研究报告写作规范

研究报告写作规范

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2020年4月19日

研究报告写作规范

1.引言

科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果；或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。

科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。一般研究报告由下面几部分组成：

前置部分——题名、摘要、关键词、符号表（必要时）；

主体部分——引言、正文、结论、致谢、参考文献；

附录部分（必要时）。

写作规范、美观的研究报告，给评阅者或读者一种赏心悦目的视觉感受，提高报告的采信度。为了提高我校研究报告等鉴定材料的规范性，依据中华人民共和国国家标准gb 7713—87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的有关规定和当前学术（研究）论文写作的常见要求，给出以下建议。 2 标题

学术论文的标题，从结构形式上可分为总标题和一级标题、二级标题、三级标题、四级标题。总标题是一篇文章的篇名，一般称为

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题名。一级及其以下标题经过不同形式的逻辑分层，表现出论文中不同层次内容的深度、上下级的连接关系和并列标题的相互对应关系，构成科学的逻辑结构。

2.1 中文题名

文章题名即一篇论文的篇名，是揭示论文主题和概括文中内容的简明词语，其特点是言简意赅、概念明确、层次分明、直观醒目。

题名有两方面的作用。第一，作为一篇论文的总名称，应能展现论文的中心内容和重要论点，使读者能从题名中了解到该文所要研究的核心内容和主要观点。第二，可供二次文献机构、数据库系统进行检索和收录。

中文题名一般不宜超过20个汉字。

题名语义未尽，确有必要补充说明其特定内容时，如报告研究课题分阶段所取得的成果，能够采用不同的副标题来区别其特定内容。但为方便文献检索，尽量不使用副标题。2.2 英文题名英文题名一般是中文题名的翻译，基本要求与中文题名相同。要求以短语为

主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由1个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成。例如：

semantic processing of phonetic radicals in reading chinese

characters

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短语型题名要先确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词

序不当，会导致表示不准。

在能准确反映论文特定内容的前提下，字数越少越好。近年来题名趋向简洁，

冠词可用可不用时均不用。

大小写分3种情况：（1）全部大写；（2）实词首字母大写，虚词小写（有4

个或5个字母以上的虚词首字母也可大写）；（3）第1个词的第1个字母大写，其余全部小写。

缩略语。本专业或相邻专业公知公用的缩略语可用于题名。如iq、mit、dna

等。

副题名。中文的副题名应尽量少用，但英文副题名能够多用。因为中文的主

题名和副题名之间常见破折号分开，而英文的主题名和副题名则用冒号隔开，且

英文的表述比较简明。如《中国心理学的回顾与展望》，译成英文：psychology in china: past and future，就很简明。

2.3 层次标题

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层次标题是文章的组织结构，用来标示行文顺序和各段落内容上下衔接以及

层位结构中相对完整的程度，帮助读者掌握论文的概要和各部分的相对重要性。层次标题一般以不超过4级为宜。每一层次的标题至少有2个。在一篇论文中，所有同等重要的标题应具有相同的标题等级，如在1个多实验的论文中，实验1中“方法”和“结果”的标题等级应与实验2的相同。

