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泰山版五年级品德与社会上册期中测试题

泰山版五年级品德与社会上册期中测试题
泰山版五年级品德与社会上册期中测试题

泰山版五年级品德与社会上册期中测试题

学校______ 班级______ 考号_______ 姓名______ 分数_______

一、填空。(共14分,每空1分)

1.家庭是由______________、_______________组成的人类共同生活的基本单位。

2.一个家庭,就是社会的一个最基本的_______________________。

3.班级生活中的民主应该是,同学之间、师生之间可以________________对话,充分发表自己的意见;在班级大家庭中,人人有权参与______________,参与_________________________,在同一起跑线上发展。

4.宽容是对他人真诚的__________________,对他人发自内心的________,也是—种积极健康的待人处事___________________。

5.被人理解是幸福的,理解别人是快乐的。要想得到别人的理解,你得___________________。

6.人与人之间需要真挚的友谊。友谊需要用热情去___________,用忠诚去____________,用原则去_____________,用谅解去___________。

二、判断。(共16分,每题2分)

1.每个人都有自己的长处,也有自己的短处。( )

2.宽容是一种胸怀,也是一种动力。( )

3.宽容就是事事要想着他人,屈从于他人。( )

4.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益能原谅别人。( ) 5.一个对家庭有责任感的人,长大后才会成为一个对社会负责的人。( )

6.家庭民主有助于解决家庭纠纷和冲突。( )

7.孩子对父母提出的要求,父母必须办到,否则就是不爱孩子。( )

8.对父母“犟嘴”,是家庭民主的表现。( )

三、选择。(共10分,每题2分)

1.( )型的家庭最有利于孩子的成长?

A、民主型

B、放任型

C、冲突型 D包办型2.与家人有矛盾或摩擦时,最好的方法是( )

A、主动与家人进行沟通。

B、看机行事。

C、让别人劝解。

3.( )是人们最先开始接受文明熏陶和道德教育的地方。

A、家庭

B、社会

C、老师

4.“虚心使人进步,骄傲使人落后”,是( )的名言 A、毛泽东 B、周恩来 C、邓小平

5.对宽容的解释错误的是( )。

A、宽容就是对他人真诚的谅解

B、宽容有时可能改变一个人的命运。

C、别人不尊重我,我也不会对他宽容。

四、简答。(共10分,第1小题4分;第2小题6分)1.讲讲你们班是怎样讲民主的?

2.学习了“小家与大家”这一课,你有哪些新的体会?

答案:泰山版五年级品德与社会上册期中测试题

一、填空。(共14分,每空1分)

1.婚姻、血缘

2.细胞

3.平等、管理、竞争

4.谅解、友善、态度

5.首先理解别人

6.播种、灌溉、培养、护理

二、判断。(共16分,每题2分)

1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.×三、选择。(共10分,每题2分)

1.A; 2.A; 3.A; 4.A; 5.C

四、简答。(共10分,第1小题4分;第2小题6分)

1.讲讲你们班是怎样讲民主的?

1、同学、师生之间可以平等对话,充分发表自己的意见

2、人人有权参与管理,参与竞争,在同一起跑线上发展。

(或1、设立班级意见箱2、同学们有权罢免不负责任的班干部3、同学有错直接指出来,不向老师打小报告)

以上仅为参考,答出两个知识点就得4分

2.学习了“小家与大家”这一课,你有哪些新的体会?

家齐国安宁。家是幸福的乐园,我们在这里愉快地生活、健康地成长;家是社会的细胞,家庭和睦与社会安宁紧紧连在一起;家庭幸福与社会繁荣息息相关。我们每个人都应该做到“家室、国事、天下事,事事关心”。

家庭幸福、家业兴旺、国力强盛是我们每个人共同的理想。只有国家的强盛才会带来家庭的富足。家庭的兴旺,不仅能为国家创造财富,也是社会和谐稳定地保障。家兴与国兴是紧密相连的,国运昌盛家庭兴旺,家庭兴旺国力强盛。

以上仅为参考,答出三个知识点就得6分

泰山版《品德与社会》五年级下册第二单元测试题

《品德与社会》(五下)第二单元测试题 姓名 一、我会判断:(每题2分,共20分) 1、中华民族有着五千年的文明史。() 2、炎帝和尧帝被后代公认为是华夏民族的共同祖先。() 3、孔子说:天下兴亡,匹夫有责。() 4、诗歌最为鼎盛的时期是唐朝,成就最高的是李白和杜甫。() 5、指南针是郑和发明的。() 6、农谚:清明前后,种瓜点豆。() 7、鉴真两次出使西域,开拓了中国通往中亚的“丝绸之路”。() 8、郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举,为世界航海事业做出卓越贡献。 () 9、二十四节气中有:立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。() 10、赵州桥是世界上现存最古老的单孔石拱桥。() 二、我会选:(每题2分,共20分) 1、半坡遗址的发掘,表明半坡人过着以( )为主的定居生活。 A、农耕 B、打猎 C、捕鱼 2、使用磨制石器的时代称为()。 A、新石器时代 B、旧石器时代 C、石器时代 3、()被认为是影响世界的100位名人之一。 A、孟子 B、孔子 C、曹雪芹 4、()是中国现存最大、最完整的古建筑群。 A、孔府 B、苏州园林 C、故宫 5、()、罗盘针、印刷术—这是预告资产阶级社会到来的三大发明。 A、火药 B、造纸术 C、地动仪 6、西汉年间,张骞()出使西域,开拓了中国通往中亚的通道。 A、三次 B、两次 C、四次 7、()都是西域产物,是西汉时期传到内地。 A、石榴、葡萄 B、樱桃、胡萝卜 C、核桃、香蕉 8、鉴真为了弘扬唐朝文化和佛学,先后()东渡日本。 A、四次 B、五次 C、六次 9、明代郑和率领船队先后()下西洋,开辟了横渡印度洋直达非洲的新航路。 A、七次 B、五次 C、四次 10、()是中国和亚欧各国商业贸易、政治往来、文化交流的通道。 A、海上丝绸之路 B、丝绸之路 C、航海路线 三、连线:(10分) 蔡伦齐民要术 毕升活字印刷术 张衡造纸术 华佗麻沸散 贾思勰地动仪

