雄鹰在天空中盘旋

国家资助助我成长

——知遇之恩当永生不忘

雄鹰在天空中盘旋，是为了感恩给予它翱翔的天空；蒲公英在田野中摇曳，是为了感恩给予它生命的大地；枫叶在枫林中起舞，是为了感恩赋予它美丽的大自然。因为感恩，林林总总的事物都在尽力地装扮着这个多彩的世界。因为感恩，我们才拥有最真实，最感动的世界。——题记

我的家在海南，一个不富裕的小镇，一个不富裕的家庭里住着一对老人、一对中年夫妇和四个小孩。是的，那是我的爷爷奶奶，爸爸妈妈和兄弟姐妹。爸爸妈妈拼命赚钱，在我考上大学那年，因为家里窘迫，哥哥弃学从工，家里四处筹钱。最终我如愿赴约于象牙塔，为我的高中生活画上了一个还算完美的句号。我知道再过四年，我就可以为我的家庭担起一部分的责任……我向往同学们那漂亮的格子裙、那性感的高跟鞋，而这些对我来说都只是渴望而不可求。我只能尽可能多的呆在和别人看起来一样的图书馆里，用成绩与知识来回报父母对我的厚望。

一路走来，承受了太多的心酸，咽下了太多无助的泪水。跌倒、爬起，生活该如何继续？终于，我看到了一种可以直接抵达心灵的感动——助学金。是资助政策在我自暴自弃，不知所措的时候给了我很大的希望；是资助政策温暖了我那冰冷的心灵；是资助政策把我带回到最容易生存的季节。资助政策给予了我追逐梦想的无限动力，或许梦想很远，但我会努力走下去，因为你们的关爱，我不曾想过停息……

我感谢资助政策，它帮助我成长。

我感谢资助政策，它就像一个垫脚石，在求学的道路上给予了千万个困难学子莫大的帮助，让我们跳得更高、飞得更远。

我感谢资助政策，它就像是一缕阳光，温暖了无数个困难家庭，让我们不再有更多的物质担忧，让我们的生活不再黑暗。

我感谢资助政策，它就像一盏启明灯，改变了我们的价值观，让我们知道生活并不是没有希望，让我们对未来充满了信心与希望。它激励着我们勇敢的前进。

有了资助政策的相伴，明天的路平坦了许多。我不会再因为无助而流泪，我会带着一颗感恩的心继续前行，通过努力去担起那一片属于我的责任，真诚的回报社会，用自己的实际行动去书写那本叫做青春的书。心存感激，我必须飞得更高，希望在将来的某一天，有更多的人和我一样带着感恩的心走进社会。

人生当中总难避免失望，但爱心总能让我再一次起航，拥有新的动力。人生当中总难避免磨难，但爱心总能让我再一次爬起，拥有新的活力。爱心总会给受伤的心灵最坚强的力量。或许只需一阵风，那些枯萎的小草依然绿意；或许只需一缕阳光，那些受伤的翅膀依然高飞。因为有人给予鼓励的微笑，多少迷茫的梦想找到了方向；因为有人轻轻扶起，多少受伤的自信找回了坚强。付出一点，我们会收获璀璨的星空……我想，为了看到那璀璨的星空，我们应该不会吝啬付出一点。

再次深深感谢国家资助政策，感谢社会以及关心与支持我们贫困生的各界人士。在迷茫的青春里，只要想到那些默默关注着我，支持着我的人，我找不到哪怕一个让我不努力的理

由。我想告诉你们，虽然我做不到第一个穿越终点线的人，但我会做到让我走过的每一段路程都显得无比的精彩。

现在的我还是个学生，请原谅我没有更多的方式去回报曾给我很大帮助的社会，我唯一能做的就是努力学习，不断地强大自己来感恩国家与你们，“滴水之恩，当涌泉相报”，这是祖辈们给予我们的训言。我不会忘记，即使这一条路很艰难，但我们必须坚持下去，把爱心传递下去，把感恩时刻埋在心里，回报家人、回报学校、回报社会、回报国家。

像雄鹰一样翱翔天空

你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起。生活中最不幸的是：由于你身边缺乏 积极进取的人，缺少远见卓识的人，使你的人生变得平平庸庸，黯然失色。野狼在羊 群里成长，也会“爱上羊”而丧失狼性，怎能叱咤风云，驰骋大地？雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，怎能博击长空，翱翔蓝天？反之，羊在狼群里成长，也会“爱上狼”而丧失羊性，和狼一起叱咤风云，驰骋大地！荆轲挥剑刺秦，去病纵横疆场，太白醉酒狂歌，岳飞精忠报国。他们年轻；他们慷慨；他们豪放；他们挥血如泪；他们叱 咤风云。岁月流失的无声无息，时间飞逝的无印无痕，少年会“不识愁滋味”；老年会 视时光如敌人，恨它跑的很快，也只有虚度，而青年就截然不同，深知时间的珍贵， 不断在这段岁月中给人生历程增添绚丽夺目的色彩。原本你很优秀，由于周围那些消 极的人影响了你，使你缺乏向上的压力，丧失前进的动力而变得俗不可耐，如此平庸。不是有这样的观念吗？大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓。 古语有云，“前人载树，后人乘凉”。我们生活在革命先辈创下的新社会中，难道 只愿意享乐啊？毛泽东主席也曾说，数风流人物，还看今朝。今朝啊今朝，是否要今 朝有酒今朝醉啊？而今，我们拥有一切，为何不展翅翱翔，为何不飞流直下，为何不“指点江山”呢！如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起，你才会更加睿智；如果 你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。如果你想像雄鹰一样翱翔 天空，那你就要和群鹰一起飞翔，而不要与燕为伍；如果你想像野狼一样驰骋大地， 那就要和野狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行；正所谓“画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸦不同窝。”这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。江水悠悠、千年汤汤，有志之人哪一位没有梦想呢？是雄鹰就要翱翔于广袤的天空，是游鱼就要勇于跃过龙门，是 白杨就要挑战碧天，这才是真正的英雄豪杰。 和不一样的人在一起，就会有不一样的人生。爱情、婚姻如此，家庭、事业也如此。读好书，交高人，乃人生两大幸事。朋友是你一生不可缺的宝贵财富。因为朋友 的激励和相助，你才会战无不胜，一往无前。激情澎湃的岁月、热情昂扬的季节、意 气风发的年龄，你我何不“挥斥方遒”呢？听那奔跑在战场的勇士是无比的威武；看那 飞翔在蓝天的大雁是何等的神勇；闻那怒放在冰雪的寒梅是多么的芳香。它们又是怎 样的“让暴风雨来得更猛烈些吧”！令我崇拜的文学大师鲁迅，他那火山喷发般的思想；他那忧思如焚的目光；他那刚直不阿的正气；他那疾恶如仇的烈性，让人难忘，让人 深思。“弃医从文”的果断抉择，成就了他“救死扶伤”，更成就他叱咤风云。他把一腔 的大爱大恨大哀大悲大欲大望大境大界凝结于笔尖上，来愤泄心中的一切，不仅用他 的思想利刃把我们民族的灵魂解剖得触目惊心，而且也把国民党反动派的阴谋辨析得 淋漓尽致。人生就是这样，想和聪明的人在一起，你就得聪明；想和优秀的人在一起，你就得优秀。善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人。 借人之智，成就自己，此乃成功之道。学最好的别人，做最好的自己。人生的奥妙之 处就在于与人相处，携手同行。生活的美好之处则在于送人玫瑰，手留余香。积极的

