文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 关于乐器进课堂利弊的几点思考

关于乐器进课堂利弊的几点思考

关于乐器进课堂利弊的几点思考

传统音乐教学往往是音乐教师按照教材进行音乐知识讲解、识谱、示范、歌唱、音乐游戏等,器乐教学进入课堂无疑是一股新鲜的力量,丰富了音乐课堂教学。如第七届全国音乐优质课比赛中的一堂音乐课《母鸡叫咯咯》,执教老师很巧妙地用“魔法口诀”在短短一堂课中教会了学生关于竖笛的演奏知识,这样有趣、高效的课堂让人赞叹不已。新课标中提出了让学生学习演奏的初步技能,能够自信、自然、有表情地演奏课堂乐器。然而现实中,由于我国各地区发展存在不均衡现象,许多大城市学校把乐器进课堂当做很习以为常的事情,而很多农村学校连专职音乐教师都没有,还有许多地区的学校才断断续续引入器乐教学。针对该现象,以下是我关于乐器进课堂利与弊的几点思考:

一、音乐课堂加入器乐教学有着诸多好处

1.运用乐器教学,激起学生好奇心。

器乐的出现,犹如课堂上请来了一位小精灵客人,学生摸着、看着,有的还闻着,这位或神秘或熟悉的乐器精灵能引起学生极大好奇和兴趣,激起他们学习

免费下载Word文档免费下载: 关于乐器进课堂利弊的几点思考

(共5页)