基础法律知识讲义
法律基础知识讲义
一、法律关系
1、法律关系：法律调整在人们行为的过程中形成的权利、义务关系，即依据法律的规定人们应该做什么和不应该做什么。
2、权利：是指公民依法享有的权益，它表现为享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人做出相应的行为。
3、义务：是指公民依法应当履行的职责，它表现为负有义务的公民必须做出一定的行为或禁止做出一定的行为。
二、合同、侵权
1、合同：平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。依法成立的合同，受法律保护，双方当事人必须依法履行合同，否则要承担违约责任。合同可以是书面的也可以是口头的。“合同”同“协议”。
合同法律关系是我们日常生活中最常见的民事法律关系。每个人几乎每天都会与别人签订各种各样的合同，建立合同法律关系。大家早上起来买早餐便与餐厅之间建立了买卖合同法律关系，若餐厅出售了变质的食物，即构成了违约责任，我们便可以追究其违约责任，要求退还款项、赔偿损失；乘车与公交公司建立运输合同关系，租房与出租人建立租赁合同关系。因此，合同无处不在，合同纠纷自然成为人们社会活动中最常见的纠纷。
2、侵权：是指行为人故意或过失侵害他人财产或者人身,造成他人损害,依法应当承担民事责任的行为。只要是因故意或过失给他人造成了损害，受害人就可以要求侵害人赔偿损失。
侵权纠纷也是我们日常生活中最常见的纠纷类型之一。如侵犯名誉权（恶意造谣，毁坏他人名誉）、肖像权（未经许可将他人肖像利用在商业广告中）、侵犯公司名称权、侵犯健康权、侵犯财产权等等。
三、常见纠纷
1、民事合同纠纷：买卖合同、借款合同、租赁合同、代理合同、合作合同
等等合同的纠纷；
2、婚姻家庭纠纷：离婚诉讼、亲子鉴定、婚前财产公证、离婚协议等；
3、房产纠纷：房屋买卖、租赁、物业管理、房屋拆迁等涉及房产的纠纷
4、遗产继承：代写遗嘱、代为处理遗产纠纷。
5、劳动合同纠纷：劳动报酬争议、工伤纠纷、辞退职工、职工辞职中的各类纠纷
6、交通事故：因交通事故引起的关于交通事故认定、交通事故处理、交通事故赔偿等的纠纷。
7、损害赔偿：包括人身损害、财产损害赔偿
8、消费纠纷：常见的有餐饮消费纠纷（就餐时发生人身损害）、购物消费纠纷（买到假货、在购物场所受到人身伤害）、住宿消费纠纷、旅游消费纠纷。
9、医疗纠纷：医疗事故
上述纠纷中，律师均可以接受当事人的委托，为当事人提供法律帮助。
四、纠纷解决机制
纠纷解决机制是指纠纷产生后通过什么方式解决。我国现在采用的是多元化的纠纷解决机制即当事人自行解决、人民调解、仲裁与诉讼等解决方式相结合。其中自行解决是双方当事人自行通过协商、退让的方式解决纠纷，而人民调解、仲裁与诉讼均是借助第三方的力量解决纠纷，但人民调解与仲裁属于社会救济，而诉讼则属于公力救济。所有的解决方式均可有律师参与。
1、当事人自行解决的方式有两种：一是避让、二是和解。所谓避让,是指纠纷发生之后,一方当事人主动放弃争执,从而使纠纷归于消灭的行为。所谓和解,是指民事纠纷的双方当事人,就争执的问题进行协商并达成协议,从而消灭争执的行为。
2、人民调解是由社会机构组织争议双方当事人进行协商解决纠纷的方式。社会机构包括人民调解委员会、村民委员会、居民委员会等。
3、仲裁指争议双方在争议发生前或争议发生后达成协议，自愿将争议交给
仲裁机构作出裁决。仲裁机构主要是指找仲裁委员会。
4、国家介入民事纠纷的解决方式则是民事诉讼。作为一种解决民事纠纷的方式,诉讼是指法院在民事纠纷的双方当事人及其他诉讼参与人的参加下,就民事案件进行审理和作出裁判的行为。
五、诉讼与仲裁的区别
1、仲裁只能是双方当事人自愿达成协议才能将纠纷交给仲裁机构解决，一方愿意通过仲裁解决，另一方要诉至法院，则双方没有达成协议，只能诉至法院；诉讼不需要达成协议；
2、仲裁是一裁终局。即仲裁机构作出裁定后当事人无权上诉或申诉。而诉讼一审判决后，不服判决的一方当事人可以上诉提起二审，二审判决为终审判决；
3、机构不同，仲裁委是由人民政府组织有关部门（法制局）和商会统一组建，其监督机构是中国仲裁协会，其仲裁员大多是律师和政府机构人员兼职从事；法院的机构是国家法律的审判机构。
六、我国民事诉讼审级制度及律师参与各阶段诉讼程序的主要工作
我国的审级制度是两审终审制。两审终审制是指一个案件经过两级人民法院审理即告终结的制度。其内容是：如果当事人对一审法院所作出的判决和裁定不服，可以依法向上一级人民法院提起上诉，要求上一级人民法院对案件进行第二次审判；经第二审人民法院对案件进行审理，所作出的判决和裁定是终审判决和裁定，当事人不服不得再提起上诉，人民法院也不得按照上诉审程序审理。
（一）一审程序
1、起诉：是指当事人就民事纠纷向人民法院提起诉讼,请求人民法院依照法定程序以审判、裁定的形式解决纠纷的行为。提起诉讼的一方为原告，被诉的一方为被告。
受理：人民法院接受原告起诉,立案受理案件的行为。
庭审：庭前准备（核对当事人、宣布庭审秩序、告知权利、义务等）—
—法庭调查（查明事实），主要包括当事人陈述、质证（查证证据的真实
性、合法性、关联性）——法庭辩论（当事人发表意见、阐明自己的观
点）——最后陈述。
判决：人民法院按照法律规定的程序,经对案件审理,就案件的实体问题所作的决定。
2、律师参与一审程序的主要工作：
接受当事人关于案件的咨询、提出诉讼方案；
代当事人起草各类诉讼文书；
调查、收集证据；
准备案件所需各类文件、材料；
参与庭审——出庭、进行证据交换、质证、辩论等
代收文书；
参与调解、和解程序。
（二）二审程序
1、上诉：当事人不服第一审的判决或裁定,依法向上一级法院提请重新审理。当事人只要不服一审判决即可以向上一级法院提起上诉。
上诉提起后庭审程序同一审。
2、律师参与二审程序的主要工作
提出上诉方案，代写上诉状等上诉程序中的文书。其它同一审程序
（三）再审程序——是审判监督程序，只有符合规定的主体有事实和证据证明已经生效的判决、裁定确有错误，才能启动。是一种纠错程序，不是正常的审理程序，所以不属于审级范围。
1、再审程序是当事人、人民检察院和人民法院对已经发生法律效力的判决裁定基于法定的事实和理由认为确有错误，申请提起和决定对相应的案件进行再审，从而由人民法院对案件进行审理而适用的审判程序。（只有当事人、人民检察院、人民法院认为案件确有错误、并且有事实和理由的才能提起。）
2、律师参与再审程序的工作
代为提起再审（再审程序的提起有很大的难度，因此，一般都有律师参与）其余工作同一审。
七、当事人委托代理人的程序
1、当事人与律师事务所签订委托代理合同；
2、当事人向律师事务所出具授权委托书，委托具体的律师代理诉讼；
3、授权委托书要写明律师的代理权限及代理的程序（一审、二审、执行、再审）。
八、诉讼费与代理费
