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2017-2018学年河南省周口市川汇区李庄小学四年级(下)期中数学试卷

2017-2018学年河南省周口市川汇区李庄小学四年级(下)期中数学试卷
2017-2018学年河南省周口市川汇区李庄小学四年级(下)期中数学试卷

河南省周口市15岁-64岁常住人口数量数据分析报告2019版

河南省周口市15岁-64岁常住人口数量数据分析报告2019 版

序言 周口市15岁-64岁常住人口数量数据分析报告旨在运用严谨的数据分析,以更为客观、真实的角度,对周口市15岁-64岁常住人口数量进行剖析和阐述。 周口市15岁-64岁常住人口数量数据分析报告同时围绕关键指标即常住人口总数量,15岁-64岁常住人口数量等,对周口市15岁-64岁常住人口数量进行了全面深入的分析和总结。 周口市15岁-64岁常住人口数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 周口市15岁-64岁常住人口数量数据分析报告可以帮助投资决策者效益最大化,是了解周口市15岁-64岁常住人口数量的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门,数据客观、精准。

目录 第一节周口市15岁-64岁常住人口数量现状 (1) 第二节周口市常住人口总数量指标分析 (3) 一、周口市常住人口总数量现状统计 (3) 二、全省常住人口总数量现状统计 (3) 三、周口市常住人口总数量占全省常住人口总数量比重统计 (3) 四、周口市常住人口总数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、周口市常住人口总数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省常住人口总数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省常住人口总数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、周口市常住人口总数量同全省常住人口总数量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节周口市15岁-64岁常住人口数量指标分析 (7) 一、周口市15岁-64岁常住人口数量现状统计 (7) 二、全省15岁-64岁常住人口数量现状统计分析 (7) 三、周口市15岁-64岁常住人口数量占全省15岁-64岁常住人口数量比重统计分析 (7) 四、周口市15岁-64岁常住人口数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、周口市15岁-64岁常住人口数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省15岁-64岁常住人口数量(2016-2018)统计分析 (9)

小学四年级上册期中数学考试试卷(部编人教版)

上学期期中水平测试 四年级数学 (满分:100分考试时间:120分钟) 题号一二三四五六总分 得分 一、填空(每空1分,共20分) 1、九百八十亿三千万写作(),省略亿后面的尾数约是()。 2、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 54070900000 ()5470900000 48万()480001 800000000 () 8亿 200000 ()2000000 1000000 () 999999 123456 ()124365 3、9时整,时针和分针的夹角是()度,7时整时针与分针的夹角是()度。 4、6930÷21,可以把除数看成()试商比较简便,商是()位数。 5、A÷21=20………B,B最大是(),被除数最大是()。 6、小明和小亮跳绳,小明3分钟跳297下,小亮5分钟跳400下,()跳得快。 7、19□520≈20万,方框内最大填()。20500000=()万。 8、有一座独木桥,每次只许一人过桥,一位老奶奶过桥要8分钟,一位中年妇女过桥要5分钟,一位年轻人过桥要3分钟,要使三人等候时间总和最短,应()先过,()再过,()最后过。 二、判断(每题1分,共6分) 1、小明画了一条长180厘米的直线。() 2、20800800读作二千零八十万八百。() 3、396800≈40万。() 4、两条线不平行,就相交。() 5、两个因数都扩大100倍,积就扩大100倍。() 6、读80024001500时,一个零也不读出来。()

三、选择(每题2分,共10分) 1、在一个计算正确的除法算式中,()不可能等于除数。 A、被除数 B、商 C、余数 2、一百万一百万地数,数十次是()。 A、一千万 B、一亿 C、一百万 3、下面各数中,只读出一个零的数是()。 A、4605800 B、46605800 C、4600580 4、刘师傅每小时做160个零件,4小时做多少个零件?这道题是求()。 A、工作效率 B、工作时间 C、工作总量 5、小芳用6元钱买了3个面包,要买这样的面包5个,需付多少元?列式是非曲直()。 A、6÷3÷5 B、6÷3×5 C、6×5×3 四、计算(34分) 1、口算。(4分) 72×60= 25×40= 730×2= 75×40= 240÷40= 7000÷10= 210÷30= 780÷2= 2、用竖式计算。(18分) 936÷18= 308×52= 800÷25= 460×25= 404×28= 217÷16=

