各种棋游戏规则

九子棋是一个非常古老的智力游戏。其历史甚至可以追溯到公元前1400多年的古埃及时代。游戏规则：对弈双方各有九个棋子，轮流下到棋盘的空位上。如果一方有三个棋子连成一线，也就是形成一个工厂，就可以选择吃掉对方的一个棋子。被吃的棋子不可以是位于对方所形成的工厂之内，除非对方所有棋子都形成了工厂。在九个棋子都布放到棋盘上以后，可以沿棋盘上的线条移动到相邻的位置来形成厂以吃掉对方的棋子。一个工厂可以开开合合重复使用。如果一方所剩下的棋子只有三个时，棋子可以“飞”到任何位置而不受只能移动到相邻位置的限制。当一方只剩下两个棋子或者他的所有棋子都不能移动时就算输

西瓜棋是汉族民间传统儿童博戏棋类游戏。在江西抚州喊作，鼓仔棋，也喊关鸡仔等。游戏规则：双方各执六子，棋子可随地取小石子、小土块、小树枝、小纸团等，只要能与对方明显区别就行。行棋规则很简单，通过猜单双拳定先后，每子沿线走一步。如三子连成一圈，围住对方一子，可以吃掉，以一方吃光为输。也可输的一方下一棋盘先行。

军棋属于中国的一项传统娱乐休闲游戏，军棋游戏开始时，玩家依次进行翻棋，首先翻出工兵者使用该工兵颜色的棋子，双方进行厮杀。吃子规则：司令>军长>师长>旅长>团长>营长>连长>排长>工兵小棋遇大棋被吃，相同棋子相遇，则同归于尽；工兵能排除地雷，其他棋子不能排雷；炸弹与任何棋子相遇时同归于尽。最后的幸存的一方为胜家，军旗被吃、无棋可走都会被判负；当双方都无法消灭对方或无法扛对方旗时为和棋。

跳棋1880年在英国创立，是世界上最古老、最普及的智力游戏之一。游戏规则：棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接“跳”到该空位上，“跳”的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。谁最先把正对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。

井字棋，英文名叫Tic-Tac-Toe，是一种在3*3格子上进行的连珠游戏，游戏规则：两个玩家，一个打圈(O)，一个打叉(X)，轮流在3乘3的格上打自己的符号，最先以横、直、斜连成一线则为胜。第一位玩家是攻，第二位玩家是守。

围棋，起源于中国，中国古代称为弈，可以说是棋之鼻祖，围棋至今已有4000多年的历史。基本下法：对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。棋子下在棋盘上的交叉点上。棋子落子后，不得向其他位置移动。轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权。通俗来说为白棋177子为胜，黑棋185子为胜。

跳棋飞行棋规则

跳棋、飞行棋规则 1、跳棋游戏规则 在对局时,由剪刀、石头、布(一次)决定哪一方先走,双方轮流各走一着,每次只能移动一颗棋子，移动方式为：走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。平局是指：甲先走，乙后走，乙把所有棋子移到对方三角区域只有晚于甲一步，则判为平局。由于时间关系，平局用剪刀石头布一次性决定胜负。 2、飞行棋游戏规则 棋子的行进 在对局时,由剪刀、石头、布(一次)决定哪一方先掷骰子。 在起点处每人轮流掷骰子一次，只要掷得5点以上的点数就可以起飞（掷得5点时不能再掷）。在游戏进行过程中，掷得 6 点的游戏者可以连续投掷骰子，直至显示点数不是 6 点或游戏结束。 只有当游戏者掷出的点数恰好等于棋子与终点的相差步数时，该棋子方可取得小旗返回停机坪。若大于相差步数，则棋子到达终点后掉头折返走完剩余的步数。 棋子行进到颜色相同的格子内，可直接跳至到前面颜色相同的一格； 棋子若行进到颜色相同而有虚线连接的一格，可照虚线箭头指示的路线，通过虚线到前方颜色相同的的一格后，再跳至下一个与棋子颜色相同的格内；若棋子是由上一个颜色相同的格子跳至颜色相同而有虚线连接的一格内，则棋子照虚线箭头指示的路线，通过虚线到前方颜色相同的的一格后，棋子就不再移动。 “迭子” 的处理 棋子在行进过程中走至一格中，若已有他人棋子先在，则可将他人的棋子逐回停机坪。 自己的棋子走至同一格内，可迭在一起，这类情况称为“ 迭子”。其他游戏者的棋子，不能在迭子上面飞过；当他人的棋子行进到正好停留在迭子棋子上方时，他人棋子与 2 架迭子棋子同时返回停机坪。 若其它游戏者所掷点数大于他的棋子与迭子的相差步数，则多余格数为由迭子处返回的格数。 如果棋子在准备通过虚线时有其他棋子停留在虚线和通往终点线路的交叉点时，如果对方是一个棋子，则将该棋子逐回机场，本方棋子继续行进到对岸；如果对方是两个棋子重叠则该棋子不能穿越虚线、必须绕行。

中班游戏教案《飞行棋》

中班游戏教案《飞行棋》Middle class game lesson plan "flying chess"

中班游戏教案《飞行棋》 前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、 教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点， 将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本 文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 【设计意图】 幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够 自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学，在学中玩。 【活动目标】 1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。 2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。【活动准备】 1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地

2、录音机，磁带《加油》 【活动过程】 教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简 单的热身动作。 1、导入游戏 老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?（幼儿回答，好）看我手中拿了什么?（幼儿回答，飞机头饰）今天我们就 用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期待。老师模拟飞行过程，幼儿观看。 教师首先说明游戏的规则和过程， 在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组， 合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。 2、游戏分组