1、诉讼费是指当事人向人民法院提起诉讼程序应当缴纳的费用，包括案件受理费和其他诉讼费用。当事人应当向人民法院交纳的诉讼费用包括：（一）案件受理费；（二）各种申请事项的申请费；（三）证人、鉴定人、翻译人员、理算人员在人民法院指定日期出庭发生的交通费、住宿费、生活费和误工补贴。
案件受理费一般由提起诉讼的原告一方预先缴纳。案件审理过程中产生的其他费用也由原告先行缴纳。诉讼费用具体由谁负担，要待案件审理结束后，法官根据审理情况决定：1、一般情况下，诉讼费应由败诉的一方当事人负担；2、原告、被告各有胜败时，诉讼费由人民法院决定双方当事人共同分担，原则上是按胜诉、败诉的比例分担。
对诉讼费用的收取，法律有明确的规定。
2、律师代理费：律师接受当事人的委托，为当事人提供法律帮助所收取的费用。
律师代理费的收取，只有行业性和各地区的参考标准，具体由律师事务所参考行业标准与委托人协商确定。
一、诉讼标的、标的额、标的物
1、诉讼标的：原告请求法院或仲裁委员会加以保护的双方争议的权利义务或权益，是当事人之间的权利义务关系，不是具体的物。例如，乙毁坏了甲的电脑，甲起诉到法院要求乙赔偿损失，这里的诉讼标的就是甲乙之间的侵权关系即乙侵犯了甲的财产权，而不是电脑。
2、标的物：当事人争议的权利义务所指向的具体事物。如上例中的标的物就是双方争议的具体物品电脑。。
3、标的额：当事人争议的标的物的具体价值、数额。如上例中电脑价值5000元，则本案中的标的额就是5000元。
二、诉讼业务
诉讼业务：律师接受当事人的委托介入当事人通过法院或仲裁机构解决争议的程序，为当事人提供法律帮助的业务。如甲乙之间发生争议，甲委托律师通过法院或仲裁委员会维护自己的权益，律师在此过程中为当事人提供的各种法律服务就是诉讼业务。律师的诉讼业务包括诉讼中替当事人起草各类法律文书、代为收集证据、代为出庭、参与执行程序等。
三、非诉讼业务
非诉讼业务是指律师为当事人提供的除处理与法院或仲裁委员会发生关系的纠纷以外的其他法律服务。如：提供咨询服务、出具法律文书、法律顾问、重组、上市及其他专项非诉讼服务
专项非诉讼业务
1、公司专项法律服务：为委托人完成财产投资的各种行为提供法律意见
律师就委托公司设立和解散的相关事务、公司日常经营管理的法律事务如投资及项目开发、金融融资、劳动人事纠纷等事项的进行和处理提供法律意见和法律帮助。
2、金融、证券专项法律服务
律师为委托人提供关于存、贷款、票据、信托、外汇等方面的法律意见和法律服务，如可以推荐贷款方案、对借款人的资信进行调查等。
提供尽职调查、出具法律意见：即在公司股票的上市、公司收购、对外投资等重大交易活动中对各种信息的真实性、准确性、完备性进行调查、分析，并以此为依据为委托公司的上诉活动出具法律意见书，保证交易的正常、合法和有效。
3、知识产权专项法律事务
包括知识产权申报代理（律师代理委托人进行商标注册、专利申请），代理委托人从事商标、专利等知识产权的转让，对知识产权的侵权行为进行调查和诉讼等。
4、商帐管理，非诉催收事务。
代理委托人通过法律途径，如签发律师函、谈判等方法为委托人催收欠款及其他债务。
四、法律文书
法律文书：国家司法机关（法院、检察院）、律师及律师事务所、仲裁机关、公证机关和案件当事人依法制作的处理诉讼案件以及非诉讼案件的具有法律效力或法律意义的各种文件的总称。
法律基础知识培训
法律基础知识培训 首先,谢谢大家能给我这样一个与大家交流和沟通的机会。 人的一生一刻都离不开法律，掌握和学习一定的法律知识，可以让我们在工作和生活的过程中维护自己的合法权益，也能少走许多弯路和错路。 今天我就简单讲一讲法律基础知识。 我国的法律体系由宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法构成。 宪法是国家的根本法，规定国家的根本制度和根本任务，具有最高的法律效力。譬如宪法确认国家性质即由谁来统治这个国家（国体），同时还要规定这个国家进行统治的方式（政体）。我国宪法规定社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，中华人民共和国的一切权力属于人民。 行政法是调整和规定国家行政职权活动的法律规范的总称。譬如《治安管理处罚法》、《个体饮食业监督管理办法》等都属于行政法律规范。 民法是调整平等主体的自然人之间、法人之间以及自然人与法人之间或其他组织之前的财产关系和人身关系的法律规范的总称。包括合同法、婚姻法、继承法、收养法、专利法、商标法、著作权法等单行的民事法律和众多的民事法律规范、条例以及其他法律中的民事条款。 经济法是国家干预经济的基本法律形式。譬如《公司法》、《产品质量法》、《税法》、《劳动法》、《环境保护法》都是经济法的范畴。 刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范的总和。从刑法的概念可以看出刑法有两个要点：1、规定什么行为是犯罪行为？2、犯罪行为会受到怎么样的刑罚？ 在现实生活中，人们与民法、刑法的关系最为密切。在日常生活中，人们的行为如果违反民法，则承担民事责任。民事责任以恢复被害人被损害的权利为目的，主要指经济方面的补偿。但触犯刑法，则要承担刑事责任。刑事责任则意味着轻则失去金钱和自由，重则要付出生命的代价，所以，今天我们的讲课内容第一部分内容先讲讲刑法的基本知识。 第一部分刑法知识 一、犯罪的概念：犯罪是指危害社会的依法应当受到刑罚惩罚的行为。从犯罪的概念我们可以看出犯罪具有以下三个基本特性： 1、犯罪是危害社会的行为；一个人的思想是不能构成犯罪的，思想无论是如何有害或者多么反动，只有不外化成人的行为，都不构成犯罪。 2、犯罪是违反刑法规范的行为。也就是说：刑法明文规定为犯罪行为
法律知识培训讲座主持词结束语
法律知识培训讲座主持词结束语 导读：本文法律知识培训讲座主持词结束语，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 本期培训班虽然仅两天,但机会难得,我衷心希望,在本期培训班上,各位学员能够做到三个注重: 1、注重交流 交流包括教学间的交流与学员间的交流.在本期培训班上,xx公司综合管理与法律事务处的王处长和公司的法律顾问将系统介绍有关销售企业法律风险方面的理论知识与实践知识,我希望全体学员抓住机会,多请教、多提问、多探讨.本期培训班的学员大都来自公司经营的第一线,都是业务骨干,都有丰富的实际经营经验和处理纠纷事件的经验,我也希望学员之间加深交流、相互学习、互相借鉴,共同提高. 2、注重创新 创新是事业进步的永恒主题,也是本期培训班所要实现的目标之一.希望学员们通过交流,相互启发,认真研究解决实际工作中存在的法律问题,力求能形成一套较为系统的防范公司基层法律风险的新路子,推动公司法律管理水平更快、更深入地发展,从而为公司的经营发展做出更大贡献. 3、注重发挥辐射作用 这次法律培训的宗旨之一,就是通过培养在座的各位业务骨干,并通过你们指导更多的公司员工提高法律素质和防范法律风险意识,为公司的发展做出更大的贡献.参加本次培训的同志在参加完培训以后,很重要的一项任务就是要发挥辐射作用.每位同志不仅自己要掌握本次培训的内容,在工作中发挥法律知识的作用；
