2018届河北省高三5月冲刺模考理科综合生物试题(解析版)

河北省2018届高三5月冲刺模考理综

生物试题

一、选择题

1. 下列有关生物体内元素和化合物的相关叙述，正确的是

A. 蛋白质水解的最终产物是氨基酸

B. 淀粉的合成场所是滑面内质网

C. 在人和动物皮下含量丰富的储能物质是糖原

D. 细胞中的蛋白质、核酸等有机物都能作为生命活动供能的主要物质

【答案】A

【解析】蛋白质的基本单位是氨基酸，所以水解的最终产物是氨基酸，A项正确；滑面内质网是脂质的合成场所，不是淀粉的合成场所，B项错误；在人和动物皮下含量丰富的储能物质是脂肪，C项错误；细胞中的蛋白质是生命活动的体现者，核酸是遗传信息的携带者，二者一般不做能源物质，D项错误。

2. 下列涉及ATP的相关叙述，错误的是

A. 苯和乙醇的跨膜运输都不需要消耗ATP

B. ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖结合而成

C. 细胞中ATP和ADP的相互转化的能量供应机制，是生物界的共性

D. 葡萄糖和果糖合成蔗糖为放能反应，此反应正常进行需要ATP提供能量

【答案】D

【解析】苯和乙醇通过自由扩散出入细胞，其跨膜运输都不需要消耗ATP，A项正确；ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖结合而成，B项正确；所有生物均以ATP作为生命活动的直接能源物质，说明生物界具有统一性，C项正确；葡萄糖和果糖合成蔗糖为吸能反应，D项错误。

3. 生物是一门实验学科，生物学经典实验有很多，下列相关叙述正确的是

A. 赫尔希和蔡斯实验所用材料噬菌体也可在肺炎双球菌中增殖

B. 卡尔文用荧光标记法研究CO2中的C在光合作用中的转移途径

C. 摩尔根运用假说—演绎法，证明了控制果蝇红眼与白眼的等位基因位于常染色体上

D. 温特实验证明了胚芽鞘的弯曲生长由化学物质引起，并把这种物质命名为生长素

【答案】D

【解析】噬菌体专一侵染大肠杆菌，A项错误；卡尔文用放射性同位素标记法研究CO2中的C在光合作用中的转移途径，B项错误；摩尔根运用假说演绎法，证明了控制果蝇红眼白眼的等位基因位于X染色体上，

C项错误；温特实验证明了胚芽鞘尖端产生某种物质，促进胚芽鞘尖端下部的生长，但没有把这种物质命名为生长素，D项错误。

4. 下列关于遗变异的相关叙述，正确的是

A. 非同源染色体上的非等位基因不可以发生基因重组

B. 基因重组不可以产生新的性状，只可以把现有性状进行重新组合

C. 可遗传的变异一定会导致基因的数目或基因中碱基序列的变化

D. 玉米（2n=20）一个染色体组有10条染色体，则玉米单倍体基因组有11条染色体

【答案】B

【解析】非同源染色体上的非等位基因会随着非同源染色体的自由组合发生基因重组，A项错误；基因重组不产生新基因，不产生新的性状，只是把原有性状进行重新组合，B项正确；基因重组属于可遗传的变异，但不会导致基因的数目或基因中碱基序列的变化，C项错误；玉米植株没有雌雄之分，其一个染色体组和基因组染色体数目相同，均为10条染色体，D项错误。

【点睛】不同生物的基因组测序

5. 下列有关免疫调节的叙述，正确的是

A. 免疫系统由免疫器官、淋巴细胞、免疫活性物质组成

B. 若吞噬细胞受损，特异性免疫和非特异性免疫功能都会减弱

C. 体液免疫过程中呈递抗原的细胞主要有吞噬细胞、B细胞和T细胞

D. 自身免疫病是指已产生免疫的机体，再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱

【答案】B

6. 下列对于生态系统结构和功能的相关叙述，错误的是

A. 信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定

B. 生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间

C. 生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程

D. 任何生态系统都需要来自系统外的能量补充，以维持生态系统的正常功能

【答案】C

【解析】捕食者和被捕食者通过信息传递，保持数量的相对稳定，说明信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定，A项正确；组成生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间反复出现，循环流动，B 项正确；物质循环和能量流动相互依存，不可分割，C项错误；能量流动是单向的，不能循环利用，因此任何生态系统都需要来自系统外的能量补充，以维持生态系统的正常功能，D项正确。

二、非选择题

7. 下图表示温室栽培的草莓净光合作用速率日变化曲线示意图（在C点打开通风口，—小时后关闭）请据图分析以下问题。

（1）在B点，草莓产生ATP的细胞器有________________。

（2）BC段速率下降的原因是_____________，EF段速率下降的主要原因是_____________。

（3）在7时?19时的时间内，草莓有机物的积累量_______（升高/降低/不变），原因是____________。【答案】(1). 叶绿体和线粒体(2). 光合作用消耗大量CO2，使得温室内CO2浓度降低，导致净光合速率下降(3). 光照逐渐减弱导致净光合速率下降(4). 升高(5). 因为在7时～19时的时间内净光合速率始终大于零，说明有有机物积累

