实验五:三相笼型异步电动机y-?减压起动控制
一、实验目的与要求
1、了解空气阻尼式时间继电器的结构、原理及使用方法;
2、掌握y-?减压起动控制电路工作原理;
3、进一步熟悉电路的接线方法,故障分析及排除方法。
二、实验类型
认识、验证试验。
三、实验线路
四、实验主要仪器设备和材料
序号名称主要用途
1 三相笼型异步电动机供学生做实验
2 电控柜12块及附件供学生做实验
3 试验台25块及附件供学生做实验
五、实验内容和步骤
1、检查元器件及接线:
1) 按常规要求查看柜内(台内)各电器元件型号规格,质量情况,特别是对空气阻尼式时间继电器,用手操作检查延时情况,再检查时间继电器的瞬时、延时动作触点的位置及动作;
2) 遵循一般接线规律,按图接线,注意电动机六个出线标志的正确接线;
3) 自检电路无误后,适当调整时间继电器的延时,经老师检查允许后,接通电源。
2、通电实验:
1) 不接电动机,合上电源,按下起动按钮,观察控制电路动作情况;
2) 接入电动机,合上电源,观察y-?切换的减压起动过程;
3) 调整时间继电器的延时值,观察时间继电器对y-?起动过程的影响;
4) 用万用表交流电压档,测量y-?减压起动过程电动机相电压的数值各为多少?更好地理解y-?减压起动过程的特点,并验证电动机y-?切换的正确。
3、实验结束,拆线,整理电器及设备。
六、注意事项
1、接入电动机实验前重点检查电动机六个出线端的接线,以及KM
2、KM3主触点的接线,确保电动机实现y-?切换;
2、时间继电器常开、常闭触点正确,否则控制电路无法工作。
七、实验报告要求
同实验二。
八、预习与思考题
1、异步电动机y-?起动的目的是什么?这种方法起动的实质是什么?有什么特点?
答:y-?起动的目的是限制起动电流以减压起动。实质是采用时间继电器来实现电动机绕组由星行联结向三角形联结的自动转换。
特点:a、接触器KM3先吸合,KM1后吸和;
b、有互锁保护措施;
c、电动机绕组由星行联结向三角形联结自动转换后,随着KM3失电,KT失电复位。
2、采用y-?减压起动对电动机有何要求?
答:采用y-?减压起动时,加到定子绕组上的起动电压降至额定电压的1/根号3,起动电流降为三角形联结直接起动时的1/3,起动转矩也降低到了原来的1/3,该起动方法仅适用于轻载或空载起动的场合。
3、如果把电路中时间继电器的延时常开、常闭触点,错接成瞬时动作的常开、常闭触点,电路的工作状态如何变化?
答:电机无法启动,电动机绕组不能实现由星形联结向三角形联结自动转换。
4、设计一个用断电延时的时间继电器控制的y-?减压起动控制电路。
实验七:三相笼型异步电动机时间原则能耗制动控制
一、实验目的与要求
1、掌握三相异步电动机时间原则能耗制动工作原理及方法;
2、熟悉三相异步电动机时间原则能耗制动接线及调试方法,学会排除故障方法,了解能耗制动效果。
二、实验类型
认识、验证试验。
三、实验线路
四、实验主要仪器设备和材料
序号名称主要用途
1 三相笼型异步电动机供学生做实验
2 电控柜12块及附件供学生做实验
3 试验台25块及附件供学生做实验
五、实验内容和步骤
1、查看三相异步电动机铭牌上额定电流I N=_________,测量三相异步电动机定子绕组的冷态电阻R=_______,确定能耗制动直流电压U DC=_______。
U DC=I DC R I DC =1.5I N
2、检查元器件及接线(步骤及要求同实验六)。
3、通电实验:
1) 调整直流电流电压为U DC的值,调整时间继电器KT的延时时间,合上Ql、Q2,接通电源;
2) 通电实验:操作SB2和SBl,观察电动机起动,运行及能耗制动的情况。调节滑线变阻器R P,即改变电动机两绕组间直流电压U V w大小,操作SB2和SB1,观察能耗制动的情况,将R P变大(Uvw变小)的制动时间与R P变小(Uvw变大)的制动时间作比较。
六、注意事项
1、通电实验前将直流电源U DC调整好,滑线变阻器也调整好;
2、时间继电器接点一定要正确连接,注意衔铁释放方向,调整好延时时间,否则会引起电动机定于绕组的过热;
3、操作注意安全,实验过程若出现异常现象,应立即断开电源,及时查找故障。
七、实验报告要求
同实验二。
八、预习与思考题
1、将滑线电阻器R P阻值变大,制动时间是变长了还是缩短了?为什么?
