尝 研 常 新

尝研常新

——“单元主题教学”研究体会

高唐县第二实验小学张立军

通过实践研究和王校长的报告，我认为单元主题教学是新教材使用中，贯彻编者编写意图，贯彻新课标思想的一项教学实验工程。从某种意义上来说，它不是新课程教学实验的改革工程，因为有关单元教学的实施在很早很早就有定论。它只不过是新理念、新思想指引下，整体教学与分块教学有机结合的实验。

我们在使用新教材时，往往忽视单元整合原则，或者只是轻描淡写地在导语、和单元总结时找联系，找归总，其实这很不够，需要教师在每个单元都要考虑从整体入手，分块操作，再回归到整体上得以升华和延展。

单元主题教学的好处何在？

1、单元主题教学可以让学生们整体感知本单元课文内容，对单元主题，所学内容有所了解，在接下来的教学中，教师、学生都会感到得心应手。

2、单元主题教学的一个长远效果就是引导了孩子们怎样读书，搜集资料。现在是信息社会，是知识爆炸的社会，面对纷繁的信息，孩子们在搜集资料的时候感到困惑，感到无从下手。如果从课堂教学中引导孩子们读书，搜集信息的方法，那么孩子们就会善于从知识的海洋中取材写自己最想要的那朵浪花了。那么孩子们在将来激烈的社会竞争中就会更从容一些。

3、单元主题教学可以为下面课文的预习起到铺垫，做好引领，学生预习起来会感到省时省力些，兴趣也会随之增加，从而养成自主学习的好习惯。

4、做好单元主题教学，可以使整个单元的教学时间缩短，可以解决苏教版教材内容容量大而教学时间不够的矛盾。

5、单元主题教学还可以让同学们在整体感知了本单元内容的基础上，提前去搜集有关的资料，充实到预习当中，可以使预习收效更多，课堂教学中学生学起来就会更有积极性，知识掌握的会更全更好。

我们在探索“单元主题教学”上走出了第一步，也只有在不断地尝试研究的基础上才能创新。

智慧课堂品味整合

高唐县第二实验小学吕建英

结合单元整合教学，谈自己感受颇深的两点。

预习是关键。要想在单元整合主题教学的模式下，顺利上好每种课型，我认为必须充分利用早读时间，甚至在课堂的黄金时间花大气力指导学生预习每篇课文。让学生对每篇课文至少读十遍，读准确，读流利，边读边思考课文的内容。现在全班学生重组，可以让四人小组的一号同学带领其他三名同学读课文，完成预习任务。然后小组之间展开比赛，集体评价推选读得好的小组介绍经验，并给予诵读之星的称号。以此来激活学生认真预习课文的热情。

单元主题解读滞后。学生在学习了精讲课文后，我们在引领学生整体把握三篇或四篇课文的相同点，提炼出单元主题学生接受起来会比在初读之后更容易。无形之中也向学生解读了每单元课文编排的意图。

粗知拙见，敬请领导批评指正。我将在今后的语文教学中，且行且思，用执着和勤奋把自己的课上好。

单元主题教学听课体会

高唐县第二实验小学高锐

听了今天上午的讲座，我对单元主题教学有了深刻的认识。她虽不是新鲜事物，但对我一个从教多年的老师来说还是第一次近距离接触。在当前教学百家竞放的时期，她迈出的第一步无疑给我校语文教学带来了鲜活的气息。

与单篇备课、教学相比，“单元教学”更强调资源的整合与生成，着眼于语文学习的综合性、实践性，重视学生“学”的过程，强调语文实践活动的“整体推进”，以求实现语文素养的整体提高，语文能力的逐步提升。

首先，初读积累、课文品读、拓展阅读、主题习作四环节紧紧相扣，囊括了听、说、读、写、思等能力的训练，对学生的成长起着十分重要的作用。

第二，初读积累课不仅仅是词句的积累理解，更重要的是教给学生初步感知文本的方法，这也正是授人以渔的道理。此环节教师重在指导，调动学生已有的积累去联系、发现新的知识，进而初步感知文本大意，为课文品读打下基础。

第三，课文品读根据年级特点设定不同的目标。高年级段可引领学生从关键词句入手品味课文内涵，体会作者思想感情，努力达到“以人解文、以文解文、以理解文、以情解文”，以此手段培养学生对文本的感悟能力。初步学会常用的写作方法，并在写作中加以运用。

第四，拓展阅读和习作课围绕单元主题展开，在“情感、态度、价值观”维度对学生进行素养提升。读写结合包含了知识能力的输入、输出两个过程，在写作中尝试运用学到的写作方法，并对作品进行多元修改以提高写作能力。

我相信，随着单元整组教学的展开，在大语文的人文环境下，我们的语文教学会更上一层楼。

单元主题教学之我见

高唐县第二实验小学赵淑芬

在开展单元主题教学以来，我从一开始的茫然到现在渐渐理清思路，在实施过程中有很顺利也有迷惑不足的地方，下面具体谈谈：

首先，在上每一单元之前，老师们研读教材，我觉得对我帮助很大，通过每位老师对教材的解读，让我更清晰的理解这一单元，达到更高层次的感悟和发现。

教师在一个单元的教学中首先找出其中的“共性”，即某种文体的基本常识及特征进行整体调控，然后再根据每篇课文的侧重点不同选出其中的一个重要知识点来突破。立足知识点，讲清其中的规律，教给学生学习方法。再让学生在此基础上去发挥、创造，让学生从“学会”到“会学”，也达到更高层次的感悟和发现。

积累字词的目的是为了应用，教师应正确指导学生及时运用积累的字词。在课堂上指导、监督学生学习积累字词是很必要的，这是在做有用功，对学生大有益处。这也是改变学生语文基础差，运用能力弱现状的一个好办法。每一单元的生字我认为分三步，先整体记忆，指导学生哪些字经常出错，再针对性加深印象，最后小组合作，看谁还没过课下加班，组长汇报什么时候过。

课文精讲部分，教师引导学生摸索出学习方法，然后在略读课文中运用这种学习方法，学生自主高效地学习、交流。一堂课的教学中无须面面俱到，关键让学生背过课文，朗读中体会思想感情。怎样让每个学生都过背诵关，对于差生真的很难，又没有太多的时间单独关注他。

写作中通过课文指导，这样既运用了学习的东西。又知道了写作方法，让学生真正感受到自己学习语文，积累词句。

对单元主题教学的几点想法

高唐县第二实验小学董芝芳

一、我心中的单元主题教学的概念：

单元主题教学，是以一个单元作为语文教学的基本单位，从整体出发，统筹安排，以一篇或两篇带动整个单元教学，把讲读、自读、练习、写作、考查等环节有机地灵活地结合起来，形成一个不可分割的教学整体。

单元主题教学以主题为线索，开发和重组相关的教学内容。

二、教师要把教材吃透才能够搞好教学。

通过近段时间的教研和课堂实践，认为只有吃透教材，才能更好的把握好单元主题，教学中才能够融会贯通。曹爱红老师的《鸟语》讲课过程实际就是对单元主题把握好的基础上，把教案准备的更充分。

三、对单元主题教学的一点建议：

1、我们现在的教学思路已经很清晰了，但是具体的操作肯能还会出现各种问题。年级的不同，年龄的差异，教材的长短都会影响到教学的具体操作。

2、我觉得字词和课文还是要分开搞，才扎实，放到一堂课会总感觉做的不够扎实。虽然加上早读和学生的自主预习，但是学生就是学生，很多知识点还要老师的引导，如果词语和课文放到一块，总是会顾此失彼。

3、精讲的课文要讲扎实，其他次要的课文是不是只要读熟或背诵，我觉得在读熟背诵的基础上，可以让学生学习把握课文主要内容，人物主要品质等等。

4、在单元主题教学设计中，要积极营造浓厚的自主学习氛围。

学生是学习的主体，自主学习本是学生发自内心的客观需要。在单元主题教学中，要充分的发挥小组合作作用，教师要坚持科学地使用小组教学，激起学生的学习需要。

5、我们的教案现在都在写，但是我看了看，三年级和四年级的各有特色，有很多的东西还需要在教学的实际中探索他的可行性。

我会在自己的教学中慢慢实践并思考存在的问题，并和有经验的老师

交流，把单元整体教学和三环有机的结合起来。

观摩单元主题教学活动的收获与思考

高唐县第二实验小学韩忠义

今天，我们全校语文老师观摩了四年级语文老师的单元主题教学活动，有了几点收获。现在简单地说一下。

收获一：主题单元教学必须吃透教材，整合教材，找出单元课文的相通点，找出学习方法的共性，制定出适合学生高效学习的学案。在精读课文中教师引导学生摸索出学习方法，然后在略读课文中运用这种学习方法，学生自主高效地学习、交流。

收获二：一堂课的教学中无须面面俱到。如果教学中面面俱到、平均用力、点滴勿漏是不可能的，效果也未必好。其实正是这种精选精讲，有的放矢，详略得当，才使得语文教学更精练，更精彩。尤其在短短的35分钟时间里，我们无需“顾全大局”，而应抓住重点，需要侧重读的就突出读，需要侧重谈的就尽情说，需要侧重听的就要张开耳朵，需要侧重写的就不能放过写的契机。

还有几点思考：单元主题学习的课堂教学如何精细化？从课型的确定到课时的安排再到教学流程的设计以及各教学环节的用时，对这些方面都需要进行深入细致的探讨。小组合作、自主互助是新课程课堂教学的一个趋势，也是构建有效课堂、高效课堂的一个难点。如何使小组合作规范高效？小组成员如何分工？如何培养学生倾听的习惯？组际间的交流如何进行？教师如何指导小组学习？

单元主题教学学习心得

高唐县第二实验小学孙杨

上周五我参加了小学语文单元主题学习研讨，收获颇多，感慨颇多。尤其是曾听过董芝芳老师的一节单元教学展示，更是让人耳目一新，回味无穷。

我的收获：

收获一：主题单元教学必须吃透教材，整合教材，找出单元课文的相通点，找出学习方法的共性，制定出适合学生高效学习的学案。在精读课文中教师引导学生摸索出学习方法，然后在略读课文中运用这种学习方法，学生自主高效地学习、交流。

收获二：一堂课的教学中无须面面俱到。

荀子说：“不全、不粹、不足，以谓之美。”可教学中要求面面俱到、平均用力、点滴勿漏是不可能的，效果也未必好。其实正是这种“不全、不粹、不足”，才使得语文教学更精练，更精彩。尤其在短短的35分钟时间里，我们无需“顾全大局”，而应抓住重点，需要侧重读的就突出读，需要侧重谈的就尽情说，需要侧重听的就要张开耳朵，需要侧重写的就不能放过写的契机。

收获三：小学语文有效教学评价在主体教单元教学中有极其重要的作用。

教学中，教师在学生朗读后，积极热情地肯定，从而学生受到鼓舞，都会情绪高涨地投入到朗读之中，很快与文本融为一体，自然有了深刻的体会与理解。其实评价更应关注的是学生的发展，学生的发展是终极目标。

我的几点思考：

思考一：我校小学语文主题单元学习该如何进行？学生所需阅读的大量材料该如何搜集？现在有的倡导“简单语文”，有的倡导“深度语文”，我们如何使小学语文课堂教学既简约高效又内涵深刻？

思考二：单元主题学习的课堂教学如何精细化？从课型的确定到课时的安排再到教学流程的设计以及各教学环节的用时，对这些方面都需要进行深入细致的探讨。小组合作、自主互助是新课程课堂教学的一个趋势，也是构建有效课堂、高效课堂的一个难点。如何使小组合作规范高效？小组成员如何分工？如何培养学生倾听的习惯？教师如何指导小组学习？

思考三：在单元主题教学中，学生的预习大部分都在课外，学生查阅书籍，搜集资料，增加了课堂的容量，开阔了学生的视野，丰富了学生的知识。那么，我们的学生能做的到吗？有那么好的条件吗？会得到家长的支持吗?

