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中国大学生在线学校平台使用说明

中国大学生在线学校平台使用说明
中国大学生在线学校平台使用说明

中国大学生在线学校平台使用说明

一、关于中国大学生在线

凡是在中国大学生在线进行实名注册的同学和老师都有自己的个人空间,辅导员可以建立自己的博客;各个社团也可以申请开通各自的群组。

1.中国大学生在线每年都会有十佳辅导员博客评比,十佳社团主页评比,十佳学生创意类网站评比等以及各种面向全国大学生的活动。

获得“十佳”称号的单位将得到相关荣誉证书及奖杯,证书及奖杯将由教育部领导在专门会议上颁发。

2.实名制后,在线将从学校招聘中国大学生在线的“校园通讯员”和“校园大使”,根据稿件采用量给予稿费,并以勤工助学的形式给予经费资助。

3.学生、老师和社团均可以发布资讯,举办活动时,可以申请全国性活动,向中国大学生在线提出申请,由其出面进行组织、宣传。

二、大学生在线学校平台简介

学校平台为全国各高校提供统一的资讯平台、管理平台、资源平台、展示平台。

实名认证机制

已认证:由校方管理人员、院系管理人员添加的教师、辅导员、学生默认为认证会员。 待认证:通过首页注册的会员初始状态为待认证,需要进行实名审核后成为认证会员。实名会员方能正常使用网站提供的各项功能。

分级管理机制

校方管理员

首先由校方创建院系,添加及指定各院系管理人员。

院系管理员

各院系管理员添加、审核本院系的教师、辅导员。

辅导员

辅导员创建、管理的其负责的班级和学生。

学生

三、院系管理员平台

院系平台入口

请使用院系管理员帐号在https://www.wendangku.net/doc/334214421.html,页面登录,登录成功后系统自动校验用户身份,在我的空间右上方出现“院系平台”的按钮,点击后即可进入。

院系平台导航菜单

院系管理如下图所示列出了当前用户负责管理的各院系列表。

院系管理包括:院系简介浏览、校园风采、名师专栏、教师管理、班级管理、院系相册、资源中心、资讯中心。

院系资料维护

点击“院系管理”下方的列表中的一个院系,红色框选中的为当前院系,导航中的“院系简介”,可以编辑院系的基本信息。

班级管理

院系管理员在这里可以查看本院系辅导员所创建的所有班级,当班级辅导员发生改变时,可

以选择一个班级,指派新的管理员。

其它各模块请参见学校平台

四、辅导员平台

辅导员平台入口

请使用辅导员帐号在https://www.wendangku.net/doc/334214421.html,页面登录,登录成功后系统自动校验用户身份,在我的空间右上方出现“辅导员平台”的按钮,点击后即可进入。

辅导员平台导航菜单

班级管理如下图所示列出了当前辅导员负责管理的各班级列表。

班级管理包括:学校简介浏览、院系简介浏览、班级管理、学生管理、留言板、班级新闻、

班级相册。

班级管理

辅导员为每一届新生创建其所负责的班级,如下图所示。

说明:

辅导员可以创建、管理班级,班级一经创建禁止删除。

辅导员创建的班级归属于其所代表的院系,如果尚未分配院系必须先请校方或院系管理人员进行配置。

学生管理

点击“班级管理”下方的列表中的一个班级,红色框选中的为当前班级,辅导员可以添加、查询、编辑当前班级的学生。

添加学生:正确填写上表,按“提交”后系统将自动生成20位随机的“登录名”,初始密码

为“888888”,学生登录后可自行修改登录名及密码。注:由辅导员添加的学生默认为实名认证会员。

打印帐号:打印辅导员统一添加且尚未启用的学生帐号,辅导员可以将帐号下发给班级的学生。

密码重置:学生帐号或密码忘记,可以通过辅导员为其进行帐号查找及密码重置操作。

帐号认证:辅导员可以将处于待认证的学生批量进行“通过认证”、“不通过认证”的操作。班级权限分配

班级及班级学生创建完成后,辅导员可以为每个班级分配一个或多个学生为该班级的管理员,班级管理员可以管理班级图片、班级留言等工作。

权限分配方法:“班级管理->权限分配”选择一个班级,在学生列表中选择一名多名学生,按下“保存”即可。

班级相册

大学生在线为每个班级提供了一个班级相册,本班同学及辅导员可以将班级活动课余生活等相关图片上传在这里,展示给本校、本班或所有人。

相册介绍

问:相册和图片的关系?

答:相册表示一个图片集合,每个相册通常包含一组有关联的多张图片。

问:如何创建相册?

答:“相册->相册管理”按下“创建相册”按钮,填写相册名称,设置谁能浏览,按“提交”即可。对于已创建的相册默认显示如下基本信息,通过下方面“功能链接”完成对相册的管理。

问:如何编辑相册?

答:点击“编辑”链接,修改相册名称及浏览权限后,按“提交”按钮保存。

问:如何删除相册?

答:空相册(即图片数量为0的相册)可以删除,点击“删除”将提示是否真的要删除,确定后将删除空相册,非空相册请先删除相册内的所有图片再删除相册。

问:如何浏览相册?

