(完整版)八年级上册英语语法、短语和知识点总结

八年级上册英语语法、短语和知识点总结

Unit 1 Where did you go on vacation?

本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。

本单元的语法：1.复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。

2.不定代词和不定副词的用法：

（1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词；

（2）一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one 为两个单词）；

（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。

He has something important to do.他有重要的事情要做。（肯定句用something，形容词important放后）

Did you buy anything special? （一般疑问句用anything，形容词special放后）

Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？

(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后)

（4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。Everone is here today.今天每个人都在这里。

本单元的短语和知识点：

1. go on vacation去度假go to the mountains 上山/进山

2.stay at home呆在家go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp 去参观夏令营

3. study for tests为考试而学习\备考go out出去

4. quite a few相当多,不少（后跟可数名词复数）take photos照相most of the time大部分时间

5.buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物

6. taste good. 尝起来很好

taste（尝起来）、look（看起来）、sound（听起来）为感官动词，后跟形容词

7.have a good\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjoy oneself）8. go shopping去购物9. nothing…but+动词原形：除了……之外什么都没有

He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。

10. seem to do sth:好像…I seem to know him.我好像认识他。

seem+（to be）+形容词：看起来…The work seems（to be）easy.这工作看起来很容易。

11.keep a diary记日记

12. in+大地方：达到某地（get to +地方：达到某地）

arrive at+小地方：达到某地(get的过去式为got)

若是arrive和get后跟home、there、here三个地点副词，后面的介词in\at\to必须去掉。Tom got home yesterday evening=Tom arrived home yesterday evening.昨晚汤姆到家。

13.decide to do sth:决定做某事14. try doing sth.尝试做某事try to do sth.尽力去做某事

15. feel like给…的感觉；感受到16. in the past 在过去walk around四处走走

enjoy doing sth:喜欢做某事difference(名词，差异，差别)---- different(形容词，不同的)

18.start doing sth：开始做某事（= start to do sth）

19.19.over an hour一个多小时（over超过，多余= more than）

20. too many 太多，后接可数名词复数。too much 太多，后跟不可数名词，修饰动词作状语。

much too 太，后跟形容词或副词，分辨三者的口诀：too much, much too, 用法区别看后头:much 后接不可数,too 后修饰形或副。too many 要记住，后面名词必复数。

21. because of 因为,后接名词、代词或动名词（即动词+ing），不能接句子。

because因为，后跟句子。

He was late for school because of getting up late.他因为起晚而上学迟到。（get为动词）

= He was late for school because he got up late.

22. enough(足够的)与名词连用，一般放在名词前He has enough money .

23. enough(足够的)与形容词或副词连用，enough放在后面。He is old enough to go to school.

24. doing sth.忘记已经做过某事（已经做完）

Forget to do sth.忘记去做某事（还未做）(forget的过去式为forgot)

25. so+形容词+that+句子：如此…以至于…

too+形容词+to do sth：太…以至于不能…

形容词+enough to do sth：足够…能够做某事（注意三个句型有时可以互换）

He is so young that he can′t go to school.= He is too young to go to school.

= He isn′t old enough to go to school.

Unit 2 How often do you exercise?

本单元的话题：谈论生活习惯，复习一般现在时。

本单元的语法：1.复习一般现在时；2.学习表示频率副词的用法。

主要频率副词的等级排序：always(总是) > usually (通常) > often(经常) > sometimes(有时) > hardly ever(很少) > never(从不)

这些副词在句子中的位置，一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前。即：“行”前“助(系)”后。Peter is always late for school. Peter上学总是迟到。

I usually do my homework in the evening. 我通常在晚上做作业。

提问always, sometimes, twice a day 等频率副词，用How often

I watch TV every day.我每天都看电视→How often do you watch TV?(你多长时间看一次电视？)

本单元的短语和知识点：

1.on weekends在周末go to the movies去看电影help with housework帮助做家务how often多久一次hardly ever几乎从不

2.once a week每周一次twice a week每周两次every day每天use the Internet用互联网be free有空Are you free on weekends?你周末有空吗？

4.stay up late熬夜at least至少go to bed early早点睡觉play sports进行体育活动

5.after school 放学后

6.want sth：需要某物He wants a new pen.他想要一支新钢笔。

want to do sth:想做某事He wants to watch TV after school.放学后他想去看电视。

want sb to do sth:让某人做某事My mother wants me get up early.妈妈让我早起。

7.be good for对……有好处be bad for 对……有害处

8. play computer games打电子游戏go camping去野营9.ask sb about sth：问某人某事My parents often ask me about my study.我的父母经常问我的学习情况。

10. in one’s spare time在某人业余时间He studies English in his spare time.11.(P13，2b)”数字+percent of+名词”做主语时，后面的单词取决于名词的情况。若名词为复数，后面的动词用复数形式；若名词为单数或不可数名词，后面的动词用单数形式。

In our class ,twenty of students are boys. Thirty of water is dirty.

12.not…at all:一点儿也不（not构成否定句）I don’t like the movie at all.

13.go online上网=surf the Internet 14.the answer to+名词：…的答案

16.the (best) way to do sth: 做某事的(最好)方式

The best way to learn English is speaking English.学习英语的最好方法是说英语.

17.such as比如（后跟名词或名词短语）for example 例如（后跟句子）

He likes fruits,such as apples,bananas and so on.他喜欢水果，例如苹果、香蕉等。

He has some good ways to study English,for example ,he often listens to tapes.

19.more than (=over)超过，多余go to the dentist去看牙医

Unit 3 I'm more outgoing than my sister.

