福建省2013年公告，全省共计划录用5474名，报名时间为2013年3月12日上午8:00—2013年3月20日下午17:30，考试科目为《行政职业能力测验》及《申论》，公共科目笔试范围参照《中央机关及其直属机构2013年度考试录用公务员公共科目考试大纲》。 您好！2014年福建省公务员考试公告暂时还没有发布。您可以根据2013年的公告作为参考： 出公告时间 2013年3月11日 注册报名缴费 2013年3月12日 打印准考证 2013年4月3日 笔试时间 2013年4月13日 笔试成绩查询 2013年5月10日后 面试时间 2013年6月15日—22日 所以根据13年的公告及14年春节时间来看14的公告应该在2--3月间出，您可以根据这个时间制定复习计划 华图网校有针对2014年福建省考的笔试课程，现在课程正在活动优惠中，相信您一定有兴趣。

2014年福建公务员考试报名时间可以关注华图网校，我们讲第一时间告知各位考生。2014年福建省公务员考试预计将于3月份启动，4月份笔试，5月份查询笔试成绩。2014年福建省公务员笔试成绩公示后，将在福建省公务员考试录用网上公布2014年福建省公务员面试名单。届时，华图网校将与考生一同关注2014年福建省公务员考试公告，还将提供2014年福建省公务员考试公告解读，方便考生更了解考试趋势。 2014年福建省公务员职位表 大家可以先关注2013年的公告来准备自己的复习时间。 2013年福建省公务员考试公告是2013年3月11日出的。具体内容如下： 根据公务员法和公务员考试录用有关规定，中共福建省委组织部、福建省公务员局决定，组织实施福建省2013年度考试录用担任主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员的工作。全省共计划录用5474名。现将有关事项公告如下： 一、报考条件

2014年福建省下半年公务员考试公告

2014年福建省下半年公务员考试公告 根据公务员法和公务员考试录用有关规定，福建省人力资源和社会保障厅、福建省公安厅、福建省食品药品监督管理局、福建省公务员局决定，面向全省公安系统和食品药品监督管理系统，组织实施福建省2014年度部分行政执法机关基层公务员专项招考工作。全省共计划录用879名。现将有关事项公告如下： 一、报考条件 (一)具有中华人民共和国国籍。 (二)拥护中华人民共和国宪法。 (三)具有良好的品行。 (四)具有正常履行职责的身体条件。 (五)符合招考职位要求的年龄条件。其中：18周岁以上，25周岁以下是指在1988年9月1日至1996年9月1日期间出生;18周岁以上，35周岁以下是指1978年9月1日至1996年9月1日期间出生。 (六)具备符合招考职位要求的文化程度、工作能力及其他资格条件。其中：招考职位要求的毕业证书、学位证书及其它证书，报考者必须在2014年9月1日前取得。 (七)具备省公务员主管部门规定的招考职位所要求的其他资格条件。其中，招考范围限在“本省”的是指2014年9月1日前常住户口在我省的人员,福建省内高校的省外生源和省外高校的福建生源2012年、2013年、2014年应届毕业生均视为本省人员;招考范围限在“本设区市”的，按以上原则类推确认。 下列人员不得报名：曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员，在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员，现役军人，

在读的非应届毕业生，服务年限不满2年(含试用期)的公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员，被辞退未满5年的公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员，以及法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员。 报考人员不得报考录用后即构成应回避关系的招录职位。服务期未满五年(含试用期)的在职公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员，应征得所在机关同意方可报名。 以上与辞退、现役等有关的资格条件均以2014年9月1日为截止时间，年限按足年足月累计。报考者在报名时不是试用期内公务员、但在录用之前成为试用期内公务员的，取消其考试和录用资格。 二、报名办法 本次考试报名采取网上报名的方式进行，每个考生只能成功报考1个职位。招考职位的招考人数与报考人数的比例不足1:3的，该职位原则上不开考，该职位报考者的报名费将如数退还;个别职位招考数较多，而报考者不足1:3比例的，按1:3等比例减少招考人数。不开考和减少招考人数的职位由省公务员局统一对外公布。 (一)招考职位查询。招录机关、招考职位、招考人数、职位资格条件等详见《福建省2014年度部分行政执法机关基层公务员专项招考职位表》(以下简称《招考职位表》)。报考者可以在2014年9月1日后通过福建省公务员考试录用网站查询、报名。 (二)网上提交个人信息及缴费。报考者应在2014年9月1日8:00至2014年9月3日18:00，登录福建省公务员考试录用网，提交报考申请，并通过网上缴纳报名费用。建议慎重选择报考职位，不得以虚假资料恶意报考。