人教版五年级下册数学期中测试题

11. 的分数单位是( ), 它有( )个这样的 分数单位。 五年级第二学期数学期中试题 一、填空。(每空 1 分,共 30 分) 1.3m5cm =( ) m 1.08m 2 =( )dm 2 4020cm 3 =( )dm 3 2700mL =( )L =( )dm 3 2.在括号里填上适当的单位。 一块橡皮的体积大约是 8( ) 一个教室大约占地 48( ) 一辆小汽车油箱容积是 30( ) 课桌的高度约是 80( ) 3.长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点。 4.用棱长为 1cm 的小正方体搭成一个几何体,从正面和上面看到的图形都是 ,那么这个几何体的体积最大是( )cm 3。 5.42 的因数有( ), 50 以内的 9 的倍数有( )。 6.个位上是( )的数,既有因数 2,又有因数 5。 7.最小的质数是( ),最小的合数是( )。 8.两个质数的和是 12,积是 35,它们分别是( )和( )。 9.同时是 2、3、5 的倍数的最大两位数是( ),最小三位数是( )。 10.一个正方体的棱长和是 36cm ,它的体积是( )cm 3,表面积是( )cm 2。 3 5 12.把 5m 长的绳子平均截成 7 段,每段是全长的( ),每段长( )m 。 13.用 0、5、7 这三个数组成的三位数:奇数有( ); 偶数有( )。 二、判断:(每题 1 分,共 5 分) 1.1 是所有自然数的因数。 ( ) 2.一个数的倍数一定大于它的因数。 ( ) 3.两个奇数的和一定是偶数。 ( ) 4.因为 24÷6=4,所以 24 是倍数,6 和 4 是因数。 ( ) 5.正方体的棱长扩大 2 倍,表面积就扩大 8 倍。( )

人教版五年级上册数学期中考试试卷及答案

人教版五年级上册数学期中考试试题 一、填空题 1.一个数既是12的因数,又是12的倍数,这个数是(______). 2.4×5=20中,(_____)是(_____)和(_____)的倍数,(_____)和(_____)是(_____)的因数。 3.16和12的最小公倍数是(________)。 4.既是24的因数,又是6的倍数的数有_____. 5.算一算: 12.7÷0.2=_____ 28.9÷0.4=_____ 13.8÷15=_____ 6.三个连续奇数的和是87,这三个连续的奇数是________、________、________。7.如图是一个平行四边形,它包含了三个三角形,其中两个白三角形的面积15平方厘米和25平方厘米,中间涂色的三角形面积是_____平方厘米. 8.算一算: (2.25÷0.375﹣0.3×2)÷(2.3×0.25+0.27×2.5)=(___________).9.图中的三角形向_____平移了_____格. 10.数学辩论题。 观察下面的数学现象:3与5互质,5与8互质,3与8也互质;4与7互质,7与9互质,4与9 也互质……正方:根据上述现象,可得出这样一个结论:若A与B互质,B与C互质,则A与C一定互质。 你(作为反方)是否认同正方观点?如果不同意,请举例予以辩论: 11.一个三位小数,如果取它的近似值是5.83,这个数最大是_____,最小是____。12.在15﹣35中,质数有_____,合数有_____,请你选择其中的一个合数分解

质因数:_____. 13.“特快列车每小时可行160千米,它30小时行多少千米?”解答这个题目所用的数量关系式是_____. 14.按从小到大的顺序排列下面各数:1.82 1.28 0.821 1.028 1.802 (____________________) 二、判断题 15.一个三位数是1□0,能同时被2、3、5整除,□里的数字有3种填法.(_____)16.把平行四边形像下图那样拉成长方形,周长不变,面积变大。(________) 17.奇数都是质数,偶数都是合数。(______) 18.8.888888是循环小数._____. 19.个位上是3、6、9的数都是3的倍数。(______) 三、选择题 20.一个合数至少有()个因数。 A.2 B.3 C.4 21.20以内全部质数之和是() A.18 B.77 C.15 22.用0,3,4,8组成的所有四位数都能是()的倍数. A.5 B.2 C.3 23.要使三位数“56□能被3整除,“□”里最大能填( )。 A.9 B.8 C.7 24.一个平行四边形的面积是4.2平方厘米,高是2厘米,底是()厘米。A.2.1 B.1.05 C.2 D.4.2 四、计算题 25.口算下面各题. 5﹣0.64= 0.8+12.2= 0.2×0.3= 0.63÷0.9=

