四年级下册英语知识点总结

小学四年级英语下册期末复习知识点

Unit1 Our school 我们的学校一、词汇(一)四会词语即听说读写计算机board 板黑板fan 风扇light 灯this 这个is 是my 我that那个your 你的teacher's desk 办公桌picture 图画、照片wall 墙floor 地板yes 是的it它(二)三会词语即听说认读操场garden 花园teacher's office教师办公室library 图书馆canteen 餐厅art room 美术室computer room 电脑室washroom 盥洗室music room 音乐教室gym 体育馆TV room (三)短语去花园。浇花。Go to the the library. Read a story-book.去图书馆阅读故事书。Go to the the canteen. Eat some noodles.去餐厅

吃点面条。Go to the the teacher's office. Hand in the homework.去老师办公室交作业。Go to the the playground. Play the football.去操场踢足球。二、句型、问句

canteen? 餐厅在哪里是对地点的提问。答句

在一/二楼。2、This is the teacher’s office. 这个是教师办公室。This is+…这个是… 3、That is my classroom. 那个是我们教室That is…那个是… 4、How many students are there in your class? 在你班里有多少个学生How many 是对数量的提问答句中必须有数字。5、问句你们有图书馆吗答句肯定是的我们有。否定不我们没有。6、The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。7、Your school is beautiful/cool. 你的学校很漂亮/很酷。8、问句这个/那个是图书馆吗答句肯定是的它是。No, it isn’t. 不它不是。三、经典对话、-Welcome to our school ! This is the teacher's office. That is my classroom. 欢迎来到我们学校。这是老师办公室。那个是我的教室。-How many students are there in your class? 在你班里有多少个学生? -Forty-five. 45名。-Do you have a library? 你们有图书馆吗-Yes. 有。-Do you have lunch at school? 你在学校吃午饭吗-Yes! The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。This way, please. 这边请。-看这是我们的操场。-Oh, your school is beautiful. 哦你们学校真漂亮。必背句型①How many students are there in your class? 在你班里有多少个学生How many 是对数量的提问答句中必须有数字。②问句

you have a library? 你们有图书馆吗答句肯定, I do. 是的我们有。否定不我们没有。2、-看这是我的学校-Great! Is this the library ? 太棒了。这是个图书馆吗-Yes, it is. 是的它是。-Is that the art room? 哪个是美术教室吗-No, it isn't. It's the music room. The art room is on the first floor. 不不是。是音乐教室。美术教室在一楼。-Is that the TV room ? 那个是电视机房吗-No, it isn't. It's the computer room. 不不是。这是微机室。-Wow! Your school is cool. 哇你学校真酷-Thank you. 谢谢你。必背句型①This is+…这是用来介绍人或者事物②Is this the library ? 这个是图书馆吗这是个疑问句有肯定和否定两种回答,肯定回答否定回答第二单元What time is it ? 几点了一、词汇一四会词语即听说读写一two 二three 三four 四five 五six 六seven七eight 八nine 九ten 十what time 几点钟it's = it is 是o'clock …点钟math 数学Chinese 语文English 英语P.E 体育music音乐for为给对class班级二三会词语即听说认读午饭English class英语课music class音乐课breakfast 早饭dinner 晚饭P.E class 体育课get up 起床go to school 去学校go home回家go to bed上床睡觉(三)短语Time for breakfast. Eat some bread.到吃早饭时间了吃点面包。Time for lunch. Have some chicken.到吃午饭时间了吃点鸡肉。Time for dinner.Eat some rice.到吃晚饭时间了吃点米饭。Time for P.E. Jump and run.到上体育课时间了跑跑跳跳。Time for English. Read and write.到上上英语课时间了读读写写。Time for

music. Sing and dance! 到音乐课时间了唱唱跳跳。二、句型放学了。-Let’s go home/go to the playground. –让我们回家/去操场吧-好的

now? It’s five o’clock. 现在几点了现在五点了。It’s 6:00, it’s time for dinner. 六点了到上吃饭时间了。It’s 7:05. It’s time to go to school. 7:05了到去上学的时间了。Breakfast is ready. 早饭准备好了。What time is it in Beijing/London/Sydney/New York? 现在北京/伦敦/悉尼/纽约几点了三、经典对话、-School is over. 放学了。-Let’s go to the playground. 让我们回家/去操场吧–-好的-Let’s go home, John. -What time is it now? 现在几点了-It’s 5:00 (five o’clock). 现在五点了。-Just a minute. 就一小会儿。-Go home, kids. 孩子们回家啦。-What time is it ? 现在几点了