本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词比较级。

本单元的语法：学习形容词比较级。（语法：见课本第113页至115页）

本单元的短语和知识点：

1.play+the +乐器play the drums打鼓比较play +球类play basketball打篮球both…and…两者都(后面的动词用复数形式) Both Tom and Jim are students.

3.be good at+名词\代词\V ing:擅长，在某方面做得好

7.be like:像…The books are like friends.书像朋友。

8.make friends (with sb)：（和某人）交朋友enjoy doing sth:喜欢做某事

9.be different from与…不同My brother is different from me.我弟弟与我不一样。

10.help sb to (do) sth:帮助某人做某事

常与help sb with sth(在某方面帮助某人)互换He often helps me （to）learn English.他经常帮助我学习英语。= He often helps me with my English.他经常在英语方面帮助我。

help (to) do sth:帮助做某事He often helps（to）cook at home.他经常在家帮助做饭。

13.be good with sb:与某人相处很好https://www.wendangku.net/doc/314439412.html,rmation （n.消息，信息）不可数名词

Unit 4 What's the best movie theater?

本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词和副词的最高级。

本单元的语法：学习形容词和副词的最高级。

本单元的短语和知识点：

1.welcome to+地点：欢迎来到某地Welcome to our school.欢迎来我校。

2.What do you think of sth?=How dou you like sth?你认为...怎么样？

3.watch sb do sth:看见某人做了某事（= see sb do sth ）

4.比较级别+and+比较级：越来越…（若比较级为more+形容词原级，则为：more and more 形容词原级）The buildings are taller and taller. Our school is getting more and more beautiful.

5.around the world全世界=all over the world, such as 例如

Unit 5 Do you want to watch a game show?

本单元的话题：谈论自己对天使节目或电影的喜好，学会表达自己的感受。

本单元的语法：复习一般现在时。

本单元的短语和知识点：

1. What do you think of sth?=How dou you like sth?你认为…怎么样？

What do you think of the movie?你认为这部电影怎么样？It is boring.很无聊。

2.mind doing sth:介意做某事

3. news (不可数名词，消息，信息) a piece of good news一条好消息

4.learn (sth) from sb:向某人学习（某物）

5.plan to do sth:计划做某事（plan的过去式planned,现在分词planning）

6.hope to do sth:希望做某事

8.favorite (形容词，最喜爱的)= like…best

My favorite shows are talk shows.我最喜欢的节目是谈话节目。=I like talk shows best.

9.expect to do sth:期待做某事10.think of认为，想起He often thinks of his teachers. 11.in the 1930s:在二十世纪三十年代（1930年至1939年）

10.12.one of +可数名词复数：…之一（该短语放在句首做主语时，后面的动词用单数形式）One of the students has an English dictionary.这些学生中一个人有英语字典。

14.luck(名词，幸运,运气)—lucky(形容词,幸运的)--unlucky (形容词,不幸的)

15.be ready to do sth乐意做某事16.try one＇s best （to do sth）:尽力（做某事）

Unit6 Im going to study computer science.

本单元的话题：谈论自己将来的计划或打算。

本单元的语法：学习一般将来时be going to do sth。

本单元的短语和知识点：

1.词性转换：science (名词，科学)—scientist（名词，科学家）

violin（名词，小提琴）--violinst（名词，小提琴家）piano（名词，钢琴）-- pianist（名词，钢琴家）2.grow up成长，长大 3.be good at+名词\代词\动词+ing:擅长…He is good at math,but he isn’t good at speaking English.他擅长数学，但是不擅长说英语。

4.keep on doing sth: 继续做某事

5.be sure about:确信，对…有把握

His mother isn’t sure about his study.他的妈妈对他的学习没有把握。

6. move to +地点：搬（家）到某地

7. take singing\acting lessons上歌唱课\上表演课=have singing\acting lessons

8. send sb sth = send sth to sb寄\送给某人某物

His grandfather often sends him money。= His grandfather often sends money to him.

9. learn to do sth学会做某事

10. play the piano弹钢琴make the soccer team组建足球队get good grades取得好的成绩eat healthier food吃更健康的食品get lots of exercise进行大量锻炼

11. foreign language外国语言12. study hard努力学习most of the time大多数时间

14. get back from+地点：从…回来He will get back from Beijing in 3 days.

at the beginning of 在…开始的时候, write down写下/记下，

17. different kinds of不同种类的have to do with关于，与…有关系,take up开始从事

20. too+形容词+to do sth：太…以至于不能…

so+形容词+that+句子：如此…以至于…

形容词+enough to do sth：足够…能够做某事（注意三个句型有时可以互相转换）

He is so young that he can′t go to school.他如此年轻以至于不能去上学。

= He is too young to go to school.他太年轻了以至于不能去上学。

= He isn′t old enough to go to school.

22.make sb+形容词：让某人怎么样The good news made us happy.（注意：news为不可数名词）

23.how to do better at school为“疑问词+不定式”即“疑问词+to do sth”

He didn’t know when to start.他不知道什么时候开始。24.go to university去上大学

Unit 7 Will people have robots?

本单元的话题：谈论对未来的语言，学习一般将来时will do sth。

本单元的语法：学习一般将来时will do sth。

一般将来时由“助动词will / shall + 动词原型”构成，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语如tomorrow、next week，in 2 days(2天之后)等连用。（Shall用于第一人称，will可以用于各种人称。）(will not= won’t)

一般疑问句：把肯定句中的will 提到句首即可。以上两句的一般疑问句为：

Will you visit the old man next week? Yes,we will.\No, we won’t .

否定句：把肯定句中的will 变为won’t即可。以上两句的否定句为：

We won’t visit the old man next week. She won’t finish the work in 2 weeks.