五年级语文上册期中试卷及答案

五年级上册语文期中试卷 班级姓名成绩 第一部分基础知识(30分) 一、我会拼也会写。(8分) yòu huòài mùgào jiè wū yán ()()()() dào qiè bào jǐng shuāi lǎo zhàng peng ()()()() 二、我能把下列词语补充完整。(6分) ()言()喻风()雪()()书()画 ()()不绝毫不()()小心()() 三、我会选词填空。(3分) 囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴 不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,(),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的()常常使我()。我开始()地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就(),落笔也()。 四、我会选择关联词填空。(4分) 不是……而是……尽管……还是……如果……就…… 即使……仍然……只有……才……只要……就…… 1、()噪音这位“隐身人”难以对付,人们()想出了许多制服它的办法。 2、它们在树上做窝、生活,()树被风刮得太厉害,()到地上来。 3、“夹丝玻璃”()被打碎了,碎片()藕断丝连地粘在一起。 4、鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它()鱼类,()哺乳动物。 五、我能读句子,按要求填写。(9分) 1、你喜爱的书就像是一个朋友,就像你的家。书,被人们称为人类文明的“长生果”。 以上的句子中,作者分别把书比作()、()和()。关于书,你肯定也有一些自创的比喻,请大胆地把它们写出来吧! -----------------------------------------------------------------------------------------。 2、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。(2分) 这句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠()。这种说明方法比较常见,我会照样子补写。松鼠的叫声很响亮,比()还要尖些。 3、我说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”(改为转述句)(2分)

泰山版品德与社会五年级上册全册教案

泰山版品德与社会五年级上册全册教案品德与社会教案 泰山版六年制五年级上册 五年级品德与社会上册全册备课(教学计划) 教材分析 编写特点 从总体上看,本册继承了前四册即5、6、7、8册教材的整体风格。例如,课主题引领次主题,次主题整合一个相对独立的容;版式上,上方以导语、卡通人物呈现学习容或任务要求,下方由卡通动物提出问题或活动设计及要求。 从变化上看,自五年级上册开始,与图片相比,文字量明显加大;与形象的东西相比,观念的引导力度在加大;从语气、语态上看,逐步减弱了儿语化的特点。 从学习方式看,适当增加了辩论、辨析、选择、二难情景讨论的活动方式,目的在于引导学生将情感、态度、价值观方面基本的、核心的容加以化。品德课的学习,一定要始于情感态度,依托于活动与实践,形成于.s. . . .

观念及价值判断。 另外,增加一定篇幅的阅读材料,以补充不同孩子的学习需要;教材本身留给老师的空间,也有所拓展。 总之,本册教材各单元主题层次清晰、容突出。例如,第一单元主要是课标“我在成长”的容,第二单元主要是课标“我与家庭”的容,第三单元主要是课标“我与学校”的容,第四单元主要是课标“我是中国人”的容。而且,这四个单元的容与三年级、四年级教材的相关容自然衔接、螺旋上升。 教学目标 《品德与社会》课程标准明确提出:品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。围绕课程性质,根据五年级小学生生理和心理特点,依据课程标准中规定的课程总目标,五年级上册分解的目标如下: (1)了解自己的特点,发扬自己的优势,有自信心;知道人各有所长,要取长补短,学会欣赏和尊重别人;对人宽容。 (2)学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫 .s. . . .

人教版五年级下册数学期中测试题(含答案)

人教版五年级数学下册期中测试题 年班姓名 一、填空。(23分) 1.5.08 dm3=()cm3 3200 mL=( )L 600 dm2=()m24067dm3=()m3 5200 cm3=()mL=( )L 993mL=( )cm3 =( )dm3 2.某超市要做一个长2.3m、宽50cm、高1.2m的玻璃柜台,现要在柜台各边都 安上角铁,这个柜台需要( )m角铁。 3.一个长方体的底面是周长为20 cm的正方形,高4 cm,这个长方体的棱长 总和是( ),表面积是( ),体积是( )。 4.一块长方体木料的横截面是边长为6厘米的正方形,木料长25厘米。这块 长方体木料的体积是( )立方厘米,合( )立方分米。 5.一个数的最小的因数是( ),最大的因数是( )。 6.用5个完全一样的正方体拼成一个长方体,表面积减少24平方厘米,这个 长方体的表面积是( )平方厘米。 7.填合适的单位。 一块橡皮的体积是5()水杯的容积是200() 微波炉的容积是17()一瓶饮料有0.6() 8. 18的因数有(),18和24的公因数有(),18和24的最大 公因数是()。 9.一个喷雾器的药箱容积是13升,如果每分钟喷出药液650毫升,那么喷完 一壶药液需要用()分钟。

二、我会判断。(10分) 1.质数都是奇数。 ( ) 2.正方体是特殊的长方体。() 3.真分数都小于1.假分数都大于1。 ( ) 4.一个正方体的棱长是6厘米,它的表面积和体积相等。 ( ) 5.有一件长15厘米、宽12厘米高8厘米的长方体工艺品,能把它放人一 个长18厘米、宽14厘米,容积为2268立方厘米的盒子里。 ( ) 三、选择题。(10分) 1.一个合数至少有( )。 A.一个因数 B.两个因数 C.三个因数 2.瓶眼药水的容积是10( )。 A.L B. M C. Dm3 3.下面三个数中,既不是质数也不是合数的是( )。 A.1 B. 2 C. 3 4.某个几何体如果从正面看到的是,那么它可能是( )。 B. C. D. 5.有一个数,它既是30的倍数又是30的因数,这个数是( )。 A.15 B.30 C.60 D.90 四、计算下面图形的表面积和体积。(单位:dm)(2×6分)