【解析】试题分析：本题考查呼吸作用和光合作用，考查光合作用、呼吸作用的发生场所和光合作用的影响因素。解答本题，可根据“在C点打开通风口”判断C点前后净光合速率升降的原因，根据净光合速率大于0判断草莓体内有机物的积累量。

（1）在B点时，草莓同时进行光合作用和呼吸作用，在线粒体中可通过有氧呼吸第二、三阶段产生ATP，在叶绿体中可通过光反应产生ATP。

（2）C点以前温室内封闭，由于草莓光合作用吸收二氧化碳，导致温室内二氧化碳浓度降低，使BC段净光合速率下降，EF段光照强度逐渐下降，导致净光合速率下降。

（3）7时?19时的净光合速率始终大于0，说明有机物的合成大于分解，草莓有机物的积累量升高。

8. 下图为血糖调节过程相关示意图，请据图回答问题：

（1）据图分析可知，刺激X应为_____________，激素Y应为_____________，该激素的生理作用为

_____________。

（2）图中“剌激X→胰岛B细胞→分泌激素Y→把细胞”属于_____________调节。与激素Y具有拮抗作用的激素是_____________。

（3）临床诊疗发现，某人体内存在抗胰岛素受体的抗体，此抗体可与_____________________特异性结合，使___________无法正常发挥作用，因此，此人的血糖浓度会髙于正常人。从免疫学的角度分析，此病属于_____________。

【答案】(1). 血糖浓度高于正常水平(2). 胰岛素(3). 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖(4). 体液(5). 胰高血糖素和肾上腺素(6). 胰岛素受体(7). 胰岛素(8). 自身免疫病

【解析】试题分析：本题考查血糖平衡、免疫，考查对血糖平衡调节方式、调节途径、免疫功能异常的理解。解答此题，可根据胰岛B细胞的功能判断刺激X和激素Y，根据抗胰岛素受体的抗体的作用判断此类糖尿病致病机理和免疫功能异常的类型。

（1）胰岛B细胞在血糖浓度较高时可分泌胰岛素，促进组织细胞摄取、利用、贮存葡萄糖，因此刺激X 应为血糖浓度高于正常水平。

（2）血糖浓度较高时可直接促进胰岛B细胞分泌胰岛素，该过程属于体液调节。胰高血糖素和肾上腺素在血糖浓度较低时可促进肝糖原分解和非糖物质的转化，使血糖浓度升高，与胰岛素作用表现为拮抗作用。（3）胰岛素受体位于靶细胞膜上，抗胰岛素受体的抗体可与靶细胞膜上的胰岛素受体特异性结合，使胰岛

素无法与其受体结合，无法发挥作用，导致患者血糖浓度髙于正常人。自身产生的抗体攻击自身的组织、器官，该病属于自身免疫病。

9. 某人工鱼塘养殖草鱼、鲫鱼等鱼类，鲫鱼主要生活在水体下层，为杂食性鱼类，草鱼主要生活在水体中层，为植食性鱼类。在人工鱼塘养殖时，主要投喂颗粒饲料和菜叶等饵料。此外，该鱼塘内还分布有小球藻、念珠藻等植物。请回答下列问题：

（1）草鱼属于生态系统组成成分中的_____________，位于第_____________营养级。除鱼类和藻类这两种成分外，该人工鱼塘生态系统组成成分还应有_____________和_____________。

（2）输入此生态系统的能量有_____________。小球藻捕获光能的色素为_____________。

（3）草鱼和鲫鱼的分布体现了人工鱼塘生物群落的_____________结构，造成这种分布的原因主要是

_____________。

【答案】(1). 消费者(2). 二(3). 分解者(4). 非生物的物质和能量(5). 生产者固定的太阳量和人工投喂饲料中的化学能(6). 叶绿素和类胡萝卜素(7). 垂直(8). 食物条件和栖息空间

【解析】试题分析：本题考查群落和生态系统，考查对群落结构和生态系统成分的理解，解答此题，可根据题干中鱼类的食性判断其在生态系统中的成分，根据不同鱼类的分布位置判断其体现的群落结构。（1）草鱼为植食性鱼类，属于生态系统组成成分中的初级消费者，位于第二营养级。该人工鱼塘中鱼类属于消费者，藻类属于生产者，除生产者和消费者之外，生态系统的组成成分中还应有分解者和非生物的物质和能量。

（2）在人工鱼塘养殖时，需要投喂颗粒饲料和菜叶等饵料，因此输入此生态系统的能量包括生产者固定的太阳能和人工投喂饲料中的化学能。小球藻的叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，可吸收光能用于光合作用。

（3）鲫鱼主要生活在水体下层，草鱼主要生活在水体中层，草鱼和鲫鱼的分层分布体现了人工鱼塘生物群落的垂直结构，生物群落中动物的垂直分布决定于植物的垂直分布，植物为动物提供了食物和栖息空间。

10. 玉米是重要粮食作物，其种皮颜色黄色(A)对白色(a)为显性，籽粒味道非甜味(B)对甜味(b)为显性，籽粒粘度非糯性(C)对糯性(c)为显性，且三对基因分别位于三对同源染体上。现有黄色非甜味糯性玉米与白色甜味非糯性玉米杂交，F1只有黄色非甜味非糯性和黄色非甜味糯性两种类型玉米。据此回答下列问题。（1）亲本杂交组合的基因型为______________________。