而且还要做好“传”、“帮”、“带”的工作,带动更多的员工,掌握法律知识,促进公司员工整体法律意识的提高,为防范和化解公司经营过程中的法律风险而共同努力. 最后,预祝本期培训班取得圆满成功！谢谢各位！ 【篇二】 今天，我们荣幸地邀请到了县法院年轻的女法官姜琼为我们授课。姜琼同志虽然年纪不大，却是我县法院的优秀人才，她潜心研究法学理论，并有开庭审判的实际经验，取得了令人瞩目的成绩。让我们对姜琼同志的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面就请姜琼同志为我们授课。大家欢迎。 姐妹们，方才，我们聆听了姜琼同志上的一堂生动的法制教育课，使我们受益匪浅。让我们再一次向她表示由衷的感谢! 姜琼同志的讲座紧紧围绕着中国传统法律文化与社会主义法治现代化这个主题，深入浅出，旁征博引，使我们在深受教育和启发的同时，更加懂得了党的十八届四中全会做出的关于深化社会全面体制改革、推动社会主义法制建设这一决定的英明正确。希望各位姐妹们回去以后，要把这次法制讲座的知识传达到自己周围的同事和亲朋好友中去，让她们也接受法律的保护，使我们这次的法律讲堂发挥的作用，为进一步推动我县全民学法用法活动向纵深发展，为进一步推动我县的政治安定、社会稳定、经济发展以及各项事业的进步，做出我们妇女应有的贡献。 今天的讲座到此结束，散会。 【篇三】 同学们，刚才陈警官给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了
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法律知识宣传讲稿
法律知识宣传讲稿 今天，我们就讲一个法律的知识。 “无规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就会一团糟，什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。 什么是法律呢？它是维护国家安定的规定、制度。它和道德、纪律有相同的地方，都是规范人们的行为的标准、准则。道德是靠人们的自觉行为来遵守，靠社会舆论的力量来维护；纪律是一个单位、团体为维护自身的利益，规定所在的人们遵守的准则，它有自己的执行手段。法律是一个国家要求人们必须遵守的行为准则。靠国家强制力来维护。在我们国家，执行和监督法律的机构是公安机关、检察院和人民法院。公安机关负责违法案件的侦查，调查；法院负责违法案件的处理、审判；你觉得有什么人侵犯了你的权利，违法了法律规定，不能自己去打、去闹，要向法院申请，请求法院给你处理；检察院负责对违法行为、违法案件的监督。 下面，我们来区分一下道德、纪律、法律的范围。比如说：一个人肚子不舒服，他悄悄的在没人的地方放了个屁，这无所谓。如果他在人群中间放屁，就是不道德的了。如果他在校园没人的角落拉大便，这就是违反了我们学校的纪律。如果他将大便强行弄到别人身上就属于违法行为了。
我国在社会的各方面都制定了详细的法律。这些法律有管水的，有管家庭的，有管社会的，有管食品的，有管人的。在社会上，我们最常接触的是民法。下面讲一讲有关民法的一些知识。民法基本原则和特征： 1、平等原则。就是所有人在法律前地位平等；生命都受到法律的保护，就算是小偷，我们只能制止他的偷窃行为，不能发现小偷就一棒把他打死。 2、私法自治原则（意思自治原则）。就是根据自己的意愿设立、变更、终止民事权利义务关系；民事法律行为的内容和形式由当事人根据自己的意愿决定。简单说就是自己的钱，自己有想怎么花就怎么花的权利。 3、公平原则。就是依据社会公认的公平观念从事民事活动，以维持当事人之间的利益均衡。比如张三把李四家的一只鸡给压死了，不能张三想要一万李四就给赔一万。这要看这只鸡在社会上值多少前，法院就判李四给赔多少钱。 4、诚实信用原则。不为欺诈行为，恪守信用尊重交易习惯；不规避法律和曲解合同条款；正当竞争，反对垄断；尊重社会利益，不得滥用权利。 5、公序良俗原则。在进行民事活动时应当遵守公共秩序及善良风俗；不得违反社会一般道德准则和国家的一般利益。比如某家去世了一个人，他家将灵棚搭在天安门广场，这就属于违法
学校法制教育讲座讲稿——学法、懂法、做一个守法的公民
时间：2018年5月8日 内容：《学法、懂法、做一个守法的公民》 地点：三台县幸福乡学校 主讲人：谢君 参加人员：全体师生 各位家长、各位同学： 你们好！ 今天我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助，做一名遵纪守法的好公民，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》 一、我们应懂得哪些法律常识： （一）法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。古代写作。左旁的水字是公平的意思。右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。 （二）法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律
平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。 （三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。 （四）什么是违法与犯罪？ 在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在2004年5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：（1）第一步应该怎么做，（2）甲失手致伤乙，算不算犯罪，（3）如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是（1）尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。再
20110910罗红军常识基础法律讲义