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人教版五年级上册期中检测卷及答案1 一.填空。(12分) 1. 两个数的积是26.78,如果其中一个因数扩大到原来的20倍,另一个因数缩小到 原来的,那么积是()。 2. 两个因数相乘,其中一个因数扩大到原来的40倍,另一个因数扩大到原来的60倍,那么积就会扩大到原来的()倍。 3. 5 4.2×0.32=0.542×() 0.206×100=206×() 2.8×6.35=()×0.0635 ()×2.54=160×0.254 4. 89的2.6倍是()。 5. 9.6是16的()倍。 6. 12.95006保留两位小数是()。 7. 两个数相除的商是33.9,如果这两个数的小数点都向左移动两位,那么商是()。 8. 1÷0.7的结果是()小数,可以简便记为()。 二.判断。(10分) 1. 两个小数相乘,结果一定比这两个小数都大。() 2. 一个不为0的数与0.02相乘,结果一定比这个数小。() 3. 如果积的小数位数有三位,那么两个因数的小数位数的和一定也是三位小 数。() 4. 0.256×100=0.00256 () 5. 2.801×3.4=0.2801×34 ()

三.选择。(20分) 1. 下面各个算式中商最大的是()。 A.12÷0.008 B.12÷0.08 C.12÷0.8 2. 下面各数是循环小数的是()。 A.0.888 B.45.232323 C.0.1●68● 3. 在一个除法算式中,把除数扩大到原来的100倍,要使得商不变,被除数应该()。 A. 缩小到原来的100倍 B. 扩大到原来的10倍 C. 扩大到原来的100倍 4. 两个数相乘的积与这两个数相比,()。 A. 这两个数大 B. 积大 C. 无法确定谁大谁小 5. 下面各个算式中能运用乘法分配律的是()。 A. 1.3×18+13×2.2 B. 1.3×18+23×58 C. 1.3×18-38×56 四.计算。(32分) 1. 列竖式计算。(24分) 56.1×0.33= 3.02×45=

泰山版五年级上学期品德与社会学期备课

小学五年级品德与社会 2013/2014学年度上学期 学期备课 学科:____品德与社会_____ 年级:______五年级_______ 教师:_______ _______ 2013年8月 教导主任审查签字:__________

学期备课撰写要求 1、基本情况分析。指对学生和教师本人进行全方位、多角度分析。对学生情况的分析从定性描述与定量分析两个方面来说明。定性描述包括:学生对所学学科的动机、兴趣、学习习惯养成情况,良好的班风、学风是否形成,任课教师对班级的基本情况的评价。定量分析:上学年(学期)考试和考查成绩的各种数据分析,从数据分析中发现了什么问题。同时,还要说明教学中的有利因素和不利因素,教学中可能遇到的困难(或问题)的预测等。对教师情况的分析指教学本学科、本年级有什么优势,有哪些不足和困难等。 2、对教材的分析。了解本学科所使用教材的编排体系,认识全套教材的特点,掌握本册教材的内容结构和每个单元的特点及每个单元在本册教材中的地位和作用,把握教材的重点、难点等,还要清楚本册教材的基础和学完本册教材应达到的水平。 3、在本学期达到的教学目标。根据课程标准对本学科本年级的要求,结合教材内容,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面提出本学期应达到的教学目标。 4、提出改进教学工作的措施及教学中应注意的问题。能根据教学目标,结合教材与学生实际,分析问题,提出切实可行的教学措施。如:研究教材、研究学生、研究教法,做好学校、家庭之间的沟通,提高自身教学实力等措施。 5、根据学科特点拟定的教学进度表。 6、字数要求:统考课2600字以上,非统考课1600字以上(备课本4页) 学期备课内容格式 一、基本情况分析

五年级语文上册期中试卷及答案(完整)

五年级语文上册期中试卷及答案(完整) 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) xiōng dìpéi yǎng fùyùfēng súgāo yǎ bìlǜtùzi xuǎn zégémìng wéi kùn 二、比一比,再组词。(10分) 兼(_______)耽(_______)嫁(________)碌(________)噪(________)嫌(_______)枕(_______)稼(________)绿(________)躁(________) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 富丽(_______)(_______)(_______)(_______)冲冲 无(_______)无(_______)(_______)开(_______)笑 自(_______)自(_______)大(_______)一(_______) 千(_______)万(_______)倾(_______)大(_______) 乌(_______)密(_______) 上面词语中,描写神态的有______、________、________。 2.与画“”词语的格式一致的词语还有________、________。 3.形容建筑物华丽雄伟,也形容场面华丽而盛大的词语是________。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 无论……都……如果……就……只要……就…… (1)(_______)嘴里含着那颗宝石,(_______)能听懂各种动物说的话。(2)(_______)说了,您马上(_______)会变成石头,永远不能复活了! (3)(_______)动物说了什么话,(_______)都不要对别人说。 五、按要求写句子。(15分) (1) 对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。(改为反问句) ________________________________________________________ (2) 她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句) ________________________________________________________ (3) 母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。(缩句) ________________________________________________________ (4) 我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。 ________________________________________________________ (5) 用“骄傲”的不同词义造句。 ① (指不谦虚)______________________________________________ ② (指很自豪) ______________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 一颗小桃树(节选) 贾平凹 好多年前的秋天了,我们还是孩子。奶奶从集市上回来,带给了我们一人一个桃子,她说:“都吃下去吧,这是‘仙桃’;含着桃核做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。”我们都认真起来,全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡,想这甜甜的梦是做不成了,又不甘心不做,就爬起来,将桃核埋