（2）若只考虑籽粒的味道和粘度，F1两种表现型个体杂交，所得后代表现型不同于F1的个体约占

___________。

（3）航天科技的发展，使太空育种得以推广和发展，生物学家经过不断选育，得到“太空玉米”。与普通玉米相比，“太空玉米”籽粒饱满、营养丰富。现有纯种好粒非饱满普通玉米和未知基因型籽粒饱满“太

空玉米”（籽粒饱满与否受一对等位基因D、d控制），请设计一个实验，鉴定籽粒饱满“太空玉米”的基因型，写出实验设计思路，并预期实验结果和结论。（不考虑环境因素对籽粒饱满的影响）

①实验设计思路:_________________________________。

②预期实验结果和结论：____________________________________________。

【答案】(1). AABBcc×aabbCc(2). 1/4(3). 将纯种籽粒非饱满普通玉米与未知基因型的籽粒饱满“太空玉米”进行杂交，观察F1表现型(4). 若F1 全部为籽粒饱满，则籽粒饱满对籽粒非饱满为显性，所测籽粒饱满“太空玉米”的基因型为DD；若F1 有的为籽粒饱满，有的为籽粒非饱满，则籽粒饱满对籽粒非饱满为显性，所测籽粒饱满“太空玉米”的基因型为Dd；若F1全部为籽粒非饱满，则籽粒非饱满对籽粒饱满为显性，所测籽粒饱满“太空玉米”的基因型为dd

【解析】试题分析：本题考查分离定律和自由组合定律，考查分离定律和自由组合定律的应用。解答第（3）小题时，应根据籽粒饱满与非饱满的显隐性未知，且玉米的花为单性花，选择合适的杂交方案。

（1）黄色非甜味糯性玉米A B cc与白色甜味非糯性玉米aabbC 杂交，F1只有黄色非甜味非糯性AaBbCc 和黄色非甜味糯性AaBbcc两种类型玉米，据此可知亲本黄色非甜味糯性玉米基因型为AABBcc，亲本白色甜味非糯性玉米基因型为aabbCc。

（2）只考虑好粒的味道和粘度，F1中非甜味非糯性BbCc和非甜味糯性Bbcc两种表现型个体杂交，后代表现型与F1相同的个体约占（3/4）×（1/2）+（3/4）×（1/2）=6/8，则表现型与F1不同的个体占1—6/8=2/8=1/4。（3）实验设计思路：由于籽粒饱满与非饱满的显隐性未知，且玉米的花为单性花，且雌雄同株，因此鉴定籽粒饱满“太空玉米”的基因型，不能采用自交法，可将纯种籽粒非饱满普通玉米与未知基因型的籽粒饱满“太空玉米”进行杂交，观察F1表现型。

实验结果及结论：由于亲本中籽粒非饱满普通玉米为纯种，若F1 全部为籽粒饱满，则籽粒饱满对籽粒非饱满为显性，所测籽粒饱满“太空玉米”的基因型为DD；若F1 有的为籽粒饱满，有的为籽粒非饱满，则籽粒饱满对籽粒非饱满为显性，所测籽粒饱满“太空玉米”的基因型为Dd；若F1全部为籽粒非饱满，则籽粒非饱满对籽粒饱满为显性，所测籽粒饱满“太空玉米”的基因型为dd。

【点睛】遗传计算中的“算少不算多”：解答第（2）小题时，可先求出后代表现型与F1相同的个体所占比例，然后再求表现型与F1不同的个体所占比例，避免计算的盲目性和大的计算量。

11. 酵母菌是实际生产中的常用菌种，请回答下列问题：

（1）酵母菌在自然界中普遍存在，其异化作用类型为___________，其产生CO2的场所是___________。（2）果酒制作过程中，需要酵母菌的参与。温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，酒精发酵一般将温度控制在___________传统果酒发酵过程中，不需要刻意灭菌，原因为_____________________。

（3）现代工艺制作果酒时，为了满足卫生安全要求，需要进行严格的灭菌处理，而后加入酵母菌，某果酒制作企业供货商为其提供了干酵母样品，可通过___________法估测每克样品中的菌株数，实验过程如下：

高三理科综合训练十二(生物部分带答案)