答:点击“浏览”链接,进入相册浏览页面。在浏览面面里,你可以通过“点击图片浏览下一张”图片,在这里你还可以进行浏览相册里的“上一张、下一张、上一页、下一页”图片。问:相册可以上传格式的文件,上传的大小是多少?

答:相册可以上传的文件格式为jpg,png,gif且小于500KB。

问:如何上传图片?

答:点击相册的封面图或“图片管理”进入该相册的图片上传页面。按“上传”按钮开始上

传图片。

问:如何编辑图片?

答:点击“编辑”链接,修改图片名称及是否设为封面,按“提交”按钮保存。

问:如何删除图片?

答:点击“删除”将提示是否真的要删除,确定后将删除图片

班级新闻

本栏目对辅导员开放,可以在此添加、维护、删除本班级的通知、表彰、处罚、考试、活动等各类文章。

班级留言板

大学生在线为每个班级都提供了一个班级留言班板,供本班同学及辅导员在此交流互动。普通学生可以在这里写留言,辅导员及班级管理员可以对留言进行编辑、删除等审核操作。

五、个人空间体现

导航菜单

实名认证的学生登录到个人空间后,可以在导航栏看到“我的大学、我的班级”。

我的大学

提供以下栏目内容的浏览:校园资讯、校园风采、校园相册、资源中心、名师专栏提供本校的查询功能:教师查询、校友查询、班级查询、大学查询、院系查询。

我的班级

查看班级新闻、班级同学通讯录。

为每个班级提供了:留言板、班级相册。

校园网管理规定大全

校园网管理规定大全 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

校园网管理制度 计算机校园网络系统是学校重要的现代化基础设施,为学校的师资培训、教育科研、科室办公、现代管理提供先进、可靠、安全、快捷的计算机网络环境。为了保障校园网络系统安全、正常地运行,根据《中华人民共和国信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和其它有关法律、法规,结合我校校园网运行的实际情况,特制定本管理制度。学校各科室、各教职工以及与学校校园网有关的用户均必须严格执行本管理制度。 1、学校校园网络设备设施由学校网络中心统一管理。 2、任何科室和个人不得利用联网计算机从事危害校园网服务器、工作站的活动,不得非法侵入未授权的服务器、工作站。 3.任何科室和个人不得利用计算机校园网制作、复制、查阅和传播下列信息: (1)、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的; (2)、煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的; (3)、煽动分裂国家,破坏国家统一的; (4)、煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的; (5)、捏造或歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的; (6)、宣传封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的; (7)、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的; (8)、损害国家机关信誉的;

(9)、其他违反宪法和法律、行政法规的。 4.各教职工不得在工作时间内利用校园网玩游戏、看电影或上网查阅股市行情等与本职工作无关的事情。 5.任何科室和个人不得擅自安装、拆卸、改变网络系统,不得将服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。不得发生任何干扰网络用户、破坏网络服务及网络设备的行为。 6.网络设备(含子网设备)由网络中心统一管理和维护。任何科室和个人未经许可,不得打开子网机柜及其他网络设备。用户如发现终端设备或软件出现问题,可报信息中心处理。 7.任何科室和个人严禁在计算机校园网上使用来历不明、容易引发计算机病毒传播的软件。对于可能引发计算机病毒的软件,应使用公安部门指定的杀毒软件予以查杀。 8.各班班主任要教育和监督学生爱护校园网络设备,不得随意乱动教室内的终端设备、摄像头、电视机,不得随意开关设备电源。 9.各科室和个人不得允许非本校教职工进入办公室使用计算机。 10.网络中心要对网络运行情况进行记录,并将对各网络系统及网上资源进行严格管理。 11.计算机校园网主干服务系统及网络系统若发生案件,应通知网络中心并及时向学校领导报告。 12.各教职工在使用校园网时,若违反国家的有关法律、法规应承担相应的法律、法规责任;若故意损坏有关设备则应承担相应的赔偿责任。

跨境电商管理平台操作手册

目录 1产品介绍 (2) 2管理平台功能操作说明 (2) 2.1系统管理 (2) 2.1.1权限管理 (2) 2.1.2内容管理 (3) 2.1.3日志管理 (4) 2.2商品管理 (4) 2.2.1商品基础信息管理 (4) 2.2.2商品型号管理 (5) 2.2.3商品规格管理 (5) 2.2.4商品详情管理 (6) 2.2.5商品销售管理 (7) 2.2.6特色栏目商品发布 (8) 2.2.7商品入库 (8) 2.3订单管理 (9) 2.4发货管理 (9) 2.4.1待发货管理 (9) 2.4.2待签收管理 (10) 2.5栏目类别 (10) 2.6投票管理 (11) 2.7首页广告 (11) 2.8会员管理 (11) 2.9账户管理 (12) 2.9.1充值管理 (12) 2.9.2提现管理 (13) 2.10行为管理 (13)