2014年福建省教师招聘考试笔试音乐小学学段真题答案解析分析

2014福建省小学音乐教师招聘测试试卷 一、单项选择题 1、音乐术语“ritardando”的中文意思是（） A.渐慢 B.慢板 C.连奏 D.渐弱 2、昆曲《牡丹亭》的剧作家是（） A.梅兰芳 B.梁辰鱼 C.顾尘 D.汤显祖 3、合唱各声部在音高关系上的准确、协调指的是（） A.合唱的效果 B.合唱的和谐 C.合唱的音色 D.合唱的音准 4、音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要条件前提是（） A.创造 B.兴趣 C.想象 D.体验 5、古筝曲《渔舟唱晚》的作曲家是（） A.华彦钧 B.关铭 C.娄树华 D.刘天华 6、依据文学、绘画、历史故事、民间传说等构思创作的一种大型管弦乐曲称为（） A.交响乐 B.交响童话 C.叙事曲 D.幻想曲 7、下列属于学堂乐歌代表人物沈心工的音乐作品是（） A.《黄河》 B.《练兵》 C.《春游》 D.《留别》 8、属于关系大小调的是（） A.C-d B.A-f C.G-e D.B-b 9、根植于民间文化文学、舞蹈、杂技、表演和舞台美术等多种艺术的综合性艺术形式是（） A.曲艺 B.舞剧 C.戏剧 D.戏曲 10、《糖果仙子舞曲》选自芭蕾舞剧（） A.《天鹅湖》 B.《胡桃夹子》 C.《红色娘子军》 D.《白毛女》 11、管弦乐《拉德茨基进行曲》的作曲家是（） A.小约翰·施特劳斯 B.老约翰·施特劳斯 C.约翰·施特劳斯 D.卡巴列夫斯基 12、旋律进行中，曲子由于音高的变化而形成上、下起伏的线条称为（） A.节奏 B.旋律线 C.节拍 D.调式 13、教学中应注意“培养学生自信的演唱、演奏能力、综合性艺术表演能力以及在发展

音乐听觉基础上的读谱能力”指的是课程内容的（） A.感受与欣赏领域 B.创造领域 C.表现领域 D.音乐与相关文化领域 14、艺术功能主要指的是（） A.艺术实践 B.审美认知作用 C.艺术创造 D.艺术鉴赏 15、《e小调第九（自新大陆）交响曲》的作曲家是（） A.德沃夏克 B.柴可夫斯基 C.李斯特 D.海顿 二、填空题 16、周代乐器按制作材料分为、、、、丝、木、匏、竹，称为“八音”。 17、昆曲的曲调类型分为：散曲、和。 18、京剧的乐队中管弦乐部分叫做，打击乐部分叫做。 19、巴洛克时期的杰出代表人物和。 20、从广义上讲，艺术教育作为美育的核心，艺术教育的根本目标是。 21、对音乐、艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境的人文内涵的认知是。 22、以文字或标题来阐明作曲家的创作意图和作品思想内容的器乐作品是。 23、在日常教学中采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行的评价称为。 24、用主题与若干个主题的变化反复所构成的乐曲，这种乐曲的结构形式叫做。 25、艺术的审美教育具有“以情感人”、和的特点。 26、著名的歌舞大曲《霓裳羽衣曲》形成于朝。 27、戏曲音乐唱腔的结构形式可分为和。 28、艺术生产的全部过程包括艺术创作、和三个部分。 三、简答题 29、默唱下列旋律，并作答 （1） 2 1=C 4

