宁艾学校图片

香港暂停投资移民后要如何移民香港

香港暂停投资移民后要如何移民香港？——香港优才计划技术手册 一、二、香港地区介绍 香港优才项目申请条件/周期/费用 1、申请条件 2、续签及续签条件 3、流程及周期 4、费用 三、四、五、香港移民项目独特优势环球香港移民独特优势香港教育 1、概况 2、如何申请 3、香港学校分类表 4、香港的学区与名校 六、七、香港房产香港福利 1、医疗 2、养老 八、九、经商税务同行调查 一、香港地区介绍： 1、简介 1842 至 1997 年间，香港曾是英国的殖民地；1997 年 7 月 1 日，中国恢复对香港的主权。香港是纽约、伦敦之后的世界第三大金融中心。不仅成为“亚 洲四小龙”之一、亚洲最大的财富管理中心，也是全球最富裕、经济最发达 和生活水准最高的地区之一。香港是亚洲重要的金融、服务和航运中心，以 廉洁的政府、良好的治安、自由的经济体系以及完善的法治闻名于世。 官方语言别名 气候条件地理位置中文、英文 东方之珠、购物天堂、动感之都 亚热带季风气候 珠江三角洲东南部，珠江口以东 机场 火车站 著名大学 时差 香港国际机场 红磡站、西九龙总站等 香港大学、香港中文大学等 无时差，GMT +8（北京时间）

下辖地区 政府驻地电话区号 邮政区码 面积 人口 方言香港岛、九龙半岛、新界 香港岛中西区添马添美道 2 号 852 999077 1,104 平方公里 约7,184,000 粤语 飞行时间 落地生 双重国籍 生活成本 税收制度 道路通行 方向 外汇储备 北京—香港： 2 小时55 分到 3 小时45 分 承认 变相承认（取得香港护照后可 同时持有他国护照） 与北京相似，房租稍贵（50 平 米上下每月在 1 万 5 左右） 极简，区域征税 靠左行驶 3,333 亿美元（2012 年8 月底） 二、申请条件、续签、流程及周期、费用 1、申请条件： 第一：基本资格–申请人需符合基本资格： ? 年龄：18 周岁以上 ? 经济能力：证明留港期间，能自行负担自己和受养人，不需公共援助，至少单人 10 万以上的资产证明，全家 20 万以上的资产证明? 良好品行：入境和保安规定，没有任何犯罪或不良记录 ? 语言能力：良好中文（普通话或粤语）或英文能力 ? 基本学历：良好的教育背景，备有文件证明的学士学位，良好的技术资格、经证明的专业能力或备有文件证明的有关经验和成就，亦可获考虑。第二：积分制度–申请人需通过两种计分方式的其中一种获得指定积分? 综合计分制：最高 195 分，最低及格分数 80 分。环球只接受前四项达到 90 分以上的申请。 得分范畴 1年龄（最高 30 分） 18-39 周岁 40-44 周岁 45-50 周岁 51 周岁或以上 学历 / 专业资格（最高 70 分） 博士学位 / 2 个或以上硕士学位 硕士学位 / 2 个或以上学士学位 学士学位 / 由国家或国际认可或著名的专业团体颁授，证明持有 人具有极高水平的专门知识或专业技能的专业资格 *持有由国际认可的著名院校（前 100 强）颁授的学士学位或以上学位分数 30 20 15 0 40 20 10 30 2

关于学校的介绍信范文

2020 关于学校的介绍信范文Document Writing

关于学校的介绍信范文 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组 织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文 字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答 复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 学校的介绍信范文一学校的范文一 单位(管理档案处的全称)： 兹有(人名)的档案属于贵单位管理，现因本公司招聘(人名)到本公司任职，签订正式劳动合同(数字)年，从(日期)起生效，在此期间，本公司(公司名)将 负责管理该员工的档案，负责该员工与档案有关的各项事宜。(注：本公司为，具有保存档案资质) 特此申请批准提档。 此致 公司 负责人： 年月日 学校的介绍信范文二 __________： 首先，向尊敬的领导和同志们问好，祝你们在建设和改革中