-It’s 6:00 (six o’clock). It's time for dinner. 六点钟了到吃晚饭时间了。-Oh! Let's run! 哦让我们跑吧。必背句型①-What time is it now? 现在几点了---这是对准确时间的提问-It’s 5:00 (five o’clock). 现在五点了。②It's time for dinner.到吃晚饭时间了。It's time for +…到…时间了。此句必须用for. 2、-哦

了到起床时间了。-Breakfast is ready! 早饭准备好了。-Hurry. It's 7:05. It's time to go to school. 快点到上学的时间了。-Oops. 哦。What time is it ? 几点了-It’s 8 o’clock. It's time for English. 八点了。到上英语课的时间了。-I'm ready. 我准备好了。必背句型到干…的时间了。Unit3 Is this your skirt? 这是你的裙子吗一、词汇一四会词语夹克shirt 衬衣skirt短裙dress裙子T-shirt T恤red 红色blue蓝色yellow黄色green 绿色white 白色no 不not 不colour颜色二三会词语毛衣jeans 牛仔裤pants 裤子socks 短袜shoes 鞋三短语-shirt. 穿上你的T-恤。Hang up your skirt. 挂起你的衬衣。Take off your jacket.脱下你的夹克。Fold your dress. 把你的裙子收起来。Wash your shirt. 洗洗你的衬衣。Put away your sweater. 收起你的毛衣。二、句型1、I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢这个白色衬绿点的短裙。2、Where is my skirt? 我的短裙在哪里、-What colour is it? –It’s Blue. 它是什么颜色的是蓝色的。4、-Is this your skirt? -Yes, it is./No, it’s not. 这是你的短裙吗是的它是。/不它不是5、-Whose is this/it/that? –It’s my T-shirt/your baby brother’s. 6、My jacket is brown/gray. 我的夹克式棕色/灰色。7、Where are my socks? They’re on the bed. 我的短袜在哪里它们在床上。8、These/those are your baby

pants. 这些事你的婴儿裤。三、经典对话、-Where is my skirt? 我的短裙在哪里

-What colour is it? 它是什么颜色的-Blue. 是蓝色的。-Is this your skirt, Alice? 这是你的短裙吗爱丽丝。/不它不是-Yes, it is. Thank you. 是的它是,谢谢你。-Where is my T-shirt? 我的T恤在哪里-Is that your T-shirt, Dad? 那是你的T恤吗-No, it’s not. 不,它不是。-Whose is it? 是谁的呀-It’s my T-shirt. 是我的T恤。-Whose is this? 这件是谁的-Oh! It's your baby brother's. 哦是你弟弟的。必背句型①Where is my skirt? 我的短裙在哪里是对地点的提问大于中要出现带有地点或者地点标志性的词语。②谁的这个问句是对物主性代词的提问答句必须出现物主性代词。2、-看它们-What are they? 它们是什么-These are your baby pants. 这是我的短裤。-Wow! They're so small. And those are you哇它们这么小。这些是你的鞋子吗-Yes。是的。-But what for? 是给谁的啊-Our neighbour has a new baby! 我们邻居有个小宝宝。必背句型①What are they? 它们是什么是对“是什么”的提问。These are baby pants. 这是我的宝宝短裤。②But what for? 是给谁的啊给谁、为谁用for。Unit4 It's warm today. 今天暖和一、词汇一)四会词语暖和cold寒冷cool凉爽today 今天jeans 牛仔裤pants 裤子socks 短袜shoes 鞋let's= let us 让我们play football 踢足球snowy下雪的

sunny晴朗的二三会词语热sweater毛衣rainy 下雨的windy 刮风的cloudy 多云的三短语必须不得不weather report 天气预报二、句型、This is the weather repo rt, it’s cool/warm in Lhasa/Harbin/Hong Kong. 这是天气预报拉萨/哈尔滨/香港天气凉爽/暖和。2、-Can I wear my new shirt today? –No, you can’t. / Yes, you can. 我今天可以穿上我的新裙子吗不你不能。/是的你可以。3、It’s warm today, you can wear your new shirt. 今天天气暖和你可以穿你的新裙子。4、Here’s the world weather report, it’s rainy/snowy in London/Moscow? 现在是世界天气预报伦敦/莫斯科下雨/下雪。5、What are you doing? –Not much. 你正在做什么呢没事什么。6、What’s the weather like in Beijing? It’s snowy today. 北京天气如何今天下雪。7、What’s the matter? 出什么问题了三、