理综十二生物部分 1.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是( ) A.细胞膜中的磷脂分子形成的基本骨架对跨膜运输没有作用 B.溶酶体膜上的蛋白质可能通过修饰从而不被其中的水解酶水解 C.细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关 D.运用盐析法分离出的蛋白酶活性丧失 2.绿色植物在进行光合作用时以H 2O 作为供氢体，而光合细菌则以H 2S 作为供氢体进行光合作用。下列有关光合细菌的叙述合理的是( ) A.没有成形的细胞核，拟核中只分布着多条线性DNA B.以H 2S 作为供氢体进行光合作用，无法产生氧气 C.以H 2S 作为原料，其光合作用的产物不可能是糖类 D.生存需要光照，其体内的叶绿体是光合作用的场所 3.研究人员发现：幽门螺杆菌的cagA 蛋白侵入胃细胞后，会和一种名为SHP2的酶结合，引发胃癌；SHP2还有一种“兄弟”酶SHP1，cagA 蛋白和SHP1结合，其致癌活性就被中和。下列有关叙述错误的是( ) A.SHP1和SHP2这两种酶的分子结构一定存在差异 B.cagA 蛋白侵入胃细胞，直接影响糖蛋白的合成过程 C.这两种酶各自发挥功能的程度会决定幽门螺杆菌感染者是否会患上胃癌 D.如果能找到增强SHP1功能的物质，将有助于预防胃癌 4.下列有关生物学实验的叙述，不正确的是( ) A.预实验的进行是为了减少实验误差 B.提取叶绿体色素时，加人无水乙醇过量，提取液颜色浅 C.提取绿叶中色素和检测花生子叶切片中脂肪时均需酒精，但使用目的不同 D.观察线粒体和叶绿体的形态和分布时，要确保被观察细胞保持生活状态 5.等位基因(A/a)位于某种昆虫的常染色体上，该种昆虫的一个数量非常大的种群在进化过程中，a 基因的频率与基因型频率之间的关系如图。以下叙述正确的是( ) A .Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表AA 、Aa 、aa 的频率 B .据图示可判断A 基因控制的性状表现类型更适应环境 C .能使种群基因频率发生改变的因素有突变、选择、迁入和迁出等 D .生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变 6.实现可持续发展离不开对生态学基本原理的掌握。下列有关叙述不正确的是 A.实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来增加人口数量 B.在进行野生动物的野外放归实验时，原始投放数量的大小会影响该种群达到环境容纳量的时间 C.群落是一个动态开放的生命系统，区别不同群落的重要特征是物种组成 D.在一个群落中，种内斗争往往比种间斗争更激烈 29．（10分）影响绿色植物光合作用和细胞呼吸的因素是多方面的，请据图分析并回答: （1）图一中X 代表光照强度，主要是影响光反应阶段，该阶段发生的部位是 ，此时光合作用强度随光照强度的变化可用曲线 来表示。当光合作用强度达到最大值时，限制光合作用的内部因素主要是 。 （2）图二中，曲线1表示植物光合作用固定的CO 2量，曲线3表示植物呼吸作用释放的CO 2的量，则曲线2表示植物 量，该植物干重在____℃左右增加最快。 （3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干小圆叶片，平均分成若干份，抽去叶片细胞内的气体，然后，置于不同浓度的NaHCO 3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量小圆叶片上浮至液面所需时间，记录结果绘成曲线如图3，请据此回答。 ① 该实验的目的是： 。 ② 从图解分析， C 点以后曲线上行，其原因应该是 。 30.（9分）回答下列有关人体生命活动调节的问题： （1）右图是人体胃酸分泌的部分调节途径，图中通过③→④→⑤→胃黏膜壁细胞→胃酸的调节过程属于 调节，与通过①→②→胃黏膜壁细胞→胃酸的调节过程比较，从反应速度和作用时间分析，后者的调节特点是 。 （2）市民在参加城市冬季马拉松运动中，起跑前皮肤的 感受器会受到刺激产生兴奋，开跑一段时间后，选手的脸都会出现不 同程度的变红，直接原因是 。 （3）在丛林探险中，人体容易感染森林脑炎病毒，它是一种嗜神经性较强的病毒。某些位于突触间隙的病毒与突出结构中 上的受体识别后进入神经末梢，在细胞中移动方向与反射弧中兴奋的传导方向相反，最终入侵到神经中枢，引发病毒血症。机体在再次抵御某种病毒的攻击时，体内由 增殖、分化形成的效应T 细胞可以与被该病毒入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解凋亡。

全国卷高考理综生物试题及答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试·生物试题及答案 一、选择题 1、下列与细胞相关的叙述，正确的是（ B ） A、核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C、蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D、在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2、离子泵是一种具有A TP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（ C ） A、离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B、离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C、动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D、加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 3、若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是（ C ） A、加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B、加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C、加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D、加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 4、下列与神经细胞有关的叙述，错误 ．．的是（ B ） A、ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B、神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C、突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D、神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 5、在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，各界了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法 错误 ．．的是（ B ） A、生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B、若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用 C、“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 D、人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准 6、理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（ D ） A、常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B、常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C、X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 二、非选择题 （一）必做题 29、（10分）在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用、和表示ATP或dA TP（d 表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ）。回答下列问题：（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把32P 标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在A TP的γ （填“α”、“β”或“γ”）位上。 （2）若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的α （填“α”、“β”或“γ”）位上。 （3）将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是1个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经过半保留复制后，标记的两条单链只能分配与两个噬菌体的双链DNA分子中，因此在得到的n个噬菌体中只有2带有标记。

2020年高考河北省理科综合押题卷2套含答案

2020年高考河北省理科综合押题卷一（答卷时间：150分钟满分：300分） 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分。考试用时150分钟。 第Ⅰ卷（选择题共126分）本卷共21题 一、选择题（本题包括13小题。每小题6分．共78分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．生物工程的兴起标志着人们从认识生命活动的奥秘，到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是 A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体 B．细菌质粒是基因工程常用的运载体 C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 D．动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 2．在不远的将来，人们为了提高农业产量会采取许多手段。下列手段中，你认为不可行的是