2014年福建公务员行测真题及答案

2014年福建公务员行测真题及答案 (一)常识判断 1.下列各组任务说法错误的是：( )。 A.苏格拉底，柏拉图和亚里士多德被称为“古希腊三贤” B.颜回、曾子都属孔子七十二门徒 C.荀子及其弟子韩非子是法学家派的代表人物 D.康有为，梁启超都是“公车上书”的发起人 2.下列思想流派于产生时代对应错误的是：( )。 A.儒学——汉代 B.玄学——魏晋 C.理学——宋代 D.心学——明代 3.关于政治思想，下列表述错误的是：( )。 A.孟德斯鸠提出三权分立学说 B.伏尔泰最早提出社会契约论的思想 C.柏拉图主张建立哲学王统治的国家 D.让·布丹提出君主主权学说 4.关于我国公务与制度，下列叙述正确的是：( )。 A.正在接受纪律审查的公务员不得辞去公职 B.我国公务员培训基地是党校 C.公务员对降职不服，可以向人民法院提出申诉 D.公务员考核的基本内容包括德、能、勤、绩、廉 5.关于存款保险制度，下列说法错误的是：( )。 A.存款保险制度起始于20世纪30年代大萧条之后的美国 B.存款保险制度有利于保护存款人的利益，提高公众对银行体系的信心 C.存款保险由存款人向存款保险公司投保 D.存款保险通常只赔偿存款人因银行倒闭而遭受的部分损失 6.关于我国的农民工现象，下列说法错误的是：( )。

A.农民工是我国特有的城乡二元体制的产物 B.“新生代农民工”主要是指80后，90后，目前在农民工群体中占一半以上 C.从输出地来看，中部地区输出农民工最多，西部次之，东部最少 D.近年来跨省流动的农民工所占比重继续下降 7.关于亚洲政坛女性首脑，下列说法错误的是：( )。 A.科拉松·阿基诺夫人是亚洲首位女总统 B.阿罗约曾任菲律宾总统之职 C.朴槿惠的父亲曾任韩国总统 D.英拉·西那瓦是马来西亚的总理 8.下列事件与相关人物对应错误的是：( )。 A.三藩之乱：吴三桂、康熙 B.七国之乱：吴王刘濞、汉景帝 C.八王之乱：符坚、谢玄 D.安史之乱：郭子仪、史思明 9.下列犯罪嫌疑人、被告人中，哪个人不适用取保候审：( )。 A.有证据证明甲犯故意杀人罪，有可能被判十年以上有期徒刑 B.乙在逮捕后侦查羁押期限届满仍需继续查证 C.丙涉嫌侮辱罪被起诉 D.丁被逮捕后发现其怀孕3个月 10.下列体育人物与其擅长领域对应错误的是：( )。 A.罗尼.奥沙利文：斯诺克台球 B.泰格.伍兹：高尔夫 C.罗杰.费德勒：网球 D.拉斐尔.纳达尔：棒球 11.关于四大文明古国及其数字成就，下列对应错误的是：( )。 A.古埃及：“0”的发现 B.古印度：阿拉伯数字 C.古巴比伦：六十进位制 D.古中国：勾股定理 12.关于农作物，下列说法正确的是：( )。

2014年福建省小学信息技术真题

2014年福建省小学信息技术真题 一．选择题 1.下列关于信息的叙述中不正确的是( ) A.信息具有时效性 B.同一个信息可以依附于不同的载体 C.获取了一个信息后，它的价值将永远不变 D.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 2.标准ASCII码表示的字符个数是( ) A.64 B.128 C.256 D.512 3.下列四个不同数制表示的数中，数值最大的是( ) A.二进制1011101 B.八进制134 C.十进制数89 D.十六进制数5E 4.印刷业常用的CMYK模式中，“C”表示( ) A.黄色 B.青色 C.黑色 D.洋红色 5.下列属于信息载体的是（） 1.体验报告内容 2.移动硬盘 3.LED显示屏 4.数码相机 A.234 B.123 C.124 D134 6.计算机存储容量的基本单位是( ) A.bit B.rb C.TB D.Byte 7.下列选项中，属于音频文件的是( ) A.中国梦。Avi B.中国梦.wma C.中国梦.wnv D.中国梦.suf 8.如果把“优酷”网站首页信息“全选”，“复制”并“粘贴”到“记事本”中，则“记事本”窗口中仅有( ) A.视频信息 B.文字 C.表格 D.图像 9.GIF格式图像显示的颜色数字最多的是( ) A.2 B.16 C.256 D.512 10.“上”字的点阵图中，第二行编码为0000000100000000，第七行的编码是( ) A.0000000011111000 B.0000001111111000 C.0000011111111000 D.0000000111111000 11.通过扫描仪输入到计算机中的信息，保存的文件是( ) A.矢量图形文件 B.动画文件 C.位图文件 D.视频文件