人教版小学六年级数学上册期中考试卷

六年级数学上册期中考试卷 一、填空(共12题,每题2分,满分24分) 1、20以内的素数有 。 2、24和36的最大公因数是 ,最小公倍数是 。 3、 个61组成分数652,312也可以看作是由 个12 1 组成的分数。 4、74 3 的倒数是 。 5、11 7 3化为假分数是 ;3.125化为分数是 。 6、当=x 时,12x 是最简假分数且15 x 是最简真分数。 7、把10米长的绳子平均分成3段,每段是这条绳子的 ,每段长 米。 8、32 2小时= 分钟;2年又3个月= 年(用分数表示)。 9、 ()() ()64 49 4 3116 ÷== = 10、六年级(1)班共有40名学生,其中占全班 4 3 的学生参加了各类兴趣小组,那么参加各类兴趣小组的同学共有 人。 11、在分数 2011、831、1512、14 9中,不能化为有限小数的是 。 12、小明看完一本书需20小时,小杰看完同一本书需15小时,那么小明看 完一本书所需时间是小杰看完同一本书所需时间的 ;小杰平均每小时看这本书的 (用分数表示)。 二、单项选择题(共4题,每题3分,满分12分) 13、下列说法中错误的是………………………………………………( ) ()A 两个素数必定互素; ()B 两个连续自然数必定是互素数; ()C 两个素数的平方数必定互素; ()D 互素的两个数必定都是素数。 14、下列各式中正确的是………………………………………………( ) ()A 133132> ()B 125115< ()C 43132> ()D 12 1 365> 15、如果两个数互为倒数,那么这两个数之间的关系是……………( )

河南省周口市农业总产值情况数据专题报告2019版

河南省周口市农业总产值情况数据专题报告2019版

序言 周口市农业总产值情况数据专题报告从农林牧渔业总产值,农业总产值等重要因素进行分析,剖析了周口市农业总产值情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解周口市农业总产值情况现状及发展趋势。周口市农业总产值情况专题报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 周口市农业总产值情况数据专题报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍周口市农业总产值情况真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节周口市农业总产值情况现状 (1) 第二节周口市农林牧渔业总产值指标分析 (3) 一、周口市农林牧渔业总产值现状统计 (3) 二、全省农林牧渔业总产值现状统计 (3) 三、周口市农林牧渔业总产值占全省农林牧渔业总产值比重统计 (3) 四、周口市农林牧渔业总产值(2016-2018)统计分析 (4) 五、周口市农林牧渔业总产值(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省农林牧渔业总产值(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省农林牧渔业总产值(2017-2018)变动分析 (5) 八、周口市农林牧渔业总产值同全省农林牧渔业总产值(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节周口市农业总产值指标分析 (7) 一、周口市农业总产值现状统计 (7) 二、全省农业总产值现状统计分析 (7) 三、周口市农业总产值占全省农业总产值比重统计分析 (7) 四、周口市农业总产值(2016-2018)统计分析 (8) 五、周口市农业总产值(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省农业总产值(2016-2018)统计分析 (9)

小学六年级数学上学期期中考试试题

小学六年级数学上学期期中考试试题 一、填空。( 20分 ) 1. 一本书有360页,小明第一个星期看了全书的3 1,那么第二个星期应从第( )页看起。 2. 挖一条长5 4 千米的水渠,第一天挖了它的3 1,第二天挖了它的2 1,两天共挖去了这条水渠的( ),共挖( )千米。 3. 在 里填上“>”、“<”或“=”。 1611×109 1611 23××3 2 53÷10353×103 4. 一个数的54是80,这个数的4 1是( )。 5. 数A 除以数B 的商是5.6,A 与B 的最简整数比是( )。 6. 甲乙两数的比是1:2,它们的和是360,甲数是( ),乙数( )。 7. 如果4 35 2?=÷B A (A 、B 都不等与0),那么( )>( )。 8. 最小合数的倒数是( ),3 1 与它的倒数的积是( ),和是( ) 7. 某公司发行100000张对奖券,其中一等奖10名,二等奖300名, 三等奖10000名。小张买了一张,他获奖的可能性是( ),获一等奖的可能性是( )。 10.在一个直角三角形中,两个锐角的比是5:4,这两个锐角的度数分别是( )、( )。 11.两个正方形边长的比是2 : 5,那么它们周长的比是( ),面积的比是( )。 二、判断(对的在括号里画“√”,错的画“×”)。 (6分) 1. 一枚骰子,六个面分别写上1、2、3、4、5、6,抛掷这枚骰子,

奇数点朝上的可能性是( ),2. 3 1:9 1的比值是3 :1。 ( ) 3. a 是b 的3 1 ,b 就是a 的3倍。 ( ) 4. 一场足球比赛的比分是2:0,说明比的后项可以是0。 ( ) 5.一个三角形三个内角度数的比是1∶2∶3,这个三角形一定是钝角 三角形( ) 6.比值是7 4 的比,化简后一定是4:7。 ( ) 三、选择(将正确答案的序号填在括号里)。(5分) 1. 下面各组数中互为倒数的是( )。 A. 81和87 B .0.5和2 C. 34和3 1 2. 3 : 4的前项加上6,后项应( ),比值才不变。 A.加上6 B.乘3 C.加上4 3. ( )不能决定圆的大小。 A. 圆心 B. 圆的直径 C.圆的周长 4. 在右图中,阴影部分的面积 与长方形的面积的比是( )。 A . 1 : 2 B .1 :3 C .2 :1 5.把10克药溶解在1千克水中,药与药水的比是( )。 A .10:1 B .1:1 C .1:101 四、计算看谁棒! 1.直接写得数。(5分) 76×95= 185÷3= 10-52= 365 ×20 3= ÷241532= 17×51 2= 4÷72= 4716 ÷=