法律常识讲义罗红军 一、识记类 #1.我国刑法规定的完全刑事责任年龄是 二、应用类 #2甲欲杀死乙，于是用尖刀猛刺乙两刀，甲看到乙身上鲜血直流，顿生怯意，于是中 止了其刺杀行为并跑掉。乙虽然未伤到重要部位，但是长时间无人救治，最后失血过多而死， 那么甲属于 A.犯罪未遂 B.犯罪中止 C.犯罪即遂 D.犯罪结束 法理学 重要考点： 1.法的含义 2.法的分类 3.法律体系 4.法律关系 5.法律责任 法的含义 一、法的特征： 1、法是调整人的行为的社会规范 2、法律是由国家制定或认可的行为规范 3、法律是靠国家强制力保证实施的行为规范 4、法律是以权利义务为内容的行为规范 本质： 统治阶级意志的体现 #3法律与道德的共同性体现在—— A、它们是社会规范 B、它们都体现一定的社会价值 C、它们都是社会调控的手段 D、它们都具有程序性的特点 E、它们都体现统治阶级的意志 A.14周岁，B．16周岁，C．18 周岁，D.20 周岁 4下列关于法律与道德关系的表述中，错误的是 A.法律和道德都属于社会规范的范畴，均具有规范性 B.法律由国家强制力保障实施，而道德主要通过社会舆论和内心自律得以实施 C.违法行为一定是违反道德的，但违反道德的行为不一定都违法 D.法律和道德可以互为促进 法律体系 1、法律部门，也称部门法，是根据一定标准和原则所划定的调整同一类社会关系的法律规范的总称 2、法律体系，是指一国的全部现行法律规范，按照一定的标准和原则，划分为不同的法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。 3、法系，大陆法系(成文法)、英美法系（不成文法）、（中华法系） #5下列关于法律体系的表述中，不正确的是 A．法律体系由法律部门组成B．我国社会主义法律体系尚不完备 C．中华法系也即我国的社会主义法律体系D．法律体系是一国法律有机联系的统一体 宪法 重要考点： 1、国家机构 2、公民基本权利、义务 3、基本制度 宪法是什么 6.宪政的基本精神是( )。 A．建立有限政府B．树立宪法的最高权威C．宪法是宪政的前提D．宪法能够得到严格的遵守和执行 核心价值： 限制国家权力 保障公民权利 宪法就是一张写着人民权利的纸。---列宁 一、我国的国家机构： 1、国家主席 2、全国及地方人大及其常务委员 3、国务院及地方政府
小学生法律知识讲座稿
小学生法律知识讲座稿 “法在我身边” 小学生法律知识讲座稿 亲爱的同学们，下午好～ 我是曙坪派出所的民警，今天很荣幸与大家共同学习和探讨小学生应该了解的法律常识。我今天准备的内容主要有以下三个方面:第一，要明白法律是什么,第二，要了解法律与我们有什么关系,第三，告诉大家不但要遵纪守法，还要防止发生在我们身边的不法侵害，学会用法律武器来保护自己。 一、法律是什么 俗话说:“没有规矩，不成方圆”，“规”和“矩”原来都是木匠术语，“规”是指圆规;“矩”是指曲尺。愿意是没有“规”和“矩”，就无法做成方形或圆形的东西，后比喻做事要遵循一定的法则。这句话旨在教育人们，做人要遵纪守法。就象小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则;进行体育比赛，就得有比赛规则;你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守《小学生行为守则》。以上这些都是一些特定的规则，是特定的人针对特定的事而定的。游戏规则是由玩游戏的人自己制定的;比赛规则是由比赛组织方制定的;学校守则是由学校制定的。法律是什么呢,法律实际上也是一种规则，只不过它是由国家来制定的，法律是有专门的国家机关制定和实施的，有关我们权利和义务的行为规范。权利是我们可以做什么，义务是我们不可以做什么，不应该做什么。法律对我们的行为做了明确的规定，规定了我们行为的限度。它是对全社会所有人都具有普遍约束力的 1 一种社会规范。不管你的身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人，只要你是这个国家的一个独立的人，就得遵守这个国家的法律;也不管
你地位如何，“王子犯法与民同罪”，只要触犯了法律的人，不管你是谁，都要受到惩罚。 二、法律与我们有什么关系 在我国，法律有很多，宪法(是我们国家的根本大法，它具有最高的法律效力，是母法);民法(同学们去学校门口的商店里买东西就是受到民法保护的);刑法(比如偷东西，抢东西等等都是刑法要制裁的);婚姻法(比如父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。)道路交通安全法:是保证行人和车辆出行安全的法律。 同学们，你们都是爸爸妈妈的宝贝，同时你们也是祖国的未来和希望，你们的健康成长，关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛，关系着整个中华民族的振兴。因为你们还没有长大，你们身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。用法律术语来讲，你们还属于未成年人我们国家非常重视对未成年人的保护工作，出台了许多与你们有关的法律，你遵守它，它就会保护你。 同学们知道怎么判断一个人是未成年人吗,(可以请同学回答)从法律上说它是以年龄为划分标准的，根据《未成年人保护法》第二条的规定，“未成年人是指未满十八周岁的公民”，今天在坐的各位同学都是未成年人。 还有和同学们关系最密切的——义务教育法(我们国家实行9年制的义务教育。凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，都应当入学接 2 受规定年限的义务教育)。未成年人保护法:是国家专门为未成年人制定的，对未成年人的各项合法权利进行专门保护的法律。规定:父母不得实施家庭暴力，虐待或遗弃子女;老师不得打骂体罚学生、不许学生上课，学校不得随意开除学生等;任何组织和个人不得招用童工;营业性舞厅、游戏厅等场所则不得允许未成年人进入等等。预防未成年人犯罪法:规定了要预防未成年人的不良行为(如旷课、夜不归
法律知识讲稿
法律知识讲稿 老师们，同学们： 大家好！今天我给同学们讲一些常用的法律知识，以便同学们在今后学习和生活中有所作用。 大家知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接触到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西。你们是否能分辨得清楚？你们是否想过，自己日常的一言一行都必须接受法律的约束？法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁触犯了法律，就必定受到法律的惩罚。那么，什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危害国家主权、领土完整和分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到《刑法》处罚的，都是犯罪；但是情节轻微、危害不大的，不认为是犯罪。 犯罪具有三个方面的基本特征： （一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性； （二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性； （三）犯罪是一种应当受《刑法》处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。 你们都是小学生，也就是说，你们都是未成年人。未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的