取得更大的成就! 我校是经国家教育部批准设立的省属综合性普通本科院校，有92年悠久的办学历史。国际美籍华裔物理学家，美国科学院、美国人文及社会科学学院、中国科学院、俄罗斯工程学院等科学院院士，香港科技大学校长朱经武教授受聘为学校名誉院长，学校现有在校全日制本专科学生15000余人，现有32个本科专业，5个专科专业，涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学 、医学、法学、教育学等8大学科门类，多学科交叉渗透的优势有利于人才的培养。遵照中宣部、教育部、团中央、全国《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的指示精神，现 介绍我院___________同学等人来贵单位进行社会实践活动，实践内容有： 1、开展农民信箱推广应用和农村生态环保实践活动。 2、开展农村法律援助、免费医疗卫生服务、文艺演出等服务社会主义新农村建设活动。 3、考察基层农村党组织在建设社会主义新农村过程中发生的积极变化，对基层农村党组织建设的先进典型进行调研。 4、协助基层农村党组织做好社会主义荣辱观的宣教工作。 5、结合所学专业对乡镇企业进行专业调查和劳动锻炼等。 6、调查企事业单位今后12年内对大学毕业生的需求数量及对大学生毕业生的素质要求。

学校简介范文

学校简介范文 导读：本文是关于学校简介范文的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：学校简介范文】 当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在古老的白湖渡北岸，在合九铁路、105国道的身边，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是黄梅县濯港镇白湖中学。 白湖中学始建于1970年，两次合并，一次搬迁，1987年白湖乡建制，学校升格为乡直中学，2001年白湖乡与濯港镇合并，隶属于濯港镇中心学校。过去的白湖中学，规模不大，面积较小，学生不足300，教职工不满20，三栋民房一字排开，教学设施简陋，教学环境较差。承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，而今的白湖中学焕然一新。 走进白湖中学，便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。学校占地面积四万余平方米，建筑面积11200平方米。校园布局合理，绿化环境优美。有教学楼、综合楼、教师公寓楼、学生宿舍楼、学生食堂共9幢。新竣工的学生食堂，造型优美，环境优雅；新建成的运动场观礼台，气势宏伟，高-瞻远瞩；展览室资料齐全，琳琅满目；图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室，应有尽有，并广泛运用于教育教学之中。 白湖中学现有教学班18个，在校学生1100余人，专任教师64

人。其中市级骨干教师9人，国家级、省级教育学会会员3人，湖北省教研教改先进个人1人，县级优秀教师、师德标兵10人次。师资力量雄厚，教学水平精湛。 学校从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。2009年春季，学校成功举办“黄梅县‘教学练’课题实验暨教学成果转化观摩会”，全县教育精英云集于此，摩拳擦掌，讨论热烈；武穴市教育局、教研室、黄梅县第二中学、晋梅中学、小池中学等三十多个单位，纷纷前来观摩学习。经过四年的打拼，学校已实现了第一个目标——“平安白湖中学”，正朝着“品牌白湖中学”迈进。近三年来，学校先后获得“先进党支部”“全面工作先进单位”“教研教改先进单位”“体育示范学校”“五四红旗团委”等荣誉称号。学校“扬帆文学社”和《扬帆》校报，分别获得黄冈市“优秀文学社团”“优秀文学社刊”一等奖。 改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。近三年来，学校有教师58人次在盛市、县三级优质课、论文比赛中纷纷获奖；夏良、王细凯、陈前等同学录取黄冈高中，周炳晨、余忆等10名同学先后被黄梅一中理科实验班录取，并为黄梅一中输送了52名高才生，更有近千名同学顺利考入普通高中。 发展的是体育，提高的是素质，提升的是品位。学校坚持面向全体，开齐开足课程，开展阳光运动，增强师生体质。早操、晨练风雨无阻，大课间、体育课百花齐放，篮球、足球你争我抢，滚铁环、踢

初中音乐教师个人工作总结大全

初中音乐教师个人工作总结大全 作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的 爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去 感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中 的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见 解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了 乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破 坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致 使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别 注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室 中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。 三、课外活动： 为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。

没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐 演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。 在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织 学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附 中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功 地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。 不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一 些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几 所重点)都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自 己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自 己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。 关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚 会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严 格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如： 场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。 四、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解， 这学期的音乐考试我采用了：(宝贤初一、附中初三)让学生选择一 种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500 字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能 的实验或调查报告等。 五、少先队工作： 1.宝贤初一的建队仪式; 2.宝贤初一的音乐会。 六、其他： 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美