2014年福建公务员考试报考指南完整版

2014年福建公务员考试报考指南完整版 报名方式 1、什么时间内可以报考？ 报考时间从2013年3月12日8：00开始，至2013年3月19日22：00结束。在上述时间内，报考人员可以在网上提交报名信息，进行报名。 2、报考人员以什么方式报名？ 报名工作在网上进行，不设现场报名。考生须登录福建省公务员考试录用网站 https://www.wendangku.net/doc/304172322.html,进行网上注册信息、并且报名，注册信息应该以真实姓名注册。 3、报考人员什么时间报考比较好？ 报名期间，考生随时可以报名。建议考生不要等到报名截止前两天再报名，因为招录单位对考生进行资格审查的时限一般为两天，考生报名后，一般两天后才知道是否通过资格审查，如果考生报名时间太晚，且未能通过资格审查，就很可能没有时间选择其他职位了。另外，根据以往报考的情况，最后两天报名人数会出现“井喷”，极易造成网络拥堵，给考生报名带来不便。 4、报名前要做好哪些准备工作？ （1）个人基本信息，如：身份证号、身高、视力、履历情况、家庭情况等； （2）准备好符合要求的电子照片； （3）准备好相关银行的网上支付卡，并确保有足够金额。考生可以使用同一张网上支付卡为自己和他人缴纳费用。 5、如何查询报名审查结果？ 2013年3月12日上午8:00—2013年3月20日下午17:30，报考者可在报名成功后两个工作日之内，登录福建省公务员考试录用网查询是否通过了资格初审。 报考成功后，在“职位报考”界面将直接体现职位状态，由于界面缓存，建议报考缴费过程中不刷新，缴费成功后方可刷新“职位报考”界面。审核通过的职位才算报名成功，审核未通过的职位，报考人员可以点击“职位列表”中的“审核结果查询”查看审核意见。 同时在界面“消息通知”中，也可以查询审核结果。 6、资格审核工作由谁负责？

2014年福建省公务员考试职位表汇总

2014年福建省公务员考试职位表汇总2014年福建公务员考试公告、报名注意事项、考试大纲、海量免费备考资料下载：https://www.wendangku.net/doc/304172322.html,/Pnj6RX 公务员考试行测、申论真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美申论范文一网打尽，尽在砖题库：https://www.wendangku.net/doc/304172322.html,/UF2Zwk 职位描述学历学位政治面貌是否组 织专业 科目考 试 面试 比例 是否为参 照公务员 法管理机 关（单位） 负责办理有关法规草案的拟 定、意见征求、备案审查、调查研究和修改建议等工作本科及以上 学士及 以上 不限否1:3 否 负责专委会组成人员立法调 研的文稿起草，参与相关立法工作研究等本科及以上 学士及 以上 不限否1:3 否

从事调查研究统一战线和人民政协工作方针、政策、理论问题；研究和分析地方政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能的情况和问 题；编写政协工作简报，起草政协重要会议及有关政协工作文件、领导同志讲话等方面的工作。经常到外地和基层开展调查研究工作，工作压力较大，对身体素质要 求较高。本科及以上 学士及 以上 中共党员否1:3 否 从事政协经济方面的有关工作。具体负责专门委员会日常活动的秘书、服务和会务工作；起草视察报告、调研 报告等各种文稿；联系相关界别省政协委员及代表人士，综合反映专门委员会、委员和相关界别的意见建议；汇集、研究、整理和反本科及以上 学士及 以上 中共党员否1:3 否

映专门委员会的提案、建议，并了解落实情况等工作。经常到外地和基层开展调查研究工作，工作压力较大，对身体素质要求较高。 从事政协社会和法制方面的有关工作。具体负责专门委员会日常活动的秘书、服务和会务工作；起草视察报告、调研报告等各种文稿；联系相关界别省政协委员及代表 人士，综合反映专门委员会、委员和相关界别的意见建议；汇集、研究、整理和反映专门委员会的提案、建议，并了解落实情况等工作。经常到外地和基层开展调查研究工作，工作压力较大，对身体素质要求较高。 本科及以上 学士及 以上 中共党员 否 1:3 否 负责文字综合、组织协调等 相关工作。 本科及以上 学士及以上 中共党员 否 1:3 否