我想，这些问题都是开展小学语文主题学习的关键，希望在摸索中逐步找到答案！

学习“单元主题教学法”主备策略体会

高唐县第二实验小学徐树同

今天上午通过观摩四年级语文教研组的教研活动、曹爱红老师执教的《鸟语》一课以及聆听王校长做的《“单元主题教学法”主备策略》报告，明白了单元主题教学法的主要操作流程，后经进一步消化、理解。现反思如下。

一、“单元主题教学法”的优点。

“单元主题教学法”的优点在于能够灵活处理教材，使教学内容系统化，可根据学生的实际情况和教学需要将教学内容进行整合。抓住主要的课文篇目、词句进行精讲多练，解决了时间紧教学内容多的问题。特别是现在的课堂教学要以学生为主体，学生在课堂上有比较充足的时间练习。

另外，对于中高年级而言，“单元主题教学法”的实施，在单元主题教学中，老师可以通过精心设计单元教学过程、单元活动主题，积极营造浓厚的自主学习氛围，让学生参与过程，养成探究知识的习惯，定能达到促进学生自主发展的目的。

二、“单元主题教学法”对教师要求提高。

“单元主题教学法”要求教师转变观念，整体把握教材，还要妥善解决单元主题的相对独立性和教材内容系统性的问题。教师不论在备课、上课还是在复习中都得前后兼顾，考虑到单元主题教学的特性。

在教学中，教师必须熟悉教材，通篇布局，把握好单元教学的知识点（单元字词库、单元主题、课文主要线索、阅读拓展材料），制定好教学目标及重难点

在实施过程中要根据学生掌握知识的能力情况，做到先易后难，循序渐进，这样才会有较好的教学效果。

三、“单元主题教学法”在一年级教学中的困惑。

鉴于一年级学生的年龄特点、现有的认知水平及自主参与学习能力的现状，总感觉在学习新授课的操作过程中难于把握，担心超出学生的接受能力；但是如上复习课，觉得比较易于操作，也十分有利于学生知识的系统化。

在以后的教学工作中，我将继续深入学习、探究我校的“单元主题教学法”，在教学实践中不断总结经验，从而进一步提高教学效果。

&n, bsp;

用心学习，点滴思考

周五上午，几乎在紧张中度过。马不停蹄般听课、教研。虽然身体觉得忙碌，但觉得思路却明朗与清晰起来。

开学以来一直实验进行单元主题教学，从教案的设计到课堂教学的组织都变化很大。这次教研活动让自己的思路更明确，对教学各个环节的设计步骤也更熟悉。我对单元教学有以下几点认识。

1.、主题渗透是总领。教师需要在备课时，熟知本单元的主题，准确找出与孩子联系密切的“共振点”。与学生越接近学生越喜欢，也越有兴趣接受。

2、预习是首要。有效地预习是培养学生自主学习的机会，也是完成教学任务的保证。预习又以抓好早读为关键，字词、课文内容的熟悉，都要在教师引导下熟练完成。预习任务必须细化，让不同层次的学生都能完成任务。对学生读背课文的时间要区别对待，否则学生累积许多完不成的任务就会降低学习积极性。

3、品读课是引路。借助一节课让学生既了解语文知识，又学到学习语文的方法。尤其是王校长提出的品读课关键词，让我的思路更明确。一个重点问题提起文章主线，几个词语训练双基，关注习惯也就是关注孩子自主学习的能力，以读促教才是语文教学的关键。

拓展与习作是语文的两大块，我想单元主题教学正是为这两块铺好了路。所有的教都是为了不教，整个过程中可以充分发挥小组优势，让能力较强的学生帮扶学习有困难的学生，进行监督检查，这也符合课标中自主合作探究教学方式。

我想在整体教学的四种课型结束后，进行阶段性测试来检查学习效果。对前边教学进行评价与反馈，也是较有效的方式。教学中的问题随时思考、学习，学会反思，真的很有好处。今后自己要多向其他老师学习，多探讨，多交流，促进自己的教学水平发展。

重点突出，才能有的放矢

高唐县第二实验小学徐红

参加了专业培训后，感觉很受启发，感觉学习语文不再是一件琐碎的事，变成一件有意思的事，这真是再好不过了。

如果有这种方式进行学习，无疑会极大地节约学习的时间，让学生有更大的更多的时间投入到阅读和习作中去，让学生更多地占用文本，更好地学以致用。语文兼具工具性和人文性的功能，小学阶段的儿童正是语言和思维发展的最佳时期，在运用这种方法的同时，我们一定要注意学生语言发展的差异性，如男女差异、优劣差异，我觉得每个老师都要学会辩证的看待学生的优点和缺陷；重点课文和非重点课文要有度的差异，教给学习方法，鼓励培养学生语文学习兴趣不应是一句空话，而应实实在在地落实到每一个教学环节环节中去，我们不能像初中高中那样细致分析，而是要让孩子们爱上祖国的语言文字，习得方法，让阅读成为一种行为和风气，这是小学阶段的每一个语文老师必须要做到的。

支持如此教学，提高学习效率。

主题阅读与主题写作密不可分

高唐县第二实验小学王燕

学习了《单元教主题教学法》备教策略，深受启发。现谈一下主题阅读与主题写作的关系。

阅读和写作是互相渗透，不可分割的。阅读是写作的基础，它不仅能为写作提供表达形式、写作技巧方面的范例，而且能帮助学生积累知识、丰富语言、开阔视野。古人云：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有以广泛的阅读记忆、获取信息为前提，才能写出言之有物、言之有序的好文章来。语文教材上所选的课文有不少是经典名篇，文质兼美。在内容方面，古今中外，涉及广泛，不仅给我们以艺术美的享受，而且使得我们得到精神的陶冶和思想的启迪。可以说，语文教材本身即是一座蕴藏丰富写作素材的宝库。然而，根据调查，学生很少在写作中运用到教材中丰富的写作素材，不少有效的写作素材大量流失。我们要引导学生把教材与写作直接联系起来，把课文的材料运用于写作之中，将读与写合起来，使学生的写作内涵丰富，增强表现力。。

当然，仅局限于课内文章的学习是远远不够的，要开拓学生的知识面，还得重视课外阅读。课外阅读是培养学生写作能力的重要途径。良好的思维和深刻的思想很大程度上得益于源源不断的鲜活素材，而这些源源不断的鲜活素材正来源于持之以恒的课外阅读与积累，只有“读书破万卷”，方能做到“下笔如有神”。课外阅读由学生在阅览课及课余时间进行。一段时间后，组织学生交流他们的阅读心得，并挑选部分学生的读书笔记在学习园地上展示。

主题写作是继主题阅读一个环节，要求学生围绕同一单元主题，结合阅读与实践活动的体验与感受进行写作，题目自拟，体裁自定。由于学生在之前的课内外阅读和社会实践活动中开拓了眼界，掌握了大量的资料和信息，积累了大量的形象材料、情感材料、思维材料，所以他们写起文章来得心应手，而且区别于以往作文中常常出现的假话、套话、空话，大多数的文章充满了真情实感，观点鲜明，辨析透彻。如果再加上教师的序列写作指导和学生之间的交流、评议、修改，那么学生作文水平又会上一个台阶。

。总之，写作教学应该努力做到陶行知先生所说的那样：“解放孩子的头脑，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的双手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能读；解放孩子的空间，使他能接触大社会、大自然；解放孩子的时间，使他能学会自己想的东西。”

“单元主题教学法”备教策略学习体会

这学期，我校开始推行“单元主题教学法”。“单元主题教学”是以一个单元为一个整体，引导学生从整体入手，整体把握，紧扣单元训练项目把相关知识联为一条教学线索，使单元整体运转。在教学活动中充分体现以学生为主体，展示学生是学习和发展的主体，引导学生自主学习，自主探究，主动发展，注重能力的培养，促进学生自主实践活动，使学生的个体主体性定能达到很好的尊重和展现。这就需要教师进一步转变教育观念，确立新的教育理念。

开展单元主题教学的优势在于：一是主题富于单元学习一个完整的儿童化、生活化的学习情境，便于学生完整的理解学习内容和建构知识技能；二是避

免教学情境、内容、形式的频繁变换，节省教学组织时间；三是充分激发教师参与课程资源的开发和利用的主动性。

我校“单元主题教学法”定义为四种课型：初读积累课、课文品读课、拓展阅读课、、主题习作课。四种课型式层层深入的关系。

之所以要尝试单元主题性教学。说直接些，就是想节约更多的课堂时间，为学生创造更多的学习书本之外的机会，用这些抠出来的时间，去读课外书，去写作文，去做一些学生想做的事，我们老师想做的事情！

单元主题教学心得体会

高唐县第二实验小学王祖德

今天上午学习了单元主题教学，收获颇多。

收获一：主题单元教学必须吃透教材，整合教材，找出单元课文的相通点，找出学习方法的共性，制定出适合学生高效学习的学案。在精读课文中教师引导学生摸索出学习方法，然后在略读课文中运用这种学习方法，学生自主高效地学习、交流。

收获二：理解朗读课文是重要环节，处理好了，后面的背诵积累顺理成章。背记成为学生丰富自己的渠道，而不是负担。

收获三：小学语文有效教学评价在主体教单元教学中有极其重要的作用。

脚踏实地步步为营

高唐县第二实验小学石荣珍

任何一种教学模式的成功与否，最重要的还是要看最后的学习效果——学生对知识的掌握程度。单元整合备课的初衷就是提高教学效率，拓展学生的的阅读量，教会学生学习方法。整个教学流程既重视了对基本字词的掌握（掌握字词，读背课文），又在精读课文环节教会学生学习方法，在拓展阅读环节又紧紧围绕单元主题，补充了大量的阅读内容。并且在写作环节中重视了读写结合，与方法的指导。经过一段时间的尝试与探索感觉到可行性较强。但在具体的操作过程中我感觉到这几个步骤是环环相扣的，只有做好了前面的部分，才有可能做好后面的部分，这就要求我们在具体操作中要做到：脚踏实地，步步为营。