国际学校被指太重“盈利”沦为“洋应试”机构

国际学校被指太重“盈利”沦为“洋应试”机构 “许多院校和教育机构虽然在国际化办学方面热情高涨，但并没有真正吸收发达国家的先进教育理念，也不够注重办学质量，更为 重要的是其盈利性太过明显。”教育部留学服务中心主任白章德近 日在2013国际学校创新发展高峰论坛上毫不避讳地指出了中国国际 学校在发展中存在的问题。 近年来，国际教育不断升温，其市场需求也不断增长。据媒体报道，在过去的12年间，在中国大陆注册的国际学校数量从22家猛 增至338家，其学生入学人数增加了25倍，达18万多人。相应的，社会上关于国际学校教学质量参差不齐、教学模式仍遵循应试逻辑 以及认证体系错综复杂等诸多问题的讨论与争议也不曾中断。 “我到一个二三线城市，这个城市批了7所国际学校，但没有一个学校上国际课程，甚至有的学校连一个外教都没有，完全是赶时 髦搞了一个国际学校。还有的国际学校，打着国际学校的招牌，只 请一两个外教教英语，实际就是高收费。”枫叶教育集团董事长任 书良在论坛上如是说。 这位中加合作办学的国际学校代表还发现，一些中小学开设的国际部、国际班中也存在类似的现象。他说，由于准备不充分、自身 能力不足等原因，一些所谓的“国际班”只是将课程教育、语言教 学和留学的技术性指导工作分包给了外面的培训企业或中介机构。 “这就是赚学生家长的钱!”北京昌平新东方外国语学校校长助 理柳俊对此也深有体会，他说，“一些打着‘国际学校’或是‘国 际班’的中小学，在师资等条件还未准备到位的情况下，就开始上 马国际项目，其目的昭然若揭，一个是装潢门面，一个是敛财。” 然而，对于国际学校存在的乱象，负责审批的地方政府及其官员却多半是“睁一只眼闭一只眼”。任书良说，一些地方的主管部门 甚至连国际学校的概念都不清楚，“甚至有的地方官员认为，叫国 际学校就只能招收国际学生，这个在民办教育法里边已经没有障碍

关于介绍校园的文章5篇

关于介绍校园的文章5篇 校园，是每个人心中的天堂;校园，是每个莘莘学子所留念的地方;校园，更是我心中最亮的“太阳城”。 介绍校园的文章一：校园里的快乐 校园生活中有很多情感色彩，伤心的，感动的，生气的，我最难忘的还是快乐的。校园里有一次的快乐，现在还出现在我的脑海里。 记得那是四年级上册，是我们班第一次制作，因为我们班是六班，在最末尾,又是 四年级。冬天寒风呼啸，我们一个个冷得缩着手，但又不得不坚持着训练。我们第一 次排队又不整齐又散漫，后来被老师训了一顿，老师当时说了一句话，我非常深 刻:“你们要记住，为了在学校学生老师的面前，一定要有面子，不能丢脸。”第二次训练，我们一个个都卯足了精神，雄心壮志似的。中队长的声音大而有力，我们的声音 整齐一致，大体上看上去很有序整齐，但细节不够。第三次训练，老师让大家站在原地，一个个看过去，小队长的每一个转身都要做好做到位。接着是我们的踏步，我们 的踏步，要一直到老师觉得满意才能停下。踏完后，大家都筋疲力尽，无力，一个个 都直接坐在地上，大口大口的喘气。 到了正式上场了，我有点紧张，生怕出差错。随着中队长的一声令下，大家整齐 划一的踏步宣誓，报数，博得了全校领导的赞赏，取得了大家都满意的成绩。那时候 大家的心都像吃了蜜一样甜。经过那一次，我对每一次展示都十分重视，每每想起那 次展示都会情不自禁的笑出声来。 介绍校园的文章二：快乐的校园生活 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏 的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正 幸福地享受着烂漫的校园生活。 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏 的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正 幸福地享受着烂漫的校园生活。 对于校园,那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极 其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园