应战书范文(3篇)

应战书范文（3篇） 应战书范文（3篇） 应战书高二班的全体同学： 我们接受你们的挑战，谢谢你们的挑战激起了我们更强的斗志。 渐热的天气绝不会抑制我们奋斗的热情，再大的风雨也吹不倒我们冲天的决心。顽强拼搏，是我们不变的誓言;追求成功，是我们永远的目标 我们×班62颗心，心心相连，紧密团结我们不惧任何挑战，勇于竞争、勇于争先。 天为棋盘，星为子。何人敢下?我敢下地为琵琶，路为弦。何人敢弹?我敢弹是雄鹰，就要搏击长空是猛虎，就要腾跃丛林是蛟龙，就要叱咤深水是×班人当应： 奋发图强，全力冲刺;团结奋进，勇往直前 刀锋入骨开始迎战，背水称雄不胜则亡高二班的朋友们，让我们对期末考试拭目以待吧 ×班最强，勇创辉煌 高二班全体同学 ××年××月××日 应战书护理部的全体同仁： 接到你们的挑战书，我们深入鼓舞，力量倍增，决心向你们，并表示坚决应战。 医院以救死扶伤为宗旨。外科是医院的重要职能科室，是服务患者的重要平台，也是展示医院精神风貌的重要窗口。为了更好地迎接

你们的挑战，我们愿意以“温馨、和谐、关爱”为主题词，把外科营造成患者的温馨之家、建立医患良好关系的和谐之家、关注关爱患者的爱心之家，为促进全院医疗水平和服务质量的提高，全面提升医院形象做出努力。为此，我们一定努力钻研业务，为患者提供放心的医疗技术;不断强化服务意识和服务质量，为患者提供舒心的医疗环境;进一步规范收费标准，提供最低的医疗收费，让广大百姓不再“看病难、看病贵”。 全体同仁，让我们携手并肩、奋发向上，为开创我院工作新局面而共同奋斗 外科全体人员 ××年××月××日 应战书尊敬的高三班的同学们： 你们好我们很荣幸能接到贵班的挑战书。我们也欣然接受你们的挑战,有你们这样上进的班级作为朋友和对手我们非常高兴, 你们的挑战对我们将是一种鞭策和激励, 因为我们知道高三班有着雄厚的实力和无限的潜力。这一点更激起了我们迎接挑战的信心和决心。与英雄共舞是我们共同的信念，与强者同行是我们共同的愿望。 世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。我们都是心有鸿鹄之志不甘沦为燕雀的强者。冰冷的天气冻不住我们奋斗的热情，刺骨的寒风刮不到我们冲天的决心。顽强拼搏，是我们不变的誓言;追求成功，是我们永远的目标过去不代表未来，唯有努力，才会迎来一次又一次的辉煌。只要我们付出

队名大全300个

队名大全300个 队名大全（一）： 1、队名：主旋律，口号：咱们的比赛，我门主导！ 2、队名：百事队，团队口号：出单无极限。 3、团队名称：众志（销售团队） 4、开拓进取组：自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。 5、队名：还击营，团队口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡 6、团结号：团结就是力量，奋斗才能成功 7、飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。 8、结果组：你有需求，我有结果。 9、队名：兄弟盟！口号：无兄弟，不篮球！ 10、泰山（销售团队） 11、星梦小组：点燃星星之火，扬起梦想风帆。 12、队名：翱翔者 13、缤纷小组：领悟着，并愉悦着，秀出缤纷的自我。 14、超人组：我自信，我出色，我发奋，我成功。 15、队名：菜鸟，团队口号：菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊？ 16、青春无悔组：自主培养潜质，探究开发潜能，合作互利双赢。 17、队名：垃圾队，口号：垃圾，垃圾，我不垃圾谁垃

圾？ 18、梦想组：超越梦想，展现自我！经常被模仿，从未被超越！没有你是日子是黑夜，没有咱们团队是末日！ 19、团队名称：智联队（销售团队） 20、队名：秃鸡队，口号：消灭铁公鸡。 21、队名：太阳队，口号：让咱们用热量干（日）倒他们。 22、队名：雄鹰队，团队口号：雄鹰雄鹰，搏击长空；雄鹰雄鹰，永远精英！ 23、超越小组：超越梦想，追求期望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒！ 24、队名：胜羽队，团队口号：胜利的羽毛永远归顺于我。 25、队名：冲锋队，团队口号：冲锋冲锋，冲向巅峰，精神：团结一致，铸就辉煌铸就辉煌！ 26、队名：同路人，团队口号：风雨同路，别树一帜！ 27、队名：篮球人口号：篮球人加油看起来朴实，但竟显大气与霸气，还捎带和谐。 28、团队口号：飞跃高山险阻，显我虎虎生威。 29、团队名称：麒麟队（销售团队） 30、聪明小组：聪明第一，领悟第一！ 31、实力组：用真情感动别人，用改变影响别人，用状