1 产品介绍 跨境电商管理平台主要由订单管理、产品管理、客户资源管理、物流管理、前端展示页面管理等模块组成。系统覆盖了电商平台的所有功能与环节,能有效帮助供货商展示产品,采购商(个人)采购产品。 2 管理平台功能操作说明 2.1系统管理 2.1.1权限管理 权限管理包括:角色管理、管理员管理、用户导入功能。 1)角色管理 选择系统管理---权限管理---角色管理,填入用户名及勾选权限列表,点击确定即可。 2)管理员管理 选择系统管理---权限管理---管理员,填入管理员基础信息及角色,点击确定即可。

3)用户导入 选择系统管理---权限管理---导入用户,选择导入用户的类型、角色,并选择按预设格式编辑的人员信息excel文件,即可批量导入用户。 2.1.2内容管理 1)物流公司管理 选择系统管理---内容管理---物流公司管理,填写物流公司基础信息确认即可。

最新学校网络舆情管理制度汇编

唐河三小舆情管理制度及负面舆情处置办法 为进一步加强学校舆情监测,特别是加强校园舆情的引导和监控,防止不良信息对校园的侵害,掌握网络舆情主动权,加强对网络舆情的预警防范和监测引导,形成积极向上的主流舆论,营造良好的舆论环境,促进和保障校园网络信息服务健康、有序发展,根据国家有关法律法规,现结合我校实际情况,特制定本办法。 一、工作目标 加强网上舆情监控,及时掌握舆情动态,坚决封堵、删除各种有害信息,及时掌握学校学生在各种网络媒介中的言论和动态,加强正面引导,释疑解惑,化解矛盾,消除不良影响,营造积极、健康的舆论氛围。 二、主要内容 本办法中的网络舆情,特指可能或已经对学生思想政治教育工作产生影响的网上负面报道或网络负面言论。网络舆情的管理与处置,是指对涉及宣传思政工作的新闻报道或评论在互联网上刊发、扩散后,所引发的反应、言论、评论和后续报道等综合舆论情况的监测、控制和化解等具体措施。 三、组织结构 成立网络舆情管理与处置工作领导小组,在领导小组的领导

下牵头开展网络舆情管理与处置的组织、监督、实施、考核工作。 四、工作职责 网络舆情监督员负责监测校BBS,学校的、微博、微信,学生个人人人网、微博、微信的舆情情况,了解各网站当前的舆情,及时将舆情通报网络舆情管理员,督促及时控制和引导,并作好日志记录和备案工作;负责跟踪各单位的舆情控制及引导情况,及时上报学校。 五、工作原则 按照“谁主管、谁负责”的原则将监测到的舆情信息进行分转交办,按照“快速反应、确认事实、妥善处理”的原则及时对网络舆情进行分析、判断、评估,准确查找舆情信息产生的原因,认真核实舆情反映的问题,对舆情走向作出正确的判断,对舆情可能产生的影响进行客观、全面评估,及时准备好跟(回)帖材料。在处置网络舆情事件时,一定要端正工作态度,多渠道、多方法全面了解事件真相,不推卸责任,勇于承担应负的责任;在回应时不要只站在如何消除对学校和学校形象的影响上,而要站在师生或受害者的立场上。第一时间告知学生和当事人事情真相,进行真诚、公开、及时的沟通,不使矛盾进一步激化,赢得学生的理解和信任。根据某一重大舆情事件的发展态势和走向,最大程度地争取媒介的公信力和权威性,适时转移目标,发布最及时权威的信息,左右网络舆情的走向,把噪音杂音压下来,使该网络舆情信息关注度逐渐转冷。要加强正面宣传,树立良好风

华师远程学校管理心理学在线练习及答案

华师远程学校管理心理学在线练习及答案(全) 一、判断题 16.第4题 赫茨伯格认为满意的对立面是没有满意,不满意的对立面是没有不满意。()答案:正确17.第5题 适当的工作压力是必要的,过度的压力会影响教师身心健康。()答案:正确 18.第6题 学生的心理健康问题都是由于遗传因素造成的。()答案:错误 19.第12题 对学校教师应实行严密的管理。()答案:错误 20.第13题 根据双因素理论,只要多发奖金就能调动职工的积极性。()答案:错误 21.第14题 群体的凝聚力越强,工作效率越高。()答案:错误 22.第15题 教师不满意的表现都是消极的。()答案:错误 23.第16题 非正式群体的消极作用很大,应予以取缔。()答案:错误 24.第17题 师生关系本身就给学生提供了“做人”的榜样,因此十分重要。()答案:正确 25.第18题 产生动机的两个条件是人的需要与理想信念。( ) 答案:错误 26.第19题 焦虑是一种行为方面的问题。( ) 答案:错误 27.第20题 人的心理倾向性是指能力、性格和气质。( ) 答案:错误 28.第21题 人际关系是影响教师工作满意度的一个重要因素。( ) 答案:正确 29.第22题 校园组织文化的核心是学校的价值观。( ) 答案:正确 30.第23题 所谓心理健康问题,是指正常心理和重度精神疾病之间存在的过渡性和临界性问题。( ) 答案:正确 16.第9题 现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统,学校管理是一个系统工程。()答案:正确 17.第10题 在人际交往中,一方的攻击、惩罚和责骂可能引起对方的尊敬和服从。()答案:错误18.第11题 校园危机管理是指学校对危机发生后的管理。()答案:错误 19.第12题 任何班集群体都是班集体。( ) 答案:错误 20.第13题

