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在留守儿童之家揭牌仪式活动上的致辞

在留守儿童之家揭牌仪式活动上的致辞
在留守儿童之家揭牌仪式活动上的致辞

在留守儿童之家揭牌仪式活动上的致辞

尊敬的张书记,各位领导、各位来宾,老师们、同学们:大家好!

为切实加强留守儿童教育,保护留守儿童权益,关心留守儿童健康成长,市妇联、市关工委、市教育局联合成立了九江市“留守儿童之家”,并决定将揭牌仪式放在九江县举行,这是对我县的莫大鼓舞和鞭策,也是对我县的充分信任和关心。市委、市政府对今天的活动非常重视,张书记、吴市长及市人大吴主任、市政协陶主席等市领导,在百忙中抽出时间,亲自参加揭牌仪式。在此,我谨代表县委、县政府对张书记、吴市长等各位领导的亲临指导,表示热烈的欢迎!对社会各界爱心单位、爱心人士热心公益、慷慨解囊,表示衷心的感谢!并借此机会,在“六一”儿童节即将来临之际,提前祝愿全县的少年儿童,节日快乐,学习进步!

少年儿童是祖国的花朵、未来和希望,关心每一位少年儿童的健康成长是全社会应该担负的共同责任。尤其是在当前市场经济条件下,随着经济转型、社会转轨,留守儿童问题和由留守儿童诱发的一系列社会问题,越来越突出,需要引起各级党委政府的高度重视,也需要全社会共同关心。留守儿童问题能不能妥善解决好,事关留守儿童的身心健康,事关社会的和谐稳定,也事关国家后继人才的整体素质。因此,近年来,九江县委、县政府高度重视留守儿童工作,多

次召开专门的会议,进行研究部署,在充分调研的基础上,制定并出台了《关于关爱留守儿童健康成长的实施意见》,把关爱留守儿童工作列入了县委、县政府重要议事日程,并作了一些积极探索和有益尝试,取得了一定的成效。如我们为留守儿童建立了亲情网络视频通话系统;开通了留守儿童心理咨询室;举办了“快乐生日聚会”、“亲情书信月月送”等活动;开展了“感恩社会”、“感恩教师”、“为留守孩子撑起一片蓝天”等主题教育活动;开展了党员干部与留守儿童“一对一”结对帮扶工作。为困难留守儿童筹集了爱心基金,使一大批困难留守儿童从中受益。近年来,通过这些举措,对留守儿童的学习生活、心理健康,进行了全方位的关怀,让缺少父母之爱、家庭之爱的孩子们感受到了来自学校的温暖、社会的温暖,为他们的健康成长营造了温馨的氛围,取得了良好的效果。

各位领导、各位来宾,老师们、同学们,今天,市妇联、关工委、教育局在这里举行“留守儿童之家”揭牌仪式,应该说,对我县关爱留守儿童工作,既是一次检验,也是一种肯定。我们将以此次活动为契机和动力,进一步加大工作力度,以更加务实的作风,更加有力的举措,深入推进关爱留守儿童工作,广泛宣传、加强实践、多出成果,确保以优异成绩向市委、市政府交出一份满意答卷!

最后,预祝本次活动取得圆满成功!谢谢大家!

2021年儿童之家工作计划

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,用到“工作计划”这种公文。下面是儿童之家工作计划范文,欢迎借鉴参考。 儿童之家工作计划(一) 一、指导思想 为了进一步加强和谐社会建设,落实科学发展观,更好地发挥学校的育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,确保留守儿童在我校健康快乐的成长,使留守儿童家长放心,为社会的进步与稳定发挥应有的作用。结合我校留守儿童成长状况及实际需求,特制定本工作方案。 二、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,将目标落到实处。 三、主要措施 1、成立组织领导机构 ①学校成立由校长、主任和班主任组成的“54321关爱留守儿童行动”领导小组。(见另一表格) ②分工负责,确保措施落实。加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。 2、加强制度建设,确保方案实施 ①制定关爱行动实施方案各班主任,领导成员人手一份,确保按方案逐步实施。 ②定期召开会议,每月讨论一次有关留守儿童的学习、生活、心理等方面的问题。 ③将关爱留守儿童的工作纳入班主任的常规工作,在《班队工作手册》中,每周要有工作安排,有关爱行动的记录。 ④将关爱留守儿童的工作绩效与班主任考核挂钩,在关爱行动中做出优秀成绩的,年终给予优秀班主任的优先评选。