幼儿园小班教案《有趣的斗兽棋》含反思

幼儿园小班教案《有趣的斗兽棋》含反思 小班教案《有趣的斗兽棋》含反思适用于小班的社会 主题教学活动当中，让幼儿了解斗兽棋的基本规则，幼儿 能相对应的摆棋，对斗兽棋感兴趣，初步了解斗兽棋有八 只动物，体验游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《有趣的 斗兽棋》含反思教案吧。 活动目标 1.对斗兽棋感兴趣，初步了解斗兽棋有八只动物。 2.了解斗兽棋的基本规则，幼儿能相对应的摆棋。 3.体验游戏的快乐。 4.培养幼儿的尝试精神。 5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备 1.《有趣的斗兽棋》PPT课件。 2.斗兽棋若干盒。 3.八兽卡片。 活动过程 谈话导入--宝贝，你喜欢什么动物？ --今天，有很多的动物要到我们班，和宝贝们一起玩 游戏。我们一起看看谁来了？ 出示PPT，初步了解斗兽棋的八兽动物特征。 1.观察图片，幼儿能说出动物的名称和基本特征。 2.游戏"谁吃谁"：根据斗兽棋的八兽强弱顺序规则， 鼓励幼儿尝试给动物们排序。 认识斗兽棋的棋盘。 1.动物们玩累了，它们想回家休息了。现在需要你们 送动物们回家，你们能做到吗？但在去的时候要宝贝们先 认识动物的家在哪里？，棋盘是动物们的家，我们找到了，就可以直接把它们送回家。 2.出示斗兽棋的棋盘，介绍棋盘。 游戏"看谁摆的快"。

1.幼儿结伴摆棋。 2.教师巡视并从旁指导，鼓励幼儿将棋子摆在棋盘上。 结束活动。 教师小结：我们送了动物们回家，现在动物们邀请宝 贝们一起去它们家玩游戏。 活动反思 我设计的本次活动从孩子们的情感体验入手，以孩子 们很喜欢的小动物为契机，通过小动物"谁吃谁"的情境游戏，引出斗兽棋的规则，使幼儿体验游戏的快乐，并能同 大家一起表现自己。游戏"看谁摆的快"这一环节，请孩子 们送动物回家，让幼儿更能自主表现、自由发挥，从而达 到增强自信心的目的。 整个活动我充分发挥了多媒体教学的效果。活动中我 通过利用直观、生动的课件，形象直观地呈现了八只动物，非常成功的吸引了孩子们的眼球，从而使他们积极地参与 到活动中。 当然本次活动也存在着很多不足，如有些环节比较简单，内容不饱满，同时我也发现有的幼儿在表演时动作放 不开，也有的孩子发言不够大胆等。这些问题都需要我在 今后的工作中加以重视，多为幼儿提供表现的机会。 小百科：斗兽棋整个游戏画面是分为两块区域，中间 有河流分割两块区域，有桥梁可以让彼此的动物过河，要 取得胜利，必须占领那一边动物的巢穴获胜利。

飞行棋规则

飞行棋规则 由于飞行棋在不同的地方有不同的规则，为了统一一下比赛规则，本次比赛将采用以下的规则。 基本规则 每台比赛有四位选手参加，分甲乙两方。甲方为：红和蓝。乙方为：黄和绿。比赛开始，由红方先掷骰子，按逆时针顺序。 起飞 只有在掷得5点或6点后，方可将一枚棋子由“基地”起飞至起飞点。 连投 在比赛中，掷得6点的选手可以连续投掷骰子，直至显示点数不是6点或自己（不包括队友）的飞机已全部到达终点。 迭子 己方（包括自己和队友）的棋子走至同一格内，可迭在一起，这类情况称为“迭子”。 撞子 棋子在行进过程中走至一格时，若已有敌方棋子停留，可将敌方的棋子逐回基地。跳子 棋子在地图行走时，如果停留在和自己飞机颜色相同格子，可以向前一个相同颜色格子作跳跃。 飞棋 棋子若行进到和自己飞机颜色相同而有虚线连接的一格，可照虚线箭 头指示的路线，通过虚线到前方颜色相同的的一格后，再跳至下一个与棋子颜色相同的格内；若棋子是由上一个颜色相同的格子跳至颜色相同而有虚线连接的一格内，则棋子照虚线箭头指示的路线，通过虚线到前方

颜色相同的的一格后，棋子就不再移动。 终点 “终点”就是游戏棋子的目的地。当玩家有棋子到达本格时候，表示到达终点，不能再控制该棋子。只有比赛选手掷得的骰子点数等于到终点的格数，才可以直接胜利返回。如果大于，则弹回余下格数。 胜负判定 当甲乙两方有一方的飞机（共八架）全部到达终点后， 比赛结束。该方为胜方，另一方为负方。 新增规则 为了增加比赛的趣味性和竞技性，本次比赛新增了以下一些规则： 掷到6点 当比赛中有选手掷到6点时，该选手可以连投一次或者将连投的机会让给队友，掷骰子的顺序仍为原来的顺序。但是当自己的飞机全部到达终点时，不得将机会让给队友。 迭子 当比赛中有迭子情况出现时，比赛选手在后面的走棋过程中，可以选择走动迭子中的任意几架飞机（但必须包括自己的飞机），但不得将队友的飞机走入自己的安全区。跳子与飞棋的规则与单架飞机的规则相同。 例如，走棋的选手为红方，迭子中既有红色飞机也有蓝色飞机，则跳子与飞棋的规则与红方走动单架飞机时相同。 当敌方的棋子正好停留在“迭子”上方时，分两种情况：（1）当敌方棋子少于己精品文档，你值得期待 方迭子棋子时，该格上的棋子全部同时返回停机坪。（2）当敌方棋子多于或者等于己方迭子棋子时，己方棋子将全部被逐回停机坪。

真人趣味飞行棋策划书(定稿)

环境监测系团学活动 策 划 书 主办：长沙环境保护职业技术学院环境监测系 承办：素质拓展实践部 策划：

目录 一、活动名称 (3) 二、活动主题 (3) 三、活动口号 (3) 四、活动宗旨 (3) 五、活动整体方案 (3) 六、具体活动细则简介 (3) 七、奖励规则 (4) 八、活动经费预算 (5) 九、注意事项 (5) 十、附棋盘制作图 (6)