管理系统操作说明

目录 目录 (1) 前言 .............................................................................................................................. - 3 -第一部分:前期准备.................................................................................................. - 4 - 1、注册及登录 (4) 2、修改会员资料 (5) 3、设置子账户 (6) 4、内部发文 (8) 5、留言反馈 (9) 6、设置学校信息 (10) 第二部分:人事安排................................................................................................ - 12 - 1、教师管理 (12) 2、职工管理 (13) 第三部分:课程安排................................................................................................ - 15 - 1、课程设置 (15) 2、套餐设置 (17) 3、课程计划管理 (20) 4、查看课程 (22) 第四部分:招生咨询................................................................................................ - 22 - 1、学生管理 (22) 2、咨询管理 (25) 2.1、课程咨询管理 ............................................................................................ - 25 - 2.2、套餐咨询管理 ............................................................................................ - 28 - 3、试听管理 (30) 3.1、课程试听管理 ............................................................................................ - 30 -

校园网络管理制度

禹州市北街小学校园网络管理制度 校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络,目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术,实现校园内计算机互联、资源共享,并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展,保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益,更好的为教育教学服务,特制定如下管理条例。 第一章总则 1、本管理制度所称的校园网络系统,是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站所构成的,为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。 2、校园网络的安全管理,应当保障计算机网络设备和配套设施的安全,保障信息的安全和运行环境的安全,保障网络系统的正常运行,保障信息系统的安全运行。 3、网络中心负责相应的网络安全和信息安全工作,定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。 4、任何单位和个人,未经校园网网络中心同意,不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。 5、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规,严格执行安全保密制度,并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。 6、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查,必须接受学校网络中心进行的网络系统及信息系统的安全检查。 7、使用校园网的全体师生有义务向网络中心和有关部门报告违法行为和有害信息。 第二章网络安全管理 1、校园网由学校网络中心统一管理及维护。连入校园网的各部门、办公室、教室和个人使用者必须严格使用由网络中心分配的IP地址。网络管理员对入网计算机和使用者进行登记,由网络中心负责对其进行监督和检查。任何人不得更改IP及网络设置,不得盗用IP地址及用户帐号。 2、网络管理员负责全校网络及信息的安全工作,建立网络事故报告并定期汇报,及时解决突发事件和问题。校园网各服务器发生案件、以及遭到黑客攻击后,网络中心必须及时备案并向公安机关报告。 3、校园网中对外发布信息的Web服务器中的内容必须经领导审核,由负责人签署意见后再由信息员发布。新闻公布、公文发布权限要经过校领导的批准。 4、校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有,网络中心对用户口令保密,不得向任何单位和个人提供这些信息。校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。 5、加强对师生用户上网安全教育指导和监督,专用的财务工作电脑和存有重要管理数据的电脑最好不要接入网络。 6、严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件。一旦发现计算机病毒或计算机出现异常现象,应及时断开网络并告知信息中心,以减少病毒对计算机的危害。 7、网络中心统一在每台计算机上安装防病毒软件,各部门、办公室、教室要切实做好防病毒措施,随时注意杀毒软件是否开启,及时在线升级杀毒软件,及时向网络中心报告陌生、可疑邮件和计算机非正常运行等情况。 8、禁止私自安装、卸载程序,不允许无关人员使用,也不允许进行与工作无关的操作,禁止任意修改和删除计算机的系统文件和系统设置。 9、严禁在校园网内使用来历不明、引发病毒传染的软件或文件;对于外来光盘、U盘、软

2019华师《学校管理心理学》客观题作业

1、“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”是人际吸引中的()。(2 分)A.相似吸引? B.互补吸引?? C.邻近吸引?? D.外表吸引 我的答案:A 得分:2分 2、个性心理特征的核心成分是()。(2 分) A.性格? B.气质? C.兴趣 D.能力 我的答案:A 得分:2分 3、世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是( ).(2 分)A.冯特 B.闵斯特伯格 C.斯科特 D.梅奥

我的答案:B 得分:2分 4、法治社会强调对()的服从。(2 分) A.权威个人? B.社会规范 C.小群体规范?? D.单位领导 我的答案:B 得分:2分 5、传递信息成员满意度最高的沟通网络是()。(2 分) A.链式 B.轮式 C.全通道式? D.Y式 我的答案:C 得分:2分 6、下列挫折反应中,哪种属于理智的、建设性的行为反应?()。(2 分)A.幻想 B.升华?