A．巨大的太空反光镜将太阳光反射到地面以增强光照 B．培育对光能利用率更高的作物新品种，如小麦 C．大力发展沙漠农业，以充分利用太阳光能 D．进一步推广杂交种，以充分利用作物的杂种优势 3．吕岁的王小晓因一次意外事故，使得他的下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的 ①甲状腺激素分泌量发生变化②体温调节发生变化③血糖含量发生变化④细胞外液渗透压发生变化⑤免疫能力下降 A．①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D. ①②③④⑤ 4．研究发现，由于运动项目不同，运动员的快肌纤维与慢肌纤维的比例有所不同，如短跑运动员肌肉中慢肌纤维只占24．0－27.4％，长跑运动员的慢肌纤维可达69. 4－79.4％。比较慢肌纤维与快肌纤维，慢肌纤维的机能及代谢特征是

5．香豌豆能利用体内的前体物质经 过一系列代谢过程逐步合成蓝色中 间产物和紫色色素，此过程是由B、 b和D、d两对等位基因控制（如右 图所示），两对基因不在同一对染色体上。其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有则开白花。据右图的下列叙述中，不正确的是 A．只有香豌豆基因型为B-D- 时，才能开紫花 B．基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质，所以开白花 C．基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代表现型比例为9: 4: 3 D．基因型Bb与b杂交，后代表现型的比例为1：l：1：1 6．所有的废塑料——度餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都

2018年全国Ⅰ卷理综生物部分Word版(含答案部分解析)

2018年全国Ⅰ卷理综生物部分 试题答案及部分题目解析（答案仅供参考） 一、选择题（每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1、生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是（） A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成膜结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 答案：D 解析：本题考查细胞结构与功能的基础知识，题目简单，容易得分。线粒体DNA位于线粒体基质中，呼吸酶主要由核基因编码。 2、生物体内DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是（） A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成，则复合物中含有RNA聚合酶 答案：B 解析：原核细胞的拟核中也有DNA-蛋白质复合物，有拟核DNA进行复制或者转录，如：RNA 聚合酶与DNA的结合。 3、下列有关植物根系吸收利用营养物质元素的叙述，错误的是（） A.在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中N2和NO3- B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 答案：A 解析：植物不能直接吸收利用N2，只能利用铵态氮和硝态氮。 4、已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分成甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示，据图分析，下列相关叙述不合理的是（） A.乙组加入了药物X后再进行培养 B.丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C.乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 D.若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构 答案：C 解析：根据图示，甲组为空白对照组，乙丙组为实验组，依据 曲线分析可知乙丙两组的细胞增殖速度都大于甲组，所以两组 均为先加入药物X，而丙组后半段的细胞增殖速度低于乙组，说明丙组培养一段时间后又加入了药物D 5、种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是（） A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受到密度制约 C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 D.培养瓶中细菌种群数量达到K值，密度对其增长的制约逐年减弱

2019高三理综生物试题

生物试题 1.下列有关真核生物的叙述，正确的是 A.细胞核中会完成DNA分子的复制和基因的表达过程 B.龙胆紫染液进人细胞使染色体着色，体现了细胞膜的选择透过性 C.衰老细胞内染色质收缩会影响遗传信息的表达 D.在胰岛素合成过程中，胰岛素基因可以边转录边翻译，且每个mRNA分子都可以与多个核糖体相结合，以提高胰岛素合成的速率 2.下列有关实验操作的处理，正确的是 A.蔗糖溶液的质量浓度由0.3g/mL改为0.6g/mL，可缩短质壁分离与复原实验的时间制作洋葱根尖细胞装片时延长解离时间，细胞相互分离的效果会更好C.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，在用甲基绿吡罗红染色剂进行染色前，需要用解离液对细胞进行解离 D.绿叶中色素的提取和分离实验中，用丙酮溶液代替无水乙醇提取色素 3.下列关于生物变异的说法，错误的是 A.等位基因之间可以存在碱基数目和排列顺序的不同 B.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合 C.基因突变是可遗传的变异，但不一定会遗传给子代 D.染色体片段缺失可以改变染色体上基因的数量和排列顺序，但一般不改变基因的结构，而且通常是不利变异 4.下列关于植物激素的叙述，正确的是 A.激素调节只是植物生命活动调节的一部分 B.植物生长的向地性和背地性是生长素作用两重性的体现

C.喷洒赤霉素能使芦苇显著增高，可证明赤霉素能促进细胞伸长 D.产生顶端优势的原因是顶芽接受光照充足，产生的生长素多，促进生长 5.棉铃虫是严重危害棉花的一种害虫。科研工作者发现了毒蛋白基因B和胰蛋内酶抑制剂基因D，两种基因均可导致棉铃虫死亡。现将B和D基因同时导人棉花的一条染色体上获得抗虫棉。棉花的短果枝由基因A控制，研究者获得了多个基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株，AaBD植株自交得到F1(不考虑减数分裂时的交叉互换）。下列说法的是 A.若F1中短果枝抗虫：长果枝不抗虫=3:1，则B、D基因与A基因位于同一条染色体上 B.若F1中长果枝不抗虫植株比例为1/16，则F1产生配子的基因型为AB、AD、aB、aD C.若F1表现型比例为9:3:3:1，则果枝基因和抗虫基因分别位于两对同源染色体上 D.若F1中短果枝抗虫：短果枝不抗虫：长果枝抗虫=2:1:1，则F1配子的基因型为A和aBD 6.下列关于种群、群落和生态系统的说法，正确的是 A.性别比例通过影响出生率和死亡率来影响种群的数量 B.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 C.生态系统中的信息传递是沿着食物链从低营养级向高营养级传递的 D.物质循环发生在生物群落和无机环境之间，因此食物链和食物网只是能量流动的渠道 29.(10分）