答:制动时间变短了,因为该制动方法将电动机旋转的动能转换为电能,消耗在制动电阻上,根据W=I^2Rt可知,R越大,消耗的电能越多,所以制动时间越短。
2、改变时间继电器的延时时间对制动效果有什么影响?
答:改变时间继电器的延时时间会影响电动机能耗制动结束的时间,延时时间越长,电动机能耗制动结束时间越长,制动效果越差。
3、将本次实验能耗制动与上次实验反接制作比较,说明两种制动方式各自特点是什么?
答:反接制动的特点:制动迅速、效果好、但冲击力大,通常仅用于10KW以下的小容量电动机要求制动迅速及系统惯性大,不经常起动与制动的设备。能耗制动的优点是制动准确、平稳且能量消耗较小,缺点是需要附加直流电源装置,制动效果不及反接制动明显。能耗制动一般用于电动机容量较大,起动、制动频繁的场合。
三综合环境耐久性试验 试验简介 为测定产品在规定使用和维修条件下的使用寿命而进行的 试验。为预测或验证结构的薄弱环节和危险部位而进行的试验,它作为确定经济寿命的基础。 新产品的工作寿命长短涉及到产品设计,制造,材料,工艺,制造过程中的质量管理以及用户使用维修的水平等条件。因此,工作寿命是一个系统工程问题,在新产品开发定型试验或生产工艺,材料有重大变更时,要进行产品的耐久性试验,耐久试验的试验时间一般都长于可靠性试验,通过耐久试验,找出产品设计制造中哪些零件可靠性方面存在问题,以便进行改进设计或提高工艺水平,同时通过测量主要件的磨损量变化,可计算出新产品的使用寿命。试验前后应对新产品进行性能试验,对主要运动件配合尺寸进行测量,并根据用途,标定功率的不同选用行业标准中规定的试验循环进行试验。 耐久性试验通常是包含:振动试验、温度循环试验、温湿 度试验、三综合试验+功能验证。根据产品设计要求设置试验周期时间,振动频率、幅度,环境温度值,并进行一定次数的循环。在试验结束后对样机进行检验,包括结构损坏、零部件松动、材料破裂、功能异常等。
耐久性试验能力 我司拥有各类环境耐久性试验箱20多套,满足温度+湿度+振动;温度+湿度+低压试验要求。 设备类别:20吨8立方三综合试验台、5吨3立方三综合试验台、4吨1立方三综合试验台。 能为大型汽车配件、轨道交通设备、船载设备、工业设备、电力设备提供三综合环境耐久性试验。 我司环境与可靠性实验室综合试验能力包括: 综合环境检测项目:
温度+振动综合试验温度+冲击综合试验 温度+湿度+振动三综合试验...... 气候环境检测项目: 高温试验(工作或贮存)、低温试验(工作或贮存) 温度循环(温度变化/快速温度变化试验)、温度冲击试验湿热试验、低气压试验(温度+高度试验) 温度湿度高度试验、盐雾试验(中性盐雾/交变盐雾) 太阳辐射试验(日光模拟)、霉菌试验 淋雨试验、砂尘试验、结冰/冻雨试验...... 力学环境检测项目: 振动试验(正弦振动/随机振动/公路运输振动/颠震试验) 冲击试验(半正弦/锯齿波/ 梯形波/冲击响应谱) 自由跌落试验(自由落体/倾跌和翻倒)地震模拟试验 离心试验、摇摆试验、碰撞试验(加速度)......