标题的层次应根据实际需要而定。对篇幅较短的论文来说，只需几个1级标

题就能够。对于复杂的论文，如果4级标题下仍需分层，一般见（1）、（2）、（3）?或a.、b.、c.?来标示。

层次标题统一用阿拉伯数字表示，各级号码之间加一小圆点，末尾一级不加

小圆点。示例如下：

第1级第2级第3级第4级1

2.2.1

2.2 2.2.1

2.2.2 2.2.2.1

┇┇┇ 2.2.2.2

┇

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关于社会调查报告写作规范

Word文档仅供参考 Word文档仅供参考关于社会调查报告写作规范 社会调查报告总共有四个部分组成，下面我们逐一进行了解： 一、题目：社会调查报告题目可分为两类: 1.单行标题。惟独一具正题，直接写明调查的事项、对象、范围。如《对于成城市国有企业科技人员作用发挥事情的调查与考虑》。 2.双行标题。正题下加一具副题，正题概括文章的要紧内容，主题思想，副题补充说明调查对象和调查内容。如《感情越拉越近对江苏省三下乡活动的调查》。 二、前言：社会调查报告的前言普通包括三点内容:调查研究的缘由和目的调查什么.解决什么咨询题;调查对象、范围，调查的经过时刻、地方、过程及调查办法。 三、正文：正文是社会调查报告分析咨询题、解决咨询题的部分。包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事例和具体数据。二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点。这部分的写作既要防止单纯排列材料，也要防止过多的议论和说理。 社会调查报告的正文部分常见的结构方式有三种: 1，纵式结构。即依照事物进展的始末顺序或脉络，材料的内部逻辑关系叙述事实，由事人理，分析研究，最后推导出结论。这种结构各部分之间前后顺序别能颠倒，否则将会眉目别清，条理紊乱。 2.横式结构。即依照材料的性质，将其概括为若干平列的几个部分，分别加以说明和阐述，从别同方面集中揭示其主题。 3.对照式结构。这是一种特殊的横向结构。适合于先进与后进，正确与错误的两件事物相互比较，明确确信什么，否定什么。 4.纵横交叉式结构。算是将纵横两种结构结合起来使用。以纵为主或以横为主，纵横交织，以便灵便透彻地说明咨询题。 四、结语：社会调查报告的结语，这部分可长可短可无，其内容有时是总括全文，深化主题;有时是交代社会调查报告中未能解决而又须引起注意的咨询题;有时提出调查的希翼和建议。总之，应视其具体事情而定。 社会调查报告附录：有的社会调查报告还有附录部分。内容包括:部分原始资料、少数典型个案资料、调查统计图表的诠释和说明，正文中有关材料的出处，参考文献，旁证材料，以及其他必须说明的咨询题或事情。

课题研究报告的撰写方法

课题研究报告的撰写方法 课题研究报告的撰写方法提要：紧扣主题。要围绕研究课题所涉及的研究对象、研究内容和研究目标来写，注意回答预定研究目标所设定的问题。 源自建筑资料 课题研究报告的撰写方法 一、题目。一般不用副标题。 二、报告的开头格式。报告的开头应明确标明： 、课题类别【如：邯郸市教育科学“十五”规划重点资助课题（一般课题、青年专项课题）】。 2、课题批准号（如：Xjk01Aj001）。

3、学科分类（按十四个学科分类：教育发展战略、教育基本理论、德育、教育经济与管理、教育心理、教育信息技术、比较教育与教育史、体育卫生美育、高等教育、基础教育、职业技术教育、成人教育、民族教育、国防军事教育）。 4、课题主持人（含姓名、职称职务、工作单位）。 5、主要研究成员（只列姓名） 三、关键词，4——6个。能体现要点的词或短语。 四、摘要。要求准确、精练地概括全文内容，便于计算机 分类录入和读者查阅。

五、引言（或前言、问题的提出）。引言要简明扼要。主要讲清你要研究的是个什么问题，主要解决什么问题，为什么要研究这个问题。大的思路怎样，指导思想如何，用什么理论来作支撑等等。内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、说明研究的意义；5、表明研究的理论依据；6、提出研究的假设等。 六、主要研究过程（要突出课堂研究的方法与课堂研究中的应用情况）。主要表述你是怎么研究出来的。包括：研究目标、研究内容，研究步骤，研究方法。这个部分的陈述，要“有血有肉”，生动具体。使人感到你在研究过程中，你的研究目标合理、有效，你的研究内容具体实在，你的研究步骤安排科学，你的研究方法得当，你的操作步骤规范。要通过这个问题的陈述，突出使人感到你在这个课题研究中，确实有几条重要的研究经验可以给其他主持人借鉴。大体内容如下： 、本课题研究的主要指导思想和思路。 2、本课题研究的预定目标和研究内容。

研究报告作文(4篇)

研究报告作文（4篇） 关于校园食堂的研究性学习的报告【一】 一、调查背景 很多初来乍到的寄宿生对我校的食堂总是不太满意，无论是高校或是中小学校，学生对食堂的笑料或评判层出不穷，近年来食堂问题也接连不断，十分有必要引起社会各界的关注。 二、引子 ２００３年，国内各地上半年学校接二连三发生了多起食物中毒事件，海南省连续发生了１２起中毒事件，其中学校食物中毒占７起，学校中毒人数占了中毒总人数的七成；暑假开学前后，江苏省共有１０所学校发生食物中毒事件，中毒人数达３００余人有消息说，今年卫生部收到的重大食物中毒报告在发生起数、中毒人数、死亡人数方面呈明显上升趋势，特别是学校食物中毒时有发生。几乎每一次学校食物中毒的调查结果，都会出现“食堂卫生存在多种隐患”类似的字眼。校食堂引进社会化管理后，饭菜的品种确实丰富了，这是现实。对食堂饭菜质量的不满，导致了不少学校的学生外出“觅食”，这使得许多学校周围的小饭店和小饭摊繁荣昌盛，生意异常红火。然而，这些饭店和露天小饭摊，大部分的卫生状况极其糟糕，也许是另一次食物中毒的起源地。 三、收集资料

