2013年广东省思想品德学科中考备考研讨会

2013年广东省思想品德学科中考备考研讨会

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2013年3月11—12日

2012年广东省思品中考试卷分析及2013年中考命题预测

英德市教育局林怡新

广东省2012年中考思品试卷，坚持“稳中求变、稳中求新”的思路，充分体现了思品新课程的理念、时代特色、区域特点、生活气息，坚持以学生为本，在考查学生知识能力的基础上，又能有效地考查考生获取有效信息、认知理解、分析综合等方面的素质，还突出了对学生的正确价值导向，在灵活、开放的试卷上，检验学生对基础知识的掌握程度和道德判断能力，鼓励学生发表自己见解，展现学生的基本素质，做到知识与能力、过程与方法和情感、态度与价值观的有机统一。因此，从总体上看，这是一份比较好的试题。

一、2012年试卷分析

初中毕业生想品学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在思品学科学习方面达到课程标准所规定的学科学习水平的程度。综观2012年广东中考思品试卷，整体体现“稳中求变、稳中求新”，具有与时俱进的鲜明特点。在秉承以往风格和优点的基础上，进行了许多有益的创新。“校园吧”、“微博”、“x卧底”窃听软件、手机丢失遭遇艳照门、CIQ偷窥用户隐私”等词语不禁让人眼前一亮，体现出热点化、本土化、时尚化的特点。试卷紧扣课程标准和考试大纲，贴近考生生活，立足广东特色。试卷难度与2011年相比略有下降，没有偏题怪题。试题情境设置丰富多彩，试题设问方式灵活多变，命题更加注重能力立意和情感考查，较好地体现了新课程理念和素质教育的要求。具体来讲，试卷呈现以下特点：

（一）命题思路（三变三不变）

1.注重考查基础不变，重在活学活用。

“知识与技能”是科学素养的重要组成部分，也是初中学生继续学习的知识保障。2012年的试卷，基础题约占65%，均能立足于基本知识，关注“知识与技能”的考查，把考查的重点放在有利于学生今后发展的主要内容上，而且重在活学活用，死记硬背的题目几乎没有，主要考查学生对知识的整合能力、知识储备的综合提取能力、分析解决问题的能力和知识的迁移能力。比如，选择题的第10题，既考查了与老师的交往、又考查了是非善恶观；第29题简答题，既考查了维护民族团结的知识，又考查了发展民族文化的意义；第30辨析题，既考查了考纲第一部分的“自尊”，又考查了第二部分的“平等”；第31分析说明题，综合考查了珍爱生命、见义勇为、勇担责任、关爱集体、知错就改、理解宽容、维护正义、知错就改等若干个考点。

2. 坚持能力立意不变，强化选拔功能。

在2012年的试题中，留下了全面考查能力和学生素质的清晰印记，在实践“能力立意”方面已经达到一个相当高的水准。

（1）从主观题及其问题设计的开放性中突出能力要求。如第31、32题。

这些题目具有较强的开放性、实践性、自主探究性、活动性和综合性。参考答案指出：对于这些试题，没有固定的答案，答案都具有多元化，对有创意、能结合个人和社会实际、有与教材不同、并能紧扣题意的正确观点，可酌情加分。所以具有一定的难度和区分度，符合中考需要强化选拔功能的要求，这就是突出能力要求。

（2）从题目材料形式的丰富性上突出能力要求。

思品试题材料，即试卷中的文字资料、图表、数据、画面、符号等，大致可分为三种类型：一是情境文字类。不仅指诗词、成语、格言、谚语和名人名言等文字，而且还包括图表说明、引文以及必要的“注”等。这是思品试题提供信息的最基本方式。二是漫画类。是以一幅、一组漫画或图文结合的内容作为背景，通过简单的文字提出问题，以辛辣、幽默、讽刺的方式来批评生活中一些错误思想或行为的形式，如第2、7、12题。三是数据图表类。是用图表、图示、曲线图结合一定的文字、数据等作为背景，让学生结合所学的知识辩证地分析概括其中的现象、问题，并提出解决问题的方法、建议、措施、思路等的形式。如第23、24题。

在今年的思品试卷上，各种材料的形式基本都出现了，能够突出对学生理解和分析能力、获取和解读信息能力的考察，考查了学生解决实际问题的能力，要求学生要细心，认真审题，解决问题的能力，检测了学生的能力和水平，更加凸显了中考的选拔性功能。

3.创设情境的命题手法不变，凸显德育功能。

试题创设情境引导，凸显德育功能，这一类型的题目比较多，包括选择题第4、10、11、13、17、22、25、28题，以及辨析题30题、分析说明题31题，共2大题8小题共38分。

4.知识范围缩减，减轻学业负担。

近年来，为进一步推进素质教育，减轻学生的学业负担，我省思品中考试考查的知识范围进行了显著的缩减，2009年、2010年分别为91个、92个，在2011年考查的知识点达到顶峰的93个后，2012年缩减到81个，比2011年减少12个，减少的幅度达到12.9%。而2013年进一步缩减到68个，比2012年减少13个，减少的幅度达到16.01%；比2011年减少25个，减少的更高达26.88%。而从2012年试题来看，客观题和主观题覆盖了成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系等33个考点以及民族团结的内容。突出突出考纲内容的重点及2011新课标的要求——公民意识即责任意识、环保意识、交往品德。

5.题型题量调整,与高考接轨。

一是2012年不直接考时事政治题目，时事政治只是出现在背景材料当中，而2011年还有5道（共10分，占10%）以选择题的形式出现的纯粹的时事政治题目。这是与高考接轨。

二是题型题量变化。

广东省中考思品试卷2011、2012年题型题量一览表

题型年份2011年2012年

单选题21X2=42 28X2=56

多选题6X3=18

简答题1X6=6（1问）1X8=8（2问）

辨析题1X8=8 1X10=10

分析说明题1X12=12（3问）1X12=12（3问

综合探究题1X14=42（3问）1X14=14（1问）

合计（分）100 100

6.难度适当下调。

试卷基础题约占65%，稍难题约占20%，较难题约占15%。难度系数在0.71，比2011年要稍显容易。

2012年广东省中考思品试卷难度情况一览表

题号题型满分值平均分难度

一单选题56 44.59 0.8

二简答题8 5.66 0.71

三辨析题10 5.53 0.55

四分析说明题12 7.63 0.64

五综合探究题14 7.5 0.54

2012年中山市中考试思品成绩统计

实考人数低分

人数

合格

人数

优秀人数

按实考人数统计

31557 445 25109 10239

平均分合格率优秀率70.91 79.57 32.45

试题难度下降的原因有：一是选择题取消了多选题，增加了单项选择题，难度自然降低；二是选择题的题干和题肢的难度降低；三是主观题的设问比较直接，少了往年的那种转弯抹角；四是四道主观题，有三道（除简答题外）是紧密联系学生实际创设，少了2011年的那种“文化强省”、“幸福广东”、“转变经济发展方式”等理论性较强的问题，让学生有话可说。

（二）试卷结构

该试卷共分五大题：第一大题为单选题，共28题56分，占全卷分值的56%；第二大题为简答题，共1题8分，占全卷分值的8%；第三大题为辨析题，共1题10分，占全卷分值的10%；第四大题为分析说明题，共1题12分，占全卷分值的12%；第五大题为综合探究题，共1题14分，占全卷分值的14%。试卷结构完全符合考纲要求。

全卷总分100分，其中“成长中的我”占26%（考纲规定占20%），“我与他人的关系”占22%（考纲规定占30%），“我与集体、国家和社会的关系”占42%（考纲规定占40%）；“民族团结教育”占10%（考纲规定占10%）。内容结构和考试大纲的规定基本一致。

（三）选材特点

1.体现时代特色。试题紧扣热点，关注国家命运；具有鲜明的时代特征，把握时代脉搏，体现时代特点；增强公民意识，承担社会责任。试卷大量运用时事材料作试题背景，共有18道题（1、4、8、11、13、16、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、32题）采用了一年来的时政背景材料作为命题的切入点，共54分，占总分值的54%。涉及的考点有：情绪调控、珍爱生命、刑罚、文明交往、社会责任、合