首先要像王校长说的那样：人人过字词关，人人过背诵关。这说起来是10个字，但做起来是最烦琐的。这就要求我们制定明确的评价标准和检测方法，让小组长严格把关。背诵关要在早读时过，因为背诵的任务在家中很难完成，老师首先检查小组长，小组长再检查组员。每个单元都要评选优胜小组，小组成员在最短的时间内全部通过背诵关的为胜出组。字词关，字词的书写分散布置成晚上的作业，在分散的基础上每单元要抽出一节课检查，所说的检查不是读读过关，而是听写或者是看拼音写汉字的形式检查本单元所有一类字词。只有全部正确的同学才能过关。这在执行上是一个难点，仔细分析学生答题情况，我们不难发现，背诵关好过，但是人人过字词书写关非常难，这就进一步要求我们想好办法，脚踏实地的把这个工作做好。

在做好第一步的基础上，我们才能精讲课文，这个时候学生字词已经掌握，课文已经背诵，这个环节主要是教会学生学会阅读方法，领悟文章主题，进而去理解本单元的主题。这个环节的功夫，我想应该下在老师精心备课上，只要我们每篇课文抓住一条主线，梳理好重要知识点，指导好学生感情诵读，我想只要老师的功夫到家了，学生的理解也就到位了。

拓展补充的资料是老师们围绕主题精心选择的，我们在课堂上花了一定的时间补充了，就不单是要求学生记在书本上，而是要让大部分学生记在心里。我想采用课堂补充，早读背诵，考试检测的方法比较好。这次考试我本想加进这一方面的内容，但大部分老师认为太难，才没有加，但是我认为只补充不考查，会让学生没有记忆的动力，时间长了学生会产生一种补充的东西没用的思想。

学习语文的最终落脚点还是在写作上，我们今年采用的读写结合法效果较好，如果我们的每一次作文课都能做到像王校长说得那四步，把我们在本单元积

累的写作方法，好词好句应用的写作上，让学生真正感受到自己学习语文，积累词句，并且在写作中运用了学习的东西。这样才能真正

虽然我们的单元备课还在探索阶段，但是我相信，只要我们脚踏实地，步步为营，做好这个环节中的每一步，相信这种教学方法会给我们的教学带来累累硕果。相反如果是蜻蜓点水，水过地皮湿，可能还不如原先的方法更扎实有效。这就要求我们的实上多下功夫。

单元教学的思考

高唐县第二实验小学赵文芳

多年来，我们苦于单课教学的繁琐与简单重复，新学期开始，在小学高年级尝试单元教学，听后茅塞顿开。现在，我谈一下自己的认识。

语文教材以“单元”为单位的编排方式要求教师必须树立单元教学的整体观念，系统教授语文课程，灵活安排单元教学目标。

单元教学的基本精神是以单元为单位，在比较高的层次上把握知识结构，减少教学过程中不必要的重复和教学过程中过渡性的环节，从而提高教学效率。也就是说，在组织单元教学过程中，用最经济的时间，选择最优的教学手段，获得最大的知识效益和最佳的教学效果，使学生实现各种语文能力的最佳组合。

要做到这一点，教师必须要进行课堂教学的改革，明确各个单元的具体目标及其语文能力训练重点，通晓本册教材的内容，掌握整套教材体系，做到宏观控制，微观入手。只有这样，才能避免教学内容不必要的重复，或由于疏忽造成的知识遗漏，才能使学生在有限的时间内，获得更多的信息量。

单元教学应遵循的原则：

一、整体性原则单元教学的整体性是指在教学过程中要综观整个单元教材的教学目标，整体把握读写知识结构，明确各读写知识点之间的内在联系，弄清它们的重难点，使字、词、句、段、篇的“双基”教学形成整体结构，从而优化整体的教学效果。与单篇备课、孤立的教学相比，“单元教学”更强调学习资源的整合与生成，着眼于语文学习的综合性和实践性，重视学生“学”的过程。

二、系统性原则系统论强调“整体大于部分之和”，语文教学是一个开放的系统，单元教学的目的就在于促进系统内各构成要素的协同与整合。单元教学的系统性主要体现在课与课之间、单元与单元之间的衔接上。

三、灵活性原则小学语文单元教学应该从大处着眼，从小处施教，灵活生动地教好每一篇课文。为了优化教学效果，更好地完成单元教学目标，可以适当调整课文的教学顺序，可以适当地调整课时的安排，可以灵活地安排专题实践活动等。

单元教学的优点在于：首先、它有利于教师正确制定单元定标——单元达标——单元测标这一基本教学模式。第二，运用单元教学的方法，就会培养学生“举一反三”的本领，它比“只见树木，不见森林”的单篇教学好得多。第三、它有利于提高学生学习积极性和培养学生自学能力。第四，能够建立新型的阅读教学结构。

学习心得

高唐县第二实验小学梁静

学生阅读量少仍然是困扰语文教学乃至整个学校教育的一个“瓶颈”。我们的语文课堂，更多地还是只注重短期效益而忽视学生的长期积累，只注重知识教育而忽视人文精神，只注重课文的共性分析，而忽视个性化的阅读指导。这一切造成了课堂的高耗低效，导致了学生对语文学习的冷漠。为了更好地调动学生学习语文，阅读经典的兴趣，经过不断探索，我校创设了单元主题教学法。这一教学法让学生用很短的时间学完教材内容，这样不仅培养了学生能力，而且节约出大量时间，让学生在课堂上进行大量阅读，通过阅读，有效提升学生的语文素养。

单元主题教学法分为四种课型：初读积累课；课文品读课；拓展阅读课；主题习作课。在初读积累中，以学习理解词语为主，要以小组为依托，充分发挥课前预习的作用，让学生扎扎实实的学会认读并运用本单元的生字和词语。课文品读课就是在本单元找出一篇重点课文，经过教研确定出重难点，讲深讲透，以带动其他课的学习。叶圣陶曾说：“教学语文课本和文学课本，几个重要项目里头，

有一个项目，就是好好地读，读得好，就可以深刻地传出课文的思想感情，同时就能领会它的思想感情。”

所以，在这个环节中一定要让学生多读。师生共同讨论出需要读的重点段，每段找2、3个组的代表读，符合要求的就算过关。老师随时点拨读法，让全班齐读。列出的重点段全检查完，课文诵读过关。

拓展阅读课就是与本单元主题相关的文章、诗词、儿歌，让学生大量阅读，以扩大学生的阅读量。主题习作课就是紧扣本单元主题、表达方法，利用例文引入，动笔习作，并用家长、自己、师生共评等方法进行修改。

为了能够达到以上教学目标，就要探索出解决问题的有效手段：

一是多元评价，激发兴趣。语文课程评价的目的，不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更为了检验和改进学生语文学习，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。在日常教学中要强调评价指标的多元性，对学生进行多元评价，把评价贯穿整个日常生活，促进学生的全面发展。

二是小组合作，激发热情。《语文课程标准》指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。针对这一理念，我们应采取具体措施如下：

（1）巧妙分组，调动热情。为了让全班同学都动起来，而不是几个好学生总揽课堂，按照学生的学习能力和组织协调能力，把全班同学分成了18个小组，利用学生都喜欢管别人的特点，给组内每个人委以“重任”,组织协调能力最强的为组长，较强的为副组长，稍微弱一点的为副组长助理，最弱的为组长助理。

（2）明确责任，各负其责。让组内每个同学明确自己的责任。组长肩负领导责任，带领大家学习，协调组员关系，带领大家共同进步。副组长作好总结，及时汇报。两名助理思想要和小组保持一致，保证自己不掉队。

（3）帮扶有序，共同进步。在小组合作学习中，组长和组长助理结成帮扶对子，副组长和副组长助理结成帮扶对子。这样组内结对子，学习最好的帮最弱的，较强的帮稍弱的，组内互助合作，共同进步。

（4）小组评价，团结向上。以小组成绩来衡量个人成绩，组内成绩代表个人成绩，个人成绩再好，小组内有一人掉队也得不到表扬。这就要求组员要在真正意义上合作，使合作学习落到了实处。

（5）确立对手，展开竞争。我让每个组确定自己的对手组，两个小组展开竞争，比认字，比阅读，比感悟，所有能比较的，均在对手间展开竞争。

三是抓好课前预习。预习是学习和掌握语文知识的有效方法，通过预习，学生可以了解学习内容的重难点，并进行有的放矢的学习。

经过以上一系列的措施，学生们一定会爱上阅读，阅读水平也会大大提高。

学习体会

高唐县第二实验小学王爱霞

近日认真聆听了四年级几位语文教师对语文（四）上第五单元的研读、曹爱红老师执教的《鸟语》及王校长“单元主题教学法”系列培训之一，感觉各位领导、老师的独到见解尤其是曹老师的精心展示使我茅塞顿开，收获颇多。

一、导入新课自然流畅

课前，曹老师先用流利的英语问候学生，又用汉语与学生问好，之后到日本人说什么语，俄国人说什么语，小狗、小猫的语言从而导入小鸟的语言，接着板书课题《鸟语》。其导入自然流畅，巧妙地激发了学生学习兴趣既联系了学生已有知识，又使学生以最短的时间进入到课堂教学最佳状态中。

二、评价语言有针对性

课堂上曹老师提出问题：作者读懂了哪些鸟的语言？一生对答如流，得到了曹老师的表扬：这么短的时间内你读懂了课文，看来你是用心读书的。课堂上当曹老师想让学生坐姿端正时，曹老师指着一名女生说：同学们，你看这位女生头正，身直，脚也放平了，她做得得多端正啊！于是其他学生模仿着这位身边的“榜

样”都坐端正了。榜样的作用是无穷的，此时我真正体会到了榜样的力量。在以后的课堂上，我也会试着让我的学生感受这些亲切的、有针对性的评价语言。

三、倡导单元主题教学法

荀子说：“不全、不粹、不足，以谓之美。”教学中要求面面俱到、平均用力、点滴勿漏是不可能的，效果也未必好。其实正是这种“不全、不粹、不足”，才使得语文教学更精练，更精彩。尤其在短短的35分钟时间里，我们无需“顾全大局”，而应抓住重点，需要侧重读的就突出读，需要侧重谈的就尽情说。单元主题教学法就是把单元作为一个系统，以单元主题为魂，遵循整体性原则，以一个单元的所有课文为单位，组织教学，用大语文教学观统领教学的各个环节，把各个知识点放在一个大的语文环境中学习，这种方法有利于学生能力的培养，有利于知识框架的建立，有利于提高语文课堂的效率和质量。单元主题阅读教学法的优势在于学生才华得到表现，体现了主动而愉快学习；学生在学习过程中容易找到成就感，学习兴趣浓厚。它有利于节约时间，达到高效学习目的，有利于课内、课外阅读的联系与互补。同时单元主题教学法还利于促使教师深钻教材与新课程标准。主题单元的方式进行教学要求教师要全面系统地把握新课程标准，精准地吃透教材，分析学情，使教师站在一定的高度上去把握教学。