C.回归 D.压抑 我的答案:B 得分:2分 7、下列哪种选项不是 ERG理论的概念?( )(2 分) A.尊重 B.成长 C.关系 D.生存 我的答案:A 得分:2分 8、ERG理论是谁提出来的?()(2 分) A.马斯洛? B.奥尔德弗?? C.莱维特? D.麦克莱兰 我的答案:B 得分:2分 9、独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的?()(2 分)

A.阿德勒? B.荣格? C.威特金? D.卡特尔? 我的答案:C 得分:2分 10、“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的()(2 分)A.晕轮效应 B.定型效应?? C.首因效应 D.选择效应 我的答案:A 得分:2分 11、认知不协调理论是由()提出的。(2 分) A.海德 B.费斯汀洛 C.勒温??? D.维纳 我的答案:B

某市建设工程招投标监督管理平台操作说明书

广州市建设工程招投标监督管理平台 操作说明书(招标代理部分) 一、运行环境 适用操作系统:Windows XP/7/8/10 浏览器:兼容IE浏览器。为了获取最好的浏览效果,建议采用Internet Explorer 8(IE8)及以上浏览器,浏览器分辨率建议使用1280*720以上,需将IE设置为兼容模式。 将IE设置浏览器的兼容模式.方法如下: 菜单选择“工具”---勾选“兼容性视图”。

或在浏览器中点击兼容性模式图标,如下图 注意在兼容性视图设置中添加网站和监管平台的地址。 请将该地址加入您电脑浏览器的可信任站点中。方法如下: 在浏览器‘internet选项’中的‘安全’,选择‘受信任的站点’,点击‘站点’。弹出对话框后,点击‘添加’即可。

进入系统页面长时间无操作会失去响应,如点击部分菜单项无反应,请重新登录系统或刷新页面(按键盘F5),即可恢复正常。 二、业务系统登录 办理人登录广州市建设工程招标管理办公室网站(https://www.wendangku.net/doc/334214421.html,),插入企业机构数字证书(CA证书),从业务办理窗口输入PIN码后进入新系统。(注:CA证书在驻广州公共资源交易中心的CA公司办理(有两家公司GDCA和NETCA,企业可任选其一办理)。诚信档案登记办理操作包括新申请、信息变更和人员档案信息转入等,具体详见网站上发布的操作指南。请注意查看登录帮助。

三、招标项目备案办理 1、招标项目新申请 进入广州市建设工程招投标监督管理综合平台界面,在主菜单中点击‘招标项目业务办理’->‘我要申请备案’->‘申请备案’,右边列表显示的是本机构备案草稿列表。 ●对于已存在列表上的项目,点击表中“项目名称”即可打开编辑 页面,修改数据后,点击“保存”按钮,保存成功后即返回到列表页面。 ●新建招标备案申请,可在列表下点击‘创建申请’按钮,进入招

学校校园网络安全管理制度.doc

学校校园网络安全管理制度 学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络,目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术,实现校园内计算机互联、资源共享,并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展,保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益,更好的为教育教学服务,特制定如下管理条例。 第一章总则 1、本管理制度所称的校园网络系统,是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站所构成的,为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。 2、校园网络的安全管理,应当保障计算机网络设备和配套设施的安全,保障信息的安全和运行环境的安全,保障网络系统的正常运行,保障信息系统的安全运行。 3、网络中心负责相应的网络安全和信息安全工作,定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。 4、任何单位和个人,未经校园网网络中心同意,不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。 5、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规,严格执行安全保密制度,并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。

6、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查,必须接受学校网络中心进行的网络系统及信息系统的安全检查。 7、使用校园网的全体师生有义务向网络中心和有关部门报告违法行为和有害信息。 第二章网络安全管理 1、校园网由学校网络中心统一管理及维护。连入校园网的各部门、处室、教室和个人使用者必须严格使用由网络中心分配的IP地址。网络管理员对入网计算机和使用者进行登记,由网络中心负责对其进行监督和检查。任何人不得更改IP及网络设置,不得盗用IP地址及用户帐号。 2、与校园网相连的计算机用户建设应当符合国家的有关标准和规定,校园内从事施工、建设,不得危害计算机网络系统的安全。 3、网络管理员负责全校网络及信息的安全工作,建立网络事故报告并定期汇报,及时解决突发事件和问题。校园网各服务器发生案件、以及遭到黑客攻击后,网络中心必须及时备案并向公安机关报告。 4、对所有联网计算机要及时、准确登记备案。网络教室不准对社会开放。 5、校园网中对外发布信息的Web服务器中的内容必须经领导审核,由负责人签署意见后再由信息员发布。新闻公布、公文发布权限要经过校领导的批准。

华师 月《学校管理心理学》 华师 月满分答案

2015年华师9月满分答案!!! 1.第1题 ERG理论是谁提出来的?() A.马斯洛? B.奥尔德弗?? C.莱维特? D.麦克莱兰 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分: ? 2.第2题 血压高、心脏病是压力的()。 A.生理反应 B.心理反应 C.行为反应?? D.情绪反应 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分: ? 3.第3题 认知不协调理论是由()提出的。 A.海德 B.费斯汀洛 C.勒温??? D.维纳 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分: ? 4.第4题 “胡萝卜加大棒”的管理方式属于() A.经济人假设 B.社会人假设? C.复杂人假设 D.自我实现人假设