1、通过寄宿生的问卷调查了解学生对本校食堂的评价； 2、通过县里的学生了解各县食堂作为对比； 3、上网搜索相关资料。 四、研究过程 （略） 五、建议 1、卫生管理待加强； 2、清理校内小卖部，校外饮食小档应严管； 3、投入资金改造硬件，加强卫生检查。 4、每周制定科学、合理的膳食食谱，既要适合学生的口味，又要保证各种营养素的摄取和吸收。 5、增加花色品种，提高学生的食欲。 6、不断推出新款菜肴。 7、面向全体、照顾个别。 六、总结 让全社会都关心校园食堂吧！我们只从小方面上进行调查研究，不到之处或错误的地方请大家指出！谢谢！ 调查报告【二】 随着电子信息技术的不断发展与普及，计算机网络已遍及我们生活的每个角落。利用计算机方式教学，能创造一定的语言环境，给人以直接、具体、真实之感，从而引起学生的学习兴趣。计算机网络的作用更是不可小视，对于开阔学生的视野，扩大学

社会实践报告的写作规范

社会实践报告的写作规范 社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养我们的科学精神，保证社会实践报告的质量，避免与社会实践总结混淆，特为广大同胞撰写社会实践报告提供tips如下，仅供参考： 一.实践报告撰写的内容与要求 一份完整的实践报告应由以下部分组成： 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2．学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后） 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

a)“摘要”字样； b)摘要正文； &n bsp; c)关键词； d)中图分类号。 4．正文 正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。 5．结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6．谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

调查报告的撰写要求及格式

调查报告的撰写要 求及格式

调查报告的撰写要求及参考格式 Ⅰ.调查报告的写法 一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点：（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。因此，调查报告反映的问题集中而有深度。（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、分类 （一）专题调查报告。是针对某一方面进行的专项调查，如专业调查等。即要求学生根据所学专业进行广泛的调查，主要调查本专业的现状、就业情况、未来发展前景以及与社会其它行业的关系等。经过调查初步了解所学专业的特点和应具备的基本专业素质和要求，提高对专业的认知度，确定今后的努力方向，为学好专业奠定基础。也是为其它有

关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。（二）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告目的是为了弄清情况，供决策者使用。（三）典型经验调查报告。是经过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

中学生课外阅读情况调查 前言：书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用。中学时期，是人生的黄金时期。教育实验研究表明：人在十八岁之前，阅读的影响很大，18岁以后，人格和价 办学条件比较差、学生人数比例较大的广大农村地区，课业之外，学生的阅读情况如何呢?为了探究这个问题， 3月10日至4月 15日，我对我们学校6个班级，共330 位同学的课外阅读现状进行了一次调查。现把调查情况报告如下： 1.1.1调查重点容。 1.2调查方法 1.2.1问卷调查时间、课外阅读的范围、老师所起的作用等方面内容。在调查过程中，我共发问卷310份，回收有效问卷300份，接近理想的高效样本数。 1.2.2座谈会及个案调查 整个调查，我组织召开了各种座谈会14个，访谈同学16人次，书

研究报告的写作方法

研究报告的写作方法和格式 一:引言 1．规划。 ⑴突出重点，推动全局。有所为，有所不为。塑造地区和学校个性，体现深度和高度。 ⑵需要与可能相结合。克服盲目性和随意性。 2．规范。其涵义是运用教育科研方法论开展教育科研，以提高教育科研的效率和水平。教育科研的规范化按时间要求包括： ⑴前期研究规范化 ①选题和陈述假设规范化 ②制定研究方案、论证研究方案和填写申报、评审书规范化 ⑵中期研究规范化

③实施研究规范化 ④整理和分析资料规范化 ⑶后期研究规范化 ⑤解释结果（撰写研究报告）规范化 二、课题研究方案设计的意义 （一）保证课题研究具有明确的方向和目标。 （二）保证课题研究步骤有序化。 （三）有利于课题论证、评价与管理 三、课题研究方案的主要内容及其要求。 （一）课题名称。要求： 1．简明、贴切、清晰。

2．常用陈述式句型表述。 （二）课题界定。要求回答什么是的问题，说明课题名称及其关键词和重要要领的定义、涵义及来源。方案设计的许多内容将由此发出去。科学的课题界定有利于使研究内容和活动切题，防止研究目标和方向的转移或使研究范围任意扩大或缩小。 （三）研究背景与意义。要求回答为什么要进行该课题研究的问题。可说明： 1．研究原因。具体说明： （1）时代背景。用以说明研究者选用的新的社会参照标准。 （2）针对问题。说明根据新的社会参照标准的要求，本课题试图解决的教育中的主要问题。问题表述要求： ①一定的维度说明，并使彼此边界清晰，不致混淆。 ②同一方案中旨在解决的问题前后一致，防止互相矛盾。 ③彼此逻辑关系正确，母概念与子概念关系清晰。 ④总课题所列问题要包容子课题旨在解决的问题，防止各说各的互相矛盾。子课题要根据总课题所列的某些问题作具体说明。