四、充分发挥了学习小组的作用

课程标准中指出：“自主、合作、探究”是适应时代要求和语文教学的一种行之有效的方式。这种方式是指学生在教师的启发和帮助下，以学生为主体、充分发挥小组学习的群体作用，在合作中学习、丰富语言积累，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。这次学习，不论课堂上还是领导讲话中都关注到了小组学习。小组合作学习，能促进组内组员的互助与合作，使学生在小组活动中尽己所能，得到不同程度的发展。它既能培养学生的合作意识，还可以在学识上取长补短，博采众家之长。

通过这次学习，我深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，在以后的教学中，我一定吃透教材，吃透学生，不断学习，博采众长，努力提升自身素质，使自己不断成长。

“单元主题教学法”学习心得

高唐县第二实验小学李兰芳

通过参加“单元主题教学法”系列研讨活动和王校长的培训，我对“单元主题教学法”，形成了一点初步认识。

语文教材的编排以主题单元组合，每个单元有一个共同的主题，而且课文类型基本相同。同类课文有相同的思想点、情感点、能力点和知识点，采用主题单元教学法可以实现教学过程的最优化、实现效率的最大化。

（一）“单元主题教学法”是在教研组集体备课的基础上进行的,发挥集体的智慧, 对教材把握更加透彻，对学情的分析更加细致。使教案会更切合学生的实际要求，更有利于提高课堂教学效果。单元主题教学从单元整体出发，可以使教学的各个方面得到有机的合理的调配。体现教学中教学方式、教学方法和教学内容等的最大优化的组合，避免知识讲解的无效重复，同时扩大学生的阅读量,提高教学效率。

（二）在单元主题教学设计中，要以小组合作为依托,积极营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，进行自主学习。

(三)单元主题教学在三四年级师生探索中,逐渐形成思路,分四种课型:初读积累课、课文品读课、拓展阅读课、主题习作课。

初读积累课, 教师给予学生充分的自主学习的时间和空间，使学生能够了解本单元主题,能过背诵关,读写关。教师充分发挥主导作用，即指导学生怎样当学习的主人，教给学生学习的方法,引导学生探索适合于自己的学习方法，使学生掌握学习的规律；引导学生自我评价，使学生及时了解学习的结果；引导学生总结过去，使学生学会不断调整自我、超越自我。教学中还要注意合理使用小组评价,激发学生预习的积极主动性，同时多关注学困生。

课文品读课,字词要夯实,把握文章主线,抓住一个问题几个词语,关注学生的学习习惯,读为主线,品味重点。

拓展阅读课,扩大学生的阅读量,深化理解文章主题。

主题习作课, 在比较中提高学生的思维能力和写作技巧。

总之，我认为采用单元主题教学法，能实现自主阅读、教师点拨和积累运用的密切结合，最终实现主题单元教学的总目标。在今后的教学中，我们还要进行积极探索,从而实现教学过程的整体优化，以获取最佳教学效果。

让语文更像语文

高唐县第二实验小学刘树红

几年前我就提倡大语文教学，只是我当时提倡让学生读名著，的确，这么多年过去了，语文还停留在遥远的传统教学，真的是一种悲哀，我觉得我校的课改，课文也罢，书籍也罢，都不过是一篇例文，只要把握住文章的积累点增长点就可以，本没必要浪费太多的时间去遣词造句。我觉得语文不仅仅是语言文字，他更是生活，更是人间百态，更多的是一份感悟。当我们割裂了语文的整体性，仅游离于字词句时，语文带给我们的整体美感，带给我们的空灵生动已经彻底被摧毁了，本来美好的语文却变得面目可憎，本来亲切的祖国语言却变成了洪水猛兽。让学生会心一笑，让学生朗朗上口的诗词文赋越来越难了。

单元字词库让学生集中掌握生字，快速强化突击，所涉及的多音字，形似字面面俱到，字词既是积累点也是往前走的工具。在这里我认为没有必要花费太多气力学习字词，就好像把英语单词放到句子中学习远远胜过孤立学习单词的效果。所以生字词也需要在具体语境中去体会锤炼。

初读积累课让学生能够了解本单元主题,能过背诵关,读写关理解每篇文章的所蕴含的道理或事理即可，相关相近的主题没有必要再去重复，教给学生不会的才最重要。

课文品读课要把握一条主线，语文素养的培养，学习习惯的养成，语文的技巧都在这里体现，真正以一带动整个单元。

拓展延伸课是提高语文素养最有效的手段，把大量的美文施加影响给学生，让他占有更高更深的内容，我认为这大概就是教育学中所谓的高难度教学和最近发展区吧！我觉得这也是语文下大气力的关键所在。有的同学从从容容作文，原因就是涉猎广吧！

建筑工程新技术新工艺新材料

第一章拟采用的科学可行的新技术、新工艺和新材料等降低成本和提高效率 ... 3的措施 第一节大直径钢筋直螺纹连接技术 1.推广要点 2.使用部位 3.施工要点 第二节视频监控技术 1.监控设备的选择： 2.监控设备的数量： 3.监控摄像头的安装方法： 4.云台、解码器安装： 第三节喷雾降尘技术 第四节木方接长技术 1.工艺原理 2.工艺流程： 3.操作要点 4.技术经济效益：

5.生态环保社会效益 第五节计算机推广、应用和信息化管理技术 第六节活动式板式围墙10 第七节混凝土地坪一次性成型技术11 1. 现浇混凝土板面一次成型的优点12 2. 现浇混凝土板面一次成型的技术措施12 第八节智能数控弯箍机错误 !未定义书签。

第九节移动式雨水收集箱 第十节可周转移动住房 1.技术要点 错误！未定义书签。 2.加工要点 错误！未定义书签。 3.应用实例 错误！未定义书签。 12 13

第一章拟采用的科学可行的新技术、新工艺 和新材料等降低成本和提高效率的措施先进的施工技术、施工工艺、新型材料和新机具的应用，是优质高效地完成工程任务、创造过程精品、保证工程质量，加快工程进度、缩短施工周期，有效地降低工 程造价，完全实现建筑物设计风格和使用功能的关键之所在。 结合本工程的特点，我们将积极引进与推广新技术。同时，还将结合我公司同类工程中所应用的科技成果应用于本工程的施工中。 第一节大直径钢筋直螺纹连接技术 1.推广要点 直螺纹连接技术是指在热轧带肋钢筋的端部制做出直螺纹，利用带内螺纹的连接套筒对接钢筋，达到传递钢筋拉力和压力的一种钢筋机械连接技术。适用于受力主 筋直径粗排列层次多且密集的大跨度结构，相对于传统的搭接、焊接工艺，直螺纹 连接技术有着接头质量高、快速施工、工艺简单、冷作业等明显优势。 厂 2.使用部位 按照设计要求，直径大于等于18mm的钢筋采用直螺纹连接工艺，结合本工程特点，该工艺主要使用部位为底层梁、板、柱。

业务创新基地投研中心定位及岗位设置等

业务创新基地投研中心定位、职能及岗位设置 一、定位 根据个人金融部发展战略及部门规划，为业务创新基地提供涵盖宏观经济、主流投资市场、银行理财市场、特色理财业务等各方面的投资分析及研究支持，突出独立研究、分析及评论的特色，逐步打造业内具有影响力的投研团队，并成为银行理财业务独立投研分析报告的有偿提供者。 二、岗位设置 （一）中心主管（1名） 岗位职责： 1、综合运用宏观及微观金融研究分析的专业知识，通过各种渠道对宏观经济动向及趋势、银行财富管理业务（含私人银行、大众理财两大方向，下同）各相关市场进行较全面、深入的了解，在此基础上制定投研中心的具体工作方向并对中心成员进行指导。 2、对创新基地的投资研究分析工作进行整体规划，制定年度、季度、月度及每周投研工作计划并组织实施。 3、与银行及非银行金融同业密切沟通，了解业内关于银行财富管理业务投研支持及报告编制的最新动向及趋势等，最终确定投研中心各类定期、不定期投研报告的内容框架及发布形式，并适时评估及调整。 4、指导中心内各研究员撰写或编制各类投研报告、报表等，并进行最后把关，确保报告的独创性、时效性和指导意义。 5、根据创新基地领导的工作安排组织完成其他工作。 （二）经济形势及投资市场宏观研究分析员岗（1名） 岗位职责： 1、按照中心规划，独立开展与银行财富管理相关的宏观经济形势研究以及对股市、贵金属、另类投资等市场的深入研究及分析，并撰写各类定期、不定期的投资研究分析报告（报告中的各类分析、预测等观点及内容必须以原创为主，引用或摘录为辅）。 2、按照创新基地业务发展需要和中心统一安排，前往各分行主讲各类报告会、培训会或与金融同业进行互访交流，并制作相应的课件及材料等。 3、与创新基地产品研发团队保持密切沟通，从宏观市场分析的角度出发对于新产品研发或引进的方向给出倾向性意见，并根据掌握的数据对产品定价出具意见。 4、中心领导交办的与投研分析相关的其他工作。

