安徽科技学院第四届“挑战杯”竞赛作品申报书
附件1：
序号：
编码：
安徽科技学院第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛暨全国大学生课外学术科技作品竞赛选拔赛
作品申报书
参赛作品名称：小岗村生态旅游发展前景的探析
二级学院名称：经济管理学院
申报人员姓名
（团队名称）：圆梦之旅
作品类别：
□自然科学类学术论文
□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□科技发明制作A类
□科技发明制作B类
说明
1、请申报者认真阅读本说明各项内容后，按要求详细填写。
2、申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。
3、表内项目填写时一律用黑色水笔填写或录入内容后打印，字迹要端正、清楚，作品申报书可复制。
4、序号、编码由安徽科技学院第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛暨全国大学生课外学术科技作品竞赛选拔赛组委会办公室填写。
5、学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文，且附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内。论文格式参照《安徽科技学院学报》投稿要求。
6、作品申报书须在截止时间前，由各学院统一报送至大赛组委会办公室（设在团委）。
7、其他参赛事宜请登陆大赛专题网页查询，专题网页链接于校园网及团委网页的主页。
A2．申报者情况（集体项目）
申报者情况
姓名曹金鑫性别男出生年月1991.05.25学院经济管理学院专业/年级09工管5班
作品
全称
小岗村生态旅游发展前景的探析
通讯地址安徽省滁州市凤阳县
手机号码152********
邮政编码233100
其他作者情况姓名性别年龄学历所在单位程明男22本科安徽科技学院苏娇娇女21本科安徽科技学院郑鸿飞女21本科安徽科技学院左婉女20本科安徽科技学院
资格认定
指导教师
意见
本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果
□是□否
签名：
年月日
学院审核
意见
行政主要负责人签名：学院章
年月日说明：1、必须由申报者本人按要求填写；2、申报者代表必须是作者
中学历最高者，其余作者按学历高低排列。
B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）作品全称小岗村生态旅游发展前景的探析
作品所属领域（B）A哲学B经济C社会D法律E教育F管理
作品撰写的目的和基本思路
本课题主要是对小岗村生态旅游前景的一种探析。我们通过对小岗村生态旅游资源的整合以及对现阶段存在优势和劣势的分析，从而制定出一条适合小岗村生态旅游发展的道路，进而促进小岗村经济的腾飞。
作品的科学性、先进性及独特之处
科学行在于：我们通过对小岗村生态旅游的swot分析以及实地调研，从而把理论与实践相结合，进而得出预期的成果。
先进性和独特之处在于：
1、本身研究课题的先进性，生态旅游本身作为一个新兴的产业，已经越来越被世界所关注，进而生态旅游这个行业发展速度很快，小岗村更应该抓着这个契机，打造品牌，从而与世界接轨，适应世界发展的潮流。
2、生态旅游发展的特色品牌作为研究的一个切入点，通过打造小岗村独具特色的绿色生态旅游品牌，来带动小岗村相关旅游业的发展。
3、把提高小岗村旅游服务质量作为研究的另一个切入点，通过对提高小岗村生态旅游服务质量来提高经济效益。由数量驱动型向质量驱动型（QPD)转变。
作品的实际应用价值和现实指导意义
研究小岗村生态旅游，可以宣传小岗村，吸引城市居民及其他旅客领略到城市其他名胜风景点所欣赏不到的，大自然的、现代新颖的农业艺术，给人们游乐、休息、健康、得到新奇别致的精神物质享受，又能促进小岗村农业经济发展。研究小岗村生态旅游可以充分利用农村的基础设施、自然环境和人文资源。同时也可以丰富乡村生态旅游的理论，提高乡村自然资源的利用率和再生产应用率。对小岗村生态旅游的研究不仅从理论上丰富和完善人际交往的理论，而且还可以从实际中探讨现代生态旅游的具体表现。乡村生态旅游可以充分运用现代农业资源和生态学原理，发展“农家乐”旅游，达到改善生态环境、增加就业和向游客提供高质量旅游经历的目的。乡村生态旅游还可以增添人们的生活情趣、丰富农业知识、学习交流农业经验、体验农业生产与农家乐趣。乡村生态旅游以农业为基础，以旅游为媒介，招来八分宾朋，共享自然生态风光。
作品摘要
凤阳县是安徽省的历史文化名城，文化旅游大县，这里自然风光优美，观赏价值高。坐落在凤阳的小岗村以“大包干纪念馆”为龙头，打出生态旅游的品牌。它是农家乐示范村，也是新农村建设科技示范村，但是小岗村的生态旅游发展目前还处于初级阶段，还存在诸多问题。在此，我们将运用SWOT理论来探析小岗村生态旅游发展的前景，这不仅有利于小岗村生态环境建设，而且能够带来规模经济效益，使小岗村走上经济、环境协调可持续发展的道路。
作品在何时、何地、何种机构举
行的会议或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果此作品于2009年参加了安徽科技学院第七批创新课题研究的申请，并于2010年12月通过专家组答辩，顺利结题。
请提供对于理解、审查、评价所申报作品，具有参考价值的现有对比数据及作品中资料来源的检索目录
[1]张广瑞.生态旅游的理论与实践[J].旅游学刊.1999,(01)
[2]熊礼明.生态旅游与旅游业的可持续发展[J].商业时代.2009,(07),85-89
[3]沈括.浅谈生态旅游[J]黑龙江生态工程职业学院学报.2009,(02),30-31
[4]段刚.两种理论模式在我国生态旅游开发中的应用[J].云南民族大学学报（哲学社会科学版），2005，22（4）：55-57.