是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任”。意思就是凡年满十六周岁的人，实施了《刑法》规定的任何一种犯罪行为，都应当负刑事责任。这样规定是从我国的实际情况出发的。在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定的社会知识，已具有分辨是非善恶的能力。因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。 再给同学们讲一个2002年发生的案件。被告人刘某年仅15周岁，是一中学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机。但父母不给钱，怎么办呢？他想到了向同学下手敲诈钱财。一天，他在学校操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元。其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了三十元钱。最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中。在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲。方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案。刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲诈同学的钱好玩，并不知道会有这么严重的后果”。根据我国《刑法》第十七条第2款规定：犯抢劫罪，已满
法律知识讲座讲稿
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法律知识讲座讲稿 ? —、法律的作用 法律在社会生活中的作用： 3\现在的社会几乎各个方面都涉及到法律规定，大到国家主席等国家机关的设立，小到婚姻家庭，无论是公民个人的行为，还是企事业单位的活动，都有相关的法律规定来规范。 b?法律就像铁轨规范着火车的运行，像河岸规范着河水的流动。 C?法律是武器.可以维护自己和别人的合法权益。 二、合同法及其相关规定一公司外部经营风险的防范 1、什么是合同什么是经济合同？ 协议就是双方或多方对某一问题达成一致意见。如两人决定上广场。经济合同是双方或多方对对某项经济活动达成在一致意见。比如我们公司卖药品给某个公司。通过联系、讨价还价等达成一致买卖意见，双方都同意了，这样就使合同成立了。合同有书面合同。口头合同，还有其他形式的合同。签订了合同就要按照合同办，用法律词语说就是履行合同，签合同和履行合同不是一回事，是两回事。签订合同时有技巧，有好多问题要注意，履行合同也是这样，也要注意好多问题。下面我们就来谈谈签订合同要注意哪些问题。 2、签订合同要注意的内容条款？ 合同标的要明确，数量、品名、质量要填写好；履约时间及履约方式（送货还是接货、履行地点、收货方收到货物后的验收及付款方式、时间等）要明确；
违约责任要明确； 合同的签名和盖章一防止欺诈。签名要当面。载明对方的实际名称（不能错字漏字）、 住址、身份证、联系电话、工商登记号。 3、在买卖合同中的恶意履行。 签订了一份内容齐备、详尽完善的合同并不代表没有任何风险，在实际履行中有可能出 现恶意履行的情况，一般有：8?借口产品质量差而拒付货款；b?产品有质量问题而故意不告知；C?在发生多交货时不予通知；d?在对方履行不符合约定时，不及时采取措施避免或减少损失的发生， 对恶意履行的防范。 对合同进行恶意履行的情况非常复杂，但在订立合同时如能进行积极的事前防范将极大 的减少合同风险。女丄对方当事人的资信有所怀疑，应尽可能要求对方提供担保。另外 在合同履行中出现问题，应积极主张自己的权利，并保留相关证据。积极行使诉权通过 人民法院保护自己的权利，以免因超过诉讼时效而蒙受损失。 合同履行中的抗辩权： 三、公司法及其对于企业的重要性一公司内部管理风险的防范 IS公司的概念、性质: 公司的概念??公司是依照法定的条件与程序设立的、以营利为目的的社团法人。公司的种类?■根据我国《公司法》规定，包括有限责任公司和股份有限公司，属于我国法人分类中的企业法人。 8\公司的法人地位??公司具有独立法人资格。公司具有独立的财产并且能够以自己的名 义享有民事、商事权利并独立承扌日民事、商事责任。公司的股东一旦把自己的投资财产投入并转移给公司，就丧失了对该财产的所有权或使用权，从而取得股权，而公司则对股东投入的财产享有完全的、独立的法人财产权。公司独立承扌日责任是公司法人资
预防职务犯罪法制教育讲座稿
落实科学发展观预防职务犯罪法制教 育讲座稿 同志们： 大家好！ 根据局深入学习实践科学发展观领导小组的安排，我和同志们共同学习与预防职务犯罪相关的法律知识。今天的交流既不是开讲座也不是作报告，而只是从比较肤浅的角度说一说个人的一些看法。不当之处，欢迎大家批评指正。今天，我们主要探讨三个问题： 一、质监系统职务犯罪概述； 二、质监系统职务犯罪特点及原因； 三、质监系统职务犯罪预防和控制。 首先，我们来探讨第一个问题，质监系统职务犯罪概述。 在探讨之前我们首先了解一下什么是职务犯罪，最近，全球知名的反腐败机构、“透明国际”组织，公布了2008年度清廉指数排行榜。在全球173个国家和地区中，我们国家排名69位，以10分为满分，我国得分3.5分，属于腐败较为严重的国家之一。然而在我国腐败往往又是职务犯罪的代名词和政治用语。那么什么是职务犯罪呢？为便于理解我们首先来共同学习以下几个法律条文。 刑法第382条规定,贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。