2014年高考嘹亮的号角已经吹响,冲刺的时刻已经到来

嘹亮的号角已经吹响，冲刺的时刻已经到来- ----是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨亲爱的同学们： 和风送暖，艳阳高照。我们终于即将迎来这令人热血澎湃的时刻！嘹亮的号角已经吹响，冲刺的时刻已经到来，从现在起就要以百倍的信心投入到高考的竞争当中，要以全部的精力投入到高考的学习当中，要以前所未有的毅力投入到决战的攻关时刻，去抒写每一位同学未来人生壮丽的新篇章，去描绘每一位同学未来人生美好的新蓝图。 亲爱的同学们，你可曾知道在你们的身后有多少热切的目光在注视着你们：最让同学们内心悸动的应该是你们父母的目光，他们起早贪黑，节衣缩食，脸上刻满了沧桑，双手磨出了老茧，腰弯了，背驼了，他们这是为了谁？ 最让你们惦念的该是兄弟姐妹的目光，他们满怀憧憬却放弃了自己的学业南下北上历尽艰辛，尝遍了人生的酸甜苦辣，他们这是为了谁？ 最让你们感动的该是左邻右舍乡亲们的目光，他们嘘寒问暖，言之切切，希望你们好好学习，将来有所出息，他们这是为了谁？ 最让你们崇敬的该是老师的目光，他们废寝忘食与你们相伴，身心疲惫与你们共渡，他们这是为了谁？一句话，为了同学们将来有一个好的前途、好的工作、好的生活。 是啊，“谁言寸草心，报得三寸晖”这么多的目光在注视着我们，我们有什么理由不为实现理想而去拼搏；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。不付出艰辛的劳动，不洒下足够的汗水，成功不会到身边来。著名作家柳青说过，人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。同学们，这段时间就是你们人生最关键的几步，此时不搏何时搏？莫让白头空对月，是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨，为了2014年高考能实现人生的梦想，你们所能选择的就只有两个字——“拼搏！” 选择拼搏，就意味着在这最后的时间里，同学们必须聚精会神地听每一堂课，在老师的指导下，夯实基础；

好听的队名和口号

好听的队名和口号 好听的队名和口号 队名：雄鹰队，口号：雄鹰、雄鹰，搏击长空；雄鹰、雄鹰，永久精英！ 队名：给力，口号；给力，给力，勇往直前！给力，给力，冲破无限！ 队名：梦之队，口号：坚持到底，我们让梦想越飞越高，跟着节奏勇敢地走。 队名：队名：风之彩，口号：尽展青春炫彩。 队名：飞跃，口号：勇往直前，永不止步。 队名：跃起动力，口号：让激情在动力中飞跃现在 队名：奇迹，口号：不要等待奇迹的发生，因为奇迹在等我们去制造 队名：超越队，口号：超越梦想，勇攀高峰！ 队名：冲锋队，口号：冲锋、冲锋，冲向巅峰，精神：团结一致，铸就辉煌、铸就辉煌！ 队名：火热队，口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热！加油火热，火热加油，气氛火热，竞赛火热！ 队名：野狼盟，口号：我能！ 队名：NIKE队，口号：Just出it! 队名：百事队，口号：出单无极限。 队名：胜羽队，队名:胜利的羽毛永久归顺于我。 队名：还击营，口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡 队名：农夫山泉队，口号：出了有点悬。 队名：天一口号，天一，天一，天下第一。 队名：同路人，口号：风雨同路，不树一帜！ 队名：秃鸡队，口号：消灭铁公鸡。 队名：菜鸟，口号是:菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊？

队名：垃圾队，口号:垃圾，垃圾，我不垃圾谁垃圾？ 队名：我们，口号：我们携手，不树一帜！ 队名：兄弟盟！口号：无兄弟，不篮球！ 队名：巨人队，口号：兄弟加油。 队名：篮球人，口号：篮球人加油看起来朴实，但竟显大气与霸气，还捎带和谐。队名：美特斯邦威，口号：不出平常单。 队名：野狼团，口号：虎狼之师！唯我独尊！ 队名：主旋律，口号：我们的竞赛，我门主导！ 队号：永创第一，口号：披荆斩棘向前冲，永不退缩，力争第一。 队名：无敌队，冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁！ 队名：出单队，口号：我出单！我喜爱！ 队名：雄鹰队，口号：雄鹰展翅盛世翱翔破天一啸展我芳华 队名：三尺之冰，口号：冰冻三尺，非一日之寒 队名：I TCS，口号: 书籍是人类进步的阶梯，团队合作是走向成功的阶梯

口号标语之雄鹰的口号

雄鹰的口号 【篇一：团队队名口号大全】 团队名称：飞虎队（销售团队） 团队口号：飞跃高山险阻，显我虎虎生威。 团队名称：08新秀团队（销售团队） 团队口号：08新秀团队！永远引航时代最前端！ 团队名称：奔驰财团（汽车销售行业财务团队） 团队口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。 团队名称：xx（房地产销售团队） 团队名称：xx（销售团队） 团队口号：成功决不容易，还要加倍努力！ 团队名称：xx（销售团队） 团队口号：不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票！ 团队名称：xx（销售团队） 团队口号：团结一心，其利断金！ 团队名称：xx（销售团队） 团队口号：团结一致，再创佳绩！ 团队名称：xx（销售团队） 团队口号：忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前！团队名称：xx（销售团队） 团队口号：大踏步，大发展；人有多大劲，地有多大产。团队名称：xx（销售团队） 团队口号：永不言退，我们是最好的团队。 团队名称：xx（销售团队） 团队口号：相信自己，相信伙伴。 团队名称：xx（比赛团队） 团队口号：团结拼搏，勇争第一，我能！ 横刀立马，勇创新高，我行！ 队名：跃起动力 让激情在动力中飞跃现在 队名：野狼盟 口号：我能！ 队名：胜羽队 队名：胜利的羽毛永远归顺于我。

无敌队 冬风吹战鼓擂无敌众将会俱谁！ 队号：永创第一，队呼：披荆斩棘向前冲，永不退缩，力争第一。队名：nike队，口号：just 出 it! 队名：百事队，口号：出单无极限。 队名：出单队，口号：我出单！我喜欢！ 队名：队名：风之彩，口号：尽展青春炫彩。 队名：飞跃，口号：勇往直前，永不止步。 队名：给力，口号；给力，给力，勇往直前！给力，给力，冲破无限！ 队名：火热队口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热！加油火热，火热加油，气氛火热，比赛火热！ 队名：奉献队 口号：我们因你而激情；你因我们而美好 队名：rainbow team 口号：青春如火，超越自我；咸宁咸宁，我们最行！ 队名：啸天团队 口号：飞跃巅峰，纵横四海！ 队名：梦幻队 口号：超越第一，实现梦想！ 队名：龙吟团队 口号：破天一啸展我芳华！ 队名：毛毛虫 口号：在前进中曲折，在曲折中前进！ 队名：鹰隼队 口号：鹰隼试翼，风尘吸张！ 队名：敖雄队 口号：闻战则喜，有我无敌！ 队名：雄鹰队 口号：雄鹰展翅盛世翱翔！ 队名：弘法沧澜 口号：以法律的智慧，谱写绚丽的人生！ 队名：集结号 口号：集体行动、团结协作！ 队名：开拓者