河南省周口扶沟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告2019版

河南省周口扶沟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告2019版

序言 本报告以数据为基点对周口扶沟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析,相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 周口扶沟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 周口扶沟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据,并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正,通过整理及清洗,进行周口扶沟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额的分析研究,整个报告覆盖城镇居民人均可支配收入,社会消费品零售总额等重要维度。

目录 第一节周口扶沟县城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额现状 (1) 第二节周口扶沟县城镇居民人均可支配收入指标分析 (3) 一、周口扶沟县城镇居民人均可支配收入现状统计 (3) 二、全省城镇居民人均可支配收入现状统计 (3) 三、周口扶沟县城镇居民人均可支配收入占全省城镇居民人均可支配收入比重统计 (3) 四、周口扶沟县城镇居民人均可支配收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、周口扶沟县城镇居民人均可支配收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省城镇居民人均可支配收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省城镇居民人均可支配收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、周口扶沟县城镇居民人均可支配收入同全省城镇居民人均可支配收入(2017-2018)变 动对比分析 (6) 第三节周口扶沟县社会消费品零售总额指标分析 (7) 一、周口扶沟县社会消费品零售总额现状统计 (7) 二、全省社会消费品零售总额现状统计分析 (7) 三、周口扶沟县社会消费品零售总额占全省社会消费品零售总额比重统计分析 (7) 四、周口扶沟县社会消费品零售总额(2016-2018)统计分析 (8) 五、周口扶沟县社会消费品零售总额(2017-2018)变动分析 (8)

河南省周口市出生人口数量和出生率数据专题报告2019版

河南省周口市出生人口数量和出生率数据专题报告2019版

前言 周口市出生人口数量和出生率数据专题报告围绕核心要素出生人口数量,人口出生率等展开深入分析,深度剖析了周口市出生人口数量和出生率的现状及发展脉络。 周口市出生人口数量和出生率专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门,通过整理和清洗等方法分析得出,具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读周口市出生人口数量和出生率现状及发展态势,客观反映当前周口市出生人口数量和出生率真实状况,趋势、规律以及发展脉络,周口市出生人口数量和出生率数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考,提供更快速的效能转化。

目录 第一节周口市出生人口数量和出生率现状 (1) 第二节周口市出生人口数量指标分析 (3) 一、周口市出生人口数量现状统计 (3) 二、全省出生人口数量现状统计 (3) 三、周口市出生人口数量占全省出生人口数量比重统计 (3) 四、周口市出生人口数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、周口市出生人口数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省出生人口数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省出生人口数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、周口市出生人口数量同全省出生人口数量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节周口市人口出生率指标分析 (7) 一、周口市人口出生率现状统计 (7) 二、全省人口出生率现状统计分析 (7) 三、周口市人口出生率占全省人口出生率比重统计分析 (7) 四、周口市人口出生率(2016-2018)统计分析 (8) 五、周口市人口出生率(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省人口出生率(2016-2018)统计分析 (9)

人教版小学四年级数学上册期中考试试卷及答案

人教版小学四年级数学上册期中考试试卷及答案 一、填空。 1.淘气把25×(□+4)错算成了25×□+4,他算出的得数与正确的得数相差()。 2.在计算44×25时,用25×()+25×()计算比较简便,还可以用25×()×()使计算简便。 3.根据15×8=120直接写出下面各算式的积。 15×80=()150×8=()150×80=() 4.《第31次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2012年12月底,我国网民规模达564000000人。564000000读作(),改写成以“万”为单位的数是()万,省略亿位后面的尾数约是()亿。 5.如下图,已知其中一个角是60°,则∠1=(),∠2=(),∠3=()。 6.由7个千万、2个百万和3个十组成的数是()。 7.下图中有()条射线,()条线段。 8.3时整钟面上的时针与分针所形成的角是()角,6时整钟面上的时针与分针所形成的角是()角。 9.最小的九位数是(),与它相邻的两个数是()和()。10.在○里填上“>”“<”或“=”。

24×5+36×5○24+36×534×125×80○125×34×80 220×37○37×221250×40○2500×4 二、判断。 1.四十万三千是八位数。() 2.0°的角和360°的角一样大。() 3.两条平行线永不相交。() 4.近似数一定比准确数大。() 5.正方形的对边互相垂直,邻边互相平行。() 三、选择。 1.估算398×21的积大约是()。 A.8000 B.6000 C.5000 2.在75的后面添上()个0,这个数是750万。 A.4B.5C.6 3.95979340中的3个“9”表示的意义()。 A.相同 B.不相同C.不能确定四、计算。 1.直接写得数。 23×4=400×12=45×20=250×4=130×5= 150×6=125+75=36×3=2.用竖式计算。 348×27=209×34=780×40=