趣味真人飞行棋策划书 一、活动背景 飞行棋，一种从我们孩童时代已经开始风靡全球的益智游戏。现在玩飞行棋更是已经成为大学课余生活的一种趋势。你是否已经玩腻了网络游戏，正在寻找另一种新的刺激？你是不是觉得传统的飞行棋不够创新？那就来参加由素质拓展实践部举办的真人飞行棋大赛吧！无论你是作为棋子还是做为指挥棋子的人，你都可以亲自参与游戏。真人版飞行棋不仅能够让你进入虚拟的游戏世界，感受世界的惊险刺激，更能让你一边游戏一边动脑，真正体验飞行棋的魅力。本次趣味素拓活动的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神，增加团队凝聚力，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。本次的趣味运动会是丰富我系同学的课余生活，给每一位学生展现自我的机会。在学习之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。 二、活动主题：娱乐身心、激扬青春 三、活动口号：独乐乐，不如“棋”乐乐，棋趣无穷，high起来！！ 四、活动宗旨：友谊第一，比赛第二。 五、活动整体方案 活动宣传：晚自习前往各班宣传，晚上前往各寝室宣传 活动举行时间：2013年5月14号中午12：30、5月15号中午12：:30 活动地点：学校操场 主办单位：环境监测系素质拓展实践部 活动参与对象：监测系大一各班级 六、具体活动细则简介 参赛者：一个队伍4个人（每队伍以班为单位）每个棋局4个队伍，共16人参赛。比赛分组及比赛首场的站位选择由各班队伍的队长抽签决定。 裁判员：发令1人，记录2人，维持纪律2人。 比赛器材：骰子1枚，自制棋盘1个，口哨2个。 比赛场地：学校操场

个别化学习区域活动交流稿

个别化学习区域活动交流稿 一、背景介绍 在韩老师的引领，外出学习观摩，教研组织等多种形式的理论学习下，本学期我们尝试着开展个别化学习活动。在这几个月区域开展的过程中我们遇到了很多问题，如个别化准备学习活动的材料准备，如何利用环境和材料互动等。当然在这一个个问题的解决过程中，也是我们逐步成长和收获宝贵经验的过程。下面我就个别化学习活动的材料和环境准备从主题开展前、主题同步开展进行以及主题开展的拓展和延伸方面来分享一下我们的经验。 二、主题说明 本阶段我们正在开展”再见了，幼儿园”的主题主要激发幼儿的自信心，肯定自己的进步，悦纳自己和别人的特点和长处。有勇气挑战自我，并获得良好的自我管理能力。基于此我们将围绕“我真棒”开展我“长高了”“我们真棒”“勇气小故事””赞美会”等活动让孩子们获得更多的自信心、智慧和勇气。其次经过三年在幼儿园的学习和生活老师和孩子们回忆着在园的美好生活。在此通过开展多种形式的毕业活动，如：拍毕业照、幼儿之间相互签名留念、互赠名片、毕业典礼、六一餐会，离园倒计时等，引发幼儿体验成长的快乐和对保教人员的感激。从而在这毕业时刻，告别时刻，感恩时刻，品味成长时刻，我们一起“我会记住你”。 三、个别化学习活动的材料和环境准备 （一）主题活动开展前 1．环境准备 ----创设“再见了幼儿园”主题墙 ----通过”致家长的一封信“请家长带孩子去小学，留意途径的建筑物并画出来，布置成”上学的路“主题墙。 ----将参观小学的回忆再现，“体验做小学生”。 ----和幼儿一起“离园倒计时”。 2．材料准备 （1）基于主题内容准备的材料 ----海马数学角：

*生日大调查。 目标：通过操作摆弄，学习统计方法，初步感知条形的统计图的优点 材料：幼儿自己画的生日卡，月份袋，统计表。 *认识时钟 材料：模拟钟面，教师自制钟面记录表。幼儿园一日生活活动卡。 *认识日历 材料：各种日历，挂历，六月日历模板，活动日历板，人物卡。 ---海马书吧 *课程表 材料：小学书本，课程表 玩法：根据课程表，进行课前准备。 （2）基于指南中五大领域的个别化内容 ----海马数学角 *区分左右 依据：指南数学认知子领域的目标感知形状和空间关系。 材料：各种手部动作图，左右底板 *算术拼图 依据：数学认知子领域的目标能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。 材料：立式磁性模板，磁性算术拼图 ----海马科探所 *水一样多吗 材料：不同粗细的量筒，水杯，量杯，记录纸毛巾即时贴，等辅助材料。 观察重点：幼儿在倒水过程中如何逐步累积有关的守恒的经验。以及孩子们所用的方法和如何验证自己的猜测。 *青青水世界 材料：混有泥沙的水，自制漏斗，餐巾纸，纱布，棉花，过滤纸，海绵，记录纸观察重点：幼儿在实验中，动手操作，观察变化，记录结果。 ----海马书吧：

斗兽棋设计论文

摘要 【摘要】安卓操作系统是近几年来，市场占有率最大的智能手机操作系统。原因是安卓系统基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，所以吸引了很多开发爱好者，开发出理想的应用程序。同时，市面上多数的智能手机都配有蓝牙无线连接功能，蓝牙是一个标准的无线通讯协议，基于设备低成本的收发器芯片，传输距离近、底功耗。可以实现固定设备、移动设备、和楼宇个人域网之间的短距离数据交换。因此，安卓和蓝牙一同使用，相同于一台个人电脑连接上了互联网，变的更加有实用性。 本文在学习和运用安卓应用程序开发的过程中，设计出一个基于安卓平台上的蓝牙斗兽棋游戏程序。通过已学习的基础Java知识，设计出单人斗兽棋游戏，再通过学习和运用蓝牙无线通讯协议，实现双人蓝牙对战功能，最终设计出一款蓝牙斗兽棋游戏。先明确好游戏运行的环境，然后设计用户界面的布局和用户界面的风格，接着完成代码的编译和优化等工作，最终完成一个风格可爱、操作简单、支持双人联机和适合全年龄向用户娱乐的蓝牙斗兽棋应用程序。 【关键词】安卓开发；蓝牙连接；斗兽棋

目录 1.引言 (1) 1.1.研发背景 (1) 1.2.研究的目的及意义 (1) 2.安卓操作系统 (2) 3.MIT App Inventor (2) 4.蓝牙通讯 (4) 5.应用程序设计概念 (4) 5.1.用户界面设计 (4) 5.1.1.主界面 (4) 5.1.2.在线对战和蓝牙对战 (4) 5.1.3.关于 (5) 5.2.游戏规则 (5) 6.应用程序实现 (6) 6.1.组件介绍 (6) 6.2.程序逻辑思维 (7) 6.3.棋子行走代码块 (8) 结语 (17) 致谢 (18) 参考文献 (19)

飞行棋游戏规则

飞行棋游戏规则： 起飞 只有在掷得6点后，方可将一枚棋子由“基地”起飞至起飞点，并可以再掷骰子一次，确定棋子的前进步数。 连投奖励 在游戏进行过程中，掷得6点的游戏者可以连续投掷骰子，直至显示点数不是6点或游戏结束。 跳跃规则 当飞机主动飞至和自己同色的方块上时，会跳跃飞行到下一个同色方块上，如果下一个同色方块联接着快速通道，则直接飞过快速通道。 撞机规则 飞机在行进过程中走至一格时，若已有敌方飞机停留，可将敌方的飞机撞回基地。 迭机规则 2架或者多架飞机走在同一格内，叠在一起时称为迭机。