关于描写雄鹰的句子

关于描写雄鹰的句子 能够到达金字塔顶端的动物只有两种：雄鹰和蜗牛，雄鹰是少数的，大多数都是蜗牛，所以我们没资格懒惰。 鹰是天空中最娴熟的飞行家，雄鹰不畏风暴的阴遏影响，飞向云霄，雄鹰振翅高飞，划过长空。 草原的雄鹰未必适应沙漠的水土，你可以有沙漠变绿洲的想法，但这种改变可能比雄鹰变成骆驼更难！没有雄鹰的天空很寂寞，离开了天空的雄鹰，也是一样孤单无助。雄鹰展翅，气吞山河！我宁做展翅翱翔天空的雄鹰也不做地上任人骑着跑的黑马。我停了一会儿，那是一只，不是，是几只，不是，是一群雄鹰。在山顶上，在天空中，在宇宙里盘旋，围成的形状有如雄鹰展翅。我希望是一只展翅高飞的雄鹰，在蓝天中自由翱翔。雄鹰之所以飞得高，不是因为风，而是它有一双翅膀。雄鹰和蜗牛固然都能到达金子塔顶，而在当今讲效率的时代，或许一般成功的人更多选择雄鹰，凡大成功者必有蜗牛之质。我问翱翔的雄鹰：怎么才能飞得更高、看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：目光放远，让视野更广阔。雄鹰展翅张翼可凌云，尖爪利喙慑雀魂。鸣击长空傲环宇，扶摇直上绝风尘。他年若得凌云志，化作雄鹰鸣长空！生命是翱翔的雄鹰、用它矫健的翅膀，搏击广阔的天空。同是走兽，兔子娇小而青牛高大；同是飞禽，雄鹰高飞而紫燕低回。雄鹰击翅，因为它神往高山白云；麻雀抖羽，因为屋檐是它的天堂。风在雕刻填

空，天空在雕刻雄鹰，鹰在雕刻翅膀，翅膀雕刻心灵。我的生命沙漏还剩多少，在沙漏尽时可否像雄鹰那样在天空中翱翔！雄鹰盘旋于高空，俯瞰大地，振翅九霄，一去万里！人生很长，人生也可以很短。如果是蜗牛，蜗牛会觉得眼前的路很长，如果是雄鹰，雄鹰会发现蜗牛脚下的路并不值得一提。不要指望女人的心眼有多宽，蝙蝠永远不会像雄鹰那样飞翔。

雄鹰翱翔的诗句

雄鹰翱翔的诗句 【篇一：雄鹰翱翔的诗句】 留意议论或直接抒情的语句,如《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权事,使我 ... 的气息；满溢的江 水,碧澄澄的颜色,到处是万舸齐发的竞技场面,雄鹰展翅,翱翔 . 也算对）,表达了猛气犹存、老当益壮的 情怀,期待施展抱负、建功立业的志向 【篇二：雄鹰翱翔的诗句】 第1句：雄鹰击翅，因为它神往高山白云；麻雀抖羽，因为屋檐是 它的天堂。仰望苍穹，我们看到天际边的希望；关注脚下，我们体 味视野中的幸福。现实中的我们，切勿好高骛远目空一切，凡事须 从脚下做起；切勿只顾低首不会抬头，目标依旧悬挂在远方。心存 高远和脚踏实地是我们行进的双拐，能让我们走得更远更坚实。 第2句：不难看出雄鹰的视野，雄鹰的胸襟，雄鹰的力量，雄鹰的 意志，一直以来都是人们崇拜和讴歌的对象！在整个动物王国三分 天下，海陆空各自拥有一位霸主。海上的霸主鲨鱼，陆上的霸主狮子，而主宰天空的则是雄鹰雄鹰，是一种令人敬畏的动物。鹰对天 空拥有统治权，在人们的心目中，它一直都是强者的代名词。 第3句：鹰是强劲的，鹰是敏锐的，同时，鹰也是苦难的，是艰辛的。 正是这样成长起来的鹰，所以能不甘安逸，胸怀大志。它拒绝像鸭 子那样碌碌无为，拒绝安逸的生活，而宁愿挑战环境，挑战天空。 正是这样成长起来的鹰，才有勇气明知有危险，仍然去尝试、去冒险。在它的眼里，没有懦弱、没有屈服、没有胆怯，没有放弃。挑 战是一种本性，冒险是一种享受。 也正是这样成长起来的鹰，才有凌云之志，王者之风，才有资格为 王为霸，才有能力统治天空、傲视群雄。 第4句：雄鹰有矫健强劲的双翼，可以不受羁绊地自由翱翔于天际，浩瀚的天地，变幻的风云，在它的眼底一览无遗；飞翔于天地风云 之间，自然有说不出的力量和勇气。第5句：每只雄鹰的尽头都是 苍穹 ,那搏击长空的意气,使他勇敢,坚强.掠过荆棘的山谷,飞过痛苦的 沼泽,越过孤独的高山,踏过危险的森林展开你拼搏的翅膀,自己去发 现这世界上的酸,甜,苦,辣,自己去寻找时间的美妙.找到了自己的目标 与路线,然后奋力去实现.不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鸿 鹄之志！不怕困难,勇敢翱翔.无论前方多么危险,都不曾退缩,因为只 有自己亲身经历过才会明白.亲身体验过才会成长. 真正的猛士,敢于