本单元的短语和知识点：

1.There be结构：There be(is/are/was/were)+某物/某人+某地/某时

“There be结构”的一般现在时：There is/are+某物/某人+某地/某时

There are 600 students in our school.在我们学校有600个学生。

一般过去时：There was/were+某物/某人+某地/某时There was a school ten years ago.

一般将来时：There will be+某物/某人+某地/某时.= There is going to be+某物/某人+某地/某时. There will be a sport meeting next week.=There is going to be a sport meeting next weeek.下周将有场运动会。 2.on computers在电脑上, on paper在纸上

3.a few +可数名词复数：有一些、有几个a little +不可数名词：有一些

few +可数名词复数：几乎没有（表示否定）little+不可数名词：几乎没有（表示否定）

many+可数名词复数：很多，许多few 的比较级是fewer ,little的比较级是less

much+不可数名词：很多，许多many\much的比较级都是more

There will be less polution in the future.在未来将会有更少的污染。（polution为不可数名词）We should plant more trees.我们应该种更多的树。（tree为可数名词）

There will be fewer cars in the future.在未来将会有更少的汽车。（car为可数名词）

4.in（great）danger在（极度）危险中on the earth在地球上save the earth拯救地球

6.in+一段时间：在…之后（多用于一般将来时）

He will come back in 2 days.两天之后他将回来。→How soon will he come back?多久他将回来？

句型There is\are sb doing sth.有某人正在做某事。There is a cat eating fish.

10. hundreds of+名词：成百上千的…，许多…（表示模糊数字）

数字+ hundred +名词：几百…（表示具体数字）

He has hundreds of book.他有很多书。He bought two hundred books.他买了二百本书。

12.at some point: 在某些方面free time空闲时间in one’s free time在某人空闲时间

Unit 8 How do you make a banana milk shake?

本单元的话题：描述做事情的顺序和过程。（First首先,Next下面,Then然后,Finally最后）本单元的语法：复习一般现在时。

本单元的短语和知识点：

1(P57,1a) turn on打开turn up调大

turn off关上turn down调小

2. How many+可数名词复数：多少…

How much+不可数名词：多少…

He has eight books.他有八本书。→How many books does he have?他有多少本书？

3. 量词的用法：不可数名词常用“数字+量词+不可数名词”来表示。如：

a piece of bread一片面包比较：two pieces of bread两片面包（bread为不可数名词）

a glass of orange 一玻璃杯橘子汁one spoon of butter 一勺黄油

5.one more thing = another one thing 基数词+ more + 名词= another + 基数词+ 名词：又多少某物He ate an apple,he wanted to eat two more apples.

7.It’s time (for sb) to do sth是某人该做某事的时间了。It’s time for us to have lunch.

It’s time for sth是该做某事的时间了。It’s time for the class.是该上课的时候了。

Unit 9 Can you come to my party?

本单元的话题：学会发出、接受或拒绝邀请。本单元的语法：复习情态动词。

本单元的短语和知识点：

1.on Saturday afternoon 在星期六下午，在具体哪一天的是上午、下午或晚上用on,

2. have to 必须（后跟动词原形）He has to get up early.他必须早起。→（一般疑问句）Does he get up early? Yes,he does.\No,he doesn’t.

（否定句）He doesn’t have to get up early.他没有必要早起。

4. sth=want sth 想要某物Jim would like a new pen .

Would like to do sth=want to do sth想做某事He’d like to watch TV.

Would you like to do sth ? 你愿意做...？（用来提出建议或征求对方意见）

------would you like to go shopping with me ? 你想和我一起去买东西吗？

------Yes,I’d love to ，but I’m doing my homework.我想去,但是我现在正在做家庭作业。(=Sorry, I’m doing my homework.非常抱歉，我正在做家庭作业。)

5.prepare for sth为…做准备go to the doctor去看病have the flu 患流感help my parents给父母帮忙have an exam考试

6. until 的用法:<1>若动词为延续性动词则用肯定句式

He studied until 21:00pm.他一直学习到晚上九点。

<2>若动词为非延续性动词，则用not….until….（直到。。。。才。。。。）

He didn’t go to bed until his father came back.他一直到他爸爸回来才上床睡觉。

10.study for a math test为数学考试做准备go to the party参加聚会

11.What’s today?今天几号？Its Monday,the 14th.今天星期一，十四号。

补充：what day is it today?今天星期几？it’s Monday今天星期一。

What’s the date today?今天几月几日？It’s October 20th .今天10月20日。

12.go to the doctor去看病have a piano lesson上钢琴课

13.look after 照看，照料= take care of

She is old to look after his brother她足够大了能够照看她的弟弟。

take good care of =look after…well好好照顾，好好照料

We should take good care of the children.= We should look after the children well.

感叹句的类型：

⑴What a∕an+adj+可数名词单数（+主语+谓语）！

What +adj+可数名词复数∕不可数名词（+主语+谓语）！

What a fine day (it is) !多么好的天啊！（day为可数名词单数）

What an interesting book it is !多么有趣的一本书啊！（book为可数名词单数）

What beautiful flowers they are !多么漂亮的花啊！（flowers为可数名词复数）

What bad weather it is!多么糟糕的天气啊！（weather为不可数名词）

⑵How +adj +主语+（谓语中的）系动词！How +adv +主语+（谓语中的）实义动词！How happy I am!我多麽高兴啊！（happy为adj,am为系动词）

How hard they are working !他们工作多么努力啊！（hard为adv,work为实义动词）

点拨：陈述句改为感叹句，可以采用“一判、二定、三移”。

一判：是判断出陈述句谓语动词后的中心词的词性（adj∕adv∕n）；

二定：是根据判断出来的结果来确定引导词（中心词为名词用What；中心词为形容词或副词用How；）

三移：就是把主语和谓语移到后面。

注意：在感叹句中，不得出现so,very，very much等表示程度的单词。

例如：①Our school is beautiful .