数学模型实验报告 实验内容1. 实验目的:学习使用lingo和MATLAB解决数学模型问题 实验原理: 实验环境:MATLAB7.0 实验结论: 源程序 第4章:实验目的,学会使用lingo解决数学模型中线性规划问题1.习题第一题 实验原理: 源程序: 运行结果: 、 管 路 敷 设 技 术 通 过 管 线 不 仅 可 以 解 决 吊 顶 层 配 置 不 规 范 高 中 资 料 试 卷 问 题 , 而 且 可 保 障 各 类 管 路 习 题 到 位 。 在 管 路 敷 设 过 程 中 , 要 加 强 看 护 关 于 管 路 高 中 资 料 试 卷 连 接 管 口 处 理 高 中 资 料 试 卷 弯 扁 度 固 定 盒 位 置 保 护 层 防 腐 跨 接 地 线 弯 曲 半 径 标 等 , 要 求 技 术 交 底 。 管 线 敷 设 技 术 中 包 含 线 槽 、 管 架 等 多 项 方 式 , 为 解 决 高 中 语 文 电 气 课 件 中 管 壁 薄 、 接 口 不 严 等 问 题 , 合 理 利 用 管 线 敷 设 技 术 。 线 缆 敷 设 原 则 : 在 分 线 盒 处 , 当 不 同 电 压 回 路 交 叉 时 , 应 采 用 金 属 隔 板 进 行 隔 开 处 理 ; 同 一 线 槽 内 强 电 回 路 须 同 时 切 断 习 题 电 源 , 线 缆 敷 设 完 毕 , 要 进 行 检 查 和 检 测 处 理 。 、 电 气 课 件 中 调 试 对 全 部 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 , 在 安 装 过 程 中 以 及 安 装 结 束 后 进 行 高 中 资 料 试 卷 调 整 试 验 ; 通 电 检 查 所 有 设 备 高 中 资 料 试 卷 相 互 作 用 与 相 互 关 系 , 根 据 生 产 工 艺 高 中 资 料 试 卷 要 求 , 对 电 气 设 备 进 行 空 载 与 带 负 荷 下 高 中 资 料 试 卷 调 控 试 验 ; 对 设 备 进 行 调 整 使 其 在 正 常 工 况 下 与 过 度 工 作 下 都 可 以 正 常 工 作 ; 对 于 继 电 保 护 进 行 整 核 对 定 值 , 审 核 与 校 对 图 纸 , 编 写 复 杂 设 备 与 装 置 高 中 资 料 试 卷 调 试 方 案 , 编 写 重 要 设 备 高 中 资 料 试 卷 试 验 方 案 以 及 系 统 启 动 方 案 ; 对 整 套 启 动 过 程 中 高 中 资 料 试 卷 电 气 设 备 进 行 调 试 工 作 并 且 进 行 过 关 运 行 高 中 资 料 试 卷 技 术 指 导 。 对 于 调 试 过 程 中 高 中 资 料 试 卷 技 术 问 题 , 作 为 调 试 人 员 , 需 要 在 事 前 掌 握 图 纸 资 料 、 设 备 制 造 厂 家 出 具 高 中 资 料 试 卷 试 验 报 告 与 相 关 技 术 资 料 , 并 且 了 解 现 场 设 备 高 中 资 料 试 卷 布 置 情 况 与 有 关 高 中 资 料 试 卷 电 气 系 统 接 线 等 情 况 , 然 后 根 据 规 范 与 规 程 规 定 , 制 定 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 方 案 。 、 电 气 设 备 调 试 高 中 资 料 试 卷 技 术 电 力 保 护 装 置 调 试 技 术 , 电 力 保 护 高 中 资 料 试 卷 配 置 技 术 是 指 机 组 在 进 行 继 电 保 护 高 中 资 料 试 卷 总 体 配 置 时 , 需 要 在 最 大 限 度 内 来 确 保 机 组 高 中 资 料 试 卷 安 全 , 并 且 尽 可 能 地 缩 小 故 障 高 中 资 料 试 卷 破 坏 范 围 , 或 者 对 某 些 异 常 高 中 资 料 试 卷 工 况 进 行 自 动 处 理 , 尤 其 要 避 免 错 误 高 中 资 料 试 卷 保 护 装 置 动 作 , 并 且 拒 绝 动 作 , 来 避 免 不 必 要 高 中 资 料 试 卷 突 然 停 机 。 因 此 , 电 力 高 中 资 料 试 卷 保 护 装 置 调 试 技 术 , 要 求 电 力 保 护 装 置 做 到 准 确 灵 活 。 对 于 差 动 保 护 装 置 高 中 资 料 试 卷 调 试 技 术 是 指 发 电 机 一 变 压 器 组 在 发 生 内 部 故 障 时 , 需 要 进 行 外 部 电 源 高 中 资 料 试 卷 切 除 从 而 采 用 高 中 资 料 试 卷 主 要 保 护 装 置 。