⑤年底各班都要认真总结经验,写一份关爱行动的小结。 3、加强关爱行动的计划性,使关爱行动扎实有效开展。 ①明确关爱对象父母双方在外连续打工3个月以上的农村儿童。 ②明确工作内容实施“54321”关爱行动五即要做到“五个清楚”基本信息、性格特征、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式清楚。四即“四个优先”安全上优先教育和监护,学习上优先帮助和辅导,生活上有限关心和照顾,活动上优先参与和指导。三即“三沟通”与留守儿童本人,与在外打工的父母,与在家照看儿童的第二监护人保持沟通。二即双管理实行班主任与第二监护人协同管理。建立一即“一对一”的帮扶机制。努力营造留守儿童身心健康发展的优越环境,为在外打工的父母解决后顾之忧。 ③明确关爱行动的具体目标以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以班级为关爱载体,以同学、教师、党员为关爱的主体,以弥补留守儿童的感强缺失,提高道德修养和文化成为主要内容。 (1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。 (2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。 (3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。 4、开展帮扶活动 学校针对“留守儿童”的学习和生活情况,实行“一对一”帮助机制,每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助;积极开展“留守儿童手牵手”活动,增进学生之间的相互了解和交流;班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划,平时作好记录、期末写好总结,让他们在老师、同学群体中成长,让他们受到更多的监督、照顾与关爱。学校设立留守儿童亲情电话,让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。 5、建立谈心制度 学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班

留守儿童之家学期活动计划

2016-2017学年度第二学期留守儿童之家活动计划为了规我校留守儿童之家项目建设和管理,确保民生工程顺利实施,贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》、《农村留守儿童之家建设实施办法》和《省校留守儿童之家建设和管理办法》,根据县镇关爱农村留守儿童工作有关会议讲话精神,结合我校的具体实际,特制订实施工作计划。 一、指导思想 认真落实我区教育民生工程,以理论、“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以办人民满意的教育为宗旨,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境,促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能,改善农村留守儿童生存发展状况,加快社会主义新农村建设步伐。 二、活动宗旨 加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理,从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导,并在生活上予以帮助,让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖,让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长,为构建和谐社会服务! 三、工作目标 1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

2、加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。 3、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%,入学率、巩固率均达100%; 4、关爱留守儿童,在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动。 5、拓展家教,对留守儿童监护人进行再提高培训工作。 四、成立组织明确职责 组长:郭茂红(校长) 副组长:丙香(教导处分管德育工作) 连连(留守儿童负责人)王磊(心理咨询辅导员)成员:各班班主任 职责: 1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。 2、做好留守儿童的教育工作。 3、做好留守儿童的心理疏导工作。 4、教育留守儿童养成良好的行为习惯。 五、主要措施 1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

流动儿童之家实施实施方案(定)

流动儿童之家实施方案(定)

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秦政办〔2011〕68号 天水市秦州区人民政府办公室关于 印发天水市秦州区流动儿童之家建设实施方案的通知 各街道办事处、区直有关部门: 经区政府研究同意,现将《天水市秦州区流动儿童之家建设实施方案》印发你们,请结合各自实际,认真组织实施落实。 附件:天水市秦州区流动儿童之家建设验收标准和办法 二Ο一一年四月十五日

天水市秦州区流动儿童之家建设 实施方案 为认真开展好流动儿童帮教工作,促进流动儿童健康成长,切实维护流动儿童合法权益,根据《天水市流动儿童之家建设实施方案》精神,结合我区实际,特制定本方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,深入贯彻落实中央、省、市关于做好留守流动儿童工作有关政策精神,以促进社会和谐为主题,以关爱流动儿童为目标,以创建“流动儿童之家”为载体,动员社会各界力量,着力解决流动儿童关爱缺失、管护缺位问题,创建健康向上、快乐成长的温馨家园,为流动儿童健康成长营造良好的社会环境。 二、目标任务 年内在全区10个社区、2所学校建立12所“流动儿童之家”,为流动儿童提供一个安全稳定的学习、生活、娱乐场所,搭建一个与家长、监护人沟通、交流的平台,解决进城务工人员的后顾之忧,促进全区经济社会持续健康发展。 三、建设内容 (一)配置硬件设施。配备标牌1块,电脑1台,电视机、 - 4 -

DVD机、电子钢琴各1台,选配符合儿童阅读需求的书刊300余种;配备适量的乒乓球、羽毛球、跳绳、跳棋、象棋等文体器材(由省妇联、省财政厅负责配送,每所“流动儿童之家”硬件设施2万元)。落实50平方米活动房舍、书架2个、课桌10张、凳子20把(由建立“流动儿童之家”的街道社区、学校负责配备)。 (二)配备专职人员。建立“流动儿童之家”的街道社区、学校确定1-2名工作人员兼任“流动儿童之家”教师,开展具体的管护、指导和管理工作。妇联、教体、关工委、团委等流动儿童工作联席会议成员单位组织爱心人士、“五老队伍”、“爱心妈妈”、“青年志愿者”担任“流动儿童之家”的兼职教师,组建一支社会责任心强、具备一定管护能力、相对稳定的管护志愿者队伍,辅助“流动儿童之家”开展关爱活动。 (三)健全工作制度。各“流动儿童之家”成立管理运行领导小组,具体负责“流动儿童之家”的日常管理运行工作;建立完善“流动儿童之家”相关学习、活动、管理等方面的规章制度;制定长期规划和年度工作计划,建立流动儿童工作档案和成长记录簿(册)。 四、组织领导 为切实加强对“流动儿童之家”建设工作的组织领导,经区政府研究决定,成立“流动儿童之家”建设领导小组,统筹指导全区 - 5 -