法的财产权、宪法、监督权、改革开放、基本经济制度、共同富裕、教育优先发展、创新、民族团结、环保等。

2.突出地方特色。试题突出广东的地方特色，在选材上注意开发和挖掘我省的考试资源，紧密结合我省经济和社会发展所采取的重大举措和取得的成就，创设情境设计问题，有利于调动学生关心本地区各项事业发展的积极性，引导学生热爱广东、关心广东，培养学生热爱家乡、关心家乡的情感，也有利于考查学生运用所学知识解决本地实际问题的能力，为考生营造一种亲切的地域文化氛围。2012试题共有 8道选择题使用了我省的时事作为背景材料（第8、14、18、20、21、22、26、28题），占总分值的16%。

3.贴近学生生活，注重价值引导。试卷贴近考生生活，引领学会面对生活，树立正确观念，注重引导学生自觉践行，引领健康成长。2012试题多采用时事背景材料作为切入点，但真正涉及到的社会热点、焦点问题并不多，除了PM2.5的问题外，师生在复习时比较关注的“幸福广东”的建设、“三打两建”活动、食品安全问题与诚信社会建设、中国“入世”十周年、新广东人精神等社会热点问题都没有涉及到。而题目和学生成长的联系却十分紧密，尤其是主观题的选材，直接取材于学生日常生活，突出情感道德的升华和思想性，彰显了对考生的人文关怀。比如第30、31题。

（四）存在问题

科学、严谨是试题命制的生命线。试题所涉及的事实、知识、思想和方法等必须真实、符合科学规律；问题解决过程中所渗透的情感、态度与价值观应导向正确；试题中出现的政治术语等必须准确、规范，答案编制必须科学。然而，部分试题命制不够慎重，部分试题的命制水平有待提高。

问题一：探究性试题虚化假化之嫌。

探究性试题是新课程学业考试命题的一个难点。在课程中实施探究性学习的核心价值之一，在于让学生体验科学探究过程，培养学生的科学探究意识和能力。因此命题时，应选择有探究价值的实际问题来设题，着重考查学生在问题解决的过程中所表现出的运用知识的水平以及提出猜想、设计方案和实施科学实验以及根据实验事实得出结论等各种探究能力。然而，有些探究试题，存在只重探究形式、背离探究本质的问题。2012年的综合探究题，让人感觉就是辨析题，不像探究题。

问题二：主观题的

．．．．设问过于直接且有重复之嫌。

2012年主观题的设问过于直接，并有重复之嫌。如：分析说明题第31题,这道题的问题1和问题2类似，而问题3问则包含了前两问。这三个问题的设置，特别是前两个问题，区分度不明显，不利于选拔学生。

问题三：辨析题的答案不够准确，且评分细则与题目要求有相矛盾之嫌。

①对于“小马说小英偷手机”，无论是参考答案还是评分说明，都定性为是“不尊重他人”和“不实事求是”；对于“不道歉”，则定性为“虚荣”和“不平等待人”。问题在于：小马说小英偷手机，而不是说他人，根源就在于小马潜意识中认为小英是农民工的孩子，这才是对小英的人格歧视，是“不平等待人”。至于道不道歉，根源在于小马的虚荣，和小英的身份并没有必然的联系；虚荣的小马，即使面对本地的孩子也不一定会道歉的。②题目要求：“请你运用‘自尊和平等’的有关知识，对小马的言行进行辨析”，而评分细则要求“本题答案具有开放性和多元性，学生在作答时可能会出现语言表述上的不同，也可能会出现其它的答案，不能死抠上述答案或逻辑顺序赋分，只要答案符合题意，观点正确，论证合理，都应当酌情赋分。”评分细则的标准比较宽松，和题目要求的“自尊和平等”有抵触。所以，本题的答案制定得不够准确，这也从阅卷当中学生的答题上可以看出来。

问题四：试题的导向性存疑。

从题目的性质来看，分析说明题和综合探究题的设计，不符合2012年考试大纲中《试题示例》的要求。辨析题是我省高考都不再考了的题型，往年的试题，除第30题是辨析题，最多其他题目中还含有一个辨析式设问，而今年的试题除30题辨析题以外，还有三个辨析式设问（分别是31题的第3问和32题的两个答题角度），分值占到30分。特别是第32题，一个设问包含两个要分开辨析的观点，共14分，这与往年的题型很不一样，辨析题本来难度就大，答题要求也高，书写量也大，这使得辨析题训练不到位的学生得分比较低，也使得很多好学生不够时间。所以，这种出题模式还是欠妥当的。

二、2013年中考命题预测

（一）思品试题的特性

1.科学性（基础性与应用性）。中考既是衡量学生是否达到毕业标准的重要手段，也是高中阶段招生的主要依据，承担着基础性和选拔性的双重功能。因此，思品试卷基本呈现由易到难、由理论到实践的整体结构和内容布局，设置适宜的梯度，适当的区分度，符合不同层次的考生发展的需要，杜绝偏题、怪题、难题，以实现毕业与升学的统一。

实践证明，决定思品学科中考成绩优良与否的首要因素是看考生掌握基础知识的程度如何，成绩优劣与基础知识掌握好差成正比。思品中考的种种能力都以相应的基础知识为载体，扎实的基础知识是获得理

想成绩的前提。因此，学生在平时的学习中，千万不能忽视对主干知识的记忆，更要牢牢掌握基础知识和基本理论。（链接“试题示例”）

2.思想性（教育性与导向性）。思想性是思品课的根本性质，也是思品课程的灵魂。因此，试题在注重考查知识的同时，还培养和提高学生的思想政治素质和道德品质，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。试题不仅体现为对其基本道理的理解、认同，而且要把知识、道理自觉内化，追求行为方式和情感、态度方面的德育功效。试题注重正面教育和正确的舆论导向，突出思想性，引导学生把自身的健康成长与国家的发展、社会的进步、民族的命运联系起来。（链接“试题示例”）

3.实践性。实践性是思品课程的追求，因为社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化，思品课不仅是一门课程，更是致力于道德品质和人文精神的习得和养成的课程。试题倡导思品教育的实践性，通过各种形式鼓励和引导学生参与公共生活，体验社会生活，达到思想的升华和品德的内化。（链接“试题示例”）

4.开放性。考试不是知识的简单再现，单纯的背课本、抄资料事倍功半。中考试题突出学生的主体性，以具体的材料为背景设计出形式多样的题型，具有较强的开放性，凸显对学生探究性学习和创新实践能力的考查，着重考查学生结合所学的知识和生活经验去分析、判断、解决问题，鼓励学生创新思维，充分发挥学生的分析归纳能力，而且使学生能有感而发，有话可说。这就要求学生切实转变学习观念，以培养能力，全面提升素质为目标。（链接“试题示例”）

5.人文性。近年来，试题注重将课内课外、学习与生活相结合，几乎没有出现纯理论知识的考查，遵循考生的认知规律，体现了以人为本的思想。从考查的知识重点来看，突出了心理品质、公民道德、国情教育等知识重点。从试卷设计的有关内容来看，要求学生要明确当今国家与世界的发展、增强民族自豪感和历史使命感，自觉增强道德修养和法制观念，立志成为合格人才等。从试题的呈现形式来看，材料选择、情境创设、题目设问、语言表达更贴近学生年龄、心理、认知水平。试卷都选用了大量图片，可谓是图文并茂，生动活泼。（链接“试题示例”）

6.地域性（乡土性）。试题凸显地域特色，通过本土化的事迹材料和创设本土化的问题情境，引导学生关注身边的事例，关心家乡的变化和发展，引导学生知乡爱乡，有利于增进学生对家乡的了解，增进学生关爱家乡、建设家乡的思想感情，把对学生的爱国主义教育与热爱家乡的教育有机结合起来，融乡土性、时代性、教育性于一体，融知识、能力、觉悟于一体。这既会给学生以亲切之感，又使试题地方特色鲜明。因此，学生在平时的学习中一定要注意积累本地的重大时政、方针政策，了解掌握本地的风土人情、传统节日，并能够运用所学知识进行正确解读。（链接“试题示例”）

7.时代性（现实性）。思品课不仅仅局限于传授学科知识，而是有着更强的生活性、情境性和践行性，是教会学生做人的学问。中考题体现鲜明的时代性和教育的针对性，注重对时事热点的关注，注重学生对周围的人和事的关心。在选题上注意贴近学生，贴近生活。往往依托现实材料引出问题，以具有时代性的问题为中心，突出当前的热点。时政热点引出考查内容，或与教材知识点融为一体，不仅考查学生对教材重点的理解，而且考查学生对社会热点问题的关注程度，使学生养成关心党和国家重大时事，关注社会、观察生活的习惯以及处理社会问题的习惯，进行自我教育。（链接“试题示例”）