泰山版《品德与社会》五年级下册第一单元测试题

《品德与社会》(五下)第一单元测试题 姓名 一、我会判断:(每题2分,共20分) 1、珍视名誉、维护自己的人格尊严,要从大事入手。() 2、学习上刻苦努力,争取优异成绩,是自尊自爱的表现。() 3、反思时只要想一想哪件事自己做错了,就行了。() 4、隐瞒错误,不让同学知道,这是爱惜名誉的表现。() 5、朋友约小明去网吧玩游戏,他想不会有危害。() 6、吸烟、网瘾、喝酒、赌博、吸毒都是影响青少年的社会不良诱惑,同学们要自觉抵制。 ()7、小红认为自己太平凡,总觉得大家都看不起她,不愿和同学交往。 ()8、法律只对人们的行为加以约束,对人们的正当权益给予保护的作用不大。 () 9、小学生的合法权益受到不法侵害时,应该用法律保护自己。() 10、我们作为祖国的未来,要追求新奇,敢于尝试一切新事物。() 二、我会选:(每题2分,共20分) 1、()是我们不断进步的阶梯。 A、反思 B、自爱 C、自尊 2、在世界范围达到禁烟目的,联合国规定每年()为“世界无烟日”。 A、4月12日 B、5月31日 C、9月30日 3、1988年第42届联合国大会确定每年的()为“国际禁毒日”。 A、6月26日 B、5月24日 C、10月12日 4、下列说法错误的是()。 A、时刻规范自己行为,做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。 B、从小学会自我反思,养成“吾日三省吾身”的好习惯。 C、自习课上,有人说话打闹,我也跟着玩,没什么大不了。 5、()被人们称为“超级癌症”。 A、艾滋病 B、肺癌 C、白血病 6、反思犹如(),能让我们发现问题、看到不足、不断完善自我。 A、交谈 B、读书 C、照镜子 7、()是由国家制定的,人人必须遵守的最高行为规则。 A、规章制度 B、法律 C、交通规则 8、童心红丝带,是在()以下少年儿童中展开,预防艾滋病宣传教育活动。 A、18岁 B、12岁 C、16岁 9、下列说法不正确的是:() A、未成年人只有姓名权,没有肖像权。 B、小学生被社会青年恐吓,敲诈勒索,告诉父母,让大人处理。 C、打架斗殴,辱骂他人,触犯了国家法律。 10、对于具有麻醉作用的药品,() A、绝不能抱有试一试的好奇心理。 B、可以试一试。 C、考虑考虑再决定。

人教版五年级数学下册期中试卷及答案(最新)

83=24 ()=()15=48 95=18=()=54 4.在括号里填上适当的单位名称: 一块橡皮的体积大约是8( ) 一个教室大约占地48( ) 一辆小汽车油箱容积是30( ) 小明每步的长度约是60( ) 5.有一个长方体木块长6厘米,宽4厘米,高3厘米,如果把它切成1立方厘米的小方块,可以切出( )块。 6.把2米平均分成9份,每份是总长的( ),每份长( )米。 7.42和54的公因数有( ),最大公因数是( )。 4.自然数中除了质数就是合数 ( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(5分) 1. 一个长2米、宽2米、高3米木箱平放在地面上,占地面积至少是( )。 A 、6平方米 B 、6立方米 C 、4平方米 D 、4立方米 2. 自然数a 除以自然数b ,商是5,这两个自然数的最大公因数是( )。 A、a B 、b C 、5 3. 将两个完全一样的长方体拼成一个大长方体,下列说法正确的是( )。 A. 表面积增加,体积不变 B. 表面积减少,体积不变 C. 表面积和体积都增加 D. 表面积和体积都不变。 4. 一只茶杯可以装水( )。 A. 250升 B. 250立方米 C. 250毫升 D. 2500克

5.有一个数,它既是30的倍数又是30的因数,这个数是()。 A.15 B.30 C.60 四、计算(10分) 1、直接写答案 0.32= 13= 43= 83= 0.53= 2、把假分数化成整数或带分数. 3 9 = 4 19 = 7 36 = 8 89 = 11 132 = 五、我会思考:(10分) 1. 用0、3、9排成一个三位数,5的倍数有();3的倍数有()。 2.48的因数有( ),在这些因数中, 质数有( ), 合数有 ( ), 奇数有(),偶数有 ()。 六、我会观察(6分) 上面的图形中,从正面看到的有(),从正面看到 七、求下面长方体和正方体的表面积和体积。单位:厘米。(16分) 八、解决问题。(25分) 1.要制作12节长方体的铁皮烟囱,每节长2米,宽4分米,高3分米,至少要用多少平方米的铁皮? 6 8 5 7 7 7

五年级上册期中语文测试题(含答案)

小学五年级语文期中模拟试卷 一、基础 1.抄写下面的字。 唇砸葬幽嗯诫瘾溅婪滤 2.读拼音,写汉字。 jùqiáo èzòng sāi yàng ()怕华()上()操()鱼()安然无( ) 3.在下列各项中加点字读音完全正确的后面打“√”,在读音有错的后面打“×”。 (1)踮.(diàn)脚夹.(jiá)丝玻璃榨.(zhà)油() (2)眼睑.(jiǎn) 潺.潺(chán ) 蛰.(zhé)伏() % (3)绿蔓.(màn)翕.(hé)动捕.(bǔ)捞() 4.判断加点词语使用是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 (1)他做事情很武断 ..,化解了许多危险。() (2)这篇文章观点十分新颖,见解也很深刻,的确不同凡响 ....。() (3)今天是博物馆开馆的第一天,参观的人潮络绎不绝 ....。() (4)我们原本只是抱着观摩学习之心来参赛,想不到竟然得奖,真是大喜过望 ....。()5.选择关联词填空。 只要……就……只有……才……虽然……但是…… (1)董存瑞()马上炸掉暗堡,()能保证战斗的胜利。 (2)()五壮士牺牲很多年了,()他们坚强不屈,英勇斗争的精神却时刻鼓舞着我们。 } 6. 按要求写句子。 (1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。(修改病句) (2)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(写个句子,用上列数字的说明方法) 二、积累 1.把下面的词语补充完整。 毫不犹()低头()节不容争()()然大物