您的答案:A 题目分数:2 此题得分: ? 5.第5题 下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况,这种沟通障碍源于()。 A.过滤 B.选择性知觉 C.情绪??? D.语言 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分: ? 6.第6题 初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为()。 A.童年期?? B.少年期 C.青年初期 D.青年期 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分: ? 7.第7题 世界上第一本工业心理专着心理学与工作效率的作者是( ). A.冯特 B.闵斯特伯格 C.斯科特 D.梅奥 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分: ? 8.第8题 个性心理特征的核心成分是( )

B.气质 C.兴趣 D.能力 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分: ? 9.第9题 权威是职权的( ) A.基础 B.支持 C.补充 D.支持和补充 答案:D 您的答案:D 题目分数:2 此题得分: ? 10.第10题 个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做( )。 A.去个性化 B.极端化 C.社会助长作用 D.社会阻抑作用 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分: ? 11.第11题 下列哪种选项是非权力性影响力因素?( ) A.品德 B.资历 C.知识 D.以上三方面都是 答案:D 您的答案:D 题目分数:2 此题得分: ?

应急管理平台操作手册简化

应急管理平台操作手册 简化 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

数字应急广播管理平台 操作使用参考手册

目录 第一章系统软件介绍 系统软件简介 德芯数字广播应急管理平台是一款村村响及数字广播应急系统播控管理软件,可对整个广播应急系统及系统中的设备进行参数调整和播控管理,该管理软件操作简单,为客户提供了便捷可行的管理方式。 主要功能菜单: ●远程监控 ●日常广播 ●紧急广播 ●定时广播 ●授权电话 ●电话密码 ●通话记录 ●短信记录 ●终端设备 ●终端控制 ●控制设备 ●区域管理 ●报表 ●系统设置

每个大菜单都有各自不同的功能与特点,本文第四章将对每个菜单选项做详细的介绍,以此来了解整个平台的使用,实现对终端设备及系统的管理。 此播控管理平台在应用时,需与数据库,加密狗驱动和DBTool软件配合使用,本文第二章中将详细介绍数据库、加密狗驱动、数据库管理工具和数字广播应急管理平台的安装流程。

系统配置要求 (1)硬件要求: 硬件最低配置推荐配置 CPU 以上 内存1GB 2GB 可用空间10GB 20GB 显示分辨率VGA 1024*768 VGA 1024*768或更高 (2)软件要求: 软件要求配置 操作系统Windows 2003/2008 数据库MSSQL 2005及以上 第二章软件的安装 安装SQL Server2005/SQL Server2008数据库 在Windows2003上安装SQL Server2005企业版数据库 在Windows2003上建议安装SQL Server2005(企业版或标准版),为保证系统长期稳定运行,请勿使用SQL Server Express版本。 * SQL Server企业版只能安装在Windows server服务器上,不能安装在Windows XP或Windows7上。 下面是SQL Server2005企业版数据库安装步骤: 1)打开SQL Server2005安装光盘,单击开始安装 2)接受许可,单击 3)单击 4)单击

小学校园网管理办法

小学校园网管理办法 校园网是为全校的教育教学、校务管理、教科研以及其他教育服务而建立的计算机信息网络,其目的是利用先进、实用的计算机技术和网络通信技术,实现校园内计算机联网、信息资源共享并通过Inter net与其它教育同行的计算机网络互连,其服务对象主要是校内的教师、学生和相关的单位。建襄信息中心(以下简称信息中心)负责校园网的管理、维护工作,为此,特制定本管理办法。 第一章总则 第一条为保证建襄小学校园内计算机网络(以下简称校园网)的正常运行与健康发展,加强对校园网的管理,规范校园网使用行为,根据<中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行条>和<中国教育和科研计算机网络管理办法(试行)>的有关规定,结合我校的实际情况,特制定本管理办法。 第二条校内使用校园网的所有用户(包含学校各职能办公室、学科办公室、专用教室和学生教室,下同)必须遵守本管理办法。 第三条校园网内各用户,在必要时必须配合并接受有关部门依法进行的检查与监督。 第二章管理机构 第四条信息中心是校园网的日常管理机构。其职责是: (一)在校长和分管教导的领导下,规划、建设和维护校园网;

(二)负责校园网的安全管理和网络设备的维护、管理; (三)对校园网的用户进行管理和相关的技术培训; (四)负责对校园网资源的开发、利用和管理; 第五条各部门由组室长担任相应的部门网络管理员,负责管理本部门接入校园网的计算机的安全及维护。 第三章网络设备 第六条校园网各接入点前的线路及设备,由信息中心负责管理,任何部门及个人不得随意摆弄,如果出现故障,将由信息中心会同上级相关部门进行维护。 第七条各部门的计算机接入校园网的网卡、线路及相关设备由信息中心负责安装。 第八条保护校园网的设备和线路,不准擅自改动计算机的连接线和打开计算机主机的机箱,不准擅自移动计算机、线路设备及附属设备。第四章用户管理 第九条各用户接入校园网前,需由教导处、组室长、相关学科老师向信息中心提出申请,经信息中心同意后,才能接入、使用校园网。第十条各用户只能使用信息中心统一分配的IP地址、提供的相关帐号和其它网络资源,不得随意改动和盗用。 第五章资源使用 第十一条用户需在校园网上公布有关信息,应经相关职能部门审批。