一判：beautiful为形容词；二定：beautiful为形容词，用How 来引导；三移：把Our school is移到How beautiful后面，即为感叹句How beautiful our school is!

②He is a clever boy.

一判：boy为名词；二定：boy为名词，用What来引导；三移：把He is移到What a clever boy 后面，即为感叹句What a clever boy he is!

③He studies English well.

一判：well为副词；二定：well为副词，用How 来引导；三移：把He studies移到How well 后面，即为感叹句How well he studies!

练习：将下列句子变为感叹句。①The room is very bright.

②We live a happy life today. ③It is a nice present.

④This is difficult problem. ⑤She played the piano wonderfully.

16.）the (best) way to do sth:做某事的（最好）方法17.thanks for+名词\V?ing:为什么而感谢18.take a trip参加郊游，at the end of this month在本月底

19.go back to+地点：回到某地He will go back to Beijing in 2 days.两天后他将回北京。

20.have a surprise party for sb为某人举办一个惊喜的晚会

21.without+名词\代词\ V?ing：没有…He can’t finish the work without our help.（help为名词）

He went to school without having breakfast.他没有吃早饭就去上学。（have为动词）

24.look forward to +名词\代词\V.ing：期待，盼望

25.hear from sb.收到某人的来信= receive a letter from sb.

27.the opening of…：开幕/开业28.在具体哪一天的上午、下午、晚上用on,比较：

in the morning在早晨on Sunday morning在星期天的早晨29.invite sb to +地点:邀请某人去某地（invite -- invitation ）invite sb to do sth 邀请某人做某事

31.reply to sth / sb：回答某事/回答某人go shopping 购物，do homework做家庭作业

Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!

本单元的话题：谈论事情可能的结果。。

本单元的语法：在条件状语从句中，用一般现在时表示将来——即主将从现。

If you go to the party, we will have a great time

从句（一般现在时）(主句一般将来时)

解释：在条件状语从句，时间状语从句中，若主句用一般将来时，从句则用一般现在时表示将来-------简称主将从现

If it is fine tomorrow,I’ll visit shanghai

区分:宾语从句若主句为一般现在时，从句可以根据需要用任何时态

I think I”ll finish the work in 2 days. 我认为我在两天内将完成这项工作。

主句（一般现在时）宾语从句

填空：I think she (come)here tomorrow. If he (come )here,I (call)you.

本单元的短语和知识点：

1.have a great /good time 玩的开心stay at home呆在家里take the bus乘公交车，go to the party参加晚会tomorrow night明天晚上talk about sth谈论某事have a class party开班级晚会have a class meeting 开班会

6.plan to do sth计划做某They are planning to go shopping.他们正在计划购物。

7.（P74,2b）

half the class 全班一半人,make some food 做食物

8.ask sb. to do sth 请某人做某事My parents often ask me to study hard.

ask sb. not to do sth 请某人不要做某事My techer often asks us not to be late.

10.too+形容词+to do sth：太…以至于不能…

so+形容词+that+句子：如此…以至于…

形容词+enough to do sth：足够…能够做某事（注意三个句型常常可以互换转换）

He is so young that he can′t go to school.他如此年轻以至于不能去上学。

= He is too young to go to school.他太年轻了以至于不能去上学。

= He isn′t old enough to go to school.

11.tell sb. to do sth 高速某人做某事tell sb. not to do sth 告诉某人不要做某事

12.give sb some advice给某人建议/劝告（adivce为不可数名词）

13.travel around the world 周游世界, go to college 上大学，

make（a lot of）money 挣钱, get an education接受教育，

14.）work hard 努力工作，a soccer player 一个足球运动员

15.talk to sb.与某人谈话，keep…to oneself 把…留给自己/独处

16.have problems with sth:在某方面有困难have problems （in）doing sth:做方面有困难（2个句型常常可以互换）

She has problems with English.她在学习英语方面有困难。

= She has problems （in）learning English.她学习英语有困难。

17.unless=if…not如果…不Unless it is sunny tomorrow,I won’t go shopping.=If it isn’t sunny tomorrow,I won’t go shopping.

18.be afraid to do sth:不敢做某事be afraid of sth:害怕某物

19.21.be angry with sb生某人的气He is angry with his son.他在生他儿子的气。

be angry about\at sth 因某事而生气He is angry about\at his work.他因为工作生气。

22.make mistakes犯错误23.remember to do sth记着去做某事（事情还未做）remember doing sth记着已经做过某事（事情做完，但是还记着）

Please remember to close the door when you leave.当你离开的时候记着关上门。（门还未关）. He remembered closing the door.他记着已经关上门了。（门已经关上）

24.advise sb to do sth劝说某人做某事advise sb doing建议提议做某事。

25.It’s best (not)to do sth. 最好（不要）做某事solve a problem解决难题

26.run away from逃避Don’t run away from your problems. solve a problem解决难题

30.agree with sb:同意某人（的看法、意见、观点等）31.worry about 担心=be worried about

七年级上册重要知识点

7. at / on / in 表时间“在……”

1）at 通常表在某个点时间。at 8:00 在8:00 at 9:25 在9:25

2) on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。

on September 1st 在9月1日on a cold morning 在一个寒冷的上午

3）in表在某一周/月/季节/年/世纪等。

in 1979 在1979年in September 在9月份in spring在春天

△表时间at < on < in

4) 固定词组

at dawn在黎明at noon在中午at night在晚上at sunrise在黎明/日出时at Christmas在圣诞节at lunch time在吃中饭时at this / that time在这/那时at the age of 20在20岁时

on weekend(s)在周末in the morning / afternoon / evening在上午/下午/晚上

8. see you./ Goodbye / Bye/ Bye-bye再见

see you later回头见；过一会儿见。

see you tomorrow/next week. 明天见/ 下周见

see you then. 到时见。

9. have a good time = enjoy oneself（oneself要随主语的变化而变化）= have fun

They are having a good time. = They are enjoying themselves.= They are having fun.