常减压装置设计中的方案对比

技术产品版Technology & Products 常减压蒸馏装置是一个工艺较成熟的装置，其技术进展大多是在工艺加工流程、设备结构的改进以及优化操作等方面，从而在满足生产方案和产品质量的前提下获得高拔出率、低能耗的效果。 为了达到上述目的，在进行常减压装置的工艺设计阶段，选择合理的流程方案是比较重要的。应该在同等条件下，将各方案经过优化后，再进行技术经济评价，最后综合技术及经济比较，从而确定最优的工艺流程方案。 以某大型原油处理工程项目为例，来说明方案比较在工程设计中的应用。该项目原油处理规模为１０００万吨／年，原油品种为沙特阿拉伯轻油。为回收轻烃，在常减压后续部分设置稳定塔，并设液化气脱硫脱硫醇系统。 １ 方案比较 在方案确定之初，我们采用了四种方案进行比较。一是初馏塔加压方案，此方案为电脱盐—初馏塔—常压塔—减压塔—稳定塔流程，并将初馏塔操作压力控制在表压１９６ｋＰａ，同时取消稳定塔前的压缩机；二是闪蒸塔方案，此方案为电脱盐—闪蒸塔—常压塔—减压塔—稳定塔流程，闪蒸塔为常压操作，在稳定塔前设有压缩机；三是常压塔加压方案，此方案不设初馏塔或闪蒸 塔，提高常压塔操作压力到表压为 １９６ｋＰａ，不设压缩机，流程为电脱 盐—常压塔—减压塔—稳定塔流 程；四是电脱盐—常压塔—减压 塔—稳定塔流程，常压塔在常压下 操作，稳定塔前设压缩机。 为增强装置的适应性和灵活性， 尤其使装置对含硫轻油的适应性提 高，常减压蒸馏工艺流程基本上有 两种选择。一是采用初馏塔提压方 案，使原油中的轻烃在稍加压力的 条件下尽可能多地溶在初顶油中， 初顶油经泵升压后送去稳定塔，回 收其中的轻烃。此方案的优点是整 个流程中不设压缩机，减少了机械 维修量，但也有其缺点，如小部分轻 烃会被带至常压塔，从常顶气损失 掉，并且初顶需增加一整套回流冷 却系统，流程较为复杂。二是采用闪 蒸塔方案，此方案原油中轻组分在 闪蒸塔中闪蒸出来进入常压塔的适 当部位，使得闪底油换热更合理，进 入常压炉的流量减少从而节约能量， 在常顶增设压缩机，可将常顶不凝 气进行压缩升压，常顶油经泵升压 后与升压后的常顶气一起被送去稳 定塔，回收轻烃。稳定塔顶不凝气由 于压力高可去脱硫系统进行脱硫处 理。此方法的优点是采用闪蒸塔可 使流程简单，进行脱硫处理保护环 境，其缺点是需设置压缩机，维护稍 困难。据了解，目前国外加工高硫轻 质原油大多采用闪蒸罐及常顶气设 压缩机方案。 比较方案需要注意的是各方案 的“基础面”应尽可能一致。如各方 案所使用的原油数据应一致，此次 比较我们用的是中国石化工程建设 公司所引进的ＨＩＳ原油数据库中的 Ｃｈｅｖｒｏｎ公司所做的１９９４年沙特阿 拉伯轻油出口样品的原油评价数据。 另外，各方案的常压拔出率、减压拔 出率以及总拔出率也应保持一致， 这样才能在能耗、产品收率等方面 有很好的可比性。 此外，各方案中相同的流程部 分条件尽可能保持一致也很重要。 如四个方案中的减压部分和稳定部 分的流程区别不大，因此，这两部分 的操作条件应基本保持一致。 此次方案比较是用流程模拟软 件ＰＲＯⅡ模拟四个方案，并用以窄 点技术为理论基础的换热流程模拟 软件对四个方案的换热状况进行优 化和预估。 ２ 数据分析 为了方便比较，我们将四个方 案排列如下：方案一为初馏塔加压 方案；方案二为闪蒸塔常压方案；方 案三为常压塔加压方案；方案四为 常压方案。 四种方案的操作条件及取热情 况见表１。 ３ 方案比较结果 从四个方案的操作条件比较可 常减压装置设计中的方案对比 李 宁 （中国石化工程建设公司，北京 １０００１１） 作者简介：李宁，１９６８年出生，现从事 石油加工装置工艺设计工作。 142004.4

上海工业产业导向及布局指南.

上海工业产业导向及布局指南 根据国家发展计划委员会、国家经济贸易委员会、国家对外经济贸易合作部近年来发布的《"十五"工业结构调整规划》、《高新技术产业化目录》、《高新技术出口目录》、《淘汰落后生产能力、工艺和产品的目录》、《当前工商领域禁止投资目录》、《外商投资产业指导目录》等指导性文件，结合《上海工业"十五"发展计划》，在广泛听取各方面意见的基础上，会同有关部门、工业集团、行业协会，并组织有关专家进行了深入研究，编制本《上海工业产业导向及布局指南》（以下简称"指南"），以进一步明确上海工业发展与调整的重点领域、行业和产品门类，为全社会企业在上海从事工业投资发展和重点地区实施工业布局调整提供导向性意见。在产业发展方面，"十五"期间，上海将初步建立起以高科技工业为主导、基础原材料工业为依托、现代装备工业为骨干、都市型工业为配套的工业结构新体系，重点鼓励发展电子信息、汽车、电站设备及大型机电产品、石油化工与精细化工、精品钢材、生物医药等六大支柱工业，同时确定限期淘汰、总量控制、市场淘汰、安全防范等四类重点行业、产品，加快调整步伐。在产业布局方面，以"盘活存量，用好增量，优化布局，增强辐射"为原则，加快建设信息产业、汽车城、化学工业区、精品钢材等四大产业基地，进一步完善"三环分布"的工业总体格局：即以市中心为轴心，内环线、外环线为布局界线，内环线以内以都市型工业为主，内外环线之间以都市型工业、高科技工业及配套产业为主，外环线以外以装备类工业和基础原材料工业为主。加强产业布局导向，鼓励新增和搬迁改造工业项目按照产业类别和技术层次向"1+3+9"市级工业区集中，鼓励同类产业及相关配套产业集聚发展，结合各区县"一业特强，多业发展"和"一城九镇" 建设的产业导向，形成各具特色的工业区发展新格局。 本指南由鼓励发展类、禁止类、限止类和工业布局四大部分内容组成，编制的基本原则是：（1）符合国家产业政策的要求；（2）符合上海城市总体功能定位的要求；（3）符合建设上海工业新高地的要求；（4）有利于提高上海工业综合竞争力，加快产业升级要求。 本指南是市经委转变政府职能，加强产业宏观导向的尝试，在首次编制中难免会有不少疏漏和不确切、不合理之处，也热忱欢迎社会各界对此多提宝贵意见和建议，以帮助我们进一步做好修改完善。 电子信息产品制造业 通信及网络设备 1．光通信有源器件及模块、无源器件及模块 2．宽带数字同步系列光纤通信系统设备 3．光纤、光纤预制棒 4．数字交叉连接设备 5. GSM、CDMA基站、终端、交换设备及第三代数字移动通信产品 6．WAP（无线网络）产品 7．数字集群通信系统设备 8．高速无线寻呼系统设备 9．移动智能网络设备 10．VSAT卫星通信系统、卫星移动通信系统及地面站设备 11．宽带数字同步系列微波通信系统设备 12．高速宽带数字程控交换机

对建筑工程新型材料的发展现状及应用分析

对建筑工程新型材料的发展现状及应用分析 1 建筑工程新型材料应用的意义 建筑材料直接影响土木和建筑工程的安全可靠性、耐久性及适用性等各种性能。因此加强建筑新型材料的开发、生产和使用，对于促进建筑业发展、发展国民经济具有重要意义。发展新建材、推广节能建筑是改造传统建材和建筑工艺发展的重要前提。新材料代表了建筑材料的未来发展方向，符合世界发展趋势和人类发展的需要。 2 建筑工程新型材料的現状分析 目前建筑工程新型材料具有很强的地方性和区域性，其发展受到资源、自然条件、工业和科学技术水平、建筑风格、民族习俗等多方面的影响。目前建材工业成为国民经济体系中资源综合利用的关键环节和消纳固体废弃物的主要工业之一。并且建材工业正在朝着资源消耗低、环境污染少的资源节约型、环境友好型产业的绿色发展方向迈进。虽然新型建筑材料正朝着大型化、轻质化、节能化、利废化、复合化和装饰化方向发展，产品结构趋于合理，但代表建筑材料现代化水平的各种轻质、复合板和复合墙板可供建筑业选择使用的仍然比较少。此外新型建筑材料施工工艺要求较高，施工人员培训不够，墙体砌筑、安装质量不易保证。因此要改变过去依赖能源、资源并且污染环境的建筑材料应

用，必须不断加强建筑工程新型材料的生产、应用发展。 3 建筑工程新型材料的应用分析 3.1 建筑工程新型混凝土材料的应用分析 新型混凝土特性如下：（1）硬化混凝土的性能。现代建筑向高层化、大跨度方向发展，因此促进了高强HPC 的研究和开发。在高层建筑中的混凝土强度是对应于柱子的轴力，可以说建筑物的层数是由所使用的混凝土强度来决定的。比如25?30层的建筑物要使用强度36Mpa?42MPa的混凝土，30?35层要42MPa?48MPa,更高层的建筑就需要更高强的混凝土，如60层需用100MPa。在此情况下，配合比设计可以参照普通混凝土的方法，但是主要组成材料和性能应满足HPC的要求。HPC可能比普通混凝土要耐久得多，这是因为在设计配合比时，就考虑到耐久性问题。（2）新拌混凝土的工作性。新拌混凝土的工作性是一个综合指标，如流动性、可泵性、填充性、均匀性等。HPC要求新拌混凝土具有大流动性及流动度经时损失小，以满足混凝土集中搅拌、运输、泵送、浇注的工艺要求。甚至在浇注时要求混凝土不振捣自流平，即好的填充性。与普通混凝土相比，HPC的组分复杂，多种掺合料与超塑化剂配合使用，其目的是通过这些组分来调整性能。其中最关键的技术之一是超塑化剂及其组成。单一成分的超塑化剂（如萘系和三聚氰胺系高效减水剂）虽然对水泥浆有强的分散作

350万吨常减压车间工艺设计论文

青岛科技大学 化工过程设计 题目：350万吨常减压车间工艺设计 指导教师______ 辅导教师___ __ 学生姓名____ 学生学号_ _化工学院___院（部）_化学工程与工艺___专业_1__班 _2014_年_12月_25_日

目录 中文摘要 在本次设计中，我针对350万吨/年的常减压车间进行工艺设计。内容主要包括:概述、工艺设计及计算、设备一览表、车间设备布置、非工艺部分设计、自动控制、安全与环境保护及个人的设计体会等。其中最主要的部分是工艺设计及计算部分，其主要包含：物料衡算、能量衡算及主要设备的设计选型计算。该计算主要利用Aspen Plus软件模拟的结果。另外，我还用Auto CAD软件绘制了带控制点的工艺流程图、设备图和车间的平立面布置图。 关键词：工艺设计及计算；带控制点的工艺流程图；平立面布置图；ASPEN模拟 1总论 1.1胜利炼油厂简介 中国石化集团齐鲁石化公司胜利炼油厂是全国颇具规模的炼油企业之一，于1966年4月动工建设，1967年10月投入生产，现已成为加工能力10500kt/a，占地面积587公顷的现代化石油加工企业。该厂拥有生产装置和辅助生产装置60余套，拥有相应配套的科学研究、开发设计、计算机应用、环境保护等设施，是全国最具影响力的含硫原油加工以及沥青、硫磺生产和加氢工艺技术应用基地之一，生产的39种石油产品畅销全国27个省市，部分产品已进入国际市场。 胜利炼油厂坚持依靠科技求发展。该厂VRDS-FCC组合工艺曾获联合国科技创新发明奖；石油苯、-10号军用柴油等产品曾获国家金奖；100号甲级道路沥青、1号喷气燃料、石油甲苯等产品曾获国家银奖；硫磺、90号车用汽油等18种产品曾获省(部)优名牌产品称号；汽油全部实现了高标号无铅系列化生产，其中97号无铅汽油填补了国内空白；1999年开发投产的高等级道路沥青，技术指标达到或超过了国外同类产品水平，从而标志着胜利炼油厂的沥青产品实现了系列化。按照“质量第一，用户至上”的原则，胜利炼油厂建立了从原材料进厂、生产过程控制、新产品开发、标准化管理、产品出厂控制到售后服务的全过程质量控制保证体系。该厂于1998年通过了ISO9002国际质量体系贯标认证和ISO10012计量检测体系贯标认证；2001年3月被中国实验室国家认可委员会等机构评定为“沥青产品检验实验室”。 齐鲁石化坚持科技创新，1996年以来，累计完成科研课题950项，成果鉴定169项，获得专利授权93项，16项科技成果获国家级奖励。先后与美国、德国、英国、日本、意大利、荷兰、韩国等多家国外公司进行了成功合作。公司凭籍自身丰富的工程建设经验，依托