耀中国际学校招生条件

申请资格要求 根据上海市教育委员会的规定，申请上海耀中外籍人员子女学校的学生必须符合以下其中一种情况： 1、外籍人员随行子女 2、香港、澳门居民和台湾同胞随行子女 3、中国公民境外出生的子女 请按照您的家庭情况，选择对应选项并递交相应所需的所有材料。在未收到所有文件和申请费之前，申请将不予审核。 外籍人员随行子女 1、孩子的出生证 2、孩子及父母双方的有效护照 3、如孩子及父母其中一方均持有中国护照：户口本和结婚证 4、*孩子和父母双方的签证/居留许可 5、*在沪居住证明（例如：房屋租赁合同或房产证） 6、*外国人就业证 7、*父母其中一方在上海工作的聘用单位营业执照及**在职聘用证明(请见下方备注) 香港、澳门居民和台湾同胞的随行子女 1、孩子的出生证 2、孩子及父母双方的有效护照 3、如孩子及父母其中一方均持有中国护照：户口本和结婚证 4、港澳居民的回乡证及永久居民身份证，或台湾同胞的台胞证 5、*台港澳就业证 6、*在沪居住证明（例如：房屋租赁合同或房产证）

7、*父母其中一方在上海工作的聘用单位营业执照及**在职聘用证明(请见下方备注) 中国公民境外出生的子女 1、孩子的海外合法出生证、翻译件、公证书 2、孩子及父母双方的有效护照 3、户口本 4、最近12个月的个人上海纳税证明(如果父母双方均为非沪籍) 5、旅行证或出入境通行证，或签证/居留许可，香港及澳门出生的子女：回乡证和永久身份证 6、*在沪居住证明（例如：房屋租赁合同或房产证） 7、*父母其中一方在上海工作的聘用单位营业执照及**在职聘用证明(请见下方备注) 申请程序 1.完成在线申请 2.完成资格评估及面试 3.申请审查和通知录取 4.缴费 5.开始学习

初中学校简介

初中学校简介 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

腾飞的邱县奥博中学 一、学校简介： 邱县奥博中学是依托邱县第二中学管理的全日制寄宿学校。它坐落于邱县县城东北方，远离了城市的喧嚣。占地面积达100余亩，是一座美丽的花园式学校。校园内布局合理，教学功能齐全。道路两旁青枝翠蔓，坛内鲜花姹紫嫣红，让人赏心悦目；教学楼宽敞明亮，宿舍楼整齐温馨，餐厅一尘不染，操场宽阔美丽，使人心旷神怡。俊雅优美的环境，得天独厚的位置使它成为了教书育人，培育英才的理想殿堂。 二、办学特色： 奥博中学依托邱县第二中学的管理模式，充分借鉴衡水中学、衡水二中、冀州信都等名校的办学管理经验，逐步摸索形成了一套独具特色的管理模式： （一）学校自创办以来坚持以“打造家门口的优质学校”为办学目标，把先进的教学理念，优秀的师资团队引进到了邱县，让广大优秀的学子不出远门即可享受全国一流的优质教育。在实施全封闭式管理的同时，又将每月15日定为“家长亲情日”。既能使学生从起跑线就快人一步，又兼顾了家庭与亲情，解除了广大家长们的思念之情。

（二）学校实施24小时无缝隙“保姆式”管理制度，教师全程陪护，确保学生的安全。在严格执行作息表的同时学校还开设了书法课、舞蹈课，举办了拔河比赛、演讲比赛、书法竞赛等多种比赛，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣爱好。独特的学校管理模式得到了家长的认可，在学校举办家长会时，我们看到的是家长满意的笑容，听到的是家长声声的赞扬。 （三）学校办学时间虽短，但教学成绩斐然，许多学生在本校学习后，成绩均有跨越式的提高，真正的做到了“低进高出，后进优出”。这是由于学校拥有雄厚的师资力量，在岗教师均是本科以上学历，教学经验丰富；采用先进的“一目标六环节”的教学模式，打造高效、时效的“4个五”课堂新模式；在教研活动中推广“备课组长制”，老中青教师结成“师徒”对子，提倡传帮带；实施教师流动、学生联考等制度，保证了师资水平和教学的质量。（四）学校不光注重对学生的文化知识教育，更是不断坚持对学生进行“励志+养成”的双优品德教育，帮助学生们树立正确的世界观、人生观、价值观。与此同时，学校还在学生中实施各类奖励制度，搭建各种平台让所有的学生都有机会获得成功的体验。（五）学校所有的教师都以陶行知先生作为学习的楷模，处处实践着“捧着一颗心来，不带一片草去”的行为要求。在与学生的相处中不仅仅成为了课堂上的“良师”，也成为了学生生活中的“益友”。真正的做到了严中有爱，宽严相济。