社会实践调查报告的写法(完整版)

报告编号：YT-FS-5230-66 社会实践调查报告的写法 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

社会实践调查报告的写法(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 社会实践调查报告的写法 不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基 本写法是相通的。 调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构 特点；二要把握调查报告的写作程序。 （一）调查报告的结构 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、 概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、 建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构， 就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.标题 调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单 标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式

标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。 2.导语 导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3.正文 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和

工作报告和研究报告的撰写方法

工作报告和研究报告的撰写方法 结题的一项重要工作就是在搜集和整理资料数据的基础上，进行提炼，形成某种形式的研究成果，并对这些成果进行完善。其中最重要的成果是结题报告。结题报告是反映课题研究过程和结果的书面材料，它是对课题研究的最为集中的阐述和说明，是最重要的研究成果之一，是专家和上级科研部门鉴定研究成果的主要依据。 研究人员通过撰写结题报告向上级汇报开展研究工作的情况和成果，取得上级的承认、支持；通过结题报告可在同行之间进行交流，或在学术刊物上发表以扩大影响。此外，撰写结题报告可以培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会展示自己的工作和成果；总结和反思自己的研究工作，不断提高自己的科研水平。 结题报告的种类很多，从写作上看与研究的方法有关，如常见的调查研究报告，实验研究报告等。主要根据课题类型和读者对象进行选择。如果为在学术会议上交流或在刊物上发表，一般采用论文的形式；如果是向上级汇报自己的研究工作则采用研究报告的形式。 下面我们主要介绍研究报告的写法。 一、工作报告和研究报告的区别 1、工作报告

工作报告主要是从课题组织管理的角度写。在课题研究结束后，把研究的工作过程（怎样研究过来的）和结果向评委做汇报，主要写清楚研究过程。它是对几年来课题研究工作的总结和回顾，是年度进展报告的总结提炼。其主要内容包括：课题研究的主要过程和活动；课题成果的出版、发表情况，转载、采用和引用情况等；课题成果的代表作；课题实施过程中的变动情况。一般在3000字以内。 2、研究报告 通过对一定教育现象的研究，说明在理论和实践方面能总结出哪些规律，揭示出哪些教育问题，有哪些创新。在研究报告中要体现出问题研究的背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究结果以及对结果的分析，并在此基础上提出建议。一般在5000字以上。 课题研究的工作报告与研究报告的主要区别是：工作报告说明的是课题怎样研究的，研究报告说明的是课题研究了什么。二者比较起来要以研究报告为主，它是属于研究的成果之一。 二、工作报告的写法 工作报告应该对课题研究的全过程，尤其是对研究过程中出现的问题进行全面的、忠实的记录。它要综述该课题的来源、宗旨目标、研究过程（开题和各阶段的时间、工作进展）、主要成果（发表还是采用）、还存在哪些有待继续研究

调查报告的撰写要求及格式

调查报告的撰写要求及参考格式 Ⅰ.调查报告的写法 一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。 （三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、分类 （一）专题调查报告。是针对某一方面进行的专项调查，如专业调查等。即要求学生根据所学专业进行广泛的调查，主要调查本专业的现状、就业情况、未来发展前景以及与社会其他行业的关系等。通过调查初步了解所学专业的特点和应具备的基本专业素质和要求，提高对专业的认知度，确定今后的努力方向，为学好专业奠定基础。也是为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 （二）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告目的是为了弄清情况，供决策者使用。 （三）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

中学生课外阅读情况调查 前言：书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用。中学时期，是人生的黄金时期。教育实验研究表明：人在十八岁之前，阅读的影响很大，18岁以后，人格和价值观逐渐定型，阅读的影响减小。因此，中学时期的阅读和学习对中学生扩展知识、充实精神生活、促进个性全面发展，具有重要意义。而在办学条件比较差、学生人数比例较大的广大农村地区，课业之外，学生的阅读情况如何呢? 15日，我对我们学校6 个班级，共330如下： 1. 1.1调查重点1.21. 2.1问卷调查 300份，接近理想的高效样本数。 1.2.2座谈会及个案调查 整个调查，我组织召开了各种座谈会14个，访谈同学16人次，书店8次，教师12人次。这些座谈会、访谈，不仅为我提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。 2.调查数据与中学生课外阅读的现状 2.1课外阅读兴趣不高，所花时间少 表1．你是否喜欢课外书籍 表2.你每天课外阅读所花的时间(％)