2018-2019留守儿童之家工作计划

2018-2019留守儿童之家工作计划 为了规范我校留守儿童之家项目建设和管理,确保民生工程顺利实施,贯彻落实上级工作安排,根据县乡关爱农村留守儿童工作有关会议讲话精神,结合我校的具体实际,特制定留守儿童之家工作计划。 一、指导思想 认真落实我县教育民生工程,以十九大重要思想为指导,以办人民满意的教育为宗旨,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境,促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能,改善农村留守儿童生存发展状况,加快新时代、新农村建设步伐。 二、活动宗旨 加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理,从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导,并在生活上予以帮助,让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖,让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长,为构建和谐社会服务! 三、工作目标 1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 2、加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。

3、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%,入学率、巩固率均达100%; 4、关爱留守儿童,在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动。 5、拓展家教,对留守儿童监护人进行再提高培训工作。 四、成立组织

明确职责 组长:薛正立 成员:张强张德生杜普强杜甫生 张兴松张弛杜普胜

职责: 1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。 2、做好留守儿童的教育工作。 3、做好留守儿童的心理疏导工作。 4、教育留守儿童养成良好的行为习惯。 五、主要措施 1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。 2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。 3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式,丰富留守儿童的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。 4、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积

秦栏小学留守儿童之家建设实施办法

秦栏小学留守儿童之家建设实施办法 一、学生基本情况分析: 秦栏小学地处天长最东端,地区经济发展迅速,许多中青年农民在外经商或务工,老弱病残的留守家里照顾孩子。全镇1000多小学生中,留守儿童占7%。由于父母长期在外,留守儿童与父母一年难得见上一次面,只能偶尔在电话中交流,而祖父母、外祖父母教育现代儿童的方法单一,不是过分溺爱,就是放任自流,对儿童的健康成长十分不利。 二、指导思想 为办好人民满意的教育,切实配合地方政府的惠农政策,更好地为当地人民服好务,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生;为了让每个留守儿童健康、快乐地成长,处处感受到学校大家庭的温暖,努力营造留守儿童健康成长的良好氛围,促进留守儿童身心全面发展,为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。 三、活动内容: 1、建好“留守学生之家”。学校建好一个“留守学生之家”,室内布置体现温馨、人性化、有文化品位。有留守学生档案资料柜,分班级存放留守学生档案袋,无人监护留守学生档案专门装档;安排教师每周轮流值班管理并接受学生心理咨询。 2、开启一个心理咨询信箱和心理倾诉室。学校开启一个心理咨询信箱和心理倾诉室,设立心理辅导教师管理。为留守学生解决心理问题,并进行针对性的引导。做到为每位留守学生解决好每一个问题。 3、落实一名代理家长。学校为每位留守学生落实一名代理家长,代理家长可以是祖父母、外祖父母、亲友、社会热心人士、邻居;教职工必须作一名留守学生的代理家长,学校行政人员要做无人监护留守学生的代理家长。

4、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。学校每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座,教育学生遵纪守法、了解安全常识,让学生身心都健康。 5、参加一项课外兴趣小组活动。学校成立各种课外兴趣小组,组织留守学生至少参加一项课外兴趣小组活动,丰富留守学生的课余生活。 6、谈一次心。学校教师、代理家长每周与留守学生谈一次心,了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。 7、读一本好书。教师或代理家长指导学生每学月读一本好书,三年级以上学生写一篇读后感,团队还可以组织开展读书活动、书评、读后感征文比赛等活动,陶冶学生的情操。 8、开通一部亲情电话,主要用于留守学生与家长、老师之间进行沟通,疑难问题进行咨询。亲情电话: 9、写一封亲情书信。教育学生利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信,或致以祝福,或汇报学业,或述说家事,或报告喜讯,既培养学生的表达能力,又对学生进行感恩教育,培养学生尊敬师长的传统美德。 10、过一个快乐的生日。班主任可以根据本班留守学生的实际情况确定某天为留守孩子生日,利用这天可以开展系列以生日为主题的活动,让留守孩子感受家的温馨和同伴的关爱。 11、做一件有意义的事。教师、代理家长引导学生做一件有意义的事,为家庭、为学校、为班集体争光添彩,培养学生的荣誉感和上进心。 12、与政府一起开展系列关爱活动,走进学生家庭,帮助困难留守学生。 四、主要措施: 1、成立工作机构,明确职责分工。 成立关爱留守儿童工作小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。学校教导处、少先队等部