2020-2025年中国国际学校行业调研及营销创新战略研究报告

2020-2025年中国国际学校 行业调研及营销创新战略研究报告 可落地执行的实战解决方案 让每个人都能成为 战略专家 管理专家 行业专家 ……

报告目录 第一章企业营销创新战略概述 (8) 第一节国际学校行业营销创新战略研究报告简介 (8) 第二节国际学校行业营销创新战略研究原则与方法 (9) 一、研究原则 (9) 二、研究方法 (10) 第三节研究企业营销创新战略的重要性及意义 (11) 一、重要性 (11) （一）有利于增强企业的可预见性 (11) （二）有利于明确企业未来发展方向 (12) （三）有利于激发企业员工的积极性 (12) （四）有利于促进企业整合资源 (12) 二、企业市场营销的意义 (12) （一）降低客户对市场价格的敏感度 (12) （二）强化企业竞争手段 (12) （三）加强市场壁垒的巩固 (13) （四）有利于实现企业与消费者的双赢 (13) （五）有效提高市场绩效 (13) 三、小结 (13) 第二章市场调研：2019-2020年中国国际学校行业市场深度调研 (15) 第一节国际学校的诞生 (15) 一、国际学校的定义 (16) 二、家长对国际学校的定位 (16) 三、国际学校产业链 (17) 第二节国际学校运行要素拆解 (18) 一、教学质量是核心要素，师资、课程、管理等影响教学质量 (18) 二、影响国际学校品牌和口碑的主要因素 (19) 三、国际学校运行要素 (19) （一）师资水平 (19) （二）课程体系 (20) （三）学校管理 (21) 第三节2019-2020年中国国际学校行业发展情况分析 (22) 一、全球国际学校发展现状及预测 (23) 二、我国优质教育资源供给不足，国际教育成为替代产品 (25) 三、我国国际学校发展现状及预测 (27) 四、国际学校的成立时间 (31) 五、中国大陆IB课程授权学校名单 (32) 第四节2019-2020年中国国际学校行业发展特征分析 (33) 一、外籍缩减，公立国际部（班）增速放缓，民办K-12呈体系化发展 (33) 二、二三线城市进入白热化，地域分布趋向中西部、江浙地区 (33) 三、IB课程有望竞逐A-Level，IPC课程应用增多 (34) 四、中西融合加强，素质教育呈多样化发展 (34)

深圳koko教材和香港朗文教材的对比

深圳koko教材和香港朗文教材的对比 2011-6-21 15:43 一.教材对比介绍 香港朗文教材的旧版是NEW WELCOME TO ENGLISH，现在已经没有学校使用了。新版是是朗文公司根据香港2004年小学课程指导编写的最新小学教材，结合了朗文在香港二十多年的英语教材编写经验和最新的教学手段，加入了Phonics等新的教学元素，是香港最受欢迎的小学英语教材。分两种：Longman Welcome to English 简称LWTE，和PRIMARY LONGMAN EXPRESS。前者据说在香港有80%的小学使用，后者多为国际学校使用。两个版本的书我都看过，前者与NEW WELCOME TO ENGLISH内容类似，略浅一点点，后者句型和词汇量都很大，对学生要求较高。 深圳使用的是primary English for China，是由深圳市基础教育英语教材编写组和朗文香港教育根据教育部《英语课程标准》编写、由外研社和广东教育出版社联合出版的英语学习用书。 二、教材详细对比（以下对比简称港版和深版） 1. 教材内容对比 深版：单元设置较为零乱，虽然句型和单词设计基本从简单逐步提高难度，但是难度的提高却不是逐步进行，而是带有跳跃甚至有断层的进行。例如Are you Fafa? Yes, I am. / No, I am not.这个一般疑问句，一年级第一学期孩子见过，是一个新的知识点，这其实是一个难点，是要给出一定巩固时间的，但在之后单元里没有复习，配套练习也没有相关内容，这样不能令孩子真正理解。甚至更让我不理解的是，前一个一般疑问句知识点还没有理清，下一个单元又出现了Can you run? Yes, I can. / No, I can’t.这样的新句子，也许设计者本意是想多种一般疑问句出现让孩子多了解些，但实际效果是令孩子们觉得混乱不好理解，加上没有配套练习巩固，孩子们不能真正掌握所学的一般疑问句。 全套深版教材教下来还会给人一个印象：前三年难度很低，要求也不高，可一进入四年级马上难度增加，不是逐层而是跳过几层台阶般增加啊，同时听说读写要求也相应爬升，高年级老师普遍反映接手低年级孩子后，需要花一段时间才能帮助他们适应高年级学习。 港版：上面提高的一般疑问句知识点，相比之下港版就处理地很好：配套练习有专项训练（一个学期中还会反复出现），同学期不同单元还会复现，加深孩子的印象。对于知识点的引入和巩固，港版做得非常科学。 课文内容故事性强，贴近真实生活，比深版教材更吸引孩子。 整套港版教下来会发现，教材难度逐渐提高，年级之间非常自然地过渡，孩子们不知不觉中就掌握了教材中的单词句型和知识重难点。 2.阅读教学及拓展 深版：只是在中高年级后才出现阅读部分，课外练习没有相应阅读短文拓展（高年级练习才有）。更没有专门的阅读能力训练和提升。 港版：一年级开始就有阅读练习，但比较简单。每个学期不同的Reading练习册，系统深入的练习设计能帮助孩子们较好地提升阅读能力。另外每个学期都有一本小书，作为阅读拓展。 3.基本写作能力培养