研究报告写作规范

研究报告写作规范 1 引言 科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果；或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。 科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。一般研究报告由下面几部分组成：前置部分——题名、摘要、关键词、符号表（必要时）； 主体部分——引言、正文、结论、致谢、参考文献； 附录部分（必要时）。 写作规范、美观的研究报告，给评阅者或读者一种赏心悦目的视觉感受，提高报告的采信度。为了提高我校研究报告等鉴定材料的规范性，依据中华人民共和国国家标准gb 7713—87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的有关规定和目前学术（研究）论文写作的常用要求，给出以下建议。 2 标题 学术论文的标题，从结构形式上可分为总标题和一级标题、二级标题、三级标题、四级标题。总标题是一篇文章的篇名，通常称为题名。一级及其以下标题通过不同形式的逻辑分层，表现出论文中不同层次内容的深度、上下级的连接关系和并列标题的相互对应关系，构成科学的逻辑结构。 2.1 中文题名 文章题名即一篇论文的篇名，是揭示论文主题和概括文中内容的简明词语，其特点是言简意赅、概念明确、层次分明、直观醒目。 题名有两方面的作用。第一，作为一篇论文的总名称，应能展现论文的中心内容和重要论点，使读者能从题名中了解到该文所要研究的核心内容和主要观点。第二，可供二次文献机构、数据库系统进行检索和收录。 中文题名一般不宜超过20个汉字。 题名语义未尽，确有必要补充说明其特定内容时，如报告研究课题分阶段所取得的成果，可以采用不同的副标题来区别其特定内容。但为方便文献检索，尽量不使用副标题。2.2 英文题名 英文题名一般是中文题名的翻译，基本要求与中文题名相同。要求以短语为 主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由1个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成。例如： semantic processing of phonetic radicals in reading chinese characters 短语型题名要先确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词 序不当，会导致表达不准。 在能准确反映论文特定内容的前提下，字数越少越好。近年来题名趋向简洁， 冠词可用可不用时均不用。 大小写分3种情况：（1）全部大写；（2）实词首字母大写，虚词小写（有4 个或5个字母以上的虚词首字母也可大写）；（3）第1个词的第1个字母大写，其余全部小写。 缩略语。本专业或相邻专业公知公用的缩略语可用于题名。如iq、mit、dna 等。 副题名。中文的副题名应尽量少用，但英文副题名可以多用。因为中文的主 题名和副题名之间常用破折号分开，而英文的主题名和副题名则用冒号隔开，且

社会实践报告格式及范文

社会实践报告格式 “社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报 告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分： 标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大 课堂，实践长真知识》。 前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关 情况报告于下从而过渡到正文。 正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性 思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认 识，对组织社会实践活动评价。 结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。 落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。 应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落

款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。 社会实践报告注意事项 学生上交的实践报告必须按照统一的格式，具体内容包括： 1.封面。下载附件中的统一格式，认真填写所有项目。 2.正文行文要求。理论联系实际；数据、资料真实可靠，个人观点明确，论据确凿，论证合理；逻辑严密、语言流畅、字迹工整；字数2000-5000。 3.正文格式。按行文顺序须具备：题目、正文（实践概述、分析、建议）、结语、参考文献（依照学术论文撰写规范，网络资料注明网址）。 4.用纸规格。16K，封面统一打印，信息填写完整；正文稿纸手写。 5.08年8月27日（周三）上午9：00-11：00，下午2：30-5：00，交至N楼525社科部。实践报告每人一份，以班级为单位按学号排好集体上交，过时不候。班委负责评选出1-2 份优秀实践报告，用铅笔在封页做个标记，将其放于本班报告的最上面。 6.可适当借鉴、引用，但严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该实践报告判零分，不给予补救机会。 社会实践报告范文 一、实习的目的与意义 在本科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使我们熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。 在公司具体实习过程中，能够接触国际货物买卖实务的具体操作，进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作；认识供求平衡、竞争等宏观经济现象，能够接触真实的商务实战，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。 二、收获与感想 在成功结束实习后，仔细总结，发现不同于前几次实习，这次校外实习充分认识了从学校走向社会我们存在的不足和缺少工作经验。 自身定位，加强外语学习。在所有的工作和活动中无一例外的涉及到外语，外语是我们对外交流的桥梁，因此在以后的学习中必须加强对外语的学习，同时加强口语的练习，这是我们