[5]占婧.中国生态旅游可持续发展的若干思考[D].大连：大连理工大学，2007.
[6]万幼清.旅游可持续发展相关问题的探讨[J].当代经济管理，2006，（2）：25-26
[7]徐学术.旅游资源保护与开发[M].北京：北京大学出版社，2007：56
[8]权佳;李洪远;;我国生态旅游的现状问题及对策初探[A];生态·旅游·发展——第二届中国西部生态旅游发展论坛论文集
[C];2004
[9]胡一民;开展生态旅游切勿影响环境[N];安徽日报;2000
[10]贾玉云,鲍艳杰，谢春山.特色旅游发展研究——间论大连特色旅游[J].广东农工商职业技术学院学报，2007，（3）：5-6
调查方式□走访□问卷□现场采访□人员介绍□个别交谈
□亲临实践□会议□图片、照片□书报刊物□统计报表□影视资料□文件□集体组织□自发□其它
学院审核意见
行政主要负责人签名：学院章
年月日
C.当前国内外同类课题研究水平概述
国内关于生态旅游研究进展状况：
我国的生态旅游研究兴起于90年代初。1994年成立了“中国生态旅游协会”(CETA),1995年1月在西双版纳召开了全国第一届生态旅游学术研讨会,发表了《发展我国生态旅游的倡议》。1996年6月召开武汉国际生态旅游学术研讨会,同年10月推出的《中国21世纪议程优先项目计划》调整、补充方案中,列出“承德市生态旅游”、“井冈山生态旅游与次原始森林保护”等作为实施项目。1999年被国家旅游局定为“生态环境旅游年”,生态旅游成为被广为倡导的一种旅游形式,1999年云南大学主办了全国生态旅游学术研讨会。陈传康①根据旅游活动场所的差异,把生态旅
游分为人工自然的亲近自然、次生自然的返回自然和天然“自然”的回归大自然3个级别。李东和等[32]从促进经济发展和环境保护角度,同时强调这两方面的重要。马乃喜[33]则从旅游活动类型方面,将生态旅游资源划分为观赏型、科学型、探险型、保健型、狩猎型和民俗型6大类型。有的学者[3436]从生态旅游研究内容上,强调生态旅游不仅包括自然生态旅游,而且还包括人文生态旅游。
国外关于生态旅游研究进展状况：
生态旅游概念提出后受到国际旅游组织和学术界的广泛重视。1986年,在墨西哥召开的一次国际环境会议上专门讨论了生态旅游发展的问题。1987年,世界自然基金会(WWF)对厄瓜多尔等5个国家进行了专门研究,并于1990年出版《生态旅游:潜能与陷阱》[3]的研究报告,对这些地区乃至世界生态旅游的发展产生了重要影响。1996年制订的《实现环境可持续发展的旅游业21世纪议程》,在所确定的旅游管理部门和旅游企业的行动纲领和方案的优先领域中,都体现出生态旅游在旅游业中具有举足轻重的地位。同时,世界上很多国家开始实施生态旅游战略,将生态旅游的基本原则运用于本国旅游开发中。1998年在墨西哥召开的国际环境保护会议上,生态旅游作为政府选择的发展战略得以确认。1999年10月在马来西亚召开了世界生态旅游专题讨论会,并发表了“沙巴宣言”
说明：申报者可根据作品类别和情况填写，填写此栏有助于评审。
D.推荐者情况及对作品的说明
推荐者情况姓名性别
出生
年月
职称工作
单位
手机号码通讯
地址
邮编
推荐者所在单位
意见签章
年月日
请对申报者申报
情况的真实性作
出阐述
请对作品的意义、
技术水平、适用范
围及推广前景作
出您的评价
其它说明
说明：1、由推荐者本人填写；2、推荐者必须具有副高级以上专业技术职称，并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员；3、推荐者填写此部分，即视为同意推荐；4、推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
E.竞赛资格和形式审查意见
学院初评意见
评委签名：年月日
竞赛组委会
办公室意见
（学院团委章代）年月日竞赛组委会办公室资格审查意见
审查人签名：年月日竞赛组委会资格审查意见
审查人签名：年月日组委会办公室审查结果
□合格□不合格
审查人签名：年月日
F．参赛作品打印处