他们正玩得高兴。

10.各种节日的英语

1月1日元旦（New Year's Day)

2月14日情人节(Valentine's Day)

3月8日国际妇女节(International Women's Day)

3月12日中国植树节(China Arbor Day)

4月1日愚人节(April Fools' Day)

4月5日清明节（Tomb-sweeping Day)

5月1日国际劳动节(International Labour Day)

5月4日中国青年节（Chinese Youth Day)

6月1日国际儿童节(International Children's Day)

8月1日中国人民解放军建军节(Army Day)

8月12日国际青年节(International Youth Day)

9月10日中国教师节(Teachers’Day)

10月1日国庆节(National Day)

10月31日万圣节(Halloween)

12月25日圣诞节(Christmas Day)

5月第二个星期日母亲节(Mother's Day)

6月第三个星期日父亲节(Father's Day)

10月的第二个星斯一加拿大感恩节(Thanksgiving Day)

11月最后一个星期四美国感恩节(Thanksgiving Day)

农历节日

农历正月初一春节(the Spring Festival)

农历正月十五元宵节(the Lantern Festival)

农历五月初五端午节(the Dragon-Boat Festival)

农历八月十五中秋节(the Mid-Autumn Festival)

Unit 9 My favorite subject is science.

1. What’s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么？=What subject do you like best? My favorite subject is math. 我最喜欢的学科是数学。= I like math best.

1)What’s your favorite．．．．? = What．．．．do you like best?

My favorite．．．．is …. =I like ．．．．best.

2) favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意思而用人称代词如I, He 等。

What’s Gina’s favorite subject? Gina最喜欢的学科是什么？

Her favorite subject is math. 她最喜欢的学科是数学。

3）favorite(美)亦可拼为favourite(英)

4）favorite n. 最喜欢的人或物（复数形式是favorites）

These clothes are my favorites.这些衣服是我最喜欢的。

Which color is your favorite? 哪种颜色是你最喜爱的？

2. Why do you like math? 你为什么喜欢数学？

Because it’s interesting. 因为它很有趣。

3. How’s your day? 今天过得如何？It’s OK.还行。Great! 棒极了！

4. have + 学科：上某一学科的课。have English 上英语课

have a class / lesson 上课

have breakfast / lunch / dinner 吃早饭/ 中饭/ 晚饭

have a soccer game 举行足球比赛

have a school trip 开展校外活动

have a party 举行派对；举办聚会

5. That’s for sure.的确如此。

6. be busy with sth / be busy doing sth 忙于做某事

I’m busy with my homework = I’m busy doing my homework 我在忙着做家庭作业。

He is busy writing a letter. 他在忙着写信。

7. interesting / funny

Interesting“有意思的；有吸引力的”，指引起理性的或智慧的兴趣。Funny“逗乐的；有趣的；使人快乐的”，强调“滑稽可笑的”

English is interesting.英语很有趣。

I find this book interesting. 我发现这本书很有意思。

This is a funny movie.这是一部搞笑的影片。

This game looks fun. 这个游戏看起来好玩。

8. from …to …“从……到……”，用来表述时间、地点等范围。

from Monday to Friday 从周一到周五

from Beijing to Shanghai 从北京到上海

9. for + 一段时间：表（某个动作）持续了多长时间。

I played with him for two hours. 我和他玩了两个小时。

10.Is that OK with you?那对你来说合适吗？

1. It’s Tuesday, November 11. 今天是11月11日，星期二。

1）日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。

2）句中it用来表示时间。

2. be strict with sb. 对某人要求严格

be strict in sth. 对某事（在某方面）要求严格

1)Our English teacher is very strict with us.我们的英语老师对我们要求很严格。

2)Our English teacher is very strict in our homework.

我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。

3. play with．．．．和……一起玩

高中英语语法总结大全-形容词和副词

高中英语语法大全之形容词和副词 形容词及其用法 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。 2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。 （错）He is an ill man. （对）The man is ill. （错）She is an afraid girl. （对）The girl is afraid. 这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。 3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如： something nice 以-ly结尾的形容词 1）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。 改错：(错）She sang lovely. （错）He spoke to me very friendly. （对）Her singing was lovely. （对）He spoke to me in a very friendly way. 2）有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。 daily，weekly，monthly，yearly，early The Times is a daily paper. The Times is published daily. 用形容词表示类别和整体 1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry The poor are losing hope. 2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。 the British，the English，the French，the Chinese. The English have wonderful sense of humor. 多个形容词修饰名词的顺序 多个形容词修饰名词时，其顺序为： 限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词 a small round table a tall gray building