2.把下面的句子补充完整。 (1)读书破万卷,__________________________。 ' (2)__________________________,行人临发又开封。 (3)姑苏城外寒山寺,__________________________。 (4)__________________________ ,自满十事九空。 3.判断错对,对的打“√”,错的打“×”。 (1)《森林报》不是报纸,而是一本书,作家是法布尔。() (2)“春风又绿江南岸”中的“绿”字可改为“到”、“入”、“过”等字。() 三、阅读 (一)钓鱼的启示(节选) 转眼间三十四年过去了,当年那个(沮阻)丧的孩子,已是一位(著箸)名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德(抉决)择的时候,就会想起父亲曾告(诫戒)我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。 三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。 } 1.用“\”划去括号内不正确的字。 2.钓鱼的启示”中“启示”具体指的是什么用“~~~~”画出来。 3.在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么下面理解不正确的一项是() A、漂亮的大鲈鱼。 B、吸引人的,让人动心的,诸如金钱、地位、荣誉等。 C、那些暂时带来一点方便、一点好处的事。 D、比喻人生中能把人引入歧途的各种诱惑。 4.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”,在我们生活中的确会经常碰到。如果遇到下列情况,你会怎么做呢简要地写一写。 (1)学校考试,老师多给了分数,没人知道。我会_______________________________ (2)过马路时,红灯亮了,但周围没有人民警叔叔。我会_________________________ $ (3)买东西,售货员多找了钱。我会___________________________________________ (二)父亲的礼让

泰山版品德与社会三年级上册全册教案

品德与生活教案 第一单元教案教学建议: 本单元是三年级的开篇,因而也是品德与社会课程的开篇。依据课标“我在成长”的条目,分解安排了“幸福的摇篮”这一单元主题。家庭是学生成长的摇篮,也是人的良好道德和社会性品质发展的起点,显得十分重要。家庭的亲情,父母的疼爱,学生虽然或多或少地知道一些,但是他们并不一定都能真正感受到父母对孩子所付出的心血,甚至会认为父母对孩子的疼爱是 应该的,孩子理所当然地应该接受疼爱,不知道应该用怎样的方式支感激和孝敬父母。培养学生心中有父母,体谅父母的辛苦,为父母、家庭分忧,懂得家庭成员间的亲情,把关心、孝敬父母长辈,做力所能及的事情看成是自己应尽的责任和义务,对落实“我在成长”中的过程目标十分关键。 谢谢您,爸爸妈妈教学目标引导学生体会家庭亲情,知道自己的成长离不开家庭,离不开父母长辈的养育,应当以恰当的 方式回报父母、长辈。 教学重难点 引导学生体验爸爸、妈妈对自己的疼爱,懂得感激爸爸、妈妈。培养热爱家庭、热爱父母的情感。 教学时间:2课时教学过程 1、小时候的故事 看课本,通过回忆自己小时候成长的一些故事,唤起他们对父母辛勤操劳和关爱的感激之情。其中的任何一个故事都凝聚了父母的关爱和期待,引导学生入情入境地去体会、感受。 活动:a、了解:查找小时候的故事,查一查名字的来历;b、讲:向同学们讲述有意义的故事。 2、温暖的家 看:欣赏图片,回忆爸妈对自己的关爱之处,体验家庭成员之间的亲情。家庭是你们的主要生活场所,是你们最熟悉、与自身发展关系最密切的地方。在你们成长的道路上,父母长辈倾注的关爱是无法用数字计算的。 说一说:讲述父母关爱自己的感人故事。 诵读:诵读课文中小诗,回味受到家人呵护时的感受。 3、爸妈真辛苦https://www.wendangku.net/doc/304652530.html, 找教案 观察与记录:看图,教材从农村和城镇两个角度,从父母每天的工作时间、工作任务两个方面,选择不同的家庭安排了观察记录的内容。 讨论:说一说自己的父母是怎样为家庭和子女操劳的,体会家长的辛苦。说一说他们一天的工 作时间、工作任务等等。 4、我爱我的家人 评一评:看课本上的插图,说一说他们谁做得对,谁做得不对,为什么? 课本上的插图有两类:一类是关心父母和长辈的孝敬行为;另一类则是不理解父母,有行为问 题的表现。 做一做:学唱歌颂爸妈的歌曲,说一说父亲节的由来。 第2课时 教学过程 1、再现生活场景,煽情导入主题 (播放《我真幸福》录像资料或投影片:爸爸妈妈陪小红一起逛公园、放风筝,和小红一起讲 故事、做手工,,) 议一议:小红生活幸福吗?从哪些情景中可以看出来? 讲一讲:是啊,父母为我们不知倾注了多少心血,当你生病需要治疗时,当你学习有了困难时,