2019年河北高考理科综合真题及答案

2019年河北高考理科综合真题及答案 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Fe 56 Cu 64 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1．细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是 A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死 2．用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是 ①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶 ③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液 A．①②④ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤ 3．将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40 g，其增加的质量来自于 A．水、矿质元素和空气 B．光、矿质元素和水

C．水、矿质元素和土壤 D．光、矿质元素和空气 4．动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是 A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢 5．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是 A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中 B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株 C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株 D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子 6．某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、 10 h、23 h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是 A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物 B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同 C．在培养到23 h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D．培养基更新时间间隔为23 h时，种群增长不会出现J型增长阶段 7．陶瓷是火与土的结晶，是中华文明的象征之一，其形成、性质与化学有着密切的关系。下列说法错误的

2019年高考理综试卷(全国I卷)生物部分

2019年高考理综试卷（全国I卷）生物部分 一、选择题（36分） 1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是【】A：胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B：小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C：清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D：细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死 2.用体外实验的方法可以合成多肽链，已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是【】 ①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和tRNA细胞裂解液 A：①②④B：②③④C：③④⑤D：①③⑤ 3.将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于【】 A：水、矿质元素和空气B：光、矿质元素和水 C：水、矿质元素和土壤D：光、矿质元素和空气 4.动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是【】 A：兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B：惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C：神经系统可直接调节，也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D：肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢 5.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种类型，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是【】 A：窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中 B：宽叶雌株和宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株 C：宽叶雌株和窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株 D：若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子 6.某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点。设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是【】 A：细菌甲能够将培养基中的有机物分解为无机物 B：培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同 C：在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D：培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现Ｊ型增长阶段

河北省2017年高考理科综合试题及答案(Word版)

河北省2017年高考理科综合试题及答案（Word版）（考试时间：120分钟试卷满分：150分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A. 血液运输，突触传递 B. 淋巴运输，突触传递 C. 淋巴运输，胞间连丝传递 D. 血液运输，细胞间直接接触 2. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测 B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 3. 通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA 溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是 A. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B. 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C. 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D. 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程

4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第一次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是 A．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量 C．丙点对应的种群数量D．丁点对应的种群数量 6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是 A．亲本雌蝇的基因型是BbXRXr B．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C．雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同 D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体。 7. 下列生活用品中主要由合成纤维制造的是 A.尼龙绳 B.宣纸 C.羊绒衫 D.棉衬衣 8. 《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”文中涉及的操作方法是

(完整word版)2019年高考新课标卷1理综生物部分

2019年高考新课标卷1理综生物部分（word版） 1、细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是 A、胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B、小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 C、清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象 D、细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死 2、用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是 ①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶 ③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液 A、①②④ B、②③④ C、③④⑤ D、①③⑤ 3、将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宣的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于 A、水、矿质元素和空气 B、光、矿质元素和水 C、水、矿质元素和土壤 D、光、矿质元素和空气 4、动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是 A、兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B、惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C、神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D、肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢 5、某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是 A、窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中 B、宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株 C、宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株 D、若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子 6、某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是

高三理综生物试题1

2017届高三第一次模拟考试理科综合 生物试题 一、选择题 1.ATP是细胞中直接提供能源的物质。下列关于ATP的叙述正确的是 A.吸能反应与ATP中高能磷酸键的断裂相联系 B.ATP中的A表示腺嘌呤 C.人体成熟的红细胞中缺乏线粒体，不能合成ATP D.ATP彻底水解的产物是二氧化碳和水 2.下列有关实验的叙述错误的是 A.制作洋葱根尖有丝分裂装片的步骤为解离、漂洗、染色和制片 B.调查太平河鲤鱼的种群密度时，可采用记名计算法 C.健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色，此染色法可用来判断上皮细胞是否死亡 D.观察DNA和RNA在细胞中的分布时，应将吡罗红和甲基绿混合后使用 3.下图是某类生物的结构模式图。据图分析，下列叙述正确的是 A.②是由一条环状DNA和蛋白质组成的结构 B.该类生物的细胞增殖方式为无丝分裂 C.该类生物不能作为生态系统的生产者和消费者 D.①是该类生物唯一具有的细胞器 4.艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。截止到2016年5月，我国累计报告艾滋病患者和感染者共81万多例，预防艾滋病迫在眉睫。下列相关叙述正确的是 A.艾滋病患者容易发生恶性肿瘤，说明免疫系统具有防卫功能