18春华师《管理心理学》在线作业

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 下面所列举的环节中,哪一项不属于知觉的过程之一 A: 注意 B: 组织 C: 解释 D: 判断 E: 记忆 正确答案: (单选题) 2: 具有高度复杂性和不确定性的变革方式是以下哪一种 A: 适应性变革 B: 创新性变革 C: 激进性变革 D: 发展性变革 正确答案: (单选题) 3: 下面哪一项是组织文化中制度文化层面的内容 A: 生产理念 B: 组织标识 C: 厂容厂貌 D: 组织哲学 正确答案: (单选题) 4: 在人际知觉过程当中,有时候会因为知觉对象某一方面的特征非常突出而掩盖了知觉者对其它特征的知觉,这一类知觉偏误成为 A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 刻板印象 正确答案: (单选题) 5: 需求层次理论是由()提出的。 A: 道格拉斯?麦格雷戈 B: 佛雷得里克?赫兹博格 C: 马斯洛 D: 亚当斯 正确答案: (单选题) 6: 下面所列举的因素当中,哪一项不属于凯利“三因素归因模型”的成分 A: 一致性 B: 一贯性 C: 特殊性 D: 间断性 正确答案: (单选题) 7: 著名的霍桑实验证实了下面的哪一项假设 A: “经济人”假设 B: “社会人”假设 C: “物理人”假设 正确答案:

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 8: 罗克奇将价值观区分为工具价值观和终极价值观两部分,下面哪一项不属于工具价值观的范畴 A: 独立 B: 顺从 C: 幸福 D: 负责 正确答案: (单选题) 9: 魅力型领导理论除了包括建立愿景和支持进取两个成分,还包括 A: 鼓动精神 B: 领袖魅力 C: 感染力 D: 智慧刺激 正确答案: (单选题) 10: 上司对下属的不良工作绩效进行归因分析的时候,更多把下属的不良工作绩效归因于下属的内部原因,如能力不够或努力不足等,而不是外部环境方面的原因,如资源不够等;这一现象反应的是 A: 自我服务的偏差 B: 首因效应 C: 基本归因偏误 D: 近因效应 正确答案: (单选题) 11: 下面所列的冲突风格中,哪种属于“问题解决”的思路 A: 整合风格 B: 协调风格 C: 支配风格 D: 妥协风格 正确答案: (单选题) 12: 群体冲突管理中,哪个因素涉及成员间在信息交流时所体现出来的互相尊重,相互支持 A: 目标合作因素 B: 成员支持因素 C: 团队承诺因素 D: 人际影响因素 正确答案: (单选题) 13: 下面哪一项不属于A型性格的主要特点 A: 生活节奏通常很快 B: 对很多事情的速度感到不耐烦 C: 充分放松而不感内疚 D: 总是试图同时做两件以上的事情 正确答案: (单选题) 14: 在维系组织文化的过程中,起重要作用的三个因素是:甄选、最高管理层和A: 社会化 B: 仪式

管理平台软件操作说明指导书

监控管理平台软件操作说明指导书

目录 总页数:共24页 1. 简介...................................................................................................................................... - 1 - 2. 软件安装与卸载.................................................................................................................. - 1 - 2.1. 运行环境.................................................................................................................. - 1 - 2.2. GSurf_EX安装与卸载............................................................................................ - 1 - 3. 界面说明.............................................................................................................................. - 3 - 3.1. 主界面说明.............................................................................................................. - 3 - 3.2. 工具栏说明.............................................................................................................. - 4 - 3.3. 播放工具条说明...................................................................................................... - 4 - 4. 软件操作指南...................................................................................................................... - 5 - 4.1. 添加设备/删除设备................................................................................................. - 5 - 4.2. 时间表配置.............................................................................................................. - 6 - 4.3. 报警联动.................................................................................................................. - 7 - 4.4. 本地配置.................................................................................................................. - 8 - 4.5. 设备配置.................................................................................................................. - 9 - 4.6. 语言切换................................................................................................................ - 10 - 4.7. 远程配置................................................................................................................ - 11 - 5. 视频控制............................................................................................................................ - 12 - 5.1. 实时预览................................................................................................................ - 12 - 5.2. 云台控制................................................................................................................ - 12 - 5.3. 轮巡播放视频........................................................................................................ - 13 - 5.4. 录像及回放............................................................................................................ - 14 - 6. 电子地图............................................................................................................................ - 16 - 6.1. 添加地图................................................................................................................ - 16 - 6.2. 添加地图提醒........................................................................................................ - 17 - 7. 管理工具............................................................................................................................ - 18 - 7.1. 用户管理................................................................................................................ - 18 - 7.2. 日志管理................................................................................................................ - 19 - 7.3. 回放工具................................................................................................................ - 20 - 7.4. 搜索工具................................................................................................................ - 21 -