（二）命题预测

1.关于道德教育

①自信(基础考点)、自立、自强（高频考点) 三年来分别有过考查，预计2013年中考，可能结合学生实际生活中的事例，以及各类先进人物的事迹进行命题等热点材料来考查怎样做到自信、自立、自强，一般会以选择题或简答题的形式呈现，难度不会太大。

②孝敬父母(高频考点) 预计2013年中考，可能结合日常生活中的事例或孝敬父母的典型人物的事迹来考查孝敬父母的原因或怎样孝敬父母。

③诚信（高频考点）预计2013年中考，可能会结合2012诚信缺失事件（人物）、诚实守信模范事迹、学生日常生活中的诚信和不诚信片段，或结合食品安全问题、消费者合法权益的案例考查诚信做人或者诚信的重要性。题量、题型可能同往年一样，难度不会太大。

④公平（重要考点）、正义（基础考点）预计2013年中考，可能结合十八大精神、加强社会管理、国务院批转《关于深化收入分配制度改革的若干意见》、“垄断行业主导社会财富分配”、“三年医改实现阶段性目标”、“城乡居民养老保险全覆盖”等热点来考查公平的重要性，针对正义的考查可能会结合学生校园日常生活中的正义和非正义行为或是全国见义勇为的典型事迹。

⑤角色不同，责任不同（基础考点），预计2013年中考，可能会侧重对于积极参加公益活动和承担社会责任的考查，可能会结合全国敬业奉献模范、“感动中国2012年度人物”、“2012年国内社会责任十大事件”、“2012年最美中国人十大典型”以及学生在社会生活中的责任等相关漫画。

2.关于心理健康教育

认识自我，热爱生命，乐观向上，意志坚强，积极适应社会等考点，预计2013年中考可能会侧重于学生的思想、学习、生活等内容,特别是分析具体情境中种种学生言行的对错及其理由。如：学生迷恋网络问题，同学关系、师生关系及父母子女关系，学生中厌学现象，早恋现象，攀比现象，学生中的违纪违法犯罪现象等等。

3.关于法律教育

①法律的本质、法律的作用、权利和义务的关系（基础考点），预计2013年中考，三个知识点不会同时考查，可能会三选一结合全国人大制定或修改法律、我国反腐阶段性成果（2012年中国反腐倡廉十大事件：《中华人民共和国招标投标法实施条例》正式施行，全国党政机关进行公务用车专项治理，国务院要求禁止用公款购买香烟、高档酒和礼品，薄熙来因严重违纪问题被开除党籍，国办发出细化“三公”经费信息公开通知，刘志军因严重违纪问题被开除党籍，中央军委新《规定》促进军队干部廉洁自律，原国家足球管理中心领导人受贿案件正式宣判，“表哥”、“房叔”、“房姐”事件呼唤加强官员财产监督，中央政治局做出改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”）、 CCTV “2012年度法治人物”、广东“三打两建”成果为背景来进行考查。

②怎样预防青少年违法犯罪、违法行为的分类（基础考点），抵制不良诱惑（重要考点），预计2013年中考，可能会侧重于考查战胜不良诱惑的方法；可能会结合日常生活及校园周边环境或校园生活的事例或国际禁毒日、未成年人网瘾等热点进行考查。

③对未成年人特殊保护（高频考点）和未成年人的自我保护（重要考点），预计2013年中考，可能会侧重于对未成年人的特殊保护的考查，包括结合安全教育相关内容、校园伤害事故、打击淫秽色情网站、矫正未成年人网瘾、整治校园周边环境等热点材料命题。题量、题型可能同往年一样，难度上也不会有太大变化。

④受教育的权利和如何维护受教育的权利，如何履行受教育的义务（重要考点），预计2013年中考有可能会对其考查，可能会结合学生日常生活中受教育权被侵害或《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《广东省基本公共服务均等化规划纲要（2009-2020年）》（公共教育均等化的建设）、异地高考“破冰”等来考查。

⑤隐私权和生命健康权（基础考点），预计2013年中考会侧重考查隐私权和生命健康权的知识，可能会结合日常生活中或是学生校园生活中的相关漫画，或者结合制订校车安全条例等来考查。

⑥消费者权益（高频考点），财产所有权、智力成果权（重要考点），预计2013年中考，有可能继续侧重考查如何依法维权，可能会结合全国诚实守信模范、生活中侵害公民财产权的典型案例、侵害消费者合法权益的典型事件或者结合相关漫画来考查。

⑦监督权、宪法是国家的根本大法（基础考点）、依法治国方略（高频考点），预计2013年中考，可能会侧重于依法治国相关的知识点，可能会结合全国法制宣传日、全国人大以宪法为依据制定新的法律、全国十大法制人物、足坛反贿扫黑风暴等最新热点来考查。

4.关于国情教育

①社会主义初级阶段、基本路线的核心内容、改革开放（基础考点），预计2013年中考可能会结合十八大精神、2012年中国进出口商品交易会(广交会)等社会热点来考查。

②人民代表大会制度（基础考点），民族区域自治制度（高频考点），预计2013年中考，可能会结合十八大精神、2012年“两会”、全国人大的地位和职权，国家或我省政治生活中的重大事件，全国人大、广东省人大作出的重要决策、通过的重大法律考查人民代表大会制度，结合考查民族区域自治制度。

③共同富裕（重要考点），基本经济制度（基础考点），预计2013年中考，对本知识点的考查，可能会结合十八大精神、国家缩小城乡差距考查共同富裕，结合国际消除贫困日、人口与资源问题，结合收入分配改革及大力发展非公有制经济等来考查基本经济制度。

④全面建设小康社会，共同理想（重要考点），预计2013年中考，对本知识点的考查，可能会结合十八大精神（如党的十八大报告提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”的目标，首次提出收入倍增的宏伟蓝图）、全面建设小康社会的新目标以及我国采取的一些重大政策措施，如西部大开发等考查全面建设小康社会目标的做法及其意义；结合国家关注民生的一系列措施、推动节能减排、推进社会主义法制建设等考查如何构建社会主义和谐社会；结合“感动中国2012年度人物”等考查艰苦奋斗精神。

⑤实施科教兴国战略，创新的重要性（高频考点），预计2013年中考，对本知识点的考查，可能会侧重于考查科教兴国的意义及科技创新的重要性，可能会结合十八大精神、2012年度国家科技奖励大会、“神九”“天宫”手控交会对接成功、“蛟龙”号创载人深潜新纪录、我国首艘航母正式交付海军、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布实施等重大时政热点来考查。

⑥保护环境的基本国策和可持续发展战略（高频考点）、保护环境与经济发展的关系（基础考点），预

计2013年中考可能会侧重于保护环境的基本国策和可持续发展战略的考查，结合十八大精神、2012年“两会”、第二十三个世界人口日主题、联合国多哈大会确定减排第二承诺期、节能减排、地球熄灯一小时活动，以及其他环境污染事件、保护环境的重要措施、计划生育工作等来考查。

⑦“一国两制”（基础考点），预计2013年中考可能针对“一国两制”、祖国和平统一知识点的考察，可能会结合两岸关系、港澳发展等热点时事来考查。

⑧中国在国际舞台上的地位和作用（高频考点），预计2013年中考，对本知识点的考查，题型可能会是主观性试题，而且可能与当今世界的主题、对外开放、文化交流、合作与竞争等知识点有密切联系的重大事件或是我国参与的国际行动及我国在国际事务中发挥的重要作用等热点材料来考查，一般会以选择题的形式呈现，难度上不会太大。

⑨理想的重要性及如何实现理想（基础考点），预计2013年中考可能会结合2012年感动中国年度人物、中央制定改进作风八项规定中的“厉行勤俭节约,严格遵守廉洁从政有关规定”等社会热点以及九年级学生面临毕业的选择考查树立远大理想、理解理想与现实的关系、理想的重要性等知识点进行考查，难度适中。

5.关于民族团结教育

民族团结教育作为（重要考点），预计2013年中考可能会结合“2012年中国少数民族十大新闻、西部大开发、切糕事件、民族地区发展成就、维护民族团结的典型人物等进行考查，难度不会太大。