B.HIV只能引发机体产生细胞免疫，所以患者体无HIV抗体 C.健康人与艾滋病患者握手、拥抱、共同进餐都不会感染艾滋病 D.艾滋病可以通过母婴途径传给后代，属于一种遗传病 5.下列有关玉米(2n=20)减数分裂的叙述中，正确的是 A.四分体时期若发生交叉互换，一定会导致基因重组 B.减Ⅱ过程中发生染色单体的分离，使染色体数目减半 C.减数分裂形成的配子中有10种形态、功能不同的染色体 D.减Ⅰ前的间期由于DNA复制，染色体数目加倍 6.下图为某一区域M、N两个物种种群的资源利用曲线，下列相关叙述错误的是 A.b越大表明生物适应环境的能力越弱| B.M、N两个种群之间相互影响，共同进化数 C.d越大，M、N种群增长的环境阻力越大量 D.该曲线表明M、N之间存在竞争关系 二、非选择题 29.(10分)淀粉和蔗糖是光合作用的两种主要终产物。下图是马铃薯光合作用产物的形成及运输示意图，请据图回答：

(完整版)2017年全国高考理综一卷生物部分

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1. 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A. 血液运输，突触传递 B. 淋巴运输，突触传递 C. 淋巴运输，胞间连丝传递 D. 血液运输，细胞间直接接触 2. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测 B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 3. 通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是

2018年高考全国卷I理科综合能力测试生物部分含答案

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生考试全国卷I 理科综合能力测试(生物部分含答案) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上。学科.网写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： H 1C 12N 14O 16Na 23Mg 24Al 27Ca 40 一、选择题： 本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 【答案】D 【解析】本题考查细胞结构与功能的基础知识，题目简单，容易得分。线粒体DNA位于线粒体的基质中，所以D项错误。

2．生物体内的DNA常与蛋白结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复台物 B．真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复台物中含有RNA聚合酶 【答案】B 【解析】原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物，如拟核DNA进行复制或者转录的时候。 3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N 2和NO-3 B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土微生物降解植物秸杆产生的无机离子可被根系吸收 D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 【答案】A 【解析】植物细胞不能直接吸收利用N 2。 4．已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用，某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是

2018年高考全国卷理综生物I(含答案+解析)

2018年高考全国卷（一）理综生物（试题+答案+解析）1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的道 D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 【答案】D 【解析】本题考查细胞结构与功能的基础知识，题目简单，容易得分。线粒体DNA位于线粒体的基质中，所以D项错误。 2．生物体的DNA常与蛋白结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复台物 B．真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复台物中含有RNA聚合酶【答案】B 【解析】原核细胞的拟核中也可能存在DNA-蛋白质复合物，如拟核DNA 进行复制或者转录的时候。 3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3 B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土微生物降解植物秸杆产生的无机离子可被根系吸收

D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 【答案】A 【解析】植物细胞不能直接吸收利用N2。 4．已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用，某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是 A．乙组加入了药物X后再进行培养 B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构 【答案】C 【解析】根据图示，乙丙两组的细胞增殖速度都大于甲组，所以两组均为先加入药物X，而丙组后半段的细胞增殖速度低于乙组，说明丙组培养一段时间后又加入了药物D。 5．种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是 A，种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B，某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱【答案】D

2018全国卷1高考理综生物试题、答案、解析

2018全国卷1高考理综生物试题、答案、解析 一、选择题：本题共6题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述错误的是（） A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 【解释】答案D考试知识点为生物膜系统，检测学生理解能力，光合作用光反应形成ATP在类囊体膜上，固有催化ATP合成的酶，A正确；细胞器溶酶体含有众多水解酶，功能分解衰老、损伤的细胞器,其膜破裂后造成细胞结构的破坏正确；细胞的核膜是双层膜结构，小分子和一些大分子如mRNA可以通过核孔固C正确；线粒体DNA 位于线粒体基质，且生物膜的成分为蛋白质与脂质，呼吸作用分有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸编码的酶与线粒体无关 2.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA－蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是（） A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA－蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶 【解释】答案B考试知识点为生物大分子\DNA复制\遗传信息的转录，检测学生理解能力，原核生物拟核DNA不与蛋白质结合形成染色体，并不代表不与蛋白质结合，否则，如何转录？固本题答案为B 3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（） A在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3- B农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 【解释】答案A考试知识点为物质运输\植物细胞的失水，检测学生理解能力，酸性土壤中N2不能直接被小麦吸收，A错；植物根部可以通过主动运输选择性吸收土壤中的离子，松土有利于作物根的有氧呼吸，提供吸收矿质元素所需能量，过多施肥造成根部细胞外的渗透压比细胞内的高，进而失水烧苗。 4.已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用，某同学 将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养， 培养过程中进行不同的处理，每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。 据图分析，下列相关叙述不合理的是（） A乙组加入了药物X后再进行培养 B丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 D若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构 【解释】答案C考试知识点为细胞培养，检测学生实验与探究能力、信息获取能力，甲组为对照组（其中甲组未加药物），乙丙为实验组，乙组为加X后的曲线，丙组为先加X后加D的曲线，若先加D，据题干中提供药物D可抑制药物X的作用，其起始曲线应同甲组；选项D测试的是蛋白质结构决定蛋质质的功能。 5.种群密度是种族的数量特征之一，下列叙述错误的是（） A种群的S型增长是受资源因素限制面呈现的结果 B某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同