八年级下册英语语法知识点

1、Smell的用法smell作系动词后面跟形容词作表语例子：Themilkintheabitsour.瓶里的牛奶闻起来有点酸 2、What引导感叹句句型：what[a/an]+形容词+名词/名词性短语+主语+谓语 3、youlike....Wouldlike意为想要可以直接跟宾语Wouldyoulike....意为：你想要.....吗？回答为yes.../no...例子：Wouldyoulikesomenoodles 4、Try的用法作名词意为：努力，尝试。常用短语haveatry：试试看try还可以做动词意为：尝试，努力。常用结构：trydoingsth(尽力去做某事）/trytodosth（尝试去做某事） 5、Hearfromsb的用法意为：收到某人的来信相当于get/receivealetterformsb.注意：hearfrom 的宾语是人，而get与receive的宾语是事物 6、Can’twaittodosth.的用法Can’twaittodosth意为：迫不及待做某事列子：Summerholidayiscoming.Childrencan’twaittogobackhome.暑假快到了，孩子们都迫不及待地回家了。 7、With具有；带有(1)with作介词，意为：具有；带有列子：Idreamofabighousewithanicegarden 我梦想拥有一个带花园的大房子(2)with+宾语+宾语补足语表示方式或伴随情况。宾语补足语由形容词、分词或介词短语来充当。列子：Helefttheroomwiththedooropen 他没关门就离开了房间。 8、Spend的用法(1)spendtime／moneyonsth.在……上花费时间(金钱).例子：Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时.(2)spendtime／money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事.例子：Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间.(3)spendmoneyforsth.花钱买…….(某物)例子：Hismoneywasspentforbooks.他的钱用来买书了. 9、Beproudof.....意为为...而感到骄傲无论什么情况都不用主格，因为是做介词of的宾语，只能用宾格。如果主语和of后的词指代的是同一个人，就可以用反身代词，如：I'mproudofmyself.Youareproudofyourself.Heisproudofhimself.如果主语和of后的词指代的不是同一个人，不可用反身代词。如：I'mproudofyou.Youareproudofhim. 感官系动词感官系动词主要有feellooksmellsoundtaste。作为系动词这些词本身含有词义，但不能单独作为谓语，后面必须跟形容词构成表系结构，说明主语的状况、性质、特征等 10、Whatdo/doessb.looklike的用法Whatdo/doessb.looklike某人长什么样常用来形容外貌拓展：whatis/aresb.Like的用法whatis/aresb.Like意为某人怎么样？常用来形容性格 11、Close的用法close意为靠近；接近（1）close可作为副词列子：Wesatclosetogether.我们紧挨着坐在一起（2）close作形容词表示空间、时间上的接近相当于never。句型；becloseto意为：离....很近（3）close可作为动词意为：关闭反义词：open 12、While的用法while意为：当....的时候(1)while作连词引导时间状语从句，强调句中的动作与主句中的动作同时发生，但持续时间较长或主句的动作在从句的动作过程中发生。(2)while还可以用来表示对比，连接两个并列句子，对比某两件事物。 13、When的用法when引导的时间状语从句when意为：当(在)......的时候既可以连接一个时间点，又可以连接一个时间段。When引导的从句中的谓语多用终止性(瞬间)动词，主从句的动作可以同时发生也可以有先后顺序发生。列子：WhenIgotback,Ifoundmymothercookingforme.当我回家时，我发现妈妈正在为我做饭。 现在完成时的重点和难点 一、现在完成时的“完成用法”和“未完成用法”

八年级上册英语语法归纳

八年级上册英语语法归纳 【篇一】 1. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的? 该句相当于： What does your father do? What is your father’s job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如： ---Which is Peter? 哪个是皮特? ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制;而Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如： What color do you like best? (所有颜色) 你最喜爱什么颜色? Which color do you like best, blue, green or yellow? (有特定的范围) 你最喜爱哪一种颜色? 3. what 与which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：Which pictures are from China? 哪些图片来自中国? 4) 频度副词的位置 1.常见的频度副词有以下这些： always(总是，一直) usually(通常)

often(常常，经常) sometimes(有时候) never(从不) 2.频度副词的位置： a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如： David is often arrives late for school. 大卫上学经常迟到。 b.放在行为动词前。如： We usually go to school at 7:10 every day. 我们每天经常在7：10去上学。 c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：Sometimes I walk home, sometime I rides a bike. 有时我步行回家，有时我骑自行车。 3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：Never have I been there. 5) every day 与everyday 1. every day 作状语，译为“每一天”。如： We go to school at 7:10 every day. 我们每天7：10去上学。 I decide to read English every day. 我决定每天读英语。 2. everyday 作定语，译为“日常的”。 She watches everyday English on TV after dinner. 她晚饭后在电视上看日常英语。

人教版新目标八年级下册英语语法

八年级下册英语 1．形容词，副词的比较等级考查热点透视： a)表示A与B在程度上相同时，“as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。 b)表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构 c)表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的最高级在句中常省略“the”.） d)在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。 e)表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。 f)在表示“其中最….之一“的含义时，常使用“one of+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。 g)如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。 h)表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。 2 .一般将来时 a)一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll 用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。 b)一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或情况；2）不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。 3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。 4.more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little 的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。【注意】few, little表示否定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个”。 5.would like sth意思为“想要某物“；would like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为“Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或“I’d like /love to, but….” 6. Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。 Such这样的。如It is such bad weather.天气如此恶劣。 Such常和as搭配，表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.我们喜欢象她那样的嗓子。 Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如 It was such a hot day that we all had to stay at home. Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such 修饰的名词；而so 是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如 They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.