如何撰写研究报告

如何撰写研究报告 不同的课题研究有不同的研究报告，如研究报告、实验报告、调查报告等，一般有比较通用的格式，但不应完全受到束缚。 一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。 二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。 三、引言（或前言、问题的提出）。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括： 1、提出研究的问题； 2、介绍研究的背景； 3、指出研究的目的； 4、阐明研究的假设； 5、说明研究的意义。 四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。如实验研究法、行动研究法、经验总结法等，这是研究报告的重要部分。以实验研究法为例，其内容应包括： 1、研究的对象及其取样； 2、仪器设备的应用； 3、相关因素和无关因素的控制； 4、操作程序与方法； 5、操作性概念的界定； 6、研究结果的统计方法。 五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观意断。其内容： 1、用不同形式表达研究结果（如图、表）； 2、描述统计的显著性水平差异； 3、分析结果。

六、讨论（或小结）。这也是研究报告的主体部分。其内容： 1、本课题研究方法的科学性； 2、本课题研究结果的可靠性； 3、本研究成果的价值； 4、本课题目前研究的局限性； 5、进一步研究的建议。 七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容： 1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决； 2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设； 3、指出要进一步研究的问题。 八、参考文献 九、附录。如调查表、测量结果表等,如采用行动研究的有关证明文件等。 研究报告之撰写原则 慎选题目 如果授課老師未指定題目，建議各位在挑選題目時，範圍不要太大，題意要明確，以免超過自己的能力，而造成吃力不討好的情況。如果授课老师未指定题目，建议各位在挑选题目时，范围不要太大，题意要明确，以免超过自己的能力，而造成吃力不讨好的情况。若無法找到適當的題目，不妨多和老師討論。若无法找到适当的题目，不妨多和老师讨论。 具有说服力 研究报告之简单分类 文献回顾、整理型 針對某一個主題，從報章、雜誌、期刊、學術報告、網路等蒐集以往相關的文獻，將之做「有系統」的整理。针对某一个主题，从报章、杂志、期刊、学术报告、网路等搜集以往相关的文献，将之做「有系统」的整理。資料整理的重點，在於緊扣著主題，並客觀地呈現對主題正反兩面的意見或看法，最後可以提出你個人的建議，但是需注意推論的邏輯。资料整理的重点，在于紧扣着主

调查报告书写格式要求

调查报告书写格式要求 书写调查报告有什么格式要求呢，小编为大家搜集了关于调查报告的书写格式要求，欢迎大家参考，希望可以帮助到大家。 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人： 调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超

过3人) 三、报告正文。 1.正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。 一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.标题

研究报告写作规范

研究报告写作规范 1 2020年4月19日

研究报告写作规范 1.引言 科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果；或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。 科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。一般研究报告由下面几部分组成： 前置部分——题名、摘要、关键词、符号表（必要时）； 主体部分——引言、正文、结论、致谢、参考文献； 附录部分（必要时）。 写作规范、美观的研究报告，给评阅者或读者一种赏心悦目的视觉感受，提高报告的采信度。为了提高我校研究报告等鉴定材料的规范性，依据中华人民共和国国家标准gb 7713—87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的有关规定和当前学术（研究）论文写作的常见要求，给出以下建议。 2 标题 学术论文的标题，从结构形式上可分为总标题和一级标题、二级标题、三级标题、四级标题。总标题是一篇文章的篇名，一般称为 2 2020年4月19日

题名。一级及其以下标题经过不同形式的逻辑分层，表现出论文中不同层次内容的深度、上下级的连接关系和并列标题的相互对应关系，构成科学的逻辑结构。 2.1 中文题名 文章题名即一篇论文的篇名，是揭示论文主题和概括文中内容的简明词语，其特点是言简意赅、概念明确、层次分明、直观醒目。 题名有两方面的作用。第一，作为一篇论文的总名称，应能展现论文的中心内容和重要论点，使读者能从题名中了解到该文所要研究的核心内容和主要观点。第二，可供二次文献机构、数据库系统进行检索和收录。 中文题名一般不宜超过20个汉字。 题名语义未尽，确有必要补充说明其特定内容时，如报告研究课题分阶段所取得的成果，能够采用不同的副标题来区别其特定内容。但为方便文献检索，尽量不使用副标题。2.2 英文题名英文题名一般是中文题名的翻译，基本要求与中文题名相同。要求以短语为 主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由1个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成。例如： semantic processing of phonetic radicals in reading chinese characters 3 2020年4月19日