上海工业房地产发展趋势分析

上海工业房地产发展趋势分析 工业房地产是指工业类土地使用性质的所有毛地、熟地，以及该类土地上的建筑物和附属物的统称。作为有别于住宅、商服和综合类用地以外的第四种性质的用地，工业类土地上可建的建筑物用途范围通常包括：工业制造适用标准厂房和非标准厂房、仓储物流用房、堆场和工业研发楼宇等。 上海市的房地产历经十余年的发展，已经形成了比较成熟的开发、经营模式，对经济增长的贡献日益显现。因此，构建上海市工业房地产统计指标体系具有重要意义。 一、上海工业房地产的发展现状及趋势分析 1.工业房地产逐步成为上海城市经济支柱产业。工业房地产往往是一个城市乃至国家的经济支柱。迄今为止，上海郊区工业房地产开发面积已经占到区域房地产总开发面积的21%，对CDP的贡献度也不容忽视。但是，与世界先进国家发展水平相比还有很大的差距。如日本的工业房地产占总房地产开发面积的30%，对日本GDP贡献度在40%以上。随着目前世界制造业重心逐渐向中国转移，上海作为我国沿海发达城市，正成为众多国际知名企业争相抢驻的区域，工业投资势必会不断增加，工业房地产的作用将更加突出。 2.上海城市规划格局和总体发展思路促进工业房地产发展。上海曾经是我国老工业基地和全国最大的工业城市。上海市政府在“十一五”规划中明确提出“市区体现繁荣繁华、郊区体现实力水平”的经济发展布局指导思想和“工业向园区集中”等“三个集中”的指导思想，依据城市总体规划，结合工业自身特点和产业结构调整，通过大撤退、大关闭、大转移，在中心城区外围形成东(信息微电子)、西(汽车制造)、南(化学工业)、北(精品钢材)四大产业基地，发展了19个区(县)、135个乡(镇)工业开发区约200个。上海通过对老旧工业区的改造搬迁将曾经坐落在城市中心的工业房地产逐步向郊区工业园区集中。 3.上海工业房地产结构性调整完成，郊区成为工业房地产发展的重点。随着上海工业用地结构性调整规划的实施，上海工业房地产的增长趋势明显。图1列示了从1999年到2004年各年上海中心城区以及郊区的工业房屋建筑面积情况。从1999年到2004年，上海市的工业房屋建筑面积由5673万平方米增长到1斟96万平方米。位于上海中心城区的工业房屋建筑面积在逐年减少，由1999年的3265万平方米减少到2004年的3045.8万平方米。而位于郊区的工业房屋建筑面积则大幅增加，由1999年的2408万平方米增长到了2004年的745012万平方米，总量增加超过300%，年均增长率超过25%。 从工业房地产和其他类型房地产的比例关系看，上海中心城区工业房屋建筑面积占中心城区房屋建筑面积的比重从1999年到2004年直线下降，由1999年的17%减少到2004年的12%，共减少5个百分点，降幅为29%。而郊区工业房屋建筑面积占郊区房屋总建筑面积的比重则表现为从1999年到2002年先下降，之后又开始上升的趋势。从1999年到2004年，上海市郊区工业房屋建筑面积占郊区房屋总建筑面积的比重由19%增加到21%，并在总量上大大超越中心城区工业房屋建筑数量。这正是上海工业房地产结构性调整的必然结果。 二、上海工业房地产统计指标体系建设 在现有房地产统计体系下，有关工业房地产的数据统计指标主要包含在固定资产投资、房地产业、土地批租等几项分类统计指标中。由于缺乏对工业房地产的系统统计指标设计，缺乏工业房地产相关归口统计单位的确定，相对于工业房地产蓬勃发展的现状前景和国家对房地产行业统计力度的加强，工业房地产统计指标体系的落后现状显得更为突出，亟待加以修正和完善。 (一)上海工业房地产开发、经营特征要求提供相应统计指标 由于工业房地产的开发、经营模式与住宅和商业房地产开发、经营模式存在明显区别，因此我们不能简单照搬已有住宅等房地产的开发、经营统计指标体系，而必须根据其特征重

建筑工程新技术新工艺新材料

拟采用的科学可行的新技术、新工艺和新材料等降低成本和提高效率的措施 先进的施工技术、施工工艺、新型材料和新机具的应用，是优质高效地完成工程任务、创造过程精品、保证工程质量，加快工程进度、缩短施工周期，有效地降低工程造价，完全实现建筑物设计风格和使用功能的关键之所在。 结合本工程的特点，我们将积极引进与推广新技术。同时，还将结合我公司同类工程中所应用的科技成果应用于本工程的施工中。 大直径钢筋直螺纹连接技术 推广要点 直螺纹连接技术是指在热轧带肋钢筋的端部制做出直螺纹，利用带内螺纹的连接套筒对接钢筋钢筋拉力和压力的 ,达到传递 一种钢筋机械连接技术。适用于受力主筋直径粗排列层次多且密集的大跨度结构，相对于传统的搭接、焊接工艺，直螺 纹连接技术有着接头质量高、快速施工、工艺简单、冷作业等明显优势。

按照设计要求，直径大于等于18mm的钢筋采用直螺纹连接工艺，结合本工程特点，该工艺主要使用部位 为底层梁、板、柱。 施工要点 技术的主要内容是钢筋端部的螺纹制作技术、钢筋连接套筒生产控制技术、钢筋接头现场安装技术，接头 的应用应符合《钢筋机械连接通用技术规程》JGJ107的规定。 接头的加工 直螺纹钢筋接头的加工应保持丝头端面的基本平整，钢筋丝头的加工长度应为正公差，保证丝头在套筒内 可相互顶紧，以减少残余变形。 套筒的选择 直螺纹接头所选用的套筒材质为HRB400优质碳素结构钢或其他经形式检验确定符合要求的钢材，套筒的 尺寸应符合《钢筋机械连接通用技术规程》JGJ107的规定。 接头的安装 钢筋丝头应完好无损，无明显变形及锈蚀等情况，丝头在套筒中央位置应相互顶紧，夕卜漏螺纹不得超过两 丝，接头安装时应用扭力扳手拧紧，拧紧扭矩值符合规范要求。 视频监控技术 视频监控系统是安防系统中不可缺少的一个重要组成部分，它不仅可以对监控现场进行不间断实时监视，还可通过各种存储媒体将监视内容清晰地记录下来以备随时查证，因此，建立一套完善的电视监控系统，可以完善各单位现场管理、提高服务质量、加强安全保卫防范力度，既防外盗又防内盗，对内对外形成一定的震慑力量，实现安全现代化管理，提升形象，上档次、上水平创造极有利的条件。为有效保护资产和工作人员及客户的安全，做到有效的安全防范，装备一套可靠的电视监控系统是必要的。 监控系统安装首先要有电脑加装监控卡，还要有做为监控主机的嵌入式硬盘录像机。使用电脑安装监控卡，整体投入比较低，适用于熟悉电脑安装、有专业人员值守、功能要求比较多的场所。电脑需要24小时开机；使 用嵌入式硬盘录像机不需要专业知识、不需要值守、操作非常简单，像使用VCD —样方便；其次，安装监控设 备需要确定要安装几个摄像机，并确定每个摄像机的监视范围和影像品质。先决定监视用摄像机数目，再根据具体的情况确定摄像机的镜头监视范围：必须要明确摄像机到监控点的距离和需要监控的面积。 监控设备的选择： 摄像机是电视监控系统核心设备，根据用户要求，合理选择非常重要。现在安全防范用的电视监控系统一般都采用CCD摄像机，因为它与真空管摄像机相比具有体积小、重量轻；惰性小；灵敏度高；图像均匀性好；抗冲击性好；寿命长等优点。在实际工程中，如果监视目标照度不高，而用户对监视图像清晰度要求较高时，宜

嘉实基金投研团队闹饥荒

嘉实基金投研团队“闹饥荒” 去年底，在基金业闹得沸沸扬扬的嘉实基金“三老”离职传闻，又证实了一位。昨日，嘉实基金发布公告称，嘉实主题基金经理邹唯离任嘉实主题基金经理职务，接手其百亿资金的是公司机构部马惠明。这是继去年底嘉实总助兼渠道总监秦军投靠华安基金之后，又一离职的“元老级”人物。 本报记者周海升 业内人士称，在嘉实基金，公司分管市场业务的副总经理李道滨、总经理助理兼渠道总监秦军以及嘉实主题基金经理邹唯，被称为嘉实“三老”。目前除公司副总李道滨外，其余两位都已证实。 邹唯离职或 造成基金客户流失 邹唯的离开，意味着公募基金又将损失一位经历过牛熊市转换的明星基金经理。2003年邹唯进入嘉实基金，之后先后管理过嘉实稳健、嘉实策略增长（爱基,净值,资讯）、嘉实浦安保本、嘉实主题等基金。 在2007年牛市中，邹唯业绩优异，2006年至2007年，他最多同时管理了3只基金，取得178亿元的投资收益，2009年，他以220亿元的成绩排在“基金经理赚钱榜中排第一名，被媒体评为“中国最赚钱的基金经理”。2011年全年邹唯管理的嘉实主题取得-9.96%收益，在偏股型基金中仅次于嘉实成长收益（爱基,净值,资讯）。 截至2011年末，邹唯目前管理的嘉实主题精选（爱基,净值,资讯）基金资产规模97亿元，在嘉实旗下主动管理股票型基金中，规模仅次于嘉实稳健，排名第二。 一基金人士称，邹唯此次辞别嘉实基金，或导致嘉实主题基金的基金客户量下滑。众所周知，邹唯是嘉实基金的明星基金经理，2009年曾被誉为赚钱最多的基金经理。嘉实主题基金的客户对他非常信赖，邹唯的动向将决定基金客户的投资方向。 据中信产业基金庄涛证实，邹唯离任嘉实主题基金经理职务后，将转投中信产业基金。资料显示，中信产业基金是2008年6月由中信集团公司和中信证券（600030）发起成立的，从事投资业务成立的股权投资基金。据了解，公司旗下基金管理总规模将近300亿元。 庄涛之前是华商基金投资总监，2011年下半年转投中信产业基金。庄涛透露，目前公司二级市场投资方面进展相对较慢，邹唯入职后工作暂时将偏向PE领域。 重营销轻投研 嘉实基金成“王婆” 嘉实的销售团队在业内数一数二，近来也出现变数。在去年底，总经理助理兼渠道总监秦军投奔华安基金后，分管市场业务的副总经理李道滨也频频爆出离职传闻。 李道滨于2000年10月加盟嘉实后，一直从事市场管理工作，历任嘉实市场部副总监、总监、总经理助理，2004年9月始担任嘉实基金公司副总经理，这一干就是7年。在他的执掌下，嘉实基金在营销渠道和品牌宣传上不惜重金投放，如签约成为中网比赛连续五年的白金赞助商。大投入大回报。