是雄鹰,就要翱翔蓝天

2009届高三毕业典礼致辞 是雄鹰，就要翱翔蓝天 李家山中学赵邦海 尊敬的老师、亲爱的同学： 又逢山花开，又见桃李笑。师生情深，同学谊重，相聚时刻熟视无睹，分手时分，却又显得弥足珍贵。 端午节后，郁郁葱葱；云谷川中，满眼盎然。在这美好的初夏，我们举行庆典，一是祝贺同学们高中毕业，二是为长大的新一代李中人举行成人仪式，三是为苦练十年的勇士们决战高考壮行。 回想过去的三年，你们的勤奋有目共睹，你们的刻苦我们铭记在心，尽管前进的道路上不可能一番风顺，尽管曲折的人生也才刚刚开始，但是，你们有思想、有目标、有主见，更重要的，你们有实现目标的坚定信念。坚信同学们高考一定能够成功。你们的成功，将会极大地鼓舞一批又一批的李中学子，相信你们能够为学弟学妹们树立很好的榜样。 悠悠年轮，我们记忆；峥嵘岁月，我们珍藏；锦绣前程，我们拼搏；美好未来，我们开创。 2006，奋斗和希望一起，青涩六月，温情九月。为着希望去拼搏，拼搏产生动力，拼搏让我们体验了成功的快乐； 2007，光荣和梦想齐飞，嫦娥飞天，实现了千年的梦想，理想升腾，让我们对未来满怀憧憬； 2008，眼泪和欢笑同在，悲情五月，我们感同身受，激情八月，我们共同见证，团结的力量无往不胜； 2009，困难和勇气并行，聚焦四月，令人鼓舞，决战六月，舍我其谁？信心的力量无坚不摧。 2006，我们憧憬未来；2009，我们抉择人生。 也曾经历风雨，也曾渴望彩虹，风雨之后显彩虹，精彩人生从来就是如此。是云杉，就要栉风沐雨，参天入云；是朝阳，就要怒放金辉，焕发光热；是征帆，就要乘风破浪，勇往直前；是雄鹰，就要搏击长空，翱翔蓝天。 三年来，你们在知识的海洋里遨游，你们在友情的港湾里栖息。在你们迷失方向的时候，是老师这座灯塔为你们引领正确的航向。在你们取得成功的那一刻，最高兴、最骄傲的人，毫无疑问便是你们的老师。人们曾用非常优美的语言描绘教师这一职业，说它神圣，说它光荣，说它无私，说它奉献。都不为过，都很中肯。在这里，我想说，老师，特别是毕业班的老师，却从未琢磨过这些词语的真正含义——他们没有时间去琢磨，他们的全副精力花在了学生上，披星戴月，起早贪黑。他们牺牲了假日，他们放弃了休息，他们在解惑答疑中找到了快乐，他们在耐心辅导中充实了人生。 巍巍金娥，滔滔湟水，云谷川中，奇葩正盛。三十又三年，我们的母校，人文素养丰厚，莘莘学子辈出，风雨兼程，同舟共济；三十又三年，我们的老师，韶光荏苒，青春渐逝，生活平淡而充实，思想宁静而丰富；三年又三年，我们的学生寒窗苦读，面壁十年为图破壁，桃李芬芳报效国家。 最后，祝愿全体老师身体健康，工作顺利，事业有成，盍家幸福！ 祝愿全体在校同学心情愉快，学习进步，芝麻开花，节节高升！ 热烈祝贺全体高三同学顺利毕业，学业有成，衷心祝愿大家金榜题名，心想事成！

教科版(新)小学三年级科学下册《月球——地球的卫星》教案1

《月球-地球的卫星》教案 【教材简析】 本节课是《太阳、地球和月球》单元的第五课时，从教材内容上通过对月球更多秘密的探索，利用展示图片、查阅资料、模拟实验等活动丰富学生对月球的认识。图片学习和模拟实验是学习天文的重要方式，学生在前面几课已经有了较好的体验和尝试。本课将涉及查找课外资料这种学习方式，鼓励学生自主学习，进行信息的提取归纳总结。 从教材编排的目的上，本节课是在前面几节课关于太阳、月球和地球的探究讨论的基础下，利用照片对月球进行一个近距离的观察，指导学生从多维度地去认识月球，掌握月球的基本信息，解决月球是否适合人类居住等问题。 【学情分析】 经过前面4课的学习以及学生的日常积累，他们已经对月球有了比较多的认识，包括月球的月相变化规律、月球的形状、月球与太阳的相同点和不同点等。但月球还有很多值得学生探索交流的地方，在本节课基于学生对宇宙探索的兴趣，通过学生图片比较、查阅资料、模拟实验等方式来培养学生寻找和收集信息地能力，通过课堂实践培养学生科学阅读能力。 【教学目标】 科学概念目标 1.知道月球是地球的唯一天然卫星。 2.知道月球的表面有很多环形山。 科学探究目标 1.掌握观察对比图片学习天文知识的方法。 2.了解查找资料的多种方法，学会整理收集的知识。 3.通过模拟环形山实验，意识到模拟实验是理解和推理天文预测的方法。 科学态度目标 1.保持探索月球秘密的好奇心和兴趣。 2.积极搜索资料，乐于与同学分享。接纳别人的观点，善于分享和敢于修正自己的观点。 科学、技术、社会与环境目标

1.了解人类探索月球的不懈努力，人类对月球的认识随着科学技术的进步而不断完善。 2.了解月球的特征，认识到月球环境不适合人类居住，进而更加珍惜爱护地球环境。 【教学重难点】 重点：通过多种方法探索月球的秘密 难点：通过多种方法探索月球的秘密并进行月球信息的整理汇报 【教学准备】 教师：月球信息整理卡、课件、月球资料 小组：沙盘、沙子、各种大小的球、学生活动手册。 【教学过程】 一、聚焦：揭示课题 [材料准备：多媒体PPT] 1．教师引导：“地球移民”一直是人类寻找第二家园的计划，寻找到一颗适合人类生存的星球，能减轻地球的负担，而距离地球最近的天体就是月球，它适合人类居住吗？月球是地球的唯一天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。（PPT 出示月球图）我们已经观察月球，知道了月球的一些特点。 2．提问：月球上还有哪些秘密呢？（预设：环形山、没有水、空气） 3.揭示课题：我们继续来探索月球知识，揭题。（板书：月球-地球的卫星） 二、探索：月球的特征 [材料准备：每组一盆沙盘、大小不同的球、记录单] （一）观察月球 1.我们在地球上观察了月相，远远地观察着月球，月球表面又是怎样的？观看月球表面视频，发回来的月球正面的图片（ppt呈现月球正面图），观察这张图，你有什么发现（预设：有暗的有亮的，暗色部分较多） 提问：这些暗色部分和亮色部分分别代表什么呢？ 2.随着科技的进步，科学家们利用先进的仪器，又发回来了一张月球背面照片（ppt呈现月球背面图），观察这张月球背面图，你又有什么发现（预设：有暗的有亮的，亮色部分较多）

队名大全

队名大全 1、队名：飞跃，团队口号：勇往直前，永不止步。 2、队名：无敌队，团队口号：冬风吹战鼓擂无敌众将会俱谁！ 3、给力组：激情飞扬，超越自我。 4、队名：火热队，团队口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热！ 5、队名：野狼团口号：虎狼之师！唯我独尊！ 6、梦想号：有梦想就有期望！ 7、缤纷小组：学习着，并快乐着，秀出缤纷的自我。 8、队名：奔驰财团（汽车销售行业财务团队），团队口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。 9、队名：新秀团队（销售团队），团队口号：新秀团队！永远引航时代最前端！ 10、队名：XX（销售团队），团队口号：大踏步，大发展；人有多大劲，地有多大产。 11、队名：咱们，口号：咱们携手，别树一帜！ 12、队名：飞跃，口号：勇往直前，永不止步。 13、实力组：用真情感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力征服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人，任何环境中咱们都是最优秀的人！