“留守儿童之家”活动开展计划 方案

xx小学“留守儿童之家”活动开展计划 根据上级文件精神,我校建设了“留守儿童之家”。农村留守儿童在安全、健康、品德、学习及心理素质等方面面临诸多困难和问题。这些问题不仅影响儿童的健康成长和整体素质的提高,还有可能带来严重的家庭和社会问题。农村留守儿童能否健康成长、发展成才,既涉及他们的权益保护,更牵动着广大家长的心,关系到千家万户的幸福,也是关系到社会的和谐稳定。为了使留守儿童能够在丰富多彩的活动中快乐、健康成长,特制定如下活动安排计划: 一、活动组织形式:、 全校留守儿童分两组开展活动,即:中低年级组:学前班、一、二、三、年级;高年级组:四、五、六年级。 二、活动时间安排: 中低年级组活动时间为每周的周一、周三、周五;高年级组的活动时间为每周的周二和周四。 三、具体活动内容: 1、举行升国旗、唱国歌活动或爱国主义影片观看活动,使每位留守儿童每周至少受到一次爱国主义、集体主义和社会主义教育。 2、充分运用少先队活动和班委会两大活动阵地,对留守儿童进行安全教育及遵纪守法教育。 3、坚持不懈的开展文体活动,定期开展各种竞赛活动。 4、鼓励留守儿童积极参加社会实践活动,在实践中培养留守儿童的实际操作能力及创新能力。 5、组织留守儿童参加社会服务、信息服务活动,以提高“留守儿童”社会服务意识。 6、积极开展丰富多彩的阅读活动,丰富留守儿童的课外生活。

7、定期开展法制教育课,提高孩子的法律意识和自我保护意识。 8、聘请专业心理老师给学生定期上心理辅导课,每月一次恳谈会,了解学生的思想、学习和生活情况。 四、指导留守儿童开展活动的教师: 小寨孜学校全体教师。具体安排如下: 星期一 星期二 星期三 星期五

儿童之家分月活动计划

儿童之家分月活动计划 一月:活动安排 元旦活动:结合节日氛围装饰班级,邀请家长参与元旦亲子联欢会。 腊八节:腊八节是我国的传统节日,幼儿主题教育,了解腊八节的来历和习俗。 一月重点工作: 上交本学期所有文字材料、归档,安排好寒假工作安排。 召开期末班级家长会,发放假期安排通知及安全注意事项。 元旦假期:2017年12月30日-2018年1月1日 二月:活动安排 小年:宜组织幼儿迎新年主题教育活动,体验节日的传统习俗,了解过年的由来。 开展“大声说出你的祝福”活动,学说新年祝福语,并记录在卡片上展示。 二月重点工作: 做好春节假期前的幼儿园整体环境检查工作,断水电、关门窗、清垃圾。 向家长宣传节日安全,并借节日之际教育幼儿不但开心过节,还要为家里做一些力所能及的劳动。春节放假时间为2月15日—2月21日。 三月:活动安排 元宵节:主题教育活动,了解元宵节的习俗,体验传统节日氛围。 植树节:适宜开展亲子种植活动,并树立孩子爱护植物保护环境的意识。 世界气象日:开展主题教学活动,引导孩子认识简单的气象符号,了解世界气象日及天气预报的实际意义。. 三月重点工作: 三月大地回春,同时也是新学期的开始,老师们可以适当在班级中添加春天气息的的装饰,迎接小朋友的到来。 做好常规培养工作。 四月:活动安排 清明节:宜开展搬家主题教育活动,了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗。 世界读书日:适宜园内开展宣传活动,引导家长亲子共读的兴趣,增强家长的读书意识进一步改善家庭的阅读环境,共享亲子快乐阅读时光,可请家长提供照片资料丰富园所环境。 四月主要工作: 四月正是乍暖还寒和各传染病高发的季节,老师要提示家长做好孩子的保暖和疾病预防工作,同时班级也要做好整体的消毒工作。 做好假期前的幼儿园整体环境检查工作,断水电、关门窗、清垃圾并向家长宣传节日安全。 清明放假时间:4月5日-4月7日,五一放假时间:4月29日-5月1日。

2018年阳朔创建儿童之家工作方案

2018年阳朔县创建“儿童之家“工作方案 根据区妇联和区财政厅《关于印发广西壮族自治区2018年创建“儿童之家”工作方案的通知》(桂妇字〔2018〕13号)和《关于印发桂林市2018年创建“儿童之家”工作方案的通知》(市妇通﹝2018﹞12号)以及《阳朔县儿童发展规划(2011-2020年)》和的目标要求,2020年前,阳朔县90%以上的村(社区)建立一所为儿童及其家庭提供游戏、娱乐、教育、卫生、心理辅导支持和转介等服务的儿童家园。为确保阳朔“儿童之家”建设目标任务如期完成,有效解决我县农村留守儿童校外游戏、娱乐、教育、卫生、社会心理支持和转介服务等问题,结合实际,制定我县2018年“儿童之家”创建工作方案。 一、创建指标安排 根据我县实际情况,我县2018年将建设20个“儿童之家”(详见附件1)。县财政资金下拨后,我们将立即进行采购完善设施。为确保任务按时按质按量完成,县妇联成立了“儿童之家”建设领导小组,项目分管领导为万瑞佳。 二、创建标准 参照《广西示范性“儿童之家”工作制度》,要求创建“儿童之家”要达到“七有”,即:一有标识门牌(详见附件3,或按村级党建工作规范制作);二有固定场所(室内面积10-20平方米及以上、室外活动场所50平方米以上),有建设前、后图片;三有儿童娱乐、锻炼、游戏、学习设施设备(室内有若干套儿童桌椅、 - 1 -