相同颜色的飞机，或者组队时同队玩家的飞机，走在同一格时也可以迭机。 若前方有敌方的飞机迭机，可出现以下3种情况： (a) 我方飞机正好停留在迭机上方时，发生撞机，所有飞机都返回停机坪。 (b) 若我方所掷点数是6，且自己飞机与前方迭机的距离小于6时，我方的飞机将停在迭机上面。下次投出骰子后将自动走这架停在迭机上的飞机。 (c)若我方所掷点数不是6点，而且自己飞机与前方迭机的距离小于6时，那么我方的飞机不能在迭机上面飞过；需要倒退剩余的步数。 飞棋 棋子若行进到颜色相同而有虚线连接的一格，可照虚线箭头指示的路线，通过虚线到前方颜色相同的的一格后，再跳至下一个与棋子颜色相同的格内；若棋子是由上一个颜色相同的格子跳至颜色相同而有虚线连接的一格内，则棋子照虚线箭头指示的路线，通过虚线到前方颜色相同的一格后，棋子就不再移动。 终点

玩家飞机飞至终点时，这架飞机就完成任务，抢先将所有飞机飞至终点的玩家队伍（若自由人就是玩家个人）胜利。传统飞行棋规则里，玩家要刚好走到终点处才能算“到达”，如果玩家扔出的骰子点数无法刚好走到终点出，多出来的点数，棋子将往回走。

斗兽棋游戏规则

斗兽棋游戏规则 较大的可吃较小的，同类可以互吃，而鼠则可吃象，象不能吃鼠。 动物走一格，前后左右都可以。 棋盘横七列，纵九行。 棋子放在格子中。 双方底在线各有三个陷阱(作品字排)斗兽棋(21张)和一个兽穴(于品字中间)。 如果一方进入了对方的兽穴便胜出。 任何一方都不能进入自己的兽穴。 如果对方的兽类走进陷阱，己方任何一只兽都可以把它吃掉，如果敌兽进入陷阱，一回合后，自己的兽类不吃掉陷阱中的敌兽，当对方进入己方兽穴时，则本方输。 中间有两条小河(跟湖差不多)。 狮、虎可以横直方向跳过河，而且可以直接把对岸的动物吃掉。 只有鼠可以下水，在水中的鼠可以阻隔狮、虎跳河。 两鼠在水内可以互吃。 部份斗兽棋的次序略有不同：象、狮、虎、豹、狼、狗、猫、鼠。 亦有狗吃狼的。 亦有用狐代替狼的：象、狮、虎、豹、狗、狐、猫、鼠。 水里的不可直接吃陆上的,陆上的也不可吃水里的。 《斗兽棋》相信大家小时候都玩过斗兽棋吧，出了安卓版斗兽棋

了!还等什么?快来重温一下吧~ 让你回味下以前的经典~兽棋是一种中国的经典棋类游戏。 支持单机电脑对战，单机双人对战，网络双人对战斗兽棋2游戏规则棋盘9x7格 棋盘内有两条小河，河上有三座桥可以通过。 斗兽棋3基本玩法每只动物每次走一方格，前后左右均可，但是狮、虎、鼠三种兽类，还有不同走法，说明如下：31、狮虎跳河法：棋盘中有两条河，狮虎过河，可以纵横对直跳过，并且在跳得方格内，也能把敌方较小的兽类吃掉，但是如果老鼠在河里，把跳的路线阻隔就不能跳。 2、鼠入水中法：鼠过河可以走入水中(走法同陆地)，如鼠在河里，陆地上的兽类都不能吃它，鼠亦不能吃陆地上的象。 当两鼠在河内相遇，可以互吃。 4等级大小本棋普通吃法：象〉狮〉虎〉豹〉狗(犬)〉狼〉猫〉鼠。 特殊吃法说明如下：1、鼠吃象法：八兽的吃法除按照大小次序外，惟鼠能吃象。 2、互吃法：凡同类相遇，可互相吃。 3、陷阱：棋盘设陷阱，专为限制敌兽的战斗力(自己的兽，不受限制)，敌兽走入陷阱，即失去战斗力，本方的任意兽类都可以吃去陷阱里的兽类。 每方在兽穴旁设三个陷阱。

小班益智区材料投放

小班益智区材料投放的初探 一、 益智区的教育功能与目标 充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、 摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。那五颜六色的 几何形体让孩子们既摸到了形又欣赏了色，不知不觉比较了大小又区分了高矮；那 变幻多端的小小橡皮筋让孩子们感到创造力的神奇；在棋子的对弈中体味出成功所 付出的艰辛。在那奇妙的思维、有趣的想象中不难看出孩子们的天赋和潜能，感受 到智慧的翅膀在翩翩飞舞。让孩子们拥有一块这样的天地吧，相信那智慧的光环定 会闪现出更绚丽的色彩。 在摆弄、操作过程中发展了幼儿的感知觉，调动幼儿充分运用五官观察比较，感受 物体的形状，识别物体的颜色，比较物体的大小、长短、高矮、粗细，理解形体的 等分。 “ 在拼摆游戏、造型游戏中幼儿的思维力、想象力、创造力得以充分地发挥。 通过扑克游戏、拼摆游戏等各种活动激发幼儿对数学的兴趣，促进幼儿数概念的发展。 在棋类游戏中幼儿的分析、综合、推理、概括能力得以发展。 在棋类游戏中幼儿的观察力、注意力、取胜的信念、规则意识及坚强的意志等非智 力因素得以锻炼和发展。 通过对各种材料的摆弄激发了幼儿探究的兴趣和求知的欲望。 在活动中培养幼儿细心、专心做事，独立解决问题的能力。 在活动中幼儿有时互相模仿、互相学习，有时共同商量、合作玩耍，促进丁幼儿交 往技能的发展。 二、益智区中的操作活动 幼儿是通过直接接触、动手操作、充分感知、反复体验来进行学习的，同样，在益 智区教师投放一些色彩鲜艳、造型精巧的材料用具会吸引幼儿的眼光，留住他们的 脚步，使孩子们对此区的兴致更浓。此区操作材料的投放与其它区相比应更注重材料的自检性，即充分发挥材料的矫正功能。常见的有： 1 ．有关数概念的材料 ①计算器、算盘：练习手口一致点数，可进行单双数数，一五一十地数。 ② UNIF Ⅸ立方块与 1 ～ 10 船形排序板： 练习点数 1—10 的数和认读数字，