14、队名：XX（销售团队）团队口号：忠诚合作用心乐观发奋开拓勇往直前！ 15、超越小组：超越梦想，追求期望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒！ 16、阳光小组：咱们阳光，咱们快乐！ 17、队名：NIKE队，团队口号：Just出it! 18、队名：飞虎队，团队口号：飞跃高山险阻，显我虎虎生威。 19、队名：XX（销售团队），团队口号：永不言退，咱们是最好的团队。 20、队名：雄鹰队，团队口号：雄鹰雄鹰，搏击长空；雄鹰雄鹰，永远精英！ 21、队名：XX（比赛团队），团队口号：团结拼搏，勇争第一，我能！ 22、队名：天一口号，天一，天一，天下第一。 23、队名：兄弟盟！口号：无兄弟，不篮球！ 24、梦想组：超越梦想，展现自我！经常被模仿，从未被超越！没有你是日子是黑夜，没有咱们团队是末日！ 25、结果组：你有需求，我有结果。 26、恒心无愧组：你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。 27、团结号：团结就是力量，奋斗才能成功 28、队名：野狼团，口号：虎狼之师！唯我独尊！

描写老鹰的句子

1. 雄鹰，是一种令人敬畏的动物。鹰对天空拥有统治权，在人们的心目中，它一直都是强者的代名词。 2. 我喜爱鹰，特别是那些爱在山林之间穿梭的鹰。它们有着威武的身躯，在天空中盘旋自如，一双透着寒光的眼睛紧盯着猎物的一举一动，一旦猎物疏忽大意，立马直冲向前，其每一个动作无不透露着它勇猛的性格。 3. 在天空中，它可以称之为霸王。锐利的眼神，强壮的翅膀，锋利的脚爪，这便是翱翔于天际之间的雄鹰。 4. 我喜爱鹰，喜爱它在蓝天飞翔的飒爽风姿，喜爱它一冲而下捕食的瞬间，更喜爱它在风雨中搏斗的身影。它那乌黑光亮的羽毛，横扫着破棉絮般的云块。时而站在悬崖峭壁上，俯视着一望无际的森林和浩浩荡荡的大河，它爱展翅高飞，展现它那威风凛凛的一面，与高山大河相映成趣。 5. 老鹰的羽毛很黑，黑得象涂土了一层墨，如果不看头，那折叠的翅膀就象一个剥了白外壳的皮蛋。它静静蹲在铁笼子的竹竿上，用一对机警的圆眼睛看着我们，好象在想：别上了他们的当啊! 6. 老鹰，它的嘴巴很怪，上面的嘴唇弯下来，象一把掏火的钩子，一对机警的圆眼睛，白里泛黑。 7. 鹰，是动物界中寿命最长的，最多可达60到70岁。但是在40岁时，爪子会慢慢老化，无法有效抓住可口的食物，他的变得越来越长，越来越弯，阻碍进食。它的翅膀，会变得越来越沉重。 8. 雄鹰盘旋于高空，俯瞰大地，振翅九霄，一去万里! 9. 看，远处有一只幼鹰，默默地走在河边的岩石上。它抬头仰望天空，迷茫又彷徨，它幻想着空中的一切美好! 10. 鹰在长空翱翔，它孤傲，绝不拉帮结伙，它孤傲，从不在污浊的大地久留。 11. 这只雄鹰在山腰间盘旋，忽然一振翅膀飞过最高的山巅，它那褐色的翅膀，几乎擦着了山巅上飘动的朵朵白云。 12. 雄鹰有矫健强劲的双翼，可以不受羁绊地自由翱翔于天际，浩瀚的天地，变幻的风云，在它的眼底一览无遗;飞翔于天地风云之间，自然有说不出的力量和勇气。 13. 鹰是强劲的，鹰是敏锐的，同时，鹰也是苦难的，是艰辛的。正是这样成长起来的鹰，所以能不甘安逸，胸怀大志。 14. 老鹰是众鸟之王，能领导整片天空，在群鸟之中永远是最抢眼的。

小学三年级科学下册月球-----地球的卫星教案

月球-----地球的卫星 【教材简析】 本节课是《太阳、地球和月球》单元的第五课时，从教材内容上通过对月球更多秘密的探索，利用展示图片、查阅资料、模拟实验等活动丰富学生对月球的认识。图片学习和模拟实验是学习天文的重要方式，学生在前面几课已经有了较好的体验和尝试，本课将涉及查找课外资料这种学习方式，鼓励学生自主学习，进行信息的提取归纳总结。 从教材编排的目的上，本节课是在前面几节课关于太阳、月球和地球的探究讨论的基础下，利用照片对月球进行一个近距离的观察，指导学生从多维度地去认识月球，掌握月球的基本信息，解决月球是否适合人类居住等问题。 【学情分析】 经过前面4课的学习以及学生的日常积累，他们己经对月球有了比较多的认识，包括月球的月相变化规律、月球的形状、月球与太阳的相同点和不同点等。但月球还有很多值得学生探索交流的地方，在本节课基于学生对宇宙探索的兴趣，通过学生图片比较、查阅资料、模拟实验等方式来培养学生寻找和收集信息地能力，通过课堂实践培养学生科学阅读能力。【教学目标】 科学概念目标 1.知道月球是地球的唯一天然卫星， 2,知道月球的表面有很多环形山。 科学探究目标

1.掌握观察对比图片学习天文知识的方法。 2.了解查找资料的多种方法，学会整理收集的知识。 3,通过模拟坏形山实验，意识到模担实验是理解和推理天文预测的方法。 科学态度目标 1.保持探索月球秘密的好奇心和兴题。 2.积极搜索资料，乐于与同学分享、接纳别人的观点，善于分享和敢于修正自己的观点。 科学、技术、社会与环境目标 1. 了解人类探索月球的不懈努力，人类对月球的认识随着科学技术的进步而不断完善。 2. 了解月球的特征。认识到月球环境不适合人类居住，进而更加珍惜爱护地球环地。 【散学重难点】 重点：通过多种方法探索月球的秘密 难点：通过多种方法探索月球的秘密井进行月球信息的整理汇报 【教学准备】 教师：月球信息整理卡，课件、月球资料 小组：沙虚、沙子、各种大小的球、学生活动手册， 【教学过程】 一、聚焦：揭示课题 ［材料准备；多媒体PPT]

团队比赛激励口号精选

团队比赛激励口号精选 比赛时候口号能够有效增长一个团队的士气，下面是小编整理的团队比赛激励口号，欢迎阅读。 1、队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在 2、阳光小组：我们阳光，我们快乐! 3、超越组：奋发向上，享受成功! 4、天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道! 5、天使小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来! 6、勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂。 7、欢乐城堡组：我们快乐，我们永远是第一! 8、超越自我组：每节展示一分钟，必定改变你一生。 团队比赛激励口号精选 9、队名：奔驰财团(汽车销售行业财务团队)，团队口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。 10、队名：胜羽队，团队口号：胜利的羽毛永远归顺于我。 11、精灵小组：可爱精灵，永远开心! 12、队名：飞跃，团队口号：勇往直前，永不止步。 13、梦想组：超越梦想，展现自我!经常被模仿，从未被超越!没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日! 14、队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在。