2017人教版小学六年级-上册数学期中测试卷及内容答案

人教版六年级上册数学期中试卷 一、PK 擂台赛,我能在括号里填上唯一正确的答案。(每题2分,共20分) 1. 141 ×7和7×14 1它们的 相同, 不同. 2.87 吨= 千克 52 小时= 分 4 3 日= 小时 25 13 千米= 米 3.2的倒数是 ,8 3的倒数是 ,的倒数是 . 4.把 =?311311 9改写成两道除法算式 , . 5.雨天占晴天天数的7 2 .把 天天数看作单位“1”, 天天数 是它的7 2 . 6.两个数相除,又叫做两个数的 .a :b (b ≠0)其中“:”叫做 ,这个比的前项是 ,后项是 . 7. : 1的前项扩大10倍,要使比值不变,后项1也应该 ,这是 根据 性质. 8.两个三角形面积相等,它们底边长的比是7:8,它们高的比是 . 9.已知右图是一个直角梯形, A B ∠C 是∠D 的3 2 ,∠B 是∠C 的2倍,∠B 是 度. D C 10.六(1)班有男生25人,女生20人.女生与男生的人数比是 ,男生与全班人数的比是 . 六年级数学第1页(共6页) 二、我是公正小法官,能准确判断是与非。(5分) 1.2米铁丝,用去3 2或用去3 2米,剩下的一样长. ( ) 密 封 线 内 不 得 答 题 学校 班级 姓名 考号

2.乘积是1的两个数互为倒数. ( ) 3.0和1都没有倒数. ( ) 4.把一个数平均分成n 份,求每份是多少,可以用这个数乘n 1. ( ) 5.一个三角形三条边的比是5 : 6 : 7,周长是54分米,这个三角形三条边的长度分别是15分米,18分米,21分米. ( ) 三、快乐ABC ,我选得又快又准。(每题2分,共10分) 1.从学校走到电影院,甲用8分钟,乙用9分钟,甲和乙每分钟行的路程比是( ) A .8:9 B .9:8 C .8:9 1 2.2 1=÷B A (A 、B 都不为0),A B . ( ) A .> B .< C .= 3.一个数乘5 4 ,积是3 2,这个数是多少?列式是:( ) A .5 43 2÷ B .3 254? C .3 254÷ 4.60的52 相当于80的:( ) A .8 3 B . 10 3 C .4 1 5.比4 1 的5 4少6 1的数是:( ) A . 20 1 B . 30 1 C . 40 1 四、仔细又认真,我是计算小能手。(共38分) 1.直接计算(每小题2分,共12分) 44 251511? 50 133925? 069 10 ?? 六年级数学第2页(共6页)

河南省周口市扶沟县高三地理高考一模试卷

河南省周口市扶沟县高三地理高考一模试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共5题;共22分) 1. (6分) (2017高三上·河北月考) 读下图,回答下列各题。 (1)据图中珊瑚礁(岛)分布状况判断,珊瑚适宜生长在() A . 岛屿周围的浅海 B . 有暖流经过的浅海 C . 温暖清澈的浅海 D . 有河水注入的浅海 (2)图中一些珊瑚岛海岸,分布着珊瑚碎屑组成的沙滩。这些沙滩形成于() A . 风化作用 B . 侵蚀作用 C . 搬运作用 D . 沉积作用 2. (4分)(2018·浙江模拟) 下表是我国粮食需求量预测表,读表完成下题。 粮食需求量粮食消费结构食用植物油消费

人均消费量(公斤) 需求总量(亿公斤) 口粮消费总 量(亿公斤) 占粮食消费需 求(%) 人均消费量 (公斤) 消费需求总量 (亿公斤)2015年389525025854917.8241 2025年395572524754320290(1)我国粮食需求量预测表提供的数据,说法正确的是() A . 粮食需求总量减少 B . 人均口粮消费量增加 C . 粮食消费结构升级 D . 食用植物油消费减少 (2)下列影响我国粮食需求量变化的因素,正确的组合是() ①水果蔬菜生产的发展②膳食结构的变化③人口数量的变化④粮食出口量的增加 A . ②③ B . ①③ C . ②④ D . ①④ 3. (6分)读下面北印度洋洋流分布图,回答下列问题。 当北印度洋如图所示的时候,下列叙述正确的是() A . 印度半岛受西南季风控制 B . 印度半岛处于雨季

河南省周口市户数、人口数综合情况数据分析报告2019版

河南省周口市户数、人口数综合情况数据分析报告2019版

报告导读 本报告全面、客观、深度分析当下周口市户数、人口数综合情况现状及趋势脉络,通过专业、科学的研究方法及手段,剖析周口市户数、人口数综合情况重要指标即总户数,总人口数,常住人口数,男性常住人口数,女性常住人口数,城镇常住人口数,乡村常住人口数等,把握周口市户数、人口数综合情况发展规律,前瞻未来发展态势。 周口市户数、人口数综合情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 周口市户数、人口数综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解周口市户数、人口数综合情况提供有价值的指引,为需求者提供有意义的参考。