刑法第385条规定，受贿罪是指国家工作人员利用职务之便，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。 刑法第397条规定，玩忽职守罪是指国家机关工作人员严重不负责任、不履行或不认真履行职责、致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。 通过对比，我们不难发现以上法律条文存在着共同特点：都涉及国家工作人员，都与职务有关。那么职务犯罪的概念也就基本明确了，简单的讲职务犯罪是基于职务所实施的犯罪。它并不是一个具体罪名，而是指利用职务所实施的各种犯罪的一个总称。可见 ①职务犯罪的主体必须是国家任命与委托从事公务的 人员。 ②在行为界定上，必须是与行为人职务有密切的、不可分割的联系。 ③在行为方式上，可以是作为，也可以是不作为或不正确作为。 我国法律规定，检察机关立案侦查的职务犯罪案件共有两大类；一类是贪污贿赂类案件，共有12个罪名由反贪污贿赂局负责侦查；另一类是渎职侵权类案件共有42个罪名由反渎职侵权局负责侦查。据统计：质量技术监督部分频发、高发的职务犯罪罪名有：贪污罪、受贿罪、滥用职权罪、玩忽职守罪、徇私舞弊不移交刑事案件罪、放纵制售伪劣商品罪、非法拘禁罪等，其中贪污罪、受贿罪属于侵财类犯罪，也是在平时生活中最经常听说的罪名，大家也都比较熟悉，由于时间关系就不再展开讲述，下面我们重点学习我国《刑
浙江2020版高考政治生活中的法律常识专题六第四十七课时民事纠纷解决途径讲义
专题六法律救济 第四十七课时民事纠纷解决途径【分析考情扫描考向】
考点一调解 1.含义：调解是通过第三方的排解疏导,说服教育,促使发生纠纷的双方当事人依法自愿达成协议,从而解决纠纷。 2.机构：人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。 3.人民调解的作用：人民调解在国际上被誉为伟大的“东方经验”,在国内则被称作维护社会稳定的“第一道防线”。 4.原则 (1)在当事人自愿、平等的基础上进行调解。 (2)不违背法律、法规和国家政策。 (3)尊重当事人的权利,不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。 点一点：调解分为人民调解、行政调解和诉讼调解等,当事人或在其他人调解下解决纠纷,这是和解,而不是调解。 考点二仲裁 1.含义：平等主体的当事人之间发生合同纠纷或其他财产权益争议的,可以根据其在争议发生前后达成的仲裁协议,自愿将该争议提交中立的第三者进行裁判,就是仲裁。 2.特点：仲裁程序比诉讼程序更为灵活,而且审理不公开进行,一裁终局,它显得更加便捷、经济,影响也更小,仲裁裁决同样具有法律约束力。 3.基本制度 (1)协议仲裁制度：当事人申请仲裁、仲裁庭对案件的审理和裁决都必须依据双方当事人所订立的有效仲裁协议。
(2)或裁或审制度：当事人在仲裁和诉讼之间只能选择其一。 (3)一裁终局制度：仲裁裁决一经作出,当事人就同一纠纷再申请仲裁或者向人民法院起诉,仲裁委员会或者人民法院不予受理。 4.机构：我国的仲裁机构是仲裁委员会。 考点三行政复议 1.含义：公民、法人或者其他组织认为行政机关做出的具体行政行为侵犯其合法权益的,可以依法向特定行政机关提出申请,由该行政机关对有争议的具体行政行为依法进行审查并作出行政复议决定。 2.实质：行政复议是对行政机关具体行政行为的依法监督,是一种以准司法的方式审理特定行政争议的行政行为。 3.原则：行政复议机关履行行政复议职责,应当遵循合法、公正、公开、及时、便民的原则,坚持有错必纠,保障法律、法规的正确实施。 4.特点：行政复议属于一种方便、高效率的机制,并且行政复议不收取任何费用。 联一联：行政仲裁、行政复议、行政诉讼不能等同 (1)当我们与别人发生纠纷无法协调时,可以向政府申请行政仲裁,不能通过行政复议、行政诉讼解决此类型纠纷。 (2)当我们不服政府机关的某一执法行为的时候,可以向该机关的上级申请裁决,即行政复议；若向人民法院申请裁决,即行政诉讼。 考点四诉讼和诉讼权利 1.含义：诉讼又称“打官司”,是由司法机关在纠纷主体的参与下,依照法定程序解决具体纠纷的活动,是解决各种冲突和纠纷的最后途径。 2.种类：诉讼可以分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。 3.法律依据：规定诉讼程序的法律规范是诉讼法。根据诉讼种类的不同,我国的诉讼法包括《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国民事诉讼法》和《中华人民共和国行政诉讼法》。 4.法律基础：公民依法享有诉讼权利的法律基础是相同的。 考点五公民的基本诉讼权利 1.诉讼的基本原则和制度：司法机关依法独立行使职权的原则；以事实为根据,以法律为准绳的原则；对一切公民适用法律一律平等原则；合议制原则；等等。 2.公民的诉讼权利
安全生产法及相关法律知识精讲班第54讲讲义实务知识资料
【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】安全生产法及相关法律知识精讲班第54讲讲义 (二)简易程序 (二)简易程序 违法事实确凿并有法定依据，对个人处以50元以下的罚款、对生产经营单位处以1千元以下的罚款或者 警告的行政处罚，安全生产行政执法人员可以按照简易程序，当场作出行政处罚决定。 安全生产行政执法人员当场作出行政处罚决定，应当填写预定格式、编有号码的行政处罚决定书并当场交 付当事人。安全生产行政执法人员当场作出行政处罚决定后应当及时报告，并在5日内报所属安全生产监 管监察部门备案。 (三)一般程序 一般程序是实施行政处罚中最常用的法定程序。《行政处罚办法》对此作出了下列规定：‘ 1．立案及调查。 2．承办人员可能影响案件公正客观调查的，应当回避。 3．承办人员应当按照规定制作调查笔录，收集证据，勘验物品。 4．根据调查结果决定行政处罚；作出较重行政处罚决定时应当由安全生产监管监察部门的负责人集体讨 论决定。 5．制作行政处罚决定书并按照民事诉讼法的规定送达当事人。 (四)听证程序 听证程序是适用于安全生产监管监察部门作出责令停产停业整顿、吊销有关许可证、撤销有关执业资格、 岗位证书或者较大数额罚款等行政处罚决定之前的一种行政程序。 《行政处罚办法》对听证的告知和申请、当事人在听证中的权利和义务、举行听证、听证的中止和终止等 程序问题作出了规定。 四、行政处罚的适用 《行政处罚办法》第四章对应当追究行政责任的安全生产违法行为和责任者进行了界定，并对实施相应的 行政处罚作出了规定。 (一)生产经营单位安全生产投入违法行为的处罚 生产经营单位的决策机构、主要负责人、个人经营的投资人(包括实际控制人)未依法保证下列安全生产所
教师法制教育培训讲稿