2014年福建省公务员考试真题与答案

q【客服55457299】尽管黄金的地位已今不如昔，但魔力依然不减。纸币在通货膨胀面前无能为力，而黄金天生具备保值功能，在通货膨胀时代尤为耀眼。美元和黄金价格犹如跷跷板的两端，在美元持续贬值的背景下，黄金价格会自然走高。在股市风险加大时，黄金市场会成为资金的避风港，最近国际市场金价走高，和美国次贷危机引发的股市震荡不无关系。 对这段文字的主旨概括最准确的是： A.预测黄金市场未来的走势 B.说明影响金价的各种因素 C.解释黄金受到追捧的原因 D.分析黄金投资的国际环境 2.心理矫治作为一项专业性、科学性很强的教育改造手段，其意义不仅在于促进服刑人员改造，也在于降低服刑人员出狱后重复犯罪的几率。当然，由于我国心理学学科建设尚未成熟，心理矫治工作虽然在监狱管理系统中已初见成效，但在监狱系统中大范围运用还需假以时日。 这段文字主要是说心理矫治： A.在监狱管理中发挥着重要的作用 B.亟待在监狱系统中进行大范围运用 C.是一种处于发展中的有效教育改造手段 D.发展有赖于心理学学科建设的发展成熟 3.一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。” 老人说“你开错了窗户”是想告诉小女孩： A.看世界的角度不同，心境也会不同 B.环境对人的情绪状态有很大的影响 C.通过转换视角，能摆脱失败和痛苦 D.人应该懂得从不同的角度看待问题 4.随着“谁主张、谁举证”这一司法原则的强化，能否搜集到有力的证据，成为民事诉讼胜败的关键。目前，虽然人们的调查取证意识增强了，但搜集、保存和运用证据的能力还较弱，许多当事人往往只好委托律师或其他人员进行调查取证，因此民事类调查取证的需求越来越大。 这段文字意在说明： A.民事诉讼中调查取证的主要途径

2014年龙岩市公务员考试录用公务员公告

2014年龙岩市公务员考试录用公务员公告 【龙岩中公教育】 2014年福建考试录用公务员公共科目笔试定于2014年4月12日举行，招考公告已出3月11日开始报名。报名入口（https://www.wendangku.net/doc/304172322.html,/html/2013/11/33346.html）考试即将临近，龙岩中公教育官网为广大考生提供最新的公考资讯及海量的考试学习资料，敬请广告考生关注，预祝各位考生考试顺利！！ 根据公务员法和公务员考试录用有关规定，中共福建省委组织部、福建省人力资源和社会保障厅、福建省公务员局决定，组织实施福建省2014年度考试录用担任主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员和参照公务员法管理机关(单位)工作人员的工作。全省共计划录用4737名。现将有关事项公告如下： 一、报考条件 (一)具有中华人民共和国国籍。 (二)拥护中华人民共和国宪法。 (三)具有良好的品行。 (四)具有正常履行职责的身体条件。 (五)18周岁以上，35周岁以下(即在1978年3月11日至1996年3月11日期间出生)，按照有关政策规定对年龄条件有特殊要求的，以招考职位所要求的年龄为准。 (六)具备符合招考职位要求的文化程度和工作能力。 报考者的毕业证书、学位证书及相关证书必须在2014年3月11日前取得(普通高等院校全日制应届本科毕业生放宽至2014年7月31日前取得;普通高等院校全日制应届硕士、博士研究生放宽至2014年8月31日前取得)。 招考职位要求的其它专业证书、资格证书等，报考者必须在2014年3月11日前取得或已通过考试，通过考试但未取得证书的，须在面试前资格复核时，提供由相关部门出具的成绩单及是否通过考试的结论。 (七)2014年3月11日前的常住户口在我省的报考者,福建省内高校的省外生源和省外高校的福建生源2012年、2013年、2014年应届毕业生，均视为本省报考者。招考范围限在“本县”、“本设区市”的，按以上原则类推确认考生条件。 (八)具备省公务员主管部门规定的招考职位所要求的其他资格条件。 招考职位明确要求有基层工作经历的，报考者必须具备相应的基层和生产一线工作经历。