目录 第一节周口市户数、人口数综合情况现状概况 (1) 第二节周口市总户数指标分析 (3) 一、周口市总户数现状统计 (3) 二、全省总户数现状统计 (3) 三、周口市总户数占全省总户数比重统计 (3) 四、周口市总户数(2016-2018)统计分析 (4) 五、周口市总户数(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省总户数(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省总户数(2017-2018)变动分析 (5) 八、周口市总户数同全省总户数(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节周口市总人口数指标分析 (7) 一、周口市总人口数现状统计 (7) 二、全省总人口数现状统计分析 (7) 三、周口市总人口数占全省总人口数比重统计分析 (7) 四、周口市总人口数(2016-2018)统计分析 (8) 五、周口市总人口数(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省总人口数(2016-2018)统计分析 (9)

人教版小学数学四年级上册期中试卷

小学数学(人教版)四年级上册期中试卷 (60分钟完卷) 一、直接写得数。(12分) 16×3= 25×4= 620+78= 130×8= 18×20= 700×50= 42×5= 280÷7= 120×7= 11×40= 60×90= 24×60= 二、竖式计算。(16分) 73×62 540×60 306×25 820×14 三、填空。(共20分) ⑴ 30400000读作: ,把它改写成用“万”作单位的数是 。 ⑵ 六千零三亿五千零一万写作: ,用“四舍五入”法省略 亿位后面的尾数是 亿。 ⑶ 最小的自然数是 ,最大的八位数是 。 ⑷ 在○里填上“<”“>”或“=”。 63750 ○ 74300 1080600 ○ 890450 578600 ○ 576800 980009000 ○ 980000900 ⑸ 如右图,已知∠1=30○ , 那么∠2= , ∠3= 。 ⑹ 1个周角= 个平角= 个直角。 3 1 2

⑺ 右图中有 个梯形, 个三角形。 ⑻ 估算: 68×102≈ 198×21≈ ⑼ 一个因数是60,另一个因数是88,他们的积是 。 ⑽ 用一副三角尺可以拼出 度和 度的钝角。 四、判断:(对的打“√”,错的打“×”)(4分) ⑴ 线段只有一个端点。……………………………………( ) ⑵ 长方形是特殊的梯形。…………………………………( ) ⑶ 平行四边形的高有无数条。……………………………( ) ⑷ 由六百万和六百组成的数是6000600。………………( ) 五、选择正确答案的序号添在括号里。(6分) ⑴ 不属于锐角的是( )。 ① 89○ ② 91○ ③ 30○ ⑵ 下面哪个数的近似数是67万( ) ① 675000 ② 663000 ③ 666000 ⑶ 下列哪一句话是错误的( )。 ①平行四边形两组对边分别平行。 ②等腰三角形至少有两个锐角。 ③平行线无限延长也可能相交。 六、量一量,画一画。(8分) ⑴ 量出图中各角的度数。 1 2 ∠1= ∠ 2=

河南 - 周口目前已开通的手机号段

河南 - 周口目前已开通的手机号段 130联通号段 (共11个) 计算得出周口联通130号段共有超过11万个手机号(计算方式:号段数*万门 11*10000=110000) ? 1303390 ? 1303391 ? 1303392 ? 1303393 ? 1303394 ? 1303395 ? 1303396 ? 1303397 ? 1304394 ? 1308428 ? 1308429 131联通号段 (共31个) 计算得出周口联通131号段共有超过31万个手机号(计算方式:号段数*万门 31*10000=310000) ? 1310387 ? 1310394 ? 1313744 ? 1313745 ? 1313746 ? 1313747 ? 1313765 ? 1313766 ? 1313767 ? 1313768 ? 1313769 ? 1314064 ? 1314065 ? 1314066

? 1314824 ? 1314825 ? 1314826 ? 1314827 ? 1314828 ? 1314829 ? 1318322 ? 1318323 ? 1319360 ? 1319361 ? 1319362 ? 1319363 ? 1319364 132联通号段 (共33个) 计算得出周口联通132号段共有超过33万个手机号(计算方式:号段数*万门 33*10000=330000) ? 1321330 ? 1321331 ? 1321332 ? 1321333 ? 1321334 ? 1322394 ? 1322395 ? 1324337 ? 1324338 ? 1324346 ? 1325375 ? 1325376 ? 1325377 ? 1325378 ? 1325379

小学数学四年级上期中考试试题(含答案)

四年级数学上册期中测试卷 班级姓名成绩 一、填空:(20分,每空1分) 1、一亿里有()个千万十万里有()个一千. 2、980004000读作:(),这个数的最高位是()位,四舍五入到亿位约是()亿。 3、1周角=()平角=()直角。 4、把0、1、3、9、7这五个数组成最小的五位数是()。 5、()时整,时针和分针成平角。 6、千万位上是9,万位上是6,个位上是5,其余各位上都是0,这个数写作:()。 7、将一张圆形的纸对折,再对折,得到的角是()度。 8、经过一点可以画()条直线,经过两点可以画()条直线。 9、当两条直线相交成()时,这两条直线互相垂直。 10、将一张圆形的纸对折对折再对折,得到的角的度数是() 11、将下面的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 800000000=()亿5400000=()万 12、用四舍五入法写出下面各数的近似数。 358000≈()万949000000≈()亿 二、判断:(5分) 1、一条直线的长度为8厘米。() 2、126+425+575=126+(425+575)运用了加法的结合律。() 3、手电筒和探照灯射出的光线可以看做是直线。() 4、同一平面内两条直线的位置关系不平行就相交。( ) 5、用放大10倍的放大镜看15°的角,这个角就变成150°。() 三、选择(8分) 1、下列各数中,最小的是()。 A、103010 B、100310 C、101030 2、下面各数一个0都不读的是()