教师法制教育与日常安全防范讲稿 尊敬的学校领导和各位老师： 新年好。今天受学校领导的委托，让我和各位老师交流一下教师违法犯罪预防和日常安全防范这两个话题。由于本人业务和知识水平有限，讲的不对的地方，请老师们批评指正。 首先，我先和老师们沟通一下教师违法犯罪的预防。近年来，教师违法犯罪这个话题被网络和媒体炒的很热，给整个教师队伍产生了很大的负面影响。而且不仅仅是“校长带未成年女生开房”、“浙江温岭幼儿园老师虐童案”这样的恶性案件，就是象教师课余时间或者假期办班补课这样的违规行为，也经常被曝光和炒作。 在整个社会贪污腐败问题严重，非法经营触目惊心的当下，教师有偿办班补课的直接危害，其实并没有这么大。因为除了极少数教师为了办班多收人，上课不讲、不认真讲，补课讲。大多数有偿办班补课的老师在课堂上是尽职尽责的。只是在补课时，更注意有针对性的辅导或者拓宽知识面。而这些内容，即便是不办班补课，受时间和学生数量多的限制，他也不可能在课堂上讲。 那为什么外界对教师这么照顾呢？首先因为教师职业的重要性。你不重要，别人就不会关注。教师是“人类灵魂的工程师”，承担着传承和发扬文明的重任。我们知道，四大文明古国，只有中华文明传承至今，就是因为在“礼崩乐坏”、中华文明即将失传的春秋时期出了孔子这样伟大的教育家，把中华文化的精髓去芜存菁、发扬光大。古希腊文明之所以能至今深刻的影响着西方 社会，也是因为有柏拉图、亚里士多德等一批杰出的教师。当今中国同样面临社会价值体系崩溃、道德沦丧的风险，在西方文明的强有力冲击希下，中华文化面对前所未有的挑战。公众都有一种深深的焦虑，我们这个社会是不是会完全被金钱和权力所绑架，丧失人类最基本的良知和秩序，重新成为弱肉强食的丛林？在这样的时候，人们对教师自然抱着一种强烈的期许，希望我们能最大限度的保存社会良知和文化的火种。所以，人们对部分教师师德沦丧和违法犯罪才会如此敏感。因为，如果听任有偿办班补课这种通过职业谋利的行为蔓延，就很难保证教师不被金钱和利益绑架，这个社会也就失去了最后挽救的可能。 在实际生活中，教师违法犯罪的后果也是严重的，因为他影响的绝对不是一个人。对此，我有深刻的体会。在我上初一的时候，全校有一名老师、50余名同学涉嫌违法犯罪，其中有15名受到追究。这位老师因为才华横溢，在同学当中有着很大的影响力。虽然不能说，这些违法犯罪的同学都是受他的影响，但有相当一部分与他堕落腐朽的生活观、价值观有直接间接的影响。而且与九十年代初，许多学校在商品经济大潮的冲击下，师德的滑坡有直接关系。 那么，教师这个职业如此崇高而神圣，为什么有的教师会违法犯罪呢？教师也是人，作为生活的个体，我们也有七情六欲，也同样面对柴米油盐，在市场经济高速发展的今天，面对整个社会越来越炽热的追名逐利之风，谁想独善其身都不容易，我们也会面临种种困惑。人们经常把老师比作蜡烛，燃烧的是自己，照 亮的是别人。作为个体的教师大多数并没有夺目的光环，有的只是默默地奉献和平淡的生活。在中国当下社会，正确的社会价值观远未得到重建，利己主义和金钱权利至上的思潮泛滥，面对小我和大我的巨大反差，许多教师尤其是年轻教师很难不躁动不安。一些教师不安于现状，在业余时间抓经济与完成工作之间艰难跋涉；一些教师面对日复一日、年复一年的工作，产生了反感和厌倦，在待遇和前途上大做文章，因此放松对自已的要求，不加强学习；一些教师就因心理扭曲、道德沦丧，走上违法犯罪的道路。去年，江西、陕西、湖南等地曝出多起教师性侵学生案，海南甚至发生了“校长带未成年女生开房”案，让整个教师队伍为之蒙羞，也引起了社会各界对教师违法犯罪问题的高度关注。 教师走上违法犯罪的具体原因，我个人总结了一下，主要有以下几个方面原因： 一、物欲膨胀，染上生活恶习。
2借条的法律常识讲义
借条的法律常识 借条、欠条、收条的区别 1、借条: 是指在借用关系中债务人向出借人开具的表明债务人有到期“还款赎条”的义务的 借款凭证。借条代表的是一种借款合同关系，借款人向出借人借款，出借人给付借款 2、欠条 : 是交易过后产生应付账款的一方（债务人）向债权人开具的证明其欠款事实同时表 明开具人有到期“还款赎条”义务的凭证。欠条是对以往双方经济往来的一种结算，表明自欠条形成之日起双方之间形成的一种新的纯粹的债权债务关系。 3、收条是指在收到财物时接收人给送达人开具的证明这一交付事实的凭证。收条不会产生 债权债务关系，当事人在开具收条时并没有到期通过给付来“赎条”的意思表示。 4、借条证明借款关系，欠条证明欠款关系。借款肯定是欠款，但欠款则不一定是借款。 如何书写一张正确的借条?如何让借条更有法律效力? 1.打借条时故意写错名字 案例：王某父子向朋友张宗祥借款20万元，并打下借条，约定一年后归还欠款及利息。想不到王某父子在借条署名时玩了个花招，故意将“张宗祥”写成“张宗样”。张宗祥当时也没有注意。到还款期后，张宗祥找到二人催要借款，谁知二人却以借条名字不是张宗祥为由不愿归还。无奈之下，张宗祥将王氏父子告到法院。尽管法院支持了张的主张，但张也因在接借条时的不注意付出了很大代价。 提醒：打借条时不妨请借款人把身份证号写上去，这样即使借款名字书写潦草，也可以凭身份证号确定其人。 2、是己借款，非己写条案例：王某向张某借款10000元。在张某要求王某书写借条时，王某称到外面找纸和笔写借条，离开现场，不久返回，将借条交给张，张看借条数额无误，便将10000元交给王。后张向王索款时，王不认账。张无奈起诉法院，经法院委托有关部门鉴定笔迹，确认借条不是王所写。后经法院查证，王承认借款属实，借条是其找别人仿照自己笔迹所写。 提醒：借条书写现场完成、不得离开视线。 3、利用歧义 案例1：李某借周某100000元，向周某出具借条一份。一年后李某归还5000元，遂要求周某把原借条撕毁，其重新为周某出具借条一份：“李某借周某现金100000元，现还欠款5000元”。这里的“还”字既可以理解为“归还”，又可以解释为“尚欠”。根据民事诉讼法相关规定“谁主张，谁举证”，周某不能举出其他证据证实李某仍欠其95000元，因而其权利不会得到保护。
2020年公务员考试法律基础知识复习讲义：公务员法
2020年国家公务员考试《公务员法》复习讲义（重 点版）含真题 从历年真题来看，每年涉及公务员法的内容均有一至两分，而且不管是否涉及，对于每个有志于跨入公务员队伍的考生来说，公务员法都是必需要掌握的内容。 【重点法条】 第二条本法所称公务员，是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。 第三条公务员的义务、权利和管理，适用本法。 法律对公务员中的领导成员的产生、任免、监督以及法官、检察官等的义务、权利和管理另有规定的，从其规定。 相关法条： 第一百零五条本法所称领导成员，是指机关的领导人员，不包括机关内设机构担任领导职务的人员。 第一百零六条法律、法规授权的具有公共事务管理职能的事业单位中除工勤人员以外的工作人员，经批准参照本法进行管理。 【意思分解】 公务员法所称公务员不仅限于行政机关中的公务员，还包括权力机关、审判机关、检察机关中的公务员，甚至包括中国共产党员及民主党派的机关工作人员、政协机关工作人员。军事机关工作人员不属于《公务员法》意义上的公务员。 【真题回顾】 （2008年上海真题） 99、《公务员法》对公务员的范围重新做了界定，根据规定公务员必须具备的三个条件中属于公务员最本质的特征是（A ） A 依法履行公职 B 纳入国家行政编制 C 由国家财政负担工资福利 D 公务员的职务行为受法律保护 【重点法条】 第十一条公务员应当具备下列条件： （一）具有中华人民共和国国籍；
