2015首都师范大学教育综合333考研真题

首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设，进入“211工程”的北京市属重点大学。学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点97个，博士后流动站14个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点147个。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科6个，北京市一级重点建设学科1个，北京市二级重点建设学科11个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；

勤思教研室的老师特意整理了首都师范大学教育综合333考研真题，希望对大家的复习有所帮助！

一、名词解释：

1.教育

2.价值性教育目的

3.智育

4.班级组织

4.隐性知识

5.操作定义

二、简答题：

1.实验教育学基本观点

2.学生评价功能

3.创造性思维特点

4.质性研究中的情境分析

三、论述题：

1.试论校本课程的开发

2.奥苏贝尔讲授教学的特点和性质