2013年思品考纲解读（提纲）

广东省特级教师李锦宏

单位：广东省东莞市横沥中学联系电话： 1350175808

邮箱：lijinhong263@https://www.wendangku.net/doc/374691762.html, 邮编：523460

一、2013年考纲修改依据

根据《2013年广东省中考学科考纲修改函》精神，对广东省2013年初中毕业生思想品德学科学业考试大纲进行修改。修改依据主要有两条：

一是依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》；

二是根据广东省考试院2012年06月13日关于《2013年中考考纲修订建议》进行修改的。该“建议”主要集中两点：

1.按照2011年版课程标准修订。新课标有的，旧课标没有的，由于现行课本尚未出现，因此，亦不作此次修改考虑范围。

2.删除新课标没有的，删除可删除可不删除的内容。

二、2013年考纲解读——广东省2013年初中毕业生思想品德学科学业考试大纲变化与2012年考纲对比分析

（一）考试性质保持2012年的传统

初中毕业生思想品德学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试。目的是全面、准确地评估初中毕业生达到《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》所规定的思想品德学科毕业水平的程度。考试的结果是确定学生是否达到义务教育阶段思想品德学科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

（二）指导思想有些小变化

初中毕业生思想品德学科学业考试应体现义务教育阶段的普及性、基础性、发展性，强调综合素质的全面考查，尤其是对学生创新精神和实践能力的考查。要坚持全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习目标方面所达到的《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》关于“情感、态度、价值观，能力和知识”三维目标的要求。

从初中学生的认知水平和生活实际出发，考查的内容注重学生终身发展所需的必备知识，加强试题与社会实际和学生生活的联系，坚持在课程标准范围内注意学生能力的培养，尤其是学生在具体情景中运用所学知识分析和解决具体问题的能力。注重考查学生通过思想品德课的学习逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的是非善恶观念。考查内容应具有科学性、思想性、人文性，体现综合性的课程性质和实践性的课程基本原则。试题以贴近学生、贴近生活、贴近时代为命题立意，将知识、能力、素质的考查

融为一体。

（三）考试依据2011年版课标编制

2013年初中毕业生思想品德学科学业考试以教育部《义务教育思想品德课程标准》（2011年版）》、教育部2002年12月印发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、教育部、国家民委于2009年７月印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》为依据，适应使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的在我省使用的各版本义务教育课程标准实验教科书的考生。

（四）考试内容与要求的变化

1、考试内容的变化——广东省2013年考点与2011年版课标及2012年考点对照

广东省2013年初中毕业生思想品德学科学业考试以《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》规定的内容标准为考查范围，共分三个部分——

“第一部分成长中的我”包含17该考点。

2013年“考点1 悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展”，是根据2011年版课标“一、（一）1.1 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展”和“一、（一）1.2 了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。”因为考虑到现行教材的因素，如现行教材的因尚未有“青春期心理卫生常识”内容呈现，所以，把它整合成一个考点。

对比2012年“考点1 了解少年期的主要心理矛盾，学会克服青春期的烦恼，调控好心理冲动的有效方法”充实了，完善了。

……

“考点17 掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，提高运用法律的能力”，是根据一、2011年版课标“（三）3.3知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力”修订而成的。

对比对比2012年“20.掌握日常生活中自我保护的方法和技能，特别是要知道获得法律帮助的方式和途径：主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争”简化了。

“第二部分我与他人和集体”共有22该考点。

2013年“考点18 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈”和“考点19 学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。”

这两个考点是根据2011年版课标“二、（一）1.3体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。”考虑到它涵盖的内容较多，所以，还是把它分为两个考点来呈现。

对比2012年“考点21.理解自己的生命来自父母，父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈”和考点“22. 学会与父母平等沟通，了解与父母沟通的方法，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，掌握克服“逆反”心理的有效方法。”把“理解”修订成“体会”，降低了要求。

……

2013年“考点40 平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感”，是根据2011年版课标“二、（二）2.5 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感”修订而成。

对比2012年“考点48. 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。”

新考点，删除了“正义要求每一个人都遵守制度规则和程序”这一要求和“能辨别正义和非正义行为”的不够具体的表述，修订后的考点表述，具体、实在得多了。

“第三部分我与国家和社会”共有33个考点。

2013年“考点41 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感”，是根据根据2011年版课标“三、（一）1.7 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识”修订而成的。

2012年“考点46. 理解个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，懂得以扬弃的态度看待民族文化。”考虑到现行教材对“构建社会主义和谐社会的责任意识”的阐述还有空间，所以，2013年考点没有将“构建社会主义和谐社会的责任意识”作为考点呈现。

……

2013年“考点62 知道我国各民族人民的共同理想”，是根据2011年版课标“三、（二）2.5知道

中国特色社会主义理论体系。我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，了解构建社会主义和谐社会的目标、主要任务和意义。知道我国各民族人民的共同理想。”

对比2012年“考点81. 知道最高理想和现阶段的共同理想，理解个人的前途命运要与祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建设。”

新考点只强调“我国各民族人民的共同理想”，删除了“最高理想”和“个人的前途命运要与祖国的前途命运有机地结合起来，自觉投身社会主义现代化建设”的表述。

2、考卷结构，保持2012年的结构——具体见

表二：考卷内容结构对照表

2013年试卷结构备注

题型题数分值

单项选择题28 56

在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。每小题2分。

简答题 1 8 要求只对问题做简要的说明。

辨析题 1 10 仅作判断不说明理由者不得分。

分析说明题 1 12 要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析。

综合探究题 1 14 要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识,探究问题。

小计32 100

3、试题结构，进行了调整——具体见

表三：考试内容结构对照表

2013年内容结构备注

成长中的我约占25％我与他人和集体约占30％我与国家和社会约占45％民族团结占10%的要求不作规定。

三、关于备考的点滴建议

可以按照教材顺序，即七年级、八年级、九年级的顺序，可以按照品德、心理健康、法律、国情四大块的知识体系来设置专题，也可以根据所学知识和时政素材来设置时政专题。我认为，无论那种方式，都要紧扣课标和教材，认真做好对所学知识的归纳、梳理。这也是我们有经验的老师在每年备考复习时常做的一项工作了。

（一）统筹归纳、梳理相关考点与教材内容。

统筹归纳、梳理相关考点与教材内容，是复习阶段的一项比较复杂和繁重的工作，也是一项必不可少的工作。归纳、梳理相关考点与教材内容时，要做到统筹兼顾，既不能遗漏又不能无限地扩大，既要考虑知识的全面性又要考虑初中学生的接受能力。要从实际出发，讲求实效。

比如考点14. 知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。

违法行为的含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。

违法行为的类别：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为和违宪行为。

一般违法行为：违法情节比较轻微，对社会危害性较小，尚不构成刑事违法的违法行为是一般违法行为。包括：行政违法（违反治安管理处罚法、环境保护法、税法、未成年人保护法、工商管理条例...）行为、民事违法（民法通则、经济法、消费者权益保护法、婚姻法、交通管理法规、城市管理法规...）行为。

违宪行为：违反宪法的行为简称违宪行为。

任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁：任何违法行为都会对他人、对社会带来一定的危害。对如何违法行为依法制裁是维护法律尊严、权威以及体现在法律面前人人平等的原则。所以，任何违法行为，都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。

以上是根据七年级下册（人教版）教材整理和综合整理，综合统筹知识很必要，也是该考纲的内涵要求。

又如考点60 懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益，是每个公民的义务。

国家统一的内涵：①包括：中国大陆和港澳台的统一。②目前，除了台湾尚未统一外，港澳已经在“一国两制”方针下，实现十多年的高度自治。目前，港澳政治、经济、文化日益繁荣、社会稳定。

我国对待港澳台的基本方针：“一国两制”。“一国两制”是高度自治的方针。实践证明，具有强大的生命力。

发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。

两岸统一的最佳方式：“一国两制”。

实现祖国统一的基本方针、：“和平统一，一国两制”。

实现祖国统一的意义是什么？我们的立场（态度）：①意义：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的共同心愿和根本利益所在。②态度：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。

实现祖国统一我们该怎么做：遵循“和平统一，一国两制”的方针，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，必须坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。