飞行棋第一课时

第课时——飞行棋之数学飞行棋玩法 时间授课者： 教学目标 1、让学生用已有的知识，完成两个数学游戏，进一步梳理和巩固这些指示，充分感受数学 与日常生活的紧密联系，学会用数学的眼光去观察和认识周围的事务，培养数学意识，体会数学乐趣。 2、学会多角度思考问题，多途径地探索解决问题，感受解决问题策略的多样化和优化。 3、在解决问题的过程中初步学会与人合作。 教学过程： 一、引入： 师介绍“数学飞行棋”的名称、“数的组成”玩法。（具体见下图示） 二、玩数的组成： 1、玩“8的组成”，黑方先下。 （1）学生下棋，教师巡视指导，并表扬相互谦让学生。 （2）小结。教师发现有一组学生玩的方法有点不一样，我们一起看看他们是怎样玩“8的组成”的。（请一组学生上来演示玩法：一边玩一边说数的组成） 2、学生玩“9、10的组成”。 三、玩“数学飞行棋”： 1、过渡 师：看来第一个游戏太简单了，难不倒你们，下面我们再来玩一个难一点的游戏，比赛数学飞行棋。三颗棋子选择不同的路线，谁先以最快的速度全部走出来，谁就获胜，就可以从对方那里赢得一颗棋子。在比赛之前我们先来猜一猜，你们觉得同桌之间谁会赢？ 2、比赛开始。 3、巡视，请有好方法的孩子上来说一说方法。 4、师：你们赢了还是输了？（说明比赛你有可能会赢也有可能会输。） 四、小结：这节课很多同学都表现不错，我们应该向他们学习。这节课，你们玩得开心吗？ 五、布置作业：请比较数学飞行棋与常见的飞行棋有什么异同点？你能说说吗？

第课时——飞行棋游戏之简介 时间授课者： 教学目标 熟悉飞行棋游戏的发展过程，了解行进基本规则 教学过程： 一、飞行棋游戏简介：飞行棋作为最受欢迎的小游戏之一，是由四种颜色组成的，上面画有飞机的图形，最多可以四个人各拿一种颜色一起玩。飞行棋里有一个骰子，骰子是正方体的，有六个面分别是一个点、二个点、三个点、四个点、五个点和六个点。你只要转动骰子，骰子停下来的时候正面是几，你就走几步。但是刚开始时只有投到六，你的飞机才能起飞，并且投到六你还有机会再投一次。（说明：到终点时走的步数要正好到达才算胜利，不然要返回来走。） 二、飞行棋历史：关于飞行棋发明的年代和发明人，在网络上似乎还没有相关的线索。比较一致的意见是他至少发明于大约二战以后，因为它是关于飞行的（FLIGHT GAME）。但也有人认为这一点没有说服力，因为它有可能是先有了规则再被冠上了飞行棋的名字，在飞机发明前就出现这一游戏是完全可能的。 三、飞行棋游戏规则： 1、游戏人数：四人 2、棋盘、棋子：每位游戏者有四架飞机，飞机的颜色在游戏开始时由系统随机确定，共 红、黄、蓝、绿四种。棋盘中的红、黄、蓝、绿色块，与各位游戏者的飞机颜色相对应。 3、飞行棋棋子的行进：在掷得6点后，方可将一架飞机由"停机坪"起飞至起飞点，并可 以再掷骰子一次，确定飞机的前进步数；在游戏进行过程中，掷得6点的游戏者可以连续投掷骰子，直至显示点数不是6点或游戏结束。飞机依照箭头所示方向，照外围飞完一周后，再至自己面前时，直向中间目的地飞去。只有当游戏者掷出的点数恰好等于飞机与终点的相差步数时，该飞机方可取得小旗返回停机坪。若大于相差步数，则飞机到达终点后掉头折返走完剩余的步数。飞机行进到颜色相同的格子内，可直接跳至到前面颜色相同的一格，机会一次；飞机若行进到颜色相同而有虚线连接的一格，可照虚线箭头指示的路线，通过虚线到前方颜色相同的的一格后，再跳至下一个与飞机颜色相同的格内；若飞机是由上一个颜色相同的格子跳至颜色相同而有虚线连接的一格内，则飞机照虚线箭头指示的路线，通过虚线到前方颜色相同的的一格后，飞机就不再移动，若正好在起飞点有飞机停留，那么将对方的飞机逐回停机坪，本方飞机停留。 四、学生找同伴玩游戏，教师分好棋子并同学生一起参与下棋。 五、课堂小结：你今天游戏是输还是赢了？有什么心里话要和大家说说吗？ 六、布置作业：上网查找飞行棋游戏中，有那些需要特殊处理的地方？并作好记录下节课交流。

幼儿园中班户外游戏教案 飞行棋

幼儿园中班户外游戏教案飞行棋 以下是带来的幼儿园中班户外游戏教案：飞行棋，欢迎阅读。 幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学，在学中玩。 1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。 2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。 1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地 2、录音机，磁带《加油》 教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。 1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它

来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期待。老师模拟飞行过程，幼儿观看。 教师首先说明游戏的规则和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各"飞机"需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。 2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏 3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。 4、活动结束对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结活动反思在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。 模板,内容仅供参考