A、407005000 B、47005000 C、40700005 3、下面各式与102×99不相等的是()。 A、(100+2)×99 B、102×100-102 C、100×99-2×99 4、()可量出长度,()是两端无限延长的,无法量出长度。 A、直线 B、线段 C、射线 5、右图中,A点到直线BC的线段中,最短的是()。 D、AG A 6)条。 A、1 B、2 C、3 D、无数条 7、39□815≈39万,□里最大能填() A、9 B、5 C、4 D、0 四、我会计算(共37分) 1.直接写得数(10分) 500×40= 22×40= 60×50×0= 28×6+5= 25×40= 11×300= 28×50= 47×8+6= 306÷6= 214×3= 2、用竖式计算(9分) 68×34= 208×25= 48×210 3、简便计算:(18分)

【常考题】小学六年级数学上期中试题(带答案)

【常考题】小学六年级数学上期中试题(带答案) 一、选择题 1.甲有图书130本,乙有图书70本,乙给甲()后,甲与乙的本书比是4:1. A. 40本 B. 30本 C. 20本 D. 25本2.赵大娘家养公鸡和母鸡只数的比是1∶5,他家养的公鸡占鸡的总只数的几分之几? A. B. C. 3.一批汽车.第一次售出库存的,第二次售出剩下的,结果还剩下全部库存的() A. B. C. D. 没有库存了 4.如图,如果以海洋舰为观测点,雷达站的位置是()。 A. 东偏北60° B. 东偏北30° C. 北偏西60° D. 西偏南30°5.下图中,小明家在学校的()处。 A. 南偏西300方向1.8千米 B. 南偏东600方向1.8千米 C. 南偏西600方向1.8千米 6.如图,从家到学校所走的路线是( )。 A. 先向正东方向走300米,再向北偏东35°的方向走200米 B. 先向正东方向走300

米,再向东偏北35°的方向走200米 C. 先向正东方向走600米,再向北偏东35°的方向走400米 D. 先向正东方向走600米,再向东偏北35°的方向走400米 7.杯子中原来盛有800毫升水,小华将杯中的水倒出一些后,情况如图:求从杯子中倒出了多少毫升水?正确的列式是() A. 800× B. 800× C. 800× 8.一根电线,第一次剪去,第二次剪去米。比较两次剪去的,()。 A. 第一次剪去的长 B. 第二次剪去的长 C. 两次剪去的一样长 D. 无法确定哪次剪去的长 9.有两个同样长的绳子,从第一根上先用去,再用去米;从第二根上先用去米,再 用去余下的,仍都有剩余。这两根所剩部分相比,结果是()。 A. 第一根长一些 B. 第二根长一些 C. 一样长 D. 无法比较谁长 10.等腰三角形顶角与底角的比是1:2,那么三角形的顶角是()°。 A. 30 B. 36 C. 60 D. 90 11.下列三个算式中,最适合用来估算5.9÷ -6 的是()。 A. 6×5-6 B. 6×5-7 C. 6÷5-7 12.一辆汽车行千米用汽油升,1升汽油可行多少千米?列式正确的是() A. ÷ B. × C. ÷ 二、填空题 13.美术小组有18人,比航模小组的人数少,则航模小组有________人。 14.一辆收割机3 小时收割5 公顷小麦,那么,1小时收割________公顷,收割1公顷需要________小时。 15.根据如图说一说小红上学所走的路线. 小红上学时,从家出发,先向________偏________度方向行________米到乒乓球场,再向________行________米到超市,再向________偏________度方向行________米到医院,然后向________偏________度方向行________米到公园,最后向________行________米到学

河南省周口扶沟县常住人口数量情况数据分析报告2019版

河南省周口扶沟县常住人口数量情况数据分析报告2019版

引言 本报告针对周口扶沟县常住人口数量情况现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示周口扶沟县常住人口数量情况现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解周口扶沟县常住人口数量情况提供重要参考及指引。 周口扶沟县常住人口数量情况数据分析报告对关键因素年末总户数,年末总人口数量,常住人口总数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信周口扶沟县常住人口数量情况数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节周口扶沟县常住人口数量情况现状 (1) 第二节周口扶沟县年末总户数指标分析 (3) 一、周口扶沟县年末总户数现状统计 (3) 二、全省年末总户数现状统计 (3) 三、周口扶沟县年末总户数占全省年末总户数比重统计 (3) 四、周口扶沟县年末总户数(2016-2018)统计分析 (4) 五、周口扶沟县年末总户数(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省年末总户数(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省年末总户数(2017-2018)变动分析 (5) 八、周口扶沟县年末总户数同全省年末总户数(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节周口扶沟县年末总人口数量指标分析 (7) 一、周口扶沟县年末总人口数量现状统计 (7) 二、全省年末总人口数量现状统计分析 (7) 三、周口扶沟县年末总人口数量占全省年末总人口数量比重统计分析 (7) 四、周口扶沟县年末总人口数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、周口扶沟县年末总人口数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省年末总人口数量(2016-2018)统计分析 (9)