人教版小学五年级上册语文期中测试卷及答案

五年级语文上册期中考试复习 一、看拼音写词语: jù pà wū yún xián yí shū lǐ líng hún mó nàn ()()()() ( ) ( ) ji?o jié fēn fùān rán wú yàng wéi dú qī líng () ( )() ( ) ( ) 二、找出错别字划上“——”,把正确的写在括号里。 毫不犹预()偶断丝连()顶天力地()风期雪压()不荣争辩()小心意意()顷盆大雨()坡负盛名() 三、我能把下列词语补充完整。 能书()画 ( )盆大雨如( )如( ) 别出心( ) 阳光明( ) ( )精会神 1、描写大自然的词语: 2、形容有文采的词语: 3、形容精神集中、入迷的词语: 四、用“心”字组成不同的词语,分别填在下面的句子中。 1.当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时,我()极了,眼泪快要流出来。 2.我()做一个有爱心的优秀少先队员。 3.虽然他家里遇到了天灾,但是他依然()学习。 4.做事要有(),如果中途退却,就不会成功。 五、填空。 因此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”。 学生:“古往今来”是指;“拂拭”是指,“勿”是“”的意思,“尘埃”就是。这就话的字面意思是:

六、给加点的词语选择恰当的解释,并画上“√” 1、突然传来急促的报警声。 “急促”供选择的解释: (1)指快而短促( ) (2) 指时间极短() 2、这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了制服的办法。 “对付”一次供选择的解释: (1)勉强适应不很满意的食物或环境。( ) (2)对人或事物想出办法,采取措施去处理、安排等。( ) 3、随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。 “深浅”一次供选择的解释: (1)指从上到下或从外到里的距离大小的程度。( ) (2)比喻做事、说话等的分寸。( ) 七、按要求改写句子。 1、今天的活动我要参加。(改为双重否定) 2、换成一枝梅花,没什么稀罕。(改成反问句) 3、我喜欢看《水浒传》、《江西日报》、《格林童话》等闲书。(修改病句) 4、让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改成陈述句) 八、根据课文内容填空。 1、悠悠天宇旷,。 2、,梅花香自苦寒来。 3、江南几度梅花发,。 4、书,善读之可以。 5、我急忙打开书,一页、两页,我想( )贪婪地读着,我很(), 也很( )----这种( )的滋味。 6,一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中,这样严格的教育的话,就会获得( )和力量。 九、写出下列句子用了什么修辞手法 1、蟋蟀在弹琴。__________ 2、他有工具吗?没有。__________ 3、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。__________ 4、小鸟好肥,身子像蓬松的球。________ 5、鲸难道不是比象大得多的动物吗?_______

小学品德与社会泰山版五年级上册第二单元

小学品德与社会泰山版五年级上册 第二单元考试题 班级姓名等级 一、判断。正确的在括号内划上“√”,错的划上“×”。 1、家人之间只要互相信任、互相体贴,矛盾总可以化解。() 2、孩子对父母将不同意见就是“犟嘴”,这是不允许的。() 3、父母错怪了孩子,应该用恰当的方式道歉。() 4、一句温馨的话语,一句轻声的问候,就能消除隔阂、化解矛盾。() 5、小勇说,他和爸爸交流时都喜欢坚持自己的观点,常常争论的很厉害,为了避免矛盾,现在他就很少和爸爸说话了。() 6、国兴则家兴,民富则国强。() 7、一个家庭,就是社会的一个最基本的细胞。 8、家庭和睦与社会安宁是没关系的。() 9、爸爸妈妈吵架了,我得赶快躲一躲。() 10、爸爸在写论文,我把电视机音量调的小一点。() 二、选择。请把正确答案的序号填在括号里。 1、家人往往因为()发生一些冲突不和。 A、处事不当 B、语言不妥 C、沟通不够 2、奶奶和妈妈产生了矛盾,我应该() A、置之不理 B、让爸爸去解决 C、积极寻找原因,帮助奶奶和妈妈和好 3、家庭和睦对我们成长的好处是() A、让人感到温暖、快乐、有安全感 B、使人感到焦虑不安 C、性格变得暴躁 D、影响正常学习和生活 4、以下观点,()观点是民主的。 A、孩子诉说自己的委屈,父母能耐心听取。 B、孩子对父母讲不同意见就是“犟嘴”。 C、孩子对父母提出的要求,父母必须办到。 5、当你和爸爸妈妈有矛盾或摩擦时,你应该() A、和爸爸妈妈怄气 B、告诉爷爷奶奶 C、与他们沟通 D、请别人调解 6、小明的爸爸和叔叔因为住房问题争执起来,这时小明的做法是() A、大人的事,管不了 B、“打架亲兄弟,上阵父子兵”向着爸爸说话 C、主动劝解,让他们心平气和的解决问题 7、小飞的妈妈要给他转学,而小飞不想转学,他应该() A、听妈妈的话,没办法 B、主动与妈妈沟通 C、如果妈妈坚持,就不理妈妈了 8、国兴则家兴、民富则国强。下列观点不正确的是() A、国家的发展,我家也有贡献 B、家家和睦,社区安宁 C、农民走上致富路 D、国家富强与家庭没关系 9、我国大约有()个家庭