《高中英语语法汇总》

《高中英语语法大全》(word下载版) 本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。 《高中英语语法大全》第01章名词 一、概说 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy 男孩，mother 母亲，news 消息，progress 进步，computer 计算机，Tom 汤姆，Paris 巴黎，Japan 日本，furniture 家具，等。 名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary 玛丽，Mr Green 格林先生，Beijing 北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl 女孩，pen 钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood 木头，meat 肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family 家庭，crowd 人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work 工作，happiness 幸福，等。 二、名词的数 1.名词复数的构成方法 (1)在一般情况下，加词尾 -s： book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 (2)以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 注：有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是 [tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach / stomachs 胃。 (3)以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以―辅音字母+y‖结尾的名词，将 y 改为 ies；以―元音字母＋y‖结尾的名词，直接加词尾s： city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙

初二英语语法知识点总结

初二英语语法知识点总结 英语是世界上普遍使用的语言,下面是由学习啦小编分享的初二英语语法知识点总结，希望对你有用。 初二英语语法知识点总结：重点短语 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make one’s way to…往……(艰难地)走去 14. just then 正在那时 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走错路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵闹，喧哗 19. get on 上车 20. get off 下车 21. stand in line 站队 22. waiting room 候诊室，候车室 23. at the head of……在……的前头 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 乱丢，抛散

26. in fact 实际上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one’s temperature 给某人体温 31. have/get a pain in…某处疼痛 32. have a headache 头痛 33. as soon as…一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反复地 38. wake up 醒来，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 检查 41. take exercise运动 42. had better(not) do sth. 最好(不要)干某事 43. at the weekend 在周末 44. on time 按时 45. out of从……向外 46. all by oneself 独立，单独 47. lots of=a lot of 许多 48. no longer/more=not…any longer/more 不再 49. get back 回来，取回

人教版八年级英语上册重点语法及句型归纳

1、不定代词 A.形容词修饰不定代词时，要后知，做后置定语。 I’ll tell you something interesting. B. 不定代词做主语时，谓语动词用第三人称单数。 Everyone is here. 2、一般过去时：在一般过去式的句子中，要注意不规则动词过去式的形式与拼写，要牢记一般过去时的时间状语。 I went to the cinema yesterday. / He hurt his foot last night. 3、频度副词：在使用频度副词时，要注意频度副词在句子中的位置是：置于be动词/情态动词/助动词之后，置于实意动词之前，而且对频度副词疑问要用 how often。 He always sits in the front of the classroom. / I am never late for school. ------How often do you watch TV? -----Every night. 4、形容词、副词的比较等级 A.Than 是比较级的标志词，than前的形容词或副词要用比较级。 He is taller than me. B.有比较范围（如： in 或 of 短语）时，用最高级。 He is the tallest of the three boys. C.形容词最高级前必须加定冠词the. I’m the best student in my class.

D.不规则变化的形容词、副词的比较等级要记牢。 He plays the piano worst. 5、动词不定式 A.跟动词不定式作宾语的常用动词要记牢。如：agree (同意)； offer (提出)； intend， plan (打算，计划)； demand， ask (要求)； promise (答应)； help (帮忙)； prepare (准备)； decide (决定)； refuse (拒绝)；dare (敢于)； choose (选择)； wish，hope，want， expect ,would like (希望，想要)； fail ；（不能；忘记）； pretend (假装)； manage (设法)； determine （决心）。 记忆口诀：同意提出做计划，要求答应来帮忙。准备决定遭拒绝，敢于选择有希望。不能做到莫假装，设法做成决心坚。 B.要注意区分某些动词跟动词不定式和动名词所表达的不同意义，如 stop doing 和 stop to do 的区别。既能接不定式，又能接动词-ing 形式，但意思不同的动词或词组：即“四'记’”“力争”“不、后悔”。四“记”指“记得、记住（remember）”；“忘记（forget）”“计划、打算（mean）”；“继续（go on)”；力争指“try”；“不”“后悔” 6、一般将来时 A.要注意一般将来时的构成：be going to do 和 will do. B. 一般将来时的时间状语： next month / week / ....., in + 时间段，tomorrow 等。

八年级英语下册语法

新目标英语八年级下复习资料 总结：第4组 ◆unit 1 Will people have robots? 知识点： 1．形容词，副词的比较等级考查热点透视： a)表示A与B在程度上相同时，“as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B 时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。 b)表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构 c)表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的最高级在句中常省略“the”.） d)在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。 e)表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。 f)在表示“其中最….之一“的含义时，常使用“one of+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。 g)如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。 h)表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。 2 .一般将来时 a)一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll，will not常简略为won’t。这个时态的肯定，否定和疑问结构可表示如下： 用 b)一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或情况；2）不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。 3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。 4.more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few 的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。

高一英语知识点总结归纳大全(上册)

高一英语知识点 重点词组：1. hunt for = look for寻找 I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的书。 hunt for a job 找工作 2. fond of “喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式。例如： He’s fond of swimming. 他喜欢游泳。 Are you fond of fresh vegetables. 你喜欢新鲜蔬菜吗? He is fond of his research work. 他喜爱他的研究工作。 3. care about 1) 喜欢，对……有兴趣= care for She doesn’t care about money.她不喜欢钱。 2）关心= care for She thinks only of herself. She doesn’t care about other people. 她只考虑自己。她不关心别人。 3）在乎，在意（接从句或不接任何成分） These young people care nothing about what old people might say. 这些年轻人根本不在乎老人说的话。 4. in order to, so as to 这两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to 则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to. 如: He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting. In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。 5. drop * a line 留下便条, 写封短信 6. such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。 She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。 7、make yourself at home 别客气；随便；无拘束 （1）If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home. 如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。 8、come about 引起；发生；产生 （1）How did the accident come about?这场事故是怎么发生的？ （2）They didn't know how the change had come about.他们不知道这个变化是怎样产生的。 9、stay up 不睡；熬夜 （1）I'll be late home, don't stay up for me.我将回家很晚，不要等我了。 （2）He stayed up reading until 2:00 in the morning.他熬夜看书直到凌晨两点。 10、end up with 以……告终；以……结束 （1）The party ended up with an English song.聚会以一首英文歌结束。 11、except for 除……之外 （1）except 与except for 的用法常有区别。except 多用于引起同类事物中被排除的一项。如：①He answered all the questions except the last one.除去最后一个，他回答了所有问题。 ②We go there every day except Sunday.除了星期天，我们天天去那里。 （2）except for 用于引述细节以修正句子的主要意思。如： ①Except for one old lady, the bus was empty.除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。 ②Your picture is good except for the colours.你的画儿很好，只是某些色彩有问题。 （3）但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是：