小学数学四年级上册期中卷

小学数学四年级上册 班级:姓名: 一、动动脑筋,我会填!(每题1分,共19分。) 1、三十万零三百写作( ) 2、千万位的左边的一位是()位,右边一位是( 3、5和5之间填上()个0才会是五千万零五。 4、过两点可以画()条直线,过一点可以画( 5、最小的六位数比最大的五位数多() 6、一个乘数是108,另一个数是52, 它们的积是()。 7、9□650≈9万,□里最大可以填()。 8、线段有()个端点,射线有( 9、周角是()度,平角是()度,直角是( 10、一个长方形花坛,长106分米,宽8米,它的周长是( )平方分米。 11、右图中AB两点之间的3条线中( ) 最短。 二、小法官。(正确的打“√”,错误的打“×”)(共10 1、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。( 2、永不相交的两条直线是平行线。( 3、一条线段长2000m。( 4、98×38=(100+2)×38 ( 5、两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。( 三、快乐ABC。(将正确答案的序号填在括号内)(共101、在读20082008时,要读()个零。 A. 1 B. 2 C. 3 D、4 2、钟面上分针旋转了90度,经过的时间是() A、90分钟 B、9分钟 C、15分钟 D、3分钟 3、用一个5倍的放大镜观察15度的角,这个角是()。 A、15度 B、75度 C、20度 D、10度 4、过直线外一点画已知直线的垂线可以画()条。 A、1 B、2 C、3 D、无数条 5、计算44×25时,运用乘法结合律,最合理的简便方法是()。 A、4×25×11 B、40×25+4×25 C、(4×5)×(11×5) D、44×5×5 四、请你认真算一算。(28分) 1、口算: 18×5= 125×8= 25×24= 125×13×8= 9×4+8= 15×9×2= 25×8= 6800+320= 2、列竖式计算: 305×42= 123×27= 460×25= 361÷54= 3、用简便方法计算:(要写计算过程。) 25×125×8×40 52×66+34×52 A

小学数学六年级上期中考试试卷(含答案)

下期期中考试 六年级数学试卷 班级:姓名:成绩:一、填空(每空1分,总共21分) 1、六(4)班有50人,女生占全班人数的2 5 ,女生有()人,男生有()。 2、一袋大米25kg,已经吃了它的2 5 ,吃了()kg,还剩()kg。 3、60的 4 15 是(), 9 10 的 2 15 是()。 4、2 3 时=()分 3 8 千克=()克 5、2 5 的倒数是(), 1 8 和()互为倒数。(1分) 6、18:()=():20=() 25 =()÷40= 6 5 7、一个正方形的边长是1 5 米,它的周长是()米,它的面积是()平方米。 8、一段公路全长是1000米,修好了5 8 ,还剩下 ( ) ( ) 没有修。 9、在○里填上>、<或=。 9 10÷ 1 6 ○ 9 10 3 4 ÷ 1 2 ○ 3 4 ×2 10、把4米长的绳子平均分成5段,每段是这根绳子的( ) ( ) ,每段长 ( ) ( ) 米。 二、判断下面各题,对的打“√”,错的打“×”。(5分) 1、甲数的5 6 等于乙数的 6 5 ,甲数比乙数小。() 2、a是b的9倍,b与a的比是9:1 。()

3、真分数的倒数都比它大,假分数的倒数都比它小。() 4、因为2 5 × 1 2 ×5=1,所以 2 5 、 1 2 、5互为倒数。() 5、一桶油用去1 2 千克,还剩下 1 2 。() 三、选择正确的答案的序号填在括号里。(5分) 1、一个数40,它的3 5 的 1 4 是多少列式是() ①、40÷3 5 × 1 4 ②、40× 3 5 × 1 4 ③40× 3 5 ÷ 1 4 2、一个数的倒数是最小的质数,这个数是() ①、2②、 1 ③1 2 3、两根3米长的绳子,第一根用去3 4 米,第二根用去 3 4 ,两根绳子剩余的部分相比() ①、第一根长②、第二根长③、两根同样长 4、如果A×9 10> 9 10 ,那么()。 ①、A>1 ②、A<1 ③、A=1 5、一种商品先把价格提高 1 10 后,再按现价的 1 10 卖出,最后的价格()。 ①、原价不变②、比原价低③、比原价高。 四、计算:(共37分) 1.口算(8分) 5 9×15= 3 5 ×2= 1 4 × 4 5 = 1 9 × 3 7 = 5 6÷ 1 3 = 1 2 ÷3= 5 7 ÷5= 7 8 ÷ 1 2 = 2、下面各题,怎样简便就怎样算(12分) 1 2÷ 5 4 ÷ 2 15 ( 7 9 + 5 27 )×54 14÷( 3 4 × 21 5 )