斗兽棋是一款古老而传统的中国游戏

斗兽棋是一款古老而传统的中国游戏，是象、狮、虎、豹、狗、狼、猫、鼠八种有趣的动物互相牵制、互助战斗的棋类比赛。这款电脑游戏再次把它完美的展现在了我们的面前。游戏的规则简单但策略性很强，三个不同的难度水平供你来选择，还可以通过联网进行对战。 斗兽棋是中国一种棋类游戏，双方有八只棋子，依大小顺序为象、狮、虎、豹、犬、狼、猫、鼠。较大的可吃较小的，同类可以互吃，而鼠则可吃象。动物走一格，前后左右都可以。 棋盘横七列，纵九行。棋子放在格子中。双方底在线各有三个陷阱（作品字排）和一个兽穴(于品字中间)。如果一方进入了对方的兽穴便胜出。任何一方都不能进入自己的兽穴。若果对方的兽类走进陷阱，己方任何一只兽都可以把它吃掉，如果敌兽进入陷阱，一回合后，自己的兽类不吃掉陷阱中的敌兽，当对方进入己方兽穴时，则本方输。中间有两条小河（跟湖差不多）。狮、虎可以横直方向跳过河，而且可以直接把对岸的动物吃掉。只有鼠可以下水，在水中的鼠可以阻隔狮、虎跳河。两鼠在水内可以互吃。 部份斗兽棋的次序略有不同：象、狮、虎、豹、狼、狗、猫、鼠；一般认为是因为狼的体型比狗大，这样排列较为合理。亦有用狐代替狼的：象、狮、虎、豹、狗、狐、猫、鼠。水里的不可直接吃陆上的,陆上的也不可吃水里的。 游戏规则 棋盘 9*7格 棋盘和棋子 斗兽棋棋子共十六个，分为红黄两组，各八个，由双方各执一组，兽类是一样的，分为八种：红方：象、狮、虎、豹、狗（犬）、狼、猫、鼠 黄方：象、狮、虎、豹、狗（犬）、狼、猫、鼠 棋子活动的场所，叫做“棋盘”，在长方形的平面上，有横九竖七共六十三个格子组成，棋子就摆在这些格子内。棋盘内有两条小河，河上有三座桥可以通过。 玩法 每只动物每次走一方格，前后左右均可，但是狮、虎、鼠三种兽类，还有不同走法，说明如下： 1、狮虎跳河法：棋盘中有两条河，狮虎过河，可以纵横对直跳过，并且在跳得方格内，也能把敌方较小的兽类吃掉，但是如果老鼠在河里，把跳的路线阻隔就不能跳。 2、鼠入水中法：鼠过河可以走入水中（走法同陆地），如鼠在河里，陆地上的兽类都不能吃它，鼠亦不能吃陆地上的象。当两鼠在河内相遇，可以互吃。 等级大小 本棋普通吃法：象〉狮〉虎〉豹〉狗（犬）〉狼〉猫〉鼠。特殊吃法说明如下： 1、鼠吃象法：八兽的吃法除按照大小次序外，惟鼠能吃象。 2、互吃法：凡同类相遇，可互相吃。

飞行棋的规则

飞行棋的规则 飞行棋的规则起飞规则只有当骰子掷出5或者6时，飞机才能从停机坪飞出。 跳跃规则当飞机主动飞至和自己同色的方块上时，会跳跃飞行到下一个同色方块上，如果下一个同色方块联接着快速通道，则直接飞过快速通道。 撞机规则飞机在行进过程中走至一格时，若已有敌方飞机停留，可将敌方的飞机撞回基地。 迭机规则2架或者多架飞机走在同一格内，叠在一起时称为迭机。 相同颜色的飞机，或者组队时同队玩家的飞机，走在同一格时也可以迭机。 若前方有敌方的飞机迭机，可出现以下3种情况：(a) 我方飞机正好停留在迭机上方时，发生撞机，所有飞机都返回停机坪。 (b) 若我方所掷点数是6，且自己飞机与前方迭机的距离小于6时，我方的飞机将停在迭机上面。 下次投出骰子后将自动走这架停在迭机上的飞机。 (c)若我方所掷点数不是6点，而且自己飞机与前方迭机的距离小于6时，那么我方的飞机不能在迭机上面飞过;需要倒退剩余的步数。 终点玩家飞机飞至终点时，这架飞机就完成任务，抢先将所有飞机飞至终点的玩家队伍(若自由人就是玩家个人)胜利。 飞行棋历史起源：关于飞行棋发明的年代和发明人，在网络上似

乎还没有相关的线索。 比较一致的意见是他至少发明于大约二战以后，因为它是关于飞行的(FLIGHT GAME)。 但也有人认为这一点没有说服力，因为它有可能是先有了规则再被冠上了飞行棋的名字，在飞机发明前就出现这一游戏是完全可能的。 再说，它可以跟飞机(PLANE)没有直接关系，因为它的名字只是提到飞行(FLIGHT)。 飞行棋(Flight)应该是国人的原创，是中国玩具公司生产的，据说是为了纪念二战时飞虎队的卓越功勋，是pachisi游戏的变种。 飞行棋这种转圈式的路程设计来自于空战中的“拉弗伯雷圆圈。 法国人拉弗伯雷对德国的“大圆圈编队战术作了改进，使参加编队的飞机不但保持在一个水平面上飞行，而且可绕圆圈盘旋爬高。 这样就可以利用防御队形进行盘旋以取得高度优势，伺机进行攻击。 这就是著名的“拉弗伯雷大圆圈。 当时人们发明这种棋，是用一种先进的空战战术。 看过飞行棋规则的人还看了：1.飞行棋游戏规则 2.飞行棋玩法 3.飞行棋的起源智能飞行棋游戏

飞行棋的设计与实现

飞行棋的设计与实现 摘要：飞行棋是典型的战旗类游戏（slg），其开发主要包括游戏界面的设计、游戏规则的设计；经过分析，笔者使用 sun 公司的java 语言，利用java 语言提供的各种面向对象的开发工具，在短时间内建立游戏原型，然后，对初始原型进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。 关键词：飞行棋；java；游戏地图；游戏 the design and implementation of flight chess xie yunyan (harbin normal university,institute of computer science and information engineering, harbin150025,china) abstract: the flight chess is a battle flag games (slg), includes the development of the game interface design, the design of the rules of the game; after analysis, the author uses sun java language provided by the java language object-oriented development tools, in a short time to establish a prototype of the game, then demand iteration of the initial prototype, constantly revised and improved, until the formation of a viable system of customer satisfaction. keywords: flight chess; java; game map; game 一、飞行棋历史起源 关于飞行棋发明的年代和发明人，在网络上似乎还没有相关的线