经典对话、-Mom, can I wear my new shirt today? 妈妈我今天能穿我的新衬衣吗

-No, you can't. It's cold. 不不可以太冷了。-Mom, can I wear my new shirt today? 妈妈我今天可以穿衬衣吗-No, you can't. It's cold today. 不不可以。今天很冷。-It's warm today. You can wear you new shirt. 今天很暖和你可以穿你的新衬衣。-It's hot today. Can I wear my T-shirt? 今天很热我能穿T-恤吗-Yes, you can. 可以。必背句型我今天能穿我的新衬衣吗-No, you can't. It's cold. 不不可以太冷了。这是一个典型的疑问句型问句用的

我能…。答句有两种句型肯定回答是的你可以。否定回答can't.不你不可以。2、-Hello. 你好-Hi, Amy. What are you doing? 你好艾米。你正在干什么呀-Not much. 没什么事情。-What's the weather like in Beijing? 北京天气如何-It's rainy today. How about New York ? 今天下雨了。纽约天气怎么样啊-It's sunny. 晴朗。-Oh, no. My pictures! 哦不。我的画-What's the matter, Amy? 艾米怎么了-It's windy now. I have to close the window. 现在刮风了我必须关上窗子。-Ok. Bye. 好的再见。必背句型① What are you doing?你正在干什么呀②What's the weather like in Beijing? 北京天气如何

like + 地方③What's the matter, Amy? 艾米怎么了怎么了询问状况④I have to close the window. 我必须关上窗子。have to do 必须做… Unit5 How much is it? 这个多少钱一、词汇一四会词语多少钱big大small小long 长short短apple苹果banana 香蕉pear 梨orange 桔子watermelon 西瓜are 是复数它们、他们、她们二三会词语olourful 彩色的pretty 可爱的、漂亮的cheap 便宜的expensive昂贵的sneakers 运动鞋、旅游鞋slippers 拖鞋sandals 凉鞋boots靴子三短语穿上how much 多少钱look at 看二、句型、-Look at that dress/skirt. It’s pretty/colourful. –Yes, it is 看这个裙子/短裙。它非常漂亮/色彩鲜艳是是的。2、-Can I help you? –Yes, please. I want a pair of shoes. 我能帮助你吗好的我想要双鞋。3、-What size? –Size five. 多大号码五号、4、-How much is /this/that dress? –It’s ninety-nine yuan.这个/那个裙子多少钱元。5、A pair of sneakers for my son. 一双给我儿的运动鞋。6、-Are they all right? –Yes, they are. 这些合适吗是的它们合适。7、H ow much are they? They’re thirty-five yuan. 它们多少钱它们35元。8、We’ll take them. 我要它们了。9、I’ll take it. 我要它了。三、经典对话、-Amy, look at that dress. It's colourful. 艾米看那个裙子。真鲜艳-Yes, it is. It's very pretty. 是的非常漂亮-Can I help you? 我能帮助你吗-Yes.是的。How much is this dress? 这个个裙子多少钱-It’s ninety-nine yuan. 99元。必背句型①Can I help you? 我能帮助你吗这是用在超市、商店、饭店等服务场所的用语是服务员、营业员的常用语。回答用“yes”或者“no② How much is this dress? 这个个裙子多少钱是对“价钱”提问回答要有钱数如--yuan 2、-Can I help you? 我能为你做点什么吗-Yes, please.是的。A pair of sneakers for my son. 我想给我

儿子买双运动鞋。-What size? 多大号码-Size five. 五号. -How about this pair? 这双怎么样-Are they nice, John? 它们漂亮吗-Yes, Mom.I like them. 是的妈妈。-Are they all right? 它们合适吗-Yes, they are. 是的它们合适。-How much are they? 它们多少钱-They’re thirty-five yuan. 它们35元。-Ok. We'll take them. 好的。我们要这双。必背句型①A pair of sneakers for my son. 我想给我儿子买双运动鞋。给别人准备的时候用。②What size? 多大号码这句是用来提问号码大小的。③How about this pair? 这双怎么样怎么样④Are they all right? 它们合适吗⑤How much are they? 它们多少钱对价格的提问。Unit6 At a farm. 在农场一、词汇一四会词语马aren't= are not 不是cat 猫rabbit 小白兔pig大duck鸭子dog狗eleven十一