国家安全的内涵和依法维护国家安全的意义：①国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

②维护国家安全是每一个公民的应尽的义务。

③国家的安全关系着整个民国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民的个人安全就无法得到保障。

中学生如何维护国家统一、各民族团结、国家安全、荣誉和利益：①中学生要遵照宪法和法律的要求去维护国家统一、各民族团结、国家安全、荣誉和利益，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的安全、荣誉和利益。②好好学习，报效祖国，为全面实现小康社会，构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴而奋斗。③要弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴祖国为已任。④把个人的前途命运与祖国的前途命运有机结合起来，自觉投身社会主义现代化建设，积极维护国家荣誉和利益。

以上是根据九年级年级（人教版）教材整理；（9）是综合统筹知识的必要环节，也是该考纲的内涵要求。

（二）所学知识与“三贴近”的结合

★贴近实际，就是体现时代性的重要表现。体现时代性，就是要体现当今时代发展的主题，如为全面建成学科社会奋斗。

★辨析题：（10分，仅作判断不加以分析者不能得分）

背景材料：面对2012年“9.18”前后我国各地群众针对日本政府企图把我国领土——钓鱼岛“国有化”的行径而自发举行“保钓”示威游行过程中出现的打砸行为，有的人认为公民在行使法律赋予的权利时必须自觉履行公民义务；有的人认为执法机关对打砸违法行为依法处理是有法行事。

请用所学知识辨析上述观点。

答案（略）。

★分析说明题：（12分，其中综合评价1分，要求联系材料和所学知识，进行分析）

材料一：党的十八大《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》报告，明确到2020年全面建成小康社会的奋斗目标。

材料二：由于受到历史原因、地理条件、文化发展的影响和制约，西藏等少数民族与汉族在经济文化发展上的差距的状况，为实现全面建成小康社会的奋斗目标，国家出台各种大力支持和鼓励发达地区的支援帮助西藏等少数民族地区的政策。近几年来，广东省投入大量资金援建西藏林芝和新疆哈密、伊犁等少数民族地区，促进了当地经济和社会的发展，显示各民族互助和共同繁荣的局面。

结合上述材料和所学知识，回答下列问题：

（1）上述材料分别说明什么？（2分）

答案（略）。

（2）运用所学知识分析全面建成小康社会的奋斗目标的途径是什么？（5分）

答案（略）

（3）谈谈你对我国“民族平等、团结、共同繁荣”政策的认识和自己能为之做些什么？（4分）答案（略）。

★分析说明题：（12分，其中综合评价1分，要求联系材料和所学知识，进行分析）

材料一：广东省改革开放前后人均ＧＤＰ比较：（表）

指标1952年1978年2012年1-6月

年底人口（万人）2910.45 5064.15 1.1

人均ＧＤＰ101元369元26200.92亿元材料二：习近平就任党中央总书记后首次离京调研到广东。他广东调研期间对广东提出了殷切希望，要求广东努力成为发展中国特色社会主义的排头兵、深化改革开放的先行地、探索科学发展的实验区，为率先全面建成小康社会、率先基本实现社会主义现代化而奋斗（简称“三个定位、两个率先”）。这是广东省今后工作的前进方向和行动指南，是广东工作的总目标。

材料三：广东省委书记胡春华说，我们各项工作都要体现这个总目标的要求，都要围绕这个总目标去展开，要发扬新时期的广东精神，通过脚踏实地的工作，把这个总目标落到实处。

阅读上述材料回答：

（1）材料一说明什么？说说广东工作的总目标和新时期的广东精神分别是什么？（4分）

答：（略）

（2）发扬新时期的广东精神，对完成广东省工作的总目标意义是什么？（4分）

答：（略）

（3）作为广东人的你，说说能为广东乃至我国的发展作出哪些贡献？（3分）

答：（略）

★贴近生活的举例

材料：2012年5月29日，吴斌驾驶杭州长运集团大型客车从无锡返回杭州途中，突然，一块从空中飞落的铁块击碎车辆前挡风玻璃后击中其腹部，导致肋骨多处骨折、肝脏破裂，肺、肠挫伤。危急关头，吴斌强忍剧痛将车辆缓缓靠边停好，拉上手刹、开启双闪灯，并以惊人的毅力，艰难地站起来，告知车上旅客注意安全，然后打开车门，疏散旅客。他挽救了24名乘客的生命，他却因伤势过重，经医院抢救无效于6月1日凌晨3时45分而去世。出殡那天，杭州过万干部群众自发前去为吴斌送行。

请结合材料，运用所学知识简要回答：

吴斌在危急关头，强忍剧痛挽救了24名乘客的生命说明了什么？（2分）从过万干部群众自发前去为吴斌送的行为中，你感悟到什么？（6分）

答案（略）。

★贴近学生的举例

材料：某校七年级的同学在议论学习问题时出现这样的对话：男生说，现在学习压力太大了，不仅学习科目比小学多，而且知识量逐步增加，太辛苦了；女生说，没啥的，咬咬牙就过去了，再说，现在我们的学习环境和各方面条件都比父辈们当年优越多了。

联系材料和所学知识辨析上述观点。

答案（略）。

★分析说明题：（12分）

31、材料一：最近，某校七年级的几位同学在课间比能耐。甲同学说，我的体育成绩比你强；乙同学说，我的数学比你好；丙同学说，我的英语比你好；丁同学说，我的口头表达力比您强；戊同学说，我虽然数学成绩不如你们，但能说出我国近期发生的许多大事来；比如“辽宁号”航母入列，比如神九对接天宫一号，比如“蛟龙号”下潜深海7020米……同时，还发觉我有音乐天赋咧。

材料二：“尺有所短，寸有所长”。如果个人长处不加以发扬光大，也会落后的；如果能善于改变自己的短处，也会不断地长进。

请用所学七年级《思想品德》相关知识回答：

（1）上述材料主要体现了所学七年级《思想品德》上册课本哪些观点？（4分）

答案（略）。

（2）请说说戊同学是通过什么途径“发觉我有音乐天赋”？（1分）像这样认识或了解自我的途径还有哪些？（2分）其意义是什么？（2分）

答案（略）。

（3）联系所学知识谈谈对材料二理解。（3分）

答案（略）。

★综合探究题：（14分）

材料：某校七年级1、4、5班班长在一次交流经验过程中，有这样一段对话和情感表现：

1班班长说：“哎，我班太糟糕了，学生人心涣散，组织纪律散漫，一些同学在课堂中总是难以安静，经常需要老师提醒，妨碍了许多课堂学习的宝贵时间，成绩倒数第一。我作为班长非常没面子啊……”

“哎，别提了”，4班班长亦有同感地说：“我班成绩倒数第二咧。我作为班长也想了很多办法，但是许多同学就是我行我素，真是气死人呐。”

由后进班变成为先进班的5班班长说：“别急，我有招……与君分享。”

请你用所学七年级《思想品德》相关知识回答下列问题：

（1）5班班长的“我有招”是什么？并谈谈你的理解。（7分）

答案（略）。

（2）1班班长“哎，没面子啊”和4班班长“哎，气死人哪”、5班班长“我有招”分别反映的是什么心理品质？各有什么作用？（4分）

答案（略）。

（3）如果你是5班班长，除了上述招数外，你还会怎样帮助1、4班班长？（3分）答案（略）。

河源市2012—2013学年第一学期期末教学质量抽测试题

九年级思想品德

说明：全卷共6页，满分100分，考试用时80分钟。

一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最

符合题意要求的答案）

1．随着年龄的增长，我们逐渐知道了自己所应承担的责任。责任就是

A．一个人应该做的事情 B．一个人不应该做的事情

C．一个人应该做的事情和不应该做的事情 D．只是法律所规定的义务

2．在学校，我们是学生，应该努力学习；在家里，我们是儿女，应该孝敬父母；在社会，我们是公民，应该遵纪守法……这表明

①每个人扮演的角色都是一样的

②角色不同，承担的责任也不同

③随着所处环境和场所的不同，我们会不断变换自己的角色

④一种角色意味着一种责任

A．①②④ B．①③④

C．②③④ D．①②③

3．2012年6月3日，“黄衣男”周冲，在路过看到女童悬挂高空后，义无反顾地爬上防盗窗，做出了惊人的“托举”。事发后，女童父母和媒体发起了寻找无名英雄的行动。随后几天，周冲成了全城“通缉”目标，看到网络视频和报道的朋友，也纷纷打电话向他求证；表姐打电话请周冲吃饭，表扬他的英勇行为；多年不联系的朋友，都没忘夸奖他几句。对此，下列认识正确的是