人教版八年级英语下册重要语法知识点汇总复习课程

人教版八年级英语下册重要语法知识点汇总 人教版八年级英语下册重要语法知识点汇总 1. 否定句型 1) 一般否定句 I don't know this. No news is good news. There is no person (smoke)/not a person/not any person (smoke) in the house. 2)特指否定 He went to his office, not to see him. I am sorry for not coming on time. I don't think/believe/suppose/feel/imagine you are right. 3)部分否定 All the answers are not right//All is not gold that glitters I don't know all of them.//I can't see everybody/everything. Both of them are not right. 4)全体否定 None of my friends smoke.//I can see nothing/nobody. Neither of them is right.//Nothing can be so simple as this. 5) 延续否定 You didn't see him, neither/nor did I. You don't know, I don't know either. He doesn't know English, let alone/to say nothing of/not to speak of (更不用说) French. 6) 半否定句 We seldom/hardly/scarcely/barely hear such fine singing. I know little English. I saw few people. 7) 双重否定 You can't make something out of nothing.//What's done cannot be undone. There is no sweet without sweat.//No gain without pains. I can't help /keep/ laughing whenever I hear it.

八年级上册英语语法汇总

一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 （1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er，-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest （2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。

large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest （4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest busy→busier→busiest happy→happier→happiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。

beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily （6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→furthest/farthest 2. 形容词和副词比较级的用法 （1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。 Tom is taller than Kate. 汤姆比凯特高。

人教版八年级英语下册各单元语法点汇总

Unit 1 What 'the matter? 一、询问某人的健康问运及遭到麻烦的表达方法 (1) 询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达： What's the matter (with sb. )?(某人)怎么了？ What's wrong (with sb. )?(某人)怎么了？ What's the trouble (with sb. )?(某人)出什么事了？ Whathappened (to sb. )?(某人)发生了什么事？ Are you OK?尔没事吧？ Is there anything wrong with sb. ?某人有什么事吗？ (2) 要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构： ①某人+have/has+病症. The twins have colds .双胞胎感冒了。 某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache. She had a stomachache last night .她昨晚肚子痛。 ③某人+have/has+a+sore+ 发病部位. Hehasasore throat .他喉咙痛。 ④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词. Hehurt his leg.他的腿受伤了。 ⑤某部位+hurt(s). Myhead hurts badly .我头痛得厉害。 ⑥某人+have/has+a pain+in on e's+身体部位，I have a pa in in my chest .我胸口痛。 ⑦(There is)something wrong with one's+身体部位. There is something wrong with my right eye ..我的右眼有毛病。 ⑧其他表达方式 She has a heart trouble .她有心脏病。 Hegot hit on the head他头部受到了撞击。 She cut her finger .她割破手指了。 二情态动词should的用法 1. Should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn '，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。You should drink hot water with honey .你应该喝加有蜂蜜的开水。Heshould put his head back 他应该把头后仰。 Weshould try our best to help him.我们应当尽力去帮助他。Youshouldn ‘t watch TV.你不应该看电视。 2. Should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。 Should I put somemedicine on it?我应当给它敷上药吗？Should wetell her about it?我们应该告诉她这件事吗？ 【拓展】在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有： ①Would you like (to do) sth .?你想要/愿意(做)某事吗？ Would you like to play basketball with me?尔想要和我一起打篮球吗？ ②Shall I/we do sth ?我/我们做”好吗？ Shall we go to the zoo tomorrow?明天我们去动物园，好吗？ ③Whynot do sth ?为什么不”呢？ Why not join us?为什么不加入到我们当中来呢？ ④How/Whatabout doing sth ?做某事怎么样？Howabout going swimming?去游泳怎么样？

高中英语语法大全总结

英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。 如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或 代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如： Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。 通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我 的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词

八年级上学期的英语语法总结(精)

八年级上学期的英语语法总结(全部! 一、只能修饰可数名词的词语有: many, many a(n, a good / great many, a (great / large number of, scores of, dozens of等。例如: Scores of people went there in the first few days after its opening. 开张后的头几天,很多人去了那儿。 I have been there dozens of times. 我已去过那儿很多次了。 There’re a number of students reading English in the classroom. 教室里有许多学生在读英语。 Many a student has(=many students havevisited the Great Wall.(谓语动词用单数 很多学生都游览过长城。 In winter, a good many animals sleep under the snow. 冬天很多动物在雪下冬眠。 注意: many所修饰的复数名词前若有限定词,many 后面要接of, 表示―……中的很多‖。例如: A great many(of the graduates have found jobs. 毕业生中很多人已经找到了工作。 二、只能修饰不可数名词的词语有:

much, a great deal of, a great / large amount of等。例如: Is there much water in the bucket? 桶里有很多水吗? He always has a great amount of work to do. 他总是有很多工作要做。 三、既能修饰可数名词又能修饰不可数名词的词语有: a lot of, lots of, plenty of (以上三个词语后谓语动词的数依of 后的名词的单复数而定,a great / large quantity of (其后谓语用单数,quantities of (其后谓语用复数。例如: There is still lots of snow in the garden. 花园里还有许多雪。 There is plenty of rain here. 这儿的雨水很多。 A great quantity of flowers was placed in the hall. 大厅里放了很多鲜花。 There are large quantities of food in the cupboard. 橱柜里有许多食物。 在所有这些表示―很多‖的词语中many, much 是最常用的词,它们既可以用于肯定句,也可以用于疑问句和否定句。例如: Are there many people in the street?