书架、儿童图书、棋类、玩具,室外安装有儿童组合滑梯或健身器材、乒乓球桌等);四有管理人员(“儿童之家”专兼职管理人员姓名和联系电话、开放时间要制作或喷绘固定指示牌公布于室外墙上);五有管理制度(含工作人员职责、安全管理制度、设备管理制度等制度上墙)和宣传板报(“儿童之家”简介、什么叫“儿童之家”、“儿童之家”为哪些对象服务、“儿童之家”保护儿童的哪些基本权利等),项目点不存在安全隐患(如儿童滑梯安装安全地垫、设在二楼以上的“儿童之家”过道走廊安全护栏达到1.2米以上、室内电源插座符合儿童活动场所要求等);六有定期开展儿童主题活动(有年度、季度活动方案或计划,活动记录、活动照片等),运行管理正常;七有“儿童之家”工作档案(成立有“三委一办”和儿童名册,即:儿童保护委员会、家长委员会、儿童委员会及儿童保护委员会办公室,18周岁以下儿童名册如属留守儿童、困境儿童则备注)。在有条件的地方可提高标准,“儿童之家”室内面积30平方米以上、室外活动场所100平方米以上,在规划建设上室内力求功能达到“五室”,即成长书屋(图书室)、儿童棋牌游戏室(快乐天地)、儿童议事室、亲情视频聊天室(悄悄话室)、手工小作坊(创意手工室),成立爱心志愿服务队等。 三、创建及运行经费 (一)经费来源。县(区)级财政按每个“儿童之家”不低于2万元的标准先行创建,经验收合格后,自治区财政按每个新建“儿童之家”奖励补贴1万元标准给予扶持,因地制宜,进一步完善创建工作。 - 2 -

农村留守儿童之家建设实施方案

陈集村农村留守儿童之家建设实施方案 为了给农村留守儿童营造一个良好的成长环境,落实我区民生工程,根据安徽省教育厅《关于做好2011年农村留守儿童之家建设工作的通知》、《淮南市2011年农村留守儿童之家建设与管理工作计划》等相关文件精神,结合我村实际,制定本实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,践行科学发展观,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,切实关爱农村留守儿童,以保障农村留守儿童健康愉快的成长为要义,体现以人为本、构建和谐社会的要求,努力形成关爱留守儿童健康成长合力,切实解决农村留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题。 二、工作目标 今年完成陈集村村部留守儿童关爱之家的创建。 三、创建要求 (一)场地及设备要求 留守儿童之家室内使用面积不得少于20平方米,房舍安全,室内设施安全。有明显标有“留守儿童之家”的牌子。(计划使用陈集村二楼东边两间办公室,两间面积35平方米)

室内设施配备及责任主体:电视、亲情电话、电脑、桌凳、一定数量的图书和文化体育器材(如跳神、羽毛球、毽子、篮球、足球等)。有简单的生活应急用品,如开水供应、小药箱、爱心雨伞等。有室外活动场地,满足留守儿童开展室外文体活动的需要。(其中电脑、电视、亲情电话争取上级部门资金配备,其他设施由村里配备解决,室外活动场地和体育器材村里已具备条件) (二)活动管理要求 1、有机构。村里建立由书记负总责,大学生村官具体抓的领导小组,并明确相关人员的管理责任。 2、有制度。有工作制度、学习制度、教育管护和管理制度、活动制度、作息制度、值班制度、活动记录制度等 3、有安排。年初有计划、有措施、年中有活动,年末有总结。 4、有资料。建立健全留守儿童档案,有能反映“留守儿童”和家长基本情况、儿童进步成长的记录、工作档案、花名册、个人档案联系卡、“爱心妈妈”、“代理家长”结对表、帮扶结对花名册、兴趣爱好作品、心得体会、以及活动开展的相关图片、图书、报刊、资料等。 5、有宣传。要加大对留守儿童之家建设及使用情况的宣传力度,通过各种媒体向家长和社会宣传好的经验和做法,做到让家长放心,社会满意。

留守儿童之家工作方案

莲塘村留守儿童之家工作方案 为了认真落实各级领导关于做好农村留守儿童工作的重要指示,切实解决留守儿童家庭教育、权益保护中存在的问题,确保留守儿童健康成长,莲塘村妇代会决定开展“关爱留守儿童行动”。结合村实际,特制订本工作方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,按照构建和谐社会的要求,全面解决农村留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题,为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造环境和条件,切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。 二、行动计划 1、组建一支关爱留守儿童志愿者队伍 2、设立一个留守儿童展示窗 3、创建一个留守儿童活动室 4、设计一套年度留守儿童之家活动计划

三、工作任务 1、建立农村留守儿童信息管理档案。村妇代会对16岁以下且父母双方均外出务工的留守儿童登记造册,建立留守儿童管理档案。 2、建立村“留守儿童之家”。要做到“六有”,即有牌子、有场地、有设施、有制度、有志愿者队伍、有活动。 3、组建一支志愿者服务队。组织发动党员、干部、女能人加入志愿者服务队。 4、设立一个“留守儿童展示窗”。收集每个留守儿童最出色的书法、绘画、作文、给父母的书信等作品定期在“留守儿童展示窗”中展出。 5、创建一个“留守儿童活动室”。针对留守儿童的一些实际问题,不定期开展心理咨询,疏导心理问题,使留守儿童健康成长。 四、实施步骤与要求 1、加大宣传,广泛发动。利用各种方式广泛宣传关爱留守儿童行动的重要意义,组织开展爱心募捐活动,让留守儿童感受社会大家庭的温暖。