上海市工业“四基”发展目录(2017-2020)

上海市工业“四基”发展目录（2017-2020）一、新一代信息技术领域 （一）核心基础零部件（元器件） 1.中央处理器（CPU）芯片及IP核 2.人工智能芯片 3.毫米波通信芯片 4.存储器芯片 5.移动智能终端（5G）芯片 6.物联网芯片 7.图像处理（GPU）芯片 8.现场可编程逻辑门阵列（FPGA）芯片 9.下一代100GPON光电子芯片 10.北斗/GNSS芯片 11.工业控制芯片 12.新型显示控制、驱动芯片 13.汽车电子控制芯片 14.大功率绝缘栅双极型晶体管（IGBT）芯片 15.高清数字电视芯片 16.工业用高端传感器 17.汽车用传感器 18.消费类终端传感器 19.汽车自动驾驶控制器 20.汽车高效节能控制器 21.下一代100GPON光收发模块

22.窄带物联网（NB-IoT）模块 23.毫米波通信模块 24.高分辨率AM-OLED显示屏 25.先进集成电路装备光学模块、控制模块、机械模块 26.12英寸集成电路光掩模板 27.AM-OLED高精密金属掩模板 （二）关键基础材料 1.AM-OLED有机发光关键材料 2.AM-OLED柔性衬底材料 3.300mm硅材料 4.电子纯特种气体、试剂及靶材 （三）先进基础工艺 1.高性能CPU专用工艺 2.先进逻辑工艺 3.下一代光电子芯片先进加工工艺 4.集成电路特色工艺（0.35μm~40nm） 5.系统级三维集成技术关键工艺 6.AM-OLED柔性显示制造关键工艺 （四）产业技术基础 1.集成电路共性技术研发平台 2.新型显示共性技术研发、检测平台 3.毫米波通信共性技术研发、测试平台 4.移动互联网信息安全平台 5.北斗/GNSS高精度平台

在施工中采用的新技术、新材料、新工艺、新设备

第十章、本工程采用新工艺、新技术、新设备、新材料 推广新科技成果，创建示范工程，是确保工程质量，确保工期，有效提高经济效益的技术手段。 一、“四新”应用的组织措施 公司技术主管、项目技术总工在运用“四新”前认真地组织施工人员对“四新”的有关资料作全面细致地了解。 施工人员将新工艺、新技术与传统施工工艺的优劣作全面对比。项目技术负责人根据新技术、新工艺、新材料、新设备应用的进展情况，提前编制出详细的施工工艺卡，并组织施工操作人员进行学习，提高施工操作人员的思想认识、施工技术。 二、新工艺、新技术的应用 （一）运用砼的质量控制标准及砼均方差统计技术，随时控制整个生产、施工期间的砼质量。 （二）钢筋接头技术：框架梁柱的接头形式采用剥肋直螺纹连接。 1、接头强度高、延性好，能充分发挥钢筋母材的强度和延性。接头性能达到GJ107-2011中B级接头标准，并能断于母材。 2、连接方便、操作简单、快捷。 3、钢筋加工直螺纹可预制，套筒工厂化生产，不占工期，加工效率高。 4、检测方便、直观，无需测力，不必使用测力扳手。 5、施工连接时不用电、不用气、无明火作业、无漏油无污染，风雨无阻，可全天候施工。适用性强，在狭小地带钢筋排列密集处均能灵活操作。 （三）新型脚手架支撑系统：为节约资源，尽早拆除梁板模板及支撑脚手架，本工程采用新型碗扣式脚手架支撑辅以双T早拆头系统，具有多功能、效率高、承载力大、结构稳固、安装可靠、便于管理等特点。 （四）为提高现场综合管理能力，项目配置影像设备，在主要工序、重点部位上拍摄过程影像资料，并随工程进度同步收集整理，以确保过程质量。 （五）施工现场塔吊及施工升降机运输、混凝土输送使用无线对讲机，提高机械使用效率，保证施工安全，满足施工进度的需要。 （六）信息化施工技术是保证工程质量、施工进度和成本控制的有效工具。对工程质量、进度、技术、材料、安全、资金等目标实行动态控制，把施工过程中发生的有关信息做有序的存储整理，以部门之间、配合单位之间的信息交流为中心，以岗位工作标准为切入点，解决项目部从信息收集、处理到决策等环节的准确性、及时性，为项目部高效优质提供依据。 三、新材料的应用 （一）在防水砼、挡墙、消防水池中掺入ZY高效微膨胀剂(掺量需经当地试验室试验试配)，提高砼抗裂能力，防止混凝土裂缝的产生。 （二）采用木模板，刷隔离剂提高砼外观质量，保证清水砼效果。 （三）在砼中掺入早强减水剂，节约水泥，提高砼的早期强度，缩短拆模时间，力争将施工技术间隙时间压缩在最低限度，加快主体的施工进度。

上海现代工业园区

浅谈上海老建筑与现代创意园区的融合——09级平面班社会实践课程考察报告

摘要： 曾经，旧上海星罗棋布的工厂造就了这个城市的工业文明；如今，留存下来的老场房孕育了新上海的创意产业。 上海拥有东西交融的历史文化底蕴以及珍贵的工业历史建筑。近年来，上海在追求现代化城市改造的同时，也保留了一大批建筑风格独特、具有历史价值的老场房、老仓库，通过引入新的时尚元素，形成了一批创意产业集聚区，使昔日废弃的老建筑完成了向创意设计和时尚文化的华丽转身。 创意产业集聚区已成为上海的一大特色。上海创意园区的三分之二是来自于保护性和创造性地开发老场房、老仓库和老大楼，并形成具有鲜明区域特色的空间布局，聚集了一大批来自国内外30余个国家和地区的创意设计企业和优秀创意人才。上海涌现出了诸如8号桥、田子坊、红坊、1933老场坊等一大批品牌创意园区。他们不仅为创意企业提供了良好的成长载体和空间，为各类创意人才提供了知识分享和交流的平台，还成为中外旅游者青睐的热点，成为传播城市文化内涵、打造城市品牌形象的有效途径。一个城市的成长，是现代和历史的交融、是经典与时尚的互动、是科技与文化的结合，是新兴产业和古老建筑的对话…… 关键词：上海老建筑创意园设计改造结合

一、有悠久的历史价值的老建筑 上海历史上遗存的著名地面建筑现今尚有70余处，这些老建筑体现了上海建筑的悠久历史、古老的建筑技术和独特的建筑风格。它们在建筑空间处理、施工技术技巧、建材运用上都有新的创造，在我国建筑史上有着重要的地位。主要有民宅、庙宇、、楼阁、城墙、照壁、牌坊等纪念性建筑；上海建筑体积不大，但这些老建筑具有上海文化的特定内涵，是建筑技术和建筑艺术达到较高水平的例证。 二、上海国际化的发展 随着历史发展以及经济和科技的进步，建筑技术也在不断地发展，正是这种不断地推陈出新，使上海的建筑在世界上占有独特的地位。但是历史不能替代，只能延续。在城市建设的发展过程中适当地保留各个时期代表建筑也是必要的。幸运的是，上海有些老建筑在夹缝中求生被保留了下来，随着时问的推移，其历史价值越来越显示出来。 上海经济的快速发展使其迫切需要融人世界经济,通过旧城改造，盘活存量土地，优化城市功能，提升城市形象，加快城市化进程，是实现科学发展题中应有之义，也是古建筑融入国际化大都市建设的必然选择。 三、城市化发展给老建筑注入新的生命力 上海对老建筑进行的改造是对影响城市综合功能发挥和不符合城市规划要求的部分进行的新建、改建和扩建——旧城改造。局部或整体地、有步骤地改造和更新老城市的物质生活环境,是反映城市的发展过程，城市空间规划组织以及建筑设施的完善过程。只有通过这种改造使城市结构更加合理，基础设施更加完善，环境更加优美，城市主导作用更好的得到发挥，辐射力、吸引力和综合服务能力得到更大的增强。所以，上海队一些老厂房、老仓库进行广泛的综合改造。使他们更能融入国

各类财富管理机构的优劣势对比

财富管理业务是为在管客户和资产提供的综合化理财服务，其以稳固而不断深化的客户关系为核心，以丰富多样的金融产品为工具，以专业成熟的服务团队为智囊，以便利的现代化科技手段为支撑，最终在财富管理机构和客户两个维度实现较好的利润贡献从而取得共赢。各类财富管理机构的对比 境内主要财富管理机构各具优势。商业银行凭借庞大的客户基础、突出的渠道优势、丰富的产品体系稳坐财富管理领域首把交椅，商业银行客户群的跨度一般较大，一方面服务公众客户，另一方面也为高端客户提供服务，包括基础结算、理财产品、存贷款等综合化服务。受投资渠道、管理模式、经营理念等方面的制约，其财富管理一般以中低风险的理财产品为主；信托公司的投资范围较为宽泛，定位高净值客户，运用股权、物权、债权等多种方式，能够与产业高度结合地运用信托资金，其产品以中风险的非标准化资金信托为主，政策调控对其影响较大；保险公司的资金来源一般比较稳定，客户规模较大，通常追求的是绝对收益，行业投资风格保守，产品以中低风险的万能险、分红险、投连险等为主；基金公司贴近二级市场，治理结构和风控体系完善，具备较强的投研能力，服务中高净值客户，投资以二级市场为主，主打产品为公募基金及基金专户，但其没有独立渠道，对银行销售严重依赖，成本较高，产品设计的同质性也较强；证券公司在客户及渠道资源方面具备优势，投研团队一般较为完整，投融资两端均可对接，较为灵活，定位中高净值客户，近年来大力发展资产证券化、衍生品等业务，以中高风险的定向、集合、专项资管计划为主力产品，但其获客能力不足，产品的风险及波动率也相对较高。 财富管理机构所处的的监管环境略有不同。商业银行、信托公司和保险公司由银保监会监管，政策整体把控较严，风险容忍度低，业务创新发展稳健；基金公司和证