A．承担责任往往伴随着获得回报的权利 B．承担责任的回报只有物质方面的

C．只要承担责任就一定会得到回报 D．承担责任，付出越多，得到的物质回报就越多

4．俗话说“一个和尚有水喝，三个尚没水喝”。这句话告诉我们

A．集体可以离开个体而存在 B．个人利益等同于集体利益

C．集体的发展离不开个人的努力 D．个人利益高于集体利益

5．下列语句能体现社会责任感的是

①我为人人，人人为我②天下兴亡，匹夫有责

③事不关己，高高挂起④热心公益，服务社会

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6．2012年11月16日，河源市第三届运动会在市区隆重举行了开幕式，运动员代表在开幕式上宣誓：“我代表全体运动员庄严宣誓：弘扬‘更高、更快、更强’的奥林匹克精神，严格遵守各项安排，遵守比赛规程和赛场纪律，服从裁判，尊重对手，团结协作，顽强拼搏，赛出水平，赛出风格！”这意味着A．有了承诺就有了责任B．体育竞争没有承诺和责任

C．只有运动员宣誓才能取得好成绩D．宣誓与成绩好坏没有关系

7．改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是

A．坚持了党的基本路线

B．开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系

C．落实科学发展观

D．以经济建设为中心，解放和发展生产力

8．2012年11月15日习近平总书记在与中外记者见面会上指出，“我们的人民热爱生活，期盼有更好的

教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”要实现此奋斗目标，最根本的途径是

A．坚持改革开放 B．坚持四项基本原则

C．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 D．坚持“一国两制”基本方针

9．尽管我国已实现了总体小康目标，但这个小康仍处于低水平、不全面、发展不平衡的阶段，在教育、医疗、社会保障等方面还存在比较明显的城乡和地区差距，解决这些问题的根本

途径是

A．坚持四项基本原则B．大力发展社会主义先进文化

C．坚持对外开放的基本国策 D．集中力量进行社会主义现代化建设

10．2012年10月25日，是宁夏回族自治区成立54周年纪念日。50多年来，宁夏回族自治区的经济和社会事业取得了巨大的成就。分析其原因有

①国家对宁夏回族自治区的扶持②坚持了民族平等、团结和共同繁荣的原则

③坚持了改革开放这一立国之本④实行了民族区域自治制度

A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④

11．2012年3月5日新华网讯，2011年我国实现货物进出口总额3.64万亿美元，同比增长22.5%，其中，出口增长20.3%，进口增长24.9%。这表明

A．我国进入发达国家行列B．我国坚持对外开放的基本国策

C．经济全球化趋势在不断发展D．我国要引进国外一切可以引进的东西

12．据河源市第六次全国人口普查主要数据公报，全市常住人口中65岁及以上人口为278570 人，占9.43%。同第五次全国人口普查相比，比重上升0.78个百分点；全市常住人口中每10万人中具有大学程度的仅为4061人，具有高中程度为13375人，具有初中程度的为43989人，具有小学程度的降为24308人。由此可看出我市人口现状的突出特点是

①人口基数大②人口增长快③人口素质偏低④人口老龄化速度加快

A．①④ B．②③ C．③④ D．②④

13．据统计，环境污染每年给我国造成的直接损失高达680亿元，相当于8次唐山大地震所造成的损失。

这表明

A．保护环境与发展经济是相矛盾的

B．可以先发展经济，后治理环境

C．保护和改善环境也是保护和发展生产力

D．要保护国民经济持续发展，难免会破坏环境

14．我国的人口、资源、环境问题的实质是问题。

A．社会 B．发展 C．经济 D．政治

15．2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。此项科技的突破

①表明我国自主创新能力的提高

②表明我国已大大缩小了与发达国家在科技方面的差距

③有利于推进科教兴国战略的实施

④有利于增强国人的自信心和自豪感，振奋民族精神

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

16．纵观世界文明数千年发展史，曾驰骋世界史上光彩夺目的几大古代发明，它们文化的链条不是中断就是丧失，留给历史的多是昔日的辉煌。唯有中华文化历经数千年而不衰，在人类历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。上述材料说明中华文化

A．博大精深 B．源远流长 C．独具特色 D．历久弥新

17．党的十八大报告指出：扩大文化领域对外开放，积极吸收借鉴国外优秀文化成果。对此理解正确的是A．我们要固守中国传统文化

B．我们要坚决抵制外来文化

C．我们要吸收一切外来文化

D．我们要宣传弘扬民族优良文化，同时，也要不断学习和吸收外国先进文化

18．一位为中国舰载机研制倾注心血的航空人——罗阳，他一生致力于航空报国，是为我国航母事业牺牲的第一人。从他的身上折射出的民族精神是

①爱国主义②团结统一③爱好和平④自强不息

A．①② B．③④ C．①③ D．①④

19．人民行使当家作主权力的机关是

A．全国人民代表大会 B．国务院

C．各级人民政府 D．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

20．依法治国的关键是

A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究

21．我国颁布实施的《物权法》、《义务教育法》等都特别写明“根据宪法制定本法”，这说明A．宪法包含了普通法律 B．宪法是所有其他法律的总和

C．宪法具有最高法律效力 D．宪法是其他法律的立法基础和立法依据

22．下列行为中，没有

．．正确行使批评建议权的是

A．某市民在网上留言，反映宠物扰民问题

B．某人在街上张贴“大字报”表示对拆迁的不满

C．某女士向电视台反映小区垃圾污染问题

D．小明拨打市长热线电话，反映校园暴力问题

23．下列说话错误

．．的是

A．公有制是我国社会主义经济制度的基础 B．国有经济是国民经济主导力量

C．集体经济是我国经济的主体 D．国有经济控制着国民经济命脉

24．下列说法中与右边漫画的寓意相符的是

A．我国取消了对非公有制经济的监督和管理

B．我国保护非公有制经济的所有权益

C．我国公有制经济已逐步失去主体地位

D．我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展

25．习近平总书记表示，中国将坚定不移地走共同富裕道路，努力使全体

人民学有所教、劳

有所得、病有所医、老有所养、住有所居，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成

果由人民共享。为此，应当

①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

②坚持先富带动和帮助后富，逐步实现共同富裕

③消除收入差别，防止两极分化④逐步缩小收入差距，努力实现分配公平

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

26．2012年“世界环境日”中国的主题是：绿色消费，你行动了吗？下列做法符合这一主题的是

①提倡步行，骑单车，尽量乘坐公共汽车

②购买珍贵动植物制品

③选择购买未被污染或有助于公众健康的绿色食品

④提倡使用布袋，建议循环使用

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

27．当今社会要大力发展先进文化，发展先进文化的基础工程是

A．思想道德建设B．民主法制建设

C．弘扬民族精神D．发展教育和科学

28．2012年6月27日，河源市创建全国文明城市动员大会在市会议中心召开。市委书记何忠友指出，创建全国文明城市是一项民心工程、惠民工程，意义重大，影响深远，我们要下定决心和充满信心。这表明“创文”活动

①有利于社会主义精神文明建设

②有利于形成良好的社会风气

③是发展社会主义先进文化的必然要求

④能为市民提供良好的社会环境

A．①②③ B．②③④

C．①②③④ D．①③④

二、简答题（8分）

29．2012年11月8日，中共中央总书记胡锦涛代表十七届中央委员会向中共第十八次全国代表大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。

（1）为实现全面建成小康社会的奋斗目标，我们必须长期坚持的指导思想是什么？（2分）

（2）全面建成小康社会，必须坚持党的基本路线，党的基本路线制定的依据、出发点及核心内容分别是什么？（6分）

三、辨析题（10分。仅作判断不说明理由者不得分）

30．对外开放是社会主义建设和改革必不可少的条件。因此，中国的发展要立足于对外开放。

四、分析说明题（12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展

开分析）

31．（12分）材料一：在2008年的北京奥运会中，我们以画卷、文字、戏曲、礼乐、太极、“和”字等独具民族特色的“中国元素”，向世界展现了中华灿烂文明。

材料二：红歌是指革命时期以及建设时期涌现出来的那些奋发向上、励志昂扬的歌曲，它是我国先进文化建设的成果。那一曲曲激动人心的红歌，仿佛把人们又一次带回到

激情燃烧的岁月，让人们的心灵再次收获感动和震撼，激励中华儿女承担起弘扬和培育民

族精神的责任和义务。

（1）从上述材料中，可看出中华文化具有怎样的特点？中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新的一个重要原因是什么？（4分）