留守儿童之家情况介绍

让留守的花朵在阳光下绽放 ——王石凹中小学留守儿童之家情况介绍 王石凹中小学位于铜川市印台区王石凹街道办事处,距印台政府约15公里,是一所九年一贯制完全中小学。现有学生530人,教职员工110人。在校学生涉及到王石凹街道办、苟村、南塬、李家塔,傲背、陈家河等村组。现有留守儿童47名,其中男19人,女28人。矿区占50%,附近农村占20%,偏远农村占30%。这些儿童家长或外出打工或在外做生意,孩子由在家的亲戚和老人照看。不同程度的存在生活失助,学业失教,心理失衡,安全失保等问题。2013年9月我校成立了以书记贺凌云同志为组长、唐建鸿、李有庄、白宏江为副组长,其他班子成员和各班主任为成员的关爱留守儿童领导小组,开始儿童之家的规划,对留守儿童进行摸底、填表,登记造册,核实。同时选拔、培训管理人员,制定各种管理制度、工作计划、创建计划、活动安排。积极做好前期准备工作并结合实情况于2014年9月底成立了王石凹中小学留守儿童之家。 我校的留守儿童之家拥有有一间120多平方米的活动室。在区关工委领导的关心和支持下,各种制度全部张贴上墙。活动中心配备电视1台,电脑2台,资料柜1个。设立亲情电话1部,号码为7684126。校园内有对应配套的图书室、微机室及运动场地,可随时供留守儿童活动。留守儿童之家由政教处张金安同志负责日常管理。 留守儿童之家成立之后,我们将在广大教师中倡导教师做留守儿童爱心妈妈,爱心爸爸的活动。要求爱心妈妈,爱心爸爸与留守儿童结对

子,做到“四个一”。即每月与留守儿童联系一次以上;每月指导孩子给父母写信或通话一次以上;每月与班主任联系一次;每月与临时监护人沟通一次。为留守儿童寻找了代理家长,要求代理家长为孩子提供必要的生活保障。建立相对稳定的留守儿童帮教志愿者队伍。 今后我们将在认真总结经验和不断学习借鉴的基础上,进一步完善各种管理制度、办法。充分发挥亲情电话的暖心作用,安排留守儿童定期与亲人通话;经常性的开展法制、安全、心理健康教育;认真落实帮扶资助对象;安排人员给留守儿童辅导学业、功课。安排“留守儿童之家”开放活动。学校每学期初制定“留守儿童之家”开放活动安排表,每周的星期六、日为开放日,每天留出一定的时间安排所有的留守儿童由关爱教师进行指导专项活动。开展形式多样的活动,让留守儿童在学校、老师的呵护和同学的帮助,感受到集体的温暖;开展假期关爱活动。每逢寒暑假,将就近的学生与留守儿童组成关爱小组,组织他们一起做作业、一起做游戏,让留守儿童的假期生活充实又快乐;密切家校联系。不断强化家长学校的管理工作,定期召开家庭教育座谈会,经验交流会,搭建家长与留守儿童沟通的桥梁;并且以家长学校为载体,不断密切学校与家庭的联系。建立家校沟通联系制度。要求班主任和科任教师针对各个学生的不同表现,不定期进行家访,邀请家长或监护人员进行到校了解情况,及时交流留守儿童的学习生活情况,加强教育管理。 我们相信,有区关工委、区教育局等上级有关部门的关心和支持,我们对留守儿童的关爱、教育工作会做的更好,留守的花朵在阳光下一定会绽放的更加炫丽。

学校关爱留守儿童工作计划

学校关爱留守儿童工作计划 【篇一】 根据上级关于留守儿童之家建设的文件精神,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥团组织的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。 一、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。 1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%; 2、留守儿童入学率、巩固率均达100%; 3、对涉及留守儿童的案件,符合法律援助规定的,100%给予法律援助; 4、关爱留守儿童,在各班级实行“一对一”结对帮扶活动。 5、筹建“留守儿童”之家,探索学前留守儿童的教育管理,为留守儿童创建和谐、舒适、愉快、温馨的家。 二、主要措施 健全机制,发挥班级主阵地的作用 制订具体工作计划,实施“留守儿童”教育工作计划,加强领导,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。 1、成立班级领导机构,明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。 组长:xxx 副组长:xxx 组员:xxxx 2、建立留守儿童档案和联系卡。