15、火焰号：众人拾柴火焰高! 16、队名：奇迹，团队口号：不要等待奇迹的发生，因为奇迹在等我们去创造 17、队名：菜鸟，团队口号：菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊? 18、队名：还击营，团队口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡 19、队名：XX(销售团队)团队口号：不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票! 20、奋进号：奋发向上，享受成功! 21、队名：我们，团队口号：我们携手，别树一帜! 22、快乐小组：快乐参与，快乐成长。 23、队名：XX(销售团队)，团队口号：永不言退，我们是最好的团队。 24、队名：巨人队，团队口号：兄弟加油。 25、队名：XX(销售团队)，团队口号：大踏步，大发展;人有多大劲，地有多大产。 26、队名：雄鹰队，团队口号：雄鹰、雄鹰，搏击长空;雄鹰、雄鹰，永远精英! 27、恒心无愧组：你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。 28、队名：XX(销售团队)团队口号：忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前! 29、争先号：试试就能行争争就能赢。

关于雄鹰的句子 关于雄鹰展翅的句子

关于雄鹰的句子关于雄鹰展翅的句子 1、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。 2、花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您--我们的老师。 3、我们希望到达成功的彼岸实现人生中最美的理想，但这需要努力拼搏作船坚持作帆，努力拼搏，我们可以做一只雄鹰，飞翔万里，悠然在天空中翱翔；努力拼搏，我们可以做一条江流，穿山越岭，奔泻千载，在辽阔的大地上尽情的奔流；努力拼搏，我们可以做一座巍峨的山峰，屹立在天地之间，感受天地之神韵；努力拼搏，我们可以做…… 4、草原的雄鹰未必适应沙漠的水土，你可以有沙漠变绿洲的想法，但这种改变可能比雄鹰变成骆驼更难! 5、今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课、4自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到”我很快乐“的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情

也随着文章变化着、起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等。 6、用诚实勇敢、执着与信念将美丽的新娘顺服，如展翅飞腾的雄鹰跳着幸福的舞；愿娇艳的新娘加倍温柔，今日踏上甜蜜道路，多子多福胜过葡萄树！新婚快乐！ 7、老师，您就像一盏灯，为我们照亮人生的道路。您就是我们的向导，不断地为我们导航，为我们指明人生的方向。您就像一只雄鹰，给我们一双翅膀，让我们在知识的海洋里自由翱翔。 8、生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前，生命是翱翔的雄鹰，搏击蓝天，展翅高飞，生命是绵延的山峰，壮丽挺拔，雄伟耸立。 9、天边露出鱼肚白色的曙光。渐渐地越来越明了，由鱼肚白色转为桔黄色，又由桔黄色变成淡红色；一会儿红通通，一会儿金灿灿，还有半紫半红的颜色，还有些说也说不出，见也没见过的色彩，真是五彩缤纷，朝霞的形态也变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰；有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬，可一会儿红领巾不见了，却来了一匹奔腾的骏马……真是千姿百态，变化万千。 10、翱翔天空的雄鹰，也需要停下休息；威震山林的猛虎，也有心力交瘁的时候；顶天立地的男子汉，也会被病痛所困扰。关爱男人，让他们疲惫时有个温暖的港湾，有个温柔的怀抱。 11、蜗牛如果能爬到山顶，就和雄鹰看到的景色是一样的。 12、年年又岁岁，寒窗苦功读。夏日丽六月，美妙好时光。

向雄鹰学习

总是在旅程中迷失了方向,心在远方，而却只驻足于当下。——题记 一只雄鹰的成长，必然伴随着无穷无尽的磨难。从它们的出生开始,就注定了它与其他鸟类截然不同，拥有不凡的生命。 它们出生之后，不是温室中娇嫩、艳丽但又脆弱的花朵，没有父母的倾心呵护，没有安全的屏障，在暴风雨到来之际，只能静静地独自承受…… 天，阴沉沉的，到处都充斥着闷热的气息，闷得让我喘不过气。 长时间的骑行己经让我身心俱疲，对于这条陌生的路，我又该何去何从？我瘫软着四肢，目光呆滞，毫无生气，漫无目的地骑着，机械地经过了一段又一段路。我极目远方，但终究只能看见道路相接交汇而成的一个点，我怅惘，后悔当初没有计划好路线,未享受到风景之美，也不知家在何处。 乌云卷集在一处,覆盖了原本湛蓝的天,黑暗低沉地咆哮，那最后一点光芒也被乌云所吞噬。黑暗似乎在向我挑衅：“看我如何蒙蔽你的双眼！” 我重拾往日的风采，抖擞了精神，想与暴雨来一场较量。大战一触即发。我凭借着记忆，依稀找到了回家的路，可还是那么遥远。我的双眼直勾勾地望着前方的路，似乎凝聚了一股力量，能将黑暗刺破。 暴雨占了上风。刹那间，倾盆大雨向我喷涌而来，我被淋了个“透心凉”。浑身上下被一个个水柱冲击，未尝被大雨淋得如此不堪的我，有些退缩的意味。 电闪雷鸣的日子里，不还是有雄鹰，敢博击长空吗？它们丝毫不畏惧暴雨的狂妄，那丑恶的嘴脸，勇敢地在乌云笼罩的天空中翱翔。也许是暴雨的洗礼，让它们早就习以为常。它们暗暗地努力，在悄无声息的漫漫长夜练习飞翔，也正是这些苦难,磨砺出了它们那双强有力的翅膀！ 我的脑海中浮现出那暴雨，那黑夜，那雄鹰，它们有那样的胆识与毅力，藐视风雨，我为何就不能？我肯定能。 我在暴雨中骑行，划破了黑暗丑恶的嘴脸。黑暗,就与脚下的泥土作伴吧！ 我得向雄鹰学习，征服困难，无畏未知的前方…… 每个人的身后都有一双“无形的翅膀”，经历了无数风雨过后，你会发现，那双翅膀让你有信心挑战一切，足以带你划破天际。

励志教育大会主持词(王功生)

励志教育大会主持词 尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 下午好！ 在这秋高气爽、丹桂飘香的金秋十月，我们中学部师生相聚在这里，隆重举行“启动梦想，成就人生”励志教育大会。在大会开始之前, 恳请大家做到以下几方面： 1、请全体同学做到安静、认真，保证大会的严肃性； 2、手机在会场没有发言权，请自觉关闭手机或打成静音状态； 3、大会结束时，要听从学校安排，有秩序退场。 谢谢！ 老师们、同学们，开学一个多月以来，在新一届领导班子的带领 下，全体师生凝心聚力，学校面貌焕然一新，老师们敬业乐教，同学们刻苦好学，学校处处展现出蒸蒸日上的美好景象。我想说的是，既然学校为我们搭建了成长的平台，那么是雄鹰就要搏击长空，是骏马就要驰骋千里。同学们，你们行吗？谢谢同学们，你们铿锵有力的回答，坚定了我们的决心！ 我宣布蒋庄矿区学校中学部励志教育大会现在开始。 大会进行第一项：请张德华主任宣布月考表彰决定。大家欢迎!