2020年河北理综试卷和答案

2020年河北省初中毕业生升学文化课考试 理科综合试卷 注意事项:1.本试卷共10页，总分120分，考试时间120分钟. 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上. 3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Zn-65 一、选择题(本大题共22个小题，共47分.1-19小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分:20~22小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分) 1、下列物晶主要用有机合成材料制成的是（） A.塑料水杯 B.纯棉衬衫 C.羊毛围巾 D.不锈钢盆 2、下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是（） A.硫 B.镁 C.红磷 D.铁丝 3.下列有关水的说法不正确的是（） A.煮沸可给水杀菌消毒 B.过滤可使海水转化为淡水 C.用肥皂水可区分硬水和软水 D.用活性炭可除去水中异味 4.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（） A.Fe2+—铁离子 B.—铝原子 C.2He—2个氦元素 D.2NO2-2个二氧化氮分子 5.利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，图1所示为该反应的微观示意图.下列说法不正确的是（） A.甲醛的化学式为CH2O B.生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 C.生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成 D.参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:1 6.图2所示实验方案不能达到实验目的的是（） A.证明待测溶液呈酸性 B.探究硝酸钾溶解度与温度的关系 图2 C.探究水的组成元素 D.验证质量守恒定律

高三理综高中生物部分2

高三生物专项复习专项训练一 一、选择题 1．下列关于细胞器的描述正确的是 （ ） ① 溶酶体内含有多种水解酶，正常情况下不起作用 ② 动物、低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒 ③ 用黑藻幼叶观察叶绿体不可直接用高倍镜进行 ④ 所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤ 衰老细胞中的线粒体功能增强 ⑥破坏植物细胞的高尔基体，可形成双核细胞 A ．①③④ B ．①⑤⑥ C ．②③⑥ D ．②④⑤ 2．下列关于实验的叙述正确的是 A ．低倍镜观察的视野右上角有一不清晰物象时，应换用高倍物镜并调节细准焦螺旋 B ．观察细胞有丝分裂时，剪取洋葱根尖2～3mm 的原因是其内可找到分生区细胞 C ．用斐林试剂检验某组织样液，若出现砖红色沉淀则说明其中一定含有葡萄糖 D ．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，可在显微镜下观察到联会现象 3．右图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是 A ．若A 代表兔同化的能量，a 代表兔摄入的食物，则b 、c 可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径 B ．若A 代表叶绿体基质，a 代表光，则b 、c 可分别代表该 场所产生的[H]和ATP C ．若A 为调节中枢，a 为渗透压升高，则b 、c 可分别代表 抗利尿激素减少和产生渴觉 D ．若A 代表人体B 细胞，a 为抗原刺激，则b 、c 可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 4．下列关于图2中曲线的叙述中，正确的是 （ ） A ．如果X 轴为时间，Y 轴为恒定容积培养液体中的草履虫个数，在c 点时，适量添加培养液，则K 值将保持不变 B ．如果X 轴为氧气浓度，Y 轴为最适温度下酵母菌释放二氧化碳速率，在c 点时，适当升高温度，则K 值将保持不变 C ．如果X 轴为氧气浓度，Y 轴为番茄细胞对钙的吸收速率，在c 点时适当提高完全营养液中钙离子浓度，K 值将保持不变 D ．如果X 轴为反应物浓度，Y 轴为某种酶促反应速度，在c 点时，增加酶的含量，则K 值将不变 5．酶和ATP 是细胞生物活动中两种重要的化合物，绝大多数生命活动都与它们关系密切，但也有“例外”。下列人体生命活动中，属于这种“例外”的是 A ．肝脏细胞吸收组织液中的氧气 B ．线粒体中的[H]与O 2结合 C ．吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞 D ．体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体 6．荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是 A ．平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量 B ．荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者 C ．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节 D ．平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害 7．下图是具有甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图，其中一种遗传病的致病基因位于X 染色体上。且Ⅱ7不携带致病基因。下列有关分析正确的是 A ．甲病是伴X 染色体隐性遗传病 B ．乙病是常染色体隐性遗传病 C ．如国Ⅲ8是女孩，则其基因型只有两种可能 D ．III 10不携带甲、乙两病致病基因的概率是1／3 二、非选择题 24. （18分）科学家发现了囊泡准确转运物质的调控机制。下图表示细胞的局部亚显微结构和功能模式图，①～⑥表示细胞的结构，a 、b 表示大分子通过细胞膜的两种方式。请分析回答下列问题。 （1）若图中形成的囊泡内的物质是分泌蛋白，该过程可描述为：首先氨基酸在 上合成 链状结构，经内质网初加工，然后由囊泡转运给 再加工修饰形成成熟蛋白。用3 H 标记的氨基酸，在图中细胞结构上标记物出现的先后顺序为 （写序号）。 （2）囊泡定向转移的过程 （是或否）消耗能量；“a ”通过细胞膜的方式称为 ，这种方式与主动运输的区别是 。 （3）囊泡能将物质准确运输到目的地并“卸货”，是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”，能识别相应受体。 这种“识别代码”的化学本质是 。 （4）神经递质释放的关键步骤是突触小泡（囊泡）与 的融合过程。有一种水母发光蛋白，它与钙离子结合后可发出荧光。将水母发光蛋白注入枪乌贼巨轴突内,观察发现当兴奋传到轴突末端时荧光增强，随后检测到神经递质放到突触间隙。据此可推测， 可以启动神经递质的释放。 （5）效应B 细胞内膜系统中，通过囊泡向体液释放的物质是 。