要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容: 学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人 或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责档案管理的人员对 留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制 度的建立,加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络,学校设立 留守儿童亲情电话,电话号码:。 3、真情关爱,“三个优先” (1)学习上优先辅导。班主任要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。 每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。 (2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。生活要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导寄宿学 生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。 (3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。 3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度 本留守学生中确立重点帮扶对象,并配备帮扶教师和干部。配对帮扶教师和干部要经常与留守学 生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记,培养 更多帮扶学生的“代理家长”。凡自己帮扶的留守儿童,要不时与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守 儿童的思想、生活情况;要定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想 工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧 郁。 4、建立留守儿童成长档案。本学年,要求每一位留守儿童之家的代理家长必须为自己所代管的“留守儿童”建立成长档案。在档案中要求每位代理家长为留守学生做到“五个必须”:每两周必须为每一个留守儿童更新一次学习生活情况;每月必须为留守学生上传两张以上生活相片,让远在他乡的父母 都能知晓孩子的生活情况;必须上传留守学生每一次的平时测试成绩,班级评价;每月必须上传一篇 关爱留守学生总结,并与其他代理家长做好交流;必须随时将留守学生的优异表现以好消息的形式留 在档案上,让学生的每一次成长与喜悦与父母及时分享。 5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度 学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求代理家长每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。

妇女儿童之家实施方案

各村(居)、镇直各单位: 为全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神,积极践行科学发展观,落实市妇联强基固本工程意见,进一步做强做实妇联基层组织,整合妇联工作品牌和资源,决定在全镇村(居)实施“妇女儿童之家”建设项目,塑造妇联基层工作整体形象,更好地履行组织妇女、引导妇女、服务妇女、维护妇女儿童合法权益的基本职责,真正把妇联基层组织建设成为党开展妇女工作的坚强阵地和深受广大妇女信赖、热爱的温暖之家。 一、主要目标 从2010年开始,经过镇村妇联组织的携手奋斗,倾力作为,到2015年基本实现全镇城乡基层“妇女儿童之家”阵地的普及性建设和规范化管理,全面推动基层妇女组织建设。全镇项目建设方式,到2010年底,实现所有村“妇女儿童之家”建成挂牌;2010年建成1个市级示范点。同时,在村同步建设示范“妇女儿童之家”,以点带面,全面推进,用五年时间,将全镇(社区)“妇女儿童之家”建设成为党开展群众工作的“坚强阵地”和服务妇女儿童的“温暖之家”。 二、“妇女儿童之家”创建要求 1、基本条件:“妇女儿童之家”基本条件是有不少于40平方米、相对独立的妇女儿童服务、活动阵地,正常开展活动。市级示范“妇女儿童之家”,以规模比较大、运作管理模式创新、活动有特色有成效等为标准,同时必须符合市级妇联基层组织示范点要求。 2、主要功能:“妇女儿童之家”作为妇联基层组织的工作中心,妇联服务妇女儿童的服务中心和基层妇女儿童的活动中心,其主要功能是:履行妇联基层组织基本职能;开展家庭文化建设;提供妇女创业就业服务;开展儿童成长教育服务工作;维护妇女儿童合法权益。

3、具体职能任务 (1)履行妇联基层组织基本职能。 ①宣传贯彻党和政府的农村、城市社区工作方针政策。 ②完善村、社区妇代会组织,班子健全,人员配备到位,履行工作职责;村妇代会主任进“两委”。 3推动妇女参与基层民主自治实践,反映妇女的意见、建议和要求;协助党组织做好培养、推荐妇女入党积极分子和基层女性人才工作。 ④积极开展服务妇女儿童的工作和活动,创建适合本地特点的工作品牌;认真完成镇妇联布置的各项工作任务。 (2)开展家庭文化建设。 ①教育引导妇女发扬“四自”精神,组织妇女和家庭开展知识、技能培训和活动,帮助妇女及家庭成员提升素质。 ②促进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的提升;组织、引领家庭积极参与“五好文明家庭”创建活动,开展丰富多彩、富有地方特色的家庭文化、体育、娱乐活动,倡导科学、文明、健康、绿色的生活方式。 3指导妇女和家庭正确认识和处理家庭、邻里人际关系。 (3)提供妇女创业就业服务。 ①宣传有关促进创业就业的法律法规政策,为有创业就业愿望的妇女提供政策咨

留守儿童之家年度工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.留守儿童之家年度工作计 划正式版

留守儿童之家年度工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 留守儿童之家年度工作计划(一) 根据上级关于留守儿童之家建设的文件精神,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥团组织的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。 一、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同

时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。 1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%; 2、留守儿童入学率、巩固率均达100%; 3、对涉及留守儿童的案件,符合法律援助规定的,100%给予法律援助; 4、关爱留守儿童,在各班级实行“一对一”结对帮扶活动。 5、筹建“留守儿童”之家,探索学前留守儿童的教育管理,为留守儿童创建和谐、舒适、愉快、温馨的家。 二、主要措施

亲子活动策划方案

亲子活动策划方案 亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,接下来是聘才网小编为大伙整理的亲子活动策划书,供大家参考。 家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 一.热身----大树与松鼠 活动目的:活跃气氛打破僵局 材料:无 时间:5-10分钟 1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时

人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。 活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的: 增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料:绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤: 1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2、以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加) 3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数) 4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