如何撰写课题研究报告

课题研究报告的撰写 一项教育科研课题研究的最后阶段，要撰写《××课题的研究报告》（以下简称《研究 报告》）。它是一项研究的结题报告，是该课题研究成果的最集中的代表，是上级部门和专家 为课题研究作鉴定的主要依据。因此，撰写好《研究报告》是一是研究质量。 一研究质量首先是选题的价值和质量。一个课题的价值和质量应该符合需要性、 创新性、科学性和可行性原则。所选的课题质量还表现在它是否是大家所关心并且迫切需要 解决的问题。如果你选择了这些方面的问题作为研究课题，解决了别人没有解决的问题，并且写成了研究报告，这一定是很有现实意义和学术价值的。另外研究的计划是否完善、周密也是很重要的一个方面。如条件控制得怎么样，指标定得怎么样，等等。搜集的材料是否充 分、完整，数据的统计和分析是否准确也很关键。这些都是制约研究质量的条件。 二是研究者的水平。 作为课题的研究者，他对问题研究的科学态度和科学的分析方法及能力是至关重要 的。在研究过程中，可能会得到一些与课题假设不相符的事实或者数据，我们应该实事求是地加 以分析和陈述，保证研究结果的真实性，以利于学术交流。其次是研究者的思维能力， 这要求我们对研究过程中所取得的资料和数据能由表及里，由此及彼，由浅入深的推理、论证。最后是文字的表达能力，如果有了丰富的研究材料和研究结果，但是文字表达不清楚，写出来的研究 报告就很难真实、准确地反映研究所取得的成果。 所以，我们要求尽可能地提高研究者的撰写研究报告水平：①分析综合能力。即把研究得到的数据、材料有目的地进行取舍，把最能说明问题的材料经过统计处理形成结论。②逻辑思维能 力。即研究者能对材料进行由表及里、由此及彼、由浅入深的分析、推理、论 证，最后得出科学的结论。③文字表达能力。文字表达能力能使课题研究报告写得更加有条理、 层次更加清楚、生动明快。 下面分别谈几个相关问题： 课题研究最后阶段的极为重要的工作。一、撰写《研究报告》前的准备工作 （一）成立一个 3 至 5 人的写作小组，由课题组长和研究中的骨干教师组成，承担撰写《研 究报告》的任务。 （二）查阅课题研究以来积累的重要资料（如《研究方案》《论证报告》《文献综述》和阶 段成果等），熟悉并反思研究的全过程。 （三）通过调查、观察、测验、评定、收集典型事例等方法，评估课题研究的教育效果， 即发生在学生身上的变化。 （四）召开教师的小型座谈会，对研究中获得的经验和发现的规律进行深入的研讨，明确需要进一步解决的问题。 （五）经过研讨和修改，拟定详细的《研究报告》写作提纲。 二、《研究报告》的特点、结构和主要内容 （一）特点 《研究报告》是一项课题研究的结题报告、成果报告，有明显的学术性特点。它应紧紧 围绕课题的研究设计、实施概况、实际效果、研究结论、问题讨论等方面进行阐述。其重点是研究 结论。 它不是一般的工作报告，那些与课题研究虽然有关的工作，如领导重视、组织周密、制 度健全、物质保证等内容，因为没有学术特点，不必写进《研究报告》之中。

社会实践报告撰写要求及参考格式

社会实践报告撰写要求及参考格式 一、撰写要求 字数不少于3000字，页面设置采用A4纸张；页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字体：宋体加粗小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）；行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准。提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。 二、“社会调研类“报告格式要求 1.文章标题； 2.中文摘要：不超过200字； 3.关键词：3-5个； 4.导论：导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标； 5.文献综述：通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调 查研究的起点； 6.研究方法的运用：需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查（定量 研究）需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等；如果是实地研究（定性 研究）说明个案的选取情况和个案的特征等； 7.研究对象的界定：需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情 况； 8.文章主体：作为以实证为特色的社会调查报告，行文必须紧扣获得的实证材料进行 分析，不能脱离材料，做到符合事实； 9.结语：对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。结论是指通过上文对 实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查（定量研究）的报告写 作；小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符；余论是在文 章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处； 10.参考文献：参考文献是指对文中采用的他人成说进行的说明。在引文后加括号注明 作者、出版年份及页码，详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者（姓前名

后）、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。文 献按作者姓氏的第一个字母按照A-Z顺序分中、英文两部分排序，中文文献在前， 英文文献在后。引文中的英文专著名用斜体，论文题目加入“”内。例：文章中引 用：（李培林，2009：P5）,文后详细文献出处与之对应：李培林，2009，《社会冲突和阶级意识》，北京：社科文献出版社； 11.注释：注释是指对文中内容的解释，注释一律采用当页脚注； 12.连续编号：文章正文标题、表格、图、公式连续编号。一级标题编号：一、二、 三……；二级标题用（一）、（二）、（三）……；三级标题用1、2、3、……；四级标题用（1）、（2）、（3）……；一级标题居中，二级及以下标题左对齐。前三级标题独占一行，不用标点符号，四级及以下标题与正文连排； 13.附录：对于实地研究（定性研究）的调查报告需要在文后列出质性材料等；如果 是社会调查（定量研究）需要在文后列出问卷内容、公式推导等。 三、“专业实践类”报告格式要求 1．文章标题； 2．实践（服务）目的：200字左右，介绍“志愿服务”或“专业实习”所要达到的预期目标； 3．实践（服务）时间： 4．实践（服务）地点（单位）： 5．实践（服务）内容： 6．实践（服务）体会： 7．总结