twelve十二thirteen 十三fifteen十五twenty二十how many多少there 那里那儿

二三会词语绵羊hen母鸡lamp 小羊羔羊goat cow牛tomato 西红柿cucumber 黄瓜potato土豆onion 洋葱carrot胡萝卜三短语多少feed the hens喂鸡ride a horse 骑马milk a cow 挤奶hold a lamp 抓羊二、句型、-What are they? 它们是什么–They are goats. 它们是山羊。2、-Are they sheep/horses? 它们是绵羊/马吗–Yes, they are.是的它们是。/ No, they aren’t 不它们不是。3、 the hens. They are fat. 看这些母鸡。它们很胖。4、-How many cows do you have? 你有多少奶牛–One hundred. 一百头。5、-What are these? 它们是什么–They are carrots/onions. 它们是胡萝卜/洋葱。6、-Are these/those cucumbers?这些是黄瓜吗-Yes, they are.是的它们是。-No, they aren’t. 不它们不是。7、How many sheep/cows/goats are there? 这里有多少羊/奶牛/山羊? Twelve. 12只。四会句子1、This is your computer.这是你的计算机。2、That is your computer.那是你的计算机。3、Is this teacher’s desk? 这是老师办公桌吗-Yes, it is.是的。4、What time is it? 几点了点了。5、It’s 9:45. It’s time for math class. 9:45了到上数学时间了。6、Is this your T-shirt? 这是你的他T-恤吗

不不是。7、What colour is it? 这是什么颜色? It’s white.白色。8、It’s warm today. Let’s play football.今天暖和。让我们踢足球吧。9、It’s cool. Is it cold?现在凉爽冷吗、How much is it? It’s ten yuan.这个多少钱元。11、How much are they? They’re three yuan.这些多少钱它们三十元。12、Are they ducks? 它们是鸭子吗不

不是。13、How many horses are there? 这里有多少匹马匹。三、经典对话、-Oh, this farm is so big.哦这个农场这么大。Are they sheep? 哪些是绵羊吗-No, they aren't. They are goats. 不不是。它们是山羊。-Are they horses? 它们是马吗-No, they aren’t. They are donkeys. 不不是。它们是驴子。-Look at the hens. 看那些母鸡。They are fat. 它们很肥。-Yes, they are.是的它们是。-How many do you have? 你有多少啊-One hundred. 一百。-Wow! 哇必背句型①Are they sheep? 哪些是绵羊吗这是一个典型的疑问句回答有肯定和否定两种形式。问句它们是… 。答句: 肯定回答是的它们是。否定回答

不它们不是。②Look at the hens. 看那些母鸡。Look at … 看… ③How many do you have? 你有多少啊是对可数名词的提问回答要用数据。2、-Are these tomatoes ? 它们是西红柿吗-Yes, they are.是的它们是。-What are these? 它们是什么

carrots. 它们是胡萝卜。必背句型它们是什么它们是 (3)

-Look! Are they potatoes ? 看这些是土豆吗-No, they aren't. 不它们不是。-What are these? 它们是什么-They're onions. 它们洋葱。-Are those cucumbers? 它们是黄瓜吗-Yes,they are. 是的它

初中英语知识点总结重点要看的

初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词

第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……

四年级英语知识点总结

四年级知识点总结 按单元 Unit 1：look/loot at用法 人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数 Would you like / Do you like a/an；some/any 带do的一般疑问句回答 how/what引导的感叹句：同义句互改 This is for you. Thank you. on the tree/in the tree what/what time 祈使句及其否定：don’t 带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does) 人称：主格、宾格区分 Unit 2：let’s + v. / Let’s=Let us Mango, potato, tomato, hero复数；fruit不可数 Would you like…? Yes, please. / No, thank you. I like / I’d like How many+复数 Wake up It’s time for …. Cake with 水果 人称：主格、宾格、形代区分 Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句 加法：W hat’s … and …? Can I have a look? Look / see区分 a/one区分 to/too/two区分 what about / how about 名词变复数：半规则（library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses） Unit 4: can+实义动词 can三单不变化 Too/either（陈述句改否定句） 现在进行时构成: be+doing Be good at doing sth. 名词所有格’s Play football不加the 加法：and And / but Have a try. Very well / very good Unit 5: on, in, under, behind, at She/she’s where/where’s they/they’re Some+不可数名词

高考英语语法知识点总结

专题一定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词 2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个 （2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 C、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 3、but用作关系代词，相当于who/that…not 例：In China there is no one but knows Lei Feng. 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。 4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。 5、当先行词是数词时. 6、当先行词既指人又指物时。 7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。 8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。 9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。 10、先行词为what，关系代词用that。