儿童之家2020年上半年工作总结

儿童之家2020年上半年工作总结 根据《中国儿童发展纲要(xx-2020年)》、《XX儿童发展纲要(xx-2020年)》、《XX市儿童发展纲要(xx-2020年)》和《XX市高坪区儿童发展纲要(xx-2020年)》要求,为进一步贯彻落实儿童发展纲要,XX街道办妇联高度重视,创新举措,“儿童之家”建设工作取得了重大进展。 一、领导重视,规范建设。我街道办领导高度重视“儿童之家”创建工作,多次在会议上强调要提高认识,精心组织、扎实推进,为“儿童之家”建设做好事、做实事。街道办分管妇联工作唐英同志两次召开专门会议,研究“儿童之家”建设工作,提出意见和建议,要求按照“五有”(有组织、有场地、有专管人员、有基本设施、有管理制度)标准,规范“儿童之家”示范建设。 二、落实经费,提供保障。高坪区妇联积极向区政府申请,安排落实了建设“儿童之家”的经费,从资金上保证了“儿童之家”的贯彻实施。区妇联下拨的经费主要用于购买“儿童之家”的基本设施。 三、整合资源,构建关爱体系。组建志愿者队伍开展儿童关爱活动,组织儿童开展学科学、学文化活动,丰富知识,开拓视野。让儿童在温暖的家园中获得知识技能,体验成长快乐。

四、规范管理机制,儿童之家运行良好 我街道办XX寺村“儿童之家”被纳入高坪区2020年 ___民生工程考核,在区妇联的全力扶持下,区妇联领导亲临督导检查指导下,XX寺村“儿童之家”的运行呈现出良好态势,主要体现在五大特点。一是组织健全。XX寺村成立了“儿童之家”领导小组,由村党支部书记任组长,村妇委会主任任副组长,村妇联副主席、巾帼志愿者等4名同志任成员的领导小组。各成员分工明确,认真不折不扣地做好“儿童之家”的各项工作。二是因地制宜,完善儿童之家的软硬件建设。根据“儿童之家”建设的目标要求,结合本村实际情况,首先把进出方便、采光最好的房间确定为“儿童之家”活动场所,按照儿童之家建设标准,我们有不小于30平米的固定室内活动场所和适当的室外活动场空间。其次配备了大量玩具、图书、文体器材以及电脑,并把活动场所布置得温馨舒适、安静典雅,适合孩子们在里面看书学习、组装玩具、开发智力。三是制度完善。着力制定完善了一整套的规章制度,保证“儿童之家”建设、管理有条不紊地进行。先后制定了“儿童之家”管理办法、“儿童之家”入园须知、“儿童之家”设施设备管理制度、“儿童之家”安全管理、卫生管理、服务管理等制度。“儿童之家”设备、玩具、图书登记台账,“儿童之家”日常活动登记表等,使“儿童之家”管理真正到位。四是队伍素质高。“儿童之家”建设的关键是“家”中的家长素质,为此,在招募志愿者家长时经过多次筛选,最后确定了热心公益、身体健康、工作认真、热

最新留守儿童之家活动计划资料

留守儿童之家活动计划 认真做好留守儿童之家工作,确保留守儿童健康成长,充分发挥留守儿童之家作用,因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学习、娱乐活动,让留守儿童之家真正成为孩子们“学习的园地,交流的平台,娱乐的场所,健身的阵地”。结合我校实际,制订以下活动计划。 精品

一、加强道德品格培育。注意研究和把握留守儿童思想品德形成规律和特点,充分利用各种德育资源,通过开展各种主题德育活动,培育留守儿童的感恩之心、进取之心、文明之心。 二、抓好健康文化熏陶。注重适应和满足留守儿童精神文化生活的需要,开展好快乐活泼、娱情益智的文化活动,通过收看 精品

电视、播放少儿影像、读书竞赛、排演节目、书法绘画、兴趣小组、网上学习等活动,对留守儿童寓教于乐、潜移默化,使留守儿童在健康有益的文化活动中情感得到熏陶、精神得到充实、境界得到升华。 三、开展体质体能锻炼。注重关心和增强留守儿童的身体健康,开设防病健身卫生常识讲座。根据不同年龄段和个体特点,科学制定体育锻炼计划,坚持开展体育锻炼活动。组织各类体育 精品

运动小组,开展有益身心的兴趣体育,使留守儿童养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄。 四、组织社会活动。注重引导和拓展留守儿童与社会接触,开阔眼界、开阔视野、开阔心胸,增长见识、增长知识、增长才干。有计划有目的地组织开展夏令营、调查走访、劳动体验、科技探秘、关爱老人、保护环境、公益活动等各类社会实践活动, 精品

让留守儿童尽可能地走进自然、走进城市、走进企业、走近名人、走近故事,使留守儿童广泛吸取社会生活的丰富营养,强基固本,茁壮成长。 五、培养独立合作能力。注重培养和增强留守儿童自尊、自信、自立、自律的意识,提升他们善于沟通、和睦相处、团结协作的本领。通过开展“自己的事情自己做”、“困难面前我能行”等 精品

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