周口市扶沟县文化的概述(1)

周口市扶沟县文化的概述 我是周口市扶沟县人,对于家乡的文化我比较了解一点,下面我就谈一下有关我们那里的文化。 一:悠久的历史古迹 扶沟位于豫东平原,虽然在河南不算大县,但是历史悠久的名县。这里是黄河古文化发祥地之一。古城桐丘,因境内东有扶亭,西有水沟,各取一字,故城称“扶沟”。西汉高帝十一年(公元前196年)开置县,迄今已有两千余年的历史,是黄河古文化发祥地之一。二:丰富的文化景观 境内有保存完好的大程书院、古城遗址、支亭寺仰韶文化遗址,宋代理学家程颢任知县时建造的大程书院古建筑群,明洪武二十年兴建的文庙大成殿,道教圣地雾烟山等。除了有古代的景观之外,还有著名的红色文化建筑----吉鸿昌将军纪念馆。 (一)大程书院 大程书院始建我是周口市扶沟县人,对于家乡的文化我比较了解一点,下面我就谈一下有关我们那里的文化。 扶沟位于豫东平原,虽然在河南不算大县,但是历史悠久的名县。这里是黄河古文化发祥地之一。古城桐丘,因境内东有扶亭,西有水

沟,各取一字,故城称“扶沟”。西汉高帝十一年(公元前196年)开置县,迄今已有两千余年的历史,是黄河古文化发祥地之一。 境内有保存完好的大程书院、古城遗址、支亭寺仰韶文化遗址,宋代理学家程颢任知县时建造的大程书院古建筑群,明洪武二十年兴建的文庙大成殿,道教圣地雾烟山等。除了有古代的景观之外,还有著名的红色文化建筑----吉鸿昌将军纪念馆。 大程书院建于宋代,为程颢所建。程颢,北宋哲学家、教育家、理学奠基人。宋神宗熙宁八年(1075年)至元丰三年(1080年)在扶沟任知县,尚宽厚,重教化、关心民疾,兴建学校。他亲自“聚邑之优秀子弟而教之”,亲书“书院”匾额悬于大门之上。并倡导“乡必有校”,请来有名望的学者传道授业,使扶沟县域文风一时丕振,优秀人才脱颖而出。书院规模雄伟,巍巍壮观,旧貌生辉。从建院始,经历了宋、元、明、清四个朝代,900多年的沧桑,进行了多次的扩建、重建,其规模不断的更新扩大,现在的“大程书院”是由清康熙二十八年(1689年)知县缪应缙重建。 2000年10月,“大程书院”被河南省人民政府定为省级重点文物保护单位。 (一)雾烟山 雾烟山位于河南省扶沟县韭园镇,又名烟雾山、因雾烟与乌鸦音相似,所以当地也有叫乌鸦山的。原是我国“五岳”之一“中岳”嵩

小学四年级数学上册期中质量检测试卷及答案.doc

小学四年级数学上册期中质量检测试卷及答案 (满分:100分时间: 90分) 班级:姓名:成绩: 一、你的口算准确吗?(9分) 320÷4=600×30=23亿+12亿= 812×0=69÷69=67万+46万= 125×8=0÷52=123°-22°= 二、相信你能填正确。(21分) 1、在数位顺序表中,从右边起第六位是()位,十亿位在第()位,相邻的两个计数单位的进率是()。 2、92005000读作(),它的最高位是()位 3、3,4,8,和四个0,组成一个不读零的数是(),组成一个读三个零的数是()。 4、线段有()个端点;射线有()个端点;直线()

端点。 5、钟面上9时整,时针和分针成()角;钟面上()时整,时针和分针成平角。 6、130□672≈130万,□里最大应填()。 240□890≈241万,□里最小应填()。 7、小汽车的速度可达每小时180千米,可写作180千米/小时;爸爸骑摩托车的速度是每小时60千米,可写作();爸爸步行的速度是每分钟75米,可写作 ();蜗牛爬行的速度是每秒2厘米,可写作()。 8、把18564、20002、18499、100000这四个数按从大到小的顺序排列。 ()>()>()>() 三、选择题。(10分) 1、350×80的积末尾有()个0。 A.2 B. 3 C. 4 D. 5

2、下面各数中,读两个零的是()。 A.606000 B.6060000 C.6060606 D.6060600 3、过两点能画()条直线。 A.0 B.1 C.3 D.无数 4、两个锐角相加()。 A.是一个钝角B.是一个直角 C.是一个锐角D.以上三种角都有可能 5、下面关系正确的是()。 A.1个平角=4个直角B.1个钝角=2个直角 C.1个平角=2个直角 6、把999四舍五入取近似数是()。

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