学校基本情况简介(新)

威远县向义镇共华小学校基本情况简介威远县向义镇共华小学校位于向义镇塘角村，毗邻自贡市贡井区成佳镇，距省级文物保护单位“静宁寺”公里。学校创建于1942年，1988年因中小学分家，成为一所义务教育单设小学校，2008年8月因教育布局调整，由原威远县向义镇共华初级中学与原威远县向义镇共华小学校合并而成为一所农村九年一贯制学校，2014年9月因生源减少等因素又缩减为一所完全小学校，属于小学二类。学校占地面积11893平方米，校舍建筑面积3295平方米（教室1837、实验室68、计算机室60、图书室68、办公室426、教工宿舍328、食堂320、厕所188），其中教学及辅助用房2033平方米，学校绿化面积2600平方米，运动场面积3238平方米，覆盖周围6个自然村（四方、大冲、静宁、塘角、白石、古井），辐射面积达5000多万平方米，总人口近15000人，学生就近入学，无择校难、辍学现象，进城务工人员随迁子女和留守儿童均能就近入学。 学校现有学生334名，9个教学班（最大班额人数不超过55人）；共有教职工30人，其中教师29人（男教师22人，女教师7人）,初级职称13人、中级职称14人、高级职称2人（市县镇级骨干教师15名，占教师数的50%）师生比为：1，职工1人。教师学历达标率100％（高中6人，专科17人，本科6人）。学校教室、功能室齐全规范（班班通教室8间，音乐室、美术室、图书室、计算机教室、科学实验室、准备室、体育器材保管室、多媒体教室），各功能室设备设施达到省定标准，仪器设备值达万元。近年来，学校在各级领导和

社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校于2013年成功创建成为内江市“环境优美示范学校”，2014年被评为威远县“美丽校园”，校内绿树成荫，百花竞放，空气怡人近年来，学校在各级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校始终坚持“规范办校、立德树人、质量一流、健康发展”的办学理念，按“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学方针和“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理宗旨，逐渐形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风和“自信、自主、乐学、善学”的学风。近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资数十万元，对教师办公室进行装修，为教师办公室配制了电脑，安装了空调，大力改善了办公环境。学校规划建设以“国学”为主题的校园文化，让墙壁说话、让环境说话，使整个校园布局合理规范，文化氛围浓郁。 学校公用经费标准为每生每期250元，学校每期拨入经费总额为万元，经费到账及时，统一接受中心校的经费管理，使用规范，确保收支平衡。 学校设立专门的门卫室，有专职门卫，安保设备设施较为齐全，