(人教版)五年级数学下册期中检测试卷及答案

(人教版)五年级数学下册期中检测试卷 班级_____姓名_____得分_____ 一、选择题:(请将正确答案的序号填在括号里)每题1分,共5分。 1. 一个合数至少有( )。 A 、一个因数 B 、两个因数 C 、三个因数 2. 一瓶眼药水的容积是10( )。 A 、L B 、ml C 、dm 3 3. 下面三个数中,既不是质数又不是合数的是( )。 A 、1 B 、2 C 、3 4. 把5米长的绳子平均分成8份,每份是这条绳子的( )。 A 、1 8 B 、— C 、— 5. 如果—的分母变成9,要使分数大小不变,分子应该( )。 A 、加上9 B 、加上6 C 、乘3 二、判断题:(正确的打“√”,错的打“×”)每题1分,共5分。 1. 一个因数的个数是无限的。 ( ) 2. a 3=a+a+a 。 ( ) 3.两个质数的和一定是偶数。 ( ) 4.妈妈给了我一个苹果,我一口气吃了4 3 。 ( ) 三、填空题:(每空1分,共18分) 1. 4.09dm 3=( )cm 3 5800ml =( )L 800dm 3=( )m 3 7300cm 3=( )L 886ml=( )cm 3=( )dm 3 2.下面的现象中是平移的画“√”,是旋转的画“○”。 (1)小红在拉动抽屉。( ) (2)运动中直升飞机的螺旋桨。( ) (3)石英钟面上的秒针。( ) (4)电梯上升。( ) 3. 用分数表示图中的白色部分。 ( ) ( ) ( )

4. 先观察右图,再填空。 (1)图A 绕点“O ”顺时针旋转90°到达图( )的位置; (2)图B 绕点“O ”顺时针旋转( )度到达图D 的位置; (3)图C 绕点“O ”逆时针旋转180°到达图( )的位置; 四、算一算。(40分) 1. 直接写出得数。(16分) 40×1.2= 25×0.4 = 63= 29÷18= ——(结果为带分数) 2.4×0.5= 1.25×80= 3.6÷0.06= 1÷3= —— 2. 根据长方体的长、宽、高计算出它们的表面积和体积。(13分,每空2分,问题1分) 个数 长 宽 高 表面积 体积 1 3m 1m 2m m 2 m 3 2 9m 3m 6m m 2 m 3 3 27m 9m 18m m 2 m 3 3. 从下面四张数字卡片中取出三张,按要求组成三位数。(每种只组一个)(3分) (1)奇数:______;偶数: _____。 (2)同时是2、5、3的倍数______。 五、解决问题。(共32分) 1. 帮小猴子摆一摆!(2分) 2. 五(1)班有男生27人,比女生多5人,男生人数占全班人数的几分之几?(6分) 3. 一个微波炉的包装箱(如下图),从里面量长0.8m ,宽0.5m ,高0.5m 。它的容积是多少立方米?(4分) O D C B A

五年级上册期中测试题

五年级数学上册期中学业水平检测 (青岛版) 一、仔细想,认真填。(每空1分,共31分) 1、 X5表示( ),X 的积有( )小数。 2、 将扩大到原来的( )倍是5870,( )缩小到原 来的 百分之一是。 3、 ……是( )小数,用简便形式记为( ),循 环节是( )。 4、 在O 里填上“V” “〉”获“=”。 X O X O X 宁 01 O 宁 - O X O X 5、 一 个三位小数,保留两位小数是,这个数最大是( ), 最小是( )。 6、根据28X17=476,直接写出下列算式的结果: XI 70=( ) X =( ) )条对称轴,正方形有( )条对称轴。 8 、王阿姨要将51千克茶叶装在盒子里,每千克装一 盒,需要( )个盒子。 9、 求方程的解的过程叫做( X =( ) 7、长方形有( )条对称

10、如果X+=5 那么3X-4=(

11、+= () - 15 19 - 25= () - 100 12、时=()时()分 5小时48分=()小时 13、一辆汽车8小时行驶400千米,每小时行( 千米,行1千米需()小时。 二、选择题(每题1分,共10分。) 1、+的商是5时,余数是()。 A 3 B 、 C 、30 2、下面,,... ,中,无限小数有()个。 A 1 B 、2 C 、3 3、大于小于的小数有()个 A 1 B 、2 C 、无数 4、保留二位小数是() A B 、C 、 5、下面图形中,不一定是轴对称图形的是( A、三角形 B 、正方形C 、长方形 6、两数相除的商是,被除数和除数同时扩大到原来的倍,则商变为() A 、528 B 、 C 、 7、 +和X 1000的计算结果比较() A、商较大 B、积较大 C、一样大 &下列算式中,运用乘法分配律的是()。 A、x =X B、XX =XX ) 100

五年级上册语文期中测试题及答案

期中期质量检测复习试卷 五年级语文 学校:年级:姓名: 一、看拼音写词语(5分) wān yán hūlüèzhīchēng zhēn cáng luòyáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) juézéchuízhílǚtúbǔrǔyán zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能把下列词语补充完整。(6分) ()天()地风()雪()()书()画 ()()大雨毫不()()不容()() 三、我会选词填空。(6分) 囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快,(),大有“不求甚解”的味道。慢慢的,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的()常常使我()。我开始()地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就(),落笔也()。 四、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。(4分) 1、(1)空气中没有灰尘。(2)大自然将多么单调。 2、(1)赵州桥雄伟坚固。(2)赵州桥美观。 五、我能读句子,按要求填写。(8分) 1、你喜爱的书就像是一个朋友,就像你的家。 书,被人们称为人类文明的“长生果”。 以上的句子中,作者分别把书比作()、()和()。 关于书,你肯定也有一些自创的比喻,请大胆地把它们写出来吧! ________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 2、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。 这句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠()。这种说明方法比较常见,我会照样子补写。

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