毕业设计--500万吨年常减压装置常压汽提塔机械设计 精品

第一章绪论 一设计任务、设计思想、设计特点 (一) 设计任务 500万吨/年常减压装置常压汽提塔机械设计 主要参数如下： 操作压力：0.07MPa 塔内直径：Φ1400/Φ1800 设计压力：0.24MPa 塔内塔盘数：24 最高操作温度：390℃保温层厚度：硅酸铝镁120/150㎜ 塔总高：31675㎜容器类别：一类 塔基础高：4500㎜塔内介质平均密度：830Kg/m3 地震烈度：8度其他参数：参照茂石化四蒸馏 基本风压值：500Pa 建造场地类别：Ⅱ类 (二) 设计思想 1 根据GB《钢制压力容器》与JB《钢制塔式容器》等国家标准为基础进行设计。 2 满足工艺和操作要求，所设计出来的流程和设备能保证得到质量稳定的产品，设计的流程与设备需要一定的操作弹性，可方便地进行流量和传热量的调节。 3 满足经济上的要求，设计省热能和电能的消耗，减少设备与基础的费用，选择合适的回流比，节省冷却水，设计时要全面考虑，力求总费用尽可能低一些。 4保证生产安全，保证塔设备具有一定的刚度和强度。设计中设计压力确定壁厚,再校核其他载荷作用下容器的应力,是容器有足够的腐蚀裕度。 5 采用某些高新技术（如：一脱三注）或应用某些工艺系统来降低原料的含硫量，减缓腐蚀，延长设备的使用寿命。 (三) 设计特点 1 塔设备是石油、化工、轻工、食品等工业部门中重要的设备之一，塔设备通过其内部的结构使气（汽）液两相或液液之间充分接触，进行质量传递和热量传递。通过塔设备完全的单元操作有：精流、吸收、解吸、萃取、冷却等。 2 塔的结构形式各异，但根据塔内件，一般可将塔分成板式塔和填料塔两大类，两者的基本结构可以概括为：塔体、内件、支座、附件等。

上海工业产业导向及布局指南

上海工业产业导向及布局指南 根据国家发展计划委员会、 的《" 十五 " 工业结构调整规划》 生产能力、工艺和产品的目录》 等指导性文件，结合《上海工业 有关部门、工业集团、行业协会， 导向及布局指南》 （以下简称 "指南 " ），以进一步明确上海工业发展与调整的重点领域、 行业 和产品门类， 为全社会企业在上海从事工业投资发展和重点地区实施工业布局调整提供导向 性意见。在产业发展方面， "十五"期间， 上海将初步建立起以高科技工业为主导、 基础原材 料工业为依托、 现代装备工业为骨干、 都市型工业为配套的工业结构新体系， 重点鼓励发展 电子信息、汽车、电站设备及大型机电产品、石油化工与精细化工、精品钢材、生物医药等 六大支柱工业， 同时确定限期淘汰、 总量控制、 市场淘汰、 安全防范等四类重点行业、 产品， 加快调整步伐。在产业布局方面，以 "盘活存量，用好增量，优化布局，增强辐射 " 为原则， 加快建设信息产业、汽车城、化学工业区、精品钢材等四大产业基地，进一步完善 " 三环分 布" 的工业总体格局：即以市中心为轴心，内环线、外环线为布局界线，内环线以内以都市 型工业为主， 内外环线之间以都市型工业、 高科技工业及配套产业为主， 外环线以外以装备 类工业和基础原材料工业为主。 加强产业布局导向， 鼓励新增和搬迁改造工业项目按照产业 类别和技术层次向 "1+3+9" 市级工业区集中，鼓励同类产业及相关配套产业集聚发展，结合 各区县 "一业特强，多业发展 "和" 一城九镇 " 建设的产业导向，形成各具特色的工业区发展 新格局。 本指南由鼓励发展类、 禁止类、 限止类和工业布局四大部分内容组成， 编制的基本原则 是：（ 1）符合国家产业政策的要求； （ 2）符合上海城市总体功能定位的要求； （ 3）符合建设 上海工业新高地的要求； （ 4）有利于提高上海工业综合竞争力，加快产业升级要求。 本指南是市经委转变政府职能， 加强产业宏观导向的尝试， 在首次编制中难免会有不少 疏漏和不确切、 不合理之处， 也热忱欢迎社会各界对此多提宝贵意见和建议， 以帮助我们进 一步做好修改完善。 电子信息产品制造业 通信及网络设备 1．光通信有源 器件及模块、无源器件及模块 2．宽带数字同步系列光纤通信系统设备 3．光纤、光纤预制棒 4．数字交叉连接设备 5. GSM 、CDM ＞基站、终端、交换设备及第三代数字移动通信产品 6. WAP （无线网络）产品 7．数字集群通信系统设备 8. 高速无线寻呼系统设备 9. 移动智能网络设备 10. VSAT 卫星通信系统、卫星移动通信系统及地面站设备 11 .宽带数字同步系列微波通信系统设备 12. 高速宽带数字程控交换机 13．数据通信用网络系统设备 14．有线及无线接入网系统设备 15．路由器、集线器、网关、网卡等网络设备 16．网络安全设备 国家经济贸易委员会、 国家对外经济贸易合作部近年来发布 、《高新技术产业化目录》 、《高新技术出口目录》 、《淘汰落后 、《当前工商领域禁止投资目录》 、《外商投资产业指导目录》 "十五 "发展计划》，在广泛听取各方面意见的基础上，会同 并组织有关专家进行了深入研究，编制本《上海工业产业 步明确上海工业发展与调整的重点领域、

关于建筑工程新工艺、新材料的应用

关于建筑工程新工艺、新材料的应用 摘要：随着我国经济社会及科学技术水平的快速发展，极大地推动了我国的城 市化进程的同时，建筑行业亦随之发生了日新月异的变化，建筑体量及规模越来 越大，建筑施工新技术和新材料的研发与应用不仅增强了企业的市场竞争力，也 在很大程度上提高了现代建筑行业的整体施工水平与建筑质量，降低了施工成本，为我国建筑业的发展注入了新的生机与活力，为企业创造了更多的经济效益。 关键词：建筑工程；新材料；新工艺；应用 引言 随着科技的发展，新的材料和技术不断的出现，这给建筑界造成了很大的影响，同时建筑材料与建筑新工艺之间的关系是相辅相成的，所以只有结合新材料 及新工艺，才可以促进建筑行业的创新发展与可持续化发展，因此在建筑工程中 应逐步扩大新工艺及新材料的应用范围。本文重点分析了新材料及新工艺在建筑 工程中的具体应用。 1新工艺在建筑工程中的应用 1.1大体积混凝土 在大体积混凝土施工过程中，最难控制的是温度裂缝。所以需要采用新型混 凝土即底水化热混凝土，同时采取相应的降温措施。可以采取分层连续浇筑的方 式或者是推移式连续浇筑的方式，同时尽量保持浇筑厚度较小而施工速度较慢， 以增加热量的散失减少温度的差异。采用电子测温仪器，时刻监控着混凝土在浇 筑完成后的温度变化，防止外界温度与混凝土内部温差大于允许温差值，当仪器 显示内外温差趋于甚至超过允许温差值时，施工人员要立刻采取保温措施。在不 影响混凝土质量要求的情况下在内部设置部分管道，浇灌地下水来降低混凝土的 温度。 1.2钢筋连接施工技术 钢筋连接施工技术能保证建筑主体的稳固，在现代主体建筑施工使用较多。 在建筑施工过程之中，钢筋连接施工技术是一个非常重要的环接。为了多方面的 具体的确定，这项技术在新工艺之中有着很多的相关规范，施工实际过程之中， 从业人员必须对明确所有的相关参数，并且按照这些规范的要求充分遵守，才能 保证这项施工技术的稳固。钢筋在建筑施工之中负责非常重要的承载力，如果采 取不到良好的连接，钢筋链接结构在实际的使用的过程之中就会导致其相应的承 载能力不能满足，可能会产生不稳定的建筑主体。所以说，相关工作人员明确技 术规范，在实际的施工过程中才能够充分保证钢筋连接施工的稳定性建筑主体自 身的相应稳定才能得到有效的保证。 1.3应用预拌砂浆技术 预拌砂浆技术是我国建筑行业近些年来兴起的一大新型技术。预拌砂浆技术 一般包括湿拌砂浆和干拌砂浆两大类。预拌砂浆技术主要包括节能环保、稳定质量、舒适性的优势。一般干拌砂浆通常是依照一定的比例拌合使用水、外加剂、 湿骨料及水泥。但在应用预拌砂浆技术的话要注意以下内容：拌合人员不能混合 使用种类不同的预拌砂浆，同时还要按照相关标准规范进行预拌砂浆的施工，制 定具体的拌制计划，按照该计划进行施工。 1.4建筑屋面施工中防水层和隔气层技术 长期的下雨会使得建筑暴露出建筑屋面的质量问题，因为在进行施工的时候 往往直接在基层上进行防水层的施工，没有进行找平处理，防水性能就难以保证。

上海工业设计产业发展规划

上海工业设计产业发展规划 上海工业设计产业发展 规划 在全球现代经济体系中，工业设计产业的巨大价值深刻地影响着当代工业乃至经济、文化、社会的发展。国家“十一五”规划明确提出“鼓励发展专业化的工业设计”，温家宝总理2007年2月13日亲笔批示“要高度重视工业设计”，国务院《关于加快发展服务业的若干意见》中也多处强调要鼓励和支持工业设计的发展，国家发改委正在制定《工业设计产业发展政策》。工业设计在全 国快速发展的时机已经到来。 为了更好地落实科学发展观，加快“四个中心”建设，实现“四个率先”战略目标，上海必须加快工业设计产业发展。为此，在认真总结上海工业设计发展经验的基础上，特根据《上海工业发展“十一五”规划纲要》的基本精神，编制《上海工业设计产业发展三年规划》（2008-2010年）。 一、国内外工业设计产业的发展背景 工业设计是技术创新的载体，是技术成果转化为现实生产力的桥梁。工业设计是科技与艺术的结合。对工业设计的定义有广义和狭义之分：广义的工业设计是指将一个主意、计划转变成具有创造性的详细的施工计划、生产计划或方案，包括咨询服务（品牌、企业形象、会展、信息设计、新产品开发等）、设计服务、室内及环境设计服务等，具体包括：制造业设计、平面设计、时尚设计、手工艺品设计、多媒体、网络及数字媒体设计、电视图文设计等；狭义的工业设计则是专指工业产品设计，即在现代工业化条件下，通过众多相关专业协调配合，为消费、生产和市场提供健康、实用、美观的产品构想，以及在产品实现过程和整个生命周期的系统中，提供相应服务的创造性活动，是整合科技、生产、信息、文化与艺术等资源并转化为现实生产力的核心环节，是现代服务业的重要组成部 分。 在国际市场上，成功的跨国企业与代表一流品质的国际品牌均来自发达国家，这与他们都很重视工业设计不无关系。德国早在上个世纪初就振兴设计，使经济如虎添翼；美国通过一场工业设计革命，成为世界首富；在英国，当年任首相的撒切尔夫人亲自为工业设计呼吁：“忘记设计的重要，英国工业将永不具备竞争力”；日本更是实施“设计立业”战略，从政府扶植、政府引导，到企业集团重点抓设计和新产品开发，投入在设计开发的资金上占国民生产总值比例已达2.8%，居世界首位，由于设计的优势，“轻、薄、小、巧、美”的日本商品风靡全球；韩国政府在1993年至1997年间，全面实施了工业设计振兴计划，并于