（2）我们对待传统文化的正确态度是什么？(2分)

（3）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。请你向同学们宣传一下弘扬和培育民族精神的重要意义。（5分）

五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探

究问题）

32．（14分）材料一：据统计资料显示，2012年河源市在十一黄金周７天时间里，接待人数和旅游总收入双双创新高，共接待入市游客151.19万人次，旅游总收入9.59亿元，旅

游业吸金率同比增长118.74%。

材料二：河源市委六届二次全会提出，今后要加快转变经济发展方式，实施生态文明发展战略，打造“广东绿谷”，建立健全环境保护制度，增强生态产品的生产能力，建

设自然美、山水美、人文美的美丽河源，实现从经济发展落后地区到生态文明示范区的重

大跨越。

请结合上述材料，回答下列问题：

（1）材料一说明了什么？（3分）

（2）结合材料二中河源打造“广东绿谷”的做法，谈谈经济发展与环境保护之间的关系。（4分）

（3）在打造“广东绿谷”的进程中，作为中学生，我们应该怎样做？（6分）

2012年韶关市初中毕业生学业考试模拟试卷

思想品德

说明：1．全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。

4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷选择题（56分）

一、单项选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑)

1. 小明在学校被同学误解，心里很难过。回到家他拿起心爱的吉他弹唱了一首歌，之后心情平静了许多。这种调控不良情绪的方法是

A．心理换位 B．自我暗示 C．精神升华 D．注意转移

2. 郭明义几十年如一日，助人为乐、无私奉献，成为新时期的“雷锋传人”。在他的事迹感召下，鞍山市有成千上万的干部、职工和市民加入到爱心团队，关心他人、助人为乐蔚然成风。这表明

A．真善美对社会良好风尚的形成产生积极作用

B．助人为乐已经成为全体公民的共同追求

C．良好社会风气的形成是长期的、艰巨的，需要全社会的不懈努力

D．人们对是非善恶都能做出正确判断

3.截止到2011年7月底，中国人民银行的征信系统已经为7.9亿自然人和1790多万户企业建立了诚信档案。银行根据档案的信用记录，决定是否与个人或企业建立信贷关系。这一征信系统的建设

A.有利于健全社会主义法律监督和制约机制

B.有利于打击不诚信行为，提高公民的诚信意识

C.侵犯了公民的隐私，应该依法取缔

D.从根本上消除了信用危机

4. 从2011年春季学期开始，全国中小学生都增开了文明礼仪课，让中小学生们在“知书”的同时，也要“识礼”。这是因为

A.礼仪随着社会的发展而不断变化

B.我国的礼仪文化博大精深，需要全面继承

C.礼貌和礼仪是个人素养的体现，影响人际交往

D.加强思想道德建设是发展先进文化的基础工程

5. 云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩价值几个亿的森林送给了大山里的群众。杨善洲的行为

①说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益②是具有强烈的社会责任感的表现

③诠释了生命的价值在于创造和奉献④是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

6. 信步走上街头，我们可以发现，几乎所有的招聘广告上都将团队合作精神作为对应聘人员的一项重要要求，招聘单位之所以看重“团队合作精神”，是因为

A．现代社会中竞争日益激烈 B．高素质人才都具有团队精神

C．合作有助于提高集体凝聚力和竞争力 D．合作是个人事业取得成功的保证

7. “临汾最美女孩”孟佩杰： 5岁那年，父亲遇车祸去世。母亲无奈把她送人，后来也因病去世。8岁那年，养母患病瘫痪在床，养父无法承受离家出走。从此，孟佩杰日复一日照料养母，任劳任怨，不离不弃。孟佩杰以自己的实际行为

A．自觉履行赡养父母的法定义务 B．弘扬了孝敬父母的传统美德

C．说明父母的爱是最无私、最伟大的 D．说明要积极参加社会公益活动

8. 家长为防止小明浏览不良网页而禁止其上网，小明则认为：上网是自己的权利，在网上想干嘛就干嘛，对此下列说法正确的是

A.家长的目的是保护小明，但做法欠妥当

B.不上网就能远离不良诱惑，做到防微杜渐

C.小明充分认识到权利与义务具有一致性

D.这体现小明具有较强的自立意识和自立能力

9.“衣加衣温暖行动”是腾讯网在2011年冬天首倡发起的大型微公益项目。该项目旨在倡议人们将闲置衣物捐给偏远地区贫困群体，变废为宝温暖过冬。下列有关“衣加衣”微公益行动说法不正确的是

A.属于亲社会行为

B.有利于激发人们的社会责任感

C.符合以人为本的科学发展观

D.是我国依法治国的具体表现

10. 2011年10月26日，党中央、国务院决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划，中央每年拨款160多亿元，按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，普惠680个县市、约2600万在校学生。这表明了

①我们党把改善人民生活作为当前首要工作②我国重视发展教育，实施科教兴国战略③我们党始终代表中国最广大人民的根本利益④党的宗旨是全心全意为人民服务

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

11. 2012年3月15日，中央电视台3.15晚会曝光麦当劳（中国）有限公司三里屯餐厅违规操作、销售超过保质期食品等问题，麦当劳的做法侵犯了消费者的

A．生命健康权B．安全保障权C．维护尊严权D．自主选择权

12. 2011年10月27日，广东省中山市原市长李启红因犯内幕交易罪、泄露内幕信息罪和受贿罪，被广州市中级人民法院一审判处有期徒刑11年，并处罚金2000万元，没收财产10万元。这说明

A.凡是违法行为都要受到刑罚处罚

B. 违法必究是依法治国的关键

C.法律对全体公民具有普遍的约束力

D.凡是违法行为必然是违反刑法的行为

13. 2011年一项网络调查显示，随着现代信息技术的发展，越来越多的宅男、宅女因为过分依赖网络所形成的虚拟世界，正逐渐脱离现实世界……若任由他们发展下去

①容易形成自我封闭的性格②会影响他们适应和融入社会③这是个人生活方式的自由，不会对其健康产生危害④不利于他们正常的学习、生活、工作，影响身心健康

A.①②④

B.①②③④

C.①②③

D.②③④

14. 每逢考试小丽就紧张害怕，手心出汗，无法集中精力答题，甚至出现脑子一片空白。对此，下列建议小丽可以采纳的是

①制定更高目标激励自己②增强自信，给自己积极的心理暗示③放松心情，学会劳逸结合④正确看待考试，得失心不必太重

A．①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

15. 2012年3月14日，温家宝总理在答中外记者提问时表示，“我曾经说过，公平正义比太阳还光辉。公平正义是社会主义的本质特征。实事求是地讲，9年来，我们为实现社会的公平正义做了大量不可磨灭的工作。”温总理之所以这样说，是因为

A.维护公平正义是精神文明建设的根本任务

B.实现公平正义能满足人们的各种期望

C.维护公平正义是我国现阶段的根本任务

D.社会的稳定和发展需要公平正义

16.2011年11月16日，甘肃发生特大校车安全事故。11月17日，教育部下发紧急通知，要求各地对校车进行安全大检查，确保中小学生和幼儿安全。2012年3月28日，国务院常务会议审议并原则通过《校车安全管理条例(草案)》，4月10日公布实施。上述措施体现了对未成年人的

A.家庭保护

B.社会保护

C.学校保护

D.司法保护

17. 教育部部长袁贵仁在2012年两会期间透露，异地高考方案已进入“冲刺阶段”，这将是中国1977年恢复高考以来极其重要的一次改革。以下关于这次改革说法错误的是

A. 体现了义务教育具有公益性的显著特征

B.有利于维护社会的公平正义

C.有利于保障公民的受教育权

D. 体现了科学发展观的要求

18. 2012年2月14日广东省统计局发布《2010年建设幸福广东综合评价报告》，在粤东西北地区，梅州市综合指数为第一，云浮第二，湛江第三，韶关第四，你认为要不断提高韶关人民群众的幸福指数，最根本的是