北京交通大学海滨学院考试试题 课程名称:数学实验2010-2011第一学期出题教师:数学组适用专业: 09机械, 物流, 土木, 自动化 班级:学号:姓名: 选做题目序号: 1.一对刚出生的幼兔经过一个月可以长成成兔, 成兔再经过一个月后可以 繁殖出一对幼兔. 如果不计算兔子的死亡数, 请用Matlab程序给出在未来24个月中每个月的兔子对数。 解: 由题意每月的成兔与幼兔的数量如下表所示: 1 2 3 4 5 6 ··· 成兔0 1 1 2 3 5··· 幼兔 1 0 1 1 2 3··· 运用Matlab程序: x=zeros(1,24); x(1)=1;x(2)=1; for i=2:24 x(i+1)=x(i)+x(i-1); end x 结果为x = 1 1 2 3 5 8 13 21 3 4 5 5 89 144 233 377 610 987 1597 2584 4181 6765 1094 6 7711 2865 7 46368 2.定积分的过程可以分为分割、求和、取极限三部分, 以1 x e dx 为例, 利用
已学过的Matlab 命令, 通过作图演示计算积分的过程, 并与使用命令int() 直接积分的结果进行比较. 解:根据求积分的过程,我们先对区间[0,1]进行n 等分, 然后针对函数x e 取和,取和的形式为10 1 i n x i e e dx n ξ=≈ ∑ ? ,其中1[ ,]i i i n n ξ-?。这里取i ξ为区间的右端点,则当10n =时,1 x e dx ?可用10 101 1.805610 i i e ==∑ 来近似计算, 当10n =0时,100 100 1 01 =1.7269100 i x i e e dx =≈ ∑?,当10n =000时,10000 10000 1 1 =1.718410000 i x i e e dx =≈ ∑ ?. 示意图如下图,Matlab 命令如下: x=linspace (0,1,21); y=exp(x); y1=y(1:20); s1=sum(y1)/20 y2=y(2:21); s2=sum(y2)/20 plot(x,y); hold on for i=1:20 fill([x(i),x(i+1),x(i+1),x(i),x(i)],[0,0,y(i),y(i),0],'b') end syms k;symsum(exp(k/10)/10,k,1,10);%n=10 symsum(exp(k/100)/100,k,1,100);%n=100 symsum(exp(k/10000)/10000,k,1,10000);%n=10000
简介 遥感试验场是用于遥感技术基础研究、技术试验和检定的,自然条件相对稳定、具有定位观测条件的天然的固定实验场所。遥感技术的基础研究包括从地物的波谱特性经大气传输到传感器获得信息过程中的机理及其相互关系,是研制新型传感器、发展遥感技术新方法、完善判读理论、方法的基础性工作。如美国在发射陆地卫星前后,对地表土壤、岩石、植被、水体等地物的光谱特性均进行了大量测试和研究,为波段的选择、传感器性能检验和遥感资料的判读应用提供了重要依据。 地面遥感试验场基本条件是:应有足够大的面积,如数十至数百平方公里;场内有多种自然要素,如水体、植被、沙地、耕地的大范围分布等。实验场按实验内容分为综合试验场和专业试验场。如中国科学院长春净月潭遥感实验场即为一个综合试验场。它位于吉林省东部山地与松辽平原过渡地带,自然条件复杂、资源丰富。