幼儿园大班探索性活动区游戏：扣扣棋

大班探索性活动区游戏：扣扣棋 游戏来源 进入大班以来，孩子们就已经开始对棋类游戏产生了兴趣，在子越小朋友带来“五子棋”与同伴一起游戏之后，班级其他孩子也陆陆续续地从家中带来了“飞行棋”、“跳棋”“斗兽棋”等各类游戏棋。一时间，班级的棋类游戏是开展得如火如荼……看着孩子们高涨的热情与兴趣，我也给与积极支持，自制了一些棋类玩具投放到区角活动中供幼儿游戏，其中投放了利用塑料玩具扣自制成的——扣扣棋。 预期目标1.将相同特征的棋子接入棋局赢取筹码。 2.训练战略性全局思维，提高分析力和观 察力。 图 片 材料投放扣扣棋的棋子共有红、黄、蓝、绿4种不同颜色，各种颜色又有4种不同图案，总共64枚棋子；筹码若干。 游戏玩法1.幼儿2人合作玩游戏。 2.将所有棋子平均分配给玩家。轮流出棋，每一名玩家任意抽取1个棋子，轮流将棋子接入棋局。添加的棋子必须要保持一个共同的特征：即相同颜色或者相同的图案（抽出的棋子如果和棋盘上的棋子没有共同特征则可以换一个棋子）。添加棋子后连接在一起的同一颜色或同一图案的为一组棋。一组棋要有4个有共同特征的棋子连在一起，谁先添加成一组，获得一个筹码。最后谁的筹码多，谁获胜。 规则： A、轮流将棋子接入棋局。 B、添加棋子后连接在一起的有共同特征的为一组棋。一组棋要有4个有共同特征的棋子连在一起为一组。

●游戏推进一： 观察分析观察：孩子们对新投入的“扣扣棋”非常感兴趣。但几次游戏过后发现部分孩子们出现的争执，逸城说：“左以诺耍赖皮，他抽出的棋子如果不能接到我们的棋局中，他换棋子不是任意换棋子，而是每次都是挑他想要的。”左以诺说：“玩法里就是说可以换棋子的，规则里没有说不能挑。” 分析：在玩“扣扣棋”游戏中孩子们懂得全局思维，分析、观察，但在游戏前教师已经将所有的玩法和规则都做好预设和规定，不仅丧失了幼儿自我探索游戏玩法的机会，也使游戏变味。 调整推进（图片）第一次自由游戏后，我和孩子们进行了一次谈话活动，根据孩子们自己观察和遇到的问题，对活动区的材料进行了一些调整：1.材料调整：增加“扣扣棋”的底板颜色与形状，玩法不变的情况下棋子的共同特征增加（除颜色、图案有共同特征外还有底板的颜色和形状有共同特征），让幼儿在原有的玩法上自由探索棋子的新共性。 2.规则增加：棋子共同特征增多后，只能任意抽取换一次棋子。 材料调整后照片 ●游戏推进二： 观察分析观察:新材料投放后，孩子们能探究出还可以按底板的颜色和形状有共同特征来衔接棋，共同特征多了，孩子们接入棋子的选择更多，只能任意抽取换一次棋子的规则，适合新材料和游戏玩法。但孩子们在游戏的过程中又有了新的想法，小天对陈渤杭说：我不想给你搭桥，我下了第三个棋子，你就马上可以下第四个连成一组棋，就可以得到筹码了，我不就容易输了吗？”陈渤杭也说：“我也不想给别人搭桥，我想

飞行棋技巧

飞行棋技巧 飞行棋技巧讲解开局阶段没什么技巧可言，主要是看运气，看谁最先掷出5、6点让自己的飞机飞出来。 这时自动与手动控制没有什么区别的。 (不过只要有飞机出来后就尽量不要使用托管了，除非已有3架到达终点了。 )如果此时只有自己出了飞机，而对方没有出，在这时如果又掷出了五点或六点，则可以不先出飞机而让第一架先行，因时没有敌机的威胁，危险降到了最低程度，这时第一架飞机可以走的更快也更安全。 当然，如果别人的飞机都出了而自己的没出则要耐心等待，先出不一定赢，这个游戏不到最后是很难说谁胜谁负的，更何况急也是没办法的，何必自乱心神呢?中盘阶段，也就是双方都有飞机在跑道上，这个阶段跑道上飞机多，容易撞到对方也容易被对方撞到，此时一定要充分运用各种策略和技巧，争取使自己处于最有利的局势下。 在这个阶段应注意以下几点：1、数清步子。 这一点根本谈不上策略，是最基本的，但是也是最为重要的一点!经常有人因没数清楚步数而造成自己被打或该打对方的没打到，结果导致全局的失败。 2、尽量使自己的飞机处于敌机后边，让自己处于安全位置。 在走棋时不仅要防后边近处的敌机，也要注意远处的敌机，因为他随时可能连跳追上你把你撞掉，所以尽可能不要停在和对方同颜色

的格子上，那是相当危险的位置。 4、在自己有两架飞机同时处于危险时要保前不保后，就是首先要保护前面的飞机，因为毕竟前面的飞机更接近终点一些，被击落更为可惜。 5、有撞敌机的机会时也要看情况，不能一律都选择撞。 如果撞掉敌机自己也处于危险状态的情况下，而自己的飞机已快到终点时是绝对不适合撞的;如果是在自家门口或其它地方则可以根据情况选择。 当然在没有危险又不是特殊情况下一般都会选择撞掉敌机。 6、尽量利用虚线跨越飞行，因为这样可以少走11步，减少了路程自然能更快地到达终点。 中盘阶段是最复杂的阶段也是最重要的阶段，拉开彼此之间的距离一般都是在这阶段，此时一定要头脑冷静，总览全局，灵活应用各种策略技巧，确保自己处于领先地位。 收尾阶段，也就是自己或对方已有三架飞机到了终点或到了安全跑道上，此时的策略应当是：1、尽可能让自己的飞机在安全跑道上不要出现迭机现象。 2、如果自己领先，则最后一架飞机就不要再和敌机纠缠，宁愿慢一点也要尽可能安全地到达终点。 3、如果对方已有三架进入安全区，则一定要设法堵截领敌方的第四架飞机，在他前面的就停下来让他超，等他过去了再找机会打他;在