国际学校建设项目可行性研究报告

XXXX公司 黔西南州义龙峰林国际学校建设项目可行性研究报告 编制单位：北京中投信德国际信息咨询有限公司 高级工程师：高建

目录 第一章总论 (1) 1.1项目概要 (1) 1.1.1项目名称 (1) 1.1.2项目建设单位 (1) 1.1.3项目建设性质 (1) 1.1.4项目建设地点 (1) 1.1.5项目负责人 (1) 1.1.6项目投资规模 (1) 1.1.7项目建设规模 (2) 1.1.8项目资金来源 (3) 1.1.9项目建设工期 (3) 1.2项目承建单位介绍 (3) 1.3编制依据 (3) 1.4编制原则 (4) 1.5研究范围 (4) 1.6主要经济技术指标 (5) 第二章项目背景及必要性分析 (6) 2.1项目提出背景 (6) 2.1.1经济社会发展对教育事业提出更高的要求 (6) 2.1.2基础教育的国际化将受到重视 (8) 2.1.3黔西南州教育国际化进程面临的机遇 (10) 2.2本次项目的提出理由 (11) 2.3项目建设必要性分析 (12) 2.3.1是落实科学发展观、发展经济社会的重要基础 (12) 2.3.2是促进经济和教育事业发展的需要 (13) 2.3.3扩大国际交流与合作，拓宽国际空间的需要 (13) 2.3.4推动教育思想和教学方法改革的需要 (14) 2.3.5引进市场机制，增强教育机构自身运转的行为能力的需要 (15) 2.4项目建设可行性分析 (15) 2.4.1政策可行性 (15) 2.4.2管理可行性 (18) 2.4.3建设条件良好 (19) 2.5分析结论 (19) 第三章行业市场分析 (20) 3.1我国教育事业发展状况分析 (20) 3.2我国教育事业发展目标及意义分析 (20) 3.3国际学校发展趋势分析 (22)

关于学校的介绍信范文

( 介绍信) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-070149 关于学校的介绍信范文A model letter of introduction to the school

关于学校的介绍信范文 学校的介绍信范文一 单位(管理档案处的全称)： 兹有(人名)的档案属于贵单位管理，现因本公司招聘(人名)到本公司任职，签订正式劳动合同(数字)年，从(日期)起生效，在此期间，本公司(公司名)将负责管理该员工的档案，负责该员工与档案有关的各项事宜。(注：本公司为，具有保存档案资质) 特此申请批准提档。 此致 公司 负责人： 年月日 学校的介绍信范文二 ____： 首先，向尊敬的领导和同志们问好，祝你们在建设和改革中取得更大的成就! 我校是经国家教育部批准设立的省属综合性普通本科院校，有92年悠久的办学历史。国际美籍华裔物理学家，美国科学院、美国人文及社会科学学院、中国科学院、俄罗斯工程学院

等科学院院士，香港科技大学校长朱经武教授受聘为学校名誉院长，学校现有在校全日制本专科学生15000余人，现有32个本科专业，5个专科专业，涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学 、医学、法学、教育学等8大学科门类，多学科交叉渗透的优势有利于人才的培养。遵照中宣部、教育部、团中央、全国*《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的指示精神，现 介绍我院_____同学等人来贵单位进行社会实践活动，实践内容有： 1、开展农民信箱推广应用和农村生态环保实践活动。 2、开展农村法律援助、免费医疗卫生服务、文艺演出等服务社会主义新农村建设活动。 3、考察基层农村党组织在建设社会主义新农村过程中发生的积极变化，对基层农村党组织建设的先进典型进行调研。 4、协助基层农村党组织做好社会主义荣辱观的宣教工作。 5、结合所学专业对乡镇企业进行专业调查和劳动锻炼等。 6、调查企事业单位今后12年内对大学毕业生的需求数量及对大学生毕业生的素质要求。 7、社区志愿服务活动和社区团建活动。 8、寻访党的革命足迹、走访老党员、考察农村改革开放成就等形式的调查。 望贵单位予以大力支持、协助!还请你们在学生实践活动结束时做好他们的实践鉴定工作。 此致敬礼! xx学院大学生社会实践工作领导小组

年终总结背景音乐

篇一：音乐工作总结 时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结： 一、思想方面：在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面：在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任二年级、五年级、六年级的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。利用视频和课件来完成教学，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。 三、考试：为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选背唱一首歌曲和抽选一首歌曲。 四、课外工作：我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让 学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的舞蹈队继续由我在每周三下午训练，学生学习的积极性很好，条件稍差的同学比如：基本功、身体协调性等在我的严格帮助和指导下，基本上达到我的教学目的，一学期下来已经完成了两个成品舞。 五、努力目标：由于教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业 技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。１、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。２、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。 六、不足方面： 1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常 规教学抓的不够紧，特别是对低年级学生如何使他们对音乐教科书中的音乐知识产生兴趣还有待提高和加强。2、对自己的教学还不够严谨。总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。 篇二：音乐教师年终总结范文 音乐教师年终总结范文 作为专职音乐教师