场内有山、水、沼泽和大面积天然次生林人工林以及旱地、水田、菜园等多种天然和人工的景观。地质、地貌、水文、土壤、植被等自然要素,在中国东北地区具有一定的代表性。 场内测试设备齐全,遥感车和动力气球作为平台同大型模拟遥感实验室相结合,为进行地物波谱、昼光、太阳光和天空光辐射测定提供了定位观测条件,是一个比较理想的综合性遥感基础研究实验场地。 中国科学院怀来遥感综合试验站 中国科学院怀来遥感综合试验站。该站隶属于科学院特殊环境网络,是我国目前正在运行的遥感站之一。该试验站所属区域具有华北平原和华北平原向蒙古高原过渡的双重生态地理特征。试验站周边10公里范围内,地表类型丰富,有农田、水域、山地、草场和湿地滩涂。怀来遥感综合试验站现有高架车、高架塔吊等观测平台,并设有自动气象站、波纹比系统、涡动相关仪、气象梯度观测塔(40米)、LAI自动观测系统、6谱段辐射观测系统、漫散射辐射观测系统、大
综合实验训练设计方案 实验一:4-碘代苯甲醚的合成实验目的: 1.了解一种简便的活泼芳烃碘代物制备方法 2.熟悉点板检测反应、柱层析分离物质等一系列基本操作步骤。 实验原理: 活泼的芳烃能够在催化剂的作用下与卤素发生亲电取代反应,主要发生邻对位的取代反应。根据亲电试剂的性质不同也对于取代位有所影响。由于碘的体积较大,故考虑空间效应,与苯甲醚反应主要发生在对位,取得4-碘代苯甲醚。 同时,活泼芳烃的取代基不同也会影响到反应的产率,根据文献资料,苯甲醚与碘的取代反应收率高达90%而与苯叔丁基醚反应的收率达87% 苯甲醚物理性质:熔点—37.5 C,沸点155 C,相对密度0.9961 (20 /4 C) 4-碘代苯甲 醚物理性质:熔点:46-51 C 二氯甲烷物理性质:沸点:39.8 C 实验仪器和药品: 仪器:注射器两支;反应器;磁力搅拌器;分析天平;分液漏斗;旋蒸仪;层析柱等。 药品:单质碘;五水合硝酸铋;氯化铋;乙腈;苯甲醚;二氯甲烷;无水硫酸镁;硫代硫酸钠(约0.5mol/L );硅胶;海砂;石油醚(已除去水分) 实验步骤: 室温下,在反应器中放入一粒表面干燥洁净的磁力 搅拌子,用称量纸称取126.9mg单质碘(0.5mmol)加入, 直接称取12.1mg五水合硝酸铋(0.025mmol)和7.9mg氯 化铋(0.025mmol)力卩入,再用注射器注入1m乙腈,最 后用注射器采用减量法滴加入110.7mg苯甲醚 (1mmol),盖上瓶盖圭寸住,用黑纸包裹后于磁力搅拌器 上搅拌反应6小时。用点板法测苯甲醚是否反应完全,如 未反应完全可适当延长反应时间至反应完全。 反应停止后,将反应混合物转移至分液漏斗中,用 二氯甲烷多次淋洗以避免损失,加入二氯 实验现象:
1.(1) [1 2 3 4;0 2 -1 1;1 -1 2 5;]+(1/2).*([2 1 4 10;0 -1 2 0;0 2 3 -2]) 2. A=[3 0 1;-1 2 1;3 4 2],B=[1 0 2;-1 1 1;2 1 1] X=(B+2*A)/2 3. A=[-4 -2 0 2 4;-3 -1 1 3 5] abs(A)>3 % 4. A=[-2 3 2 4;1 -2 3 2;3 2 3 4;0 4 -2 5] det(A),eig(A),rank(A),inv(A) 求计算机高手用matlab解决。 >> A=[-2,3,2,4;1,-2,3,2;3,2,3,4;0,4,-2,5] 求|A| >> abs(A) ans = ( 2 3 2 4 1 2 3 2 3 2 3 4 0 4 2 5 求r(A) >> rank(A) ans =
4 求A-1 《 >> A-1 ans = -3 2 1 3 0 -3 2 1 2 1 2 3 -1 3 -3 4 求特征值、特征向量 >> [V,D]=eig(A) %返回矩阵A的特征值矩阵D 与特征向量矩阵V , V = - + + - - + - + - + - + D = { + 0 0 0 0 - 0 0 0 0 + 0 0 0 0 - 将A的第2行与第3列联成一行赋给b >> b=[A(2,:),A(:,3)'] b = 《 1 - 2 3 2 2 3 3 -2