校园网络运行维护管理制度

校园网络运行维护管理制度 校园网是为全校师生和教职员工的教学、科研、办公提供服务的。为确保校园网的稳定运行,保证实时掌握校园网的运行情况,特制定校园网网络运行管理制度如下: 一、任何网络设备(包括服务器)以及其相关硬件和软件在使用之前必须 由物品保管员记录在册(包括电子文档和手工文档)并打上学校的固定资产标签。 二、任何网络设备(包括服务器)只能由网络中心内部人员使用和管理, 网络中心以外的任何人员如要使用,必须经过网络中心主任同意并向物品保管员出示借条,同时注明归还日期、用途等。 三、任何网络设备(包括服务器)在安装配置完成后,必须由相关技术负责人统计设备的安放地点、用途以及对应的设备编号(包括序列号和固定资产号等),形成电子文档后交予物品保管员。 四、任何网络设备(包括服务器)在损坏或因其他原因不能使用后应根据其保修年限交由相关公司修理或更换,并由物品保管员打上修理标记。 五、在设备报废后应该按照学校相关规定处理,并由物品保管员打上报废标记。 六、网络设备(包括服务器)的日常维护以及网络状况的日常监

控: 1、每天至少早中晚各一次使用网络管理软件对全网交换路由设备进行监控,定时掌握设备运行状态,并在设备出现故障后及时维护,同时每天必须完成网络运行记录; 2、交换路由设备的配置每改动一次就必须备份其config文件,并在文件名中加上时间以示区别;同样的每个服务器设备的配置文件与配置步骤也必须在服务器稳定运行后进行备份; 3、每天至少早晚各一次查看各服务器的工作状态,发现问题后应及时解决,同时每天必须完成设备运行记录,具体的检查方法如下: 1) DNS服务器的域名解析是否正常; 2) Web服务器的各页面是否正常,各种数据是否正确; 3) 邮件系统是否能正常收发邮件,邮件网关是否正常; 4) DHCP服务器是否能正常动态分配地址; 5) 计费服务器是否正常记录和刷新数据; 6) BBS及FTP服务器是否正常工作; 7) 网管服务器是否能正常监控网络状态; 4、日志及数据备份工作必须定期进行,必须备份的有IDS、防火墙、网管服务器的日志以及计费服务器和数据库服务器上的数据等。主要采用光盘、磁带、本地硬盘等方式存储,日志保留时间为60天。 5、如果某应用或基础服务器配置有备份服务器,应在更改了服务器

企业管理平台操作手册

甘肃省建筑市场监督管理信息系统 企业维护平台 使 用 手 册 甘肃省住房和城乡建设厅

甘肃省建筑市场监督管理系统-企业维护平台网址: http://61.178.32.165/GSJZJGCollection/Mlogin.aspx 特别注明:手册中主要以“施工企业类型”和“注册建造师人员类型”为例,其他企业类型和人员操作步骤都是相同的,不同之处会有特殊注明,请用户务必先仔细浏览过操作手册之后再进行一系列的操作流程。 一、访问甘肃省建筑市场监督管理系统-企业维护平台 插入身份识别锁,打开浏览器,在地址栏中输入系统的访问地址,进入系统登录页面。点击身份识别锁驱动程序的下载地址,下载并安装 首次使用需要安装身份识别锁驱 动程序,点击该下载链接,弹出 下载页面 点击注册按 钮进行注册 (企业维护平台登录页面) 二、注册用户名 在企业维护平台登录界面中,新用户需要通过注册一个用户名才可以正常登录企业维护平台(注:一个组织机构代码只能注册一个用户名,组织机构代码一定要为企业真实的号码,我们有系统自动校验功能,填写不正确的组织机构代码将无法通过验证,也

就无法注册好账号)。点击“注册”按钮,进入企业注册页面。 点击提交按钮,提 示注册成功,才能 登录系统

三、登录系统 新用户注册完毕后,在企业维护平台登录界面中,输入注册完毕的企业用户名、密码和验证码,点击“登录”按钮即可登录企业维护平台 注明: (1)以上所说的操作都是在第一次使用系统的情况下。以后每次再登录系统,只要插入身份识别锁,输入用户名、密码和验证码即可。如更换电脑登录系统的话,要先安装身份识别锁的驱动程序,然后插入身份识别锁、输入用户名、密码和验证码; (2)如果身份识别锁丢失,要及时拿着书面证明并加盖公司公章到指定地方申请购买。同时,还考虑到个别企业信息维护量比较大,允许企业到指定部门去申请购买更多身份识别锁,但这些锁只能作为副锁,只用于工程项目业务系统等内容的管理和上报权限,不具有对企业和人员进行管理的权限; 四、企业维护平台系统菜单功能简介 1.企业信息管理 ?基本信息维护:填写企业基本信息、以及变更已经审核通过后的企业基本信息 ?详细信息维护:设立、注销、恢复企业类型,编辑更改企业联系人及电话、进入企业详细信息导航页面,同时可查看审核状态。

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