研究报告怎么写

研究报告怎么写 篇一：课题研究调查报告格式及范文 研究报告的格式 一．标题：少于25字 二．署名：学校、组长、组员、指导教师 三．摘要：一般为200至300字，概括文章的主要内容、中心思想四．关键词：标志性词语3至5个 五．前言：研究背景、研究目的、研究时间、研究方法六．正文：研究过程、分析讨论 七．结论与建议（也可以把“结论与建议”放入正文中）八．参考文献 九．附录：调查问卷、统计结果、访谈提纲、访谈记录、研究日记等 参考范文 编者按： 有的同学开展完研究性学习后，却不知道如何撰写研究报告，有的同学做了大量的研究工作，写出的研究报告却很不规范。下面我们剖析这个曾经获得湖南省一等奖的课题研究报告，来教大家如何撰写社会科学类的研究报告。

让交通更加便捷 ——关于长沙市城区道路设施设计的调查研究 课题组：程瀚（组长）、黄思为、林夕、张澄曦、楚功崚、吴昊、庄舒程、陈洋指导老师：周小青老师 教师指导： 好的标题可以起到画龙点睛的作用。它要求准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。同时要高度概括，具有较强的吸引力。标题的写法有两种：单标题和双标题。这个标题使用的是双标题，双标题采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。最初他们定的标题是《捷径背后——关于城市道路设施人性化设计的调查研究》，但是主标题仅仅只反映报告的部分内容，没有概括调查主题，而且副标题没有说明调查研究的范围，后面做了修改调整。这样主题鲜明，调查的目的、范围也非常明确。 研究报告不要忘记署上课题组每个成员名字，否则给评审带来麻烦。同时也别忘记署上指导教师，这也是表达我们对指导老师的尊敬。 摘要： 交通是城市的骨架，交通设施的建设更是城市规划的重中之重，生活中交通设施有着许

社会调查报告规范格式

社会科学试验班社会调查报告格式规范 为更好地规范社会调查报告的写作，现对社会调查报告的格式予以规范。 一、装订顺序 1.封面； 2.调查报告正文； 3．调查报告附件（背景材料，可以是文字、图像、图表、视频等形式） 4.评审表。 二、各部分具体要求及格式 1.封面 按照规定的统一封面样式进行打印，详见封面式样。 2.正文 报告的正文由调查目标、调查时间、调查对象、调查方式、正文主体等五个部分构成。其中调查目标即通过调查要验证什么样的研究假设，拟发现什么样的问题、拟解决什么问题、拟起到什么样的社会作用等；调查时间即起止的调查时间；调查对象即调查中面对的具体对象，如单位和人群；调查方式即调查中所用的方法，如访谈法、问卷调查法等。 正文主体字数为6000字以上，包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等，内容应做到层次分明，数据可靠，文字简练，观点正确。 页面排版要求：上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm。 内容排版要求： （1）标题： 各层标题均单独占行书写。一级标题编号为“一、”“二、”“三、”等，序号顶格书写，后空一格写标题，用加粗黑体小三号；二级标题编号为“（一）”“（二）”“（三）”等，序号顶格书写，后空一格写标题，末尾不加标点，用加粗黑体四号；三级标题编号为“1.”“2.”“3.”等，空两格写序号，后空一格写标题，用加粗宋体小四号。 （2）正文：

采用宋体小四号（英文用Times New Roman字体12号）。正文页报告题目采用三号黑体。行距20磅。 （3）图：文中所有图示须列明标题，并通篇统一编制序号。正文中与相关图示对应文字处须在括弧中注明“见图n”字样，图序及图名置于图的下方。字体采用五号宋体。 （4）表格：一律采用三线表。正文中所有表格须列明标题，并通篇统一编制序号，正文中与相关表格对应文字处须在括弧中注明“见表n”字样，表序及表名置于表的上方。表内必须按规定的符号注明单位。字体采用5号宋体。 （5）公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该公式顺序编号。 （6）标点符号：标点符号应遵守《中华人民共和国国家标准标点符号用法》的规定。 （7）数字：数字使用应执行《中华人民共和国国家标准出版物上数字用法》的规定。 （8）注释：注释序号用①、②、③…，宋体五号字，设为上标；注释一般用尾注，即将注文置于正文之后，不可用夹注（夹在正文中注）。