A.完善分配制度，促进公平正义

B.沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设

C.加大教育改革，实施素质教育

D.提高工资，降低物价，满足人们各种需要

19. “天宫一号”“神舟八号”发射成功并顺利对接、“蛟龙”号潜入5000米的深海……2011年我国科技创新取得了一系列的成就，这表明

A.我国已经进入了世界科技强国的行列

B.创新是解决我国所有问题的关键

C.我国科技创新能力整体居于世界先进水平

D.我国落实科教兴国、人才强国战略成效显著

20. 2011年11月18日，广东省政府印发了《广东省教育发展“十二五”规划》，“2015年前全省普及15年教育”等政策备受广大市民关注。广东高度重视教育的发展是因为

①教育是民族振兴的基石②教育是立国之本③教育决定国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业④接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要

A．①③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

21.对漫画《微博议政》理解正确的是

A．人民代表大会制度是我国的根本政治制度

B．微博成为我国人民参与政治生活的主要渠道

C．微博实现了全体人民直接管理国家的梦想

D．微博议政开辟了公民行使民主权利的新途径

22. 九年级学生牛牛经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏。后因缺钱上网，持刀抢劫，造成受害人重伤，受到刑罚处罚。同学们对此在 QQ上展开了议论，其中正确的说法有

①小兔子乖乖：乖点好耶，专心学习，遵纪守法，防微杜渐，否则害人害己

②笨笨鸟：牛牛受刑罚处罚，是因为他经常旷课、夜不归宿

③绿魁0茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良行为开始的，我们应避免沾染不良行为

④一剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成危害，我们应引以为戒

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

23.2011年10月25日，国家广电总局发布《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》明确提出，从2012年1月1日起，包括央视综合频道在内的34家上星综合频道要提高新闻类节目播出量，控制娱乐节目，以防止过度娱乐化和低俗倾向。“限娱令”的颁布实施

①是大力发展先进文化、加强社会主义精神文明建设的重要举措②有利于营造积极、健康、向上的文化氛围③对电视节目的限制，不利于繁荣社会主义文化④有利于弘扬社会正气，传播主流价值，引导审美趣味

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

24.右图《并驾齐驱》生动形象地反映了

A.非公有制经济是国家引导、推动经济发展的主导力量

B. 非公有制经济在国民经济中占有绝对优势

C.非有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

D.我国坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

25.肯德基新广告词：“1987年我满怀期待来到中国，从此我与26万员工

和你一起成长，对我来说不止要让你吃的安心，更为健康生活提倡天天运动，

24年来在700多个城市和乡镇，已超过3200家餐厅遍布中国，我们的未来

在中国！肯德基感谢中国！”这说明

①中国在世界舞台上的地位日益提高，发挥着重要作用②中国是推动世界经济发展的重要力量③中国实行对外开放的基本国策④中国是世界最大的发展中国家

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D.①③④

26. 2011年10月15日到18日，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议在北京召开，全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。中国共产党加强文化体制改革

①是社会主义经济建设的重要内容

②是为了满足人民群众日益增长的精神文化需求

③有利于加强社会主义核心价值体系建设

④有利于推动我国文化产业的发展

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

27.据报道,陕西西安未央区第一实验小学为部分学习、品行较差的学生发放绿领巾，并要求他们佩戴。学校这种做法

A. 没有平等对待学生，侵犯了学生的人格尊严

B.符合我国的教育方针和政策

C. 是正确对待学生差异的表现

D.体现了对学生的学校保护

28. 对于下表“我国资源和环境状况”认识正确的是

名称耕地原油天然气电力

人均资源占世界平

均水平的比例

40% 10% 5% 18%

环境问题空气严重

污染城市

七大江河

劣五类水质

全国水土流失土地荒漠占20% 占40.9% 占国土面积37%

占国土面积

27%

注:我国石油﹑天然气﹑煤分别可供开采14年﹑32年﹑100年。A．从总体上看,西部地区资源环境恶化趋势没有得到遏制

B．资源环境成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题C．我国人均资源占有量少,环境污染严重

D．我国要依法开发和合理利用资源,切实保护耕地,把节水放在突出位置

第Ⅱ卷非选择题（44分）

二、简答题（8分）

29. 材料：华裔球员林书豪正在上演好莱坞经典剧情：一球成名，一个被看低的奋斗者，一个永不放弃自己梦想的故事。林书豪因为身体素质被认为无法打好球、被斯坦福大学拒绝、因亚裔身份被歧视嘲讽、NBA 选秀落榜、试训遭忽视、遭勇士火箭裁员、2个赛季辗转4支球队……但他最终凭借勤恳、奋斗和坚毅赢得了NBA乃至全世界的认可。

哈佛大学篮球教练阿马克在谈到林书豪的成功时说，心态是林书豪最大的优势。他总能将磨难看成是动力，平和地接受每一次挫折，从不放弃，从高中到大学，到追逐NBA时，都是如此。

（1）林书豪身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？（2分）

（2）林书豪在实现梦想的道路上付出了艰辛的努力，这给我们什么启示？（6分）

三、辨析题(10分，仅作判断不说明理由者不得分)

30. 2011年11月3日凌晨“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现对接，在茫茫太空紧紧“相拥”，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功，中国航天人成功叩开通向空间站时代的大门。中国成为第三个掌握交会对接技术的国家。

小华同学在电视上看到“神州八号”和“天宫一号”成功对接的场面，情不自禁地叫道：“我国的科学技术水平终于超过发达国家了！我国不必再实行科教兴国战略了。”

请运用所学知识辨析上述观点。

四、分析说明题(12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析)

31. 材料一：2011年5月13日，李克强副总理在全国食品安全工作专题会以上强调，要加大食品安全重点整治力度，“重典治乱必须重拳出击”。2011年6月29日，全国人大常委会审议食品安全法执法检查报告时，建议把食品安全纳入“国家安全”体系。

材料二：日式快餐味千拉面，宣传以纯猪骨熬制的汤料，却是浓缩液勾兑；肯德基曝出的豆浆由豆浆粉兑制，成本仅为售价的10%，二者涉嫌商业欺诈。中国消协2011年8月5日提出，请洋快餐们尊重中国消费者。

材料三：2011年复旦大学研究生吴恒和34名志愿者一起，做了一个《中国食品安全问题新闻资料库》，让不明真相的群众认识有毒食品，让公众记住那些被曝过光的有害食品。

（1）党和政府为什么如此重视食品安全问题？（3分）

（2）请你从道德和法律两个方面，谈谈对味千拉面和肯德基行为的看法。（4分）

（3）吴恒和34名志愿者的做法给了我们什么启示？（4分）

五、综合探究题(14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探

究问题)

32.为庆祝西藏和平解放60周年，某校九年级（3）班决定举办“加强民族团结，促进共同繁荣”主题教

育活动。现请你参与其中，帮助完成下列任务：

【话辉煌】2011年7月11日，国务院新闻办公室发表《西藏和平解放60年》白皮书指出，在中央政府的大力扶持和全国各地支援下，西藏经济实现了历史性跨越。据统计，1959－2010年，西藏全社会固定资产投资累计完成2751亿元，年均增幅达到15%以上，其中1994－2010年，全社会固定资产投资累计2643亿元，年均增幅达到20%以上。1951年西藏地区生产总值仅有1.29亿元，2010年达到507.46亿元，按可比价格计算增长111.8倍，年均增长8.3%。

结合所学知识谈谈加快西藏等少数民族地区的经济发展有什么现实意义？（3分）

【辨是非】2011年7月18日，美国无视中国政府多次严正交涉，执意安排美国总统奥巴马在白宫地图室会见“藏独”重要人物达赖。对此，你如何评价美国政府的行为？（4分）

【见行动】作为国家的小主人，请你为“加强民族团结，促进共同繁荣”提几条合理化的建议。（从经济、政治、文化、社会建设等角度各写出一条建议）（6分）

2012年韶关市初中毕业生学业考试模拟试卷

思想品德参考答案及评分标准

一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分）

题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

答案 D A B C B C B A D D B C A B

题目15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

答案 D B A B D C D D C C B D A C

二、简答题(8分)

29题

答：（1）坚强意志，自强不息等。（2分）

（2）人生难免有挫折，自信是成功的基石，自强是通向成功的阶梯，坚强意志是战胜挫折、事业成功的保证。我们应向林书豪学习，树立远大理想，自尊自信、自立自强，勇敢地面对挫折，敢于挑战，为实现自己的梦想不断奋斗。（6分）

三、辨析题(10分。仅作判断不说明理由者不得分)

30题

答：（1）小华的观点是错误的。（1分）