（二）年满十八周岁； …… （七）法律规定的其他条件。 第二十四条下列人员不得录用为公务员： （一）曾因犯罪受过刑事处罚的； （二）曾被开除公职的； （三）有法律规定不得录用为公务员的其他情形的。 【快捷记忆】 国籍八宪品身化，不录开除受刑罚。 【快捷记忆】 （2008年江苏真题C类） 29、根据《公务员》的规定，不得录用为公务员的情形是（C D ）。 A 曾因违纪受过处分的 B 曾因个人原因辞去公职 C 曾因犯罪受过刑事处罚的 D 曾被开除公职的 第三十二条新录用的公务员试用期为一年。试用期满合格的，予以任职；不合格的，取消录用。 【意思分解】掌握公务员任职的基本条件，说明一下，这是一般条件，《法官法》《检察官法》规定的条件较高些。特别要注意不得录用公务员的几类人员。另外公务员的试用期为1年，与《劳动法》规定的试用期期限不同。 【重点法条】 第二十二条中央机关及其直属机构公务员的录用，由中央公务员主管部门负责组织。地方各级机关公务员的录用，由省级公务员主管部门负责组织，必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门组织。 【意思分解】了解一下，什么组织的公务员主管部门可以招录。（省级以上） 【重点法条】 第三十八条公务员职务实行选任制和委任制。 领导成员职务按照国家规定实行任期制。 第三十九条选任制公务员在选举结果生效时即任当选职务；任期届满不再连任，或者任期内辞职、被罢免、被撤职的，其所任职务即终止。
普法知识演讲稿范文5篇
普法知识演讲稿范文5篇 随着经济的发展，信息网络化、观念多元化的态势日趋明显，尤其是各种思想观念、生活方式相互碰撞，由此带来的相对复杂的社会环境，因此普法知识教育尤为重要，以下是学习啦小编为大家收集整理的关于普法知识演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。欢迎阅读参考! 普法知识演讲稿范文(一) 法是什么?《说文解字》中讲，法的本意“从水”，表示法律公平如水。现代概念则认为，“法”是国家意志和社会公意相结合的产物。纯粹法学派创始人凯尔森讲：“法律是一种强制性的秩序”。的确，有了法律，社会才有公平和秩序，否则，我们将生活在一个极度混乱的世界里! 有人说，每个人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。的确，法律和我们每个人的社会生活息息相关，从个人的衣食住行、生老病死，到企业的生产运营、国家的政治经济、社会生活，都离不开法律。法律约束着人们的行为，它给遵守者带来诸多的“不便”，但从长远和整体的角度来讲，却给整个社会包括遵守者本人带来毋庸置疑的益处。正如交通公益广告中说的那样：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。” 法律是生活的百科全书，它告诉我们处世之方、待人接物之法、安身立命之道。我认为，作为一个普通的公民，唯有知法才能守法，唯有让守法成为一种习惯，社会才能更和谐，人生才能更平安! 法律首先应该被理解为是一个公约，一个关于人们在共同生活中如何进行合作、如何解决纠纷、如何建立秩序的社会公约，是一个规定公民可以做什么和不能做什么的社会公约。既然任何人都不得以任何理由废法行事，那么，即使为了追求良好的目的，即使位高权重，也不能违反法律。 普法知识演讲稿范文(二) 岁月如梭，人生几载转瞬即过。有人心怀天下，成就一番伟业，受到万众敬仰;有人胸无大志，专行龌龊之事，遭受世人唾弃。有人默默奉献，服务人民，平凡一生，最终赢得百姓颂扬;有人权倾一方，辉煌一时，却私欲膨胀，为所欲为，最终身陷牢狱。同样是短暂的一生，为什么会有的人伟大光荣而光彩照人，
法律知识讲座讲稿2
荣昌初中教职工法律知识 讲座讲稿 讲座时间：2005.4.13 讲座地点：荣昌初级中学 主讲人：张晓玲 讲座题目：国资流失及拾物 1、国资流失追究主管人责任 第七十一条违反国家规定，以无偿或者以低价折股、低价出售等手段将国有财产、集体财产转让，造成国有财产、集体财产流失的，应当依法承担民事责任和行政责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第七十二条国有企业、集体企业直接负责的主管人员严重不负责任，造成国有企业、集体企业破产或者严重亏损的，应当依法承担民事责任和行政责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 2、拾物者应按承诺付报酬，拾金不昧与有偿返还的物权法规制。 长期一来，“夜不闭户，路不拾遗”是人们对理想社会道德前景的美好期待，我国传统道德规范也要求人们拾金不昧，将拾到的财物交还失主或者有关部门。而今，“拾金不昧”鲜有耳闻；“拾金而昧”反而屡见不鲜。物权法草案第一百一十六条有关拾得物的规定，不经意间引起社会关注。在有悬赏的情况下，拾得人可以主张报酬；那么，
如果没有悬赏呢？ 陈宝成：拾得人在所有权人、遗失人等权利人没有悬赏的情况下，是否应享有报酬请求权？ 江平：这是民法典起草过程中一直争论的问题。有一段时间，专家稿曾经改为“拾得人不论在任何情况下，都享有可以获得一定报酬的权利”。世界各国大体都是这么规定的，但有人认为这不符合中国伦理道德的要求，所以现在区分两种情况：如果所有权人或者权利人有悬赏要求，那么一旦拾得人按照要求返还拾得物，所有权人或者权利人就必须按照悬赏内容履行；如果所有权人或者权利人没有悬赏，则拾得人不得要求报酬。但有人把保管费用认为是变相索取报酬，我不认为是这样。所有权人或者权利人偿还拾得人管理费用，这是绝对合理的。 陈宝成：作为法学教育家，您认为，包括大学生在内的青少年应该树立什么样的义利观？ 江平：拾得物不能够占为己有，应该归还本人；如果拾得人不知道本人，应交给遗失物招领机构。法律不保护非法占有的拾得物，也没有占有时效。这是第一个道德要求。第二，如果公民把拾得物交给失物招领机关，而且尽到了精心保管的义务，在这种情况下，所有权人或者权利人应该补偿拾得遗失物者必要费用。好人应该得到好人的待遇。 陈宝成：社会转型期内，包括物权法在内，法律对新的义利观的塑造会起到哪些作用？