初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：

最全的四年级英语下册知识点总结

四年级英语下册知识点总结 Unit 1 Our school 一、四会单词： playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen食堂computer 计算机board 写字板fan 风扇 light 灯this这；这个is是my 我的that 那；那个your你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间 music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房teacher’s desk 讲台picture 图画；照片wall 墙floor 地板yes是；是的 it 它 二、句子： Where is the canteen? It’s on the first floor.餐厅在哪？在一楼。Welcome to our school! 欢迎来到我们学校。How many students are there in your class? Forty. 你们班有多少学生？四十个。Do you have a library? 你们有图书馆吗？Do you have lunch at school? 你们在 学校吃午饭吗？This way, please. 请这边走。Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。We have a new computer room. 我们有个新电脑教室。Let’s go there.去那吧。I like this one. 我喜欢这个。Is this the library? Yes,it is. 这是图书馆吗？是，是的。Is that the art room? No,it isn’t.这是美术教室吗？不，不是。What’s on it?Let’s go and have a look. 上面是什么？让我们去看看。 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。That is your

高中英语知识点总结

高中英语知识点总结 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到(在)国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后;be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。

初中英语知识点归纳汇总

初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family

初中英语全部知识点总结

初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What abo ut… 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s… It is…/ It’s… 7. Where is… It’s…. 8. How old are you I’m….9. What class are you in I’m in…. 10. Welcome to…. 11. What’s …plus… It’s…. 12. I think… 13. Who’s this This is…. 14. What can you see I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they) It’s (They’re)… 17. Whose …is this It’s…. 18. What time is it It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are y ou I’m fine, thank you/thanks. And you 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法；

人教版四年级英语知识点汇总

人教版四年级英语上册知识汇总 原则：词不离句，句不离篇。 一．单词分类记忆（可利用思维导图） 1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板TV 电视 2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具：beef 牛肉 chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀spoon 勺 < 6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员 其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作 二，发音规律（元音字母 a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配）开音节中 e 不发音 字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1.a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌（ make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕） 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的（ I like five kites, 我喜欢5个风筝， I like rice 我喜欢米饭）

高中英语知识点总结版

高中英语知识点总结版集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

【2018高考】英语超重点学习营 课前资料 目录： 一、重点单词 二、重点词组 三、高级词汇 四、词组固定搭配 五、高级句型结构 六、过去完成时概念 七、阅读理解解题指导 一、重点单词 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。

Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致；agree to 表示批准；agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later. 12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。 Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks. 13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。 Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door. 14.anxious 用法：be anxious for/about/to do Note: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。 15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。 Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。 16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.

中考初中英语知识点总结

中考初中英语知识点总结 一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与y esterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often 就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如： When he knocked at the door,his moth er was cooking. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。注意：在Will you ....问句中，

回答必须是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I sh an't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He ha s already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或si nce等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用"过"来表示，常带有twic e, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film. 过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。 现在完成时用法解析 1.构成

初中英语语法知识点总结

英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

小学四年级英语知识点归纳

Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends

高中英语语法总结(完整版;高中必看!)

高中英语语法总结（完整版；高中必看！） 专题一：定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who指人在从句中作主语，宾语或表语 whom指人在从句中作宾语 whose指人或物在从句中作定语 as指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个

（2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

初中英语知识点总结归纳

初中英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。：状语从句为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句... 知识点是英语学习中的一个重要的部分,下面是我为大家带来的，相信对你会有帮助的。 ：状语从句 为了提高同学们的英语复习效率，中国教育在线整理了初中英语语法之状语从句，状语从句是用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1. 时间状语从句 (1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如： It was raining hard when got to school yesterday. While he was doing his homework, the telephone rang. As he walked along the lake, he sang happily. He had learned a little Chinese before he came to China. After he finished middle school, he went to work in a factory.

(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill ring you up as soon as I get to New York. I will tell him everything when he comes back. He wont believe it until he sees it with his own eyes. (3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是"一直到......时"，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是"直到......才......", "在......以前不......", 谓语动词可用瞬间动词。例如： The young man read till the light went out. Lets wait until the rain stops. We wont start until Bob comes. Dont get off until the bus stops. 2. 条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如： What shall we do if it snows tomorrow? Dont leave the building unless I tell you to. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： Ill help you with your English if am free tomorrow. He wont be late unless he is ill. (3)"祈使句 + and (or)+ 陈述句" 在意思上相当于一个带有条件状语

小学四年级英语知识点总结英语语法总结知识分享

小学四年级英语知识点总结英语语法总结 一、名词复数规则 1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表) 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式：paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待 二、一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等 一般现在时的构成 主语+动词原形。 如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时 主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加"-s"或"-es"） 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则