谢谢张主任！希望受表彰的同学戒骄戒躁，再接再厉，百尺竿头更进一步；也希望其他同学心怀钦佩，迎头赶上！ 在这重要的时刻，我们有请八年级优秀学生代表张国宜同学给大家传经送宝，大家掌声欢迎！ 谢谢国宜同学的无私分享！ 九年级马娟同学性格活泼开朗，学习刻苦认真，为人处世慎独，深受师生喜爱，她的发言肯定对大家有所启发，有请马娟同学！ 希望全体同学，以这两位同学为榜样，树立远大的理想，明确奋斗目标，掌握科学的学习方法，增强战胜困难，挑战自我的勇气，做勤奋好学、文明守纪、诚实守信、品德高尚的好学生。 同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，我们怎能忘记淡泊名利、默默奉献的老师，我建议：请全体同学起立, 让我们用最热烈的用掌声送给我们亲爱的老师，向辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！ 九年级级部的老师们面临学生毕业升学的压力，他们敢于担当，不怕困难，勇于挑战，他们将与毕业班同学同舟共济，共赴美好前程! 下面让我们倾听九年级级部优秀青年老师代表王晓红老师的心声！ 谢谢晓红老师！你吹响了同学前进的号角，我想同学们会在你 的号召下，众志成城，同心同德，向胜利的彼岸奋进!

三年级下册科学教案-《月球——地球的卫星》 教科版

《月球——地球的卫星》教学设计 【教材简析】 本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第5课。在第4课，学生已经了解了月相变化的规律，而月相之所以变化，是因为月球是地球的卫星，绕着地球转动。经过前面4课的学习以及日常积累，学生已经对月球有了比较多的认识，包括月球的月相变化规律、月球的形状、月球与太阳的相同点和不同点等。但月球还有很多值得学生探索交流的地方，例如月球的背面，月球环形山的形成等。 本课通过查看图片、查阅资料、模拟实验等活动丰富学生对月球的认识。观察照片和模拟实验是探索宇宙的重要方式，学生在前面几课已经有了较好地体验和尝试。本课将使用查找课外资料这种学习方式，鼓励学生自主学习，拓展学生课外学习的能力。 通过本课的学习，将极大地丰富学生对月球的认知。通过聚焦问题“月球是一个怎样的星球？月球还有什么秘密？”引入课题，学生作为地球居民，对于陪伴了地球几十亿年的“邻居”月球有多少了解呢？“秘密”一词更能激发学生的探究兴趣。探索环节组织学生通过三种活动方式认识月球，活动一是让学生借助照片近距离地观察月球，了解月球的表面特征，通过观察图片来观察宇宙的实际情况，这是探索宇宙的重要方式之一。活动二通过查找资料的方法了解月球，这也是认知宇宙的重要探究方式。环形山是月球的重要特征，学生对环形山的成因很感兴趣，故活动三利用模拟实验的方式去验证环形山的成因。此实验是本单元的第三个模拟实验，因为学生对模拟实验已经比较熟悉了，所以让学生自主分析提供的材料分别模拟月球上的什么，充分锻炼学生的模拟实验能力。 【学生分析】 虽然学生已经知道了一些关于月球的知识，但是月球还有很多“秘密”吸引着学生，例如环形山的形成原因，月球的背面是什么样的，月海盆地又是什么样，等等，这些都是学生所不了解的。至本课，学生对于模拟实验的理解已经比较深刻，可以利用本课的模拟实验情况对学生的模拟实验能力进行评价。 【教学目标】

关于搏击的句子

关于搏击的句子 1、You have to consider the possibility that god does not like you. He never wanted you. In all probability, he hates you. This is not the worst thing that can happen. We don't need him. Fuck damnation,man. Fuck redemption. We are god's unwanted children? So be it! 2、我们的道路还很长，我们应让自己的生命在理智的搏击中度过，就象落叶、谢花一样，潇洒地来，潇洒地去，做到对生命无怨无悔，让生命之光永远辉煌。珍爱生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也让它成为一种永恒！ 3、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！ 4、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。 5、在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击外无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。作者：邹韬奋 6、渐渐走近海，真的好象拥进了大海的怀抱。海水一沉一浮，我也随着海水一上一下，偶尔海水溅到口中，啊，好咸！偶尔一阵浪涛涌来，把我推到岸边。偶尔海浪退下，把我带回海中。我在海中拼命地游着，搏击着，真的好刺激。

7、选择自信，就是选择宽大旷达安然，就是选择在名利眼前纹丝不动，就是选择在权力眼前俯首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展现搏击的风貌。 8、爱迪生顽强搏击于科学海洋的精神和卓有成效的创造发明理所当然地赢得同时代人的赞誉，从小就对电话司空见惯的现代人无法想像出，当时人们从听筒里听到歌唱家的歌声时的惊喜之情。 9、倔强的老人不甘屈膝于那孤独的小屋，望着滚滚的长河，他毅然决然的选择了航行，去航行在广阔的海面，不甘平庸，他选择了与食人的大鱼搏击，于是，一段《老人与海》成就光辉的岁月写入历史；细腻的心灵不甘于被黑暗的寂静所掩埋，他纵情高歌，那高傲的笔调在盈盈月辉下捧出朵朵灿烂的亮光，那枚小小的带有思乡情的邮票，那首康桥下永远的思绪，成为他摆脱平庸最好的武器；那个慈祥的老人不甘于平庸，即使是头发花白，也仍旧用笑容迎接每一个读者，她告诉人们多读书，读好书，好读书。她用爱的笔记浇灌着每一个成长的心灵，拒绝平庸，伟大的笔调注定了她一生的璀璨。 10、人生就像游泳，如果一旦停止了搏击，你就会沉沦下去！ 11、人生如一片汪洋大海，就要像轮船一样乘风破浪；人生如一片深远蓝天，就要像雄鹰一样搏击云霄；人生如一座摩天山峦，就要像攀登者一样不畏艰难；人生如一重险关，我们则要做一名挑战者，不怕艰险，永不退缩。 12、青春是美妙的音乐，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河