关于描述学校的初中英语作文

关于描述学校的初中英语作文 介绍学校的初中英语作文范文一：My ideal school I hope my ideal school starts at 8.30 a.m. because l like to get up late. I hope my ideal school finishes at 4.30 p.m. So l can have lots of time to have a rest and do some after school activities. My ideal school is very large, it has three tall buildings , a big dining hall,a tennis court,，a big playground and a park. We have an hour for lunch, we can eat delicious food and chat with each other in the big dining hall. I Love My ideal school! 介绍学校的初中英语作文范文二：My School I am in NO.2 Middle School. I love my school . There are more than 1,500 students in our school. We have math, English, Chinese, music, art ,P.E and so on. Our teachers are friendly to us . Although they are strict with us on all subjects, we love them very much. In class, they teach us knowledges, after class, they often play games with us. Such as football, Ping-pong, volleyball. I usually join Art Club or Sports Club after school. I think I am happy every day in the school. So I love it. 介绍学校的初中英语作文范文三：My School My school is very beautiful. It is Nanhai Experimental School. There are three tall buildings in our school. They

上海外国语大学附属外国语学校国际部项目策划方案

上海外国语大学附属外国语学校是上海市乃至全中国知名的重点中学学校，是众多学生和家长为之向往的理想教育机构。 在上海经济建设日益繁荣、发展，国际大都市地位日益凸显的今天，作为全市仅有被批准可招收外籍学生并设立国际部四所中学之一，如何为在沪工作的外籍人子女提供良好的教育环境，从创办一流的国际学校方面进一步优化投资软环境，已成为政府相关职能部门和教育界有识之士共同关注的问题。上海外国语大学附属外国语学校立足自身教育基础与办学特色，高瞻远瞩地提出了“为社会培养国际化人才”的国际部教育理念，正是从实践出发积极探索和总结国内学校进行国际化教育、办学的经验与思路。 为了更好地实现这一教育理念和办学目标，“拓展生源市场、扩大办学规模”就成为上海外国语大学附属外国语学校国际部面临的当务之急。本方案即是从这一前提基础出发，按照市场经济的原理，同时遵循“教育产业化”的指导思想，就上海外国语大学附属外国语学校国际部如何走向市场进行项目行销策划。

1、拓展目标生源市场，扩大招生、办学规模； 2、树立上海外国语大学附属外国语学校国际部的品牌知名度与 美誉度； 3、综合提升上海外国语大学附属外国语学校的品牌价值，培育 “国际学校”的新品牌形象基础。

上海外国语大学附属外国语学校国际部项目策划方案 三、市场分析 1、潜力巨大的市场需求，尤以港澳台侨学生为主 据教育部门有关统计，目前在沪就读的境外人士子女人数已达5000余人：其中港澳台侨胞学生为4200余名，外籍人士子女近1000人；在港澳台侨胞学生中，台胞子女人数最多，约占50%；然后依次为香港同胞子女、侨胞子女和澳门同胞子女，分别约占35%、10%与5%。 随着上海城市经济建设的持续高速增长，外来投资比重的继续不断扩大，有关部门预计在未来几年内，境外人士子女在沪就读人数仍将保持近30%的高速增长态势，这将是一股巨大的市场需求。 2、单一外国模式的市场供给和本地现行教育体制无法满足不同 学生的个性需求 据上海教委公布的资料显示，上海共有22所国际学校可以为外籍人士及港澳台侨胞子女提供从幼儿园、小学、初中至高中的正规教育，而其中一半以上为外国人开办的学校，以招收本国学生或英语母语的学生为主。而港澳台侨胞学生更希望能在中国接受到更多的中文教育，因此他们愿意选择优秀的上海本地学校就读。目前上海有100余所学校可以接受港澳台侨胞子女入学就读，但上海实行的“就近入学”政策使得许多港澳台侨胞学生实际上无法进入优质、重点学校的。此外，澳台侨胞对于上海入学收费“一刀切”、子女入学不能单独编班等问题都表示不能理解。 因此，上海外国语大学附属外国语学校国际部优势显而易见，它可以在政策允许的范围内为澳台侨胞子女提供更多的入学选择。

1、学校基本情况简介

宜阳县三乡镇小学基本情况简介 三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落 构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县 三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人 李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办 学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行， 文化底蕴深厚。 学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。 学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促教学，提高管

理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立 远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文 明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活， 培养学兴趣爱好，发展学生特长。 学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工 作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行 为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现 规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其 责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真 完成，规范学校管理，提高管理水平。 学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标 准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、 社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展， 为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学 校良好的教育品牌。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学 全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级 特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育 教学质量，全面推进素质教育。 三乡镇西村小学 2017-9-1