幼儿园有趣的动物棋说课稿教案

幼儿园有趣的动物棋说课稿教案 一、设计意图 数学活动是比较枯燥的活动，每次活动时，孩子们提不起精神，兴趣也不足，那如何才能提高幼儿对数学活动的兴趣呢？结合《新纲要》的创新理念，引导幼儿在游戏中，在生活中学习，培养幼儿用数学解决问题的意识和能力，提高对数学活动的兴趣。最近，发现很多小朋友从家里带来了各种棋子，自由活动的时候，孩子们接二连三地围在一起饶有兴趣地玩，嘴里还念念有词“2加3等于5，我应该走5格……”孩子们的行为举动引起了我的思考，我想，既然孩子们对棋子这么感兴趣，那何不把这些枯燥的数学活动与走棋子的形式相结合，再说，这段时间我们正在学习10以内的加法，让孩子们在轻松愉快的游戏中学习数字，孩子们肯定兴趣也浓，学得也快。为了进一步增加幼儿的兴趣，我要求孩子们结合生活、学习经验，选择自己喜欢的动物，亲手设计并制作动物棋谱。 二、目标定位 1、制作游戏图谱和按规则进行游戏。（难点） 2、学习10以内数的加法。（重点） 1 ————来源网络整理，仅供供参考

目标2作为重点，通过本次活动，主要是让幼儿练习10以内的加法。目标1作为难点，是因为孩子们之前没有设计和制作过游戏图谱，对孩子们说来有点难。 三、教学准备 活动的准备是为了完成具体活动目标而服务的，同时是通过与环境材料的相互作用来获得发展的，活动准备应该与目标、活动的主体相适应，还必须考虑到幼儿的能力和兴趣。 1、材料的准备：纸、铅笔、橡皮、棋子、骰子 2、知识的准备：大概了解各种棋子的棋谱 四、教学的方法 整个活动我一直以支持者、合作者、引导者的身份参与其中。 五、说过程 本次活动的大致流程安排如下： 1、谈话引题 2、出示范例，引起幼儿制作欲望 3、讲解制作动物棋谱的方法和说明游戏规则 4、幼儿制作动物棋谱 5、游戏------走动物棋子 ————来源网络整理，仅供供参考 2

飞行棋基本游戏规则

飞行棋基本游戏规则 起飞 只有在掷得6点后，方可将一枚棋子由“基地”起飞至起飞点，并可以再掷骰子一次，确定棋子的前进步数。 连投奖励 在游戏进行过程中，掷得6点的游戏者可以连续投掷骰子，直至显示点数不是6点或游戏结束。 跳跃规则 当飞机主动飞至和自己同色的方块上时，会跳跃飞行到下一个同色方块上，如果下一个同色方块联接着快速通道，则直接飞过快速通道。 撞机规则 飞机在行进过程中走至一格时，若已有敌方飞机停留，可将敌方的飞机撞回基地。 迭机规则 2架或者多架飞机走在同一格内，叠在一起时称为迭机。 相同颜色的飞机，或者组队时同队玩家的飞机，走在同一格时也可以迭机。 若前方有敌方的飞机迭机，可出现以下3种情况： (a) 我方飞机正好停留在迭机上方时，发生撞机，所有飞机都返回停机坪。 (b) 若我方所掷点数是6，且自己飞机与前方迭机的距离小于6时，我方的飞机将停在迭机上面。下次投出骰子后将自动走这架停在迭机上的飞机。 (c)若我方所掷点数不是6点，而且自己飞机与前方迭机的距离小于6时，那么我方的飞机不能在迭机上面飞过；需要倒退剩余的步数。 飞棋 棋子若行进到颜色相同而有虚线连接的一格，可照虚线箭头指示的路线，通过虚线到前方颜色相同的的一格后，再跳至下一个与棋子颜色相同的格内；若棋子是由上一个颜色相同的格子跳至颜色相同而有虚线连接的一格内，则棋子照虚线箭头指示的路线，通过虚线到前方颜色相同的一格后，棋子就不再移动。 终点 玩家飞机飞至终点时，这架飞机就完成任务，抢先将所有飞机飞至终点的玩家队伍（若自由人就是玩家个人）胜利。 传统飞行棋规则里，玩家要刚好走到终点处才能算“到达”，如果玩家扔出的骰子点数无法刚好走到终点出，多出来的点数，棋子将往回走。

各种棋游戏规则

九子棋是一个非常古老的智力游戏。其历史甚至可以追溯到公元前1400多年的古埃及时代。游戏规则：对弈双方各有九个棋子，轮流下到棋盘的空位上。如果一方有三个棋子连成一线，也就是形成一个工厂，就可以选择吃掉对方的一个棋子。被吃的棋子不可以是位于对方所形成的工厂之内，除非对方所有棋子都形成了工厂。在九个棋子都布放到棋盘上以后，可以沿棋盘上的线条移动到相邻的位置来形成厂以吃掉对方的棋子。一个工厂可以开开合合重复使用。如果一方所剩下的棋子只有三个时，棋子可以“飞”到任何位置而不受只能移动到相邻位置的限制。当一方只剩下两个棋子或者他的所有棋子都不能移动时就算输 西瓜棋是汉族民间传统儿童博戏棋类游戏。在江西抚州喊作，鼓仔棋，也喊关鸡仔等。游戏规则：双方各执六子，棋子可随地取小石子、小土块、小树枝、小纸团等，只要能与对方明显区别就行。行棋规则很简单，通过猜单双拳定先后，每子沿线走一步。如三子连成一圈，围住对方一子，可以吃掉，以一方吃光为输。也可输的一方下一棋盘先行。 军棋属于中国的一项传统娱乐休闲游戏，军棋游戏开始时，玩家依次进行翻棋，首先翻出工兵者使用该工兵颜色的棋子，双方进行厮杀。吃子规则：司令>军长>师长>旅长>团长>营长>连长>排长>工兵小棋遇大棋被吃，相同棋子相遇，则同归于尽；工兵能排除地雷，其他棋子不能排雷；炸弹与任何棋子相遇时同归于尽。最后的幸存的一方为胜家，军旗被吃、无棋可走都会被判负；当双方都无法消灭对方或无法扛对方旗时为和棋。 跳棋1880年在英国创立，是世界上最古老、最普及的智力游戏之一。游戏规则：棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接“跳”到该空位上，“跳”的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。谁最先把正对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。 井字棋，英文名叫Tic-Tac-Toe，是一种在3*3格子上进行的连珠游戏，游戏规则：两个玩家，一个打圈(O)，一个打叉(X)，轮流在3乘3的格上打自己的符号，最先以横、直、斜连成一线则为胜。第一位玩家是攻，第二位玩家是守。 围棋，起源于中国，中国古代称为弈，可以说是棋之鼻祖，围棋至今已有4000多年的历史。基本下法：对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。棋子下在棋盘上的交叉点上。棋子落子后，不得向其他位置移动。轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权。通俗来说为白棋177子为胜，黑棋185子为胜。